แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1277-56-2201-2107.pdf ·...

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 2201-2107 ชอวชา การบญชตวเงน ( 3 หนวยกต 3 ชวโมง/สปดาห)

หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 ประเภทวชา พาณชยกรรม

หมวดวชาทกษะวชาชพ กลมทกษะวชาชพเลอก

สาขาวชา การบญช

ระดบประกาศนยบตรวชาชพ ชนปท 3

โดย อาจารย ชรนทร ชะเอมเทส

กลมวชา การบญช

วทยาลยอาชวศกษาสนตราษฎร ในพระอปถมภ

สมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวด

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 2201-2107 ชอวชา การบญชส าหรบกจการซอขายสนคา จ านวน 3 หนวยกต 3 ชวโมง/สปดาห หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 ประเภทวชาพาณชยกรรม สาขาวชา บญช

จดประสงครายวชา เพอให

1. มความเขาใจหลกการและกระบวนการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงน 2. มทกษะปฏบตงานบญชเบองตนตามหลกการบญชทรบรองทวไปเกยวกบตวเงน 3. มกจนสย มระเบยบ ละเอยดรอบคอบ ซอสตย มวนย ตรงตอเวลา และมเจตคตทดตอวชาชพบญช

สมรรถนะรายวชา

1. แสดงความรเกยวกบหลกการบญชตวเงน 2. ปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบและตวเงนจายตามหลกการบญชทรบรองทวไป

ค าอธบายรายวชา

ศกษาและปฏบตเกยวกบความหมายและประเภทของตวเงน ค านวณวนครบก าหนดของตวเงนและดอกเบย ตวเงน การบนทกบญชเกยวกบตวเงน สมดทะเบยนเกยวกบตวเงน การปรบปรงบญชและการปดบญชเกยวกบดอกเบยตวเงนในวนสนงวดบญช การบนทกบญชเกยวกบการสลกหลงโอนตวเงน การขายลดตวเงนและตวเงนขาดความเชอถอ ศกษาและปฏบตเกยวกบความหมายและประเภทของเชค การตดตอกบธนาคารและรายการท เกยวกบเชค การบนทกบญชทเกยวกบการฝากและการถอนเงนจากธนาคาร ระบบเงนสดยอยและการท างบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร

หนวยการเรยนรและสมรรถนะรายวชา รหสวชา 2201-2107 ชอวชา การบญชตวเงน จ านวน 3 หนวยกต 3 ชวโมง/สปดาห

หนวย ชอหนวย สมรรถนะรายหนวย

1 ความรเบองตนเกยวกบตวเงน ค านวณวนครบก าหนดของตวเงนและดอกเบยตวเงนไดอยางถกตองตามหลกการบญช

2 การปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงน บนทกบญชเกยวกบตวเงนในสมดทะเบยนเกยวกบตวเงนไดอยางถกตองตามหลกการบญช

3 ความรเบองตนเกยวกบเชค บนทกบญชเกยวกบเชคไดอยางถกตองตามหลกการบญช

4 ระบบเงนสดยอยและงบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร

บนทกบญชเกยวกบระบบเงนสดยอยและจดท างบพสจนยอดเงนฝากธนาคารไดอยางถกตองตามหลกการบญช

ตารางวเคราะหหนวยการเรยนรและเวลาทใชในการจดการเรยนร รหสวชา 2201-2107 ชอวชา การบญชตวเงน จ านวน 3 หนวยกต 3 ชวโมง/สปดาห

หนวย ชอหนวยเรยน สปดาหท ชวโมงท

1 ความรเบองตนเกยวกบตวเงน 1 - 2 1 - 6 1.1 ความรทวไปเกยวกบตวเงน 1.1.1 ความหมายของตวเงน 1.1.2 ประเภทของตวเงน 1.1.3 ประโยชนของตวเงน 1.2 หลกการค านวณวนครบก าหนด ดอกเบย และมลคาตวเมอครบก าหนด 1.2.1 การค านวณวนครบก าหนดตวเงน 1.2.2 การค านวณดอกเบยตวเงนและมลคาตวเมอครบก าหนด 2 การปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงน 3 - 8 7 - 24 2.1 การบนทกบญชเกยวกบตวเงนรบ 2.1.1 ความหมายของตวเงนรบ 2.1.2 การบนทกบญชเกยวกบตวเงนรบในสมดทะเบยนเกยวกบตวเงน 2.2 การบนทกบญชเกยวกบตวเงนจาย 2.2.1 ความหมายของตวเงนจาย 2.2.2 การบนทกบญชเกยวกบตวเงนจายในสมดทะเบยนเกยวกบตวเงน 2.3 การปรบปรงบญชและการปดบญชเกยวกบดอกเบยตวเงนในวนสนงวด 2.3.1 การปรบปรงบญชดอกเบยตวเงน 2.3.2 การปดบญชในวนสนงวด สอบกลางภาคเรยน 1/2561 9 25 - 27

2 (ตอ) 2.4 การสลกหลงโอนตว การขายลดตวเงน และตวขาดความเชอถอ 10 - 12 28 - 36 2.4.1 ความหมายของการสลกหลงโอนตว 2.4.2 การบนทกบญชเกยวกบการสลกหลงโอนตวเงน 2.4.3 ความหมายของการขายลดตวเงน 2.4.4 การบนทกบญชเกยวกบการขายลดตว 2.4.5 ความหมายของตวขาดความเชอถอ 2.4.6 การบนทกบญชเกยวกบตวขาดความเชอถอ

ตารางวเคราะหหนวยการเรยนรและเวลาทใชในการจดการเรยนร รหสวชา 2201-2107 ชอวชา การบญชตวเงน จ านวน 3 หนวยกต 3 ชวโมง/สปดาห

หนวย ชอหนวยเรยน สปดาหท ชวโมงท

3 ความรเบองตนเกยวกบเชค 13 - 14 37 - 42 3.1 ความรทวไปเกยวกบเชค 3.1.1 ความหมายของเชค 3.1.2 ประเภทของเชค 3.1.3 การตดตอกบธนาคารและรายการทเกยวกบเชค

3.1.4 การบนทกบญชเกยวกบการฝาก-ถอนเงนจากธนาคารและ รายการเกยวกบเชค

4 ระบบเงนสดยอยและงบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร 15 - 17 43 - 51

4.1 ระบบเงนสดยอย 4.1.1 ความหมายของเงนสดยอย 4.1.2 การบนทกบญชเกยวกบเงนสดยอย 4.2 งบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร 4.1.3 ความหมายของงบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร 4.1.4 การจดท างบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร สอบปลายภาคเรยน 1/2561 18 52 - 54

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 1 ชอวชา การบญชตวเงน รหสวชา 2201-2107 สอนสปดาหท 1 - 2

ชอหนวย ความรเบองตนเกยวกบตวเงน ชวโมงรวม 6 ชวโมง ระดบ ปวช.3 ชอผสอน อ.ชรนทร ชะเอมเทส จ านวน 3 ชวโมง/สปดาห

สาระส าคญ ตวเงน หมายถง เอกสารหรอหลกฐานทแสดงการเปนหน ระหวางลกหนและเจาหน ซงหมายรวมถงเอกสารทเรยกวา ตวสญญาใชเงน ตวแลกเงน และเชค ซงในการบนทกบญชจะจ าแนกบญชเปน 2 ประเภท ไดแก ดานลกหน จะตองบนทกเปนหนสน “ตวเงนจาย” สวนดานเจาหน จะตองบนทกเปนสนทรพย “ตวเงนรบ” จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. มความรความเขาใจเรองความรเบองตนเกยวกบตวเงน 2. มความรความเขาใจเกยวกบหลกการค านวณวนครบก าหนด ดอกเบย และมลคาตวเมอครบก าหนด จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกความหมายของตวเงนได 2. บอกประเภทของตวเงนได 3. บอกประโยชนของตวเงนได 4. ค านวณวนครบก าหนดตวเงนได 5. ค านวณดอกเบยตวเงนและมลคาตวเมอครบก าหนดได สมรรถนะรายหนวย ค านวณวนครบก าหนดของตวเงนและดอกเบยตวเงนไดอยางถกตองตามหลกการบญช รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - วธการบรณาการ -

สาระการเรยนร 1. ความรเบองตนเกยวกบตวเงน 1.1 ความรเบองตนเกยวกบตวเงน 1.1.1 ความหมายของตวเงน 1.1.2 ประเภทของตวเงน 1.1.3 ประโยชนของตวเงน 1.2 หลกการค านวณวนครบก าหนด ดอกเบย และมลคาตวเมอครบก าหนด 1.2.1 การค านวณวนครบก าหนดตวเงน 1.2.2 การค านวณดอกเบยตวเงนและมลคาตวเมอครบก าหนด ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคของผส าเรจการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ทครสามารถสงเกตไดขณะท าการสอน ในเรอง

- ความมมนษยสมพนธ - ความสนใจใฝร - ความมวนย - การละเวนสงเสพตดและการพนน - ความรบผดชอบ - ความรกสามคค - ความซอสตยสจรต - ความกตญญกตเวท - ความเชอมนในตนเอง - ความคดรเรมสรางสรรค - การประหยด - การพงตนเอง

การบรณาการกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยง หลกความพอประมาณ

1. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคมคา

2. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม หลกความมเหตผล 1. เกดทกษะในการท างาน ยอมรบฟงความคดเหนของสมาชกในกลม หลกความมภมคมกน 1. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงก าหนดเนอหาไดครบถวนถกตองตามหลกการบญช และมสาระส าคญทสมบรณ 2. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน 3. มการวางแผนการท างานใหส าเรจ เงอนไขความร

1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการค านวณวนครบก าหนดของตวเงนและดอกเบยตวเงน (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

เงอนไขคณธรรม 1. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความขยน ความอดทน ความม วนย ความสามคค ความรบผดชอบ ความซอสตย) 2. มความซอสตยสจรตตามจรรยาบรรณของนกบญช (ความซอสตยสจรต)

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน ในสปดาหแรกของการสอน ผเรยนจะยงไมทราบตารางเรยนจงขาดความพรอมในการเรยน ดงนน ควรเนนเกยวกบเรองความส าคญของรายวชา และประโยชนทจะสามารถน าไปใชไดในการเรยนและการท างานเพอเนนใหผเรยนมเจตคตทดตอวชา

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 1 ชวโมงท 1 - 4)

- ผสอนกลาวแนะน าการเรยนการสอน เกณฑการใหคะแนน การวดผลประเมนผล การเตรยมความพรอมกอนการเรยน และการปฏบตตวในขณะเรยน เพอเปนการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงานตามหลกภมคมกน

- แนะน าการศกษาคนควาหาความรจากแหลงตางๆ ททนสมยนอกจากหนงสอเรยนเพอใหทนตอการเปลยนแปลงของสงคมในยคปจจบน เชน ICT เปนตน เพอใหผเรยนมความสนใจใฝร และรจกพงตนเอง

- ผสอนแจงชอหนวยและจดประสงคการเรยนรประจ าสปดาหท 1 เรองความรเบองตนเกยวกบตวเงน

- แจงวธการวดผลและเกณฑตางๆ ประจ าหนวยการเรยนรท 1 เรองความรเบองตนเกยวกบตวเงน

- ผสอนซกถามเกยวกบค านยามของค าวา “ตวเงน” ในความเขาใจของผเรยน โดยสมตอบค าถามประมาณ 4 คน เพอน าเขาสบทเรยน

- ทดสอบกอนเรยน เรองความรเบองตนเกยวกบตวเงนจ านวน 10 ขอ ในการวดความเขาใจกอนการเรยนร เพอค านงถงความแตกตางระหวางบคคล

- ผสอนบรรยาย เรองความรเบองตนเกยวกบตวเงน ไดแก ความหมายของตวเงน ประเภทของตวเงน และประโยชนของตวเงน โดยใชสอ Power Point เรองความรเบองตนเกยวกบตวเงน พรอมทงใหดตวอยางเอกสารเกยวกบตวเงน ไดแก ตวแลกเงน ตวสญญาใชเงน และเชค เพอใหผเรยนไดรบเนอหาสาระการเรยนรทครบถวน ถกตอง ตามหลกความมภมคมกน

- เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสย หรอแสดงความคดเหนเพอใหผเรยนกลาแสดงออกอยางถกกาลเทศะ

- จดกจกรรมการเรยนรแบบแผนผงความคด (Concept mapping) โดยใหผเรยนแตละคนออกแบบแผนผงความคด เพอน าเสนอความคดรวบยอดและเชอมโยงกน เรองประเภทของตวเงน จ านวน 1 หนากระดาษ A4 ตามค าสงของใบงานท 1 (ใบงาน 1 เรอง Concept mapping ประเภทของตวเงน) เพอสงเสรมใหผเรยนมความคดรเรมสรางสรรค ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคมคาตามหลกความพอประมาณ พรอมทงน าเสนอผลงานหนาชนเรยน (ผสอนขออาสาสมครผเรยนออกมาน าเสนอผลงาน ประมาณ 2 – 3 คน เพอใหผเรยนมความเชอมนในตนเอง และกลาแสดงออกอยางถกกาละเทศะ)

- ผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการปฏบตงานตามเงอนไขคณธรรม

- ผสอนบรรยายใหความรแกผเรยนพรอมทงสาธต เรองการค านวณวนครบก าหนดตวเงน และค านวณดอกเบยตวเงนและมลคาตวเมอครบก าหนด โดยใชสอ Power Point เรอง การค านวณวนครบก าหนดตวเงน ดอกเบยตวเงนและมลคาตวเมอครบก าหนด เพอใหผเรยนไดรบเนอหาสาระการเรยนรทครบถวน ถกตอง ตามหลกความมภมคมกน

- เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสย หรอแสดงความคดเหนเพอใหผเรยนกลาแสดงออกอยางถกกาลเทศะ

- จดกจกรรมการเรยนรแบบปฏสมพนธ (โดยแบงกลมผเรยนเปนกลมๆ ละประมาณ 5 คน ตามความสมครใจของผเรยน) โดยปฏบตตามใบงานกลมทไดรบมอบหมาย เรอง การค านวณวนครบก าหนดตวเงน ดอกเบยตวเงนและมลคาตวเมอครบก าหนด เพอใหผเรยนมมนษยสมพนธ ความสามคค (ใบงาน 2 เรอง การค านวณวนครบก าหนด

ตวเงน ดอกเบยตวเงนและมลคาตวเมอครบก าหนด) ภายเวลา 15 นาท เพอใหผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม ตามหลกความพอประมาณ

- ผเรยนและผสอนรวมกนเฉลยใบงาน โดยวธสมถามผเรยนแตละกลม และผสอนอธบายเพมเตมในขอทผเรยนท าผดพลาด เพอใหผเรยนไดรบความสาระความรทถกตอง ครบถวน ตามหลกการบญช

- ทดสอบหลงเรยนรประจ าหนวยการเรยนท 1 เรองความรเบองตนเกยวกบตวเงน โดยผเรยนสามารถท าคะแนนสอบไดอยางนอยรอยละ 60 ของคะแนนเตม 10 คะแนน

- ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยน โดยวธถาม-ตอบ เปนรายบคคล เพอใหผเรยนไดทบทวนความรทไดรบในหนวยเรยน พรอมทงมอบหมายใหผเรยนท าแบบฝกหดทายหนวยเรยน และนดหมายสงภายในคาบเรยนถดไป เพอสงเสรมใหผเรยนมความรบผดชอบ มวนย สนใจใฝร รจกพงตนเอง และใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากการพนนและยาเสพตด

- ผเรยนชวยกนปดไฟ แอร และเกบเกาอใหเปนระเบยบ เพอแสดงวาผเรยนมวนย รจกประหยด และใชทรพยากรอยางคมคา

- ผเรยนบอกท าความเคารพผสอนเมอหมดคาบเรยนเพอแสดงถงความกตญญกตเวท เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบบรรยาย เรองความรเบองตนเกยวกบตวเงน 2. วธการสอนแบบบรรยายพรอมสาธต เรองการค านวณวนครบก าหนดตวเงน และค านวณดอกเบยตวเงนและ มลคาตวเมอครบก าหนด 3. กจกรรมการเรยนรแบบแผนผงความคด (Concept mapping) เรองประเภทของตวเงน 4. กจกรรมการเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนเรยนไดลงมอปฏบต โดยการมอบหมายใหผเรยนท าใบงาน กลม เรองการค านวณวนครบก าหนดตวเงน ดอกเบยตวเงนและมลคาตวเมอครบก าหนด สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : หนงสอเรยนวชาการบญชตวเงน, ตวอยางเอกสารตวเงนประเภทตางๆ ไดแก ตวแลกเงน ตวสญญาใชเงน และเชค, แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน, ใบงาน 1 เรอง Concept mapping ประเภทของตวเงน ใบงาน 2 เรอง การค านวณวนครบก าหนดตวเงน ดอกเบยตวเงนและมลคาตวเมอครบก าหนด 2. โสตทศนปกรณ : โปรเจคเตอร, Power Point เรองความรเบองตนเกยวกบตวเงน, Power Point เรอง การ ค านวณวนครบก าหนดตวเงน ดอกเบยตวเงนและมลคาตวเมอครบก าหนด 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน หนวยท 1 เรอง ความรเบองตนเกยวกบตวเงน 3. ใบงาน 1 เรอง Concept mapping ประเภทของตวเงน 4. ใบงาน 2 เรอง การค านวณวนครบก าหนดตวเงน ดอกเบย ตวเงนและมลคาตวเมอครบก าหนด 5. แบบสงเกตพฤตกรรมผเรยนดานคณธรรม จรยธรรม

1. ผเรยนรอยละ 90 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง 2. ผเรยนท าคะแนนสอบไดไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนน เตม 3. ปฏบตตามค าสงใบงานดวยความถกตองโดยมคะแนนการ ปฏบตงานไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม 8 – 10 คะแนน = ด 5 – 7 คะแนน = พอใช 0 – 4 คะแนน = ปรบปรง 4. มคะแนนจากแบบประเมนพฤตกรรมไมต ากวารอยละ 80. ของคะแนนเตม

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. ศภมาส เรองลกษณวลาส. การบญชตวเงน (2201-2107). บรษทแมคเอดดเคชน จ ากด. กรงเทพฯ. 2558.

แบบทดสอบกอนเรยน วชาการบญชตวเงน หนวยท 1 เรองความรเบองตนเกยวกบตวเงน

ค าชแจง - แบบทดสอบนมจ านวน 10 ขอ ขอละ 1 คะแนน เวลา 10 นาท - ใหท าเครองหมายกากบาท (X) ทบตวอกษรขอทถกเพยงขอเดยว 1. ขอใดคอความหมายของตวเงน ก. เอกสารทใชในการซอขายสนคาหรอบรการเปนเงนเชอ ข. เอกสารทใชในการช าระหน ค. เอกสารทแสดงความเปนหนระหวางลกหนและเจาหน ง. ถกทกขอ 2. ตวเงนตามกฎหมายแพงและพาณชย9 มกประเภท ก. 1 ประเภท ข. 2 ประเภท ค. 3 ประเภท ง. 4 ประเภท 3. ตวเงนทมบคคลเกยวของ 2 ฝายเทานน คอขอใด ก. ตวแลกเงน ข. ตวสญญาใชเงน ค. เชค ง. ถกทกขอ 4. การนบวนครบก าหนดอายตวสญญาใชเงนใหนบจาก ก. วนถดจากวนรบรองตว ข. วนถดจากวนระบไวหนาตว ค. วนทไดรบตว ง. วนสงมอบสนคา 5. ในกรณตวเงนมดอกเบย จ านวนเงนทไดรบในวนครบก าหนดคอ ก. จ านวนเงนหนาตว ข. จ านวนเงนหนาตว หก ดอกเบย ค. จ านวนเงนหนาตว บวก คาใชจาย ง. จ านวนเงนหนาตว บวก ดอกเบย 6. ตวเงนลงวนท 28 กมภาพนธ9 ก าหนด 3 เดอน วนครบก าหนด คอ ก. 28 เมษายน ข. 28 พฤษภาคม ค. 29 เมษายน ง. 29 พฤษภาคม 7. กจการไดรบตวสญญาใชเงน จ านวน 30,000 บาท ตวลงวนท 15 มกราคม ก าหนด 60 วน อตราดอกเบย 10% ตอป กจการจะไดรบดอกเบยจ านวนเทาใด (ก าหนด 1 ป = 360 วน) ก. 400 บาท ข. 450 บาท ค. 500 บาท ง. 550 บาท 8. กจการไดรบตวสญญาใชเงน จ านวน 40,000 บาท ตวลงวนท 10 มนาคม ก าหนด 2 เดอน อตราดอกเบย 12% ตอป กจการจะไดรบดอกเบยจ านวนเทาใด ก. 800 บาท ข. 880 บาท ค. 400 บาท ง. 480 บาท 9. กจการมตวเงนฉบบหนง จ านวน 20,000 บาท ก าหนด 60 วน อตราดอกเบย 12% ตอป จ านวนเงนทไดรบในวนท ตวครบก าหนดคอ ก. 20,000 บาท ข. 19,600 บาท ค. 20,400 บาท ง. 20,800 บาท 10. กจการมตวเงนฉบบหนง จ านวน 10,000 บาท ก าหนด 3 เดอน อตราดอกเบย 15% ตอป จ านวนเงนทไดรบในวนครบ ก าหนดคอ ก. 10,500 บาท ข. 10,450 บาท ค. 10,300 บาท ง. 10,375 บาท


- ผสอนแจงจดประสงคการเรยนรประจ าหนวยการเรยน เรองความรเบองตนเกยวกบตวเงน เพอจะไดรวาเมอเรยนจบในแตละครงผเรยนไดเรยนรเกยวกบเรองอะไรบาง

- แจงวธการวดผลและเกณฑตางๆ ประจ าหนวยการเรยนรท 1 เรองความรเบองตนเกยวกบตวเงน

- ผเรยนแตละกลมแสดงสถานการณจ าลองเรองตวเงนประเภทตาง ๆ รวมจ านวน 6 กลม ไดแกเรองตวแลกเงน ตวสญญาใชเงน และเชค

- หลงการจดกจกรรมสถานการณจ าลอง ผ เรยนและผสอนสรปกจกรรมรวมกน โดยสมถามแตละกลมวา จากสถานการณจ าลองทแสดง มเหตการณใดเกดขน และเอกสารทเกยวของคอเอกสารใด และค านวณวนครบก าหนดตวเงน ดอกเบยตวเงน และมลคาตวเมอครบก าหนดไดอยางไร โดยสมถามจ านวน 3 กลม และสามารถตอบไดถกตองอยางนอย 2 กลม

- ผสอนสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม เรองปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ในการซอสนคาและการใชจายในชวตประจ าวน โดยค านงถงความพอประมาณ ความมเหตผล และการสรางภมคมกนในตว ตลอดจนใชความร และคณธรรม เปนพนฐานในการด ารงชวตใหอยไดอยางมนคงและยงยนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

- ทดสอบหลงเรยนรประจ าหนวยการเรยนท 1 เรองความรเบองตนเกยวกบตวเงน โดยผเรยนสามารถท าคะแนนสอบไดอยางนอยรอยละ 60 ของคะแนนเตม 10 คะแนน

- มอบหมายใหผเรยนไปศกษาเพมเตมเรองการบนทกบญชเกยวกบตวเงน เพอเปนการเตรยมความพรอมกอนเรยน เพอใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบการอภปรายกลม เพอระดมความคดและแบงปนประสบการณการเรยนรรวมกน รปแบบ CIPPA MODEL โดยแสดงผลงานในรปแบบสถานการณจ าลอง 2. การเรยนรแบบปฏสมพนธ โดยปฏบตตามใบงานกลมทไดรบมอบหมาย สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : หนงสอเรยนวชาการบญชตวเงน, ตวอยางเอกสารตวเงนประเภทตางๆ ไดแก ตวแลกเงน ตวสญญาใชเงน และเชค, แบบทดสอบหลงเรยน,ใบงานเรองความรเบองตนเกยวกบ ตวเงน 2. โสตทศนปกรณ : - 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน หนวยท 1 เรอง ความรเบองตนเกยวกบตวเงน 3. ใบงาน เรองความรเบองตนเกยวกบตวเงน

1. ผเรยนรอยละ 90 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง 2. ผเรยนท าคะแนนสอบไดรอยละ 60 ของคะแนนเตม 3. ปฏบตตามใบงานดวยความถกตองโดยมคะแนนการ ปฏบตงานไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม 8 – 10 คะแนน = ด 5 – 7 คะแนน = พอใช 0 – 4 คะแนน = ปรบปรง




ชอหนวย การปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบและตวเงนจาย ชวโมงรวม 30 ชวโมง ระดบ ปวช.3 ชอผสอน อ.ชรนทร ชะเอมเทส จ านวน 3 ชวโมง/สปดาห

สาระส าคญ การออกตวสญญาใชเงน หรอตวแลกเงนแตละฉบบ จะตองมผบนทกบญชทงสองดาน คอ ตวเงนรบและตวเงนจาย ตลอดจน บคคลทเกยวของตามเงอนไขและประโยชนของตวเงน ไดแก เจาหน (ผถอตวเงนหรอผทรงตว) สามารถ สลกหลงโอนตวเงนรบ ไปช าระหนใหเจาหนรายอนตอไปได นอกจากน ยงสามารถน าไปขายลดใหธนาคารหรอสถาบนการเงน เพอใหมเงนสดหมนเวยนเพมขนได เปนตน ในการบนทกบญชเกยวกบตวเงน ไดแบงเปน 2 ประเภท ไดแก ตวเงนรบและตวเงนจาย โดยดานเจาหนจะบนทกบญชตวเงนรบ ทางดานเดบต ซงหมายถงสนทรพยของผทรงตว ไดแก ตวแลกเงน และตวสญญาใชเงน ในทางตรงกนขามดานลกหนหรอผจายเงน จะบนทกบญชตวเงนจายทางดานเครดต ซงหมายถงหนสนของกจการ หมายถง ไดเปนผออกตวสญญาใชเงน หรอไดรบรองการช าระหนตามตวแลกเงน จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. มความเขาใจเรองการบนทกบญชเกยวกบตวเงนรบ 2. มความเขาใจเรองการบนทกบญชเกยวกบตวเงนจาย 3. มความเขาใจเรองการปรบปรงบญชและการปดบญชเกยวกบดอกเบยตวเงนในวนสนงวด 4. มความเขาใจเรองการสลกหลงโอนตว การขายลดตวเงน และตวขาดความเชอถอ จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกความหมายของตวเงนรบได 2. บนทกบญชเกยวกบตวเงนรบในสมดทะเบยนเกยวกบตวเงนไดอยางถกตอง 3. บอกความหมายของตวเงนจายได 4. บนทกบญชเกยวกบตวเงนจายในสมดทะเบยนเกยวกบตวเงนไดอยางถกตอง 5. บนทกรายการปรบปรงบญชดอกเบยตวเงนไดอยางถกตอง 6. บนทกการปดบญชในวนสนงวดไดอยางถกตอง 7. บอกความหมายของการสลกหลงโอนตวได 8. บนทกบญชเกยวกบการสลกหลงโอนตวเงนไดอยางถกตอง 9. บอกความหมายของการขายลดตวเงนได 10. บนทกบญชเกยวกบการขายลดตวไดอยางถกตอง 11. บอกความหมายของตวขาดความเชอถอได 12. บนทกบญชเกยวกบตวขาดความเชอถอไดอยางถกตอง

สมรรถนะรายหนวย บนทกบญชเกยวกบตวเงนในสมดทะเบยนเกยวกบตวเงนไดอยางถกตองตามหลกการบญช รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ

- วธการบรณาการ - สาระการเรยนร 2. การปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบและตวเงนจาย 2.1 การบนทกบญชเกยวกบตวเงนรบ 2.1.1 ความหมายของตวเงนรบ 2.1.2 การบนทกบญชเกยวกบตวเงนรบในสมดทะเบยนเกยวกบตวเงน 2.2 การบนทกบญชเกยวกบตวเงนจาย 2.2.1 ความหมายของตวเงนจาย 2.2.2 การบนทกบญชเกยวกบตวเงนจาย 2.3 การปรบปรงบญชและการปดบญชเกยวกบดอกเบยตวเงนในวนสนงวด 2.3.1 การปรบปรงบญชดอกเบยตวเงน 2.3.2 การปดบญชในวนสนงวด 2.4 การสลกหลงโอนตว การขายลดตวเงน และตวขาดความเชอถอ 2.4.1 ความหมายของการสลกหลงโอนตว 2.4.2 การบนทกบญชเกยวกบการสลกหลงโอนตวเงน 2.4.3 ความหมายของการขายลดตวเงน 2.4.4 การบนทกบญชเกยวกบการขายลดตว 2.4.5 ความหมายของตวขาดความเชอถอ 2.4.6 การบนทกบญชเกยวกบตวขาดความเชอถอ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

หลกความพอประมาณ 1. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคมคา

2. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม หลกความมภมคมกน 1. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงก าหนดเนอหาไดครบถวนถกตองตามหลกการบญช และมสาระส าคญทสมบรณ 2. มการเตรยมความพรอมในการเรยน

เงอนไขความร 1. ผเรยนไดเรยนรการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบและตวเงนจาย (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

เงอนไขคณธรรม 1. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความขยน ความอดทน) 2. มความซอสตยสจรตตามจรรยาบรรณของนกบญช (ความซอสตยสจรต)

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน พบปญหาผเรยนท างานไมเรยบรอยและท างานเสรจลาชา จงใชแรงเสรมทางบวกโดยการเพมคะแนนพเศษใหกบผเรยนเพอเปนแรงจงใจ


- ผสอนแจงจดประสงคการเรยนรประจ าหนวยการเรยน เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบ เพอจะไดรวาเมอเรยนจบในแตละครงผเรยนไดเรยนรเกยวกบเรองอะไรบาง

- แจงวธการวดผลและเกณฑตางๆ ประจ าหนวยการเรยนรท 2 เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบ

- ผสอนสมถามผเรยนประมาณ 4 – 5 คน จากการเรยนแบบสถานการณจ าลองทผานมาเกยวกบการใชตวเงนประเภทตางๆ ซงผเรยนตองสามารถตอบค าถามไดถกตองอยางนอยรอยละ 50

- ผสอนจดกจกรรมการเรยนรแบบบรรยายเรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบ โดยผสอนอธบายการบนทก

บญชเกยวกบตวเงนรบจากการรบช าระหนจากลกหน จากการขายสนทรพย จากการใหยม และบนทกบญชในวนท

ตวครบก าหนด โดยใหผเรยนปฏบตตามขนตอนการบนทกบญชทถกตองตามโจทยกรณศกษาทผสอนน ามาเปน

ตวอยาง และหากมขอสงสยประการใดใหซกถาม เพอใหผเรยนไดรบความรทถกตอง ครบถวนและมสาระส าคญท

สมบรณ โดยใชสอ Power Point เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบ โดยระหวางการอธบายผสอนใหผเรยน

ไดมสวนรวมในการคดค านวณเพอใหผเรยนมความกระตอรอรน

- ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม ตามหลกภมคมกน

- ผสอนจดการเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนเรยนไดลงมอปฏบต โดยการมอบหมายใหผเรยนท าใบงานเรอง

การปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบ แบบเพอนคคด โดยใหผเรยนเลอกจบคเอง เพอชวยเหลอดแล และให

ค าปรกษาซงกนและกน โดยผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองการท างานรวมกบผอน ความเพยรพยายาม

ความกระตอรอรนในการปฏบตงาน ซงเปนไปตามเงอนไขคณธรรม

- ผสอนเดนสงเกตพฤตกรรมระหวางการท างานของผเรยน พรอมทงใหค าแนะน าในกรณทผเรยนมปญหา หรออธบายเพมเตมเปนรายบคคล

- ผสอนและผเรยนรวมกนเฉลยใบงาน เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบ

- ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยนโดยวธการสมถามตอบเปนรายบคคล

- ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของ เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบ โดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช

- มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการบนทกบญชเกยวกบตวเงนรบ เพอใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด


- ผเรยนบอกท าความเคารพผสอนเมอหมดคาบเรยนเพอแสดงถงความกตญญกตเวท

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบบรรยาย เรอง การปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบ 2. วธการสอนแบบสาธตการบนทกบญชในสมดรายวนทวไปเกยวกบตวเงนรบ 3. จดการเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนเรยนไดลงมอปฏบต โดยการมอบหมายใหผเรยนท าใบงาน เรองการปฏบตงานบญชตวเงนรบแบบเพอนคคด สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : หนงสอเรยนวชาการบญชตวเงน, โจทยกรณศกษาเรองการบนทกบญชเกยวกบตวเงนรบ, ใบงาน เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบ 2. โสตทศนปกรณ : Power Point เรองการบนทกบญชเกยวกบตวเงนรบ, Power Point เรองค าศพทบญช 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ :

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. ใบงาน เรองการบนทกบญชเกยวกบตวเงนรบ

1. ผเรยนรอยละ 50 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง 2. ปฏบตตามใบงานดวยความถกตองโดยมคะแนนการ ปฏบตงานไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม 8 – 10 คะแนน = ด 5 – 7 คะแนน = พอใช 0 – 4 คะแนน = ปรบปรง



- ผสอนแจงจดประสงคการเรยนรประจ าหนวยการเรยน เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบ เพอจะไดรวาเมอเรยนจบในแตละครงผเรยนไดเรยนรเกยวกบเรองอะไรบาง

- แจงวธการวดผลและเกณฑตางๆ ประจ าหนวยการเรยนรท 2 เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบ

- ผสอนสมถามผเรยนประมาณ 4 – 5 คน จากการเรยนเรองการบนทกบญชเกยวกบตวเงนรบทผานมา ซงผเรยนตองสามารถตอบค าถามไดถกตองอยางนอยรอยละ 50

- ผสอนจดกจกรรมการเรยนรแบบบรรยายเรองการบนทกบญชเกยวกบการรบตวเงนรบฉบบใหมทมมลคาเทากบ

มลคาตวเงนฉบบเดม และตวเงนฉบบใหมทมมลคาตวบางสวนและสวนทเหลอช าระเปนเงนสด โดยใหผเรยนปฏบต

ตามขนตอนการบนทกบญชทถกตองตามโจทยกรณศกษาทผสอนน ามาเปนตวอยาง และหากมขอสงสยประการใด

ใหซกถาม เพอใหผเรยนไดรบความรทถกตอง ครบถวนและมสาระส าคญทสมบรณ โดยใชสอ Power Point เรอง

การปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบ โดยระหวางการอธบายผสอนใหผเรยนไดมสวนรวมในการคดค านวณเพอให

ผเรยนมความกระตอรอรน



การปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบ แบบเพอนคคด โดยใหผเรยนเลอกจบคเอง เพอชวยเหลอดแล และให




- ผสอนและผเรยนรวมกนเฉลยใบงาน เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบ


- ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของ เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบ โดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช

- มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการบนทกบญชเกยวกบตวเงนรบ เพอใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด



เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบบรรยาย เรอง การปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบ 2. วธการสอนแบบสาธตการบนทกบญชในสมดรายวนทวไปเกยวกบตวเงนรบ 3. จดการเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนเรยนไดลงมอปฏบต โดยการมอบหมายใหผเรยนท าใบงาน เรองการปฏบตงานบญชตวเงนรบแบบเพอนคคด สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : หนงสอเรยนวชาการบญชตวเงน, โจทยกรณศกษาเรองการบนทกบญชเกยวกบตวเงนรบ, ใบงาน เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบ 2. โสตทศนปกรณ : Power Point เรองการบนทกบญชเกยวกบตวเงนรบ, Power Point เรองค าศพทบญช 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ :

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. ใบงาน เรองการบนทกบญชเกยวกบตวเงนรบ




- ผสอนแจงจดประสงคการเรยนรประจ าหนวยการเรยน เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนจาย เพอจะไดรวาเมอเรยนจบในแตละครงผเรยนไดเรยนรเกยวกบเรองอะไรบาง

- แจงวธการวดผลและเกณฑตางๆ ประจ าหนวยการเรยนรท 2 เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนจาย

- ผสอนสมถามผเรยนประมาณ 4 – 5 คน จากการเรยนเรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนรบทผานมา ซงผเรยนตองสามารถตอบค าถามไดถกตองอยางนอยรอยละ 50

- ผสอนจดกจกรรมการเรยนรแบบบรรยายเรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนจาย โดยผสอนอธบายการบนทก

บญชเกยวกบตวเงนจายช าระหนใหเจาหน จากการซอสนทรพย จากการกยม และบนทกบญชในวนทตวครบ

ก าหนด โดยใหผเรยนปฏบตตามขนตอนการบนทกบญชทถกตองตามโจทยกรณศกษาทผสอนน ามาเปนตวอยาง

และหากมขอสงสยประการใดใหซกถาม เพอใหผเรยนไดรบความรทถกตอง ครบถวนและมสาระส าคญทสมบรณ

โดยใชสอ Power Point เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนจาย โดยระหวางการอธบายผสอนใหผเรยนไดม

สวนรวมในการคดค านวณเพอใหผเรยนมความกระตอรอรน



การปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนจาย แบบเพอนคคด โดยใหผเรยนเลอกจบคเอง เพอชวยเหลอดแล และให




- ผสอนและผเรยนรวมกนเฉลยใบงาน เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนจาย


- ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของ เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนจาย โดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช

- มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการบนทกบญชเกยวกบตวเงนจาย เพอใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด



เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบบรรยาย เรอง การปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนจาย 2. วธการสอนแบบสาธตการบนทกบญชในสมดรายวนทวไปเกยวกบตวเงนจาย 3. จดการเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนเรยนไดลงมอปฏบต โดยการมอบหมายใหผเรยนท าใบงาน เรองการปฏบตงานบญชตวเงนจายแบบเพอนคคด สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : หนงสอเรยนวชาการบญชตวเงน, โจทยกรณศกษาเรองการบนทกบญชเกยวกบตวเงนจาย, ใบงาน เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนจาย 2. โสตทศนปกรณ : Power Point เรองการบนทกบญชเกยวกบตวเงนจาย, Power Point เรองค าศพทบญช 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ :

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. ใบงาน เรองการบนทกบญชเกยวกบตวเงนจาย




- ผสอนแจงจดประสงคการเรยนรประจ าหนวยการเรยน เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนจาย เพอจะไดรวาเมอเรยนจบในแตละครงผเรยนไดเรยนรเกยวกบเรองอะไรบาง

- แจงวธการวดผลและเกณฑตางๆ ประจ าหนวยการเรยนรท 2 เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนจาย

- ผสอนสมถามผเรยนประมาณ 4 – 5 คน จากการเรยนเรองการบนทกบญชเกยวกบตวเงนจายทผานมา ซงผเรยนตองสามารถตอบค าถามไดถกตองอยางนอยรอยละ 50

- ผสอนจดกจกรรมการเรยนรแบบบรรยายเรองการบนทกบญชเกยวกบการรบตวจายรบฉบบใหมทมมลคาเทากบ

มลคาตวเงนฉบบเดม และตวเงนฉบบใหมทมมลคาตวบางสวนและสวนทเหลอช าระเปนเงนสด โดยใหผเรยนปฏบต

ตามขนตอนการบนทกบญชทถกตองตามโจทยกรณศกษาทผสอนน ามาเปนตวอยาง และหากมขอสงสยประการใด

ใหซกถาม เพอใหผเรยนไดรบความรทถกตอง ครบถวนและมสาระส าคญทสมบรณ โดยใชสอ Power Point เรอง

การปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนจาย โดยระหวางการอธบายผสอนใหผเรยนไดมสวนรวมในการคดค านวณเพอให




การปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนจาย แบบเพอนคคด โดยใหผเรยนเลอกจบคเอง เพอชวยเหลอดแล และให




- ผสอนและผเรยนรวมกนเฉลยใบงาน เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนจาย


- ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของ เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนจาย โดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช

- มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการบนทกบญชเกยวกบตวเงนจาย เพอใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด



เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบบรรยาย เรอง การปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนจาย 2. วธการสอนแบบสาธตการบนทกบญชในสมดรายวนทวไปเกยวกบตวเงนจาย 3. จดการเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนเรยนไดลงมอปฏบต โดยการมอบหมายใหผเรยนท าใบงาน เรองการปฏบตงานบญชตวเงนจายแบบเพอนคคด สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : หนงสอเรยนวชาการบญชตวเงน, โจทยกรณศกษาเรองการบนทกบญชเกยวกบตวเงนจาย, ใบงาน เรองการปฏบตงานบญชเกยวกบตวเงนจาย 2. โสตทศนปกรณ : Power Point เรองการบนทกบญชเกยวกบตวเงนรบ, Power Point เรองค าศพทบญช 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ :

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. ใบงาน เรองการบนทกบญชเกยวกบตวเงนจาย




- ผสอนแจงผลการตรวจแบบฝกหดทมอบหมายในสปดาหทผานมาถงขอผดพลาดทอาจเกดขน และความเปนระเบยบเรยบรอยในการปฏบตงานเพอใหผเรยนทราบและแกไขขอผดพลาด และเกณฑการใหคะแนน การวดผลประเมนผล การปฏบตตวในขณะเรยนเพอเปนการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงานตามหลกภมคมกน

- ผสอนทบทวนความรเดมเรองการบนทกบญชเกยวกบตวเงนรบและตวเงนจาย ตามรปแบบการสอนแบบการอภปรายกลม รปแบบ CIPPA MODEL โดยการสนทนาซกถามผเรยนเกยวกบ ทผเรยนไดศกษามาแลว เพอเชอมโยงไปสความรใหม เรองการบนทกรายการเกยวกบเงนสด

- ผสอนแจงจดประสงคการเรยนร โดยใหผเรยนจดในสมด เพอจะไดรวาเมอเรยนจบในแตละครงผเรยนไดรอะไรบาง

- ทดสอบกอนเรยน เรองการปรบปรงบญชดอกเบยตวเงน

- จดกจกรรมการเรยนรแบบปฏสมพนธ รปแบบ L.T. (Learning Together) โดยก าหนดใหผเรยนแบงกลมจ านวน 4 กลม ๆ ละ เทา ๆ กนหรอใกลเคยงกนโดยแตละกลมประกอบดวยผเรยนทเรยนเกง เรยนปานกลางและเรยนออน และเลอกประธาน และเลขานการโดยยดหลกประชาธปไตย เสยงขางมาก เพอรวมกนศกษาและแสวงหาความรใหมจากใบความร เรองการปรบปรงบญชดอกเบยตวเงน และแลกเปลยนความรความเขาใจกบกลมโดยอภปรายรวมกน

- ผเรยนแตละกลมสรปประเดนส าคญจากการศกษาเรองการปรบปรงบญชดอกเบยตวเงน แลวออกมาน าเสนอหนาชนเรยนเพออภปรายรวมกนภายในชนเรยน

- ผสอนสรปประเดนส าคญเรองการปรบปรงบญชดอกเบยตวเงน และสาธตการบนทกรายการโดยใชสอ Power Point เรองการปรบปรงบญชดอกเบยตวเงน เพอใหผเรยนไดรบความรทถกตอง ครบถวนและมสาระส าคญทสมบรณ


- จดกจกรรมการเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนไดลงมอปฏบต โดยท าใบงานเรองการปรบปรงบญชดอกเบยตวเงน เปนรายกลม โดยมการแบงบทบาทหนาทในการปฏบตรวมกน ผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองการท างานรวมกน การแบงปน ความเพยรพยายาม และความกระตอรอรนในการปฏบตงานตามเงอนไขคณธรรม

- ผสอนเดนสงเกตพฤตกรรมระหวางการท างานของผเรยน พรอมทงใหค าแนะน าในกรณทผเรยนมปญหา หรออธบายเพมเตม

- ผสอนและผเรยนรวมกนเฉลยใบงานหนาชนเรยน

- ทดสอบหลงเรยนเปนรายบคคลเพอวดผลสมฤทธทางการเรยน โดยผเรยนตองผานเกณฑขนต ารอยละ 60

- ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยนโดยวธการสมถาม โดยผเรยนรอยละ 80 สามารถตอบค าถามไดอยางถกตอง

- ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของกบหนวยการเรยน เรองการปรบปรงบญชดอกเบยตวเงน โดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช

- มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการปรบปรงบญชดอกเบยตวเงน เพอเปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด


- ผเรยนบอกท าความเคารพผสอนเมอหมดคาบเรยนเพอแสดงถงความกตญญกตเวท เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การสอนแบบการอภปรายกลม รปแบบ CIPPA MODEL เพอเปนการเชอมโยงความรเดมสความรใหม 2. วธการสอนแบบบรรยายเพอใหความรแกผเรยน เรองการปรบปรงบญชดอกเบยตวเงน 3. วธการสอนแบบสาธตการปรบปรงบญชดอกเบยตวเงน 4. การเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนไดลงมอปฏบตใบงานกลม เรองการปรบปรงบญชดอกเบยตวเงน โดยวธ L.T. (Learning Together) สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - หนงสอเรยนวชาการบญชตวเงน - ใบความร เรองการปรบปรงบญชดอกเบยตวเงน - ใบงาน เรองการปรบปรงบญชดอกเบยตวเงน 2. โสตทศนปกรณ : Power Point เรองการปรบปรงบญชดอกเบยตวเงน Power Point เรองการปรบปรงบญชดอกเบยตวเงน 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. ใบงาน เรองการปรบปรงบญชดอกเบยตวเงน 3. แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน เรองการปรบปรง บญชดอกเบยตวเงน

1. ผเรยนรอยละ 80 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง 2. ปฏบตตามใบงานดวยความถกตองโดยมคะแนนการ ปฏบตงานไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม 8 – 10 คะแนน = ด 5 – 7 คะแนน = พอใช 0 – 4 คะแนน = ปรบปรง 3. ผเรยนท าคะแนนสอบไดรอยละ 60 ของคะแนนเตม


กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 8 ชวโมงท 22 - 24) - ผสอนแจงผลการตรวจแบบฝกหดทมอบหมายในสปดาหทผานมาถงขอผดพลาดทอาจเกดขน และความเปนระเบยบ เรยบรอยในการปฏบตงานเพอใหผเรยนทราบและแกไขขอผดพลาด - ผสอนแจงชอหนวยและจดประสงคการเรยนรประจ าสปดาห เรองการปดบญชในวนสนงวด และ เกณฑการใหคะแนน การวดผลประเมนผล การปฏบตตวในขณะเรยนเพอเปนการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน ตามหลกภมคมกน - จดกจกรรมการเรยนรแบบปฏสมพนธ โดยใชวธ STAD ก าหนดใหผเรยนแบงกลมจ านวน 4 กลม ๆ ละ เทา ๆ กนหรอ ใกลเคยงกนโดยแตละกลมประกอบดวยผเรยนทเรยนเกง เรยนปานกลางและเรยนออน และเรยกกลมนวา “กลมบาน” - สมาชกกลมบานไดรบเนอหาสาระจากใบความร เรองการปดบญชในวนสนงวด และศกษาเนอหาสาระรวมกน โดยผเรยนทเกงจะ เปนผอธบายและใหความชวยเหลอใหผเรยนทออนกวา - ผเรยนท าแบบทดสอบเรองการปดบญชในวนสนงวด รอบท 1 โดยไมมการชวยเหลอกน - เฉลยแบบทดสอบเรองการปดบญชในวนสนงวด รอบท 1 รวมกนภายในหองเรยน และผเรยนบนทกคะแนนของ ตนเอาไว - เปดโอกาสใหผเรยนเขากลมบาน เพอปรกษาขอผดพลาดจากการท าแบบทดสอบ รอบท 1 รวมกน - ผเรยนทกคนท าแบบทดสอบเรองการปดบญชในวนสนงวด รอบท 2 ซงเปนครงสดทาย - เฉลยแบบทดสอบเรองการปดบญชในวนสนงวด รอบท 2 รวมกนภายในหองเรยน - ผเรยนน าคะแนนของตนไปหาคะแนนพฒนาการ คดคะแนนความกาวหนาเปนรายบคคลและคะแนนของกลม โดย

o คะแนนพนฐาน : ไดจากคาเฉลยของคะแนนทดสอบยอย 2 ครง o คะแนนพฒนาการ :

-1 ถง -20 คะแนนพฒนาการ = 0 +1 ถง +10 คะแนนพฒนาการ = 10 +11 ขนไป คะแนนพฒนาการ = 20

- สมาชกในกลมบานจะน าคะแนนพฒนาการของแตละคนในกลมมารวมกน เปนคะแนนของกลม - ผสอนชมเชย ยกยอง ผเรยนกลมทมคะแนนสงสด และผเรยนคนใดท าคะแนนไดดกวาครงกอนจะไดรบค าชมเชยเปน รายบคคล และกลมใดทท าคะแนนไดดกวาครงกอนจะไดรบค าชมเชยทงกลม - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยนโดยวธบรรยายสรป และสมผเรยนถามตอบเปนรายบคคล ซงผเรยนรอยละ 80 ตอง สามารถตอบค าถามเพอแสดงถงความเขาใจในบทเรยน - ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของกบหนวยการเรยน เรองการปดบญชในวนสนงวด โดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช - มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการบนทกบญชเรองการปดบญชในวนสนงวด เพอใชเวลาวางใหเปนประโยชนหางไกลจากยาเสพตด

- ผเรยนชวยกนปดไฟ แอร และเกบเกาอใหเปนระเบยบ เพอแสดงวาผเรยนมวนย รจกประหยด และใชทรพยากรอยาง คมคา

- ผเรยนบอกท าความเคารพผสอนเมอหมดคาบเรยนเพอแสดงถงความกตญญกตเวท เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบการอภปรายกลม เปนการระดมความคดและแบงปนประสบการณ โดยวธ STAD สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - หนงสอเรยนวชาการบญชตวเงน - แบบทดสอบเรองการปดบญชในวนสนงวด 2. โสตทศนปกรณ : Power Point เรองค าศพทบญช 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ :

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบ เรองการปดบญชในวนสนงวด

1. ผเรยนรอยละ 80 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง 2. คะแนนพฒนาการ : -1 ถง -20 คะแนนพฒนาการ = 0 +1 ถง +10 คะแนนพฒนาการ = 10 +11 ขนไป คะแนนพฒนาการ = 20 เกณฑการไดรบรางวล/ค าชมเชย 0 - 10 = พฒนา 20 = ดมาก 30 = ดเยยม



*** สอบกลางภาคเรยนท 1/2561 เพอวดผลสมฤทธทางการเรยน ***


- ผสอนแจงผลการสอบกลางภาคเรยนใหผเรยนทราบ เพอผเรยนจะไดมการพฒนาตนเอง

- ผสอนแจงชอหนวยการเรยนร และจดประสงคการเรยนร โดยใหผเรยนจดในสมด เพอจะไดรวาเมอเรยนจบในแตละครงผเรยนไดรอะไรบาง และเกณฑการใหคะแนน การวดผลประเมนผล การปฏบตตวในขณะเรยนเพอเปนการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงานตามหลกภมคมกน

- ผสอนกลาวถงการสลกหลงเชคทผเรยนคนเคยมากอน จะมลกษณะคลายคลงกบการสลกหลงตวเงน และใหผเรยนยกตวอยางตราสารทตองท าการสลกหลงกอนการน าไปใชไดจรงตามกฎหมาย เพอใหผเรยนไดรบประสบการณตรง

- ทดสอบกอนเรยนเรองการสลกหลงโอนตวเงนรบ

- ผสอนอธบายความหมายของการสลกหลงตวเงน ประเภทของการสลกหลงตวเงนรบ พรอมทงยกตวอยาง และสาธตการสลกหลงโอนตวเงนรบ และราคาทรบโอนตวเงนและการบนทกบญช หนาชนเรยน และใหผเรยนออกมาแสดงวธท าหนาชนเรยนตามกรณศกษาทผสอนไดสาธตใหดเรยบรอยแลว เพอฝกทกษะใหผเรยนเกดความช านาญและเรยนรไดเรวขนตามความสนใจและถนด โดยใชสอ Power Point เรองการสลกหลงตวเงน เพอใหผเรยนไดรบความรทถกตอง ครบถวนและมสาระส าคญทสมบรณ


- จดกจกรรมการเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนไดลงมอปฏบตใบงานทไดรบมอบหมายเปนรายกลม โดยวธ L.T. (Learning Together) ก าหนดใหผเรยนแบงกลมจ านวน 4 กลม ๆ ละ เทา ๆ กนหรอใกลเคยงกนโดยแตละกลมประกอบดวยผเรยนทเรยนเกง เรยนปานกลางและเรยนออน และเลอกประธาน และเลขานการโดยยดหลกประชาธปไตย เสยงขางมาก เพอรวมกนท าใบงานกลมตามหนาททไดรบมอบหมายในกลม

- ผเรยนแตละกลมท าใบงานเกยวกบการสลกหลงโอนตวเงนรบ โดยผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองการท างานรวมกน การแบงปน ความเพยรพยายาม และความกระตอรอรนในการปฏบตงานตามเงอนไขคณธรรม


- ผสอนและผเรยนรวมกนเฉลยใบงาน โดยสมผเรยนออกมาเฉลยหนาชนเรยน และรวมกนอภปรายถงขอผดพลาดทอาจเกดขนในการท าใบงาน โดยผเรยนรอยละ 80 ตองสามารถท าใบงานไดอยางถกตอง

- ทดสอบหลงเรยนเพอวดผลสมฤทธเปนรายบคคล เรองการสลกหลงโอนตวเงนรบ

- ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยนโดยสมผเรยนถามตอบเปนรายบคคล ซงผเรยนรอยละ 80 ตองสามารถตอบค าถามเพอแสดงถงความเขาใจในบทเรยน

- ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของกบหนวยการเรยนร เรองการสลกหลงโอนตวเงนรบ โดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช

- มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการบนทกการสลกหลงโอนตวเงนรบ เพอใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด


- ผเรยนบอกท าความเคารพผสอนเมอหมดคาบเรยนเพอแสดงถงความกตญญกตเวท เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การสอนแบบการอภปรายกลม รปแบบ CIPPA MODEL เพอเปนการเชอมโยงความรเดมสความรใหม 2. วธการสอนแบบบรรยายเพอใหความรแกผเรยน เรองการสลกหลงโอนตวเงนรบ 3. วธการสอนแบบสาธตการสลกหลงโอนตวเงนรบ 4. การเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนไดปฏบตใบงานกลม เรองการสลกหลงโอนตวเงนรบ โดยวธ L.T. (Learning Together) สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : หนงสอเรยนวชาการบญชตวเงน, ใบงาน เรองการสลกหลงโอนตวเงนรบ 2. โสตทศนปกรณ : - Power Point เรองการสลกหลงโอนตวเงนรบ - Power Point เรองค าศพทบญช 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. ใบงาน เรองการสลกหลงโอนตวเงนรบ 3. แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน เรองการสลกหลงโอน ตวเงนรบ




- ผสอนทบทวนความรเดมเกยวกบการสลกหลงโอนตวเงนรบ ทผเรยนไดศกษามาแลว พรอมทงชแจงผลการตรวจแบบฝกหดเพอชมเชยและใหค าแนะน ากรณทมขอผดพลาดทควรแกไข ปรบปรง เพอเชอมโยงไปสการบนทกรายการคาในสมดรายวนรบเงน

- ผสอนแจงจดประสงคการเรยนร โดยใหผเรยนจดในสมด เพอจะไดรวาเมอเรยนจบในแตละครงผเรยนไดรอะไรบาง และเกณฑการใหคะแนน การวดผลประเมนผล การปฏบตตวในขณะเรยนเพอเปนการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงานตามหลกภมคมกน

- ผสอนจดกจกรรมการเรยนรแบบบรรยายเรองการขายลดตวเงน และใชวธการสอนแบบสาธตการค านวณจ านวนเงน

และการบนทกบญช เพอใหผเรยนไดรบความรทถกตองครบถวนและมสาระส าคญทสมบรณ โดยใชสอการสอน

Power Point เรองการขายลดตวเงน โดยระหวางการอธบายผสอนใหผเรยนไดมสวนรวมในการคดค านวณเพอให




การขายลดตวเงน แบบเพอนคคด โดยใหผเรยนเลอกจบคเอง เพอชวยเหลอดแล และใหค าปรกษาซงกนและกน

โดยผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองการท างานรวมกบผอน ความเพยรพยายาม ความกระตอรอรนในการ

ปฏบตงาน ซงเปนไปตามเงอนไขคณธรรม


- ผสอนและผเรยนรวมกนเฉลยใบงาน

- ทดสอบหลงเรยนเพอวดผลสมฤทธ โดยผเรยนตองผานเกณฑขนต ารอยละ 60

- ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยนโดยวธการสมถาม ซงผเรยนสามารถตอบค าถามไดถกตองอยางนอยรอยละ 80

- มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการบนทกบญชขายลดตวเงน เพอใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด


- ผเรยนบอกท าความเคารพผสอนเมอหมดคาบเรยนเพอแสดงถงความกตญญกตเวท เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบบรรยาย เรอง การขายลดตวเงน 2. วธการสอนแบบสาธตการค านวณและการบนทกบญชขายลดตวเงน 3. จดการเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนเรยนไดลงมอปฏบต โดยการมอบหมายใหผเรยนท าใบงาน เรองการขายลดตวเงน แบบเพอนคคด

สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : หนงสอเรยนวชาการบญชตวเงน, ใบงาน เรองการขายลดตวเงน 2. โสตทศนปกรณ : Power Point เรองการขายลดตวเงน Power Point เรองค าศพทบญช 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ :

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. ใบงาน เรองการขายลดตวเงน 3. แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน เรองการขายลดตวเงน



กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 12 ชวโมงท 34 - 36) - ผสอนแจงผลการตรวจแบบฝกหดทมอบหมายในสปดาหทผานมาถงขอผดพลาดทอาจเกดขน และความเปนระเบยบ เรยบรอยในการปฏบตงานเพอใหผเรยนทราบและแกไขขอผดพลาด - ผสอนแจงชอหนวยและจดประสงคการเรยนรประจ าสปดาห เรองตวขาดความเชอถอ และ เกณฑการใหคะแนน การวดผลประเมนผล การปฏบตตวในขณะเรยนเพอเปนการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน ตามหลกภมคมกน - จดกจกรรมการเรยนรแบบปฏสมพนธ โดยใชวธ STAD ก าหนดใหผเรยนแบงกลมจ านวน 4 กลม ๆ ละ เทา ๆ กนหรอ ใกลเคยงกนโดยแตละกลมประกอบดวยผเรยนทเรยนเกง เรยนปานกลางและเรยนออน และเรยกกลมนวา “กลมบาน” - สมาชกกลมบานไดรบเนอหาสาระจากใบความร เรองตวขาดความเชอถอ และศกษาเนอหาสาระรวมกน โดยผเรยนทเกงจะ เปนผอธบายและใหความชวยเหลอใหผเรยนทออนกวา - ผเรยนท าแบบทดสอบเรองตวขาดความเชอถอ รอบท 1 โดยไมมการชวยเหลอกน - เฉลยแบบทดสอบเรองตวขาดความเชอถอ รอบท 1 รวมกนภายในหองเรยน และผเรยนบนทกคะแนนของ ตนเอาไว - เปดโอกาสใหผเรยนเขากลมบาน เพอปรกษาขอผดพลาดจากการท าแบบทดสอบ รอบท 1 รวมกน - ผเรยนทกคนท าแบบทดสอบเรองตวขาดความเชอถอ รอบท 2 ซงเปนครงสดทาย - เฉลยแบบทดสอบเรองตวขาดความเชอถอ รอบท 2 รวมกนภายในหองเรยน - ผเรยนน าคะแนนของตนไปหาคะแนนพฒนาการ คดคะแนนความกาวหนาเปนรายบคคลและคะแนนของกลม โดย

o คะแนนพนฐาน : ไดจากคาเฉลยของคะแนนทดสอบยอย 2 ครง o คะแนนพฒนาการ :

-1 ถง -20 คะแนนพฒนาการ = 0 +1 ถง +10 คะแนนพฒนาการ = 10 +11 ขนไป คะแนนพฒนาการ = 20

- สมาชกในกลมบานจะน าคะแนนพฒนาการของแตละคนในกลมมารวมกน เปนคะแนนของกลม - ผสอนชมเชย ยกยอง ผเรยนกลมทมคะแนนสงสด และผเรยนคนใดท าคะแนนไดดกวาครงกอนจะไดรบค าชมเชยเปน รายบคคล และกลมใดทท าคะแนนไดดกวาครงกอนจะไดรบค าชมเชยทงกลม - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยนโดยวธบรรยายสรป และสมผเรยนถามตอบเปนรายบคคล ซงผเรยนรอยละ 80 ตอง สามารถตอบค าถามเพอแสดงถงความเขาใจในบทเรยน - ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของกบหนวยการเรยน เรองตวขาดความเชอถอ โดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช - มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการบนทกบญชเรองตวขาดความเชอถอ เพอใชเวลาวางใหเปนประโยชนหางไกลจากยาเสพตด

- ผเรยนชวยกนปดไฟ แอร และเกบเกาอใหเปนระเบยบ เพอแสดงวาผเรยนมวนย รจกประหยด และใชทรพยากรอยาง คมคา และผเรยนบอกท าความเคารพผสอนเมอหมดคาบเรยนเพอแสดงถงความกตญญกตเวท

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบการอภปรายกลม เปนการระดมความคดและแบงปนประสบการณ โดยวธ STAD สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - หนงสอเรยนวชาการบญชตวเงน - แบบทดสอบเรองตวขาดความเชอถอ 2. โสตทศนปกรณ : Power Point เรองค าศพทบญช 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ :

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบ เรองตวขาดความเชอถอ

1. ผเรยนรอยละ 80 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง 2. คะแนนพฒนาการ : -1 ถง -20 คะแนนพฒนาการ = 0 +1 ถง +10 คะแนนพฒนาการ = 10 +11 ขนไป คะแนนพฒนาการ = 20 เกณฑการไดรบรางวล/ค าชมเชย 0 - 10 = พฒนา 20 = ดมาก 30 = ดเยยม




ชอหนวย ความรเบองตนเกยวกบเชค ชวโมงรวม 6 ชวโมง ระดบ ปวช.3 ชอผสอน อ.ชรนทร ชะเอมเทส จ านวน 3 ชวโมง/สปดาห

สาระส าคญ เชค ตามประมวลกฎหมายแพงและพาณชย มาตรา 987 บญญตวา “อนวาเชคนน คอหนงสอตราสาร ซงบคคลหนง เรยกวาผสงจาย สงธนาคารใหใชเงนจ านวนหนงเมอทวงถามใหแกบคคลอกคนหนง หรอใหใชตามค าสงของบคคลอกคนหนงเรยกวา ผรบเงน” จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. มความเขาใจเรองความรทวไปเกยวกบเชค จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกความหมายของเชคได 2. บอกประเภทของเชคได 3. อธบายขนตอนการตดตอกบธนาคารและรายการทเกยวกบเชคได 4. บนทกบญชเกยวกบการฝากและถอนเงนจากธนาคารได สมรรถนะรายหนวย บนทกบญชเกยวกบการฝาก-ถอนเงนจากธนาคารและรายการเกยวกบเชคไดอยางถกตองตามหลกการบญช รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - วธการบรณาการ - สาระการเรยนร 3. ความรเบองตนเกยวกบเชค 3.1 ความรทวไปเกยวกบเชค

3.1.1 ความหมายของเชค 3.1.2 ประเภทของเชค 3.1.3 การตดตอกบธนาคารและรายการทเกยวกบเชค 3.1.4 การบนทกบญชเกยวกบการฝาก-ถอนเงนจากธนาคารและรายการเกยวกบเชค

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคของผส าเรจการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ทครสามารถสงเกตไดขณะท าการสอน ในเรอง

- ความมมนษยสมพนธ - ความสนใจใฝร - ความมวนย - การละเวนสงเสพตดและการพนน - ความรบผดชอบ - ความรกสามคค - ความซอสตยสจรต - ความกตญญกตเวท - ความเชอมนในตนเอง - ความคดรเรมสรางสรรค - การประหยด - การพงตนเอง

การบรณาการกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยง หลกความพอประมาณ

1. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคมคา

2. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม หลกความมเหตผล 1. เกดทกษะในการท างาน ยอมรบฟงความคดเหนของสมาชกในกลม หลกความมภมคมกน 1. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงก าหนดเนอหาไดครบถวนถกตองตามหลกการบญช และมสาระส าคญทสมบรณ 2. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน 3. มการวางแผนการท างานใหส าเรจ เงอนไขความร

1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการค านวณวนครบก าหนดของตวเงนและดอกเบยตวเงน (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

เงอนไขคณธรรม 1. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความขยน ความอดทน ความม วนย ความสามคค ความรบผดชอบ ความซอสตย) 2. มความซอสตยสจรตตามจรรยาบรรณของนกบญช (ความซอสตยสจรต)

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน พบปญหาผเรยนทขาดเรยนจะไมเขาใจในเนอหาวชา ดงนนจงใชวธการเรยนแบบเพอนชวยเพอน เพอใหชวยเหลอดแลกนและกน และผสอนคอยใหค าปรกษาและอธบายเพมเตม

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 13 ชวโมงท 37 - 39) - ผสอนแจงผลการตรวจแบบฝกหดทมอบหมายในสปดาหทผานมาถงขอผดพลาดทอาจเกดขน และความเปนระเบยบ เรยบรอยในการปฏบตงานเพอใหผเรยนทราบและแกไขขอผดพลาด

- ผสอนแจงชอหนวยการเรยนร เรองความรเบองตนเกยวกบเชค และจดประสงคการเรยนร โดยใหผเรยนจดในสมด เพอจะไดรวาเมอเรยนจบในแตละครงผเรยนไดรอะไรบาง และเกณฑการใหคะแนน การวดผลประเมนผล การ ปฏบตตวในขณะเรยนเพอเปนการ เตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงานตามหลกภมคมกน

- ทดสอบกอนเรยน เรองความรเบองตนเกยวกบเชค

- จดกจกรรมการเรยนรแบบปฏสมพนธ รปแบบ Active Learning โดยก าหนดใหผเรยนแบงกลมจ านวน 4 กลม ๆ

กลมละเทาๆ กนหรอใกลเคยงกนโดยแตละกลมประกอบดวยผเรยนทเรยนเกง เรยนปานกลางและเรยนออน และ

เลอกประธาน และเลขานการโดยยดหลกประชาธปไตย เสยงขางมาก

- ผสอนใชค าถามเพอเปดประเดนน าเขาสบทเรยน เรองความรทวไปเกยวกบเชค ซงเปนรปแบบการสอนแบบ PBL

(เปนสวนหนงของรปแบบ Active Learning)

- ผเรยนรวมกนศกษาและแสวงหาความร เรองความรเบองตนเกยวกบเชค และแลกเปลยนความรความเขาใจภายใน

กลมโดยอภปรายรวมกน

- ผสอนมอบหมายใหผเรยนไดรวมกนท ากจกรรมกลม เกยวกบการจดแสดงละครบทบาทสมมต เรองความรทวไป

เกยวกบเชค โดยน าเสนอในรปแบบวดโอ และเผยแพรทาง Social Media ผาน Facebook ซงผเรยนตองม

การศกษาหาขอมลจากแหลงการเรยนรตางๆ และจากผเชยวชาญภายนอก เพอใหไดรบขอมลทถกตองมาน าเสนอ

- ผเรยนแตละกลมประชมวางแผน เพอเตรยมจดแสดงละครบทบาทสมมตเรองความรเบองตนเกยวกบเชค โดยม

เนอหาเกยวกบความหมาย ประเภท และการตดตอกบธนาคารเกยวกบเชค โดยน าเสนอในรปแบบวดโอ ผาน

Social Media ทาง Facebook เพอเปนการเผยแพรผลงานของตนใหเปนประโยชนตอสงคม และผเรยนไดเกด

ความภาคภมใจในผลงานของตน ซงถอเปนการแสดงออกอยางถกกาลเทศะ

- ผเรยนและผสอนอภปรายถงผลงานของแตละกลมทน าเสนอผลงานทาง Social Media รวมกน

- ผสอนสรปประเดนส าคญเรองความรเบองตนเกยวกบเชค ในเรองความหมาย ประเภท และการตดตอกบธนาคาร

เกยวกบเชค โดยวธบรรยาย ใชสอ Power Point เรองความรเบองตนเกยวกบเชค เพอใหผเรยนไดรบความรท

ถกตอง ครบถวนและมสาระส าคญทสมบรณ


- ทดสอบหลงเรยนเพอวดผลสมฤทธเปนรายบคคลเรองความรเบองตนเกยวกบเชค โดยผเรยนตองผานเกณฑขนต า

รอยละ 60

- ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยนโดยสมผเรยนถามตอบเปนรายบคคล ซงผเรยนรอยละ 80 ตองสามารถตอบ

ค าถามเพอแสดงถงความเขาใจในบทเรยน

- ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของกบหนวยการเรยน เรองความรเบองตนเกยวกบเชค โดยใชสอ Power Point

เรองค าศพทบญช

- ผเรยนชวยกนปดไฟ แอร และเกบเกาอใหเปนระเบยบ เพอแสดงวาผเรยนมวนย รจกประหยด และใชทรพยากรอยางคมคา และผเรยนบอกท าความเคารพผสอนเมอหมดคาบเรยนเพอแสดงถงความกตญญกตเวท

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. วธการสอนแบบบรรยายเพอใหความรแกผเรยน เรองความรเบองตนเกยวกบเชค 2. การเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนไดลงมอปฏบตตามใบงานกลม เรองความรเบองตนเกยวกบเชค โดยวธ Active Learning สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - หนงสอเรยนวชาการบญชตวเงน ใบงาน เรองความรเบองตนเกยวกบเชค 2. โสตทศนปกรณ : - Power Point เรองความรเบองตนเกยวกบเชค - Power Point เรองค าศพทบญช 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. ใบงาน เรองความรทวไปเกยวกบเชค 3. แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน เรองความรเบองตน เกยวกบเชค



กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 14 ชวโมงท 40 - 42) - ผสอนทบทวนบทเรยนเรองความรทวไปเกยวกบเชค ทผเรยนไดศกษาและน าเสนอผลงานไปแลว เพอเชอมโยง เขาสบทเรยนเรองการบนทกบญชเกยวกบการฝาก-ถอนเงนจากธนาคารและรายการเกยวกบเชค

- ผสอนแจงจดประสงคการเรยนร โดยใหผเรยนจดในสมด เพอจะไดรวาเมอเรยนจบในแตละครงผเรยนไดรอะไรบาง และเกณฑการใหคะแนน การวดผลประเมนผล การปฏบตตวในขณะเรยนเพอเปนการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงานตามหลกภมคมกน

- จดกจกรรมการเรยนรแบบปฏสมพนธ โดยใชวธ STAD ก าหนดใหผเรยนแบงกลมจ านวน 4 กลม ๆ ละ เทา ๆ กนหรอใกลเคยงกนโดยแตละกลมประกอบ ดวยผเรยนทเรยนเกง เรยนปานกลางและเรยนออน และเรยกกลมนวา “กลมบาน”

- สมาชกกลมบานไดรบเนอหาสาระจากใบความร เรองการบนทกรายการฝาก-ถอนเงนจากธนาคาร และรายการเกยวกบเชคและศกษาเนอหาสาระรวมกนโดยผเรยนทเกงจะเปนผอธบายและใหความชวยเหลอใหผเรยนทออนกวา

- ผเรยนท าแบบทดสอบเรองเรองการบนทกรายการฝาก-ถอนเงนจากธนาคาร และรายการเกยวกบเชค โดยไมมการชวยเหลอกน และเกบคะแนนของตนเอาไว

- ผเรยนทกคนท าแบบทดสอบเรองเรองการบนทกรายการฝาก-ถอนเงนจากธนาคาร และรายการเกยวกบเชค ครงสดทายซงเปนการทดสอบรวบยอด และน าคะแนนของตนไปหาคะแนนพฒนาการ คดคะแนนความกาวหนาของผเรยนเปนรายบคคลและคะแนนของกลม โดย o คะแนนพนฐาน : ไดจากคาเฉลยของคะแนนทดสอบยอย 2 ครงทผเรยนแตละคนท าได o คะแนนพฒนาการ :

-11 ขนไป คะแนนพฒนาการ = 0 -1 ถง -10 คะแนนพฒนาการ = 10 +1 ถง +10 คะแนนพฒนาการ = 20 +11 ขนไป คะแนนพฒนาการ = 30

- สมาชกในกลมบานจะน าคะแนนพฒนาการของแตละคนในกลมมารวมกน เปนคะแนนของกลม

- ผสอนชมเชย ยกยอง ผเรยนกลมทมคะแนนสงสด และผเรยนคนใดท าคะแนนไดดกวาครงกอนจะไดรบค าชมเชยเปนรายบคคล และกลมใดทท าคะแนนไดดกวาครงกอนจะไดรบค าชมเชยทงกลม


- ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของกบหนวยท 3 เรองเรองการบนทกรายการฝาก-ถอนเงนจากธนาคาร และรายการเกยวกบเชค โดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช

- มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการบนทกบญชเรองการบนทกรายการฝาก-ถอนเงนจากธนาคาร และรายการเกยวกบเชค เพอใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด


เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบการอภปรายกลม เปนการระดมความคดและแบงปนประสบการณ โดยวธ STAD สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : หนงสอเรยนวชาการบญชตวเงน, ใบความร เรองการบนทกรายการฝาก-ถอนเงนจากธนาคาร และ รายการเกยวกบเชค 2. โสตทศนปกรณ : Power Point เรองค าศพทบญช 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบ เรองการบนทกรายการฝาก-ถอนเงนจาก ธนาคาร และรายการเกยวกบเชค

1. ผเรยนรอยละ 80 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง 2. คะแนนพฒนาการ : -11 ขนไป คะแนนพฒนาการ = 0 -1 ถง -10 คะแนนพฒนาการ = 10 +1 ถง +10 คะแนนพฒนาการ = 20 +11 ขนไป คะแนนพฒนาการ = 30 เกณฑการไดรบรางวล/ค าชมเชย 0 - 10 = พฒนา 20 = ดมาก 30 = ดเยยม




ชอหนวย ระบบเงนสดยอยและงบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร ชวโมงรวม 12 ชวโมง ระดบ ปวช.3 ชอผสอน อ.ชรนทร ชะเอมเทส จ านวน 3 ชวโมง/สปดาห

สาระส าคญ เงนสดยอย (Petty Cash) หมายถง เงนสดจ านวนหนงทกจการก าหนดขน เพอมอบหมายใหบคคลใด บคคลหนงดแลจายเปนคาใชจายตางๆ ทมจ านวนไมมากนก ซงไมสามารถจายเปนเชคได บคคลดงกลาว เรยกวา ผรกษาเงนสดยอย ระบบเงนสดยอยม 2 ระบบ ไดแก 1. ระบบเงนสดยอยทมไดก าหนดวงเงนไวแนนอน (Float System) 2. ระบบเงนสดยอยทก าหนดวงเงนสดยอยไวแนนอน (Imprest System)

การน าระบบเงนสดจายมาใชควบคกบระบบการจายเงนโดยใชเชค ส าหรบรายจายหรอคาใชจายจ านวนมาก ซงจะเปนการสนบสนนการควบคมภายใน มใหเกดการทจรตหรอผดพลาดในการจายเปนเงนสด จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. มความรความเขาใจเกยวกบระบบเงนสดยอย 2. มความรความเขาใจเกยวกบงบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกความหมายเกยวกบเงนสดยอยได 2. บนทกบนทกบญชเกยวกบเงนสดยอยไดอยางถกตอง 3. บอกความหมายของใบแจงยอดเงนฝากธนาคารได 4. จดท างบพสจนยอดเงนฝากธนาคารไดอยางถกตอง สมรรถนะรายหนวย บนทกบญชเกยวกบระบบเงนสดยอยและจดท างบพสจนยอดเงนฝากธนาคารไดอยางถกตองตามหลกการบญช รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - วธการบรณาการ -

สาระการเรยนร 4. ระบบเงนสดยอยและงบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร 4.1 ระบบเงนสดยอย 4.1.1 ความหมายเกยวกบเงนสดยอย 4.1.2 การบนทกบญชเกยวกบเงนสดยอย 4.2 งบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร 4.2.1 ความหมายของใบแจงยอดเงนฝากธนาคาร 4.2.2 การจดท างบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน หลกความพอประมาณ 1. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคมคา

2. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม หลกความมภมคมกน 1. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงก าหนดเนอหาไดครบถวนถกตองตามหลกการบญช และมสาระส าคญทสมบรณ 2. มการเตรยมความพรอมในการเรยน เงอนไขความร

1. ผเรยนไดเรยนรเกยวกบการปฏบตงานบญชเกยวกบระบบเงนสดยอยและงบพสจนยอดเงนฝาก ธนาคาร (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

เงอนไขคณธรรม 1. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความขยน ความอดทน) 2. มความซอสตยสจรตตามจรรยาบรรณของนกบญช (ความซอสตยสจรต)

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน พบปญหาผเรยนทขาดเรยนจะไมเขาใจในเนอหาวชา ดงนนจงใชวธการเรยนแบบเพอนชวยเพอน เพอใหชวยเหลอดแลกนและกน และผสอนคอยใหค าปรกษาและอธบายเพมเตม


- ผสอนซกถามผเรยนเกยวกบวธการเกบเงนหอง และผทดแลรบผดชอบดแลเงนหอง เพอน าเขาสบทเรยนรายการเงนสดยอย

- ผสอนแจงชอเรองการเรยนร เรองเงนสดยอย จดประสงคการเรยนร โดยใหผเรยนจดในสมด เพอจะไดรวาเมอเรยนจบในแตละครงผเรยนไดรอะไรบาง และเกณฑการใหคะแนน การวดผลประเมนผล การปฏบตตวในขณะเรยนเพอเปนการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงานตามหลกภมคมกน

- จดกจกรรมการเรยนรแบบปฏสมพนธ โดยใชวธจกซอร (Jigsaw) ก าหนดใหผเรยนแบงกลมจ านวน 5 กลม ๆ ละ เทา ๆ กนหรอใกลเคยงกนโดยแตละกลมประกอบ ดวยผเรยนทเรยนเกง เรยนปานกลางและเรยนออน และเรยกกลมนวา “กลมบาน”

- สมาชกในกลมบานจะไดรบมอบหมายใหศกษาเนอหาสาระคนละ 1 สวน (เปรยบเสมอนไดชนสวนของภาพตดตอคนละ 1 ชน) และหาค าตอบในประเดนปญหาทผสอนมอบหมายให ซงประกอบไปดวย o ความหมาย หนาทของผรกษาเงนสดยอย ระบบเงนสดยอย ประโยชนของเงนสดยอย o การบนทกบญชเกยวกบเงนสดยอย o การปรบปรงบญชเงนสดยอยในวนสนงวดบญช o การเพมหรอลดวงเงนสดยอย o เงนขาดหรอเกนบญช

- สมาชกในกลมบานแยกยายไปรวมกบสมาชกกลมอนซงไดรบเนอหาเดยวกน ซงตงเปนกลมผเชยวชาญขนมา และรวมกนท าความเขาใจในเนอหาสาระนนอยางละเอยดจากแหลงความรตางๆ เชน หนงสอเรยน หรอแหลงความร ICT และรวมกนอภปรายหาค าตอบประเดนทผสอนมอบหมาย

- สมาชกกลมผเชยวชาญกลบไปสกลมบานแตละกลม ชวยสอนเพอนในกลมใหเขาใจสาระทตนไดศกษารวมกบกลมผเชยวชาญ ซงท าใหสมาชกทกคนจะไดเรยนรภาพรวมของสาระทงหมด

- ผเรยนทกคนท าแบบทดสอบ เรองเงนสดยอย ซงทกคนจะไดคะแนนเปนรายบคคล และน าคะแนนของทกคนในกลมบานมารวมกน (หาคาเฉลย) เปนคะแนนกลม กลมทไดคะแนนสงสดจะไดรบรางวล/ค าชมเชย


- ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของกบหนวยท 4 เรองเงนสดยอย โดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช

- มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการบนทกบญชเกยวกบเงนสดยอยเพอใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด



เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบการอภปรายกลม เปนการระดมความคดและแบงปนประสบการณ โดยวธจกซอร (Jigsaw) สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - หนงสอเรยนวชาการบญชตวเงน - แบบทดสอบ เรองเงนสดยอย 2. โสตทศนปกรณ : Power Point เรองค าศพทบญช 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : www.accountclub.net>หลกการบญช-1 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบ เรองเงนสดยอย

1. ผเรยนรอยละ 80 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง 2. เกณฑคะแนนทไดรบรางวล/ค าชมเชย 0 - 4 = พฒนา 5 – 7 = ด 8 - 10 = ดมาก



- ผสอนแจงผลการตรวจแบบฝกหดทมอบหมายในสปดาหทผานมาถงขอผดพลาดทอาจเกดขน และความเปนระเบยบเรยบรอยในการปฏบตงานเพอใหผเรยนทราบและแกไขขอผดพลาด และชมเชยผทปฏบตงานไดถกตองเรยบรอย

- ผสอนแจงหวขอการเรยนร เรอง งบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร จดประสงคการเรยนร โดยใหผเรยนจดในสมด เพอจะไดรวาเมอเรยนจบในแตละครงผเรยนไดรอะไรบาง และเกณฑการใหคะแนน การวดผลประเมนผล การปฏบตตวในขณะเรยนเพอเปนการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงานตามหลกภมคมกน


- สมาชกในกลมบานจะไดรบมอบหมายใหศกษาเนอหาสาระคนละ 1 สวน (เปรยบเสมอนไดชนสวนของภาพตดตอคนละ 1 ชน) และหาค าตอบในประเดนปญหาทผสอนมอบหมายให ซงประกอบไปดวย o ความหมายของใบแจงยอดเงนฝากธนาคาร o สาเหตทเกดจากกจการบนทกรายการเพมหรอลดเงนฝากธนาคารฝายเดยว o สาเหตทเกดจากธนาคารบนทกรายการเพมหรอลดเงนฝากธนาคารฝายเดยว o รายการทกจการหรอธนาคารบนทกรายการผดพลาด



- ผเรยนทกคนท าแบบทดสอบ เรองเงนสดยอย ซงทกคนจะไดคะแนนเปนรายบคคล และน าคะแนนของทกคนในกลมบานมารวมกน (หาคาเฉลย) เปนคะแนนกลม กลมทไดคะแนนสงสดจะไดรบรางวล/ค าชมเชย


- ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของกบหนวยท 4 เรองงบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร โดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช

- มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนศกษาบทเรยนเรองหนา เรองการท างบพสจนยอดเงนฝากธนาคารเพอใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด


เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบการอภปรายกลม เปนการระดมความคดและแบงปนประสบการณ โดยวธจกซอร (Jigsaw)

สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - หนงสอเรยนวชาการบญชตวเงน - แบบทดสอบ เรองงบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร 2. โสตทศนปกรณ : Power Point เรองค าศพทบญช 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : www.accountclub.net>หลกการบญช-1 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบ เรองงบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร




- ผสอนแจงผลการตรวจแบบฝกหดทมอบหมายในสปดาหทผานมาถงขอผดพลาดทอาจเกดขน และความเปนระเบยบเรยบรอยในการปฏบตงานเพอใหผเรยนทราบและแกไขขอผดพลาด และชมเชยผทปฏบตงานไดถกตองเรยบรอย

- ผสอนแจงชอเรองการเรยนร เรองการจดท างบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร จดประสงคการเรยนร โดยใหผเรยนจดในสมด เพอจะไดรวาเมอเรยนจบในแตละครงผเรยนไดรอะไรบาง และเกณฑการใหคะแนน การวดผลประเมนผล การปฏบตตวในขณะเรยนเพอเปนการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงานตามหลกภมคมกน


- สมาชกในกลมบานจะไดรบมอบหมายใหศกษาเนอหาสาระคนละ 1 สวน (เปรยบเสมอนไดชนสวนของภาพตดตอคนละ 1 ชน) และหาค าตอบในประเดนปญหาทผสอนมอบหมายให ซงประกอบไปดวย o วธท างบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร (วธหายอดเงนฝากทถกตอง) o วธท างบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร (วธพสจนจากธนาคารไปกจการ) o วธท างบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร (วธพสจนจากกจการไปธนาคาร)



- ผเรยนทกคนท าแบบทดสอบ เรองการท างบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร ซงทกคนจะไดคะแนนเปนรายบคคล และน าคะแนนของทกคนในกลมบานมารวมกน (หาคาเฉลย) เปนคะแนนกลม กลมทไดคะแนนสงสดจะไดรบรางวล/ค าชมเชย


- ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของกบหนวยท 4 เรองการท างบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร โดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช

- มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการท างบพสจนยอดเงนฝากธนาคารเพอใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด


เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบการอภปรายกลม เปนการระดมความคดและแบงปนประสบการณ โดยวธจกซอร (Jigsaw)

สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - หนงสอเรยนวชาการบญชตวเงน - แบบทดสอบ เรองการท างบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร 2. โสตทศนปกรณ : Power Point เรองค าศพทบญช 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : www.accountclub.net>หลกการบญช-1 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบ เรองการท างบพสจนยอดเงนฝากธนาคาร




*** สอบปลายภาคเรยนท 1/2561 เพอวดผลสมฤทธทางการเรยน ***

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1277-56-2201-2107.pdf ·...

Documents