inteligencia lingüística

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Inteligencia lingsticaLa inteligencia lingstica es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingstica. Esta inteligencia incluye tambin la habilidad de usar efectivamente el lenguaje para expresarse retricamente o tal vez poticamente. Esta inteligencia es normal en escritores, poetas, abogados, lderes carismticos y otras profesiones que utilizan sobre otras habilidades la de comunicarse La inteligencia lingstica se reconoce como una aptitud humana de largo estudio. La psicologa evolutiva ha demostrado cmo el ser humano adquiere habilidades para comunicarse en forma efectiva de una manera rpida. Dado esto, la inteligencia lingstica se desarrolla con facilidad en personas con capacidades cognitivas eminentemente normales. Asimismo, los mecanismos de procesamiento de informacin asociados con esta inteligencia se ven afectados con facilidad cuando el cerebro sufre algn dao. La comunicacin con las dems personas es importante, y esta inteligencia es necesaria si se quiere obtener un buen desempeo en el campo social. Disciplinas como la Oratoria, la Retrica y la Literatura ayudan a desarrollarla, perfeccionarla y enriquecerla.Es la habilidad que permite la utilizacin de las palabras en su significado acto para comunicar los pensamientos a los dems, usando el de fondo de las palabras para expresar su visin del mundo y hacer posible la creacin de nuevos mundos y nuevas realidades. Ello requiere dominio de la ttrada de la lingstica, es decir, fonologa, sintaxis, semntica y pragmtica. La fonologa permite a la persona desarrollar una sensibilidad hacia los, sonidos y ritmos creados por las diferentes combinaciones de letras y palabras en las frases y oraciones, de tal manera, que encuentra la palabra justa para lograr el efecto deseado en el interlocutor. El dominio de la sintaxis posibilita encontrar el orden justo de las palabras en una oracin para presentar el mensaje con la fuerza adecuada que garantice la comprensin de las ideas presentadas. La semntica ofrece a la persona la posibilidad de. utilizar las palabras en si su significado y connotacin precisa, que es uno de los elementos claves del i uso del lenguaje que fomenta la interaccin entre los seres humanos. La pragmtica, permite desarrollar diversos usos para el lenguaje, facilitando su domino tcnico, para expresar los pensamientos en la forma adecuada y cualificar las interacciones, en este caso, del estudiante. La competencia lingstica es de gran importancia para el hombre, pues la permite desarrollar la "habilidad de emplearla para convencer a otros individuos aterra de un curso de accin. La capacidad de emplear este instrumento ayuda a recordar la

informacin. Su papel en la explicacin... el lenguaje sigue siendo el medio ptimo para transmitir los conceptos. Por ltimo, la facultad. del lenguaje para explicar sus propias actividades la habilidad de emplear el lenguaje para reflexionar en el lenguaje para empearse en el anlisis metalingstico". El experto en la inteligencia lingstica presenta las siguientes caractersticas: Habilidad para hablar en pblico. Capacidad para la expresin escrita. Prctica las normas de ortografa, redaccin y sintaxis. Usa correctamente tas normas gramaticales de un idioma.

LA INTELIGENCIA LGICA-MATEMTICA Es la capacidad parautilizar los nmeros de manera efectiva y de razonar adecuadamente empleando el

pensamiento lgico. Es un tipo de inteligencia formal segn la clasificacin de Howard Gardner, creador de la Teora de las inteligencias mltiples. Esta inteligencia, comnmente se manifiesta cuando se trabaja con conceptos abstractos o argumentaciones de carcter complejos. Las personas que tienen un nivel alto en este tipo de inteligencia poseen sensibilidad para realizar esquemas y relaciones lgicas, afirmaciones y las proposiciones, las funciones y otras abstracciones relacionadas. Un ejemplo de ejercicio intelectual de carcter afn a esta inteligencia es resolver pruebas que miden el cociente intelectual. Tambin se refiere a un alto razonamiento nmerico, la capacidad de resolucin, comprensin y planteamiento de elementos aritmticos, en general en resolucin de problemas. Las personas con una inteligencia lgica matemtica bien desarrollada son capaces de utilizar el pensamiento abstracto utilizando la lgica y los nmeros para establecer relaciones entre distintos datos. Destacan, por tanto, en la resolucin de problemas, en la capacidad de realizar clculos matemticos complejos y en el razonamiento lgico.

Competencias bsicas:razonar de forma deductiva e inductiva relacionar conceptos operar con conceptos abstractos, como nmeros, que representen objetos concretos. Profesionales que necesitan esta inteligencia en mayor grado: Cientficos, ingenieros, investigadores, matemticos Actividades de aula Todas las que impliquen utilizar las capacidades bsicas, es decir: razonar o deducir reglas (de matemticas, gramaticales, filosficas o de cualquier otro tipo) operar con conceptos abstractos (como nmeros, pero tambin cualquier sistema de smbolos, como las seales de trfico) relacionar conceptos, por ejemplo, mediante mapas mentales. resolver problemas (rompecabezas, puzzles, problemas de matemticas o lingsticos) realizar experimentos La inteligencia lgica-matemtica y los estilos de aprendizaje

La inteligencia lgica- matemtica implica una gran capacidad de visualizacin abstracta, favorecer el modo de pensamiento del hemisferio izquierdo y una preferencia por la fase terica de la rueda del aprendizaje de Kolb. Es por tanto una de las dos grandes privilegiadas de nuestro sistema educativo

INTELIGENCIA CINETICA-CORPORAL Es la habilidad de utilizar el cuerpo para la expresin de ideas y sentimientos. Esta inteligencia supone tener destrezas de coordinacin, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad. Descripcin La evolucin de los movimientos corporales especializados es de importancia obvia para la especie, y en los humanos esta adaptacin se extiende al

uso de herramientas. El movimiento del cuerpo sigue un desarrollo claramente definido en los nios y no hay duda de su universalidad cultural. Tipo de competencia humana que se destaca por la realizacin de acciones motrices. Tipo de inteligencia que por lo general la poseen todo tipo de profesionales del deporte.

A diferencia de la inteligencia corporal visual, generalmente empleada en el campo de la ciruga mdica, en donde se tienen que refinar los sentidos visuales y quinestsicos, la inteligencia corporal cintica tiene un perfeccionismo aplicado a todas las funciones anatmicas mviles.

En esta inteligencia se destacan las habilidades de control del cuerpo sobre objetos, y el dominio efectivo para dimensionar mentalmente el espacio fsico en donde se lleva la labor prctica. Tambin la Inteligencia Corporal Cintica es instruida a cuerpos de polica modernizados, y a reclutas de las fuerzas especiales de la milicia a nivel mundial.

Los actores, por ejemplo, tienen una buena desarollacin del esta inteligencia ya que actan, es decir, hacen expresiones que parecen reales, expresiones que an as slo estn representadas. Actuar es una forma muy eficaz de desarrollar tu inteligencia corporal cintica.

Los bailarines tambin tienen esta inteligencia muy desarrollada ya que stos tambin expresan a travs del cuerpo muchos movimientos que pueden llegar a ser difciles de hacer, o hasta de memorizar.

Aunque haya gente que crea que no parezca formar parte de las inteligencias humanas, saber expresarte bien con los movimientos es una de nuestras inteligencias. Hay gente que opina eso porque con cosas as slo son capaces de imaginarse el caso de la elasticidad, y creen que eso no es inteligencia que aunque muy raro parezca, si lo miras desde un punto de vista ms tcnico, es inteligencia. La consideracin del conocimiento cintico corporal como "apto para la solucin de problemas" puede ser menos intuitiva, pero sin embargo, utilizar el cuerpo para expresar emociones (danza) o para competir (deportes), o para crear (artes plsticas) constituye evidencias de la dimensin cognitiva del uso corporal.

Aspectos biolgicos: El control del movimiento corporal se localiza en la corteza motora, y cada hemisferio domina o controla los movimientos corporales correspondientes al lado opuesto. En los diestros, el dominio de este movimiento se suele situar en el hemisferio izquierdo. La habilidad para realizar movimientos voluntarios puede resultar daada, incluso en individuos que puedan ejecutar los mismos movimientos de forma refleja o involuntaria. La existencia de apraxia especifica constituye una lnea de evidencia a favor de una inteligencia cintico corporal. Capacidades implicadas: Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinacin culo-manual y equilibrio. Habilidades relacionadas: Utilizar las manos para crear o hacer reparaciones, expresarse a travs del cuerpo.

Inteligencia espacialLa inteligencia espacial tiene determinadas caractersticas:este tipo de inteligencia se relaciona con la capacidad que tiene el individuo frente a aspectos como color, lnea, forma,

figura, espacio, y la relacin que existe entre ellos. Es adems la capacidad que tiene una persona para procesar informacin en tres dimensiones. Finalmente, es la inteligencia ms bsica ya que procede de los mecanismos de orientacin ancestrales. La inteligencia es el trmino global mediante el cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades tales como las capacidades del pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicacin, el raciocinio, el aprendizaje, la planificacin y la solucin de problemas. El diccionario de la Real Academia Espaola de la lengua define la inteligencia (del latn intellegenta), entre otras acep