sanako study 1200 ҚОЛДАНУ БОЙЫНША...

SANAKO Study 1200

ҚОЛДАНУ БОЙЫНШАНҰСҚАУЛЫҚ

Copyright ã 2010 SANAKO Corporation. All rights reserved.

Microsoft is a registered trademark. Microsoft Windows XP, Windows Vista and Windows 7 are

trademarks of Microsoft Corporation.

This document covers SANAKO Study 1200 v. 5.00

Document date 3.3.2010

1871720-10062

SANAKO Corporation

P.O. Box 41, FI-20741 Turku, Finland

Phone +358 2 2166 500 • Fax +358 2 2166 527

[email protected], [email protected], http://www.sanako.com

SANAKO User Club and Discussion Forum:

http://members.sanako.com

Мазмұны · i

МАЗМҰНЫ

Кіріспе

КІРІСПЕ 1

Study 1200–бен не істеуге болады ....................................................... 1

ЖАЛПЫ МƏЛІМЕТТЕР 3

STUDY 1200 бағдарламалық кешенінің құраушылар ....................................... 3

Study 1200 Tutor (мұғалім) .................................................................... 3

Study 1200 Student (оқушы) .................................................................. 3

SANAKO Crossroad (Қиылыс ) .............................................................. 3

Study 1200 арналған кеңейту модульдері ......................................................... 4

МҰҒАЛІМ ҚОСЫМШАСЫ (Study 1200 Tutor) 5

Негізгі түсініктер ................................................................................................ 5

Қызмет топтары мен түрлері ................................................................ 5

• Тыңдау ............................................................................................. 6

• Үлгі бойынша жүру ........................................................................... 6

• Оқу тəжірибесі .................................................................................. 6

• “Дөңгелек үстел” .............................................................................. 6

• Оқыту................................................................................................ 6

• Интернеттегі навигация ................................................................... 6

ЖҰМЫСТЫҢ БАСТАЛУЫ ................................................................................ 12

Оқушының қосымшасын іске қосу (Study 1200 Student) .................... 13

«Көмек» бөлімін пайдалану ................................................................ 15

Сабақты аяқтау ................................................................................... 15

оқушыларды топтарға қосу ............................................................................. 16

ОҚУШЫЛАРДЫҢ белгішелері ......................................................................... 17

Оқушының Функционалдық тақтасы ............................................................... 19

Диалог ................................................................................................. 20

PC бақылау ......................................................................................... 20

Тапсырмалар ...................................................................................... 21

ii · SANAKO Study 1200 v. 5.00 User Guide

Хабарламалар..................................................................................... 21

СыныпТЫҢ/топтың функционалдық тақтасы ................................................. 22

сөйлеу ................................................................................................. 22

PC Бақылау ......................................................................................... 23

Экранды бақылау ................................................................................ 23

Тапсырмалар ...................................................................................... 28

OneNote ............................................................................................... 28

Ақ тақта ............................................................................................... 29

Чат ....................................................................................................... 33

Дауыс беру функциясы ................................................................................... 36

Кері байланыс ..................................................................................... 36

Жедел сауалНама ............................................................................... 37

Файлдармен жұмыс істеу функциялары ......................................................... 40

Файлдарды көшіру .............................................................................. 42

Файлдардың Функциялары ................................................................. 42

Тапсырмалар ................................................................................................... 44

Тапсырмалар файлдарын қосу немесе өшіру .................................... 45

Тапсырмалар файлдарын жинау ........................................................ 46

РС бақылау функциялары ............................................................................... 50

Оқушының жұмысын аяқтау ................................................................ 50

Блоктау функциялары ......................................................................... 51

Бағдарламаны іске қосу ...................................................................... 52

Оқушы қосымшасын көрсету .............................................................. 54

Қосымшаларды блоктау ..................................................................... 54

Интернетті ажырату ............................................................................ 57

Экранды бақылау функциялары ..................................................................... 58

Қадағалау ............................................................................................ 58

Автосканирлеу .................................................................................... 58

Ажыратылған бақылау ........................................................................ 59

бірлескен жұмыс ................................................................................. 59

экрандардың эскиздері ....................................................................... 59

бөлек терезедегі экран эскиздері ....................................................... 60

Мұғалімнің оқушыларға арналған экраны .......................................... 60

Оқушы экранының көшірмесі .............................................................. 60

Интернет браузер ............................................................................................ 61

браузерді басқару батырмалары ........................................................ 61

Оқушыларға арналған интернет браузерлерді ашу ........................... 62

Еріп жүру Функциясы .......................................................................... 64

Мазмұны · iii

орнықтырулар ..................................................................................... 64

Қызмет түрлері ................................................................................................ 66

Негізгі мүмкіндіктер ............................................................................. 66

Қызмет түрлерін таңдау ...................................................................... 66

Медиа – дереккөзін таңдау ................................................................. 67

жаңғыртуды басқару ........................................................................... 68

оқушылар жазбаларын жинау ............................................................ 69

Өздігінен оқу ....................................................................................... 70

AP® тест.............................................................................................. 71

Талқылау ............................................................................................. 73

Тыңдау ................................................................................................ 74

Үлгіні ұстану ........................................................................................ 75

Оқу тəжірибесі ..................................................................................... 75

“дөңгелек үстел” .................................................................................. 76

оқыту ................................................................................................... 80

Интернетті қолдану ............................................................................. 80

Study 1200 83

Оқушының қосымшасы 83

Study 1200 оқушы қосымшасының компоненттері.......................................... 83

Мəзір ................................................................................................... 84

Функционалдық батырмалар .............................................................. 84

Дыбыс қаттылығын басқару ............................................................... 86

Оқушы мəртебесін ұсыну .................................................................... 86

Көмек алу ............................................................................................ 86

Плеер жəне файлдар ...................................................................................... 88

файлдармен əрекет ............................................................................ 88

Жазба терезесі .................................................................................. 90

Дыбыс материалдарын цифрлеу ....................................................... 92

Жаңғырту режимдері ....................................................................................... 94

Нұсқаулықтарды қосу ......................................................................... 94

субтитрлер .......................................................................................... 95

Аудио дискілерді қолдану ................................................................... 99

Дыбыс жолағының графигі ................................................................. 99

тапсырмалар ................................................................................................. 100

тапсырмалар файлдарына рұқсат ................................................... 100

орындалған тапсырмалары бар файлдарды тапсыру ..................... 101

iv · SANAKO Study 1200 v. 5.00 User Guide

Чат ................................................................................................................. 103

мұғалімді шақыру / хабарлама жіберу .......................................................... 104

Интернет браузер .......................................................................................... 104

браузерді басқару ............................................................................. 105

«Дөңгелек үстелде» талқылау ...................................................................... 106

Блоктау .......................................................................................................... 108

SANAKO Study 1200 арналған кеңейту модульдері 109

SANAKO Study 1200 емтихандық модулі ...................................................... 109

SANAKO Study 1200 бейнені трансляциялау модулі .................................... 110

Индекс 113

ЖАЛПЫ МƏЛІМЕТТЕР · 1

КІРІСПЕ

SANAKO Study 1200 бағдарламалық кешені тілдіоқытудың қазіргі заманғы шешімінен тұрады жəне тыңдаутəжірибесі сияқты, тіл белсенділігінің тренингінқолдайтын қызмет түрлерінің кең спектрін ұсынады. Study1200 оқушылар мен мұғалімдерге тілді үйренудің қазіргізаманғы интерактивті ортасын ұйымдастырудың барлықмүмкіндігін береді.

SANAKO Study 1200 бағдарламалық кешені қосымшааппаратпен қамтамасыз етуді талап етпейді, орнатылуымен басқарылуы қарапайым. Study 1200функцияларының базалық жиынтығы арнайы сұраубойынша ұсынылатын қосымша модульдер есебіненкеңейтілуі мүмкін.

STUDY 1200–бен НЕ ІСТЕУГЕ БОЛАДЫ

Study 1200 мультимедиялық оқыту ортасы тиімді оқытужəне үйрету үшін қажетті функционалдықмүмкіндіктерден тұрады.

Мұғалім оқыту үдерісінде басты тұлға болып қалады.Оған сыныпты басқару құралдары беріледі. Ол сондай-ақоқушылардың жетістіктерін бағалаудың көптегенəдістерін қолдана алады жəне олардың өсуін бақылайды.Бұған қосымша жаңа оқу материалдарын жасаудыңинновациялық аспапты мүмкіндіктері беріледі.

Study 1200 оқушыларға мəтіндерге негізделген тілдікжаттығулар мен тапсырмаларда орындауға арналғананағұрлым артық мүмкіндіктерді береді. Сондай-ақ

2 · SANAKO Study 1200 v. 5.00 User Guide

оларға өздігінен оқу үшін электронды ресурстарға қолжеткізу мүмкіндігі беріледі.

1200 арнайы педагогикалық талаптарды ескере отырып,икемді шешімдерді жасауға мүмкіндік беретін қосымшамодульдердің есебінен оңай кеңейтілуі мүмкін.


ЖАЛПЫ МƏЛІМЕТТЕР

STUDY 1200 БАҒДАРЛАМАЛЫҚ КЕШЕНІНІҢҚҰРАУШЫЛАР

STUDY 1200 TUTOR (МҰҒАЛІМ)

Study 1200 Tutor (Мұғалім) қосымшасы – Study 1200бағдарламалық кешенінің басты интерфейсі. Олпедагогтарға арналған жəне оларға оқу үдерісінұйымдастыру мен оқу аудиториясында компьютерленгенжұмыс орындарын басқаруға мүмкіндік береді.

STUDY 1200 STUDENT (ОҚУШЫ)

Study 1200 Student (Оқушы) қосымшасы барлықоқушылардың компьютеріне орнатылады. Study 1200Student компьютерді қосу кезінде жəне оқушылардыңжүйеге кіруі кезінде SANAKO Crossroad (Қиылыс)қосымшасы автоматты түрде қосылады жəне Study 1200Tutor (Мұғалім) командаларды күту режиміне ауысады.

Бұл ретте оқушылар автономиялық режимде өз бетіменжұмыс істей алады, ал мұғалім мониторда Study 1200Student (Оқушы) қосымшасының терезесі көрінбесе де,олардың əрекеттерін бақылай алады.

SANAKO CROSSROAD (ҚИЫЛЫС )

SANAKO Crossroad (Қиылыс) серверлік қосымшасы – бұлSANAKO Study 1200 бағдарламалық кешенінің орталыққұраушысы. Қиылыс қосымшасы жергілікті серверде


орнатылады, ал Мұғалім жəне Оқушы қосымшаларыжұмыс станциялары мен пайдаланушыларды тіркеудіқосу кезінде автоматты түрде қосылады. Барлық жүйелікдеректер Қиылыс арқылы өтеді, бұл мұғалім мен оқушықосымшаларының арасындағы байланысты ұстап тұруғамүмкіндік береді.

Ерекшеленген сервер болмаған кезде, SANAKOCrossroad (Қиылыс) мұғалім қосымшасындай солкомпьютерге орнатылады.

STUDY 1200 АРНАЛҒАН КЕҢЕЙТУ МОДУЛЬДЕРІStudy 1200 бағдарламалық кешенінің мүмкіндіктері оқуқызметін ұйымдастырудың арнайы модульдерініңкөмегімен кеңейтілуі мүмкін. Төмендегідей модульдерұсынылады (Study 1200 стандартты кешеніне қосымша):

· SANAKO Study Examination Module – емтихандықмодуль

· SANAKO Study Video Live Module – бейнекөріністітарату модулі

Модульдер туралы анағұрлым толық ақпаратты осыҚұралда бұдан əрі SANAKO Study 1200 арналғанкеңейту модульдері арнайы бөлімнен алуға олады.


МҰҒАЛІМ ҚОСЫМШАСЫ(STUDY 1200 TUTOR)

НЕГІЗГІ ТҮСІНІКТЕР

ҚЫЗМЕТ ТОПТАРЫ МЕН ТҮРЛЕРІ

Қызмет топтары мен түрлері - Study 1200 Мұғалімқосымшасын қолдану арқылы оқытудың педагогикалықəдісінің басты екі ережесі.

ТОПТАР

Study 1200 Мұғалім қосымшасында оқушылардытоптарға бөлуге болады (ең көп дегенде 6 оқушы). Бұлəрбір топқа жеке дара оқыту траекториясынұйымдастыруға мүмкіндік береді жəне оқу үдерісініңанағұрлым икемді болуына көмектеседі.

ҚЫЗМЕТ ТҮРЛЕРІ

Study 1200 бағдарламалық кешені оқу қызметінің белгілібір түрлерінің жиынтығын қамтиды. Олар кез келгенпəндерді оқыту кезінде қолданылуы мүмкін. Қызметтүрінің осы немесе басқа түрі жеке топқа да, сондай-ақтұтастай сыныпқа да ұсынылады.

Study 1200 келесі қызмет түрлерін қамтиды:

• Өздігінен оқу

• AP® тест

• Талқылау


• Тыңдау

• Үлгі бойынша жүру

• Оқу тəжірибесі

• “Дөңгелек үстел”

• Оқыту

• Интернеттегі навигация

МҰҒАЛІМ ҚОСЫМШАСЫ ИНТЕРФЕЙСІНІҢКОМПОНЕНТТЕРІ

МƏЗІР

Мəзірдің тармақтары (Файл, Аспаптар жəне Көмек)қосымшаның орнықтырулары мен реттеулеріне, «Көмек»интерактивті бөліміне жəне қолданыстағы лицензиялартуралы ақпараттарға қол жеткізуге мүмкіндік береді.

АУДИТОРИЯ ЖОСПАРЫ


Бұл алаңда сыныптың таңдалған конфигурациясына жататын мұғалімге қолжетімді компьютерлер ұсынылған. Оқушылардың жұмыс станцияларыныңбелгішелерін қосуға немесе алып тастауға болады. Белгішелерді мұғалімгеанағұрлым ыңғайлы əдіспен (мысалы, аудиторияда компьютерлердіңнақты орналасуына сəйкес) орналастыра отырып, алаңдарға жылжытуғаболады. Түрлі топтарға жататын белгішелер тиісті түстермен боялады.

ТОПТАР

Мұғалім оқушыларды алты топқа бөле алады. Бірсабақтың ішінде əрбір топқа өзінің қызмет түрі белгіленуімүмкін. Мұғалімнің интерфейсінде əрбір топқа белгілі біртүсті бетбелгі сəйкес келеді. Егер топ бос болса, ондаоның бетбелгісі сұр түсті болады.

Сыныптың функционалдық тақтасы.


Мұғалімде оқушылар тобының немесе жалпы сыныптыңжұмыстарын басқарудың түрлі мүмкіндіктері бар.


Мұғалім оқушылар тобының əрқайсысына тиісті тізімненқажетті қызмет түрін таңдай алады.

Оқушылармен қарым-қатынас.

Нақты бір оқушымен сөйлесу үшін тышқанның сол жақбатырмасымен оның белгішесін басу керек жəне


ашылған тақтада Талқылау батырмасын таңдау керек.

Топпен əңгімелесуді ұйымдастыру үшін сыныптыңфункционалдық тақтасындағы Сөйлеу батырмасыныңсол жағында орналасқан белгішелерді пайдалану қажет.

Барлық сыныппен əңгімелесуді ұйымдастыру үшінсыныптың функционалдық тақтасындағы Сөйлеубатырмасын пайдалану қажет.

ФУНКЦИЯЛАР

ОҚУШЫНЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ ТАҚТАСЫ

Оқушының белгішесін басу арқылы оның функционалдықтақтасын ашуға болады. Оның көмегімен мұғалім нақтыбір оқушымен байланысуына немесе оның əрекеттерінбасқаруына болады.

Оқушының функционалдық тақтасына қол жетімді түрліфункциялар туралы анағұрлым дəлірек ақпаратты бұданəрі осы Құралдың Оқушының функционалдық тақтасыбөлімінен алуға болады.


СЫНЫП/ТОПТЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ ТАҚТАСЫ

Таңдап алынған топтың немесе барлық сыныптыңəрекеттеріне басшылық жасау үшін Сыныптың/топтыңфункционалдық тақталары батырмаларықолданылады.

· Барлық сыныппен жұмыс істеу кезінде сыныптыңфункционалдық тақтасының батырмасын басуқажет.

· Жекелеген топпен жұмыс істеу кезінде тақтаныңтиісті батырмасының қатарындағы белгішені басукерек.

Анағұрлым дəлірек ақпаратты бұдан əрі осы ҚұралдыңСыныптың/топтың функционалдық тақтасы бөлімінен


алуға болады.


ЖҰМЫСТЫҢ БАСТАЛУЫМҰҒАЛІМНІҢ ҚОСЫМШАСЫН ІСКЕ ҚОСУ(STUDY 1200 TUTOR)

Инсталляциядан кейін программа жұмысқа дайын.Мұғалімнің қосымшасын іске қосу үшін Windows мəзіріндеІске қосу (Start) батырмасын басу қажет жəне SANAKO –Study 1200 – Tutor бағдарламасын (Programs) таңдаукерек.

МҰҒАЛІМНІҢ АТЫН ЖƏНЕ СЫНЫПТЫҢКОНФИГУРАЦИЯСЫН ТАҢДАУ

Жұмысты бастамас бұрын мұғалімге тиісті тізімнен өзініңатын жəне жұмыс істейтін сыныптың конфигурациясынтаңдау қажет. Егер тізімде қажетті конфигурация жоқболса, сыныптың сəйкес шаблонын (жұмысорындарының белгілі бір орналасуымен) немесе боссыныпты таңдауға болады. Бұл жағдайда сыныптыңтізімін жасау қолмен жүзеге асырылады.

Оқушыларды сыныпқа біріктіру туралы анағұрлымдəлірек ақпаратты əрі қарай осы Құралдың Оқушылардысыныпқа біріктіру бөлімінен алуға болады.

Мұғалімдердің жəне сыныптардың


конфигурацияларының тізімін жасау туралы ақпараттыStudy 1200 техникалық сипаттамаларынан алуға болады.

ОҚУШЫНЫҢ ҚОСЫМШАСЫН ІСКЕ ҚОСУ (STUDY 1200 STUDENT)

Оқушының қосымшасын іске қосу үшін оқушылардыңкомпьютерлерінде Windows мəзірінде Іске қосу (Start)батырмасын басу керек жəне Бағдарламалар(Programs) – SANAKO – Study Student – Studentтаңдау қажет. Мұғалім сондай-ақ өзінің жұмыс орнынанкез келген уақытта оқушының қосымшасын оқушылардыңмониторына шығара алады. Ол үшін мұғалімніңқосымшасында Сыныптың функционалдық тақтасындаРС бақылау батырмасын басуы жəне Оқушыныңқосымшасын көрсету командасын таңдауы керек.

Оқушылардың барлық қосылған жұмыс орындарындаоқушының қосымшасы барлық уақытта іске қосылғанжəне тіпті мониторларда қосымшаның терезесі ашықболмаса да, мұғалімнің қосымшасынан командалар күтурежимінде болады.

ОҚУШЫЛАРДЫ СЫНЫПҚА ҚОСУ

Жаңа оқушыны таңдап алынған сыныптыңконфигурациясына қосу үшін мұғалімнің қосымшасыныңэкранының төменгі жағында орналасқан Коридордыкөрсету мəтіндік батырмасын басу керек

Сол мезетте қол жетімді барлық компьютерлердің тізіміберілген терезе ашылады. Сыныпқа қосылатыноқушылардың жұмыс орындарын белгілеу керек, соданкейін А тобына қосу батырмасын басу керек.


ОҚУШЫЛАРДЫҢ БЕЛГІШЕЛЕРІНІҢ ОРНЫН АУЫСТЫРУ ЖƏНЕ ТУРАЛАУ

Оқушылардың белгішелерінің орнын ауыстыру жəнетуралау үшін сыныптың конфигурациясы терезесіндеАспаптар, содан кейін Əкімші жəне Оқушылардыңбелгішелерінің орнын ауыстыру жəне туралау мəзірінтаңдау керек. Бұл команда сыныптың жоспарындабелгішелердің орнын ауыстыру жəне туралау əрекеттерінұсынатын диалог терезесін ашады.

ОҚУШЫЛАРДЫҢ АТТАРЫН ЖƏНЕ ЖҰМЫС ОРЫНДАРЫНЫҢ РЕТТІКНӨМІРЛЕРІН РЕДАКЦИЯЛАУ

Оқушының аты мен оның компьютерінің реттік нөмірінөзгерту үшін сəйкес келетін бейнеде тышқанның оңбатырмасын басып, пайда болған мəзірденРедакциялау, содан соң Аты немесе Позициянытаңдау керек.

Оқушылар да өз атын өздері енгізе алады. Оларға бұлмүмкіндікті беру үшін Аспаптар мəзірінен Оқушыныңатын сұрау командасын таңдау қажет.

СЫНЫПТАН ӨШІРУ

Оқушыны сынып конфигурациясынан шығарып,


Коридорға орнын ауыстыру үшін оның белгішесінтышқанның оң батырмасымен басып, Коридорғашығару командасын таңдау керек. Осыдан кейін оқушыбасқа мұғаліммен таңдалып, басқа сыныпконфигурациясына қосыла алады.

Оқушыны жəне оның белгішесін сыныптыңконфигурациясынан алып тастау үшін тышқанның солжақ батырмасымен тиісті белгішеге жəне тізімнен жəнесынып көрінісінен алып тастау командасын таңдаукерек. Белгішелерді алып тастағаннан кейін өзгертілгенконфигурация жаңа сынып ретінде сақталуы мүмкін

«КӨМЕК» БӨЛІМІН ПАЙДАЛАНУ

Сол жəне басқа функциялар туралы мəліметтердіанықтау үшін мұғалімнің қосымшасында да, оқушыныңқосымшасында да Көмек мəзіріндегі Көмек бөлімінпайдалауға болады.

САБАҚТЫ АЯҚТАУ

Сабақты аяқтау жəне мұғалімнің қосымшасынан шығуүшін Файл мəзіріндегі Шығу тармағын таңдау қажетнемесе қосымшаның жоғарғы оң жақ бұрышындағы крестбелгісіне басу керек.

МҰҒАЛІМНІҢ ҚОСЫМШАСЫН ҚАЙТА ҚОСУ

Мұғалімнің қосымшасын қайта қосу үшін Файл мəзіріндегіҚайта қосу тармағын, содан кейін келесі нұсқалардыңбірін таңдау қажет:

• Қайта қосу, мұғалімнің қосымшасын дəл сол атыменжəне сыныптың сол конфигурациясымен ашу.

• Қайта қосу жəне мұғалімді таңдау, мұғалімніңқосымшасын басқа атпен жəне сыныптың басқаконфигурациясымен ашу.


ОҚУШЫЛАРДЫ ТОПТАРҒА ҚОСУСынып құрамына қосылған оқушыларды топтарға бөлугеболады. Барлығы алты топ бар (А – F). Əр топтың өз түсіболады. Бос топтың бетбелгілері сұр түсті болады.

Оқушыларды топқа қосудың үш жолы бар (алдын аланақты топтың белгішесін таңдап алып):

· пайда болған мəзірден Топқа көшіру командасынтаңдап алып, оқушыны қосатын топтың əріппенбелгіленуін таңдау керек.

· Қосу батырмасын басып, кейін топқа қосу қажетоқушының белгішесін тышқанның сол жақбатырмасымен басу керек.

· Қосу батырмасын басып, топқа қосу қажетокушылардың белгішелерін қамтитын аймақтытышқанның сол батырмасымен ерекшелеу керек.Сəйкес келетін оқушылар топқа бір уақыттакөшіріледі.

Оқушыларды топтан топқа жоғарыда көрсетілген кезкелген əдісті қолданып көшіруге болады.


ОҚУШЫЛАРДЫҢ БЕЛГІШЕЛЕРІСЫНЫПТЫҢ ЖОСПАРЫ

Мұғалімнің қосымшасы оқушылардың барлықбелгішелері жəне олардың мəртебесі көрсетілген сыныпжоспарының графикалық көрінісін ұсынады.

Оқушылардың белгішелері олар жататын топтарғасəйкес келетін түспен боялған. Бұл бояулар оқушылардытоптарға бөлуді көрнекі етеді.

ОҚУШЫЛАРДЫҢ БЕЛГІШЕЛЕРІ

Оқушының позициясы жəне аты

Жұмыс орнының нөмірі жəне оқушының аты əрбелгішенің астында көрсетіледі. Позицияның нөміріннемесе атты редакциялау үшін белгішені тышқанның оңжақ батырмасымен басып, пайда болған мəзірдеРедакциялау командасын таңдап, содан кейін Атынемесе Позиция нұсқаларының бірін таңдау қажет.


Оқушының мұғалімге жүгінуі

Оқушының белгішесінің үстіндегі сұрақ белгісі олмұғаліммен сөйлескісі немесе сұрақ қойғысы келетінінбілдіреді. Оқушыға дыбыс шығару режимінде жауап беруүшін оның белгішесін басу керек, содан соң ашылғантақтада Диалог батырмасын басу қажет.

Оқушыдан хабарлама

Егер оқушы мұғалімге хабарлама жіберсе, оныңбелгішесінің үстінде пайда болған терезеде мəтінкөрінеді.

Оқушының компьютерін блоктау

Бұл белгіше оқушының мониторы, немесе тышқан менпернетақта, немесе тұтастай компьютері блокталғанынбілдіреді.

Оқушылардың компьютеріндегі мұғалімэкранының көшірмесі

Белгішенің бұл түрі Оқыту қызмет түрі қолданылыпжатқанын білдіреді, бұл кезде оқушының экранынамұғалім экранының көшірмесі беріледі.


Оқушының экранының көшірмесі басқаоқушылардың компьютерінде

Белгішенің бұл түрі оқушылардың компьютерлеріне үлгіретінде таңдалған оқушылардың біреуінің экраныныңкөшірмесі берілетінідігін білдіреді.

Экраны үлгі ретінде пайдаланылатын оқушы

Белгіше бұл оқушының экраны осы кезде модельді үлгіретінде таңдалғанын жəне топтың немесе бүкілсыныптың басқа оқушыларының экранына беріледі.

«Дөңгелек үстел» төрағасы

Бұл оқушы топтағы дискуссияның модераторы ретіндетаңдалған.

ОҚУШЫНЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ ТАҚТАСЫ

Нақты бір оқушының əрекетін жəне оның компьютерінбасқару үшін оқушының белгішесінің батырмасын басукерек жəне функционалды тақтаны шақыру керек.


ДИАЛОГ

Таңдап алынған оқушымен əңгімелесу үшін Диалогбатырмасын басу керек. Батырманың астындаорналасқан дыбысты реттегіштің көмегімен тікелейəңгімелесу кезінде дыбыс қаттылығын өзгертуге болады.

PC БАҚЫЛАУ

Аталған функция мұғалімге алыстан кіру режиміндегіжұмыстың келесі мүмкіндіктерін береді: барлықоперацияларды аяқтау жəне оқушының компьютерінажырату, оқушының компьютерін, оның экранын немесепернетақтасы мен тышқанды блоктау, өз жұмыс орнынанемесе оқушының компьютерінен бағдарламаны іскеқосу, оқушылардың белгілі бір қосымшалармен жұмысістеу мүмкіндігін блоктау, Интернетке кіруді ажырату,Study 1200 оқушылардың қосымшасын көрсету немесежасыру.

PC бақылау функциялары туралы анағұрлым дəлірекақпаратты бұдан əрі осы Құралдың PC бақылауфункциялары бөлімінен алуға болады.

Аталған функция мұғалімге өз жұмыс орнынан оныңкомпьютеріндегі арнайы терезеде экранның көшірмесінқарау арқылы оқушының əрекетін бақылауға мүмкіндікбереді.


Ажыратылған бақылау функциялары туралы анағұрлымдəлірек ақпаратты бұдан əрі осы Құралдың Оқушыныңэкранын бақылау бөлімінен алуға болады.

ТАПСЫРМАЛАР

Аталған функция оқушыларға тапсырмалар файлдарынтаратуға мүмкіндік береді. Оқушылар тапсырмалардыдереу немесе кейінірек (сабақтан соң немесе үйде)орындай алады жəне жұмысты аяқтаған соң шешімдерінмұғалімге қайта жібере алады.

Тапсырмалар функцияларының мүмкіндіктері туралыанағұрлым дəлірек ақпаратты бұдан əрі осы ҚұралдыңТапсырмалар бөлімінен алуға болады.

ХАБАРЛАМАЛАР

Аталған функция мұғалімнің оқушыға мəтіндік хабарламажіберуіне мүмкіндік береді.

ОҚУШЫҒА ХАБАРЛАМА ЖІБЕРУ

1. Хабарлама батырмасын басу керек. Алушыалаңында үнсіз келісім бойынша таңдап алынғаноқушының аты жазылған.


2. Хабарлама мəтіні алаңында мəтінді теру керек.

3. Жіберу батырмасын басу керек. Хабарламаоқушының экранында бірден пайда болады.

СЫНЫПТЫҢ/ТОПТЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚТАҚТАСЫ

Функционалдық тақтаның əрекеті барлық сыныпқа,сондай-ақ жекелеген топқа да қолданылады.

· Əрекет сыныптың барлық оқушыларынатаратылуы үшін, тікелей функциялардың аттарыбар батырмаларды басу қажет.

· Егер батырманың дəл өзін емес, сол жақтаорналасқан белгішесін басса, тиісті əрекет солсəтте таңдалған топқа жататын оқушыларға ғанатаралады.

СӨЙЛЕУ

Сөз сөйлеу функциясы оқушылардың микрофондарыажыратылған уақытта оларға мұғалімнің сөзін таратуғамүмкіндік береді. Қарым-қатынасты аяқтау үшін перненіқайта басу керек.

Оқушылардың алдында сөйлеу оқушылар оларға


айтылған сөзді еститіндігін көрсетеді. Сөйлеубатырмасының астында орналасқан реттегіштіңкөмегімен тікелей тарату үдерісінде дыбыстыңқаттылығын өзгертуге болады.

PC БАҚЫЛАУ

Бұл функция мұғалімге алыстан кіру режимінде келесімүмкіндіктерді береді: барлық операцияларды аяқтаужəне оқушының компьютерін ажырату, оқушыныңкомпьютерін, оның экранын немесе пернетақта ментышқанды блоктау, өз жұмыс орнынан немесе оқушыныңкомпьютерінен бағдарламаны іске қосу, белгілі бірқосымшалармен оқушылардың жұмысын блоктаумүмкіндігі, Интернетке кіруді ажырату, Study 1200 оқушықосымшасын көрсету немесе жасыру. Осыфункциялардың барлығы оқушылар өздерінің барлықназарын сабаққа аударып отырғандығына мұғалімніңсенімді болуына мүмкіндік береді.

РС бақылау функциялары туралы анағұрлым дəлірекақпаратты бұдан əрі осы Құралдың РС бақылаумүмкіндіктері бөлімінен алуға болады.

ЭКРАНДЫ БАҚЫЛАУ

Экрандарды таратудың сан алуан мүмкіндіктерімұғалімге мониторлар мен компьютерлердің күйінқадағалай отырып, нақты уақыттағы оқушылардың


жұмысын бақылауға, сондай-ақ өзінің экранынан немесебір оқушының экранынан оның тобының басқамүшелеріне немесе тұтастай сыныпқа беруге мүмкіндікбереді.

АВТОСКАНИРЛЕУ

Бұл функция мұғалімге жекелеген терезедеоқушылардың экранының көшірмесін жүйелі түрдеқарауға мүмкіндік береді.

Автосканирлеу функциялары туралы анағұрлым дəлірекақпаратты бұдан əрі осы Құралдың Экранды бақылаутерезесі бөлімінен алуға болады.

ЭКРАНДАРДЫҢ ЭСКИЗДЕРІ

Бұл функцияны таңдау кезінде сынып макетініңалаңында оқушылардың белгішесінің орнына олардыңмониторларының экрандарының эскиздері пайдаболады.


Бұл эскиздердің өлшемдерін Аспаптар мəзіріндеРеттеулер командасын, сонан кейін Мұғалім белгісінтаңдап өзгертуге болады.

ЖЕКЕЛЕГЕН ТЕРЕЗЕДЕГІ ЭКРАНДАРДЫҢ ЭСКИЗДЕРІ

Осы функция оқушылардың экрандарының эскиздерінжекелеген терезеде бейнеленуіне мүмкіндік береді.

МҰҒАЛІМНІҢ ЭКРАНЫ – ОҚУШЫЛАРҒА

Бұл мұғалімге өз экранын оқушылармен сөйлесу кезіндеолардың экранында көрсетуге мүмкіндік береді. Экрандыбірігіп қолданғанда оқушылар мұғалімнің экранын


пайдаланады, бірақ олар экранды басқару үшін өзпернетақталарын немесе тышқанын қолдана алмайды.

“ТІКЕЛЕЙ ЭФИР”

Мұғалімнің экранын оқушыға тарату кезінде қосымшаныңтөменгі оң жақ бұрышында «Тікелей эфир» панелі пайдаболады.

Аталған режимнің əрекетін тоқтату үшін панельде Берудітоқтату батырмасын басу қажет.

“МАРКЕР” АСПАБЫ

Маркер мұғалімге оқушыларға көрсетілетін экранда белгіжасауға мүмкінік береді. Оны қосу үшін «Тікелей эфир»тақтасында Маркер батырмасын басу керек.


Мұғалім экранының жоғарғы оң жақ бұрышында аспаптарпанелі пайда болады, мұның көмегімен экранда түрліəрекеттер орындауға болады. Аспаптардың тізімі суреттеберілген.

ОҚУШЫ ЭКРАНЫНЫҢ КӨШІРМЕСІНТРАНСЛЯЦИЯЛАУ

Мұғалім барлық топтарды өз бетімен оқытудың орнына,өзінің құқығын топтың бір оқушысына беруіне боладынемесе оған жолдастарының алдында сөйлеуге мүмкіндікбереді. Аталған функция оқушылардың бірінің экранынтаңдауға жəне оның көшірмесін топтың басқа мүшелеріненемесе барлық сыныпқа беруге мүмкіндік береді. Экранытаратылып жатқан оқушы микрофон арқылы көрсетіліпжатқан материалдарды бір мезгілде хабарлай алады.

Бір оқушының экранынан трансляциялауды бастау үшінтоптың басқа мүшелеріне Оқушы экранының көшірмесіфункциясын пайдалану қажет, содан кейін таңдапалынған оқушының белгішесін басу керек.

Курсорды жылжыту арқылы

түсініктемені бөліңіз

Сызықты, бағыттауышты,

шаршыны, дөңгелекті,

қарындашты салуға арналған

Мəтінді енгізіңіз

немесе мəтіндік

курсорды

орналастырыңыз

Сызықтардың түсін жəне

қалыңдығын таңдау

Белгілерді өшіру

жəне аспаптар

панелін жасыру

немесе жабу



Функция тапсырмалар файлдарын жəне оқуматериалдарын оқушыларға таратуға мүмкіндік береді.Оқушылар бұл файлдарды өздеріне тиімді кез келгенуақытта пайдалана алады жəне тапсырманы орындапболғаннан кейін оларды мұғалімге қайтарады.

Аталған функция туралы анағұрлым дəлірек ақпараттыбұдан əрі осы құралда Тапсырмалар бөлімінен алуғаболады.

ONENOTE

Microsoft OneNote қосымшасы – бұл түрлі белгілердіорындауға, ақпарат жинауға жəне бірнешепайдаланушылар бірігіп жұмыс істеуге арналған құрал.Аталған қосымша оқу үдерісі кезінде мұғалімніңескертулерін оқушыларға тікелей жіберуге мүмкіндікбереді.

Қосымшаны іске қосу үшін мұғалімге де, оқушыға даOneNote батырмасын басу керек. Оқушыларға өзініңескертулерін жəне басқа материалдарды жіберу үшінмұғалім Жіберу (Send) батырмасын басу керек.

Материалдары бар беттер оқушылардыңкомпьютерлерінде оңай жаңартылуы мүмкін, ол үшінмұғалім өзінің компьютерінде өзгерту енгізуі керек жəнетағы да Жіберу (Send) батырмасын басуы керек.

Егер бұдан бұрын біреуі де жүктелмеген болса, дəлосындай жолмен оқушыларға арналған жаңа беттер дежасала алады.


Ескерту: Осы функцияларды пайдалану үшін оқушы меноқушылардың компьютерлерінде Microsoft OneNoteқосымшасы орнатылуы керек, бұл Office 2007 стандарттыпакетіне жатады.

ИНТЕРНЕТ БРАУЗЕР

Бұл функция мұғалімнің комьютерінде жəнесыныптың/топтың оқушыларының барлықкомпьютерлерінде Интернет браузерлерді бір мезгілдеашуға жəне жабуға мүмкіндік береді. Оның көмегіменмұғалім Интернетте оқушылардың навигациясынбақылай алады.

Браузерлерді ашу үшін Интернет браузер батырмасынбасу керек – ол «күңгірт» түрге айналады. Браузерлердіжабу үшін сол батырманы қайта басу керек.

Интернет браузерді іске қосу функциясын қалайпайдалану керектігі, сондай-ақ Интернеттегіоқушылардың навигацияларын бақылау жəне шектеутуралы анағұрлым дəлірек ақпаратты бұдан əрі осыҚұралдың Интернет Браузер бөлімінен алуға болады.

АҚ ТАҚТА

Бұл функция интерактивті ақ тақтаның бағдарламалықаналогынан тұрады жəне сыныпқа/топқа жататын барлықпайдаланушыларға таңдап алынған бейнеге белгі қоюғамүмкіндік береді. Фондық сурет ретінде кез-келген суреттіпайдалануға болады.


Ақ тақта бөлек терезеде ашылады.

“ФАЙЛ” МƏЗІРІ

Жаңа – команда тақтаны тазалайды жəне жаңа жобаныашады.

Ашу – ақ тақтаның көмегімен жасалып сақталғанжобаларды ашады. Бұл жобаларда фондық бейнелермен олардың үстінен жасалған белгілері болуы мүмкін.

Сақтау – ақ тақтаның ағымдағы күйін жобаның ашылғанатауы бойынша сақтайды.


Қалай сақтау керек (... сияқты сақтау) – егер жобабейнекөрініс пішімінде əрі қарай редакцияланатыннемесе редакцияланбайтын болса, ақ тақтаның жобасыретінде ағымдағы күйінде сақталады.

Шығу – Ақ тақтаның терезесін жабады.

“ТҮЗЕТУ” МƏЗІРІ

Болдырмау – жаңа ғана орындалған əрекеттің күшіжойылады.

Кесіп алу – тиісті аспаптардың көмегімен ерекшеленгенбелгілер мен бейнекөріністер кесіледі.

Көшіру – ерекшеленген белгілер мен бейнекөріністерWindows буферіне көшіріледі.

Кірістіру – Ақ тақтаның алаңына бұдан бұрын Көшірукомандасымен көшірілген Windows буферінен түрлібелгілер мен бейнекөріністер орналастырылады,

Өшіру – ерекшеленген аңдатпалар мен бейнекөріністералынып тасталынады.

Алға жылжыту – команда ерекшеленгенбейнекөріністерді Ақ тақтада орналасқанбейнекөріністердің барлығынан жоғары қарайжылжытады.

Артқа жылжыту – команда ерекшеленгенбейнекөріністерді Ақ тақтада орналасқанбейнекөріністердің барлығынан төмен қарай жылжытады.

Барлығын бөліп көрсету – Ақ тақтада орналасқанбарлық белгілер мен бейнекөріністер бөліп көрсетіледі.


“КІРІСТІРУ” МƏЗІРІ

Осы функция Windows буферінен немесе файлданбейнекөріністерді кірістіруге мүмкіндік береді. Бірнешебейнекөріністерді реттілікпен кірістіруге немесе экрандаорналастыруға болады.

“НҰСҚАЛАР” МƏЗІРІ

Фон – жаңа бейнекөріністі Ақ тақтаның фоны ретіндетаңдауға немесе фонды тазалуға мүмкіндік береді. ЕгерАвтоматты буфер таңдалса, онда Windows буферіндеорналасқан кез келген бейнекөрініс автоматы түрде Ақтақтаға фон ретінде кірістіріледі.

Түс – осы команданың көмегімен графикалықобьектілердің түсін таңдауға болады.

Жуандық – графикалық обьектілерге сызықтардыңжуандығын таңдауға болады.

Мəтін – мəтіндік элементтерге гарнитураны жəнеəріптердің үлкен-кішілігін (кегльді) таңдауға болады.

АҚ ТАҚТАНЫҢ АСПАПТАРЫ

Курсорды жылжыту арқылы

белгілер мен суреттерді бөліп

көрсету.

Мəтінді теру немесе мəтіндік курсорды

орналастыру


Хабарлама

Бұл функция мұғалімнің оқушыларға көмек көрсетуінемесе қосымша нұсқаулықтар беруі үшін хабарламажіберуіне мүмкіндік береді.

ОҚУШЫҒА ХАБАРЛАМА

1. Мəтінді енгізу алаңында хабарлама теру керек.

2. Алушы алаңында мекен-жайды таңдау керек -барлық сынып немесе топ.

3. Жіберу батырмасын басу керек – хабарлама тезарада оқушылардың экрандарында пайда болады.

ЧАТ

Чаттың мүмкіндіктерін мұғалімдер де, оқушылар дахабарламалармен тез алмасу үшін пайдалана алады.Қарым-қатынас басқа оқушыларды алаңдатпау үшінтоптың ішінде ғана жүргізіледі.

Графикалық объектілер: сызық,

бағыттауыш, шаршы, дөңгелек,

қарындаш.

Сызықтардың түсін

жəне жуандығын

таңдау.


Чат батырмасы тиісті терезені ашады. Мұғалім бөлекалынған топта немесе барлық топтарда бір мезгілдесөйлесулерді бақылай алады. Чат барлық топтардағыəңгімелесулердің тарихын мұғалімге арнап сақтайды.

Егер оқушылардың тобын білдіретін əріптердің бірітаңдалса - бөлек терезеде осы топтың əңгімелесу тарихыкөрінеді.

Егер Барлығы нұсқасы таңдалса, онда мұғалімніңэкранында бір мезгілде барлық алты топтың əңгімесіберіледі.

ЧАТТЫҢ ФУНКЦИЯЛАРЫН ҚОСУ/АЖЫРАТУ

Чаттың үнсіз келісім бойынша функциялары мұғалімоқушыларға қарым-қатынас жасау мүмкіндігін бергеншеоларға қол жетімді емес. Қосу/Ажырату батырмаларынбасу белгілі бір топтың оқушыларына чат ашады


(немесе, тиісінше жабады). Оқытушының экранындатаңдап алынған топтың немесе барлық сыныптың (егерБарлығы нұсқасы таңдалса) хабарламалармен алмасутерезесі көрінуі мүмкін.

ЧАТҚА ХАБАРЛАМА ЖІБЕРУ1. Экранның жоғарғы бөлігінде орналасқан мəтін енгізу

алаңына хабарламаны теру.

2. Жіберу бастырмасын басу.

3. Хабарлама таңдалған топтың оқушыларының немесесыныптың барлық оқушыларының (егер Барлығынұсқасы таңдалса) экранында бірден пайда болады.

ЧАТТЫҢ ТАРИХЫН САҚТАУ/БАСЫПШЫҒАРУ/ТАЗАЛАУ

Сақтау, басып шығару немесе таңдалған топтың (немесеБарлығы нұсқасы таңдалса, барлық топтың мəтіндері)хабарламалар алаңында орналасқан мəтінін тазалауүшін чаттың диалог терезесінің оң жақ жоғарғыбұрышындағы тиісті бейнені басу қажет.


ДАУЫС БЕРУ ФУНКЦИЯСЫ

Бұл функция мұғалімге оқушылар сабақтың жүрубарысымен үлгеріп жатыр ма, əлде қиындықтар болыпжатыр ма, растау үшін оқушылардың материалдардымеңгеру деңгейін жедел бағалауға мүмкіндік береді.

Дауыс беру функциясы екі режимде жүзеге асырылады:Кері байланыс жəне Жедел сауалнама.

Кері байланыс режимі мұғалім түсіндіретін материалдыоқушының түсіну дəрежесінің қарапайым индикаторыболады жəне оларға аталған тақырыпты қосымшатүсіндіру қажет пе – осыны анықтауға мүмкіндік береді.

Жедел сауалнама режимінің көмегімен мұғалім тезарада жауаптарының көптеген нұсқалары бар тестілержасап, оларды оқушыларға жібере алады.

КЕРІ БАЙЛАНЫС

Бұл функция арқылы Мұғалімнің оқушылар оқу барысыбойынша үлгеріп жатыр ма жəне оның мазмұнынмеңгеріп жатыр ма – жағдайды тез бағалауға жəнетүсінуге мүмкіндігі болады. Оқушылар дауыс беруфункциясын пайдалану үшін Оқушының қосымшасындаКері байланыс батырмасын басу қажет.

Мұғалім осы функцияны таңдаған сəтте оқушыныңқосымшасында үш батырма пайда болады.


Əрбір оқушы осы сабақтың материалдарын ешқандайқиындықсыз түсініп жатқандығын, оған қосымшаанағұрлым егжей-тегжейлі түсіндіру қажет екеніннемесе мұғалім түсіндіргеннен мүлдем ештеңетүсінбегендігін мұғалімге хабарлау үшін осыбатырмалардың бірін баса алады.

Мұғалім дауыс беру нəтижесінен графикалықкөріністерді, сондай-ақ дауыс беруге қатысқан əрбіроқушының белгішесінің жанында орналасқан лепбелгілерін көреді. Леп белгілерінің түсі жоғарыдасипатталған нұсқалардың біріне сəйкес болады жəнеоқушының позициясын көрсетеді.

Дауыс беру нəтижелерін өшіру үшін əрбір оқушыныңбелгішесіндегі леп белгісін басу керек.

ЖЕДЕЛ САУАЛНАМА

Жедел сауалнама батырмасы Мұғалім бірнеше жауапнұсқалары бар тестілік тапсырманы дайындап, олардыоқушыларға ұсына алатын терезені ашады.


БІРНЕШЕ ЖАУАП НҰСҚАЛАРЫ БАР ТЕСТІЛІКТАПСЫРМАНЫ ЖАСАУ

1. Бірнеше жауап нұсқалары бар тестіліктапсырмаларды жасау

2. Жауаптар нұсқаларының санын беру: екі (A, B), үш(A … C) немесе шексіз (A …n). Соңғы жағдайдатізімнен түсіп қалған нұсқалардың санын таңдауқажет.

3. Жауаптардың нұсқалары алаңында жауаптардыенгізу алаңына басып баламалы жауаптардыңнұсқаларын енгізу жəне дұрыс нұсқасын қанатбелгісімен белгілеу.

4. Жіберу батырмасына басып тестілеуді бастау.

Сұрақты қайталап, басқа тапсырмалар жасау үшін диалогтерезесінің сол жақ төменгі бұрышындағы Жаңаданжасау батырмасын басу керек. Бұл кезде оқушылардыңэкранында алдыңғы сұрақтары бар терезе автоматытүрде жабылады.


БІРНЕШЕ НҰСҚАЛАРЫ БАР ТЕСТІЛІКТАПСЫРМАЛАРҒА ЖАУАПТАР

Мұғалім Жіберу батырмасын басқан кезде,оқушылардың экрандарында тапсырмалардың мəтіні менжауаптардың нұсқалары пайда болады, олар тиістітармақты белгілеп дұрыс жауабын таңдай алады.

Мұғалімге өздерінің жауабын жіберу үшін, əрбір оқушыЖауап беру батырмасын басу керек.

Сауалнама режимінде мұғалім экранына неше балақалай жауап бергенін көрсететін кесте шығады. Кестеəрбір алынған жауапты көрсетіп, нақты уақытта жаңарыпотырады.


Мұғалімнің ойынша жауап беруге жеткілікті уақытөткенде, Дұрыс жауапты көрсету батырмасын басып,аудиторияға дұрыс жауапты ұсынуға болады: оқушыныңқосымшасында дұрыс нұсқа жасыл жолақпен бөлініпкөрсетіледі.

ФАЙЛДАРМЕН ЖҰМЫС ІСТЕУ ФУНКЦИЯЛАРЫФайлдармен жұмыс істеу функцияларының барлығыStudy 1200 ортасында Файл терезесінде қол жетімді.Оны ашу үшін топтарды таңдау алаңындғы тиістібатырманы басу керек.

Файлдар терезесі екі бөлікке бөлінеді: Оқушылардыңфайлдары (терезенің жоғарғы жартысы) жəнеМұғалімнің файлдары (терезенің төменгі жартысы).

Файлдар

терезесін ашу


БЕЛСЕНДІ ТОПТЫ ТАҢДАУ

Study 1200 бағдарламалық кешенінің файлдардысақтаудың жекелеген салалары бар: əрбір топқа жəнемұғалімге арналған. Мұғалім оқушыларды олар өзбетімен пайдалана алатын материалдары барфайлдармен жабдықтау үшін кез келген топтың файлдараймағына жүгіне алады.

Файлдарды орналастыру болжанатын топ мүшелерінтаңдау қажет.

Егер Барлығы батырмасын басса, оқушылардыңфайлдар аймағында барлық 6 топ көрінеді. Бұл барлықтоптарда бір мезгілде оқушыларға файлдарды қосу,көшіру, жəне іске қосуға мүмкіндік береді.

МҰҒАЛІМНІҢ ФАЙЛДАРЫН ҚАРАУ.

Мұғалімнің файлдар аймағы сабақ үдерісінде қолдануғаболатын материалдарды сақтау үшін пайдаланылады.Ол қолда бар папкаларды қарай алады жəне мұғалімніңфайлдар аймағының жоғарғы оң жақ бұрышындағыфункционалдық батырмалардың көмегімен жаңапапкаларды жасай алады.

Анағұрлым жоғары деңгейдегі папкаға шығу

Жаңа папканы жасау.

Мұғалімніңфайлдары

Оқушылардыңфайлдары


ФАЙЛДАРДЫ КӨШІРУ

Мұғалімнің файлдар аймағынан топтардың файлдараймағына немесе керісінше файлдарды көшіру үшінтиісті тізімнен файлдың (файлдардың) атын таңдау жəнеКөшірме батырмасын басу керек.

Ерешеленген файл (файлдар) қандай аймақтаорналасқанына қарай, Көшіру батырмасындағы меңзернақты күйін: мұғалімнің файлдар аймағынаноқушылардың файлдар аймағына немесе керісіншематериалдар көшіріле ме жоқ па көрсетіп, автоматтытүрде өзінің бағытын ауыстырады.

ФАЙЛДАРДЫҢ ФУНКЦИЯЛАРЫ

Файлдармен əрекет жасауға арналған батырмаларФайлдар терезесінің жоғарғы жағында орналасқан.

Оқушылардың файлдарының сақталу орнынөзгертуге жəне файлдардың тізімін жаңартуға мүмкіндікберетін орнықтырулар.

Мұғалімнің терезесінде ерекшеленген файлды ашу.

Оқушылардың компьютерлерінде ерекшеленген


файлдарды іске қосу.

Топтардың файлдарының аймағынан тысорналасқан файлдарды іске қосу.

Оқушылардың компьютерлерінде ерекшеленгенфайлдарды жабу.

Барлық іске қосылған файлдарды жабу.

Файлдардың белсенді аймағына файлдар қосу

Ерекшеленген файлдарды жою.

Оқушыларға қолдану үшін Тапсырмалар папкасынафайлдар қосу немесе Тапсырмалар терезесін ашу,мұның көмегімен мұғалім оқушыларға тапсырмаларфайлдарын таратып, орындалған жұмыстарды жинап алаалады.



Тапсырмалар функциялары мұғалімнің оқушыларға өзбетімен жұмыс істеуі үшін түрлі материалдарды таратыпберуіне мүмкіндік береді. Оқушылар бұл файлдардытəуелсіз тасымалдаушыда сақтап (мысалы, флэш-картаға), материалдармен мектепте немесе үйде жұмысістей алады.

Оқушыларға файлдарды тарату немесе орындалғанжұмыстарды жинау үшін Тапсырмалар терезесін ашуүшін сыныптың/топтың функционалдық тақтасындаТапсырмалар батырмасын басу керек.

Ашылған терезеде мұғалім оқушыларға тапсырмаларберуіне немесе орындалған тапсырмаларды керіқайтарып алуына болады.


ТАПСЫРМАЛАР ФАЙЛДАРЫН ҚОСУ НЕМЕСЕӨШІРУ

Оқушыларға файлдарды бөліп таратудан бұрын мұғалімАлушы тізімінде реті келіп тұрған материалдардыңадресаттарын таңдау қажет.

Таратылатын файлдардың тізімінің астында орналасқанбелгішелер тапсырмалар файлдарын қосуға немесежоюға мүмкіндік береді.


Тапсырманың жаңа файлын қосу. Бұл ретте қажеттіфайлды табуға болатын диалог терезесі автоматтытүрде ашылады.

Файлдар тізімінен ерекшеленген файлды өшіру.

Қол жетімді файлдардың тізіміндегі файлдардыңбарлығын өшіру.

Мұғалімнің экранындағы ерекшеленген файлдардықарау.

Мұғалім тапсырмалар файлдарының тізіміне қосқанфайлдар оқушы қосымшасының тапсырмаларфайлдарының ойнатқышы арқылы қол жетімді болады.

ТАПСЫРМАЛАР ФАЙЛДАРЫН ЖИНАУ

Тапсырмалар терезесінің төменгі бөлігіндеоқушылардың орындаған тапсырмалары бар файлдарынжинауға мүмкіндік беретін функциялар берілген.


ФАЙЛДАРДЫ ЖИНАУҒА АРНАЛҒАН ПАПКАНЫТАҢДАУ

Тапсырмаларды жинаудан бұрын мұғалім жиналғанфайлдарды сақтайтын орынды анықтауы керек. Ол үшінТаңдау батырмасын басып, сəйкес папканы табуы қажет.Папкаға жол Тапсырмалар терезесінің тиісті алаңындакөрінеді.

ТАПСЫРМАЛАР ФАЙЛДАРЫН ЖИНАУ

Оқушыларға орындалған тапсырмаларды қайтарып беруүшін Тапсырмаларды жинау батырмасын басу керек.Оқушылардың компьютерлерінде диалог терезесіашылады, оның көмегімен оқушылар орындалғантапсырмалары бар файлдарды мұғалімге тапсыра(қайтарып бере) алады.


Ол үшін олар Таңдау батырмасын басып, қайтарғыларыкелетін файлдарды белгілеуі керек. Файл оқушылардыңтапсырмаларын қайтару терезесінде көрінеді. Мұғалімгефайлды жолдау үшін оқушы Жіберу батырмасын басукерек. Мəртебе бағанасындағы хабарлама файлдыңқашан алынғандығын мұғалімге көрсетеді.

ҚАЙТАРЫЛҒАН ФАЙЛДАРДЫ ҚАРАУ

Мұғалім Папканы қазір ашу сілтемесін басып,тапсырылған жұмыстарды қарай алады. Егер Папканырұқсат етілгенде ашу опциясы таңдалса, тапсырмаларфайлдары жиналатын папка мұғалім оларға орындалғантапсырмаларды қайтаруға рұқсат еткен сəтте автоматтытүрде ашылады.


РС БАҚЫЛАУ ФУНКЦИЯЛАРЫ

Бұл функция мұғалімге ажыратылған рұқсат режиміндежұмыстың келесі мүмкіндіктерін береді: барлықоперацияларды аяқтау жəне оқушының компьютерінажырату, оқушының компьютерін, оның экранын немесепернетақтасы мен тышқанын блоктау, өз жұмыс орнынаннемесе оқушының компьютерінен бағдарламаларды іскеқосу, белгілі бір қосымшалармен оқушылардың жұмысістеу мүмкіндігін блоктау, Интернетке рұқсатты ажырату,Study 1200 оқушы қосымшасын көрсету немесе жасыру.

ОҚУШЫНЫҢ ЖҰМЫСЫН АЯҚТАУ

Жұмысты аяқтау командасын таңдау диалог терезесінашады, оның көмегімен мұғалім үш нұсқаның бірін таңдапбарлық қосымшаларды еріксіз жаба алады: Жүйеденшығу, Ажырату, Қайта жүктеу.


Оқушыларға ашық файлдарды сақтауға рұқсат етукомандасы оқушыларға Операцияны аяқтау командасыжүзеге аспас бұрын, жұмыстағы файлдарды сақтауғамүмкіндік береді.

Сөндіру командасы оқушылардың компьютерлерінсөндіреді.

Жүйеден шығу командасы қосулы компьютерлердеқатысушы оқушылардың жұмысын тоқтатады.

Қайта жүктеу командасы оқушылардың компьютерлерінқайта жүктеуді жүзеге асырады.

ОҚУШЫЛАРДЫҢ КОМПЬЮТЕРЛЕРІН ҚОСУ

Оқушылардың компьютерлерін қосу командасымұғалімге өз жұмыс орнынан топтың немесе барлықсыныптың кез-келген оқушысының компьютерін қосуғамүмкіндік береді.

Ескерту: Оқушылардың компьютерлеріндегі жүйеліккарталарда Wake-On-LAN қолдау функцияларыныңболуы қарастырылады.

БЛОКТАУ ФУНКЦИЯЛАРЫ

Компьютерді блоктау командасы оқушыларға өзкопьютерлерін басқаруға тыйым салады. Оқушылармониторларының экрандары қараңғыланады,пернетақталары мен тышқандары блокталады. Бұлрежимде мұғалім өз файлдарын немесе қосымшаларыноқушылардың мониторларының қараңғы экранында іскеқоса алады. Компьютерлерді блоктан шығару үшін осы


команданы тағы бір рет таңдау керек.

Экранды блоктау командасы оқушылардыңкомпьютерлерінде іске қосылған кез келгенқосымшалардың экранға шығуына тыйым салады.Оқушылар мониторларының экраны қараңғыланады. Бұлрежимде мұғалім өз файлдарын немесе қосымшаларыноқушылардың мониторларының қараңғы экранында іскеқоса алады. Бұл ретте оқушылар осы файлдарменнемесе қосымшалармен жұмыс кезінде пернетақта жəнетышқанды еркін қолдана алады. Экрандарды блоктаншығару үшін осы команданы тағы бір рет таңдау керек.

Пернетақта мен тышқанды блоктау командасыоқушыларға олардың экрандарында болып жатқанныңбарлығын көруге мүмкіндік береді, бірақ өздерініңпернетақтасы мен тышқанын қолдануға тыйым салады.Пернетақта мен тышқанды блоктан шығару үшін осыкоманданы тағы бір рет таңдау керек.

БАҒДАРЛАМАНЫ ІСКЕ ҚОСУ

Бағдарламаны іске қосу командасы мұғалімгеоқушылардың компьютерлерінен немесе оқушыларға қолжетімді жергілікті желі аумағында кез келгенбағдарламаны белсенділендіруге, сондай-ақ сабақтардаүнемі қолданылатын бағдарламаларға арналған таңбаныжасауға мүмкіндік береді.

ОҚУШЫЛАРҒА АРНАЛҒАН БАҒДАРЛАМАНЫ ІСКЕҚОСУ.


1. Бағдарламаны іске қосу терезесінің тиістіалаңында бағдарламаның атын теру немеседиалог терезесіндегі тізімнен қажетті файлдытаңдау үшін Таңдау батырмасын басу (*.exe-files).

2. Оқушылардың мониторларында бағдарламаныкөрсету терезесінің өлшемін таңдау: Қалыпты,Максималды немесе Минималды.

3. Іске қосу батырмасын басу

ТАҢБАНЫ ЖАСАУ

1. Таңдау батырмасын басу жəне қажеттібағдарламаны табу.

2. Таңдалған бағдарламаға арналған таңба жасауүшін Бағдарлама таңбасын сақтау нұсқасынтаңдау.

3. Оқушыларға арналған бағдарламаны іске қосуүшін таңбаны екі рет басу. Таңбаны өшіру үшіноны тізімнен ерекшелеп, пернетақтада өшірупернесін басу.

ІСКЕ ҚОСЫЛҒАН БАҒДАРЛАМАНЫ АЯҚТАУ


1. Тізімнен қолданыстағы жабу керек бағдарламанытаңдау.

2. Қажет болғанда, Бағдарламаны аяқтар алдындаашық файлдарды оқушыларға сақтауға рұқсатету нұсқасын таңдау

Таңдалған бағдарламаны жабу үшін Жабубатырмасын немесе оқушылардыңкомпьютерлерінде барлық бағдарламаларды жабуүшін Барлығын жабу батырмасын басу.

ОҚУШЫ ҚОСЫМШАСЫН КӨРСЕТУ

Бұл команда оқушылардың мониторларындағыоқушының қосымшасының терезесін көрсету немесежасыруға мүмкіндік береді.

ҚОСЫМШАЛАРДЫ БЛОКТАУ

Бұл функция мұғалімге оқушылардың компьютерлеріндеқандай бағдарламалық қосымшалар қолданылаалатынын таңдауға мүмкіндік береді.

ҚОСЫМШАЛАРМЕН ƏРЕКЕТ ЖАСАУҒА РҰҚСАТ БЕРУ


НЕМЕСЕ ТЫЙЫМ САЛУ

1. Көрінген Алушы тізімінен тыйым салынатыннемесе рұқсат берілетін адресатты таңдау. Барлықсыныпты, топтардың бірін немесе жеке оқушынытаңдауға болады.

2. Қолдануға тыйым салуы қарастырылғанқосымшалар Тыйым салынған қосымшалар, алқолдануға рұқсат етілген қосымшалар Рұқсатетілген қосымшалар тізімінде бар екенін тексеру.

3. Тиісті əрекетті орындау үшін Тыйым салу немесеРұқсат ету батырмасын басу керек:


· Тыйым салу командасы оқушыларғаерекшеленген қосымшаларды іске асырудыболдырмайды, яғни бұл тізімдегіден басқа барлыққосымшаларды қолдана алады.

· Рұқсат ету командасы іріктелгенқосымшаларды ғана қолдануға мүмкіндікбереді, яғни оларға тізімдегілерден басқа бір дебір қосымшамен жұмыс істеуге рұқсат жоқ.

РҰҚСАТ ЕТІЛГЕН НЕМЕСЕ ТЫЙЫМ САЛЫНҒАНҚОСЫМШАЛАРДЫҢ ТІЗІМІН РЕДАКЦИЯЛАУ

· Қосымшаны рұқсат етілген немесе тыйымсалынған тізімге қосу үшін батырмасын басужəне қосымшаның атын енгізу керек.

· Барлық қосымшаларды ағымдағы уақыттаоқушылардың ашық компьютерлерінде сол жəнебасқа тізімге қосу үшін батырмасын басукерек.


· Файлдардағы қосымшалардың тізбесін сол жəнебасқа да тізімге жүктеу үшін батырмасын басукерек.

· Əрі қарай қолдану үшін қосымшалардың тізбесінфайлға сақтау үшін батырмасын басу керек.

ИНТЕРНЕТТІ АЖЫРАТУ

Интернетті ажырату командасы оқушылардыңкомпьютерлерінде Интернет-қосымшалардыпайдалануға тыйым салады.


ЭКРАНДЫ БАҚЫЛАУ ФУНКЦИЯЛАРЫ

Экрандарды трансляциялаудың түрлі мүмкіндіктерімұғалімге нақты уақытта оқушылардың жұмыстарынолардың компьютерлерінің мониторларын қарай отырып,бақылауға, сондай-ақ өз экранынан немесеоқушылардың бірінің экранынан оның тобының басқамүшелеріне немесе бүтіндей сыныпқа көшірмесін беругемүмкіндік береді.

Ашылған терезенің жоғарғы жағындағы батырмалардыңкөмегімен оқушылардың экранын қадағалау режимінтаңдауға болады.

ҚАДАҒАЛАУ

Бұл режим мұғалімге таңдалған оқушының экранынкөруге жəне естуге мүмкіндік береді.

АВТОСКАНИРЛЕУ

Автосканирлеу режимі оқушылардың экрандарынсканирлеудің алдын ала берілген кезеңімен бірінен соңбірін қарауға мүмкіндік береді.


АЖЫРАТЫЛҒАН БАҚЫЛАУ

Бұл режим мұғалімге өз тышқаны мен пернетақтасыарқылы əр түрлі іс-əрекетті таңдалған оқушыныңэкранында жүргізуге мүмкіндік береді, мысалға,тапсырманы орындауға көмектесу үшін. Бұл жағдайдаоқушының тышқаны мен пернетақтасы блоктаулыболады.

БІРЛЕСКЕН ЖҰМЫС

Бұл режимде мұғалім өз тышқаны мен пернетақтасыарқылы оқушы компьютерінде оқушының əрекеттеріменбір уақытта жұмыс істей алады, мысалы, қосымшаныңжұмысы туралы нұсқау беру үшін. Мұғалім де, оқушы даэкранмен тышқанның көрсеткішін бір мезгілде орнынанжылжыта алады.

ОҚУШЫ ЭКРАНЫН ТРАНСЛЯЦИЯТЕРЕЗЕСІНДЕ КЕҢЕЙТУ

Бұл батырма оқушының қарап отырған экранынтрансляция терезесінің барлық аумағына кеңейтугемүмкіндік береді.

ОҚУШЫНЫҢ КЕЛЕСІ/АЛДЫҢҒЫ ЭКРАНЫ

Берілген рет бойынша меңзерлер арқылы мұғаліммониторларын парақтауға болады.

ЭКРАНДАРДЫҢ ЭСКИЗДЕРІ

Бұл функция мұғалімге нақты уақыт режиміндеоқушылардың экрандағы эскиздерін сынып сызбасындакөруге мүмкіндік береді. Бұл оған оқушылардың жұмысынқадағалауға мүмкіндік береді.


БӨЛЕК ТЕРЕЗЕДЕГІ ЭКРАН ЭСКИЗДЕРІ

Бұл функция оқушылардың экрандағы эскиздерін бөлектерезеде көрсетеді.

МҰҒАЛІМНІҢ ОҚУШЫЛАРҒА АРНАЛҒАН ЭКРАНЫ

Бұл функция арқылы мұғалім таңдап алынған топтыңоқушыларының немесе кез келген қызмет түрініңуақытында барлық сыныптың мониторына өз экраныныңкөшірмесін бере алады

ОҚУШЫ ЭКРАНЫНЫҢ КӨШІРМЕСІ

Бұл функция арқылы мұғалім оқушылардың біреуініңэкранының көшірмесін оның тобының басқаоқушыларының немесе кез келген қызмет түрініңуақытында барлық сыныптың мониторына бере алады.


ИНТЕРНЕТ БРАУЗЕР

Study 1200 бағдарламалық кешенінде браузердің барлықстандартты функциялары қамтылады, сондай-ақоқушылардың навигациясын басқарудың қосымшамүмкіндіктері қамтамасыз етіледі.

Интернет браузер преподавателя

БРАУЗЕРДІ БАСҚАРУ БАТЫРМАЛАРЫ

Оралу батырмасы пайдаланушыны соңғықаралған бетке ауыстырады.

Алға батырмасы пайдаланушы Оралубатырмасын басардан бұрын болған беткеауыстырады.

Стоп батырмасы веб бетті ашуды жəне жүктеудітоқтатады.

Жаңарту батырмасы экранда көрсетілгенбеттің соңғы нұсқаны көруге мүмкіндік береді. Егербет көрінбесе Жаңарту батырмасын басып оны қайта


жүктеуге болады.

Үйге батырмасын басып, пайдаланушыресурстың басты бетіне оралады.

Табу батырмасы Интернеттен іздеу бетін іскеқосады.

Баспа батырмасы ағымдағы бетті басыпшығаруға мүмкіндік береді.

Жіберу батырмасы оқушылардыңэкрандарында мұғалімнің компьютерінде ашық тұрғанбраузерлердің бетін ашады.Анағұрлым толығырақ ақпаратты бұдан əрі осыҚұралдың Оқушыларға арналған Интернетбраузерлерді ашу тармағынан алуға болады.

Еріп жүру батырмасы оқушылардыңбраузерлерін мұғалімнің браузерімен жасалатын іс-əрекеттерді қайталауға мəжбүр етеді. Анағұрлымтолығырақ ақпаратты бұдан əрі осы Құралдың Еріпжүру функциялары тармағынан алуға болады.

Орнықтырулар батырмасы қалқыма терезеніблоктауға жəне аспаптар панелін оқушылардыңинтернет браузерлерінде көрсетуге немесе жасыруғамүмкіндік береді.

ОҚУШЫЛАРҒА АРНАЛҒАН ИНТЕРНЕТ БРАУЗЕРЛЕРДІ АШУ1. Интернет браузер барлық оқушыларға

функционалдық панельде тиісті батырманынемесе топ үшін – батырманың сол жағындағыбелгішені басқанда ашылуы мүмкін.

2. Жоғарыда келтірілген кез келген нұсқалардың бірінтаңдағанда, Интернет браузер мұғалімкомпьютерінің экранында ашылады.


Мұғалімнің Интернет браузері

3. Оқушылардың экранында ашу жоспарланған беткекөшу.

4. Жіберу батырмасын басқанда, Интернет браузермұғалім таңдаған бетте оқушылардыңэкрандарында ашылады.


ЕРІП ЖҮРУ ФУНКЦИЯСЫ

Осы функцияны қолдану кезінде мұғалімнің экранындағыашық Интернет ресурс, оқушылардың экранындакөрінеді. Оқушылар тек қана мұғалімге еріп жүре алады,себебі навигацияның аспаптар панелі олардыңбраузерлерінде жабық.

Браузер студента в режиме функции следования

Бұл мұғалімге Интернет ресурстар мен басқаматериалдарды оған керек реттілікпен беруге мүмкіндікбереді. Көрсетілім аяқталғаннан кейін мұғалім еркіннавигация құқығын бере алады.

Еріп жүру функциясын қосу жəне ажырату үшін Еріпжүру батырмасын басу қажет.

ОРНЫҚТЫРУЛАР

Орнықтырудың диалог терезесі мұғалімге қалқыматерезелерді блоктауға жəне аспаптар панеліноқушылардың интернет браузерлерінде көрсетугенемесе жасыруға мүмкіндік береді.


Қалқыма терезені блоктау функциясы оқушылардыңбраузерлермен жұмыс істеу үдерісінде қосымшатерезелердің автоматы түрде пайда болуынан қорғайды.

Оқушылардың браузерлеріндегі Аспаптар панелінжасыру функциясы оқушылар Интернеттегі боснавигацияны қолданғанның орнына, оның таңдағанИнтернет бетіне назар аударғанын қалағанында пайдалыболады.



НЕГІЗГІ МҮМКІНДІКТЕР

Study 1200 бағдарламалық кешенінің көмегімен оқытудыңнегізінде оқу қызметінің алдын ала орнатылған жеті түрібар. Осы жəне басқа нұсқаны таңдау қызметтің осытүріне тəн функцияларға жол ашады.

ҚЫЗМЕТ ТҮРЛЕРІН ТАҢДАУ

Мұғалім оқушылардың таңдалған тобына ұсынылатынқызмет түрін таңдауы қажет.

Топта қызметті дайындау1. Топты таңдау

2. Оқушыларды топқа қосу

3. Қызмет түрін таңдау

4. Медиа-дереккөзін таңдау

5. Арнайы орнықтыруларды

белсенділендіру

6. Қызметті бастау/аяқтау

234

5

6

1


МЕДИА – ДЕРЕККӨЗІН ТАҢДАУ

Медиа-дереккөз деп оқу қызметі кезінде оқушыларғаберілетін дыбысты немесе бейне-ресурсты (мұғалімнің,оқушының компьютерінде немесе серверде орналасқан)атайды. Оқыту түрін таңдау кезінде медиа-дереккөзретінде мұғалімнің немесе оқушылар тобының бірмүшесінің экраны қызмет ете алады.

Анықталмаған – медиа-дереккөз берілмеген.

Мұғалім – педагог оқыту кезінде оқушылармен сөйлесеалады.

Мұғалімнің PC – мұғалімнің жұмыс станциясындажаңғыртылатын кез келген дыбыс оқушылардыңкомпьютерлеріне беріледі. Бұл кəдімгі медиа-плеердіңойнататын дыбыстық файлы немесе тіпті Интернетаудиоағыны болуы мүмкін.

Мұғалімнің плеері – медиа-дереккөз ретінде мұғалімніңқосымшасының медиа-плеері қолданылады. Мұғалімніңплеерін медиа-дереккөз ретінде таңдап, Ашубатырмасына басу керек. Мұғалім қосымшасыныңплеерін бастапқы орнықтырулары жөніндегі қосымшаақпаратты Study 1200 техникалық нұсқаулығынан алуғаболады.

Оқушы – осы режимде медиа-дереккөз ретіндетаңдалған оқушы өз тобының басқа мүшелеріменсөйлесе алады. Оқушылардың ішінде медиа-дереккөзретінде кім тағайындалғанын білу үшін оның белгішесінбасу керек.


Файл – медиа-дереккөз ретінде мұғалімніңкомпьютерінде немесе жергілікті желіде орналасқанмедиа файлдарды қолдануға болады. Бұл нұсқанытаңдау кезінде қажет файлдар таңдалатын диалогтерезесі пайда болады.

Сыртқы дереккөз – сыртқы медиа-дереккөз ретіндетүрлі сыртқы құрылғыларды пайдалануға болады,мысалы, мұғалімнің компьютеріндегі дыбыс картасынажалғанған кассеталы магнитофон немесе бейнеплеер.

Аудио CD – дереккөз мұғалімнің компьютерінің компакт-дискілерінің ойнатқышы арқылы жаңғыртылатын аудиодискілер болып табылады. Жаңғыртуды басқару медиа-дереккөзді таңдау алаңында пайда болатын басқарубатырмалары арқылы жүзеге асырылады.

Ескерту: Өздігінен оқу қызмет түрінде медиа-дереккөздітаңдау мүмкіндігі қарастырылмағын.

ЖАҢҒЫРТУДЫ БАСҚАРУ

Бастау – таңдалған қызмет түрін бастауға жəнеоқушылардың компьютерлерінде медиа-дереккөздіжаңғыртуға мүмкіндік береді.

Кідіріс – ағымдағы қызметті жəне медиа-дереккөздітрансляциялауды тоқтатады. Трансляциялаудың басталусəтінде Бастау батырмасы Үзіліс батырмасынаауысады. Оқушыларға қосымша нұсқау немесе оларғатапсырманы орындауға мүмкіндік беру үшін қызметтоқтатылуы мүмкін.


Аяқтау – таңдалған медиа-дереккөзбен жұмыстыаяқтайды. Траансляция аяқталып, оқушылардың плеерібосатылады. Егер медиа-дереккөз ретінде файлқолданылса, бұл файл оқушыларға қайта жаңғырту үшінолардың плеерлерінде қол жетімді болып қалады.

Блоктау/Блоктан шығару – оқушылардың плеерлерінблоктауға немесе блоктан шығаруға мүмкіндік береді.Плеерлер блокталғанда оқушылар ешқандай басқарубатырмаларын қолдана алмайды, олар тек жаңғыртудыбақылай алады. Блоктан шығарылғаннан кейін оқушыларөз плеерлерінің басқару батырмаларына толық рұқсаталып, өз бетімен жұмыс істей алады.

Қайталау – бұл функция медия-дереккөзді де, оқушыныңөз даусының жазбасын да қайта жаңғыртуға, оған өзжұмысын тыңдауға мүмкіндік береді. Қайталау егер текмедиа-дереккөз ретінде файл таңдалса ғана қол жетімді.

Шығарып тастау – қызмет түрі мен медиа-дереккөздердітаңдау орнықтыруларын шығарып тастап, бағдарламаныӨздігінен оқу режиміне ауыстырады.

ОҚУШЫЛАР ЖАЗБАЛАРЫН ЖИНАУ

Мұғалім кез келген уақытта оқушылардың жазбаларынаудиофайл формасында жинай алады. Ол үшін медиа-дереккөзді басқару экранының төменгі сол жақбұрышындағы батырманы басу керек

Бұл батырма аудиожазбаларды жинау терезесін ашады.Жазбалар диалог терезесіндегі таңдалған папкағажиналады. Папканы ауыстыру үшін Таңдау батырмасынбасу керек. Оқушылардың жазбаларын жинау үшін


Жинау батырмасын басу керек.

Оқушылардың дыбыстық жаттығуларын бекітудібілдіретін қызмет түрі таңдалса, оны мұғалімнің аяқтаукезінде файлдарды жинау терезесі автоматы түрдепайда болады.

ФАЙЛДАРДЫ ЖИНАУДЫҢ ҚОСЫМША МҮМКІНДІКТЕРІ

Файлдарды жинаудың қосымша орнықтырулары бардиалог терезесін ашу үшін жинау терезесінде Қосымшабатырмасын басу қажет.

ӨЗДІГІНЕН ОҚУ

Бұл режим оқушыларға оқушы қосымшасымен өзкомпьютерлерінде еркін жұмыс істеуге мүмкіндік береді.

Оқушылар файлдарын атау əдісін таңдаңыз: олардың аттары немесе жұмыс

орындарының нөмірі бойынша Уақыт белгісін қосу батырмасы жинау үдерісінде

файлды сақтау кезінде файлдың атауына қосылады. Бұл мүмкіндікті егер

оқушылардың файлдарын бір сабақ бойы бірнеше рет жинау қарастырылған болса

таңдау қажет. Бұл бұрын жазылған файлдарды жоғалтуды болдырмайды.

Барлық орнықтырулар берілгеннен кейін оқушылардың

файлдарын жинау үшін Жинау батырмасын басыңыз .

Файлдар атауы осы қатарда көрсетлген папкаға жиналады. Папканы

жинауды ауыстыру үшін Таңдау батырмасын басу қажет.

Қандай жолақтар, файл форматтары жиналатынын таңдаңыз.


Оқушылар үнсіз келісім бойынша мұғалім басқа қызметтүрін таңдағанша, өздігінен оқу режимінде жұмыс істейді.Қажет болғанда осы режимде де мұғалім оқушыларменараласудың жəне оларды бақылаудың барлықмүмкіндіктерін пайдалана алады.

AP® ТЕСТ

АР® тест Advanced Placement Program бағдарламасыбойынша американың орта мектебінде қолданылатынемтиханды білдіреді. Study 1200 арқылысертификатталған ауызша емтихан тапсырмасынорындауға болады, ал Study 1200 оқушының қосымшасыбұл емтиханды тапсырудың қарапайым жəне тиімді əдісінұсынады.

Тестімен жұмысты бастамас бұрын оқушыларға жекесандық кодтарды белгілеу қажет. Оқушыларға кодтыенгізу əрекетін бастау үшін ID Сұрау батырмасын басуқажет.

Оқушылар экрандарында ашылатын диалог терезесінеөздерінің PIN-кодтарын енгізеді.


Енгізілген PIN-кодтар мұғалімнің терезесінде əрбіроқушының белгішесінің астында көрінеді.

Емтиханды орындауды іске қосу үшін Старт батырмасынбасу қажет. Медиа-дереккөз оқушылардыңкомпьютелеріне қосылып, олардың жауаптары автоматытүрде жазылады. Бұл ретте оқушылар барлықнұсқаулықтарды жəне емтихандық сұрақтарды естиалады жəне алған нұсқаулықтарға сəйкестапсырмаларды орындай алады.

Емтиханды тапсыруды аяқтау үшін Аяқтау батырмасынбасу керек. Бұл ретте оқушылардың жазбаларын жинаутерезесі автоматты түрде ашылады жəне мұғалімоқушылармен жазылған дыбыс жолақтарын жинайалады, бұл оларды бұдан əрі қарай бағалауға керек.

Оқушылардың файлдарын жинау функциялары туралыақпарат осы Құралдың бас жағындағы Оқушылардың


жазбаларын жинау бөлімінде берілген.

ТАЛҚЫЛАУ

Талқылау режимі оқушылар арасында жұптаса немесешағын ұжымдарда қарым-қатынасты ұйымдастыруғамүмкіндік береді. Талқылау үдерісінде олар өздерініңсөйлесу дағдыларын жаттықтырады, ойды қалыптастыружəне пікірлерін айтуға үйренеді.

Меңзерлердің көмегімен дискуссиялық топтың мөлшерін(екі оқушыдан бастап бүтіндей сыныпқа дейін) белгілеугеболады. Осыдан кейін талқылауға қатысушылардытаңдаудың үш мүмкіндігі пайда болады.


Берілген – Study 1200 дискуссияларға арналғансекцияларды автоматты түрде жасайды, бұған жұмысстанцияларының нөмірлерінің реті бойынша оқушыларқосылады.

Кездейсоқ – секция кездейсоқ жағдайда жасалады.

Тапсырыс бойынша – мұғалім оқушыларды олардыңбелгішелеріне кезекпен басып, секцияға қолмен бөледі.

Оқушыларды секция бойынша бөлу сыныптың көрінісіндекөрінеді, сондай-ақ оқушылардың экрандарында тізімтүрінде көрсетіледі.

Секцияны жасағаннан кейін оның мүшелері бірден бір –бірін ести бастайды жəне талқылауды бастай алады.

Талқылау режимі кезінде оқушылардың плеерлеріблоктаулы болады да, оларға тек қана дыбысты,мұғалімді шақыру жəне бетбелгіні реттеу батырмаларығана қол жетімді болады.

ТЫҢДАУ

Бұл режимде оқушылар таңдалған медиа-дереккөздітыңдайды, ал мұғалім ағымдағы аудио фрагментке


қатысы бар түрлі тапсырмаларды бере алады.

Тыңдау режимінде оқушылардың плеерлері блоктаулыболады, оларға тек қана дыбысты, мұғалімді шақыружəне бетбелгіні реттеу батырмалары ғана қол жетімді.Қажеттілігіне қарай мұғалім оқушылардың плеерлерінеəрі қарай қолдану үшін медиа-дерекөзді жазуынаболады.

Мұғалім оқушыларға медиа-дереккөзбен тəуелсіз,автономдық режимде жұмыс істеуге мүмкіндік береді.Оқушыларға жаңғыртуды басқару батырмаларынқолдануға рұқсат беру үшін Бос батырмасын басу керек.

ҮЛГІНІ ҰСТАНУ

Бұл режимде оқушылар медиа дереккөзді тыңдап,естігендерін қайталайды. Оқушылардың айтқан мəтіндеріавтоматты түрде жазылады.

Егер бұл режимде медиа - дереккөз ретінде аудиожазбақолданса, онда оқушылар естігенді қайталай алуы үшіндыбысталуда кідірістер алдын ала қаралу керек.

Бұл қызмет түрін аяқтау үшін мұғалім Бос батырмасынбаса алады, бұл оқушыларға жаңғыртуды басқарубатырмаларына құқық беріп, еркін жұмыс істеугемүмкіндік береді.

Үлгіні ұстану режимі уақытында оқушылардың плееріблоктаулы болады, оларға тек дауысты реттеу, мұғалімдішақыру жəне бетбелгі батырмаларын қолдануғақұқықтары бар.

ОҚУ ТƏЖІРИБЕСІ

Оқу тəжірибесі режимінде оқушылар дауыстап оқиды,ал олардың айтқандары автоматты түрде жазылады.Оқылу аяқталғаннан кейін, мұғалім оқушыларға өзбетімен жұмыс істеуге мүмкіндік бере алады.

Құжаттарды ашу алаңында мұғалім тиісті файлдардытаңдай алады (мысалға, оқуға арналған мəтіндер менсөйлеуге арналған тапсырмалар), олар оқушыларға Оқу


тəжірибесі режимі басталған сəттен бастап ашықболады.

Оқу тəжірибесі режимінде оқушылардың дауыстарыавтоматты түрде жазылады. Бұл қызмет түрін аяқтауүшін мұғалім Бос батырмасын баса алады, бұлоқушыларға жаңғыртуды басқару батырмаларына құқықберіп, өз бетімен жұмыс істеуге мүмкіндік береді.

Оқу тəжірибесі режимінде оқушылардың плееріблоктаулы болады, оларға тек дауысты реттеу, мұғалімдішақыру жəне бетбелгі батырмаларына құқық беріледі.

“ДӨҢГЕЛЕК ҮСТЕЛ”

“Дөңгелек үстел” қызмет түрі кеңес режиміне ұқсайды.Мұғалім оқушылардың шағын топтарын құрады да,оларға əңгімелесуді басқаратын төрағаны тағайындайалады. Төраға виртуалдық микрофонды бір оқушыданкелесі оқушыға бере отырып, маслихаттың жүруінқадағалайды. Микрофон берілген оқушы барлыққатысушылармен сөйлесе алады.


ТОПТАРДЫ ҚҰРУ

Барлық оқушыларды бір топқа кіргізу үшін Барлықоқушылар бір топта батырмасын басу керек.

Шағын топтар құру үшін Топтардың берілген мөлшерібатырмасын басу керек. Қозғалтқыштың көмегімен топмөлшерін анықтау керек, ал содан соң топтарға бөлунұсқасын белгілеу қажет: жұмыс орындарының реттікнөмірі бойынша, кездейсоқ жолмен немесе қолмен.

ТӨРАҒАНЫ ТАҢДАУ

Дөңгелек үстел басында талқылау алдында, əр топқатөраға сайлау қажет. Топта тек қана бір төраға болады.


Төрағаны қолмен тағайындау үшін, Таңдау батырмасын,ал кейін қарым-қатынас үдерісін басқаратын оқушыныңбелгішесін басу керек.

Төрағаны кездейсоқ тағайындау үшін микрофонныңбейнесі бар белгішені басу керек.

“ДӨҢГЕЛЕК ҮСТЕЛ” РЕЖИМІНДЕГІ ЖҰМЫС

Дөңгелек үстел үстіндегі талқылауды ашу үшін Бастаубатырмасын басу керек. Оқушылардың экранындакеңестің барлық қатысушыларының тізімін көрсететінтерезе пайда болады, ал егер де қалғандарыменсөйлескісі келсе, микрофон сұрай алады.


Оқушылар топтың басқа мүшелеріне үндеу жолдау үшін,қосымшасының төменгі сол жағындағы микрофон сұраубелгішесін басу арқылы микрофон сұрай алады.

Микрофонға рұқсат сұрағандар қатысушылар тізіміндебелгіленеді. Төраға тізімде белгілі бір атты басу арқылымикрофонды олардың кез келгеніне бере алады.

Мұғалім қатар жүріп жатқан кез келген кеңестің


жүргізілуін тыңдай алады. Ол үшін берілген топтың кезкелген мүшесінің белгішесін басу керек. Талқылауғақосылу үшін ол Сөз сөйлеу батырмасын басуы қажет.

ОҚЫТУ

Оқыту режимінде таңдалған медиа дереккөздің экраныбарлық топқа трансляцияланады, сонымен қатартаңдалған медиа дереккөз “иесінің” даусы барлық топмүшелеріне таратылып, естіледі. Мұғалім медиадереккөз ретінде өзін немесе оқушылардың бірін таңдайалады.

Егер медиа дереккөз ретінде Мұғалім таңдалса,мұғалімнің қосымшасы аспаптар панеліне дейін азаяды,бұл ретте оқушылардың компьютерінде мұғалімніңкомпьютерінен кез келген қосымшаны көрсетуге рұқсатетіледі жəне оларға қажетті хабарламаларды тіркепжібереді.

Егер медиа дереккөз ретінде Оқушы таңдалса, мұғалімосы топтың медиа дереккөзін оның экранындатрансляциялуға бола ма жоқ па таңдай алады.

ИНТЕРНЕТТІ ҚОЛДАНУ

Интернет ресурстарымен жұмысты бастамас бұрын,оқушылардың компьютерлерінде Инернет браузерлердііске қосу қажет. Мұғалім оқушылардың Интернетресурстарына кіруіне шектеу қоя алады.


ИНТЕРНЕТ САЯСАТ: АШЫҚ ЖƏНЕ ЖАБЫҚ

Ашық саясат оқушыларға тыйым салынған Интернетсайттар тізіміне енгізілген басқалардың барлығына кіругерұқсат береді.

Жабық саясат кезінде оқушылар рұқсат етілген тізімдекөрсетілген сайттарға ғана кіре алады.

Тізімге ресурс адресін қосу үшін оны тізім терезесініңтөменгі жағына теріп немесе кірістіріп, Қосу батырмасынбасу қажет.

Тізімнен адресті алып тастау үшін, оны ерекшелеп, соданкейін Өшіру батырмасын басу қажет.


ТІЗІМДІ ЖҮКТЕУ/САҚТАУ/БАСЫП ШЫҒАРУ/ ТАЗАРТУ

Интернет ресурстардың тыйым салынған немесерұқсат етілген тізімдері бар алдын ала жазылған файлдыЖүктеу

Əрі қарай қолдану үшін ағымдағы адрестер тізімінСақтау

Ағымдағы адрестер тізімін Басып шығару

Ағымдағы адрестер тізімін Тазарту үшінбелгішелердің бірін басыңыз.

МЕНІҢ БРАУЗЕРІМДІ АШУ

Бұл функция мұғалімнің браузерін ашады, оныңкөмегімен мұғалім оқушылардың браузерлерін басқараалады.

Study 1200 · 83

STUDY 1200

ОҚУШЫНЫҢ ҚОСЫМШАСЫ

STUDY 1200 ОҚУШЫ ҚОСЫМШАСЫНЫҢКОМПОНЕНТТЕРІ

SANAKO Study 1200 оқушының қосымшасы

Функционалдық батырмалар (Плеер, файлдар жəнеЧат) оқушының қосымшасындағы жаңа терезелерді

Мəзір

Көрсетілім

мəртебесі

Функционалдық

батырмалар

Мұғалімді шақыру/Хабарлама жіберу

Дыбысты реттеу/ құлаққапты ажырату


ашады.

Медиа плеер жəне чатпен бірге SANAKO Study 1200 оқушы қосымшасы

Төменде оқушы қосымшасының компоненттері туралықысқаша ақпарат берілген. Олардың əрқайсысы туралыанағұрлым дəлірек ақпарат бұдан əрі осы Құралдаберіледі.

МƏЗІР

Мəзірдің үш батырмасы функцияларға, орнықтыруларғажəне қосымшалардың реттеулеріне, сондай-ақ жеделкөмекке рұқсат береді.

ФУНКЦИОНАЛДЫҚ БАТЫРМАЛАР

Жоғарыда айтылғандай Плеер, файлдар жəне Чат жаңатерезелерді ашады, олардың көмегімен таңдалғанфункцияларды басқаруға болады.

Файлдармен

əрекеттер

Плеер

Чат терезесі

Оқушының қосымшасы · 85

ПЛЕЕР ЖƏНЕ ФАЙЛДАР

Медиа плеермен жұмыс істеудің барлық функцияларыбар терезені ашу үшін Плеер жəне файлдарбатырмасын басу керек.

Файлдардың функциялары жəне медиа плеердіңмүмкіндіктері туралы анағұрлым дəлірек ақпаратты бұданəрі осы Құралдың Плеер жəне файлдар бөлімінен алуғаболады.

ЧАТ

Чатты мұғалім қосады жəне ажыратады. Егер чат режиміқосулы болса, онда Чат батырмасын басқанда терезеашылады, мұнда осы топқа жататын басқа оқушылардыңжəне чатқа басқа қатысушылардың тізімі берілген.

Чаттың функциялары туралы анағұрлым дəлірекақпаратты бұдан əрі осы Құралдың Чат бөлімінен алуғаболады.


ДЫБЫС ҚАТТЫЛЫҒЫН БАСҚАРУ

Құлаққаптағы дыбыс қаттылығын өзгерту үшін реттегіштіңқозғалтқышы қолданылады.

Дыбысты сөндіру үшін қозғалтқыштың жанындағыбелгішені басу қажет.

Дыбыстың қабылдау режимін ажыратып қайта қосу үшінмикрофонның белгішесі пайдаланылады. Егер микрофонқосылып тұрса, оқушылар мəтінді айту кезіндеқұлаққаптарда өз дауыстарын ести алады.

ОҚУШЫ МƏРТЕБЕСІН ҰСЫНУ

Қосымша экранының төменгі сол жақ бөлігінде оқушыныңағымдағы мəртебесі көрінеді:

мұғалімнің белгілейтін ағымдағыəрекеті

белгілі бір топқа жататындығы жəне жұмысорнының нөмірі;

Ажыратылған оқушыны мұғалім үлгі ретінде таңдапалған. Бұл экран ол жататын топтың басқа мүшелеріненемесе барлық сыныпқа берілетіндігін білдіреді жəнеоқушы басқа оқушылармен сөйлесе алады.

Плеерді басқару батырмаларының жағдайы:блоктаулы немесе бос.

КӨМЕК АЛУ

Көмек мəзірі Оқушы қосымшасының бөліміндегі Study


1200 мүмкіндіктерін сипаттау мəтініне рұқсат береді.


ПЛЕЕР ЖƏНЕ ФАЙЛДАРПлеер жəне файлдар батырмасы оқушының плеертерезесін ашады. Бұл терезеде оқушы жалпыға рұқсатетілген кез келген WAV, AVI, MP3 сияқтыформаттардағы, жəне де SANAKO – MFF пен MAAсияқты жеке форматтардағы да медиа файлдардыжаңғырта алады. Сонымен қатар бұл терезе SANAKO(SANAKO Authoring tool, Lab 300, Media Assistant)аспаптарының көмегімен жасалған материалдардықолдануға мүмкіндік береді.

ФАЙЛДАРМЕН ƏРЕКЕТ

Жаңа – плеерді тазарту. Бұл функция ағымдағыфайлды жауып, барлық бетбелгілерді өшіреді.

Ашу – медиа дереккөзді ашу. Бұл функция плеергежүктеуге арналған жаңа файлдарды таңдауға болатындиалог терезесін ашады.

Сақтау – оқушының аудиожазбасымен біргеағымдағы файлды сақтау. Үнсіз келісім бойынша Study

Жеке файлдар, топ файлдары мен

тапсырмалар аймағындағы файлдарды

көрсетеді.

Плеерді тазарту, Жаңа

файлды ашу, Файлды

Сақтау батырмалары.

Жеке файлдар, топ файлдары мен тапсырма

аймағындағы файлдарды көрсетеді

Қыстырма

Ашылған файлдың аты,

оның жалпы ұзақтығы

жəне ағымдағы

жаңғырту уақыты.


1200 плеері файлдарды MFF форматында сақтайды.MFF форматындағы файлдар бастапқы аудио файлды,оқушының дауыс жазбасын жəне берілгенбелгілемелерді сақтайды.

Менің файлдарым – оқушының жеке аумағындағыфайлдар тізімін көрсетеді. Барлық оқушылардың өзбетімен файлдарды сақтауға болатын жеке аумақтарыболады.

Топтың файлдары – топ файлдарының аумағындағыфайлдарды көрсетеді. Əр топтың файлдарды сақтау үшінөз аумақтары бар.

Тапсырма – мұғалімнің оқушыларға өздік жұмысқаарналған тапсырма ретінде ұсынған файлдарынкөрсетеді. Оқушы бұл файлдарды сыртқытасымалдағышта сақтап, оларды кейін үйде немесемектепте орындай алады.

Ескерту: Файлдардың барлық функциялары оқушықосымшасының Файл мəзірінде қол жетімді.


ЖАЗБА ТЕРЕЗЕСІ

Бастапқы дыбыс пен оқушының жазбасының арасындабалансты басқару үшін дыбыс жолағының оң жағындаорналасқан тік қозғалтқыштың орнын ауыстыру керек.

Шағын бөлікті жеке тындау үшін тышқан көмегімен шағынтабуляторларды дыбыс жолағының əр шетінен орнынауыстыру керек.

Ескерту: дыбыс жолақтарының графигін қарау режиміндетабуляторлар жабық болады.

ҚЫСТЫРМАЛАР

Қыстырмалар дыбыс жолақтарының кейін қайтыпоралуға болатын бөліктерін белгілеуге мүмкіндік береді.Қыстырмалардың кез келгенін таңдау белгіленгенжерден жаңғыртуды бастауға мүмкіндік береді.

Қыстырманы қосу үшін Қосу батырмасын басу керек –қыстырма жасалып, сəйкес келетін реттік нөмірменбелгіленеді.

Қажетсіз қыстырмаларды жою үшін Өшіру батырмасынбасып, қыстырманың нөмірін басу керек.

Қыстырмаға ат беру үшін тышқанның оң батырмасымен

Бастапқы дыбыс пен оқушы жазбасының

арасындағы балансты реттеу.Бөлек жаңғыртылуы мүмкін ерекшеленген

бөлік.


бетбелгіні басу керек – атау берілетін диалог терезесіашылады.

Қыстырманың нөмеріне тышқан курсорын апарғандақыстырманың аты қалқыма көмек ретінде пайда болады.

ПЛЕЕРДІ БАСҚАРУ

Сөйлеу – оқушының дыбыс жолағына дауыстыжазу.

Жаңғырту – ашық файлдың ойнатылуы.

Үзіліс – ойнатылып жатқан файлдың уақытшатоқтатылуы. Файлдың ойнатылуы басталғандаЖаңғырту батырмасы Үзіліс батырмасына ауысады.

Стоп – файлдың жаңғыртылуының аяқталуы.

Қайту – алдыңғы сөйлемнің басына оралу.

Қайталау – ерекшеленген бөліктің немесе файлдыңтолық қайталануы.

Дауысты енгізу – бастапқы дыбыс жолағынаоқушының дауысын жазуға мүмкіндік береді.

ДАУЫСТЫ ЕНГІЗУ РЕЖИМІ

Дауысты енгізу режимі оқушыларға үлгі бойынша жұмыс


істеп, оқушының даусын жазу үшін алдын аладайындалған аралықтармен аудио файлдар болмағанда“сұрақ-жауап” сияқты on-line тапсырмаларды орындауғамүмкіндік береді. Дыбыс көзі Үзіліс режимінде тұрғанда,оқушылар өз сөзін жаза алады.

Бұл режимге көшу үшін оқушы плеерінде Дауыстыенгізу батырмасын басу керек. Сонымен қатар бұлрежимді оқушы плеерінің Аспаптар мəзірінен іске қосуғаболады.

Дауысты енгізу режимінде оқушының жауабын жазып алуүшін Айту батырмасын басу қажет, бұл жағдайдабастапқы дыбыс автоматты түрде тоқтатылады.Оқушының дауыс жазбасын тоқтатып, бастапқыдыбыспен жұмысты жалғастыру үшін Жаңғыртубатырмасын басу қажет.

Егер оқушыға жауапты жазу алдында ойлану қажетболса, бастапқы жазбаны тоқтату үшін Үзілісбатырмасын басу керек, содан кейін ғана ол жауапберуге дайын болғанда, Айту батырмасын басыңыз.

Жаттығуды орындаудың аяғына дейін Жаңғырту, Үзілісжəне Айту батырмаларын ретпен басып, əрекеттіқайталап тұру керек.

ДЫБЫС МАТЕРИАЛДАРЫН ЦИФРЛЕУ

Егер аналогтық аудио немесе бейне жазбалар түріндеоқу материалдары болса, оларды SANAKO Study 1200көмегімен сандық форматқа оңай конвертациялауғаболады.

Аудиожазбаларды сандық форматқа ауыстыру1. Жаңа батырмасын басып, оқушы плеерін тазартыңыз.


2. Дыбыс картасындағы дыбыс енгізу ұяшығына (Line in)магнитофонның аналогтық кабелін қосыңыз.

3. Кабельдің екінші ұшын магнитофонның дыбыс шығаруұяшығына (Line Out немесе Audio Out) салыңыз.

4. Аспаптар мəзірін ашып, Цифрлеу–Аудиокомандасын таңдаңыз. Оқушының плееріндегіЖаңғырту батырмасы Жазу батырмасыменауыстырылады.

5. Аналогтық магнитофонда “Ойнау” (Play) батырмасын,содан кейін оқушы плееріндегі Жазу батырмасынбасыңыз. Дыбыс жазудың қажет деңгейін таңдаңыз.

6. Таңдалған дыбыс бөлігі жазылғаннан кейін, оқушыплееріндегі Тоқтату батырмасын басыңыз.

Цифрленген дыбыс WAV форматында сақтала алады.


ЖАҢҒЫРТУ РЕЖИМДЕРІ

Плеердегі Режимдер батырмасы ойнату мүмкіндіктерінкеңейтуге жəне редакциялауға рұқсат береді.

НҰСҚАУЛЫҚТАРДЫ ҚОСУ

Бұл функция нұсқаулықтардың мəтіндерін медиафайлдарға қосуға мүмкіндік береді. Оқушы файлдыашқанда, ресурспен жұмыс істеу алдында танысуы қажетнұсқаулық мəтіні пайда болады.

Бұл нұсқаулықтар оқушыға берілген материалдарменқалай жұмыс жасау керектігін түсінуге көмектеседі. Бұлəсіресе оқушы оқу тапсырмаларын өз бетіменорындағанда тиімді.

Медиа файлға нұсқаулықтар қосу үшін, файлды SANAKOStudy 1200 плеері көмегімен ашып, Режимдербатырмасын басу керек те, Нұсқаулықтар нұсқасынтаңдау қажет. Сонымен қатар Аспаптар мəзіріндеНұсқаулықтар нұсқасын да таңдауға болады.

Команданы таңдаған соң нұсқаулық мəтінін теругеболатын терезе ашылады. Нұсқаулықты ашылған файлғақосу үшін Сақтау батырмасын басу керек.


Тапсырма файлын ашу кезінде оқушы файлмен жұмысістеу алдындағы нұсқаулық мəтінін көреді.

СУБТИТРЛЕР

Субтитрлер функциясы ілеспе мəтінін теруге немесеаудио материалдарға бейнекөріністер қосуға, бейнематериалдарға субтитрлер жасауға немесе файлмазмұнына түсініктеме беру сияқты мүмкіндіктер береді.Сонымен қатар мəтін мен бейнекөріністі дыбыстықфайлмен үндестіруге мүмкіндік береді.


СУБТИТРЛЕРДІ ҚОСУ

Субтитрлерді медиа файлға қосу үшін SANAKO Study1200 плеерінде файл ашып, Режимдер батырмасын басукерек те, Субтитрлер нұсқасын таңдау керек.Субтитрлер функциясы Аспаптар мəзірінде де қолжетімді.

Бұл функция субтитрлер мəтінін жəне соған сəйкескелетін уақыт белгілерін редакциялауға болатын терезеніашады.

1. Жаңа субтитрлерді біріктіру үшін Субтитрлержиынтығы батырмасына басыңыз.

2. Мəтін алаңына субтитрлер мəтінін енгізіңіз. Мəтінфайлынан да субтитрлерді алуға болады, ол үшінФайлдан қосу батырмасын басыңыз. Субтитрлерілесіп жүретін бейнекөріністі қосу үшін мəтіналаңының жанындағы белгішені басыңыз.


3. Əр субтитрдің көрсетілімінің ұзақтығын енгізіңіз.Уақыт қолмен енгізілуі керек: оны пернетақтаданнемесе + не – пернелерін теру арқылы енгізугеболады.

4. Субтитрлер жинағының іс-əрекетін тексеру. Олүшін əр субтитрлер қатарының оң жағындаорналасқан Жаңғырту батырмасын басу керек.Осылайша субтитрлердің əрбір қатарына арналғаннəтижені көруге болады.

5. Субтитрді тазарту немесе өшіру үшін сол жақтағы(шаршыда) керекті қатарды белгілеп, субтитрлертізімінің астында орналасқан Тазарту немесеӨшіру батырмаларын басыңыз.


6. Егер нəтиже сізді қанағаттандырса, ағымдағыфайлға арналған пайда болған нұсқаны сақтауүшін Қолдану батырмасын басыңыз.

Файлдың жаңғыртылуы кезінде субтитрлер оқушыплеерінің астында диалог терезесінде пайда болады.

СУБТИТРЛЕР ПАРАМЕТРЛЕРІ

Субтитрлер терезесінің Параметрлер тармағындамыналарды таңдауға болады:

1. Қаріп жəне оның өлшемі

2. Субтитрлер терезесіне субтитрлер тізімінимпорттау үшін файлдағы əр жаңа субтитрдіңалдына қоюға арналған Бөлгіш символдар.


Параметрлердің редакцияланған мəндерін сақтау үшінҚолдану батырмасын басу қажет.

АУДИО ДИСКІЛЕРДІ ҚОЛДАНУ

Бұл функция мұғалімнің компьютерінде іске қосылғанаудио дискіден дыбыс жолақтарын жаңғыртуға мүмкіндікбереді.

Жұмысты бастау үшін, Аудио дискіден жазбалардыойнату батырмасын басу керек, дискіні мұғалімкомпьютеріндегі компакт-дискілер ойнатқышына салып,Study 1200 плееріндегі Режимдер белгішесін басқаннанкейін, Аудио дискіден ойнату нұсқасын басыңыз:Жаңғыртуға арналған дыбыс жолағын таңдауға болатындиалог терезесі ашылады.

ДЫБЫС ЖОЛАҒЫНЫҢ ГРАФИГІ

Стандартты түрге қосымша ретінде экранда бастапқыдауыс сияқты, оқушы жазбасының да дыбыс графигінкөрсететін дыбыс жолағының тағы бір түрін қолдануға


болады.

Бұл оқушыға өзінің жазба графигі мен бастапқы файлдыңқаншалықты ұқсас екенін көруге жəне бағалауғакөмектеседі. Бұл функция əсіресе сөйлеу тапсырмаларыкезінде маңызды.

Плеер экранында графикті көрсету үшін Режимдерфункциясын таңдап, Дыбыс жолағының графигінұсқасын таңдаңыз.

Берілген функцияны Study 1200 плеерініңОрнықтырулар алаңындағы Аспаптар мəзірінде детаңдауға болады.

ТАПСЫРМАЛАРТапсырмалар аспабы мұғалімге өздік жұмысынаарналған тапсырмаларды оқушыларға таратуға мүмкіндікбереді. Оқушылар файлдарды сыртқы тасымалдауыштасақтап (мысалға, флеш-картаға), тапсырмаларды кейінмектепте немесе үйде орындай алады.

ТАПСЫРМАЛАР ФАЙЛДАРЫНА РҰҚСАТ

Мұғалімнің тапсырмалар файлдарының аумағындаорналастырған файлы оқушының плеерінің тапсырмалараумағында қол жетімді.


Файлды оқушы компьютерінде немесе сыртқытасымалдауышта сақтау үшін файлдың атын екі ретбасып немесе оған тышқанның оң батырмасымен басып,Сақтау командасын таңдаңыз.

Тапсырмалар файлдарын сақтаған соң, оқушылароларды кез келген уақытта жəне кез келген жердеорындай алады.

ОРЫНДАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРЫ БАР ФАЙЛДАРДЫТАПСЫРУ

Оқушылар орындалған файлдары бар тапсырмаларынмұғалім оларға рұқсат бергенде ғана қайтара алады. Олтапсырмалар файлын жинақтау функциясын таңдағандаоқушылардың экранында файлдарды мұғалімге жіберетіндиалог терезесі ашылады.

Файлды жіберу үшін Таңдау батырмасын басып,


жергілікті тасымалдауыштан файлды табу қажет. Файлдытаңдаған соң, ол тапсырмалар терезесінде көрінеді.Тапсырмалары бар файл мұғалімге Жіберу батырмасынбасқан соң жіберіледі. Мəртебе бағанында файлдыңжіберілгені туралы хабарлама көрінеді.


ЧАТ

Мұғалім оқушылардың чатты қолдану мүмкіндігін қосанемесе ажырата алады. Бұл функцияның жұмысынарұқсат беру үшін Чат батырмасын басқанда, диалогтерезесі ашылады.

Study 1200-де əр топтың өз чат терезесі бар. Чаттерезесінде хабарламалар тарихы, сонымен қатарағымдағы уақытта топқа кіретін оқушылар тізімікөрсетіледі.

ЧАТҚА ХАБАРЛАМА ЖІБЕРУ

1. Мəтінді енгізіңіз алаңында хабарлама мəтінін терукерек.

2. Жіберу батырмасын басу – хабарлама топ чатыныңтерезесінде пайда болады.


МҰҒАЛІМДІ ШАҚЫРУ / ХАБАРЛАМА ЖІБЕРУ

Оқушы мұғалімге сұрақ қойғысы келгенде, ол оған жүгінеалады немесе мəтін түрінде хабарлама жібере алады.

МҰҒАЛІМГЕ ЖҮГІНУ1. Оқушы Шақыру батырмасын басуы керек.

2. Сынып көрінісіндегі оқушы белгішесінің жанындаОқушының мұғалімге жүгінгенін білдіретін сұрақбелгісі пайда болады.

МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН ХАБАРЛАМА

1. Мұғалімге хабарлама жіберу үшін хабарламабелгішесін басқанда, тиісті диалог терезесіашылады.

2. Хабарлама мəтінін теру.

3. Жіберу батырмасын басқанда, оқушыныңхабарламасы сынып көрінісінде оныңбелгішесінің жанында пайда болады.

ИНТЕРНЕТ БРАУЗЕРМұғалім Интернет браузерлерді оқушылардыңкомпьютерлерінде кез келген сəтте іске қоса алады жəнеолардың қызметтерін өз жұмыс орнынан бақылай алады.

Мұғалімді шақыру Хабарламаны жіберу


БРАУЗЕРДІ БАСҚАРУ

Егер мұғалім өзінің əрекеттеріне еріп жүру режимінтаңдаса, оқушылар өзінің компьютерінде ашқан беттердітек қадағалай алады. Оқушылар, сондай-ақ егеролардың компьютерлеріндегі браузерлерді басқарубатырмасы сұр түсті болса, бос навигацияны қолданаалмайды.

Сонымен қатар мұғалім ашық жəне жабық саясаттыңкөмегімен оқушылардың интернеттегі бос навигациясыншектей алады.


«ДӨҢГЕЛЕК ҮСТЕЛДЕ» ТАЛҚЫЛАУ

Мұғалім «Дөңгелек үстел» қызмет түрін таңдағанында,оқушылардың экрандарында диалог терезесі пайдаболады, одан оқушылар өз тобының командасын,сонымен қатар сөйлегісі келетін мүшелерінің микрофонсұрауын көре алады.

Топтың бір мүшесін төраға етіп тағайындауға болады.Əрбір оқушы диалог терезесінің төменгі оң жағындағымикрофонның бейнекөрінісіне басып, талқылаудың басқамүшесіне тіл қату үшін төрағадан сөз сұрай алады.

Төраға таңдаған оқушының қосымшасында талқылауға


қатысушылардың тізіміндегі сөйлегісі келетіндердіңтізімімен қатар, микрофон белгісі пайда болады. Төрағақатысушылардың кез келгеніне тізімдегі оның атынабасып, микрофон бере алады.


БЛОКТАУМұғалім орындалатын тапсырмаларға оқушылардыңназарын аудару үшін түрлі мүмкіндіктерді қолдана алады.

Қосымшасы ашық оқушының блокталған экраны

Егер мұғалім оқушы компьютерінің жұмысын блоктаса,онда оқушы мұғалім компьютерінде ашық тұрғанфайлдар мен бағдарламаларды ғана көре алады.

Егер мұғалім оқушы компьютерінің экранын блоктаса,онда экран сөнеді, бірақ оқушы мұғалім компьютеріндеашық тұрған қосымшалармен жұмыс істеу үшін өзпернетақтасы мен тышқанын қолдана алады.

Егер мұғалім оқушы компьютерінің пернетақтасы ментышқанын блоктаса, онда оқушы өзінің экранын көреалады, алайда пернетақтаны да, тышқанды да қолданаалмайды.

SANAKO Study 1200 арналған кеңейту модульдері · 109

SANAKO STUDY 1200АРНАЛҒАН КЕҢЕЙТУМОДУЛЬДЕРІ

SANAKO Study 1200 арналған кеңейту модульдері сабақберу жəне оқыту тиімділігін арттырып, мұғалімді қосымшақұралдармен қамтамасыз етеді.

Ескерту: Төменде келтірілген кеңейту модульдері əрбірмодульге жеке қосымша лицензиялары алынғанда ғанапайдалануға қол жетімді болады.

SANAKO STUDY 1200 ЕМТИХАНДЫҚ МОДУЛІ

Емтихандық модуль – тестілерді жасау жəнередакциялауға арналған пайдалы, əрі қарапайым құрал.Емтихандық модульде мұғалімге жаңа тапсырмалардыжасау барысында көмектесетін тестілерді дайындаунұсқаулығын (6 экран) ұсынатын қосымша бар.

Емтихандық модульдің икемділігі мұғалімге тестсұрақтарының мазмұнын өзгертуге жəне қолда бар кезкелген файлдарды редакциялауға мүмкіндік береді.

Емтихандық модуль мұғалімге оқушылардың тəжірибелікдағдылары мен білімдерін тексеру мақсатындасұрақтардың кез келген түрін дайындауға мүмкіндікбереді.


Мұғалім тапсырмаларды орындау уақытын белгілейалады жəне оқушылар емтихандық немесе тексеружұмыстарының алдында танысуға арналған барлықемтиханға кіріспе ретінде тестке арналған нұсқаулықжасай алады.

Емтихандық модуль тест нəтижесінің генерация нұсқасынтаңдауға мүмкіндік береді. Тестке дұрыс жауап нұсқасыоқушы сұраққа жауап бергеннен кейін бірден көрінедінемесе мұғалім тест нəтижесін бірден көре алмайтындайететін нұсқасын таңдауы мүмкін.

Емтихандық модуль қолдануда өте қарапайым,оқушыларға да сұрақтарға жауап беру жеңіл, əріыңғайлы. Сонымен қатар мұғалім оқушыларға емтиханфайлдарын жіберу үшін Study 1200 барлық стандарттымүмкіндіктерін пайдалана алады. Олар сондай-ақЕмтихандық плеермен тəуелсіз режимде – қосымшапрактика мен қайталау үшін жұмыс істей алады,

SANAKO STUDY 1200 БЕЙНЕНІ ТРАНСЛЯЦИЯЛАУМОДУЛІ

Бейнені трансляциялау модулі мұғалімгебейнематериалдарды түрлі аналогтықтасымалдауыштарда, сонымен қатар бейне жəне DVDплеерлерде немесе оқушылардың тікелейкомпьютерлеріндегі бейнефайлдардан беруге мүмкіндікбереді.

Модульде SANAKO-ға орнатылған бағдарламалықжабдықтамасы мен бейнефайлдарды басқару бойыншақарапайым əкімші интерфейсі бар арнайы SANAKOбейне трансляция сервері бар.

Бейнені трансляциялау модулі оны жергілікті желігеорнатқаннан кейін жəне бейне-сервер арқылы қолжетімді бір немесе одан да көп бейнересурстардықосудан кейін тез арада қолдануға дайын болады.

Модуль мұғалімге оқушылардың экрандарында бейнематериалдарды көрсетуге жəне бір уақытта

SANAKO Study 1200 арналған кеңейту модульдері · 111

материалдарды жіберуге, оларды цифрлеуге жəне оданəрі қолдану үшін бейнеконтентті файлдар түріндесақтауға мүмкіндік береді. Мұғалім оқушылардыңэкрандарында Study 1200 интерфейсінде Бейненітрансляциялау батырмасын басып, немесе тілді үйренуүшін оны медиа дереккөз ретінде таңдап, бейненікөрсетуді бастай алады.

Индекс · 113

ИНДЕКС

OneNote, 36

РС бақылау

функцияларды, 60

сыныптың/топтың функционалдық панелі, 30

оқушының функционалдық панелі, 26

РС бақылаудың функциялары, 60

блоктау, 61

оқушының қосымшаларын блоктау, 64

оқушылардың компьютерлерін қосу, 61

іске қосылған бағдарламаны аяқтау, 64

оқушының жұмысын аяқтау, 60

қосымшалармен əрекет жасауға тыйым салу,

65

бағдарламаны іске қосу, 62

интернетті ажырату, 67

оқушының қосымшасын көрсету, 64

қосымшалармен əрекет жасауға рұқсат беру,

65

қосымшалар тізімдерін редакциялау, 67

таңбаларды жасау, 63

Автосканирлеу

экранды бақылау функцияларын, 70

Ақ тақта

аспаптар, 42

"Нұсқалар" мəзірі, 40

"Кірістіру мəзірі, 40

"Түзету" мəзірі, 39

"Файл" мəзірі, 38


Аралықтан бақылау

экранды бақылау функциялары, 70


Аудио дисктер, қолдану, 113

Аяқтау

іске қосылған бағдарламаның, 64

оқушы жұмысының, 60

Бейне трансляция модулі, 123

Блоктау, 121

қосымшаның, 64

экранның, 61

Бірлескен жұмыс


Дауыс беру функциясы, 46

кері байланыс, 46

жедел сауалнама, 48

Дауысты енгізу, 104

Дауысты енгізу режимі, 104

Диалог

оқушылардың функционалдық панелі, 26

Дөңгелек үстел

қызмет түрлері, 89

талқылау, 119

Дыбыс жолақшасының графигі, 113

Дыбыс қаттылығын басқару

оқушының қосымшасы, 99

Дыбыстық материалдарды цифрлеу, 105

Еру функциясы, 76

Емтихандық модуль, 122

Жаңғырту

дыбыс жолақшасының графигі, 113

нұсқаулықтар қосу, 81

режимдер, 107

субтитрлер, 108

Жедел сауалнама, 48

тапсырманың жауабы, 49

тапсырманы жасау, 48


Интернет

интернет саясат, 94

интернет-браузер, 73

қолдану, 94

ажырату, 67

Интерфейстің компоненттері

қызмет түрлері, 14

топтар, 12

мəзір, 11

оқушылармен қарым-қатынас жасау, 14

аудитороияның жоспары, 11

сыныптың функционалдық панелі, 13

Интернетті қолдану

қызмет түрі, 94

интернет саясат, 94

Интернет браузер, 118

оқушыларға іске қосу, 74

басқару батырмалары, 73

басқару. Қараңыз

орнықтырулар, 77



еру функциясы, 76

Интернет саясат

жабық, 94

ашық, 94

Кеңейту модульдері, 8, 122

бейне трансляция модулі, 123

емтихандық модуль, 122

Кері байланыс, 46

Көмек


мұғалімнің қосымшасы, 20

Қадағалау, 69


Қиыс қосымшасы

құраушылар, 8

Қосу

нұсқаулықтар, 107

оқушыларды сыныпқа, 18

оқушыларды топтарға, 22

Қосымшалармен əрекет жасауға рұқсат, 65

Қосымшалармен əрекет жасауға тыйым салу, 65

Қызметтің түрлері, 9

Қызмет түрін таңдау, 78

Интернетті қолдану, 94

интерфейстің компоненттері, 14

Дөңгелек үстел, 89

медиа-дереккөз, 79

талқылау, 85

оқыту, 93

негізгі мүмкіндіктер, 78

оқу тəжірибесі, 88

тыңдау,87

өзін-өзі оқыту, 83

оқушылардың жазбаларын жинау, 83

үлгіні ұстану, 88

тестілеу, 83

жаңғыртуды басқару, 81

Қыстырмалар, 103

Маркер, 34

Мониторинг


Мұғалімнің қосымшасы


шығу, 20

топтар, 9


негізгі ұғымдар, 9

қайта іске қосу, 21


Мұғалімді шақыру, 117

Оқу тəжірибесі


Оқушыларға мұғалімнің экраны


Индекс · 115


Оқушыларды сыныптан өшіру, 20

Оқушылардың белгішелері

түзету, 19

оқушылардың белгішелері, 23

орнын ауыстыру, 19

сыныптың жоспары, 23

сыныптан өшіру, 20

Оқушылардың белгішелерінің орнын ауыстыру,

105

Оқушылардың белгішелерін түзету, 19

Оқушылардың жазбаларын жинау, 82

Оқушылардың компьютерлерін қосу, 61

Оқушылармен қарым-қатынас жасау


Оқушының қосымшасын көрсету, 64

Оқушы қосымшасының компоненттері, 96

мəзір, 97

плеер жəне файлдар, 98

көмек, 100

оқушының статусы, 99

дыбыс қаттылығын басқару, 99

функционалды батырмалар, 97

чат, 98

Оқушының қосымшасы

компоненттер, 96

мұғалімді шақыру, 117

хабарлама жіберу, 117


Оқушының статусы


Оқушының функционалдық панелі, 26

РС бақылау, 26

диалог, 26

тапсырмалар, 27

хабарламалар, 28

аралықтан бақылау, 27

Оқушының экраны

көшірме, 71

Оқыту


Өзін-өзі оқыту


Плеер жəне файлдар, 98, 101

файлдармен əрекет жасау, 101

қыстырмалар, 103

жазу терезесі, 102

Редакциялау

оқушылардың аттарын, 19

жұмыс орындарының номерлерін, 19

қосымшалар тізімін, 67

Сөз сөйлеу,


Субтитрлер, 108

қосу, 109

параметрлер, 112

Сыныптың жоспары, 23

Сыныптың/топтың функционалдық панелі, 29

OneNote, 36

РС бақылау, 30

ақ тақта, 38

сөз сөйлеу, 30

тапсырмалар, 36

интернет-браузер, 37


экранды бақылау, 31

оқушы экранының көшірмесі, 35

Маркер, 34

мониторинг, 32

Тікелей эфир, 34

хабарламалар, 42

чат, 43

оқушыларға мұғалімнің экраны, 33

экрандардың эскиздері, 32

экрандардың эскиздері жеке терезеде, 33

Талқылау



Дөңгелек үстелде, 119

Таңбаны жасау, 63

Тапсырмалар, 54

файлдарды қосу, 55

плеердегі файлдарға қол жетімділік, 114

плеер, 114

қайтарылған файлдарды қарап шығу, 58

файлдарды жинау, 56

орындалған тапсырмаларды тапсыру, 115

файлдарды өшіру, 55


оқушылардың функционалдық панелі, 27

Тестілеу


Топтар, 9


Тыңдау


Тікелей эфир, 34

Үлгіні ұстану


Іске қосу

мұғалімнің қосымшасы, 17


оқушылардың компьютерлеріндегі

бағдарламалар, 62

Файлдар

белсенді топты таңдау, 51

плеердегі əрекеттер, 101

көшіру, 51

мұғалімнің файлдарын қарап шығу, 51

функциялар, 52

жұмыстың функциялары, 50

Файлдармен жұмыс істеу функциялары, 50

белсенді топты таңдау, 51

көшіру, 51

мұғалімнің файлдарын қарап шығу, 51

файлдардың функциялары, 52

Функциялар

дауыс беру, 46

экранды бақылау, 69

файлдармен жұмыс істеу, 50

РС бақылау

еру, 76



Функционалды батырмалар,


Функционалдық панель

сыныптың/топтың, 15, 29

оқушының, 15, 26

Хабарлама жіберу, 117

Хабарламалар

сыныптың/топтың функционалдық панелі. Қар.


Чат

қосу/өшіру, 44

тазарту, 44

плеер, 116

хабарлама жіберу, 44


басып шығару, 44

сақтау, 44


Экранды бақылау функциялары, 69

автосканирлеу, 70

оқушы экранының көшірмесі, 71

қадағалау, 69

бірлескен жұмыс, 70

аралықтан бақылау, 70

оқушыларға арналған мұғалімнің экраны, 71

экрандардың эскиздері, 71

Экранды басқару

функциялар, 69


Индекс · 117

Экрандардың эскиздері

жеке терезеде, 33, 71



sanako study 1200 ҚОЛДАНУ БОЙЫНША...

Documents