uČenje animacijom

20
UČENJE ANIMACIJOM KROZ IGRU DO FILMA Autori: Jasmina Mešanović Damjan Knežević

Upload: dangtu

Post on 30-Dec-2016

253 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: UČENJE ANIMACIJOM

UČENJE ANIMACIJOMKROZ IGRU DO FILMA

Autori: Jasmina MešanovićDamjan Knežević

Page 2: UČENJE ANIMACIJOM

Škola za osnovno i srednje obrazovanje ,,Milan Petrović”

sa domom učenika

Dnevni boravak,,Milan Petrović”

Page 3: UČENJE ANIMACIJOM

ANIMACIJA KAO OBLIK UČENJA Po definiciji učenje je svaka promena ponašanja koja traje duže od

činilaca koji su je izazvali, animacija menja ponašanje Animacija - objedinjuje igru, ručni rad i kompjutersku tehnologiju doprinosi stvaranju žive stvaralačke sredine polaznici prenose svoje zamisli na ekran i razvijaju se idejno i

stvaralački i na taj način uče

Page 4: UČENJE ANIMACIJOM

KARAKTERISTIKE ANIMACIJE Animacijom se mogu obrađivati i učiti teme iz različitih oblasti,

različitog nivoa složenosti Animacija dozvoljava stalnu promenu i/ili popravljanje, ne daje

gotova rešenja Animacija razvija senzibilitet za timski rad i saradnju Omogućuje primenu inkluzivnih principa

Page 5: UČENJE ANIMACIJOM

DOBITI OD METODA ANIMACIJE Animacijom se razvijaju različite sposobnosti Pozitivno se menja ponašanje Animacija doprinosi oporavku različitih funkcija Privlačna je tehnika za učenje kod najrazličitijih polaznika

Page 6: UČENJE ANIMACIJOM

PREDNOSTI ANIMACIJE U ODNOSU NA DRUGE METODE UČENJA

Animacija dozvoljava više mogućih rešenja / nema univerzalnog gotovog rezultata

Polaznici aktivno tragaju za mogućim rešenjima Neposreno se suočavaju sa učinkom učenja, jasno vide rezultat Apstraktni i složeniji sadržaji lakše se razumeju kroz prenošenje na

konkretan nivo Uči se povezivanjem sa realnim situacijama

Page 7: UČENJE ANIMACIJOM

ZAŠTO DECA I OMLADINA RAZLIČITIH STRUKTURA LAKO PRIHVATAJU UČENJE ANIMACIJOM?

Greška učenja se lako koriguje Naučeni sadržaji se duže pamte i sporije zaboravljaju Stečena iskustva su model za rešavanje novih problema Učenje animacijom povećava stepen emocionalnog blagostanja i

socijalne kompetentnosti pojedinca Zabavno je jer se dešava u relaksirajućoj atmosferi

Page 8: UČENJE ANIMACIJOM

NAŠ SLOGAN UČENJA ANIMACIJOM sadržaj učenja je uvek multimodalan poželjno je izučavati ga multidisciplinarno kako bi učenje bilo

delotvorno za život, što animacija omogućava primer : 1) lekcija o saobraćaju2) animacija: ,,jesenji plodovi”

Page 9: UČENJE ANIMACIJOM

TEORIJSKE NAPOMENE O ANIMACIJI Međunarodnim danom animacije smatra se 28. oktobar Ovaj dan ustanovljen je 2002. godine Pionir kinematografije je Emil Rejon, koji је 1892. u Parizu na svom

,,patentu” predstavio ,,iluminarne pantomime”, što se smatra prvom javnom projekcijom animiranog filma

Popularizacija dečije animacije u Srbiji, započela je dolaskom studija za animaciju Čajka-Stajka iz Rusije 2013. godine

Page 10: UČENJE ANIMACIJOM

MATERIJAL I SREDSTVA ZA OBUKU ANIMACIJEDa bi se napravila jedna kratka animacija potrebno je:• grafitne olovke, bojice, flomasteri• papir za skiciranje ideje za animaciju• skice i crteži• karton, eko-papir ili hamer• plastelin• lak/sprej za čuvanje matrijala za film• foto aparat sa stalkom za sto• računar• sto• program za animaciju, PC Remote za fotografisanje i Pinnacle za

montažu• tekst, scenario i muzika za animirani film

Page 11: UČENJE ANIMACIJOM

OBUKA ANIMACIJI U NOVOM SADUObuku je sproveo studio za animaciju Čajka-Stajka iz Rusije u saradnji sa:1. Karlovačkom gimnazijom2. Dnevnim boravkom Škole za osnovno i srednje obrazovanje

,,Milan Petrović” sa domom učenika u Novom Sadu3. Kulturnim centrom grada Novog Sada4. Prenosiocima animacijske veštine - koordinatorima Zlatom i

Serjožom Popov, našim učiteljima, prijateljima i saradnicima

Page 12: UČENJE ANIMACIJOM

KORENI I PRIMENA ANIMACIJE U NOVOM SADU

učenici Karlovačke gimnazije učili su animacijsku veštinu u svrhe uvežbavanja usmene konverzacije na ruskom jeziku

napravili su animirani film koji prikazuje Kosovski boj na ruskom i srpskom jeziku

Page 13: UČENJE ANIMACIJOM

FOTOGRAFIJE SKICA OD KOJIH JE NASTAO FILM KOSOVSKI BOJ

Page 14: UČENJE ANIMACIJOM

JAVNI ČASOVI ANIMACIJE SA KORISNICIMA DNEVNOG BORAVKA ŠKOLE ,,MILAN PETROVIĆ” Javni časovi za obuku polaznika održavani su u našim prostorijama

uz vršnjačku podršku korisnicima sa intelektualnom i višestrukom ometenošću od strane učenika Karlovačke gimnazije i studenata visoke strukovne škole za obrazovanje vaspitača iz Novog Sada.

Produkti ove podrške su :1) animirani film ,,Al` je lep ovaj svet”2) animacija ,,Jesenji plodovi”

Page 15: UČENJE ANIMACIJOM

FOTOGRAFIJE POLAZNIKA NA JAVNIM ČASOVIMA ANIMACIJE U DNEVNOM

BORAVKU

Page 16: UČENJE ANIMACIJOM

RADIONICE U KULTURNOM CENTRU NOVOG SADA -DEO PROJEKTA: ,,VREME JE ZA ANIMACIJU”

Grupa na ovim radionicama bila je heterogena Nastali produkti bili su scenario za animirani film ,,Mi živimo u

Novom Sadu!” Film će se koristiti kao materijal prilikom kandidature grada Novog

Sada za evropsku prestonicu kulture

Page 17: UČENJE ANIMACIJOM

FOTOGRAFIJE IZ KULTURNOG CENTRA

Page 18: UČENJE ANIMACIJOM

ZAVRŠNE NAPOMENE VEZANE ZA NAŠE ISKUSTVO U ANIMACIJI

animacije se ne moraju praviti isključivo od plastelina mogu se animirati i dečiji crteži, slikovnice, basne ili stripovi intenzivnijom upotrebom animacije u edukaciji mogu se oformiti

studija dečije animacije u školama time se obogaćuju nastava i učenje

Page 19: UČENJE ANIMACIJOM

HVALA NA PAŽNJI!

Page 20: UČENJE ANIMACIJOM

Prikaz animiranih filmova

,,Al` je lep ovaj svet“ ,,Mi živimo u Novom Sadu!“ animacija ,,Jesenji plodovi“