HIPHIPÓÓTESISTESIS

SEMINARIO DE TESIS

Refleja falta de conciencia Hay una pobre educación en casa Falta de autoestima Falta de respeto a la autoridad Falta de (auto) control Fracaso del sistema escolar Justificación de malas actitudes No supervisión de un lugar tan importante. Falta de identidad No conciencia turística Temor a ser rechazados por el grupo

Demostrar osadía Querían impresionar Llamar la atención en general, para ser

respetados por el grupo de sus pares. El más fuerte, el más rebelde es el

mejor. En una sociedad discriminatoria, violenta, con falta de valores, alterada, violentad, agredidas,

Falta de valores, de educación, de cultura Ignorancia Falta de autoestima, amor propio Falta de seguridad en el patrimonio Falta de respeto Falta de conciencia Resentimiento contra su cultura, odio a la situación en que viven La globalización: admira lo extranjero entonces se sienten

menos en su cultura. Presión social dentro de la escuela. Consentimiento, indulgencia, de parte de las autoridades. Necesidad de ser aceptado por el grupo. Poca identidad. Influencia d ela violencia.

Para ser reconocidos como “bacanes”, muestra rebeldía, atrevimiento, para darle importancia, para ser aceptados por sus pares, para llamar la atención., se dejan llevar por el grupo.

Por la represión, no reciben, la atención necesaria. Por el código social de esos grupo, el más violento es el que

asciende y el sometido es el que queda sometido en el pináculo social.

Sociedad violenta, violentada, salvaje, retrógrada, conformista, inculta, alienante, con interés creados para unos pocos, autodestructiva, alterada, corrupta, influencias negativas, normas,

ElaboraciElaboracióón de la n de la hiphipóótesistesis

La hipótesis es una suposición científicamente fundamentada acerca de una estructura de elementos, sus vínculos y del mecanismo de su funcionamiento y desarrollo.

La suposición es sinónimo de sospecha, conjetura, presunción, teoría, supuesto.

Una hipótesis bien definida contará con:

Referencias en la realidad. Deben respaldarse en un Marco Teórico Debe ser formulada de manera concisa,

clara, afirmativa.

Niveles de las hipNiveles de las hipóótesistesis

Previas: Son poco confiables, no son metódicas, se confía en la intuición. Pueden ser el punto de partida para resolver algún problema.

Centrales: Se llaman así cuando se realizan investigaciones con poblaciones relativamente pequeñas.

Generales: Trabajan con grandes poblaciones y equipos mayormente se elaboran para proyectos gubernamentales que cuentan con presupuesto para sostener investigaciones de varios años.

Procesos de formulaciProcesos de formulacióón de la hipn de la hipóótesistesis

1°Determinar el título tentativo de la investigación.

2°Haber formulado el problema específico entre interrogantes.

3° Haber propuesto el objetivo general. 4° Balance de la literatura/Marco teórico5° Formulación de la hipótesis. 6°Determinación de las variables y los

indicadores.

PartesPartes

Una parte axiomática es aquella que no necesita demostración, es una información necesaria,

Parte nuclear o declarativa, es la parte fundamental de la hipótesis, es la propuesta que hacemos como solución o explicación al problema.

EjemploEjemplo

“Cajamarca en algunas temporadas del año tiene déficit en alojamientos. Las casas albergues con su implementación adecuada podrían llegar a ser una alternativa al desarrollo del alojamiento en Cajamarca.

Las acciones de las compañías aéreas disminuirán su demanda y, en consecuencia, su valor, si se incrementa el número de accidentes.

EjemploEjemplo

Tipos de variables:Tipos de variables:

• Variable Independiente (causal) produce el efecto.

• Variable Dependiente (efecto) depende de la variable independiente.

• Variable interviniente (causal) actúa sobre la variable dependiente modificando los resultados esperados, se puede evitar una acción tratado de controlarla lo cual a veces no es posible

VariablesVariables

Es una propiedad visible que puede cambiar. A esta variación se le puede aplicar una unidad de medida (Si no hay, se puede elaborar, Ej. Escalas, construcción de test, reglamentos, etc.).

Las variables necesitan ser controladas para obtener los resultados esperados.

CARACTERÍSTICAS DE LAS VARIABLES: • Cualitativa .- Tienen

una idea concreta.

• Cuantitativa.-Son operativas (se pueden medir o trasladar a números).

INDICADORES: Son dimensiones y otras manifestaciones de las

variables.

Dimensiones.- Son las medidas de los objetos: Longitud, rango, (largura), amplitud (anchura), profundidad (grosor); y la 4ta. Dimensión es el Tiempo.

Otras manifestaciones de las variables son los índices, coeficientes, valores de las escalas, porcentajes, graduaciones, orden de méritos, estacionalidad, segmento, financiamiento.

Características de los indicadores: • Salen de las variables. • Permiten establecer el valor numérico de cada

variable.

conclusiones ¿Siempre se plantean hipótesis?

¿Cuál es la intención al formular la hipótesis?