patma -virgen de las mercedes - 2015

8/18/2019 Patma -Virgen de Las Mercedes - 2015

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UGELCAJABAMBA PATMA 2015

PERÚ MINISTERIODEEDUCACIÓN

DRECAJAMARCA

UGELCAJABAMBA

PLAN ANUAL DE TRABAJO PATMA 2015


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RESOLUCIÓN DIRECTORAL


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PRESENTACIÓN

El Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes PATMA 2015, de la

Institución Educativa “ir!en de las Mercedes", del #istrito de $ac%ac%i &ue elaborado

por el $'(EI, con la participación del e)uipo t*cnico de la #irección +e!ional de

Educación #+E- a trav*s de la .nidad de /estión Educativa ocal $ajababa,toando coo re&erencia el dia!nóstico, la visión, isión, principios, valores

objetivos estrat*!icos, postulados en el Proecto Educativo Institucional PEI-, el Plan

de Mediano Plazo de la +e!ión 20134201, el dia!nóstico situacional de la countura

local re!ional respetando las directivas de&inidas por el MI(E#. para dic%os

e&ectos6 Ade7s el presente plan &ue validado con la participación de la counidadeducativa, lo )ue !arantiza su ejecución6

#e acuerdo a la #irectiva re&erida, el PATMA es un instruento )ue tiene coo

&inalidad establecer los objetivos las etas para la ejora de los aprendizajes en la

Institución Educativa, considerando las actividades coproisos )ue se llevar7n a


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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2015

1$ DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATI%A

1616 I6E secundaria de enores “ir!en de las Mercedes" a Pau)uilla4 $ac%ac%i

1626 .bicación; a Pau)uilla < $ac%ac%i61636 isión, Misión valores Institucionales;

%ISIÓN&

:er una I6E )ue o&rece una educación de calidad con pro&esionales cali&icados,

)ue !arantizan el aprendizaje la &oración inte!ral de nuestros alunos, atrav*s de la investi!ación, enri)ueciendo peranenteente el desarrollo de su'( en s9 iso, tabi*n prooviendo el aor al E)*u+i, la iportancia )uetiene, para lo!rar la Su(#aci./ personal, con apoo de la ciencia latecnolo!9a6

MISIÓN&

: I E b i d i i d i & i l l


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16>6 L(a /,"#( +( la i/)*i*uci./ (+uca*ia&

“FE ESTUDIO Y SUPERACIÓN”

I6E “I+/E( #E A: ME+$E#E:"

1656 ?reve rese8a %istórica de la institución educativa;

a Institución Educativa “I+/E( #E A: ME+$E#E:" &ue creada en por +esolución #irectoral (@6 de &ec%a 10 de junio de 2005, eBpedida

por la #irección +e!ional de Educación $ajaarca, !racias a las !estionesrealizada de al!unos padres de &ailia )ue viendo la necesidad de un I6E por lazona decidieron epezar con dic%o proecto6

#ic%o proectos &ue ipulsado por iebros de la counidad de la Pau)uillaas9 coo de al!unos docentes de la I6E C2312 “a Pau)uilla", )uien otivados

por la educación de sus enores %ijos epiezan a dar inicio a tan ansiadosue8o, )ue trajo, coo &ruto !ran lo!ro para el caser9o la creación de la I6E“ir!en de las Mercedes" en %oenaje a la patrona tutelar del caser9o6 a I6Eepieza su &uncionaiento en la casa de #on Marcos Mar)uina ?rice8o )uienotivado por la educación cedió de anera desinteresada los abientes de su

% l i d l i d d


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26 #IA/(F:TI$' 'PE+ATI'

2616 6$oproisos de !estión

COMPROMISOS 'ORTALE3AS DEBILIDADES CAUSAS PROPUESTAS DEACTI%IDADES DE

MEJORA

RESULTADOS4EPECTATI%A DE

A%ANCE6PROGRESOANUAL DE LOSAPRENDI3AJESDE TODAS 7TODOS LOSESTUDIANTES

$ $ontar los=ltios 3 a8oscon pro&esionales deespecialidad66 Pro&esionalescoproetidos

con laEducación6

6 Escasa biblio!ra&9a )uecopleente losaprendizajes66 (o se cuentacon recursostecnoló!icos )ue

&aciliten laEducación

6 os estudiantes noejoran susconociientos previos por no contar con los recursos biblio!r7&icos66 Estudiantes )ue no %acenuso de las tics por no

contar con las isas6

6 :er considerados por MI(E#. en larepartición adecuada oportuna de aterial biblio!r7&ico no usados-66 /estionar la copra deal!unos recursos

tecnoló!icos para ejorar la Educación6

a institución educativadeuestra pro!resión enel porcentaje deestudiantes )ue lo!rannivel satis&actorio encounicación ate7tica en el a8o

2015, en coparación alos resultados obtenidosen el 201>6

RETENCIÓNINTERANUALDEESTUDIANTES

6 Padrescoproetidoscon la educaciónde sus enores%ijos66 Autoridades dela counidadcoproetidas

con laEducación de su pueblo6

6 Pro!raas delestado alorientadas a)ue no bene&ician a los)ue 7s lonecesitan6

6 $on&orisos deal!unos padres de &ailiaa )ue solo dependen del pro!raa G.(T': norealizan otra actividad,esto !enera )ue culpen ala pobreza coo &actor a)ue no edu)uen a sus

%ijos6

$ $%arlas desensibilización )ue!eneren espacios dediscusión )ue trai!an con&in principal laiportancia )ue tiene laeducación66 +euniones periódicas

con los prootores deG.(T': para )ueorienten el verdadero propósito del pro!raa6

a institución educativadeuestra disinución del porcentaje de estudiantes)ue abandonaron losestudios en coparaciónal a8o anterior6

Equipo de Docentes de la I.E “Virgen de las Mercedes” Página !


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MEJORA


A%ANCE6USO E'ECTI%ODEL TIEMPO ENLAINSTITUCIÓNEDUCATI%A

6 $ontratooportuno dedocentes por parte de laMunicipalidadde $ac%ac%i66 .so adecuadode las pro!raacionesanuales lo cual!enera

secuenciadid7ctica noiprovisación6

6 Poca ovilidad para transportaselos d9as lunes66 Troc%ascarrosables enal estado )ue!enera la deoraen el traslado delos docentes6

6 a &alta de ovilidad loslunes ocasiona, )ue estosd9as los pro&esores procedentes de la ciudadde $ajaarca lle!uen un poco tarde66 os docentes de la Honalle!an inutos tardes por el al estado de lacarreteras6

$ Adecuar el %orario deanera )ue los pro&esores)ue vienen de otro lu!ar ten!an clases a partir de lase!unda o tercer %orase!=n sea el caso, estoaudar9a a no perder las%oras e&ectivas en clase66 solicitar a la M#$ejorar las carreteras dela zona

a counidad educativa!arantiza el cupliientode la calendarizaciónanual establecida en elPAT, estableciendo losecanisos derecuperación de las jornadas no laboradas paracuplir con el 100 de%oras establecidas6

USO E'ECTI%ODEL TIEMPO ENEL AULA

6 Pro&esores )ue pernoctan en lacounidad&actor )uedeterina lalle!ada oportunaa clases6

6 orario declases oportuno6

6 Estudiantes )ueviven lejos de laI6E %ec%o )ueotiva el retrasode al!unosinutos la p*rdida de clase6

6 +euniones dedocentes en%orario de clase6

6 ivir en zonas alejadasocasiona )ue al!unosestudiantes se pierdanal!unos inutos de clase )ue est* distra9da una parte de ella66 as reuniones en %oras

de clase causan p*rdidade clases6

$ Poner uc%a atención enlos alunos )ue lle!antarde brindarles %oras derecuperación en cual)uier oento del d9a66 Pro!raar las reunionesde docentes en %oras de la

tarde para no perjudicar las %oras de clase6

os docentes utilizan eltiepo en el aula deanera e&ectiva, poniendo*n&asis en desarrollar pr7cticas si!ni&icativas deaprendizaje, reduciendoconsiderableente el

tiepo dedicado aactividades noacad*icas6

Equipo de Docentes de la I.E “Virgen de las Mercedes” Página "


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MEJORA


A%ANCE6USO ADECUADO

DE LAS RUTASDELAPRENDI3AJE

6 $ontar conal!unos&asc9culos de las+6A paraorientar eltrabajo docente66 Inter*s de cadauno de losdocentes conconocer 7ssobre las rutas

su aplicación enlas aulas6

6 (o contar contodos los&asc9culos lo )uedi&icultan el buen uso de lasisas66 Pocascapacitaciones oinadecuadas a)ue losespecialistas aun

no lo entienden no saben cóoorientar6

6 (o se puede inte!rar a)ue siepre un &asc9culoes copleento del otro66 Jue los docentes enlu!ar de salir in&oradossalen de cada capacitacióncon 7s dudas de las )ueentraron66 Mala aplicación de lasrutas en las aulasescolares6

6 +epartir oportunaentetodos los &asc9culos de+6A para ase!urar el buen&uncionaiento de lasisas66 $rear espacios donde losdocentes participen deanera inte!rada&oentando as9eBperiencias )ue se puedan re&lejar en las

aulas educativas6

os docentes cuenten conespacios deinteraprendizaje pararevisar estudiar losdi&erentes aterialeseducativos rutas deaprendizaje )ue utilizar7ndurante el a8o lectivo6 :eesperan al enos 2reuniones )uecorresponden a las

jornadas de re&leBión$

USO ADECUADODE LOSMATERIALES 7RECURSOSEDUCATI%OS

6 $ontar con unain&raestructuraoderna dondelos estudiantes pro&esoresinteract=an de laejor anera&avoreciendo la

ense8anzaaprendizaje6

6 (o se cuentacon aterialdid7cticonecesario paratrabajar todas las7reas peda!ó!icas6

$ Esto di&iculta de aneraconsiderable el trabajo del pro&esor a )ue en laactualidad esindispensable el uso deestos recursos paraejorar 7s el trabajo en

todas las 7reas educativas6

6/estionar a lasautoridades copetentesse nos inclua en larepartición de aterialdid7ctico biblio!r7&ico66:olicitar apoo a lasepresas de la zona paraipleentar nuestro

departaento deeducación &9sica un inilaboratorio de ciencia abiente6

os docentes de la IEincorporan en la pro!raación ejecucióncurricular el contenido delas rutas de aprendizaje6Ade7s, utilizan losateriales educativosteBtos, cuadernos de

trabajo aterialconcreto- durante laejecución de las sesionesde aprendizaje6

Equipo de Docentes de la I.E “Virgen de las Mercedes” Página #


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MEJORA


A%ANCE6CLIMA

ESCOLAR'A%ORABLE ALLOGRO DE LOSAPRENDI3AJES

6#irector,

docentes,estudiantes, padres de&ailia autoridadescoproetidoscon la educaciónPau)uillana66 Plana docenteen !eneral

coproetidaen cuplir losobjetivostrazados6

6 #esinter*s de

al!unos padresen participar enlas actividades pro!raadas por la dirección docentes en!eneral66 Padres de&ailia pertenecientes a

!rupos reli!iosos)ue ter!iversanel &in lasactividades6

6 /eneran desidia

desinter*s de al!unosalunos en participar enlas actividades de la I6E6 Esto causa )ue al!unosestudiantes ten!asin%ibiciones en eloento de eBpresarse en p=blico, esto lesuaos el aval de los padres )ue en lu!ar de

&oentar la inte!ración&oentan la apat9a la poca inte!ración de sus%ijos6

$ $rear la escuela de

padres )ue cua isión principal ten!asensibilizar a los padresen su verdadera &uncióncoo padres66 $rear espacios de participación de padres e%ijos en donde cada unoreconozca sus deberes derec%os )ue tienen en la

I6E, esto tabi*n sedesarrollara con el &in principal )ue es lainte!ración socialización6

a counidad educativa

durante las jornadas dere&leBión dialo!a analizalos resultados de la &ic%ade autoevaluación sobre elclia escolar, proponiendo acciones deejora6 :e espera por loenos dos jornadas ala8o )ue corresponden alas jornadas de re&leBión$

ELABORACIÓNPARTICIPATI%ADEL PLANANUAL DETRABAJO PARALA MEJORA DE

LOSAPRENDI3AJES

6 +ealización detalleres por partede la M#$ paraejorar laeducación de lacounidad6

6 Inter*s por partes de I6E para elaborar elPATMA6

$ Kalta de pro&esionalcapacitado conconociiento en+6A PATMA66 Kalta de

recursostecnoló!icos para elaborar elPATMA6

$ (o se lo!ra elaborar deanera correcta elPATMA66 Esto ocasiona )ue seande a elaborar elPATMA descociendo las

verdaderas necesidades dela I6E

$ $rear !rupos de trabajocon personalespecializado en teaseducativos actuales estoejorara la labor de losdocentes los

aprendizajes de cada unode los estudiantes6

a Institución Educativadeuestra la ejecución de por lo enos 02 jornadasanuales para laelaboración la revisióndel Plan6 Abas jornadas

cuentan con la participación del $'(IEI son parte de las previstasen los oentos de laMovilización6

Equipo de Docentes de la I.E “Virgen de las Mercedes” Página 1$


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8$ OBJETI%OS

3616 G(/(#al()&

Kortalecer las capacidades de los #irectores plana docente, de las I6E del 7bito de

la ./E4$ajababa, respecto a la ipleentación de los coproisos de !estión

escolar eBpresados en la nora t*cnica orientaciones para el desarrollo del a8o

escolar 2015 en la Educación ?7sica6

3626 E)(c9:ic,)&

a6 +e&leBionar sobre la iportancia del pro!reso anual )ue los estudiantesdeben lo!rar, sobre las cuales se establecer7n objetivos etas deaprendizajes6

b6 Analizar las causas consecuencias del abandono escolar establecer estrate!ias oportunas para la retención interanual de estudiantes6

c6 +e&leBionar sobre la iportancia del cupliiento de las %oras e&ectivasde clase en el aula e institución educativa para el lo!ro de las etas deaprendizaje6


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3636 R()ul*a+,) ( i/+ica+,#() +( ;()*i./

COMPROMISOS INDICADOR RESULTADOS < EPECTATI%AS DE

A%ANCE

1$ PROGRESOANUAL DE LOSAPRENDI3AJES

DE TODAS 7TODOS LOSESTUDIANTES$

Porcentaje deestudiantes )uelo!ran nivel

satis&actorio encounicación ate7tica

En el 7rea decounicación elnivel satis&actorio es

de 06En el 7rea deate7tica el nivelsatis&actorio es de06

La i/)*i*uci./ (+uca*ia +(u()*#a#,;#()i./ (/ (l ,#c(/*a=( +(()*u+ia/*() qu( l,;#a/ /i(l

)a*i):ac*,#i, (/ c,u/icaci./ a*(>*ica (/ (l a?, 2015! (/c,a#aci./ a l,) #()ul*a+,) ,"*(/i+,)(/ (l 201@$


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COMPROMISOS INDICADOR RESULTADOS < EPECTATI%AS DE

A%ANCE

5$- USOADECUADO DELAS RUTAS DELAPRENDI3AJEDECOMUNICACIÓN7 MATEMTICA$

Porcentaje dedocentes )ueincorporan lasorientaciones de lasrutas de aprendizajede counicación ate7tica en la

pro!raación ejecución curricular6

La i/)*i*uci./ (+uca*ia +(u()*#ai/c#((/*, (/ (l /F(#, +( +,c(/*()qu( i/c,#,#a/ la) ,#i(/*aci,/() +( la)#u*a) +(l a#(/+ia=( +( c,u/icaci./ a*(>*ica (/ la #,;#aaci./ (=(cuci./ cu##icula# #,+uc*, +(la/>li)i) #(i)i./ +( la) i)a)+u#a/*( la) =,#/a+a) +( #(:l(i./ (lac,a?ai(/*, +(l (qui, +i#(c*i,$

H$ USOADECUADO DELOSMATERIALES 7RECURSOSEDUCATI%OS$

Porcentaje dedocentes )ue %acen

uso adecuado de losateriales recursoseducativos en eldesarrollo del proceso

peda!ó!ico6

La i/)*i*uci./ (+uca*ia +(u()*#ai/c#((/*, (/ (l /F(#, +( +,c(/*()qu( ac(/ u), (#*i/(/*( a#*icula+,al #,c(), (+a;.;ic, +( l,) a*(#ial()(+uca*i,) #,+uc*, +( la #(i)i./ +(l,) i),) +u#a/*( la) =,#/a+a) +(#(:l(i./ (l ac,a?ai(/*, +(l(qui, +i#(c*i,$

Ó


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@$ METAS INSTITUCIONALES

>616 A*(/ci./

METAS DE ATENCIÓNSECCIONES AKO

PASADO <M,

AKOACTUAL <M1

PRÓIMOAKO < M2 M1 #

TASA DECRECIMIENTO4R M1ui/*, 0> 0> 0 02TOTAL >0 >5 21

• r Tasa de creciiento proedio anual de la atr9cula6• M1 atr9cula del a8o actual6• Mo atr9cula de a8o pasado6• M2 atr9cula del próBio a8o para el )ue se plani&ica próBio a8o-6

CAPACIDAD OPERATI%A DE UN AULASECCIONES ATENCIÓN

MIMA DE NATENCIÓNACTUAL DE N

CAPACIDAD DEAMPLIACIÓN DE


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>636 '9)ica)

%ARIABLEMETA201H2018 201@ 2015

LOCALAula 12 12 12 12S(#ici,) i;i/ic,) 0 2 2 2

MOBILIARIOSilla) 2 2 2 >0M()a) 11 11 11 30E)*a/*( 1 1 1 3A#cia+,#() > > > 10EUIPAMIENTOEqui, +( ),/i+, 0 0 0 0

C,u*a+,#a) 0 0 0 2T(l(i),# 0 0 0 1P#,(c*,# ul*i(+ia 0 0 0 0D%D 0 0 0 1

>6>6 E:ici(/cia I/*(#/a

Ó


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>656 Cal(/+a#iaci./

>66 $,#a#i, ()c,la#

ORARIO


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56 P+'/+AMA$I'( #E A$TII#A#E:

5616 $oproisos por la Educación

N COMPROMISO DIAGNÓSTICO OBJETI%OS METAS ACTI%IDADES RESP CRONOGRAMA'ORTALE3AS DEBILIDADES M A M J J A S O N D

1 Pro!reso anual delos aprendizajesde todos todaslos estudiantes

6 $ontar los=ltios 3 a8oscon pro&esionalesdeespecialidad6

6 Escasa biblio!ra&9a)uecopleentelosaprendizajes6

6 /estionar aentidades p=blicas privadas )ue nosapoen conaterial biblio!r7&ico6

6 o!rar )uelos estudiantescuenten por loenos treslibros de pro&undizaciónlo cual!arantice losaprendizajesesperados6

6 Presentaro&icios a laM#$, MP$,./E,$''PA$ inera:.I#E(entre otras6

#irector

2 +etención

interanual deestudiantes

6 Padres

coproetidoscon laeducación desus enores%ijos6

6 In&luencia de

la iner9ain&oral &oral en lazona6

6 $oncientizar a

los padres de&ailia sobre laiportancia de laeducación de susenores %ijos

6Increentar la

población

estudiantil en

un 50 a la

actual6

6$%arlas a

padres de&ailia autoridades6

#irector #ocentes

8 .so e&ectivo deltiepo en la IE

6 $ontratooportuno dedocentes por parte de laMunicipalidadde $ac%ac%i6

6poco inter*sde los actoresinvolucradosen la laboreducativa6

6#isinuir la p*rdida declases6

6 Mejorar deanera positiva el proceso deense8anzaaprendizaje6

6 Elaboraciónde pr7cticas sesiones deaprendizaje6

#ocentes6

@ .so e&ectivo del

tiepo en el aula

6 Pro&esores

)ue pernoctanen lacounidad&actor )uedeterina la

6 Estudiantes

)ue viven lejosde la I6E %ec%o)ue otiva elretraso deal!unos

6 acer e&ectivo

el %orario declases66 (o realizaractividadeseBtracurriculares6

6o!rarestudiantesdedicados a sus)ue%aceres

6 Pro!raación

anual oportuna para evitardiva!aciones6

#irector

docentes6

Equipo de Docentes de la I.E “Virgen de las Mercedes” Página 1!


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N COMPROMISO DIAGNÓSTICO OBJETI%OS METAS ACTI%IDADES RESP CRONOGRAMA'ORTALE3AS DEBILIDADES M A M J J A S O N Dlle!adaoportuna aclases6

inutos la p*rdida declase6

educativos6

5 .so adecuado delas rutas deaprendizaje decounicación ate7tica

6 $ontar conal!unos&asc9culos delas +6A paraorientar eltrabajodocente6

6 (o contar contodos los&asc9culos lo)ue di&icultanel buen uso delas isas6

6 Mejorar lacalidad educativa%aciendo uso delos nuevosrecursos t*cnico4 peda!ó!icos6

6 o!rar laeBcelenciaeducativa en lazona66'bteneralunoscopetitivosen el 7bitolocal, re!ional nacional6

6 $ursos peranentes enel uso correctode las +utas deAprendizaje66 Evaluación delos resultadosdel nuevoen&o)ueeducativo6

D,c(/*()

H .so adecuado de

los ateriales recursoseducativosTeBtos,cuadernos detrCabajo aterialconcreto-

6 $ontar con

unain&raestructuraoderna dondelos estudiantes pro&esoresinteract=an dela ejor anera&avoreciendo laense8anzaaprendizaje6

6 (o se cuenta

con aterialdid7cticonecesario paratrabajar todaslas 7reas peda!ó!icas6

6 Kacilitar los

aprendizajes atrav*s de losrecursosdid7cticos parala ejorasiilación enlos alunos6

6 'btener

alunoscapaces deanejar lain&oraciónacorde con surealidad6

6 Talleres sobre

anejo usocorrecto de lasTics6

#ocentes

/estión del clia

escolar &avorableal lo!ro deaprendizajes

6#irector,

docentes,estudiantes, al!unos padresde &ailiacoproetidoscon la

6 #esinter*s de

al!unos padresen participar en lasactividades pro!raadas por la

6 $oncientizar a

padres de &ailia,autoridades counidad para)ue secoproetancon las

6 Padres de

&ailiacoproetidoscon laeducación desus %ijos6

6 $%arlas

in&orativas6

6

#ocentes

Equipo de Docentes de la I.E “Virgen de las Mercedes” Página 1"


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N COMPROMISO DIAGNÓSTICO OBJETI%OS METAS ACTI%IDADES RESP CRONOGRAMA'ORTALE3AS DEBILIDADES M A M J J A S O N DeducaciónPau)uillana6

dirección docentes en!eneral6

actividades de laI6E

Elaboración delPlan Anual deTrabajo con participación delos docentes PAT-

6 +ealizaciónde talleres por parte de laM#$ paraejorar laeducación de lacounidad6

$ Kalta de pro&esionalcapacitado conconociientoen +6A PATMA6

6 Elaboración delPATMA con la participación dedocentes6

6 Presentar elPATMA a la.!el$ajababa6 6 #esarrollarlas actividades pro!raadasen el PATMA6

6 +euniones peranentes para ver loslo!rosobtenidos6

6#ocentes

H$ PRESUPUESTO 4R()u(/ ,# #()ul*a+,)6

COMPROMISO ACTI%IDADES PRESUPUESTO16 Pro!reso anual de los aprendizajes de todas todoslos estudiantes6

6 Presentar o&icios a la M#$, MP$, ./E, $''PA$ inera :A.I(#' :A$ entre otras6

S< 10$00

26 +etención interanual de estudiantes 6 $%arlas a padres de &ailia autoridades6 S< 50$0036 .so e&ectivo del tiepo en la institución educativa 6 Elaboración de pr7cticas sesiones de aprendizaje6 S< 50$00>6 .so e&ectivo del tiepo en el aula 6 Pro!raación anual oportuna para evitar diva!aciones6 S< 50$0056 .so adecuado de las rutas del aprendizaje decounicación ate7tica6

6 $ursos peranentes en el uso correcto de las +utas deAprendizaje6

S< 50$00

6 .so adecuado de los ateriales recursos educativos6 6 Talleres sobre anejo uso correcto de las Tics6 S< 20$00

L6 /estión del clia escolar &avorable al lo!ro de losaprendizajes6 6 $%arlas in&orativas6 S< 10$00C6 Elaboración participativa del plan anual de trabajocon participación de docentes6

6 +euniones peranentes para ver los lo!ros obtenidos6 S< 10$00

TOTAL S< 250$00

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$ E%ALUACIÓN PARCIAL 7 'INAL DEL PATMA

L616 L,;#,) cuali*a*i,) cua/*i*a*i,)$

COMPROMISO RESULTADOS


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COMPROMISORESULTADOS


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ANEO

MO%ILI3ACIÓN REGIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDI3AJES

PRIMER MOMENTO& Bu(/ I/ici, +(l A?, E)c,la# 4E/(-Ma# 20156

Instituciones Educativas deben ipleentar las si!uientes actividades;• Matr9cula oportuna sin condicionaientos6• Manteniiento preventivo de locales escolares6• ?uena aco!ida• Plan Anual de Trabajo6• Pro!raación $urricular Anual .nidades #id7cticas6• Proectos de Innovación de ejora de los aprendizajes por !rado6

• #ocentes contratados nobrados desde el prier d9a de clase6• Prootoras educativas counitarias desi!nadas desde el prier d9a de clase6• Materiales educativos6• 9nea de base de los aprendizajes por secciones !rados6

as Instituciones Educativas aplicar7n una prueba dia!nóstica en cada !rado de laeducación b7sica re!ular en counicación ate7tica coo l9nea base del a8o lectivo2015 para lue!o copararlas con la evaluación de salida de diciebre deostrar en la


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a II Evaluación Institucional de Estudiantes de la Educación ?7sica +e!ular, Especial

Alternativa a nivel re!ional se realizar7 los d9as N 10 de octubre, debiendo losdirectores in&orar el an7lisis de los resultados al 1L de octubre6

TERCER MOMENTO& Bala/c( +(l a?, ()c,la# #(/+ici./ +( cu(/*a) 4N, - Dic20156

as Instituciones Educativas deben in&orar al cierre de cada %ito;•

ito 1; $elebración del II #9a de o!ro en el arco de la clausura escolar 2015•ito 26 Plani&icación del a8o escolar buen inicio 2016

El II #9a de o!ro Institucional a nivel re!ional se realizar7 el 22 de diciebre,debiendo in&orar la sisteatización de eBperiencias eBitosas %asta al 2 de diciebre6a Plani&icación del a8o escolar buen inicio 201 se realizar7 una vez concluida conel II #9a de o!ro en cada Institución Educativa6 El PAT 201 ser7 parte de la entre!ade los docuentos de &inalización del a8o lectivo 20156

MONITOREO 7 ASESORIA DE LA MO%ILI3ACIÓN REGIONAL POR LAMEJORA DE LOS APRENDI3AJES 2015

El proceso de supervisión, onitoreo acopa8aiento peda!ó!ico de la ovilizaciónre!ional por la ejora de los aprendizajes se realiza en los si!uientes oentos;

• Prier Moento; ?uen Inicio del A8o Escolar Ene4Mar 2015-


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•Proectos de innovación de ejora de los aprendizajes por secciones !rados6

C6 Estableciiento de etas de aprendizaje por aula6N6 Estrate!ias aprendizaje de nivelación de estudiantes para )ue nin!=n estudiante repitade !rado Plan de Apoo por estudiante-106 Presentación del Plan Anual de Trabajo para la ejora de los aprendizajes a las&ailias counidad6

Il((/*aci./ +( la) Ru*a) +(l A#(/+ia=(Q$

116 Estrate!ias para ejorar el uso adecuado de las rutas del aprendizaje con los pro&esores;a6 Talleres6

b6 Gornadas peda!ó!icas6c6 .so del Portal Per= Educa6126 Monitoreo acopa8aiento al docente para un uso e&ectivo del tiepo en el aula6136 Monitoreo acopa8aiento en el uso de los ateriales recursos disponibles enel aula6

D9a +(l L,;#,1>6 #9a del o!ro; 4 Prier #9a del o!ro; Presentación de avances de las etas propuestas64 :e!undo #9a del o!ro; Evidencias del lo!ro alcanzado6


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'ICA DE MONITOREO DE LOS NI%ELES DE A%ANCE DEL PATMA 2015



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patma -virgen de las mercedes - 2015

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