Dimensiones En La Dirección De Las Instituciones Educativas

Integrantes:

Daniel Vásquez López Keithia Isaac ContrerasSandra Castillo Santamaría Maricruz

Dirección Educativa

La dirección de instituciones educativas constituye el proceso participativo, planificado y organizado por medio del cual el director, guía, motiva, involucra y rinde cuentas a la comunidad educativa, de tal manera que todos los esfuerzos y voluntades estén en función de lograr mejores aprendizajes.

Dimensión Institucional

Contribuirá a identificar las formas cómo se organizan los miembros de la comunidad educativa para el buen funcionamiento de la institución.

Dimensión Administrativa

Se incluyen acciones y estrategias de conducción de los recursos humanos, materiales, económicos, procesos técnicos, de tiempo, de seguridad e higiene, y control de la información relacionada a todos los miembros de la institución educativa.

Dimensión Pedagógica

Esta dimensión se refiere al proceso fundamental del quehacer de la institución educativa y los miembros que la conforman: la enseñanza y el aprendizaje.

Dimensión ComunitariaHace referencia al modo en el que la institución se relaciona con la comunidad de la cual es parte, conociendo y comprendiendo sus condiciones, necesidades y demandas.