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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Curso Virtual de Comunicación, Manejo y uso de Medios

Programa Salud Ocupacional

Semestre III

Docente: Luis Jairo Cañòn Quintero lujaca411@hotmail.com

UNIDAD IIUNIDAD II“RECURSOS Y MEDIOS”“RECURSOS Y MEDIOS”

Comunicación, Manejo y Uso de Medios GUÌA UNIDAD II

PRESENTACIÒN

¡HOLA AMIGO ESTUDIANTE…!

Bienvenido a la Guìa de la Unidad II de su curso de “Comunicación, Manejo y Uso de Medios”. El desarrollo activo de cada actividad, garantiza el avance exitoso de esta guía de trabajo, la interacción e interactividad, oportuna que genera la superación de logros y expectativas.

¡Adelante…!Éxitos…

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Esta segunda guía del curso de Comunicación Manejo y Uso de Medios, se denomina Recursos Tradicionales – Medios audiovisuales y aborda de manera muy general los medios o recursos didácticos como elementos que aùn tienen vigencia en el quehacer académico y profesional a la hora de preparar contenidos y enfrentar diferente auditorios, redundando en resultados positivos al mejorar nuestras presentaciones e intervenciones.

Se retoma en este proceso aspectos básicos de manejo de imagènes en su denotación y connotación de la unidad anterior y se incursiona en elementos del diseño y la composición como complemento necesario a la optimización de los recursos tradicionales y audiovisuales. Se continùa en la motivación del desarrollo de habilidades en el manejo de la plataforma MOODLE e implementando las actividades y tareas propias de la modalidad virtual.

El estudiante y futuro profesional en Salud Ocupacional, debe demostrar competencias en el manejo y uso de los medios audiovisuales y tradicionales, apoyarse en conceptos claros, a la hora de hacer una selección efectiva de recursos que redunde en beneficio de la optimización de resultados en el de venir de las interacciones y presentaciones ante gran diversidad de auditorios.

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JUSTIFICACION

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Como aspecto inherente al manejo y uso de medios el estudiante y futuro profesional de Salud Ocupacional, debe adquirir dominios básicos en elementos del diseño, que consolide y valide en la elaboración de todo tipo de material de apoyo en sus diversas presentaciones ante un auditorio

De ahì la importancia de esta unidad II que pretende brindar herramientas básicas orientadas al dominio de dichas competencias

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Recuerde… guarde en una carpeta las guías, sus apuntes y temas desarrollados, igualmente crear subcarpetas para las demás unidades.

Es importante que estos archivos los conserve, no sòlo en el disco duro, también en un C D o en una memoria USB

NODO PROBLEMATIZADOR UNIDAD II¿Cómo lograr el Manejo óptimo de los recursos (o Medios)

Didácticos Tradicionales - audiovisuales y proyectables para mejorar los procesos de enseñanza / aprendizaje, y en

general presentaciones ante un auditorio, por parte del estudiante del estudiante de Salud Ocupacional?

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¿Cómo desarrollar competencias comunicativas, saberes, capacidades, destrezas y habilidades en el manejo de los recursos Didácticos Tradicionales – audiovisuales y proyectables , para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje por parte del estudiante en un curso virtual de comunicación?

Aplicar competencias básica y saberes en el manejo y uso de medios audiovisuales y tradicionales como complemento ideal en las interacciòn ante diferentes temáticas de su perfil y su desempeño ante un auditorio.

Desarrollar destrezas en el manejo y uso de los Medios Didácticos Tradicionales y audiovisuales para mejorar su desempeño como estudiante y aplicarlas en su rol profesional.

Aplicar pautas básicas del diseño a la hora de enfrentar un tablero o papel en blanco.

Desarrollar destrezas en el manejo y uso de los Medios Didácticos Tradicionales y audiovisuales para mejorar su desempeño como estudiante y aplicarlas en su rol profesional.

Elaborar bajo pautas básicas de diseño y la composición diapositivas, carteles plegables y textos en general. Seleccionar de manera consciente los medios pertinentes a cada presentación y necesidad Apropiarse del manejo de una exposición, mediante el uso adecuado de los medios.

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OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECÌFICOS

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identificar y validar criterios de selección de medios

Què es un medio o recurso didàcticoRecursos didácticos tradicionales Medios didácticos audiovisualesLenguaje de la imagen (Denotar y connotar)Elementos básicos del diseño y la composiciòn

Guìas de apoyoIntroducciòn a la Unidad II. (video de contextualizaciòn)Enlaces WebConsulta investigativa (medios didácticos tradicionales)Material de apoyo sobre medios audiovisuales.Foros, mensajería, lecturas complementarias y reportes.

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CONTENIDOS

RECURSOS

PROCESOS

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Verifique detenidamente la Guìa correspondiente a la Unidad II, para que el proceso se desarrolle según fechas y horarios. Así se manejarà el tiempo con eficiencia y eficacia

Luego de descargar la Guìa Correspondiente a la Unidad II usted debe realizar las siguientes actividades:

1. Vea y analice la presentación “Diseño y Composiciòn” que se encuentra en plataforma y siga los siguientes enlaces que el enriquecerán sobre dicho tema e inicie la participación en el foro ”A LA HORA DE DISEÑAR”

http://dircon.com.mx/es/blog/sugerencias-a-la-hora-de-disenar-sus-anuncios-impresos/A la hora de diseñar

http://www.mas-que-dibujitos.com/los-10-errores-mas-comunes-a-la-hora-de-disenar-un-logo/

Los diez errores màs frecuentes a la hora de diseñar

http://www.cristalab.com/tutoriales/fundamentos-del-diseno-grafico-c126l/

Fundamentos del Diseño

Aterrice sus intervenciones inicialmente a los siguientes aspectos:

- Conocimientos previos sobre Diseño y Composiciòn, antes de interactuar con el material.- Importancia del tema en nuestra cotidianidad como estudiantes y potenciales profesionales en la Salud Ocupacional y...

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¿Qué interactividades e interacciones de estudio debo realizar en esta unidad de aprendizaje?

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- Los elementos que de acuerdo a su reflexiòn son los mas importantes del Diseño y la Composiciòn y que por lo tanto seràn vitales en la elaboraciòn de cualquier material de exposiciòn. Participe activamente, debata, complemente, comparta opiniones... En este foro usted debe realizar por lo menos cinco intervenciones.

Marzo 24 al 30 Valor 35%

2. Explore la presentaciòn sobre Medios Didàcticos tradicionales y Audiovisuales proyectables en plataforma e interactue con los materiales que presentan los siguientes enlaces, para el reporte posterior de una tarea individual.

http://www.monografias.com/trabajos42/presentacion-oral/presentacion-oral.shtmlNormas para uso de pizarrón y rotafolio.

http://www.uclm.es/profesorado/Ricardo/cartel.htmRecomendaciones para elaborar un cartel

http://www.sdestudiodigital.com/diseno-etiquetasElaboración de plegables

http://www.articulosinformativos.com/Publicacion_de_Folletos-a877209.html#8116179Los plegables y Los folletos son una medida eficaz de publicidad.

http://educa-tu-salud.blogspot.com/2010/07/recursos-proyectables.htmlMedios proyectables (transparencias)

Bajo las siguientes normas de presentaciòn: (portada, introducción, cuerpo del trabajo, conclusiones), haga un reporte sobre los siguientes temas:

1. Normas bàsicas para el uso de recursos proyectables y para el uso del pizarròn o tablero.

2. Aspectos a tener en cuenta a la hora de elaborar:

a. Un Cartel b. Un plegable.

3. haga un pormenorizado comentario acerca de los criterios que usted tendrìa en cuenta a la hora de realizar una exposiciòn ante un auditorio. (Usted es el presentador, el conferencista).

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La presentaciòn en plataforma sobre medios, el contenido de los enlaces sugeridos en la Guìa y el material de consulta que considere pertinente, será muy valioso en la realización de la presente tarea individual. Ingrese su tarea en archivo de Word en la ventana examinar / subir archivo.

Marzo 31 al 5 de abril. Valor 40%

3. Participe en la consulta de horario para la realización del chat. (APROPÒSITO DE MEDIOS). Se dispondrà de dos jornadas de chat los días 5 y 6 de abril. La consulta va orientada a la escogencia del horario que màs se adecue a la mayoría de los estudiantes

Disponible. Abril 2 al 4

4. Participe en el Chat. "A PROPÒSITO DE MEDIOS", haga sus comentarios sobre esta unidad, aclare dudas. Comparta saberes.

Hablemos de medios, nuestra experiencia con ellos, otros medios: imanògrafo, acetògrafo, el tablero mùltiple, vìdeobeam, criterios a tener en cuenta a la hora de elegir los medios, Diseño y Composiciòn, y comentarios generales a cerca de esta unidad.

Se dispondrà de dos jornadas de chat los días 5 y 6 de abril. (Valor 25%). La consulta va orientada a la escogencia del horario que màs se adecue a la mayoría de los estudiantes.

No olvide…Durante todo el tiempo, usted tendrá en plataforma el FORO: SALON, punto de encuentro social de los integrantes del curso, para el saludo amable, el comentario desprevenido, el apunte oportuno, el aporte irreverente, el chiste… y hasta para la socialización de los contextos del curso Comunicaciòn Manejo y Uso de medios. ¡participe libremente!.

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EVALUACIÒN

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Criterios definidos para evaluar cada una de las actividades que corresponde a la unidad.

Participación en interacciones e interactividadesPresentación de InformesCumplimiento en calidad y tiempos en los aportesClaridad y creatividad en las respuestas de las Evaluaciones y ejercicios.

CRONOGRAMA UNIDAD IIMARZO 24 A ABRIL 06

COMUNICACIÓN MANEJO Y USO DE MEDIOS

ProcesoMARZO ABRIL

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30

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01

02

03

04

05

06

FOROSalònFORO“A la hora de diseñar”

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CRONOGRAMA

Nota: La calidad de los aportes, su frecuencia, la argumentación, reflexión y originalidad, conllevan a interacciones e interactividades de gran valor para el curso y sus participantes. La sola participación en cada actividad, no garantiza el logro de los objetivos ni mucho menos nota aprobatoria en el proceso…

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Tarea individualMedios Didàcticos tradicionales y Audiovisuales proyectablesConsultas: horarios chatChat 1 A propósito de MediosChat 2 A propósito de Medios

http://dircon.com.mx/es/blog/sugerencias-a-la-hora-de-disenar-sus-anuncios-impresos/A la hora de diseñar

http://www.mas-que-dibujitos.com/los-10-errores-mas-comunes-a-la-hora-de-disenar-un-logo/Los diez errores màs frecuentes a la hora de diseñar

http://www.cristalab.com/tutoriales/fundamentos-del-diseno-grafico-c126l/Fundamentos del Diseño

http://www.monografias.com/trabajos42/presentacion-oral/presentacion-oral.shtmlNormas para uso de pizarrón y rotafolio.

http://www.uclm.es/profesorado/Ricardo/cartel.htmRecomendaciones para elaborar un cartel

Elaboración de plegaleshttp://www.sdestudiodigital.com/diseno-etiquetas

http://www.articulosinformativos.com/Publicacion_de_Folletos-a877209.html#8116179Los plegables y Los folletos son una medida eficaz de publicidad.

http://educa-tu-salud.blogspot.com/2010/07/recursos-proyectables.htmlMedioso proyectables (transparencias)

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REFERENCIAS WEB

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