แผนการสอนรายหัวข้อ (topic module ·...
TRANSCRIPT
แผนการสอนรายหวขอ (TOPIC MODULE)
หวขอ Clinical Psychological Testing
รายวชา จว 401 ใชในการสอนบรรยายเปนเวลา 1 ชวโมง
ผสอน น.ส.วรางคกล คงอนนต
วตถประสงคหวขอ เมอนกศกษาแพทยจบการเรยนการสอนในหวขอน และศกษาดวยตนเองเพมเตมแลว นกศกษาแพทยสามารถ
1) เขาใจ อธบายและสามารถเลอกใชแบบทดสอบทางจตวทยาแตละชนดไดอยางถกตอง เหมาะสมกบผปวยแตละบคคลได
2) เขาใจ และทราบถงขดจากดของแบบทดสอบทางจตวทยา
3) ทราบถงประโยชนของแบบทดสอบทางจตวทยาแตละชนด และสามารถนาประโยชนนนมาประยกต เพอใชในการวางแผนการรกษา
ของผปวยเปนรายบคคลได
เนอหาหวขอ Clinical Psychological Testing
สอการสอน 1)Power Point 2)เอกสารคาสอน
การจดประสบการณการเรยนร
1) อธบายวตถประสงคการสอน และขอบเขตของการเรยนร 10 นาท
2) ตงคาถามใหนกศกษาแสดงความคดเหน และอธบายความรเพมเตม ตามหวขอของวตถประสงค และขอบเขต 10 นาท
3) บรรยายตามเอกสารคาสอน 30 นาท
4) ซกถามและสรป 10 นาท
เอกสารประกอบ
เอกสารประกอบการสอนเรอง Clinical Psychological Testing
การประเมนผล 1) โดยความเขาใจจากการสรปและอภปราย 2) วดประเมนผลโดยการสอบ
CLINICAL PSYCHOLOGICAL
TESTING
By Chatchanan Arsan Clinical Psychologist
แบบทดสอบทางจตวทยาคออะไร
คอชดของคาถามทสรางขนเพอใหผรบการทดสอบแสดงพฤตกรรมอยางใดอยางหนง
ออกมาใหผทดสอบสงเกตไดและวดได
คะแนนหรอคาททาการวดไดจากแบบทดสอบสามารถทานายพฤตกรรมในอนาคตได
แบบทดสอบทางจตวทยาจงถกจดวาเปนแบบทดสอบมาตรฐาน
แบบทดสอบมาตรฐาน
หมายถง เครองมอทมแบบแผนการใช การใหคะแนน วธการทาทระบไวอยาง
ละเอยด และมเกณฑปกต(Norm) คณสมบตของแบบทดสอบมาตรฐาน มดงน
- มการกาหนดเวลาในการทาแบบทดสอบ
- มคาความเทยงตรง
- มคาความนาเชอถอ
- มการออกคาสงใหแกผรบการทดสอบอยางชดเจน
- มตวอยางในการตอบ
ชนดของแบบทดสอบทางจตวทยา
แบงได 4 ชนด ไดแก
1. แบบทดสอบวดความสามารถทางสตปญญา (Intelligence Test)
2. แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนร (Achievement Test)
3. แบบทดสอบวดบคลกภาพ (Personality Test)
4. แบบทดสอบทางประสาทจตวทยา(Neuropsychological Test)
แบบทดสอบวดความสามารถทางสตปญญา
INTELLIGENCE TEST
แบบทดสอบวดความสามารถทางสตปญญา
ตวอยางแบบทดสอบ
Stanford - Binet Intelligence Scale
Wechsler Intelligence Scale
WPPSI, WISC, WAIS
Progressive Matrices
CPM, SPM, APM
Non verbal test
P-TONI ฯลฯ
Verbal
Non Verbal
P-TONI
WECHSLER INTELLIGENCE
SCALE FOR CHILDREN
WISC-III (1991)
• Full Scale
• Verbal
* Verbal Comprehension
* Freedom from Distractibility
• Performance
* Perceptual Organization
*Processing Speed
Full Scale
Overall Intellectual / Cognitive Function Ability Compared to People Their
Ages
Scholastic or Academic Aptitude
Learning Ability ?????????
Wechsler Intelligence
Scale for children Third Edition
12 WISC-III SUBTEST
Verbal part Performance part
Information Picture Completion
Similarities Digit Symbol-Coding
Arithmetic Block Design
Vocabulary Picture Arrangement
Digit span *Object Assembly
Comprehension * Symbol Search
การจดระดบความสามารถทางสตปญญา
INTELLIGENCE CLASSIFICATION
แบบวดผลสมฤทธทางการเรยนร
Wide Range Achievement Test – Thai version (WRAT- Thai) พฒนาขนโดย
คณภมเรยง สาระวยานนท ภาควชาจตเวชศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย ม
วตถประสงคเพอประเมนวนจฉยภาวะบกพรองทางการเรยนรของเดกนกเรยนท
ศกษาอยในระดบชนประถามศกษาปท 1- 6 โดยวดความสามารถทางการเรยนร
3 ดาน ประกอบดวย ดานการอานคา ดานการเขยนสะกดคา และดานคณตศาสตร
แบบทดสอบบคลกภาพ
PERSONALITY TEST
การทดสอบบคลกภาพ (PERSONALITY TESTING)
คอ การทดสอบเพอทราบถงลกษณะบคลกภาพ ความขดแยงทางจตใจ อารมณ
วธคดและการรบรสงแวดลอมของบคคล รวมถงกลไกทมาของพยาธสภาพทางจต
ซงการทดสอบบคลกภาพนยมทาเปน Battery Test อยางนอย 3 Test
แบบทดสอบบคลกภาพ
แบงได 2 ประเภทใหญๆ คอ
Projective personality Test
Objective personality Test
PROJECTIVE TEST
ประกอบดวย
Rorschach Inkblot test
Thematic Apperception test (T.A.T)
Children’s Apperception test (C.A.T)
Draw A Person test (D.A.P)
House Three Person (H.T.P)
Sentence Completion Test (SCT)
OBJECTIVE TEST
The Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI)
16 PF
Transactional Analysis (TA)
ฯลฯ
แบบทดสอบประสาทจตวทยา
NEUROPSYCHOLOGICAL TEST
แบบทดสอบทางประสาทจตวทยา
เปนเครองมอทใชในการประเมนการทางานของสมอง เพอด
Brain – Behavior relationship เชนแบบทดสอบ
Bender Visual Motor Gestalt Test
The Strop Color and Word Test
The Trail- Making Test [TMT]
MoCA
ประโยชนของการทดสอบทางจตวทยา
1.ดานการศกษาแนะแนว ทาใหทราบระดบความสามารถ โอกาส และความสาเรจของนกศกษา
2.ดานธรกจอตสาหกรรม เปนเครองมอในการคดเลอกคนเขาทางาน 3.ดานการแพทย * การประเมนอาการ (symptoms) * การประเมนลกษณะนสยทางบคลกภาพ (personality traits) และ
(personality disorders) ซงจาเปนสาหรบวางแผนการรกษา * การวดความสามารถและหนาททางการร (cognitive abilities and
functioning) * การวางสตรจตพลศาสตร(psychodynamic) และการวางแผนการทาจตบาบด
(psychotherapy) * การประเมนความตองการทางสงแวดลอมและการปรบตวทางสงคม (environmental demands and social adjustment) ซงจดวาเปนการประเมนตาม Axis IV ในระบบการวนจฉยโรคของ DSM-IV การวนจฉยโรคทางจตเวช
* ประเมนระดบพฒนาการและความสามารถทางเชาวนปญญา
ขดจากดของการทดสอบทางจตวทยา
1.สมพนธภาพระหวางผรบการทดสอบและผทดสอบยงไมดพอ
2.ผรบการทดสอบอยภายใตฤทธยาระงบอาการ หรอยากดประสาท ทา
ใหไมไดแสดงออกตามความเปนจรง
3.อปสรรคในการสอสาร
4.ความไมพรอมของทงผรบการทดสอบ ผทดสอบและสถานท
5.ผทดสอบขาดประสบการณ ทาใหการสอบ – แปลผลไมถกตอง
6.ผลการทดสอบเปนเพยงตวอยางหนงของพฤตกรรมเทานน ไมใช
ลกษณะพฤตกรรมทงหมด