가천대학교 학생들을 위한 서비스 기획서

가천대학교

학생들을 위한 서비스 기획서

도시계획학과 2 0 0 9 3 1 3 0 3 송 인 혁

차례

• 교내상가

• 휴식 공간 및 휴게 공간

• 통학 버스

• 학교 정책

• 시사점

• 문제점

대학생이 소비하기에는 부담 되는 가격

• 실태

일반 음식점 가격

\ 5,000~6,000 가격대 형성

카페 (아메리카노 기준)

파스쿠찌 : \4,000

투썸플레이스 : \4,100

cf. (전)웅지카페 : \1,200

교내상가

• 해결방안

교내상가

프랜차이즈 (카페, 음식점)

정해진 가격 (가격 변동 불가)

자릿세 인하로 인한 학생들에게 무료로 사이즈 UP, 리필

프랜차이즈 아닌 곳 (쩡이네, 당구장)

자릿세 인하로 인한 가격인하

cf. 서울시립대 후문 쪽 음식점 \4,000~5,000 가격대 형성

(서울임에도 불구하고 낮은 가격대 형성)

• 문제점

편의 시설 및 휴식 공간

부족한 편의 시설

학생들이 쉴 수 있는 공간 턱 없이 부족

• 실태

놀고 있는 빈 강의실

부족한 야외 벤치

텅 빈 넓은 공간

어디에도 없는 남학생 휴게실

부족한 스터디룸

자판기 없는 가천관

• 해결방안

놀고 있는 빈 강의실

휴게실, 스터디룸, 열람실로 학생들에게 개방

남학생들도 휴식이 필요하다

남학생 휴게실을 원하는 것이 아닙니다

학생들은 단지 휴식 공간을 원한다

자판기 조차 없는 가천관

매점과 자판기 구비

cf. 교직원 사무실에는 냉장고 등 완비

편의 시설 및 휴식 공간

• 해결방안

편의 시설 및 휴식 공간

가천관 1층 양쪽 넓은 공간

(전)웅지카페와 같은 저렴한 가격대의 카페 입점

학생들이 쉴 수 있도록, 쇼파 구비 등 휴게 공간 마련

가천관 1층 내부

편의 시설 및 휴식 공간

학생들이 이용할 수 있는

저렴한 카페와 앉아서 쉴

수 있는 공간 마련

• 해결방안

야외 벤치 증설

진달래동산, 스타덤광장, 프리덤광장, 가천관 앞 잔디, 도서관 앞

학생들이 쉴 수 있는 공간 마련

편의 시설 및 휴식 공간

가천관 앞 잔디, 조각 공원 조성?

조각 공원 조성 등, 말도 안 되는 가천관에 대한 상징성 부여

벤치 증설하여 학생들의 학교에 대한 애교심 유발 vs

• 실태

통학 버스

국민대, 경기대, 명지대 등 많은 주요 대학 통학 버스 시행 중

서울의 주요 지점과 인천, 수원등 대도시에서 통학하는 학생들 다수

- 통학버스를 원하는 학생들 또한 다수

• 해결방안

학교 측에서 학생들을 사랑하고 위하는 마음으로

주요지점과 학교를 오가는 통학버스를 만들어주면 된다.

• 문제점

한 학기 수강 가능 학점

13학번부터 한 학기 수강 학점 18학점으로 제한

• 실태

09학번 21학점 / 10~11학번 19학점 / 12~14학번 18학점

한 학기 등록금 약 400만원 , 1학점 당 22.2만원 (18학점)

cf. 09학번 1학점당 19만원

등록금 인상 효과

14학번 복수전공, 부전공 등 필수

- 부족한 수강 가능 학점

• 해결방안

한 학기 수강 가능 학점

한 학기 수강 가능 학점 증가

• 문제점

학교 정책

학교 정책이 학생들의 의견을 반영 x

(너무 독단적)

• 실태

축제 관련 음주 문화

최근 SNS 관련 새로운 규정 생겼으나, 통보만 있었을 뿐

가천대학교 교명 변경

막무가내식 학과통폐합

• 해결방안

학교 정책

주기적인 학생총회

주최 : 가천대학교 총학생회

주관 : 학생복지처

총학생회 뿐만 아니라, 학생 복지에 대해 최우선으로 힘을 쏟아야

하는 학생복지처와 함께 많은 학생들이 의견을 나누고, 그 의견들

을 수렴하여 대화를 나눔으로써,

많은 학생들과 학교가 한 자리에서 약속을 할 수 있는 자리를 마련

• 기타 학생들이 원하는 서비스

기타 의견

식당 메뉴 개선 (계약할 시 조정 가능)

학생수에 비해 터무니 없이 적은 전공 교수님

성적 장학금 증가

학교 홈페이지 개선

학년 대표 (과대표) 장학금 마련

출처 : 가천대학교 대나무숲 (페이스북 페이지)

• 주인 의식을 갖춘 대학생

시사점

주인 의식을 가지고

학교를 사랑하고 아끼는 마음으로

학교 시설물을 소중하게 사용하는 것이 필수

• 진정한 10대 사학을 향해

시사점

겉만 번지르르한 10대 사학이 아니라,

학교의 주인인 학생이 느낄 수 있는 복지 혜택을 확충하여

학생들의 애교심을 10대 사학으로 만드는 것이 최우선!!

학생들의 애교심과 학교의 발전의 시너지 효과

‘학생에게 무엇을 해줄까’ 의 접근 보다

‘학생들이 무엇을 원하는가’ 라는 학생들 입장에서

접근하는 것이 정답!

추신

이제 졸업하는 4학년으로서, 후배들을 위해

마지막으로 학교 측에게 부탁 말씀 드리겠습니다.

학생들에게 말뿐인 애교심만을 강조하지 말고,

학생들에 대한 학교의 애정을 학생들이 진정으로

느낄 수 있도록 학교가 더 노력해 주었으면 합니다.

당장 내년에 자신이 속해 있는 학과가 없어지는

학생들에게는 5년 뒤, 10대 사학은 중요하지 않습니다.

학생들의 목소리에 귀 기울여 주십시오!