”ennen oppija mukautui opetukseen, jatkossa opetus mukautuu … · 2017-09-26 · –dare:...
TRANSCRIPT
– Dare: Uskaliasta oppimista tulevaisuuksissa; 2017
”Ennen oppija mukautui opetukseen, jatkossa
opetus mukautuu oppijaan.”
• Nykyään tulevaisuudentutkimus tai
tulevaisuuksientutkimus
• Monitieteinen – poikkitieteinen – tieteiden välinen
• Ei ennustamista – kukaan ei tiedä tulevaisuutta
• Onnistumista ei arvioida skenaarioiden
toteutumisella, vaan pikemmin niiden
vaikuttavuudella
1
2
3
4
– Olli Hietanen, Tulevaisuusvaliokunnan valiokuntaneuvos
”Ajatus siitä, että kaikki muuttuu, on hypeä. Mitä
me teemme nyt sellaista, jota emme tehneet jo
vuonna 1017? On varsin todennäköistä, että
vuonna 3017 me syömme, rakastamme,
nukumme, teemme töitä ja liikumme.”
http://openbadges.org/about/
Uudet validoinnit
https://www.cyborgnest.net/
– Gianni Vattimo, 1989
”Tiedotusvälineet ja aikamme
tiedekäsitys tekevät arkielämästämme
yhä enemmän kuvallista ja mielikuviin
perustuvaa. ”
Mediakasvatus keskittyy vuonna 2025 torjumaan vaaroja, joita syntyy kun virtuaalitodellisuutta on yhä
mahdottomampaa erottaa fyysisestä todellisuudesta.
Virtuaalitodellisuus tarjoaa ennennäkemättömiä mahdollisuuksia koulutukseen, työntekemiseen ja asioiden
simuloimiseen turvallisesti. Samaan aikaan suurin osa inhimillisistä nautinnoista, kuten seksi, päihtyminen ja
urheilu ovat kaikki saavutettavissa virtuaaliympäristöissä. Kokemusten erottaminen todellisuudesta on
”Experiencing a story alters our neurochemical
processes, and stories are a powerful force in shaping
human behavior. In this way, stories are not just
instruments of connection and entertainment but also
of control.”
OKSITOSII
NI
KORTISO
LI
PEILISOL
UT
K E N E L L E ?
3/4 osaa abeista hakee jatko-opiskelemaan, 1/3 osa otetaan sisään
Yli 50-vuotiaita työttömiä on Suomessa 130 000 ja alle 25 -vuotiaita 50 000
Haja-asutusalueilla vain 36% 15 -vuotta täyttäneestä väestöstä on
suorittanut toisen asteen tutkinnon
600 000 suomalaisella aikuisella on puutteelliset luku-, lasku tai digitaidot
M I T Ä ? M I T E N ?
http://www.nytimes.com/2013/03/31/opinion/sunday/friedman-need-a-job-invent-it.html?_r=0
That 'Useless' Liberal Arts Degree Has Become Tech's Hottest Tickethttps://www.forbes.com/sites/georgeanders/2015/07/29/liberal-arts-degree-tech/#1d7f2e0e745d
T E R V E Y S H Y Ö T Y
O I K E U S H Y Ö T Y
S I V I S T Y S H Y Ö T Y
” K E S K E I S T Ä O N S I V I S T Y S T Y Ö N
V A I K U T U S I H M I S T E N E L Ä M Ä N L A A T U U N ,
H Y V I N V O I N T I I N J A T E R V E Y T E E N ,
H E N K I S E E N J A F Y Y S I S E E N
A K T I I V I S U U T E E N , Y H T E I S K U N N A L L I S E E N
O S A L L I S T U M I S E E N , K O U L U T U S – J A
S I V I S T Y S T A S O O N , E R I K U L T T U U R I E N
Y M M Ä R T Ä M I S E E N J A
S U V A I T S E V A I S U U T E E N . ”
S I V I S T Y S H Y Ö T Y
H T T P : / / W W W . S I V I S T Y S T Y O . F I / D O C / S I V I S T Y S H J A S O P O 2 0 1 2 . P D F
Toimintatapojen muutoksesta
Polkuriippuvuusteorian mukaan järjestelmiä on lukkiutumisen (Lock-in phase) jälkeen erittäin vaikea muuttaa.
Näkemys yhteiskuntien evoluutiosta
– E S A S A A R I N E N
”Onko mitään masentavampaa kuin perinne? Missä
vapaus etsii uutta, siellä kuri käskee tradition nimeen”
– Katarina Popović
”− Te olette saaneet paljon, teillä on vastuu näyttää, että on muitakin
tapoja pärjätä maailmassa. Älkää antako periksi uusliberalismille, sillä
se hukkaa sananvapauden, tasa-arvon ja ihmisoikeudet.”