Lesson 4

1

הסברים דקדוקייםGrammatical Remarks

1. The Root and the Template

Most Hebrew words contain a “root” (שורש, shoresh), i.e. a combination of letters (usually

three) that carries a basic meaning. For example, the root composed of the letters ד' מ' ל'

carries the meaning of “studying”. The root may be arranged according to different fixed

“templates” (משקל, mishkal) [in plural: mishkalim ( יםמשקל )] in order to create different

words. The templates are composed of consonants and vowels. For instance, all the words

in the table below share the same root ( ד"למ ) but differ from each other in their templates.

The root letters are represented in the templates by the Latin letter “x”.

Words containing the root ד' מ' ל' The template

(he) studies מדול xxוx

(he) teaches למדממ xxx ממ

student ממ תת x דילל י xx תת

studying דומילמ xוx י x

2. The Verb System in Hebrew: The Binyan and the Gizra

All Hebrew verbs belong, according to their form, to one of seven groups called binyanim

Four of these seven binyanim are presented in the .[(בניין) in singular: binyan] (בניינים)

current lesson: בניין פעל (binyan Pa’al), בניין פיעל (binyan Pi’el), בניין הפעיל (binyan Hif’il)

and בניין התפעל (binyan Hitpa’el).

Within each binyan, the verbs are arranged in sub-groups called gzarot (גזרות) [in singular:

gizra (גזרה)]. Some of the gzarot are: גזרת השלמים (gizrat Ha-shlemim), י"גזרת פ (gizrat

Pe-Yod), י"ע/ו"גזרת ע (gizrat Ayin-Vav/Ayin-Yod) and י"גזרת ל (gizrat Lamed-Yod).

The verbs in each group follow a fixed conjugation. While it is not crucial at this stage to

learn the group names (i.e. the names of the binyanim and the gizrarot), it is important to

learn the different verb-conjugations and to be able to sort the verbs according their

conjugations. For example, it is important to know that the conjugation of the verb “לפגוש”

is similar to that of the verb “ללמוד”, and that the conjugation of the verb “לטוס” is similar

to that of the verb “לגור”.

Below are the different verb groups presented in the current lesson:

Lesson 4

2

Example Template Group’s name

Infinitive Present tense Infinitive Present

tense

Gizra Binyan

מוד לל ד למ דמ ותלומל דמ יםלומל שלמים xxוx xוxxלל לומד תלוממ

ת פעל במ ב לשמ במ ותיושל במ יםיושל ת xxלל יושב תיושמ xוxx י "פ

לגור גר הגר יםגרמ ותגר ו "ע x xxוxלל

יר י "ע לשמ xיxלל

נות קל ות xxלל קונמה הקונ יםקונמ ותקונ למ xוxי "ל ה

דבר ר לל דבל רמ ותמל דבל רמ יםמל דבמ דבר תמל שלמים xxxממ xxxלמ מל פיעל

יש גמ הרל לל יש גמ ישמ ותמרל גמ יש יםמרל גמ יש המרל גמ מרל הת שלמים xיxxמת xיxxלמ הפעיל

לבש תל המ ש לל לבל תל שמ ותממ לבל תל שמ יםממ לבמ תל לבש תממ תל תמ ממ הל תמ xxxלמ שלמים xxxמל התפעל

Here is a list of some verbs which belong to the different verb groups presented above:

Verbs that belong to this group Group’s name

Gizra Binyan

עומד ,(dance) רוקד , (ask) שואל ,(read) קורא ,(wear) לובש ,(write) כותב ,(study) לומד

(stand), מוכר (sell), סוגר (close), סופר (count), עובד (work) , חושב (think), חוזר (return),

כואב ,(find) מוצא ,(hear) שומע , (open) פותח ,(halt) עוצר ,(meet) פוגש ,(choose) בוחר

(hurt), עוזב (leave)

שלמים

פעל

י "פ (walk/go) הולך ,(know) יודע ,(exit) יוצא ,(descend) יורד ,(sit) יושב

ו"ע (come) בא ,(fly) טס , (move) זז ,(rest) נח ,(run) רץ ,(get up) קם ,(live) גר

י"ע (quarrel) רב ,(put) שם ,(sing) שר

י "ל (reply) עונה ,(ascend) עולה , (do) עושה ,(turn) פונה ,(want) רוצה ,(see) רואה ,(buy) קונה

מספר , (pay) משלם ,(smoke) מעשן ,(travel) מטייל ,(play a game) משחק ,(talk) מדבר

(tell), מסדר (arrange), מצלם (take a photo), מחפש (look for), מנגן (play an instrument)

שלמים פיעל

מסכים , (stop) מפסיק ,(explain) מסביר ,(start) מתחיל ,(invite/order) מזמין ,(feel) מרגיש

(agree), מאמין (believe), מפריע (disturb) , ממשיך (continue), מקשיב (listen)

שלמים הפעיל

,(be excited/moved) מתרגש ,(wash up) מתרחץ ,(pray) מתפלל ,(get dressed) מתלבש

(get married) מתחתן , (approach) מתקרב

שלמים התפעל

Lesson 4

3

Remarques grammaticales

1. La racine et le modèle

La plupart des mots en hébreu contiennent une "racine" (שורש, choréche), i.e. un ensemble

de lettres (généralement trois) qui portent un sens (sémantique) de base. Par exemple : la

racine composée des lettres ד' מ' ל' porte le sens d'"apprentissage". La racine peut être

disposée selon différents modèles (משקל, michkal) [au pluriel : michkalim ( יםמשקל )] fixes,

afin de créer différents mots. Les modèles sont composés de consonnes et de voyelles. Par

exemple : tous les mots dans le tableau ci-dessous partagent la même racine ( ד"למ ) mais

diffèrent l'un de l'autres en leur modèle. Les lettres de la racine sont présentées dans les

modèles ci-dessous par la lettre latine “x”.

Mots qui contiennent la racine ד' מ' ל' Le modèle

(il) étudie מדול xxוx

(il) enseigne למדממ xxx ממ

étudiant, élève ממ תת x דילל י xx תת

apprentissage דומילמ xוx י x

2. Le système de verbe en hébreu : le Binyan et la Gizra

Tous les verbes en hébreu appartiennent, selon leur forme, à l'un des sept groupes appelés

binyanim (בניינים) [au singulier : binyan (בניין)]. Quatre parmi ces sept binyanim sont

présentés dans le cours actuel : בניין פעל (binyan Pa’al), בניין פיעל (binyan Pi’el), בניין .(binyan Hitpa’el) בניין התפעל and (binyan Hif’il) הפעיל

A l'intérieur de chaque binyan, les verbes sont arrangés dans des sous-groupes appelés

gzarot (גזרות) [au singulier : gizra (גזרה)]. Certains des gzarot sont: גזרת השלמים (gizrat

Ha-chlemim), י"גזרת פ (gizrat Pe-Yod), י"ע/ו"גזרת ע (gizrat Ayin-Vav/Ayin-Yod) et י"גזרת ל

(gizrat Lamed-Yod).

Les verbes dans chaque groupe suivent une conjugaison fixe. Alors qu'il n'est pas crucial

d'apprendre les noms des groupes (i.e. les noms des binyanim et des gizrarot), il est

important d'apprendre les différentes conjugaisons des verbes et d'être capable de classer les

verbes selon leurs conjugaisons. Par exemple, il est important de savoir que la conjugaison

du verbe “לפגוש” est semblable à celle du verbe “ללמוד”, et que la conjugaison du verbe

.”לגור“ est semblable à celle du verbe ” ”לטוס“

Ci-dessous vous trouverez de différents groupes de verbes présentés dans ce cours :

Lesson 4

4

Exemple Modèle Le nom du

groupe

Infinitif Le présent Infinitif Le

présent

Gizra Binyan

מוד לל ד למ דמ ותלומל דמ יםלומל שלמים xxוx xוxxלל לומד תלוממ

ת פעל במ ב לשמ במ ותיושל במ יםיושל ת xxלל יושב תיושמ xוxx י "פ

לגור גר הגר יםגרמ ותגר ו "ע x xxוxלל

יר י "ע לשמ xיxלל

נות קל ות xxלל קונמה הקונ יםקונמ ותקונ למ xוxי "ל ה

דבר ר לל דבל ר ותמל דבל רמ יםמל דבמ דבר תמל שלמים xxxממ xxxלמ מל פיעל

יש גמ הרל לל יש גמ ישמ ותמרל גמ יש יםמרל גמ יש המרל גמ מרל הת שלמים xיxxמת xיxxלמ הפעיל

לבש תל המ ש לל לבל תל ש ותממ לבל תל שמ יםממ לבמ תל לבש תממ תל תמ ממ הל תמ xxxלמ שלמים xxxמל התפעל

Voici une liste de quelques verbes appartenant aux différents groupes présentés ci-dessus :

Verbes qui appartiennent à ce groupe Le nom du

groupe

Gizra Binyan

pose une) שואל ,(lit) קורא ,(met un vêtement) לובש ,(écrit) כותב ,(étudie) לומד

question) , רוקד (danse), עומד (se tient debout), מוכר (vend), סוגר (ferme), סופר

(compte), עובד (travaille) , חושב (pense), חוזר (revient), בוחר (choisit), פוגש

(rencontre), עוצר (s'arrête), פותח (ouvre) , שומע (entend), מוצא (trouve), כואב (fait

mal), עוזב (quitte, abandonne)

שלמים

פעל

י "פ (va à pied) הולך ,(sait) יודע ,(sort) יוצא ,(descend) יורד ,(est assis) יושב

בא ,(prend l'avion) טס , (bouge) זז ,(se repose) נח ,(court) רץ ,(se lève) קם ,(habite) גר

(vient)

ו"ע

י"ע (se dispute) רב ,(pose) שם ,(chante) שר

עונה ,(monte) עולה , (fait) עושה ,(tourne) פונה ,(veut) רוצה ,(voit) רואה ,(achète) קונה

(répond)

י "ל

שלמים משלם ,(fume) מעשן ,(se promène/ voyage) מטייל ,(joue un jeu) משחק ,(parle) מדבר פיעל

Lesson 4

5

(paie) , מספר (raconte), מסדר (range), מצלם (prend en photo), מחפש (cherche), מנגן

(joue un instrument de musique)

מפסיק ,(explique) מסביר ,(commence) מתחיל ,(invite/réserve) מזמין ,(ressent) מרגיש

(cesse/interrompt ) , מסכים (consent), מאמין (croit), מפריע (dérange) , ממשיך

(continue), מקשיב (écoute)

שלמים הפעיל

מתקרב ,(s'émeut/s'excite) מתרגש ,(se lave) מתרחץ ,(prie) מתפלל ,(s'habille) מתלבש

(s'approche) , מתחתן (se marie).

שלמים התפעל