silabo lineas de transmision

UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLÓGICA DEL CONO SUR FACULTAD DE INGENIERIA MECÁNICA ELÉCTRICA

FACULTAD DE INGENIERIA MECÁNICA ELECTRICA LÍNEAS DE TRANSMISIÓN1

UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLÓGICA DEL CONO SUR DE LIMA(UNTECS)

SILABO

I. DATOS GENERALES

1 Asignatura : LÍNEAS DE TRANSMISIÓN2 Carácter : Obligatorio3 Carrera profesional : Ingeniería Mecánica y Eléctrica4 Código : IM10035 Semestre Académico : 2014 - V6 Ciclo Académico : X Ciclo7 Horas de Clase : 04 teoría y 04 práctica8 Créditos : 039 Pre Requisito : IM080210 Profesor : Ing. DEL AGUILA VELA, Edgar

II. SUMILLAUtilizar diseñar sistemas de protección en un proyecto de instalaciones eléctricas, en alta, media y baja tensión, según las normas legales. Temas: Componentes de los sistemas eléctricos de potencia. Sistema de cálculo en valores unitarios. Parámetros y modelos de líneas de transmisión. Componentes simétricas. Estudios de cortocircuito.

III. COMPETENCIAS:La finalidad de la presente asignatura es formar al estudiante en el análisis técnico económico y diseño de Líneas de transmisión de energía eléctrica, asimismo podrá efectuar la supervisión de obra y el mantenimiento de las mismas teniendo en cuenta la normativa vigente.

3.1.Conoce los criterios que caracterizan a los sistemas de línea de transmisión.

3.2.Desarrolla una actitud científica, metodológica y apropiada en el análisis de líneas de transmisión, desarrolla proyectos en el ámbito de líneas de transmisión.

3.3.Aplica las normas técnicas actuales, relacionado con el estado de la técnica propia de las líneas de transmisión.



IV. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA:

PRIMERA UNIDAD“Cálculos eléctricos y modelamiento”

COMPETENCIA ESPECÍFICA:Conoce los criterios eléctricos que caracterizan las líneas de transmisión.

SEM

AN

A CONTENIDO TEMÁTICO PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

1 Introducción. Componentes de los sistemas de redes eléctricas.

Estudia y analiza la conformación de un sistema de red eléctrica, en base a las Características de las líneas, Tensiones estándar y Componentes de una Línea.

Cátedra de la temática básica.Evaluación de la temática en base a casuísticas.Trabajo en equipo.Uso de los recursos.

Desarrollo de un proyecto de línea aérea. Estudia y analiza el criterio de selección de rutas, Así como proyecta investigación en el Estado de la Técnica y Matriz de Consistencia.

Asignación de PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

2 Conductores. Estudia y analiza las Características mecánicasy eléctricas de los conductores. Tipos


Constantes físicas y eléctricas de las líneas. Estudia y analiza las pérdidas en las líneas.

3 Modelamiento de líneas eléctricas. Realiza el modelamiento delas líneas de transmisión, enbase a los parámetrosconstitutivos de los mismos.


Selección económica del conductor Estudia y analiza las distancias mínimas deseguridad.

4 Elementos de líneas de transmisión. Estudia y analiza en marco legal en el ámbito de las líneas de transmisión.

Cátedra de la temática básica.Evaluación de la temática en base a casuísticas.Trabajo en equipo.Uso de los recursos.Evaluación de las temáticas en base a casuísticas.

EXAMEN PARCIAL Evalúa los conocimientos impartidos en la primera unidad de formación de la semana 1 a la semana 4.



SEGUNDA UNIDAD“Cálculos mecánicos y modelamiento”

COMPETENCIA ESPECÍFICADesarrolla una actitud científica, metodológica y apropiada en el análisis de las líneas eléctricas, desarrollaproyectos y aplica las normas técnicas actuales, relacionado con el estado de la técnica propia de los sistemas de redes eléctricas. Conoce los criterios mecánicos que caracterizan las líneas de transmisión.

SEM

AN

A CONTENIDO TEMÁTICO PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

5 Cálculo mecánico de conductores y cables de guarda. Estudia la ecuación de cambio de estado de los conductores y analiza cable de guarda.


Cálculo de esfuerzos de diseño. Estudia y Analiza, al vano básico. Tabla de regulación. Vibración eólica.


6 Aisladores Estudia, analiza y aplica a los aisladores.


Sistemas de puesta a tierra. Estudia, analiza y aplica los sistemas de malla de puesta a tierra.

7 Plantilla de flecha máxima Estudia, analiza, e interpreta la Ubicación de soportes en elperfil topográfico. Flechamínima


Cálculo de estructuras. Estudia y Analiza, Torres. Postes de concreto. Postes metálicos. Postes demadera. Cimentaciones


8 Ejecución de líneas de transmisión.

SUSTENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ASIGNADO.

Evalúa la topología de redes eléctricas en el PERU.Defiende el estudio realizado como investigación, en base a los resultados obtenidos y recomienda solución a las observaciones realizadas.

Cátedra de la temática básica.Evaluación de la temática en base a casuísticas.Trabajo en equipo.Uso de los recursos.SUSTENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ASIGNADO.Evaluación de las temáticas en base a casuísticas.Uso de los recursos.

EXAMEN FINAL Evalúa los conocimientos impartidos en la primera unidad de formación de la semana 5 a la semana 8.



V. METODOLOGÍASe aplicará el método de exposición directa por parte del profesor, paralelamente se interrogará al alumno sobre conceptos básicos de sistemas de potencia que estén relacionados con el desarrollo del curso. Se plantearan casos haciendo el curso aplicativo a la especialidad. El curso se desarrolla bajo la estrategia de perfilamiento constante de los SISTEMAS DE REDES ELÉCTRICAS, desde el punto de vista INDUSTRIAL, hacía el campo de la Ingeniería Eléctrica, mediante la estructura de las clases en un:

5.1.-Marco Teórico Método Predominante: Expositivo interactivo a cargo del profesor. Técnica Complementaria: Propiciar y

Motivar la participaci6n de los alumnos.

5.2.-Marco Práctico Método Predominante: Trabajos de Aplicación dirigidos, individual y grupal. Técnica Complementaria: Poner a disposición del alumno problemas propuestos para su desarrollo.

5.3.-Marco Aplicativo Método Predominante: Expositivo, explicativo e interactivo a cargo del profesor. TécnicaComplementaria: Propiciar y Motivar la participación de los alumnos en el perfilamiento de aplicaciones llevadas al campo eléctrico.

5.4.-Marco de Investigación y Desarrollo Método Predominante: Expositivo, Interactivo a cargo del profesor. Técnica Complementaria: Propiciar y Motivar la participación de los alumnos en el desarrollo de proyectos de investigación con iniciativas de solución de los problemas propios del Sector. Las casuísticas están relacionados con casos de las líneas eléctricas del SEIN.

VI. RECURSOS:

6.1. Materiales: Guía práctica, Separatas.6.2. Herramientas: Software específico.6.3. Equipo audiovisual: Proyector multimedia, Pc.

VII. EVALUACIÓNSe tomará un examen parcial, un examen final y un sustitutorio que reemplazara a una de los dos exámenes anteriores. Adicionalmente se desarrollará un Proyecto de Investigación. El sistema de evaluación de la presente asignatura incorpora los siguientes ejes:

7.1.-Pruebas Orales

Intervención durante el desarrollo del curso Exposición del informe de proyectos

7.2.-Pruebas Escritas

Examen Parcial Examen Final Examen Sustitutorio

7.3.-Requisitos de Aprobación

El alumno que acumule el 30% o más de inasistencias tendrá como calificativo NO SE PRESENTO (NSP). La Nota Mínima aprobatoria de la asignatura es 10.5, y la Nota Máxima es 20.

TA = Trabajos académicos : 10%PC = Prácticas (PROYECTO DE INVESTIGACIÓN) : 30%EP = Evaluación parcial : 30%EF = Evaluación final : 30%

TOTAL : 100%



CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y COMUNICACIÓN DE RESULTADOS

TEORÍA PRÁCTICA TRABAJOS ACADÉMICOSEvaluación parcial (EP) : 30%Evaluación final (EF) : 30%

Prácticas (PC) : 30% Asiste regularmente a clases.Participa en clases.Entrega sus trabajos con puntualidad. Aporta constructivamente con proyecto de investigación.Es ordenado y respetuoso.Trabajos académicos (TA): 10%

FÓRMULA:

PF= (30(EP) + 30(EF) + 30(PP) +10(TA))/ 100

VIII. BIBLIOGRAFÍA

8.1. Bibliografía básica:

POWER SYSTEMS STABILITY. Edwar Wilson Kimbark.Volumen I. John Wiley & Sons, Inc. New York.1948. DESIGN MANUAL FOR HIGH VOLTAGE TRANSMISSION LINES - REA Bulletin 62-1 TEORÍA DE SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA. Ventocilla Zevallos, Moises.UNI. ELECTRICAL TRANSMISSION AND DISTRIBUTION REFERENCE BOOK-Westinghouse Electric Corporation

8.2. Bibliografía complementaria:

CORRIENTES DE CORTOCIRCUITO EN REDES TRIFÁSICAS. Roeper Richard.Barcelona. Marcombo.1985. SYMMETRICAL COMPONENTS. Wagner, C.F.New York. Mc.Graw Hill.1933. MANUAL DE ATP(EMTP).Lat II Tree. GUIA DIGSILENT. Del Aguila Vela, Edgar.UNAC-FIEE.2008. Portal del COES. Portal del MEM. Portal de la AEP. Portal del OSINERG. Portal del CIP.

IX. LINEAS DE INVESTIGACIÓN:

MODELAMIENTOS DE LÍNEAS ELÉCTRICAS ECUACIÓN DE CAMBIO DE ESTADO (TRUXA) FLUJO DE POTENCIA EN REDES DE TRANSMISIÓN ESTRUCTURAS MECANICAS DE TORRES DE ALTA TENSIÓN TOPOLOGÍA DE REDES ELÉCTRICAS

Villa El Salvador, Febrero de 2014

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