penyusunan pedoman revitalisasi cagar...
TRANSCRIPT
![Page 1: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/1.jpg)
PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYA
Pengalaman di Surabaya
Aminuddin Kasdi Tim Pertimbangan Cagar Budaya Kota Surabaya
1
![Page 2: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/2.jpg)
LANGKAH-LANGKAH PENENTUAN BCB
• PENGALAMAN DI SURABAYA • Seminar “Mencari Pola Penerapan UUD No. 5 Tahun 1992
tentang Cagar Budaya di Surabaya” tgl. 07 Juni 1994 di Balai Surabaya Pos Surabaya
• Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang telah dicermati, diamati dilacak, dan diteliti oleh berbagai lembaga (PPCB, PPAS, MSI, DHD/DHC 1945)
• Pembentukan Tim Pertimbangan Pelestarian Cagar Budaya Kota Surabaya SK Walikota Surabaya No. 188.45/36/402.1.04/1996
• Pembentukan Tim Pertimbangan Pelestarian Cagar Budaya Kota Surabaya dengan SK. Walikota Surabaya No. 188.45/113/402.1.04/1997
2
![Page 3: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/3.jpg)
• Menetapkan 61Bangunan dan Situs CB di Surabaya : SK Walikota Surabaya 188.45/251/402.1.04/1996
• Menetapkan 101 Bangunan dan Situs CB No. 188.45/004/402.1.04/1998
3
![Page 4: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/4.jpg)
ISTILAH-ISTILAH DALAM PELESTARIAN DAN PEMUGARAN
• PEMUGARAN Serangkaian kegiatan bertujuan melestarikan bangunan dan/atau lingkungan cagar budaya dengan cara
restorasi (rehabilitasi) , rekonstruksi atau revitalisasi/Pemugaran dan struktur CB dilakukan untuk mengembalikan kondisi fisik dengan cara memperbaiki, memperkuat, dan/atau mengawetkan melalui pekerjaan rekonstruksi, konsolidasi, rehabilitasi dan restorasi
• PRESERVASI Pelestarian bangunan dan/atau lingkungan CB dengan cara mempertahankan kadaan asli tanpa
perubahan, termasuk upaya mencegah kehancuran • RESTORASI/REHABILITASI Atau Rehabilitasi adalah pelestarian suatu bangunan dan/atau lingkungan CB dengan cara mengembalikan
ke dalam keadaan semula dengan menghilangkan tambahan-tambahan dan memasang komponen semula tanpa menggunakan bahan baru
• REKONSTRUKSI /REVITALISASI upaya mengembalikan suatu tempat semirip mungkin dengan keadaan semula, dengan menggunakan bahan lama maupun bahan baru, sesuai informasi kesejarahan yang diketahui
• ADAPTASI /REVITALISASI Mengubah bangunan dan/atau lingkungan CB agar dapat dimanfaatkan untuk fungsi yang lebih sesuai
tanpa menuntut perubahan drastis • DEMOLISI Perobohan BCB karena membahayakan PEMUGARAN • KONSERVASI • KONSSOLIDASI
4
![Page 5: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/5.jpg)
• PEMUGARAN, kegiatan bertujuan melestarikan bangunan dan/atau kawasan CB dengan cara restorasi (rehabilitasi), rekonstruksi atau revitalisasi
• KONSERVASI (PELESTARIAN), segenap proses pengelolaan suatu BCB atau kawasan CB agar makna budaya ynag dikandungnya terpelihara dengan baik dengan tujuan untuk melindungi, memelihara dan memanfaatkan dengan cara preservasi (Gol. A), pemugaran (Gol. B), dan demolisi (Gol. D)
• KONSOLIDASI,
• REHABILITASI
• REKONSTRUKSI
• KONSERVASI
• KONSOLIDASI
• KONSTRUKSI
• REVITALISASI
• ADAPTASI
• RESTORASI
5
![Page 6: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/6.jpg)
YANG DILAKUKAN SEBELUM (PRA) PEMUGARAN Kriteria, Tolok Ukur, dan Penggolongan
• KRITERIA PENENTUAN BCB • UMUR
• NILAI SEJARAH
• ESTITEKA
• KEJAMAKAN
• KELANGKAAN
• MEMPERKUAT KAWASAN
• KEASLIAN
• KEISTIMEWAAN ; DAN/ATU
• TENGERAN
6
![Page 7: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/7.jpg)
• PENENTUAN KAWASAN CB BERDASARKAN KRITERIA
• UMUR
• NILAI SEJARAH
• KEASLIAN
• KELANGKAAN ; DAN/ATAU
• ILMU PENGETAHUAN
7
![Page 8: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/8.jpg)
TOLOK UKUR DARI KRITERIA BCB
• UMUR, minimal 50 tahun ;
• NILAI SEJARAH, peristiwa perubahan, nilai perjuangan/pengurbanan, ketokohan, politik, sosial, budaya dalam skala nasional, wilayah, dan daerah ;
• NILAI ESTITEKA, aspek rancangan arsitektur yang menggambarkan suatu zaman dan gaya/langgam tertentu;
• KEJAMAKAN, mewakili kelas atau jenis khusus bangunan yang cukup berperan;
• KELANGKAAN, jumlah BCB terbatas baik jenis maupun fungsinya, , atau hany satu-satunya di kawasan tertentu;
• MEMPERKUAT KAWASAN, berkenaan dengan bangunan dan/atau bagian kota karena potensi dan/atu keberadaannya dapat mempoengaruhi serta saangat bermakna untuk meningkatkan kualitas dan citra kawasan di sekitarnya ;
• KEASLIAN, berkenaan dengan tingkat perubahan dari BCB baik dari aspek struktur, material, tampang (fasade) bangunan maupun sarana dan prasarana kawasannya.
8
![Page 9: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/9.jpg)
TOLOK UKUR DARI KRITERIA KAWASAN CAGAR BUDAYA
• UMUR, berkenaan dengan usia kawasan CB terbangun minimal 50 tahun
• NILAI SEJARAH, peristiwa perubahan, nilai perjuangan/pengurbanan, ketokohan, politik, sosial, budaya dalam skala nasional, wilayah, dan daerah ;
• KEASLIAN, keberadaan kawasan CB yang masih asli, baik lengkap maupun tidak lengkap;
• KELANGKAAN, berkenaan dengan tatanan tapak atau tatanan lingkungan yang jarang ditemukan ;
• ILMU PENGETAHUAN, berkenaan dengan ilmu pengetahuan yang berkaitan dengan kawasan CB
9
![Page 10: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/10.jpg)
PEMERINGKATAN (BAG. KELIMA) Pasal 41
• Pemerintah dan pemerintah Daerah dapat melakukan pemeringkatan CB berdasarkan kepentingannyamenjadiCB peringkat nasional, peringkat propinsi dan peringkat kabupaten/kota berdasarkan rekomendasi TACBN
10
![Page 11: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/11.jpg)
PENGGOLONGAN BCB BERDASARKAN TOLOK UKUR DAN KRITERIA (KUALITAS)
• BCB GOLONGAN A, BCB yang harus dipertahankan dengan cara preservasi ( dilarang dibongkar, dibangun seperti semula sesuai aslinya, bahan sama/sejenis/berkarakter sama, bisa ahli fungsi, tidak mengubah bentuk asliya, banagunan baru dalam persil harus terpisah
• BCB GOLONGAN B, BCB yang dapat dilakukan pemugaran dengan cara restorasi/rehabilitasi atau rekonstruksi (bila terpaksa dapat dibongkar, sisa bangunan yang ada tidak boleh dibongkar, tak boleh mengubah facade, warna, detil ornamen, bila terpaksa boleh mengubah tata ruang sepaanjang tidak mengubah struktur utama bcb, dalam persil boleh ada bangunan baru terpisah dan serasi).
• BCB GOLONGAN C, BCB yang dapat dilakukan pemugaran dengan cara rehabilitasi/adaptasi (dapat dilakukan perubahan dengan mempertahankan tmpang (facade), warna, detil dan ornamen, bagian detil-ornamen yang diubah disesuaikan dengan arsitektur, dalam persil boleh ada bangunan baru, tetapi harus terpisah dan selaras dengan arsitektur bcb dalam tatanan dan tapak
• BCB GOLONGAN D, BCB yang keadaannya dianggap membahayakan keselamatan pengguna maupun lingkungan sekitarnya, sehingga dapat dibongkar dan dapat dibangun kembali sesuai dengan asllinya dengan cara demolisi
11
![Page 12: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/12.jpg)
BCB WISMILAK (1945)(Gol. A) preservasi
12
![Page 13: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/13.jpg)
BCB GEDUNG NASIONAL INDONESIA (1945) (GNI) (Gol. A) preservasi
13
![Page 14: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/14.jpg)
BALAI PEMUDA (1945) (GOL. A) preservasi
14
![Page 15: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/15.jpg)
HOTEL ORANYE (1945) (Gol. A) preservasi
15
![Page 16: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/16.jpg)
LAPANGAN (STADION) TAMBAKSARI (1945) (Gol. A) preservasi
16
![Page 17: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/17.jpg)
GEDUNG DON BOSCO, JL.TIDAR (1945) (Gol. A) preservasi
17
![Page 18: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/18.jpg)
GEDUNG INTERNATIO (1945) (Gol. A) preservasi
18
![Page 19: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/19.jpg)
BCB GRAHADI (Sej) (Gol. A) preservasi
19
![Page 20: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/20.jpg)
BCB KANTOR POS SIMPANG (Sej) (Gol. A) Tuinhuis Grahadi (Residencewooning 1796)
preservasi
20
![Page 21: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/21.jpg)
GEDUNG SANTA MARIA JL. DARMO 49 (1945) (Gol. A) preservasi
21
![Page 22: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/22.jpg)
SMAN 5 – HBS SURABAYA (Sej.) (Gol. A) preservasi
22
![Page 23: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/23.jpg)
SMPN III PRABAN (1945) (MULO) preservasi
23
![Page 24: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/24.jpg)
SDN KALIASIN III (Sej.)(Gol. A) preservasi
24
![Page 25: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/25.jpg)
APOTIK SIMPANG (GOL. B)MEMPERKUAT KAWASAN preservasi
25
![Page 26: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/26.jpg)
BCB EKS BDN (GOL. B) MEMPERKUAT KAWASAN
26
![Page 27: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/27.jpg)
FAKULTAS KEDOKTERAN UNAIR (NIAS) GOL. A preservasi
27
![Page 28: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/28.jpg)
RUMAH SAKIT DARMO (kawasan) (GOL. A) preservasi
28
![Page 29: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/29.jpg)
GEDUNG BI (Tantular) (Gaya/Aliran) (Gol. A preservasi
29
![Page 30: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/30.jpg)
RUMAH KEDIAMAN AR. BASWEDAN (Gol. A) preservasi
30
![Page 31: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/31.jpg)
RUMAH (Tradisional) (GOL. A) preservasi
31
![Page 32: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/32.jpg)
GEREJA KATOLIK JL. KEPANJEN (Tempat Ibadah) (GOL. A) Preservasi
32
![Page 33: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/33.jpg)
MASJID KEMAYORAN (Tempat Ibadah) (GOL. B) restorasi
33
![Page 34: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/34.jpg)
MASJID AMPEL (Tempat Ibadah) (GOL. C) rehabilitasi/adaptasi
34
![Page 35: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/35.jpg)
GEDUNG BBI (Industri) (Gol. A) preservasi
35
![Page 36: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/36.jpg)
CRANE (INDUSTRI) (GOL. A) preservasi
36
![Page 37: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/37.jpg)
PERTOKOAN/BII (GOL. a) preservasi
37
![Page 38: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/38.jpg)
KAWASAN JEMBATAN MERAH DISTRIBUTOR ROTI FRANS (Gol. C)
rehabilitasi/adaptasi
38
![Page 39: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/39.jpg)
TAMAN APSARI (SITUS/KAWASAN) (GOL. B) restorasi
39
![Page 40: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/40.jpg)
SITUS MAKAM BOTO PUTIH (GOL. C) restorasi
40
![Page 41: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/41.jpg)
HOTEL EMPERIAL eks. ASRAMA MAHASISWA (ITS) JL. BLAURAN 57 SBY (TANPA SEPENGETAHUAN TPCB SURABAYA)
41
![Page 42: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/42.jpg)
TERCATAT BCB PADA SK. 188/1996 DIBANGUN TANPA SEPENGETAHUAN TPCB SURABAYA
42
![Page 43: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/43.jpg)
SITUS (KAWASAN) PERUM DARMO (GOL. A/B/C)
43
![Page 44: PENYUSUNAN PEDOMAN REVITALISASI CAGAR BUDAYAkebudayaan.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2013/06/Aminuddin... · •Mengidentifikasi berbagai Bangunan yang bernilai Sejarah yang](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052320/5c824cb609d3f2a1038bd0fd/html5/thumbnails/44.jpg)
SITUS (KAWASAN) CB KRATON, ALUN-ALUN CONTONG, KEPATIHAN
44