CREANDO SENTIDO: DIBUJAR A PARTIR DE LAS PALABRAS Cmo hay que hacer para que un animal imaginario parezca natural?Pongamos por caso un dragn- pongmosle la cabeza de un mastn o sabueso, los ojos de un gato, las orejas de un puerco espn, el hocico de un galgo, la frente de un len, las sienes de un viejo gallo, el cuello de una tortuga marina. Leonardo DaVinci

Dibujar a partir de historias (LMERICKS)- David P. 1 de ESO

1. INTRDUCCIN Esta actividad est inspirada en el libro La enseanza del dibujo a partir del arte, de Paids Arte y Educacin, as como en la experiencia desarrollada durante la prctica docente a lo largo de la cual se gest su necesidad. 2. JUSTIFICACIN DE LA SECCIN. En esta seccin nos valemos de los estmulos verbales para la creacin de dibujos. He aqu algunas razones que explican la utilidad de las palabras en este menester: Las palabras tienen mucha fuerza para excitar y orientar el curso de la imaginacin visual. Las palabras evocan imgenes para las cuales cada individuo tiene que activar su ojo mental e inventar sus propias imgenes. En una descripcin las palabras concentran la atencin en los elementos esenciales y no en

los elementos marginales que a veces desordenan nuestra visin. Cabe recurrir a las palabras en cualquier momento del proceso del dibujo. Se las puede usar para presentar el tema y los elementos fundamentales de un dibujo y ms adelante, para aportar nuevas claves, elementos temticos y direcciones al dibujo en pleno proceso.

COLGAR COSAS DE LOS RBOLES Vamos a crear un MAPA DE PROYECCIONES (recuerdos, acciones y fantasas) en la naturaleza. debajo, entre, encima, al lado (ABRAZO),, sombra, presencia y tiempo. PAUSA. Mi rbol, tu rbol nuestro. El mundo vegetal, la savia y el sabio, lugar de silencio, nos alejamos de todo y de todos, encontramos un sitio que siempre ha estado a nuestro lado. No hay prisa, no pienso en ayer ni maana, estoy aqu, dentro, tranquilito. Su sangre es mi sangre, su cuerpo es mi cuerpo En la tierra hacia el cielo.

Cristian Becerra 1 C IES CANCELADA