Unidad Académica de Educación a Distancia

Materia: Educación Asistida Por Computadora

Maestría en Comunicación Académica Generación # 17

Soto la Marina, Tam. a 23 de marzo de 2011

La Enseñanza Asistida por Computadora (EAC)hace que recaiga parte de la responsabilidad dela enseñanza en la computadora misma. Eneste caso se trataría de transmitir al alumnoalgún tipo de conocimiento por ejemplo unalección o un curso en su totalidad, a través de lacomputadora.

Como ya se indicó con anterioridad esto sepuede realizar, ya sea proveyendo instrucción oejercicios, pero también proponiéndole juegoso simulaciones en las que para manejarlos odominarlos, el estudiante tiene que aprenderalgo directamente que se le enseña.

Para hacer uso de la computadora como unrecurso didáctico hay que considerar diferentesmodalidades de utilización del software:

Modali-dades

Tutorial

Ejercita-ción y

Practica

Demostra-ción

Simulación

Herramien-tas

Computari-zadas

Juegos

El sistema informático ocupa el lugar del tutor. Lacomputadora presenta el material y el alumnointerviene directamente interactuando a través deuna terminal. La computadora controla elaprendizaje mediante acciones dediagnóstico, evaluación continua y prescripciónpara avanzar.

En las versiones avanzadas, las preguntas seconvierten en evaluaciones más o menoscomplicadas dependiendo de las cuales apareceuna retroalimentación diferente y se toma uncamino alterno para continuar con lapresentación del material.

Trata que los usuarios adquieran una habilidadsobre algo realizando ejercicios únicamente, esdecir, no se propone una teoría o explicaciónsobre el contenido de lo que se estáhaciendo, bajo el supuesto que esto ya se conoce(o se dio en clase) y que con esta modalidad loque se hace es la labor de reforzamiento de loaprendido y el adquirir o mejorar una habilidad

Son aquellos programas en que emplean algúnrecurso divertido y cuya finalidad aparente es elentretenimiento, desafío o diversión y cuyafinalidad escondida es que el usuario o jugadoraprenda, practique o desarrolle algunahabilidad.

Se emplea la computadora para presentar unaescena cambiante en el tiempo. Generalmenteesta escena es hecha mediante animacióngráfica, a colores y con sonidos, pero nonecesariamente. Lo importante de unasimulación es el tratar de representar unfenómeno real y dinámico.

La simulación permite adquirir la habilidad oel aprender las reglas para manipular unfenómeno, mecanismo o dispositivo dinámicoy complejo, dicha modalidad es empleada paraensayar en la computadora experimentos delaboratorios de química y otros. Lassimulaciones son a veces divertidas, pero aveces no lo son tanto, sin embargo, ese no es suobjetivo como en los juegos.

Son aquellos paquetes o aplicaciones pre-programadas, o cualquier recurso de cómputo,que sirve de auxiliar a las tareas educativas o deenseñanza, pero cuya finalidad no es enseñaralgo, sino realizar algo.

Se entiende por descubrimiento al conjunto deprogramas que permiten que el usuarioaprenda algo por inferencia o deducción.

Permite ver en la pantalla lo que ocurre si sevaría una o más consignas en unprocedimiento. Se pueden observar lasconsecuencias del cambio de velocidad, deespacio, etc. Se trata de variaciones gráficas,textuales o numéricas del objeto.

Evolución De La Enseñanza Asistida PorComputadoras, Recopilado el 19 de Marzo del 2011lilianamayorga.galeon.com/eac.doc

Piñeyro, María Luz. La computadora como recursodidáctico. Recopilado el 19 de Marzo del 2011http://www.observatorio.org/colaboraciones/pineyro4.html

Valdez, Sergio. El Aprendizaje de la TeoríaElectromagnética Asistido Por Computadora.Recopilado el 19 de Marzo del 2011www.somece.org.mx/.../grupo8/.../4_ValadezRodriguezSergio2.pdf