Escuela Secundaria Técnica No. 20. “Profa. Paula Nava Nava”

GUÍA PARA EXAMEN FINAL

TERCER GRADO

CICLO ESCOLAR 2014 – 2015

TECNOLOGÍA CON ÉNFASIS EN DUCTOS Y CONTROLES

TURNO VESPERTINO

NOMBRE DEL ALUMNO:

GRUPO:

_____________________________________

PROFESOR: AGUSTIN SALGADO CRUZ

BLOQUE 1:

“TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN”

SECCIÓN I.

1.- ¿Por qué los procesos de innovación contribuyen al desarrollo comunitario?

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2.- Observa las imágenes y explica: ¿Cómo influye cada innovación en el desarrollo social?

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3. Escribe una innovación que pueda generarse en el laboratorio de ductos y controles, asi como los beneficios que brinda al desarrollo de tu comunidad y la forma de llevarla a cabo para que sea socialmente acepada.

Innovación

Beneficios al desarrollo comunitario

Aspectos a considerar para llevar a cabo

SECCIÓN 2

1.- Completa el esquema con la información que explique la función y el efecto de las TIC en el desarrollo de tu campo tecnológico.

Las TIC

Las tecnologías de la información y la Comunicación

Promueven Facilitan Impactan

son

que

2.- Menciona algunas herramientas tecnológicas utilizadas en las actividades que se muestran en las imágenes, y explica su efecto en la vida cotidiana.

3.- Completa el fragmento con las palabras que se presenta a continuación.

Promoción

Sociedad

Económico

Sostenible

Responsable

Tecnologías

Fronteras

Impulso

La _________________________ de las TIC y el desarrollo de la _________________________ de la información no son solamente motoresde crecimiento ________________________, sino que también desempeñan un importante papel en el __________________________ de una sociedad más __________________________________ y _______________________ en un mundo globalizado y veloz en el que las nuevas _______________________ son fundamentales para derribar ______________________________.

BLOQUE 2:

“CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL”

SECCIÓN I.

1.- Lee el siguiente texto y luego haz lo que se pide.

El caso del pez blanco

El pez blanco del lago de Pátzcuaro es de gran importancia cultural, económica y social. Se le aprecia por su calidad y su sabor, y es el sustento económico de mil quinientas familias. En 2005 estuvo en peligro de extinción por su pesca descontrolada, la tala inmoderada en la cuenca, que atrajo a nuevos depredadores, y la contaminación con aguas agrícolas y residuales.

El binomio ciencia-tecnología y la cooperación de los purépechas del poblado Ichupio permitieron que continuara la comercialización del pez blanco, con lo que se evitó su extinción; además se diseñaron sistemas de incubación y tanques de crecimiento para garantizar al máximo posible la supervivencia de huevos y larvas.

a) ¿Cómo piensas que los purépechas del poblado Ichupio identificaron sus intereses y necesidades en la comercialización del pez blanco? ¿Consideras que puede tratarse de un proceso de autogestión? ¿Por qué? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) ¿Cómo se identifican los intereses o se cubren las necesidades generales de tu comunidad? ¿Consideras que se utilizan procesos de autogestión? ¿Por qué? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) ¿Existe algún proyecto en tu comunidad en el que se aplique un proceso de autogestión? Si es así explica lo que se pide; si no, propón uno.

Nombre del proyecto autogestivo: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Quién lo desarrolla? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Cómo surge? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué necesidades satisface? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SECCIÓN 2

1.- Ordena las etapas del proyecto técnico que se presentan a continuación en el esquema para llegar a la resolución de un problema.

Concreción de la solución

Construcción de prototipos

Detección de una situación problemática

Elección de la solución

Análisis del problema

Generación de

alternativas

Definición del problema

Evaluación de la solución

Búsqueda y estudio de

antecedentes

Diseño de la solución

2.- Lee el texto siguiente y contesta

Los elementos socioculturales son todas las características de una comunidad: economía, recursos tecnológicos y naturales, usos y costumbres, ubicación geográfica, idioma, etcétera; todos ellos determinan sus necesidades y problemas. A la vez que condicionan sus alternativas de solución. ¿Qué elementos socioculturales identificas en tu comunidad?

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3.- Explica la relación que existe entre los elementos socioculturales que anotaste y el campo tecnológico que estudias, ¿Cómo se afectan mutuamente?

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BLOQUE 3:

“INNOVACIÓN TÉCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE”

SECCIÓN I. CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.

1.- Escribe las diferentes fuentes de energía renovables que conoces y describe qué problema o necesidad satisfacen.

Fuentes de energía Problema o necesidad que satisface

2.- Escribe qué fuente de energía podría emplearse en el laboratorio de ductos y controles y para qué se usaría.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Ilustra en los espacios algunos de los materiales técnicos de última generación que son utilizados en el campo tecnológico de estudio y escribe sus principales características.

Características

Características

Características

4.- Analiza y escribe si los materiales técnicos que mencionaste antes son realmente funcionales para evitar el daño ambiental o no y explica por qué.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.- Escribe, debajo de cada producto, el tipo de innovación que se requeriría para que fueran más eficientes y sustentables.

Tipo de innovación:

Tipo de innovación:

Orientada a:

Orientada a:

Tipo de innovación:

Tipo de innovación:

Orientada a:

Orientada a:

BLOQUE 4:

“EVALUACIÓN DE LOS SISTEMAS TECNOLÓGICOS”

1.- Observa las imágenes y describe las diferencias en cuanto a técnicas e innovaciones tecnológicas empleadas.

___________________________________ _________________________________________

___________________________________ _________________________________________

___________________________________ _________________________________________

___________________________________ _________________________________________

2.- Describe algunas situaciones de inequidad en el uso de la tecnología que observes en tu comunidad.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- De acuerdo a las siguientes imágenes contesta lo que se te pide.

a) ¿Toda la población tiene acceso a estos bienes o servicios?

__________________________________________________________________________ ¿Por qué? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) ¿Cuáles son las ventajas de tener acceso a estos bienes y servicios?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) ¿Qué tan indispensables son estos bienes y servicios?

_____________________________________________________________________ ¿Por qué? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) ¿De qué manera resuelve estas necesidades la población que no tiene acceso a

estos bienes o servicios?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Explica por qué es importante la equidad social en el acceso las técnicas y en el uso de las tecnologías.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.- Elige algún proceso o producto técnico que pertenezca al campo tecnológico

que estudias y evalúalo. Completa el esquema.

Proceso o producto técnico:

________________

Características generales.

________________

________________

________________

________________

________________

Beneficios y/o daños que provoca:

________________

________________

________________

________________

________________

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Modificaciones que requiere:

__________________

__________________

__________________

__________________

__________________

__________________

BLOQUE 4:

“PROYECTO DE INNOVACIÓN”

1.- Lee el siguiente texto y después realiza lo que se te pide.

Los automovilistas hoy en día se orientan valiéndose de un aparato conectado al Sistema de Posicionamiento Global (GPS, por sus siglas en inglés). Basta con introducir la dirección a donde nos dirigimos para que el dispositivo señale nuestra ubicación en la pantalla y nos guie hasta el lugar deseado. Los dispositivos de navegación satelital dependen de aproximadamente 30 satélites que emiten señales que indican su posición con una exactitud de 1000 millonésimas de segundo.

Los profesores Bradford Parkinson e Iván Getting inventaron el GPS a principios de la decda de 1960. Aunque se creó con fines militares, con el tiempo se puso a disposición del público y alcanzó su plena operatividad en 1996.

a) ¿Qué factores crees que fueron considerados durante el desarrollo del GPS?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) ¿En qué proyecto de innovación de tu Laboratorio tecnológico identificas estos

factores?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Crees que existan otros factores que deban considerarse antes de realizar un proyecto de innovación? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Cuáles? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Cuál es la importancia de considerar estos factores durante el diseño de un proyecto de innovación? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________