transformar mi escuela en escuela digital

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Rodrigo Ferrer García Transformar mi escuela en escuela digital. Ciberprofes y alumnos conectados

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Education


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Page 1: Transformar mi escuela en escuela digital

Rodrigo Ferrer García

Transformar mi escuela en escuela

digital.Ciberprofes y alumnos conectados

Page 2: Transformar mi escuela en escuela digital

I. Las TIC hoy

Penetración de la tecnología en la sociedad actual

Page 3: Transformar mi escuela en escuela digital

I. LAS TIC HOY. Penetración de la tecnología en la sociedad digital

EN LA SOCIEDAD

Ocio

Page 4: Transformar mi escuela en escuela digital

I. LAS TIC HOY. Penetración de la tecnología en la sociedad digital

EN LA SOCIEDAD

Relaciones sociales

Page 5: Transformar mi escuela en escuela digital

I. LAS TIC HOY. Penetración de la tecnología en la sociedad digital

EN LA SOCIEDAD

Información

Page 6: Transformar mi escuela en escuela digital

I. LAS TIC HOY. Penetración de la tecnología en la sociedad digital

EN LA SOCIEDAD

Transporte

Page 7: Transformar mi escuela en escuela digital

I. LAS TIC HOY. Penetración de la tecnología en la sociedad digital

EN LA SOCIEDAD

Hogar

Page 8: Transformar mi escuela en escuela digital

I. LAS TIC HOY. Penetración de la tecnología en la sociedad digital

EN LA SOCIEDAD

Cultura

Page 9: Transformar mi escuela en escuela digital

I. LAS TIC HOY. Penetración de la tecnología en la sociedad digital

EN LA SOCIEDAD

Trabajo

Page 10: Transformar mi escuela en escuela digital

I. LAS TIC HOY. Penetración de la tecnología en la sociedad digital

EN LA SOCIEDAD

Gestiones administrativas

Page 11: Transformar mi escuela en escuela digital

I. LAS TIC HOY. Penetración de la tecnología en la sociedad digital

EN LA SOCIEDAD

Educación

Page 12: Transformar mi escuela en escuela digital

I. LAS TIC HOY. Penetración de la tecnología en la sociedad digital

¿Qué… es

hoyel analfabetismo?

Page 13: Transformar mi escuela en escuela digital

I. LAS TIC HOY. Penetración de la tecnología en la sociedad digital

TIC Y EDUCACIÓN EN EUROPA

5 Objetivos (junio de 2000)

Mejorar la calidad del aprendizaje en EuropaFacilitar y ampliar el acceso al aprendizaje a

cualquier edadDefinir las capacidades básicas para la sociedad del

conocimientoAbrir la educación al entorno local, a Europa y al

mundoAprovechar al máximo los recursos y crear nuevas

relaciones con los centros escolares

Consejo Europeo de Lisboa

Page 14: Transformar mi escuela en escuela digital

I. LAS TIC HOY. Penetración de la tecnología en la sociedad digital

TIC Y EDUCACIÓN EN ESPAÑA

Contextualiza las directivas europeas, en ocho competencias básicas

En comunicación lingüística Matemática En el conocimiento y la interacción con el mundo

físico Tratamiento de la información y competencia digital Social y ciudadana Cultural y artística Para aprender a aprenderAutonomía e iniciativa personal

LOE (2006)

Page 15: Transformar mi escuela en escuela digital

I. LAS TIC HOY. Penetración de la tecnología en la sociedad digital

TIC Y EDUCACIÓN EN ESPAÑA

Tratamiento de la información […] Encontrar y organizar información en Internet (búsquedas

efectivas) Analizar y seleccionar información Relacionar y aplicar la información Creación de conocimiento y su comunicación

[…] y Competencia digital: Trabajo y aprendizaje colaborativo Manejo y comprensión técnicas Aprendizaje autónomo (aprender a aprender) Utilización crítica y reflexiva de la tecnología

Ayuda para desarrollo de resto de competencias

COMPETENCIAS

Page 16: Transformar mi escuela en escuela digital

I. LAS TIC HOY. Penetración de la tecnología en la sociedad digital

Convencido: compro TIC`s… ¿y luego?

Page 17: Transformar mi escuela en escuela digital

II. Metodologías TIC

La transformación de la escuela en digital

Page 18: Transformar mi escuela en escuela digital

1. Principales cambios Docente: mediador del aprendizaje Alumnado: investigador, autónomo… Hipertexto: investigación e interactividad Tratamiento de la información Enseñanza individualizada Trabajo colaborativo Participación de la comunidad educativa ZDP en manos de discentes

II. Metodologías TIC. La transformación de la escuela digital

Page 19: Transformar mi escuela en escuela digital

De escuchar (o leer)... A hacer e investigar

2. Ejemplos metodológicos

II. Metodologías TIC. La transformación de la escuela digital

Page 20: Transformar mi escuela en escuela digital

De todos a un mismo ritmo...

A cada uno al suyo...

2. Ejemplos metodológicos

II. Metodologías TIC. La transformación de la escuela digital

Page 21: Transformar mi escuela en escuela digital

De aprendizaje individual... A aprendizaje colaborativo (no grupal)

2. Ejemplos metodológicos

II. Metodologías TIC. La transformación de la escuela digital

Page 22: Transformar mi escuela en escuela digital

De contenidos cerrados... A contenidos abiertos

2. Ejemplos metodológicos

II. Metodologías TIC. La transformación de la escuela digital

Page 24: Transformar mi escuela en escuela digital

III. Otros cambios

Las TIC en la Organización del Centro Escolar

Page 25: Transformar mi escuela en escuela digital

PERSONALES

• Asesor TIC• Formación• Coordinador TIC• Soporte• Mantenimiento

Page 26: Transformar mi escuela en escuela digital

MATERIALES

• Recursos TIC• Conectividad• Edificio e

instalaciones

Page 27: Transformar mi escuela en escuela digital

FUNCIONALES

• Horarios de aulas• Préstamos de

equipos• Seguridad• Documentos del

centro• Presupuestos

Page 28: Transformar mi escuela en escuela digital

FUTUROinmediato

• Portal Web• Corporaciones• Comunicación

vertical• Comunicación

centro alumnado y familia

• Comunidades• Correo electrónico

Comunicación

• Agenda escolar• Seguimiento• Organización y

asignación de contenidos

• Actividades, exámenes

• Evaluación• Asistencia• Orientación

pedagógica• Colaboración

Aprendizaje

• Horarios• Currículo, notas• Profesores,

alumnos, familias, personal

• Documentación oficial

• Biblioteca• Gestión

documental actas• Gestión

económica• Actividades

extraescolares

Gestión

Page 29: Transformar mi escuela en escuela digital

FUTURO

Page 30: Transformar mi escuela en escuela digital

Rodrigo Ferrer García

[email protected]

GRACIASPOR LA ATENCIÓN