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Scuola Secondaria di primo gradoScuola Secondaria di primo grado
Istituto
“S. Maria ad Nives”
Il Piano dell’Offerta Formativa
Le materie
La valutazione
I servizi aggiuntivi
Il quadro orario
La didattica
Le attività pomeridiane
Le note tecniche
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COME SCEGLIERE LA COME SCEGLIERE LA SCUOLA?SCUOLA?
IMPORTANTE VALUTARE
L’OFFERTA FORMATIVA DEL TERRITORIO
A PARTIRE DA ALCUNE PRIORITA’
la scelta dell’ambiente
la presenza quotidiana dei docenti in aula
l’attenzione al singolo
Il rapporto costante tra scuola e famiglia
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LE NOSTRE SCUOLELE NOSTRE SCUOLEFANNO LA DIFFERENZA PER …FANNO LA DIFFERENZA PER …
il preciso percorso educativo condiviso da tutti i docenti
la garanzia di un metodo che unisce innovazione e tradizione
il corpo insegnante unito e motivato, aggiornato e continuamente formato sotto l’aspetto educativo e professionale
le strutture a misura d’uomo dove i ragazzi contano perché importanti uno ad uno e non solo numeri …
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LE NOSTRE SCUOLE LE NOSTRE SCUOLE NONNON
FANNO LA DIFFERENZAFANNO LA DIFFERENZA
perché sono “scuole protette”
perché i ragazzi che sono qui non saprebbero cavarsela
nelle scuole “fuori”…
DA NOI NON SI VA AVANTI PERCHÉ SI PAGA MA PERCHÉ SI STUDIA
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Il nostro Piano dell’Offerta Formativa Il nostro Piano dell’Offerta Formativa (scaricabile da www.nives.it)(scaricabile da www.nives.it)
prevede:prevede:
- l’educazione integrale della PERSONA per promuovere una visione della realtà aperta, critica, autenticamente umana e positiva
- la possibilità di vivere in un AMBIENTE sereno dove intessere relazioni di amicizia e di crescita personale e comunitaria
- la collaborazione con la FAMIGLIA
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Il nostro Piano dell’Offerta Formativa Il nostro Piano dell’Offerta Formativa prevede:prevede:
- la didattica e gli strumenti di valutazione più adeguati a consentire agli alunni il raggiungimento delle CONOSCENZE COMPETENZE CAPACITA’ necessarie al proseguimento degli studi
- l’attenzione al METODO DI STUDIO
- i PROGETTI per l’arricchimento dell’offerta formativa
- l’unità, professionalità e stabilità dei DOCENTI
- il lavoro interdisciplinare
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Quadro orario settimanaleQuadro orario settimanale
30 ore
distribuite dal lunedì al venerdì
dalle ore 8.00 alle ore 13.30
senza obbligo di rientri pomeridiani
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APPLICHIAMOAPPLICHIAMOL’ AUTONOMIA PER …L’ AUTONOMIA PER …
•utilizzare moduli orari di 50-55 minuti
•strutturare l’attività didattica per moduli
•lavorare per gruppi flessibili e classi aperte
•non lasciarci condizionare dalle riforme
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Le materieLe materie
Religione Italiano Inglese Seconda lingua comunitaria Storia Geografia Matematica Scienze Tecnologia e informatica Arte Educazione fisica Musica
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È condotta nell’ottica di un orientamento continuo
del processo di crescita e di apprendimento.
È comunicata alla famiglia attraverso le schede di valutazione
quadrimestrali ed infra - quadrimestrali e i colloqui settimanali
dei docenti con i genitori
La valutazioneLa valutazione
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LE NOVITA’ LE NOVITA’ PER IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICOPER IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO
Prosecuzione del
PROGETTO
+INGLESE+INFORMATICA
che prevede l’affiancamento al docente di inglese dell’insegnante madrelingua
con l’aggiunta di un’ora settimanale
di inglese
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LE NOVITA’ LE NOVITA’ PER IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICOPER IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO
POTENZIAMENTO
DELL’INFORMATICA
con l’utilizzo di un’ora settimanale di laboratorio tenuto dall’insegnante di
tecnologia
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LE NOVITA’ LE NOVITA’ PER IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICOPER IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO
ADOZIONE DEL TABLET IN AULA
per
utilizzare i materiali multimediali nello svolgimento delle lezioni
alleggerire il peso delle cartelle grazie all’utilizzo degli ebook
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LE NOVITA’ LE NOVITA’ PER IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICOPER IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO
INSEGNAMENTO DELLA
SECONDA LINGUA COMUNITARIA
in forma prevalentemente orale
per favorire la competenza
comunicativa
prevista dai quadri di riferimento europei per i cittadini di domani
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rafforzare il curriculum dell’inglese
anche nella prospettiva della Riforma
della Scuola Superiore
che prevede per il quinto anno
l’insegnamento di una materia
in lingua inglese (C.L.I.L)
STUDIARE IN UNA PROSPETTIVA STUDIARE IN UNA PROSPETTIVA EUROPEA SIGNIFICA EUROPEA SIGNIFICA
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I docenti orientano i ragazzi alla scelta della Scuola Superiore
*attraverso una precisa e motivata indicazione del futuro percorso dello studente
*valorizzando e giudicando non solo i risultati disciplinari ma anche le capacità ed attitudini
*potenziando le eccellenze
*organizzando percorsi di continuità con la Scuola Superiore
L’ORIENTAMENTOL’ORIENTAMENTO
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LE ATTIVITÀ LE ATTIVITÀ POMERIDIANEPOMERIDIANE
studio pomeridiano
gruppo sportivo
informatica per la patente ECDL
atelier-laboratorio d’arte
settimana bianca e verde
corsi di lingua Trinity e DELF
laboratorio teatrale
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IL LABORATORIO MUSICALE IL LABORATORIO MUSICALE
È uno dei progetti di eccellenza della nostra scuola
e offre ai ragazzi
l’opportunità di coltivare il talento musicale
sia all’interno delle ore di lezione
che in forma facoltativa e opzionale
senza aggiungere ore al curriculum obbligatorio
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… … E AL TERZO ANNO E AL TERZO ANNO
LATINO
per affiancare il percorso di orientamento
STAGIONE LIRICA
per accostare i ragazzi all’esperienza del teatro
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SERVIZI AGGIUNTIVISERVIZI AGGIUNTIVI
pre - scuola gratuito
mensa interna
trasporto su pulmino
(Ditta “Marco Viaggi”)
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NOTE TECNICHENOTE TECNICHE
FOGLIO DI ISCRIZIONE (in Segreteria)
FORMAZIONE CLASSI (preferenze sul foglio di iscrizione)
SCADENZE: chi prima arriva …
• ATTIVITÀ FACOLTATIVE/OPZIONALI (in Segreteria)
A GIUGNO COMPLETAMENTO DELL’ISCRIZIONE
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INVESTI INVESTI SUI TUOI FIGLI!SUI TUOI FIGLI!
Le nostre rette sono volutamente contenute
(contro il principio che vale di più chi costa di più … )
Insieme all’Associazione dei Genitori della Scuola denominata MONDO NIVES
portiamo avanti un PROGETTO di SOLIDARIETÀ
attraverso la promozione di BORSE di STUDIO PER MERITO assegnate ai ragazzi che escono dalla scuola media con 8
e BUONI-STUDIO per andare incontro alle necessità delle famiglie
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VENITE E … VEDRETE!VENITE E … VEDRETE!
VI ASPETTIAMO!VI ASPETTIAMO!