Pertemuan 1 Tema 3 Kegiatanku

SUASANA PAGI

Nama Permainan : Suasana Pagi

Tujuan : Mengidentifikasi suasana pagi

Menjelaskan terjadinya pagi

Nilai : Kerjasama

Cara bermain : - Siswa diminta untuk berkelompok 4-6 orang setiap kelompok

- Setiap kelompok diminta untuk saling berpegangan tangan dan membentuk lingkaran

- Lingkaran yang dibentuk oleh kelompok siswa diumpamakan sebagai bumi yang berputar pada porosnya.

- Guru menentukan area malam dan siang dengan memberikan penjelasan tentang posisi matahari yang berpengaruh terhadap siang dan malam.

- Secara perlahan, kelompok berputar dan memperoleh dua situasai yaitu malam dan siang.

- Sambil berputar siswa menyanyikan lagu “ bangun tidur” dengan samangat.

- Guru berteriak “suasana Pagi” maka siswa yang berada pada area siang yang menyahut “semangat/ siap”, jika guru berteriak suasana malam, maka siswa yang berada pada area malam yang berteriak.

Alat dan bahan : - Globe dan senter

(untuk penjelasan mengenai proses terjadinya siang dan malam)

- Gambar suasana pagi untuk diwarnai

Pertemuan 2

BANGUN TIDUR

Nama Permainan : Bangun Tidur

Tujuan : mengurutkan gambar berseri, menyebutkan kegiatan pagi

Nilai : Kejujuran, percaya diri

Cara Bermain : - Secara klasikal, siswa bersama dengan guru menyikan lagu “ bangun Tidur”

- Guru memberikan peragaan gerakan-gerakan pada saat menyanyikan lagu “ bangun tidur”

- Setiap siswa mengikuti gerakan-gerakan tersebut.- Secara bergantian kelompok siswa diminta untuk memperagakan gerakan-gerakan lagu bangun tidur.

- Guru membagikan gambar untuk diwarnai- Gambar yang telah diwarnai kemudian digunting dan ditempel pada buku siswa

Alat dan bahan : gunting, lem, gambar

Pertemuan 3

WAWANCARA SARAPAN PAGI

Nama Permainan : Wawancara pagi

Tujuan : siswa dapat melakukan kegiatan wawancara

Nilai : Kejujuran, percaya diri

Cara Bermain :

- Siswa dibentuk menjadi beberapa kelompok dengan anggota kelompok sekitar 4-5 orang

- Masing masing anggota kelompok menanyakan menu sarapan kesukaan temannya.

- Siswa menanyakan menu makanan yang paling disukai kemudian mengisinya pada grafik.

Alat dan bahan : lembar wawancara

Pertemuan 4

MEMBUAT DENAH DARI DAUN DAN RANTING

Nama Permainan : Membuat denah dari daun dan ranting

Tujuan : siswa dapat membuat denah sederhana

Nilai : Kreatif, percaya diri

Cara Bermain :

- Siswa dibentuk menjadi beberapa kelompok dengan anggota kelompok sekitar 4-5 orang

- Masing masing anggota kelompok diminta untuk mengumpulkan bahan-bahan untuk membuat denah, misalnya daun kering, ranting dan sebagainya

- Siswa membuat denah dari daun kering dan ranting secara berkelompok

- Siswa mempresentasikan denah yang telah dibuat

Alat dan bahan : daun kering dan ranting

Pertemuan 5

BERMAIN PERAN TEMA SARANA PAGI

Nama Permainan : Bermain Peran

Tujuan : siswa dapat melakukan kegiatan bermain peran

Nilai : Percaya diri, berani mengemukakan pendapat

Cara Bermain :

- Siswa dibentuk menjadi beberapa kelompok dengan anggota kelompok sekitar 4-5 orang

- Masing masing anggota kelompok diminta untuk membuat naskah drama pendek tema sarapan pagi

- Secara berkelompok siswa diminta untuk bermain peran tentang sarapan pagi

Alat dan bahan : naskah bermain peran sarapan pagi

Pertemuan 6

HITAM HIJAU

Nama Permainan : Hitam Hijau

Tujuan : melatih konsentrasi untuk melakukan perintah

Nilai : Cermat

Cara Bermain :

- Siswa dibentuk menjadi dua kelompok besar, kelompok satu diberi nama kelompok “Hitam” dan kelompok dua diberi nama “Hijau”

- Dua kelompok diminta untuk saling berhadapan dengan saling berjabat tangan.

- Setelah berjabat tangan, mereka saling membelakangi dan mendengarkan instruksi dari guru

- Jika guru berkata “ Hitam” maka anggota kelompok hitam lari dan dikerja oleh kelompok Hijau, begitu juga sebaliknya, ketika guru berkata Hijau maka anggota kelompok Hijau lari dan dikejar oleh kelompok Hitam.

- Lakukan kegiatan tersebut berulang kali

Alat dan bahan : sumpritan

Pertemuan 7 (Sub Tema 2 Kegiatan Siang Hari)

MEMBUAT BANGUN RUANG

Nama Permainan : Membuat bangun Ruang

Tujuan : siswa dapat membuat bangun ruang

Nilai : Percaya diri dan Cermat

Cara Bermain :

- Siswa dibentuk menjadi beberapa kelompok dengan anggota kelompok sekitar 4-5 orang

- Masing masing anggota kelompok diberi nama dengan nama bangun ruang yaitu: Kubus dan Balok.

- Guru membagikan kertas yang telah berpola untuk membuat bangun ruang, masing-masing anggota kelompok membuat bangun ruang.

Alat dan bahan : kertas karton

Pertemuan 8

BERJALAN DI TITIAN SAMBIL MENGAMBIL BANGUN RUANG

Nama Permainan : Berjalan di Titian

Tujuan : siswa dapat melakukan kegiatan berjalan di titian

Nilai : Percaya diri

Cara Bermain :

- Siswa dibentuk menjadi beberapa kelompok dengan anggota kelompok sekitar 4-5 orang

- Masing masing anggota kelompok diminta untuk berjalan di atas titian, dan menyebutkan nama bangun ruang yang digantung di sekitar titian.

Alat dan bahan : titian dari papan, balok, bangun ruang.

Pertemuan 9

BERNYANYI SAMBIL BERTEPUK TANGAN

Nama Permainan : Bernyanyi sambil bertepuk tangan

Tujuan : siswa dapat melakukan kegiatan bertepuk tangan

Nilai : Percaya diri

Cara Bermain :

- Guru memberikan contoh cara menyanyikan lagu “ Hari Sudah Siang”

- Guru menyanyikan lagu sambil bertepuk tangan- Bersama dengan siswa guru menyanyikan lagu sambil bertepuk tangan

Alat dan bahan : lagu “ Hari Sudah Siang”

Hari Sudah SiangHari Sudah siang Ibu guruPulang sekolahKarena waktuSelamat siang selamat siang ibu kami kan pulangSelamat siang selamat siang besok kami dan datang

Pertemuan 10

PETUGAS PIKET

Nama Permainan : Petugas Piket

Tujuan : siswa dapat melakukan kegiatan petugas piket

Nilai : Kejujuran, percaya diri

Cara Bermain :

- Siswa dibentuk menjadi beberapa kelompok dengan anggota kelompok sekitar 4-5 orang

- Masing masing anggota kelompok menyusun tugas piket yang akan dilakukan dalam satu minggu

- Guru membagikan lembar yang berisi tugas piket, masing-masing kelompok mengisi nama anggota kelompoknya untuk tugas piket tersebut

Alat dan bahan : lembar kerja

Pertemuan 11

MENU MAKAN SIANG

Nama Permainan : Menu Makan Siang

Tujuan : siswa dapat melakukan menyebutkan menu makan siang

Nilai : Kejujuran, percaya diri

Cara Bermain :

- Siswa dibentuk menjadi dua kelompok yaitu kelompok laki-laki dan kelompok perempuan

- Guru memberikan penjelasan cara bermain menu makan siang, dengan memperkenalkan lagu makan apa kepada seluruh siswa

- Secara bergantian dengan lagu makan apa, kelompok siswa menjawab pertanyaan menu makan siang tersebut

- Kelompok pertama menyanyikan lagu bersama-sama “ Makan apa, makan apa, makan apa sekarang?”

- Kelompok dua menjawab lagu itu dengan menyebutkan menu makan siang yang dia ketahui, “ makan ayam, makan ayam, makan ayam sekarang.”

- Semua kelompok menyanyi” sekarang makan ayam, makan ayam sekarang”

- Kemudian kelompok berikutnya bernyanyi lagi

Alat dan bahan : lembar wawancara

Pertemuan 12

TIDUR SIANG

Nama Permainan : Tidur Siang

Tujuan : siswa dapat menjawab pertanyaan kemudian tenang

Nilai : Disiplin, percaya diri

Cara Bermain :

- Guru meminta semua siswa untuk berkumpul duduk melantai di area tengah kelas.

- Guru memberikan instruksi dengan mengucapkan “ Angin sepoi-sepoi tetap berhembus”.

- Siswa menjawab kalimat tersebut dengan jawaban “ berhembus kemana?”

- Guru menyebutkan ciri-ciri siswa sebagai simbol siswaa tersebut yang ditunjuk.

- Siswa yang ditunjuk wajib menjawab pertanyaan dari guru, jika jawabannya benar, maka siswa diberi waktu untuk istirahat dengan tidur-tidur beberapa menit.

- Setelah ada siswa berikutnya yang benar menjawab, maka siswa yang istirahat sebelumnya digantikan oleh siswa yang baru ditunjuk.

Alat dan bahan : lembar wawancara

Pertemuan 13 (Sub Tema 3 Kegiatan Sore Hari)

MENGENAL BAYANGAN

Nama Permainan : Mengenal Bayangan

Tujuan : siswa dapat mengenal bayangan

Nilai : Disiplin, percaya diri

Cara Bermain :

- Guru mengelompokkan siswa menjadi beberapa kelompok dengan jumlah setiap kelompok sekitar 4-5 orang

- Guru menyiapkan lampu dan menjelaskan kepada siswa bahwa lampu diibaratkan sebagai matahari.

- Setiap kelompok secara bergantian mempraktikkan bayangan diwaktu pagi, siang, dan sore hari.

- Perwakilan kelompok diminta untuk memberikan tanggapan tentang kegiatan mengenal bayangan.

- Guru memberikan penjelasan mengenai bayangan- Siswa diminta untuk mengerjakan lembar kerja siswa yang telah disiapkan oleh guru

Alat dan bahan : lembar kerja siswa

Kegiatan 14

MEMBUAT LAYANG-LAYANG

Nama Permainan : Membuat layang-layang

Tujuan : siswa dapat membuat layang-layang sederhana

Nilai : Disiplin, teliti dan percaya diri

Cara Bermain :

- Secara berkelompok, setiap siswa dibagikan alat dan bahan untuk membuat layang-layang

- Guru memberikan penjelasan mengenai cara untuk membuat layang-layang

- Siswa membuat layang-layang dengan menggunakan bahan yang telah dibagikan.

- Guru melakukan pembimbingan terhadap siswa dalam membuat layang-layang

- Masing-masing siswa memberikan gambar pada layang-layang yang dibuat.

- Perwakilan siswa diminta untuk menampilkan layang-layang yang dibuat.

Alat dan bahan : bahan-bahan membuat layang-layang

Kegiatan 15

BERMAIN BOLA

Nama Permainan : Bermain Bola

Tujuan : siswa dapat melakukan kegiatan lempar dan tangkap bola

Nilai : Disiplin, percaya diri

Cara Bermain :

- Guru membawa siswa ke lapangan dan membagi siswa menjadi dua kelompok besar

- Guru meminta siswa untuk berbaris dan membuat jarak antar siswa yang satu dengan siswa yang lainnya

- Guru membagikan bola kepada siswa dan setiap siswa melempar kepada siswa yang lain

- Siswa menangkap bola yang dilempar oleh siswa yang lain kemudian melempar kepada siswa berikutnya

- Guru memberikan variasi permainan bola ini- Siswa diminta untuk melakukan refleksi tentang kegiatan yang dilakukan

Alat dan bahan : bola

Kegiatan 16

MEMBUAT KUDAPAN

Nama Permainan : Membuat Kudapan

Tujuan : siswa dapat membuat kudapan

Nilai : Disiplin, percaya diri

Cara Bermain :

- Guru membentuk siswa menjadi beberapa kelompok- Setiap kelompok menyiapkan alat dan bahan untuk membuat kudapan

- Guru membimbing dan memberikan penjelasan cara membuat kudapan

- Setiap siswa secara berkelompok membuat kudapan- Siswa diminta untuk saling mencicipi kudapan yang telah dibuat

- Perwakilan kelompok diminta untuk menjelaskan cara membuat kudapan

Alat dan bahan : ubi/ singkong rebus, gula pasir, garam, kelapa parut, daun pisang

Kegiatan 17

MENYAMBUT AYAH PULANG

Nama Permainan : Menyambut ayah pulang

Tujuan : siswa dapat melakukan kegiatan bermain peran

Nilai : Disiplin, percaya diri

Cara Bermain :

- Guru mengelompokkan siswa menjadi beberapa kelompok dengan angota kelompok 3- 4 orang

- Setiap kelompok yang dibentuk berperan sebagai ayah, ibu dan anak

- Guru meminta setiap kelompok untuk membuat naskah bermain peran

- Masing-masing kelompok bermain peran sesuai dengan naskah drama yang telah dibuat

- Setelah semua kelompok bermain peran, selanjutnya guru memberikan saran tentang bagaimana menyambut ayah pulang.

Alat dan bahan : naskah bermain peran

Kegiatan 18

MEMBUAT PIKTOGRAF

Kegiatan 19 (Sub Tema 4 Kegiatan Malam Hari)

BURUNG HANTU

Kegiatan 20

MAKAN MALAM

Kegiatan 21

BULAN DAN BINTANG

Kegiatan 22

BERMAIN KUCING DAN TIKUS

Kegiatan 23

BERMAIN PERAN

Kegiatan 24

CERITA SEBELUM TIDUR