plan de informatica 6a 11

INSTITUCION EDUCATIVA BOSQUES DE LA ACUARELAPLAN DE ESTUDIOS

INFORMATICA

RECTOR: FIXONDER QUIROZ GRAJALES

Docentes: JULIAN ANDRES GIRALDO SALGUERO

YEISON MARTINEZ PULGARIN ALBA LUCIA LEDESMA SANCHEZ

DOSQUEBRADAS/RISARALDA ENERO DE 2011

ASIGNATURA: INFORMATIC A 1° PERIODO GRADO: SEXTO

CONTENIDOS

(TEMAS)

LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS

ACTIVIDADES METODOLOGIA

RECURSOS

HORASSEMANA

L

HardwareSoftware

Evolución de la

computadora

EscritorioBarra de tareas

Botón inicioIconos

CarpetaDocumento

Almacenamiento de

información

Concepto de informática

Byte - caracteres

Inducción a WordBarra

formato-titulo

1. Reconoce la computadora como uno de los grandes avances tecnológicos que ha desarrollado el hombre.

2. Archiva adecuadamente en el sistema información propia y no daña trabajos de otros compañeros.

3. Cuida los equipos de cómputo y demuestra responsabilidad en su uso

- SOFTWARE - HARDWAR

E- BARRAS- CONCEPTO

S- WORD

Motivación a través del dialogo, usando el lenguaje informático.

Reconocimiento de saberes previos.

Talleres grupales e individuales.

Elaboración de mapas conceptuales

Consultas virtuales

Sala de informática

Talleres

Trabajo en equipo

Observacion directa

Aprendizaje atravésDel error

Reconocimiento de saberes Inductivo deductivo


Equipo de computo

Textos

Biblioteca

Encarta

Email

3


CONTENIDOS(TEMAS)


ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL

Barra de formato

Barra de menúArchivo

Edición

Ver

Insertar

Formato

Herramienta

Tabla

ventana

1. Identifica a Word como un procesador de texto

2. Procesa información teniendo como base las barras de menú y formato

3. Acata las normas de la sala y respeta el turno para manipular el equipo.

- ARCHIVO- EDICION - VER- INSERTAR - FORAMTO- TABLAS- VENTANAS

Elaboración de periódico grupal

Reconocimiento de saberes previos.

Elaboración de afiche.


Consultas Virtuales


Equipo de computo

Procesador de Textos

Biblioteca

Correo eletrônico

2


CONTENIDOS(TEMAS)

LOGROS CONCEPTOS BASICOS


Barra estándar

Menú Archivo

Menú Edición

Menú Formato

Menú Tabla

Menú Insertar

Dispositivos de

almacenamiento

1. Conoce le manera de ordenar un trabajo en el procesador de texto

2. Elabora trabajo escrito haciendo uso del procesador de texto y aplicando las barras vistas

3. Pide ayuda y persevera en la solución de sus dificultades.

Barra estándar

Barra de formato

Dispositivos de almacenamiento

Elaboración de trabajo personal

Observación de video


Consultas Virtuales

Intercambio de correos


Equipo de computo


Biblioteca

Correo eletrônico

3


CONTENIDOS(TEMAS)

LOGROS CONCEPTOS

BASICOS

ACTIVIDADES RECURSOS

HORASSEMANAL

Redacción de Correspondenci

a

Elaboración de afiches

Imágenes - gráficos

Presentación y graficación de

datos

Partes de l teclado

Virus y clases

1. Conoce las aplicaciones para elaborar textos comunicativos

2. Construye creativamente Documentos para trasmitir mensajes a los demás

3. Reconoce el conflicto como una oportunidad para aprender y fortalecer relaciones.

ElaborarTextos

word

imágenes

Elaboración de afiches - cartas

Observación de video

Elaboración de gráficos

Presentación de datos Edición de imágenes

Consultas Virtuales

Intercambio de información por Email.


Equipo de computo


Biblioteca

Correo eletrônico

3

ASIGNATURA: INFORMATIC A 1° PERIODO GRADO: SEPTIMO

CONTENIDOS(TEMAS)



HardwareSoftware

Evolución de la computadora

Concepto y clases del sistema

operativo

*Iconos*Barras

*Archivos

*Crear*Copiar

*Eliminar

1. Identifica la computadora como una herramienta de aprendizaje y trabajo

2. Utilizando un Procesador de Texto, crea un documento sobre un tema dado y lo archiva correctamente en el sistema.

3. Demuestra un buen comportamiento y en la sala y cuida los equipos de computo del colegio.

Hardware

Software

Evolución

Iconos

Barras

Archivos

Diagnostico de saberes previos.

Producciones individuales.


Observación directa

Socialización de resultados

Trabajo en equipo


Equipo de computo

Textos

Biblioteca

Encarta

vídeos

3


CONTENIDOS

(TEMAS)



Introducción a Windows

Inducción a Word

Programa Word

Barras de:

*Titulo

*Estándar

*Formato

*Dibujo

1. Reconoce e identificar el programa de Word.

2. Manejar adecuadamente las barras del programa de Word

3. Utilizar el procesador de texto, creando documentos sobre un tema dado

Sistema operativo

Introducción a Windows

Word

Barras

Titulo

Estándar

Formato

Dibujo

Investigaciones




Trabajo en equipo


Equipo de computo

Textos

Biblioteca virtual

Encarta

Vídeos

3


CONTENIDOS(TEMAS)


ACTIVIDADES RECURSOS

HORASSEMANA

L

Programa de Power Point

Funcionalidad del Power Point

Concepto de:

*Diapositiva *Presentación

Barra de menú

Menús: Inicio

Insertar Imágenes

Animaciones

La creatividad

El diseño El proyecto de

vida

1. Reconoce las aplicaciones básicas para hacer una buena presentación en diapositivas.

2. Diseña y Presenta su proyecto de vida utilizando como medio la diapositiva.

3. Comparte sus pensamientos y emociones con el resto de compañeros utilizando como herramienta el programa de Power Point.

Power Point

Diapositivas

Presentaciones

Barras

Diseño de diapositivas

Elaboración de proyecto de vida

Asesorías personales

Socialización de proyectos

Edición de imágenes y fotografías


Trabajo en equipo


Equipo de computo

Imagenes

Textos

Biblioteca virtual

Recuerdos de Família

Encarta

vídeos

3


CONTENIDOS(TEMAS)



El Internet*Historia*Servicios

Correo electrónico

Concepto y clases de:

* Virus *antivirus

Historia de los virus

Redes Sociales

La autonomía

1.Reconocer la importancia del internet y sus servicios.

2.Investigar formas de prevenir y eliminar virus y antivirus informáticos.

3. Manejar adecuadamente los correos electrónicos de sus compañeros.

Internet

Correo

Virus

Antivirus

Redes

Creatividad Autonomía

Investigar la historia del internet

Que servicios nos presta el internet


Intercambio de correos


Equipo de computo

Internet

Textos

Fotografias

Redes

vídeos

3

ASIGNATURA: INFORMATIC A 1. PERIODO GRADO: OCTAVO

CONTENIDOS(TEMAS)



Ventana de EXCEL

Barra de titulo.

Barra de menús.

Barra de herramientas.

Barra de formulas.

Barra de nombre del documento abierto.

Barra de estado

1. Reconoce e identificar el programa de Excel

2. reconocer la importancia de las hojas de cálculo.

3. Manejar adecuadamente las barras del programa de Excel

-Hojas-Excel-Concepto.-Barras -Computador

Manejo de hojas de cálculo.

Manejo de barras

Asesorías personales


Trabajo en equipo


Equipo de computo

3


CONTENIDOS(TEMAS)



Operaciones matemáticas básicas (suma, resta, multiplicación y división).

Operaciones aritméticas complejas (operaciones combinadas).

Funciones estadística.

Inserción de funciones.

Herramienta de graficas.

Asistente para gráficos.

Plantillas de Excel

1.Crear y abrir un documento,Buscar archivos y ordenarlos.

2. Organizar adecuadamente un documento.

3.Desplazarse y moverse dentro de las hojas de un libro

Plantilla

Archivos

Documento

Hoja de cálculo

Hoja de gráfico

Funciones Operadores

Manejo de operaciones

básicas

Realizar operaciones aritméticas

Crear documentos

Creación de herramientas

graficas


Equipo de computo

3


CONTENIDOS(TEMAS)



Que es un Blog.

Historia de los Blog.

Servidores de Blog.

Diseño de un blog.

1Reconocer importancia de los blog en un entorno cada vez más conectado a la internet.

2Utiliza los blog para dar a conocer su proyecto de vida.

3.Diseña su blog empleando diferentes elementos multimedia (video, audio e imágenes)

-Blog

-Historia

Diseño

Videos

-imágenes

Folleto y pautas sobre

cómo crear un blog

Diseñar su propio blog

Emplear diferentes

elementos de la multimedia


Trabajo en grupo

guia

Internet


computadores

3

ASIGNATURA: INFORMATIC A 4.PERIODO GRADO: OCTAVO

CONTENIDOS(TEMAS)



DISEÑO DE PAGINAS WEB (HTML)

Lenguaje de composición de hipertexto (HTML

Bloc de notas.

Inserción de imágenes, tablas, sonido y video.

Inserción de hipervínculos

1. Realizo páginas web utilizando el lenguaje de composición de hipertexto, por medio del bloc de notas.

2.Realizo inserción de tablas, imágenes, sonido y video a una página web.

3.Empleo hipervínculos para enlazar páginas Web.

Diseño.

Paginas.

Lenguaje.

Composición.

Imágenes.

Tablas.

Sonido.

Diseñar páginas web.

Manejar bloc de notas

Manejo de hipervínculos

Trabajo practico en la sala

Guias

Internet


Computadores

videoproyector 3

ASIGNATURA: INFORMATIC A 1 PERIODO GRADO: NOVENO

CONTENIDOS(TEMAS)



Repaso de diseño de páginas web en HTML

*Que es HTML.*Etiquetas en HTML.*Tablas de HTML*Imágenes en HTML.*Audio y video en HMTL

1. Realizo páginas web utilizando el lenguaje de composición de hipertexto por medio del bloc de notas.

2. Realizo inserción de tablas, imágenes, sonido y video de una página web.

3.Empleo hipervínculos para enlazar diferentes páginas web.

Html Bloc de

notas Etiquetas Hipertexto Enlaces Tablas Imágenes Sonido Video

Crear páginas web utilizando los conceptos básicos.

Diseñar sitios web atractivos e interesantes, con los conceptos vistos

Guias

Internet


Computadores

3

ASIGNATURA: INFORMATIC A 2 y 3 PERIODO GRADO: NOVENO

CONTENIDOS(TEMAS)



Software de diseño web.

Que es software de diseño web.

*Introducción al Dreamweaver

*Plantillas en Dreamweaver

Formularios en Dreamweaver*Los Spry

*Diseño web aplicado

1.Reconozco las diferentes herramientas para la creación de un sitio web

2Realizo páginas web utilizando Dreamweaver.

3.Conozco el proceso para subir a internet y paginas web

*Dreamweaver

*Pagina web

*Sitio web

*ftp

Diseño de páginas web con Dreamweaver

Mantenimiento de un sitio web.

Guias

Internet


Computadores

Videoproyector

Panel de multimedia

ASIGNATURA: INFORMATIC A 4. PERIODO GRADO: NOVENO

CONTENIDOS(TEMAS)



Herramientas para el diseño web.

*Photoshop

*Liquid

*webstyle

1Utilizo diferentes herramientas para la creación de un sitio web.

2.Utilizo webstyle para la creación de banners, logos entre otros.

3.Realizo retoques a fotos y diseño afiches con las diferentes herramientas vistas.

Ilustrar.Analizar.Interpretar.

*Realizar mejoramiento a fotos con algún tipo de defecto

*Crear afiches y publicidad con los temas vistos

Guias

Internet


Computadores

Videoproyector

Panel de multimedia

3

ASIGNATURA: INFORMATIC A 1. PERIODO GRADO: DIEZ

CONTENIDOS(TEMAS)



-Excell avanzado-identificación de elementos generales

Identificación de formulas

Identificación de los tipos de datos

Conocer la diferencia entre los diferentes elementos decálculo Reconocer los formatos de los diferentes datos a ingresar.

-Excel-formatos-Barras

--Archivos-Documento--

Recolección de datos

Clasificación de datos

Uso matemático de problemas

Trabajos con datos en Excel

Guia de aprendizaje

Internet


Computadores

videoproyector 3

ASIGNATURA: INFORMATIC A PERIODO 2 GRADO: DIEZ

CONTENIDOS(TEMAS)



. Creación de bases de datos

Uso de filtros

Diagramas de flujo

Gráficos estadísticos

Identificar los diferentes filtros a manejar

Manejo de las principales herramientas que proporciona Excel avanzado

Realizar gráficos estadísticos en base a los datos suministrados.

Formatos

Filtros

Diagramación

Gráficos circulares y de barras

Trabajos con formulas en Excel

Usar plantillasCrear plantillas

Crear diagramas de flujo

Crear gráficos significativos

Guia de aprendizaje

Internet


Computadores

videoproyector

ASIGNATURA: INFORMATIC A 3.PERIODO GRADO: DIEZ

CONTENIDOS(TEMAS)



Manejo de las principales funciones

Creación de nominas

Identificación de problemas

.

1.Hacer uso de las función solicitada

2.Hacer nominas exactas

3.Resolver problemas empresariales con la aplicación de Excel.

funciones contables

Funciones matemática

Funciones estadísticas

Nomina empresarial.

Manejando las funciones y formulas

Aplicación de fórmulas matemáticas

Creación de nomina.

Guia de aprendizaje

Internet


Computadores

videoproyector

3

ASIGNATURA: INFORMATIC A 4 PERIODO GRADO: DIEZ

CONTENIDOS(TEMAS)



Creación y desarrollo de aplicaciones empresariales

PROYECTO EMPRESARIAL

1.Realizar estudios de factibilidad en empresas

2.Plantear soluciones empresariales con base a las necesidades.

3.Resolver un problemas empresarial con base a excel

Diagramar

analizar

graficar

implementar

Modelamiento de una situación problema

Modelado básico de datos

Ejecutar aplicación de excel

Primera animación en 90 minutos

Guia de aprendizaje

Internet


Computadores

videoproyector

3

ASIGNATURA: INFORMATIC A 1. PERIODO GRADO: ONCE

CONTENIDOS(TEMAS)



Software de producción de páginas Web:

* que es DreamWeaver

*Pantalla de presentación

*Espacio de trabajo

*Barras de trabajo

* Inspector de propiedades

* Grupo de paneles

*Manejo de plantillas

1. Utilizo Dreamweaver para crear sitio Web.

2. Reconozco la importancia de los programas para diseñar sitios Web.

3. utilizo adecuadamente las herramientas que trae el Dreamweaver

Página Web

Sitio Web

Dreamweaver

Área de trabajo

HTML

Plantillas

Creación de páginas Web.

Creación de sitios Web.

Mantenimiento de un sitio Web

Utilización de plantillas para crear un portal Web

Internet


Computadores

Panel Multimedia 3

ASIGNATURA: INFORMATIC A 2. PERIODO GRADO: ONCE

CONTENIDOS(TEMAS)



Diseño Web con DreamWeaver

*Los Efectos Spry

*Aplicar efectos Spry

*JavaScrip con DreamWeaver

*Aplicar Efectos con JavaScrip

*CSS

1. Utilizo las herramientas Spry para crear páginas web mas dinámicas.

2. Reconozca las ventajas que se presenta al trabajar con JavaScrip.

3. Realizar sitios Web utilizando efectos JavaScrip

Spry

JavaScrip

Efectos

Página Web

Sitio Web

Realiza páginas Web utilizando Spry.

Diseña menús, Botoneras con Spry.

Crea aplicaciones con JavaScrio

Da diseño a un portal web por medio de efectos JavaScrip.


Computadores

Internet

Panel Multimedia

3

ASIGNATURA: INFORMATIC A 3. 4 PERIODO GRADO: ONCE

CONTENIDOS(TEMAS)



Páginas Web Dinámicas:

Que es una página web dinámica.

Que es PHP

Sentencias en PHP

Validación de un formulario en PHP

1. Reconozco la importancia de las páginas Web dinámicas.

2. Crea páginas Web Dinámicas con PHP.

3. Entiendo de concepto de servidor Web

PHP.

Paginas dinámicas.

Servidos.

Cliente.

Formularios

Crear páginas Web Dinámicas.

Diseña sitios Web con formularios.


Internet

Computadores

Panel Multimedia.

3

METODOLOGIA.

El proceso de enseñanza de informática en la institución está basado en los lineamentos curriculares del proyecto educativo institucional, el cual nos orienta hacia una enseñanza integral, formando personas, con sentido de liderazgo y conocimiento.

El enfoque proyectual de la institución se basa en la línea de profundización de tecnología e informática demostrando la enseñanza en el enfoque proyectual y empresarial.

- Reconocimiento de saberes previos

- Aprendizajes a través del error

- Observación directa

- Proceso inductivo y deductivo

EVALUACION.

El método de evaluación se hace de forma práctica y escrita, en ella se dispone a realizar ejercicios prácticos en clase donde el alumno identifique los temas y les dé un tratamiento en base a unas pautas que se le informa en la parte teórica, después de comprender el tema se procede a calificar los conceptos del estudiante ya sea en la sala de informática mediante prácticas o de forma escrita.

En la evaluación se tiene en cuenta que tanto ha captado el estudiante de los temas visto y como se desenvuelven mediante problemáticas que se le presenten.

BIOGRAFIA:

REGLAMENTO GENERAL DE LA SALA DE INFORMATICA

PRINCIPIOS: TOLERANCIA, PACIENCIA Y HUMILDAD

DEBERES DEL ADMINISTRADOR:

Dar a conocer el reglamento a la comunidad educativa y deberes y derechos en forma oral y escrita. Velar por la organización y el buen estado de los equipos. Informar al rector cuando se presenta un evento, relacionado con las computadoras.

DERECHOS DEL ADMINISTRADOR:

Recibir información oportuna y veraz. Disponer de los recursos necesarios para el trabajo en la sala. Tomar una autonomía para la toma de decisiones en casos especiales.

DEBERES DE LOS USUARIOS:

Cumplir con el reglamento de la sala. Velar por el cuidado de los equipos y de la sala. Responder por daños causados (monetariamente). A captar las sanciones impuestas por el administrador (No asistir a la sala por un tiempo determinado, según el tipo de

sanción).

DERECHOS DE LOS USUARIOS:

Tener acceso a la sala, siempre y cuando respetando los horarios en la sala. Recibir información y capacitación de sistemas. Tener derecho a ser escuchado y presentar descargos y a un debido proceso.

REGLAMENTO INTERNO DE LA SALA UNO Y DOS

La sala de informática es un sitio donde se adquieren conocimientos, se hacen prácticas y se trabaja en equipo por lo tanto se debe tener un buen comportamiento y orden dentro de ella. Por lo tanto se hacen necesario poner en práctica las siguientes normas que van en pro del buen desempeño de los estudiantes y además nos ayudan a manejar mejor una de las ayudas didácticas mas importantes.

NORMAS

1. No ingresar ni consumir en la sala de informática alimentos (Dulces, Chicles y menos líquidos como gaseosa o agua)2. No se autoriza el ingreso de Cds a las torres de los computadores.3. No se permite instalar programas o juegos en las computadoras, así mismo Cds de música.4. El estudiante es responsable de su equipo asignado y debe tratarlo bien, si lo daña debe responder por él. Es necesario que

el docente lleve una lista con el número del equipo que se le asigna a cada alumno.5. No se permite la manipulación de equipos a ninguna persona particular, salvo autorización de rectoría.6. No se permite el cambio de elementos de un equipo a otro sin previa autorización.7. El mantenimiento preventivo o correctivo de los equipos solo será realizado por la persona que la rectoría determine, previo

diagnostico de los encargados de la sala.8. Los estudiantes no pueden hacer uso de la sala en jornadas contrarias.9. Solicitar asesoría del profesor de la asignatura o en el encargado de la sala, en caso de algún percance con los equipos.10. Todos los equipos deben quedar correctamente apagados y con sus forros correspondientes al finalizar la jornada de clase.11. Se debe dejar ordenada la sala al culminar cada clase.12. Está prohibido rayar paredes, equipos, mesas, sillas de trabajo, no se permite el ingreso de bisturís,, marcadores, celulares.13. El alumno que infrinja esta norma tendrá una sanción de suspensión por 3 días.14. El uso del internet es único y exclusivamente para uso académico, está prohibido el ingreso a páginas pornográficas, chat y

demás páginas que no estén autorizadas.15. Cumplir con el código de actitudes de la institución en la sala de informática16. Solo se utiliza la sala en los horarios asignados.17. Prohibido realizar cualquier cambio en la configuración de los equipos. (Contraseñas, Papel tapiz, Escritorio)18. Todo estudiante al comenzar a trabajar debe informar si encuentra una anomalía en su equipo de trabajo.19. No se permite salir del aula sin autorización del profesor.20. Respetar los materiales e implementos de trabajo de sus demás compañeros.21. Se prohíbe trabajar en un programa diferente al autorizado.22. El docente encargado de la asignatura, no puede dejar a los estudiantes solos en el aula de informática.23. Si en ausencia del docente de asignatura sucede un percance con los equipos, el responsable son los alumnos que están

asignados al equipo.24. El estudiante que infrinja este reglamento se le restringirá el acceso al aula de informática.

25. Recordemos que el cuidado de los equipos depende de su buen funcionamiento.

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