audiología infantil

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AUDIOLOGÍA AUDIOLOGÍA INFANTIL INFANTIL ¿ Qué hacemos en clase? ¿ Qué hacemos en clase?

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Page 1: Audiología Infantil

AUDIOLOGÍA INFANTILAUDIOLOGÍA INFANTIL

¿ Qué hacemos en clase?¿ Qué hacemos en clase?

Page 2: Audiología Infantil

Aprendemos a explorar y a detectar la hipoacusia en los niños desde el nacimiento hasta los 6-7 años.

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¿QUÉ ES LA HIPOACUSIA?

Es una patología que influye en la manera en cómo nos relacionamos con el mundo que nos rodea.

El oído nos avisa de los peligros y nos alerta.

Es un sentido que no podemos desconectar.

Page 4: Audiología Infantil

Nos sirve para dar a conocer o anticipar parte de las cosas que ocurren a nuestro alrededor.

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¿CUÁNTO NOS AFECTA?

Hoy día entre 1 y 4 de cada 1000 niños que nacen en el mundo padecen una pérdida auditiva permanente.

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A través del lenguaje aprendemos y desarrollamos otras capacidades.

Durante los primeros meses de vida disponemos de una mayor capacidad para desarrollar el área del lenguaje.

Page 7: Audiología Infantil

La intervención temprana supone una mejora en la calidad de vida y en las oportunidades de estos niños.

Page 8: Audiología Infantil

¿QUÉ ES LA AUDIOLOGÍA INFANTIL?

La audiología infantil se centra en la exploración de la audición desde el nacimiento hasta que el niño es capaz de realizar la audiometría tonal liminar.

Page 9: Audiología Infantil

En la actualidad existen programas para detectar la pérdida auditiva desde el

nacimiento.

También se puede incluir la detección precoz de los problemas auditivos en los recién nacidos.

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Con distintas exploraciones podemos detectar si un niño es hipoacúsico o no.

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¿QUIÉN ATIENDE A LOS NIÑOS HIPOACÚSICOS?

Los equipos interdisciplinarios donde el audioprotesista es una pieza clave. Realiza una serie de pruebas que complementan las de otros especialistas.

Page 12: Audiología Infantil

Se trata de un trabajo muy especializado y que requiere mucha práctica y observación de los niños.

Page 13: Audiología Infantil

Por eso, en el instituto Al-Basit los estudiantes de audioprótesis realizamos prácticas con niños “de verdad.”

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Estas prácticas nos dan la experiencia para poder trabajar con niños

Page 15: Audiología Infantil

No es una tarea fácil,

pero merece la pena

Page 16: Audiología Infantil

Estas practicas no serian posibles sin la ayuda de nuestros pequeños-grandes colaboradores

Page 17: Audiología Infantil

aquí veis a algunos de ellos,aquí veis a algunos de ellos,

pero han colaborado muchos máspero han colaborado muchos más

A todos ellos: A todos ellos: ¡muchas gracias!¡muchas gracias!