claves apra identificar seres vivos
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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIORBACHILLERATO GENERAL POR
COMPETENCIASPREPARATORIA REGIONAL DE PUERTO
VALLARTA
Claves para identificar seres
vivos
Verónica Gabriela Vázquez AlcantarFrancisco Rodríguez Rodríguez
4°E t/M
La clave dicotómica es una herramienta que
permite identificar a los organismos. Hay
claves para
determinar animales, plantas, hongos, monera,
protistas o cualquier otro ser vivo; claves que
alcanzan el nivel de especie, género, familia o
cualquier otra categoría taxonómica.
LA CLAVE DICOTÓMICA
Una clave dicotómica se basa en
definiciones de los caracteres
morfológicos, macroscópicos o
microscópicos; de ella parten dos
soluciones posibles, en función de si
tienen o no tienen determinado
carácter, repitiéndose el proceso de
definiciones de características, hasta
llegar al organismo en cuestión.
La clave está organizada en dicotomías (a
veces tricotomías) o dilemas, o sea, pares de
afirmaciones contrapuestas (ejemplo: "plantas
con flores amarillas" contra "plantas sin flores
amarillas").
Estas afirmaciones están nominadas de
distinta manera, con números arábigos o
romanos, con letras, con símbolos, indentados,
etc.
1a. Planta con flores azules o violeta................
2
1b. Planta con flores amarillas o blancas .........
3
2a. Planta con flores azules ........ especie A
2b. Planta con flores violeta ........ especie B
3a. Planta con flores blancas........ especie C
3b. Planta con flores amarillas ..... especie D
Por ejemplo:
¿Cómo usar una clave?
Las claves dicotómicas son una herramienta
muy útil para clasificar organismos. Su empleo
consiste siempre en tomar una y solo una de
las dos alternativas; hay que leer primero las
dos afirmaciones y optar por una de ellas.
La afirmación que se rechazó no se vuelve a
contemplar en el desarrollo de la
determinación.
Volviendo al ejemplo del color de las flores,
imaginemos que tenemos una flor amarilla;
leemos la primera dicotomía:
1a. Planta con flores azules o violeta................ 2
1b. Planta con flores amarillas o blancas ......... 3
Nuestra planta tiene flores amarillas, con lo que
seguimos a la dicotomía número 3 (saltando la 2)
3a. Planta con flores blancas........ especie C
3b. Planta con flores amarillas ..... especie D
Nuestra flor cumple la condición 3b, por lo que
pertenece a la especie D.
Ejemplos prácticos de claves
dicotómicas
Clave para los vertebrados
La siguiente clave sirve para identificar
las clases del subfilo vertebrados.
1a. Con pelo............................Clase Mamíferos
1b. Sin pelo ...................................................2
2a. Con plumas.........................Clase Aves
2b. Sin plumas .....................................3
3a. Sin mandíbulas..................Clase Agnatos
3b. Con mandíbulas ...........................4
4a. Con aletas pares.....................................5
4b. Sin aletas; con patas o sin ellas ..................6
5a. Con esqueleto óseo.......Clase Osteictios (peces
óseos)
5b.Conesqueleto cartilaginoso.....Clase Condrictios (pec
es cartilaginosos)
6a. Piel seca, cubierta de escamas .......Clase Reptiles
6b. Piel húmeda, sin escamas .............Clase Anfibios
Si nuestro ejemplar es una rana, cumplirá la
condición 1b (sin pelo), por lo que pasaremos a la
dicotomía 2; de las dos opciones, cumplirá
la 2b (sin plumas), y pasaremos a la dicotomía 3;
con que tienen mandíbulas, seguiremos a la
dicotomía 4 y, como tiene patas y no aletas
(opción 4b), continuaremos en la 6; por fin, dado
que carece de escamas y tiene la piel húmeda
(6b), concluiremos que pertenece a la clase
anfibios.
Podríamos continuar con una clave para
las órdenes de anfibios:
1a. Sin patas .............. Orden Ápodos1b. Con patas ........................2
2a. Con cola ............... Orden Urodelos
2b. Sin cola ................ Orden Anuros
Como nuestra rana tiene patas (1b) y carece de cola (2b),
resulta que es un anuro. De esta manera, siguiendo claves
de rango taxonómico cada vez más bajo, podríamos llegar a
la especie.
Clasificación de los seres vivos
La clasificación de los seres vivos en cinco reinos:
Esta clasificación basada en tres niveles de organización:
A) Tipo celular: procarionte o eucarionte.
B) Tipo de nutrición: fotosíntesis, absorción, ingestión.
C) Tipo de organización: Unicelulares, multicelulares.
Mediante un proceso de clasificación se ordenan cosas, animales en este caso, en función de rasgos o características que tienen en común. Por lo que se refiere a la clasificación de los animales, estos no constituyen un grupo único.
Empezando por el grupo mayor, el del reino animal, éstos se dividen en categorías cada vez más pequeñas.
Cada animal pertenece a un tipo o filo, a un subtipo, a una clase, a un orden, a una familia y a una especie
EJEMPLO DE CLASIFICACION DEL HOMBRE:
Reino: animal
Filo: Cordado (con columna vertebral)
Clase: Mamíferos (las crías se alimentan a través de las mamas)
Orden: primates
Familia: Hominidos
Género: Homo (hombre)
Especie: Sapiens
Sistema de los 3 Dominios (biología
molecular)
El gran desarrollo alcanzado por la biología molecular en los últimos decenios permitió avanzar un paso más en la investigación sobre los seres vivos, y por lo tanto, en los estudios sobre su clasificación.
En 1977, Carl Woese, trabajando con técnicas de secuenciación, a partir del 16S rRNA, descubrió que dentro del grupo de los procariotas se habían incluidos organismos que, a nivel molecular, eran bastante divergentes.
En 1990 planteó la necesidad de definir un nuevo taxón, el Dominio, que estaría por encima del Reino y reagrupar a los seres vivos en 3 grandes dominios (que englobarían a los clásicos 5 reinos).
Es un modelo evolutivo de clasificación basado en las diferencias en las secuencias de nucleotidos en los ribosomas y RNAs de transferencia de la célula, la estructura de los lípidos de la membrana, y la sensibilidad a los antibióticos.
Este sistema propone que una célula antepasada común (progenote) dio lugar a tres tipos diferente de célula, cada una representaría un dominio. Los tres dominios son Archaea (archaebacterias), Bacteria (bacterias), y Eukarya (eucariotas).
CONCLUSIÓNLa importancia de la clasificación de los seres vivos es muy útil además de necesario, tanto para los estudios como para el conocimiento general.
La importancia radica en las potenciales aplicaciones, que no tienen límite: por ejemplo, gracias a esta clasificación hemos aprendido de lo diverso que es el planeta. Se les ha dado nombre científico a más de 1.8 millones de especies (se estima que existen entre 10 y 100 millones). Con lo datos que existen podemos darnos cuenta de que muchas especies están en peligro de existión.
Esta clasificación facilita la manera de estudio ya que brinda una forma ordenada y bien organizada, lo que nos facilita encontrar información.
BIBLIOGRAFÍAMachuca Cruz Reyna Edith, Padilla López Laura, Blas Bernal Olivia, Contreras María, Vaca López María del Pilar.
Biología I
México, Umbral Editorial, 2010, 207 págs.
Barrientos Llosa Zaidet.
Zoología general
San José, Costa Rica. Universidad Estatal a Distancia, 2003
507 págs.
http://danival.org/100%20biolomar/4000notasbio/clas/clas_3_dominios.html