школьная газета и гг КОНТАКТ · КОНТАКТ! № 6 (54) Народная...

КОНТАКТ!№ 6 (54)Лето 2008 г.Народная газета школы № 1259

Лучшая школьная газета России 2004, 2005 и 2007 гг.

Рисунок

Насти ОЛЕН

ДСКО

Й, 8б Выпуск 2008

Сегодня в номере: • (2) ТЕМА НОМЕРА: ВЫПУСК 2008 • (10) ЭКЗАМЕН ДЛЯ НИКОЛАЯ ЕВГЕНЬЕВИЧА • (11)КАРАУЛ НЕОБЫКНОВЕННОЙ КРАСОТЫ • (12) ГЛАВНОЕ СОБЫТИЕ ГОДА • (13) ПРИКОЛЫ 1259 • (14) 1259 ПОЕТ ПО-АНГЛИЙСКИ • (16) 10 ВЕЩЕЙ В МЫШКИНЕ • (17) ХИМИЯ БЕЗ ГРАНИЦ • (18) ЛИЦО “КОНТАКТА!” • (19) ШВЕЙЦАРСКИЙ

ВЗГЛЯД НА 1259 • (20) “КОНТАКТ!” НА КОНКУРСЕ • (21) ЧЕМПИОНАТ 6-Х КЛАССОВ • (22) ДНЕВНИК СПАСАТЕЛЯ • (24)НЕИЗВЕСТНЫЙ ГАБЛИЯ • (27) СЕМЕЙНЫЕ ПРЕДАНИЯ: ЗИНОВЬЕВА • (28) СЕМЕЙНЫЕ ПРЕДАНИЯ: ПЕРЕВЕЗЕНЦЕВ • (31)ФОТОРЕПОРТАЖ С МОСФИЛЬМА • (32) ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУХНЯ С Ю.И.АБРАШИНЫМ • (33) КРАЕВЕДЕНИЕ: БИБЛЕЙСКИЙЦЕНТР • (34) ЧИТАТЬ НЕ ВРЕДНО: ПЕРВАЯ ВСТРЕЧНАЯ КНИГА • (ВИДЕОПРИЛОЖЕНИЕ) “1259 AROUND THE YEAR”

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

http://www.pdffactory.com


2 Выпуск 2008 № 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

Выпуск-2008Вот на таком транспорте отправились выпускники в новую жизнь

О себе: «Я эмоциональна, вспыльчива и ранима.Каждое слово, сказанное обо мне, действует на меняочень сильно. Я самокритична, вечно вступаю вметафизические прения сама с собой. Не знаю, можетвозраст такой, но пока моя голова (ну, вне учебы,конечно) полна необдуманных вопросов».Хобби: «Люблю рисовать, собираю комиксы, люблю

находить саундтреки к фильмам, откапывать старуюмузыку... потом приятно любоваться всем тем, чтособрал»Карьера: «Помимо того, что я хочу завоевать мир

или, по крайней мере, стать владелицей дюжинынефтяных скважин, я постараюсь преуспеть вуправленческой карьере, только не определилась пока,в какой именно сфере. Обо мне часто говорят, что я«мертвого достану», наверное, это не просто так...»Любимые предметы: «Телефон – мой любимый.

Плюшевый медведь – проверенный друг. Бусы –постоянно у меня на шее»

Альбина АБДУЛКАРИМОВА

Случай из детства: «Один забавный случай произошел со мной на море.Каждый раз рано утром папа тащил нас с сестрой на море, твердя, что утромморе доставляет пользы куда больше, чем днем на знойном солнце.Приходилось часами торчать в воде, дожидаясь обратного возвращения. Ивот однажды на мою долю пришлось наблюдать, как моряки ловили рыбу и вбольших ведрах тащили на берег. Мне стало очень жалко рыбок, я представлялаих дальнейшую участь. Подговорила младшую сестру, и, как два отважныхсупергероя, мы обронили несколько ведер обратно в море. Рыбки уплыли народину... Минута нашей славы закончилась, так и не успев начаться.Послышались недовольные возгласы рыбаков на арабском языке. Заступился,конечно же, папа…»

Вспоминают десятиклассники: «Помню, как в школе впервые появилсяЧижик. В холле было очень шумно, и толпилось много народу… Младшиеклассы в прямом смысле атаковали бедного Чижика, выстроилась целаяочередь желающих сфотографироваться с новым обитателем школы. Чижикаокружили со всех сторон, пытаясь снять маску с незнакомца, чтобы узнатьего истинное лицо. Главной загадкой дня был вопрос « Кто же это???» Интригаразрешилась, когда какой-то смелый первоклассник сумел-таки стянуть«голову» с Чижика. Изумленным зрителям предстала Альбина Абдулкаримоваво всей своей красе»

Вспоминает Рита Ткачева (8а): «Однажды в столовой я наблюдала такуюситуацию: Альбина нечаянно облила шоколадным «Чудом» Катю Сергееву сголовы до ног. Дальше Альбина спокойно выслушала, все, что сказала ей поэтому поводу Катя (а это был довольно длинный текст) и потащила Чудо-Катю в туалет – отмываться…»

истории идетали

Детали

Истории




3 Выпуск 2008№ 6 (54) Лето 2008 Тема номера:

КОНТАКТ!

Парад моделейвыпускноговечера

Даша и Лиза

Альбина и Адриан

Леша и Марта

О себе: «Я стараюсьвсегда бытьж и з н ерадо с т ным ,оптимистом по жизни.Я общителен,а м б и ц и о з е н ,эмоционален. Люблюжить и радоватьсяжизни. Люблю друзей,братьев и сестер.Обожаю Абхазию, море,

Случаи из детства: «О чем всегдамои родные вспоминают еще, так этоо том, что когда я видел на небе луну,то тянулся ручками кверху итребовал ее достать! Это было оченьсмешно для взрослых, а для меня этобыло просто трагедией. Иногда ядаже сильно плакал из-за того, чтоникто не мог мне ее достать с неба»

Вспоминает Вика Тороман (8а):«Мне было тогда 12. Я гуляла сАлисой и Иналом летом во дворике.Видимо мне что-то не понравилось,возможно, птичка спела не ту ноту, ия злая решила пойти домой, смотретьтелевизор. Весь гнев я вылила настеклянную дверь, котораяразбилась. Инал с усмешкой смотрелна меня и приговаривал: «Ну что,Вика ,разбила дверь? Как тебе нестыдно? Ужас!». Инал в то время пилкрасный чай “Липтон”. От злости янабрала воды в рот и прыснула ееему в лицо…. Инал остолбенел, онникак не ожидал от меня такого. Отбезысходности он вылил весьоставшийся чай прямо мне наголову... Чай стекал с волос по лицу ина одежду, в конце концов, я пришладомой вся липкая.… Но был и одинплюс - чай так вкусно пах, что теперь,каждый раз , когда я пью его,вспоминаю Инала!»

Инал ГАБЛИЯИстории

О себе: «Я – весёлая, жизнерадостная, упорная,иногда вредная, оптимистичная, самоуверенная»О ней: Одноклассники считают, что Марина – грозная

на вид, но очень приветливая и милая внутри.Позитивная, инициативная, любит смеяться, веселая,громкая, артистичная, спортсменка и просто хорошаядевушка. Белая, пушистая, задорнаяХобби: «Очень люблю радоваться жизни и общаться

с людьми, заводить новых знакомых. Люблю музыку,надувать мыльные пузыри, школьную газету«Контакт! », фотографироваться, диснеевскиемультфильмы, свежевыжатые соки, путешествия,Терамиссу, готовить, море, смотреть фильмы и футбол,болтать по телефону, спать, мечтать, читать»Книги: «Люблю и классику, и лёгкую литературу. Очень

люблю Л. Н. Толстого («Война и мир»). Также рассказыАнны Говальда, Людмилы Улицкой»Карьера: «В будущем себя вижу, по крайней мере,

министром финансов»Любимые предметы – алгебра, русский, биология

Рассказывают родители: «Передпервым классом мы повезли Маришкуотдыхать в Крым. С нами было ещёдве семьи с детьми. Лежим мы напляже, загораем, и тут к намподлетает Марина, с совершенноочумевшими глазами, до тогоиспуганная, что я подумала, что кто-то утонул! Заикающимся голосом онасказала нам: «Мама!! Меня Элвинпоцеловал! Скажи ему, что такнельзя!» Элвин – это сын нашихдрузей, который просто-напростохотел выразить свои глубокиечувства нашей доче. Но она, видимо,не оценила! Уже тогда была оченьпридирчива! Ещё она очень любила«собирать изумруды». Её никто немог переубедить в том, что это неизумруды, а простые стекляшки.Однажды даже целый скандалпроизошёл из-за «изумрудов». Неподелила с подружкой«драгоценности»! Крику было на весьпляж! Нам с папой пришлось бегатьпо всему пляжу и собирать ей“изумрудики”»

Марина ГВРИТИШВИЛИИстории

Детали

горы. Закаты и рассветы. Люблю морозное утро ихолодный ветерок. Люблю жаркий день и прохладнуюводу из родника»Хобби: «Очень люблю фотографировать пейзажи:

море, горы, все настроения небес. Нравится ловитьмоменты из жизни детей, особенно, когда ониулыбаются. Люблю заниматься спортом, вестиздоровый образ жизни. Занимался восточнымиединоборствами, народными танцами Кавказа. Люблювидеться с друзьями»Книги: «Очень ценю психологизм в книгах. Обожаю

произведения таких авторов, как Достоевский, Бунин,Куприн, О’Генри, Лев Толстой»Карьера: «Хочу стать режиссером с экономическим

образованием, снимать хорошее, правдивое,воспитывающее кино»Будущее: «Вижу себя в жизни хорошим семьянином,

спортсменом-любителем, активным общественнымдеятелем, счастливым дедушкой, очень счастливымпрадедушкой»

Детали




4 Выпуск 2008 № 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

Вера и НикитаО себе: «Я в меру самовлюбленная,

амбициозная, оптимистичная,смешная, иногда педантичная»О ней: Одноклассники считают, что

Настя – рассудительная ибеспристрастная, индивидуальная, независимая ни от чего. Правильная,веселая, отзывчивая, упорная,смешная, спокойная, оченьвоспитанная, ответственная,позитивная, обаятельная, умная,оптимистичная, трудолюбивая, оченьмилая и добраяХобби: «Люблю танцы, путешествия,

смотреть кино, пылесосить, гулять поМоскве»Книги: «Среди любимых книг – Джон

Фаулз («Волхв»), А. С. Пушкин(«Евгений Онегин»), Э. Портер(«Поллианна»), Э. Ремарк («Жизньвзаймы»), Ф. М . Достоевский(«Идиот»), рассказы ЛюдмилыУлицкой , Л. Чарская («Запискиинститутки»), Б. Васильев («Завтрабыла война»), К. Льюис («ХроникиНарнии»), А. Гавальда («Простовместе»)»Карьера: «В будущем вижу себя

королевой Великобритании»Любимые предметы – математика,

химия, биология

Рассказывают родители: «Однажды, на свой страхи риск мы с мужем отважились ненадолго оставитьмаленькую Настю одну дома, пока она спала. Все шлоблагополучно, но когда мы возвращались, то, подходяк дому, увидели, что в нашем окне горел свет. Жуткоперепугавшись, мы быстро поднялись в квартиру.Каково же было наше удивление, когда мы увидели,что дочка совершенно спокойно, без каплибеспокойства на лице играла посреди комнаты.«Настенька, как ты? Ты не плакала?» – подбежала я кней. «А что плакать? – по-взрослому осмысленноответила Настя, – слезами горю не поможешь!»

Анжелика и Настя

Настя ГОЛОВКОДетали

О себе: «Ненавижу рассказывать осебе»О ней: Одноклассники считают, что

Анжела – спортивная, упорная,индивидуальная, необычнаяКарьера: «В будущем хочу

переделать всё, на что сейчас нетвремени»Хобби: «Сноуборд, грызуны,

ничегонеделание»Книги: «Рю Мураками, Энн Райс,

Ирвин Уэлш, книги по психологии имногое другое»Любимый предмет – биология.

Истории

Рассказывают родители: «Чтобы доехать додесткого садика, надо бы дойти до остановки – еемаленькими шажками минут 15. Но если ночью илиутром был дождь, я знала, что на этот отрезок дорогинадо выделить минут 40. Анжелика спасаладождевых червей на всем пути нашего следования,собирая с тротуара и относя в траву, при этомподнимая театрально руки вверх и убеждая меня:«Мама, ну, посмотри на них всех внимательно, ониже все спешат, они же все под ноги себе не смотрят...ОНИ ЖЕ ИХ РАЗДА-А-А-А-А-В-Я-Я-Я-Я-Я-Я-Т». Японимала, что случится великая трагедия, итерпеливо ждала окончания спасательных работ»

Рассказывают родители: «Когда Анжелике былосемь лет и у нее появились сомнения всуществовании Деда Мороза, она решила этопроверить – сделать ему подарок. Она вылепила изпластилина лошадь, сани , усадила в нихпластилинового Деда Мороза, из шишек соорудилазаснеженные ели, в общем, придумала целуюкомпозицию. Поскольку мы уходили встречать Новыйгод к друзьям, она проследила, чтобы форточкаосталась открытой, сказала, что если он (Дед Мороз)есть, он обязательно увидит подарок и возьмёт его.Уходя, я чуть замешкалась и тихонько взяла с собойв пакете её подарок. Как же она верещала, когда мына следующий день вернулись домой: «Он есть, онесть...». А когда под елкой она обнаружила ещё и егоподарок для её любимой кошки, радости не былопредела: «Он даже про Лизу не забыл».Потом долго разуверяла своих неверующих уже

сверстников»

Анжелика ГУЛЬКОИстории

Детали

Марина и Инал

Ïàðàä ìîäåëåéâûïóñêíîãî âå÷åðà




Выпуск 2008№ 6 (54) Лето 2008 5

КОНТАКТ!

О себе: «Я – сентиментальная, отзывчивая,влюбчивая»О ней: Одноклассники считают, что Лиза –

искренняя, шустрая, мягкосердечная,отзывчивая, веселая. Всегда разная, смешная,добрая, наивная, оптимистка-мечтательница.Энергичная, заводила, спанч-бобХобби: «Рисование, танцы, театр»Книги: «О. Уайльд, Дж. Ролинг, Ион Колфер,

Рю Мураками, Дж. Мартин, Толкиен, СтивенКинг, Булгаков, Достоевский»Карьера: «В будущем хотела бы быть

артисткой Большого театра»Любимые предметы – английский,

литература

Рассказывают родители: «Однажды мыпоехали семьей на рыбалку. Это было озероВишельное возле Дона. Лиза попросила,чтобы ей тоже выделили удочку. Я (папа)оснастил удочку, показал, как нанизыватьчервяков, и забросил удочку. Рыба клевалаочень хорошо, и после небольшой тренировкиЛиза стала вытаскивать карасей одного задругим, а было ей тогда всего шесть лет.Рядом сидел ее двоюродный брат Радик, чутьмладше ее. У него, к сожалению, ничего невыходило: путалась леска, трудно былозабросить удочку между кувшинками, да ичервяки сопротивлялись. Лиза поймала 15карасей, она складывала их в кукан. Радикпонял, что у него ничего не выйдет, и решилчем-нибудь заняться. Сначала стал битьудочкой по воде, так веселее было. Затемподкрался к кукану, в котором плавала рыба,и стал потихоньку доставать карасей ивыпускать их в озеро. Хорошо, что вовремязаметили. А затем была уха, вкусная, всемдосталось, и Радику тоже. Это была перваяЛизина рыбалка»

Вспоминают десятиклассники: «Два годаподряд Лиза была феей с крыльями нашкольных дискотеках. Это всемзапомнилось. Надеемся, что во всех своихделах в жизни она будет такой же…окрыленной!»

Ïàðàä ìîäåëåéâûïóñêíîãî âå÷åðà

Ксюша и Адриан

Полина и Катя

Диана

Лиза ИВАШКО

Детали

Истории

О себе: «Я – веселый, добрый, обаятельный,стараюсь быть позитивным и отзывчивым.Люблю своих родных и близких, люблю делатьподарки на праздники»Хобби: «Люблю спорт, музыку, книги, театр,

кино. Люблю гулять , веду здоровый испортивный образ жизни, люблю ездить заграницу, посещать новые страны. Увлекаюськоллекционированием монет»Карьера: «Я в будущем – предприниматель-

бизнесмен со спортивной физической формой»Книги: «Булгаков – «Мастер и Маргарита»,

«Белая гвардия»; Стругацкие – «Трудно бытьбогом»; Ильф и Петров – про Остапа Бендера»Любимые предметы – русский язык,

обществознание, физкультура

Рассказывают родители: «Однажды летомАдриан (ему было пять лет) отдыхал сбабушкой и дедушкой в Турции. Ему было 5лет. И кто-то дал ему пару уроков игры вгольф. Адриан очень хотел «научить»дедушку и повел его на поле.Через некоторое время они вернулись

каждый по одному и очень сердитые. Бабушкаспросила «Что случилось?» и Адрианобъяснил: “Дедушка такой неблагодарный,такой неблагодарный! Я его научил играть вгольф, а он у меня выиграл!”»

Вспоминают десятиклассники: «Помню,как в прошлом году на “А ну-ка, парнях! ”,Адриан поразил всех во время подтягивания.Никто и не представлял, ЧТО мы увидим, когдахуденький Адриан выходил на “ринг”. А потом10……20…….30 раз!!!! Зал замер в ожиданиии вот – рекорд, 34 раза!! Вот он – Геракл 11класса!»

Вспоминает Людмила ВасильевнаХохлова: «Адриан в этом году в первый разодел на моем уроке очки, и я сразу его дажене узнала. Выглядел еще болееинтеллигентно, чем обычно, прямо профессорбиологических наук»

Адриан КУЛЬЧИЦКИЙ

Истории

Детали




6 Выпуск 2008 № 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

О нем: Одноклассники считают, чтоНикита всегда готов помочь. Онответственный и отзывчивый.Нежный и мажорный. В меру веселыйнаследник Microsoft и гений техники.Второй Билл Гейтс.Хобби: «Люблю пообщаться,

покушать, смотреть кино,веселиться. Люблю заниматься своимделом (монтаж видео, фотография)»Любимые предметы: «Алгебра и

информатика»

Рассказывают родители: «Никита рос домашнимребенком. Хотя он и ходил в садик, для него это былокаторгой, и каждый день была трагедия, покасобирались утром. Это были повседневные слезы ислова «не хочу в садик, мне там плохо!». И вот,наступило время идти в школу. Картина та же. Худо-бедно мы всучили ему торжественный букет и,помахав на торжественной линейке ручкой, отправилиребенка в школу. На широко открытых Никитиныхглазах были слезы от страха. После уроков встречаемсвоего сына и с опаской спрашиваем:

– Никит, ну, как?– Мам! В школе так здорово! Вот я, дурак, не хотел

идти! Оказывается, учиться интересно!»

Кристина МАЛЫНЩУК

О себе: «Я – разная: в школе –серьезная, вне школы –раскрепощенная и веселая.Разграничиваю жизнь в школе и внешколы. Стараюсь бытьоптимистичной, но далеко не всегдаполучается»Карьера: «В будущем вижу себя

успешным психологом, которогобудут рвать по рукам и ногам»Хобби: «Обожаю смотреть

фигурное катание, хоккей, футбол,биатлон. Танцую, учусь кататься наконьках, очень люблю ходить в театр»Книги: «Сейчас подсела на Ирвина

Ялома – известного американскогопсихолога. Люблю О. Уайльда, изсовременных писателей предпочитаюАнну Говальда. А еще очень люблю Д.Остен, особенно “Гордость ипредубеждение”»Любимый предмет: «Больше всего

люблю английский и русский языки,неплохо отношусь к алгебре, мнеинтересна биология (возможно,потому, что мне ее сдавать припоступлении в институт)»

Никита КРАМАРЧУКДетали

Истории

ДеталиИстории

Вспоминают десятиклассники: «Напрошлогоднем конкурсе английскойпесни всех поразила пара,танцевавшая в одной из сценок. Этойпарой оказались Инал Габлия иКристина Малынщук. В танцевальныхспособностях Инала никто и несомневался, но вот Кристина…..Всебыли в шоке, увидев, какпрофессионально она танцует. Позжемы узнали, что Кристина с малых летзанимается бальными танцами…»

Рассказывают родители: «Во всех семьяхродители придумывают детишкам какие-то ласковыепрозвища: «Зайка», «Киска», «Солнышко», «Золотко»и т. д. А я называла нашу Хриську «мое Будю». Причемэто буквосочетание, БУДЮ, никакого смысла неимело. Так просто. Будю – и все.Как-то в детском саду на празднике 8 марта,

воспитатели устроили такой конкурс: все детишкистановятся спиной к зрительному залу, а мамывыкликают своих дочек и сыночков, но не по имени, акаким-то ласковым домашним прозвищем. Побеждаеттот, чей ребенок, единственный (!), обернется на зов.Вот первая мама ласково произносит: «Кисуля»! Я

сейчас точно не вспомню, но «Кисули» четыреобернулись. Вторая мама: «Зайка»! – «Зайками» себяпризнали еще несколько ребят. Потом обнаружиласьнебольшая стайка «Птенчиков», и даже «Солнышко»,науке вопреки, оказалось не единственным. Наконец,очередь доходит до меня. Я говорю: «Мое Будю»! КакВы думаете, кто обернулся?А вот и не угадали! Обернулись ВСЕ! Сначала, правда,

Хриська, как единственное Будю из всехприсутствующих, а потом – абсолютно ВСЕ. Потомучто в пять лет невозможно не захотеть узнать, каквыглядит Будю!»

О себе: «Я – капризная и вредная. Ногуманная и справедливая».Одноклассники считают, что Даша –самая нежная. Милая, тихая, добрая,веселая. Спокойная снаружи,взрывная изнутри.Хобби: «Люблю встречать рассвет,

кататься на сноуборде, смотреть поночам фильмы ужасов. Люблю книгипо психологии, творчество РюМураками»Любимый предмет – биология

Рассказывают родители: «Даше шесть лет. Мыедем на машине по Ленинскому проспекту и проезжаемпамятник Гагарину. Даша спрашивает: “Мама, а комуэто памятник?” – Я отвечаю: “Это памятник Гагарину.Он первый полетел в космос”.Мы едем дальше по Ленинскому и проезжаем

Октябрьскую площадь, на которой тогда еще стоялпамятник Ленину.

– А это кому памятник? – спрашивает Даша.– Это памятник Ленину.– А он второй полетел в космос?– Эх, если бы он второй полетел в космос, то...»

Вспоминает Людмила Васильевна Хохлова:«Помню как Даша Суровегина и Вера Ушакова сдавалимне экзамен в 9 классе. Отлично ответили теорию,потом нужно было рассказать о строении скелета.Девочки так обращались с ним, как будто он их живойприятель: крутили пальцы, поднимали руки, ноги, новсе косточки назвали безупречно»

Даша СУРОВЕГИНА Истории

Детали




7 Выпуск 2008№ 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

О себе: «Я – веселая, добрая, отзывчивая,целеустремленная, смешная»О ней: Одноклассники считают, что Марта –

ответственная, общительная, жизнерадостная,теплая, милая, очень пунктуальная, гламурная,привлекательная, находчивая, озорная, добрая,симпатичная, танцевальная. Красавица и умницаХобби: «Мое увлечение – танцы (занималась ими

девять лет и надеюсь продолжить). Катаюсь насноуборде. Обожаю музыку (она мне всегдаподнимает настроение). Я люблю солнце, яснуюпогоду, тюльпаны»Карьера: «В будущем я вижу себя великой мира

сего. А на самом деле – успешным, достойнымчеловеком»Любимые предметы: «Мне нравится изучать

иностранные языки»

Рассказывают родители: «Марте годи девять месяцев. У нее есть совсемеще маленький братик Максим. Мамачитает им книжку “Волк и семерокозлят”.

– Жила-была коза. И были у нее... –Марта продолжает:

– ...маленькие Максимки...»

Вспоминают десятиклассники :«Сколько мы знаем Марту, столько онаходит с прямыми распущеннымиволосами. Именно в этом образе онавошла в десятку самых гламурныхучеников 1259 по опросу «Контакта!»Но на 1 сентября 2007 года она пришла скудрями. Мы были в шоке!»

Марта ОТРАДИНСКАЯИсторииДетали

О ней: Одноклассники считают, чтоКсюша – добрейший человек, всегданастроена позитивно,чистосердечна, иногда наивна. Онавеселая, умная, мягкая,притягательная, никогда не злится ине вредничает. Ксюшка-хохотушка

Хобби: «Люблю кататься наконьках, на лыжах, а также слушатьмузыку и танцевать перед зеркалом»

Любимые предметы:«Английский язык иобществознание»

Рассказывают родители: «Однажды, когдаКсюше было три годика, мы решили пригласить наНовый год Деда Мороза. Вскоре выяснилось, чтона 31-е число заказы уже не принимают. Но намочень хотелось, чтобы ребенок полностьюпочувствовал атмосферу этого праздника, и мырешили нарядить Дедом Морозом нашего папу. Ондолго упирался, но, наконец, согласился. Костюмау нас, к сожалению, не было, и поэтому нарядилив то, что имелось. Если напрячь воображение, привиде человека в красно-белом одеянии и с бородойиз ваты, можно согласиться, что это Дед Мороз.Но это для нас, для взрослых. Когда же Ксюшаувидела этот «сказочный персонаж», она сначалазастыла в изумлении, которое потом сменилосьстрахом и побегом в соседнюю комнату, где можнобыло спрятаться и переждать, когда ДедушкаМороз наконец-то оставит свои подарки и уйдет.С тех пор лучшим подарком на Новый год было...отсутствие Деда Мороза»

Ксюша ПАВЛОВА Истории

Детали

О себе: «Я – человек разносторонний, ито, какая я, зависит от настроения. Но я –добрая, веселая, спортивная ивпечатлительная»О ней: Одноклассники считают, что

Полина очень начитанная, с ней интереснопоговорить, ответственная, всегдапоможет и поддержит. Умная, веселая.Никогда не жадничает, общительная. Теплая,милаяКарьера: «Хочу быть, переводчиком,

хотя, возможно, открою свое дело...»Хобби: «Люблю петь, смотреть хорошее

кино, играть в футбол, ходить помагазинам»Книги: «Обожаю Есенина, иногда читаю

Дюма, Верна, Кристи. Люблю, в основном,приключенческую и историческуюлитературу, хорошие стихи»Любимые предметы – история,

литература, английский язык.

Рассказывают родители: «Уже в два годаПолина, вытянув руку вперед, произносила:«Нигде, никогда, ни за что не найдете вы такойдевочки!»В три года: «Подарите мне на день рождения

шляпу и цветы, только, пожалуйста, не ландыши».В возрасте трех лет с половиной в детском саду

Полину определили в старшую группу. И все сразустали дразнить – «маленькая, маленькая».Выслушав все, она сказала:– А вы знаете «Зайку-зазнайку?»Молчание... Она минут 15–20 рассказывала все

наизусть и с гордостью спросила одного мальчика:– А ты так можешь?В ответ:– Нет...– Значит, я – не маленькая!»

ДеталиПолина ТИХОНОВА

Истории




8 Выпуск 2008 № 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

Рассказывают родители: «Когда Леша Савин учился вначальной школе, решили мы, его родители, сводить Лешупосмотреть крестный ход на Пасху в ближайшую церковь.Как только наступила полночь, началась служба и хор запел“Христос воскресе из мертвых, смертию смерть поправ”,Леша выразил всем своим видом неодобрениепроисходящего и запросился домой. На наш вопрос, чтослучилось, он заявил, что он против церкви, потому чтоему не нравится плохое отношение к животным.

– Ну, они же поют “Смерть и смерть бобрам!”После этого мы вынуждены были спешно уйти домой,

чтобы не смущать никого неуместным хохотом»

Вспоминает Леша Савин: «В 10 классе мне довелосьиграть в спектакле «Сказ про Федота-стрельца». Роль у менябыла необычная, женская. Играл я няньку. И, видно, игралудачно, так как получил сразу две грамоты за выступление:одну – “За лучшую мужскую роль” и одну – “За лучшуюженскую”…»

Вспоминает Леша Савин: «8 класс. Мы тогда учились вгостях – в 627 школе. Уроки французского языка проходилив коридоре (классов не хватало). Что-то я сделал не так, и унас состоялся с Татьяной Анатольевной (учительфранцузского) Вспоминает Леша Савин: «8 класс. Мы тогдаучились в гостях – в 627 школе. Уроки французского языкапроходили в коридоре (классов не хватало). Что-то я сделалне так, и у нас состоялся с Татьяной Анатольевной (учительфранцузского) такой диалог:

- Савин, выйди из класса!- Но тут нет класса, Татьяна Анатольевна!- Хорошо, уйди за колонну!»

О себе: «Я – добрый, отзывчивый,помогу другу в сложной ситуации,поддержу. Я – весёлый (со мной несоскучишься). При этом немноголенивый , но романтичный икомпанейский»О нем: Одноклассники считают, что

Алексей всегда придет на помощь. Онактивный, позитивный, отзывчивый,веселый, энергичный, очень добрый,непоседа. Смешной, общительный.Человек-оркестрХобби: «Среди увлечений – спорт,

велотриал, горные лыжи, ролики,футбол, волейбол. Люблю плавать/нырять. Компьютерные игры»Книги: «Люблю интересные книги,

фантастику, фэнтези, романы(приключенческие). Любимые авторы:Лукьяненко, Стругацкие, Бредбери,Толкиен»Карьера: «В будущем вижу себя

экономическим консультантом»Любимые предметы – алгебра,

английский, физкультура, химия,биология

Леша САВИН Истории

Детали

Рассказываютдесятиклассники:«В экспедиции летом 2007 годаЛеша всегда спал в оченьстранной позе - симметричносложив руки на груди. Как-тоНастя Сизова и Алеся Налдинаодели его во сне в девочку, ион так и ходил по лагерю»

О себе: «Я – страшная,ужасная, великая и всемогущая.Всепоглощающая ибеспощадная. А вообще-то – ятак, ничего... Стараюсь во всемискать положительныестороны. Страсть к переменам.Иногда ленивая, иногданаоборот. Все зависит отнастроения»Хобби: «Я люблю танцевать и

стоять на голове. Иногда рисую,иногда пишу стихи. Иногдафотографирую, снимаю накамеру»Книги: «Я люблю читать все,

что интересно, независимо отжанра или формы. ШерлокаХолмса люблю, и вообще,английские детективы. Майн Рид– «Всадник без головы»,Лермонтов – «Герой нашеговремени». Поэзию люблю. По,Шекспира»Карьера: «Кем хочу стать – не

знаю. Не могу выполнятьпостоянно одну и ту же работу– мне становится скучно. Хочуобщаться с людьми, ездить поразным странам. В общем, несидеть на одном месте»

Рассказывают родители: «Обычно, когда маленькие детипросятся на руки, они умоляют своих родителей “ВОЗЬМИ-И-И-И НА РУЧКИ”. В Дианином выражении это звучало чутьиначе: “НА МЕНЯ!!!” – твердо произносила она и всем своимвидом показывала, что позволяет себя немного подержатьна руках.Диане было 9 лет, когда она изъявила желание поехать в

лагерь. Желание было удовлетворено. Не прошло и трехлагерных дней, как она заявила по телефону “Кормят ужасно.У вожатых своя тусовка. Кружки отстойные. Я хочу домой!Если не заберете – сбегу!”Шантаж мы серьезно не восприняли, но как, оказалось,

недооценили собственного ребенка. Через пару дней,грамотно собрав с вечера «авоську», куда были положеныочки, книга, бутылка воды, баранки и кошелек, утром онаотметилась на завтраке и отправилась в путь. Добираласьона долго, лагерь был в километрах 50-ти от Москвы, догорода ходил какой-то местный автобус, да и в метро она вто время ни разу не ездила. Когда она появилась в дверях,бабушку “чуть не разбил паралич”. С чуть виноватымиглазами она все тем же уверенным голосом произнесла:“Привет, ба... В лагерь нужно позвонить, сказать, что я дома,а то вожатым влетит, заберите мой чемодан с вещами. А яхочу есть и спать!”»

Диана СЕМНКЕВИЧ

Вспоминают десятиклассники: «Как известно, Диана профессионально занимается хип-хопом.Мы это несколько раз смогли оценить. Сначала, еще в 9 классе она поставила с девочками из своегокласса танец на Новый год, а в 10 классе под ее руководством был поставлен целый номер ко Дню“Контакта!” С этим номером Диану и исполнителей даже приглашали выступить на телевидение!»

Вспоминают десятиклассники: «Помню, как в школе прогремела премьера проекта по английскомуязыку 11 класса. Это было великолепно. Шикарные декорации, превосходные костюмы и чудеснаяигра. А самое яркое воспоминание для девочек из 10 класса - это свадебное платье ДианыСеменкевич. Женихом ее был Саша Лобанов. Они так потрясающе вместе смотрелись! Настоящиепринц и принцесса из диснеевского мультика. Именно о таких пишут сказки и романы»

Истории

Детали




9Выпуск 2008№ 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

О себе: «Я – целеустремленная и настойчивая.Я – немного не от мира сего. Я –сверхэмоциональная и взрывоопасная. Я –самостоятельная и самодостаточная. Я –талантливая. Я – гиперактивная и заводная»Хобби: «Мое хобби – пение. А еще с давних пор

собираю вещи, которые ассоциируются у меня сприятными воспоминаниями и дорогими мнелюдьми»Книги: «Люблю читать произведения

современных авторов и ввиду недавних событий– произведения англо-американской литературы(уважаю Оскара Уайльда, Чарльза Диккенса). Алюбимое произведение – «Алиса в стране чудес»,– очень детское и очень серьезное одновременно»Карьера: «В будущем вижу себя исключительно

журналистом, так как понимаю, что это моепризвание. Хотелось бы устроиться работать вредакцию журнала Vogue – моего любимого. Но ктознает, может быть, вскоре появится журнал“Хроники Сергеевой”?»Любимый предмет: «Любимым предметом

всегда была химия. На втором месте за ней физика,а следом – иностранные языки (французский –любимый). Мечтаю начать изучать итальянский, исо следующего года обязательно возьмусь за дело»

Вспоминают десятиклассники:«Когда мы были с “Контактом!” вКулебаках, Таня Волова и КатяСергеева работали в одной группе.Как всем известно, Таня славится“кручением волос”. Так вот Катя отнее заразилась в прямом смысле.Так до сих пор и крутит волосы.Сейчас, наверное, читает этоттекст и крутит…»

Вспоминает Юрий ИвановичАбрашин: «Помню, как 14 маяКатя Сергеева пришла на урок ОБЖс четкой целью сдать все зачетыпо перевязке. А все зачеты – это немало, надо и голову уметьбинтовать, и руки, и ноги. Жертвойстала Диана Семенкевич. Катязамотала ее бинтами с ног доголовы, но цели добилась:нормативы сдала не хужемедсестры»

Катя СЕРГЕЕВА

Вспоминает Владимир НодаровичГоловнер: «Умение бинтоватьпригодилось Кате уже этим летом. Мы былив июне в походе в Ярославской области, ипо неосторожности топором сильнопоранил ногу. Кровь никак не моглиостановить. Подбежала Катя, отогналавсех и, приговаривая “Я умею, меня ЮрийИванович научил”, мастерски наложилашину, забинтовала рану, остановила кровь.Потом долго ходила вокруг своеготворения, любовалась и требовала, чтобыя обещал, что никому не позволю менятьповязку, кроме нее»

ИсторииДетали

О себе: «Во мне уживаются два человека: один– степенный консервативный интроверт, длякоторого характерны мечтательность исозерцательность как способы познания мира.Иногда этот человек немного нерешителен, но это,наверное, осмотрительность. Другой человек –веселый и жизнерадостный оптимист, иногдаспособный на легкую наглость»О ней: Одноклассники считают, что Вера – просто

интеллектуалка! Вся в себе, но всегда выслушаети подскажет. Ответственная. Молчаливая,скромная. Начитанная, необычная. Очень добраяи всегда готова помочь.Хобби: «Люблю заниматься цветоводством.

Увлекаюсь астрономией и фотографией. Люблюклассическую музыку»Любимые предметы – биология, химия,

литература

Вера УШАКОВА

Вспоминают десятиклассники:«Помню, как мы, группа горе-стилистов 10 класса, пыталисьосенью сделать из Веры Ушаковой“Звезду гламура 1259”. Мыпереоборудовали кабинет химии внастоящий салон красоты. По всемпартам были раскиданы кофтыразличных фасонов, юбки, сумки,пояса, тени разных оттенков,помада, карандаши, румяна, пудра,огромное количеством средств дляволос, и много-много аксессуаров.Сорок минут ушло на преображение“золушки” в принцессу…, и вот он– результат наших творений –шикарная девушка, как будтотолько сошедшая с обложкимодного журнала. Все были ввосторге, кроме… самой Веры,которая призналась , чточувствует себя неуютно. Весь наштруд был смыт в считанныесекунды. Но фото проекта “ВераУшакова – звезда гламура” до сихпор пользуется огромнойпопулярностью»

Истории

Истории про выпускников вспоминали Алеся НАЛДИНА, Карина СТЕПАНОВА (10), Вика ТОРОМАН, НаташаЯКОВЛЕВА, Алиса ГАБЛИЯ (8а), учителя 1259, а также сами выпускники и их родители

Фото из архивов Никиты КРАМАРЧУКА . Фото Леши Савина - из архива Насти СИЗОВОЙ (10)

Детали

Вспоминает Юрий Иванович Абрашин:«Когда я только начал пропагандировать внашей школе занятия по стрельбе, ВераУшакова помогла мне сделать оченьбольшую часть пулеулавливателей. Жалкотолько, что 11 класс – это вечныерепетиторы и курсы, и Вера не находитвремени стрелять, так сказать, не собираетсливки с проделанной работы»

Вспоминает Вера Ушакова: «Мы тогдаучились в первом классе, еще в старойшколе. Подойдя к столовой, я наткнуласьна кучку ребят. Даша Суровегина мнесказала: “Мы боимся войти в столовую,потому что там кушает директор (ЛеонидНиколаевич), и он грозно поглядывает внашу сторону”. Я заглянула одним глазомв столовую и увидела, что ЛеонидНиколаевич встал, бросил на первоклашекгрозный взгляд и двинулся к двери. Яхотела было убежать, но не могладвинуться, все во мне заледенело. Былоочень страшно. Леонид Николаевичвозвышаясь надо мной, сказал: “Все быстроко мне в кабинет!” Не смея ослушаться, мыпрошли по коридору, зашли в приемную исели в ряд на стульчики. Кто-то дажезаплакал. Так прошло минут 20. Потомдиректор случайно выглянул из своегокабинета и, заметив нас, спросил “А вы чтотут делаете?”»




10 Выпуск 2008 № 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

Николай Евгеньевич Макарчук – учитель истории. А, кроме того, еше и классныйруководитель выпускного класса. Вот выпускники и решили устроить своемунаставнику экзамен. По истории. По истории своего класса. Для Николая Евгеньевичабыли подготовлены 10 вопросов из разных лет жизни класса. Как справился с этимтестом классный руководитель – читайте ниже.

Вопрос 1. Как называлась класснаяпиццерия во Владимире, которую мыпосетили осенью прошлого года?Ответ Николая Евгеньевича: «Сейчас, сейчас… Хозяин – армянин… Такаяже есть в Ереван-плаза… «Ташир»!!! Помню-помню, очень кушать хотелось. Привел тудаспециально. Потому что уже апробированобыло. Мы с женой, когда бываем воВладимире, всегда туда заходим. Чистенько,уютненько»Правильный ответ: «Ташир Пицца»

Вопрос 2. Кто был старостой нашегокласса в 7 классе («А»)?Ответ Николая Евгеньевича: «Шмелева Ира… Стецурина была в пятомклассе, потом кто-то еще был, а потом всеоставшиеся годы – Шмелева. При ней былидеальный дисциплинарный дневник.Идеальный староста. Всегда всё про всехзнала. Принципиальная, не пыталасьподыграть ребятам, и за это они ее уважали»Правильный ответ: Настя Стецурина

Вопрос 3. Какие песни мы пели нановогоднем конкурсе в 6 классе?Ответ Николая Евгеньевича: «Не помню. Но я очень благодарентогдашнему 10 «Б» классу, который оченьискренне и от души делал для нас то, чтоназывается шефской работой. Они и тотНовый год нам организовали, ВасяДубейковский провел у нас беседу о вредныхпривычках. В конце года они возили нас вКоломенское. Я пытался и наших ребятвдохновить на подобное, но получалосьэпизодически и в традицию не превратилось»Правильный ответ: «За четыре моря»,«Бэль», «Все могут короли»

Вопрос 4. Какое место мы заняли наScience Show в 9 классе?Ответ Николая Евгеньевича: «В девятом классе мы были, по-моему,третьими или четвертыми. Тогда ещеЛифанов блистал, правда, он из половинки”Б”»Правильный ответ: 9 «Б» - 2 место, 9 «А» - 3место

Экзамен по истории дляНиколая Евгеньевича

Вопрос 5. Какназывалась команда-победитель на самойпервой Большойисторической игре?Ответ Николая Евгеньевича: «Это была команда, где игралаИра Шмелева… А сама играсостоялась благодаря ЛидеБочковой из класса нашихшефов. Устроители делали ее сбольшим энтузиазмом, и мое участие было

Вопрос 9. Кто былстаростой в 5 классе?Ответ Николая Евгеньевича: «По-моему, Стецурина. Или,подождите, не Малынщук ли? Не еели я назначил? Она была вначальной школе старостой.Наверное, была преемственность.Но надолго ее не хватило, и потомее заменила Стецурина. Я тогдаеще плохо знал класс иэкспериментировал. А Стецуринамне сразу показалась оченьделовой»Правильный ответ: Староста -Кристина Малынщук, помощник –Полина Тихонова

Вопрос 10. Любимая играмальчиков перед уроком истории встарой школе?Ответ Николая Евгеньевича: (Долго думает) «Даты они друг удруга точно не проверяли… Ноги,наверное, старались отдавитьдруг другу. Ах, ну да!(Вскрикивает). Был женастольный баскетбол! Они в негона подоконнике играли, дажеумудрились проломить крышку уэтого баскетбола. Это игра ещемоего сына, он когда отыгрался, яее в школу принес. Этот баскетболбыл похоронен вместе со школой»Правильный ответ: Настольныйбаскетбол

минимальным. Помню, Инал тогда хорошосыграл, на один из вопросов дал развернутыйответ. А как называлась команда? Как же онаназывалась…»Правильный ответ: Команда «Микс»

Вопрос 6. Какая легенда ходила о Васв нашем классе, когда мы учились в 5-6классах?Ответ Николая Евгеньевича: «Дажепредставить не могу…»Правильный ответ: Мы почему-то думали,что вы муж нашей учительницы в 1-3 классах,Татьяны Владимировны Яшкиной

Вопрос 7. Сколько нас было в 9классе, и сколько нас сейчас?Ответ Николая Евгеньевича:«Сейчас – 17, а в 9 классе… Сколько мывыпускали-то? 23? Сейчас подсчитаю. Вначале 11 класса нас было 22. В 10-ом пришлаМарта (Отрадинская), ушли Бахарев, Дауров,Анницкий. Может, нас было 25? Точно непомню… Так сколько же?»Правильный ответ: В 9 «А» - 21, в 9 «Б» - 17

Вопрос 8. Как называлась нашаклассная газета?Ответ Николая Евгеньевича: «Ой. Ее издавала Ксюша Сизикова у себядома. Это было в 5 классе, кажется. Активноею занималась Саша Королевская, котораясейчас в Америке. Газета выходила на двухстраничках. Вышло номера три. Ксенияраспечатывала всем по экземпляру в классе.Там, в отличие от “Контакта!” были цветныеиллюстрации. А как называлась – не помню!»Правильный ответ: «МШН» - Мир ШкольныхНовостей

Оценка Николая Евгеньевича за экзамен: «пять с минусом»

Отзыв экзаменационной комиссии: экзаменуемый Николай Евгеньевич показал хорошее знание фактическогоматериала по истории своего класса. Примерно в половине ответов экзаменуемый смог дать фактически точные ответы, в томчисле, по датам и по персоналиям, в остальных случаях показал хорошее владение темой и материалом курса «История 11 класса»,демонстрировал отличное понимание причинно-следственных связей.

Авторы экзаменационных вопросов Полина ТИХОНОВА и Инал ГАБЛИЯ, 11




11 Хроники 1259№ 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

- Думаешь, автомат настоящий?- А он жив?- Почему он не двигается?Примерно такой разговор шел между учениками младшей школы,

наблюдавшими за двумя учениками, одетыми в форму Воздушно-Десантных Войск и застывшими на посту у Государственного флагаРФ. Происходило это 8 мая, в канун праздника Великой Победы. – Ивсе-таки, почему он не двигается?За несколько недель до этого, Юрий Иванович Абрашин объявил

о наборе учеников в группу строевой подготовки. Записалось толькоиз одного 8 «А» 9-10 человек, однако на первую же тренировкупришли всего пятеро: Гриша Казаринов, Костя Колпаков, АлисаГаблия, Вика Тороман и Давид Иванян.Позднее к ним присоединились ребята из других классов: ДимаЛатышев и Антон Стазаев из 8 «Б», а также Антон Осипов сСашей Лобановым (оба – 10 класс).Тренировки были в самом разгаре, и пора было уже приводить

свой внешний вид в порядок. Юрий Иванович начал отправлятьвсех, кто был «не по стандарту», в парикмахерскую. Антон Осиповотказался подстригать свою шевелюру, которую он, по словамЛобанова, «всю жизнь отращивал», и покинул группу.

6 мая Юрий Иванович, Дима, Саша и я, нагруженные огромнымирюкзаками, отправились на ВВЦ за парадной формой десантников.Изрядно потолкавшись в метро, ребята вернулись в школуусталыми, но счастливыми. На следующий день мы готовились крепетиции уже в полном обмундировании, когда пришло известие,что Антон Стазаев не сможет принять участие в подготовке крешающему дню. Напряженности ситуации добавляло то, что Алиса,Гриша, Вика и Костя должны были не только стоять в Почетномкарауле, но еще и участвовать в показательных единоборствах.Пока ребята репетировали, все остальные члены группы зря времяне теряли. Саша отправился на ВВЦ за более подходящим по размерукомплектом формы, а мы с Димой помогали М.А.Верговской иС.П.Крыловой украшать холл первого этажа. Н.Е.Макарчукпопросил нас сходить в магазин за шариками для восьмого мая. Мыуже было направились на выход, когда Марина Алексеевназаметила, что мы одеты в форму Воздушно-Десантных Войск, ичто нас запросто может забрать военный патруль. Несмотря навсе уговоры, оказавшись за пределами школы, мы расстегнуликуртки так, чтобы была видна военная форма, и чуть было непоплатились за это: метра за два до магазина мимо нас проехаламашина ВАИ (военная автоинспекция). На обратном пути мы быликуда осторожнее. В конце концов, мы все собрались вместе, дажеАнтон успел на генеральную репетицию, и все прошло гладко.

Караул необыкновеннойкрасоты

Впервые в новейшей истории 1259 празднование ДняПобеды проходило столь грандиозно. Торжественнаялинейка во дворе, показательные единоборства одетыхв камуфляж воспитанников секции «Самооборона»(руководитель – Ю.И.Абрашин); выпущенные в небошарики – по числу не вернувшихся с фронта выпускниковшколы; охапки красных гвоздик у мемориала павшимученикам (не менее 500 штук – по числу обитателейшколы); и, наконец, Почетный караул у Государственногофлага. Караул, на который сбегалась смотреть вся школа.Учителя опаздывали на уроки, не в силах отвести глаз отзастывших с автоматами наперевес Лобанова, Иваняна,Латышева. Им так шла форма десантников…

В день «Х», 8 мая все участники торжественного караула были напостах еще до того, как пришли первые ученики. «Местом для отдыха»была выбрана комната, в которой обычно располагаются охранники.Караульных было восемь, а постов - два, следовательно, двачеловека стояли внутри, у флагов, два – на улице, у мемориала, аеще четыре человека либо выполняли какие-то приказы ЮрияИвановича, либо были готовы в любую минуту заменить часовых.На третьем и четвертом уроках ученики младших классов

возлагали цветы к памятнику ученикам школы, погибшим на фронтахВеликой Отечественной войны, и произносили стихи, а для учениковстарше 6 класса была организована торжественная линейка, накоторой ребята показали боевые приемы.В целом, ученики нашей школы вели себя вполне адекватно при

виде караульных, за исключением младшей школы и некоторыхтоварищей из старших классов (имена называть не буду, думаю ими так стыдно).По словам Юрия Ивановича «почетный караул станет доброй

традицией в нашей школе», и на следующий год восьмого мая мывновь услышим в холле властное: « Напраа-во! Шагоо-м марш!»

Караул принимал Давид ИВАНЯН, 8а

Практически все хотели постоять в таком прекрасном карауле




12 № 6 (54) Лето 2008Хроники 1259

КОНТАКТ!

5 «Б»По мнению УЧЕНИКОВглавное событие года – новогодняя дискотека. «Мы ее проводили с выключенным светом

и постоянно друг на друга натыкались. Мы пили очень много сока и “Дюшеса”». «А еще –инсценировка английской песни. Мы долго готовились и заняли 2-е место!»По мнению КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯглавное событие года – поездка в Великий Устюг. «Ведь мы увидели настоящего Деда

Мороза, - вспоминает Тамара Григорьевна Ивашко, - видели его почту и катались наснегоходе!»

Воски МЕЛИКОВА, 5б 6 «А»По мнению УЧЕНИКОВглавное событие года – «праздник тысячной задачи по алгебре» (авторский проектА.П.Ролдугиной). Этот праздник был посвящён тому, что все ребята из класса решили1000 примеров и задач. Каждому был выдан настоящий диплом о решении 1000 примеров!!!По мнению КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ (Марина Ивановна Горностаева)главное событие года – выход Ани Весниной в финал городского интеллектуального

марафона. Люда ЛАВРУШИНА, 6а

По мнению УЧЕНИКОВглавное событие года – экскурсия в город Мышкин, где они «узнали о питании местных

жителей и их традициях, а местный дедушка принял нас за своих родственников».По мнению КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯглавное событие года – тоже поездка в Мышкин, потому что, по словам ПавлаСергеевича Перевезенцева, «ребятам на экскурсиях было очень интересно».

Лена ПЕТУХОВА, 6а

Накануне лета «КОНТАКТ!» решил выяснить, какие события уходящего учебного года стали Самыми Главными дляразных классов нашей школе. В каждом классе корреспонденты «КОНТАКТА!» интересовались мнением об этом отдельно– у ребят и у классного руководителя. Итак, главными событиями 2007-08 учебного года стали…

6 «Б»

6 «В»По мнению УЧЕНИКОВглавное событие года – победа в футбольном матче, одержанная над 6 «А» со счетом

7:4. Назывались, правда, и другие события: конкурс «две звезды», математическийпраздник «1000-ая задача» и др. Но большинство ребят все-таки выбрали футбольныйпоединок, вспомнив, как неистово атаковали Руслан Парагульгов и Рафаэль Авагян,как девчонки кричали «Оле-оле-оле!» Шестой «А» был достойным противником!По мнению КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯглавное событие года – учебные, творческие и спортивные успехи шестого «В». «Ребята

растут, преображаются на глазах, и это самое радостное событие моей жизни в этомгоду», - так сказала о своем любимом классе Алла Ивановна Шинкаренко.

Сабина ЛЕНСКАЯ, 6в

7 «А»По мнению УЧЕНИКОВглавное событие года – «польский танец», который показали девочки во время

презентации «Визитной карточки стран».По мнению КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯглавное событие года – конкурс английской песни, в котором класс занял первое место.

«Но и помимо этого, - отмечает Наталья Сергеевна Чуб, - у нас много достижений.Например, Тимур Кабиров занял первое место в школьном турнире по теннису, а ВладМолчанов выиграл легкоатлетический кросс Замоскворечья».

Настя ПАРШИНА, Катя МИХАЙЛОВА, 8б

7 «Б»По мнению УЧЕНИКОВглавное событие года – конкурс английской песни. «Хотя в нем приняла участие меньшая

часть класса, зато результат очень удивил всех», - так загадочно высказались ребята.По мнению КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯглавное событие года – поход в боулинг. Как объяснила Юлия Алексеевна Алешкина,

пойти согласились немногие, но зато те, кто решился, не пожалел. А Ваня Карпенко,который играл впервые, смог даже забить страйк.


11 классГлавное событие года в 11 классе - конечноже, Последний Звонок, который прозвенел23 мая.

На Последнем Звонке было много эмоций...

... и плакали....

...и смеялись...

... и пытались стрелять...




13Хроники 1259№ 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

8 «А»По мнению УЧЕНИКОВглавное событие года – появление нового классного руководителя. Вот как об этом

высказался Гриша Казаринов: «Я очень рад, что Юрий Иванович стал нашим класснымруководителем, так как у нас появилась отличная возможность повысить уровеньфизподготовки. А то совсем обленились! Теперь мы стали чаще ходить в спортзал, амногие открыли для себя секции дзюдо и самообороны. Также в нашем классеужесточилась дисциплина. Например, за каждое лишнее слово увеличились наши шансыпровести классный час в упоре лежа. Еще у нас появилась своя Дума, так называемый«Совет Класса». В ближайшем будущем – появление Флага, Герба и Гимна Нашего Класса.И самое приятное. В конце каждого месяца у нас проводятся дискотеки в честьименинников».По мнению КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯглавное событие года - дискотека на праздновании Дня класса. «Я впервые на дискотеке

увидел наш класс единым сплоченным коллективом, - поясняет Юрий ИвановичАбрашин. - Пусть это был отдых, но мы делали одно дело вместе. Это радует. Такжехотелось отметить качественный рост некоторых учеников 8а класса, в частности ВикиТороман и Алисы Габлия, которые побороли свой страх, Гришу Казаринова и КостюКолпакова, который стал очень ответственным, особенно в конце года».

Давид ИВАНЯН, 8а

8 «Б»По мнению УЧЕНИКОВглавное событие года – Science Show. Естественно, ведь мы принимали участие в

этой игре впервые. И очень долгое время мы опережали все другие классы.По мнению КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯглавное событие года – поход в ноябре в РоллХолл. «Ощущения просто потрясающие, -

говорит Марина Владимировна Говорова. - А Марина Герасимова и Аня Бобылевавообще впервые встали на ролики. Жаль, что пришел не весь класс».


10 классПо мнению УЧЕНИКОВглавное событие года – выборы в школьную Думу, на которых победила партия «Колосок»

(10 класс). Впрочем, часть ребят считает самым ярким событием года участие в конкурсеинсценированной песни на английском языке, где наш класс показал два отличных номера– песню из м/ф «Анастасия» с участием Алеси Налдиной, Саши Лобанова и ОлиЕмельяновой (трогательный сценарий, лирическая песня, прибавьте к этому кастинг нароль танцующего партнера Алеси, обучение танцу, - целая неделя ярких впечатлений) иинсценировку песни Элвиса Пресли «Return to sender», где «импозантный мужчина» НинаАбдулова и две очаровательных почтальонши Настя Петрова и Оля Емельяноваисполнили зажигательный танец под пение Миши Васильева.По мнению КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯглавное событие года - поход на каток в Парк им. Горького в декабре. Через 10 минут

пребывания в парке Тамаре Васильевне Канахиной пришлось разыскивать нас повсему катку. Это был один из первых выходов объединенного 10 класса, и ондействительно сплотил нас.

Вера ЗУЕВА, 10

15 мая сборная учителейопять (второй раз за год)проиграла сборной школыпо футболу. На этот раз в

Глаз народа

составе команды учителей были замеченысразу трое мужчин.

Фото - М.В.ГОВОРОВОЙ

«Этот рассказ удивил меня своей веселостью и живостью. Иван Евсеич мнепонравился своей глупостью»«Он вспомнил: лекарская лошадиная фамилия была Овсов, и вместо благодарностигенерал ему фигу показал. Желание господ непредсказуемо»«Он сумел показать ту красоту, томящуюся в глубинах моря. Красота эта для многихв своем обличии непознанная»«Самое незабываемое чувство – адреналин»«А свое настоящее счастье я испытываю на танцполе. Я очень сильно люблютанцевать. В этом заключается мое счастье и незабываемое чувство»«Я прочитал много разных рассказов, и все они были разные»«Больше всего мне понравилось произведение Л.Н.Толстого “Муму”»«Там играют очень удивительные герои. Например, Герасим был немой, но все равноиграл главную роль. Лев Толстой очень интересно написал это произведение»

Приколы 1259 Перед экзаменомпо обществознанию в 11 классе:

Ольга Семеновна (обращаясь к группеожидающих экзаменаодиннадцатиклассников):- Как самочувствие?Савин: - Животик слегка болит.Ольга Семеновна: - Отчего же?Савин: - От нервов и от кваса.Ольга Семеновна: - А зачем квас пил?Савин: - От нервов.

На экзамене пообществознанию:

Савин (во время ответа): -…Феодализмбыл в темное время Средних веков.Потом наступило просветление…

Из сочинений 6 «Б» в 2008 году.Собрала Лидия Васильевна

ЕРМОЛОВА:




14 Хроники 1259 № 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

«Англичане» показали класс…динамичнее, зато «ашки» - душевнее.Компьютерные презентациипереплелись с текстами песен, акрасивые голоса Зои Зиновьевой,Мелиссы Генчай, да и другихсемиклассников волшебно струилисьнад залом.

8 класс «А» настроил нас совсем надругой лад и изрядно встряхнул своимжизнерадостным и задорнымисполнением песни «Lemon Tree».Если большинство классов выходилина сцену полным составом, то 8 «Б»выслал только двух представителей(Паша Царев и Дима Латышев),которые в назидание всем исполнилизнаменитую песню «Yesterday» подсоло на гитаре своей учительницыанглийского Марии НиколаевныСидневой.Напоследок всех порадовал 10

класс, поставивший сразу дваномера. Первый был похож наволшебную сказку. Волшебно пелаСаша Москалева, и совершенноволшебно под эту песню танцевалиАлеся Налдина и Саша Лобанов(постановка Алеси Налдиной) .Второй номер был поставлен совсемв другом ключе и в шуточной формерассказывал о взаимоотношенияхюноши и девушки, которые длявыяснения отношений пыталисьпользоваться услугами почтовойсвязи. Уморительный танец под этотсюжет исполнили Оля Емельянова,Нина Абдулова и Настя Петрова.

Наслаждались английскими трелямиАня ВЕСНИНА и В.Н.ГОЛОВНЕР

Настя Петрова, Нина Абдулова и Оля Емельянова (10) показали, что напочте можно работать пританцовывая

… а точнее – классы. В свою очередь,все классы с 5-го по 10-й показали 29апреля свои постановки на школьномфестивале инсценированнойанглийской песни.

Открыл концерт 5 «А» с лирическойпесней о любви двух школьников. Ребятахорошо справились со своей задачей,поэтому у героев песни все сложилосьудачно. Эстафету принял 5 «Б», исполнивзажигательный хит 80-х – «Sunny»бессмертной группы «Boney M». Песня быларасцвечена яркими футболкамиисполнителей и Ромой Верговским,исполнившим забавный танец. Публикатакже с радостью откликнулась напредложение поиграть с воздушнымишариками, брошенными в залпятиклассниками.Шестой «Б» уступил пятиклассникам в

яркости, зато произвел впечатлениесюжетом. Еще бы, песня о всеми любимомперсонаже не может не понравиться. Темболее, о таком персонаже, как Пряник измультфильма «Шрек». Лаконичная иизящная инсценировка прекраснодополнила песню. Затем на сцену вышелхор «ботаников» из 6 «А» (Лера Борисова,Аня Максачева, Неля Генчай, АняВеснина), поведавших в музыкальнойформе о сложностях учебы и своихстраданиях из-за этого. Следом вышел 6«В», который просто и понятно (для тех,кто знает английский) пропел о сложностиустройства мира. В этой «проповеди»солировали Лиза Кучеренко, СабинаЛенская и Злата Отиева.Лирические песни предложили зрителям

седьмые классы. При этом «бэшки» были

Из отзывовпублики:

Светлана Петровна Крылова (классныйруководитель 1 «В»):

«Очень понравилось выступление десятогокласса, у них были красивые танец и песня.Заполнился мальчик, который исполнял танец,кажется, это был Саша Лобанов. Для меня былоочень неожиданно, что он так хорошо танцует. И,конечно же, надо отметить мальчиков из 8 «Б»класса, которые исполняли песню. Ведь надоиметь мужество, чтобы петь соло, защищая честьвсего класса. Еще запомнилось, как продленкаслушала этот концерт. Они с таким вниманиемотнеслись ко всему! А мне было обидно, что неуспела на выступление своих ребят!»

Николай Евгеньевич Макарчук (учительистории):

«Надо отметить всех ребят из 5 «Б» с их песней“Sunny”. Это была очень яркая, весёлая и живаяинсценировка. У меня она вызвала оченьрадостные чувства. Из старших я обратилвнимание на 8 «А»: мне очень понравилась ихслаженность, а так же на 10 класс: у них былаочень занимательная инсценировка. Прекрасныйтанец, интересные костюмы…»

Алина Валерьевна Желеева (учитель физики):«Огромное впечатление на меня произвело

пение Саши Москалёвой (10), у неё такой чистыйголос. Для меня было приятным сюрпризом, чтоона так хорошо поёт, она девочка скромная, тихая,и мне было очень приятно увидеть её с новойстороны».

Юрий Иванович Абрашин (зам. директора побезопасности):

«Запомнилось, как болел восьмой класс задесятый».

Нина Филипповна Кортнева (библиотекарь):«В выступлении 6 «А» было отличное

совпадение слайдов и музыки, гармонично и оченьцельно. 6 «В» очень хорошо пел, особенно ЗлатаОтиева».

Людмила Васильевна Хохлова (учительбиологии):

«Выделю, во-первых, 5 «Б» за яркие костюмы иза Рому Верговского. Во-вторых, 6 «А» за хорошуюпрезентацию. В-третьих, 8 «А» за отличноенастроение и произношение, как будто английскийих родной язык. А еще 10 класс за танцующегоЛобанова».

Наталья Владимировна Савина (учительначальных классов):

«Прекрасно пели Мелисса Генчай и ЗояЗиновьева из 7 “Б”»

Наталья Сергеевна Чуб (зам. директора поинформатизации)

«В десятом классе мне запомнился Саша Лобановсвоей рассеянностью. Он танцевал в кроссовкахи плохо одетой рубашке, и жутковато смотрелсясо своей элегантной партнёршей (АлесейНалдиной)».

Опрос проводили Аня ВЕСНИНА, Лена ПЕТУХОВА,Люда ЛАВРУШИНА, Егор БИРЮКОВ, Женя

КРИВЕНКИН, 6а




15Хроники 1259№ 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

28 апреля перед входом в зрительныйзал стайками собрались ученикимладших классов и очень волновались.Рядом с каждой «бабочкой» или«пиратом» стояли родители, которыеуспокаивали их. Но вот прозвенелзвонок, зрители заняли свои места взале, и начался фестивальинсценированной английской песни вначальной школе.

Первым выступил 2 «А» и спел о маме.Причем не только спел, но и показал все,что спел. Каждый раз, когда у кого-то издетей болел то зуб, то голова, то что-тоиное, заботливая «мама» сразу жеобращалась к Юре Хохлову, который взависимости от ситуации был то зубнымврачом, то хирургом, в общем, на все рукимастер.Затем пришел черед 2 «Б». Они выступали

с песней «Chickens». Веселое настроениебыстро передалось залу, и зрители началихлопать в такт музыке. Не успели умолкнутьаплодисменты, как на сцене оказался 2 «В»с песней «Old McDonald». Никита Яновский,изображавший Old McDonald, всталпосередине сцены, слева от негорасположился хор, а справа группа«животных на ферме» в исполнениивтороклассников. У Old McDonald так всехорошо получалось, что зрители неудержались и снова стали в такт хлопать.Третий «А» спел знаменитое «Встаньте

«Начальники»с английским

дети, встаньте в круг…» на двух языкахсразу. Вернее, на двух языках попеременно.Затем с песней «Magic Boat» в матросскихкостюмах вышел 4 «А». Марк Максимоввстал у руля, как опытный морской волк, аЖеня Белоус и Аня Ильина показали намнастоящий матросский танец.

4 «Б» спел «Bonnie». Вообще-то этонациональная шотландская песня. Легендаповествует, что когда шотландский принцЧарльз, прозванный «Красивым», ушел навойну, народ переживал за него и посвятил

ему эту песню. Согласно другой версиипесня рассказывает о девушке, котораяждет возвращения любимого человека свойны. Нам не удалось установить, какуюверсию исполнял 4 «Б».Завершал концерт 3 «Б». Их «изюминкой»

стал танец с зонтиками, который исполнилиМаша Максачева, Катя Радева и другиедевочки.

- Узнавала английский в песняхОля ПАНКОВА, 7б

Пятый “Б” легко поделилился шарами со зрителями

- Ну что, домой? -спросила у меня СашаМоскалева в пятницупосле уроков.

Стрелять – не перестрелять!

Девчонки - не промах! (Нина Абдулова и Саша Москалева, 10 на огневом рубеже)

Спорт в 1259

- Да нет, мне еще пострелять надо.- Что сделать???- В общем, рассказываю. Юрий ИвановичАбрашин организовал секцию стрельбы изпневматических винтовок.

- Да, он еще на уроке говорил, что пройдутсоревнования, и лучшие стрелки школысмогут получить КМС. Знаешь, я, наверное,с тобой пойду.

Через 15 минут мы уже подходили кспортивному залу, и встретили ЮрияИвановича.

- Юрий Иванович, а можно нампострелять?

- Можно, только сначала ознакомьтесь стехникой безопасности - ответил нам ЮрийИванович, протягивая внушительныхразмеров папку. Пока мы все это делоизучали, Саша Фокин и Гриша Казаринов(8а) уже успели отстреляться ипроанализировать свои результаты. Беряпример с сильной половины, «слабая»

зашла на огневой рубеж. Так как тиры яникогда не любила, стреляла я плохо. Вотличие от Саши Москалевой, котораябыла просто на высоте, иногда даже«перестреливая» ребят. Кстати, наторжественной линейке 8 мая Сашунаградили за третье место по стрельбе изпневматической винтовки среди девушек.Но вернемся в апрель. Еще посленескольких попыток мои результатыулучшились, а на следующий день ЮрийИванович вместо урока физкультурыустроил нам урок стрельбы, поэтому мнебыло намного легче, чем другим девушкамнашего класса, взявших винтовку первыйраз.Какие выводы? Стрельба - очень полезный

вид спорта, развивающий внимание,точность и зрение. Мало кто знает, нокаждые 1000 выстрелов в цель «сжигают»10 калорий . К тому же стрельба -прекрасный вид отдыха. Ведь можнолежать и стрелять, а можно лежать и нестрелять. Поэтому, все кто хочетпрекрасно провести время после уроков,приходите по вторникам и четвергам в16.00 на стрельбище (в спортивный зал), ипомните, что стрельба - это сила!

Отстреливалась Нина АБДУЛОВА, 10




16 Хроники 1259 № 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

12 апреля в восьмом часу утра группа шестиклассников и пятиклассников из 1259во главе с Павлом Сереевичем Перевезенцевым плотно села автобус,приготовившись к дальнему переезду. Так началась однодневная поездка врасположенный на Волге знаменитый город Мышкин. Вместо рассказа об этомпутешествии ее участники на страницах «Контакта!» дают советы будущимпосетителям города мышей. Итак, 10 вещей, которые надо обязательно сделать вМышкине:

Почтить память героев Великой Отечественной войны во время осмотра мемориалана площади 60-летия победы, в центре которой гордо возвышается памятник русскомусолдату, прозванному в народе Алёшей (рядом можно увидеть письма, которые емуприсылали на фронт жена и дочь).

В кузнечной мастерской увидеть, как на ваших глазах делают штопор с фигуроймыши и успеть приобрести это изделие (50 рублей) раньше других посетителей, чтоиз пятиклассников удалось сделать только Алле Моисеенко (5 А) с братом.

Пообедать в местном кафе «У фонтана» (правда фонтан так и не был обнаружен),чему после долгой дороги больше всех обрадовались мальчики Соболев Антон,Давид Маркарян и Стас Колос (6б).

Путе шествия 10 вещей,которые необходимосделать в Мышкине

В гончарной мастерской вместе с двумя Машами (Сеферьянц и Бочаровой – 6б)поразиться, как за несколько минут кусок глины превращается в горшок и отправляется впечку для обжарки.

В музее льна увидеть, как выглядела «фотография» русской семьи задолго до изобретенияфотоаппарата. На композиции из кукол родители располагались по краям, а дети посередине,причём мальчиков вешали ближе к отцу, ну а девочек, разумеется, к маме!

В музее валенок узнать, что жители города Мышкин были заранее оповещены о приездегостей из школы 1259 маленьким мышонком в своём личном валенке-вертолёте. Мышонкабезуспешно разыскивали Настя Гаранина и Алина Красильникова (6б).

Не упасть в обморок при посещении местной мельницы, где в ходе экскурсии оживаюткукольные мыши! Самые впечатлительные Ксюша Никулина и Настя Головтеева (6 Б)долго не могли поверить, что внутри костюмов оказались живые люди.

Купить глиняный горшок у местных умельцев, а ещё сувенирные валенки, магниты в видегерба города, тарелочки и сотни других изделий, посвящённых символу города – мыши.

Покататься на Волге в самодельной лодке, что, к сожалению, не удалось сделать НикитеИващенко (5 А), которого остановил Павел Сергеевич, сказав, что сейчас не подходящеевремя года, чтобы вылавливать пятиклассников из холодной воды.

1

2

3

4

5

6

7

89

10 Ну, и напоследок не забыть покидать в Волгу монеты в надежде ещё раз посетить этотудивительный уголок России, что с удовольствием сделали все путешественники,последовав примеру Ксюши Герасимовой (6 Б).

РазМЫШляли о МЫШкине Алла МОИСЕЕНКО (6б) и П.С.ПЕРЕВЕЗЕНЦЕВ

Антон Соболев и Давид Маркарян олицетворяют “Благодарную Россию”

Кто готов после полного школьного днянадеть тряпичные перчатки, взятьграбли и другие орудия труда иотправиться благоустраивать городскойсквер? Конечно, только самыетрудолюбивые ученики 1259. 19 апрелятакими оказались 7 «Б» и 6 «Б», которыепод руководством Тамары ВасильевныКанахиной и Павла СергеевичаПеревезенцева провели субботник вБахрушинском парке. РассказываетМелисса ГЕНЧАЙ, 7б.

Я очень хотела что-нибудь красить,причем мне было все равно, что. Поэтому,как только работник парка спросил, ктохочет красить бордюры, я выбежала изтолпы одноклассников, держа за руку ОлюПанкову. По инерции с нами выскочилиЛена Яковлева и Юля Лобанова. Нашейчетверке достались банки с зеленой ижелтой красками, а также кисточки.Остальным достались не менееинтересные инструменты. ДенисСолодков и Данила Козиков получилиграбли. Вика Садыкова и Элиза Маргарян– метлы. В общем, инструментов хватилона всех, и мы приступили к работе. Всеочень старались, но силы и терпениепотихоньку кончались, и через какое-товремя силы остались только на то, чтобысфотографироваться с Бахрушинскимпарком на память. На фотографии мы былигрязные и уставшие, зато парк - чистым икрасивым. Если честно, то я даже неожидала, что у нас так хорошо всеполучится. Поэтому уходили мы вприподнятом настроении, понимая, чтостарались не зря и размышляя надсмыслом поговорки «Чисто не там, гдеубирают, а там, где не мусорят».

Раскрашивала ЗамосковоречьеМелисса ГЕНЧАЙ, 7б

Субботникв желто-зеленых

тонах

Рисунок

Ксюши ГРИНИНОЙ

, 10

Главное - участие!




17 Хроники 1259№ 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

To begin with……Первые слова по поводу зачетной

проектной работы по химии-информатикев 10 классе Владимир НодаровичГоловнер произнес еще в начале учебногогода, приглашая нас на дополнительныезанятия информатики. Стоит ли говорить,что его слова не произвели на нас особоговпечатления, и как следствие занятия этимногие проигнорировали. Действительно,кому же захочется сидеть после уроков иучиться включать и выключатькомпьютер... Да, именно так мы и думали,а зря...

Химия без границBut the truth is….

Реальность настигла нас на одном изуроков химии, когда Владимир Нодарович сневозмутимым видом раздал нам листочкис заданиями. Не переставая тупотаращиться на эти листочки, ничего в нихне понимая, мы машинально разделились нагруппы по 3-4 человека, и тут начался«детский сад». Ксюша Гринина вскочиласо стула и с воинственным видом началаотстаивать свое право быть в команде сподругами, Андрей Амелин сиделабсолютно потерянный и не знал к комуприсоединиться, Миша Васильев, собраввокруг себя команду, сидел с видом «царя»,свысока на всех поглядывая... В концеконцов, Владимиру Нодаровичу удалось насуспокоить. Затем он показал нам фильм о

из команды. Мы наблюдали за тяжкойработой всех групп, которые буквально жиливместе с нами все полтора месяца проекта,и особенно долгие четыре дня наканунезащиты.Чтобы вы все не думали, что В.Н. такой уж

деспот и заставил нас делать за четыре дняработу, которую обычно делали за двамесяца, хочу пояснить, что основной исамый сложный этап работы приходился надолгожданные апрельские каникулы.Естественно, мы не стали забивали себеголову карбамидами, магнезитами и прочейхимической ерундой, и прекрасно проводиликаникулы. Придя в школу с новыми силами,мы с ужасом поняли, что у нас осталось 5дней до завершения проектов. На нашинедовольства Владимир Нодарович сехидной улыбкой ответил, что всем этиммы должны были заниматься на каникулах.

Young chemists…Теперь расскажем немного про нашу

группу. В нее входили: Карина Степанова,Алеся Налдина, Саша Лобанов и ВераЗуева. Лидером сразу же была выбранаАлеся, как самый знающий химию человек.А остальные же просто помогали ей по мересил и возможностей. Карину назначилиответственной за художественно-оформительскую сторону проекта (к словусказать, рисовать она не умеет совершенно).Вера следила за тем, чтобы все стрелочкив компьютерной презентации двигались внужном порядке и в нужную сторону. Ну и уСаши, конечно, была самая важная роль. Онруководил всем процессом и ревностнооберегал покой женской половины своейкоманды.Не будем говорить о нашем проекте много

умных слов. Расскажем тольконепосредственно о четырех последних днях.Уставшие от Сашиного нытья по поводу

того, что он опоздает в бассейн, мыотправили его туда (О занятиях Лобановасм. предыдущий номер «Контакта!» -Примечание «К!»), а сами приступили кработе. Работали мы на два кабинета:информатика и уютный, можно сказать, уже

наш родной, кабинет «Контакта!». Заработой время летело незаметно. Выпивая,уже кажется, сотую чашку чая и отправляясьв пятый раз в магазин за булкой белого хлеба,мы проклинали и химию, и, что ужескрывать, Владимира Нодаровича, но всеравно продолжали усердно трудиться. В 8часов вечера охранник буквально вытолкалнас из школы, и мы поплелись домой. И такпрошли все 4 дня, этих долгих, сложных 4дня....

The view from the sideИз интервью с Владимиром Нодаровичем:- Что Вам запомнилось на защите

проектов химического производства?- Мне кое-что запомнилось еще до защиты.

Например, как Настя Сизова осваивалапрограмму Excel за 20 минут. Потому чтопредыдущие полгода ей было некогда. КакВолодя Ежков несмотря на моинастойчивые рекомендации создал моделихимических аппаратов не в Power Point’е, ав своем любимом Flash’е, и на презентации

том, как точно такие же дети делали такиепроекты когда-то в прошлые годы. Этотфильм заставил нас опять впасть в ступор.Я думаю, Менделееву такое и не снилось.Сами только подумайте: нам предстоялоразработать проект химическогопроизводства аммиака, кому – из цианамидакальция, кому – из карбамида. К тому женадо было смоделировать реальныехимические аппараты для всех этихреакций, да еще перевести все это вкомпьютерную форму и анимировать!

And what aboutothers…

Параллельно с нами работали еще 4группы. Мы видели как мучалась АняПолякова, трудившаяся за всю своюкоманду, как Таня Жаркова засыпала околокомпьютера, редактируя схемыпроизводства, как Александр Лобанов,очень «усердно» помогая своей команде,пытался обыграть Веру Меркушеву вкомпьютерную игру - косынку, как АнтонОсипов с протяжными воплями бегал заЛюбой Рылатко, умаляя не выкидывать его

всех поразило, как его картинкиувеличивались, вращались, показываливнутренний объем… В общем, как Ежковлюбит. Еще мне запомнилось, как Полякови Васильев на презентации не моглирешить, кто из них виноват в том, чтосконструированные ими дробилки,транспортеры, химические печи и другиеаппараты не анимируются. А виноваты былиоба…Еще один момент хочу рассказать. Каждая

группа должна была выбрать и обосноватьгеографический регион, где рекомендуетсястроить их производство. Так вот группаПолякова-Гринина-Хусаинова-Сизоваразместила свой проект в городе СаткаЧелябинской области. Там есть крупнейшееместорождение магнезита, а у них вкачестве сырья как раз магнезитиспользовался. Ну, Сатка и Сатка. Я протакую даже никогда и не слышал. И вдругчерез месяц мне довелось отправиться навстречу с учителями Челябинской области.И куда вы думаете? В эту самую Сатку! Япривез туда проект, показал местнымучителям: они порадовались, что Поляковас подругами про них знают…

Производили аммиак Алеся НАЛДИНА иКарина СТЕПАНОВА, 10

Свинки, коровы, роботы, компрессоры, сепараторы и аамиачные камеры, - все онидружно сосуществуют в проекте Налдиной, Степановой, Зуевой и Лобанова

Вот так уроки!




18 Хроники 1259 № 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

Надуть огромные мыльные пузыри диаметром 40сантиметров? Легко! Построить башню из CD-дисков и шариковна вращающейся панели? Еще проще! Стоит ли упоминать профлюгера, настольный футбол, паровые машины…

Все это ученики 8 «А» и 6 «Б» смогли получить 25 апрелябесплатно и в большом количестве. А всего-то надо было уйтичуть пораньше с уроков и отправиться вместе с НатальейСергеевной Чуб на ВВЦ (ВДНХ), где проходила выставка«Образование-2008».Смысл этого мероприятия заключается в том, что каждое

образовательное учреждение, в нем участвующее, должноподготовить презентацию о себе и по возможности сагитироватьшкольников перейти в их учебное заведение. В большинстве своемэто колледжи, гимназии и лицеи для учеников старшей школы.Колледжи пищевой промышленности представили взору учеников

замысловатые фигуры, выпеченные из теста, вырезанные изовощей.Дизайнерские школы смогли привлечь внимание всех девушек.

Красивые куклы в модных платьях никого не оставилиравнодушным.На выставочном стенде одной из гимназий Ксюша Шашуловская

и Наташа Яковлева не упустили возможность посоревноваться состальными посетителями. Предлагалось продеть овальнуюдощечку с прорезью через своеобразную пирамиду, держа ее зачетыре прицепленные веревки так, чтобы шарики на этой доске снее не скатились. (Понятно объяснила?). Со стороны за усилиямиучастников философски наблюдали Давид Саладзе и Егор Саруль,стопроцентно уверенные в невыполнимости задания. И надозаметить, что только у наших девочек это получилось, а ведьпробовавших было так много!Давид Иванян сразу окунулся в свою стихию – стал

рассматривать мячи с автографами команды «Спартак». ВикаТороман и Ксюша Шашуловская, соскучившиеся по настольномутеннису, отправились играть в пинг-понг. Алиса Габлия и НаташаЯковлева надолго задержались у стенда лицея 1560 с физико-математическим уклоном. На специальной электронной доске Алисарисовала флаг Абхазии, а Наташу все это время безуспешноуговаривали поменять 1259 на 1560.Честно говоря, на выставке было представлено очень много

достойных и интересных мест обучения, от модельных школ доспортивных. Приглашения учиться в них так и сыпались на головыгостей из 1259, но ни у одного нашего ученика не возникло сомнений,что отвечать на предложения сменить учебное заведение.

Гордость за собственную школу живет в нас постоянно, и,независимо от того, где мы находимся, девиз «Через тернии кзвездам» всегда с нами.

Отказывалась от приглашений Наташа ЯКОВЛЕВА, 8а

В гостях хорошо,но в 1259 все равно

лучше

Светская жизнь

30 мая на заключительной в этом сезоне редколлегии«Контакта!» мы по традиции выбирали из членов редколлегии«ЛИЦО КОНТАКТА» за 2007-08 год. Схема этого действия такова.Вся редколлегия разбивается на несколько групп, каждая группавыбирает своего кандидата и делает ему PR-компанию. Затемкаждая группа поддержки и ее кандидат должны выполнить рядзаданий, а сам кандидат еще и пройти тест на знание истории«Контакта!»Среди заданий этого года были такие: каждой команде надо было

за 30 минут вступить в «контакт» с максимальным числом людейна улице и собрать их подписи в поддержку своего кандидата, а,кроме того, принести в качестве подтверждения фотографиисвоего кандидата со всеми этими людьми. Еще одно заданиезаключалось в том, что надо было с помощью мела и другихподручных средств выполнить на любых поверхностях в городенаружную рекламу «Контакта!», втянув в это по возможностиокружающих людей. И тоже, естественно, сфотографировать.На выполнение заданий вышли три команды, кандидатами

которых стали Давид Иванян (8а), Ксюша Гринина (10) и двойнойкандидат Катя Сергеева-Лена Жук. Потрясающую фантазию испособность к взаимодействию с людьми продемонстрировалиКсюша Гринина и ее группа поддержки. За 30 минут они успелисделать 54 фотографии Ксюши с различными встреченнымилюдьми (то есть 2 фотографии в минуту!), начиная с малых детейи до пожилых бабушек и местного авторитета Сурена. Наружнуюрекламу «Контакта!» Ксюшина группа нанесла прямо на ступеникинотеатра «Пять звезд», втянув в этот процесс охранниковкинотеатра (под их руководством ребята отмывали затемступени).В итоге именно Ксюша ГРИНИНА и стала «ЛИЦОМ КОНТАКТА-

2008».Кроме того, на заключительной редколлегии общим голосование

определялся «ЧЕЛОВЕК ГОДА» в «Контакте!» (самый полезныйчеловек в редакции). Победила Катя СЕРГЕЕВА (11), получившая15 голосов. По семь голосов набрали Наташа Яковлева (8а),Кирилл Поляков (10) и Ксюша Гринина (10).

Герои «Контакта!»

“Лицо КОНТАКТА” - Ксюша Гринина наносит рекламу“Контакта!” на ступени “Пяти звезд”

Светская жизнь




19Хроники 1259№ 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

«Отрицательный балл!» - в который разповторяет до боли знакомые словаВладимир Нодарович. И добавляет: «Увас сегодня двойка!» Но, несмотря наэто урок 23 апреля запомнился всему 8«А» (даже Вике Ариничевой).У нас в классе нашелся опытный

судостроитель Костя Колпаков ,который по заказу ВладимираНодаровича мастерски построил двабумажных корабля . А зачем , выспросите? Это было что-то тайное инепонятное для нас.И вот учитель пускает красивенькие

кораблики на воду (в сосуд с водой), гдеони мирно плавают, пока ВладимирНодарович не решает погрузить на нихтяжелые куски натрия . Ничего неподозревая, мы сидим и наблюдаем застоль милой картиной. Но тут «Бах! ! ! !Бух! ! ! ! ААААААА! ! ! ! Нет! ! ! ! ! ! Кровь! ! ! ! !Посмотрите кровь на потолке! !» То, чтопроизошло, нельзя было описать .Корабль размок, натрий упал в воду и

“Контактные” гостиШвейцарский взгляд на 1259

В мае по приглашению Влада и ВовыСадыковых (4а ) в редакции«Контакта !» побываласемиклассница из ШвейцарииПоллина Гасснер. Поллина рассказалао своей стране и поделилась своимивпечатлениями от нашей школы.

«Мета» - значит«жемчужина»

«Меня зовут Поллина Мета Гассенер,мне 13 лет, - рассказала нам Поллина. –Вот уже 9 лет мы дружим с семьей Вовыи Влада Садыковых (4а), и сейчас яприехала в Россию по их приглашению. Яочень счастлива, что они показали мнесвою школу, пригласили на спектакли вДень Театра, на конкурс английскойпесни , познакомили со своейучительницей – Яной Анатольевной,которая позволила мне побывать науроке математики . В вашей школекрасиво и уютно, мне даже не хотелосьуходить . Очень понравилась вашаформа, и что везде много улыбок».

Сыр, фондю и красныйкрест

«Швейцария – небольшая, но оченькрасивая страна, главный город – Берн.Основной язык – немецкий , но внекоторых кантонах говорят по-французски или по-итальянски. «Элегра»- означает «здравствуйте», а «циютце»- это приветствие с пожеланием добра издоровья. В Швейцарии очень красивая

природа: горы Альпы, Женевское озеро– излюбленные места отдыха не толькошвейцарцев, но и многочисленныхтуристов. Национальный флаг страны –красный с белым крестом – сталсимволом международной организации«Красный крест», потому что его создалв 1864 году швейцарец Анри Дюнан дляпомощи пострадавшим от войн. Каждыйгод в Швейцарии проходят состязания,участники которых наперегонки бегут кбольшой липе. Этот путь 500 лет назадпробежал гонец с важными вестями.Липа выросла из веточки, застрявшей в

его шляпе. В Альпах часто можнослышать переливчатые напевы «йодль»,их изобрели пастухи , чтобыперекликаться в горах. Швейцария –родина сыра и шоколада. Главныешвейцарские блюда – картофельныйпирог, фондю и роклет. Часто друзьясидят рядом и макают кусочки хлеба врасплавленный сыр, и кусочки мяса – вкипящее оливковое масло. А на десерт –молочный шоколад!»

«У нас учатся не так,как у вас!»

«В школу дети идут с 6 лет. Урокиначинаются в 8.20 и заканчиваются в12.00. Потом дети идут домой на двачаса (обед), а с 14.00 до 16.00 – втораяполовина учебного дня. У нас в 7 классекаждый день 8 уроков. В младшихклассах много игровых уроков, частона природе. Есть группа продленногодня, но это по специальной оплате, истоит дорого . В школе мы учимнемецкий, французский и английскийязыки. Высшая оценка у нас – шестьбаллов. В старшие классы проходяттолько дети с высоким среднимбаллом. Каникулы начинаются 20 июля(!!!)К сожалению, у нас в школе нет такого

замечательного театра, где играютдаже учителя, и нет такой большой иинтересной газеты как у вас. Обо всем,что я увидела в 1259 , я будурассказывать одноклассникам вШвейцарии. Адью!»

У нас на уроке ученик поднимает руку, а вШвейцарии делает вот такой жест.

Показывает Поллина Гассенер

Слухи Происшествия «Кровавая» химия

стал шипеть, взрываться, гореть!? Всебыли в шоке, особенно когда увидели напотолке красные брызги. Чего? Вот мытоже не поняли! Все стали переживать,что кто–то остался на борту и могпогибнуть . Но Владимир Нодаровичсказал, что ничего страшного, все живы,и что это просто была занимательнаяиллюстрация к теме «Взаимодействиеводы с активными металлами».А что было дальше? Вы даже себе

представить не можете! Вся кровь напотолке исчезла , просто взяла иисчезла. И без всякого «Comеt’a».Мы такничего не поняли. Но тут как всегдапрозвенел звонок , и ВладимирНодарович с напутствующими словами«Мы это будем разбирать на следующемуроке» вывел нас из класса!Что же было на следующем уроке?

Узнаете в курсе химии 8 класса!

Переживала за бумажные «Титаники»Вика ТОРОМАН, 8а

Рисунок

Насти ОЛЕНДСКО

Й, 8б




20 Хроники 1259 № 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

С 1 по 4 апреля «Контакт!» принялучастие в Шестом Всероссийскомконкурсе школьных изданий. БудучиАбсолютным победителемпрошлогоднего конкурса,«Контакт!» в этом году по правиламне мог претендовать на победу, ипотому довольствовался рольюпочетного судьи Конкурса. Это непомешало нашим ребятам принятьучастие в основных мероприятияхКонкурса.

У каждого – своягруша

Думаю, все ученики 1259 знают, что«Контакт!» несколько раз признавалсялучшей газетой на Всероссийскомконкурсе школьных изданий, но толькоредколлегии известно, что на самом делестоит за этими словами. Я хочурассказать о том, как мы участвовали вКонкурсе в этом году.Самая интересная, на мой взгляд, часть

конкурса – это Большая игра. Её суть втом, что участники (около 500 человекиз разных городов России) с помощьюжеребьёвки разбиваются на 10 групп иобследуют 10 необычных школ Москвы.Этот проект называется«Журналистский спецназ». Основнойвопрос спецназа: что можно узнатьо школе за один день?Символ Конкурса школьных изданий –

груша, поэтому названия групп – эторазличные сорта груш: Дюшес, Комета,Поля, Бергамот и другие. Наша группаназывается «Дуля Рижская».В первый день игры сразу после уроков

команда из 1259 - Карина Степанова,Алеся Налдина и Настя Петрова (10), атакже Вика Тороман, Наташа Яковлеваи Рита Ткачёва (8а) - отправилась вМосковский культурологический лицей1310. Журнал ЛГО, который выпускаетэтот лицей, является основателемКонкурса школьных изданий. В лицее мы

или заметки с Шестого Всероссийскогоконкурса школьных изданий

познакомились с остальнымиучастниками группы «Дюшес» – юнымижурналистами из газет «Француженка»(Новосибирск), «Лицейский вестник»(Протвино), «Большая перемена плюс»(Новосибирск), «Зеркало» (Находка) и«Ломоносовец» (Москва).Обсудив со своими руководителями, как

мы будем работать над главной темойБольшой игры – «Фирменный стильшколы» (а каждой команде предстоялоисследовать «подопытную» школу иразработать для нее эмблему,фирменный календарь, портфолио школыи т. д.), мы разошлись по домам –готовиться ко второму дню БольшойИгры.

В лицей - на роликах?Второй день обещал быть самым

насыщенным. Мы приехали на нашуплощадку – Многопрофильный лицей №1501. Здесь в течение дня нам довелосьвести репортаж с урока физики, провестиPR-компанию в школьном музее, взятьинтервью у учеников на крыше лицея. Аеще мы делали очерк об истории лицея,изучали его архивы, проводилисоциологический опрос «Десять самыхпопулярных мест лицея», бралиинтервью у директора, задав ему десятьсамых популярных вопросов, собранныху учеников на правах анонимности. А еще– определяли десять главных качествлицеиста, десять причин по которыммогут отчислить из лицея, изучали десятьмест в окрестностях лицея, где можно

расслабиться. Составляли десятку Тор-10 самыхпопулярных учеников лицея и брали у нихинтервью. Фотографировали десять самыхнеобычных пар сменной обуви, среди которыхоказались даже ролики (!! !), вели репортаж слицейского финала КВН. И все это за один день!Параллельно мы пополняли новостную лентуБольшой игры, отсылая по Интернету в Штаб Игрыкраткие отчеты о событиях в лицее. То же самое вдевяти других школах одновременно с нами делалидругие участники Большой Игры, которые еще исоревновались между собой в скорости икачестве собранной информации.Около шести вечера мы, наконец, начали

обрабатывать собранные материалы. Вотведённом для нас кабинете периодическивыключались компьютеры (а сохранятьдокументы мы, конечно, забывали), а новости,которые мы отправляли на Портал школьнойпрессы, почему-то никак туда не доходили. Заматериалами мы просидели в лицее до ночи. В 23часа ушли наименее стойкие, а последниеучастники уехали с Владимиром Нодаровичем натакси уже после закрытия метро.

Приказано: взятьсырыми!

Третий – и последний – день стал самымволнительным. Как только мы приехали в лицей1310, в котором должна была состоятьсяпрезентация проектов, нам позвонил ВладимирНодарович с просьбой срочно купить яйца исварить их (символом исследуемого нами лицея1501 было яйцо). Но когда в лицей приехал самВладимир Нодарович, оказалось , что мынеправильно его поняли… сварить надо былотолько половину всех яиц. Пришлось сновабежать в магазин за новой порцией сырых яиц.С помощью яиц мы провели пиар-акцию лицея1501. Всем желающим предлагалось отличитьсырое яйцо от варёного, а заодно исследоватьоформленный нами информационный стенд. Насамом деле отличить яйца очень легко. Хотитеузнать как? Смотрите в Интернете материалыБольшой игры Всероссийского конкурсашкольных изданий на Портале школьной прессы(http://portal.lgo.ru/).

«Ты не представляешь, мы в прошлом году наКонкурсе просидели над статьями 8 часовподряд! Но, несмотря на это, я на всю жизньзапомнила и полюбила Конкурс школьныхизданий…»Это сказала мне моя одноклассница перед тем,

как мы поехали на Большую Игру. Онаучаствовала в Конкурсе в прошлом году. Теперья в полной мере понимаю её слова и сама думаютак же.

- Любительница «Дюшеса»Настя ПЕТРОВА, 10

Репортаж с крыши лицея 1501 ведут Наташа Яковлева (8а) и Настя Петрова (10).На снимке обе - слева


http://portal.lgo.ru/



21Хроники 1259№ 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

13 мая Женя Кривенкин и Игорь Кукушкин усердно убирали артистические наблаго любимой школы, но великодушно согласились вспомнить события футбольногоматча недельной давности. Женя Кривенкин: «Особенно запомнилось, как РусланПарагульгов (6в) забил мне гол из штрафной своих ворот» (в этом матче и Женя,и Руслан были вратарями). Мы тут же побежали к Руслану узнать, как ему удалосьзабить такой гол. Руслан признался: «Было очень весело, но самого гола я не увидел.Узнал об этом, только когда все радостно закричали “Гол!!!”, ну и присоединился квсеобщему крику».Катя Борлакова (6в) рассказала нам, что сначала «испытывала боязнь проигрыша,

так как на поле был хорошо играющий Матвей Ле Ланн (6а). А когда он ушёл с поля(Точнее был уведен бабушкой. - Примечание «К!»), то больше не сомневалась впобеде своего класса».Давид Иванян (8а), работавший боковым арбитром, выделил среди всех игроков

Матвея Ле Ланна «Правда, - добавил Давид, - после того, как его забрала бабушка,мне стал больше всех нравиться Рафаэль Авагян (6в), мой, так сказать,соотечественник».Алла Ивановна Шинкаренко (классный руководитель 6в) прокомментировала

матч так: «Я отнеслась к победе как к закономерности, ведь «В» – класс оченьупорный и мужественный. Руслан часто играет с травмами, как и в этот раз. Вообще,в нашем классе ценят спорт».Итог после долгих оговорок подвел Юрий Иванович Пономаренко: «Хорошая

была игра, но 6 «В» – коллектив намного сильней. Даже если бы Матвея Ле Ланна(капитан 6 «А») с игры не забрала бы бабушка, это бы ничего не изменило в ходеигры...»

Слегка огорченные поражением Аня МАКСАЧЕВА и Аня ВЕСНИНА, 6а

Битва титанов?6 «А» - 6 «Б»: 4:2

Матч, прошедший 5 мая, комментируетглавный судья встречи Давид Иванян (8а):«Игра была не такой острой и не очень менявпечатлила. Конечно, команды боеспособные,но напряжения в игре не было. Мне большевсего понравился момент, когда вратарь 6«А» взял мяч за пределами штрафной линии,и я влепил ему красную карточку. Ещезапомнилось, как Валера Яновский (6б)прочеканил мяч и забил гол в свои ворота».А вот мнение классного руководителя 6 «А»Марины Ивановны Горностаевой: «Мнезапомнилось, как Женя Кривенкин отразиллетящий в ворота мяч своей ягодицей, какИгорь Кукушкин надежно стоял в защите, нолучше всех был Матвей Ле Ланн. Он отличноиграл и забил красивый гол. Если бы Матвейучился по английскому языку так же, как играетв футбол, он был бы просто супер мальчик».Итог подводит Юрий ИвановичПономаренко: «Встреча была средненькой.У 6 «А» был хороший вратарь – ЕгорБирюков. В 6 «Б» я бы отметил ДавидаМаркаряна. Он очень старался пробитькрепкую защиту соперника, и однажды ему этовсе-таки удалось».

Вместе с титанами играли Игорь КУКУШКИН,Женя КРИВЕНКИН, 6а

Юрий Ивановичполучил пенальти

6 «В» - 6 «Б»: 4:3Впечатлениями от игры, прошедшей 8 мая,

делится Руслан Парагульгов (6в): «Хорошийполучился матч. Первый гол, как всегда, забилинам . Немного огорчил автогол ВасиГребенникова (6в), и после матча мы долгонад этим смеялись. А ещё огорчил пенальти,который был забит в кабинет Юрия Ивановича».Со стороны соперника игру комментирует ОлегШитов (6б): «Эта игра мне понравилась больше,чем игра с 6 «А». Игра была жаркая! Все мальчикихорошо играли. Хоть мы и забили только 3 гола,но всё равно было много впечатлений и эмоций».Итог подводит Юрий ИвановичПономаренко: «Шестой «В» был сильнее, у нихдва основных игрока: Руслан Парагульгов иРафаэль Авагян».

«Точно, но очень кратко», - подумали…

…дежурившие полчаса у раздевалки ЛюдаЛАВРУШИНА и Лена ПЕТУХОВА, 6а

Спорт в 1259

Исход матча решила бабушка6 «В» - 6 А»: 7:4




КОНТАКТ!

С 31 мая по 5 июня команда 1259 приняла участие в 11-омМосковском городском слете «Школа безопасности». Десятьребят вместе с Юрием Ивановичем Абрашиным отправилисьосваивать профессию спасателя в полевой лагерь МЧС подРузу (Московская обл.)

31 мая. Модуль спасателяИз дневника Миши Васильева, 10:«Сегодня мы рано встали, взяли свои рюкзаки и уехали… в МЧС!Там нас накормили с полевой кухни и сказали, что сегодня будутзанятия по медицине и… дискотека. Центральный округ, (которыйпредставляла команда 1259) выдал нам болониевые костюмымертвецки-синего цвета. “Все округа, как округа, а мы -центральный”, - ехидно думал я, одевая этот костюм. Затопотом, на церемонии открытия, когда пошел проливной дождь,все команды промокли, но только не мы. Ведь мы – центральный!»

Рассказывает Юрий Иванович Абрашин:«В слете приняло участие 10 команд, представлявших 10 округов

Москвы. Нам (Центральному округу) выделили для проживанияуникальную конструкцию – надувной спасательный модуль. Оннадувается и поддерживается в надутом состоянииэлектронасосом. Внутри ставятся раскладушки. Остальные девятьокругов жили как нормальные люди - в палатках. Правда, нашистаршие ребята (Вера Меркушева, Люба Рылатко, Паша Царев,Дима Латышев и др.) сказали, что они тоже пойдут жить в палатки:там и романтичнее и от начальства (то есть от меня) подальше.Зато у нас в модуле было теплее и суше, а ведь погода быладождливая».

1 июня. Первые - от конца!Из дневника Миши Васильева, 10:«Подъем, завтрак и … первый этап. В динамиках: “КомандуЦентрального округа просим пройти на предстартовуюподготовку!” (Трижды). А все дело в том, что прямо перед этапомнаша старшая группа решила влезть в штурмовые страховочныесистемы, позаимствованные у младшей группы, и завязла вних…»

Рассказывает Юрий Иванович Абрашин:«Первый этап соревнований – ориентирование патрулей.

Команда разбивается на пары, и каждая пара (патруль)должна, используя карту, пройти маршрут по местностии найти как можно больше контрольных пунктов (КП).Наши выступили довольно удачно – седьмое место издесяти. Почему я считаю, что это удачно? Да ведь мыже ехали на слет, совершенно неподготовленные! Мыдаже плохо представляли себе, что там будет.Команда подобралась по случайному принципу,ребята, судя по их поведению, ехали скорее отдыхать,

чем соревноваться. Поэтому мы и места занимали восновном такие – первые от конца. Так что седьмоеместо в патрулировании – это еще удачно. Особо отмечупару Влад Крамарчук и Даша Суркова (7а). Дашкапроявила потрясающие бойцовские качества. У нее по ходупатрулирования начался астматический приступ, нонесмотря на кашель, они с Владом не только закончилиэтап, но и нашли больше всех КП и стали лучшим патрулем

в нашей команде».

2 июня. «Ни в какие ворота!»Из дневника Миши Васильева, 10:«Подъем и т.д. … этап! Этап назывался “акватория”. В этапвходило: прохождение водного маршрута по Москве-реке накатамаранах (сначала – по течению, потом – против); спасение“утопающего” (доплыть до середины реки и отбуксировать

Дневник спасателядеревянную куклу–Буратино к берегу); спасение “егеря” (доплытьдо середины реки, положить Буратино на плавсредство ивернуться к берегу); метание на точность спасательного круга иконца Александрова. Следует отметить, что катамараны-двойки– очень верткие плавсредства, а вода в реке – примерно +100».

Рассказывает Юрий Иванович Абрашин:«Конец Александрова – это такая веревка, на конце которой

прикреплен груз. Его нужно раскручивать и метать утопающему.Метать надо на точность. Метали еще и спасательный круг.Получалось у наших не очень. Попросту говоря - никак. Но я рад, чтоони попробовали. Убедились в том, что спасательный круг кинуть –дело непростое. Он ведь тяжелый! Причем круг – еще ладно, его сберега метали, а конец Александрова – с лодки, а там течениесильное!Катамараны – это отдельная история! На них надо было проходить

через несколько ворот, установленных прямо на воде. Накатамаране два человека, и у каждого по веслу. Если грести будут

Лучшая пара на катамаранах - Влад Крамарчук и Дима Латышев

От спасателей не уйти! (Спасается -Полина Савина, 7а)

22 Событие № 6 (54) Лето 2008




КОНТАКТ!

несогласованно, то катамаран будет просто крутиться на месте.Что у наших в основном и получалось. Они вообще ни в одни воротане попали. Хорошо, что это была только тренировка!»

3 июня. Страх высотыИз дневника Миши Васильева, 10:«Сегодня у меня отдых. Я не участвовал в этапе (полосапрепятствий). Поэтому скажу только, что команда ЦАО проявиласебя с лучшей стороны – пришла последней…»

Рассказывает Юрий Иванович Абрашин:«Полоса препятствий – технически очень сложный вид. Надо

пройти несколько видов навесных веревочных переправ:“параллели”, “бабочки”, спуск-подъем. Наши были не готовы, впервую очередь, психологически. Когда проходили на веревке надогромным оврагом (примерно на высоте трехэтажного дома), ихпросто «клинило» от страха. Двоих только хочу выделить. ДимаЛатышев (10), он просто сорвался с веревки и повис на страховке.Это безнадежная ситуация, но Димка поступил героически, он сумелснова забраться на веревку (это практически невозможно сделать!)и закончил этап. Полина Савина (7а) просто впала «в ступор» надоврагом. Я ей кричу: “Не смотри вниз! Смотри выше головы!”, и онасправилась с собой, шаг за шагом прошла всю веревку. Молодец!»

4 июня.Полный конец АлександроваРассказывает Юрий Иванович Абрашин:«Зачетный этап соревнований на катамаранах. Я рад, что два

дня назад, на тренировке, ребята почувствовали, что к чему.Сегодня они все ворота сумели пройти. Причем лучше всех себяпоказали совсем не те, на кого сами ребята рассчитывали. Не те,кто постарше и физически крепче. Два обормота так и вовсеопрокинули свой катамаран, и их вытащили из воды полностьюмокрых. А вот девчонки – молодцы, Суркова и Савина. И большуюволю к победе показали Влад Крамарчук и Дима Латышев на своемкатамаране. Крамарчука я вообще заново для себя открыл в этидни. Он просто очень хороший парень. Делал все и делал в полноймере. Вытащил на себе очень много!Потом кидали с большой лодки конец Александрова в мишень.

Каждый – по три раза. Никто не попал…»

5 июня. Приказано – выжить!Из дневника Миши Васильева, 10:«Самый сложный и самый интересный этап – МаршрутВыживания (МВ)! Что такое МВ? Сложите все предыдущие этапы,

прибавьте проливной дождь и переход реки вброд, - получите МВ!Рассказывать о МВ – все равно, что пересказывать своимисловами “Войну и мир”, поэтому скажу только о главном.В лесу Антон (он не из нашей школы) берет в руки GPS-навигаторсо словами “Я знаю, как пользоваться этой штукой!” Через 40минут блужданий по лесу под дождем мы отбираем у него GPS иобнаруживаем, что та “штучка в левом верхнем углу” – вовсе нерасстояние до цели, а градусы!На этапе “спуск-подъем” нами руководит некто Андрей Саныч –

“альпинист от Бога”, “не доевший многострадальную собакуальпинизма” (его выражение). На этапе “спуск” по раскисшему отдождя склону он спускается каракатицей, напевая “Советскийцирк”! Подниматься мне было вдвойне сложно: во-первых, АндрейСаныч со своим “Советским цирком”, во-вторых, крики и понукания“Миша, так-тебя-перетак, тряпка, лезь быстрее!”Реку вброд переходили с Гимном РФ (вода, напомню, +100). Наэтапе “узлы” мы не завязали ни одного узла, а к финишу пришличерез 8 часов (!!!) после старта».

Рассказывает Юрий Иванович Абрашин:«В этот день были еще пожарные учения. Здесь мы стали

четвертыми – это лучший для нас результат! Причем долгое времямы вообще шли на призовое место, и у нас его отобрали буквальнов последнем забеге! Даша Суркова начинала этот этап. Ей надобыло одеть огнезащитный комбинезон, взять огнетушитель,добежать до горящего объекта и потушить его. Она добежала, сталажать на рычаг, а огнетушитель – ‘пшшик”. Оказался бракованный.Но Даша пошла на перебежку, и у нее все нормально пошло…»

6 июня. ИтогиРассказывает Юрий Иванович Абрашин:«В общем зачете соревнований мы заняли почетное девятое

место. Из десяти! Я не случайно сказал “почетное”. Мы буквальновырвали его, чтобы не стать последними. К сожалению, нашакоманда была просто не готова к этим соревнованиям. Ребятаоказались не способны ни к командной борьбе, ни к решению тяжелыхзадач. Это проявлялось и в бытовом плане, и в соревновательном.Некоторые откровенно “валяли дурака”. Дело дошло до того, чтоодного из членов команды пришлось отправить домой (!)Мы ведь поначалу на всех этапах стабильно получали десятое

место. Только ближе к концу у нас что-то стало получаться. ПолинаСавина с Верой Меркушевой заняли 7-е место в конкурсе эмблемсоревнований, Даша Суркова стала вообще пятой в конкурсестенгазет. Только ближе к концу ребята стали входить во вкус…»

Из дневника Миши Васильева, 10:«Надо было больше заниматься спортом… Одежда до сих порпахнет костром… Вы все еще хотите стать спасателем? Тогдамы идем к вам!»

Начало на стр. 22

Даша Суркова выступила круче многих мальчишек

На пожар - с улыбкой! Полина Савина и Паша Царев

23Событие№ 6 (54) Лето 2008




24 Неизвестный Габлия № 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

Легенда об ИналеЕсть в школе ученик, о котором все отзываются с равнымвосхищением: и учителя и школьники. И собой хорош, и учитсяотлично, и характер – что надо. А уж какой патриот своей роднойАбхазии! К 11 классу в школе уже стала складываться настоящаялегенда об Инале Габлия. Исследовать человека-легенду отправиласькорреспондент «Контакта!» Вика ТОРОМАН (8а).Вика опросила целый ряд людей в школе, чтобы выяснить, какиекачества Инала приписывает ему легенда. Оказалось, что Иналасчитают АКТИВНЫМ, СПОРТИВНЫМ, ГАЛАНТНЫМ, ОБЩИТЕЛЬНЫМ,ВЕСЕЛЫМ, МИЖЕСТВЕННЫМ, НАСТОЯЩИМ КАВКАЗСКИМДЖЕНТЛЬМЕНОМ.Происхождение этих качеств и пыталась обнаружить Вика в интервью сИналом. А помогала ей в этом младшая сестра Инала – Алиса Габлия (8а).

ДОСЬЕ

Ф.И.О.: Габлия ИналСоломоновичКласс: 11

Дата рождения:07.07.1991Цвет глаз: кариеРост: 178 см.

В нашей школе с 1классаЛюбимое животное:собака, лошадьЛюбимые писатели:Бунин, Достоевский, Дойл,Толстой, ЛондонЛюбимая музыка:Techno, Trance, испанскаягитара, инструментальнаямузыка и, конечно же,абхазские народные наигрышиХобби: фотография, спорт,коллекционирование всегопонемножку: монеты, марки,календари, записки на уроках имногое другоеСходство сВладимиромНодаровичем: «Всеговорят, что я на него похож, ия этого не отрицаю»

Бежит и не краснеет!В связи со спортом Инал вспоминает такую историю:«В прошлом году в забеге на Таганке принимали участие более 1000 ребят. И по завершении забега

каждому вручали футболку и напиток “Power rade”. И вот я прибежал к финишу, не первый, но и непоследний. Еле дышу. Подошла моя очередь получать призы, и тут вредный дядька-распорядительсмотрит на меня и говорит: “Ты не красный, ты не получишь приз”. (Дядя подумал что я не бегал).Представьте мое возмущение! Вскоре это узнал Юрий Иванович Пономаренко и отвоевал моюзаслуженную футболку, а напиток “Power rade” я уже расхотел, так как наши ребята сказали, что онне вкусный, кислый, и вообще, язык от него становится синим».

Охота на Москву«А вообще, - добавляет Инал, - я очень люблю участвовать во всех различных олимпиадах и

вообще в школьной жизни. Дома в красивой папочке лежат 22 заслуженные грамоты!»«Как-то в 9 классе, придя в школу, я увидел объявление, которое повесила Марина Владимировна.

Это была Интернет-игра. И я решил попробовать, принять участие. Зашел на сайт http://www.mos-time.ru/, познакомился с правилами. Каждую неделю на сайте выставлялись старые фотографииодного из исторических зданий Москвы, и давался специальный маршрут, который надо было пройти,чтобы найти это здание. В итоге надо было сфотографироваться на его фоне и найти как можнобольше информации о том, кто в нем жил, чем занимался... Два месяца я искал, узнавал,фотографировал и попал в 15 лучших. Главным призом игры был фотоаппарат, я его не получил, номне подарили памятную книгу о Москве. Благодаря этой игре я узнал много нового, познакомилсяближе с Московскими улочками-переулочками, заглянул в душу старушки-Москвы».

Всюду абхазыТам же, во время этой игры с Иналом произошел забавный случай.«Я путешествовал по городу вместе с моей тетей. На этот раз мы искали двухэтажное, деревянное

и очень старое здание, которое в итоге оказалось на улице Сивцев Вражек. Нам даже удалось узнатьтелефон студии, которая находилась внутри. Я решил позвонить, чтобы узнать какие-то подробностио доме. Трубку подняла женщина. Она многое рассказала мне про это здание, и в концепоинтересовалась, кто я. Я представился, на что она ответила: “Георгия Гарцкия не знаешь?”. “Конечно, знаю, это мой друг”, - ответил я. “А я его мама”. Мы оба рассмеялись. Бывают же такиесовпадения!»

Комментарий АлисыНа данный момент Инал не такой уж прям и спортивный, но очень активный. В детстве чем он

только не занимался, даже скипингом (трюки на скакалке). А сейчас постоянно занимается учебой,экономикой, готовиться поступать.

Легенда первая:«Активный и спортивный!»

Беседа с Иналом рассеяла всякие сомнения. Это никакая не легенда, ондействительно спортивный и активный.С первого класса Инал усилено занимался разными видами спорта:

плаваньем, единоборством, айкидо, боксом и др. Первую награду получилеще во втором классе - диплом участника соревнований «Команда Квики иБольшой приз» - за активное участие в школьной эстафете, которая былаорганизована компанией Nestle. Но победителем Инал впервые стал тольков шестом классе на соревнованиях по гимнастике.


http://www.mos



25Неизвестный Габлия№ 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

Легенда вторая: «Галантный»Инал долго смущенно отпирался, мол, не такой уж он и галантный! Потом объяснил:

«Воспитанность человека зависит от семьи, от людей которые тебя окружают, оттех, кто с тобой общается. Я считаю, чтобы хорошо воспитать человека, иногда ненужны слова, нужна правильная атмосфера. Не надо ничего объяснять ребенку, нужнопросто делать, он увидит это и примет это за норму. Помню, в первом классе как намговорил учитель, что девочки первые заходят, а мальчики вторые. Не знаю почему,но как фотография в памяти остался урок риторики во втором или третьем классе, накотором Татьяна Владимировна Яшкина объясняла нам, что невежливо здороватьсяили спрашивать о чем-то взрослых, когда они разговаривают. Мне наверно этозапомнилось, потому что я до этого здоровался со взрослыми, когда они были занятыразговором».

легенда об инале

Легенда третья: «Общительный»«Могу точно сказать, что я общительный, - утверждает Инал. - Я всегда смогу

найти общий язык практически с каждым. В 9 классе мне выпал такой шанс. Мывместе с группой “Контакта!” отправились в Государственную Третьяковскуюгалерею (ГТГ). Это была игра в честь 150-летия ГТГ. В мою задачу входило написаниерепортажа из зала Айвазовского. В том числе нужно было взять интервью упосетителей галереи. Я знал, что ГТГ посещают иностранцы со всего мира. И вот яразглядел среди толпы женщину с английской внешностью. Я угадал. Она была изАнглии, и звали ее Далья. Я представился на английском языке и попросил датьинтервью. Она так робко отвечала, что стоявший рядом Рома Верговский, сказал,что по сравнению с ней я больше похож на англичанина. После этой беседы я вошелво вкус, захотел еще найти иностранцев. И тут увидел смуглую женщину с индийскойвнешностью. У меня промелькнула мысль, что она, должно быть, знает английскийязык. Я обратился: “Excuse me. Do you speak English?”. Женщина оказалась задорной,общительной и с удовольствие отвечала на все вопросы. Это меня взбодрило, и япошел на поиски новый собеседников. Взгляд упал на представителя азиатскойнациональности, рассматривающего картину. Кореец? Китаец? Я подошел с тем же

вопросом: “Do you speak English?”. Он оторвался от картины иговорит: “Эээ... Лючше на русском!” Я еле-еле удержался

от смеха, но начал с ним беседу. На вопрос, что бы выпожелали ГТГ, он ответил, что ему очень не нравится,что Третьяковка закрывается так рано! А в концебеседы я решил спросить туриста, откуда же он?Ответ был таков: “Иа пака не знаю!”»

Легенда четвертая: «Веселый!»«Обычно в моей жизни получается так, что мои слова или действия смешны для других. С

самого раннего детства я любил шутить над взрослыми, капризничать. Помню однажды явыкинул ключи от дома с 13-ого этажа, чтоб тете было сложно их достать. Вечерами, когда я

видел луну, то тянулся к ней и просил достать ее. А когда никто не смог сделать это, я начиналплакать и закатывал сольную песню. В начальных классах я попал в очень смешную ситуацию. Как-

то на перемене ко мне подошли старшеклассники и задали мне вопрос: “Как звали отца АлександраСергеевича Пушкина?” И я с уверенностью ответил: “Леопольд”. Я был уверен, что его так звали! Ещеодин случай произошел со мной на уроке риторики. Тема урока была общение и знакомство. Мы должныбыли разделиться на пары и разыграть сценку, будто мы очень давно не виделись. Я выхожу со своимтоварищем и начинаю: “Сколько лет, сколько зим?”. А он отвечает: “Пятнадцать, пятнадцать, Инал!”.Весь класс заливался от смеха.

Комментарий Алисы«Инал очень веселый. Ко всему он пытается подойти с юмором. А когда он видит перед собой

нервного, встревоженного всякими мелочами человека, то начинает улыбаться. И, кажется, что ондумает: “ Ты нервничаешь, а я нет! Твоя нервная система повреждена, а моя нет!” И пытается датьпонять ему, что незачем пережевать».

Легенда пятая:«Абхазский князь»

Во мне течет дворянская кровь. Мойпрадедушка первый раз женился в 80 лет, и егопервой женой оказалась абхазская княгиняНаталья Маан. Эта фамилия была властная вАбхазии. Все Маан владели большими земелямии были очень уважаемыми людьми. И какрассказывали про прабабушку, она была оченьвластной, пылкой, эмоциональной женщиной.Не давала никому спуску. Как и полагаетсякнягине. И некоторые черты мне характерны.Я ответственен за свои поступки, умеюубеждать, если я прав. А вот в детстве, еслимне что-то не нравилось, я закатывалистерику. Когда заканчивалось молоко встеклянной бутылочке, я ее кидал и начиналгромко кричать. И один раз даже разбил ее оголову тети. Когда я пошел в школу, топостоянно капризничал и чуть ли не плакал,если не мог выучить стихотворение или вдругсажал кляксу в тетради. Вообще, в детстве явел себя так, как полагается капризномукнязю».

Комментарий Алисы«У нас в роду княжеские корни. Если что-то

зависит от него или он является главным, Иналведет себя, как все князья давних времен. Онобязательно все выполнит ответственно,выложится на все 100%. Он меня постоянноругает, если я сделала что-то не вовремя.Говорит, что в будущем я не будуответственной, если не буду его слушать, чтоуроки я должна делать сразу, как прихожу изшколы. И постоянно напоминает мне, что когдая буду старше, еще вспомню слова его. Емунадо быть врачом, потому что он всегда лечитмне мозги».

Легенда шестая: «Кавказский джентльмен»«Что всегда ценится у абхазцев? – объясняет Инал. - Это уважение к старшим, гостеприимство,

трудолюбие, защита чести и совести. Я всегда стараюсь придерживаться этих традиций. А разве неэти же качества отличают и джентльмена?»А в подтверждение этой мысли Инал рассказал мне легенду о том, что такое настоящий абхазский

джентльмен. Читайте ее на следующей странице.Мы же прощаемся с Иналом и желаем ему оставаться активным, спортивным, галантным, остроумным,

мужественным и благородным.

Неизвестного Инала исследовала Вика ТОРОМАН, 8аВ исследовании принимала участие сестра Инала – Алиса ГАБЛИЯ, 8а





Эту абхазскую легенду Инал Габлия рассказалнам, чтобы пояснить, что значит настоящеекавказское благородство.

Старый Ханашв Цугба сидел под чинарой водворе своей пацхи и шил из сыромятной кожичувяки своему единственному сыну — юношеТемыру.Залаяла собака. Старик поднял голову и увидел

молодого незнакомого ему человека; тот, недобежав до калитки, перескочил через забор:видно, очень спешил. Увидев старика, онбросился к нему и на ломаном абхазском языкестал умолять спрятать его. Произношениевыдавало в нем черкеса.

— Погоня, — волнуясь, сказал он. — Спаси меня,укрой! Если нагонят, меня убьют.

— Заходи в дом! — быстро ответил Ханашв иввел гостя в пацху. Приставив к стене лесенку,он указал на чердак.

Легенда седьмая:“Гость и хозяин”

легенда об инале Начало на стр. 24

— Полезай, дад! Устройся в углу на куче шерсти. Будь спокоен: у меня ты в безопасности.Но скажи, кто за тобой гонится и почему?

— Я убил человека. Его друзья погнались за мной, чтобы отомстить за него.— За что же ты убил?— Он оскорбил меня: он хлестнул нагайкой моего коня на джигитовке!— Кого же ты убил? Как его имя?— Не знаю. Я ведь впервые в вашем селении...В этот миг опять неистово залаяла собака, и оба они застыли в испуге.— Тише! Я пойду посмотрю, — негромко предупредил старик и вышел во двор.Вдалеке из-за бугра показалось несколько человек, вслед за ними двигалась толпа.

Старик заслонил ладонью глаза от солнца и начал всматриваться. Теперь уже была ясновидна вереница приближающихся к его дому людей. Они двигались медленно, не спеша.

«Это не за ним ли, за убийцей?» — подумал старик и приготовился грудью защищатьгостя.Но вот несколько человек, опередив других, отворили калитку и вошли во двор. Вслед

за ними хлынула толпа. И тут Ханашв увидел, что на руках у людей лежала тяжелая,завернутая в бурку ноша, поддерживаемая со всех сторон.При виде знакомой бурки у старика потемнело в глазах. Точно полоснули его по сердцу

кинжалом.Из толпы выступил убеленный сединами старик Ашвью Абидж, его сверстник и друг,

и сказал:— Крепись, Ханашв! Тебя постигло сегодня великое горе. Но нет ничего на свете, что с

течением времени не ослабевало бы. Сегодня неизвестным черкесом убит твой Темыр!У старика подкосились ноги. Он схватился за сердце и, наверное, упал бы, если бы

люди не поддержали.Плач и крики женщин огласили двор.Двое суток пролежало бездыханное тело его сына на тахте в пацхе.И двое суток под разными предлогами поднимался старик на чердак, чтобы отнести

еду гостю-черкесу.На третьи сутки, похоронив убитого, товарищи Темыра возвратились вместе с

Ханашвом во двор. До позднего вечера они сидели со стариком.— Мы знаем, — сказал один из юношей, самый любимый сверстник Темыра и

неразлучный его друг, — все вместе мы не сможем заменить тебе сына. Но мы разделимс тобой горе. Каждый день мы будем тебя навещать, как будто все еще жив наш Темыр,и во всем будем тебе помогать.

— Даем тебе слово, — добавил другой, — что отомстим убийце. Черкес ловко прячется.Но мы разыщем его и убьем.И друзья Темыра ушли.Безутешный старик огляделся, нет ли кого поблизости, наполнил дорожную сумку едой,

приставил лесенку к чердаку и позвал черкеса.— Сойди, мой гость! Сойди! Здесь нет никого. Все ушли.И когда черкес спустился, старик дрожащей рукой протянул ему сумку.— Возьми, — сказал он. — Здесь еды на два дня. Поспеши домой, дад! Лесом ближе

пройти к перевалу. Ночь темна, тебя никто не увидит.Низко-низко склонился перед стариком гость и приложил к губам край его черкески.

Потом выпрямился и, не сказав ни слова, вышел из пацхи.

26 Неизвестный Габлия № 6 (54) Лето 2008

Большим концертом 28 мая отметила школаюбилей любимого режиссера, ЛидииВасильевны Ермоловой.

На Дне Олимпионика 15 маяОльга Семеновна Кругловавручила Кубок за

профессиональные успехи эстрадно-хореографическому ансамблю “Спектр”.

Юрий Иванович Пономаренко сталлауреатом городского Конкурсахудожественного творчества ветерановпедагогического труда.

“Учительская газета” (№1, 2008) пишетоб этом так:

“...Юрию Пономаренко из Центральногоокруга, исполнившему “За глаза твоикарие”, преподнесли, кажется, все тебукеты, которые только были в зале”

Глаз народа

КОНТАКТ!




Сначала - про психиатриюМой прадед - Петр Михайлович Зиновьев - родился в 1882 году в

старинном уездном городе Крапивна Тульской губернии всостоятельной семье купцов второй гильдии. Окончив в Тулемужскую гимназию, поступил в Московский императорскийуниверситет (медицинский факультет по специальности«психиатрия») и успешно окончил его в 1908 году. Затем началработать под руководством знаменитых психиатров Бехтереваи Ганнушкина.В четырнадцатом году был, как военврач, мобилизован на фронт

и прошел всю войну. Стал полным георгиевским кавалером, или,как тогда говорили, имел полный бант. После Первой мировой ПетрМихайлович был мобилизован большевиками в Красную Армиютоже военврачом. В партии прадед никогда не состоял и, насколькоя знаю по рассказам отца, большевикам никогда несимпатизировал. После Гражданской продолжал работатьпсихиатром в разных клиниках и занимался научнойдеятельностью.Моему прадеду принадлежит заслуга создания в нашей стране

психоневрологических диспансеров, у него много научных трудов,по его книгам до сих пор занимаются студенты. За свою научнуюи практическую деятельность в 1956 году был награжден орденомЛенина.

А теперь про ЕсенинаСтаршая дочь прадеда Наталья Петровна вышла замуж за Ивана

Приблудного (Якова Овчаренко), который был учеником и другомСергея Есенина. Наталья Петровна хорошо знала великого поэта.В фильме «Сергей Есенин», где поэта играет Сергей Безруков,есть эпизод, когда Есенина кладут в больницу, пряча его отчекистов. Так вот, это Приблудный и его жена (то есть моя тетя!)просили моего прадеда помочь им в этом. Прадед спрятал Есенинав больнице, где тогда работал, в психиатрическом отделении, ибыл у него лечащим врачом.Кстати, Есенин был женат на внучке Льва Толстого, тоже

родившегося в Крапивенском уезде. В Крапивне Толстой былмировым посредником, а его брат - предводителем дворянствауезда. Дворянские собрания, балы проходили в доме моегопрапрапрапрадеда Астафьева Алексея Тихоновича. Так все в этойжизни переплетено.

Каждый человек гордится своими предками. Иногда – потому что среди нихбыли знаменитые люди, прославившиеся своими деяниями. Иногда –

потому что, не будучи людьми известными, они честно трудились на благосвоей родины и своей семьи. В каждой семье заботливо сохраняются

предания о неординарных поступках своих предков, курьезные истории,фамильные реликвии. Иногда история происхождения какого-нибудь

старого фотоснимка или сохранившегося среди старых вещей самовараможет рассказать очень много об уже далеком времени.

С января 2008 года «Контакт!» в рамках Года Семьи ведет проект«Семейные предания». К нам поступило уже очень много интересных

историй, лучшие из которых мы начинаем публиковать на страницах газеты.Ждем ваши семейные предания, которые можно приносить своим классным

руководителям или прямо в редакцию «Контакта!» Итоги проекта будутподводиться в конце года. Лучшие авторы получат призы в десяти

номинациях!

Мой прадед прятал Есенина отчекистов

Зоя Зиновьева, 7б

Фото 1916 года. 5-й Горисдинский полк конно-пограничной стражи.Первый справа – Пётр Михайлович Зиновьев

Судьбы предковВ 1937 году по приказу Сталина Иван Приблудный был расстрелян,

а моя тетя - как жена врага народа - сослана в Магадан на десятьлет. Старший брат моего деда Алексей во время Отечественнойвойны с первых дней ушел на фронт, а в анкете указал, что егосестра интернирована, в результате чего был направлен вбатальон, где собирали всех политически неблагонадежных. Погибон осенью 1942-го где-то под Ленинградом. Где точно - мы не знаемдо сих пор.Дед мой, Зиновьев Павел Петрович, когда уходил на фронт, не

указывал в анкете этих подробностей и провоевал до самойпобеды. Семья наша больше репрессиям не подвергалась, хотяпрабабушка очень этого боялась, так как происхождение ее подвум линиям шло из знатных фамилий. Мой прапрапрадед былколлежским советником и принадлежал к старинному родустолбовых дворян Воробьевых из Крапивенского уезда Тульскойгубернии, откуда родом все мои предки, а прапрапрапрабабушка -урожденная баронесса Крюгинер.

Делилась семейными преданиями Зоя ЗИНОВЬЕВА, 7б

27 Семейные предания№ 6 (54) Лето 2008 Новый проект

КОНТАКТ!




Семейные предания

Мой предок открывалЮжный полюс

Павел СергеевичПеревезенцев

Александр Степанович Кучин (дальний предок учителя математики нашей школы, Павла Сергеевича Перевезенцева) былединственным русским участником знаменитой экспедиции великого норвежца Руала Амундсена в Антарктику на судне«Фрам», в ходе которой 15 декабря 1911 года был впервые покорен Южный полюс. В той знаменитой «гонке к полюсу»норвежцы всего на месяц опередили погибшую затем во льдах английскую экспедицию Роберта Скотта. Александр Кучинстал и одним из первопроходцев столь важного для России в начале 20 века Северного морского пути.В семье Павла Сергеевича заботливо хранят биографическую повесть о своем предке, которую мы публикуем в сокращении.

Никто не знал, что имне суждено вернуться«Капитан стал у штурвала...» Такой фразой

можно было бы начать увлекательный морскойроман, а у нас документальный рассказ. Место ивремя действия: Екатерининская гавань,Александровск, 1912 год, 26 июня по старомустилю, 9 часов вечера.Но единственное сохранившееся описание

отплытия «Геркулеса» действительно начинаетсяименно так: «Капитан стал у штурвала...»Был теплый летний вечер. Полный штиль.

Незакатное солнце висело над горизонтом, словнопрочерченным по линейке.Никто не знал, что им не суждено вернуться.Имя капитана – Александр Степанович Кучин.

Родился в 1888 году, скончался в 1913 (?). Знаквопроса необходим – точная дата, место иобстоятельства гибели все еще не известны.В 1912 году, когда ему еще не исполнилось

двадцати четырех, стал Александр Кучинкапитаном «Геркулеса». Многое ли можно успетьк этому возрасту? Оказывается, многое!Два острова в Арктике названы именем Кучина, в Антарктиде

– ледник и пик. Имя его носит учебное судно Архангельскогомореходного училища.В Онеге, маленьком городке на берегу Белого моря, совсем

недавно были еще живы старики-поморы, которые помнили его.Один из них, рассказывая о Кучине, вздохнул: «Если б не погиб,вторым Ломоносовым мог бы стать».

«Ты помнишь, как всеначиналось..?»

Александр Степанович Кучин родился 28 сентября 1888 года впоморском селе Кушереке на берегу Онежского залива Белогоморя. Предки его были исконными моряками, добывавшие себесредства к существованию на мурманских рыбных промыслах.После окончания сельской школы Александра самостоятельно,

подобно Ломоносову, покидает родное село и с обозом уходит вгород Онегу, чтобы там продолжить учёбу… В городском училищеего поразил необычный порядок и строгость в учебном процессе.По каждому предмету был свой учитель. Здание училища не впример деревенской избе было красивое, обшитое строганымидосками и выкрашено в белый цвет. Всё нравилось деревенскомупареньку. Но большую часть свободного времени Александрпроводил на пристани морского порта, где внимательно следилза разгрузкой и погрузкой поморских шнек и ёл. «Море нас поит,кормит, море и погребает», – говаривали в старину поморы. Вся

жизнь и отца, и деда Александра быласвязана с морем. К шестнадцати годам исам Александр побывал уже на Мурмане,на Новой Земле, на Шпицбергене, плавал вБелом, в Баренцевом , в Карском, вНорвежском морях, работал и на русских, ина норвежских промысловых судах. И какойже радостью для него должно было статьзачисление в 1904 в старейшее в РоссииАрхангельское торгово-мореходноеучилище.Имея опыт плавания с раннего детства на

морских промысловых судах у себя дома иза границей, Александр выгодно отличалсяот своих сверстников. И былблагожелательно принят среди учащихся, атакже отмечен вниманиемпреподавательского состава училища.Закончив училище с золотой медалью,

Кучин мог поступить в одну из пароходныхкомпаний. Мог cтать штурманом, позже –капитаном, ходить на промысел зверя,ловить рыбу или возить богомольцев наСоловецкие острова. Но это не

удовлетворяло его. Он выбрал свое будущее: изучение моря, аточнее, полярного бассейна.Фактически наука об океане тогда только зарождалась. В Бергене

(Норвегия) при Институте геофизики были созданы первые в мирекурсы океанологов. А крупнейшим специалистом по полярномубассейну был, несомненно, Фритьоф Нансен. И вполнеестественно, что по окончании училища Кучин в августе 1909года сразу же уезжает в Норвегию.

Судьба по имени АмундсенВсего через год Кучин неожиданно получил лестное предложение

принять участие в экспедиции Амундсена на «Фраме». Видимо,выбор Амундсена определила рекомендация норвежских друзейКучина. Выходящая в Осло газета «Моргенбладет» в связи с этимписала:

«Кучин включён в состав экспедиции вопреки постановлениюСтортинга (парламент Норвегии), который высказался за то, чтобыона носила исключительно национальный норвежский характер.Такое нарушение организатором экспедиции пожелания Стортингабыло сделано ввиду исключительных способностей и талантаА.Кучина в области океанографии».В Онеге у родственников сохранилось письмо, посланное

Кучиным вскоре после заключения контракта:«О нашей экспедиции уже знают, знают и о том, что я еду с ней.

Буду стараться работать так, чтобы Амундсен не раскаивался в

Александр Кучин -единственный русский участник

экспедиции Амундсена

Продолжение на стр. 29

28 Семейные предания № 6 (54) Лето 2008Новый проект

КОНТАКТ!




том, что взял с собой иностранца, да еще русского…»Предполагалось, что экспедиция продлится около пяти лет.

«Фрам», войдя в полярный бассейн через Берингов пролив, долженбыл повторить исторический дрейф Нансена. В контракте,подписанном Кучиным, было оговорено совершенно четко:«Согласно решению начальника экспедиции, ее ближайшей цельюявляется исследование до сих пор не известных районов вокругСеверного полюса». Это было как раз то, о чем он мечтал! Но...

9 сентября 1910 года. Остров Мадейра, на рейде Фуншала.Дневник Кучина:

«В 6 часов вечера начали готовиться к подъему якоря. Когдавсе было готово, начальник экспедиции позвал всех участниковна палубу... Этот всегда удивительно спокойный человек теперьзаметно волновался.

“Господа, я позвал вас сюда, чтобы сообщить вам весьмаважную новость, – сказал он. – План экспедиции существенноизменен. Сказать этого раньше я не мог, имея на то важныеоснования. С тех пор как американцы побывали на Северномполюсе, поездка к Северному полюсу утеряла свой интерес. Теперьмы идем к Южному полюсу. Другая экспедиция, именно английскаяэкспедиция «Терра Нова» под начальством капитана Скотта, имеетту же цель и уже находится в пути. Именно это заставляло насдержать наши планы в секрете. Чтобы быть уверенным в вас, япозволю себе сделать опрос. Кто желает идти к Южному полюсу?”Все отвечали “да”… Это известие поразило всех… Наступило

какое-то опьянение. Новые мысли, новые планы так же далеки отстарых, как Южный полюс от Северного».

Южный полюс покорен!14 января 1911 года «Фрам» подошел к берегам Антарктиды.

Амундсен и восемь его товарищей остались на зимовку в Китовойбухте, на шельфовом леднике Росса. В октябре – декабре пятероиз них совершили триумфальный поход к Южному полюсу. А«Фрам» под командой капитана Т. Нильсена продолжалкругосветное циркумантарктическое плавание.В дневнике Т. Нильсена есть запись: «Ертсен и Кучин все время

собирали планктон. Счастливая улыбка озаряла лицо последнего,когда ему удавалось поймать в сетку одно или два “морских чуда”».А. С . Кучин и штурман Ертсен выполнили ценнейшие

океанографические работы: 60 глубоководных станций, 190 сборовпланктона, 891 проба воды. А когда океанологические работы былизакончены, Кучин из Буэнос-Айреса отплыл на пассажирскомпароходе в Европу. Он вез в Норвегию пробы воды и весьсобранный за время плавания научный материал.Корреспондент газеты «Русское слово», встретившийся с

Кучиным в Осло, писал:«Еще совсем молодой – ему всего 23 года, с открытым добрым

лицом, немного мешковатый и застенчивый, он похож скорее натолько что кончившего семинарию народного учителя, чем наотважного мореплавателя...»За созданные научные труды Кучин был избран членом

Королевского Географического общества Норвегии. С этимпочётным званием его лично поздравил король Хокон IV и имел сним продолжительную беседу. Позже норвежское правительствонаградило А. С. Кучина денежной премией – 3000 крон.

«Идти в Ледовитый океан натаком судне – безумие!»

В конце января 1912 года Кучин вернулся домой, в Онегу. Вернулсясовсем ненадолго. В феврале неожиданно пришла телеграмма изОрла от Владимира Александровича Русанова: не согласится лион, Кучин, принять участие в Шпицбергенской экспедиции?Экспедиция 1912 года официально была организована только для

геологического обследования Шпицбергена, для разведки угольныхместорождений. Но было совершенно ясно, что планы Русановаотнюдь не ограничиваются Шпицбергеном.Русанов страстно ратовал за экономическое освоение Северного

морского пути. В одной из своих статей он писал: «Перед Россиейсейчас встала беспримерно великая историческая задача. Еслиэта задача будет решена, если мы найдем выход сотняммиллионов пудов сибирских товаров самым дешевым Севернымморским путем, то мы тем самым завоюем мировой рынок. Этобескровное, чисто экономическое завоевание неизмеримо важнеесамой блестящей военной победы, так как экономическоегосподство является самой прочной базой политическогомогущества».В начале мая 1912 года Русанов и Кучин выехали из Петербурга

в Норвегию, чтобы подыскать и купить судно для экспедиции.«В Олезунде судно настолько понравилось, – писал Кучин отцу,

– что решили купить его. Лучше, пожалуй, и не найти. Судноназывается “Геркулес”. Построено в 1908 году специально длязвериных промыслов около Гренландии, а в этом году смененаледяная обшивка».По нашим современным представлениям, идти на «Геркулесе»

во льды было безумием: 63 тонны водоизмещения, мощностьмотора... 14 лошадиных сил. Конечно, современные ледоколыимеют «в запряжке» до 75 тысяч (!) лошадиных сил. Но ведь векамиплавали во льдах и вовсе без моторов…

Маршрут экспедиции Русанова-Кучинапо Северному морскому пути

“Геркулес” - корабль последней экспедиции Кучина


Продолжение на стр. 30

29 Семейные предания№ 6 (54) Лето 2008 Новый проект

КОНТАКТ!




«Где мы будем вдвоем с Аслауг,там я буду счастлив»

11 (23) мая 1912 года, когда подготовка к экспедиции была в полномразгаре, Кучин писал в Онегу:

«Моя дорогая мама! Если бы ты знала, как я счастлив. Я побывалуже в Бергене два дня, виделся с моей маленькой Аслауг. Какая

Три года спустя безрезультатно закончиласьпоследняя спасательная экспедиция. Специальнаякомиссия, созданная при Архангельском обществепо изучению Русского Севера, официально сообщила:«Надежды никакой иметь уже нельзя». Только дома– в Орле, в Онеге, в маленьких поморских деревнях– их продолжали ждать...И годы спустя в Россию, в Онегу шли и шли письма

из Норвегии: «Я так долго не имею от тебя вестей,но верю в то, что ты жив, что любишь меня. Пустьлюбовь сохраняет нас, людей...»

По следам экспедицииВряд ли голубоглазая норвежская фрекен узнала,

что в 1934 году в архипелаге Мона, у западногопобережья Таймыра, был обнаружен покосившийсястолб с надписью: «Геркулесь, 1913 г.». Чуть позжена островке в шхерах Минина были найденымногочисленные вещи участников экспедиции:патроны одиннадцати различных типов,фотоаппарат, буссоль, альтиметр, кружки, ложки,ножи, документы двух матросов – В. Г. Попова и А.С. Чухчина, обрывок рукописи В. А. Русанова «Квопросу о северном пути через Сибирское море» имногое другое. Найдены были и кости – они и сейчасхранятся в Музее Арктики под инвентарным номером657. Первоначально предполагали, что эточеловеческие кости. Но когда в 1972 году их передалиспециалистам на экспертизу, оказалось, что этокости «животных отряда ластоногих» – нерпы илилахтака.Теперь известны три стоянки участников

экспедиции: остров Геркулес в архипелаге Мона, мысРусановцев к западу от полуострова Михайлова,остров Попова–Чухчина в шхерах Минина. Вещеймножество, но нигде не найдены останки людей,оружие, дневники, записные книжки, документыэкспедиции.Наверное, в 1912 году «Геркулес» зазимовал в

районе архипелага Мона. Наверное, в 1913 году (у


Мой предок открывал

Павел СергеевичПеревезенцев

Южный полюс

хорошенькая она! Ты так порадовалась бы на насвместе. И она, и я целуем тебя... И как счастливымы. Мама, дорогая, порадуйся вместе со мной. Ятак люблю ее. Каждый раз больше, чем чаще вижуее... Где мы будем вдвоем с Аслауг, там я будусчастлив».Долгие годы мы не знали о ней ничего, кроме

имени – Аслауг... И вот найдено новое, неизвестное ранее письмо. Оно ответило на многиевопросы и одновременно еще больше вопросовпоставило. Письмо Кучина, посланное из Бергена12 декабря 1911 года:

«Дорогой отец!.. Это письмо большой важности,поэтому откладывал его на несколько дней. Ещедва года тому назад, когда я работал в Бергене, япознакомился с семьей литературного критикаПаульсон … Особенно близки стали мы, т. е. я имладшая дочь Паульсон – Аслауг, тогда ещегимназистка. Мы вместе гуляли, читали и сталибольшими друзьями. Я уехал на “Фраме”. Мыпереписывались, как только была возможность.Из ее писем я узнал ее еще ближе. Это чуднаядевушка. Под влиянием своих родителей онавоспиталась так, что совершенно непохожа надругих норвежек, даже на свою старшую сестру.Еще во время плавания, даже еше раньше, поняля, что я полюбил эту девушку …И с тех пор мыжених и невеста. Так как мое положение в Россииеще не выяснено, так как Аслауг еше так молода– ей всего лишь 18 лет, – то я решил, что свадьбабудет лишь через два года. За это время я что-нибудь сумею сделать в России...»Теперь открылись новые возможности для

архивного поиска. Судя по письму, ФритьофНансен принимал какое-то участие в судьбеАлександра Кучина. Может, в его архиве хранятсяписьма «застенчивого русского моряка»? Аможет быть, сохранился архив семьи Паульсон?И еще один вопрос – как сложилась судьбаголубоглазой фрекен Аслауг?Племянница Кучина Надежда Павловна Мищенко

Матрос Алексей Раввин: «...может быть, не вернемся раньшебудущего года; во всяком случае не пиши раньше сентября и если неполучишь от меня ответа до 1-го ноября, то считай, что мызазимовали где-нибудь во льдах... Время нет, торопимся выйти вморе; думал строиться этим летом – придется оставить до будущего,если буду жив; если пропаду, ты получишь все, что я имею...»А о дальнейших планах Русанова и Кучина мы знаем только из

короткой записки, которую начальник пропавшей экспедицииоставил в становище Маточкин шар на Новой Земле.«ЮгШпицбергена, остров Надежды. Окружены льдами. Занималисьгидрографией. Штормом отнесены южнее Маточкина шара. Иду ксеверо-западной оконечности Новой Земли, оттуда на восток.Если погибнет судно, направлюсь к ближайшим по пути островам:Уединения, Новосибирским, Врангеля. Запасов на год. Все здоровы.Русанов».

… Сегодня многие десятки метеостанций обслуживают трассуСеверного морского пути. Радио, ледовые авиаразведки,космические снимки – мог ли об этом мечтать капитан «Геркулеса»в 1912 году? Они, Русанов и Кучин, все те одиннадцать человек,что ушли тогда навстречу льдам, были первыми на этом пути.

обнаружила на чердаке старого дома Кучиных несколько писемАслауг. Они еще расшифровываются. Но три слова понятны и безперевода, они написаны по-русски: «Я люблю тебя...»

Последнее плаваниеИз Норвегии «Геркулес» под командой капитана Кучина пришел

в Александровск. Последние приготовления, последние письма,последние встречи с друзьями.

26 июня 1912 года в 9 часов вечера «Геркулес» уходил изАлександровска на Мурмане; капитан стал у штурвала!Выбор был сделан. Все знали, на что они идут.Накануне отплытия моряки «Геркулеса» писали последние письма.

побережья Таймыра год был аномально ледовитым) судно не смогловысвободиться из ледового плена. Оставив судно, русановцырешили пробиваться на юг, на Пясину, в Елисейский залив, толькотам можно было надеяться встретить людей.Кто знает, может, когда-нибудь в тундре будет еще найдена их

последняя стоянка...В 1977 году на острове Попова-Чухчина работал отряд экспедиции

газеты «Комсомольская правда». Тогда-то и был найден забросанныйгалькой, замытый песком якорек. Маленький якорек с погонакапитана «Геркулеса» Александра Степановича Кучина.

Материал из семейного архива П.С.ПЕРВЕЗЕНЦЕВАПубликуется в сокращении

Полярный памятникэкспедиции Русанова-Кучина

Якорь с погона - все, чтоосталось от Александра Кучина

30 Семейные предания № 6 (54) Лето 2008Новый проект

КОНТАКТ!




31Фоторепортаж№ 6 (54) Лето 2008

… почувствовали себя 19 мая 7-е классы, которые вместе сЮлией Алексеевной Алешкиной и Натальей Сергеевной Чуботправились на экскурсию на киностудию «Мосфильм». Быложарко, ехали долго, но оно того стоило!

Едва мы вошли, встретили Александра Олешко, что снимаетсяво всем известном сериале «Папины дочки». Он раздал автографыликующим фанатам, среди которых особенно отметилась ВикаСадыхова, что была в полном восторге, увидев актёра. Не прошлои пяти минут, как мы вновь встретили знаменитость – ЕвгенияРедько.Кстати, именно на Мосфильме снимали шоу «Ледниковый

Период».

Машины - «знаменитости». Все они в рабочем состоянии.Допустим, первый роллс-ройс 1910 года. До съёмок в кино настоль шикарном авто ездили лишь «сливки общества». Снималсяроллс-ройс в кинофильмах “Бег”, “Трактир на Пятницкой”,“Неуловимые мстители”, “Корона Российской империи”, “Перваяконная”, “Директор”, “Цареубийца”.

Автомобиль, на котором прокатился сам Сталин (!!!) - «Опель П-4» 1934 года выпуска. Снимался в фильмах «Приказаноуничтожить», «Московская сага», «Любовь, одна любовь».

Первый автобус, который катили лошади (!).

Нас провели по декорациям к совершенно разнымотечественным фильмам, но объединяло их одно – качество иправдоподобность! Мы посетили гримёрную, где примерили маскии парики.Тяжесть трех килограмм кинодоспехов опробовал на себе МишаТочилкин (7б).

Больше всего нас потрясли декорации города, построенные дляфильма «Всадник по имени Смерть». Дома, сделанные из дереваи пенопласта, точно такие же вывески, фонари… На окнах домоввесят занавески, и кажется, вполне спокойно можно войти. Всёэто безумно похоже на старую Москву. Вороны, тоже сделанныеиз пенопласта. После того, как их поставили, настоящие вороныдолго атаковали их. Эти декорации стоят здесь уже 5 лет, с 2003года. В этих же декорациях снимались фильмы: “Статскийсоветник”, “Гибель империи”, “Мёртвые души”, “Доктор Живаго”,“Анна Каренина”, “Андерсен. Фаназии на тему...”

В мире кино блуждала Зоя ЗИНОВЬЕВА, 7б

КОНТАКТ!




С Юрием ИвановичемАбрашиным

Педагогическая кухня

учителем физкультуры и ОБЖ

Пшено – отдельно, песок -отдельно

Всего год назад Юрий Иванович Абрашин работал в военно-спортивном клубеюных парашютистов и десантников «Беркут» в городе Жуковском. Еговоспитанниками были ребята 10-18 лет, с которыми он занимался дзюдо и военно-прикладной подготовкой. Хорошей традицией клуба были ежегодные военно-полевыесборы, на которых ребята обучались караульной службе, занимались альпинизмом,учились стрелять, прыгать с парашюта и т. д.Вы спросите, а при чем же тут кулинария? Читайте дальше!Для многих ребят этот лагерь стал не только школой военной подготовки, но и

своеобразной школой жизни. Юрий Иванович рассказал такой случай. Однажды вовремя сборов, ребятам поручили приготовить на завтрак пшённую кашу со сгущёнкой- традиционное походное блюдо, при этом самое вкусное по признанию самого ЮрияИвановича. Но ребята то ли пшёнку плохо промыли, то ли котёл. В общем, получиласькаша с песком. Специфическое, надо признаться, блюдо, здесь даже сгущёнка непоможет.Так вот в наказание горе-повара вынуждены были съесть эту кашу сами. А куда

более тяжёлым испытанием для них было смотреть в глаза товарищей, ведь крупыбольше не было и все, кроме «наказанных», остались голодными.Кто-то может посчитать такое решение странным и даже неоправданным. Однако,

если хорошенько подумать, именно такие «наказания» воспитывают людей. Оникуда лучше слов дают понять, что такое ответственное отношение к делу. Каша спеском, сваренная в результате твоей ошибки и невнимательности, запомнитсякуда лучше, чем нравоучительные беседы. Такой урок не пройдёт даром. И тогдаотношение к тому, что мы делаем, особенно делаем для других, станет куда болееответственным и внимательным. А этой «мелочи» вполне достаточно для удачногодела. Ведь каша со сгущенкой куда вкуснее каши с песком.

«Какая я голодная!» - сказала моя сестраМилена (2б), не успев зайти в квартиру. Вбежавна кухню, она сказала, чтобы я обязательносварила ей вареники с вишней, лежащие в оченькрасивой упаковке, которую украшалафотография аппетитных вареников.Подозрительно был только то, что они лежалине в холодильнике, где обычно должны лежатьвареники в такой красивой упаковке, а на столе.Но я не придала этому большого значения ирешила их сварить, тем более, что красиваяупаковка возбуждала в нас обеих небывалыйаппетит. Как полагается, вскипятили воду истали потихоньку высыпать вареники из тойсамой красивой коробочки. Очень долго из нееничего не появлялось, а затем вдругвывалились все вареники сразу. Отнеожиданности Милена отбежала от кастрюли.«Что это? Что с ними?!» - кричала моя сестра.«Почитай, может здесь написано» - протянулая ей красивую упаковку. Впрочем, все былопонятно и так: вареники подтаяли и слиплись.Никакой инструкции на этот случай нам найтине удалось, поэтому мы решили сделать вид,что все идет нормально. Когда они всплыли,точнее, когда месиво из оплывшего теста ивишенок поднялось, я выловила его из кипяткаи ловко бросила на тарелку. Поглядев нарезультат, я решила прикрыть его красивойупаковкой и выбросить. Но Милена сказала, чтополучилось похоже на кашу, и можнопопробовать есть это месиво как«варениковую» кашу. Она тут же этим изанялась. Очень забавно было наблюдать, какона кушает: то вишенку съест, то кусочек тестаотковырнет.

Полезные выводы:Если у вас что-то разморозилось из того, что

было заморожено, не торопитесь этовыбросить. Всегда можно сделать вид, что высобираетесь сварить из этого кашу.

Наблюдала за превращениями варениковВика ТОРОМАН, 8а

Один на кухне

Вареники:«Один за всех, ивсе – за одного!»

Каша пшенная сосгущенкой безпеска (рецепт)В полевых условиях

оборудовать место длякостровища потуристическимнормативам, развестикостер, разместитьстойки и перекладину дляподдержания котла(можно такжеиспользовать переноснойтаган). Котел походный(кан) очистить от пескадо блеска. Крупу пшеннуюзасыпать в котел израсчета 1 кг на 8-10человек. Залить водой иварить 10-15 минут припостоянномпомешивании. Затемдобавить немного соли исгущенку (1 банка на 1 кгпшена), варить пятьминут, передвинуть котелна край костра иоставить на малом огнена 10-15 минут. Кашаполучается такаятомлёная, вкусная!

Дежурная по кухнеМ.В.ГОВОРОВА

Юрий Иванович на раздаче кашив зимнем походе

32 Педагогическая кухня № 6 (54) Лето 2008

Рисунок

Алены

ЗЛОБИ

НОЙ

, выпуск

200

5

КОНТАКТ!




33Фоторепортаж№ 6 (54) Лето 2008

Загадочное место на углу нашего переулка– это Библейский центр и книжный магазинпод названием «Мир Библии». При входепопадаешь в огромный современный холл.А если свернуть к правой двери, можнопопасть в маленький уютный магазин. В этойсокровищнице спрятаны книги интересногосодержания о Боге, о том, как создан мир, ошагах библейской истории и многое другое.Внутри охватывает необычайноеспокойствие и ощущение умиротворения.Возможно потому, что Библейский центроткрылся недавно, и там очень красиваяобстановка. А может быть и потому, чтовнутри почти нет людей. Помимо книг,взгляд привлекают карты Древнего мира,фильмы из истории Библии. К сожалению,идею Библии понимают немногие, так чтотам очень спокойно.Эту «шкатулку мудрости» содержит

Российское Библейское общество, главнойцелью которого является обеспечение всехжелающих Священным писанием надоступном для них языке и по доступнойцене. Три года назад этот центр находилсяна Вешняковском переулке, тоже, кстати,неподалеку от нашей школы, а позжепереехал в наш переулок. Для этого на углу6-го Монетчиковского переулка былоснесено обветшавшее здание бывшейтрикотажной фабрики, и на его местевозвели оригинальное сооружение. Снаружикажется, что Библейский центр не оченьвелик, но если обойти его со всех сторон, тоокажется, что здание большое и оченьнеобычно построено: в нем много всякихпереходов, а внутри оно даже выше, чемснаружи!!

Дверь к себеКрасивое современное здание на углу6-го Монетчиковского переулка иВаловой улицы ежедневно проходятвсе, кто идет к школе со стороныСадового кольца. Но внутри этогоздания, как нам удалось выяснить, небыл практически никто. И этонесмотря на то, что двери зданиягостеприимно распахнуты весьрабочий день, а афиши настойчивоприглашают зайти внутрь. Но людипредпочитают заходить в любыедругие двери по соседству: в кафе«Шоколадница», в магазин «Азбукавкуса», но только не сюда.Выяснять загадку этого местаотправились корреспонденты«Контакта!» Катя МИХАЙЛОВА и НастяПАРШИНА (8б)… Объект исследования - здание на углу Валовой улицы и 6-го Монетчиковского переулка

Среди встреченных нами внутри, самымпросвещенным человеком в духовных делахоказался продавец «Мира Библии». Онрассказал нам, что посетителей здесьнемного. В основном аудитория среднеговозраста, школьники бывают очень редко.Из нашего района желающих обзавестисьдуховной информацией мало, в основномприезжают из других концов Москвы.Рассматривая библейские издания, мы все-таки натолкнулись еще на одного живогочеловека. Женщина, которая по ее словамрегулярно посещает Библейский центр,сообщила нам, что самая лучшая книга - этоЕвангелие.Кстати говоря, в Библейском центре любой

человек, любого возраста может найти себезанятие. Дети могут поразгадыватьголоволомки и задачи, разукрашивая приэтом красивые картинки. Подростки -почитать о божественной любви иотважных храбрецах, сделать интересныеподелки. В общем, здесь скучать не придется.Для взрослых есть небольшие брошюры снаставлениями о том, как правильно жить.А наше внимание привлекла книга сназванием «6 занимательных историй.Яркие иллюстрации, пазлы помогутмаленьким детям войти в Библию.Центральное Библейское Общество».Вот и получается, что каждый день мы

проходим мимо гостеприимно раскрытыхдверей здания по адресу ул. Валовая, д.8,стр.1, за которыми в тишине и прохладе насждет погружение в духовный мир. Но мыспешим к другим дверям: в кафе, в магазиныили просто в метро. А двери Библейскогоцентра по-прежнему открыты для всех…

Да; 35

Нет; 100

10

20

30

40

Да Нет

Да; 3

Нет; 42

0

10

20

30

40

50

Да Нет

Вопрос 1Знаете ли Вы, что рядом со школойнаходится Библейский центр?(Опрошено 45 человек: 16 учителей и 29учеников)

Вопрос 2Были ли Вы хоть раз в Библейскомцентре? (Опрошено 45 человек: 16учителей и 29 учеников)

Пять вещей, которые нас больше всего удивили в Библейском центре:1. Необычайная тишина и спокойствие;2. На втором этаже находится стоматологическая клиника. Можно погрузиться в Библию и заодно подлечить зубы;3. Настоящий фонтан (!)4. Огромный экран, на котором идет видеорассказ об исторических событиях;5. Повсюду висят карты Древнего мира.

Социологическийопрос

В «Мир Библии» погружались МиНа (Катя МИхайлова и НАстя Паршина, 8б)

КОНТАКТ!




Первая встречная книга

Читать - не вредно!

Новый проект “Контакта!”

На одной из майскихредколлегий«Контакта!» мырешили осуществить

необычный проект под названием«Первая встречная книга». Замыселзаключался в том, что «контактовцы»,разбившись на группы, расходятся отшколы в разных направлениях.Каждая группа идет по своемумаршруту до тех пор, пока не встретитКнигу. Любую книгу, в любой ситуации:в руках у человека, в окне магазина, вмусорном баке и т.д. Встретив книгу,группа должна выяснить еепроисхождение, название, автора,содержание, и мнение того человека,который будет встречен с этой книгой.

Полученная таким образоминформация о книгах в определенноймере будет случайной, но в какой-томере позволит определитьсовременный круг чтения москвичей,ведь не случайно же все эти книгиокажутся на улицах города.О том, что получилось из нашегопроекта, рассказывают егоучастники…

Чем болеет КПЗ?Наша группа вышла на поиски «Первой встречной книги» в направлении метро

«Павелецкая». За полчаса мы обошли весь район, но ни одна книга упрямо не хотела снами знакомиться. Расстроившись, что новое поколение совершенно не интересуетсялитературой, мы даже звали на помощь Деда Мороза, восклицая: «Дорогой ДедушкаМороз! Мы не обращались к тебе с самого 6 класса…» Где мы только не искали книжку!Дошло даже до того, что, зажав нос рукой и передергиваясь от отвращения, мы заглядывалив каждую попадавшуюся нам на пути мусорку!Наше настроение окончательно испортилось, когда Карина порвала браслет, а Наташа

потеряла зонтик. Совсем отчаявшись, мы отправились в наш любимый кинотеатр «Пятьзвезд» (сокращенно – КПЗ), надеясь хотя бы порадоваться новинкам кинематографа. Новидимо именно в этот момент наше послание дошло до Дедушки Мороза…

… И вот мы уже спешим к столику в одном из кафе КПЗ, за которым сидит столь долгоожидаемая читательница. Ею оказалась женщина лет тридцати, преподавательанглийского языка по имени Ирина. Книгой, которую она читала, оказалось издание, котороедавно советовала прочитать нам Татьяна Алексеевна Крутова на занятиях попсихологии.

На первый взгляд книга с названием “Возлюби болезнь свою” может показатьсястранной, а человек, читающий ее, мягко говоря, не очень нормальным. Но автор вовступлении утверждает, что любая проблема, причем не только из области здоровья,что-то значит и возникает не просто так. Прочитав книгу, можно научиться бытьуравновешенным и владеть собой в трудных ситуациях. Такова уж психология…

- Эштон Катчер! Эштон Катчер! – с такими воплями Карина набросилась на стоящую увхода афишу, и на этом наше знакомство с творчеством Валерия Синельниковапрервалось. Мы решили обязательно еще раз придти в КПЗ на новый фильм с красавчикомЭштоном, а может заодно и познакомиться с очередной книжной новинкой…

Покоряли просторы психологии в КПЗНаташа ЯКОВЛЕВА (8а) и Карина СТЕПАНОВА (10)

Одна из 1000 вещейНаша группа искала Первую встречную книгу в направлении метро «Павелецкая». Как

любительницы shoppingа мы не могли пройти мимо супермодного бутика «1000 вещей».И именно там мы и встретили Ту Самую Книгу. Произошло это следующим образом:

- О-о-о, смотри, там книга!- В магазине одежды книга??? Это, наверное, картонка для шляп!- Да нет, это книга!!!И мы потихоньку начали подкрадываться к продавшице, развешивающей одежду. Да,

сомнений не осталось, - это была книга. И лежала она в раскрытом виде на рабочемместе. Продавщица явно в рабочее время отвлекалась на чтение. Что же это за книга,которая смогла отвлечь молодую девушку от модной одежды! На обложке значилось:Сидни Шелдон «Рухнувшие небеса»

«Я читаю книгу с огромным удовольствием везде, где только появится шанс, - объясниланам продавщица. - Пожалуй, это один из лучших детективов Шелдона, так как я прочиталаих все, и мне есть с чем сравнивать. Я не могу оторваться, сюжет очень захватывающийи содержит изобилие всевозможных хитросплетений!»

Автор: Сидни ШелдонНазвание: «Рухнувшие небеса»Год издания: 2001Издательство: «АСТ»Цена: от 111 до 380 руб.Краткое содержание: Над

кланом американских магнатов иполитиков словно бы довлеетпроклятие убийства. Кто оборвалжизнь молодого миллиардера?Молодая журналистка начинаетсобственное расследование - ипонимает, что, расплетая паутинупреступлений, запутывается всети преступлений новых - и ещеболее загадочных...

Ужасались услышанному Алеся НАЛДИНА (10) и Вика ТОРОМАН (8а)

Сидни Шелдон среди других модных штучек

Название: «Возлюби болезнь свою»Автор: Валерий СинельниковГод выпуска: 2004Издательство: Центрполиграф Как появилась книга: взяла почитать удрузейКомментарий читателя (Ирины):

«Интересная книга, о которой можетсформироваться собственное мнение»

34 Читать не вредно, вредно - не читать! № 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!




Хотим все и сразу!Выполняя задание «Контакта!», три Насти и Даша отправились

в сторону метро «Новокузнецкая». Вроде бы задание простое –найти книгу, но на самом деле нам предстояло найти общий язык слюдьми и узнать, что они читают.Впрочем, оказалось, что самое сложное в наши дни – вообще

найти читающего человека. Четверо следопытов уже почтиисчерпали время на выполнение задания, когда нам, наконец-то,встретилась Миссис X, погружённая в тайны сканвордов.Сканворды - это еще не книга, но уже почти книга! Миссис Х неиспугалась корреспондентов «Контакта!», и начала активнодемонстрировать свои умение в решении странной символикиребусов. «Сканворды целебные! 2008-го года издания», - заявиланам прекрасная незнакомка. Она была продавщицей обуви…Дело пошло на лад… В поисках нового героя мы решили заглянуть

в ларёк на Вишнековском переулке. В глаза бросилась яркаяобложка романа Юлии Шиловой «Хочу всё и сразу, или безтормозов». Название сразу показалось нам очень актуальным.Попросив посмотреть у продавщицы книгу, и прочитав краткоесодержание, компания усмехнулась. Речь шла о молодойофициантке, которой выпало счастье - получить наследство.Затем у героини сразу начинаются романы и сопровождающие ихпроблемы. Мы позавидовали ее проблемам и решили, что намосталось только найти человека, который даст отзыв об этойкниге. Но такого человека не оказалось, поэтому мы вновь вышлина охоту.Следующая встречная книга, точнее, сразу две оказались в руках

у одной из трех юных девушек, встреченных нами в началеНовокузнецкой. Все трое, видимо, работали промоутерами, таккак были украшены пакетами от «Макдоналдса» на голове. К тому,что к ним подошли странные «Girls In Black» с фотоаппаратом,девушки отнеслись спокойно. «Мы уже устали от многочисленныхфотоссесий», - сказали нам юные промоутеры и дали посмотретькниги. «Контактёрам» показалось странным: раздавать флаеры иодновременно учить уроки, но такова жизнь трёх шестиклассниц

Книга странного назначения«Так я и не поняла, почему сначала я оказалась в этом странном месте, где всё

гремит и куда-то катится. Потом я поняла, что это метро. Затем стало очень хорошо.Я оказалась там, где хоть и ездят эти странные штуки - машины, но зато пахнет по-особому какой-то непонятной свежестью, что-то такое яркое и теплое светит с неба,и все повторяют одно и то же слово – весна. Но дальше! все приятные запахи куда-тоулетучились, моя хозяйка зашла в какую-то коробку сине-белого цвета, вокруг которойраспространяется совсем не чудный запах, и люди обходят её стороной. И вот уженесколько дней подряд я лежу в этой коробке, меня беспрестанно теребят в руках ичитают, читают...»Конечно, все уже догадались, что это говорила Книга. Бывают книги, которым в

жизни очень даже везет, их держат под стеклом и достают только по особым случаям.Бывают, которым везет немного меньше. Но сегодня мы столкнулись с особой книгой.Ей совсем не повезло в жизни, несмотря на отчаянное название «Сжигая за собоймосты».Книга была нами встречена в уличном биотуалете в районе м. Добрынинская в руках

у работницы системы биотуалетов. Книга 2008 года издания написана довольноизвестной писательницей Татьяной Поляковой, и в ней описываются тихие улочкипрекрасного города Венеции. Контраст с биотуалетом становится еще сильнее.За что же такая учесть? За интересный сюжет или место действия? Ведь не каждый

день мы можем прочитать про несчастную девочку, у которой убили отца, которого онаи видела не так уж часто, потому что он уже давно не жил с семьёй, но часто навещалсвою дочь. И вот, эта девочка ничего не может толком понять. Что произошло с еёотцом? За что его убили?Всё это и пытается выяснить работница биотуалета, просиживая с книгой в руках на

своем посту день-деньской и отвлекаясь всего на несколько минут, чтобы получить 15рублей. Наверное, не самое лучшее место для чтения, но… Читать не вредно, вредноне читать!

Нашли и опросили книгу Таня ЖАРКОВА (10) и Давид ИВАНЯН (8а)

Первая встречная книга

627 школы. В руках молодых и трудолюбивых были: учебник порусскому языку 6 класса и решебник…Итак, Первыми встречными книгами по дороге от школы к метро

«Новокузнецкая» оказались:- Сборник сканвордов в руках у продавщицы обуви;- Еще никем не купленный роман Юлии Шиловой «Хочу всё и

сразу»;- Учебник русского языка для 6 класса + решебник у учениц 627-

й школы.

- Без пятнадцати семь?! Насть, мы уже должны быть в школе!- Ты к какой из «Насть» обращаешься?!- Да какая разница? Екидина, Олендская, Паршина или Даша

Тимофеева…Побежали!

Жертвы гамбургеров сохраняют способность к чтению!

Автор: Татьяна ПоляковаНазвание: «Сжигая за собой мосты» (Серия

«Авантюрный детектив»)Год издания: 2008Объем: 352 стр.Цена: от 59 до 72 руб.

35Читать не вредно, вредно - не читать!№ 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!




36 Последняя страница № 6 (54) Лето 2008

Первый встречный

Полина ТИХОНОВА Настя СИЛИНА,Ю 8аДавид ИВАНЯН, 9а Гриша МИШУНКИН, 4а

В начале июня Оля СВИРИДОВА и Настя ЛЯПИНА интересовались мнением Первых Встречныхв школьных коридорах о событиях кануна лета.

Специально ко Дню “КОНТАКТ!а”Продолжаетя конкурс на лучшиестихотворения, посвященные народнойгазете школы № 1259.

Стихи на конкурс принимаются до 20сентября. Опускайте их в почтовый ящик“КОНТАКТа!” на первом этаже.Или присылайте на адрес [email protected]

Лучших авторов ждут призы!

Конкурс!!!!

Редакционная коллегия газеты «Контакт!»: главный редактор - Сергеева Е., техническая поддержка - Крамарчук Н., Васильев М.,Ежков В., дизайн и верстка - Головнер В.Н., художники - Гринина К., Олендская А., фото - Поляков К., в выпуске газеты также участвовали:Емельянова О., Жаркова Т., Налдина А., Сизова А., Степанова К., Петрова А., Абдулова Н., Полякова А., Яковлева Н., Иванян Д., ТкачеваМ., Тороман В., Екидина А., Паршина А., Михайлова Е., Зиновьева З.Совет ветеранов “Контакта!” - Дубейковский В., Шепунова Е., Осипова Г., Токарев Р., Свиридова О., Ляпина А.,Комарова С., Жук Е., Холодова Д., Абрамян А.Общественные редакторы: Головнер В.Н., Говорова М.В., Макарчук Н.Е., Швидченко Н.Г.Тираж газеты - 230 экз. Газета выходит с 2001 г. Периодичность - 8 номеров в год (сентябрь-декабрь, февраль-май). В 2007, 2005и 2004 гг. “Контакт!” трижды признавался лучшей школьной газетой России, в 2006 г. - победитель высшей лиги конкурса, в2002 и 2003 гг. - лауреат Всероссийских конкурсов школьных изданий.Адрес редакции: 115054, Москва, 5-й Монетчиковский пер., д. 7, средняя школа № 1259, газета «Контакт!»Сайт газеты: www.1259.ru (раздел “Газета”).

1. Кто выигралкубок UEFA вэтом году?

2. Когда тыузнал о нашейпобеде начемпионатемира похоккею?

3. Что лучше:хоккей илифутбол?

4. Почему двеанглийскиекомандыиграли вМоскве?

5. Как связаныПекин и Тибет?

6. Какое местонаЕвровидениизаймет ДимаБилан ипочему именноонпредставляетРоссию?(Вопросзадавался ещедо победыБилана).

1. Россия, «Зенит».Конечно, я смотрела! Футбол– это круто! Я всегда болеюза наших, смотрю футбол.Вообще я болею за «ЦСКА»,но раз это международноесоревнование, то и за«Зенит» болела.

2. Я смотрела, правда,последнюю часть матча.Наши молодцы, простовырвали победу напоследней минуте.

3. Футбол, это болеезахватывающе. Мне оченьнравятся мужчины-футболисты!

4. Это уже давноопределили в UEFA, гдебудет проходить финал. Яуже прошлым летом зналаоб этом.

5. Китайцы, там многокитайцев!

6. Одно из первых. Большенекого послать. Он у нассамый распиаренный.

1. «Зенит», да об этом всезнают! Конечно, я смотрел.Болел всей душой и сердцем!

2. Я только часть игрысмотрел. Потом канадцызасушили игру, лед высох.Так что я выключил.Результат узнал уже утром.

3. Футбол, потому что таммячик круглый. Вот ухоккеистов шайба, они,наверно, думают, что мир вформе шайбы, а уфутболистов мяч, вот у нихправильное представление омире.

4. А вот ради прикола. Ведькто угодно мог выиграть,даже российская команда.

5. В Пекине будет проходитьлетняя олимпиада 2008, а вТибете борются занезависимость, бастуют.

6. Желательно, последнее.А поехал он на Евровидение,потому что «всеневозможное возможно».

1. Я футбол несмотрю, мненеинтересно.

2. Вот это да, это ясмотрел! Нормальнотак сыграли, ничего.Я просто посмотрели все, мнепонравилось,конечно.

3. Получается, чтохоккей – это когдаиграют на льду, афутбол – на траве.Хоккей лучше, мнелед нравится.

4. Не знаю, может,им было бы лучшеостаться дома.

5. Не знаю, безпонятия.

6. Может, онлучший. Но мне онне нравится! Да мневообще все равно:пусть кто хочет, тоти едет.

1. Наши, вроде«Зенит»назывались, 2:0, по-моему.

2. Я смотрела.Интересно,нормально так. Явообще редкохоккей смотрю.

3. Футбол, потомучто там большешансов забить –там воротабольшие!

4. Власти хотелиповыситьавторитет Москвы.

5. Там вездеживут люди…

6. Конечно,первое, он большевсех заплатил!

КОНТАКТ!

Из сочинений 8-9 классов в прошлые годы.Собрала Лидия Васильевна ЕРМОЛОВА:

Приколы 1259

«Из произведения Некрасова крестьяне узнали, как им плохо живется»«Матрена Тимофеевна (“Кому на Руси жить хорошо”) очень любиламужиков»«Татьяна все копила, копила и вылила все это на Онегина»«В ожидании Онегина Татьяна часто ходила в его кабинет, где постепеннопревращалась из девушки в женщину»«Бедная Лиза рвала цветы и этим кормила свою мать»


mailto:[email protected]

http://www.1259.ru



АНачальники (вкладка для начальной школы)№ 6 (54) Лето 2008

КОНТАКТ!

Дорогие ребята! Мы уверены, что в 1259 учатся самые способные, самые сообразительныешкольники. Но надо это как-то проверить. Попробуйте решить задачи, которые специально длявас придумал “Контакт!” и станьте участниками розыгрыша призов. Призы ждут первыхдесятерых! Решения опускайте в почтовый ящик “Контакта!” на первом этаже.

Выбери ящик

Напиши решение прямо здесь

Задачи

придумала Галя

ОСИПОВА

(выпуск

200

6)

Чебурашка: Здравствуйте, ребята! Вы меня, конечно же, узнали: я – Чебурашка! В этом году я был наОлимпийских Играх, вы могли меня там видеть по телевизору – я был символом нашей сборной. Поэтому ярешил приехать к вам в гости и поподробнее про все это рассказать. Со мной приехал мой лучший друг –крокодил Гена!Гена: А приехали мы Чебурашкиным любимым способом – в ящиках с фруктами. Чебурашка

ехал в ящике с апельсинами, а я – в ящике с яблоками. А еще мы привезли для вас ящик, вкотором лежат и яблоки, и апельсины! Вот он... Ой, кто-то перепутал все таблички...Чебурашка: Теперь у нас есть три ящика: ящик с апельсинами, ящик с яблоками и

ящик со смесью яблок и апельсинов. На каждом ящике есть табличка с указанием чтовнутри, но все таблички висят не на своем месте. Можно ли развесить табличкиправильно, вытащив лишь один фрукт из одного ящика? Как это сделать?

Яблоки Яблоки и

апельсины

Апельсины

Гена: Ой, Чебурашка, мы же совсем забыли!Мы кое-что хотели сказать ребятам!Чебурашка: Точно... Но ничего, ребята самисумеют прочитать это! Я написал на мяче этунадпись.Гена: Чтобы прочитать ее, необходимо начать собведенной в кружок буквы «С», а дальшеследуя по линиям, не проходя нигде два раза.Ну, что, прочитали? Тогда запишите эту фразу!

Чебурашкинаграмота

Пиши прямо тут




№ 6 (54) Лето 2008 Б Начальники (вкладка для начальной школы)

КОНТАКТ!

1 место: Маша Полякова (2б), Аня Петрова (2в), Рома Маслов (2в), Артем Оганесян (3б), Полина Безрукова(4а), Катя и Даша Радевы (4б), Лана и Аня Чхенкели (5а и 7в), Аня Лебедева (7в).

2 место: Полина Новикова (2а), Миша Алехин (2б), Альбина Уланова (3б), Саша Кузнецов (6а), ПоляСтаневская (7а),

3 место: Надя Герасименко (3б), Настя Седова (3в), Лера Кулянина, Настя Качалова, Катя Студеная (4а),Ева Оздоева (5а), Юля Морозова (5а), Люда Лаврушина (7а), Ваня Потапкин (9а), Саутин.

Спасибо всем, кто откликнулся на предложение разукрасить костюм Золушки на всех изображениях. У каждогополучились очень красивые рисунки, молодцы, ребята! А призы за самое аккуратное и оригинальное раскрашиваниеполучат Полина Безрукова, а также Аня и Лана Чхенкели.

Этот листок с написанными решениями опусти в почтовый ящик “Контакта!” на первом этаже. Но сделать это надодо 15 сентября. Первых десять учеников, которые принесут правильные решения, ждут ПРИЗЫ “Контакта!” Незабудь подписать свое решение.

Твои фамилия, имя и класс:

Поздравляем победителей прошлого выпуска!

Чебурашка: Дорогие ребята! Мы с Геной готовы пригласить к вам в гости следующего сказочногоперсонажа! Кого вы бы хотели видеть на следующей вкладке? ________________________ (напиши имя)

Займись спортом

Рассказ напиши на отдельном листе, там же можешь нарисовать рисунок. только не забудьподписать этот лист и приколоть его к этой вкладке

Чебурашка: Ох, как интересно в вашей школе, ребята! Но, кажется, мы с Генойзагостились... Гена, какой сегодня день недели?Гена: Когда послезавтра станет вчера, то сегодня будет столь же далеко отвоскресенья, как и тот день, который был сегодня, когда позавчера было завтра.Чебурашка: Ой... Ребята, помогите мне разобраться в том, что сказал Гена, иопределить день недели!

Чебурашка: Вы смотрели Олимпийские Игры? Наверняка! Я думаю, вам оченьпонравилось. А вы сами хотели бы участвовать в них? Расскажите мне про свойлюбимый вид спорта, про то, как вы занимаетесь им в школе и на каникулах!Гена: В Олимпийские Игры входят очень многие виды спорта, наверняка,некоторыми из них вы занимаетесь и на уроках физкультуры. Расскажите нампро них!Чебурашка: А еще вы можете нарисовать рисунок! За лучший рассказ илучший рисунок мы с Геной подготовим вам подарки!

Чебурашка ипроблемы с памятью

Напиши здесь ответ и РЕШЕНИЕ!!!!

Задачи

придумала Галя

ОСИПОВА

(выпуск

200

6)




школьная газета и гг КОНТАКТ · КОНТАКТ! № 6 (54) Народная...

Documents