EL USO DE LOS REA COMO HERRAMIENTA

EDUCATIVATANIA LIBERTAD BAZÁN ALVAREZ

INTRODUCCIÓNLos REA son herramientas muy importantes

para ser utilizadas en cualquier contexto y obtener un fin productivo; aunque este fin no solo se dara de manera material sino tambien de manera fisica, psicologica y sobre todo humana.

DIAGNOSTICOEscuela Primaria Niños Héroes de Chapultepec turno vespertino

La problemática detectada surge en el grupo de 3er año, en donde al inicio del ciclo escolar estaba integrado por 32 alumnos; actualmente se encuentra integrado por 28 alumnos, de los cuales la mayoría se ubica entre los ocho años de edad, que es la edad reglamentaria para cursar el tercer grado de primaria.El estilo de aprendizaje predominante es el auditivo, donde sus movimientos corporales son muy rítmicos, tienden a hablarse a sí mismos y escuchar música, su forma de aprender es escuchando y hablando.Las inteligencias más predominantes son la visual espacial en donde los alumnos se destacan por la lectura de mapas, gráficos, dibujos e imaginan cosas y por lo tanto les gusta diseñar, dibujar, construir, crear, mirar dibujos, en donde permite al alumno ser capaz de orientarse en distintos lugares y percibir el mundo a través de la vista, comenzando a desarrollar competencias para la localización tanto en el tiempo como en el espacio así como las habilidades necesarias para observar, comparar, combinar, deducir, entre otras

PROBLEMÁTICA

FALTA DE INTERACIÓN CON LAS TIC´S

BAJA PRODUCTIVIDAD

EDUCATIVA

FALTA DE COMPRENSIÓN

PROBLEMAS DE CONVIVENCIA

• Ofrecer un uso competente

• Diseño de materiales visualmente agradables

REUTILIZACIÓN

• Análisis de ejemplos concretos• Pruebas

determinadas para realizar ajustes

REVISIÓN• Incorporación de

nuevos efectos tecnológicos

REMEZCLA

• Contribución de bienes materiales,

económicos, humanos para su implementación

REDISTRIBUCIÓN

POSIBLES ESTRATEGIAS

NOTA: El uso de las 4Rs nos sirve para obtener una mejor contribución en nuestra problemática

detectada y aplicando estas posibles estrategias lograremos resultados más óptimos.

ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA

DESARROLLO DEL

CONOCIMIENTO DE MANERA

INTEGRAL

CONSTRUCCIÓN DE SUS PROPIOS CONOCIMIENTOS

ES FÁCIL DE MANEJAR Y

ACOMODAR A NUESTRAS

NECESIDADES

Para poder contribuir a la interacción con las Tic´s en el aula se hace uso de la

estrategia de cmap el cual es una herramienta que nos

ayuda a crear mapas conceptuales y mentales de acuerdo a los temas que el profesor desee trabajar ya

que tiene la función construir, visualizar y

clasificar las ideas, por lo que sirve de ayuda para el estudio, la organización de

información

Para poder lograr este objetivo tenemos que recurrir a este tipo de herramientas necesitamos la utilización de las siguientes referencias:

http://cmap.ihmc.us/download/

http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=s0798-97922004000300006&script=sci_arttext

http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1HT3R1N8W-1SNSQ4T-88M/Herramientas-TIC.cmap

Este tipo de materiales electrónicos se relacionarán con los materiales académicos que los alumnos estén utilizando para obtener una mejor articulación educativa, debido a que es un campo transversal.

RESULTADOSNuestro Plan de Estudios 2011 nos plantea la relevancia de los materiales educativos impresos, audiovisuales y digitales como un aspecto que destaca, en la actualidad, la llamada “Era del conocimiento” mismo que es importante reconocer que las escuelas por sí mismas son incapaces de poder suministrar sus escuelas con equipos que contribuyan a lograr estos espacios tecnológicos.

Así como también el Acuerdo 592 Por el que se establece la Articulación de la Educación Básica propone en el artículo II, en su apartado número IX titulado acerca de “Gestión para el Desarrollo de las Habilidades Digitales”; menciona que la utilización de las TIC son necesarias y fundamentales para lograr un desarrollo integral de los países, y que ante la ausencia de una política de tecnologías de la información y la comunicación dentro de la escuela pública, seguirá aumentando una desigualdad entre las personas.

BAZÁN BAZÁN

COMPETITIVIDADANALISIS

REFLEXIVO

COMPRENSIÓN

AUTONOMÍA

COLABORACIÓN

APRENDIZAJE EFICAZ

BAZÁN

SI A LA EDUCACIÓN DÍA CON DÍA LE DAMOS UN TOQUE DIFERENTE SE CONVERTIRA EN UN GRAN LOGRO PERSONAL, QUE CON EL PASO DEL TIEMPO SE PODRA TRANSMITIR DE

GENERACIÓN EN GENERACIÓN.