góngora y quevedo
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Tarea 1
Documentación
A estas alturas, de todos son sabidas las disputas literarias de Góngora y Quevedo. Dividíos en parejas y repasad lugar de nacimiento, año, a qué corriente literaria pertenecen estas dos figuras relevantes del Barroco… y por supuesto investigad alguna anécdota que protagonizaran.
Haced un mapa conceptual con los aspectos más importantes. Podéis usar Exame Time o cualquier otra aplicación que os resulte atractiva y publicadla en el blog.
Tarea 2
De wasap va la cosa.
A continuación, imaginad que Góngora y Quevedo atraviesan una línea temporal y conviven entre nosotros, y claro, acaban mandándose wasaps. Haz una recreación de cómo sería una conversación entre estos dos poetas, sabiendo cómo era su manera de utilizar el lenguaje.
Evaluación
Documentación Góngora y Quevedo
Nombre del profesor: Vivi Martínez Valera Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente
Organización Contenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el material relacionado.
Usó títulos y listas para organizar, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad.
La mayor parte del contenido está organizado lógicamente.
La organización no estuvo clara o fue lógica. Solo muchos hechos.
Puntuación No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales.
Tres o menos faltas de ortografía y/o errores de puntuación.
Cuatro errores de ortografía y/o errores gramaticales.
Más de cuatro errores de ortografía y de gramática.
Cantidad de Trabajo
La cantidad de trabajo es dividida equitativamente y compartida por los dos alumnos.
La cantidad de trabajo es dividida y compartida equitativamente entre los dos alumnos.
Uno de los alumnos no hizo su parte del trabajo.
No han presentado el trabajo.
Requisitos Cumplió con todos los requisitos. Excedió las expectativas.
Todos los requisitos fueron cumplidos.
No cumple satisfactoriamente con un requisito.
Más de un requisito no fue cumplido satisfactoriamente.
Contenido Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente.
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno.
Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en los hechos.
El contenido es mínimo y tiene varios errores en los hechos.
De wasap va la cosa
Nombre del profesor: Vivi Martínez Valera Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente
Originalidad El producto final es original. Los alumnos han tenido muy claro qué querían presentar.
El producto es original, pero los alumnos han necesitado ayuda profesor.
El producto no es original y los alumnos han necesitado mucha ayuda del profesor.
Los alumnos no han presentado el trabajo.
Ortografía El producto final no tiene faltas de ortografía.
El producto final tiene 1 o 2 faltas de ortografía.
El producto final tiene 3 o 4 faltas de ortografía.
Los alumnos no han puesto interés en cuidar la ortografía.
Vocabulario Los alumnos han usado un vocabulario exquisito, con palabras nuevas muy bien aplicadas al contexto.
Los alumnos se han esforzado en usar algunas palabras nuevas que están bien aplicadas al contexto.
Los alumnos han utilizado algunas palabras nuevas, pero no se adecuan al contexto.
Los alumnos usan un vocabulario estándar, no se han molestado en usar palabras nuevas.