kurskatalog grunnskolen 2013

CAPPELEN DAMMS KURSDAGER

Tid for inspirasjonKjære lærer! I år bør du komme på kurs med Cappelen Damm.

• Vi har fl ere helt nye læreverk som vil gi deg nye muligheter i undervisningen.

• Læreverkene er utviklet av dyktige lærere som også er gode foredragsholdere.

• Alle trenger inspirasjon, god forpleining og å treffe kollegaer andre steder enn på arbeidsplassen.

Cappelen Damm er Norges eldste og største undervisningsforlag. Det er vi først og fremst fordi vi har god kontakt med dere som har beina solid plantet i skolehverdagen. Det skal vi fortsette med. Velkommen til kurs!

Vennlig hilsen

Dag Petter BreivikMarkedssjefCappelen Damm grunnskole

3

33

Les sammen.

Hvor bor du?

Jeg bor i et blått hus, sier Elias.

Jeg bor i et grått hus, sier Emma.

Hvor bor du, Lisa?

Hm, sier Lisa.

Jeg bor i en LEI-LIG-HET.

Jeg bor hos mamma og pappa, sier Elias.

Jeg bor mest hos mamma, sier Emma.

Hvem bor du med, Lisa?

Hm, sier Lisa.

Jeg bor like mye hos begge!

Jeg har to hjem, sier Lisa.

Alt jeg trenger – to steder!

HVOR BOR DU?

32

KURSETKaleido bygger på velkjente og velprøvde prinsipper, samtidig som verket utfordrer til mer lek og eksperimentering med skrift. På dette kurset vil forfatterne vise deg hvordan den første, grunnleggende lese- og skrive-opplæringen kan gå hånd i hånd.

Kaleido utnytter den tekstkulturen barn er omgitt av, og du kan lære hvordan elevene ved hjelp av enkle modelltekster og eksempler allerede på 1. trinn kan skrive meningsfulle tekster.

Du kommer til å lære• hvordan lese- og skriveopplæringen kan gå hånd i hånd• hvordan elevene tidlig kan komme i gang med å skrive• hvordan verkets komponenter utfyller hverandre

Med Kaleido faller bitene på plass!Med Kaleido faller bitene på plass!

Nyttnorskverk

1.–4. trinn

4 PÅMELDING | www.cdu.no

CAPPELEN DAMMS KURSDAGER NORSK

KALEIDO BARNETRINNET

LÆREVERKET BESTÅR AV:

• Kaleido lese- og skrivebok A• Kaleido lese- og skrivebok B• Kaleido småbøker • Lærerens bok• Fagnettsted• Tavlebok

KURSHOLDERE

Torill Andersen er utdannet allmennlærer. Hun har jobbet i skolen siden 1997 og har hatt 1. trinn seks ganger. Hun er opptatt av grunnleggende lese- og skriveopplæring, og brenner for en variert og tilpasset undervis-ning der elevens interesser og ressurser står i sentrum. Ronny Johansen er høgskolelektor ved Høgskolen i Vestfold. Han under-viser i norsk, hovedsakelig på Grunnskolelærerutdanning 1. til 7. trinn. Han har lang erfaring fra barneskolen, og er særlig opptatt av elevenes tekst-skaping og utviklingen av deres skrivekompetanse.

Begge kursholderne er forfattere på Kaleido.

LÆREVERKETMed Cappelen Damms nye læreverk i norsk for små-trinnet – Kaleido – viderefører vi vår solide posisjon innen leseopplæring. Vi legger fortsatt vekt på arbeid med lesestrategier og metoder som veiledet lesing, men i Kaleido inkluderer vi også skriving fra første stund!

Med Kaleido får du:• kombinert lese- og skrivebok på 1. trinn• skriving fra første dag • tydelig di� erensiering• enkel komponentløsning

5PÅMELDING | www.cdu.no

BLÅS LIV I SKRIVEUNDERVISNINGEN!På vårt fagkurs i skrivemetodikk for ungdomstrinnet vil vi vise hvordan elevene kan utvikle en større bevissthet rundt egen skriving, både når det gjelder saktekster og skjønnlitterære tekster.

Kurs i skrivemetodikk for ungdomstrinnet

NORSK | UNGDOMSTRINNET

Apropos skriving

KURSETSkrivehandlinger – Ny skriveforskning fremmer skrive-handlinger som innfallsvinkel til skriving, med vekt på formålet med skrivingen.

Sjangere – Hvordan kombinere de «nye» skrivehand-lingene med den tradisjonelle sjangerskrivingen.

Virkemidler – Hvordan jobbe med de mest sentrale virkemidlene innenfor en sjanger.

Eksempeltekster – Hvordan bruke eksempeltekster som modeller for skriving innenfor en sjanger.

Skrive egne tekster – Gode førskrivingsaktiviteter er sentralt i en god skriveprosess. Hva er gode førskrivingsaktiviteter?

Evaluering og vurdering – Vurdering for læring er mye mer enn tilbakemelding. Hvordan gi en god vurdering som fremmer videre læring?

6


PÅMELDING | www.cdu.no

APROPOS SKRIVING UNGDOMSTRINNET

Han skriv, men når han les det etterpå, så er det ikkje noko å vise fram. Det er berre framtvinga ord. Ikkje liv i dei.

Tarjei Vesaas

KURSHOLDERE

Eystein Ellingsen har mange års erfaring som norsklærer på ungdoms-trinnet. Nå kombinerer han sin lidenskap for formidling på Stiftelsen Arkiveti Kristiansand med sin interesse for mat og drikke som hobbykokk og øl-brygger.

Marte Blikstad-Balas underviser lektorstudenter i norsk på Univer-sitetet i Oslo, der hun også forsker på hvordan elever bruker de digitale mediene i klasserommet. For å gjøre opp for fl ere år på hvite strender i Brasil, underviser hun for tiden også i norsk i videregående skole.

Blås liv i skriveunder-

visningen


Å lese for å lære

NORSK | BARNETRINNET

Systematisk opplæring gjennom veiledet lesing

1.–4. trinn

KURSHOLDER

Vår svært erfarne kursholder, Solveig Kristin Holm, har i fl ere år kurset lærere over hele landet i hvordan sette i gang med veiledet lesing. Hun er til daglig undervisningsinspektør på Heggedal skole i Asker, og har i mange år undervist elever i lesing på ulike trinn etter denne metoden. Hun deler sine erfaringer med dere, og legger særlig vekt på hvordan man kan heve elevenes kompetanse opp mot kriteriene i Kunnskapsløftet. Ved siden av lærergjerningen syr Solveig gjerne sine kjoler selv eller går i fjellet!

Lesing er en av de viktigste grunnleggende ferdigheter. Hvordan kan vi gjennom tidlig innsats drive systematisk og individuell opplæring i denne ferdigheten?

KURSETVeiledet lesing er en anerkjent og mye brukt metode for å drive tilpasset opplæring på alle trinn i skolen. Dette kurset gir deg ideer og inspirasjon til å gjennomføre veiledet lesing på småskoletrinnet, med fokus på:

• Å lese for å lære • Lesing i alle fag • Å tilegne seg e� ektive lese- og læringsstrategier tidlig

Effektive lese- og lærings-

strategier

8



VEILEDET LESING BARNETRINNET

Å lese for å lære

NORSK | BARNETRINNET

Lesing i alle fag på mellomtrinnet

Lesing er en av de viktigste grunnleggende ferdighetene, og lesetreningen skal inn i alle fag. Hvordan få til en god leseopplæring når elevene har lært seg å avkode?

Kurset tar for seg hvordan man kan jobbe med ulike metoder for å utvikle elevenes lesekompetanse, og er like aktuelt for lærere i alle fag på mellomtrinnet.

KURSHOLDER

Mari Steen-Paulsen har mangeårig erfaring fra skolen som kontakt-lærer, øvingslærer, spesialpedagog og sosiallærer. Hun har også vært ansatt i Utdanningsetaten i Oslo som veileder i lesing. Hun har lang erfaring som kursholder og har vært på fl ere besøk i New Zealand. Hun er forfatter av bøkene Veiledet lesing og Lesing i alle fag – på mellomtrinnet.

Lesing i alle fag!

KURSETDere lærer: • Veiledet lesing på mellomtrinnet• Felleslesing der lærer modellerer lesestrategier

og leder god dialog med elevene• Samarbeidslesing der viktige lesestrategier er

integrert i lesingen


• Kjent sto� , mange metoder• Mer lesetrening• Lek og lær

KURSETVi belyser det metodiske fundamentet, oppbygning og struktur, progresjon og di� erensiering. Du vil få en presentasjon av læreplanmålene, og et inn-blikk i varierte aktiviteter gjennom lekpreget arbeid med fraser, strukturer og grammatikk. Aktiviteter med bruk av ordbanken Flash Cards og Activity Cards vil stå sentralt. Vi vil også demonstrere tavlebøkene og nettstedet, i tillegg til bruk av småbøkene Stairs Readers.

Vi presenterer læreverket med tilhørende komponenter, og de pedagogiske tankene som ligger til grunn. Du vil få en praktisk innføring i bruken av verket Stairs, som 4 av 5 elever i norsk skole bruker. Stairs 1–4 utvides med reviderte utgaver av � ere komponenter, basert på Kunnskapsløftet og revidert læreplan. Dette kurset vil gi deg en god oversikt, og tilføre deg og dine elever ny inspirasjon i arbeidet med faget.

Engelsk er enda morsommere med Stairs!


CAPPELEN DAMMS KURSDAGER STAIRS

Innblikki varierte

aktiviteter

STAIRS 1–4 BARNETRINNET

KURSHOLDERE

Marianne Undheim Vestgård har lang undervisningserfaring i barne-skolen. Hun er opptatt av at lærestoffet formidles systematisk og grundig ved hjelp av varierte arbeidsmetoder og innfallsvinkler. Marianne er ad-junkt og har ledet nettverk for engelsk for småskoletrinnet. Marianne er en imponerende konkret formidler, som i tillegg til å brenne for engelskfaget trives med å ha fl ere baller i luften enn vi klarer å telle.

Kristin Morten er allmennlærer med lang undervisningserfaring, særlig på 1. til 4. trinn. Hun er ny forfatter hos Cappelen Damm og har allerede smilt seg inn i alles hjerter. Kristin har benyttet Stairs i sin undervisning siden læreverket ble lansert i forbindelse med Kunnskapsløftet i 2006. Hun har god kjennskap til begynneropplæring i språk, og er opptatt av tydelige læringsmål og at elevene opplever eierskap til egen læring.


LÆREVERKETStairs 1–4 er organisert etter, og bygd opp rundt, en ordbank på 500 ord, fordelt på 24 temaer. Dette grunnvokabularet introduseres på Flash Cards, og går også igjen i alle elevbøkene, på Activity Cards og på fagnettstedet. Lærerveiledningen er både konkret og praktisk, og gir læreren gode oppskrifter på hvordan vokabular, grammatikk og fraser kan læres inn gjennom lekpreget arbeid.

Etter ønske fra fornøyde Stairs-brukere lanserer vi nå mer lesesto� i Stairs 1–4. Stairs Readers er småbøker hvor temaene og ordene i verket går igjen, og elevene får øvelse i å lese tekster på sitt nivå. Vi har også en ny løsning for 3. trinn med Workbook og Textbook slik som på 4. trinn. Denne revisjonen er gjort med tanke på ny, revidert læreplan, samt på grunnlag av ønsker fra lærere som bruker verket.


• My English Book (Stairs 1 + 2 og 3)• My Textbook (Stairs 3 og 4)• My Workbook (Stairs 3 og 4)• Flash Cards (1 + 2, 3 og 4)• Cd• Stairs 3 + 4 Activity Cards• Teacher’s Book (1 + 2, ny 3 og 4)• 1–4 Tavlebøker• Stairs Readers• Fagnettsted

Stairs online

er en gratisnettressurs

Et kurs for deg som ønsker å gi elevene dine gode skriveferdigheter i engelsk på mellomtrinnet!

• Praktisk og konkret• Systematisk skriveopplæring• Motiverende for elev og lærer

Skriving av tekster i engelskfaget – på papir og digitalt

KURSETDette kurset tar for seg sjangerlære i engelskfaget. Du vil få mange praktiske eksempler og konkrete ideer til hvordan du kan introdusere og øve opp skriving innenfor de forskjellige sjangrene. Elever møter ofte et stort krav til tekstskriving når de kommer på ungdomstrinnet, og med Stairs 5–7 kan du forberede dem godt.

Med det nye digitale universet, Stairs Online, får du en ny og unik arena for å trene skriving i engelsk. En egen del av nettstedet er dedikert til sjangerlære og skrivestøtte. Nettstedet er gratis og inneholder foruten det omfangsrike skrivestøtteverktøyet, grammatikkoppgaver og tekstoppgaver.

Kurset vil gi en praktisk innføring i å arbeide med tekstskriving i engelsk-faget, både på papir og digitalt.


CAPPELEN DAMMS KURSDAGER STAIRS


• Textbook• Workbook• Cd• Stairs 5–7 Game Box• Teacher’s Book• Stairs Online

STAIRS 5–7 BARNETRINNET

KURSHOLDERE

Cecilie Solberg er lidenskapelig opptatt av det engelske språket, grammatikken og særlig engelske barnebøker. Roald Dahl er en av hen-nes favorittforfattere. Kanskje er det derfor du fi nner fl ere tekster av Dahl i engelskverket Stairs, som hun har forfattet sammen med Hege. Cecilie er også forfatter på Stairs Onlines Genre-tekster for 5. og 6. trinn. Cecilie har engelsk mellomfag i fagkretsen sin, og hun har 12 års erfaring som lærer. Hun underviser nå på Abildsø skole, i år på 7. trinn.

Hege Dahl Unnerud er veldig glad i engelskspråklig litteratur og fi lm. Sammen med Cecilie er hun forfatter av engelskverket vårt, Stairs 5–7. Hege har sittet i en arbeidsgruppe nedsatt av Utdanningsetaten for å utarbeide Sjekkpunkter for undervisning og læring for 5. til 7. trinn i engelsk. Hun har 20 års undervisningserfaring fra grunnskolen, og for tiden avslutter hun en mastergrad i lesing og skriving ved UiO.

Kristina Johnsdatter Andreasen er glad i grammatikk, Shakespeare og idiomer. I fagkretsen sin har hun blant annet engelsk og IKT. Hun har jobbet11 år i Oslo-skolen. For tiden er hun en fornøyd Stairs-bruker, og hun underviser på 7. trinn på Skøyen skole. Kristina har forfattet 7. trinnstekstene til Stairs Online, Genres.

LÆREVERKETEngelskverket Stairs 5–7 har fokus på sjangerskriving. «Writing» er et eget tema i hvert kapittel i Stairs 6 og 7.

Workbook har oppgaver med blant annet skriving av avsnitt, dikt og tekster. Elevene trenger mye trening i å skrive engelsk. Å skrive selv med utgangspunkt i eksempeltekster gir god støtte for mange elever.

Stairs Online er en ny komponent som gir elevene trening i lesing og skriving av ulike teksttyper, som er knyttet opp mot temaene i Textbook og Workbook. Her er nivådelte skrivestøtteoppgaver som øver tekstskaping innen ulike sjangrer. Stairs Online er en gratis nettressurs.


Cappelen Damms nye matematikkverk for barnetrinnet

KURSETHvordan gi elevene en solid og grunnleggende tallforståelse? Kurset gir deg gode og konkrete forslag. Undervisningsideene er inspirert av metoder fra blant annet Nederland og Singapore.

• Telling og tallforståelse i tallområdet fra 0 til 100 • Regnestrategier i addisjon og subtraksjon • «Perlesnor» og «Tom tallinje» – lineære tallmodeller• Kommunikasjon og re� eksjon

Skrevet etter revidert

læreplan for Kunnskapsløftet

2013


CAPPELEN DAMMS KURSDAGER MATEMATIKK

RADIUS 1–7 BARNETRINNET

KURSHOLDERE

Hanne Hafnor Dahl har bakgrunn som allmennlærer og arbeider nå som fagkonsulent og kursholder for Utdanningsetaten i Oslo. Hun har ledet ulikeutviklingsprosjekter innen matematikkdidaktikk, og er også ressursperson og kursholder for Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen. Hanne Hafnor Dahl har skrevet masteroppgave om tallforståelse og mentale regnestrategier. Hun har i tillegg studert matematikkdidaktiske metoder fra Nederland og Singapore.

May Else Nohr har bakgrunn som allmennlærer og arbeider nå som fag-konsulent og kursholder for Utdanningsetaten i Oslo. Hun har ledet ulike utviklingsprosjekter innen matematikkdidaktikk, og er også ressursperson og kursholder for Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen. May Else Nohr har skrevet masteroppgave om tallforståelse og mentale regnestrategier. Hun har i tillegg studert matematikkdidaktiske metoder fra Nederland og Singapore.

LÆREVERKETOm Radius 1–4: Radius legger til rette for å utvikle god tallforståelse og hensiktsmessige regnestrategier:

• Tellekompetanse som basis for regning• Automatisere enkle kombinasjoner• Utvikle � eksible regnestrategier• Visualisere og konkretisere oppgaver for

å utvikle mentale bilder• Oppdage sammenhenger i matematikkfaget• Åpne problemløsningsoppgaver fra 1. til 7. trinn• Rike nettsteder med gratis tavlebøker

Radius1–4


KURSETKurset gir deg konkrete og gode forslag. Undervisningsideene er inspirert av metoder fra blant annet Nederland og Singapore.

• Regnestrategier i de � re regneartene• Misoppfatninger i brøk, desimaltall og prosent• Thinking Blocks – visualisering av blant annet problemløsningsoppgaver• Kommunikasjon og re� eksjon

Cappelen Damms nye matematikkverk for barnetrinnet

Skrevet etter revidert

læreplan for Kunnskapsløftet

2013



RADIUS 1–7 BARNETRINNET

KURSHOLDERE

Kristin Måleng har bakgrunn som allmennlærer og har lang undervisningserfaring innen matematikk på mellomtrinnet. Nå arbeider hun som inspektør ved Son skole i Vestby kommune. I tillegg er hun kursholder i bruk av interaktive tavler.

Vibeke Saltnes Olsen har bakgrunn som allmennlærer, har undervisningserfaring fra mellomtrinnet og master i skoleledelse. Nå arbeider hun som rektor ved Vestli skole i Oslo. I tillegg holder hun matematikkurs.

LÆREVERKETOm Radius 5–7: Radius legger til rette for å utvikle god tallforståelse og hensiktsmessige regnestrategier:

• Tellekompetanse som basis for regning• Automatisere enkle kombinasjoner• Utvikle � eksible regnestrategier• Visualisere og konkretisere oppgaver for

å utvikle mentale bilder• Oppdage sammenhenger i matematikkfaget• Åpne problemløsningsoppgaver fra 1. til 7. trinn• Rike nettsteder med gratis tavlebøker

Radius5–7


Faktor Bokm

ål Eksam

ensforberedende hefte

Faktor EksamensforberedendehefteEspen Hjardar • Jan-Erik Pedersen

BokmålMatematikk for ungdomstrinnet

Matematikk for ungdomstrinnet

FaktorKomponenter på 8.–10. trinn:GrunnbokOppgavebok/Alternativ oppgavebokLærerens bokRessurshefteNettsted (faktor.cappelendamm.no)

Tilleggskomponenter:FordypningshefteEksamensforberedende hefteDigital versjon av grunnbøkene (tavlebok)

Til øving av grunnleggende ferdigheter:TemahefterFaktorama (nettsted)

9 788202 405519

ISBN 978-82-02-40551-9

ISBN 978-82-02-28562-3

www.cappelendamm.no

– med løsningsforslag

Faktor

Bokm

ål Fo

rdyp

nin

gsh

efte

Faktor Fordypningshefte

Espen Hjardar • Jan-Erik Pedersen


Cappelens matematikkverk for ungdomstrinnet

Faktorbestår av følgende komponenter for 8. til 10. trinn:

GrunnbokOppgavebokAlternativ oppgavebok (engangsbok)Lærerens bokRessurshefteEksamensforberedende hefteFordypningshefte med løsningsforlag

Nettsted: http://faktor.cappelen.no

9 788202 285623

ISBN 978-82-02-28562-3

ISBN 978-82-02-28562-3

www.cappelendamm.no

– med løsningsforslag

Faktor Bokm

ål Eksam

ensforberedende hefte

Faktor Regelhefte

Espen Hjardar • Jan-Erik Pedersen


Matematikk for ungdomstrinnet

FaktorKomponenter på 8.–10. trinn:GrunnbokOppgavebok/Alternativ oppgavebokLærerens bokRessurshefteNettsted (faktor.cappelendamm.no)

Tilleggskomponenter:FordypningshefteEksamensforberedende hefteDigital versjon av grunnbøkene (tavlebok)

Til øving av grunnleggende ferdigheter:TemahefterFaktorama (nettsted)

9 788202 285623

ISBN 978-82-02-28562-3

ISBN 978-82-02-28562-3

www.cappelendamm.no

KURSETNy læreplan - Hva er nytt, og hvordan dekker Faktor dette?• Grunnleggende ferdigheter, problemløsning og modellering• Bruk av digitale verktøy i hovedområdene geometri og funksjoner

Forenkling og fordypning i Faktor• Forståelse og matematiske metoder • Temahefter og Faktorama• Fordypningshefte til elevbøkene

Nye, gode arbeidsverktøy for læreren• Kapittelprøver, vurderingsskjema og løsningsforslag• Digital kapittelkartlegger og tavlebøker

MATEMATIKK | UNGDOMSTRINNET

Faktor

– et gjennomarbeidet og komplett læreverk

Eksamens-hefte med

løsningsforslag

Fordypnings- hefte med

løsningsforslag



FAKTOR• Er et komplett læreverk som gir elevene gode

mestringsopplevelser i faget• Tydeliggjør læreplanmål gjennom trykte og

digitale komponenter• Er et gjennomarbeidet og oppdatert verk• Har god struktur som legger til rette for

god di� erensiering• Gir alle elever et tilbud, siden verket tilrettelegger

for forenkling og fordypning

KURSHOLDERE

Espen Hjardar er matematikklærer ved Kvernhuset ungdomsskole i Fredrikstad. Han har lang erfaring som matematikklærer i barne- og ungdomsskolen. I tillegg er han engasjert i utviklingsarbeid og holder kurs for matematikklærere. Han er forfatter av læreverket Faktor.

Jan-Erik Pedersen har mange års erfaring som matematikklærer og skole-leder i ungdomsskolen. Pedersen er en erfaren kursholder. Han er også forfatter av matematikkverkene Faktor, ORIGO og Matematikk åtte • ni • ti. I dag underviser han i matematikk i videregående skole.

Linda Merethe Håkonsen er utdannet adjunkt fra Høgskolen i Oslo. Hun er matematikklærer ved Kvernhuset ungdomsskole i Fredrikstad. Linda har bred erfaring innen matematikk, matematikkvansker og matematikk-undervisning. Hun har brukt læreverket Faktor i undervisningen siden oppstarten i 2006.


FAKTOR UNGDOMSTRINNET

MYLDER:

• Tydelig fagfokus• Varierte tekster med god bildestøtte• Spennende nettsted

– et helt nytt verk i naturfag og samfunnsfag for barnetrinnet

KURSET• Hvordan inspirere elevene til å undre seg og utforske?• Hvordan bruke fortelling og samtale i undervisningen?• Hvordan gi elevene relevante oppgaver, knyttet til aktivitet,

opplevelser og undring?• Ny revidert læreplan med større fokus på grunnleggende

ferdigheter: Hvordan er dette vektlagt i Mylder?

Naturfag og samfunnsfag presenteres hver for seg, men har felles innledning og avslutning. Lærere som ikke underviser i begge fagene, vil likevel kunne ha stort utbytte av begge presentasjonene. Gratis

kladdebok i Mylder-design følger med alle

elevbøkene.

Mylder 1–4

20

CAPPELEN DAMMS KURSDAGER NATURFAG OG SAMFUNNSFAG


KURSHOLDERE

SamfunnsfagToril Hægeland er forteller, sanger og lærer. Hun underviser i norsk på lærerutdanningen ved Høgskolen i Oslo og Akershus, og også som frilans forteller. Hun har lagd fl ere forestillinger for Den kulturelle skolesekken, og har lang erfaring som formidler, redaktør og kursholder.

Magnus Henrik Sandberg er lektor med hovedfag i historie. Han underviser i historie, norsk og samfunnsfag ved Stovner videregående skole i Oslo. Magnus er spesielt interessert i IKT og læring. Han har holdt en rekke foredrag om emnet, og har i samarbeid med Medietilsynet utviklet læringsmateriell for bruk av spill i skolen.

Naturfag«Vi gir barna en kilde til livskraft og glede hvis vi kan lære dem å være glad i naturen!»

Heidi Antell Haugen har jobbet som lærer på barnetrinnet i 18 år, og hun underviser i naturfag på alle trinn fra 1. til 7. trinn. Heidi er spesielt opptatt av å bruke praktiske og utforskende metoder i undervisningen. Hun er i dag spesialpedagog og kontaktlærer ved Botne skole i Holmestrand.

Kristina Reiten har lang og bred erfaring med å arbeide med barn. Kristina har jobbet i barnehage og skole i 40 år, og er utdannet førskole-lærer med videreutdanning i småskolepedagogikk. Hun er i dag lærer ved Bærums verk skole i Bærum.

Alle kursholderne er forfattere av læreverket Mylder.

LÆREVERKET• Et tydelig fagfokus. Naturfag og samfunnsfag

blir behandlet hver for seg gjennom hele verket. • Klare mål, med forslag til årsplan etter

revidert læreplan. • Evaluering av måloppnåelse i hvert kapittel.

En god mulighet til å involvere foreldrene.• Varierte tekster med god bildestøtte.• Rikt illustrerte komponenter. Illustrasjoner

og bilder som engasjerer og motiverer.• Faglige utfordringer på � ere nivåer.• Et stort og variert utvalg av relevante

arbeidsoppgaver. • En praktisk lærerveiledning, med opplegg

til time for time, og ideer til å utvide et tema.• Et spennende nettsted.• Engasjerende tavlebøker med lyd, bilder, � lmer

og animasjoner.

Klar struktur

og myldrende mangfold!

21

MYLDER BARNETRINNET


NATURFAG | UNGDOMSTRINNET

Nova 8–10

Skrevet i samsvar med justert læreplan 2013

KURSETErik Steineger tar utgangspunkt i den justerte læreplanen i naturfag og forklarer hva som er nytt i forhold til læreplanen av 2006. Han kommer også til å vise hvordan dette er løst i Nova, som er et helt nytt læreverk i naturfag for ungdomstrinnet. I tillegg vil han demonstrere morsomme og enkle forsøk for 8. trinn. Målet er å motivere lærere til å skape et inspirerende naturfag for elevene!

• Hva er nytt i læreplanen?• Presentasjon av Nova 8• Demonstrasjon av forsøk fra læreverket

8. trinn. Målet er å motivere lærere til å skape et inspirerende

Rikt illustrert

med bilder som bygger opp under teksten!


CAPPELEN DAMMS KURSDAGER NATURFAG

NATURFAG UNGDOMSTRINNET

KURSHOLDER

Erik Steineger er lektor med hovedfag i biologi og har spesiell kompetanse på miljøproblematikk. Han har undervist i naturfag i over 25 år, og har skrevet en rekke lærebøker for grunnskolen, videregående skole og høgskole.

LÆREVERKETNova er: • et faglig grundig, strukturert læreverk i naturfag • skrevet etter den justerte læreplanen i naturfag

som trer i kraft høsten 2013 • rikt illustrert med bilder som bygger opp under

teksten. Utfyllende læresto� og morsomme faktaopplysninger er trukket ut i rammer


• Elevbok• Digital lærerveiledning• Elevnettsted• Tavlebøker

Justert læreplan

2013


• Levende undervisning med mye � lm og mange bilder

KURSETFå inspirasjon til å undervise i RLE! Kurset viser hvordan du kan kombinere tekst, bilder og fi lm.

Du vil få en innføring i hvordan RLE-boka er bygd opp, og mange ideer til hvordan du kan bruke lærerveiledningen i undervisningen. Dette nye verket er det eneste som samler RLE-faget for ungdomstrinnet i én bok – oversiktlig for deg og oversiktlig for eleven. Lær hvordan du kan levendegjøre undervisningen og benytte deg av alt sto� et som ligger klart til bruk og er velegnet i tverrfaglige prosjekter.


• RLE-boka• RLE-tavlebok• RLE-nett med mer læresto�

og ekstra oppgaver• RLE-lærerveiledning

(lærerlisens)

Én RLE-bok for hele ungdomstrinnet!

RLEboka

8.-10. trinn

ÉnRLE-bok

fra 8. til 10. trinn.Elevnært

og aktueltstoff.


CAPPELEN DAMMS KURSDAGER RLE

KURSHOLDERE

Ragnhild Bakke Waale er en erfaren lærer og RLE-forfatter som bor ved kysten utenfor Stavern. Når hun ikke forfatter lærebøker, skriver hun sakprosa og dikt hvor hun deler sin rike livserfaring med leseren.

Pål Wiik har i mange år undervist på en av Oslos ungdomsskoler med stor prosentandel minoritetsspråklige elever. Nå jobber han med voksne minoritetsspråklige. Når Pål ikke underviser, liker han å reise omkring i verden for å møte mennesker med en annen kulturbakgrunn enn han selv.

Nina Kleivdal Eskelund er lærer på en av Oslos største ungdomsskoler og opptatt av konstruktivistisk læringsteori. Ved siden av å elske jobben sin, har hun også et varmt forhold til sin blankpolerte Harley.

LÆREVERKETRLE-boka er alt i ett! Siden eleven har én og samme bok fra 8. til 10. trinn, blir sto� et kjent og oversiktlig. Læreren har ressurser til å levendegjøre undervisningen med � lmer, bilder, tekster og oppgaver som gjør RLE-faget aktuelt og engasjerende. Læreverket er lett å bruke både i RLE-timene og i prosjektarbeid. Med RLE-boka sikrer du god måloppnåelse for elevene!

RLE-boka: - Innledende narrative fortellinger til tema- «Kort om» - Hyppige re� eksjonsspørsmål- «Vet du at»- Ordforklaringer i marg og i egen RLE-ordbok på nett- Svært rikt bildemateriale som ledsager tekst- Gra� ske framstillinger som systematiserer sto� et- Sammendrag - Oppgaver som er delt inn i tre typer: «Husker du?» «Til ettertanke» «Til videre arbeid»

RLE-nett:- Oppgaver med mye bildesto� - Fagsto� - RLE-ordbok

RLE-digital lærerveiledning (lærerlisens):- Generelt bakgrunnssto� - PowerPoint-presentasjoner - Kopieringsoriginaler- Rom for mangfold med seks

� lmer + tilleggssto� og oppgaver (om de største religionene og Human-Etisk Forbund). To nye aktualitetssaker høst og vår.

RLE-tavlebok:- Filmsnutter- Bilder- Musikk- Intervjuer og annet lydsto� - Metodiske tips

Levende undervisning

med mye fi lm og mange

bilder.


RLE-BOKA UNGDOMSTRINNET

TrondheimOslo

Bergen

Kursrekkeri fl ere byer

se side 30

- Arendal- Bodø- Drammen- Kristiansand- Lillehammer- Sarspsborg- Stavanger- Tromsø- Tønsberg- Ålesund

Cappelen Damms kursdager 2013

PROGRAM TIDRegistrering og kaffe/te 08.00 – 09.15Kurs 09.15 – 11.30Lunsj 11.30 – 12.30Fellespresentasjon 12.30 – 13.00Utstilling av læremidler 13.00 – 13.15Kurs 13.15 – 15.30

Hold av datoene og meld deg på kurs på www.cdu.no

Gratis kurs

med god lunsj

26 CAPPELEN DAMMS KURSDAGER

Trondheim 9. og 10. april

TRONDHEIM 9. APRIL FØR LUNSJ ETTER LUNSJ

Trinn Kurs Kurs

1–4 Radius – matematikk Kaleido – norskMylder – naturfag og samfunnsfag

5–7 Stairs – skriving i engelsk

8–10 Faktor – matematikk Nova – naturfag

TRONDHEIM 10. APRIL FØR LUNSJ ETTER LUNSJ

Trinn Kurs Kurs

1–4 Stairs – engelsk Systematisk opplæring gjennom veiledet lesing

5–7 Lesing i alle fag på mellomtrinnet

Radius – matematikk

8–10 RLE Apropos skriving – norsk

Trondheim 9. og 10.

april


Oslo 17. og 18.

april Oslo 17. og 18. april

OSLO 17. APRIL FØR LUNSJ ETTER LUNSJ

Trinn Kurs Kurs




OSLO 18. APRIL FØR LUNSJ ETTER LUNSJ

Trinn Kurs Kurs






Bergen 23. og 24.

aprilBergen 23. og 24. april

BERGEN 23. APRIL FØR LUNSJ ETTER LUNSJ

Trinn Kurs Kurs




BERGEN 24. APRIL FØR LUNSJ ETTER LUNSJ

Trinn Kurs Kurs





Hold av datoene og meld deg på kurs på www.cdu.no


VÅR 2013 Kaleido 1–4 5. mars Lillehammer, Radisson BLU Lillehammer hotel, Turisthotellvegen 6 14. mars Drammen, Rica Park Hotel, Kirkeplassen 3 15. mars Kristiansand, Hotel Norge, Dronningens gate 5 19. mars Stavanger, Rica Park Hotel, Prestegårdsbakken 1 5. april Ålesund, Radisson BLU Hotel, Sorenskriver Bullsgate 7 19. april Tromsø, Rica Ishavshotel, Fredrik Langes gate 2

VÅR 2013 Stairs 1–7 12. februar Lillehammer, Radisson BLU Lillehammer hotel, Turisthotellvegen 6 26. februar Drammen, Rica Park Hotel, Kirkeplassen 3 5. mars Kristiansand, Clarion Hotel Ernst, Rådhusgata 2 15. mars Stavanger, Rica Park Hotel, Prestegårdsbakken 1 26. mars Ålesund, Radisson BLU Hotel, Sorenskriver Bullsgate 7

VÅR 2013 Radius 1–4 3. april Stavanger, Rica Park Hotel, Prestegårdsbakken 1 4. april Kristiansand, Hotel Norge, Dronningens gate 5 8. april Ålesund, Rica Parken Hotel, Storgata 16 15. mai Sarpsborg, Quality Hotel & Resort Sarpsborg, Bjørnstadveien 20, Grålum 22. april Drammen, Rica Park Hotel, Kirkeplassen 3 29. april Tromsø, Rica Ishavshotel, Fredrik Langes gate 2 13. mai Lillehammer, First Hotel Breiseth, Jernbanegaten 1–5 15. mai Tønsberg, Quality Hotel Klubben, Nedre Langgate 49 23. mai Bodø, Rica Hotel Bodø, Sjøgt. 23 30. mai Arendal, Quality Hotel Tyholmen, Teaterplassen 2

Kursrekke våren 2013 Gratis kurs

med godlunsj!

Program Kaleido11.00 Oppstart kurs13:00 Lunsj15:30 Kursslutt

Program Stairs 1–4 og 5–711.00–11.30 Registrering og kaffe/te11.30–12.30 Lunsj12.30–15.30 Kurs

Program Radius og Mylder 08.45–09.15 Registrering og kaffe/te09.15–11.30 Radius 1–4 11.30–12.30 Lunsj12.30–15.00 Mylder 1–4


kurskatalog grunnskolen 2013

Documents