Martin Becerra

Se caracterizan por:

series de cambios tecnológico en

las industrias y actividades de

información y comunicación.

El advenimiento de la sociedad de la

información a partir de los desarrollos

tecnológicos en el tratamiento y transmisión de

la información es contemporáneo.

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION

HECHOS Y DICHOS

Vedel dice :

La sociedad informacional presenta:

- La simplicidad (teléfono, fax, tv por

cable)

- La proximidad de lo cotidiano del

individuo(manera de vivir, trabajar)

- La generalidad(todo el mundo esta

relacionado al mismo tiempo)

- El impacto(las autopistas de la

información son presentadas como

una Rev.. Tecnológica )

LA SOCIEDAD DE LA IGNORANCIA

Antoni Brey

Según Aristóteles el hombre

desea por naturaleza saber.

Hoy en día los jóvenes estudian lo

que le resulta productivo.

En 1969 se introduce el termino sociedad

del conocimiento por Drucker.

Las tics nos deben llevar a esta sociedad.

Sistema Capitalista

tierra trabajo capital

Sociedad del Conocimiento

Las tecnologías que hoy articulan

nuestro mundo nos convierten en

individuos cada vez mas

ignorantes.

“TIEMPOS HIPERMODERNOS”

Expertos, sabios y masa.

Daniel Innerarity

Consciente no-saber

Progresa mas, menos conocimiento

Gestionar el desconocimiento por

manifestaciones:

Inseguridad

Verosimilitud

Riesgo

Incertidumbre

LA SOCIEDAD DEL DESCONOCIMIENTO

Ciencias

no formula de solución

ignorancia: incertidumbre- inseguridad

no es fiable para tomar decisiones objetivas,

indiscutible y legitimables

No-saber producto de la ciencia

Gnocal Mayos

Humanos tienen limites biológicos y neuronales, lo

cual impide adquirir mas información.

Aumento de información, no se puede procesar

dicha información (Ley de Maltlhus).

Incultura como peligro: provoca en los individuos

desentenderse de lo publico común y dedicarse a

lo privado (ocio y diversión).

Goncal Mayor

LA SOCIEDAD DE LA INCULTURA

María Margarita Lucero

Sistema educativo cambios por las tic

modelo educativo

escenariousuarios

Enseñanza nacida de la industrialización - Unidad de tiempo- Unidad de espacio- Unidad de acción

Redes de comunicación aprendizaje mas flexibles, nuevos escenarios

ENTRE EL TRABAJO COLABORATIVO Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO

ABIENTES DE APRENDIZAJES VIRTUALES

El desarrollo de las

redes,(www, correos

electronicos,motores de

búsqueda, etc.) hacen posible la

interacción de las comunidades, y

entre diferentes personas.

Tienen lugar en un ambiente virtual o

ambiente de aprendizaje a distancia.

TRABAJO COOPERATIVO

GROUPWARE: procesos intencionales de un grupo

para alcanzar objetivos, más herramientas de

software que facilitan el trabajo.

Pretende coordinar actividades de:

Comunicación

Negociación

Coordinación

Colaboración

Maximiza los resultados y minimiza la perdida de

tiempo.

Ventajas:

- Correo y mensajería

- Manejo calendario y agenda

- Reuniones electrónicas

- Sistema de conferencia de datos

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Espacios para desarrollar habilidades

Elementos para propiciar A. C.

Interdependencia positiva: necesitarse uno al otro, confianza

Interacción: seguimiento e intercambio

Contribución individual: asumir íntegramente tarea

Habilidades personales y del grupo: desarrollo y potencialidades de habilidades