self-assessment report : sar ปีการศึกษา # & ' 2 · 2020-07-12 · 1...

1

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา (Self-Assessment Report : SAR) ปการศกษา ๒๕๖2

โรงเรยนมธยมศกษาเทศบาลเมองปทมธาน

สงกดกองการศกษา เทศบาลเมองปทมธาน อ าเภอเมองปทมธาน จงหวดปทมธาน

กรมสงเสรมการปกครองทองถน กระทรวงมหาดไทย

ก

บทสรปส าหรบผบรหาร ผจดท า : ผอ านวยการสถานศกษา

บทน า โรงเรยนมธยมศกษาเทศบาลเมองปทมธาน ตงอย เลขท 53/40 ถนนปทมธานเฉลมพระเกยรต ต าบลบางปรอก อ าเภอเมองปทมธาน จงหวดปทมธาน สงกดเทศบาลเมองปทมธาน โดยมนางขวญใจ สลาสมเปนรองผอ านวยการสถานศกษา รกษาการในต าแหนง ผอ านวยการสถานศกษา มบคลากรสายบรหาร จ านวน 1 คน ขาราชการคร พนกงานราชการ และ ครอตราจางจ านวน 34 คน เปดสอนตงแตชนมธยมศกษาป ท 1 ถง ชนมธยมศกษาปท 6 ไดด าเนนงานดานการสรางความเขมแขงตามระบบประกนคณภาพภายใน อยางตอเนองจนถงปจจบนโดยไดด าเนนงานตามกฎกระทรวง การประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2562 และมผลการด าเนนงานดงน ผลการประเมนตนเอง ไดแก

1. ผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษา ระดบการศกษา

ขนพนฐาน ดงน

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน ระดบคณภาพ

มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน ด

(ระดบ 3)

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ดเลศ

(ระดบ 4)

มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ดเลศ

(ระดบ 4) สถานศกษาไดตรวจสอบจาก แผนพฒนาการศกษา แผนปฏบตการประจ าปการศกษา แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ หลกสตรสถานศกษา หลกสตร 8 กลมสาระการเรยนร แผนการจดการเรยนการสอน การนเทศภายในโรงเรยน รายงานผลการด าเนนโครงการ รายงานการแขงขนของผเรยนทงในและนอกสถานศกษา ค าสงการประชม วารสาร ภมทศนของโรงเรยน ผลสมฤทธทางการเรยน วจยในชนเรยน การประกนคณภาพภายในสถานศกษา

จากการตรวจสอบสถานศกษา มจดเดน คอ ผเรยนอานหนงสอออกและอานคลอง รวมทงสามารถเขยนเพอการสอสารไดทกคน สามารถใชเทคโนโลยในการแสวงหาความรไดดวยตนเอง อกทงการแขงขนทกษะวชาการ ผเรยนไดรบรางวลในระดบภาคและระดบประเทศ จนเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน มเปาหมายวสยทศนและพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน มการศกษาแหลงเรยนรนอกสถานศกษาเพอน ามาประยกตใชในการ จดการศกษาและพฒนาการบรหารจดการสถานศกษาใหเปนระบบ มการพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพอยางตอเนอง จดสภาพแวดลอมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ เชน ศนยการเรยนรวทยาศาสตร ศนยการเรยนรภาษาไทย และหอง Creative Room มระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการ

ข

บรหารจดการ ผสอนมการจดการเรยนการสอนทเนนการปฏบตจรงและสามารถน าไปประยกตใชแขงขนและแกปญหา พฒนาคณภาพชวตของตนเอง ผสอนใชสอ เทคโนโลย และแหลงเรยนรทท าใหนกเรยนเขาใจบทเรยนไดมากขน สถานศกษามการจดกจกรรมเพอสงเสรมวนยและการเรยนรอยางสรางสรรคและสนกสนานท าใหผเรยนมความสขในการเรยนรวชาตางๆ สถานศกษามการจดประชมผปกครอง ประชมคณะกรรมการสถานศกษา มการเยยมบาน และประชาคมสญจร

และมจดทควรพฒนา คอ ขาดงบประมาณในการสนบสนนการท าโครงการแขงขนวชาการ ไมมสนามกฬา บรเวณโรงเรยนคบแคบ ขาดครภณฑในการเรยนการสอนในวชาคอมพวเตอรและดนตร ขาดการพฒนาสถานศกษาทงดานความปลอดภยและสาธารณปโภค หองปฏบตการคอมพวเตอรไมพอเพยงกบผเรยน การตรวจสอบและประเมนผลเพอน าไปใชพฒนานกเรยน

ค

ค าน า

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา (Self-Assessment Report : SAR) ปการศกษา 2562 ของโรงเรยนมธยมศกษาเทศบาลเมองปทมธาน กองการศกษา เทศบาลเมองปทมธาน ฉบบน จดท าขนเพอสรปผลการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา (Self-Assessment Report :SAR) ปการศกษา 2562 ของสถานศกษา เพอเปนขอมลในการพฒนาและยกระดบคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาใหสงขน

เนอหาสาระของเอกสารประกอบดวย บทสรปส าหรบผบรหาร ขอมลพนฐานของสถานศกษา ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา สรปผล แนวทางการพฒนา และความตองการการชวยเหลอ การปฏบต ทเปนเลศของสถานศกษาภาคผนวก ของทง 3 มาตรฐาน

โรงเรยนมธยมศกษาเทศบาลเมองปทมธาน ขอขอบคณรองผอ านวยสถานศกษาโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานของโรงเรยน คณะคร ผปกครองชมชน และผเกยวขอ งทกภาคสวน ทรวมพฒนารวมประเมนคณภาพ และรวมจดท ารายงานรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา ( Self-Assessment Report : SAR) ใหสมบรณครบถวน และหวงเปนอยางยงวา ขอมล สารสนเทศ และขอเสนอแนะในรายงานฉบบน จะเปนประโยชนในการพฒนาเพอยกระดบคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาใหสงขนตอไป

โรงเรยนมธยมศกษาเทศบาลเมองปทมธาน วนท 30 เดอน เมษายน พ.ศ. 2563

ง

สารบญ

หนา บทสรปส าหรบผบรหาร....................................................................................................................... ค าน า.................................................................................................................................................... สารบญ................................................................................................................................................. สวนท 1 ขอมลพนฐานของสถานศกษา................................................................................................ สวนท 2 ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา.................................................................................. สวนท 3 สรปผล แนวทางการพฒนา และความตองการการชวยเหลอ............................................... ภาคผนวก..............................................................................................................................................

ก ค ง 1

34 39 42

จ

สรปผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา โรงเรยนมธยมศกษาเทศบาลเมองปทมธาน

ประจ าปการศกษา...2562...........

ตามทโรงเรยนมธยมศกษาเทศบาลเมองปทมธาน ไดด าเนนการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจ าปการศกษา 2562 ตามระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ประกาศของกระทรวงมหาดไทย โดยจดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเสนอตอสาธารณชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอก บดนการด าเนนการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาเสรจเรยบรอยแลว จงขอเสนอผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา แสดงในตาราง สรปผลไดดงน ระดบการศกษาขนพนฐาน

สรปผลการประเมนภาพรวม ก าลงพฒนา ปานกลาง ด ดเลศ ยอดเยยม

มาตรฐาน/ตวบงช ระดบคณภาพ

มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน ด มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการ ดเลศ มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ดเลศ

รายงานประเมนตนเองของสถานศกษา SAR ปการศกษา 2562 โรงเรยนมธยมศกษาเทศบาลเมองปทมธาน 1

สวนท 1 ขอมลพนฐาน

๑. ขอมลทวไป โรงเรยนมธยมศกษาเทศบาลเมองปทมธาน ตงอยเลขท 53/40 ถนนปทมธานเฉลมพระเกยรตต าบลบางปรอก อ าเภอเมองปทมธาน จงหวดปทมธาน รหสไปรษณย 12000 โทรศพท 0-2581-1809 โทรสาร 0 -2581 -1840 Website : www.mtp-school.com ส ง ก ด เ ทศบาล เม อ งป ทมธ าน อ าเภอเมองปทมธาน จงหวดปทมธาน เปดสอนระดบ ชนมธยมศกษาปท 1 – 6 จ านวน 23 หองเรยน โรงเรยนมเนอท 6 ไร 2 งาน 71 ตารางวา ประวตความเปนมาโรงเรยน โรงเรยนมธยมศกษาเทศบาลเมองปทมธานจดตงขนตามมตของคณะผบรหารเทศบาลและสภาเทศบาล เมองปทมธาน เมอวนท 21 กนยายน พ.ศ. 2555 และนายกเทศมนตรเมองปทมธานไดมประกาศจดตง โรงเรยนมธยมศกษาเทศบาลเมองปทมธานอยางเปนทางการ เมอวนท 4 มถนายน พ.ศ. 2556 โดยโรงเรยนตงอยเลขท 53/40 ถนนปทมธานเฉลมพระเกยรต ต าบลบางปรอก อ าเภอเมองปทมธาน จงหวดปทมธาน โรงเรยนไดรบโอนอาคารเรยนของโรงเรยนเทศบาลเมองปทมธาน จ านวน 4 อาคาร คอ อาคารเศวตอบล , อาคารจงกลน , อาคารกรณกา และ อาคารปทมมา อาคารอเนกประสงค จ านวน 1 อาคาร ครและบคลากรทางการศกษาจ านวน 19 คน นกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ถง ชนมธยมศกษาปท 6 จ านวน 565 คน ปจจบนมเนอท 6 ไร 2 งาน 71 ตารางวา เปดสอนชนมธยมศกษาปท 1 – 6 จ านวน 23 หองเรยน มนกเรยนทงสน 605 คน มคร 32 คนโดยม นางขวญใจ สลาสม เปนรองผอ านวยการสถานศกษา รกษาการในต าแหนงผอ านวยการสถานศกษา ๒. ขอมลผบรหาร 1) รองผอ านวยการสถานศกษา จ านวน ........1.......... คน 1.๑ ชอ-สกล นางขวญใจ สลาสม วฒการศกษาสงสด ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขา บรหารการศกษา โทรศพท 09-5439-6898 1.๒ ชอ-สกล นายประภาส เขมเพชร วฒการศกษาสงสด ครศาสตรบณฑต สาขา ศลปกรรม รบผดชอบฝายบรหารทวไป 1.๓ ชอ-สกล นายโสภณ ฐตสรยารกษ วฒการศกษาสงสด ครศาสตรบณฑต สาขา ดนตรศกษา รบผดชอบฝายวชาการ 1.๔ ชอ-สกล นางอมรรตน ภมประหมน วฒการศกษาสงสด การศกษาบณฑต สาขาวชา ประวตศาสตร รบผดชอบฝายบคลากร 1.5 ชอ-สกล นางโสภา มณโชต วฒการศกษาสงสด ครศาสตรบณฑต สาขาวชา ภาษาองกฤษ รบผดชอบฝายแผนงานงบประมาณ

http://www.mtp-school.com/


๓. ขอมลครและบคลากรสนบสนนการสอน 3.1 ขาราชการคร/พนกงานคร

ท ชอ – ชอสกล อาย

อายราชการ

ต าแหนง/วทยฐานะ

วฒ สาขาวชา สอนกลมสาระ การเรยนร/ชน

ภาระงานสอน

(ชวโมง/สปดาห)

จ านวนชวโมง ทเขารบ

การพฒนา (ปปจจบน)

๑ นางขวญใจ สลาสม 45 15

รองผอ านวยการ ช านาญการ

พเศษ

ศษ.ม บรหาร

การศกษา

- 5 67

๒ นางกนกอร พลผล 59 25 ครช านาญการพเศษ

คบ. ภาษา องกฤษ

ภาษาตาง ประเทศ

ชนม.ตน และชน ม.ปลาย

26 56

๓ นายประภาส เขมเพชร 59 35

ครช านาญการพเศษ

คศ.บ ศลป กรรม

ศลปะ ชนม.ตน และชน ม.ปลาย

18 56

4 นางภนดา มาสดบ 58 29


กศ.บ วทย-คณต คณตศาสตร

ชนม.ตน 23 96

5 นายโสภณ ฐตสรยารกษ 47 22


คบ. ดนตรศกษา ศลปะ


26 80

6 นางสาวโสภา มณโชต 54 20 ครช านาญการพเศษ

ศศบ. ภาษา องกฤษ



26 48

7 นางอมรรตน ภมประหมน 54 13 ครช านาญการพเศษ

กศ.บ ประวต ศาสตร

สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม


24 84

8 นายอดศร ศรสงคราม 50 22 ครช านาญการพเศษ

คบ. ดนตรศกษา ศลปะ


21 48

9 นางวรปรยา ฉนทะ 57 14 ครช านาญการ คบ. นาฎศลป ศลปะ


21 48

10

นางสาวบษยมาศ คชเสน 38 9 ครช านาญการ ศษ.ม การบรหารการศกษา



28 48










11 นายศรกรษ ดนตรเจรญ 41 8 คร ศศ.บ ดนตรไทย ศลปะ

ชน ม.ตน 22 48

12 นายนพพร อนในธรรม 52 7 คร วท.บ คณตศาสตร คณตศาสตร 28 48

13 นางนชร ศรนาค 39 7 คร ศศ.บ ภาษา องกฤษ



24 48

14 นายธตนนท ประสงคเจรญ 56 6 คร คอ.ม ภาษา ไทย ภาษาไทย


22 48

15 นางสาวชตมา ล ากะ 41 6 คร วท.ม ระบบคอม

พวเตอรและสารสนเทศ

การงานอาชพและเทคโนโลย ชนม.ตน

ชน ม.ปลาย

26 96

16 นางสาวชนกพร หาญสวสด 38 6 คร ศษ.ม การบรหารการศกษา



26 48

17 นางสาวสายรง ทบธาน 38 6 คร คม. คหกรรมศาสตร



22 48

18 นางสาวธารรตน สญชาตเจตนกล 38 5 คร ศษ.ม วทยาศาสตร

ทวไป วทยาศาสตร

ชนม.ตน 29 48

19 นางสาววาสนา การะเกต 36 2 คร คศ.บ อาหารและ โภชนาการ

การงานอาชพและเทคโนโลย ชนม.ตน และ ชน ม.ปลาย

22 48

20 นายอาทตย รงรงเรอง 30 2 ครผชวย ศศ.บ ภาษาไทย ภาษาไทย


19 72










21 นายภาสพงศ ไคลม 26 2 ครผชวย กศ.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร ชน ม.ปลาย

23 48

22 นายธนช นยพร 27 2 ครผชวย กศ.บ. ชววทยา วทยาศาสตร ชน ม.ปลาย

24 48

23 นายเลศศกด ภทรสรเมธากล 35 2 ครผชวย รป.ม. รฐ

ประศาสน ศาสตร



28 67

24 นางสาวพรรณทวา ชามา 23 4 เดอน ครผชวย คบ. ภาษาไทย

ภาษาไทย ชนม.ตน

24 38

25 นางสาวพรรณปพร จรญจตร 27 4เดอน ครผชวย วท.บ. จตวทยา

แนะแนว ชนม.ตน และชน ม.ปลาย

22 20

26 นางสาววนวสา ศรชามก 27 4เดอน ครผชวย คศ.บ.

อาหารและโภชนาการ

การงานอาชพและเทคโนโลย ชนม.ตน และ ชน ม.ปลาย

21 8

27 นางสาวเพญจรส แพนพา 24 2 เดอน ครผชวย กศ.บ. คณตศาสตร

คณตศาสตร ชนม.ตน และชน ม.ปลาย

20 -

28 นางสาวชลธชา แสนค า 24 2 เดอน ครผชวย คบ. สงคมศกษา



19 -

29 นายอรรถชย อนตา 24 1 เดอน ครผชวย คบ. ฟสกส วทยาศาสตร - -

30 นางสาวสธา วรรณทอง 41 5 เดอน คร คบ. เคม

วทยาศาสตร ชน ม.ปลาย

24 48


3.2 พนกงานจาง(ปฏบตหนาทสอน)

ท ชอ – ชอสกล อาย อายงาน

วฒ สาขาวชา

สอนกลมสาระ

การเรยนร/ชน

จางดวยเงน





๑ วาท ร.ต.หญงบษยรงส น ากรอง

29 4 คบ. วทยาศาสตรทวไป

วทยาศาสตร ชน ม.ตน

เทศบาลเมองปทมธาน 22 48

๒ นางสาวแสงระว สาระพนธ 28 4 คศ.บ อาหารและโภชนาการ

การงานอาชพและเทคโนโลย ชน ม.ตน และ ชน ม.ปลาย

เทศบาลเมองปทมธาน

22

40

3 นางสาวธญกมล ปญญาภา 28 2 ศษ.บ นาฎศลป ศลปะ

ชน ม.ตน เทศบาลเมอง

ปทมธาน 19 48

4 วาท ร.ต.หญงนวรตน ปญญาธวฒ 33 3 ศษ.บ พลศกษา สขศกษาและพลศกษาชน ม.ตน ชน ม.ปลาย

เทศบาลเมองปทมธาน 24 48

3.3 ขาราชการ/พนกงานจาง/ลกจาง (สนบสนนการสอน)

ท ชอ – ชอสกล อาย ต าแหนง

วฒ สาขา ปฏบตหนาท จางดวยเงน

๑ นางสาวภทรภรณ เขยวอ าพร 33 พนกงานจางตามภารกจ บธ.บ บรหารธรกจ เจาหนาทการเงน


๒ นางสาวฐตธร ปนสวรรณ 32 พนกงานจางตามภารกจ รป.บ รฐประศาสน ศาสตร

เจาหนาทธรการ


3 นางสาวสพตรา เจรญ 31 อนๆ วท.บ. ฟสกส ครจางสอน โรงเรยน

มธยมศกษาเทศบาลเมองปทมธาน

4 นายสราวธ สมฤทธ 25 อนๆ คบ. คณตศาสตร ครจางสอน โรงเรยน


5 นางสาวอภญญา พฒนพมพพงศ 36 พนกงานทวไป วท.บ. เคม ครจางสอน โรงเรยน


6 นางชญาภา ตนมณ 32 พนกงานทวไป ปวช เลขานการ เจาหนาทธรการ


7 นายอทธชย ฆองเสนาะ 24 พนกงานทวไป ม.6 ภารโรง เทศบาลเมอง

ปทมธาน


3.4 สรปจ านวนบคลากร 3.4.1 จ านวนบคลากรจ าแนกตามประเภท/ต าแหนง และวฒการศกษา

ประเภท/ต าแหนง จ านวนบคลากร (คน)

รวม ต ากวา ปรญญาตร

ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

1. ผบรหารสถานศกษา - ผอ านวยการ - รองผอ านวยการ 1

รวม 1 1 2. สายงานการสอน

- ขาราชการ/พนกงานคร 19 7 - พนกงานจาง(สอน) 4 - อนๆ (ระบ) 2

รวม 25 7 32 3. สายงานสนบสนนการสอน

- พนกงานจางตามภารกจ 2 - พนกงานจางทวไป 2 1 - ลกจางประจ า - อนๆ (ระบ)

รวม 2 3 5 รวมทงสน 2 28 8 38

5.26%

73.68%

21.05%

แผนภมแสดงรอยละของวฒการศกษาสงสดของบคลากร

ต ำกวำปรญญำตร

ปรญญำตร

ปรญญำโท

ปรญญำเอก


2.63%

84.21%

13.16%

แผนภมแสดงรอยละของบคลากรจ าแนกตามประเภทต าแหนง

ผบรหารสถานศกษา

สายงานการสอน

สายงานสนบสนนการสอน


3.4.2 จ านวนครจ าแนกตามกลมสาระการเรยนร

กลมสาระการเรยนร จ านวน คดเปนรอยละ จ านวนชวโมงสอนเฉลย

ชวโมง/สปดาห ของครภายในกลมสาระฯ

ภาษาไทย 3 9.38 19.00 คณตศาสตร 4 12.50 21.00 วทยาศาสตร 5 15.63 23.40 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 3 9.38 28.33 สขศกษาและพลศกษา 1 3.12 29 ศลปะ 6 18.75 8.16 การงานอาชพและเทคโนโลย 6 18.75 17.66 ภาษาตางประเทศ 3 9.38 21.66 กจกรรมพฒนาผเรยน 1 3.12 23 รวมครผสอนทกกลมสาระการเรยนร 32 100

9.38%

12.50%

15.63%

9.38%3.13%

18.75%

18.75%

9.38%3.13%

แผนภมแสดงรอยละของบคลากรจ าแนกตามกลมสาระการเรยนร

ภาษาไทย

คณตศาสตร

วทยาศาสตร

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมสขศกษาและพลศกษา

ศลปะ

การงานอาชพและเทคโนโลยภาษาตางประเทศ

กจกรรมพฒนาผเรยน


4. ขอมลนกเรยน (ณ วนท ๑๐ มถนายน 2562) 4.1 จ านวนนกเรยนในโรงเรยน ปการศกษา 2562 ทงสน 605 คน จ าแนกตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ

รวม จ านวนเฉลย

ชาย หญง ตอหอง

ม.๑ 4 71 53 124 31.00

ม.๒ 4 106 61 167 41.75

ม.๓ 4 78 37 115 28.75

ม.๔ 4 34 35 69 17.25

ม.๕ 4 41 35 76 19.00

ม.๖ 3 23 31 54 18.00

รวมทงสน 23 353 252 605 26.30

จ านวนเดกพเศษในโรงเรยน ชาย.....-....คน หญง.....-.......คน รวม จ านวน......-......คน

อตราสวนนกเรยน : ครระดบมธยมศกษา = ……20…….. : ……1…..… เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ


4.2 จ านวนนกเรยน เปรยบเทยบ 3 ปการศกษายอนหลง ปการศกษา 2560 - 2562

69

78

55

92

66

86

69

76

54

มธยมฯ 4

มธยมฯ 5

มธยมฯ 6

เปรยบเทยบจ านวนนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลายปการศกษา 2560 - 2562

ป พ.ศ.2562 ป พ.ศ.2561 ป พ.ศ.2560

126

115

118

172

131

119

124

167

115

มธยมฯ 1

มธยมฯ 2

มธยมฯ 3

เปรยบเทยบจ านวนนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตนปการศกษา 2560 - 2562

ป พ.ศ.2562 ป พ.ศ.2561 ป พ.ศ.2560


5. ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนในระดบสถานศกษา 5.2.2 สรปผลสมฤทธทางการเรยนระดบมธยมศกษา ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 รวม จ ำนวน รอยละ

ภาษาไทย 590 79 55 128 87 136 30 62 13 590 2.52 0.89 262 44.41

คณตศาสตร 591 34 12 26 28 52 83 306 50 591 1.46 0.86 72 12.18

วทยาศาสตร 528 170 61 63 67 41 38 65 23 528 2.75 1.06 294 55.68

สงคมศกษาฯ 595 111 105 107 78 74 48 59 13 595 2.70 0.96 323 54.29

สขศกษาและพลศกษา 600 321 87 79 39 24 9 23 18 600 3.35 0.79 487 81.17

ศลปะ 599 113 68 120 90 103 45 48 12 599 2.67 0.92 301 50.25

การงานอาชพฯ 600 245 96 79 41 49 32 54 4 600 3.09 1.01 420 70.00

ภาษาตางประเทศ 589 51 25 52 56 84 54 233 34 589 1.82 0.99 128 21.73

รวม 4,692 1,124 509 654 486 563 339 850 167 4,692 2.54 1.09 2,287 48.74

รอยละ 100 23.96 10.85 13.94 10.36 12.00 7.23 18.12 3.56 100.00 48.74

ผลกำรเรยนเฉลย

S.D.นก เรยนท ได 3 ขนไป

ไมผานการประเมน (0,ร) 3.56

ผานเกณฑขนต า (1) ถงคอนขางด (2.5)

47.70

นกเรยน

ทได

รกลมสำระกำรเรยนร

จ ำนวนนกเรยน

จ ำนวนนกเรยนทไดผลกำรเรยน

รอยละของนกเรยนผลการเรยนระดบด (3) ขนไป 48.74

49%48%

3%

แผนภมแสดงรอยละของระดบผลสม ทธ ทางการเรยนรวมทกกลมสาระการเรยนร ระดบมธยมศกษา ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561

ผลการเรยนระดบด ข นไป ผานเกณ ข นต า 1 ถงคอนขางด 2.5 ไมผานการประเมน 0 ร


5.2.3 สรปผลสมฤทธทางการเรยนระดบมธยมศกษา ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 รวม จ ำนวน รอยละ

ภาษาไทย 524 50 8 118 111 129 44 35 29 524 2.33 0.77 176 33.59

คณตศาสตร 565 25 28 44 59 80 66 202 61 565 1.66 0.89 97 17.17

วทยาศาสตร 568 35 38 67 86 110 55 136 41 568 1.99 0.91 140 24.65

สงคมศกษาฯ 567 112 60 112 78 78 37 85 5 567 2.62 1.01 284 50.09


ศลปะ 561 69 69 45 80 111 87 72 28 561 2.28 0.96 183 32.62

การงานอาชพฯ 576 247 75 95 62 36 12 28 21 576 3.14 0.86 417 72.40

ภาษาตางประเทศ 581 77 32 54 60 65 58 209 26 581 1.99 1.08 163 28.06

รวม 4,515 980 379 573 562 634 366 800 221 4,515 2.43 1.06 1,932 42.79

รอยละ 100 21.71 8.39 12.69 12.45 14.04 8.11 17.72 4.89 100.00 43


S.D.นก เรยนท ได 3 ขนไป

ไมผานการประเมน (0,ร) 4.89


52.31

นกเรยน

ทได

รกลมสำระกำรเรยนร

จ ำนวนนกเรยน


รอยละของนกเรยนผลการเรยนระดบด (3) ขนไป 42.79

43.67%

53.6…

3.07%

แผนภมแสดงรอยละของระดบผลสม ทธ ทางการเรยนรวมทกกลมสาระการเรยนร ระดบมธยมศกษา ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561

ผลการเรยนระดบด ข นไป ผานเกณ ข นต า 1 ถงคอนขางด 2.5 ไมผานการประเมน 0 ร


๗. ขอมลผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (O-NET) 7.1 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ประจ าปการศกษา 2562

7.1.1 คะแนนเฉลยรอยละจ าแนกตามระดบ

ระดบ/รายวชา ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ

ระดบโรงเรยน 45.81 20.68 27.95 29.33

ระดบจงหวด 55.72 28.42 30.61 35.85

ระดบสงกด(รร.สงกด อปท.) 51.13 22.96 28.68 29.50

ระดบภาค 55.06 26.72 29.91 33.32

ระดบประเทศ 55.14 26.73 30.07 33.25

45.81

20.68

27.9529.33

55.72

28.4230.61

35.85

51.13

22.96

28.68 29.50

55.06

26.72

29.91

33.32

55.14

26.73

30.07

33.25

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ

คะแนนเฉล ยรอยละผลการประเมนการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชน ม.3

ระดบโรงเรยน ระดบจงหวด ระดบสงกด ระดบภาค ระดบประเทศ


7.1.2 เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน(O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 ระหวางปการศกษา 2561 – 2562

รายวชา/ปการศกษา ปการศกษา

2561 ปการศกษา

2562 ผลตางของรอยละ ระหวางปการศกษา

ภาษาไทย 46.50 45.81 -0.69

คณตศาสตร 23.54 20.68 -2.86

วทยาศาสตร 31.68 27.95 -3.73

ภาษาองกฤษ 27.26 29.33 2.07

46.5

23.54

31.68

27.26

45.81

20.68

27.95

29.33

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50




ภาษาองกฤษ

เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชน ม.3ระหวางปการศกษา 2561 - 2562

ปการศกษา 2562 ปการศกษา 2561


7.2 ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ประจ าปการศกษา 2562 7.2.1 คะแนนเฉลยรอยละจ าแนกตามระดบ

ระดบ/รายวชา ภาษาไทย สงคม คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ

ระดบโรงเรยน 36.19 32.05 17.59 24.25 27.09

ระดบจงหวด 43.08 36.03 27.23 29.63 31.68

ระดบสงกด(รร.สงกด อปท.) 37.00 32.81 19.61 26.29 24.04

ระดบภาค 42.59 35.84 26.03 29.29 29.44

ระดบประเทศ 42.21 35.70 25.41 29.20 29.20

36.19

43.08

37.00

42.59 42.21

17.59

27.23

19.61

26.03 25.4124.25

29.63

26.29

29.29 29.2027.09

31.68

24.04

29.44 29.20

32.05

36.03

32.81

35.84 35.70

0.00

5.00

10.00

15.00

20.00

25.00

30.00

35.00

40.00

45.00

50.00

ระดบโรงเรยน ระดบจงหวด ระดบสงกด ระดบภาค ระดบประเทศ

คะแนนเฉล ยรอยละผลการประเมนการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชน ม.6

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ สงคมศกษา


7.2.2 เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6 ระหวางปการศกษา 2561 – 2562

รายวชา/ปการศกษา ปการศกษา

2561 ปการศกษา

2562 ผลตางของรอยละ ระหวางปการศกษา

ภาษาไทย 38.34 36.19 -2.15

คณตศาสตร 20.35 17.59 -2.76

วทยาศาสตร 26.06 24.25 -1.81

สงคมศกษา 31.20 32.05 0.85

ภาษาองกฤษ 24.19 27.09 2.90

38.34

20.35

26.06

31.2

24.19

36.19

17.59

24.25

32.05

27.09

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45




สงคมศกษา

ภาษาองกฤษ

เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชน ม.6ระหวางปการศกษา 2561 - 2562

ปการศกษา 2562 ปการศกษา 2561


7.2.3 ขอมลนกเรยนดานอนๆ

ท รายการ จ านวน(คน)

คดเปน รอยละ*

๑. จ านวนนกเรยนมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ รวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย /

574 94.87

๒. จ านวนนกเรยนทปลอดจากปญหาทางเพศ ยาเสพตด และสงมอมเมา เชน สรา บหร เครองดมแอลกอฮอล เกม ฯลฯ /

550 90.90

๓. จ านวนนกเรยนทมความบกพรองทางรางกาย/เรยนรวม 2 0.33 ๔. จ านวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ 25 4.13 ๕. จ านวนนกเรยนทมปญญาเลศ / 79 13.05 ๖. จ านวนนกเรยนทตองการความชวยเหลอเปนพเศษ 45 7.43 ๗. จ านวนนกเรยนทออกกลางคน (ปการศกษาปจจบน) 7 1.15 ๘. จ านวนนกเรยนทมเวลาเรยนไมถงรอยละ ๘๐ 24 3.96 ๙. จ านวนนกเรยนทเรยนซ าชน / 20 3.30 10. จ านวนนกเรยนทจบหลกสตร มธยมศกษาตอนตน 98 86.72

มธยมศกษาตอนปลาย 50 90.90 หมายเหต: รอยละของนกเรยนทงหมด 6. ขอมลอาคารสถานท

ท รายการ จ านวน ๑. อาคารเรยน ……4..... หลง ๒. อาคารประกอบ ……1..... หลง ๓. หองน า/หองสวม ……-..... หลง ๔. สระวายน า ……-..... สระ ๕. สนามเดกเลน ……-....สนาม


7. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม 7.1 สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะ ทพกอาศยชาวบานในชมชนมประชากรประมาณ 60 คน

บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก ชมชนคลองพกล อาชพหลกของชมชน คอ รบจาง สวนใหญนบถอศาสนา พทธ อสลาม ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ การท าขาวแช หางหงสธงตะขาบ

7.3 ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบ ระดบประถมศกษา ปรญญาตร อาชพหลก คอ รบจางบรษท สวนใหญนบถอศาสนา พทธ ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดโดยเฉลยตอครอบครว ตอป 102,000 บาท

7.3 โอกาสและขอจ ากดของโรงเรยน โอกาสใหนกเรยนทมฐานะคอนขางยากจน ไดมโอกาสศกษาเรยนตอ และสามารถน าไปประกอบอาชพได

ขอจ ากดการเดนทางตองโดยสารรถรบสงนกเรยนและขาดบคลากรทางการศกษาเฉพาะทางในการจดการเรยนการสอน 8. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนมธยมศกษาเทศบาลเมองปทมธาน จดสอนตามหลกสตรสถานศกษา ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ (ฉบบปรบปรงพทธศกราช ๒๕60) โดยโรงเรยนไดจดสดสวนสาระการเรยนรและเวลาเรยน ดงแสดงในตารางดงน


กลมสาระการเรยนร จ านวนชวโมง/ภาคเรยน*

ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖

ภาษาไทย 120 120 120 80 80 80

คณตศาสตร 160 160 120 80 200 200

วทยาศาสตร 120 120 120 80 -

- ฟสกส - - - 120 160 160

- เคม - - - 120 120 120

- ชววทยา - - - 120 120 120

- วทยาศาสตรกายภาพ - - - - - -

สงคมศกษา 120 120 120 80 80 80

- ประวตศาสตร 40 40 40 40 40 40

สขศกษาและพลศกษา 80 80 80 40 40 40

ศลปะ 80 80 100 40 40 40

การงานอาชพและเทคโนโลย 160 160 160 120 120 120

ภาษาตางประเทศ 200 200 200 120 120 120

กจกรรมพฒนาผเรยน 140 140 140 180 180 180

รวมชวโมง 1220 1220 1200 1220 1300 1300


9. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน 9.1 หองสมด

หองสมดมพนทขนาด 48 ตารางเมตร หนงสอในหองสมดมจ านวน 60 เลม มวารสาร/หนงสอพมพใหบรการจ านวน 60 ฉบบ/วน/สปดาห/เดอน การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชระบบ การบนทก มเครองคอมพวเตอรใหบรการสบคนเทคโนโลยสารสนเทศในหองสมด จ านวน 1 เครอง มจ านวนนกเรยนทใชหองสมด เฉลย 20 คน ตอวน คดเปนรอยละ 3.00 ของนกเรยนทงหมด มการใหบรการหองสมดแกชมชนรอบนอก โดยมบคคลมาใชบรการ เฉลย 10 คน ตอป

9.2 หองปฏบตการ มทงหมด .....8....... หอง จ าแนกเปน 1) หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน ………4………. หอง 2) หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน ………3………. หอง 3) หองปฏบตการทางภาษา จ านวน ………1……. หอง

4) หองอนๆ (ระบ)......หองดนตร....... จ านวน ………1………. หอง

9.3 เครองคอมพวเตอร มทงหมด จ านวน ........75............ เครอง จ าแนกเปน 1) ใชเพอการเรยนการสอน จ านวน ……68…….เครอง 2) ใชเพอใหบรการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต จ านวน ………1………เครอง โดยมจ านวนนกเรยนทใชบรการสบคนขอมลทางอนเตอรเนต (ในปการศกษาทรายงาน) เฉลย......-.....คน ตอวน คดเปนรอยละ.....-....... ของนกเรยนทงหมด 3) ใชเพอสนบสนนการบรหารสถานศกษา(ส านกงาน) จ านวน ………6………. เครอง

9.4 แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช

จ านวนครง/ป ๑. ๒. 3. 4.

หองสมด สวนสมนไพร หอง Creative Room ศนยการเรยนรเฉลมพระเกยรต รชกาลท 9

2,974 1,485

26,640 840


9.5 แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน

ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช

จ านวนครง/ป ๑. 2. 3.

4.

5. 6. 7. 8 9.

โครงการสวนสตวเขาเขยว จงหวดชลบร โครงการคายลกเสอนยมไพร อ าเภอมวกเหลก จงหวดสระบร โครงการตามรอยพอศนยวฒนธรรมราชบร อ าเภอด าเนนสะดวก จงหวดราชบร โครงการศกษาแหลงเรยนร สวนเสอศรราชา พพธภณฑ สตวน าทางทะเล มหาวทยาลยบรพา อ าเภอเมอง จงหวดชลบร โครงการศกษาแหลงเรยนรวดญาณสงวราราวหารเซยนอเนกกศลศาลา(วหารเซยน) เขาชจรรยและไรองนซลเวอรเลค จงหวดชลบร โครงการวจยพฒนาสงแวดลอม แหลมผกเบย อ าเภอบานแหลม จงหวดเพชรบร โครงการตามรอยพอ บานของพอ จงหวดพระนครศรอยธยา โครงการศกษาแหลงเรยนรทางวฒนธรรม วดไทยวฒนาราม วดใหญไชยมงคล ตลาดน าอโยธยา จงหวดพระนครศรอยธยา

1 1 1 1

1 1 1 1 1

9.6 ภมปญญาทองถน ปราชญชาวบาน ผทรงคณวฒ วทยากร ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน

ท ชอ-สกล ใหความรเรอง จ านวนครง/ป

๑.

นางสบน สวสดพาณชย

อาหารไทย 20

10. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา

10.1 ผลงานดเดน

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให

คร ครโสภณ ฐตสรยารกษ ครผสรางประโยชนใหแกทองถน

วนท 16 มกราคม พ.ศ.2563 องคการบรหารสวน

จงหวดปทมธาน

ครธตนนท ประสงคเจรญ ครผสรางประโยชนใหแกทองถน วนท 16 มกราคม พ.ศ.2563

องคการบรหารสวนจงหวดปทมธาน

ครโสภา มณโชต ครผสรางประโยชนใหแกทองถน

วนท 16 มกราคม พ.ศ.2563 องคการบรหารสวน

จงหวดปทมธาน



คร ครโสภณ ฐตสรยารกษ ครดมคณธรรมและจรยธรรม

วนท 28 มกราคม พ.ศ.2563 วฒนธรรมจงหวด

ปทมธาน ครธตนนท ประสงคเจรญ ครดมคณธรรมและจรยธรรม


ปทมธาน ครอาทตย รงรงเรอง ครดมคณธรรมและจรยธรรม


ปทมธาน ครอาทตย รงรงเรอง รางวลผใชภาษาไทยดเดน ระดบจงหวดปทมธาน

ประจ าป 2562 กระทรวงวฒนธรรม


นกเรยน นายธระภทร นสยคา รางวลชนะเลศ เหรยญทอง

ทกษะทางคอมพวเตอร ม.4-ม.6 วนท 26-28 มถนายน 2562

กรมสงเสรม การปกครองทองถน

นางสาวจดาภา บวบาน

นางสาวนทธมน บวบาน รางวลรองชนะเลศ อนดบท 1 เหรยญทอง วาดภาพระบายส ม.4-ม.6 วนท 26-28 มถนายน 2562

เดกชายธนวนท จลพนธ เดกชายปฐนส องศรวงศ เดกหญงพลอยไพลน ทบโพชา

รางวลรองชนะเลศ อนดบท 2 เหรยญทอง โครงงานภาษาองกฤษ ม.1-ม.3 วนท 26-28 มถนายน 2562

นางสาวกมลวรรณ กลยาน นางสาวกลยากร ค าฟ เดกหญงจารวรรณ ค าศร นางสาวณภทร มลลการนนท นางสาวณชภค บงสงค นางสาวธญญารตน เจรญรฐณฐกล นางสาวธดารตน รกค าม นางสาวปญญาพร นนทวฒนานนท นางสาวพรรณสภา เมองนารถ

รางวล รองชนะเลศ อนดบท 2 เหรยญทอง ลกทงพรอมแดนเซอรระดบมธยม ม.1-ม.6 วนท 26-28 มถนายน 2562


ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให นางสาวขวญชนก รอยค า นางสาววรบตร แปนข า นางสาวอรพนท เชยงแสน

รางวลเหรยญ การประกวดงานประดษฐรอยมาลย ม.4 – ม.6 วนท 26-28 มถนายน 2562


เดกหญงชลาธาร พมพทอง เดกหญงณฐณชา จมดอก เดกหญงธดาวรรณ ประสงคเจรญ เดกชายปรเมธ แซกวย เดกหญงปณยาพร วงศไทย เดกหญงพรธตา ประสงคเจรญ เดกหญงพชรนทร พมสมบรณ เดกหญงเบญจพร เพงทาว เดกหญงแพทรยา การะวงศ

รางวลเหรยญทอง รองเพลงพระราชนพนธพรอมจนตลลา ม.1-ม.3 วนท 26-28 มถนายน 2562

นายศกราช สะอาดเอยม รางวลเหรยญทอง กลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ม.4-ม.6 วนท 26-28 มถนายน 2562

นายนภทร ทองยอย นายธนภทร กองวงษ นางสาวปญญพฒน แกวกลา

รางวลเหรยญเงน โครงงานคณตศาสตร ม.4-ม.6 วนท 26-28 มถนายน 2562

นายภาคณ สยะนา นายภญโญ จนทรเขยว นายวทวส อยางบญ

รางวลเหรยญเงน โครงงานสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ม.4-ม.6 วนท 26-28 มถนายน 2562

นายณรงคกร กลยา นายทศพล เจรญจต นายศรญยศกด เสารทอง

รางวลเหรยญเงน การประดษฐสงของจากวสดเหลอใช ม.4-ม.6 วนท 26-28 มถนายน 2562

นางสาวปยธดา เนยมใย นายพงศกร ทองเจรญ นางสาวอญมณ กจไทยสงค

รางวลเหรยญเงน โครงงานภาษาองกฤษ ม.4-ม.6 วนท 26-28 มถนายน 2562

เดกหญงกตตมา วงษขนธ เดกหญงรตมา บญสงศร เดกหญงวศน แผนจนทร

รางวลเหรยญเงน โครงงานสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ม.4-ม.6 วนท 26-28 มถนายน 2562

เดกหญงพชรดา บวเผอน เดกหญงภชราภรณ พวงศร

รางวลเหรยญเงน วาดภาพระบายส ม.1-ม.3 วนท 26-28 มถนายน 2562

เดกหญงชญาน ตางใจ เดกหญงบงชมพ ระวงกลาง เดกชายรฐภม โพธเขยว

รางวลเหรยญเงน การประดษฐสงของจากวสดเหลอใช ม.1-ม.3 วนท 26-28 มถนายน 2562


ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให นางสาวชนญชญา บญนช นายนนทวฒน พดกลน นายภคภทร พรรณสข

รางวลเหรยญเงน โครงงานภาษาไทย ม.4-ม.6 วนท 26-28 มถนายน 2562


เดกชายธญเทพ รกษาจตร รางวลเหรยญเงน ทกษะทางคอมพวเตอร ม.1-ม.3 วนท 26-28 มถนายน 2562

เดกหญงกลยา สขนม เดกหญงธนชญา เดอนสวาง เดกหญงวลาวณย กองศร

รางวลเหรยญเงน โครงงานศลปะ ม.1-ม.3 วนท 26-28 มถนายน 2562

นางสาวกฤษณา สขส าราญ นายรตนชาต ประทมสทธ นางสาวสภาพร เรอนรส

รางวลเหรยญเงน โครงงานศลปะ ม.4-ม.6 วนท 26-28 มถนายน 2562

เดกชายมงคล โตะชนจรสกร เดกชายอนพทย ขวญใจ เดกหญงโศภณ เลอดน าชล

รางวลเหรยญเงน โครงงานวทยาศาสตร ม.1-ม.3 วนท 26-28 มถนายน 2562

นางสาวเนตรชนก นาดส าแดงฤทธ รางวลเหรยญเงน กลาวสนทรพจนภาษาจ ม.4-ม.6 วนท 26-28 มถนายน 2562

เดกหญงจราพร ศรสวสด เดกชายธนาเดช วงศโท เดกชายภควรรธก ยศพล

รางวลเหรยญทองแดง โครงงานคณตศาสตร ม.1 – ม.3 วนท 26-28 มถนายน 2562

เดกหญงกมลชนก ชมจน เดกหญงจตรตน สวสดปน เดกชายธนกฤต ทบเจรญ

รางวลเหรยญทองแดง โครงงานภาษาไทย ม.1 – ม.3 วนท 26-28 มถนายน 2562

นายกานต สบสกล นายวรท เบอรพนธ นางสาวอภชญา ค าผย

รางวลเหรยญทองแดง โครงงานวทยาศาสตร ม.4 – ม.6 วนท 26-28 มถนายน 2562

เดกชายชณพล เอยมจตต รางวลเหรยญทองแดง กลาวสนทรพจนภาษาไทย ม.1 – ม.3 วนท 26-28 มถนายน 2562

เดกชายสทวส แซโห รางวลเหรยญทองแดง กลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ม.1 – ม.3 วนท 26-28 มถนายน 2562

เดกหญงพทธนนท แกวพลศร รางวลเหรยญทองแดง คดลายมอภาษาไทย ม.1 – ม.3 วนท 26-28 มถนายน 2562


ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให นายจกรนทร ตระกลอนทร รางวลเหรยญทองแดง

คดลายมอภาษาไทย ม.4 – ม.6 วนท 26-28 มถนายน 2562


นายธระภทร นสยคา รางวล เกยรตบตรระดบเหรยญทอง

ทกษะคอมพวเตอร มธยมศกษาปท 4 – 6 วนท 7 – 10 สงหาคม 2562

นางสาวกมลวรรณ กลปยาน นางสาวกลยากร ค าฟ เดกหญงจารวรรณ ค าศร นางสาวณภทร มลลการนนท นางสาวณชภค บงสงค นางสาวธญญารตน เจรญรฐณฐกล นางสาวธดารตน รกค าม นางสาวปญญาพร นนทวฒนานนท นางสาวพรรณสภา เมองนารถ

รางวล เกยรตบตรระดบเหรยญทอง รองเพลงลกทงพรอมแดนเซอร มธยมศกษา วนท 7 – 10 สงหาคม 2562

เดกชายธนวนท จลพนธ เดกชายปฐนส องศรวงศ เดกหญงพลอยไพลน ทบโพชา

รางวล เกยรตบตรระดบเหรยญเงน โครงงานภาษาองกฤษ มธยมศกษาปท 1 - 3 วนท 7 – 10 สงหาคม 2562

นางสาวจดาภา บวบาน นางสาวนทธมน บวบาน

รางวล เกยรตบตรระดบเหรยญเงน วาดภาพระบายส มธยมศกษาปท 4 - 6 วนท 7 – 10 สงหาคม 2562

เดกชายเทวฤทธ มายร รางวล เหรยญทองชนะเลศ การแขงขนเดยวฆองวงใหญ ม.1 – ม. 3

ส านกงานเขตพนทการศกษา

มธยมศกษา เขต 4

๑0.2 โครงการ/กจกรรมพ เศษ ทด าเนนการตามนโยบายชาต นโยบายกระทรวง ศกษาธการ

กระทรวงมหาดไทย กรมสงเสรมการปกครองทองถน องคกรปกครองสวนทองถน จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา ฯลฯ ไดแก

- โครงการเยาวชนตนแบบ


11. ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาในปทผานมา ปการศกษา 2561 (ปการศกษาทแลว) ระดบการศกษาขนพนฐาน

สรปผลการประเมนภาพรวม ก าลงพฒนา ปานกลาง ด ดเลศ ยอดเยยม

มาตรฐาน/ตวบงช ระดบคณภาพ

มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน ด มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการ ดเลศ มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ดเลศ

จดเดน

- ผเรยนอานหนงสอออกและอานคลอง รวมทงสามารถเขยนเพอการสอสารไดทกคน สามารถใชเทคโนโลย ในการแสวงหาความรไดดวยตนเอง อกทงการแขงขนทกษะวชาการ ผเรยนไดรบรางวลในระดบภาคและระดบประเทศ จนเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน

- มเปาหมายวสยทศนและพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน มการศกษาแหลงเรยนรนอกสถานศกษาเพอ น ามาประยกตใชในการพฒนาการบรหารจดการสถานศกษาใหเปนระบบ มการพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพอยางตอเนอง จดสภาพแวดลอมทางทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ เชน ศนยการเรยนรวทยาศาสตร ศนยการเรยนรภาษาไทย และหอง Creative Room มจดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการและการจดการ - ผสอนมการจดการเรยนการสอนทเนนการปฏบตจรงและสามารถน าไปประยกตใชแขงขนและแกปญหา พฒนาคณภาพชวตของตนเอง ผสอนใชสอ เทคโนโลย และแหลงเรยนรทท าใหนกเรยนเขาใจบทเรยนไดมากขน สถานศกษามการจดกจกรรมเพอสงเสรมวนยและการเรยนรอยางสรางสรรคและสนกสนานท าใหผเรยนมความสขในการเรยนรวชาตางๆ สถานศกษามการจดประชมผปกครอง ประชมคณะกรรมการสถานศกษา การเยยมบาน และประชาคมสญจรทกสปดาห

จดควรพฒนา

1. ขาดงบประมาณในการสนบสนนท าโครงการตางๆ 2. หองปฏบตการคอมพวเตอรใหพอเพยงกบผเรยน 3. ความคลองตวในการด าเนนงานในการเบกพสด หรอซอมแซมสงของช ารด 4. ความปลอดภยในสถานศกษาไมมยามรกษาความปลอดภย 5. หองปฏบตการคอมพวเตอรมทรพยากรไมเพยงพอกบผเรยน 6. หองปฏบตการดนตรมทรพยากรไมเพยงพอตอจ านวนผเรยน 7. ความคลองตวในการด าเนนงานในการเบกพสด 8. การตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบและการน าผลไปใช


แผนการพฒนาคณภาพเพอยกระดบคณภาพมาตรฐานใหสงขน ๑. จดท าโครงการยกระดบและผลสมฤทธทางการศกษา ๒. จดการอบรมครและบคลากรทางการศกษา

แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต ๑. จดท าหองประกนคณภาพ ๒. พฒนาระบบอนเตอรเนตในโรงเรยน

ความตองการและการชวยเหลอ

๑. การปรบปรงระบบสาธารณปโภคภายในโรงเรยน ๒. จดสรางสนามกฬา ๓. เพมบคลากรสนบสนนการสอน ๔. จดสรางหองประชม

โรงเรยมมธยมศกษาเทศบาลเมองปทมธาน รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา ปการศกษา 2562 28

12. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (ถาไดรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบ 4 ใหน าขอมลสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบ 4 จาก สมศ.มาแทนท) ๑2.1 ระดบการศกษาขนพนฐาน

ระดบการศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา และมธยมศกษา)

น าหนกคะแนน

คะแนน ทได

ระดบ คณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท ๑ ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด ตวบงชท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ตวบงชท ๓ ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง ตวบงชท ๔ ผเรยนคดเปน ท าเปน ตวบงชท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด

กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ และ

วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท ๑๑ ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา ตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน

และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

คะแนนรวม ผลรวมคะแนนประเมนสถานศกษา ...................คะแนน มคณภาพระดบ................ ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง กรณทไมไดรบการรบรอง เนองจาก .........................................................................................................................

ขอเสนอแนะ .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


13.การน าผลการประเมนคณภาพการศกษาของสถานศกษามาใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ 14.การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา 14.๑ การบรหารจดการศกษา โรงเรยนมธยมศกษาเทศบาลเมองปทมธาน ไดจดแบงโครงสรางการบรหารงานเปน ……4……… ฝาย โดยแบงเปน 1) ฝายวชาการ 2) ฝายแผนงานงบประมาณ 3) ฝายบรหารงานบคคล 4) ฝายบรหารงานทวไป ผบรหารยดหลกการบรหาร/เทคนคการบรหารแบบ…………… PDCA ……………………………………………………..…….. (เชน การพฒนาตามกระบวนการ PDCA, SBM, SBMLD, เศรษฐกจพอเพยง ฯลฯ) และอธบายการน ามาใชในบรบทของสถานศกษา


14.2 วสยทศน พนธกจ ยทธศาสตร กลยทธ จดมงหมายเพอการพฒนา อตลกษณ และเอกลกษณ ของสถานศกษา

วสยทศน

“ สถานศกษาจดการศกษาไดมาตรฐาน บรหารจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน ในการพฒนาทองถน

สบสานเอกลกษณไทยตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ”

พนธกจ

1. พฒนาคณภาพผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงคและมความเปนเลศตามอจฉรยภาพของตน 2. บรหารการจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน 3. พฒนาอาคารสถานทและภมทศนใหเออตอการจดการเรยนร

4. สงเสรมการอนรกษวฒนธรรม ประเพณ เอกลกษณความเปนไทยและด าเนนชวตตามหลกปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยง


ยทธศาสตรและกลยทธ

ยทธศาสตร แนวทางการพฒนา ผรบผดชอบ 1. การพฒนาคณภาพของ ปจจยทใชใน การจดการเรยนการสอน

1.1 จดหาและพฒนาคณภาพครใหมความ เปนมออาชพ

แผนงานบคลากร

1.2 จดหา พฒนาแหลงเรยนร และ ภมปญญาทองถน

แผนงานวชาการ และแผนงานอาคารสถานท

1.3 จดหาและพฒนาสอการเรยนการสอนทม คณภาพและเพยงพอ

แผนงานธรการ-การเงนและพสด

2. การพฒนาคณภาพ ผเรยนตามอจฉรยภาพ

2.1 พฒนาคณลกษณะทพงประสงค ของผเรยน

แผนงานวชาการ แผนงานกจการ นกเรยน

2.2 จดการศกษาตลอดชวตตามอจฉรยภาพ ของผเรยน

แผนงานวชาการ แผนงานกจการนกเรยน

3. การพฒนาระบบการ ประกนคณภาพการศกษา

3.1 พฒนาระบบการประกนคณภาพ การศกษา

แผนงานวชาการ แผนงานบคลากรและแผนงานกจการนกเรยน

4. การปรบปรง พฒนาอาคารสถานทและ ภมทศนใหพรอมตอการใชงาน สะอาด สะดวก ปลอดภยและเออตอการเรยนร

4.1 ปรบปรง พฒนาอาคารสถานทและ ภมทศนใหพรอมตอการใชงาน สะอาด สะดวก ปลอดภยและเออตอการเรยนร

แผนงานอาคารสถานท

5. การบรหารการจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน

5.1 พฒนาระบบการนเทศการสอน ภายในสถานศกษา

แผนงานวชาการ

5.2 บรหารการจดการศกษาโดยใชโรงเรยน เปนฐานในการพฒนาทองถน

แผนงานกจการนกเรยน และแผนงานความสมพนธกบชมชน

6. การสงเสรมการอนรกษวฒนธรรมประเพณและ เอกลกษณความเปนไทย

6.1 สงเสรมการอนรกษวฒนธรรมประเพณ และเอกลกษณความเปนไทย

แผนงานกจการนกเรยน และแผนงานความสมพนธกบชมชน

7. การสงเสรมการด าเนน ชวตตามหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง

7.1 สงเสรมการด าเนนชวตตามหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง

แผนงานอาคารสถานท


จดมงหมายเพอการพฒนา

1. ครมศกยภาพ เพยงพอตอการจดการศกษา 2. ผเรยนมคณภาพ ตามมาตรฐานการศกษา 3. สถานศกษามปจจยในดานการจดการศกษาอยางเพยงพอ 4. สถานศกษามการบรหาร SBMLD 5. ผเรยนมความภาคภมใจในความเปนไทย 6. นกเรยนด าเนนชวตตามเศรษฐกจพอเพยง

อตลกษณของสถานศกษา

ยมงาย ไหวสวย รวยน าใจ

เอกลกษณของสถานศกษา

เดกด ใฝร เชดชคณธรรม สบสานเอกลกษณไทย ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง


สวนท 2 ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา

1. ผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

1.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานท ๑ คณภาพผเรยน ระดบคณภาพ ด วธด าเนนงาน สถานศกษามกระบวนการพฒนาผเรยนดวยวธการทหลากหลาย ครจดการเรยนรเปนไปตามศกยภาพของผเรยน และเปนไปตามมาตรฐานและตวชวดของหลกสตร มการออกแบบการจดการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยน โดยมการจดการเรยนรดวยรปแบบบรณาการการจดการเรยนรรปแบบโครงงาน โดยใชกระบวนการ Active Learning ,Problem base Learning,Project base Learning การจดการเรยนรโดยใชกระบวนการ 5 ขนตอน กระตนและเราความสนใจของนกเรยน เพอส ารวจและคนควาหาขอมล ทน ามาอภปรายและรวมกนหาขอสรป สะทอนผลแหงการเรยนร อกทงการจดการเรยนรแบบรวมมอและการบรณาการสาระดวยเทคนคการสอน CIRC โดยใชกระบวนการกลม ท าใหเดกเกงสามารถถายทอดความรใหกบเดกออนเกดความรความเขาใจได ในรปแบบกจกรรมทหลากหลาย ไดแก กจกรรมรกการอาน กจกรรมวนภาษาไทย กจกรรมวนสนทรภ ซงเนนในเรองการอานออกของผเรยนเปนเรองส าคญสดโดยมงใหนกเรยนทกคนอานออกเขยนไดทกระดบชน ตงแตระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท 6 รวมทงการคดวเคราะห กระบวนการแกปญหา การใหเหตผล โดยใชกจกรรมทางวทยาศาสตร สปดาหวทยาศาสตร สวนพฤกษศาสตร กจกรรมคายคณตศาสตร กจกรรมสงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน กจกรรมสรางวนยในโรงเรยน โดยใชคานยม 12 ประการ กจกรรมกฬาสภายในโรงเรยน พรอมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมดวยกจกรรมคายพทธบตร กจกรรมตกบาตรเสรมบญ กจกรรมเขาคายพกแรมลกเสอ ผเรยนสามารถใชทกษะชวตในการอยรวมกนอยางมความสข ตลอดจนการน าเทคโนโลยเขามามสวนรวมในการจดการเรยนการสอน มแหลงเรยนรและแหลงสบคนขอมล ไดแก หองสมด ศนยการเรยนรภาษาไทย ศนยการเรยนรคณตศาสตร ศนยการเรยนรวทยาศาสตร ศนยการเรยนรเฉลมพระเกยรตรชกาลท 9 หอง Creative พรอมทงครผสอนไดใชเทคนคการสอนทหลากหลาย และการวดและประเมนผลตามสภาพจรงเนนดานคณธรรม ใหผเรยนมวนยในตนเอง ซอสตย สจรต และรบผดชอบตอหนาทของตนเองเปนอยางด สงเสรมใหผเรยนสรางองคความรดวยตนเอง เนนการสรางประสบการณทางการเรยนตามความตองการของผเรยน มจตสาธารณะตอชมชนและในทองถนของตนเอง ผลการด าเนนงาน

ในดานการประเมนผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระในการอาน การคดวเคราะหในแบบประเมน ปพ.5 ซงผเรยนสามารถอานออก และเขยนคลองตามมาตรฐาน สามารถเขยนสอสารไดด มการวางแผนงาน สามารถท างานรวมกบผอนไดตามหลกประชาธปไตย มภาวะผน า กลาแสดงออกและแสดงความคดเหนไดอยางสรางสรรค มการสบคนขอมลหรอแสวงหาความรจากสอเทคโนโลยไดดวยตนเอง โดยรเทาทนส อและสงคมทเปลยนแปลงไปอยางรวดเรว ผเรยนไดเรยนรและตระหนกถงโทษและพษภยของสงเสพตดตาง ๆ และรจกการ


เลอกรบประทานอาหารทสะอาดและมประโยชน รกการออกก าลงกายซงนกเรยนทกคนสามารถเลนกฬาไดอยางนอยคนละประเภท ยอมรบกฎกตกาของสถานศกษา ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษทสนบสนนผลการประเมนตนเอง กจกรรมรกการอาน กจกรรมวทยาศาสตร โครงการคายคณตศาสตร โครงการคายพทธบตร กจกรรมวนไหวคร โครงการเขาคายลกเสอ โครงการสงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน โครงการโรงเรยนสขาว โครงการธนาคาร โร ง เร ยน การแข ง ขน ทกษะว ชาการ ก จกรรม สง เสร มอ ต ลกษณของ โร ง เร ยน กจกรรม To Be Number One จดเดน ผเรยนอานหนงสอออกและอานคลอง รวมทงสามารถเขยนเพอการสอสารไดทกคน สามารถใชเทคโนโลยในการแสวงหาความรไดดวยตนเอง อกทงการแขงขนทกษะวชาการ ผเรยนไดรบรางวลในระดบภาคและระดบประเทศ จนเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน จดทควรพฒนา

1. สถานศกษาตองการงบประมาณในการจดกจกรรมทเกยวของกบการจดการเรยนการสอนเพอใหการ ด าเนนงานเปนไปดวยความราบรน

2. เพมบคลากรดานการสอนใหมความเพยงพอ ๓. พฒนาปรบปรงศนยการเรยนรภายในสถานศกษา

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ระดบคณภาพ ดเลศ วธด าเนนการ

สถานศกษาไดด าเนนการวเคราะห สภาพปญหาผลการจดการศกษาทผานมา โดยจดการศกษาตามนโยบายการปฏรปการศกษา ซงมการประชมระดมความคดเหนจากครและบคลากรทางการศกษา ในการวางแผนงานรวมกน พรอมไดก าหนดเปาหมาย วสยทศน พนธกจ และแผนพฒนาการศกษา แผนงบประมาณ แผนประจ าปการศกษา โดยสถานศกษาจดท ามาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาตามกรอบระยะเวลาทก าหนดไว พรอมมการแตงตงคณะกรรมการจดท ามาตรฐานเพอประกนคณภาพในสถานศกษา ใหครอบคลมภารกจของสถานศกษา

ผลการด าเนนการ สถานศกษาไดก าหนดเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทสถานศกษาก าหนดไวอยางชดเจน พรอมมการจดการการศกษาทมงคณภาพ มาตรฐานการศกษา โดยมการแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานในแตละฝาย เชน ฝายงานวชาการ ฝายงบประมาณ ฝายบคลากร และฝายบรหารงานทวไป ในการจดระบบการบรหารจดการคณภาพ ด าเนนงานพฒนาวชาการทมงเนนคณภาพผเรยน ตรงตามหลกสตรของสถานศกษา พรอมด าเนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความเชยวชาญทางวชาชพ และจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอ


การจดการเรยนรไดอยางมคณภาพตลอดจนการจดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการในแตละฝายไดอยางเหมาะสม สะดวกตอการใชงาน

ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษทสนบสนนผลประเมนตนเอง หลกสตรสถานศกษา โครงสรางรายวชา แผนพฒนาการศกษา แผนงบประมาณ แผนปฏบตงานการประจ าป การประกนคณภาพภายในสถานศกษา ค าสงปฏบตงาน โครงการศกษาแหลงเรยนร วธการ เทคนคการสอน นวตกรรม วจยในชนเรยน

จดเดน สถานศกษามเปาหมาย วสยทศน และพนธกจ ทสถานศกษาก าหนดไวอยางชดเจน มระบบบรหารการจดการคณภาพการศกษาเปนไปตามแผนพฒนา ด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนตรงตามหลกสตรของสถานศกษา สงเสรมพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหมความเชยวชาญทางวชาชพอยางตอเนอง พฒนานวตกรรมการใชเทคโนโลยเขามามสวนรวมในการจดการเรยนร สบคนหาขอมล ตลอดจนการจดสภาพแวดลอมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ เชน ศนยการเรยนรวทยาศาสตร ศนยการเรยนรภาษาไทย ศนยการเรยนรศาสตรพระราชา หองคอมพวเตอร หองดนตร ทเออตอการเรยนร พรอมจดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการคณภาพทางการศกษาทไดมาตรฐานอยางมคณภาพ และเปนทยอมรบของคร ผปกครอง และชมชน

จดทควรพฒนา 1.ขาดความคลองตวในการด าเนนงานการซอมอปกรณ และการซอมสงของทช ารด 2.หองปฏบตการคอมพวเตอร มทรพยากรไมเพยงพอตอจ านวนผเรยน 3.ความปลอดภยในสถานศกษา ไมมยามรกษาความปลอดภย มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนเดกเปนส าคญ ระดบคณภาพ ดเลศ วธด าเนนการ

สถานศกษาไดใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2560) ในการปรบหลกสตรการปรบหลกสตรเพอครสอนงาย เดกจะมคณภาพมากขน พรอมจดท ากรอบความคดในการจดการออกแบบหลกสตรเพอพฒนาคณภาพผเรยนซงก าหนดวสยทศน หลกการ จดหมาย โครงสรางค าอธบายโครงสรางรายวชาการออกแบบหนวยการเรยนร วธการสอน และเทคนคการสอน เพอใหผเรยนไดเรยนร จากการลงมอปฏบตและประเมนผลตามสภาพจรงพรอมน าปญหาทพบมาแกไขและพฒนาผเรยนท าวจยในชนเรยนเพอแกปญหาของผเรยนเปนรายบคคลและกลม


ผลการด าเนนการ ครไดน าแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจใหม เศรษฐกจพอเพยงมาเปนแนวทางในการออกแบบหลกสตรเพอพฒนาผเรยนออกแบบหลกสตรใหมสาระกระบวนการ สอการเรยนการสอน เครองมอวดผลประเมนผลใหครอบคลมบรบทของการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนใหเปนไปตามธรรมชาตและเสรมศกยภาพ บรณาการสาระสอและกจกรรมการเรยนรรวมถงวธการวดผลประเมนผลใหสอดคลองกบหนวยการเรยนร พฒนาผเรยนโดยใชกระบวนการวจยในชนเรยน เพอใหผเรยนทกคนพฒนาตนเองไดตามธรรมชาตเตมศกยภาพและใชกลวธแบบกลยาณมตร ในการจดการเรยนร เพอใหผเรยนรสกเรยนรอยางมความสข

ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษทสนบสนนผลประเมนตนเอง แฟมขอมลผเรยนเปนรายบคคล แผนการจดการเรยนร เอกสารขอมลการสงตอขอมลรายบคคล หลกสตรสถานศกษา/หลกสตรกลมสาระการเรยนร การสมภาษณ หลกสตรสถานศกษา/หลกสตรกลมสาระการเรยนร แผนการจดการเรยนร และบนทกหลงสอน โครงการพฒนาบคลากร การสมภาษณ การสงเกตพฤตกรรมผเรยน ผลงาน/ชนงาน/โครงงานของผเรยน โครงการพฒนาบคลากร โครงการวจยในชนเรยน อบรมเชงปฏบตการการจดท าวจยในชนเรยน แผนการจดการเรยนรโดยมการใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ โดยเนนผเรยนเปนส าคญการใชเทคโนโลยในการจดการเรยนการสอน สอเทคโนโลยในหองเรยน เชน เครองฉายProjector โทรทศน ฯลฯการใช application ตางๆในการจดการเรยนการสอน โครงการคายคณตศาสตร โครงการวนวทยาศาสตรหอง CREATIVE ROOM ศนยการเรยนร เฉลมพระเกยรตรชกาลท 9 สวนพฤกษศาสตร ผกสวนครวรวกนได

จดเดน ครผสอนจดกจกรรมดวยความหลากหลาย เปดโอกาสใหทกคนมสวนรวม ลงมอปฏบตดวยตนเองเปน

กจกรรมทมงพฒนากระบวนการคดและพฒนาทกษะชวตและสงคม และผเรยนสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได

จดทควรพฒนา พฒนาในการจดหาสงอ านวยความสะดวกตางๆ เชนอาคารสถานท หองพเศษตางๆ ใหอยในความพรอม

ของการใชงาน รวมทงสอเทคโนโลยททนสมย เพอชวยในการศกษาคนควาขอมล และเปนเครองมอในการจดการเรยนการสอน


สรปผลการประเมนในภาพรวม

ผลการประเมนตนเองของสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน อยในระดบ ดเลศ จากผลการด าเนนงานโครงการและกจกรรมตาง ๆ สงผลใหสถานศกษาจดการพฒนาคณภาพการศกษาประสบผลส าเรจตามทตงเปาหมายไวในแตละมาตรฐาน จากผลการประเมนสรปวา อยในระดบคณภาพ ดเลศ ทงน เพราะมาตรฐานท 1 คณภาพผเรยน อยในระดบคณภาพ ด มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและจดการ อยในระดบคณภาพ ดเลศ มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญอยในระดบ ดเลศ ทงน สถานศกษามกระบวนการพฒนาผเรยนดวยวธทหลากหลาย ครจดการเรยนการสอนเปนไปตามมาตรฐานและตวชวดของหลกสตร ออกแบบกจกรรมการเรยนการสอนทเหมาะสม กบผเรยน เชน การเรยนรผานการลงมอปฏบตจรง นกเรยนการกระตอรอรนตอการเปลยนแปลงทเกดขน นกเรยนจะคนควาหาความรการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารไดดและมความประพฤตดานคณธรรมจรยธรรมคานยมและคณลกษณะตามทสถานศกษาก าหนดปรากฏอยางชดเจน มการจดกจกรรมในการสงเสรมทกษะความสามารถทางดาน การอาน การเขยน การสอสารและการคดค านวณและนกเรยนมการพฒนาดขน จากการสอบ O-NET ทมผลคะแนนสงขน สถานศกษาสามารถบรหารจดการคณภาพของสถานศกษาอยางเปนระบบทงในสวนการวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา การน าแผนไปปฏบตเพอพฒนาคณภาพการศกษา มการตดตามตรวจสอบประเมนผลและปรบปรงพฒนาอยางตอเนอง โดยน าการใชเทคโนโลยเขามามสวนรวมในการจดการเรยนการสอน ระบบ DLIT การจดการศกษาดวยเทคโนโลยการศกษาทางไกลผานสารสนเทศไดครบทกกลมสาระการเรยนรหลก 5 กลมสาระวชา ไดแก ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาตางประเทศ เพอมาพฒนา สถานศกษามการปรบหลกสตรเพอใหสอดคลองกบบรบทของชมชน และความตองการของผเรยนไดอยางเหมาะสมโดยมหลกสตรของสถานศกษา เนนทกษะทางวชาการ มงมนเพอใหผเรยนมทกษะการแกปญหาในการอยรวมกนและใชชวตไดอยางมความสข

การตรวจสอบและประเมนคณภาพการจดการเรยนรอยางเปนระบบ มขนตอนโดยใชเครองมอ และวธการวดและประเมนผลทเหมาะสมกบเปาหมายในการจกการเรยนรและใหขอมลยอนกลบผเรยนเพอน าไปใชพฒนาการเรยนร มการจดกจกรรมเพอสงเสรมวนยและการเรยนรอยางสรางสรรคและสนกสนานท าใหผเรยนมความสขในการเรยนรวชาตางๆ สถานศกษามการจดประชมผปกครอง ประชมคณะกรรมการสถานศกษา การเยยมบาน และประชาคมสญจรตามแผนงานทไดก าหนดไวอยางชดเจน


สวนท 3 สรปผล แนวทางการพฒนา และความตองการการชวยเหลอ

ผลการประเมนตนเองของสถานศกษาถอเปนขอมลสารสนเทศส าคญทสถานศกษาจะตองน าไปวเคราะห สงเคราะห เพอสรปน าไปสการเชอมโยงหรอสะทอนภาพความส าเรจกบแผนพฒนาคณภาพการ จดการศกษาของสถานศกษา และน าไปใชในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ดงนน จากผลการด าเนนงานของสถานศกษา สามารถสรปผลการประเมนในภาพรวมของจดเดน จดควรพฒนาของแตละมาตรฐานพรอมทงแนวทางการพฒนาในอนาคตเพอใหไดมาตรฐานทสงขนและความตองการชวยเหลอ ดงน ระดบการศกษาขนพนฐาน สรปผล

จดเดน จดควรพฒนา

คณภาพ ผเรยนมการพฒนาดานผลสมฤทธทางการ

เรยนอยางตอเนอง และยอมรบตนเองในการประเมนตามสภาพจรง และมการทดสอบสมรรถภาพรางกายผเรยน มทกษะและคะแนนการอาน คด วเคราะห ค านวณ อยในเกณฑด สามารถเขยนและสอความไดอยางถกตองเหมาะสม แบบทดสอบในแตละวชามการแทรกการคดวเคราะห ใหสอดคลองกบสมรรถส าคญตามหลกสตร และเกดการเรยนรทดขนจากเทคโนโลยสารสนเทศทผสอนน ามาใช ผเรยนมความซอสตย รจกแบงเบาภาระผปกครอง ปฏบตตนอยในกรอบศลธรรมอนด และมจตสาธารณะ แสดงความคดเหนดวยความสภาพและรบฟงความคดเหนของผอน เหนคณคาและประโยชนของการมวฒนธรรมทหลากหลายในสงคม และปรบตวไดอยางกลมกลนทงในและนอกสถานศกษา มความรบผดชอบและภาคภม ใจในความเปนไทย ภมปญญาไทยและอาเซยน

คณภาพของผเรยน ควรน าผเรยนออกเรยนรยงแหลงเรยนรนอกสถานทหรอเชญวทยากร ปราชญชาวบานมาบรรยายเพอใหเกดความภาคภมใจในทองถน และควรสงเสรมใหครและบคลากรน ากระบวนการวจยมาใชในการแกปญหาดานพฤตกรรม ปลกฝงนสยรกการอาน การคดว เ ค ร า ะห ใ นก า รท า ข อ สอ บว ด ผลภ าย ในสถานศกษา และขอสอบวดผลสมฤทธทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน สงเสรมใหมกจกรรมหรอโครงการทพฒนาศกยภาพผเรยน เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน

กระบวนการบรหารและการจดการ 1.มระบบบรหารการจดการคณภาพการศกษาเปนไปตามแผนพฒนา 2.จดการศกษาทมงเนนวชาการไดอยางมคณภาพตรงตามหลกสตรของสถานศกษา

กระบวนการบรหารและการจดการ 1. การใชเทคโนโลยทางการศกษา ความเรวของอนเตอรเนตคอนขางชา 2.สนบสนนการปรบปรงภมทศนใชเปนแหลงเรยนรภายในสถานศกษา


จดเดน จดควรพฒนา 3.สงเสรมพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหมความเชยวชาญทางวชาชพ 4.น านวตกรรมการใชเทคโนโลยเขามามสวนรวมในการจดการเรยนร

การจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ครผสอนจดกจกรรมดวยความหลากหลาย เปดโอกาสใหทกคนมสวนรวม ลงมอปฏบตดวยตนเองเปนกจกรรมทมงพฒนากระบวนการคดและพฒนาทกษะชวตและสงคม และ ผ เรยนสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได

การจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ พฒนาในการจดหาสงอ านวยความสะดวกตางๆ เชนอาคารสถานท หองพเศษตางๆ ใหอยในความพรอมของการใชงาน รวมทงสอเทคโนโลยททนสมย เพอชวยในการศกษาคนควาขอมล และเปนเครองมอในการจดการเรยนการสอน

แผนการพฒนาคณภาพเพอยกระดบคณภาพมาตรฐานใหสงขน 1. น าผเรยนออกเรยนรยงแหลงเรยนรนอกสถานทหรอเชญวทยากร ปราชญชาวบานมาบรรยายเพอใหเกด

ความภาคภมใจในทองถน 2. สงเสรมใหครและบคลากรน ากระบวนการวจยมาใชในการแกปญหาดานพฤตกรรม 3. ปลกฝงนสยรกการอาน การคดวเคราะหในการท าขอสอบวดผลภายในสถานศกษา และขอสอบวดผล

สมฤทธทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน 4. สงเสรมใหมกจกรรมหรอโครงการทพฒนาศกยภาพผเรยน เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

ของผเรยน 5. เพมเตมทกษะในการแสวงหาความร การสงเกตหรอการส ารวจ 6. จดการอบรมครและบคลากรทางการศกษา 7. ปรบและพฒนาหลกสตรสถานศกษาใหครอบคลมกบบรบทของทองถนเพอใหครสอนงายขน คณภาพ

ผเรยนเพมขน 8. ปรบภมทศนและระบบสาธารณปโภคใหอยในสภาพพรอมใชงาน เพอเออตอการจดการเรยนการสอนและ

ความปลอดภย 9. จดท าหองสอเทคโนโลยททนสมย เพอชวยในการศกษาคนควาขอมลและเปนเครองมอในการจดการเรยน

การสอน 10. จดท าหองสมดและหองพเศษตางๆ เพอคนควาหาขอมลทางการศกษาใหอยในสภาพพรอมใช 11. จกอบรมครทางการศกษาและวชาชพ เพอสรางเสรมประสบการณและน ามใชในการจดการเรยนการสอน

และการเพมคณภาพผเรยนใหสงขน แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต

1. ควรสงเสรมทกษะการคดเชอมโยงใหกบผเรยน เชน กจกรรมทเสรมทกษะทเกยวของกบการประกอบอาชพ เชน การสาธต การน าเสนอ การประกอบอาชพตาง ๆ

2. จดท าขอมลโภชนาการเพอใหความรแกนกเรยน


3. จดท าระบบเทคโนโลยใหทนสมย ทนเหตการณ อยตลอดเวลา 4. พฒนาระบบอนเตอรเนตในโรงเรยน 5. พฒนาระบบการสอนออนไลน 6. จดท าหองวชาการและหองประกนคณภาพ 7. จดท าโครงสรางการบรหารภายในโรงเรยน เพองายตอการจดการบรหารงานภายในสถานศกษา 8. การบรหารการเงนทงระบบของโรงเรยนใหอยในสภาพคลองในการจดกจกรรมการเรยนการสอนและ สถานทเพอเอออ านวยในการจดกจกรรมการเรยนการสอน

ความตองการและการชวยเหลอ 1. สถานศกษาตองการงบประมาณในการจดกจกรรมทเกยวของกบการจดการเรยนการสอนเพอให การด าเนนงานเปนไปดวยความราบรน 2. เพมบคลากรดานการสอนใหมความเพยงพอ 3. พฒนาปรบปรงศนยการเรยนรภายในสถานศกษา 4. จดหางบประมาณใหเพยงพอในการจดหาวสดอปกรณสอการเรยนการสอนแกบคคลากรและผเรยนเพอ

อ านวยความสะดวกในกระบวนการจดการเรยนการสอน


ภาคผนวก หลกฐาน ขอมลส าคญ เอกสารอางองตางๆ ภาพกจกรรมส าคญ ทแสดงผลงานดเดนของสถานศกษา ค าสงแตงตงคณะท างาน และคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา แบบรายงานคะแนนผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนระดบสถานศกษา (จากเวบไซต

http://www.localschool.in.th) รายละเอยดผลการจดการเรยนร (ผลสมฤทธทางการเรยน)

ฯลฯ


นายธระภทร นสยคา รางวล เกยรตบตรระดบเหรยญทอง ทกษะคอมพวเตอร มธยมศกษาปท 4 – 6 วนท 7 – 10 สงหาคม 2562


รางวล เหรยญทองชนะเลศ

การแขงขนเดยวฆองวงใหญ ม.1 – ม. 3 เดกชายเทวฤทธ มายร

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 4


พธมอบเกยรตบตรการแขงขนศลปหตถกรรมครงท 69 ระดบเขตพนทการศกษา แขงขนเมอวนท 28-29 ตลาคม 2562

จ านวน 37 รายการ 5 เหรยญทอง 12 เหรยญเงน 14 เหรยญทองแดง 6


โรงเรยนมการจดแขงกฬาภายในสถานศกษา วนท 18 พฤศจกายน - 18 ธนวาคม 2562


จดกจกรรม To Be Number One

วนท 19 ธนวาคม 2562 โรงเรยนมธยมศกษาเทศบาลเมองปทมธาน


สรปผลการอาน คดวเคราะห เขยน สอความ และ คณลกษณะอนพงประสงค

ปการศกษา 2562 ภาคเรยนท 1 สรปคะแนน อาน คดวเคราะห เขยน สอความ 77.95 สรปคะแนน คณลกษณะอนพงประสงค 60.79 ปการศกษา 2562 ภาคเรยนท 2 สรปคะแนน อาน คดวเคราะห เขยน สอความ 79.01 สรปคะแนน คณลกษณะอนพงประสงค 62.46


สรปผลสมฤทธทางการเรยนระดบมธยมศกษา ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ชนมธยมศกษาปท 1

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 รวม จ ำนวน รอยละ

ภาษาไทย 121 22 24 35 22 16 1 1 0 121 3.03 0.68 81 66.94

คณตศาสตร 121 2 0 5 5 14 24 70 1 121 1.40 0.64 7 5.79 วทยาศาสตร 121 30 23 20 19 12 6 8 3 121 2.88 0.90 73 60.33

สงคมศกษาฯ 121 63 47 6 3 2 0 0 0 121 3.69 0.41 116 95.87

ประวตศาสตร 121 5 15 15 20 27 20 16 3 121 2.21 0.85 35 28.93


ศลปะ 122 7 19 31 23 25 11 5 1 122 2.59 0.75 57 46.72

การงานอาชพฯ 121 27 15 20 9 20 11 19 0 121 2.63 1.07 62 51.24

ภาษาตางประเทศ 122 3 0 0 6 14 8 82 9 122 1.22 0.61 3 2.46 รวม 1,092 181 168 159 130 143 87 204 20 1,092 2.50 1.05 508 46.52

รอยละ 100 16.58 15.38 14.56 11.90 13.10 7.97 18.68 1.83 100.00 47


S.D.นกเรยนทได 3 ขนไป

ไมผานการประเมน (0) 2


52

กลมสำระกำรเรยนรจ ำนวนนกเรยน


รอยละของนกเรยนผลการเรยนระดบด (3) ขนไป 47

46%

52%

2%

แผนภมแสดงรอยละของระดบผลสม ทธ ทางการเรยนรวมทกกลมสาระการเรยนร ระดบมธยมศกษา

ผลการเรยนระดบด ข นไป ผานเกณ ข นต า 1 ถงคอนขางด 2.5 ไมผานการประเมน 0



4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 รวม จ ำนวน รอยละ

ภาษาไทย 165 15 1 41 24 70 0 9 5 165 2.40 0.71 57 34.55

คณตศาสตร 165 0 0 0 1 4 19 131 10 165 1.03 0.25 0 - วทยาศาสตร 166 106 14 25 9 6 5 1 0 166 3.56 0.70 145 87.35

สงคมศกษาฯ 168 5 12 29 33 39 17 25 8 168 2.14 0.79 46 27.38

ประวตศาสตร 165 19 13 14 11 19 39 46 4 165 2.02 1.04 46 27.88


ศลปะ 166 12 14 39 31 40 22 5 3 166 2.47 0.75 65 39.16

การงานอาชพฯ 166 24 39 40 20 18 4 20 1 166 2.80 0.92 103 62.05

ภาษาตางประเทศ 166 18 6 16 23 26 14 46 17 166 1.91 0.99 40 24.10

รวม 1,493 283 127 229 158 230 121 294 51 1,493 2.41 1.06 639 42.80

รอยละ 100 18.96 8.51 15.34 10.58 15.41 8.10 19.69 3.42 100.00 43








54

43%

54%

3%




สรปผลสมฤทธทางการเรยนระดบมธยมศกษา ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562

ชนมธยมศกษาปท 3

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 รวม จ ำนวน รอยละ

ภาษาไทย 114 15 9 18 8 14 11 31 8 114 2.11 1.06 42 36.84


สงคมศกษาฯ 116 5 7 18 17 13 19 31 6 116 1.95 0.90 30 25.86

ประวตศาสตร 114 83 11 8 6 4 2 0 0 114 3.69 0.60 102 89.47


ศลปะ 114 35 7 14 18 27 7 4 2 114 2.81 0.93 56 49.12

การงานอาชพฯ 114 48 9 10 9 10 14 14 0 114 2.90 1.14 67 58.77

ภาษาตางประเทศ 113 12 12 15 17 17 12 28 0 113 2.28 1.02 39 34.51

รวม 1,019 235 102 128 119 111 100 187 37 1,019 2.49 1.09 465 45.63

รอยละ 100 23.06 10.01 12.56 11.68 10.89 9.81 18.35 3.63 100.00 46








51

46%

51%

3%






4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 รวม จ ำนวน รอยละ

ภาษาไทย 67 18 6 13 5 11 6 8 0 67 2.74 1.04 37 55.22

คณตศาสตร 68 16 7 10 9 13 4 4 5 68 2.60 0.93 33 48.53

วทยาศาสตร 44 3 0 0 1 5 4 24 7 44 1.24 0.81 3 6.82 สงคมศกษาฯ 67 21 12 14 7 8 3 1 1 67 3.09 0.80 47 70.15

ประวตศาสตร 67 10 9 8 10 10 9 5 6 67 2.37 0.94 27 40.30


ศลปะ 14 14 14 15 7 5 1 6 6 14 13.21 21.60 43 307.14

การงานอาชพฯ 14 57 7 1 0 0 2 1 0 14 18.54 32.47 65 464.29

ภาษาตางประเทศ 67 14 3 10 5 7 10 18 0 67 2.33 1.14 27 40.30

รวม 475 217 61 71 44 59 39 67 25 475 3.47 1.30 349 73.47

รอยละ 100 45.68 12.84 14.95 9.26 12.42 8.21 14.11 5.26 100.00 73








44

60%

36%

4%





4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 รวม จ ำนวน รอยละ

ภาษาไทย 68 8 6 9 15 15 8 7 0 68 2.45 0.89 23 33.82


สงคมศกษาฯ 74 16 19 21 9 3 6 0 0 74 3.12 0.72 56 75.68

ประวตศาสตร 74 34 13 11 8 4 4 0 0 74 3.36 0.76 58 78.38


ศลปะ 74 27 3 4 7 4 3 26 0 74 2.52 1.31 34 45.95

การงานอาชพฯ 76 47 19 5 0 1 1 0 3 76 3.59 0.47 71 93.42

ภาษาตางประเทศ 68 4 3 9 5 10 6 23 8 68 1.74 0.94 16 23.53

รวม 643 228 72 66 52 45 41 94 45 643 2.70 1.11 366 56.92

รอยละ 100 35.46 11.20 10.26 8.09 7.00 6.38 14.62 7.00 100.00 57








36

57%36%

7%






4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 รวม จ ำนวน รอยละ

ภาษาไทย 55 1 9 12 13 10 4 6 0 55 2.47 0.79 22 40.00

คณตศาสตร 55 11 3 3 5 5 9 16 3 55 2.10 1.14 17 30.91

วทยาศาสตร 26 3 1 1 4 3 4 9 1 26 1.90 1.01 5 19.23

สงคมศกษาฯ 53 1 8 21 9 9 3 2 0 53 2.68 0.67 30 56.60


ศลปะ 56 18 11 17 4 2 1 2 1 56 3.20 0.74 46 82.14

การงานอาชพฯ 55 42 7 3 3 0 0 0 0 55 3.80 0.41 52 94.55

ภาษาตางประเทศ 53 0 1 2 0 10 4 36 0 53 1.35 0.60 3 5.66 รวม 408 131 40 59 38 39 25 71 5 408 2.75 1.12 230 56.37

รอยละ 100 32.11 9.80 14.46 9.31 9.56 6.13 17.40 1.23 100.00 56








42

56%

43%

1%






4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 รวม จ ำนวน รอยละ

ภาษาไทย 119 7 16 23 32 21 14 4 2 119 2.52 0.74 46 38.66

คณตศาสตร 119 3 3 3 2 13 8 75 12 119 1.26 0.72 9 7.56 วทยาศาสตร 119 1 0 4 19 30 24 28 13 119 1.58 0.61 5 4.20 สงคมศกษาฯ 119 55 19 30 8 7 0 0 0 119 3.45 0.61 104 87.39

ประวตศาสตร 119 27 23 24 14 20 9 0 2 119 2.93 0.80 74 62.18


ศลปะ 119 0 8 8 18 30 30 19 6 119 1.86 0.70 16 13.45

การงานอาชพฯ 119 13 20 41 21 17 2 2 3 119 2.83 0.66 74 62.18

ภาษาตางประเทศ 119 18 6 10 23 14 12 30 6 119 2.16 1.03 34 28.57

รวม 1,070 230 100 147 139 153 99 158 44 1,070 2.50 1.04 477 44.58

รอยละ 100 21.50 9.35 13.74 12.99 14.30 9.25 14.77 4.11 100.00 45








51

45%

51%

4%






4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 รวม จ ำนวน รอยละ

ภาษาไทย 162 6 11 34 30 55 0 15 11 162 2.25 0.72 51 31.48


สงคมศกษาฯ 161 6 16 33 32 37 18 16 3 161 2.34 0.78 55 34.16

ประวตศาสตร 158 14 8 12 8 20 38 42 16 158 1.77 0.96 34 21.52


ศลปะ 158 2 7 17 31 31 37 29 4 158 1.95 0.74 26 16.46

การงานอาชพฯ 162 11 38 47 31 15 0 5 15 162 2.66 0.67 96 59.26

ภาษาตางประเทศ 159 54 19 24 19 14 8 12 9 159 2.86 0.96 97 61.01

รวม 1,438 164 147 226 220 244 147 205 85 1,438 2.30 0.94 537 37.34

รอยละ 100 11.40 10.22 15.72 15.30 16.97 10.22 14.26 5.91 100.00 37








57

37%

57%

6%






4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 รวม จ ำนวน รอยละ

ภาษาไทย 112 7 15 16 23 22 14 5 10 112 2.29 0.79 38 33.93


สงคมศกษาฯ 99 2 4 3 13 16 11 49 1 99 1.63 0.79 9 9.09 ประวตศาสตร 105 51 20 8 14 8 2 2 0 105 3.37 0.79 79 75.24


ศลปะ 111 16 27 7 14 15 11 12 9 111 2.46 0.99 50 45.05

การงานอาชพฯ 105 59 6 5 6 3 7 17 2 105 3.05 1.19 70 66.67

ภาษาตางประเทศ 111 3 1 7 6 11 15 62 6 111 1.42 0.76 11 9.91 รอยละ 100 2.70 0.90 6.31 5.41 9.91 13.51 55.86 5.41 100.00 10





85




10%

85%

5%





4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 รวม จ ำนวน รอยละ

ภาษาไทย 65 17 7 15 7 11 8 0 0 65 2.91 0.87 39 60.00

คณตศาสตร 65 15 9 21 5 3 5 6 1 65 2.87 0.93 45 69.23

วทยาศาสตร 63 1 0 3 4 4 6 34 11 63 1.17 0.68 4 6.35 สงคมศกษาฯ 64 18 9 17 4 5 5 6 0 64 2.94 0.98 44 68.75

ประวตศาสตร 64 18 12 11 10 3 3 7 0 64 2.96 0.98 41 64.06


ศลปะ 63 9 19 9 5 9 1 4 7 63 2.63 0.87 37 58.73

การงานอาชพฯ 65 61 1 0 0 0 1 1 1 65 3.85 0.48 62 95.38

ภาษาตางประเทศ 65 1 4 5 3 6 9 36 1 65 1.57 0.85 10 15.38

รวม 579 182 77 86 38 41 39 95 21 579 2.74 1.11 345 59.59 รอยละ 100 31.43 13.30 14.85 6.56 7.08 6.74 16.41 3.63 100.00 60



ไมผานการประเมน (0) 4ผานเกณฑขนต า (1) ถง 37



รอยละของนกเรยน

ผลการเรยนระดบด (3) ขนไป 60

59%

37%

4%





4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 รวม จ ำนวน รอยละ

ภาษาไทย 71 2 7 9 13 15 8 11 6 71 2.04 0.82 18 25.35

คณตศาสตร 65 4 4 4 11 11 2 8 21 65 1.58 0.96 12 18.46

วทยาศาสตร 69 2 6 6 6 21 2 21 5 69 1.86 0.87 14 20.29

สงคมศกษาฯ 69 31 10 14 9 5 0 0 0 69 3.38 0.67 55 79.71

ประวตศาสตร 69 40 9 12 4 3 1 0 0 69 3.55 0.63 61 88.41


ศลปะ 70 59 6 0 1 1 2 1 0 70 3.79 0.61 65 92.86

การงานอาชพฯ 70 59 6 0 1 1 2 1 0 70 3.79 0.61 65 92.86

ภาษาตางประเทศ 72 1 2 5 7 14 3 36 4 72 1.56 0.78 8 11.11

รวม 628 248 59 55 55 72 20 78 41 628 2.79 1.08 362 57.64

รอยละ 100 39.49 9.39 8.76 8.76 11.46 3.18 12.42 6.53 100.00 58








36

58%

36%

6%





4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 รวม จ ำนวน รอยละ

ภาษาไทย 55 11 12 21 6 5 0 0 0 55 3.16 0.59 44 80.00

คณตศาสตร 55 1 5 4 16 10 2 12 5 55 1.97 0.81 10 18.18

วทยาศาสตร 55 0 5 11 10 10 3 14 2 55 2.07 0.84 16 29.09

สงคมศกษาฯ 55 0 2 15 12 8 3 14 1 55 2.12 0.81 17 30.91


ศลปะ 55 10 6 4 8 11 8 6 2 55 2.42 0.99 20 36.36

การงานอาชพฯ 55 44 4 2 3 0 0 2 0 55 3.74 0.66 50 90.91

ภาษาตางประเทศ 55 0 0 3 2 6 11 33 0 55 1.37 0.57 3 5.45 รวม 440 112 38 62 57 50 27 84 10 440 2.58 1.09 212 48.18

รอยละ 100 25.45 8.64 14.09 12.95 11.36 6.14 19.09 2.27 100.00 48








50

48%50%

2%



self-assessment report : sar ปีการศึกษา # & ' 2 · 2020-07-12 · 1...

Documents