org soc-partnerstva
TRANSCRIPT
Организация социального партнёрства с родителями через проектную
деятельность
Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №118 ОАО «РЖД»
Воспитывает всё: люди, вещи, явления,но прежде всего и дольше всего – люди.Из них на первом месте – родители и педагоги. А.С.Макаренко
Социальное партнерство - (англ. partnership) - особый тип совместной деятельности между субъектами образовательного процесса, характеризующийся доверием, общими целями и ценностями, добровольностью и долговременностью отношений, а также признанием взаимной ответственности сторон за результат их сотрудничества и развития. (И.А.Хоменко)
ПРИНЦИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
• СОТРУДНИЧЕСТВО
• ОТКРЫТОСТЬ
• ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОСТЬ
• СОЗДАНИЕ ЕДИНОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ
• ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД
• ДИНАМИЧНОСТЬ
Цель :………. использование новых, современных приемов и методов социального партнёрства ДОУ и семьи, направленных на повышение активности родителей как участников образовательного процесса.
Задачи:1. Создать условия для благоприятного климата
взаимодействия с родителями.2. Совершенствовать стиль партнёрских отношений. 3.Обогащать педагогические знания родителей.4. Реализовать единый подход к воспитанию и обучению детей в семье и детском саду на основе Федеральных государсвенных образовательных стандартов.
Взаимодействие с родителями
Диагностика
Консультирование, информационная
корзина
Родительские собрания
Мастер-классы
Семейные гостиные
Проектная деятельность
Совместные праздники
Выставки, конкурсы
По продолжительности(краткосрочный, средней
продолжительности, долгосрочный)
По количеству участников (индивидуальный, парный, групповой, фронтальный)
По характеру контактов (внутри одной возрастной
группы, в контакте с другой возрастной группой, внутри
ДОУ, с другими учреждениями)
По характеру участия ребёнка в проекте
(заказчик, эксперт, исполнитель, участник)
По доминирующей деятельности
(исследовательские, творческие, игровые,
информационные, практико-
ориентированные)
По характеру содержания ( ребёнок и природа, ребёнок и рукотворный мир, ребёнок и семья, ребёнок и общество)
Типология проектов (ПО Е.С.Евдокимовой)
Проектная деятельность – это разнообразные, основанные на текущих и перспективных интересах ребенка виды самостоятельной деятельности совместно с взрослым позволяющие открывать новый практический опыт.
Проект «В стране дорожных знаков»
Проект «Куклы наших предков» (мастер-класс)
Проект «Куклы наших предков»(мини-музей в группе)
Проект «Народные праздники»
Проект «Мы будущие железнодорожники