Fundación Gabriel Piedrahita Uribe

Folcsonomía y Navegadores de Internet

Capacitación Jueves 3 de FebreroI.E. Antonio Lizarazo

2.Folcsonomía

3.Navegadores Web

Contenidos

Preguntas Iniciales

Cuando navega usted en Internet y encuentra algo importante:

¿Cómo guarda la dirección de una página, una foto o un video que le interesa, para poder consultarla posteriormente?

¿Conoce y/o utiliza alguna forma para clasificar los contenidos de Internet que le interesan?

¿Puede describir para que sirve alguna las siguientes páginas?www.delicious.comwww.diigo.comwww.tumblr.com

¿Qué es una Etiqueta?

¿ Cómo puede definir la expresión “Etiquetar Información”?

1. Folcsonomía

La Folcsonomía, difícil de precisar y definir, está directamente relaciona con dos conceptos que la posibilitan: Marcadores sociales y Etiquetado, es una de las aplicaciones de la llamada Web 2.0..

El término Folcsonomía (folksonomy en inglés) se atribuye a Thomas Vander Wal, quien lo acuñó en 2004. Este deriva de "folc" (pueblo) + "taxis" (clasificación) + "nomos" (ordenar,

gestionar). En consecuencia, Folcsonomía (folc+taxo+nomía) significa literalmente "clasificación gestionada por el pueblo".

Marcadores Sociales:

• Son aplicaciones con características Web 2.0 • Ofrece servicios para almacenar, organizar (etiquetar), compartir y buscar recursos Web de interés.• Permiten crear listas de favoritos (marcadores) que se almacenan en línea y se pueden compartir con otros usuarios de Internet (social). • Algunas aplicaciones, permiten agregar notas o guardar, en formato digital, algunos de los elementos de las páginas almacenadas.

1. Folcsonomía

Etiquetado:

• Las Etiquetas (tags, en inglés) son palabras clave • Se adicionan como: descripción a un sitio Web, a fotografías, videos o clips de audio, que se almacenan en una aplicación de Marcador Social.• Permite que otras personas registradas dentro de esa misma aplicación de Marcador Social, puedan encontrar los recursos de manera rápida y certera.• Ver ejemplos de lo anterior en las siguientes diapositivas

1. Folcsonomía

1. FolcsonomíaEtiquetado:

Etiquetado: 1. Folcsonomía

Etiquetado:

1. Folcsonomía

Actividad:

3.Ingrese a la página www.diigo.com, registrarse.4.Crear dos listas, una llamada Educación y otra con el nombre de su área de especialidad por ejemplo Matemáticas, Ciencias, Preescolar, entre otras.5.Buscar 4 enlaces relacionados a las listas creadas y almacenarlos no solo en la lista correspondiente sino con sus correspondientes etiquetas.6.Enviar por correo al formador, los perfiles de su cuenta en Diigo; por ejemplo:

http://www.diigo.com/user/eduteka

2. Navegadores Web

Un navegador Web (Web browser) es un programa que permite desplegar la información contenida en una página Web almacenada en un servidor, bien sea este local o de la WWW (World Wide Web). Este programa interpreta el código en el que está escrita la página (HTML, JavaScript, Ajax, CSS, etc) y lo presenta en pantalla, permitiendo al usuario interactuar con su contenido. También, navegar desde ella hacia otras páginas de la red mediante el uso de enlaces o hipervínculos

2. Navegadores WebActividad:

Para hablar de navegadores Web, es necesario conocer algunos términos que hacen referencia a su funcionamiento.

5.Buscar en Internet, la definición de los siguientes términos para posteriormente socializarlos con el grupo

a. Firewallb. Programas espías (Spyware)c. Plugind. Cookiese. Historial de navegaciónf. Ancho de Bandag. Streamming

9. De acuerdo a la información anterior, revisar el apartado Consejos Generales para Acelerar la Navegación, del artículo de Eduteka ¿Cómo mejorar la velocidad de Navegación en Internet?