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Common property systems and resilience following disasters: case study of tsunami-hit villages in Kitakami area of Miyagi, Japan
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Citizen science for sustainable social-ecological systems, from Japanese experience
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What makes social-ecological systems robust? - A case study of natural resources management in the Kitakami area of northern Japan
What makes social-ecological systems robust? - A case study of natural resources management in the Kitakami area of northern Japan
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東京大学東洋文化研究所セミナー「生活環境主義とは何か？－民俗学の思想を問い直す」でのコメント
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聞き書きからはじめる地域づくり（2013.12.7　聞き書きと市民調査の勉強会「聞いて、記録し、そして活かそう」、奄美大島）
聞き書きからはじめる地域づくり（2013.12.7　聞き書きと市民調査の勉強会「聞いて、記録し、そして活かそう」、奄美大島）
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多元性の中での開発教育・社会学教育のゆくえ――大学教育におけるグループディスカッション手法の経験から（国際開発学会大会報告2013.12.1）
多元性の中での開発教育・社会学教育のゆくえ――大学教育におけるグループディスカッション手法の経験から（国際開発学会大会報告2013.12.1）
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北海道大学サイエンスカフェ　かつお節と日本人
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かつお節の社会学（2013.12.18 さっぽろ自由学校「遊」）
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コモンズというしくみ――自然、地域社会、そして復興（2013年11月30日 第17回京都大学地球環境フォーラム　「地球のつかい方」）
コモンズというしくみ――自然、地域社会、そして復興（2013年11月30日 第17回京都大学地球環境フォーラム　「地球のつかい方」）
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ピア・ラーニングを生かした授業の組み立て方（北海道大学大学院文学研究科FD研修会 2014年9月3日）
ピア・ラーニングを生かした授業の組み立て方（北海道大学大学院文学研究科FD研修会 2014年9月3日）
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宮内泰介「この共同研究で考えたいこと」（2012.7.8）
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大人の作文教室：研究者によるルポ・ライティング
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Community as the resilient factor: The diverse role of communities in the recovery process from the 2011 tsunami in Japan
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