tic ii power point
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Martin Becerra
Se caracterizan por:
series de cambios tecnológico en
las industrias y actividades de
información y comunicación.
El advenimiento de la sociedad de la
información a partir de los desarrollos
tecnológicos en el tratamiento y transmisión de
la información es contemporáneo.
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION
HECHOS Y DICHOS
Vedel dice :
La sociedad informacional presenta:
- La simplicidad (teléfono, fax, tv por
cable)
- La proximidad de lo cotidiano del
individuo(manera de vivir, trabajar)
- La generalidad(todo el mundo esta
relacionado al mismo tiempo)
- El impacto(las autopistas de la
información son presentadas como
una Rev.. Tecnológica )
LA SOCIEDAD DE LA IGNORANCIA
Antoni Brey
Según Aristóteles el hombre
desea por naturaleza saber.
Hoy en día los jóvenes estudian lo
que le resulta productivo.
En 1969 se introduce el termino sociedad
del conocimiento por Drucker.
Las tics nos deben llevar a esta sociedad.
Sistema Capitalista
tierra trabajo capital
Sociedad del Conocimiento
Las tecnologías que hoy articulan
nuestro mundo nos convierten en
individuos cada vez mas
ignorantes.
“TIEMPOS HIPERMODERNOS”
Expertos, sabios y masa.
Daniel Innerarity
Consciente no-saber
Progresa mas, menos conocimiento
Gestionar el desconocimiento por
manifestaciones:
Inseguridad
Verosimilitud
Riesgo
Incertidumbre
LA SOCIEDAD DEL DESCONOCIMIENTO
Ciencias
no formula de solución
ignorancia: incertidumbre- inseguridad
no es fiable para tomar decisiones objetivas,
indiscutible y legitimables
No-saber producto de la ciencia
Gnocal Mayos
Humanos tienen limites biológicos y neuronales, lo
cual impide adquirir mas información.
Aumento de información, no se puede procesar
dicha información (Ley de Maltlhus).
Incultura como peligro: provoca en los individuos
desentenderse de lo publico común y dedicarse a
lo privado (ocio y diversión).
Goncal Mayor
LA SOCIEDAD DE LA INCULTURA
María Margarita Lucero
Sistema educativo cambios por las tic
modelo educativo
escenariousuarios
Enseñanza nacida de la industrialización - Unidad de tiempo- Unidad de espacio- Unidad de acción
Redes de comunicación aprendizaje mas flexibles, nuevos escenarios
ENTRE EL TRABAJO COLABORATIVO Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
ABIENTES DE APRENDIZAJES VIRTUALES
El desarrollo de las
redes,(www, correos
electronicos,motores de
búsqueda, etc.) hacen posible la
interacción de las comunidades, y
entre diferentes personas.
Tienen lugar en un ambiente virtual o
ambiente de aprendizaje a distancia.
TRABAJO COOPERATIVO
GROUPWARE: procesos intencionales de un grupo
para alcanzar objetivos, más herramientas de
software que facilitan el trabajo.
Pretende coordinar actividades de:
Comunicación
Negociación
Coordinación
Colaboración
Maximiza los resultados y minimiza la perdida de
tiempo.
Ventajas:
- Correo y mensajería
- Manejo calendario y agenda
- Reuniones electrónicas
- Sistema de conferencia de datos
APRENDIZAJE COOPERATIVO
Espacios para desarrollar habilidades
Elementos para propiciar A. C.
Interdependencia positiva: necesitarse uno al otro, confianza
Interacción: seguimiento e intercambio
Contribución individual: asumir íntegramente tarea
Habilidades personales y del grupo: desarrollo y potencialidades de habilidades
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