clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

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Matemática Básica para Economistas MA99 Tema: Función Lineal y Función Cuadrá UNIDAD 6 Clase 11.2

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Page 1: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Matemática Básica para Economistas MA99

Tema: Función Lineal y Función Cuadrática

UNIDAD 6

Clase 11.2

Page 2: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Objetivos:

• Presentar la fórmula general de la función lineal e identificar sus elementos (pendiente y ordenada en el origen)

• Presentar la fórmula general de la función cuadrática e identificar sus elementos (vértice)

• Estudiar las aplicaciones de la función lineal y cuadrática.

Page 3: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Función LinealFunción Lineal

f(x) = mx + bf(x) = mx + b

m es la pendiente de la ecuación de la rectab es la ordenada en el origen

Cuando m = 0, la función se denomina “función constante”

f(x) = bf(x) = b

Page 4: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Función LinealFunción Lineal

f(x) = mx + bf(x) = mx + b

-3 -2 -1 0 1 2 3

4

3

2

1

-1

-2

-3

b

Rfdom )(

Page 5: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Ejemplo:Ejemplo: 2,1;3)( xxxf

Page 6: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

f(x) = x

Ejemplo:Ejemplo:

Función IdentidadFunción Identidad

Page 7: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

f(x) = c

-2 -1 0 1 2

4

3

c2

1

Ejemplo:Ejemplo:

Función ConstanteFunción Constante

Page 8: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Función Lineal: AplicacionesFunción Lineal: Aplicaciones

1. Los costos variables y fijos de producción de cierto artículo son $30 y $24,000, respectivamente. Si el precio es de $40, determine y grafique en un mismo sistema de coordenadas las funciones de costo e ingreso. Determine el punto de equilibrio y grafique la utilidad.

2. Dadas las funciones de oferta: p – q =10 y de demanda: 2p + q = 80. Si la gráfica de la función de oferta se traslada en forma paralela de tal manera que el nuevo precio de equilibrio es 28. Hallar la nueva ecuación de la oferta y la cantidad de equilibrio correspondiente. Grafique.

Page 9: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Función Lineal: AplicacionesFunción Lineal: Aplicaciones

3. Un consumidor gasta siempre todo su ingreso (I) en la compra de dos tipos de bienes (x,y) cuyos precios unitarios son Px y Py.

a) Hallar y graficar una ecuación que represente todas las combinaciones posibles de cantidades que se pueden adquirir de cada bien.

b) ¿Cómo se traslada la gráfica si: Px se triplica? Px se reduce a la mitad? I se duplica? Ambos precios se duplican?

Page 10: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Aplicaciones:Aplicaciones:Razón de cambio promedioRazón de cambio promedio

f

x

y

x

yP

Q

a b

f(a)

f(b)

QyPporpasaquerectaladependienteRCP

abafbfRCP

XYRCP

)()(

Page 11: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

La siguiente tabla muestra las ventas en dos años diferentes en dos tiendas en una cadena de tiendas de descuento.

Tienda

Ventas en 1992

Ventas en 1995

A $100 000 $160 000B $50 000 $140 000

Un estudio de los libros de la empresa sugiere que las ventas de ambas tiendas han crecido linealmente (es decir, las ventas pueden aproximarse por una función lineal con bastante precisión).

Aplicaciones:Aplicaciones:Razón de cambio promedioRazón de cambio promedio

Page 12: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

a) Encuentre una ecuación lineal que describa las ventas de la tienda A

b) Encuentre una ecuación lineal que describa las ventas de la tienda B

c) Encuentre la razón de cambio promedio en “a”.

000 100 000x 20 y

000 50 000x 30 y

añopor 000 20 $3000 60 $en ventas R.C.P

Aplicaciones:Aplicaciones:Razón de cambio promedioRazón de cambio promedio

Page 13: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

d) Encuentre la razón de cambio promedio en “b”.

Conclusión:Si f(x) = mx +b es una función lineal, entonces la razón de cambio promedio de y con respecto a x es la pendiente de la recta y = mx +b.

añopor 000 03 $3000 90 $en ventas R.C.P

e) Compare resultados

Aplicaciones:Aplicaciones:Razón de cambio promedioRazón de cambio promedio

Page 14: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Suponga que el costo de producir radios – reloj puede aproximarse mediante el modelo lineal C(x) = 12x + 100

Costo Marginal

a) ¿Cuál es el costo de producir 0 radios-reloj?b) ¿Cuál es el costo de producir 5 radios- reloj?c) ¿Cuál es el costo de producir 6 radios- reloj?d) ¿Cuál es el costo de producir el sexto radio?e) ¿Cuál es el costo de producir el radio

número 81?f) ¿Cuál es el costo adicional por radio?

donde C(x) es el costo en dólares por producir “x” radios- reloj.

Page 15: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Función CuadráticaFunción Cuadráticaf(x) = axf(x) = ax22 + bx + c + bx + c

Su gráfica es una parábola cuya forma dependerá de los valores de a, b y c. Por ejemplo:

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7

-4

-3

-2

-1

1

2

3

4

5

x

y

Page 16: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Función CuadráticaFunción Cuadrática

cbxaxy 2

cxabxay

2

cab

abx

abxay

222

22

abc

abxay

42

222

22

2

24

abxa

abcy

2hxaky

abh2

abck4

2

ParábolaParábola

Page 17: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Una vez puesta en su forma estándar se aprecia que la gráfica de f es una parábola de vértice (h, k) (valor extremo)Se abre hacia arriba si a > 0Se abre hacia abajo si a < 0

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7

-6-5-4-3-2-1

12345678

x

y

(h, k)

a > 0

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7

-6-5-4-3-2-1

12345678

x

y

(h, k)a < 0

b, c son diferentes de cero

khxaxf 2)()(

Page 18: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7

-6-5-4-3-2-1

12345678

x

y

(h, k)

a > 0

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7

-6-5-4-3-2-1

12345678

x

y

(h, k)a < 0

Sea V(h,k) el vértice:f(h) = k es el mínimo valor de f cuando a>0f(h) = k es el máximo valor de f cuando a<0

Page 19: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Para cada función cuadráticaa. Exprese f en forma estándarb. Trace la gráfica de fc. Determine el valor extremo de f.d. Intersecciones con los ejes.e. Determine el valor de las funciones f y g

para x = -b/2a Analice.

49305)( 2 xxxf542)( 2 xxxg

Ejemplos:Ejemplos:

Page 20: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Conclusión:Conclusión:

La gráfica de la función :

f(x) = a x2+ b x + c

tiene su vértice en el punto de coordenadas:

x= -b/2a ; y = f(-b/2a)

= c - b2/4a

Page 21: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

1912x2xg(x) 2

6xxh(x) 2

Para cada función cuadráticaa. Determine el valor extremo de f.b. Intersecciones con los ejes.c. Trace la gráfica de f.

Ejemplos:Ejemplos:

Page 22: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Cuando se traza la gráfica de una función cuadrática, a la recta vertical que pasa por el vértice se le denomina “eje de simetría”

Si la gráfica de una función cuadrática corta al eje “x” en dos puntos, la abscisa del vértice es igual a la semi-suma de las abscisas de estos puntos de corte.

Un caso particularUn caso particular

Page 23: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Si la función cuadrática f se puede expresar f(x) = a(x-p)(x-q) entonces:

a<0a>0

p q

x

y

p q

x

y

Page 24: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

)5)(2(3 xxf(x)

Trace la gráfica de las siguientes funciones:

)5)(1(3 xxg(x)

Ejemplo:Ejemplo:

Page 25: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Si tiene como datos al vértice y otro punto de paso de una parábola, ¿cómo puede obtener la regla de correspondencia de la función que tiene por gráfica a dicha parábola?

En otras palabras, teniendo h y k más un punto (x,y) por donde pasa la gráfica, ¿podemos obtener la regla de correspondencia?

Otro caso particularOtro caso particular

Page 26: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Ejemplo: Encuentre la regla de correspondencia de una función cuadrática cuya gráfica tiene el vértice (3;4) y pasa por el punto (6;,22).

1) Utilizamos khxa 2)(

2) Para obtener 4)3( 2 xa3) Por la información dada -pasa por el punto (6,22)- sabemos que f(6) = 22

4)36(22 2 a4) Por lo tanto:

5) De donde: 2918 a

6) Finalmente: 4)3(2 2 x

Page 27: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

V(3,4)

(6,22)

4)3(2 2 x

Page 28: Clase 11.2 mbe funcion lineal y cuadratica

Función CuadráticaFunción CuadráticaAplicacionesAplicaciones

1. Al producir q artículos el costo total está dado por 1,500 + 12q dólares y el precio por p = 40 – q/20 dólares. Determinar:

a) La función de utilidad y el punto de equilibrio. Graficar.b) La utilidad máxima.c) ¿Para qué cantidad de artículos se produce ganancia?

2. Dadas las ecuaciones de oferta: p = q2/20 – q/5 + 16/5 y de demanda: p = -q2/30 – q/5 +76/5:

a) Graficarlas en un mismo plano.b) Determine el punto de equilibrio.