creativiteitconcept2013dag2
DESCRIPTION
College eerste jaars HKU studenten. Inclusief creativiteits QUIZTRANSCRIPT
![Page 1: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/1.jpg)
creativiteit conceptwoensdag 26 maart 2013
![Page 2: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/3.jpg)
creativeit
![Page 4: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/4.jpg)
kennis motivatie
vaardigheden
![Page 5: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/5.jpg)
Team
startformulering
divergeren
convergeren
WOW idee
prototype
Gestructureerde groepsactiviteit!
Ga naar plekken waar je normaal nooit komt!
kennis
herformulering
![Page 6: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/6.jpg)
de startformulering
![Page 7: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/7.jpg)
1.formuleer het doel in 1 zin2.hou een concrete focus
3.vermeld probleemeigenaarin de vraag
4. begin met “hoe” of “bedenk”5. formuleer het doel uitdagend
en aantrekkelijk
![Page 8: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/8.jpg)
herformuleer
![Page 9: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/9.jpg)
waarom
![Page 10: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/10.jpg)
perspectief
![Page 11: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/11.jpg)
goedevraag
![Page 12: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/13.jpg)
divergeren
![Page 14: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/14.jpg)
ideeen beoordelen
![Page 15: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/15.jpg)
divergeren
![Page 16: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/16.jpg)
peopleplaceproductprocess
![Page 17: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/17.jpg)
veel ideeen
![Page 18: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/18.jpg)
50ideeen?
![Page 19: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/20.jpg)
next level
![Page 21: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/21.jpg)
kiezenontwikkelenactiveren
![Page 22: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/22.jpg)
kiezen
![Page 23: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/23.jpg)
convergeren
![Page 24: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/25.jpg)
1
2
3
![Page 26: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/26.jpg)
convergeren
![Page 27: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/27.jpg)
ideeen beoordelen
![Page 28: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/28.jpg)
wat is de cocd box?
![Page 29: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/29.jpg)
blauwe
![Page 30: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/30.jpg)
1 2 3 4
blijf nummeren
5
6 7 8 9 10
![Page 31: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/31.jpg)
wow wow wow wow wow wow
how how how how how how
now now now now now now
![Page 32: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/32.jpg)
wow
![Page 33: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/35.jpg)
origineel
![Page 36: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/36.jpg)
haal
baar
heid
![Page 37: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/37.jpg)
origineelniet origineel
niet origineel origineelniet realiseerbaar niet realiseerbaar
realiseerbaar realiseerbaar
![Page 38: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/40.jpg)
kiezenontwikkelenactiveren
![Page 41: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/41.jpg)
ontwikkelen
![Page 42: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/42.jpg)
de spiegel
![Page 43: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/43.jpg)
Ga tegenover elkaar zitten.de een vertelt jullie idee aan de ander.
Deze oordeelt niet maar vraagt telkens door.Waarom, hoe zit dat, waarom, hoe werkt dat dan,
waarom is dat belangrijk. Een derde schrijft de verbeteringen op.
![Page 44: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/44.jpg)
kiezenontwikkelenactiveren
![Page 45: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/45.jpg)
activeren
![Page 46: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/47.jpg)
quiz time
![Page 48: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/48.jpg)
Een afgestudeerde Kunst & Economie student moet creativiteit beheersen omdat...
![Page 49: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/49.jpg)
?
![Page 50: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/50.jpg)
Creatieve procescreativiteit van anderen kunnen managen
Eigen creativiteit toepassen voor innovatieve oplossingen
(marketing, financien etc)
Creative Leadershipwaarde van creativiteit begrijpen, kunnen aansturen
(facilitator) en zelf kunnen toepassen
![Page 51: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/51.jpg)
letsquiz
![Page 52: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/52.jpg)
managen van creatieve proces
![Page 53: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/53.jpg)
![Page 54: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/54.jpg)
NEE
Maar..iemand nemen die wel het probleem kent maar er vanuit een ander perspectief naar kijkt heeft wel een positieve invloed op de
kwaliteit van de creativiteit
![Page 55: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/55.jpg)
![Page 56: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/56.jpg)
JA1. Blauw en groen hebben een positief effect op
creativiteit
II. Als je gewend raakt aan een omgeving heeft het minder effect, dus wisselen van omgeving!
III. De omgeving moet communicatie & interactie en privacy voor autonoom werken stimuleren
IV. Planten en daglicht hebben een positief effect op de creativiteit
![Page 57: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/57.jpg)
![Page 58: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/58.jpg)
JAIncubatietijd heeft een positief effect op de
kwaliteit van de uitkomsten van het creatieve proces.
1. Pauze nemen tijdens brainstorms
II. Een afleidende taak gaan doen die niet teveel mentale inzet nodig heeft (boek of een sodoku)
III. Wandelen of douchen!
![Page 59: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/59.jpg)
![Page 60: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/60.jpg)
JAHoe meer ideeen je genereert tijdens een brainstorm, hoe meer GOEDE ideeen erbij komen. Maar er is een verzadigingspunt!
TIP: BEDENK ZOVEEL MOGELIJK IDEEEN EN ZODRA JE VAST KOMT TE ZITTEN TIJDENS DE
BRAINSTORM NEEM EEN PAUZE.
![Page 61: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/61.jpg)
![Page 62: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/62.jpg)
NEE
Innovatie is een gefaseerd proces (1. genereren, II. uitwerken en III.
implementeren van nieuwe ideeen)
Creativiteit is een onderdeel en gericht op het genereren van nieuwe ideeen.
![Page 63: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/63.jpg)
managen van creatieve teams
![Page 64: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/64.jpg)
![Page 65: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/65.jpg)
NEE
Teamdoelen leiden tot meer samenwerking, waardoor de innovatieve output beter
wordt.
TIP: formuleer een gezamenlijk doel en beloon de groep als het doel is bereikt
![Page 66: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/66.jpg)
![Page 67: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/67.jpg)
JAPersoonlijke conflicten hebben een negatief
effect, maar taakgerelateerde conflicten zorgen juist voor betere creativiteit in het team!
MENSEN EN WILLEN ZICH GAAN BEWIJZEN EN ZIJN DUS GEMOTIVEERDER
TIP: als facilitator kan je conflict gebruiken, maar zorg dat het om de taak gaat en niet om de
persoon
![Page 68: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/68.jpg)
![Page 69: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/69.jpg)
NEE
Groepsgrootte en leeftijd hebben geen invloed op de kwaliteit van de innovatieve
output.
Maar een grotere groep krijgt een communicatie-uitdaging, dan kan je het
beste de groep opsplitsen bij een creatieve sessie.
![Page 70: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/70.jpg)
![Page 71: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/71.jpg)
NEE
Groepen zijn niet beter in selecteren. Selectie is sowieso moeilijk, mensen hebben
de neiging te kijken naar “haalbaarheid”.
TIP: NEEM PAUZE VOORDAT JE GAAT SELECTEREN
+ INSTRUEER IEDEREEN TE GAAN VOOR
ORIGINALITEIT & CREATIVITEIT
![Page 72: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/72.jpg)
![Page 73: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/73.jpg)
NEE
Alleen genereer je meer ideeen, maar het geeft minder voldoening. Het gevoel van
creativiteit is hoger in een groep.
TIP: doe het allebei! Eerst individueel, en dan samen in de groep.
![Page 74: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/74.jpg)
creatieve vaardigheden
![Page 75: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/75.jpg)
![Page 76: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/76.jpg)
JATaak-gerelateerde diversiteit zoals functie,
lengte dienstverband, opleiding, kennis, vaardigheden etc hebben een positief effect op de
creativiteit.
Maar demografische verschillen zoals leeftijd, sekse, ethniciteit etc kunnen juist een negatief effect hebben door communicatieproblemen.
![Page 77: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/77.jpg)
![Page 78: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/78.jpg)
JAMensen die getrained zijn staan meer open voor
ideeen en genereren zelf meer ideeen. Trainingen die gericht zijn op creatief denkproces en -
technieken hebben het meeste effect. Zeker als ze gericht zijn op jouw eigen werkveld.
![Page 79: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/79.jpg)
![Page 80: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/80.jpg)
NEE
Een facilitator verbetert het creatieve proces door het pro-actief geven van feedback, motivatie, aanmoedigen en
activeren van de groep.
![Page 81: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/81.jpg)
![Page 82: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/82.jpg)
NEE
Creativiteit zit in beide hersenhelften. Vaak wordt de rechterhersenhelft als metafoor
gebruikt, “de verbeelding”.
![Page 83: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/83.jpg)
![Page 84: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/84.jpg)
NEEa) Creatieve vaardigheden zijn deels
aangeboren, maar zijn grotendeels te leren.
b) Kennis hebben van het veld waarin je creatief moet zijn
c) Motivatie hebben om een oplossing te willen bedenken
![Page 85: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/85.jpg)
creatief persoon
![Page 86: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/86.jpg)
![Page 87: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/87.jpg)
NEE
Eerder “openheid voor nieuwe ervaringen” bepaalt de creativiteit van iemand.
Andere karaktertrekken kunnen weinig voorspellen.
![Page 88: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/88.jpg)
![Page 89: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/89.jpg)
NEE
Gemoedstoestanden stimuleren hebben positief effect op de creativiteit.
Angst/boosheid: Rationeel en systematische creativiteit
Opwinding/blij: vrij associeren en nieuwe perspectieven
TIP: MAAK JEZELF ACTIEF!ENERGY-BOOSTING EXERCISE....
![Page 90: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/90.jpg)
![Page 91: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/91.jpg)
JAJe presteert beter als je in jezelf gelooft.
Maar een narcist is niet meer creatief dan anderen!
Het belangrijkste is ervaring in een bepaald gebied hebben waar je creatief wilt zijn.
![Page 92: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/92.jpg)
![Page 93: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/93.jpg)
JAAls je een idee heel overtuigend presenteert
wordt het gezien als meer creatief en waardevol.
TIP: als je een idee moet presenteren geloof er dan in en wees enthousiast
maar... als je een idee moet beoordelen let dan op het idee en niet degene die het presenteert!
![Page 94: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/94.jpg)
![Page 95: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/95.jpg)
NEE
Creativiteit is een belangrijke vaardigheid van een leider, bij het gidsen en inspireren. Zeker bij veranderingsprocessen is dit een
belangrijke eigenschap.
![Page 96: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/96.jpg)
Theorie?
![Page 97: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/97.jpg)
Cziscentmihalyi’s stelseltheorie over creativiteit
![Page 98: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/98.jpg)
KENNIS VAN HET DOMEIN
PERSOONLIJKECREATIVITEIT
DOMEIN DOMEIN
ACCEPTATIE DOOR HET
VELD
![Page 99: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/99.jpg)
Joshua Bellen zijn viool........
![Page 100: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/100.jpg)
Stop and hear the music
![Page 101: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/101.jpg)
Theresa Amabile’s theorie over creativiteit
![Page 102: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/102.jpg)
![Page 103: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/103.jpg)
Igor Bytebier’s theorie over creatieve proces
![Page 104: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/104.jpg)
probleem
DIVERGEREN
DOMEIN DOMEIN
CONVERGEREN
idee
![Page 105: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/105.jpg)
Wat betekent dit allemaal voor jou als KE-er?
![Page 106: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/106.jpg)
Facilitator zijn (dirigent)
![Page 107: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/107.jpg)
Creativeit in teams
![Page 108: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/108.jpg)
Communicatie in team (conflict en begrip)
![Page 109: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/109.jpg)
Creatieve proces
![Page 110: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/110.jpg)
Creativiteitsvoorwaarden (pauzes! omgeving!)
![Page 111: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/111.jpg)
Eigen creativiteit (oefenen)
![Page 112: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/112.jpg)
Kennis krijgen (10.000 vlieguren)
![Page 113: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/113.jpg)
Motivatie, enthousiasme
![Page 114: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/114.jpg)
Werkveld snappen
![Page 115: Creativiteitconcept2013dag2](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051816/54594993af7959755d8b557f/html5/thumbnails/115.jpg)
Openstaan voor nieuwe ervaringen