conferencia de lina saldarriaga ¿cómo ayudarle a nuestros hijos a alcanzar sus metas y sueños?
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¿Cómo ayudarle a nuestros hijos a alcanzar sus metas y sueños?
LINA MARÍA SALDARRIAGA, PH.D. D I R E C T O R A D E C O N T E N I D O S E I N V E S T I G A C I Ó N
R E D PA PA Z
¿Qué relaciones crean nuestros hijos?
1. Verticales: Relaciones con individuos que tienen mayor poder (relaciones con adultos).Protección, seguridad, límites, autoestima, etc.
2. Horizontales: Relaciones con individuos que tienen el mismo poder (relaciones de pares).-Contextos en los que se desarrollan habilidades sociales
Relaciones verticales Son una guía que orienta y a la vez da espacio para crecer y
desarrollar una postura crítica Apego seguro
Es un balance entre apoyar y darles oportunidades de aprendizaje. Se crean los límites entre lo que yo soy y lo que es mi hijo
¿Por qué son importantes las relaciones que verticales?
Involucramiento parental
¿Cómo creamos
relaciones verticales positivas?
Nivel de participación que los padres tienen en el aprendizaje y en el desarrollo socio-emocional de sus hijos.
¿Qué es el involucramiento parental?
¿Qué es el involucramiento parental?
Expectativas
Aspiraciones
Monitoreo
Participación
Creación de oportunidades de aprendizaje
Compromiso
Alianza con el colegio
Las investigaciones nos muestran que:
• Hijos tienen mejor rendimiento académico y mejores índices de desarrollo
• Mejores niveles de bienestar de padres, niños y profesores
• A mayores expectativas parentales, mejor rendimiento y clima escolar
¿Qué es el involucramiento parental?
1. Aprendizaje: Calidad académica, expectativas sobre éxito escolar y profesional
¿En qué influye el involucramiento parental?
El IP predice el desempeño: Notas, promedios, pruebas estandarizadas, evaluaciones de profesores, pruebas psicológicas e índices de deserción.
¿En qué influye el involucramiento parental?
2. Desarrollo socio-emocional: Reconocer y manejar las emociones, desarrollo del cuidado por uno mismo y por los demás, capacidad de tomar decisiones responsables y construir relaciones positivas con los demás
¿Por qué no se involucran los padres y madres?
• Demandas del tiempo del día a día
• Falta de conocimiento
• El entorno del establecimiento educativo
• Las comunicaciones son negativas
• Les piden poco o les piden mucho
¿Por qué es importante que tengan metas y sueños?
-Porque los motivamos a ser mejores
-Porque promovemos su capacidad de superar las adversidades
-Porque contribuimos a que tengan una mejor imagen de sí mismos
¿Qué nos dice la ciencia?
Factor de Riesgo
Fortalezas
Buenas prácticas
parentales
Desarrollo positivo de los niños
Masten (2001)
¿Cómo podemos involucrarnos más y ayudarles a nuestros hijos a alcanzar sus metas y sueños?
• Ser firme y amable
• Actuar y no solo hablar
• Los errores como oportunidades de aprendizaje
• Comunicación
• Opciones, pero limitadas
• Definir límites
1. Primero lo primero: Nuestra relación
2. La comunicación
• Los padres no escuchamos a nuestros hijos• ¿Qué pasó? • ¿Por qué? • ¿Cómo se deben sentir?• ¿Qué deberían hacer?
• Le pegaste a tu hermana• Por andar “brinconeado”• Deberías sentirte avergonzado• Pídele disculpas
2. La comunicación: Las preguntas curiosas
• ¿Qué pasó?
• ¿Por qué crees que eso paso?
• ¿Cómo te sientes al respecto?
• ¿Qué crees que sintieron las otras personas?
• ¿Cómo puedes resolver esta situación?
• ¿Qué podemos hacer para sentirnos mejor?
• ¿Qué puedes hacer la próxima vez?
• Reconocer y manejar nuestras emociones. La rabia (ira), la frustración, la tristeza
• No agredir ni con golpes ni con palabras…ni a niños ni adultos
• Aprendizaje sobre las consecuencias que acarrean nuestras acciones
• Dejar que lo resuelvan (pero siempre acompañando)
• Todos tenemos un rol: Los padres son padres y los niños son niños
3. Mirarnos a nosotros mismos
4. ¿Cómo los acompañamos en casa?
• Conversen sobre lo que pasó en el día: Use un rato a diario para preguntarle a su hijo cómo le fue, qué hizo, o qué cosas nuevas aprendió.
• Tómese tiempo para entender quién es su hijo: Pregúntele quiénes son sus amigos, que actividades le gustan, qué música le gusta.
• Demuestre afecto: Trate de mostrar afecto de diferentes maneras: abrazos, elogios, tiempo juntos, interés por sus cosas.
4. ¿Cómo los acompañamos en casa?
• Proponga conversaciones en familia: Aproveche los espacios en los que comparten tiempo para hablar de lo que ocurre en la vida cotidiana (libros, noticias, programas de TV, etc).
• Hagan planes en familia: Traten de compartir tiempo en lugares que les gusten, el parque, un museo, etc.
• Tratar de asistir a las reuniones
• Abrir espacios de comunicación con el profesor
• ¿Cómo le va a mi hijo en el colegio?, ¿Cómo puedo ayudarlo a mejorar? ¿Qué podemos hacer en casa para poner en práctica lo que aprende en el colegio?
• Espacios de participación
4. ¿Cómo los acompañamos en el colegio?
5. ¿Cómo construyo una alianza con el colegio?
• Planear conjuntamente
• Retroalimentación positiva
• Ejemplos concretos de cuáles son las necesidades de cada niño/niña
• Sugerencias prácticas
• Aprovechar los espacios que da la Ley
6. ¿Cómo los ayudo a cumplir sus metas y sueños?
• Preguntándoles qué quieren lograr ellos
• Reconociéndolos y valorándolos • Mostrándoles que cada persona tiene distintas maneras de
alcanzar sus metas
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