8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

1/24

LA ALIMENTACIN EN EL

NIO CON PROBLEMAS

SENSORIOMOTORES

Estela Gonzlez Velasco.

Logopeda. Terapeuta Bobath Infantil.

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

2/24

LA LOGOTERAPIA EN EL CONCEPTOBOBATH.

Trabajo en equipo (interdisciplinar), que atiende laglobalidad del nio.

Tiene en cuenta el desarrollo normal y el movimientonormal.

Importancia del control postural previo a laactividad, puesto que la alteracin fundamental essensoriomotora.

Facilitar movimientos voluntarios cada vez msmaduros.

Importancia de la alimentacin para el desarrollodel lenguaje.

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

3/24

MOVIMIENTO NORMAL

Dirigido a un objetivo

Econmico

Adaptado

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

4/24

TONO POSTURAL NORMAL

BAJO

Dificultad lucha

contra gravedad

ALTO

Dificultad

movimientos

O.K.!

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

5/24

REAS DE TRABAJO EN LOGOTERAPIA

Terapia alimenticia: - Nios graves y poco conectados.- Nios con lenguaje oral.- Nios sin lenguaje oral.

Lenguaje : - Voz y articulacin.- Desarrollo psicolingustico.

SSAACC.

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

6/24

ALIMENTACIN

Aspecto bsico del tratamiento.

Al ser una actividad fundamental en la vida humana:Permite automatizar patrones de movimientocoordinado.

Interrelacionar los cinco sentidos.

Trabajar la comunicacin (dimensin social).

Establecer una valoracin y un pronstico dellenguaje oral.

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

7/24

ALIMENTACIN. EL SENTIDO DEL

GUSTO.

Sentido quimiosensitivo. Los botones gustativos sonquimiorreceptores.

Son estimulados por sustancias qumicas disueltas en

la saliva.

Se encuentran en lengua, nasofaringe, faringe yepglotis.

A travs de vas nerviosas perifricas la informacinllega al crtex gustativo (lbulo parietal).

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

8/24

ALIMENTACIN. EL SENTIDO DEL

GUSTO.

La rapidez con que la informacin llega al cerebrodepende de la naturaleza y concentracin de lassustancias.

La adaptacin y sensibilidad a los sabores es distinta

segn las sustancias y factores individuales ( + adulces, - a amargos).

No est claro que haya una especificidad cerradapara cada sabor en cada zona lingual.

El gusto se basa en cdigos de aprendizaje en unpatrn que adems es visual y olfativo (fase preoral).

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

9/24

ALIMENTACIN

FASES DE LA DEGLUCIN

Preoral / Oral preparatoria

Oral

Orofarngea

Esofgica

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

10/24

DISFAGIA

Dificultad para tragar o deglutir saliva,lquidos o alimentos.

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

11/24

PROBLEMAS ALIMENTACIN EN P.C.

Mal control postural.

Problemas sensibilidad oro-tactil.

Falta de normoclusin (deglucin no madura).

Persistencia de reflejos orales.

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

12/24

ACTIVIDAD REFLEJA PATOLGICA

Permanencia de la succin.-Succin + hipertono = distonas linguales

Permanencia del rooting.

Nusea exagerada. Hipersensibilidad. Patrn extensor.

Mordida (Patrn flexor. Hipersensibilidad)

TAS (Patrn extensor).

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

13/24

PROBLEMAS DEGLUCIN EN P.C.

Mal transporte lengua.

Mal funcionamiento musculatura participante. Nopresin intraoral.

Disfuncin velo-palatina.

Problema sensorial.

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

14/24

PROBLEMAS DEGLUCIN P.C.

Disminucin movimientos farngeos o incoordinacin.

Mal cierre gltico.

Mal cierre esofgico.

Problema coordinacin respiratoria.

Bronquitis de repeticin y neumonas por aspiracin.

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

15/24

SNTOMAS DE ASPIRACIN

Voz hmeda

Lacrimeo

Prdida momentnea de conciencia

Llanto post-deglutorio

Espasmo gltico

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

16/24

SNTOMAS DE ASPIRACIN

Carraspeo contnuo o tos arrastrada durante odespus de la comida.

Detencin de los automatismos deglutorios por unmomento.

Fobia ante la comida.

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

17/24

INTERVENCIN TERAPIAALIMENTICIA

Control postural. La estabilidad proximal.

Control oral.

Estimulacin oro-tctil graduada.

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

18/24

ESTABILIDAD PROXIMAL

Las estructuras orales y respiratorias seencuentran en el centro del cuerpo.

Buena sentada cabeza, tronco, pelvis, pies.

Posicin de la cabeza valorar control oral.

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

19/24

INTERVENCIN TERAPIAALIMENTICIA

Importancia de la presentacin del alimento.

Consistencia y volumen del alimento.

Ritmo en la comida.

Atender a las conductas del nio.

Ayudas tcnicas (material).

Entrenamiento y pautas a padres.

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

20/24

INTERVENCIN PRCTICA EN

ALIMENTACIN

ATENCIN!!!

-No mantener nuestras manos fijas durante muchotiempo en el mismo punto.

-Cuidado con elementos que puedan molestar al nio enla zona oral (uas largas, pulseras, relojes, anillos...).

-No utilizar el espasmo en extensin para introducir lacomida en la boca.

-Introduccin de jeringuillas y otros instrumentosduros en nios con reflejo patolgico de mordida.

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

21/24

INTERVENCIN PRCTICA EN

ALIMENTACIN

ATENCIN!!!

-Cuidar el ambiente estimular (ruidos sorpresivos,

excesiva luz, etc...).Cuidar los comentarios que se hacen sobre el nio o

su familia durante el proceso de comida.

-No cambiar muy a menudo de persona que alimenta alnio y en ese caso, anticipar lo mejor posible.

-Duracin de la comida, no menos de 20 minutos y no

ms de 45 minutos.

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

22/24

CONTROL DE SALIVA

CAUSAS:

Desordenes del tono y patrones de movimiento.

Desordenes sensoriales.

Congestin nasal.

Reflujo.

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

23/24

Anticipacin comida.

Alimentos dulces y cidos.

Enfermedades en cavidad oral.

Toma de medicaciones.

Mantener la atencin en otra actividad.

Dificultades control voluntario.

Limpiar boca constantemente.

Chupar objetos.

8/14/2019 Taller 2- La alimentacin en el nio con problemas sensoriomotores

24/24

TRATAMIENTO

Mdico: operaciones, medicaciones, toxinabotulnica etc.

Psicolgico: M de C, biofeedback etc.

Sensoriomotor:-Normalizar tono y patrones de movimiento.-Utilizacin de las manos.-Control oral.-Terapia sensorial especfica en la boca