PASOS PARA PASOS PARA PREPARAR UNA PREPARAR UNA

Universidad Interamericana de Puerto RicoRecinto de Bayamn

Centro de Acceso a la Informacin

MONOGRAFIA MONOGRAFIA

MaraMara I. I. VillamilVillamil, , BibliotecariaBibliotecaria 2009 2009

QQUU ESES UNAUNA MONOGRAFAMONOGRAFA??Una monografa es un trabajo escrito sobre un

asunto en particular, un rea de inters o undocumento que presenta los resultados de unainvestigacin. En este,investigacin. En este,

debes desarrollar un tema, sostener un punto de vista y llegar a una conclusin.

PPASOSASOS AA SEGUIRSEGUIR ALAL PREPARARPREPARAR UNAUNAMONOGRAFAMONOGRAFA::

1. Selecciona el tema

Debe ser un tema de tu inters.

Antes de decidirnos debemos buscar si hayinformacin disponible para hacer el trabajo.

Ejemplo: Violencia familiar

2. LIMITA EL TEMAEscoge o un aspecto especficoo un perodo de tiempoo un rea geogrficao un evento o o un evento o o una combinacin de cualquiera de los anteriores.

Hay tcnicas que te ayudarn a limitar el tema.

2. LIMITA EL TEMA TCNICASA. Consulta el Catlogo iLink.

Ejemplo-

B. Tormenta de ideas -pensar libremente sobreun tema y anotar lasideas

C. Preguntas guas: Qu?

Tema generalFamily violence

Temas especficos :Child abuseChild molesting

Qu? Cundo? Dnde? Quin? Por qu?

Ejemplo de tema limitado: Maltrato de menores

Para limitar adecuadamente el tema que vas a tratar enla monografa, tienes que decidir cul va a ser lafinalidad del trabajo:

Exponer los avances del tema escogido

Analizar el tema

Persuadir y hacer recomendaciones

3. BUSCA Y EVALA LAS FUENTES DEINFORMACIN

Puedes utilizar fuentes primarias como:

entrevistas cartas

manuscritos

Fuentes terciarias como: o enciclopediaso diccionarioso bibliografas

manuscritos diarios cuestionarios

Fuentes secundarias como: libros revistas material audiovisual

o bibliografaso catlogos de

bibliotecas

Fuentes electrnicascomo:

o Internet

PUNTOS A CONSIDERAR EN LA EVALUACIN DE LASFUENTES DE INFORMACIN

Para evaluar cualquier tipo de fuentede informacin, toma enconsideracin: el autor la fecha de publicacin el publicador el publicador si incluye bibliografa

Si es de Internet, del World Wide Web, debemos poner atencin especial a: la direccin punto de vista reflejado en la

pgina si incluye enlaces a otra

informacin

4. HAZ LECTURAS PRELIMINARES

LAS LECTURAS PRELIMINARES TE SERVIRN DE BASE PARADEFINIR TU PUNTO DE VISTA Y PREPARAR EL BOSQUEJO.

Consulta un libro que ofrezca una exposicin general del tema a desarrollar y lee cuidadosamente. Examina un artculo de una enciclopedia. Examina un artculo de una enciclopedia. Lee un artculo de una revista.

IMPORTANTE: TOMAR NOTAS Es necesario sustentar nuestras opiniones con textos diversos

previamente publicados. Puedes comenzar a registrar los materiales y las fuentes que te

provean la informacin adecuada que vayas encontrando. Toma notas claras y breves que sirvan de base para una lectura Toma notas claras y breves que sirvan de base para una lectura

posterior. No olvides escribir apuntes originales sobre tus opiniones o

puntos de vista que te puedan ayudar a enriquecer la discusin del tema.

Es necesario distinguir las citas directas de las parfrasis y anotar claramente la bibliografa para poder dar crdito a los autores que has utilizado para tu investigacin.

CITAS Cita directa: Son palabras tomadas exactamente

igual a como el autor las escribi en su texto. Por eso, si el autor las escribi en ingls o francs, tienen que ser presentadas en ese idioma.

Parfrasis: es decir lo mismo que dice el autor en nuestras propias palabras.

Hay citas en el texto y notas al calce de la pgina. Su propsito es dar a conocer el autor de lo que se est discutiendo. Su formato depender del manual de estilo que utilices.

5. FORMULA LA HIPTESIS

Una hiptesis es una aseveracin, ya sea positiva onegativa, donde expresas tu punto de vista sobre untema.

Ejemplo:Los programas de prevencin y tratamiento delLos programas de prevencin y tratamiento delmaltrato de menores en Estados Unidos no sonefectivos .

En tu trabajo intentars sustentar tu hiptesis por mediode datos y argumentos lgicos. Debes buscarinformacin que pueda contribuir a la investigacin queests realizando de acuerdo a la hiptesis que hayasformulado.

6. PREPARA EL BOSQUEJO

El bosquejo es un plan de trabajo donde aparecen las ideas quevan a servir de marco de referencia en la elaboracin del estudioque se va a llevar a cabo. Estas ideas suelen expresarse pormedio de ttulos y subttulos.

Este te servir para:Este te servir para:Determinar la informacin que has recopilado.Detectar las reas donde te falta material.Organizar la informacin en orden lgico.Seleccionar una idea central.

EJEMPLO DE BOSQUEJOEJEMPLO DE BOSQUEJOPREVENCION Y TRATAMIENTO DEL MALTRATO DE MENORES

EN ESTADOS UNIDOS

I. Introduccin A. Definicin y causas del problema en Estados Unidos

1. Desarrollo histrico del problema 2. Tipos de maltrato de menores 2. Tipos de maltrato de menores

a. fsico b. psicolgico

3. Causas del maltrato de menores a. disturbios emocionales de los padres b. tensiones y problemas de carcter familiar

1. problemas econmicos 2. problemas de salud 3. llegada de nuevos miembros de la familia

c. expectativas desmedidas de los padres hacia los hijos

7. DISEA UN PLAN DE PRESENTACIN YORGANIZACIN DEL TRABAJO

Elementos bsicos:

Pgina de ttulo

Tabla de contenido Tabla de contenido

Resumen

Cuerpo o exposicin del tema

Incluye: introduccin, mtodo, resultados y discusin.

Apndices

Referencias o Bibliografa

8. REDACTA LA MONOGRAFA

Comenzars a escribir tu trabajoutilizando como gua el plan depresentacin y el bosquejo establecido.

Recuerda incluir las citas directas yparfrasis, as como tus apuntes,reacciones y contribuciones personalesque anotaste segn fuiste recopilandoinformacin.

MODELO DE UNA MODELO DE UNA PGINA PGINA DE LA DE LA MONOGRAFAMONOGRAFA

Maltrato de menores 15

A pesar de la legislacin que se ha aprobado para combatir y prevenir el maltrato demenores, encontramos que uno de los mayores obstculos para abolir la crueldad en lafamilia consiste en el hecho de que la sociedad la considera como un mal necesario.(Edmee, 1993, p.14).

CITADIRECTAINTEGRADAEN EL

(autor, ao de publicacin, pgina)(Edmee, 1993, p.14).

La violencia entre adultos est regulada estrictamente en la sociedad a tal punto que sehan establecido instituciones que sancionan y controlan el uso de la violencia.

The range and quality of cultural taboos and legal sanctions concerning the use ofphysical force in the interaction between adults and children are very different fromthose regulating the use of physical force in the interaction among adults. Mostsocieties including American society with the possible exception of certain AmericanIndian tribes, have not developed absolute cultural taboos and legal sanctions againstthe use of physical force against children by adults. (Terry, 1991, p.67).

TEXTO(autor, ao de publicacin, pgina)

CITA DIRECTA LARGA

(autor, ao de publicacin, pgina)

9. PREPARA LA BIBLIOGRAFA

Una bibliografa es una lista depublicaciones y dems materiales sobreun tema. Cada fuente de informacinestar representada por una ficha

Bass, Ellen, and Davis, Louise.The courage to heal: A guidefor women survivors of childsexual abuse . New York:Harper & Row, 1994.

estar representada por una fichabibliogrfica que incluir el autor o editor,el ttulo y los datos de publicacin.Su formato y puntuacin depender delmanual de estilo que utilices.

EJEMPLO DE UNA EJEMPLO DE UNA BIBLIOGRAFABIBLIOGRAFA

Bibliografa

Kaufman, Daniel. Into Your Heart. 7ma ed. Chatsworth, C.A.: Media Editors, 1991.

Bass, Ellen, and Davis, Louise. The Courage to Heal: A Guide for WomenSurvivors of Child Sexual Abuse. New York: Harper & Row,1994.

Bruck, Simone. Rabbis Lead the Way in Battle Against Domestic Violence.Bruck, Simone. Rabbis Lead the Way in Battle Against Domestic Violence.Ohio Jewish Chronicle, (October 26, 2006), p. 3.

Prevention of Child Abuse. National Committee to Prevent Child Abuse,http://www.childabuse.com (acceso septiembre 22, 2009).

Reppucci, Neil, y Haugaard, James. Prevention of Child Sexual Abuse: Myth or reality. American Psychologist 44, (1989): 1266-1275.

PRESENTACION PRESENTACION TCNICA TCNICA DEL TRABAJODEL TRABAJO

Usa papel tamao 8 x 11, sin lneas. Haz uso de la computadora para presentar el

trabajo a doble espacio.trabajo a doble espacio. La medida de los mrgenes y el lugar de la

numeracin de las pginas va a variar segn elmanual de estilo que utilices.

1 Maltrato de menores 1

11

Universidad Interamericana de Puerto Rico

Recinto de Bayamn

Prevencin y tratamiento del maltrato de menores en Estados Unidos

EJEMPLO DE EJEMPLO DE UNA PGINA DE UNA PGINA DE

TTULO Y TTULO Y MRGENESMRGENES

RECUERDA:Si utilizas un manual

1

menores en Estados Unidos

Luz M. Cedeo Rivera

Y00-00-0000

1 de agosto de 2009

Si utilizas un manual de estilo diferente, la apariencia de la pgina ser diferente.

Tambin tu Profesor te puede dar otras instrucciones.

EJEMPLO DE TABLA DE CONTENIDOEJEMPLO DE TABLA DE CONTENIDO

I. Resumen. 3

II. Introduccin 4

A. Definicin y causas del problema en Estados Unidos.. 5

1. Desarrollo histrico del problema .. 6 2. Tipos de maltrato de menores 7

a. fsico . 7 a. fsico . 7 b. psicolgico .. 8

III. Mtodo: Revisin de la literatura, entrevistas... 9

IV. Resultados .. 10

V. Conclusin. .. 16

VI. Apndice .......17

VII. Bibliografa.....18

Maltrato de menores 3

Resumen

El maltrato de menores es el uso intencionado de la fuerza fsica u

EJEMPLO DE RESUMENEJEMPLO DE RESUMEN

El maltrato de menores es el uso intencionado de la fuerza fsica u omisin intencionada de cuidado por parte de los padres o tutores que tienen como consecuencia heridas, mutilacin o incluso la muerte del nio. El trmino maltrato infantil abarca una amplia gama de acciones que causan dao fsico, emocional o mental en nios de cualquier edad. Sin embargo, el tipo de maltrato infligido vara con la edad del nio. Los bebs y los nios en edad preescolar maltratados suelen sufrir fracturas, quemaduras y heridas intencionadas. En casi todos los casos de abuso sexual, desde el acoso, el incesto o el abuso ritual (con supuesto significado satnico o religioso de otro tipo) el agresor suele ser un hombre y la vctima una nia en edad escolar o adolescente. Sin embargo, en los ltimos tiempos est aumentando el nmero de nios varones en edad preescolar que sufren este tipo de maltrato.

DEBEMOS DESTACAR:LA INTRODUCCIN

Su propsito es orientar de manera general sobre lo contenido en el documento.

Presenta el tema y el objetivo general del estudio.

Menciona - la hiptesis- la hiptesis- el mtodo empleado al hacer la investigacin - la importancia del trabajo en relacin al rea de

estudio.

Informa sobre las limitaciones encontradas.

Se escribe una vez que hayas escrito el cuerpo y la conclusin del trabajo.

DEBEMOS DESTACAR:LA CONCLUSIN

Su propsito es resumir o recapitular los puntos ms importantes de la investigacin.

Explica en un lenguaje claro y preciso los resultados e ideas principales del trabajo.e ideas principales del trabajo.

Indica los problemas pendientes de resolucin para facilitar el camino a otros investigadores.

RRECUERDAECUERDA

CCOTEJAROTEJAR QUEQUE TUTU TRABAJOTRABAJO CONTENGACONTENGATODOSTODOS LOSLOS ELEMENTOSELEMENTOS BSICOSBSICOS..

CCONSULTARONSULTAR CONCON ELEL BBIBLIOTECARIOIBLIOTECARIO TUSTUSDUDASDUDAS..DUDASDUDAS..

xito en la redaccin de tu trabajo!