ujs

ag

.szi

e.h

u

XVII. évfolyam 2. (201.) szám 2015. február

ELFOGADTÁK AZ ÚJ SZERVEZETIÉS MÛKÖDÉSI RENDET

Elkezdte munkáját az új Szenátus

ELFOGADTÁK AZ ÚJ SZERVEZETIÉS MÛKÖDÉSI RENDET

Elkezdte munkáját az új Szenátus

2

fókuszban az Egyetem

SZENT ISTVÁN EGYETEM

A Szent István Egyetem lapjaFelelõs szerkesztõ: Balázs Gusztáv

Webmester: Lajberné Jancsók ArankaKiadja a Szent István Egyetemi Kiadó Kft.

Felelõs kiadó:Dr. Tõzsér János rektor

Kiadóvezetõ: Lajos MihályNyomta: Prime Rate Kft.

Nyomdai megrendelés száma: VA/15/0098A szerkesztõség postacíme:2100 Gödöllõ, Páter K. u. 1.

Tel.: (28) 522-000/1100 Fax: (28) 410-804szieujsag@fh.szie.huhttp://ujsag.szie.hu

ISSN 1585-518X (nyomtatott)ISSN 1787-4025 (online)

Ybl-kiállítás

GödöllõnBár a tavaly 200 éve született Ybl Miklósemlékét ápoló országos eseménysorozatvéget ért, az idén tavasszal a GödöllõiVárosi Múzeumban is látható lesz a Bu-dapest Fõváros Levéltára és a Szent IstvánEgyetem Ybl Miklós ÉpítéstudományiKar Építészmérnöki Intézete általrendezettYbl 200 emlékkiállítás.

A múzeum idõszaki kiállítótermébenMagyarország azon nevezetes épületei-nek makettjeit tekinthetik meg az érdek-lõdõk május 8-tól, amiket Ybl Miklós ter-vezett. A vándorkiállítás célja Ybl Miklósörökségének és a magyar építészetnek anépszerûsítése.

A Szent István Egyetem (SZIE) Békés megyei Gazdasági, Agrár- ésEgészségtudományi Karának (GAEK) jövõjérõl egyeztettek február 6-án,Gödöllõn, az intézmény és a megye vezetõi, vállalkozói. Ilyen széleskörûösszefogásra a békési felsõoktatás helyzetének stabilizálása érdekében eddignem volt még példa! Mint elhangzott: a hallgató nagyon fontos, de egyedülnem képes eltartani a kart. Ha viszont a régió igényeire épülnek a kutatás-fejlesztés és innováció folyamatai és az azokból kifejlesztett szolgáltatások,akkor a képzések iránt érdeklõdõk száma is emelkedhet.

Dr. Tõzsér János

Figler Kálmán

Gajda Róbert

dr. Bíró Tibor

Szarvas Péter

Dr. Görgényi Ernõ

Magyar Ferenc

Dr. Bíró Tibor

rektor a SZIE Gépészmér-nöki Karán egy évtizede jól mûködõ, hazai ésmultinacionális vállalatokkal kialakított koo-peratív gyakorlati képzést olyan modellkéntismertette, amely hasznosítható tapasztalato-kat adhat a GAEK kampuszain gondozottszakok duális képzéssé alakításához.

kancellár rámutatott arra,hogy az oktatás és felnõttképzés napirendenlévõ megújítása során, valamint a kutatás-fejlesztés és innováció (K+F+I) területén kie-melt jelentõsége lesz a versenyszféra képvi-selõivel való kooperációnak. Egyre nagyobbhangsúlyt kap a felsõoktatás, az önkormány-zatok és vállalkozások együttmûködésén ala-puló innovatív ötletek proaktív generálása ésazok megvalósítása.

, Békés megye kormánymeg-bízottja kifejtette, hogy Szarvas, Gyula és Bé-késcsaba önkormányzatainak részvétele na-gyon fontos az egyetem Békés megyei kará-nak fejlesztésében. A dékánkezdeményezésére megkezdõdött párbeszéderedményeként konkrét pályázatok születtek.

, Békéscsaba polgármesterehangsúlyozta, hogy meg kell találni a békés-csabai Gazdasági Campus helyes portfólióját.Békés megye több ágazatában (mezõgaz-daság, gépipar, nyomdaipar, pénzügy, kor-mányzati ügyvitel) a konjunktúra elõtti álla-potban vannak a vállalkozások. A remélhe-tõen megnyíló piaci igények irányt adhatnak aképzési portfólió átalakításához, kialakításá-hoz. A vállalkozások keresik az együttmû-ködési lehetõségeket az önkormányzatokkal.

, Gyula polgármestere azEgészségtudományi Campuson szerezhetõdiploma jó konvertálhatóságát méltatta. Taná-csolta, hogy ha újabb képzéseket kíván beve-zetni az egyetem, akkor arra kell törekedni,hogy a korábbiak tudományos reputációját isemelje.

fõtitkár arra hívta fel a fi-gyelmet, hogy a megyébõl 8-10 %-os az el-vándorlás. A hallgatói létszám nagyon fontosa felsõfokú oktatás fenntartásához Békésbenis. Az adatok azonban azt mutatják, hogy amegyében végzett középiskolások inkább afõvárosi vagy a gödöllõi képzésekre jelent-keznek.

dékán is elmondta, meg kellgyõzni a fiatalokat, hogy Békés megyei kép-zésekre pályázzanak. A kar oktatói több kö-

zépiskolai igazgatót kerestek meg, és vállal-kozásokat hívtak meg, hogy népszerûsítsék ahelyi képzéseket. Megyei oktatási klasztertésszerû kialakítani, mert ha nem itt tanul to-vább a diák, akkor a középiskola léte is ve-szélybe kerül. A felsõoktatási intézménynektehát már a középiskolai képzésbe is be kellkapcsolódnia, életpálya modellt kell a diákokszámára felvázolnia, bevonva azokat a vállal-kozásokat is, amelyek munkáltatói lehetnek avégzetteknek. Szarvason a mezõgazdaságivízgazdálkodási képzés kialakítása és be-vezetése a fõ cél.

, a Békés Drén Kft. ügy-vezetõ igazgatója javasolta, hogy kiemelt sze-repet tulajdonítson az egyetem a karnak, mertBékés megyében találhatók a legjobb hazaiföldterületek. Mezõgazdaságunknak ki kelltörnie a „négy növény országa” megközelí-tésbõl. Olyan oktatási és kutatási együttmû-ködéseket kell kialakítani, amelyekben a me-zõgazdaság – élelmiszeripar – gasztronómia– egészségügy komplexen jelenik meg. A Bé-kés megyei kampuszoknak lehetõséget kellteremteni az ehhez szükséges szakemberekképzésére.

Barkász Sándor

Konzultáció Békés megye vezetõivel

A következõ tanévi Erasmus lehetõségekrõltartottak tájékoztatót február 17-én Gödöllõn.Képünkön , a KülkapcsolatiIroda vezetõje ismerteti a programot, amibenszerepelt a pályázható helyek, partneregye-temek, elnyerhetõ ösztöndíjak ismertetése. Arésztvevõk tájékoztatást kaptak a sikeres kül-földi félév teljesítéséhez szükséges kompe-tenciákról. A délutánt Erasmus hallgatók fo-tóiból készült kiállítás szinesítette.

Tarr Zsuzsanna

Felsõoktatás, önkormányzatok, vállalkozások

A békési felsõoktatás stabilizálása ér-dekében egyeztettek a konzultációrésztvevõi Balázs Gusztáv felvételei

3

fókuszban az Egyetem

PATÓCS AUTÓHÁZ2100 GÖDÖLLÕ, Rigó u. 10. Tel: (06) 28/515-710

A Szent István Egyetem Szenátusafebruár 12-én, Gödöllõn tartotta2014/2015. tanévi ötödik rendesülését.

Napirend elõtt rektor be-jelentette, hogy a miniszterelnök fõiskolaitanárrá nevezte ki(ABPK) és (YMÉK). A Sze-nátus arról is tájékoztatást kapott, hogy a na-pokban aláírták a testület által jóváhagyottegyüttmûködési megállapodást a GödöllõiRendõrkapitánysággal és Nógrád MegyeÖnkormányzatával.

*A Szenátus támogatta

(ÁOTK Járványtani és mikrobiológiai tan-szék), (ÁOTK Lógyógyá-szati Tanszék és Klinika),

(GTK Közgazdaságtudományi, Jogi ésMódszertani Intézet) továbbá

(GTK Regionális Gazdaságtani és Vi-dékfejlesztési Intézet) egyetemi tanári pályá-zatát.

*A Szenátus egyetemi kitüntetésekrõl és el-

ismerõ címek adományozásáról döntött.*

A Szenátus a következõ tanszékvezetõimegbízásokat támogatta a GépészmérnökiKar kihelyezett tanszékein: ,ONCO THERM Kft, Biotechnika Tanszék;

, MTA Számítástech-nikai és Automatizálási Kutatóintézet, Al-kalmazott informatikai tanszék;

, NAIK Mezõgazdasági Gépe-sítési Intézet,Agrármûszaki tanszék.

*A Szenátus , az Ybl Mik-

lós Építéstudományi Kar fõiskolai tanárátválasztotta meg az Egyetemi Oktatási Bi-zottság elnökének. Az elõzõ elnök,

fõiskolai tanár jogviszonya ja-nuár 22-tõl megszûnt a Szent István Egyete-men. Az egyetem vezetõi korábban úgy dön-töttek, hogy a kari munkamegosztás érde-kében az Ybl Miklós Építéstudományi Karraruházza át a jelöltállítás jogát az EOB elnökiposztjára. dékán dr. Ko-vács Zoltánt javasolta az elnöki feladatok be-töltésére, aki január 27-én bemutatkozott azEgyetemi Oktatási Bizottságnak és a testületegyhangúlag egyetértett a jelöléssel.

dr. Tõzsér János

dr. Varró Bernadettetdr. Kiss Gyulát

dr. Bakonyi Tamás

dr. Bodó Gábordr. Muraközy Lász-

lódr. Hajdú Zol-

tán

dr. Szász András

dr. Edelmayer András

dr. Feny-vesi László

dr. Kovács Zoltánt

dr. Ta-kács Márton

Dr. Markó Balázs

A Szenátus az Etikai Kódex múlt évi elfo-gadása után februári ülésén döntött az EtikaiBizottság összetételérõl.

A bizottság 5 állandó taggal mûködik,amely konkrét etikai ügyek vizsgálatakor ki-egészül az ügyben érintett szervezeti egy-

ségek két-két tagjával.Az 5 állandó tag közül3-ra és 2 póttagra a rektor, egy tagra és egypóttagra a Közalkalmazotti Tanács, ugyan-csak egy tagra és egy póttagra az EHÖK tettjavaslatot. Karonként egy tagra és egy pót-tagra a dékánok illetõleg egy tagra és póttag-ra a kari hallgatói önkormányzatok tettek ja-vaslatot. A kancellár és a fõtitkár is tett ja-vaslatot egy tagra és egy póttagra.A bizottság állandó meghívottja az egyetem

jogtanácsosa. A Szenátus döntését követõena rektor megbízza a bizottság tagjait és pót-tagjait és összehívja a bizottság plenáris ülé-sét.Az egyetem rektora a bizottság állandó tag-

jánakés , póttagjának

és javasolta. Akancellár a bizottság állandó tagjának

, póttagjának, a fõtitkár a bizottság állandó tagjának

, póttagjának, a Közalkalmazotti Tanács a bi-

zottság állandó tagjának ,póttagjának ,az EHÖK a bizottság állandó tagjának

, póttagjának java-solta.

A további tagok és póttagok:és

dr. Szendrõ Pétert, dr. Molnár Józsefetdr. Solti Lászlót dr. Szûcs

Istvánt dr. Füleky Györgyötdr.

Nógrádi Esztert Rostonics Tí-meátKovácsné Hajdu Editet GregusHajnalkát

Szabó Bernadettetdr. Horvainé dr. Szabó Máriát

NagyDánielt Molnár Bencét

Nagyné dr.Paksi Margit Sebestyénné dr. Kereszthidi

Ágnes dr. Ózsvári László BlahóKrisztina dr. Futó Zoltán dr. Ár-pási Zoltán dr. Szûcs István dr.Tóth Tamás dr. Husti István dr.Kovács Imre dr. Jolánkai Mártondr. Posta Katalin dr. Szûcs László

dr. Elek BarbaraHolló

Dénes MártonH a j s z R e n á t a

Dankó DávidFenyvesi KornélJ a k a b

Barczi Al-bert Kelemen Il-d i k ó

Szabó Csil-la Kaputa Zol-tánCsikós LászlóSallós Csilla

Nagy Bá-lint Hornyák

(ÁBPK), és(ÁOTK), és

(GAEK), és(GTK), és(GEK), és

(MKK), és

(YMÉK),és

(ABPK HÖK) ,és

( Á O T KHÖK),

és( G A E K

HÖK),és

(GTK HÖK),és

(GEKHÖK),

ésEszter Bakó LeonidászCsabai Cintia Noémi

Figler Kálmán

(MKK HÖK), és(YMÉK HÖK).

ASzenátus valamennyi jelölést elfogadta.*

A Szenátus kancellár elõter-jesztésében egyhangúlag elfogadta az Egye-temi Szervezeti és Mûködési Rendet.

Amint arról az egyetem honlapján és azegyetemi újságban is tájékoztatást adtunk,az Országgyûlés a nemzeti felsõoktatásrólszóló 2011. évi CCIV. törvény módosításá-val (Nftv.) bevezette a kancellári rendszert afelsõoktatási intézményekben. A jogszabályszerint a kancellár a megbízását követõ hat-van napon belül köteles javaslatot tenni a fel-sõoktatási intézmény szervezeti és mûkö-dési szabályzatának a módosítására, amit aszenátus húsz napon belül köteles megtár-gyalni.A Szent István Egyetemen a Szenátus man-

dátuma 2014. december 31-én lejárt, új Sze-nátust kellett választani, amely január 26-ántartotta alakuló ülését.Az Egyetemi Szervezeti és Mûködési Rend

megfelel a nemzeti felsõoktatásról szóló tör-vény elõírásainak és azt a törekvést tükrözi,hogy egyenszilárdságúvá tegye az egyetemmûködését. A szabályozás megerõsíti az ed-digi hiányterületeket, különös tekintettel aforrásszerzõ képesség fokozására, a felsõok-

A Szenátus napirendjén

Elfogadták az új szervezeti és mûködési rendet

tatás központi támogatása ugyanis egyre ki-sebb hányadát adja az intézmények bevéte-leinek.ASzervezeti és Mûködési Rend március 16-

án lép hatályba. A Foglalkoztatási Követel-ményrendszert és a Hallgatói Követelmény-rendszert március 30-ig, az ESZMSZ mel-lékleteit június 15-ig kell felülvizsgálni.

*ASzenátus támogatta kihelyezett tanszékek

létrehozását az ÁOTK-n. Kihelyezett élelmi-szerlánc-biztonsági tanszék jön létre a Nem-zeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatalban,

A Szenátus napirendjén

4

fókuszban az Egyetem

Kihelyezett takarmányozás-élettani tanszéka NAKVI Állattenyésztési, Takarmányozásiés Húsipari Kutatóintézetében, Állatkertiállat-egészségtani tanszék a Fõvárosi Állat-és Növénykertben..

*A Szenátus támogatta, hogy a GTK-n

egyetemi docens kapjon szakve-zetõi megbízást a vidékfejlesztési agrármér-nöki felsõoktatási szakképzési szakon.

*Támogatta a Szenátus, hogy a GTK együtt-

mûködési megállapodást kössön Mezõ-

dr. Rit-ter Krisztián

kövesd Város Önkormányzatával a vidék-fejlesztés és a humán erõforrás fejlesztése ér-dekében.

*A Szenátus támogatta a GTK Közgazda-

ságtudományi Jogi és Módszertani In-tézetben a Közgazdaságtani és Gazdaság-modellezési Szakkollégium létesítését.

A szakkollégium célja, hogy az egyetemitanórákon túli szakmai és továbbképzési fó-rumot nyújtson az egyetemi hallgatóknak,szakmai közösséget hozzon létre, segítse elõa kutatásokban való hallgatói részvételt.

Elfogadták az új szervezeti és mûködési rendet

lete munkájában az oktatókat és kutatókatkaronként 2-2, a nem oktató kutató közalkal-mazottakat összesen egy, a hallgatói önkor-mányzatot 5, a doktorandusz önkormányza-tot pedig egy szenátor képviseli. Tisztségükalapján a testület tagja a rektor és a kancellár.

egyetemi tanár, rektorkancellár

fõiskolai tanár, mb.dékán

fõiskolai tanár

egyetemi tanár, dékánegyetemi tanár

egyetemi docens, dékánegyetemi docens

egyetemi docens, dékánfõiskolai docens

egyetemi tanár, dékánmestertanár

egyetemi tanáregyetemi tanár

egyetemi docens, dékánmestertanár

ügyvivõ szakértõ

(GÉK)(ABPK)

(YMÉK)

ASZENÁTUS ÖSSZETÉTELE:

Alkalmazott Bölcsészeti és PedagógiaiKar:

Állatorvos-tudományi Kar:

Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar:

Gazdasági, Agrár- és EgészségtudományiKar:

Gépészmérnöki Kar:

Mezõgazdaság- és KörnyezettudományiKar:

Ybl Miklós Építéstudományi Kar:

Nem oktató-kutató közalkalmazottak:

Egyetemi Hallgatói Önkormányzat:

Dr. Tõzsér JánosFigler Kálmán

Dr. Varró Bernadett

Dr. Koltay Tibor

Dr. Sótonyi PéterDr. Tuboly Tamás

Dr. Káposzta JózsefDr. Tóth Tamás

Dr. Bíró TiborDr. Turcsány Judit

Dr. Szabó IstvánMezei Tibor

Dr. Helyes LajosDr. Posta Katalin

Dr. Markó BalázsNemoda Ferenc

Aranyos Lajos

Csikós László JózsefHolló Dénes MártonKincses Péter

Nagy BálintNagy Dániel

Bálint Csaba

Kolozsvári Ákos

(GTK)(GTK)

Dr. Tõzsér János Pro Negotio Universitatiskitüntetésben részesítetteköltségvetési fõfelügyelõt, akinek a megbíza-tása 2014. december 31-én szûnt meg. Fela-data volt intézményünk gazdálkodásában aközpénz takarékos felhasználásának szem-

léletét érvényesíteni, a finanszírozás haté-konyságát, szabályszerûségét és idõszerûsé-gét elõzetesen véleményezni. Tevékenységé-vel segítette a takarékos, szabályszerû éseredményes mûködést. Elõremutató javasla-taival, véleményével hozzájárult és meg-könnyítette a költségvetés tervezésével kap-csolatos tevékenységet. A kollégákhoz fûzõ-dõ és a felmerülõ problémák megoldása kap-csán tapasztalt empatikus és rugalmas hoz-záállása elõsegítette a napi munka zavartalanés gördülékeny végrehajtását.

Doktorandusz Önkormányzat:

Január 26-án, Gödöllõnmegtartotta alakuló üléséta Szent István Egyetem újösszetételû, 23 fõs Szenátusa.A testület tagjait és az állandómeghívottakat dr. Tõzsér Jánosrektor köszöntötte, majddr. Kovács László, a választásibizottság elnöke ismertette aszenátorválasztás menetét éseredményét. Ezt követõen átadtákaz újonnan megválasztottszenátorok megbízólevelét.

A Szenátus tagjainak megválasztása 2014.december 17. és 2015. január 20. között zaj-lott. Az egyetem legfõbb döntéshozó testü-

Az alakuló ülésen történt

Elismerés a költségvetési fõfelügyelõnek

5

fókuszban az Egyetem

2015. februárjában elsõalkalommal került megrendezésrea Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal (NÉBIH)Szent István Egyetem gödöllõikampuszán és jogelõdintézményeiben végzettdolgozóinak Alumni Találkozója.

Agödöllõi öregdiákok leggyakrabban évfo-lyamkeretek között találkoznak, ezért úttörõ-nek tekinthetõ a szervezõk azon vállalkozá-sa, mely szerint a NÉBIH országos hálózatotalkotó szervezetétõl, a Gödöllõn végzettmunkatársak jöjjenek össze generációktólfüggetlenül.

A NÉBIH, aminek a jelmondata „Termõ-földtõl az asztalig” és az Egyetem, amely „avidék egyetemeként” határozza meg magát,természetes szövetségesei egymásnak. Cél-

TÖRÖK GERGELY

jaik hasonlóak, munkaterületük is közel azo-nos. Egyaránt elõsegítik, hogy az emberekegészségesen és megfelelõen tudjanak táp-lálkozni.

A hagyományteremtõ céllal megrendezettösszejövetelen 9 különbözõ igazgatóság Gö-döllõn végzett kollégája tudott részt venni.Többen a találkozó során tudták meg, hogy amásik igazgatóság munkatársa, akit látásbólakár több éve is ismernek, csak néhány év el-téréssel végzett ugyanazon az egyetemen.Atalálkozó résztvevõit rek-

tor úr személyes hangvételû levélben kö-szöntötte és egyúttal a jövõbeni találkozókhelyszínéül a gödöllõi kampuszra invitálta aSzent István Egyetemen és jogelõd intézmé-nyeiben végzett diákjait.

A visszajelzések alapján a résztvevõk egy-hangú véleménye volt, hogy a hasonló talál-kozók nagyon jó belsõ közösségformáló le-hetõségek, igen nagy szükség van rájuk, ésnem szabad elfeledkezni arról, hogy azAlmaMater összeköt.

dr. Tõzsér János

A NÉBIH Gödöllõi Alumni Találkozója

A SZIE és a Gödöllõi Rendõrkapitányság közöttiegyüttmûködési megállapodást írt alá február 10-én azegyetemen dr. Tõzsér János rektor és dr. Bozsó Zoltánrendõr dandártábornok, rendõrkapitány.

A megállapodás célja a felek közötti társadalmi kapcsolatok szélesíté-se; pozitív rendõrkép kialakítása; informálás, informálódás, kölcsönösbizalom megteremtése a hallgatók és a rendõrség között; a balesetek,szabálysértések, bûncselekmények megelõzési lehetõségeinek széle-sítése; a fiatalokra leselkedõ veszélyekre (alkohol, kábítószerek) tör-ténõ figyelemfelhívás, e veszélyek megelõzése, megszakítása, elhárí-tása, a bekövetkezett cselekmény utáni teendõk soron kívüli megtétele.A megállapodás keretében az egyetem a többi között vállalja, hogy a

rendõrkapitányság kiemelt rendezvényeihez felkérésre térítésmente-sen biztosít egyetemi tereket, kedvezményes belépési lehetõségetnyújt a kapitányság munkatársai részére sportlétesítményeibe.Arendõrkapitányság vállalja, hogy a balesetek, szabálysértések, bûn-

cselekmények visszaszorítása, megelõzése céljából rendszeres vissza-térõ ellenõrzéseket tart az egyetem területén; felkérésre kiemelt egye-temi rendezvényeken biztosítási feladatokat térítésmentesen lát el;felkérésre preventív célzattal rendõri jelenlétet biztosít, esetlegesenrendõri ellenõrzést hajt végre; jogsértés gyanúja esetén a jogszabályokadta kereteken belül soron kívül intézkedik; hallgatói igény esetén

elõre egyeztetett idõpontban a rendõrkapitányság munkatársa tájékoz-tatót, elõadást tart.

A megállapodás aláírásán részt vett r. alezredes, kapi-tányságvezetõ-helyettes, r. alezredes, hivatal-vezetõ, , a városrész körzeti megbízott rendõre,

fõtitkár és oktatási rektorhelyettes.

Farkas ImreLukácsi Zsuzsanna

Cserni Renáta MagyarFerenc dr. Tóth Tamás

Együttmûködési megállapodásaz egyetem és a Gödöllõi Rendõrkapitányság között

DUÁLIS KÉPZÉSRE vonatkozó együtt-mûködési megállapodást írt alá a közel-múltban a hatvani Robert Bosch ElektronikaKft. a Gépészmérnöki Karral.

– Nem titok, hogy olyan frissdiplomásokkalszeretnénk együtt dolgozni, akik mind elmé-leti, mind pedig gyakorlati tudással rendel-keznek, így már a Boschhoz való belépésük-tõl támogathatják saját szakterületük fej-lõdését – hangsúlyozta , a hat-vani Bosch gazdasági ügyvezetõ igazgatója.

A karon 2012-ben kezdte meg mûködését aBosch Jármûelektronika Szakirány, amely azágazat igényeinek megfelelõen alkalmassáteszi a hallgatókat a hatékony tevékenységspecifikus részvételre. Az egyetemmel mostmegkötött és a gyakorlati képzés biztosításá-ról szóló keretmegállapodással még szoro-sabbá vált a szakmai együttmûködés. A meg-állapodás a 2015 szeptemberében induló gé-pészmérnöki alapképzés hét féléves képzésiidõszakára szól; ennek keretében a Bosch 8hallgató fogadását vállalja. A hallgatók a cég-csoport autóelektronikai divíziójának legna-gyobb gyártóközpontjában ismerik meg a tel-jes termékpalettát, a high-tech termelõ beren-dezéseket, a technológiai sokféleséget és agyártási folyamatokat. Kiemelt cél, hogy ahallgatók a leendõ szakképzettségüknekmegfelelõ munkahelyen összekapcsolják azelméleti és a gyakorlati ismereteket, a munka-folyamatokban fejlesszék a szakma gyakorlá-sához szükséges munkavállalói kompetenciá-kat, az együttmûködést és nem utolsó sorbaninnovációs készségüket. A gyakorlati képzé-sen a Bosch szakemberei által kiválasztottnappali tagozatos hallgatók vesznek részt,akik a gyakorlati képzés idõtartama alatt dí-jazásban is részesülnek.

Volker Schilling

7

fókuszban az Egyetem

Életének 74. évében elhunyt dr. Réti László nyugalmazott egyetemidocens, címzetes egyetemi tanár, aki hosszú idõn át volt lapunk mun-katársa.

Budapesten született, Kókán nevelkedett, Mezõtúron érettségizett.A szegedi József Attila Tudományegyetemen szerzett magyar-törté-nelem szakos középiskolai tanári képesítést. Pécsett, az MTADunán-túli Tudományos Intézetében volt tudományos aspiráns. Tanított Óz-don, Szegeden, Budapesten, Gödöllõn és Békéscsabán.

Az egyetemi doktori fokozatot 1966-ban, a tudományok kandi-dátusa címet 1973-ban szerezte meg.

Az „alapítások korát” kutatta bel- és külföldi archívumokban. „Ahazai, újabb kori modernizáció egyik nagyipari bázisának, von-zásközpontjának a fondját dolgoztam fel, és ebbõl a témából írtamkandidátusi disszertációmat” – olvasható szakmai önéletrajzában. ARimamurány-Salgótarjáni Vasmû Részvénytársaság története, 1881-1919 címû kötetet 1977-ben jelentette meg azAkadémiai Kiadó.

*Dr. Réti László 1986 óta tanított a Gödöllõi Agrártudományi Egye-

temen, kezdetben a Filozófia majd a Közgazdaságtudományi tan-széken.

Elismert elõadója és kutatója volt a gazdaságtörténet, a gazdaság-politika, a közép-európai agrárátalakulás általa vizsgált témakö-reinek; egyetemi jegyzetei, publikációi révén alkotó tagja volt a tudo-mányos közéletnek.Acímzetes egyetemi tanári cím adományozására 2010-ben készített

elõterjesztési javaslat kiemelte, hogy „a hallgatókkal jó, közvetlen,kölcsönös tiszteleten alapuló viszonya segített, hogy sikeresen dol-gozzon az egyetemi közéletben, a legkülönbözõbb formákkal segítseegyetemünk, karunk és a külsõ világ kapcsolatait (szabadegyetemek,tudományos esték, szakkollégiumok, gyakorlati célú „tanulói kirán-dulások)”.

Dr. Réti László 1992-tõl vett részt a Pro Agricultura HungariaeAlapítvány mûködésében. Segítette a magyar diákok gödöllõi vi-lágtalálkozójának megszervezését, a Kárpátok Kör mûködését, avonzáskörébe került hallgatókat gazdaságpolitika szakkollégiumbaszervezte.

*A Tanár Úr a történelmet kutatta és történelmet írt Gödöllõnek. A

múlt év õszén jelent meg a Gödöllõ története címû több szerzõs mo-nográfia II. kötete, amiben székhelytelepülésünk két világháborúközötti kisiparát, kereskedelmét és bankéletét dolgozta fel.A Szent István Egyetem szerkesztõsége attól a barátjától búcsúzik,

aki önzetlenül, fáradságot nem kímélve dolgozott azért, hogy lapunkaz egyetemi közélet aktív szereplõje legyen.

Dr. Réti László(1940 – 2015)

Téli alkony Balázs Gusztáv felvétele

Bõvítette hivatalos stratégiai partnereinek körét aFöldmûvelésügyi Minisztérium: a tárca 75 gazdaságitársaságra és civil szervezetre számít a jogszabály-elõkészítésben, átfogó programok, stratégiaidokumentumok megalkotásában.

Nagy István

dr. TõzsérJánosMagyar Ferenc

dr. Csányi Sán-dor

parlamenti államtitkár a dokumentumok február 3-i át-adásán emlékeztetett arra, hogy eddig a tárca 30 civil szervezettel kö-tött stratégiai partnerségi megállapodást.ASzent István Egyetemmelaz elsõk között 2012-ben kötött szerzõdést a minisztérium, melyet azúj kormányzati ciklus kezdetén hivatalosan is megújítottak.

Az államtitkár hangsúlyozta, hogy az egyezmények minden eddi-ginél szorosabb együttmûködést tesznek lehetõvé, a hatékonyegyüttmûködés alapja pedig a partnerek, valamint a minisztériumközötti kölcsönös információcsere, a rendszeres egyeztetés és kon-zultáció. A stratégiai partnerek az agrárium és az élelmiszeripar ága-zatait képviselik, szerepet vállalnak a hagyományok, a természeti ér-tékek, a biológiai sokféleség, valamint az épített és szellemi örökségmegõrzésében – mondta Nagy István.

A Szent István Egyetem megbecsültségét kitûnõen jelzi, hogy atárca külön stratégiai megállapodást írt alá a felsõoktatási intéz-ménnyel a vadvédelem, vadgazdálkodás és természetvédelem ér-

dekében. A partnerekjogszabályok, kon-cepciók, tanulmá-nyok elõkészítésé-ben, értékelésébenmûködnek együtt, to-vábbá a vadvédelem,vadgazdálkodás és avadászat tudomá-nyos, oktatási rend-szerének alapjait kö-zösen dolgozzák ki.Astratégiai megálla-

podásról szóló doku-mentációt

rektor nevébenfõtit-

kár és, a SZIE VadVilág

Megõrzési Intézetigazgatója vette át.

A minisztérium 34gazdasági társaság-nak, köztük 6 új part-nernek, 11 civil, ezenbelül 4 új szervezet-nek adta át a partner-ségi megállapodást.

Megújult és kibõvített

stratégiai partnerség

A MEZÕGAZDASÁGI TERÜLETEK ökológiai állapotánakmérésére a mezei nyúl állományának természetes változását alapulvéve dolgoz ki modellt a VadVilág Megõrzési Intézet, a mérésimódszer támpontul szolgálhat az EU megújított közös agrárpoliti-kája által elõírt zöldítési program teljesítésének igazolására.

e. docens az MTI-nek kifejtette: a mezei nyúl azért le-het bioindikátor, mert élõhelyén a természetes étrendjét jórésztolyan gyomnövények, fûfélék, az utak menti cserjék hajtásai alkot-ják, amelyek az ökoszisztéma egyensúlyban tartásának elemei.

Sze-methy László

8

univerzitás

Brazil diákok tanúsítvány átadója

A SZIE Külkapcsolati Irodájának munkatár-sai január 14-én vették átfelsõoktatásért felelõs államtitkártól és

, a Tempus Közalapítványkuratóriumának elnökétõl a Felsõoktatásnemzetközi fejlesztéséért díjat felsõoktatásinemzetközi marketing kategóriában.

A Tempus Közalapítvány által rendezett Amagyar felsõoktatás nemzetköziesítése címûszakmai konferencia során adták át idén elõ-ször a Felsõoktatás nemzetközi fejlesztéséértdíjat három kategóriában: nemzetközi felsõ-oktatási marketing, nemzetközi honlapfej-lesztés, valamint interkulturális érzékenyítés.

, a Tempus Közalapítvány igaz-gatója emlékeztetett rá, hogy a Campus Hun-gary program jelentõs forrásokat biztosított afelsõoktatás nemzetköziesítésének fejleszté-sére. Dr. Palkovics László kiemelte, hogy amagyar felsõoktatás nemzetköziesítése csakközös erõfeszítéssel lehet eredményes, ami-hez a felsõoktatási intézmények munkatársaiakár kicsinek tûnõ, de valójában nagy jelentõ-ségû lépések megtételével is hozzájárul-hatnak.

dr. Palkovics Lászlódr. Ne-

meslaki Andrástól

Tordai Péter

Aközalapítvány az in-tézmények CampusHungary projekt kere-tében megvalósultképzéseken résztvevõmunkatársainak pá-lyázatai t dí jazta,amikben bemutatták,hogy hasznosítottákismereteiket, javasla-taikat intézményükversenyképességénekjavításához.

A felsõoktatási nemzetközi marketing kate-gória megosztott elsõ díját a KülkapcsolatiIroda munkatársai, ,

, valamint nyer-ték pályázatukkal, amiben az egyetemen két-évenként megrendezett nemzetközi hét, il-letve egy San Diego-i oktatási vásár tapasz-talatait és eredményeit ismertették.

Dr. Tarr Zsuzsanna és Kánai Csilla a díj-átadást követõ elõadásukban elmondták, hogya nyertes pályázatban bemutatott nemzetközihét fókusztémájaként a nemzetközi felsõok-

dr. Tarr Zsuzsanna KánaiCsilla Dedon-Mezei Dorottya

tatási marketinget választották, és a közala-pítvány képzésén elsajátított ismereteket egyháromórás angol nyelvû interaktív mûhely-munka keretében dolgozták fel 11 ország 16partnerintézmény 33 képviselõje részvételemellett. A San Diegóban 2014-ben megren-dezett NAFSA felsõoktatási vásáron a képzé-sen elsajátított technikákkal sikeresen keres-tek partnereket az egyetem számára az eddigalulreprezentált észak- és dél-amerikai orszá-gokból, valamint Japánból; a SZIE 3 brazil, 2mexikói, egy argentin és 2 japán) egyetemmelírt alá együttmûködési szándéknyilatkozatot.

I. díj nemzetközi fejlesztésért

A „Tudomány Határok Nélkül -Science Without Borders (SWB)”program keretében a Szent IstvánEgyetemen egyéves részképzésbentanuló brazil hallgatók közülnegyvennyolcan vehették áttanúsítványukat januárban.

Az ünnepségen külkapcso-latokért felelõs igazgató köszöntötte a hall-gatókat, oktatóikat és a programban résztvevõkollégákat. A Mezõgazdaság- és Környezet-tudományi Kar képviseletében

, a SWB program kari szakvezetõje ésáltalános-, tudományos-, és

külkapcsolati dékánhelyettes, valamint, a program szakvezetõ-helyettese gra-

tulált a hallgatóknak. A Gépészmérnöki Karnevében dékán

, a program kari koordinátorával együttadta át a tanúsítványokat.

Az eseményen két brazil hallgató,és

vehette át a megtisztelõ „studentambassador” címet. A hallgatók kiemelkedõtanulmányi eredményük mellett a közösség-ben vállalt segítõ munkájukért kapták a ki-tüntetést és a megtisztelõ feladatot, hogy ha-zájukba, brazil egyetemükre visszatérve„nagykövetként”, az oklevelükön szereplõ

(Oszd meg a tudásod határok nélkül!) jel-mondat szellemiségében vigyék jó hírét a

dr. Szabó István

dr. MichéliErikadr. Posta Katalin

FuchsMárta

dr. Szabó István Máthé Lász-lóval

FelipeBroilo Guilherme Chiaramonte Nery Ba-tista

„Share your knowledge without borders”

Szent István Egyetemnek. Az ünnepségen né-pi hangszeres kísérettel elõadott magyar nép-dalokkal varázsolta el a közönséget

és .Az esemény zárásaként

, a Mezõgazdaság- és Környezettudo-

BenedekKrisztina Pertis Szabolcs

Püspökné SzabadosKinga

mányi Kar SWB programkoordinátoraköszönte meg a jelenlévõ mentoroknak,

ésaz áldozatkész munkájukat

BaktiBeatrixnek, Holes Annamáriának, MayerZoltánnak, Pintér Orsolyának VeresPéternek

Balázs Gusztáv felvételei.

Ketten hallgató nagykövetként térnek haza

9

univerzitás

Prof. Dr. Tõzsér János rektora Czestochowa University ofTechnology rektor asszonya,Prof. Dr. Maria Nowicka-Skowronmeghívására érkezettLengyelországba, ahol a kétegyetem vezetõje általánosegyüttmûködési megállapodást,valamint Erasmus+együttmûködési szerzõdést írt alájanuár 21-én.

ACzestochowa University of Technology ta-valy ünnepelte megalapításának 65. évfor-dulóját, a régió egyik legnagyobb egyeteme,közel 14 ezer hallgatóval. Azegyetemen 6 kar mûködik, Gé-pészmérnöki és InformatikaiKar, Termelésmérnöki és Anyag-tudományi Kar, Villamosmér-nöki Kar, Építõmérnöki Kar,Környezetmérnöki és Biotech-nológiai Kar, Gazdaságtudomá-nyi Kar. Az egyetemen 19 alap-és mesterszakon tanulhatnak ahallgatók, a doktori képzésmindegyik karon összesen 9 tu-dományos területen folyik. Négykar habilitációs eljárás indításárais jogosult.

A két egyetem közötti együtt-mûködési megállapodás aláírásaa SZIE Gazdaság- és Társada-

tanszék) és a czestochowai egyetem Gazda-ságtudományi Karának Menedzsment Inté-zete volt. A két intézet sikeres nemzetközikonferenciasorozat fõ szervezõje, az együtt-mûködésnek köszönhetõen több, közösen ki-adott monográfia, közös publikáció jelentmeg, oktatói csereprogramok és közös ku-tatások indultak a két kar oktatói részvéte-lével. Az általános együttmûködési megálla-podás a jövõben az egyetem többi kara szá-mára is értékes lehetõségeket nyújt.

A Szent István Egyetemetrektor kíséretében, a Vállalatgazdasági és Menedzsment

Tanszék tanszékvezetõje, valamintegyetemi docens, a V4 országok-

ban rendezett ICoM közös konferenciaso-rozat ötletgazdái, 2011 óta egyetemünk ré-

Prof. dr. TõzsérJános Prof. dr. Illés BálintCsaba

dr. Du-nay Anna

tézet intézetigazgatója valamintés i inté-

zetigazgató-helyettesek fogadták. Prof. dr.Tõzsér János prezentációt tartott az egyetemtevékenységérõl, nemzetközi és hazai kép-zéseirõl, kapcsolatairól, tudományos ered-ményeirõl, majd a lengyel vendéglátók be-mutatták a Czestochowa University ofTechnology alapításának 65. évfordulójárakészült rövidfilmet.

Az együttmûködési megállapodás aláírásátmegelõzõen Prof. dr. Tõzsér János átadta aSzent István Egyetem díszoklevelét

rektor asszony-nak. Az aláírási ceremónián részt vett to-vábbá , a mû-szaki tudományok doktori iskola, valamint

, akörnyezettudományok és biotech-nológia doktori iskola vezetõje is.Az aláírást követõ hivatalos meg-beszélésen a jövõbeli együttmû-ködési lehetõségekrõl, közös ku-tatási programokról, oktatói éshallgatói csereprogramokról, kö-zös képzésekrõl, doktori iskolákegyüttmûködésérõl és a 2015. évi,Gödöllõn szervezett közöskonferencia (5 InternationalConference on Management) fõbbszervezési kérdéseirõl esett szó.Prof. dr. Tõzsér János javaslatáraaz ez évi konferencia a MagyarAgrártudományi Egyetem alapítá-sának 70. évfordulójához kap-

dr. AnnaSlocinska dr. Leszek Cichoblazinsk

Prof. dr.Maria Nowicka-Skowron

Prof. dr. Wojciech Sochacki

Pro f . d r. L id ia Wolny

th

lomtudományi Kar és a CzestochowaUniversity of Technology Gazdaságtudomá-nyi Kara közötti több éves sikeres közösmunkáinak eredménye, melynek elindítója aGTK korábbi Vállalatgazdasági és Szerve-zési Intézete (jelenleg Üzleti TudományokIntézete, Vállalatgazdasági és menedzsment

csolódó jubileumi év egyik rendezvénye islesz, a két rektor védnökségével.

*

A hivatalos program zárásaként a lengyelrektor asszony baráti beszélgetésre és ebédreinvitálta a megjelenteket.

Rektori látogatás Czestochowában

65 éves a Czestochowa University of Technology

szérõl fõ szervezõi és az együttmûködés elõ-készítõi képviselték.ASZIE delegációját elõször

, a Gazdaságtudományi Kar dékánja,a Gazdaságtu-

dományi Kar tudományos dékánhelyettese,k, a Menedzsment In-

Prof. dr. ArnoldPabianProf. dr. Dorota Jelonek

Prof. dr. Felicjan Bylo

Képek a Gazdaságtudományi Karról Forrás: www.pcz.pl

10

A január 22-24-ig megrendezett Educatio 2015 Nemzetközi OktatásiSzakkiállítás törzslátogatói már jól ismerték a Szent István Egyetemfuturisztikus standját, az elsõ látogatók pedig épp a fantáziadúsmegjelenéséért találtak rá hamar a hét kar és a Zöld Út Nyelvvizsgaközponttájékoztató központjára. A SYMA-csarnokban zajlott, több tízezer látogatótvonzó eseményen részt vett dr. Tõzsér János rektor, aki számos interjút adotta sajtó munkatársainak és lapunk kérdéseire is válaszolt.

miatt is kellenek az új szakemberek és azért is,mert az agrárium gazdasági teljesítményeemelkedik.

– A tanítás, az elõadások tartása egyfajtakikapcsolódást jelent számomra, másrészt azállattenyésztõ mérnöki szak vezetõjeként tör-vényi kötelezettségem is órát tartani. Nagyonfontos tárgy e szakon a Szarvasmarha-te-nyésztés, amit oktatok és szükségesnek látom,hogy a hallgatókkal ilyen formában is talál-kozzak.

– Sok újdonságunk van, ezekrõl is tájékoz-tatjuk az érdeklõdõket ezen a kiállításon és akarok nyílt napjain. A gödöllõi Gépészmér-nöki Karon például elindítjuk a következõtanévben a duális képzést, ami azt jelenti,hogy a gépészmérnök hallgatók választásukszerint képzési idejük egy részét az elsõ év-folyamtól vállalatoknál töltik. Ennek azonbanmegvan az elõzménye, hiszen a karon többmint tíz éve mûködik a kooperatív szakmai

– Miért tartja fontosnak, hogy vezetõifeladatainak ellátása mellett változatlan in-tenzitással oktasson?

– Az élet igényli, hogy a felsõoktatás a ko-rábbinál gyorsabban változzon. Milyen új-donságokkal jelentkezik e téren a SzentIstván Egyetem?

– Rektor úr! Milyenek a Szent IstvánEgyetem hallgatói?

– A szakkínálat tehát találkozik a társa-dalmi igényekkel?

– Természetesen elsõsorban fiatalok, olya-nok, mint más felsõoktatási intézmények pol-gárai. Érdeklõdök, nyitottak, tanulni és szó-rakozni, élményeket szerezni jönnek az egye-temre, hiszen itt korosztályos közösséget al-kotnak. Tapasztalataink szerint a SZIE-nemelkedik azoknak a száma, akik tudatosanválasztanak a képzési palettából, akiknek kap-csolatuk van azzal a területtel, amely tudás-anyagának az elsajátítására vállalkoznak. Jóllátható ez az agrárképzési területeken, mindtöbben érkeznek például családi gazdasá-gokból, legyenek azok növénytermesztéssel,kertészettel vagy állattenyésztéssel foglal-kozók. A hallgatók tudatossága tükrözõdik atudományos diákköri munkák számában ésszínvonalában is.

– Igen és úgy tudom, hogy a felsõoktatáspolitika is figyelembe veszi ezt. A példánálmaradva, a kormányzat információim szerinta következõ években növelni szeretné azagrárszakokon tanulók számát, akár 10-15százalékkal is. Erre szüksége van a nemzet-gazdaságnak, már csak a generációs váltás

EDUCATIO:A HOLNAP TUDÁSÁNAK VÁSÁRA

Az Education való részvétel elengedhe-tetlenül szükséges a felvételi idõszakban,hiszen a középiskolák osztályokat in-dítanak az eseményre, a szülõk családiprogramnak, a baráti társaságok pedig atájékozódás mellett élvezetes szórako-zásnak is tekintik a kiállítást, nyilatkoztalapunknak , azEgyetemi Kommunikációs Központ mb.vezetõje, a Syma-csarnokbeli SZIE-stábmunkájának irányítója.Egymást harmonikusan kiegészítve dol-

goztak, válaszoltak az érdeklõdõk kérdé-seire az egyetemi munkatársak és azegyetemi hallgatók a szakkínálat teljespalettájáról és a Zöld Út Nyelvvizsga-központ által elérhetõ idegen nyelvi kép-zésekrõl. A közlekedésrõl, a kollégiumielhelyezésrõl és a szolgáltatásokról issokan érdeklõdtek.Nagy sikere volt a Felvételi Magazinnak

is, amit hetedszer jelentettünk meg azegyetemi újság különkiadásaként. Ebbenönállóan mutatkoztak be a karok, az olva-sók megismerhették a képzési helyszíne-ket, érdekességeket, az egyetemrõl kiin-dult sikeres életpályákat.Abeiskolázási kampány persze nem szo-

rítkozott csupán erre a három napra. Vá-rosokban és középiskolákban megren-dezett pályaválasztási kiállításokon vet-tünk részt, még a szomszédba, a gödöllõiPremontrei Szent Norbert Gimnázium-ban szervezett “mini-Educatióra” is kite-lepültünk decemberben.

Farkasné Inkret Judit

11

univerzitás

gyakorlat, aminek során a felsõbb évfolyamo-sok jobbára nemzetközi cégeknél szereznekszakmai jártasságot, készítik szakdolgozatu-kat, s gyakran ezeknél a partnereinknél is he-lyezkednek el. A duális képzés kipróbálásárakészül az Ybl Miklós Építéstudományi Ka-runk és az engedélyezés alatt álló vízgazdál-kodási szakokat is így készíti elõ a Gazdasági,Agrár- és Egészségtudományi Kar.

*Az Educatio kiállítások népszerûsége válto-

zatlan. Az esemény különlegessége abban áll,hogy bár a prospektusok, ajándéktárgyak sem

csekély anyagi értékeket képviselnek, lénye-gében szellemi termékek elõjegyzése zajlik.

hosszabb idõt töltöttstandunk Mezõgazdaság- és Környezettudo-mányi kari körcikke elõtt. Érdeklõdésünkre akövetkezõképp válaszolt:– Az abai Attila Király Gimnáziumban tanu-

lok, jövõre végzek, több tárgyból már érettsé-gi vizsgát tettem. Amióta megszülettem, lo-vagolok. A lovak iránti szeretetemet édes-apámtól örököltem, aki az Akhal tekini õsi

*Gajdács Mercédesz

kell a diplomához teljesíteni. A GTK-n a kí-nálat széles, öt képzési tudományterületen, 9alap- és 12 mesterszakon valamint két osz-tatlan tanári képzésen szerezhetnek képe-sítést. Emellett öt felsõoktatás szakképzésszerepel a palettán. A kérdések zöme az alap-képzésekhez kapcsolódott, de arra is kíván-csiak voltak a középiskolások, hogy mennyi aszabadidõnk, milyen lehetõségek vannak an-nak a kihasználására, milyen a diákélet, ho-gyan lehet beosztani az órákat. Olyanokkal istalálkoztam, akiknek fogalmuk sincs még ar-

magyar lófajta tenyésztésével foglalkozik egyBékéscsaba melletti gazdaságban. Az õ mun-káját szeretném folytatni, ezért úgy tervezem,hogy a SZIE állattenyésztõ mérnöki szakárajelentkezem. Jelenleg Székesfehérváron la-kom, és Kajászón tudok a szenvedélyemnekhódolni. Az elmúlt percekben kedvezõ be-

nyomásokat szerez-tem a kérdéseimre vá-laszoló hallgatóktól.

*A Gazdaság- és Tár-

sadalomtudományiKar kínálatáról ezúttalis több hallgató tájé-koztatta az érdeklõdõ-ket. Közülük

beszélget-tem.

– Szinte megállásnélkül jönnek azérdeklõdõ pályavá-lasztók. Kérdezik,hogy milyen karokvannak az egyetemen,milyen szakok indul-nak a karunkon, mi aképzések tartalma, mit

BéresAnitával

ról, hogy mit szeretnének tanulni. Alegtöbben viszont a turizmus-vendéglátás va-lamint a pénzügy és számvitel szakokról kér-deztek. Én is tudatosan kerestem tavaly isko-lát, a turizmus-vendéglátás szakot ajánlók kö-zül, így esett Gödöllõre a választásom. Na-gyon kedvezõek az eddigi tapasztalataim.

*vietnámi állampolgár, aki

Magyarországon él és a magyar állampolgár-ságot is megkapta már. A Gazdasági, Agrár-és Egészségtudományi Kar gyulai inté-zetének képzései iránt érdeklõdik. Mint el-mondta, az egészségügyi munka társadalmivonatkozású területe vonzza, ahol sok em-berrel kerülhet kapcsolatba, és amely munkavégzése során fejlesztheti szociális készsé-geit.Az orvos-tudományi képzéseken nagyonmagasak a ponthatárok és az orvoslás tárgyaelsõsorban az individuum. A Teleki BlankaGimnáziumban idén érettségizõ fiatalemberúgy gondolja, hogy egy egészségügyi szerve-zõnek nagy szüksége van a kedvességre, azemberek iránti empátiára.

*– Én is szeretnék tovább tanulni mester-

képzésben és sok információt kaptam a le-hetséges folytatásról. Rengeteg emberrel ta-

Tran Viet Hung

12

lálkozunk, nagyon hasznosnak találom, ami-kor fiatalok tájékoztatják egymást a tapasz-talataikról. Befogadók vagyunk minden újismeretre – állítja , az AlkalmazottBölcsészeti és Pedagógiai Kar tájékoztató„személyzetébõl”. A negyedéves ta-nító szakos hallgató gyerekkorátólpedagógus pályára készül, már azöccsét is mindig tanította. Tanárkénthátrányos helyzetû gyerekekkel sze-retne foglalkozni.

*általános gépész-

mérnök hallgató.– Reál beállítottságú vagyok, a gép-

gyártás-technológia érdekel, ezt aszakirányt is választottam – mondta.– Sokan érdeklõdnek a kar alap- ésmesterképzései iránt, többen már akonkrét szakirányokra kérdeznek rá.Azoknak, akiknek a mûszakivalegyütt közgazdasági vénájuk is van,a mûszaki menedzser szakot aján-

lom. Az általános gépészmérnöki, amechatronikai mérnöki, a mezõgazdasá-gi és élelmiszeripari szakokról is kérdez-nek. A többség tudja, hogy ez a kar Gö-döllõn mûködik, de már olyan kérdést iskaptam, hogy Budapesten van-e kihe-lyezett képzésünk.

*

– kérdeztem elsõéves ál-latorvostan-hallgatót.– Nyilván az jelentkezik az Állatorvos-

tudományi Karra, akiben egészséges sze-retet él azon élõlények iránt, akikkel fog-lalkoznia kell, akiknek a gyógyítására,altatására, mûtésére vállalkozik.

– Nem mondanám, ott sem volt túl jó az ok-tatás, ahonnan én jöttem. Magántanárhoz jár-

Varga Kitti

Schmidt Réka

Fülöp Dorottya

– Szabad-e szeretni az állatokat az ál-latorvos-képzés iránt érdeklõdõknek?

– Úgy gondolom, hogy akiknek a bio-lógia és a kémia nem megy olyan jól,azoknaknak nincs sok esélye a felvételre.

tam. A kar pedig elõkészítõket tart a két tan-tárgyból, kísérleteken, próba érettségin vehet-nek részt az érdeklõdõk.

– A kisállattartás és ebbõl eredõen a kisállat-gyógyászat is egyre népszerûbb a lányok kö-rében. Ezért gondolják sokan, hogy ez az õ út-

– Minek köszönhetõ a kar iránti nagy ér-deklõdés az Educatio kiállításon?

juk. Engem elsõsorban azért vonz ez a pálya,mert az állatorvosok minden napja más.

*építõmérnök hallgató az Ybl

Miklós Építéstudományi Karon. Túrkevérõlérkezett, kollégista. Szemé-lyében azt a tradíciót kép-viseli, hogy az építõiparbanapáról fiúra száll a szakmairánti érdeklõdés. Édesapjakõmûves, fiával sokszordolgoztak együtt épületekkivitelezésén.– Bejutni nem nehéz, benn-

maradni annál inkább –vallja tapasztalatai alapján.A gimnáziumokból érkezõka matematika területén él-vezhetnek elõnyt, a szakkö-zepesek a szakmai tárgyak-ban. A fiatalember azt is el-mondta, hogy az Educatiokiállításon meglepõen sok

lány érdeklõdött akar építészmérnökszakja iránt. Csü-törtökön és pénte-ken egyébként azYbl nyílt napot istartott a Thököly útikampuszon.

Arra a kérdésrenem könnyû vála-szolni, hogy milyena kereslet a végzet-tek iránt, merthogya diploma megszer-zése – az elõbb em-lített tapasztalat mi-att – esetenkénttöbb évet igényel,mint a jelentkezõk

Ozsváth Attila

fókuszban az Egyetem

gondolnák. Nehéz megmondani, milyen sza-kaszban találják az építõipar megrendelés ál-lományát, de jó szakember mindig kell. K

ép

és

szö

veg

: Ba

lázs

Gusz

táv

EDUCATIO:A HOLNAP TUDÁSÁNAK VÁSÁRA

13

univerzitás

A 21. alkalommal

A Gazdasági, Agrár- ésEgészségtudomány Karinformációs standokkal, szakmaiprogramokkal, alapszakostájékoztatókkal és számos érdekesprogrammal (elsõsegély bemutató,nyereményjátékok és különbözõvetélkedõk) várta az érdeklõdõketa Felvételizõk Napjarendezvényen, január 29-én,Békéscsaba központjában,a Csaba Centerben. Délelõtt 10órától este 6 óráig különbözõkreatív programokkal fogadtáka látogatókat.

SZIN BORBÁLAA szarvasi Tessedik Campus az agrárha-

gyományokat követve magfelismerõ kvíz-zel, természetvédelmi teszttel és egy Békésmegye természeti értékeit bemutató kép-kiállítással várta az érdeklõdõ látogatókat éstermészetesen a felvételi elõtt álló diákokat.

*A békéscsabai Gazdasági Campus jelenlegi

és egykori hallgatók fellépéseivel, szeren-csekerékkel, széfnyitó játékkal, gazdaságikvízzel, taláros fotózással igyekezett az ér-deklõdõk figyelmét megnyerni, valamint ahelyszínen készített és kínált ízletes koktélokis nagy sikert arattak a megjelentek körében,amit a diákok a játékos feladatok sikeres tel-jesítése után járó koktéljeggyel vehettekigénybe.

A gyulai Egészségtudományi Campus kí-nálatában a grafológiai elemzés, az önis-mereti és pályaorientációs tanácsadás, a fo-tókiállítással egybekötött érzékenyítõ játék,a CV fotózás, a SZIE selfie és az “Üzenj abarátodnak!” programok mellett, a legna-gyobb érdeklõdés az „Egészségedre” stan-dot, valamint az „Egészségszigetet” övezte.

Elõbbinél a helyes táplálkozással kap-csolatos kvízzel és egy táplálkozási piramishelyes kirakásával próbálkozhattak a lelkesérdeklõdõk, míg utóbbinál az Ápolás és be-tegellátás szak hallgatói álltak szûrõ-vizsgálatokkal (vérnyomásmérés, vércu-kormérés, testzsírmérés, BMI számítás, stb.)a nagyszámú érdeklõdõ rendelkezésére.

*Elõbbiek mellett, az interaktív „SZIEpoly”

Élõtársasjáték (amelyben a résztvevõk já-tékosan ismerkedhettek meg az egyetemi é-let fõbb jellegzetességeivel úgy, mint kol-lokvium, kredit, zh, stb.), az egész Center te-rületére kiterjedõ „Erasmus - QR kód vadá-szat” (melyben a kar külföldi partner-intézményei jelentek meg), valamint a szín-padon zajló újraélesztés bemutató is a látoga-tók kedvelt célpontjai voltak a FelvételizõkNapján.

A legnagyobb érdeklõdés és várakozás, ta-lán mégis a nyereményjátékot övezte, miveltöbb sorsoláson számos, értékes Szent IstvánEgyetemes ajándék, valamint 3 darab tabletis gazdára talált.

Az eseményre a kampuszok oktatói,dolgozói, hökösei és hallgatói mellett

dékán ésdr.

Bíró Tibor dr. Árpási Zoltán

dékánhelyettes is kilátogatott és részt is vetta programokon.

*Sok érdeklõdõ, színes programkínálat,

fergeteges hangulat és jókedv jellemezte a21. alkalommal jelentkezõ napot, mind aszervezõk, mind a látogatók részérõl.

A „leendõ hallgatók” nem csupán az egye-temmel és a szakokkal, hanem a diploma-szerzés utáni elhelyezkedési lehetõségekkelkapcsolatosan is sok kérdést tettek fel azoktatóknak és a hallgatóknak egyaránt.

Reméljük, hogy a következõ években isélvezhetjük a Csaba Center vendégszeretetétés bízunk abban, hogy ekkora sikert aratmajd a jövõben is a Szent István EgyetemGazdasági, Agrár- és EgészségtudományKar Felvételizõk Napja.

Felvételizõk Napja a Csaba Centerben

TallérA GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR MELLÉKLETE

14

X. évfolyam, 1. szám

Télidõ

NAPLÓSOROK

Néhány évtizede, ha idegen emberek találkoz-tak, általában az idõjárás taglalásával kezdtéka beszélgetést. Színházi elõadások, kabaré-jelenetek gyakori mondata volt a „Szép idõnkvan!”, ami rendre esõben-zivatarban hangzottel, hogy a helyzet komikumát növelje. Azótasokat változott a világ, és az idõjáráshoz valóviszonyunk is. Egy régi történettel kezdeném.Baross László, a híres Bánkúti búzafajták ne-

mesítõje (a Bánkuti 1201-et 1933-ban a ka-nadai Reginában megtartott búza világkiállí-táson a világ legjobb fajtájának minõsítették),120 éve, 1895-ben került az Arad megyeiBánkútra, József fõherceg uradalmába. Egészéletét a gazdálkodásnak és kutatásnak szen-telte. Évente csupán két hétre tudta a feleségea munkája mellõl elcsalni, hogy pihenésselcsaládja körében töltsön némi idõt. Általábana Dalmát-tengerparton, Abbáziában pihentek.Ezen két hét alatt az intézõjének minden naptáviratot kellett küldenie, hogy Bánkúton mi-ként telt az éjszaka, milyen az idõjárás.

Ma már a városi ember ezt a kíváncsiságotnehezen érti, mert ahogyan eltávolodott a ter-mészettõl, ugyanúgy az idõjárástól is. Pon-tosabban az idõjárás jelen van életünkben, deazt már az öltözködés, az autós utazás, a nya-ralás és nem a gazdálkodás miatt tartjuk fon-tosnak. Ráadásul az aktuális idõjárási helyze-tet sem közvetlenül tapasztaljuk meg, hanema rádió, a tévé vagy manapság az internet ré-vén. Reggel nem az ablakot nyitjuk ki, hanema laptopot kapcsoljuk be. Így vannak ezzel agazdálkodók is, magam is többeket ismerek,akik minden nap okostelefonjukra sms-benkapják az elõrejelzést.Miért jutott most ez éppen eszembe?Az eny-

he telet a városi ember kifejezetten szereti.Úgy gondolja, hogy ha nem kell autójával ahóesésben araszolnia, kevesebb a fûtési költ-ség, az mindenkinek jó. Pedig ez korántsemigaz, a felázott talaj hátráltatja, vagy éppen le-hetetlenné teszi az erdei fakitermelést, a lege-lõkön végzett bozótirtást, és még sorolhat-nám. Ennél azonban még nagyobb károkatokoz a fagy hiánya, amely egy igazi télenmeggyéríti, kordában tartja kártevõink je-lentõs részét.Aközelmúltban egy erdõgazdál-kodó panaszolta, hogy a csemeték gyökereitmegrágják a pockok, a vadkerítés ellenére avaddisznók a cserebogár pajorok után kutatvafeltúrják a fiatal telepítéseket. A pajor, amiköztudottan a vaddisznók kedvelt csemegéje,egyébként igyekszik a fagyhatár alá húzódni,de ha nincs fagy, marad a felszín közelében.Az enyhe, esõs tél miatt egymás után jelennekmeg a mediterrán kártevõk, amelyekrõl nemis hallottunk korábban.

Az elkövetkezõ évtizedeknek talán legfon-tosabb teendõje a változó éghajlathoz való al-kalmazkodás lesz. Lehetséges, hogy a februáreleji nyílt napra érkezett fiatalok egyikének-másikának már ez lesz a munkája, hivatása. Anyílt nap iránt egyébként, mint minden évben,most is nagy volt az érdeklõdés, sõt talán amegszokottnál is nagyobb, ami azt mutatja,hogy az agrárium, a vidék, és az ehhez kap-csolódó tudományok egyre vonzóbbá válnak.Volt idõ, amikor a mezõgazdaság és élelmi-szeripar a nemzetgazdaság legfontosabb ága-zata volt, a lakosság 80 százalékának ez volt alétalapja. Nem véletlen, hogy a Földmûvelés-ügyi Minisztérium éppen Budapest központiterén található.A20. században azonban elkezdõdött az egy-

re gyorsuló cserearányromlás, a mezõgazda-sági termékek leértékelõdése, s ezáltal társa-dalmi presztízsvesztése is. Ez nagyobbrészttörvényszerû folyamat volt, de ezzel együttmegjelentek a vadhajtások is, amelyek a mainapig sok bosszúságot okoznak. Minden tár-sadalom célja, hogy a lakosságot elegendõ,változatos és egészséges élelmiszerrel lássael. Ebbõl az elegendõ és a változatos rendre avilág boldogabbik felén teljesül, (ez hatalmaseredmény, mert még dédszüleink idején nemvolt ritkaság az éhezés), de az egészséges kí-vánalom bizony sokszor csorbul. Az utódai-nknak sok dolguk lesz még azzal, hogy azélelmiszerellátás harmonizálását megoldják.Nehéz feladat, mert a gazdasági érdekekmindig erõsebbek a társadalmi szándékoknál,gyakran még a törvénynél is.

A közelmúlt híre volt, hogy a kormány két-három agrárképzési központot akar létre-hozni.Az új koncepció szerint e központok azalapképzéstõl a doktori iskoláig és kutató in-tézetekig lefednék a teljes agrár-felsõoktatásiés kutatás-fejlesztési spektrumot. Valószínû-leg ez még távoli elképzelés, amely sokat for-málódhat az elkövetkezõ idõkben, de elgon-dolkodtató, hogy abban az országban, ahololyan jelentõs agrároktatási bázisok léteznek,mint Debrecen, Gödöllõ, Kaposvár, Keszt-hely, Mosonmagyaróvár, vajon melyik lesz aza kettõ, amelyik kiválasztódik. Szándékosanírtam most városokat és nem egyetemeket,mert nyilván az új koncepció új struktúrát isfeltételez.

Mit jelent ez a hír számunkra? Úgy gondo-lom, hogy felesleges spekulálnunk, tegyük adolgunkat, minél jobban, és figyeljünk a vál-tozásokra. Elemi érdekünk, hogy ha két agrár-centrum jön létre az országban, az egyik Gö-döllõ központú legyen. Erre minden alapunkmegvan.Az idén ünnepli a Szent István Egye-tem jogelõdje alapításának 70. évfordulóját.

A háború után új alapokra helyezték az ag-rár-felsõoktatást. Az új egyetem helyénekGödöllõt jelölték ki, a frissen államosítottPremontrei Kanonokrend épületkomplexu-mát. 1950-tõl 1959-ig folyt a kiköltözés, míga hatvanas éveket az építkezések jellemezték.Két viszonylag változásmentes évtized utánjött a rendszerváltás, majd a bolognai folya-mathoz csatlakozva 2000-ben megalakult aSzent István Egyetem. A felsõfokú oktatásiintézmények integrációja jelentõsen átfor-málta a képzési palettát. Ebben különösenélen járt a Gazdaság- és Társadalomtudomá-nyi Kar, amely éppen bõséges kínálatánakköszönhetõen a Szent István Egyetem leg-nagyobb kara lett.

Vajon most ismét egy alapokig ható váltáselõtt állunk? Ma még nem láthatjuk, hogy mithoz a jövõ, de mindenképpen törekednünkkell arra, hogy azokat a képzéseinket megtart-suk, amelyek az elmúlt években vonzóak vol-tak a fiatalok számára. A változások korát él-jük, legyen szó idõjárásról, a gazdaságról,vagy akár az oktatásról. A változás kihívás, sezáltal fenyegetettség, de egyúttal lehetõségis. Bár még a télben vagyunk, de már hosz-szabbodnak a nappalok, közeledik a tavasz. Atermészet alaptörvénye, hogy az életre valómegmarad, magot hoz, utódot nevel. Övé ajövõ.

Dr. Káposzta József

dékán

Szép idõnk van!

Nyílt nap

Agrárképzési központok

tallér

15

Dr. Horváth Zoltán, a Gödöllõi Fiatal Mûvészek Egyesületének mûvészetivezetõje, a Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar egyetemi docense és aLevendula Galéria részesült a városi önkormányzat Gödöllõ KultúrájáértDíjában, amit január 22-én, a Magyar Kultúra Napján adtak át.

Dr. Horváth Zoltán egyetemi éveinek végénkészítette elsõ rendezését "56 izzó õsze volt"címmel. A mûsor sikerén felbuzdulva 1998-ban létrehozta egyesületét aGödöllõn élõ fiatal tehetségek felkarolására.1999 óta két önálló rockoperát, egy-egy ze-

nés drámát és mesejátékot írt, minden évbenmegszervez 30-40 zenés mûsort, öt képzõ-mûvészeti kiállítást is rendezett. Kedvenc el-foglaltsága mégis a színházi elõadások ren-dezése, eddig 23 mûvet állított színpadra.2002 végén a Szent István Egyetemmel kö-zösen megalakította az Argumentum Egye-temi Színpadot, mely öt év szünet után tavalyindult újra. Horváth Zoltán állandó szer-vezõje a Múzeumok Éjszakája, a Kutatók Éj-szakája, a Barokk Napok, az Adventi Napok,és más helyi rendezvényeknek is, valamint

Kõber Tamással

jelentõs erõfeszítéseket tesz az egyetem és aváros kapcsolatának további erõsítése érde-kében.

– szólt a kitüntetés átvétele

– Én egymagam a díjnak a közelébe sem ju-tottam volna. Nem tudok énekelni, pocsékszínész vagyok, ennek tanúbizonyságát is te-szem a próbákon. Viszont óriási nagy öröm,hogy bíztok bennem annyira, hogy a tudáso-tokat és a tehetségeteket a közös munkábafektetitek. Ez nekem hatalmas élmény, amitazzal próbálok meghálálni, hogy mindig tö-rekszem a feltételek mellett a legmagasabbszínvonalú elõadás elérésére. Egy facebookbejegyzés szerint „a mi társulatunk tagjaiolyan profik, akik mindig szívvel-lélekkeljátszanak”. Nagyon örülök annak, hogy ez

lejön a színpadról, mert ez a legfontosabb,amire törekszem„ ”

után az ünneplõkhöz. – Ennek a hivatásnakköszönhetem, hogy igazi otthonra leltemGödöllõn, ahol értékelik, szeretik az egye-sület munkáját. Jó érzés ehhez a közösség-hez tartozni, aktív, alkotó tagjának lenni!

B. G.

„Jó érzés ehhez a közösséghez tartozni!”Gödöllõ Kultúrájáért Díjban részesült dr. Horváth Zoltán

A tehetség – eszköz a boldogsághoz. Em-berpróbáló feladat megküzdeni vele, hogyne uralkodjon az emberen, hanem segít-sége legyen. Érett személyiségre van ehhezszükség. Az érettség kialakításában ko-moly szerepe van a mûvészeti mûhelyek-nek vallja dr. Horváth Zoltán, a GödöllõiFiatal Mûvészek Egyesületének (GÖF-ME) vezetõje, aki közel húsz éve részese avárosi kulturális életnek. Rendez és szer-vez, szöveget ír és verseket szaval. Ci-vilszervezetet vezetõ, szuverén személyi-ség.

– Ha valami sikeres volt a rendszervál-tozásban, az szerintem a tehetségek ki-bontása elõtt megnyílt szabad tér.

–Afiatal és a tehetség összetartozó kifeje-zések?

– Igen, de azzal is járt, hogy a gyerekek mahihetetlenül elfoglaltak a tanórák után. Hasz-nos és helyes, hogy a fiatalok ma számtalanképességfejlesztõ, tudásgyarapító lehetõség-gel élhetnek, de nem lenne jó, ha elveszí-tenék a gyermekkor felhõtlenségét, és kell,hogy tudjanak eleget játszani, ami az egész-séges felnõtté válásuk egyik fontos építõ-eleme.

– Én azt vallom, hogy minden gyerek te-hetséges, csak ki kell deríteni, miben és mi-lyen mértékben. Ez pedig a felnõttek felelõs-sége. Szülõi felelõsség, hogy ne önmagukvágyait erõltessék a gyerekekre, és pedagó-gusi felelõsség, hogy õszintén, partnerkéntkezeljük õket, és példát is mutassunk.Az érziigazán jól magát bármilyen képességet

igénylõ tevékenységben, akinek ahhoz tehet-sége van. Nagyon jó, ha idõben kiderül, mi-vel érdemes a gyereknek komolyabban fog-lalkozni. Minél elõbb derül ki a tehetség mi-benléte, annál jártasabbá válhat benne a fia-tal, annál nagyobb esélye van, hogy har-monikusabb legyen az élete. Ehhez azonbanérdemes minél több tevékenységet kipró-bálni.

– Tudatosan választok olyan darabokat,amelyek erre lehetõséget adnak. Egyesüle-tünk alapszabályában szereplõ kötelezettségis a fiatal tehetségek felkutatása, és nekünk isfontos a társulatunk folyamatos bõvítése. AValahol Európában elõadásunk szereplõvá-logatását nyilvánosan meghirdettük, de taní-tókat és tanárokat, különbözõ mûhelyeket ismegkértem, ajánljanak gyerekeket. 150-160gyermek jelentkezett és közülük válogattunkki 26 fiatalt, majd elkezdõdött az a munka,amiben felmértük képességeiket, kiosztottuka szerepeket, majd egy nagyon színvonalaselõadást hoztunk létre. Közben nem mellé-kesen a szereplõgárda igazi közösséggé for-málódott. Én ezt még mindig csak az út ele-jének tekintem, a következõ lépcsõ volt a Ta-nár bá' kérem címû elõadásunk. Õsszel aLégy jó mindhalálig címû darabbal jelent-kezünk. Ezúton is köszönöm a szülõk áldo-zatos támogatását és bizalmát, valamint a vá-rosban dolgozó pedagógusok színvonalasmunkáját.(...)

– A gödöllõi mûvészeti mûhelyek elõsze-retettel szerepeltetnek gyermekseregletet.

– Mivel a GÖFME „Föld körüli pályá-ra” is kilõtt már tehetségeket, joggal kér-dezhetem, könnyû dolgoznia isteni szik-rákat vetõ emberekkel?

– Büszke vagyok arra, hogy egyesületünk-nek sikerült összegyûjtenie tehetséges fiata-lokat, akik megbíztak bennem és velemegyütt dolgoztak. Nem az én érdemem,hogy õk tehetségesek. Nem én tanítottammeg zongorázni például ,de élete elsõ szólókoncertjét én szerveztem.Nem én tanítottam énekelni ,de nálunk állt el elõször színpadon színháziszerepben és ma a Wiener Staatsoper mû-vésze. és is ná-lunk kezdték a pályájukat, és ma már elis-mert elõadómûvészek. Sikereinkben óriásiszerepe van , akivel akezdetek óta együtt dolgozom, az egyesü-letünk zenei vezetõje, és nagyon tehetségeszenész és zeneszerzõ. Nem lehet mindengyerekbõl híres mûvész, de különösen nagyörömmel tölt el, hogy pl.esetében a közös színpadi munkánk hoz-zájárult, hogy félszeg, visszahúzódó gyer-mekbõl magabiztos, az élete minden terü-letén sikeres felnõtt vált. Õk és még olysokan, adtak a szavamra, részt vettek abban,amit kitaláltam, és ez által õk is elõbbre tud-tak lépni, és én is boldog lehettem. Igaz ezérta boldogságért produkcióról produkciórameg kell szenvednünk, de a feltétlen bizal-mat minden velem együtt dolgozónak hálá-san köszönöm.

Neumann Balázst

Kõber Tamást

Géczi András Miklós Kriszti

Lencsés Balázsnak

Herczenik Eszter

(Részlet a Gödöllõi Magazin2014 nyári számában megjelent interjúból)

A tehetségkutató

számvitel alapszak, ami után egyenes útonhaladt tovább és most úgy tervezi, hogyszeptemberben el tudja kezdeni a doktoriképzést.– Megtetszett a gödöllõi hallgatói lét, a kol-

légiumi élet, a bulik, az összetartozás ésösszetartás, most pedig, a vége felé közeled-ve rájöttem, szeretek tanítani, szeretnék ittmaradni. Nagyon sok jó tanárt megismer-tem, megpróbálok a nyomdokukba lépni akutatás területén is.

Az üzleti képzésben a tudományos foko-zattal rendelkezõ oktatókat tekintve a kar el-sõ helyen áll az országban.Amesterképzésrefelvettek számát tekintve pedig – és ez azigazi fokmérõje az egyetemnek – a GTK azELTE Bölcsészettudományi Kara mögöttországos második.

A mostani kampányban is igazolódott, mi-lyen nagy szerepe van a családi tradícióknakaz intézményválasztásnál. a szé-kesfehérvári Tóparti Gimnázium és Mû-vészeti Szakközépiskola végzõs tanulója.– Édesapám ás édesanyám is itt tanult. Ezért

is szerettem volna saját szememmel meg-tapasztalni, ami jót hallottam az egyetemrõl.Agazdasági és vidékfejlesztési agrármérnökszakra jelentkezem. Szeretnék aktív részt-vevõje lenne a kollégiumi életnek. Persze azérettségi még kemény feladat...

Varga Júlia

16

tallér

A Gazdaság- ésTársadalomtudományi Kar afebruár 15-én zárult beiskolázásikampány sikere érdekében ismozgósította tanárait és diákjait.Az idén a gödöllõi és a budapestiképzési helyen 2-2 nyílt napotrendezett. Ezeken közel 600 fiatalismerkedett személyesen aszakokat vezetõ vagy képviselõtanárokkal.

Szabó Katalin

dr. Ká-poszta József

A több nyílt napi programot is levezetõtanszéki mérnök szavaival él-

ve a tanár és diák közti személyes ismerkedéshatékonyabb, meggyõzõbb erejû lehet, minta honlap tanulmányozása, egy cikk elol-vasása vagy az elmélyülés a szakleírások-ban.Az érdeklõdés remélhetõen a jelentkezések-

ben is tükrözõdni fog, fogalmazottdékán, hiszen ez tavaly így

volt, a jelenlegi tanévre 1300 hallgatót vettekfel.

A negyedik, február 6-i nyílt napon a karvezetõje azzal a megállapítással fokozta anagyobbrészt középiskolásokból, kisebbarányban szülõkbõl verbuválódott közönségizgalmát, hogy az egyetemválasztás egy újélet elsõ lépése, ami kihat a fiatalok egészéletére, munkájára és a családjára is.

Hatásos érv a kar mellett, hogy a meghir-detett 9 alap- és 12 mesterszak egymásra isépül, mégis egyben lehetõséget ad a válto-zatos tanulmányokra. Egyrészt nagy a variá-ciós lehetõség, ha a hallgató tanulmányai

kezdetén szakot kíván változtatni. Az alap-diploma megszerzése után sem szûkül adöntési szabadságfok. , akari hallgatói önkormányzat kommuniká-

ciós csoportvezetõje nyilatkozta a Szent Ist-ván Stúdiónak, hogy a legtöbb alapképzésgazdasági tárgyakkal kezdõdik, az elsõszemeszterekben mikro- és makroökonómi-át, statisztikát, gazdasági matematikát, pénz-ügyet, marketinget tanulnak a hallgatók, ké-sõbb a szakhoz közvetlenebbül kapcsolódótárgyak következnek, majd 3. évtõl a szakirá-nyok, amelyek már a késõbbi szakmára taní-tanak.A mesterszakokon általában beszámítják az

alapszakon megszerzett krediteket. Egy gaz-dálkodás és menedzsment BSc-t végzett fia-tal azután logisztikától a nemzetközi gazdál-kodásig széles kínálatból választhat.

A mesterdiploma megszerzése után is ma-rad választási lehetõség azok számára, akiktovább akarnak maradni az alma mater falaiközött: a két doktori iskola.

pénzügy mesterszakos hallgatóazért választotta a GTK-t, mert gazdag volt aszakkínálat. Megtetszett számára a pénzügy

Balogh Barbara

Földi Péter

Gazdag kínálat, erõs tradíciók

Közel hatszázan jártak a kar nyílt napjain

Szabó Katalin

Balogh Barbara

tallér

17

Megjelenik a Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar támogatásával 2006 óta

A hallgatókkal együtt lehet sikeres a karBeszélgetés dr. Káposzta József dékánnal

Az oktatás és a kutatás minõségemellett a hallgatói szolgáltatásokválasztéka és minõsége is feltételea Gazdaság- ésTársadalomtudományi Karversenyképességének. Errõlbeszélgettünk dr. Káposzta Józsefdékánnal.

BALÁZS GUSZTÁV

–Akar létrehozta és már meg is hirdette aKözösségfejlesztésért Kari Ösztöndíjat, a-mely azért is fontos lehet, mert a hallgatóktöbbsége költségtérítést fizet tanulmánya-iért. Mi motiválta az ösztöndíj alapítását?

– Mennyire vált be a hallgatói önkor-mányzat „Vissza az iskolába!” kezdemé-nyezése?

–Akar feladatainak megoldásában – a tanu-lás mellett – közremûködõ hallgatók irántimegbecsülés. Aki mellékletünket is olvassa,aki nyitott szemmel jár az egyetemen, ismeri,hogy rengeteg, a szûken vett oktatáson és ku-tatáson túli tevékenységet folytatunk. Ren-dezvényeket, konferenciákat szervezünk éstartunk. A hallgatók segítsége, nem egy eset-ben vezetése nélkül nem lehet megtartaniegy TDK konferenciát, egy sportnapot, egygólyatábort…, nem beszélve arról, hogy õkis részt vesznek a felvételi kampányban. Pél-dául visszamennek toborozni volt középis-kolájukba. Az ösztöndíj pályázatot tehát el-sõsorban azoknak a hallgatóknak írtuk ki,akik a kari közösség erõsítéséért, a kar jó hí-rének öregbítéséért dolgoznak. Tapasztala-taink szerint a tanulmányaikban is legjobbaka legaktívabb közösségi szereplõk.Az ösztöndíj forrása a hallgatói befizetések-

bõl, külön eljárási díjakból származó be-vételünk. Akari vezetés azokból a pénzekbõljuttat vissza egy részt a hallgatóknak, amittõlük származik.

– Olyannyira, hogy a következõ kampánybaa tanárokat is szeretnénk bevonni. Ha a hall-gatók – amint tapasztaltuk – autentikusantudják átadni az információkat rólunk, kéz-zel fogható közelségbe hozzák az érdeklõ-dõk számára egyetemünket, ugyanez remél-hetõ a tanár öregdiákoktól is. Úgy látjuk, alegjobb az lesz, ha tanáraink és hallgatóinkegyütt keresik fel középiskolás éveik hely-színét. Ez annál is inkább ígéretes elkép-zelés, mert tanáraink korfája számottevõenfiatalodott.

Persze nem csupán arról van szó, hogypropagandát fejtsenek ki karunk mellett.Arra gondolunk, hogy egy érettségi elõtt álló

fiatalnak van elég gondja az élet más te-rületén is, ahol tanácsra, ismeretre van szük-ség. Lehet például osztályfõnöki órát tartaniarról, hogy mire kell figyelni egy hitel felvé-telekor, de akár pszichológia, életvitel, peda-gógia is szerepelhet a repertoárban. Ha ilyenmódon sikerül bizalmat keltenünk, mindkétfél jól járhat.

–Atöbblettudás megszerzésének ígéretévelcsomósodnak ki azok a kari közösségek,amelyek egy-egy tudomány- és gyakorlatiterület köré szervezõdnek spontán módonvagy a tanár személyiségének hatására.

A szakkollégiumi rendszert a hallgatóság

hozza létre. Mi csak a szervezeti forma meg-teremtésében nyújtunk segítséget, persze azépítkezéshez oktatóink tudása is a malterbakerül.

Az évek óta jól mûködõ VidékfejlesztésiSzakkollégium a kollégiumban született ésott mûködik a mai napig. Tagjai nagyon sokszakmai elõadást hallgattak és vitattak megolyan szakemberekkel is, akik nálunk végez-tek.A többlet információ mellett a kapcsolatihálójukat is sûrûbbre szõhetik a szakkollé-gisták.

A szakkollégiumokat ma már az OktatásiHivatal regisztrálja, ez egyben lehetõségetad arra, hogy különbözõ forrásokra pályáz-zanak, amelyek elnyerésével még több elõ-adót hívhatnak meg foglalkozásaikra. Je-lenleg a legújabb regisztrált szakkollégiu-munk a Romaügyi és Társadalmi Felzárkóz-tatási Szakkollégium, de már regisztrációsfolyamatban van a Közgazdaságtani és Gaz-daságmodellezési Szakkollégium, továbbá aVállalatgazdasági Szakkollégium is.A Regionális Gazdasági és Vidékfejlesztési

Intézet és a Társadalomtudományi és Tanár-képzõ Intézet is foglalkozik a hátrányos

– Új vonzerõt jelent a hallgatók számáraa szakkollégiumok bõvülõ rendszere. Mika további tervek?

helyzetû térségek gazdasági, társadalmi ésszociológiai problémáival. Egyre na-gyobbak a különbségek a centrumok és aperifériák között.ARomaügyi és TársadalmiFelzárkóztatási Szakkollégium a hallgatóktársadalomismeretét bõvítheti, elõsegítve,hogy ha majdani munkájuk során ezekkel aproblémákkal találkoznak, érvényes vála-szokat tudjanak adni, helyes döntéseket tud-janak hozni.

Ennek a mezsgyéjén indul el a Közgazda-ságtani és Gazdaságmodellezési Szakkollé-gium, amely igyekszik nyitni az átalakulópénzügypolitika, a modern közgazdasági el-méletek felé.

A Vállalatgazdasági Szakkollégium magjamár hosszabb ideje kialakult, kéthavontaszerveznek rendezvényeket, 50-100 fõs elõ-adásokat az üzleti szféra prominenseinekrészvételével.

Próbáljuk tehát egy olyan szakkollégiumirendszer kialakulását elõsegíteni, amely akar által mûvelt tudományterületeken tör-ténõ ismertszerzés lehetõségeit gazdagítjahallgatóink számára, mintegy plusz szol-gáltatásként, de önszervezõdésükre építve.

– Hallgatóink mindig is aktívan részt vetteka kar közéletében. Lehetett ez pedagógusnap, szakest vagy bármi más. A kommuni-káció és médiatudomány valamint a tu-rizmus-vendéglátás szakos hallgatóink kvá-zi gyakorlatként élik meg a részvételüket.Semmi más feladatunk nem volt, mint el-fogadni tenni akarásukat. Ezért is lehetett si-keres a Kutatók Éjszakája és a Magyar Tudo-mány Ünnepe, amihez több mint egy tucatrendezvény kapcsolódott.

A tanulást persze nem pótolja, de abbansegít ez a jó viszony, hogy bátrabban, köz-vetlenebbül keressék meg a hallgatók a ta-náraikat tanulmányi ügyekben is. Hamaro-san kiderül, hogy a tanárok hallgatók általiminõsítésében jelentkezik-e a szoros kap-csolat kedvezõ hatása. Nekünk a hallgatókminden rezdülésére érzékenyen kell vála-szolnunk, mert a mai hallgatóink megítélésesokat nyom a latban a jövendõ jelentkezõkdöntéséhez.

– Szembetûnõ a karon és a kar kommu-nikációjában is tükrözõdik, hogy a taná-rok és a diákok között erõsödnek a tanó-rán kívüli kapcsolatok. Új formái is meg-jelentek ennek a szoros kari közösségnek.A múlt évi kari sportnapon együtt fo-gyasztották a paprikás krumplit azegyébként a katedra két oldalán helyetfoglalók. Miért fontos ez?

18

aula

Tisztelt Ünnepi Tanácsülés, Tisztelt RektorÚr, Tisztelt Dékán Úr, Tisztelt Tanáraink,Kedves Vendégeink és Kollégák!

Elõször szeretném megköszönni a lehetõsé-get, hogy itt állhatok, és elmondhatom párszóban az elmúlt idõszak élményeit. Ritkánadatik meg a lehetõsége, hogy ennyi ember te-kintete szegezõdik rám, és hallgat engem.Ezért megígérem, rövid leszek! Eljutottunk azéletünk egy olyan pontjára, ahol a változás el-kerülhetetlen. Nevezhetném ezt egy mérföld-kõnek is. Valaminek a végét, de egy új kezde-tét is jelenti. De ne szaladjunk ennyire elõre.Kezdem az elején.

Mindannyianugyanonnanindultunk el,ha elárulom,hogy az embers z ü l e t é s é r eg o n d o l o k ,nem lepõdnekmeg rajta. Azévek során fel-cseperedtünk,de ez idõ alattm e g a n n y imegméretteté-sen is túljutot-tunk. Az elsõ

hallgathassuk. Minden kezdet nehéz, de a gé-pész az igazán az. Az elsõ évben rájöttünk,hogy egyedül itt nem boldogulunk. Egymásravoltunk utalva, a közös feladatok, a hajnaligtartó csapatos rajzkészítések, a közös vizs-gára készülések, a néhai éjszakai elõadások a8-as elõadóban összekovácsoltak bennünket.Megannyi barátság, és egy jó közösség ki-alakulását köszönhetjük az egyetemnek. Re-mélem, ezek egy életen át megmaradnak. El-mondhatom, hogy a Gépészmérnöki Kar em-bert kívánt, de ennek fejében mérnököt fa-ragott belõlünk! Az a tudás, amit itt sikerültelsajátítanunk, a jövõnket határozza meg.

Tanáraink gyakran embert próbáló, lehetet-lennek tûnõ feladatok elé állítottak bennün-ket. Eleinte, amikor küzdöttünk ezen problé-mák, leckék teljesítésével még az idõ is las-san, és nehezen telt el. De ahogy ezekbõl egy-re többet megoldottunk, egyre könnyebb ésszórakoztatóbb lett a tanulás, ahogy a sok ki-csi építõelem összeállt tudássá. Megjegyzem,nem akármilyen szakmai tudást sikerült sze-reznünk az elmúlt évek során. Tanáraink máraz elsõ napon is jól tudták, hogy az életre ké-szítenek fel minket.

Valljuk be, ez nem könnyû feladat a mai ro-hanó, és változó világban. Szerintem sikerültnekik! Köszönjük hát meg ezt egy nagy taps-sal!

Mindenképpen szót érdemelnek a tanul-mányi osztály dolgozói, akik a tanárok és a mimunkánkat segítették a háttérbõl. Akiket olysokszor felkerestünk a problémáinkkal, gyak-ran fogadó idõn kívül is, és mindig készsége-sen, mondhatni anyai szeretettel oldották megezeket. Köszönjük hát meg ezt nekik egynagy tapssal!

Diáktársak, vagy most már mondhatom,hogy kollégák! Itt állunk az élet egyik fontosállomásán, indulásra készen. Egy biztos, ahá-nyan vagyunk, annyi féle folytatás követke-zik. De szerintem elmondhatom mindenki ne-vében, hogy ez az állomás, vagyis a SzentIstván Egyetem egy meghatározó pont azéletünkben. Talán ezek az esztendõk életünkegyik szebb részei.

Útravalónak annyit mondanék, hogy ke-zünkben van már a diploma. Ez volt a célunk,de ez csak egy pillanat mûve.Az eddig vezetõút az, ami lényeges. Attól váltunk azzá, akikmost vagyunk. Célok kellenek az életben,mivel nélkülük nem tudnánk, merre indul-junk, merre menjünk. De a célig vezetõ út az,ami formál bennünket. Vagyis az út az, amiboldoggá tesz, nem a végcél.És ha a lehetõség kopogtat az ajtótokon, kér-

lek benneteket, bátran engedjétek be! Ezzelkívánok hát mindenkinek sok sikert ajövõben!Köszönöm, hogy meghallgattatok!

lépések és botlások; az elsõ nap az iskolában,az ott szerzett elsõ 5-ös és az elsõ 1-es érdem-jegy, majd a középiskola élményei, kinek mi-kor, de megjelent az életében az elsõ szerelem,na meg az érettségi is. Aztán szép lassan, deeljutottunk a jelen pillanathoz, ahol együttvárakozunk, hogy kézhez kapjuk munkákgyümölcsét, a diplomát. Kiemeltem néhányfontosabb mozzanatot az eddigi életünkbõl,de mindannyian jól tudjuk, hogy egész idõalatt ott álltak mögöttünk a szüleink. Akikmost is támogatnak, segítenek, együtt éreznekvelünk, és sokszor jobban izgultak egy-egyvizsga miatt, mint mi magunk. Ez a szülõiszeretet, ami erõt adott, hogy eljussunk idáig.Ezt szeretném megköszönni nekik, és ezértlegyünk rájuk büszkék. Tapsoljuk hát megõket!

Emlékszem arra a napra, amikor megér-kezett az a levél, amelyben az állt, hogy fel-vételt nyertem a Szent István Egyetem Gé-pészmérnöki Karára. Na, akkor még nem tud-tam, mire vállalkozom. Aztán eljött a gólya-tábor. Emlékszem, ott álltam a beiratkozáskora sor legvégén, és amikor szétnéztem, akkordöbbentem rá, hogy csak ismeretlen arcokatlátok. Mára már ezek az arcok egy részemetképezik. Amikor még a többi diák élvezte anyár utolsó napjait, mi már fizikából és ma-tematikából adtunk számot tudásunkról, hogyaz elsõ félévben ezeket a tárgyakat egyáltalán

A Gépészmérnöki Karon a télizáróvizsga idõszakban alap- ésmesterszakokon nappali és levelezõtagozaton összesen 96 fõ tett sikereszáróvizsgát. A hallgatók közül 5jeles, 42 jó, 46 közepes, 3 megfeleltminõsítést szerzett. A szakirányútovábbképzésben 7 fõ kapottoklevelet a gépipari automatizálásiszakmérnök szakon.

A január 23-i diplomaátadó ünnepség ke-retében vette át dékán a Cert-union Kft. által kiállított tanúsítványt

ügyvezetõtõl. A kar a gödöllõi fakul-

tások közül elsõként teljesítette az MSZ ENISO 9001 szabvány követelményeit.

Kari pályadíjas lett gépész-mérnök „Hegyikerékpárok gépészete és egyé-ni fejlesztése”, gépészmérnökValósítsa meg az automata párhuzamos par-

kolást egy gokarttal okle-veles mûszaki menedzser „Mûemléki épületrehabilitációjának megvalósíthatósági tanul-mányterve és fejlesztési javaslata címû dip-lomadolgozatáért. Dékáni Dicséretben része-sült okleveles mûszaki mene-dzser, mechatronikai mérnök. AFolyamatmérnöki Intézet Jármûtechnika tan-széke elismerõ oklevelében részesül Pljusz-nyinAlex.

dr. Szabó IstvánSzabó

Mirtill

Csábi Tamás

Pljusznyin Alex

Bajnóczi Andrea

Mikuska TamásDávid Milán

„”,

”

elköszönõ beszédét teljesterjedelmében közöljük.

Odrobina Miklós

“A tudás, amit itt sikerült elsajátítanunk,a jövõnket határozza meg”

aula

19

Ha hisznek önmagukban, ha amegszerzett tudást és tapasztalatotmegfelelõ kombinációban és tenniakarással kezelik, elérik céljaikat.Legfõbb motivációjukMagyarország jobbá tétele legyen,hangsúlyozta köszöntõ beszédébenCsepreghy Nándorfejlesztéspolitikaikommunikációért felelõs helyettesállamtitkár a Gazdasági, Agrár- ésEgészségtudományi Kar január31-i diplomaátadó ünnepségén.

– A biztos és kiszá-mítható érték pont timagatok vagytok, sa-ját tudásotok, ambí-ciótok az a többlet,ami csak a tiétek, amitsenki nem vesz el tõ-letek, és amire min-dig támaszkodhattok– emelte ki köszön-tõjében a kormány-zati vezetõ.

*A Gyulán tartott rendezvényen

rektor elmondta: a Szent István Egye-tem missziója Magyarország egyik leg-jelentõsebb felsõoktatási intézményeként azinnovatív szakmai irányvonalak kijelölése és

dr. Tõzsér

János

A Szent István Egyetem az innováció útján

a kutatási tevékenység ösztönzése. A felsõ-oktatási integrációs folyamat eredménye-ként 15 éve megalakult univerzitás Közép-Európa egyik meghatározó felsõoktatási in-tézményévé kíván válni.

*

– A Szent IstvánEgyetem Békés me-gyei kara képviseli azállami felsõoktatást arégióban. Nagy fele-lõsség ez, hiszen azoktatási vertikumcsúcsán lévõ intéz-ményünknek sokkaltöbb a feladata annál,semmint hogy mind-össze továbbtanulási

alakulóban van. Tesszük ezt mindazért, hogyaz Önök diplomája a jövõben még többet ér-jen. Ugyanis egy jól prosperáló intézményvisszahat a már kiadott diploma értékére, eb-ben pedig nekünk nagyon nagy a felelõssé-günk – hangsúlyozta köszöntõjében a kar dé-kánja, .

Az eseményen közel 200 egyetemi hall-gatónak nyújtották át a szakmai végzettségetigazoló okmányt.

dr. Bíró Tibor

lehetõséget kínáljon a középiskolások szá-mára. Új utakra térünk, a megye felsõ-oktatásának szerepköre egyértelmûen át-

Fotó

: gae

k.s

zie

.hu

Gazdasági, Agrár- és Egészségtudományi Kar

Diplomaátadó ünnepi tanácsülésttartottak az Alkalmazott Bölcsészetiés Pedagógiai Karon.

Negyvenhárom végzõs hallgató vehette átdiplomáját Jászberényben január 31-én azApponyi teremben.Arendezvényen

, a SZIE tudományos rektorhelyettese,az Egyetemi Doktori és Habilitációs Tanácselnöke, országgyûlési képviselõés megbízott dékán mél-tatta a tanulmányaikat befejezõ hallgatók

dr. Gálfi

Péter

Pócs János

dr. Varró Bernadett

Friss diplomások Jászberényben

jászberényi eredményeit. Szociális munkaszakon 17, andragógián 25, informatikuskönyvtáros szakon pedig egy hallgató szer-zett diplomát.

20

aula

Január 1-jétõl a tanúsítvánnyal rendelkezõ vakvezetõ kutyák munka-képességének helyreállítását célzó gyógykezeléseket/mûtéteket azÁllatorvos-tudományi Karon a munkadíj elengedésével, kizárólaganyag- és gyógyszerköltségen végzik – jelentette be január 14-i saj-tótájékoztatóján, Budapesten dékán.Abejelentés közvetlen elõzménye az állategészségügy és az élelmi-

szerbiztonság aktuális kérdéseirõl novemberben az Állatorvos-tudo-mányi Karon, a Vakok Állami Intézete, a Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal (NÉBIH) és a kar közös szervezésében megva-lósult szakmai nap, aminek témáit elõször dolgozták fel kifejezettena vak és gyengénlátó emberek szemszögébõl.

A mostani felajánlás az elsõ lépés. A SZIE Állatorvos-tudományiKara, a NÉBIH és a Vakok Állami Intézete tervezi, hogy együtt-mûködését a jövõben további területekre is kiterjeszti, ezzel is se-gítve a vak és gyengénlátó emberek boldogulását a hétköznapi élet-ben.

dr. Sótonyi Péter

Balázs Gusztáv felvétele

Az Egyetemi Professzori Tanácsfebruár 2-i, gödöllõi ülésén azÁllatorvos-tudományi Karróltartott elõadást dr. Sótonyi Péterdékán. Az anatómus professzorismertette a 228 éves kar történetét,majd összefoglalta azokat atényezõket, amelyek az István utcaiállatorvos- és biológusképzés hazaiés nemzetközi versenyképességétadják. A kar vezetõje meghívta atestületet a budapesti kampuszmeglátogatására.

közismert, felkészült és ha-tásos népszerûsítõje az állatorvosképzés törté-netének, tudván tudva, hogy az állatorvosi hi-vatást az elõdök példájának megismertetésé-vel lehet megalapozni a diákokban.

Elõadása elsõ részében a szakma kiváló-ságainak életútját ismertetve mutatta be a karmúltját. Idegen nyelveken számos kiadástmegélt kötetek, világkiállítási díjak, ma isezerszámra idézett kutatási eredmények fém-jelzik az utat, amely több mint kétszáz évetköt össze jelenünkkel, amelyben az Állator-vos-tudományi Kar harmadszor nyerte el azEurópai Állatorvos-képzõ Intézmények Szö-vetsége nemzetközi akkreditációját.

A versenyképességi tényezõk sorában elsõ-ként az értékek megõrzését említette a dékán.Ezt követõen az állatorvosi szak magas, 440pontos felvételi küszöbét ismertette. A bioló-gus alap- és mesterszakra a hazai képzõhelyeksorában a legmagasabb pontszámmal lehetbekerülni. A kar 3 nyelven oktat, hallgatói 39országból érkeznek. A diákok kétharmada an-gol és német nyelven tanul, ami a tanároktólkõkemény munkát követel. A következõ ver-senyképességi tényezõ a kutatókar cím elnye-rése, ami a szakmai elismerésen túl többlet-

Dr. Sótonyi Péter

Munkadíj nélkül gyógyítják a vakvezetõ kutyákat

forrással gazdagítja a fakultást.Akarhoz kötõdik a Magyar Állat-orvosok Lapja.A137 éve megje-lenõ újság hosszú idõn át azegyetlen magyar nyelvû impaktfaktoros folyóirat volt. A tudo-mányos diákköri munkában ahallgatók közel hatvan százalékavesz részt.Akaron 28 kutatócso-port mûködik.

A kiemelt kutatási területeknagy száma, a doktori képzés, atovábbképzések és a szakállator-vos-képzések keresettsége ishozzájárul a kar versenyképessé-géhez

Örvendetes hírként közölte dr.Sótonyi Péter, hogy a kar háromúj elõadóterem és egy nagy ol-vasóterem kialakítására kapottlehetõséget célzott állami támo-gatásból az úgynevezett lábashá-zak aljának beépítésével. Azegyik elõadóterem a továbbkép-zések helyszínéül szolgál majd.

Az Egyetemi Professzori Ta-nács tagjai hozzászólásaikbannagyra értékelték az Állatorvos-tudományi Karon zajló munkátés elismerésüket fejezték ki a dé-kán elõadásáért.

Balázs Gusztáv felvételei

Új elõadótermekkel bõvül az Állatorvos-tudományi Kar

TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉST hajt végre az élõhal-szállítás területén a Tógazda Ha-lászati Zrt. és a BME Viking Zrt. alkotta konzorcium, a projektet kutatásaival támogatja ahozzájuk csatlakozott Szent István Egyetem – közölte a halászati társaság elnök-vezér-igazgatója az MTI-vel. elmondta: a 2014-ben indult, idén júniusban záruló250 millió forintos fejlesztéshez a Kutatási és Technológiai Innovációs Alap 200 millió fo-rinttal járul hozzá az Új Széchenyi Terv keretében. A projekt során olyan metódust dolgoz-nak ki, amely alkalmazásával nagyobb biztonsággal, távolabbra és olcsóbban lehet európaihalfajokat szállítani.ASZIE halászati tanszéke végzi a biológiai kutatásokat. Laboratóriumiés üzemi kísérletek segítségével meghatározzák azokat az értékeket, amelyek optimalizál-ják a szállítható mennyiséget, a hõmérsékletet és az egyes fajokat.

Németh István

Egyetemi Professzori Tanács

aula

21

Február 6-8. közöttrendezték mega XIII. Országos PénzügyiEsettanulmányi Versenyt(OPEV), amire 16 egyetemnevezte csapatait. Mindenévben nagyon szorosa küzdelem, hiszenegyetemenként (karonként)csak egyetlen csapat vehetrészt gyõrifeladatmegoldáson.Idén a Szent IstvánEgyetemet a PMT, azaza Project ManagementTeam képviselte; névszerint: Szunyog Vivien,Csáki Dávid, Egei Szilárd ésSipos Márton.

Különdíjas a SZIE csapat

XIII. OPEV

Hogy mi is az Azország egyik legnagyobb esetmegoldó rendezvénye, melyen a csa-patok feladata egy létezõ vállalat valós, aktuális pénzügyi problé-májára vonatkozó írásos javaslat elkészítése, majd annak prezentá-lása a zsûri felé. A részvétel már önmagában is érték, mivel a részt-vevõk nemcsak kapcsolatokat tudnak építeni, hanem sok tapaszta-latot szerezhetnek valós problémák megoldásával, verseny-helyzetben való szerepléssel kapcsolatban.

Idén a megoldandó feladatról valamint számos tárgy- és pénzbelinyereményrõl a NEMAK Kft. gondoskodott.

Az esettanulmányt a csapatok pénteken délután fél 4-kor vehettékkézbe elõször. Három órájuk volt átgondolni, mit és hogyan szeretné-nek számolni. A csapattagok elmondása alapján ez az idõ „feles-leges” volt. Szívesen elkezdték volna már a számításokat is, ha lettvolna rá lehetõség.

Szombaton reggel 8-kor léphettek be a versenyzõk a két számí-tógéppel felszerelt terembe. Ekkor kapták meg a könyveket is, me-lyeket az elõzõ nap a szervezõk begyûjtöttek, ellenõriztek. Az elõzõversenyen még 9, most azonban már csak 8 órás feladat-kidolgozásután a csapatoknak három fájlt kellett leadniuk. Excellel készítettékel számításaikat, a vezetõi összefoglalót Word-ben írták, a prezen-tációt pedig Power Pointtal szerkesztették meg.A csapatokat munkájuk alapján osztotta két döntõbe az elõzsûri. Az

Adöntõbe került az elsõ hat, a B döntõbe pedig a második hat legjobbmegoldás. Azok a csapatok, akik nem kerültek be egyik döntõ-be sem, a prezentációjukat már nem tarthatták meg.A B döntõ zsûritagjainak maximális elismerését nyerték el a PMT-s

prezentálók, így kerültek I. helyre. Emellett nagyobb dicsõségnekkönyvelték el a csapattagok a különdíj elnyerését.ANEMAK Kft. kiemelte a számára legjobban tetszõ megoldásokat.

A három csapat közt a SZIE csapatát is díjazta. Tehát annak ellenére,hogy az elsõ hatba nem jutottak be, a NEMAK-nál a harmadik helyenvégeztek.Összességében:1. Budapesti Corvinus Egyetem2. Babes-Bolyai Egyetem, Kolozsvár3. Miskolci Egyetem7. Szent István EgyetemKülöndíjasok:1. Miskolci Egyetem2. Babes-Bolyai Egyetem, Kolozsvár3. Szent István Egyetem

Országos Pénzügyi Esettanulmányi Verseny?

A Kertészeti Technológiai Intézet Kertészeti Tanszék néven 1954-ben, 60 éve alakult a Gödöllõi Agrártudományi Egyetemen. 2000-tõlKertészeti Technológiai Tanszék, majd 2007-tõl Kertészeti Tech-nológiai Intézetként mûködik.Amúlt év végén bensõséges hangulatú ünnepi összejövetelen idézte

fel a hat évtized történéseit, fordulópontjait és eredményeitegyetemi tanár, intézetigazgató, majd

éshozzászólásai egészítették ki a visszaemlékezést.

dr. HelyesLajos dr. Dimény Judit, dr.Heszky László, dr. Hornok László, Ledó Ferenc dr. Milotay Péter

Balázs Gusztáv felvétele

Kertésznaptár: 60

Jubilált az intézet

22

aula

Jubilál a Magyar Mezõgazdaság

Olvasni ugyanis muszáj, mertsenki, így a gazdák semengedhetik meg maguknak,hogy tapasztalatlanok, netántájékozatlanok legyenek.Mert míg száz éve a természetierõforrások, ma, az informatikavilágában a szellemi tõke, azinformáció az, amely csúcsrajuttathat egy vállalkozást.Bárdos B. Edit fejezte be ezzel agondolattal az ideiAGROmashEXPO-n a MagyarMezõgazdaság Kft. által márhatodszor megrendezettAgrármarketing- és Médianapontartott elõadását. A helyzet adjaszámunkra a MagyarMezõgazdaság felelõs szerkesztõjeáltal megfogalmazott követelményfolytatását: írni is muszáj.Az agrárhetilap hetvenedikévfolyamába lépett. Lapfeje alatttöbb mint két emberöltõ ótajelennek meg az olvasnivalók.

B. G.

A vásár forgatagában nagyon jólesõ érzésvolt jelen lenni e szellemi mûhely ünnepén.Már csak azért is, mert egy kicsit lapunk isehhez a társasághoz érzi magát közel, amelyaz újságírás klasszikus célját követi: a hitelestájékoztatást.

A szerkesztõség vezetõi betekintést enged-tek a lapkészítés mûhelytitkaiba.

fõszerkesztõ, egyben a kft. ügyvezetõigazgatója is, kijelentette, hogy ma 13 lap, 18melléklet jelenik meg a gondozásukban.Büszkék arra, hogy a Magyar Mezõgazda-ságra alapozva az ország legnagyobb ag-rárszaklap kiadója lettek.Az újság alapításának történetét

és agrártörténészek mun-káinak felhasználásával is-mertette. A lap céljairól a fõszerkesztõ pa-rasztpolitikus Adorján János így írt: „a tudo-mány erejével segíteni a parasztságot”.A hatvanas évek második felében a Magyar

Mezõgazdaság jó érzékkel tálalta a szovjetmodelltõl lassanként elváló magyar (nagy-üzemi + háztáji + piaci), külföldiek szerintfélmaszek rendszer jellegzetességeit. Anyolcvanas években is megmaradt agrárgaz-dasági szaklapnak. Mellékleteivel, témavá-lasztásaival ugyan reagált az új kihívásokra,ám továbbra is az alapítók által megjelölt utatjárta. Kitartott a szakma, a fejlesztést szol-gáló tudás terjesztése mellett.

A 2000-es évek elején a Magyar Mezõgaz-daság számos lap hordozója, így annak mel-lékleteként jelent meg például a Juhászat, a

HájosLászló

Varga Zsu-zsa Romány Pál

Bárdos B. Edit

Halászat, az Agrárrendtartási Hírlevél vala-mint az Erdõgazdaság és Faipar. 2002-tõl alap minden oldala színes!

Uniós témakörhöz kötõdõ bravúr, hogy2011-ben, hazánk soros elnöksége idején aMagyar Mezõgazdaság Brüsszelbõl tudó-sítva hetente adott hírt az elnökségi munkaagráriumot érintõ történéseirõl.

*A lap munkásságát két vendégelõadó

méltatta.akadémikus felidézve a hetven

változatos év ma már a tudománytörténet té-májául szolgáló trendjeit, kiemelte, hogy aMagyar Mezõgazdaság ezeket az esemé-nyeket etikusan közvetítette olyan idõkbenis, amikor ez a képviselet óriási politikai koc-kázattal járt.

Az elmúlt hetven évben tíz rendszerváltástélt meg a magyar mezõgazdaság, hang-

Horn Péter

súlyozta a professzor. Ez pedig világcsoda,hiszen minden más fejlett országban ennyiváltozás következtében már tönkrementvolna az ágazat. Legalább harminc év nyu-galomra, politikai beavatkozás nélküli idõ-szakra volna szükség ahhoz, hogy az ágazatmegfelelõ módon fejlõdjön. Az igazi mezõ-gazdasági fejlõdés ugyanis az evolúció.Hogy mégis itt tartunk, az világcsoda, hun-garikum.

, a Mezõfalvai Mg. Zrt. vezér-igazgatója, a Nemzeti Agrárgazdasági Ka-mara alelnöke azt hangsúlyozta, hogy a Ma-gyar Mezõgazdaság azért olyan szaklap,amilyen, mert nem elõre elkészített sémákalapján dolgozik.Sokat változott a világ, de ez a szaklap még

mindig megjelenik, ez pedig óriási teljesít-mény, mivel a hetven év alatt igen sok gaz-daságpolitikai változást kellett átélniük,hangsúlyozta. Arra a saját maga által feltettkérdésre, hogy mitõl maradandó egy szak-lap, így válaszolt: attól, hogy a szakmaiságés a gyakorlatiasság jellemzi.

*Nem kevésbé volt tanulságos

marketingvezetõ elõadása, amibõlkitûnt, hogy a Magyar Mezõgazdaság Kft. ahazai agrármédiában a legintenzívebb ésleghatékonyabb kommunikációt teszi le-hetõvé a mintegy 50 felületbõl álló port-fóliójával.

Az olvasók, az elõfizetõk számára trend-szerû, „többcsatornás” médiaszolgáltatástbiztosít, egymást erõsítõ médiaeszközökkel.

Zászlós Tibor

Horváth Ro-land

Bárdos B. Edit felelõs szerkesztõ, Horváth Roland marketingvezetõ, SáriEnikõ ügyvezetõ igazgató, Hájos László fõszerkesztõ, ügyvezetõ igazgató,Horn Péter akadémikus, Bálint György, a Kertbarát Magazin volt fõszer-kesztõje, Zászlós Tibor vezérigazgató, a Nemzeti Agrárgazdasági Kamaraalelnöke és Avar lászló vezetõ lapszerkesztõ az ünnepi tortával

Balázs Gusztáv felvétele

A fejlesztést szolgáló tudás terjesztõje

Minden idõk legsikeresebb AGROmashEXPO, Agrárgép-Show kiállítása ért véget január 31-én. A négy napig nyitvatartó kiállítást a tavalyinál is több, csaknem 42 ezer látogatókereste fel.

A 33. AGROmashEXPO, valamint a vele egy idõben ren-dezett AgrárgépShow, Magyar Kert és Szõlészet Pincészetszakkiállításra közel 300 kiállító hozta el termékeit, szolgál-tatásait. A 36 ezer négyzetméteren (a HUNGEXPO teljes te-rületén) megvalósult kiállításon és vásáron számos üzlet köt-tetett, a kiállítóktól érkezett elõzetes adatok szerint többmilliárd forintos nagyságrendben.Az agrárszakma csúcsrendezvényén ismét jelen voltak a pi-

acvezetõ márkák és kisebb vállalkozások, speciális szolgál-tatásokat nyújtó cégek. A forgalmazók mellett a hazai gép-gyártók szövetségének tagjai nagyszabású bemutatón vo-nultatták fel a magyarországi gépgyártás újdonságait. AzAgrárgépShow keretein belül pedig megjelent a hazaigépfor-galmazók színe-java. Balázs Gusztáv felvételei

33. AGROmashEXPO

TÉLI MUSTRA

aula

23

24

ráadásráadás

Magyary-Kossa Gyula (Debrecen,1865. január 8. – Keszthely, 1944.június 21.) farmakológus,orvosdoktor, egyetemi tanár,a Magyar Tudományos Akadémiatagja születésének 150. évfordulójaalkalmából emlékülést tartottakfebruár 13-án az Állatorvos-tudományi Kar aulájában.

Az eseményen , a Ma-gyar Orvostörténeti Társaság elnöke,

, a Semmelweis Egyetem rektora és, az Állatorvos-tudományi

Kar dékánja mondott köszöntõt, majd akövetkezõ elõadások hangoztak el.

(Magyar Orvos-történelmi Társaság): Magyary-Kossa Gyulahelye a hazai orvostörténetírásban

Dr. Sótonyi Péter: A magyar állatorvos-történet-írás nagyjai

(ÁOTK): A háttérben: a M.kir. Állatorvosi Fõiskola

: Magyary-Kossa Gyula életmû-bibliográfiája (megje-lent az évforduló tiszteletére – )

(Semmelweis Or-vostörténeti Könyvtár és Levéltár): Magya-ry-Kossa Gyula és a magyar orvosi nyelv-újítás

(ÁOTK),(Kosáry Domokos Könyvtár és Le-

véltár): Az állatorvosi gyógyszertan oktatá-sának története és az újra felfedezett Magya-ry-Kossa (a Kóssa-reakció)

(Semmelweis EgyetemKözponti Levéltár): Magyary-Kossa Gyulaorvostörténeti képgyûjteménye

(Állatorvos-tudományi Könyv-tár, Levéltár és Múzeum): Magyary-KossaGyula öröksége és az állatorvos-történetiemlékek gondozása

*Az egy szemeszterre elegendõ orvostör-

téneti ismeretet magas színvonalon átadóemlékülés szünetében a résztvevõk, köztük

rektor megtekintették azÁllatorvos-történeti Gyûjtemény alkalmi ki-állítását.

A nap Magyary-Kossa Gyula kedves pén-teki menüjének – túróscsusza halpaprikással– elfogyasztásával fejezõdött be az egykoritanári vacsorák mintájára.

*A konferencián tartott elõadások a laikus

számára is kiválóan érzékeltették, miért van

dr. Réthelyi Miklósdr. Szél

Ágostondr. Sótonyi Péter

Dr. Kapronczay Károly

Dr. Kótai István

Dr. Gazda István, Perjámosi Sándor (Ma-gyar Tudománytörténeti Intézet

a szerk.Dr. Kapronczay Katalin

Dr. Gálfi Péter Koósné TörökErzsébet

Dr. Molnár László

Orbán Éva

dr. Tõzsér János

szükség orvostörténelmi kutatásokra és okta-tásra, s képet adtak arról, milyen hagyo-mányokon, milyen oktatói és kutatói et-hoszon alapul az Állatorvos-tudományi Karmai munkája.

*Magyary-Kossa Gyula könyvtárosként is

maradandót alkotott. A múlt század elsõévtizedében vezette az István utcai könyv-tárat, 6352 kötetrõl, 3586 munkáról készítettkatalógusokat, amelyek bibliográfiai érték-kel is rendelkeznek.

*Részletekbe menõ ismertetés hangzott el a

kar tíz korszakra osztható történeténekaranykoráról, az M.kir. Állatorvosi Fõisko-láról (1899-1934), bemutatva az akkoritanszékeket, tanárokat és kutatásaikat, s aztis, hogy eredményeik miként hatottak agyógyszergyárak fejlõdésére.

*A kiállításon láthattuk annak a gázkamránaka makettjét (jobb oldali alsó képünkön), amitháziállatok rühösségének és egyéb bõrbeteg-ségeinek gyógyítására dolgozott ki

Magyary-Kossa Gyula 1919-ben.

és szaba-dalmaztatott

Balázs Gusztáv felvételei

A 150 éveszületettMagyary-KossaGyuláraemlékeztek

Dr. Szél Ágoston, dr Réthelyi Miklós és dr. Sótonyi Péter

Méltán mondhatta az együttmûködési megállapodás aláírása alkalmával Szász Jenõ, hogyegyetemünkre hazajött. Részt vett ugyanis az 1992-ben Gödöllõn megrendezett magyar diákokelsõ világtalálkozóján, majd 1996-ban ugyanitt a Magyar Polgármesterek I. Világtalálkozóján.

OrbánAttilának

BALÁZS GUSZTÁV– Találkozott-e gyakorló önkormány-zati vezetõként a gödöllõi egyetemenvégzett diákkal? – kérdeztem az aláí-rást követõen a korábbi székelyudvar-helyi polgármestert.

– Történetesen egyik legjobb barátomGödöllõn végzett, Székelyudvarhelyenvált közvetlen munkatársammá.

hívják, itt agrárközgazdászdiplomát szerzett. Többek között rá bíz-tam azt a projektet, amit ma közösségi

6

fókuszban az Egyetem

Együttmûködési megállapodás a Nemzetstratégiai Kutatóintézettel

Gödöllõ negyed százados elõnye

A Szent István Egyetem vezetõi –dr. Tõzsér János rektor és FiglerKálmán kancellár – február 11-én, Salgótarjánban stratégiaimegállapodást írtak alá SkucziNándorral, a Nógrád MegyeiÖnkormányzat Közgyûlésénekelnökével.

A2014-2020 közötti fejlesztési idõszakban,a területfejlesztési programok esetén a Nóg-rád Megyei Önkormányzat fontos szerepettölt be: összefogja és összehangolja a megyeifejlesztéseket és a komplex térségi progra-mokat, részt vesz az ágazati, területi straté-giák, illetve operatív programok kidolgozá-sában.

Együttmûködés Nógrád fejlesztéséért

A megállapodás értelmében a Szent IstvánEgyetem – országos és Kárpát-medence vi-szonylatban – a tudomány és a felsõoktatás

területein olyan minõségiszolgáltatásokat nyújt,melyek hozzájárulnak Nóg-rád megye fejlõdéséhez, be-leértve a versenyképesség,a társadalmi és a területi ko-hézió erõsítését, illetve akörnyezet megóvását.

Az együttmûködés soránkimelt figyelmet kap azélelmiszergazdaság és vi-dékfejlesztés, a mezõgazda-ságtudomány, a kertészet,állatorvostudomány, élel-miszerbiztonság, agrárgaz-

daságtan, vízgazdálkodás, építészet, agrár-és élelmiszeripari gépészet, energiagazdálk-odás, környezet- és tájgazdálkodás.

Stratégiai együttmûködésimegállapodást írt alá február 10-énGödöllõn dr. Tõzsér János rektor ésSzász Jenõ, a NemzetstratégiaiKutatóintézet (NSKI) elnöke.

Az öt évre szóló stratégiai együttmûködésimegállapodás alapján a partnerek közös céljaelõsegíteni a Kárpát-medencei egységes gaz-dasági, kulturális és oktatási tér kialakítását.Afelek együttmûködnek a térséget érintõ fej-

lesztési koncepciók összeállításában, tovább-fejlesztésében, különös tekintettel az emberierõforrások fejlesztésére és a kutatási, tudo-mányos tevékenységre. A stratégiai megálla-podás lehetõséget biztosít gyakornoki, szak-dolgozói, képzési együttmûködésekre is.

kiemelte, hogy a partnereka közös célok megvalósítása érdekében össze-hangolt fejlesztési forrásszerzõ tevékenységetfolytatnak uniós, állami, önkormányzati, gaz-dasági és civil területeken. A kutatóintézetmunkatársait meghívják vendégoktatónak, azegyetem kihelyezett tanszék létesítését ter-vezi.

, az NSKI elnöke a nemzetegye-sítést megalapozó törvények elfogadását kö-vetõen a kutatóintézet küldetésének tartja,hogy elkezdõdjön a gazdasági és természetierõforrásnál is értékesebb Kárpát-medenceimagyar közösségek megerõsítése, s e folya-matban a fiatalokkal való foglalkozás a leg-fontosabb. Ebben a törekvésükben példakénttekintenek a Szent István Egyetemre, mely-nek jogelõdje, a Gödöllõi AgrártudományiEgyetem a külhoni magyar szakemberekanyanyelvû felsõoktatásának elindítójakéntnegyed századdal elõtte járt a mai elképze-léseknek.

Dr. Tõzsér János

Szász Jenõ

fõiskolának hív a magyar felsõoktatási tör-vény. Székelyudvarhelyen hoztunk létre egyfelsõoktatási központot, ahová az anyaországifelsõoktatási intézmények képzéseit he-lyeztük ki. Amit Csíkszeredán folytatott ésfolytat ma a Szent István Egyetem, azt mi a je-lenlegi Óbudai Egyetemmel közösen végez-zük. Együttmûködünk a Széchenyi Egyetem-mel, a Pannon Egyetemmel és a BudapestiGazdasági Fõiskolával is.

Az elõzõ percekben arról tárgyaltunk, hogymiként lehetne a mesterképzések területénegyüttmûködést kialakítani Gödöllõ és Szé-kelyudvarhely között is.

Természetesen olyan diplomásokkal is kap-csolatba kerültem, akik a csíkszeredai kép-zésen vettek részt. Szép emlékeket õrzök aPro Agricultura Hargitae Alapítvány egykorielnökérõl, György Antalról. Az õ szívében fo-galmazódott az igény a felsõoktatási együtt-mûködésre a két testvérváros között. Többszáz székely fiatal a szülõföld elhagyása nél-kül szerezhette meg azt a tudást, amivel az ott-honi közösséget tudja szolgálni.

– Kötött-e a mostanihoz hasonló szerzõ-déseket a kutatóintézet más egyetemekkel?– Vannak hasonló megállapodásaink és újak

megkötését is tervezzük, de a megállapodá-sok sorrendisége szempontjából elõnyben ré-szesítettük azokat az intézményeket, amelyekelõl jártak jó példával. Ilyen a Szent IstvánEgyetem. Természetesen valamennyi egye-temmel való együttmûködés rejt magában ér-tékes lehetõségeket. Ha például összevetjükaz Erdélyben magyarul elérhetõ felsõfokúszakok jegyzékét a magyarországi kínálattal,kiderül, hogy csupán az ötödét lehet elsajá-títani annak, amit a magyar felsõoktatásirendszer kínál. Van tehát mit tennünk, elsõ-sorban azért, hogy ne veszítsük el a magyar fi-atalokat a Kárpát-medencében, hiszen a tudásmegszerzéséhez ma már nem jelentenek aka-dályt az országhatárok. Az értelmiség külde-tése, hogy lámpása legyen a helyi közösség-nek, elõl járjon, biztatást, bátorítást adjon.Ezért nemzetstratégiai érdek, hogy a tudástintézményesen elérhetõvé tegyük a határonkívüli közösségek számára.