(ร่าง)...
TRANSCRIPT
มคอ.2
ปกหนา
รายละเอยดของหลกสตร
…………………………………………หลกสตร………….
สาขาวชา……………………………(หลกสตรนานาชาต) (ถาเปนใหระบดวย)
( ……………… หลกสตร พ. ……………ศ ..)( ใหระบชอเตมของหลกสตร และระบวาเปนหลกสตรใหม หรอหลกสตรปรบปรง
และป พ.ศ.)
(หลกสตรสหวทยาการ) ((ถาเปนใหระบดวย)
……………………………สำานกวชา
มคอ.2
มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร
สารบญหนา
หมวดท 1. ขอมลทวไป
1. รหสและชอหลกสตร
………..2. ชอปรญญาและสาขาวชา
……….3. วชาเอก
………..4. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร
………..5. รปแบบของหลกสตร
………..6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร
……….. 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน
………..8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา
………..9. ชอ ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบ
หลกสตร ………..10. สถานทจดการเรยนการสอน
………..11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาท
จำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร………..
12. ผลกระทบจากสถานการณภายนอกตอ การพฒนาหลกสตร ………..
และความเกยวของกบกบพนธกจของสถาบน13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนใน
คณะ/ภาควชาอนของสถาบน………..
หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร 2
มคอ.2
1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร………..
2. บณฑตทพงประสงคของหลกสตร (Program Learning Outcome: PLO)
……….. หรอ outcome ราย module
3. แผนพฒนาปรบปรง………..
หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร
1. ระบบการจดการศกษา………..
2. การดำาเนนการหลกสตร………..
3. หลกสตรและอาจารยผสอน………..
4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม ( การฝกงาน หรอสหกจศกษา) ………..
5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงการหรองานวจย………..
หมวดท 4. ผลการ เรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล
1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา………..
2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน………..
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานการผลการเรยน ร และ PLO
และสภาวชาชพ……….
4. ความคาดหวงของผลลพธการเรยนรเมอสนปการศกษา (รายชนป) ………..
5. แผนทผลลพธการเรยนรกบคณลกษณะบณฑตทพงประสงค ปรชญาของมหาวทยาลยและทกษะในศตวรรษท 21………..
หนา
3
มคอ.2
หมวดท 5. หลกเกณฑ ในการประเมนผลนกศกษา
1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (เกรด) ………..
2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา………..
3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร ……….. หมวดท 6. การ
พฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม ………..2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย ………..
หมวดท 7. การประกนคณภาพหลกสตร ………..1. การกำากบมาตรฐาน ………..2. บณฑต ………..3. นกศกษา ………..4. อาจารย ………..5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ………..6. สงสนบสนนการเรยนร ………..7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)
……….. หมวดท 8. การ
ประเมนและปรบปรงการดำาเนนงานของหลกสตร ………..1. การประเมนประสทธผลของการสอน ………..2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม ………..3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร ………..4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง ………..
ภาคผนวก ก คำา
อธบายรายวชา.............................................................................................
……….. ข ตาราง
เปรยบเทยบหลกสตร (ถาเปนหลกสตร
4
มคอ.2
ปรบปรง)...................................………..
ค รายวชาเอกเพอใชในการคำานวณแตมระดบคะแนนเฉลย.................................
………..ง คำาสงแตงตงคณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร.......................................
……….. จ ประวต
อาจารยผรบผดชอบหลกสตร................................................................
………..ฉ ขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร วาดวยการศกษาขน………..(ใสทกฉบบ)..………..
5
มคอ.2
หลกสตร........................................................................................................
สาขาวชา……………………………………………..(หลกสตรนานาชาต) (ถาม)
(หลกสตร...................... พ.ศ. ...................)
ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร
วทยาเขต/คณะ/ภาควชา สำานกวชา……………………………………………./สาขาวชา………………………….…………………
หมวดท 1. ขอมลทวไป
1. รหสและชอหลกสตร (ระบรหส (ถาม)/ชอหลกสตรและสาขา/สาขาวชาของหลกสตรทเปดสอน ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ) ตวอยางเชน
ชอหลกสตร (ภาษาไทย): หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาอนามยสงแวดลอม
(ภาษาองกฤษ) : Bachelor of Science Program in Environmental Health2. ชอปรญญาและสาขาวชา
( ใหระบชอเตมและอกษรยอของปรญญาทงภาษาไทยและภาษาองกฤษใหสอดคลองกน สำาหรบชอภาษาไทยใหใชตามพระราชกฤษฎกาวาดวยชอปรญญาในสาขาวชา อกษรยอสาห
รบสาขาวชาของสถาบน (กรณมหาวทยาลยของรฐ) หรอตามขอบงคบของสถาบนฯ ซง สอดคลองตามหลกเกณฑการกำาหนดชอปรญญาของกระทรวงศกษาธการ (กรณ
มหาวทยาลยในกำากบ) ตวอยางเชน ชอเตม (ภาษาไทย) : วทยาศาสตรบณฑต (อนามยสง
แวดลอม)(ภาษาองกฤษ) : Bachelor of Science
(Environmental Health)ชอยอ (ภาษาไทย) : วท.บ. (อนามยสงแวดลอม)
(ภาษาองกฤษ) : B.Sc. (Environmental Health)
3. วชาเอก (ถาไมม) ใหระบวา
6
มคอ.2
ไมม
4. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร จำานวน หนวยกต ถาเปนหลกสตรระดบบณฑตศกษาในระบแตละแผนการศกษาดวย ตวอยาง
เชน1) แผนการศกษา แบบ 1 จำานวน หนวยกต2) แผนการศกษา แบบ ก 2 จำานวน หนวยกต
5. รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ (ระบรปแบบของหลกสตรทเปดสอนวาเปนหลกสตรระดบคณวฒใด
ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552) ตวอยางเชนหลกสตรระดบปรญญา………………. หลกสตร ป………………
5.2 ประเภทของหลกสตร (เฉพาะหลกสตรระดบปรญญาตร) ( ระบประเภทหลกสตรทางวชาการ หรอแบบกาวหนาทางวชาการ หรอหลกสตร
ปรญญาตรทางวชาชพหรอปฏบตการ หรอ หลกสตรปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาชพหรอปฏบตการ) ตวอยางเชน
หลกสตรทางวชาการ5.3 ภาษาทใช (ระบภาษาทใชในการจดการเรยนการสอนวาเปนภาษาไทยหรอภาษา
ตางประเทศภาษาใด) ตวอยางเชนจดการเรยนการสอนเปนภาษาไทย
5.4 การรบเขาศกษา (ระบการรบนกศกษาเขาศกษาในหลกสตรวารบเฉพาะ นกศกษาไทยหรอตางประเทศ หรอรบทงสองกลมเขาศกษา) ตวอยางเชน
รบเฉพาะนกศกษาไทย5.5 ความรวมมอกบสถาบนอน (ระบวาเปนหลกสตรเฉพาะของสถาบนท
จดการเรยนการสอนโดยตรงหรอเปนหลกสตร ความรวมมอกบสถาบนการศกษา/ หนวยงานอนๆ โดยตองระบชอสถาบนการศกษา/หนวยงานททำาความรวมมอ
ดวย สำาหรบความรวมมอกบสถาบนการศกษา/หนวยงานอน ๆ ในตางประเทศตอง สอดคลองกบประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง แนวทางความตกลงรวมมอทาง
วชาการระหวางสถาบนอดมศกษาไทยกบสถาบนอดมศกษาตางประเทศ พ.ศ. 2550)5.6 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษา (ระบวาใหปรญญาเพยงสาขาวชา
เดยวหรอใหปรญญามากกวา 1 สาขาวชา ( กรณ ทวปรญญา) หรอปรญญาอน ๆ ใน ชวงกลางของหลกสตร หรอเปนปรญญารวมระหวางสถาบนอดมศกษากบสถาบน
อดมศกษาทมขอตกลงความรวมมอ)
7
มคอ.2
6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร ( ระบวาเปนหลกสตรใหมหรอหลกสตรปรบปรง พ.ศ. ใด และเวลาทเรมใชหลกสตรน (ภาค
การศกษา และปการศกษา) พรอมทงใหระบวนเดอนปทสภาวชาการหรอทคณะกรรมการ วชาการหรอทเรยกอยางอน (ระบชอ) และสภาสถาบนฯอนมต/ เหนชอบหลกสตร ในกรณ
ทไดรบการรบรองหลกสตรโดยองคกรวชาชพหรอองคกรอนใดดวย ใหระบองคกรท ใหการรบรอง และวนเดอนปทไดรบการรบรองดวย) ตวอยางเชน
● หลกสตรใหม พ.ศ. 2562 / หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562 ปรบปรงจาก หลกสตร วศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอเลกทรอนกส (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) เปดสอนในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2562
● สภาวชาการใหความเหนชอบหลกสตร ในการประชมครงท เมอวนท ● สภามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารอนมตหลกสตร ในการประชมครงท เมอวนท
7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน (ระบปทคาดวาจะไดรบการเผยแพรวาเปนหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต)ตวอยางเชนหลกสตรจะไดรบการเผยแพรวาเปนหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน
ตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชาวศวกรรมศาสตร พ.ศ. 2553 ในปการศกษา ................(โปรดระบปการศกษาทจดการเรยนการสอน ตามหลกสตรดงกลาว ไมนอยกวาครงรอบของหลกสตร)
8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา (ระบอาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา)
9. ชอ นามสกล ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผด ชอบหลกสตร
(อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตองมคณสมบตสอดคลองตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร พรอมทงระบผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ตามทเกณฑ
มาตรฐานหลกสตร พ.ศ. 2558 กำาหนดไว) ตวอยางเชนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร
ชอ นามสกล คณวฒการศกษา สำาเรจการศกษาจากสถาบน ป
8
มคอ.2
พ.ศ.1. ผศ. ดร.ประ
พฒน เปนตามวา
Ph.D. (Environmental Engineering and Management)
M.Sc. (Environmental Technology and Management)
ว ท .บ . (ส า ธ า ร ณ ส ขศาสตร)
Asian Institute of TechnologyAsian Institute of Technology (AIT)มหาวทยาลยขอนแกน
2551
2544
2539
2. ผ ศ . ด ร .ช น จ ต ชาญชตปรชา
Ph.D. (Environmental Sciences)
วท.ม. (สขาภบาลสงแวดลอม)
วท.บ. (สาธารณสขศาสตร) สาขาวชาวทยาศาสตรสขาภบาล
University of East Angliaประเทศองกฤษมหาวทยาลยมหดลมหาวทยาลยมหดล
2555
25432540
3. อ . ด ร .ส พ ต ร า เจยวกก
Dr.Eng . (Science and Engineering )
วท.ม. (เทคโนโลยและการจดการสงแวดลอม)
วท.บ . (สาธารณสขศาสตร ) สาขาวชาวทยาศาสตรอนามยสงแวดลอม
Ritsumeikan University ประเทศ
ญปนสถาบนเทคโนโลยแหงเอเชยมหาวทยาลยมหดล
2556
2549
2545
4. อ. ดร.วณา รองจะโปะ
วท.ด . (เคม)ว ท .บ . (อ น า ม ย ส ง
แวดลอม )เก ยร ต น ย มอ น ด บ
ม ห า ว ท ย า ล ยเทคโนโลยสรนารม ห า ว ท ย า ล ยเทคโนโลยสรนาร
2558
9
มคอ.2
1 2551
5. อ.นลน สทธธรณ
ว ท .ม .(ส ข า ภ บ า ล ส งแวดลอม)
ว ท .บ .(ส า ธ า ร ณ ส ขศาสตร )
สาขาวทยาศาสตร สขาภบาล
มหาวทยาลยมหดลมหาวทยาลยมหดล
25432540
10. สถานทจดการเรยนการสอน (ระบสถานทจดการเรยนการสอนใหชดเจนหากมการสอนในวทยาเขตอน ๆ หรอสอน มากกวา 1 แหง ระบขอมลใหครบถวน) ตวอยางเชน
ใชสถานทและอปกรณการสอนของอาคารเรยนรวม ศนยเครองมอวทยาศาสตรและเทคโนโลย ศนยคอมพวเตอร ศนยบรรณสารและสอการศกษา และศนยนวตกรรมและเทคโนโลยการศกษา มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร อำาเภอเมองนครราชสมา จงหวดนครราชสมา
11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร
11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม
12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน
12.1 การพฒนาหลกสตร 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน
13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอน ของสถาบน ( เชน รายวชาทเปดสอนเพอใหบรการคณะ/ ภาควชาอน หรอ
ตองเรยนจากคณะ/ภาควชาอน)( อธบายการบรหารจดการ แผนความรวมมอหรอประสานงานรวมกบภาควชาอน ๆ ท
เกยวของ เชน หลกสตรนมรายวชาทกำาหนดใหนกศกษาในหลกสตรอนเรยนหรอไม ถามจะดาเนนการอยางไรเพอใหมนใจวารายวชาดงกลาวสนองตอบตอความตองการของนกศกษาในหลกสตรอน)
หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร
10
มคอ.2
1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร ( ระบปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตรโดยตองสอดคลองกบปรชญาของการอดมศกษาปรชญาของสถาบนและมาตรฐานวชาการ/ วชาชพหรอการผลตบณฑตใหมคณลกษณะและความรความสามารถอยางไร) ตวอยางเชน1.1 ปรชญา
เพอผลตบณฑตทมผลตบณฑตทมคณภาพและคณธรรม มความรความสามารถตรงกบความตองการประเทศ 1.2 วตถประสงค
1) ผลตบณฑตในสาขาวศวกรรมอเลกทรอนกส ทเปนผมความรและ ความคด สรางสรรค ทงทางทฤษฎและปฏบตมความพรอมและสามารถ
คนควาเรยนรในระดบสงได2) ฝกหดและอบรมบณฑตในสาขาวศวกรรมอเลกทรอนกส ใหเปนผท
มวนยความคดและ การทำางานอยางมระบบ สามารถทำางานและสอสาร รวมกบบคลากร ตางสาขาอาชพได รวมทงเปนผมคณธรรม จรยธรรม
3) เพอสงเสรมการพฒนาและวจยดานวศวกรรมอเลกทรอนกส ใหมความเหมาะสมกบส ภาพเศรษฐกจ สงคม และเทคโนโลยของประเทศ
2. ผลการเรยนรทคาดหวงของหลกสตร (Program Learning Outcomes: PLOs) หรอ outcomes ราย module)
อธบายเกยวกบความร ความเขาใจ ทกษะ ความสามารถ และความรบผดชอบของผเรยน ซงผทสำาเรจการศกษาจะสามารถแสดงออกใหสงเกตได สามารถวดและประเมนได ตามวตถประสงคของหลกสตร และมสมรรถนะตามมาตรฐานทหลกสตรกำาหนด โดย PLOs ทด ควรมโครงสราง 3 ประการ ดงน1) Action verb ระบความสามารถหรอทกษะทบณฑตจะตองแสดงสมรรถนะให
สงเกตหรอวดได2) Learning content ความรทรายวชาตองการใหบณฑตไดรบ และจะนำาไปใช
ประโยชนตอยอดสำาหรบการเรยนในระดบสงขน3) Criteria or standard เกณฑหรอมาตรฐานของระดบความสามารถ ทหลกสตร
กำาหนดสำาหรบการตดสนผลวานกศกษาไดบรรลผลสำาเรจการศกษาเปนบณฑตตวอยางเชน1
)อธบายศาสตรพนฐานทเกยวของกบองคความรทางดานอนามยสงแวดลอมและศาสตรทเกยวของ
2
)ปฏบตตนตามจรรยาบรรณและมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม
3
) นำาเสนอไดทงการพด การฟง การอานและการเขยน
11
มคอ.2
4
)ปฏบตงานดานวทยาศาสตรอนามยสงแวดลอม
5
)วเคราะหสถานการณดานสขภาพและสงแวดลอมในระดบบคคล ครอบครวกลมและชมชนไดอยางเปนองครวม
6
)วเคราะหขอมลสารสนเทศทางดานวทยาศาสตรอนามยสงแวดลอม
7
)วางแผนงานดานวทยาศาสตรอนามยสงแวดลอม
8
)ดำาเนนการวจยวทยาศาสตรและเทคโนโลยดานอนามยสงแวดลอม
3. แผนพฒนาปรบปรง (ระบแผนพฒนาหรอแผนการเปลยนแปลงหลก ๆ ทเสนอในหลกสตร พรอมระบเวลาคาดวาจะดำาเนนการแลวเสรจ (เชน ภายใน 5 ป) โดยใหระบกลยทธสำาคญทตองดำาเนนการเพอความสำาเรจของแผนนน ๆ รวมทง ตวบงชความ สำาเรจ โดยตวบงชควรจะเปนสวนหนงของการประเมนในหมวด 7 ดวย) 2.1 แผนการพฒนา/เปลยนแปลง2.2 กลยทธ2.3 หลกฐาน/ตวบงชตวอยางเชน
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง
กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
1. ปรบปรงหลกสตรอนามยสงแวดลอมใหมคณภาพและม
มาตรฐานไมตำากวาทสกอ.กำาหนด
- ปรบปรงหลกสตรและ เนอหารายวชาใหมคณภาพสมำาเสมอ
ตามท สกอ. กำาหนดโดยเชญผเชยวชาญทงภาครฐ และเอกชนมสวนรวมในการปรบปรงหลกสตร
- ตดตามประเมนผลหลกสตรอยางสมำาเสมอ
- เอกสารปรบปรงหลกสตร
- รายงานผลการประเมนหลกสตร
2.ปรบปรงหลกสตรใหมความสอดคลองกบความตองการของผม
สวนไดสวนเสย และทนตอสถานการณตางๆ
- ตดตามความพงพอใจและความตองการของผมสวนได
สวนเสย เชน ผใชบณฑตหรอ นายจาง ศษยเกา นกศกษา ปจจบน ผปกครองอยาง
สมำาเสมอ- นำา เทคโนโลยใหมๆ มาใชในการ
เรยนการสอนเพอเพมศกยภาพของหลกสตร
- รายงานผลประเมนความพงพอใจและความตองการของผเรยนตอความรและความทนสมยของหลกสตร
- รายงานผลการประเมนความพงพอใจและความตองการของผใชบณฑตหรอนายจาง
12
มคอ.2
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง
กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
- ตดตามสถานการณปจจบนดานอนามยสงแวดลอมและนำามาปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ
- มเทคโนโลยใหมๆ มาใชในการเรยนการสอน
3.พฒนาบคลากร/คณาจารย ดานการเรยนการสอน บรการวชาการ และการวจยใหมคณภาพ
- สนบสนนใหมสวนรวมในงานบรการวชาการแกองคกรภายนอก
- สนบสนนใหผลตผลงานวจยและตพมพเผยแพรทงในประเทศและ/ หรอตางประเทศ
- ปรมาณงานบรการวชาการตออาจารยในหลกสตร
- จำานวนผลงานวจยและบทความวจย
หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร
1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ (ระบระบบการจดการศกษาทใชในการจดการเรยนการสอนตาม
หลกสตรวาเปนระบบทวภาค ระบบไตรภาค ระบบจตรภาค เปนตน ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา) ใหระบวา
ระบบไตรภาค (1 ปการศกษาแบงออกเปน 3 ภาคการศกษาปกต 1 ภาคการศกษาปกต
มระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห)1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน (ระบวามการจดการเรยนการสอนในภาคฤด
รอนหรอไม) ใหระบวาไมม หรอ ไมมการจดการเรยนการสอนภาคฤดรอน
13
มคอ.2
1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค (ถามการจดการศกษาทใชระบบอน ๆ ทมใชการใชระบบการศกษาแบบทวภาคในการจดการเรยน การสอนใหแสดงการเทยบเคยงกบระบบทวภาคใหชดเจน) ใหระบวา
1 หนวยกตระบบไตรภาค เทยบไดก บ 12/15 หนวยกตระบบทวภาค หรอ 4 หนวยกตระบบทวภาค เทยบไดกบ 5 หนวยกตระบบไตรภาค
2. การดำาเนนการหลกสตร2.1 วน เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอน – (ระบชวงเวลาการจดการเรยนการสอนทใหนกศกษาเรยน)
ตวอยางเชนภาคการศกษาท 1 เดอนกรกฎาคม ตลาคม–ภาคการศกษาท 2 เดอนพฤศจกายน – กมภาพนธภาคการศกษาท 3 เดอนมนาคม – มถนายน
2.2 คณสมบตของผเขาศกษา (ระบคณสมบตผเขาศกษาในหลกสตรท สอดคลองกบระดบการศกษาตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา อาท
สำาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย สำาหรบผสมครเขาศกษาตอในหลกสตร ระดบปรญญาตร ในกรณทมเกณฑคณสมบตเพมเตมตองระบใหครบและชดเจน)
ตวอยางเชนเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร วาดวยการศกษา
ขนปรญญาตร พ.ศ. 2546 ขอ 2.2.2 คณสมบตของผเขาศกษาในการจดการศกษาวศวกรรมศาสตรบณฑตแบบกาวหนา
2.2.2.1 ผเขาศกษาแรกเขาชนปท 1 (1) คณสมบตของผเขาศกษาเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลย
สรนาร วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2546 (ภาคผนวก ฉ) (2) มทกษะการสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษอยในระดบด
2.2.2.2 ผเขาศกษาแรกเขาชนปท 2 หรอชนปท 3 (1) คณสมบตของผเขาศกษาเปนไปตามขอบงคบ
มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2546 (ภาคผนวก ฉ)
(2) เปนนกศกษาทกาลงศกษาอยในชนปท 2 หรอชนปท 3 สาขาวชาวศวกรรม อเลกทรอนกส
14
มคอ.2
- ตองลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามแผนการศกษาของหลกสตร
- มแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม (GPAX) 3.00 ขนไป หรอมแตมระดบคะแนนเฉลยสะสมสงสด 5 อนดบแรกของชนป หรอโดยความเหนชอบของสาขาวชาวศวกรรมอเลกทรอนกส
- มทกษะการสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษอยในระดบด
2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา (ระบลกษณะเฉพาะของนกศกษาทจะสมคร เขาเรยนในหลกสตร ทตองนำามาประกอบ การพจารณา เพอการกำา หนดหลกสตร
( เชน นกศกษาทมขอจำากดทางทกษะ IT หรอ ภาษา คณตศาสตร หรอการปรบตวในการเรยน)
2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.32.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป (ระบจำานวนผทคาดวาจะรบเขาศกษาในหลกสตรและ จำานวนทคาดวาจะมผสาเรจการศกษาในแตละปการศกษาในระยะเวลา 5 ป)
ตวอยางเชนจำานวนนกศกษา จำานวนนกศกษาแตละปการศกษา
2554 2555 2556 2557 2558 ชนปท 1 60 60 60 60 60
ชนปท 2 60 60 60 60
ชนปท 3 60 60 60
ชนปท 4 60 60
รวม60 12
0
18
0
24
0
24
0จำานวนทคาดวาจะสำาเรจการศกษา
- - - 60 60
หมายเหต หากเปนระดบบณฑตศกษา จะตองมแผนการรบนกศกษาในแตละแผนใหชดเจน ตวอยางเชน2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป
2.5.1 หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต แบบ 1.1
จำานวนนกศกษาจำานวนนกศกษาแตละปการศกษา
2558
2559
2560 2561 2562
15
มคอ.2
ชนปท 1 1 1 1 1 1 ชนปท 2 1 1 1 1 ชนปท 3 1 1 1
รวม 1 2 3 3 3จำานวนทคาดวาจะสำาเรจการศกษา
- - 1 1 1
2.5. หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต แบบ 2.1
จำานวนนกศกษาจำานวนนกศกษาแตละปการศกษา
2558
2559
2560 2561 2562
ชนปท 1 1 1 1 1 1 ชนปท 2 1 1 1 1 ชนปท 3 1 1 1
รวม 1 2 3 3 3จำานวนทคาดวาจะสำาเรจการศกษา
- - 1 1 1
2.6 งบประมาณ (แสดงงบประมาณ โดยจำาแนกรายละเอยดตามหวขอการเสนอตงงบประมาณ รวมทงประมาณการคาใชจายตอหวในการผลตบณฑตตามหลกสตรนน) ใหระบวา
ใชงบประมาณประจำาปของมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ตวอยางเชน2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย : บาท)
รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ2553 2554 2555 2556 2557
1. คาบำารงการศกษา
560,000.00
560,000.00
560,000.00
560,000.00
560,000.00
2. คาลงทะเบยน 1,872,000.00
1,872,000.00
1,872,000.00
1,872,000.00
1,872,000.00
3. เงนอดหนนจากรฐบาล
- - - - -
รวม 2,432,000.00
2,432,000.00
2,432,000.00
2,432,000.00
2,432,000.00
2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย : บาท)
16
มคอ.2
ปงบประมาณ (พ.ศ.)
2554 2555 2556 2557 2558
งบบคลากร 10,000,000
11,000,000
12,000,000
13,000,000
14,000,000
งบลงทน 2,000,000
2,000,000
2,000,000
2,000000
2,000,000
งบดำาเนนการ 5,000,000
5,000,000
5,000,000
5,000,000
5,000,000
รวม 17,000,000
18,000,000
19,000,000
20,000,000
21,000,000
2.7 ระบบการศกษา ใหระบวาแบบชนเรยน
2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนเขามหาวทยาลย ใหระบวา
เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารวาดวยการศกษาขน ปรญญาตร /บณฑตศกษา พ.ศ.....
3. หลกสตรและอาจารยผสอน ( ระบจำานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร และระยะเวลาการสาเรจการศกษาในแตละแบบทสมพนธ กบการเลอกเรยนของนกศกษา
ซงกำาหนดเปนหลกสตรแบบศกษาเตมเวลาหรอแบบศกษาบางเวลาและสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาในแตละระดบ)3.1 หลกสตร ใหระบรายละเอยดดงตอไปน
3.1.1 จำานวนหนวยกต (ใหระบหนวยกตรวมตลอดหลกสตร) 3.1.2 โครงสรางหลกสตร (ใหแสดงโครงสรางหรอองคประกอบของ
หลกสตร โดยแบงเปน หมวดวชาให สอดคลองกบทกำาหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ ป พ.ศ.
2558) 3.1.3รายวชา (ใหระบรหสรายวชา (อธบายความหมายของรหสวชาดวย) ชอ
รายวชาทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ จำานวนหนวยกต จำานวนชวโมงบรรยาย จำานวนชวโมงปฏบต และจำานวนชวโมงศกษาดวยตนเอง)
3.1.4 แสดงแผนการศกษา 3.1.5 คำาอธบายรายวชา (ระบในภาคผนวก)
ตวอยางเชน3.1 หลกสตร ใหระบรายละเอยดดงตอไปน
311. . จำานวนหนวยกต17
มคอ.2
จำานวนหนวยกตทเรยนรวมตลอดหลกสตร ไ ม น อ ย ก ว า 188 หนวยกต
จำานวนหนวยกตทเรยนรวมตลอดหลกสตร ไ ม น อ ย ก ว า 200 หนวยกต
(ทเรยนวชาโทความเปนผประกอบการ )3.1.2 โครงสรางหลกสตร
1) หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 38 หนวยกต - กลมวชาแกนศกษาทวไป 12 หนวยกต
- กลมวชาภาษาตางประเทศ 15 หนวยกต- กลมวชาศกษาทวไป ดานวทยาศาสตร- คณตศาสตร
9 หนวยกต - กลมวชาศกษาทวไปแบบเลอก ดานมนษยศาสตร สงคมศาสตร
สหศาสตร 2 หนวยกต 2) หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 141 หนวยกต
- กลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร46 หนวยกต- กลมวชาชพสาธารณสข 26 หนวยกต- กลมวชาชพเฉพาะสาขาวชา 69 หนวยกต
3) หมวดวชาเลอกเสร 9 หนวยกต4) หมวดวชาบงคบ-เลอกสำาหรบวชาโทความเปนผประกอบการ
12 หนวยกต- กลมวชาบงคบ 8 หนวยกต- กลมวชาเลอก 4 หนวยกต
3.1.3 รายวชา1) หมวดวชาศกษาทวไป
ไมนอยกวา 38 หนวยกต - กลมวชาแกนศกษาทวไป 12 หนวยกต
จำานวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)
203101 ภาษา องกฤษ 1 3(3-0-6)(English I)
202204 ไทยศกษา3(3-0-6)(Thai Studies)
2) หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 141 หนวยกต - กลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร
46 หนวยกต18
มคอ.2
103113 คณตศาสตรในชวตประจำาวน 3(3-0-6)
(Mathematics in Daily Life)- กลมวชาชพสาธารณสข 26
หนวยกต108205 จลชววทยาสำาหรบ
สาธารณสข 4(4-0-8)(Microbiology for Public Health)
108206 ปฏบตการจลชววทยาสำาหรบสาธารณสข 1(0-3-0)
(Microbiology for Public Health Laboratory)
- กลมวชาชพเฉพาะสาขาวชา 96 หนวยกต
802306 ชวสถตสำาหรบวทยาศาสตรสขภาพ 3(3-0-6)
(Biostatistics for Health Science)802401 ระเบยบวธวจยทาง
อนามยสงแวดลอม 2(1-3-3)(Research Methodology in Environmental
Health)532490 เตรยมสห
กจศกษา 1(1-0-2)(Pre-Cooperative Education)
532491 สหกจศกษา 18 หนวยกต
(Cooperative Education I)3) หมวดวชาเลอกเสร 9 หนวยกต
ใหนกศกษาเลอกเรยนวชาใดๆ ทเปดสอนในมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร
4) หมวดวชาโทความเปนผประกอบการ 12 หนวยกตศกษาตามโครงสรางหลกสตรวชาเอกอนามยสงแวดลอมและจะตอง
เรยนเพมเตมวชาโทในกลมวชาความเปนผประกอบการ ดงน- กลมวชาบงคบ 8
หนวยกต
19
มคอ.2
205305 ความเปนผประกอบการกบการสรางธรกจใหม 3(3-0-6)
(Entrepreneurship and New Venture Creation)
205306 กลยทธการเขาสตลาดสำาหรบผลตภณฑและบรการนวตกรรม 2(2-0-4)
(Go-to-Market Strategies for Innovative Product and Service)
205307 แผนธรกจและการจดหาเงนทน 3(3-0-6)
(Business Plan and Financing)- กลมวชาเลอก ไมนอยกวา 4
หนวยกต205381 นวตกรรมแบบจำาลองธรกจ 2(1-2-3)
(Business Model Innovation))205382 การออกแบบผลตภณฑและบรการ
2(1-2-3)(Product and Service Design)
205383 ประเดน กฎหมายสำาหรบผประกอบการนวตกรรม 2(2-0-4)
(Legal Aspects for Innovative Entrepreneurs) นอกจากน ใหชแจงความหมายของเลขประจำาวชาทใชในหลกสตรดวย
ตวอยางเชนความหมายของเลขรหสวชา
เลขประจำารายวชา ประกอบดวยเลข 6 ตว หนาชอรายวชา มความหมายดงน
ลำาดบท 1 หมายถง สำานกวชา
ลำาดบท 2 และ 3 หมายถง สาขาวชา ลำาดบท 4 หมายถง
ชนป ลำาดบท 5 และ 6 หมายถง ลำาดบรายวชาของ
แตละชนป
20
มคอ.2
แสดงแผนการศกษา (ถาเปนระดบบณฑตศกษา ใหระบทกแผนการศกษาทเปดรบนกศกษา)
314. . แผนการศกษา ชนป
ภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 3รหสวชา ชอวชา หนวย
กตรหสวชา ชอวชา หนวย
กตรหสวชา ชอวชา หนวย
กต102116
ปฏบตการหลกเคม 1 104108
หลกชววทยา 2 (Principles of Biology II)
4 102106
ปฏบตการเคมอนทรย 1
(Principles of Chemistry Laboratory)
104109
ปฏบตการหลกชววทยา 2 1 (Organic Chemistry Laboratory)
104101
หลกชววทยา 1 (Principles of Biology I)
4 (Principles of Biology Laboratory II)
105103
ฟสกสทวไป (General Physics)
4
104102
ปฏบตการหลกชววทยา 1 1 213102
ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 2 3 105193
ปฏบตการฟสกสทวไป 1
ชนป 1
(Principles of Biology Laboratory I)
(English for Communication 2)
(General Physics Laboratory)
202108
การรดจทล (Digital Literacy) 2 802101
หลกวทยาศาสตรอนามยสงแวดลอม
3 213203
ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคทางวชาการ
3
202109
การใชโปรแกรมประยกตเพอการเรยนร
1 (Principles of Environmental Health)
(English for Academic Purposes)
(Use of Application Programs for Learning)
803101
อาชวอนามยและความปลอดภย พนฐาน
3 801102
วทยาการระบาด(Epidemiology)
3
213101
ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 1 3 (Basic Occupational Health and Safety)
202xxx
วชาศกษาทวไปแบบเลอก(1)
2
(English for Communication 1)
xxxxxx
วชาเลอกเสร (1) 2
รวม รวม รวม 110207
กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของมนษยพนฐาน
3 108205
จลชววทยาสำาหรบสาธารณสข 4 202201
ทกษะชวต (Life Skills) 3
(Basic Human Anatomy and Physiology)
(Microbiology for Public Health)
202207
มนษยกบเศรษฐกจและการ พฒนา
3
110208
ปฏบตการกายวภาคศาสตรและ 1 108206
ปฏบตการจลชววทยาสำาหรบสาธารณสข
1 (Man, Economy and Development)
สรรวทยาของมนษยพนฐาน (Microbiology for Public Health
801202
การบรหารงานสาธารณสข 2
(Basic Human Anatomy and
Laboratory) (Public Health Administration)
Physiology Laboratory) 109201
ชวเคม (Biochemistry) 4 802201
การควบคมแมลงและสตวพาหะนำาโรค
4
ชนป 2
202202
ความเปนพลเมองและพลเมองโลก
3 109204
ปฏบตการชวเคม(Biochemistry Laboratory)
1 (Vector Control)
(Citizenship and Global Citizens)
213204
ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ
3 202xxx
วชาศกษาทวไปแบบเลอก(4)
2
102214
เคมปรมาณวเคราะห 3 (English for Specific Purposes)
(Quantitative Chemical Analysis)
202203
มนษยกบสงคมและสงแวดลอม 3
102215
ปฏบตการเคมปรมาณวเคราะห 1 (Man, Society and Environment)
(Quantitative Chemical Analysis Laboratory)
202xxx
วชาศกษาทวไปแบบเลอก (3) 2
รวม รวม รวม 802302
พนฐานการออกแบบงานอนามยสงแวดลอม
3 802307
หลกพษวทยาในงานอนามยสงแวดลอม
4 802312
ปฏบตการการสขาภบาลอาหาร
2
(Basic Design in Environmental Health Works)
(Principles of Toxicology in
และสขลกษณะอาหาร
802303
จลชววทยามลพษสงแวดลอม 3 Environmental Health) (Food Sanitation and Food Hygiene
(Microbiology for Environmental Pollution)
802308
กฎหมายเกยวกบการสาธารณสข สงแวดลอม
2 Laboratory)
802304
การบรหารจดการสงแวดลอมและเทคโนโลย
4 และความปลอดภย 802313
การจดการขยะมลฝอย 4
ชนป 3
การผลตทสะอาดเพอการพฒนาทยงยน
(Public Health, Environmental and
(Solid Waste Management)
(Environmental Management and Cleaner
Safety Laws) 802314
การจดการคณภาพอากาศภายในอาคาร
3
Production for Sustainable
802309
มลพษอากาศ เสยง และการควบคม
3 (Indoor Air Quality Management)
21
มคอ.2
ชนป
ภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 3รหสวชา ชอวชา หนวย
กตรหสวชา ชอวชา หนวย
กตรหสวชา ชอวชา หนวย
กตDevelopment)
802305
การจดการกากของเสยอตสาหกรรม
2 (Air and Noise Pollution and Control)
802317
การจดการและควบคมเหตรำาคาญ
4
และของเสยอนตราย 802310
ปฏบตการมลพษอากาศ เสยง และการควบคม
2 (Public Nuisance Management and
(วชาเลอก เสร 3)
(Industrial and Hazardous Waste Management)
(Air and Noise Pollution and Control
Control)
802316
การจดการอนามยสงแวดลอมในภาวะฉกเฉน
3 Laboratory)
และภยพบต (วชาเลอกเสร 2)
802315
การจดการนำาสะอาด 4
(Environmental Health Management in
(Clean Water Management)
Emergencies and Disasters)
รวม รวม รวม 213205
ภาษาองกฤษเพอการทำางาน (English for Careers)
3 802491
สหกจศกษา 1 8 802407
โครงการศกษาดานอนามยสงแวดลอม
3
802401
ระเบยบวธวจยทางอนามยสงแวดลอม
2 (Cooperative Education I)
(Environmental Health Study Project)
(Research Methodology in Environmental Health)
802408
สมมนา / ปญหาพเศษปญหาสงแวดลอม
2
802402
การประเมนผลกระทบสงแวดลอมและสขภาพ
4 (Seminar / Special Problems on
(Environmental and Health Impact
Environmental Problem)
Assessment)802403
การจดการและควบคมระบบบำาบดนำาเสย
4
(Wastewater Treatment System
ชน ป 4
Management and Control)
802404
ปฏบตการการจดการและควบคมระบบบำาบดนำาเสย
1
(Wastewater Treatment System
Management and Control Laboratory)
802405
การวเคราะหนำาและนำาเสย 3
(Water and Wastewater Analysis)
รวม รวม รวม
จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ........................... หนวยกต
22
มคอ.2
3.2 ชอ สกล ตำาแหนงและคณวฒของอาจารย (ระบจำานวนอาจารยประจำาหลกสตรและอาจารยพเศษแยกจากกน โดยระบรายชอ ซงประกอบดวยตำาแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา และสถาบนทสำาเรจการศกษา (โดยตองสอดคลองตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา) ผลงานทางวชาการ การคนควา วจย หรอการแตงตำารา (ถาม) รวมทงภาระการสอนทงทมอยแลว และทจะมในหลกสตรน (รายละเอยดทงหมดไวทนหรอภาคผนวกกได) ตวอยางเชน3.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร (ระบอาจารยประจำาหลกสตรทม
คณสมบตสอดคลองตามเกณฑมาตรฐาน หลกสตร พ.ศ. 2558) ตวอยางเชน
ชอ-สกล (ตำาแหนงทางวชาการ)
คณวฒ สถาบนทสำาเรจการศกษา
ป พ.ศ.
2. ผศ. ดร.ประพฒน เปนตามวา *
Ph.D .(Environmental Engineering and Management)
M.Sc .(Environmental Technology and Management)
ว ท .บ . (ส า ธ า ร ณ ส ขศาสตร)
Asian Institute of TechnologyAsian Institute of Technology (AIT)มหาวทยาลยขอนแกน
2
5
5
1
2
5
4
4
2
5
3
9
2. ผ ศ . ด ร .ช น จ ต ชาญชตปรชา *
Ph.D. (Environmental Sciences)
วท.ม. (สขาภบาลสงแวดลอม)
วท.บ. (สาธารณสขศาสตร) สาขาวชาวทยาศาสตรสขาภบาล
University of East Angliaประเทศองกฤษมหาวทยาลยมหดลมหาวทยาลยมหดล
2
5
5
5
2
5
23
มคอ.2
4
3
2
5
4
0
3. อ . ด ร .ส พ ต ร า เจยวกก *
Dr.Eng . (Science and Engineering )
วท.ม. (เทคโนโลยและการจดการสงแวดลอม)
วท.บ . (สาธารณสขศาสตร ) สาขาวชาวทยาศาสตรอนามยสงแวดลอม
Ritsumeikan University
ประเทศญปนสถาบนเทคโนโลย แหงเอเชยมหาวทยาลยมหดล
2
5
5
6
2
5
4
9
2
5
4
5
4. อ. ดร.วณา รองจะโปะ *
วท.ด . (เคม)ว ท .บ . (อ น า ม ย ส ง
แวดลอม )เกยรตนยมอนดบ 1
ม ห า ว ท ย า ล ยเทคโนโลยสรนารม ห า ว ท ย า ล ยเทคโนโลยสรนาร
2
5
5
8
2
5
5
1
5. อ.นลน สทธธรณ *
ว ท .ม .(ส ข า ภ บ า ล ส งแวดลอม)
วท.บ.(สาธารณสขศาสตร) สาขาวทยาศาสตร
สขาภบาล
มหาวทยาลยมหดลมหาวทยาลยมหดล
2
5
4
3
2
5
24
มคอ.2
4
06.
7.
8.
หมายเหต * หมายถง อาจารยผรบผดชอบหลกสตร
3.2.2 อาจารยพเศษ ตวอยางเชนท ชอ-สกล (ตำาแหนง
ทางวชาการ)คณวฒ (สาขาวชา สถาบน ปทสำาเรจการ
ศกษา)1. รศ. ร.อ. ดร. กนตธร
ชำานประศาสน- Ph.D. (Mechanical Engineering), U. of Pittsburgh, USA. พ.ศ. 2535
2.
รศ. ดร.ทวช จตรสมบรณ
- Ph.D. (Mechanical Engineering), Old Dominion U., USA. พ.ศ. 2529
3.
ผศ. ดร. กองพล อารรกษ
- วศ.ด. (วศวกรรมไฟฟา), มหาวทยาลย เทคโนโลยสรนาร พ.ศ. 2550
4.
อ. ดร. กณทมา ศรจระชย
- Ph.D. (Chemical Engineering), Dalhousie U., Nova Scotia, Canada พ.ศ. 2546
5.6.
4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) (ถาม) (สรปโดยยอเกยวกบการฝกปฏบต ฝกตามคลนกหรอฝกงาน หรอสหกจศกษาทกำาหนดไวในหลกสตร)4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม
(ลงรายการสำาคญ ๆ ของมาตรฐานผลการเรยนรจากประสบการณภาคสนามทตองการ
4.2 ชวงเวลา(ระบชวงเวลาของหลกสตรทจดประสบการณภาคสนามใหนกศกษา เชน
ป ภาคการศกษาทจด)4.3 การจดเวลาและตารางสอน
25
มคอ.2
(เชน 3 วนตอสปดาหเปนเวลา 4 สปดาห หรอจดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา)
5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย (ถาม)(ขอมลโดยสรปเกยวกบขอกำาหนดในการทำาโครงงานหรอวทยานพนธ นอกเหนอจากโครงงานหรองานวจยในรายวชาอน ๆ ควรแนบขอกำาหนดสำาหรบการทำาโครงงานดวย)5.1 คำาอธบายโดยยอ5.2 มาตรฐานผลการเรยนร
(ระบมาตรฐานผลการเรยนรหลก ๆ ทตองการจากการทำาโครงงานหรองานวจย)
5.3 ชวงเวลา(ระบชวงเวลาของหลกสตรทกำาหนดใหทำาโครงงานหรองานวจย เชน ป
ภาคการศกษา)5.4 จำานวนหนวยกต5.5 การเตรยมการ
(อธบายอยางยอเกยวกบการเตรยมการใหคำาแนะนำาและชวยเหลอทางดานวชาการแกนกศกษา)
5.6 กระบวนการประเมนผล(อธบายเกยวกบกระบวนการประเมนผล รวมทงกลไกสำาหรบการทวน
สอบมาตรฐาน)
26
มคอ.2
หมวดท 4. ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล
1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา(ระบลกษณะพเศษของนกศกษาทนอกเหนอไปจากความคาดหวงโดยทวๆ ไปทสถาบน คณะ หรอภาควชา พยายามพฒนาใหมขนในตวของนกศกษาหลกสตรน เชน บณฑตซงมความสามารถพเศษเฉพาะในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค มความสามารถในความเปนผนำาอยางโดดเดน หรอมความมงมนในการใหบรการสาธารณะ หรอมทกษะทาง IT ในระดบสงในแตละคณลกษณะดงกลาว ชใหเหนถงกลยทธการสอนและกจกรรมนกศกษาทจะใชในการพฒนาคณลกษณะเหลานน)ตวอยางเชน
คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา(1) ดานภาวะความเปนผนำาและ
การทำางานรวมกบผอน- ในรายวชาของหลกสตรมการกำาหนดให
นกศกษาทำางานเปนกลมเพอฝกการทำางานรวมกบผอน มความกลาในการแสดงความคดเหนและยอมรบฟงความคดเหนของผอน พรอมทงใหมตวแทนกลมเปนผนำาในการทำางานเพอฝกการบรหารการทำางานความเปนผนำาของตนเองและสามารถนำาเสนอรายงานของกลมไดอยางมคณภาพพรอมฝกความสามารถในการแกไขปญหาดานอนามยสงแวดลอม และสภาพการณทเกดขนจากการทำางานได
(2) ดานความรบผดชอบและการมวนยในตนเอง
- ในการศกษาทงในภาคทฤษฎและปฏบตไดฝกใหนกศกษามความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมายมการวางแผนการทำางานในสวนทไดรบมอบหมายและจดใหมการรายงานผลเปนระยะ โดยมการกำาหนดเวลาในการสงงานเพอฝกใหมวนยในการทำางานและยงเปนการฝกการวางแผนการทำางานและการเรยนใหแกนกศกษาอกดวย
(3) ดานคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ
- มการสงเสรมใหนกศกษาประพฤตตวใหเหมาะสมโดยมการสอนทสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณ27
มคอ.2
คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษาวชาชพ การเหนแกประโยชนของสงคมสวนรวมมากกวาสวนตน เพอใหเกดจตสำานกดานสงแวดลอม และแนวคดทเปนประโยชนเหมาะสมตอการทำางานดานอนามยสงแวดลอม
(4) ด านการเร ยนร แล ะการพฒนาดวยตนเอง
- มการจดการศกษาใหนกศกษามชวโมงเรยนรศกษาดวยตนเอง
- จดใหมรายวชาทใหนกศกษาสามารถเลอกเรยนไดอยางเสร
- นอกจากนนยงมรายวชาสหกจศกษาทฝกใหนกศกษาสามารถนำาวชาความรทไดเรยนมาทงหมดมาประยกตใชใหเกดประโยชนดวยตนเองในสถานประกอบการทนกศกษาไดเลอกไปปฏบตงานเพอใหเกดการพฒนาตนเองและวชาชพทตนเองไดปฏบต
2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดานอธบายผลการเรยนรแตละดาน ตามหวขอตอไปน1) คำาอธบายทวๆ ไปเกยวกบความรหรอทกษะในหลกสตรทตองการจะ
พฒนาและระดบของความรและทกษะนนๆ ใหสอดคลองกบมาตรฐานผลการเรยนรทสาขา/สาขาวชานนๆ กำาหนดเปนอยางนอย (ดประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานคณวฒระดบการศกษาของสาขา/สาขาวชานน ๆ ขอ 5 มาตรฐานผลการเรยนร) กรณกระทรวงศกษาธการยงมไดประกาศมาตรฐานสาขา/สาขาวชาของหลกสตรทจะพฒนา/ปรบปรงใหสถาบนอดมศกษาทำาความเขาใจมาตรฐานผลการเรยนแตละดานของระดบคณวฒทจะพฒนา/ปรบปรงจากคำาอธบายในสวนท 2 ขอ 2.2 วธท 2
28
มคอ.2
2) คำาอธบายเกยวกบกลยทธการสอนทจะใชในรายวชาตางๆ ในหลกสตรทจะพฒนาความรและทกษะเหลานน (ควรเปนคำาอธบายทว ๆ ไปของวธการทจะใชตลอดหลกสตร โดยใชการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ แตถามความรบผดชอบพเศษเฉพาะทจะกำาหนดใหมในรายวชาใดวชาหนงโดยเฉพาะใหแสดงไวดวย)
3) วธการวดและประเมนผลทจะใชในรายวชาตาง ๆ ในหลกสตรทจะประเมนผลการเรยนรในกลมทเกยวของ (ซงอาจรวมกลยทธสำาหรบการประเมนหลกสตรเชนเดยวกบการวดและประเมนผลนกศกษา) ถามการเปลยนแปลงกลยทธหรอวธการในชวงระยะเวลาใดของหลกสตรควรแสดงใหเหนดวย ตวอยางเชน กจกรรมตาง ๆ ในการเตรยมการหรอการแนะนำาในตอนเรมหลกสตร และงานโครงการในระดบสงขนใชความรและทกษะทกำาหนดอาจจะรวมไวในระยะเวลาตอมา
ตวอยางเชน
2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาอนามยสงแวดลอม (หลกสตร
ปรบปรง พ.ศ. 2562) มงสรางบณฑตทมลกษณะอนพงประสงคตาม ผลการเรยนรทคาดหวงของหลกสตร (Program Leaning Outcomes)
และใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ดงตอไปน2.1 ผลการเรยนรทคาดหวงของหลกสตร (Program Learning
Outcomes: PLOs) มดงน1 อธบายศาสตรพนฐานทเกยวของกบองคความรทางดาน
อนามยสงแวดลอมและศาสตรทเกยวของ
2 ปฏบตตนตามจรรยาบรรณและมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม
3 นำาเสนอไดทงการพด การฟง การอานและการเขยน4 ปฏบตงานดานวทยาศาสตรอนามยสงแวดลอม5 วเคราะหสถานการณดานสขภาพและสงแวดลอมในระดบ
บคคล ครอบครว กลม และชมชนไดอยางเปนองครวม6 วเคราะหขอมลสารสนเทศทางดานวทยาศาสตรอนามยสง
แวดลอม7 วางแผนงานดานวทยาศาสตรอนามยสงแวดลอม8 ดำาเนนการวจยวทยาศาสตรและเทคโนโลยดานอนามยสง
29
มคอ.2
แวดลอม
2.2 Categories of program learning outcomes (PLOs) ตวอยางเชน
PLOs Specific LO
Generic LO
Level
1. อธบายศาสตรพนฐานและองคความรทางดานอนามยสงแวดลอมและศาสตรทเกยวของ
UUnderst
and
2. ปฏบตตนตามจรรยาบรรณและมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม
AApply
3. นำาเสนอไดทงการพด การฟง การอานและการ
เขยน
AApply
4. ปฏบตงานดานวทยาศาสตรอนามยสงแวดลอม
AApply
5. วเคราะหสถานการณดานสขภาพและสง
แวดลอมในระดบบคคล ครอบครว กลมและชมชน
ไดอยางเปนองครวม
AAnalyze
6. วเคราะหขอมลสารสนเทศทางดานวทยาศาสตรอนามยสงแวดลอม
AAnalyze
7. วางแผนงานดานวทยาศาสตรอนามยสงแวดลอม
ECreate
8. ดำาเนนการวจยวทยาศาสตรและเทคโนโลยดานอนามยสงแวดลอม
ECreate
หมวดวชาศกษาทวไป ผลการเรยนร กลยทธการสอนทใช
พฒนาการเรยนรกลยทธการประเมนผล
30
มคอ.2
1. ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
(1) ปฏบตตนอยางมวนย ความรบผดชอบ ความซอสตย และมฐานคดเศรษฐกจพอเพยงในการดำาเนนชวต
(2) ตระหนกร และปฏบตตนทเปนมตรตอสงแวดลอม
(3) เขาใจความเปนพลเมองภายใตประชาคมทตนอาศยอย
(1) ใหนกศกษาทำางาน คนควา ศกษาปญหาของตนเอง ปญหาทางสงคมและดความมวนยในการทำางาน การสงงานตรงเวลา การไมลอกงาน การนำาฐานคดเศรษฐกจพอเพยงในการนำาเสนอวธการแกไขปญหา
(2) นกศกษานำาเสนอปญหาสงแวดลอมโดยแทรกแนวคดการพฒนาทยงยน ดเจตคตจากเนอหาทนำาเสนอทแสดงถงความตระหนก และการปฏบตตนทเปนมตรกบสงแวดลอม
(3) ผสอนและผเรยนรวมกนอภปรายเปรยบเทยบความเปนพลเมองโดยใชตวอยางจากสอดจทล
2.1.3กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
(1) ใชแบบทดสอบอตนยในลกษณะคำาถามแบบจำากดคำาตอบ (Restricted Response)
(2) ใชแบบทดสอบปรนย แบบเลอกตอบ (Multiple Choices question)
(3) สงเกตพฤตกรรมการเขาหองเรยน การตรงตอเวลา ความใสใจอยางตอเนอง
(4) การสรางคำาถามโดยผสอนและผเรยนระหวางทำาการเรยนการสอน
(5) การเขยนสะทอนการเรยนร (Reflection) และการพดคย การอภปรายแบบกลมและรายบคคล
ผลการเรยนร กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนร
กลยทธการประเมนผล
2.ผลการเรยนรดานความร (1) รจกตนเอง ครอบครว
สงคมและความแตกตางทางวฒนธรรม
(2) ตามทนการเปลยนแปลงทเกดขนในโลกและสามารถดำารงตนในสงคมไทยและสงคมโลกได อยางเหมาะสม
(3) มฐานคดของการสราง
(1) ใชการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนศนยกลาง
(2) ใหมโครงการวจย (ดานความเขาใจตนเอง ครอบครว สงคมและวฒนธรรม)
(3) จดกจกรรมตงคำาถาม ตอบปญหา โดยให
(1) การใชขอสอบแบบปรนยและอตนยเพอวดความร ความเขาใจในเนอหาทสอน
(2) การวดผลแบบไมจำากดคำาตอบ (Extended Response Question)
31
มคอ.2
ทนมนษย การสรางความร นวตกรรมและความเปน
ผประกอบการทสอดคลองกบยทธศาสตรชาตและประเทศไทย 4.0
นกศกษาอานเตรยมกอนเขาหองเรยนเพอนำาขอมลมา อภปราย และแสดงความคดเหนแลกเปลยนกบเพอนนกศกษาและผสอน (นโยบายการพฒนาและผลกระทบของการพฒนาตนเอง การสรางความรนวตกรรมและความเปนผประกอบการ) และใหเหนความรและความคดทแตกตางกน (รจกตนเองและสงคม)
(4) เชญวทยากรทมความเชยวชาญในดานทเกยวของมาแบงปนประสบการณตรงใหกบนกศกษา
(5) เปรยบเทยบและวเคราะหสถานการณของปญหาดานสงคมและวฒนธรรม
3 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา
(1) มทกษะในการเรยนรดวยตนเองอยางตอเนองตลอดชวต เพอการพฒนาตนเองและ ดำารงชวตอยางมคณภาพ
(2) มทกษะในการคดแบบองครวมในเชงเหตผลและสรางสรรค
(3) วเคราะหและตดสนใจดวยหลกทางวทยาศาสตร
(1) การวเคราะหตนเองของนกศกษาจากสถานการณจรง หรอใชกรณศกษา
(2) กจกรรมอภปรายโดยเนนการอภปรายกลม เกยวกบสาเหตของปญหาและการแกไขปญหา
(3) แบบฝกหดในและนอกชนเรยน ตอบปญหา อภปราย
(1)ประเมนจากการเขยนรายงานของนกศกษา
(2) ประเมนจากการใชขอสอบหรอแบบฝกหดทใหนกศกษาคดวเคราะหปญหา
(3)ประเมนจากการทนกศกษาจะตองตงคำาถามและใหคำาตอบไดดวยตนเอง
4 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวาง
(1) จดกจกรรมการเรยน (1) ประเมนจากพฤตกรรม
32
มคอ.2
บคคลและความรบผดชอบ
(1) มจตอาสาและสำานกสาธารณะในการปฏบตตนใหมคณคาของพลเมองไทยและพลเมองโลก
(2) ดำารงชวตไดอยางมความสข และมสนทรยภาพ
(3) มประสบการณในการทำางานรวมกบชมชนและกลมวชาชพ เพอใหเขาใจและเขาถงสภาพความเปนจรงของชมชนและกลมวชาชพทตนสนใจ
(4) เปนสขภาพชน มบคลกภาพและมนษยสมพนธทด เชอมนในตนเอง เปนผนำา ผตาม และทำางานเปนทมไดด
การสอนทเนน การสอสารความคดระหวางบคคล
(2) จดกจกรรมการเรยนการสอนดวย การอภปรายกลม
(3) จดการเรยนการสอนดวยการใหทำารายงานกลม และนำาเสนอในชนเรยน
และการแสดงออกของนกศกษาขณะทำากจกรรม
(2) สงเกตจากการใหความรวมมอในการอภปราย
(3) ประเมนจากความคดเหนของเพอนรวมกลมทำางานและจากความคดเหนของเพอนรวม ชนเรยน
ผลการเรยนร กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนร
กลยทธการประเมนผล
5 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
(1) สามารถใชเทคโนโลยดจทลเพอคนคน รวบรวม วเคราะห สงเคราะห และประเมนสารสนเทศเพอใชในการศกษาคนควาและการดำาเนนชวต
(2) มทกษะในการใชภาษาเพอการสอสาร การศกษาคนควา และการทำางาน
(1) สงเสรมใหมการจดการเรยนการสอนทนกศกษาไดมกจกรรมสอสารและใชภาษาอยางถกตอง ไมวาจะเปนภาษาไทยหรอภาษาตางประเทศ
(2) ใหนกศกษานำาเสนอขอมลโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม และกระตนใหนกศกษาเหนถงความสำาคญและประโยชนจากการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการนำาเสนอและสบคนขอมล
(3) มอบหมายงานทมสวนเกยวของกบการใชกระบวนการคดวเคราะห
(1) ประเมนทกษะการใชภาษาสอสาร ทงจากการเรยนในหองเรยนและจากการนำาเสนองาน
(2) ประเมนจากความถกตองในการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษาและสบคนขอมล รวมทงวธการทถกตองในการจดทำาเอกสารทางวชาการ
(3) ประเมนจากการทำาขอสอบและงานเขยนทมสวนเกยวของกบการใชกระบวนการคดวเคราะหเชงคณตศาสตรและตรรกศาสตร
33
มคอ.2
เชงคณตศาสตร และตรรกศาสตรอยางถกตองตามระเบยบวธ
หมวดวชาเฉพาะ
PLO กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนร
กลยทธการประเมนผล
1. อธบายศาสตรพนฐานและองคความรทางดานอนามยสงแวดลอมและศาสตรทเกยวของ
2. ปฏบตตนตามจรรยาบรรณและมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม
3. นำาเสนอไดทงการพด การฟง การอานและการ
เขยน4. ปฏบตงานดาน
วทยาศาสตรอนามยสงแวดลอม
5. วเคราะหสถานการณดานสขภาพและสง
แวดลอมในระดบบคคล ครอบครว กลมและชมชน
ไดอยางเปนองครวม6. วเคราะหขอมล
สารสนเทศทางดานวทยาศาสตรอนามยสงแวดลอม
7. วางแผนงานดานวทยาศาสตรอนามยสงแวดลอม
8. ดำาเนนการวจยวทยาศาสตรและเทคโนโลยดานอนามยสงแวดลอม
34
มคอ.2
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) (แสดงใหเหนวาแตละรายวชาในหลกสตรรบผดชอบตอมาตรฐานผลการเรยนรใดบาง (ตามทระบในหมวดท 4 ขอ 2) โดยระบวาเปนความรบผดชอบหลกหรอรบผดชอบรอง ซงบางรายวชาอาจไมนำาสมาตรฐานผลการเรยนรบางเรองกได (จะแสดงเปนเอกสารแนบทายกได)ตวอยางเชน
35
มคอ.2
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping)
หมวดวชาศกษาทวไป ความรบผดชอบหลก o ความรบผดชอบรอง
ผลการเรยนรกระจายสรายวชา
1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา4. ทกษะความสมพนธ ระหวาง
บคคลและ ความรบผดชอบ
5. ทกษะการ วเคราะห เชง
ตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.21. กลมวชาแกนศกษาทวไป202108
การรดจทล
202109
การใชโปรแกรมประยกตเพอการเรยนร
202201
ทกษะชวต
202202
ความเปนพลเมองและพลเมองโลก
202203
มนษยกบสงคมและสงแวดลอม
202207
มนษยกบเศรษฐกจและการพฒนา
2. กลมวชาภาษา213101
ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 1
213102
ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 2
213203
ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคทาง วชาการ
213 ภาษาองกฤษเพอวตถประสงค
36
มคอ.2
204 เฉพาะ 213305
ภาษาองกฤษเพอการทำางาน
3. กลมวชาศกษาทวไปแบบเลอก202181
สขภาพองครวม
202373
การคดเชงออกแบบ
202111
ภาษาไทยเพอการสอสาร
202175
ศลปวจกษ
202222
พนธกจสมพนธชมชนกบกลมอาชพ
202241
กฎหมายในชวตประจำาวน
202324
ไทยศกษาเชงพหวฒนธรรม
202331
อาเซยนศกษา
สรปแผนทการกระจายความรบผดชอบ
37
มคอ.2
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping)
หมวดวชาเฉพาะ ความรบผดชอบหลก o ความรบผดชอบรอง
PLO 2 PLO 1 PLO 5, 7, 8 PLO 2 PLO 3, 6 PLO 5รายวชา 1. คณธรรม
จรยธรรม2. ความร 3. ทกษะทาง
ปญญา4. ทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผด
ชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลข การ สอสาร และการ
ใชเทคโนโลยสารสนเทศ
6. ทกษะพสย
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3กลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร
102111 เคมพนฐาน 1
102112 ปฏบตการเคมพนฐาน 1
103101 แคลคลส 1
103102 แคลคลส 2
103103 ความนาจะเปนและสถต
105101 ฟสกส 1
10510 ฟสกส 2
24
มคอ.22
105191 ปฏบตการฟสกส 1
105192 ปฏบตการฟสกส 2
กลมวชาพนฐานทางวศวกรรมศาสตร5231
01 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1
525101 การเขยนแบบวศวกรรม 1
525206 การเขยนแบบวศวกรรม 2
แผนท แสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
หมวดวชาโทความเปนผประกอบการ ความรบผดชอบหลก o ความรบผดชอบรอง
รายวชา TQF 1ดานคณธรรม
จรยธรรม
TQF 2ดานความร
TQF 3ดานทกษะทางปญญา
TQF 4ดานทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
TQF 5ดานทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลข การสอสาร และการใช
เทคโนโลยสารสนเทศPLO : 1แสดงออกถงจรยธรรมและความรบผดชอบตอสงคมและผมสวนไดสวนเสย
PLO : 2ประยกตใชความคดสรางสรรคและการวเคราะหในการออกแบบนวตกรรม
PLO : 3วเคราะหบรบท/สถานการณ/ปญหาทสรางโอกาสและความเสยงตอธรกจ
PLO : 4ออกแบบแบบจำาลองธรกจและพฒนาแผนธรกจ
PLO : 5ปฏบตงานรวมกบทมทมความหลากหลาย
PLO : 6วเคราะหและเลอกตลาดของธรกจทสามารถเขา
ถงได
PLO : 7สอสาร/นำาเสนอแนวคดธรกจ
(1) กลมวชาบงคบ205305 ความเปนผประกอบการกบการสรางธรกจใหม
205306 กลยทธการเขาสตลาดสำาหรบ
25
มคอ.2ผลตภณฑและ บรการนวตกรรม205307 แผนธรกจและการจดหาเงนทน (2) กลมวชาเลอก205381 นวตกรรมแบบจำาลองธรกจ 205382 การออกแบบผลตภณฑและบรการ 205383 ประเดนกฎหมายสำาหรบผประกอบการนวตกรรม
205384 กลยทธทรพยสนทางปญญาสำาหรบธรกจนวตกรรม
205385 การพฒนานวตกรรมทางสงคม 205386 ความเปนผประกอบการทางสงคม 205387 ความเปนผประกอบการธรกจเทคโนโลย
205388 โลจสตกสผประกอบการ (3) กลมวชาประสบการณภาคปฏบต205395 เตรยมสหกจศกษาประกอบการหรอ เตรยมการบมเพาะประกอบการ
205492 สหกจศกษาประกอบการ 205493 การบมเพาะประกอบการ
26
มคอ.2
4. ความคาดหวงของผลลพธการเรยนรเมอสนปการศกษา (รายชนป) ตวอยางเชน
ปท รายละเอยด1 นกศกษาสามารถอธบายศาสตรพนฐานทเกยวของกบองคความรทาง
ดานอนามยสงแวดลอมและศาสตรทเกยวของได มความรบผดชอบตอตนและสงคม มการนำาเสนอไดทงการพด การอานและการเขยนไดในระดบหนง
2 นกศกษาสามารถอธบายศาสตรพนฐานทเกยวของกบองคความรทางดานอนามยสงแวดลอมและศาสตรทเกยวของไดอยางถกตองชดเจน มความรบผดชอบตอตนและสงคม มการพฒนาทกษะการนำาเสนอไดทงการพด การอานและการเขยน มความมนใจในตนเองในการนำาเสนองานไดอยางมประสทธภาพ
3 นกศกษาสามารถวเคราะหสถานการณดานสขภาพและสงแวดลอมในระดบบคคล ครอบครว กลมและชมชนไดอยางเปนองครวมได สามารถวเคราะหขอมลสารสนเทศทางดานวทยาศาสตรอนามยสงแวดลอมและปฏบตงานงานดานอนามยสงแวดอมได สามารถใชเครองมอและฝกปฏบตการไดอยางถกตอง และสามารถปฏบตตนตามจรรยาบรรณวชาชพได
4 นกศกษาสามารถวางแผนงานดานอนามยสงแวดลอมได ดำาเนนการวจยวทยาศาสตรและเทคโนโลยดานอนามยสงแวดลอมได สามารถใชเครองมอและปฏบตการทางวทยาศาสตรไดอยางถกตอง ไดทำาโครงงานทนำาองคความรจากรายวชาสาขาฯ ทไดศกษามาใชในโครงงานทกอใหเกดประโยชนตอชมชนและสงคมรอบมหาวทยาลยได เขาใจบรบทของการเปนนกอนามยสงแวดลอม สามารถปฏบตตนตามจรรยาบรรณวชาชพไดเปนอยางด
27
มคอ.2
28
มคอ.2
5. แผนทผลลพธการเรยนรกบคณลกษณะบณฑตทพงประสงค ปรชญาของมหาวทยาลยและทกษะในศตวรรษท 21 ตวอยางเชนเกณฑมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานวชาชพแหงชาต คณลกษณะบณฑตทพงประสงคของมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร
เกณฑมาตรฐานผลการเรยนร
ตามวตถประสงคของหลกสตร
PLO
PLO
PLO
PLO
PLO
PLO
PLO
PLO
1 2 3 4 5 6 7 8กรอบมาตรฐานวชาชพแหงชาต (TQF)
1 2 3 4 5 6
คณลกษณะบณฑตทพงประสงค: บณฑตนกวทยาศาสตรและเทคโนโลย ผม
ภมร ภมธรรม
ภมปญญา ภมฐาน
ปรชญาของมหาวทยาลยHumanware
Orgaware Infoware
Technoware
ทกษะทจำาเปนในศตวรรษท 21C1 Creativity and innovationC2 Critical Thinking, Complex Problem Solving and Learning skillsC3 Communication and negotiationC4 Collaboration, Teamwork and LeadershipC5 Computing, Information, technology and
29
มคอ.2
เกณฑมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานวชาชพแหงชาต คณลกษณะบณฑตทพงประสงคของมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร
เกณฑมาตรฐานผลการเรยนร
ตามวตถประสงคของหลกสตร
PLO
PLO
PLO
PLO
PLO
PLO
PLO
PLO
media literacy/ digital literacyC6 Career and life skillC7 Cross-cultural Understanding
30
มคอ.2
หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา
1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (เกรด) (ถาสถาบนอดมศกษา วทยาลย ภาควชา หรอหลกสตรมนโยบายหรอกฎ ระเบยบ เกยวกบการใหระดบคะแนน (เกรด) นกศกษา ใหกลาวถงนโยบายหรอ กฎ ระเบยบนนๆ หรอแนบเอกสารดงกลาว) ใหระบวา
ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารวาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ภาคผนวก ก)
2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา(อธบายกระบวนการทใชในการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร แตละรายวชา เชน ทวนสอบจากคะแนนขอสอบ หรองานทมอบหมาย กระบวนการอาจจะตางกนไปสำาหรบรายวชาทแตกตางกน หรอสำาหรบมาตรฐานผลการเรยนรแตละดาน)
3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร (ระบรายละเอยดเกยวกบเกณฑการสำาเรจการศกษาในหลกสตรซงตองสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา) ใหระบวา
ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารวาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2546 หมวด 10 การสำาเรจการศกษา ขอ 26, 27, 28 และ 29 ระบวา.................................ระบขอความใหครบ...............................................................................................................
หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย
1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม (อธบายกระบวนการทใชสำาหรบการปฐมนเทศ และ/หรอการแนะนำาอาจารยใหมและอาจารยพเศษใหมนใจไดวาอาจารยเขาใจถงหลกสตรและ
31
มคอ.2
บทบาทของรายวชาตางๆ ทสอนในหลกสตรและรายวชาทตนรบผดชอบสอน)
2. การพฒนาความรและทกษะใหแกอาจารย (อธบายถงสงทจะดำาเนนการเพอชวยใหคณาจารยไดพฒนา)
2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล
2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ
32
มคอ.2
หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร
1. การกำากบมาตรฐาน (อธบายกระบวนการบรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทประกาศใชและตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตหรอมาตรฐานคณวฒสาขาวชา ตลอดระยะเวลาทมการจดการเรยนการสอนในหลกสตร)
2. บณฑต (อธบายคณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ผลลพธการเรยนร การทำางาน หรอประกอบอาชพอสระ ผลงานของนกศกษาและผสำาเรจการศกษา)
3. นกศกษา (อธบายกระบวนการรบนกศกษาและการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา การควบคมการดแล การใหคำาปรกษาวชาการและแนะแนว การคงอย การสำาเรจการศกษา ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา
4. อาจารย(อธบายกระบวนการบรหารและพฒนาอาจารย ตงแตระบบการรบอาจารยใหม การคดเลอกอาจารย คณสมบต ความร ความเชยวชาญทางสาขาวชาและมความกาวหนาในการผลตผลงานทางวชาการของอาจารย)
5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน (อธบายการบรหารจดการหลกสตรใหมประสทธภาพและประสทธผลอยางตอเนอง การออกแบบหลกสตร ควบคม กำากบการจดทำารายวชา การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา การประเมนผเรยน การกำากบใหมคการประเมนตามสภาพจรง มวธการประเมนทหลากหลาย การจดกจกรรมการเรยนการสอน ผลการดำาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต)
6. สงสนบสนนการเรยนร
33
มคอ.2
(อธบายระบบการดำาเนนงานของภาควชา คณะ สถาบน เพอความพรอมของสงสนบสนนการเรยนรทงความพรอมทางกายภาพและความพรอมของอปกรณเทคโนโลยและสงอำานวยความสะดวกหรอทรพยากรทเออตอการเรยนร โดยการมสวนรวมของอาจารายผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจำาหลกสตร)
7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)(ระบตวบงชผลการดำาเนนงานทใชในการตดตาม ประเมนและรายงานคณภาพของหลกสตรประจำาปตาม ตวบงชตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอตวบงชทหลกสตรพฒนาขนมาเองโดยครอบคลมหมวด 1-6)
หมวดท 8. การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร
ควรคำานงถงประเดนตาง ๆ ในหมวด 1-7 และเชอมโยงสการประเมนการจดการเรยนการสอนในประเดนสำาคญ ๆ ทสะทอนถงคณภาพของบณฑตทคาดหวงโดยประเดนเหลานจะถกนำามาใชในการประเมนคณภาพและมาตรฐานของหลกสตรเพอการเผยแพร
1. การประเมนประสทธผลของการสอน1.1 การประเมนกลยทธการสอน
(อธบายกระบวนการทใชในการประเมนกลยทธการสอนทไดวางแผนไวสำาหรบการพฒนาการเรยนรในดานตาง ๆ เชน การประเมนความเหนหรอขอเสนอแนะของอาจารยภายหลงการเขารบการอบรม การนำากลยทธการสอนไปใช การปรกษาหารอกบผเชยวชาญดานหลกสตรหรอวธการสอน การวเคราะหผลการประเมนของนกศกษาและหลกสตรฝกอบรมดานทฤษฎการเรยนรและวธการสอนทเกยวของ และอธบายกระบวนการทจะนำาผลการประเมนทไดมาปรบปรงแผนกลยทธการสอน)
1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน(อธบายกระบวนการทใชในการประเมนทกษะของคณาจารยในการใชกลยทธตามทไดวางแผนไว เชนการประเมนของนกศกษาในแตละ
34
มคอ.2
รายวชา การสงเกตการณของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร หรอหวหนาภาค การทดสอบผลการเรยนรของนกศกษาในหลกสตรโดยเทยบเคยงกบนกศกษาของสถาบนอนในหลกสตรเดยวกน การจดอนดบเกยวกบกระบวนการในการพฒนาความรและทกษะทมประสทธภาพมากทสดทนกศกษา)
2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม(อธบายกระบวนการทจะใชเพอจะไดขอมลตางๆยอนกลบในการประเมนคณภาพของหลกสตรในภาพรวมและการบรรลผลการเรยนรทคาดหวงจากกลมบคคล ดงน 1) นกศกษาและบณฑต 2) ผทรงคณวฒ และ/หรอผประเมนภายนอก 3) ผใชบณฑตและ/หรอผมสวนไดสวนเสยอน ๆ)
3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร(ใหประเมนตามตวบงชผลการดำาเนนงานทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขา/สาขาวชาเดยวกนอยางนอย 1 คน (ควรเปนคณะกรรมการประเมนชดเดยว กบการประกนคณภาพภายใน)
4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง(อธบายกระบวนการทบทวนผลการประเมนทไดจากอาจารยและนกศกษา รวมทงกระบวนการในการวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธ)
35
มคอ.2
ภาคผนวกก คำาอธบายรายวช
า …………………………………………………………………..………..……… ………..
ข ตารางเปรบเทยบหลกสตร……(ถาเปนหลกสตรปรบปรง)..………………………..…… ………..ตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมกบหลกสตรทปรบปรงใหม เฉพาะสวนทมการปรบปรง อาจแสดงดวยตารางดงน
หลกสตรเดม หนวยกต
หลกสตรใหม หนวยกต
หมายเหต
1. หมวดศกษาทวไป 202204 ไทยศกษา 3 ยกเลก 202205 มนษยกบสงคม
3 ยกเลก
202104 ศกษาทวไป1
3 วชาเปดใหม แทนวชาในกลมสงคมศาสตรและมนษยศาสตร
2. หมวดวชาเฉพาะ402104 การเขยน
แบบวศวกรรม 12 425101 การเขยน
แบบวศวกรรม 12
502201 หลกวศวกรรมเคม
3 424201 หลกวศกวรรมเคม
4 เพม หนวยกตวชา จากเดม 3 หนวยกตเปน 4 หนวยกต
ค รายวชาเอก เพอใชในการคำานวณแตมระดบคะแนนเฉลย………………………………
………..ง คณะกรรมการพฒนา/ปรบปรง
หลกสตร..............................................................………..
จ ประวตอาจารยผรบผดชอบ…………………………………………………หลกสตร .………..
……… ………..
36
มคอ.2
ฉ ขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร วาดวยการศกษา………ขน ..(ใสทกฉบบ)..
………..
37
มคอ.2
ภาคผนวกตวอยาง คำาอธบายรายวชา (ใหเขยนคำาอธบายรายวชาเปนภาษาไทยโดยใหมรายละเอยด
ครอบคลมเนอหาสาระสำาคญของรายวชานน กรณเปนหลกสตรภาษาองกฤษหรอ หลกสตรนานาชาตใหมคำาอธบายรายวชาเปนภาษาองกฤษ หรอภาษาทใชสอนหลกสตร
นน ๆ โดยผลลพธการเรยนรทคาดหวงระดบรายวชา (CLOs) คอ ความร ความเขาใจ ทกษะ ความสามารถ และความรบผดชอบของผเรยน ซงผทสำาเรจการศกษาจะสามารถแสดงออกใหสงเกตได สามารถวดและประเมนได ตามวตถประสงคของหลกสตร และมสมรรถนะตามมาตรฐานทหลกสตรกำาหนด โดย PLOs ทด ควรมโครงสราง 3 ประการ ดงน1) Action verb ระบความสามารถหรอทกษะทบณฑตจะตองแสดงสมรรถนะใหสงเกตหรอวดได2) Learning content ความรทรายวชาตองการใหบณฑตไดรบ และจะนำาไปใชประโยชนตอยอดสำาหรบการเรยนในระดบสงขน3) Criteria or standard เกณฑหรอมาตรฐานของระดบความสามารถ ทหลกสตร
กำาหนดสำาหรบการตดสนผลวานกศกษาไดบรรลผลสำาเรจการศกษาเปนบณฑตตวอยางคำาอธบายรายวชาภาษาไทย เชน
รายวชา 1………. พลศาสตรไฟฟาประยกต 4(4-0-8)
(Applied Electrodynamics)วชาบงคบกอน : โดยความเหนชอบของสาขาวชา
รายวชาเนนหวขอตอไปน ไฟฟาสถต แมเหลกสถต สนามแปรผนกบ เวลา สมการแมกซเวลล คลนแมเหลกไฟฟาและการเคลอนทของคลน ทอนำาคลน
โพลาไรเซชน การหกเห การสงผานและการแผรงสแมเหลกไฟฟา รวมถงการ ประยกตใชในเชงวศวกรรม เชน การสอสารแบบไรสาย ระบบกำาหนดตำาแหนงบน
โลกหรอระบบจพเอส และ หลกการเบองตนของเครองกำาเนดแสงซนโครตรอนผลลพธการเรยนรทคาดหวงระดบรายวชา (Course learning
outcomes: CLOs) : นกศกษาทผานรายวชานมความสามารถ ดงน
1. บรรยายแนวคดฟสกสทสำาคญในโจทยปญหาทซบซอนทเกยวกบรายวชานได
2. ดำาเนนกลยทธในการแกปญหาเชงคำานวณในรปแบบททเกยวกบรายวชาได3. เชอมโยงและประยกตความรทางฟสกสกบปรากฏการณในชวตประจำาวนได4. เชอมโยงและประยกตความรทางฟสกสทเกยวกบรายวชานไดตวอยางคำาอธบายรายวชาภาษาองกฤษ เชนรายวชา 539212 Engineering Electronics II 4(4-0-8)Prerequisite : 539210 Engineering Electronics I
Review of current-voltage characteristics and frequency of electronic devices, transistor modeling,
38
มคอ.2
analysis of small-signal transistor amplifiers, the frequency responses of transistor amplifiers, multistage amplifiers, power amplifiers, operational amplifier and its applications in linear and nonlinear circuits, power supply moduleCourse Learning outcomes (CLOs)Having successfully completed this course, student must be able to :1. Understand the basic concepts and characteristics of
current-voltage characteristics and frequency of electronic devices.
2. Analyze electronic circuits such as BJT and FET modeling, analysis of small-signal transistor amplifiers, the frequency responses of transistor amplifiers, multistage amplifiers, power amplifiers, operational amplifier and its applications in linear and nonlinear circuits
3. Gain the skills to compare hand calculations of small-signal analysis with PSpice simulations.
39