manual de organizacion de la dgest

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

SEPTIEMBRE DE 2004

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México, D. F. Colección de Manuales Administrativos PARTICIPANTES: Dirección General de Educación Secundaria Técnica Dirección General de Innovación, Calidad y Organización APROBÓ: Dirección General de Innovación, Calidad y Organización

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ÍNDICE Página I Introducción 5

II Antecedentes Históricos 6

III Base legal 8

IV Atribuciones 11

V Objetivo del Manual 12

VI Estructura Orgánica 13

VII Diagrama de Organización 14

VIII Funciones 15

614. Dirección General 15

614.0.1. Subdirección de Planeación 17

614.0.1.1. Departamento de Planeación y Programación 20

614.1. Dirección Técnica 22

614.1.1. Subdirección Tecnológica 25

614.1.1.1 Departamento de Planes y Programas de Asignaturas Tecnológicas

28

614.1.2. Subdirección Académica 30

614.1.2.1. Departamento de Planes y Programas de Asignaturas Académicas

32

614.1.3. Subdirección de Superación y Actualización de Personal 34

614.1.3.1. Departamento de Superación y Actualización del Personal

36

614.0.2. Subdirección de Escuelas Secundarias Técnicas en el Distrito Federal

37

4

Página

614.0.2.1. Departamento de Control Escolar

40

614.0.3. Coordinación Administrativa

43

614.0.3.1. Departamento de Servicios Administrativos

46

614.0.3.2. Departamento de Recursos Financieros

48 ANEXOS

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I. INTRODUCCIÓN

La actualización del Manual de Organización responde a la necesidad de contar con un instrumento adaptado al momento histórico social, que permita precisar el detalle de su estructura orgánica, con sus niveles jerárquicos bien definidos y la congruencia funcional necesaria para brindar un servicio de buena calidad, acorde a la demanda ciudadana de este servicio educativo.

Se han considerado las atribuciones vigentes que esta institución debe llevar al cabo en el marco del federalismo educativo, para atender sus responsabilidades operativas en el Distrito Federal; y de carácter normativo respecto a la conducción técnico-pedagógica, y de evaluación del Subsistema de Educación Secundaria Técnica a nivel nacional.

Entre los elementos que lo conforman se encuentran los antecedentes históricos, que de manera breve describen la evolución organizacional de la Dirección General desde su creación; la base legal, que fundamenta su operación; las atribuciones que le confiere el Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública vigente; la estructura orgánica, que enuncia a los órganos específicos que forman parte de ella; el organigrama, que refleja gráficamente los niveles jerárquicos, líneas de autoridad, tramos de control y cadenas de mando; y finalmente, las funciones de los órganos que en su conjunto, coadyuvan al logro de los objetivos institucionales. Cabe precisar que se presentan en el anexo las funciones de la Subdirección de Gestión con Calidad Educativa y las del Departamento de Innovación de Procesos que estuvieron vigentes del 01 de Enero al 31 de Marzo del 2004.

El ámbito de aplicación del presente manual lo constituye la Dirección General de Educación Secundaria Técnica. En este sentido, los responsables de los distintos órganos administrativos deberán cumplir con las disposiciones que en él se detallan.

Con el propósito de cumplir con el objetivo del manual, la actualización de éste se convierte en un proceso dinámico y permanente de revisión, en tal virtud cualquier sugerencia o aportación a su contenido debe hacerse del conocimiento de la Dirección General de Educación Secundaria Técnica.

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II. ANTECEDENTES HISTÓRICOS La modalidad técnica de la educación secundaria, se concibe y registra en un

Plan de Estudios por primera vez en 1959, constituyendo en su momento, un

reconocimiento a la necesidad de capacitar al educando en el conocimiento de

una actividad tecnológica que facilitara su eventual incorporación al trabajo

productivo.

Por decreto presidencial, el 11 de septiembre de 1978 se crea la Dirección

General de Educación Secundaria Técnica y se agrupan todas las escuelas del

nivel medio básico dependientes hasta esa fecha de la Dirección General de

Educación Tecnológica Industrial, dentro de la Dirección General recién creada.

De esta manera, las escuelas tecnológicas industriales, comerciales,

agropecuarias y pesqueras del llamado nivel medio básico, conforman la

modalidad de secundaria técnica.

De 1978 a 1994 la Dirección General queda adscrita a la Subsecretaria de

Educación Media, más por su carácter propedéutico que por su orientación

tecnológica.

En la actualidad, como parte de la educación básica, la secundaria técnica tiene

como finalidad, además de proporcionar, una formación humanística, moral,

científica y artística, brindar al educando los elementos que le permitan apreciar

la relevancia de la tecnología mediante la comprensión del significado y utilidad

que esta tiene para el país y su persona, y de que representa una importante

opción para su formación profesional.

Con el fin de integrar los servicios de educación tecnológica desde el nivel básico

al superior bajo una sola coordinación, el Acuerdo Secretarial Número 196, del 4

de julio de 1994, establece la adscripción de la Dirección General de Educación

Secundaria Técnica a la Subsecretaría de Educación e Investigación

Tecnológicas.

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La Dirección General de Educación Secundaria Técnica tiene un carácter

operativo al prestar el servicio que se imparte en los 119 planteles del Distrito

Federal, y en el marco del federalismo, un carácter normativo en los aspectos

relacionados a la orientación pedagógica de la educación tecnológica que se

imparte en esta modalidad educativa a nivel nacional.

Los cambios administrativos en el gobierno federal también han trastocado la

estructura de la Dirección General, el 3 de Febrero de 1999 el Prosecretario

Técnico de la Comisión Interna de Administración y Programación (CIDAP),

notifica que la Secretaria de Hacienda y Crédito Público desincorpora a la

Subdirección de Escuelas Secundarias Técnicas en el Distrito Federal y el

Departamento de Control Escolar de la Dirección General de Educación

Secundaria Técnica y los adscribe a la Dirección General de Operación de

Servicios Educativos en el Distrito Federal.

Sin embargo esa desincorporación fue más de carácter orgánico, toda vez, que se

conservaron las funciones, y los 119 planteles siguieron trabajando bajo la

coordinación de la DGEST, hasta que el 1 de Enero del 2003 se autorizo la

Subdirección de Gestión con Calidad Educativa y el Departamento de Innovación

de Procesos, mismos que el 1 de Abril de 2004, cambiaron su denominación

nuevamente a Subdirección de Escuelas Secundarias Técnicas en el Distrito

Federal y el Departamento de Control Escolar, órganos que se presentan

formalmente en el presente Manual.

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III. BASE LEGAL Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Artículos 3°, 31, 73,123, (Reformas publicadas al 21 de Septiembre de 2004). Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado. (D.O.F.23 de Enero de 1998). Ley Orgánica de la Administración Pública Federal. (D.O.F. 29 de Diciembre de 1976 y reformada en 8 de Diciembre de 1978; 31 de Diciembre de 1980; 4 de Enero de 1982; 21 de Enero de 1992; 21 de Febrero de 1992; 25 de Mayo de 1992; 30 de Noviembre del 2000; 21 de Mayo de 2003). Ley de Presupuesto, Contabilidad y Gasto Público Federal. (D.O.F. 31 de Diciembre de 1976). Ley Federal de Responsabilidades de los Servidores Públicos. (D.O.F 04 de Diciembre de 1997). Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos. (D.O.F 13 de Marzo de 2002). Ley Federal de Derechos de Autor. (D.O.F 22 de Mayo de 1998). Ley de Planeación (D.O.F. 5 de Enero de 1983). Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado. (D.O.F. 27 de Diciembre de 1983 reformada 1 de Junio del 2001; 13 de Marzo de 2003). Ley General de Educación (D.O.F. 13 de Julio de 1993). Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal. (D.O.F. 10 de Abril de 2003)

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Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público (D.O.F. 30 de Diciembre de 1993). Reglamento de la Ley de Presupuesto, Contabilidad y Gasto Público Federal (D.O.F. 4 de Enero de 1999). Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública (D.O.F. 20 de Diciembre de 2002). Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretaria de Educación Publica. (D.O.F. 04 de Enero de 1946). Reglamento de Escalafón de los Trabajadores al Servicio de la Secretaría de Educación Pública. (D.O.F. 14 de Diciembre de 1973) Acuerdo 97 por el que se Establece la Organización y Funcionamiento de las Escuelas Secundarias Técnicas. (D.O.F. 26 de Marzo de 1982). Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica. (D.O.F. 18 de Mayo de 1992). Acuerdo número 196 por el que se adscriben orgánicamente las direcciones generales, órganos desconcentrados y unidades administrativas de la Secretaría de Educación Pública que se mencionan y se delegan facultades. (4 de Julio de 1994). Acuerdo No. 200, por el que se establecen normas de Evaluación del Aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal. (31 de Agosto de 1994). Acuerdo número 260 por el que se establecen los lineamientos para la constitución y el funcionamiento del Consejo Nacional de Participación Social en la educación. (17 de Agosto de 1999). Acuerdo número 276 por el que se establecen los trámites y procedimientos relacionados con la Autorización para Impartir Educación Secundaria Técnica. (27 de Junio de 2000)

10

Acuerdo 300, por el que se adscriben orgánicamente las Direcciones Generales, y demás unidades administrativas de la Secretaría de Educación Pública (26 de Junio del 2001). Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación. Programa de Nacional de Educación 2001-2006 (2001).

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IV. ATRIBUCIONES Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública.

ARTICULO 38. Corresponde a la Dirección General de Educación Secundaria Técnica, el ejercicio de las siguientes atribuciones:

I. Proponer normas pedagógicas, contenidos, planes y programas de estudio, métodos, materiales didácticos e instrumentos para la evaluación del aprendizaje para la Educación Secundaria Técnica, y difundir los aprobados;

II. Proponer criterios para la orientación de la Educación Secundaria Técnica de

acuerdo con las finalidades de la educación tecnológica;

III. Organizar, operar, desarrollar y supervisar la Educación Secundaria Técnica en los planteles de la Secretaría;

IV. Verificar que las normas pedagógicas, contenidos, planes y programas de

estudios, métodos, materiales didácticos e instrumentos para la evaluación del aprendizaje para la Educación Secundaria Técnica se cumplan en los planteles de la Secretaría;

V. Diseñar y desarrollar, de acuerdo con los lineamientos correspondientes,

programas para la superación académica del personal directivo de plantel y docente de la Secretaría que imparta Educación Secundaria Técnica;

VI. Coordinar sus actividades con otras dependencias y organismos que impartan

Educación Secundaria Técnica;

VII. Aplicar las normas establecidas por las unidades administrativas competentes de la Secretaría para la organización y control escolar en los planteles de Educación Secundaria Técnica en los términos de la Ley General de Educación, y

VIII. Expedir diplomas y constancias a los alumnos que acrediten los cursos básicos

de educación tecnológica y formación tecnológica, en los planteles dependientes de la Secretaría que impartan Educación Secundaria Técnica.

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V. OBJETIVO DEL MANUAL Contar con un instrumento jurídico administrativo lo suficientemente claro para organizar la realización de las tareas sustantivas de la Dirección General por un lado, la normatividad técnico pedagógica que requiera la Educación Secundaria Técnica en el país, y por otro, prestar los servicios educativos de este tipo en el Distrito Federal, con la finalidad de contribuir a satisfacer la demanda educativa.

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VI. ESTRUCTURA ORGÁNICA 614. Dirección General. 614.0.1. Subdirección de Planeación. 614.0.1.1. Departamento de Planeación y Programación. 614.1. Dirección Técnica. 614.1.1. Subdirección Tecnológica. 614.1.1.1 Departamento de Planes y Programas de Asignaturas

Tecnológicas. 614.1.2 Subdirección Académica. 614.1.2.1 Departamento de Planes y Programas de Asignaturas

Académicas. 614.1.3 Subdirección de Superación y Actualización de Personal. 614.1.3.1 Departamento de Superación y Actualización de Personal. 614.0.2 Subdirección de Escuelas Secundarias Técnicas en el Distrito

Federal. 614.0.2.1 Departamento de Control Escolar. 614.0.3 Coordinación Administrativa. 614.0.3.1 Departamento de Servicios Administrativos. 614.0.3.2 Departamento de Recursos Financieros

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VII. DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN

Dirección General de Educación Secundaria Técnica

ESTRUCTURA ORGÁNICASEPTIEMBRE 2004

DEPARTAMENTODE PLANEACIÓN

Y PROGRAMACIÓN

DEPARTAMENTODE PLANES Y

PROGRAMAS DEASIGNATURAS

TECNOLÓGICAS

SUBDIRECCIÓN DE PLANEACIÓN

SUBDIRECCIÓN TECNOLÓGICA

DIRECCIÓN TÉCNICA

DEPARTAMENTO DE SUPERACIÓN YACTUALIZACIÓN DE

PERSONAL DOCENTE

DEPARTAMENTO DE RECURSOS FINANCIEROS

COORDINACIÓN ADMINISTRATIVA

DEPARTAMENTO DE CONTROL

ESCOLAR

SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS

TÉCNICAS EN EL D.F.

DIRECCIÓN GENERAL

DEPARTAMENTODE PLANES Y

PROGRAMAS DEASIGNATURASACADÉMICAS

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

SUBDIRECCIÓN DE SUPERACIÓN Y

ACTUALIZACIÓNDE PERSONAL

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS

ADMINISTRATIVOS

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VIII. FUNCIONES

614. Dirección General

• Autorizar las normas pedagógicas, contenidos, planes y programas de estudio, métodos, materiales didácticos e instrumentos para la evaluación del aprendizaje para la Educación Secundaria Técnica y difundir los aprobados.

• Instruir sobre la actualización, con base en los lineamientos establecidos y

tomando en consideración la opinión de las autoridades educativas en los estados, los programas de estudio de las actividades tecnológicas que se imparten en el Subsistema.

•••• Autorizar y dirigir la asistencia técnica y pedagógica que se proporciona a

las autoridades educativas de las entidades que así lo soliciten, para la operación del Subsistema de Educación Secundaria Técnica.

•••• Establecer las líneas generales para el desarrollo técnico-pedagógico del

Subsistema de Educación Secundaria Técnica de conformidad con las normas y lineamientos establecidos.

• Controlar que las normas pedagógicas, los contenidos, planes y programas de

estudio, métodos, materiales didácticos e instrumentos para la evaluación del aprendizaje para la Educación Secundaria Técnica se cumplan en los planteles de la Secretaría.

• Establecer con base en la normatividad, disposiciones, lineamientos y criterios

técnico administrativos para la organización, operación, desarrollo y supervisión del Subsistema de Educación Secundaria Técnica, difundir los aprobados, y verificar su cumplimiento.

•••• Planear en el Distrito Federal y promover a nivel Nacional acciones

tendientes a innovar y mejorar la calidad de los distintos procesos y prácticas de la gestión escolar en el Subsistema de Educación Secundaria Técnica.

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• Coordinar sus actividades con otras dependencias y organismos que impartan el mismo nivel educativo.

• Autorizar, con base en las políticas y lineamientos establecidos, la realización

de estudios de evaluación orientados a conocer y mejorar la calidad del servicio de Educación Secundaria Técnica.

• Autorizar y desarrollar de acuerdo con los lineamientos aprobados,

programas para la superación académica del personal directivo del plantel y docente de la Secretaría que imparta Educación Secundaria Técnica.

• Planear la supervisión, conforme a las disposiciones correspondientes que las

instituciones incorporadas a la Secretaría que impartan en el Distrito Federal Educación Secundaria Técnica, cumplan con las normas establecidas.

• Organizar la administración de los recursos humanos, financieros y materiales

asignados a la Dirección General, así como, la prestación de los servicios generales conforme a las disposiciones legales aplicables.

• Autorizar el ingreso, promociones, licencias y remociones del personal adscrito

a la Dirección General de Educación Secundaria Técnica. • Planear, de conformidad con los lineamientos de las unidades administrativas

competentes de la Secretaría, los proyectos de programas y presupuesto relativos a la Dirección General de Educación Secundaria Técnica.

•••• Supervisar y verificar el proceso de desarrollo de los programas de

innovación y calidad en la Dirección General de Educación Secundaria Técnica.

• Mantener informada a la Subsecretaría de Educación e Investigación

Tecnológicas de las actividades desarrolladas en el Subsistema de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

•••• Definir las líneas generales para el desarrollo del ciclo de mejora continua

de los procesos técnico-pedagógico y técnico-administrativo del

17

Subsistema de Educación Secundaria Técnica de conformidad con las normas y lineamientos establecidos.

•••• Realizar aquellas funciones que sean afines a las anteriores y las que le

encomiende el Subsecretario.

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614.0.1 Subdirección de Planeación • Coordinar y controlar los procesos de planeación, programación,

presupuestación, evaluación institucional, enlace con las autoridades educativas de los estados, y la actualización de la normatividad técnico administrativa de la Dirección General, conforme a las normas y lineamientos establecidos.

• Difundir las normas, lineamientos y criterios para la planeación, programación,

presupuestación y evaluación presupuestal de la Dirección General y verificar su cumplimiento.

• Coordinar la formulación e integración del programa operativo anual y del

anteproyecto de presupuesto de la Dirección General. • Elaborar el Programa Anual de Trabajo y el Anteproyecto de Presupuesto de la

Subdirección conforme a las normas y lineamientos establecidos. • Proponer mecanismos de enlace con las autoridades educativas estatales para

la difusión y apoyo técnico pedagógico que requieran y soliciten los responsables de la gestión de los servicios.

• Realizar estudios destinados a determinar las necesidades de revisión o

reforma del marco normativo del Subsistema de Educación Secundaria Técnica.

• Elaborar y proponer con base en la normatividad establecida, proyectos de

manuales administrativos que apoyen la organización y gestión del Subsistema de Educación Secundaria Técnica.

• Elaborar, actualizar y difundir el catálogo de los documentos normativos y de

apoyo relacionados con el funcionamiento del servicio de Educación Secundaria Técnica.

• Coordinar la difusión de las normas técnico-administrativas que emitan la

Dirección General y demás autoridades competentes.

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• Coordinar en la realización de estudios sobre el comportamiento de la demanda de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal y proponer a la Dirección General las estrategias para su atención.

• Coordinar los estudios para el dictamen de sustitución, adecuación, liquidación

e implantación de actividades tecnológicas, en los planteles del Subsistema y presentarlos a la Dirección General para los efectos a que haya lugar.

• Integrar y difundir la estadística básica del Subsistema de Educación

Secundaria Técnica. • Generar a partir de la estadística básica, los indicadores sobre capacidad

instalada, población escolar y docente, así como de aprovechamiento escolar del Subsistema de Educación Secundaria Técnica.

•••• Coordinar la realización del proceso de evaluación institucional del

Subsistema de Educación Secundaria Técnica, de acuerdo con las normas y lineamientos establecidos.

•••• Realizar estudios sobre la gestión y política educativa, con el propósito de

ofrecer elementos que apoyen las decisiones que al respecto corresponda tomar a la Dirección General.

• Representar a la Dirección General ante la Dirección General de Innovación,

Calidad y Organización y demás autoridades competentes, en los aspectos relacionados con la elaboración y modificación de manuales administrativos que se requieran para la operación del Subsistema.

•••• Gestionar y controlar el registro de obras inéditas emitidas por el

Subsistema de Educación Secundaria Técnica ante el Instituto Nacional de Derechos de Autor.

•••• Proponer y en su caso establecer mecanismos de comunicación con las

autoridades educativas de cada entidad federativa, a fin de proporcionar la asesoría y apoyo técnico-pedagógico que requiera la prestación del servicio de Educación Secundaria Técnica.

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• Coordinar de conformidad con los canales de comunicación y lineamientos establecidos, la realización de las tareas de intercambio y apoyo técnico entre los órganos y áreas de la Dirección General y las autoridades educativas en los estados.

•••• Coordinar la solicitud y recepción de la información que requieran los

órganos y áreas de la Dirección General, relacionada con el funcionamiento del Subsistema de Educación Secundaria Técnica en las entidades federativas.

•••• Proponer y en su caso, organizar la realización de los eventos nacionales

y regionales de apoyo e intercambio técnico y pedagógico sobre la Educación Secundaria Técnica.

•••• Promover y recabar, de los responsables del servicio en las entidades

federativas, propuestas para la actualización y mejoramiento del marco normativo del Subsistema de Educación Secundaria Técnica.

•••• Proponer la mejora continua de los procesos de su ámbito de

competencia de conformidad con las normas y lineamientos establecidos. • Realizar aquellas funciones que le encomiende el director general que sean

afines a las que anteceden y mantenerlo informado de las actividades de la Subdirección.

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614.0.1.1 Departamento de Planeación y Programación • Desarrollar los procesos de planeación, programación, presupuestación, y

evaluación presupuestal de la Dirección General conforme a las normas y lineamientos establecidos.

• Elaborar el Programa Anual de Trabajo y el Anteproyecto de Presupuesto del departamento conforme a las normas y lineamientos establecidos.

• Integrar el Programa Anual de Trabajo y el Anteproyecto de Presupuesto de la Dirección General conforme a la normatividad establecida.

• Difundir y verificar el cumplimiento de los lineamientos y criterios emitidos para la elaboración del Programa Anual de Trabajo y el Anteproyecto de presupuesto de la Dirección General.

• Realizar estudios para conocer la demanda de los servicios de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal y proponer las estrategias para la atención y desarrollo del mismo.

• Formular dictámenes de sustitución, adecuación, liquidación, e implantación de actividades tecnológicas en los planteles del subsistema en el Distrito Federal.

• Tramitar el número de clave de centro de trabajo para las escuelas secundarias técnicas de nueva creación en el Distrito Federal.

• Realizar el seguimiento y la evaluación programática presupuestal de la

Dirección General y proponer medidas para mejorar su funcionamiento. •••• Formular y efectuar el seguimiento del Programa Anual de Necesidades

de Construcción y Equipamiento de los planteles del sistema en el Distrito Federal.

• Evaluar el Programa Anual de Necesidades de Construcción y Equipamiento de

los planteles del subsistema en el Distrito Federal.

22

• Integrar y difundir la estadística básica del Subsistema de Educación

Secundaria Técnica. • Realizar acciones de mejora continua en el ámbito de su competencia, de

conformidad con las normas y lineamientos establecidos. • Realizar aquellas funciones que le encomiende el Subdirector de Planeación,

que sean afines a las que anteceden y mantenerlo informado de las actividades del departamento.

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614.1 Dirección Técnica • Planear, dirigir y controlar los procesos relacionados con la formulación de

planes y programas de estudio, apoyos didácticos, computación educativa, vinculación y asesoría tecnológica, formación tecnológica, investigación educativa, evaluación del aprendizaje, así como de actualización y superación del personal de la Dirección General, conforme a las normas y lineamientos establecidos.

• Elaborar el Programa Anual de Trabajo y el Anteproyecto de Presupuesto de la

dirección conforme a las normas y lineamientos establecidos. • Desarrollar y evaluar el modelo curricular de la educación tecnológica que se

imparte en el Subsistema de Educación Secundaria Técnica. • Definir, diseñar, difundir y verificar la aplicación de los lineamientos para la

orientación y desarrollo pedagógico del Subsistema de Educación Secundaria Técnica, de acuerdo con las normas y lineamientos establecidos.

• Dirigir la formulación y actualización de los programas de estudio de las

actividades tecnológicas que se imparten en el Subsistema de Educación Secundaria Técnica.

• Dirigir y controlar la asistencia técnico-pedagógica que requieran las

autoridades educativas estatales para la interpretación y aplicación del plan y programas de estudio.

• Dirigir, controlar y evaluar la formulación de planes y programas de estudio,

métodos, materiales didácticos e instrumentos para la evaluación del aprendizaje de la Educación Secundaria Técnica, formación tecnológica y difundir los aprobados.

• Establecer criterios para llevar a cabo la orientación, evaluación, supervisión y

asesoría técnico pedagógica en los planteles de Educación Secundaria Técnica.

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• Dirigir y controlar de acuerdo con los lineamientos establecidos, la formulación y realización de programas para la superación y actualización del personal del Subsistema de Educación Secundaria Técnica.

• Promover y dirigir el desarrollo de programas de computación educativa en los

planteles del Subsistema en el Distrito Federal, así como la elaboración y difusión de apoyos didácticos que fortalezcan a los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

• Proponer y dirigir proyectos para la revisión, elaboración y actualización de la

normatividad técnico-pedagógica del Subsistema de Educación Secundaria Técnica.

• Promover y dirigir la realización de estudios educativos que requiera el

Subsistema de Educación Secundaria Técnica para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje y mejorar la calidad de los servicios.

•••• Promover acciones de vinculación entre el sector productivo y planteles del

Subsistema. • Dirigir la realización de estudios para evaluar el aprovechamiento escolar y el

impacto social de la Educación Secundaria Técnica. • Dirigir la elaboración y en su caso, difundir las normas y lineamientos para la

formulación y desarrollo de programas de servicios educativos complementarios en los planteles de Educación Secundaria Técnica.

• Participar en la aplicación de las normas, lineamientos técnicos y pedagógicos

aprobados para la inscripción, acreditación, regularización, certificación, revisión y convalidación de estudios.

• Representar a la Dirección General ante la Dirección General de Tecnología de

la Información, en los aspectos relacionados con el desarrollo, operación e innovación de la informática y las telecomunicaciones que se requieran para la operación del Subsistema.

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•••• Proponer y dirigir proyectos para la revisión, elaboración y actualización de normas y lineamientos para el uso de los recursos informáticos y de políticas de seguridad de la información, de la Dirección General de Educación Secundaria Técnica.

•••• Mantener en permanente operación la red de datos de la Dirección

General, así como la comunicación electrónica entre las Áreas de esta Unidad Administrativa y las escuelas secundarias técnicas del Distrito Federal.

•••• Dirigir y controlar las acciones de soporte técnico y mantenimiento,

necesarios para lograr el adecuado funcionamiento de la infraestructura informática de la Dirección General de Educación Secundaria Técnica.

• Proponer acciones orientadas a implantar procesos de innovación y

calidad en la Dirección General de Educación Secundaria Técnica y verificar su aplicación.

•••• Dirigir y controlar la aplicación de las normas para la certificación de

áreas y procesos de la Dirección General de Educación Secundaria Técnica.

•••• Propiciar la mejora continua de los procesos de su ámbito de

competencia de conformidad con las normas y lineamientos establecidos. • Realizar aquellas funciones que le encomiende el Director General que sean

afines a las que anteceden y mantenerlo informado de las actividades de la dirección.

26

614.1.1 Subdirección Tecnológica • Planear, coordinar y controlar las acciones que en materia de diseño y

desarrollo curricular, apoyos didácticos y evaluación del aprendizaje de la educación tecnológica, conforme a las normas y lineamientos establecidos.


Subdirección conforme a las normas y lineamientos establecidos. • Formular, evaluar y mantener actualizado de acuerdo con las normas y

lineamientos establecidos, el modelo curricular de la educación tecnológica que se imparte en el subsistema.

• Coordinar, controlar y evaluar la formulación y actualización de los contenidos

de los programas de estudio de las actividades tecnológicas y del servicio de formación tecnológica de la Educación Secundaria Técnica y difundir los aprobados.

• Realizar estudios para evaluar el aprovechamiento escolar y el impacto social

de la educación tecnológica que se imparte en el Subsistema de Educación Secundaria Técnica.

•••• Diseñar y aplicar, en coordinación con los órganos correspondientes, las

alternativas técnico pedagógicas que tiendan a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje tanto en las actividades académicas como en las actividades tecnológicas en los planteles del subsistema, con base en su ámbito de competencia.

• Elaborar y proponer criterios, lineamientos y normas para llevar a cabo la

orientación, evaluación, supervisión y asesoría técnico pedagógica de las actividades tecnológicas en los planteles de Educación Secundaria Técnica.

• Participar en la realización de acciones de orientación, evaluación, supervisión

y asesoría técnico pedagógica que determine la Dirección Técnica, de acuerdo al ámbito de su competencia.

27

•••• Coordinar y controlar los servicios de supervisión y asesoría y apoyo técnico pedagógico para la interpretación y aplicación del plan y los programas de estudio, métodos, materiales didácticos e instrumentos para la evaluación del aprendizaje para la educación tecnológica que se imparte en el Subsistema de Educación Secundaria Técnica.

• Integrar las propuestas para modificar y actualizar las normas pedagógicas,

programas de estudio de las actividades tecnológicas, materiales didácticos e instrumentos para la evaluación del aprendizaje y de informática educativa.

• Integrar las propuestas para modificar y actualizar las normas pedagógicas,

planes y programas de estudio, materiales didácticos e instrumentos para la evaluación del aprendizaje del servicio de Formación Tecnológica.

• Formular propuestas para la modificación, actualización y aplicación de

instrumentos para la evaluación del aprendizaje de las actividades tecnológicas, de acuerdo con las normas emitidas por las autoridades competentes.

• Promover y coordinar el diseño y elaboración de los materiales y auxiliares

didácticos que se requieran para el desarrollo de los programas de estudio de las actividades tecnológicas y métodos educativos aprobados para la Educación Secundaria Técnica.

•••• Promover y coordinar la realización de estudios en el ámbito de la

educación tecnológica tendientes a elevar la calidad de la Educación Secundaria Técnica.

•••• Realizar en coordinación con las áreas de la Dirección General estudios

para la detección y solución de las problemáticas que afecten la calidad del servicio que se presta en el subsistema.

• Proponer los criterios para la formulación y desarrollo de programas de

informática educativa en los planteles del subsistema y difundir los aprobados. • Realizar y promover proyectos orientados a la conservación, mantenimiento y

actualización de talleres de los planteles de Educación Secundaria Técnica.

28

• Instrumentar programas que promuevan el uso y aplicación de las tecnologías

de la información y la comunicación con fines educativos en las escuelas de Educación Secundaria Técnica.

• Proponer y elaborar en coordinación con las áreas correspondientes de la

Dirección General, programas que promuevan la vinculación del Subsistema de Educación Secundaria Técnica con el sector educativo y productivo.

• Formular modificaciones a las normas para la organización y funcionamiento de

espacios educativos en donde se realizan las actividades tecnológicas y los laboratorios de cómputo en los planteles del Subsistema.


competencia de conformidad con las normas y lineamientos establecidos. • Realizar aquellas funciones que le encomiende el Director Técnico afines a las

que anteceden y mantenerlo informado de las actividades de la Subdirección.

29

614.1.1.1 Departamento de Planes y Programas de Asignaturas Tecnológicas.

• Desarrollar los procesos de revisión, diseño y actualización de los programas

de estudio de las actividades tecnológicas conforme a las normas y lineamientos establecidos.

• Elaborar el Programa Anual de Trabajo y el Anteproyecto de Presupuesto del

departamento conforme a las normas y lineamientos establecidos. • Realizar los estudios que permitan determinar el cumplimiento de los objetivos

de la educación tecnológica que se imparte en el Subsistema y proponer las medidas que procedan.

• Evaluar los programas de estudio, métodos, materiales didácticos e

instrumentos para la evaluación del aprendizaje de las actividades tecnológicas con el fin de impulsar innovaciones que favorezcan el proceso enseñanza aprendizaje.

• Realizar estudios para evaluar el aprovechamiento escolar y el impacto social

de la educación tecnológica que se imparte en el Subsistema de Educación Secundaria Técnica.

• Elaborar y mantener actualizado el catálogo de programas de estudio y perfiles

de egreso de las actividades tecnológicas y de formación tecnológica que se imparten en el Subsistema.

• Proponer la realización de eventos destinados a impulsar la participación del

personal docente, en la revisión y actualización de los programas de estudio de las actividades tecnológicas.

• Participar en el diseño de lineamientos y procedimientos para la supervisión y

evaluación de la Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

30

•••• Realizar acciones de mejora continua en el ámbito de su competencia, de conformidad con las normas y lineamientos establecidos.

• Realizar aquellas funciones que le encomiende el subdirector que sean afines a

las que anteceden y mantenerlo informado de las actividades del departamento.

31

614.1.2 Subdirección Académica • Coordinar y controlar las acciones que en materia de desarrollo curricular,

evaluación del aprendizaje e investigación educativa en el área académica se realicen en la Dirección General conforme a las normas y lineamientos establecidos.


Subdirección conforme a las normas y lineamientos establecidos. • Evaluar la currícula de la Educación Secundaria en el ámbito académico y

formular propuestas para su adecuación y actualización. • Integrar propuestas de modificación a los contenidos de los programas de

estudio de las asignaturas académicas de Educación Secundaria Técnica. • Realizar estudios de evaluación del aprovechamiento escolar y del impacto

social de la Educación Secundaria Técnica en el área académica. • Elaborar y proponer criterios, lineamientos y normas para llevar a cabo la

orientación, evaluación, supervisión y asesoría técnico pedagógica de las asignaturas académicas en los planteles de Educación Secundaria Técnica.

• Coordinar acciones de evaluación, supervisión y asesoría técnico pedagógica

que determine la Dirección Técnica, de acuerdo al ámbito de su competencia. • Coordinar y controlar los servicios de supervisión, asesoría y apoyo técnico-

pedagógico para la correcta comprensión y aplicación del plan y los programas de estudio, métodos, materiales didácticos e instrumentos para la evaluación del aprendizaje de las asignaturas académicas de la Educación Secundaria Técnica.

•••• Promover y coordinar estudios en el ámbito de las asignaturas

académicas, tendientes a elevar la calidad de la Educación Secundaria Técnica.

32

•••• Diseñar, implantar y coordinar de conformidad con las normas y

lineamientos establecidos, mecanismos que permitan evaluar el aprovechamiento escolar de las asignaturas académicas en la Educación Secundaria Técnica.

•••• Difundir criterios para la evaluación del aprendizaje, en las asignaturas

académicas, conforme a las normas y lineamientos vigentes. • Realizar los estudios que permitan determinar el grado y calidad con que se

cumplen los objetivos de las asignaturas académicas en la Educación Secundaria Técnica y proponer en su caso las medidas procedentes.

• Realizar en coordinación con las áreas de la Dirección General, estudios para

la detección y solución de las problemáticas que afecten la calidad del servicio que se presta en el Subsistema.

• Diseñar y aplicar, en coordinación con las Unidades Administrativas

correspondientes, acciones técnico pedagógicas pertinentes para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje en las asignaturas académicas.

•••• Proponer las modificaciones necesarias a las normas para la organización

y funcionamiento de las actividades académicas de los planteles del Subsistema.


competencia de conformidad con las normas y lineamientos establecidos. • Realizar aquellas funciones encomendadas por el Director Técnico afines a las

que anteceden, así como mantenerlo informado de las actividades de la Subdirección.

33

614.1.2.1 Departamento de Planes y Programas de Asignaturas Académicas • Proporcionar asesoría y apoyo técnico para la interpretación y aplicación del

plan y los programas de estudio de las asignaturas académicas aprobados para la Educación Secundaria Técnica.


Departamento conforme a las normas y lineamientos establecidos. • Evaluar los programas de estudio de las asignaturas académicas que

conforman el curriculum de la Educación Secundaria. • Realizar estudios para medir el aprovechamiento escolar y el impacto de la

Educación Secundaria Técnica en el área académica. • Participar en la elaboración de los lineamientos para la inscripción, acreditación,

regularización, certificación, revisión y convalidación de estudios de las asignaturas académicas de Educación Secundaria.

• Elaborar proyectos de modificación a los contenidos de los programas de

estudio de las asignaturas académicas de la Educación Secundaria. •••• Proponer normas y lineamientos para el desarrollo de los servicios

educativos complementarios de la Educación Secundaria Técnica. •••• Diseñar y aplicar proyectos educativos que contribuyan a superar el nivel

académico de la Educación Secundaria Técnica. • Diseñar y proponer el uso de materiales, auxiliares didácticos, métodos

educativos e instrumentos para la evaluación del aprendizaje de acuerdo con los contenidos del plan y programas de estudio.

•••• Proponer temáticas para la actualización y superación del personal

docente y directivo de la Educación Secundaria Técnica.

34

• Elaborar y proponer normas e instrumentos para la supervisión de las actividades académicas en los planteles del Subsistema.

•••• Realizar acciones de mejora continua en el ámbito de su competencia, de

conformidad con las normas y lineamientos establecidos. • Realizar aquellas funciones encomendadas por el Subdirector, afines a las

precedentes y mantenerlo informado de las actividades del Departamento.

35

614.1.3 Subdirección de Superación y Actualización de Personal •••• Coordinar y controlar las acciones que en materia de diseño y desarrollo de

programas de superación, actualización y capacitación para el personal de mandos medios, directivo, docente, de apoyo y asistencia a la educación y equipos técnicos, que se realicen en la Dirección General de acuerdo con las normas y lineamientos establecidos.

• Planear y coordinar de acuerdo con los lineamientos señalados por las

autoridades competentes, el desarrollo de programas para la superación, actualización y capacitación del personal del Subsistema de Educación Secundaria Técnica.

•••• Integrar las diferentes necesidades de superación, actualización y

capacitación que le soliciten las áreas que integran la Dirección General, con objeto de elaborar los programas respectivos.


Subdirección conforme a las normas y lineamientos establecidos. •••• Proponer y en su caso vigilar la aplicación de los lineamientos técnico-

pedagógicos para el desarrollo de los programas de superación, actualización y capacitación del personal docente, de coordinación educativa, de apoyo y asistencia a la educación y directivo del Subsistema.

• Dirigir y controlar los procesos de seguimiento y evaluación de los cursos de

superación, actualización y capacitación de personal del subsistema y determinar las modificaciones pertinentes.

• Integrar las necesidades de superación, actualización y capacitación de

personal al servicio del Subsistema de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

36

•••• Coordinar el diseño de programas de superación, actualización y capacitación para el personal de Educación Secundaria Técnica, así como los seminarios, cursos y talleres que determinen las necesidades institucionales.

• Participar en el diseño y realización de programas de superación, actualización

y capacitación que sean organizados por los órganos competentes de la Secretaría de Educación Pública.

• Determinar contenidos programáticos, materiales de apoyo, perfiles de

instructores y criterios para la aplicación de programas de superación, actualización y capacitación del personal del Subsistema.

•••• Coordinar acciones con el Centro de Actualización del Magisterio en el D.

F. para la formación de profesores de actividades tecnológicas y asignaturas académicas, conforme a las normas, lineamientos establecidos y necesidades específicas del Subsistema.

• Tramitar el reconocimiento oficial y escalafonario de los cursos de superación y

actualización de personal docente, de coordinación educativa, no docente y directivo impartidos en el Subsistema de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.


competencia de conformidad con las normas y lineamientos establecidos. • Realizar aquellas funciones encomendadas por el Director Técnico afines a las

que anteceden y mantenerlo informado de las actividades de la Subdirección.

37

614.1.3.1 Departamento de Superación y Actualización de Personal • Desarrollar los procesos que en materia de superación, actualización y

capacitación de personal de los planteles de Educación Secundaria Técnica se realicen en la Dirección General, conforme a las normas y lineamientos establecidos.


departamento conforme a las normas y lineamientos establecidos. • Detectar las necesidades de superación, actualización y capacitación del

personal de los planteles del Subsistema en el Distrito Federal. • Diseñar y proponer los contenidos, métodos y auxiliares didácticos de los

programas de superación, actualización y capacitación del personal del Subsistema en el Distrito Federal.

• Asesorar a los responsables de la Educación Secundaria Técnica en las

entidades federativas que lo soliciten, en la organización y operación de los programas de superación, actualización y capacitación del personal del Subsistema.

• Organizar y operar los programas de superación, actualización y capacitación

del personal del subsistema. • Realizar el seguimiento y evaluación de los programas de superación,

actualización y capacitación del personal organizados por la Dirección General de Educación Secundaria Técnica.


conformidad con las normas y lineamientos establecidos. • Realizar aquellas funciones encomendadas por el subdirector afines a las que

anteceden y mantenerlo informado de las actividades del departamento.

38

614.0.2 Subdirección de Escuelas Secundarias Técnicas en el Distrito Federal. • Organizar, coordinar, supervisar y evaluar a través de las Áreas de Operación

y Gestión, de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos, el funcionamiento de los planteles de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

• Coordinar la difusión de las normas y lineamientos que regulen el

funcionamiento de los planteles de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.


subdirección, conforme a las normas y lineamientos establecidos. • Planear, organizar, coordinar e innovar las actividades de control escolar, de

los planteles del Subsistema en el Distrito Federal, de acuerdo a las normas y lineamientos establecidos.

• Organizar, dirigir y coordinar el desarrollo de actividades cívicas, artísticas,

culturales, deportivas, orientación educativa, trabajo social, salud y académicas en las escuelas secundarias técnicas del Distrito Federal de acuerdo con las normas y lineamientos establecidos.

•••• Impulsar, organizar y coordinar encuentros académicos, tecnológicos y

culturales que contribuyan al desarrollo integral de los alumnos de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

•••• Difundir experiencias en materia de gestión escolar exitosa, con el objeto

de enriquecer las estrategias a seguir en la atención del hecho educativo, en los planteles de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

• Proponer medidas tendientes a mejorar el desarrollo de los procesos de

enseñanza y de aprendizaje en las escuelas secundarias técnicas en el Distrito Federal y verificar su aplicación.

39

• Organizar y dirigir reuniones que contribuyan al desarrollo de los procesos de enseñanza y de aprendizaje en las diferentes áreas de estudios.

• Promover la integración de los órganos de gobierno de las cooperativas

escolares en los planteles de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

• Integrar la información sobre las necesidades de creación, consolidación,

sustitución y expansión de los planteles del Subsistema en el Distrito Federal y presentarla a su consideración a la Dirección General.

•••• Promover la generación, aplicación y seguimiento del Proyecto Escolar y

Programa de Desarrollo Institucional de los planteles del Subsistema en el Distrito Federal.

• Determinar con la Coordinación Administrativa la distribución y asignación de

recursos humanos, materiales y financieros a los planteles de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

• Asesorar al personal directivo de los planteles en la aplicación de las normas y

lineamientos que regulan el funcionamiento de las escuelas del Subsistema en el Distrito Federal.

•••• Organizar y coordinar las actividades de inscripción, incorporación,

promoción y evaluación relacionadas con el programa de carrera magisterial, de conformidad con las normas y lineamientos establecidos en los planteles de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

•••• Organizar y coordinar la estadística de los planteles de Educación

Secundaria Técnica oficiales y particulares incorporados en el Distrito Federal.

•••• Coordinar y desarrollar las actividades de transparencia y combate a la

corrupción en los planteles de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

40

•••• Promover, organizar y evaluar las acciones orientadas a innovar y mejorar la calidad de los procesos de su ámbito de competencia, de conformidad con las normas y lineamientos establecidos.

•••• Promover la certificación de calidad de los planteles de Educación

Secundaria Técnica en el Distrito Federal, de conformidad con las normas y lineamientos establecidos.

•••• Promover y supervisar el programa interno de protección civil de los

Planteles en el Distrito Federal, así como gestionar los mecanismos de

coordinación con las instancias competentes.


competencia de conformidad con las normas y lineamientos establecidos. • Realizar aquellas funciones que le encomiende el director general que sean


41

614.0.2.1 Departamento de Control Escolar. • Organizar, operar y evaluar los procesos que en materia de control escolar se

realicen en los planteles de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.


departamento conforme a las normas y lineamientos establecidos. •••• Realizar reuniones de actualización con el personal directivo y

administrativo responsables del proceso de control escolar de los planteles oficiales y particulares, para dar a conocer las normas vigentes en materia de control escolar en los planteles de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

•••• Organizar y coordinar el proceso de preinscripciones en las escuelas

secundarias técnicas en el Distrito Federal, de acuerdo con las normas y procedimientos vigentes.

•••• Diseñar, supervisar y evaluar, de acuerdo con las normas y lineamientos

establecidos, procedimientos electrónicos de control escolar para su operación por parte de las Áreas de Operación y Gestión en el Distrito Federal.

•••• Diseñar, supervisar y evaluar de acuerdo con las normas y lineamientos

establecidos, procedimientos electrónicos de control escolar para su operación en los planteles oficiales y particulares incorporados que imparten Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

• Elaborar y diseñar bases de datos de la población escolar para eficientar los

procesos de certificación, promoción, aprovechamiento, eficiencia terminal y los demás que las autoridades competentes le soliciten.

• Proporcionar a los planteles del Subsistema en el Distrito Federal, los sistemas

de cómputo, formatos e instructivos para el desarrollo de cada etapa del sistema de control escolar y llevar el registro de las dotaciones efectuadas.

42

•••• Organizar, registrar y autorizar la inscripción y traslado de los alumnos de

los planteles del Subsistema en el Distrito Federal, de acuerdo con las normas y procedimientos vigentes.

•••• Supervisar que la documentación de control escolar que elaboren los

planteles oficiales y particulares incorporados que imparten Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal, así como, las Áreas de Operación y Gestión cumplan con las normas y procedimientos establecidos.

• Organizar y dirigir el proceso de registro, clasificación e integración de los

datos de población escolar, certificación, promoción, aprovechamiento y los demás que las autoridades competentes le soliciten de los planteles del Distrito Federal.

•••• Elaborar el Programa para la aplicación y registro de los exámenes de

regularización de alumnos y autorizar las constancias correspondientes de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos.

•••• Asesorar a los usuarios sobre los trámites de revisión y convalidación de

estudios, y difundir los lineamientos de administración escolar en los planteles de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

• Validar la documentación en materia de control escolar procedente de los

planteles del Subsistema en el Distrito Federal. • Integrar y enviar a las áreas correspondientes las ordenes de

procesamiento para la preelaboración de la documentación oficial de los alumnos de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

• Organizar, coordinar y enviar a la Dirección General de Acreditación,

Incorporación y Revalidación, las órdenes de procesamiento para la emisión de los certificados de Educación Secundaria Técnica.

43

•••• Registrar, conservar, analizar y dar respuesta a las quejas y sugerencias para mejorar la calidad de los procesos.


conformidad con las normas y lineamientos establecidos. • Realizar aquellas funciones que le encomiende el Subdirector de Escuelas

Secundarias Técnicas en el Distrito Federal que sean afines a las que anteceden y mantenerlo informado de las actividades del Departamento.

44

614.0.3 Coordinación Administrativa • Planear, coordinar y evaluar la administración de los recursos humanos,

materiales y financieros, así como la prestación de los servicios generales de la Dirección General, conforme a las normas, políticas, lineamientos y procedimientos establecidos.

•••• Organizar, supervisar, controlar y evaluar las actividades de reclutamiento,

selección, propuesta de nombramiento, contratación, pagos e incidencias y

bajas del personal adscrito a los Centros de Trabajo dependientes de la

Dirección General de Educación Secundaria Técnica, para personal

docente y operativo hasta el nivel 27.


Coordinación Administrativa de acuerdo con las normas y lineamientos

establecidos.

• Participar con la Subdirección de Planeación, en la formulación del

Anteproyecto Anual de Presupuesto de la Dirección General.

• Difundir las normas, lineamientos y procedimientos que para la administración

de los recursos humanos, materiales y financieros emitan las autoridades

correspondientes.

• Verificar que los sistemas de contabilidad y control presupuestal, se mantengan

actualizados. •••• Tramitar las propuestas e incidencias del personal adscrito a la Dirección

General y a los planteles en el Distrito Federal. •••• Llevar el control de los trámites inherentes a su competencia realizados

ante las instancias correspondientes.

45

•••• Llevar a cabo los movimientos de personal de mando y de enlace (27-A, 27-B, 27-C) con apego a los lineamientos establecidos en materia del Servicio Profesional de Carrera.

•••• Elaborar y validar los documentos oficiales como constancias, cartas

poder, solicitudes de préstamo y hojas de servicios del personal de la Dirección General y de los planteles de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

•••• Supervisar los procedimientos de tramitación de estímulos, recompensas

y prestaciones al personal docente, de apoyo y asistencia a la educación. •••• Aplicar y verificar el cumplimiento de las disposiciones que regulen las

condiciones generales de trabajo en el ámbito de su competencia. •••• Registrar los recursos del Fondo Social de cooperativas escolares que

corresponde a los ingresos propios de las Escuelas Secundarias Técnicas en el Distrito Federal y verificar su aplicación de acuerdo con las normas, lineamientos y procedimientos que la regulan.

•••• Coordinar con la Subdirección de Escuelas Secundarias Técnicas en el

Distrito Federal, el control y actualización de los movimientos de alta, resguardo, transferencia y baja de los bienes muebles e inmuebles de los planteles y la Dirección General.

•••• Notificar y realizar las gestiones ante las instancias correspondientes,

sobre el aseguramiento de los bienes muebles e inmuebles. •••• Coordinar la elaboración del Programa Anual de Necesidades, así como la

selección, recepción, almacenaje y suministro de los recursos materiales del Subsistema en el Distrito Federal.

•••• Coordinar y comprobar las adquisiciones realizadas por el Departamento

de Servicios Administrativos.

46

•••• Coordinar y controlar los servicios de archivo, correspondencia, transporte, mensajería, intendencia, reproducciones gráficas, conservación y mantenimiento de bienes muebles e inmuebles, el control de inventarios y los servicios de vigilancia de la Dirección General.

• Determinar con la Subdirección de Escuelas Secundarias Técnicas en el

Distrito Federal, la distribución y asignación de recursos humanos, materiales, y financieros a los planteles de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

• Establecer los sistemas que permitan la conservación, y resguardo de los

bienes muebles e inmuebles de los planteles en el Distrito Federal y de la Dirección General.

•••• Supervisar, verificar y fiscalizar los recursos materiales, humanos y

financieros que tienen asignados la Dirección General y planteles en el Distrito Federal, de conformidad con las normas y lineamientos vigentes.

•••• Verificar la integración y funcionamiento de las Comisiones Mixtas de

Seguridad e Higiene en la Dirección General y en las instalaciones de las

Escuelas Secundarias Técnicas en el Distrito Federal.

•••• Promover y supervisar el programa interno de protección civil de la

Dirección General, así como gestionar los mecanismos de coordinación

con las instancias competentes.


competencia de conformidad con las normas y lineamientos establecidos. • Realizar aquellas funciones que le encomiende el Director General, que sean

afines a las que anteceden y mantenerlo informado de las actividades desarrolladas en la Coordinación Administrativa.

47

614.0.3.1 Departamento de Servicios Administrativos. • Dirigir, organizar, supervisar, controlar y evaluar las actividades de

administración de materiales de la Dirección General; así como de la prestación de los servicios a las áreas que integran a la misma.


departamento, de acuerdo con las normas y lineamientos establecidos. • Difundir y aplicar las normas, lineamientos y procedimientos que para la

administración de los recursos materiales y servicios emita la Secretaría de Educación Pública.

•••• Actualizar la información sobre los movimientos de alta, resguardo,

transferencia y baja de los bienes muebles e inmuebles de los planteles y de las oficinas de la Dirección General.

• Elaborar el Programa Anual de Necesidades, así como la selección,

recepción, almacenaje y suministro de los recursos materiales del Subsistema en el Distrito Federal.

• Recibir, almacenar y distribuir los bienes adquiridos, de acuerdo con las

políticas y procedimientos establecidos. • Organizar y proporcionar los servicios de vigilancia, aseo, mensajería, archivo,

reproducción de material impreso y transporte, así como, los de mantenimiento de instalaciones y equipo de la Dirección General.

•••• Informar y comprobar las adquisiciones realizadas al Departamento de

Recursos Financieros. •••• Efectuar la reproducción de materiales impresos y formatos necesarios

para el desarrollo de las actividades de la Dirección General.

48

•••• Recibir, clasificar y conservar archivada la documentación de tipo administrativo que generen las áreas de la Dirección General.

• Establecer y mantener actualizado el sistema de control del activo fijo de

la Dirección General y de las escuelas secundarias técnicas en el Distrito Federal.

•••• Registrar, controlar y procurar el mantenimiento del parque vehicular,

asignados a esta Unidad Administrativa. •••• Realizar acciones de mejora continua en el ámbito de su competencia, de

conformidad con las normas y lineamientos establecidos. • Realizar aquellas funciones que le encomiende el coordinador administrativo


49

614.0.3.2 Departamento de Recursos Financieros • Organizar, supervisar, controlar y evaluar las actividades de administración de

los recursos financieros asignados a la Dirección General. • Difundir las normas y disposiciones que para la administración de los recursos

financieros emita la Secretaría de Educación Pública. • Elaborar el Programa Anual de Trabajo y el Anteproyecto de Presupuesto del

departamento, de acuerdo con las normas y lineamientos establecidos. • Determinar los costos de operación de los programas y efectuar el registro y

control del presupuesto asignado a la Dirección General. • Conciliar el ejercicio del presupuesto asignado a la Dirección General con las

Unidades Globalizadoras. • Tramitar el pago de solicitudes de viáticos y pasajes para el personal de la

Dirección General de acuerdo a las políticas y procedimientos establecidos, así como formular la documentación comprobatoria correspondiente.

• Elaborar los estados financieros y presupuestales de acuerdo con las políticas y

los procedimientos establecidos. • Tramitar la expedición de oficios de solicitudes de afectación presupuestaria

para el ejercicio de las diferentes partidas mediante el Sistema Integral de Recursos Financieros.

• Tramitar ante la Dirección General de Recursos Financieros, la comprobación

de afectaciones presupuestales. • Vigilar y controlar, la generación y aplicación de los recursos y presupuestos

asignados a las escuelas secundarias técnicas en el Distrito Federal. • Elaborar y enviar el informe mensual y anual de los ingresos y egresos de los

planteles, a la Dirección General de Recursos Financieros y a la Subsecretaría de Educación e Investigación Tecnológicas.

50

• Revisar que los planteles de Educación Secundaria Técnica, reporten el fondo social de la cooperativa, conforme a lo señalado en la normatividad vigente.

• Verificar que los documentos comprobatorios del gasto ejercido en los planteles

sean elaborados de acuerdo a las normas y lineamientos establecidos. • Proporcionar asesoría a los planteles del Distrito Federal en la elaboración,

control y ejercicio del presupuesto que se asigna a cada uno de ellos. • Tramitar ante la Dirección General de Recursos Financieros la recuperación

mediante documentos de comprobación de gasto de operación (Docorecos), de los gastos efectuados con recursos de Fondo Rotatorio asignado.

• Elaborar y enviar a la Dirección General de Recursos Financieros el informe

trimestral del Fondo Rotatorio asignado. • Tramitar ante la Dirección General de Recursos Financieros la comprobación

de los gastos efectuados para la realización de eventos programados por esta Dirección General.

• Tramitar el pago a proveedores de servicios globales o directos, así como de

los gastos de operación de las diferentes áreas de la Dirección General. • Verificar el cumplimiento de las disposiciones que regulen la administración de

los recursos financieros de la Dirección General y de los planteles en el Distrito Federal.

• Realizar acciones de mejora continua en el ámbito de su competencia, de

conformidad con las normas y lineamientos establecidos. • Realizar aquellas funciones que le encomiende el coordinador administrativo


51

Anexos

52

614.0.2 Subdirección de Gestión con Calidad Educativa. • Organizar en el Distrito Federal y promover a nivel nacional, acciones

orientadas a innovar y mejorar la calidad de los diferentes procesos y prácticas de la gestión escolar en el Subsistema de Educación Secundaria Técnica.

• Difundir las normas, lineamientos y proyectos relacionados con la calidad de la

gestión escolar en los planteles de Educación Secundaria Técnica. • Identificar, analizar y difundir, en el Subsistema proyectos que permitan innovar

las prácticas de gestión escolar. • Coordinar la implementación de los programas que sean establecidos por las

autoridades competentes, para el mejoramiento de la calidad en los planteles de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

• Promover y realizar, según su ámbito de competencia, actividades de

intercambio sobre el mejoramiento de la calidad en la gestión escolar en el Subsistema de Educación Secundaria Técnica.

• Asesorar al personal directivo de los planteles en la aplicación de las normas,

lineamientos y proyectos orientados a mejorar la calidad de la gestión escolar. • Coordinar y promover, la certificación de la calidad en la gestión escolar, de los

planteles de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal. • Promover y evaluar las actividades de desarrollo del proyecto escolar en las

Escuelas Secundarias Técnicas de acuerdo a las normas y lineamientos establecidos.

• Organizar, coordinar, supervisar y evaluar, a través de las zonas de operación y

gestión y de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos, los planteles de Educación Secundaria Técnica de la Secretaría.

• Planear y coordinar actividades cívicas, artísticas, culturales, deportivas,

orientación educativa integral, trabajo social y cultural en el Subsistema de Educación Secundaria Técnica, en el Distrito Federal de acuerdo con las normas y lineamientos establecidos.

53

• Impulsar, coordinar y organizar actividades de intercambio académico y cultural que contribuyan al desarrollo integral de los alumnos de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

• Promover la constitución, organización y funcionamiento de cooperativas

escolares de producción y consumo en los planteles de Educación Secundaria Técnica de la Secretaría conforme a las normas establecidas.

• Planear, organizar y coordinar los procesos de control escolar en los planteles

de Educación Secundaria Técnica de la Secretaría, de acuerdo a las normas y lineamientos establecidos.

• Organizar y coordinar las actividades de incorporación, promoción y evaluación

relacionadas con el programa de carrera magisterial conforme a las normas y lineamientos establecidos en los planteles del Distrito Federal.

• Organizar y coordinar el programa de estadística de los planteles oficiales y

particulares incorporados en el Distrito Federal. • Determinar, supervisar y evaluar, conjuntamente con la Coordinación

Administrativa, la distribución y asignación de recursos humanos, materiales y financieros a los planteles de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.


Subdirección, conforme a las normas y lineamientos establecidos. • Proponer mecanismos para el desarrollo del ciclo de mejora continua de los

procesos técnico-pedagógico y técnico-administrativo del Subsistema de Educación Secundaria Técnica de conformidad con las normas y lineamientos establecidos.

• Realizar aquellas funciones que le encomiende el director general que sean


54

614.0.2.1 Departamento de Innovación de Procesos. • Operar, coordinar y supervisar los procesos que en materia de control

escolar se realicen, en los planteles de Educación Secundaria Técnica de la Secretaría, conforme a las normas y lineamientos establecidos.

• Registrar y autorizar la inscripción y traslado de los alumnos de los planteles

del Subsistema, de acuerdo con las normas y procedimientos vigentes. • Diseñar procedimientos electrónicos de control escolar que cumplan con las

normas y lineamientos establecidos, para su realización por las zonas de operación y gestión en el Distrito Federal.

• Diseñar y proponer en el marco de la normatividad vigente, procedimientos

electrónicos que coadyuven al mejoramiento de la calidad en la gestión escolar en los planteles de Educación Secundaria Técnica.

• Diseñar procedimientos electrónicos de control escolar que cumplan con las

normas y lineamientos establecidos que operen en los planteles oficiales y particulares incorporados, que imparten Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

• Recabar y formular propuestas para la innovación y mejora de las prácticas

de la gestión escolar en los planteles del Subsistema. • Realizar conjuntamente con las zonas de operación y gestión en el Distrito

Federal actividades para promover la certificación de la calidad en la gestión de los planteles de este Subsistema en el Distrito federal.

• Diseñar bases de datos de la población escolar, en materia de certificación,

promoción, aprovechamiento, eficiencia terminal y los demás que las autoridades competentes le soliciten.

• Efectuar el registro de los exámenes de regularización de alumnos del

Subsistema en el Distrito Federal y autorizar las constancias correspondientes de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos.

55

• Coadyuvar en la aplicación y desarrollo de programas proyectos y acciones que en materia de calidad en la gestión escolar emitan las autoridades competentes.

• Elaborar los lineamientos de gestión y efectuar los tramites de revisión y

convalidación de estudios en los planteles de Educación Secundaria Técnica de la Secretaría.

• Asesorar al personal directivo de los planteles en el desarrollo de los

procedimientos automatizados de control escolar. • Validar la documentación de control escolar procedente de los planteles del

Sistema en el Distrito Federal de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos.

• Proporcionar a los planteles del Subsistema en el Distrito Federal los

sistemas de cómputo, formatos e instructivos para el desarrollo de cada proceso de gestión de control escolar y llevar el control de las dotaciones efectuadas.

• Innovar los procesos a través de la utilización de las telecomunicaciones

existentes para la transferencia de información de control escolar. • Evaluar y supervisar los procedimientos electrónicos de control escolar, que

realicen las zonas de operación y gestión, cumplan con las normas y lineamientos establecidos.

• Evaluar y supervisar los procedimientos electrónicos de control escolar que

operen los planteles oficiales y particulares incorporados, que imparten Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal, a fin de cumplir con las normas y lineamientos establecidos.

• Integrar y enviar a las Áreas correspondientes las ordenes de procesamiento

para la preelaboración de la documentación oficial de los alumnos de Educación Secundaria Técnica en el Distrito Federal.

56

• Elaborar el Programa Anual de Trabajo y el Anteproyecto de Presupuesto del departamento conforme a las normas y lineamientos establecidos.

• Elaborar programas de acciones del ciclo de mejora continua de los procesos

de su ámbito de competencia, de conformidad con las normas y lineamientos establecidos.

• Realizar reuniones de actualización con los planteles oficiales y particulares

para dar a conocer las normas vigentes en materia de control escolar. • Revisar el uso final de la documentación oficial proporcionada a los

planteles en materia de control escolar, para verificar la utilización correcta de los documentos de certificación que permitirá la aplicación de la normatividad vigente.

Realizar aquellas funciones que le encomiende el subdirector que sean afines a las que anteceden y mantenerlo informado de las actividades del departamento.

manual de organizacion de la dgest

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