แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1088-56-2201-2102.pdf ·...

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 2201-2102 ชอวชา การบญชเชาซอและฝากขาย ( 3 หนวยกต 4 ชวโมง / สปดาห )

หมวดวชาทกษะวชาชพ กลมทกษะวชาชพเลอก

หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556

ประเภทวชา พาณชยกรรม สาขา การบญช

ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนปท 3

โดย อาจารย ภคพงศ นยพฒน

กลมวชา การบญช

วทยาลยอาชวศกษาสนตราษฎร ในพระอปถมภ สมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวด

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561

แผนการจดการเรยนร รหสวชา 2201-2102 ชอวชา การบญชเชาซอและฝากขาย จ านวน 3 หนวยกต 4 ชวโมง/สปดาห หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 ประเภทวชา พาณชยกรรม สาขาวชา การบญช

จดประสงครายวชา เพอให

1. มความเขาใจหลกการและกระบวนการปฏบตงานบญชของกจการทด าเนนการเชาซอ และฝาก ขายสนคา

2. มทกษะปฏบตงานบญชตามหลกการบญชทรบรองทวไปของกจการทด าเนนการเชาซอและ ฝากขายสนคา

3. มกจนสย มระเบยบ ละเอยดรอบคอบ ซอสตย มวนยตรงตอเวลาและมเจตคตทดตอวชาชพบญช

สมรรถนะรายวชา 1. แสดงความรเกยวกบหลกการบญชของกจการทด าเนนการเชาซอและฝากขายสนคา 2. ปฏบตงานบญชส าหรบกจการทด าเนนการเชาซอและฝากขายสนคา ตามหลกการบญชท

รบรองทวไป

ค าอธบายรายวชา

ศกษาและปฏบตเกยวกบกฎหมายการเชาซอและซอขายผอนช าระ การบนทกบญชเชาซอและ

ซอขายผอนช าระ สนคารบแลกเปลยน การยดสนคาคน การค านวณดอกเบย แสดงรายการเกยวกบการเชาซอ

และซอขายผอนช าระในงบการเงน

ศกษาและปฏบตเกยวกบการบญชฝากขายสนคา วธสงสนคาไปฝากขาย การรบฝากขายเงนทดรอง

จายหนสนระหวางผฝากขายกบผรบฝากขาย และการแสดงรายการเกยวกบการฝากขายในงบการเงน

หนวยการเรยนรและสมรรถนะรายวชา รหสวชา 2201- 2102 ชอวชา การบญชเชาซอและฝากขาย จ านวน 3 หนวยกต 4 ชวโมง/สปดาห

หนวย ชอหนวย สมรรถนะรายหนวย

1 ความรทวไปเกยวกบกฎหมายการเชาซอและการขายผอนช าระ

เปรยบเทยบกฎหมายแพงและพาณชยเกยวกบการขายผอนช าระและเชาซอไดอยางถกตอง

2 การบนทกบญชเชาซอและการขายผอนช าระ บนทกบญชเกยวกบเชาซอและขายผอนช าระไดอยางถกตอง

3 สนคารบแลกเปลยน และการยดสนคาคน ค านวณสนคารบแลกเปลยนและการยดคนสนคาไดอยางถกตอง

4 การค านวณดอกเบยตามสญญาเชาซอและการขายผอนช าระ

ค านวณดอกเบยตามสญญาเชาซอและการขายผอนช าระไดอยางถกตอง

5 การฝากขายสนคา บนทกบญชเกยวกบการฝากขายไดอยางถกตอง

6 งบการเงนเกยวกบการฝากขาย จดท ารายงานงบการเงนเกยวกบการฝากขายไดอยางถกตอง

ตารางวเคราะหหนวยการเรยนรและเวลาทใชในการจดการเรยนร รหสวชา 2201-2102 ชอวชา การบญชเชาซอและฝากขาย จ านวน 3 หนวยกต 4 ชวโมง/สปดาห

หนวย ชอหนวยเรยน สปดาหท ชวโมงท

1 ความรทวไปเกยวกบกฎหมายการเชาซอและซอขายผอนช าระ 1 - 2 1 - 8 1.1 กฎหมายการเชาซอ

1.1.1 ความหมายและลกษณะของสญญาเชาซอ

1.1.2 แบบของสญญาเชาซอ 1.1.3 หนาทและสทธของผใหเชาซอและผเชาซอ

1.2 กฎหมายเกยวกบการขายผอนช าระ 2.1.1 ความหมายและลกษณะของสญญาขายผอนช าระ

2.1.2 เปรยบเทยบสญญาเชาซอกบสญญาซอขายผอนช าระ

2 การบนทกบญชเชาซอและการขายผอนช าระ 3 - 6 9 - 24

2.1 วธการบนทกบญชตามสญญาขายผอนช าระ

2.1.1 การบนทกรายการในสมดรายวนทวไปเกยวกบการขายผอน 2.1.2 การบนทกรายการในสมดบญชแยกประเภททเกยวของ

เกยวกบการขายผอนช าระ

2.1.3 จดท างบการเงนทเกยวของกบการขายผอนช าระ 2.2 วธการบนทกบญชตามสญญาเชาซอ

2.2.1 การบนทกรายการในสมดรายวนทวไปเกยวกบการเชาซอ 2.2.2 การบนทกรายการในสมดบญชแยกประเภททเกยวของ

เกยวกบการขายตามสญญาเชาซอ

2.2.3 จดท างบการเงนทเกยวของกบการขายตามสญญาเชาซอ



3 สนคารบแลกเปลยน และการยดสนคาคน 7 25 - 28 3.1 การบญชเกยวกบสนคารบแลกเปลยน

3.1.1 หลกการบญชเกยวกบสนคารบแลกเปลยน

3.1.2 ค านวณสวนเกนหรอสวนต าในสนคารบแลกเปลยน 3.1.3 การบนทกบญชเกยวกบสนคารบแลกเปลยน

3.2 การบญชเกยวกบการผดนดช าระหนและการยดสนคาคน 3.2.1 หลกการบญชเกยวกบการยดสนคาคน

3.2.2 ค านวณก าไรหรอขาดทนจากการยดสนคาคน

3.2.3 การบนทกบญชเกยวกบการยดสนคาคน สอบกลางภาคเรยนท 1 / 2561 8 29 - 32

4 การค านวณดอกเบยตามสญญาเชาซอและการขายผอนช าระ 9 -10 33 - 40 4.1 วธการค านวณดอกเบยจากการขายผอนช าระ

4.1.1 การค านวณดอกเบยจากการขายผอนช าระและการเชาซอ

จากยอดเงนตนคางช าระ 4.1.2 การค านวณดอกเบยจากการขายผอนช าระจาก

ยอดเงนทคางช าระ 4.2 วธการค านวณดอกเบยจากการขายตามสญญาเชาซอ

4.2.1 ค านวณดอกเบยจากการขายตามสญญาเชาซอจากยอด

เงนตนคางช าระ 4.2.2 ค านวณดอกเบยจากการขายผอนช าระจากยอดเงนคาง

ช าระ



5 การฝากขายสนคา 11 -12 41 - 48

5.1 การบนทกบญชเกยวกบการฝากขายแยกจากการขายปกต 5.1.1 หลกในการบนทกบญชเกยวกบการฝากขายแยก

จากการขายปกต

5.1.2 การบนทกบญชเกยวกบการฝากขายดานผรบฝากขาย 5.1.3 การบนทกบญชเกยวกบการฝากขายดานผฝากขาย

5.2 การบนทกบญชเกยวกบการฝากขายรวมกบการขายปกต 13 - 15 49 - 60

5.2.1 หลกในการบนทกบญชเกยวกบการฝากขายรวมกบ การขายปกต

5.2.2 การบนทกบญชเกยวกบการฝากขายรวมกบการขายปกต

ดานผรบฝากขาย 5.2.3 การบนทกบญชเกยวกบการฝากขายรวมกบการขายปกต

ดานผฝากขาย 6 งบการเงนเกยวกบการฝากขาย 16 - 17 61 - 68

6.1 งบการเงนเกยวกบฝากขายแยกจากการขายปกต

6.1.1 การแสดงรายการเกยวกบการฝากขายสนคาในงบก าไรขาดทน 6.1.2 การแสดงรายการเกยวกบการฝากขายสนคาในงบแสดงฐานะ

ทางการเงน

6.2 งบการเงนเกยวกบฝากขายรวมกบการขายปกต 6.2.1 การแสดงรายการเกยวกบการฝากขายสนคารวมกบการขาย

ปกตในงบก าไรขาดทน 6.2.2 การแสดงรายการเกยวกบการฝากขายสนคารวมกบการ

ขายปกตในงบแสดงฐานะทางการเงน

สอบปลายภาคเรยนท 1 / 2560 18 69 -72

สาระส าคญ

ธรกจในปจจบนการซอขายสนคามการแขงขนกนมาก เพอหาตลาดลกคาใหมากทสด และเพอขยายการขายใหเจรญกาวหนาทนตอธรกจในยคโลกาภวฒน ดงนนเทคนคการขายจงเกดขนในหลายรปแบบ เปนตนวาการซอขายเปนเงนสด การซอขายเปนเงนเชอ การซอขายผอนช าระ การเชาซอ ฯลฯ ดงนน ธรกจในปจจบนจงนยมขายสนคาและบรการ โดยการซอขายผอนช าระ ซงในประเทศไทยนนจะใชสญญาเชาซอในการซอขายกนโดยเฉพาะอยางยงสนคาทมราคาแพง เชน อาคาร ทดน รถยนต เครองใชภายในบาน การประกอบธรกจในปจจบนประเทศไทยสวนใหญนยมใชกฏหมายเชาซอในการซอขายผอนช าระในการขายสนคา จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. รและเขาใจกฎหมายการเชาซอ 2. รและเขาใจกฎหมายเกยวกบการขายผอนช าระ

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. อธบายความหมายและลกษณะของสญญาเชาซอได 2. บอกแบบของสญญาเชาซอได 3. บอกหนาทและสทธของผใหเชาซอและผเชาซอได 4. บอกความหมายและลกษณะของสญญาขายผอนช าระได 5. เปรยบเทยบสญญาเชาซอกบสญญาซอขายผอนช าระได

สมรรถนะรายหนวย เปรยบเทยบกฎหมายแพงและพาณชยเกยวกบการขายผอนช าระและเชาซอไดอยางถกตอง รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ วชา……………………………………………………รหสวชา…………………………………………………………………….. วธการบรณาการ 1………………………………………………………………..

2………………………………………………………………..

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 1 ชอวชา การบญชเชาซอและฝากขาย รหสวชา 2201 – 2102 สอนสปดาหท 1 -2

ชอหนวย ความรทวไปเกยวกบกฎหมายการเชาซอและซอขายผอนช าระ ชวโมงรวม 8 ชวโมง ระดบ ปวช.

3 ชอผสอน อ.ภคพงศ นยพฒน จ านวน 4 ชวโมง/สปดาห

สาระการเรยนร

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. ความพอประมาณ การถอมตน หมายถงรจกประมาณตน คอประมาณตนทางกายหรอการบรโภค

พอประมาณ รจกกน รจกใช การใชจายไมฟมเฟอย จนเกนไป

2. มเหตผล ในระบบเศรษฐกจพอเพยง ทกสงทกอยางทเกดขนเปนอยแกเราในวนน ยอมมตนเรองมากอน ตนเรองนนคอเหต สงทไดรบคอผลจะเปนเหตใหเกดผลอนๆ ตอเนองกนไปอกไมหยดยง ดงนนทพดกนวาใหพจารณาการกระท าหรอกรรมของตนใหดนนเองเชนการมเหตผลและความรอบคอบในการด าเนนชวตซงมสามเรองใหญ ๆ คอ การใชจาย การกอหนและการลงทน

3. ความรอบร คอความรอบรเกยวกบวชาการตาง ๆ ทเกยวของรอบดาน 4. ความซอสตย คอการประพฤตด ความประพฤตชอบ น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. การอธบายในเรองของสญญาขายผอนช าระและการใชสญญาเชาซอควรเพมเวลาอกสปดาห 2. การจดกระบวนการเรยนทายชวโมงผสอนควรใหเนอหาผเรยนไปศกษาเพมเตมดวย

1 ความรทวไปเกยวกบกฏหมายการเชาซอและซอขายผอนช าระ 1.1 กฎหมายการเชาซอ 1.1.1 ความหมายและลกษณะของสญญาเชาซอ 1.1.2 แบบของสญญาเชาซอ 1.1.2 หนาทและสทธของผใหเชาซอและผเชาซอ 1.2 กฎหมายเกยวกบการขายผอนช าระ 2.1.1 ความหมายและลกษณะของสญญาขายผอนช าระ 2.1.2 เปรยบเทยบสญญาเชาซอกบสญญาซอขายผอนช าระ

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 1 ชวโมงท 1 – 4 ) - ผสอนพดทกทายผเรยน และแนะน าตวและแนะน ารายวชานวามกจกรรมอะไรบางในระหวางทท าการเรยน

การสอน - ผสอนแจงจดประสงคการเรยนรในหนวยนในเรองของกฎหมายทเกยวของกบการเชาซอและการขายผอนช าระ - ใหผเรยนแสดงความคดเหนการน าวชานไปใชประโยชนอะไรไดบางในชวตประจ าวนไดไหมโดยผสอนเปนคน

กระตนใหผเรยนตอบค าถามพรอม ๆ และสรางบรรยากาศในการเรยนการสอนผเรยนตอบค าถามพรอม ๆ และสรางบรรยากาศในการเรยนการสอน

- ผสอนสนทนากบผเรยนเกยวกบความรเบองตนเกยวกบกฎหมายเกยวกบเชาซอและการขายผอนช าระทใชในการประกอบธรกจในประเทศไทยสวนไหนบางทเกยวของเพอใหผเรยนคดตาม

- ผสอนอธบายเนอหาสาระในหวขอตามจดประสงคการเรยนรโดยใช Power-point - ผเรยนรบฟงและท าการจดบนทกในสาระส าคญ ๆ พรอมทงซกถามขอปญหารวมทงเปดโอกาสใหแสดงความ

คดเหน - ผเรยนซกถามปญหาขอสงสยเพมเตม - ใหผเรยนรวมกนท ากจกรรมทายชวโมงเปนการตอบค าถามจ านวน 10 ขอ เปนรายบคคล - ผสอนเฉลยกจกรรมดงกลาวและแจงใหผเรยนทราบวาควรไดอยางนอย 5 ขอขนไป - ผเรยนรวมกนสรปเรองของกฎหมายการเชาซอและการขายผอนช าระ - ผสอนสมถามผเรยนเปนรายบคคลและเพอสงเกตพฤตกรรมและการเขาใจในบทเรยนของผเรยน - ผสอนมอบหมายงานใหผเรยนท างานรวมกนโดยคดรวมกนเกยวกบการซอขายผอนช าระทใชสญญาผอนช าระ

มสนทรยพประเภทไหนบางใหยกตวอยางมาอาจจะนงเปนค ๆ กไดเพอรบผดชอบรวมกน - ผสอนสงเกตพฤตกรรมของแตละบคคลและใหขอคดเหนในเรองของการเชาซอไป - สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในเรองของความพอประมาณ การมเหตผล การรอบรและการซอสตย - ผสอนมอบหมายใหผเรยนไปศกษาหาขอมลเพมเตมในการเตรยมตวหรอทบทวนเนอหาในเรองทศกษาไดจาก

แบบเรยน เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. เทคนคการสอนแบบการแกปญหา โดยการ ถาม-ตอบ และ การสมถาม 2. เทคนคการสอนการเรยนรแบบปฏสมพนธ (มสวนรวมในการเรยน) โดยการเปดโอกาสใหซกถาม ขอสงสย มสวนรวมในการแสดงความคดเหน และการท าแบบฝกหด สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. หนงสอแบบเรยนการบญชเชาซอและฝากขาย อ.พชรนทร แสงนล 2. Power-point เรองความหมายและลกษณะของสญญาเชาซอ

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.สมผเรยนถามตอบภายในชนเรยน 1.ผเรยนรอยละ 70 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง 2.การสงเกตและประเมนพฤตกรรมดานคณธรรม 2. สงเกตพพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 50 % ขน เอกสารอางอง/เวบไซต -

แบบประเมนพฤตกรรมในชนเรยน ชอผประเมน / กลมประเมน ................................................................. ชอผรบการประเมน ......................................................................... ประเมนผลครงท ................ วนท ........ เดอน .................. พ.ศ. ...........

ท คณลกษณะ / พฤตกรรมบงช ระดบพฤตกรรม คะแนนทได

ใชได (1 คะแนน )

ควรปรบปรง ( 0 คะแนน )

1 ความมมนษยสมพนธ - แสดงกรยาทาทางสภาพตอผอน - ใหความรวมมอกบผอน

2 ความมวนย - ปฏบตตามกฎระเบยบ ขอบงคบ และขอตกลงตาง

ๆ ของวทยาลยไดแกการแตงกายถกตองตามระเบยบและขอบงคบ ตรงตอเวลา

3 ความรบผดชอบ - มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการ

ปฏบตงาน - มความเพยรพยายามในการเรยนและการ

ปฏบตงาน

4 ความเชอมนในตนเอง - กลาแสดงความคดเหนอยางมเหตผล

5 ความปลอดภย - ปฏบตงาน ท ากจกรรมดวยความระมดระวง

6 ความสนใจใฝร - ซกถามปญหานาสงสย

7 ความรกสามคค - รวมมอในการท างาน

8 ความกตญญกตเวท - มสมมาคาระตอคร – อาจารยอยางสม าเสมอ

9 พงตนเอง - ท างานปฏบตงานดวยตนเอง

10 มความอดทนอดกลน - ควบคมอารมณ / ความรสกอยางมสตและเหตผล

รวม

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 2 ชวโมงท 5 – 8 ) - ผสอนพดทกทายผเรยน และและแจงจดประสงคในการเรยนการสอนส าหรบสปดาหน - ผสอนใหผเรยนแสดงความคดเหนเกยวกบขอแตกตางระหวางสญญาเชาซอกบสญญาขายผอนช าระ - ผสอนสนทนาในเรองความรเกยวกบการบนทกบญชเกยวกบขายผอนช าระแตกตางกบสญญาเชาซอหรอไม

อยางไรและใหผเรยนรวมกนแสดงความคดเหนโดยผสอนและยกตวอยางประกอบเพอกระตนใหผเรยนตอบ - ผสอนสนทนาตอในเรองการขายผอนช าระในตางประเทศและในประเทศเพอใหผเรยนเกดความยากร - ผสอนอธบายเนอหาสาระในหวขอตามจดประสงคการเรยนร - ผเรยนรบฟงค าชแจงและท าการจดบนทกในสาระส าคญพรอมทงเปดโอกาสใหแตละคนแลกเปลยนความร

ประสบการณตรงเพอหาขอสรปทถกตอง - ผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - ผสอนอธบายเพมเตมพรอมยกตวอยางการใชกฎหมายเกยวกบการเชาซอและขนตอนในการบนทกบญชใน

ชวโมงตอไปภายหนาวามนเกยวของในสวนไหนบาง - ผเรยนรวมกนจดท าการวเคราะหในประเดนของความหมายการเชาซอและการขายผอนช าระโดยผสอน

ก าหนดเปนเงอนไขใหในการท ากจกรรมทายหนวย - ใหผเรยนนงเปนค ๆ เพอแสดงความคดเหนตามทผสอนมอบหมายแบบเพอนคคด - ผสอนคอยสงเกตการวเคราะหของแตละคนวามความคดเหนอยางไรมประเดนค าถามอะไรบาง - ผเรยนรวมกนสรปเรองของกฎหมายการเชาซอและการขายผอนช าระโดยผสอนเปนคนตงค าถามใหทกคนตอบ - ผสอนตรวจผลงานททกคนจะตองน าสงทายชวโมงเพอดความเขาใจในประเดนทไดอธบายไป - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเนอหาทเรยนมาทงหมดอกครง - ผสอนมอบหมายใหผเรยนไปอานหนงสอแบบเรยนเพอเปนการทบทวนมากอนลวงหนาโดยสรปใสสมดมาสง - สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในเรองของความพอประมาณ การมเหตผล การรอบรและการซอสตย เทคนควธการสอนทน ามา 1. ใชเทคนคการสอนแบบเพอนคคด โดยใหผเรยนนงเปนค ๆ เพอแลกเปลยนเรยนรประสบการณกนและสรปเปนขอคดเหนออกมา สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

- หนงสอแบบเรยนการบญชเชาซอและฝากขาย อ.พชรนทร แสงนล ส านกพมพ เอมพนธ การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1.สมผเรยนถามตอบภายในชนเรยน 1.ผเรยนรอยละ 70 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง 2.ตรวจแบบฝกกจกรรมตามโจทยทผสอนก าหนดให 2. 8-10 คะแนน = ด, 5-7 = พอใช, 0-4= ปรบปรง 3.การสงเกตและประเมนพฤตกรรมดานคณธรรม 3. สงเกตพพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 50 % ขน เอกสารอางอง/เวบไซต http://www.businesssoft.com/forum/showthread.php?t=329 เรองความแตกตางระหวางสญญาเชาซอและขายผอนช าระ -

http://www.businesssoft.com/forum/showthread.php?t=329






2 ความมวนย - ปฏบตตามกฎระเบยบ ขอบงคบ และขอตกลงตาง ๆ ของ

วทยาลยไดแกการแตงกายถกตองตามระเบยบและขอบงคบ ตรงตอเวลา

3 ความรบผดชอบ - มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน - ปฏบตงานดวยความตงใจ





8 ความกตญญกตเวท - มสมมาคาระตอคร – อาจารยอยางสม าเสมอ



รวม


หนวยท 2 ชอวชา การบญชเชาซอและฝากขาย รหสวชา 2201-2102 สอนสปดาหท 3 -6

ชอหนวย การบนทกบญชเชาซอและการขายผอนช าระ ชวโมงรวม 16 ชวโมง ระดบ ปวช.

3 ชอผสอน อ.ภคพงศ นยพฒน จ านวน 4 ชงโมง/สปดาห

สาระส าคญ การขายผอนช าระและขายตามสญญาเชาซอในลกษณะทางกฏหมายแลวมความแตกตางกนแตในการบนทกบญชโดยหลกทวไปแลวยงคงใชวธการบญชอยางเดยวกน ถากรณขายผอนช าระในหลาย ๆ ป ซงยอมมอตราก าไรขนตนทแตกตางกนออกไป ผเรยนจะตองค านวณหาอตราก าไรขนตนของแตละปดวย วธการบนทกบญชเกยวกบการขายผอนช าระและการเชาซอ การบนทกบญชแยกประเภททเกยวของเกยวกบการขายผอนช าระและการขายตามสญญาเชาซอและการจดท างบการเงนของกจการทใชการขายตามสญญาเชาซอและการขายผอนช าระ การเชาซอ ( Hire Purchase ) คอ การทเจาของ ผใหเชาซอ น าสนทรพยออกใหเชาและใหสญญาวาจะขายสนทรพยนนหรอจะโอนกรรมสทธในสนทรพยนนเปนของผเชาซอ โดยมเงอนไขทผเชาจะตองจายช าระเงนคาเชาซอครบตามก าหนดไว ซงสญญาเชาซอตองท าเปนลายลกษณอกษรจงจะมผลบงคบตามกฎหมาย กรณทผเชาซอผดนดช าระหนตงแต 2 งวดตดตอกนผใหเชามสทธทจะยดทรพยนนกลบคนได จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. รและเขาใจวธการบนทกบญชตามสญญาขายผอนช าระ 2. รและเขาใจวธการบนทกบญชตามสญญาเชาซอ

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. สามารถบนทกรายการในสมดรายวนทวไปเกยวกบการขายผอนช าระได 2. แสดงการบนทกรายการในสมดบญชแยกประเภททเกยวของ เกยวกบการขายผอนช าระได 3. แสดงการจดท างบการเงนทเกยวของกบการขายผอนช าระได 4. สามารถบนทกรายการในสมดรายวนทวไปเกยวกบการเชาซอได 5. แสดงการบนทกรายการในสมดบญชแยกประเภททเกยวของ เกยวกบการขายตามสญญาเชาซอได 6. แสดงการจดท างบการเงนทเกยวของกบการขายตามสญญาเชาซอได

สมรรถนะรายหนวย บนทกบญชเกยวกบเชาซอและขายผอนช าระไดอยางถกตอง รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ วชา……………………………………………………รหสวชา…………………………………………… วธการบรณาการ 1……………………………………………………………… 2……………………………………………………………….


ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 3. การความพอประมาณ ผเรยนรจกจดสรรเวลาในการท ากจกรรมตาง ๆ ทตนสามารถปฏบตไดและไมม

ผลกระทบตอการเรยนของตนเองและใชสอยอปกรณการเรยนอยางประหยดคมคา 4. การมเหตผล กจกรรมการคดวเคราะหและการบนทกบญชตองท าอยางมเหตผลตรงตามหลกการบญช

การแสดงออกในสงทถกตอง และมเหตผล 5. ความรอบร คอความรอบรเกยวกบวชาการตาง ๆ ทเกยวของรอบดาน 6. ความซอสตย คอการประพฤตด ความประพฤตชอบ และเนนใหผเรยนมจรรยาบรรณในวชาชพและ

การจดท าการงานทไดรบมอบหมายมาอยางเตมก าลงความสามารถ น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. การจดกระบวนการเรยนรในเรองของการบนทกบญชแบบมหลายปตอเนองผเรยนขาดทกษะการปฏบต 2. ผเรยนจะตองมการฝกฝนกจกรรมทายหนวยมาก ๆ

2 การบนทกบญชเชาซอและการขายผอนช าระ 2.1 วธการบนทกบญชตามสญญาขายผอนช าระ 2.1.1 การบนทกรายการในสมดรายวนทวไปเกยวกบการขายผอน 2.1.2 การบนทกรายการในสมดบญชแยกประเภททเกยวของเกยวกบการขายผอนช าระ 2.1.3 จดท างบการเงนทเกยวของกบการขายผอนช าระ 2.2 วธการบนทกบญชตามสญญาเชาซอ 2.2.1 การบนทกรายการในสมดรายวนทวไปเกยวกบการเชาซอ 2.2.2 การบนทกรายการในสมดบญชแยกประเภททเกยวของเกยวกบการขายตามสญญาเชาซอ 2.2.3 จดท างบการเงนทเกยวของกบการขายตามสญญาเชาซอ

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 3 ชวโมงท 9 – 12 ) - ผสอนใหผเรยนรวมแสดงความคดเหนในเรองของลกษณะของการขายผอนช าระมสนทรพยประเภทใดบาง

และมขนตอนในการซอขายกนอยางไรพรอมทงบอกวตถประสงคในการขายผอนช าระเพออะไรของกจการและใครไดประโยชนอยางไร

- ผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนในแบบเรยนจ านวน 10 ขอ - ผสอนท าการเฉลยแบบทดสอบกอนเรยนโดยใหผเรยนแลกเปลยนกนตรวจและใหคะแนนขอละ 1 คะแนน ถามใครตอบไดต ากวา 5 คะแนนครจะมอบหมายใหสรปเนอหาเกยวกบการขายผอนช าระมา 1 หนากระดาษ - ผสอนสนทนากบผเรยนและแจงจดประสงคการเรยนรในสปดาหน - ผสอนอธบายวธการบนทกบญชตามสญญาขายผอนช าระ - ผเรยนแสดงความคดเหนโดยมผสอนคอยกระตนเพอใหตอบค าถามเปนรายบคคลและมการสนทนากบผเรยน

เกยวกบการบนทกรายการในสมดรายวนทวไปเกยวกบการขายผอนช าระ - ผเรยนรบฟงและท าการจดบนทกวธการบนทกบญชวามหลกการอยางไรบางเกยวกบการขายผอนช าระ - ผเรยนซกถามปญหาขอสงสยเพมเตม - ใหผเรยนลงมอปฏบตกจกรรมเปนกลม ๆ ละไมเกน 4 คน รวมกนคดเกยวกบการบนทกบญชขายผอนช าระ - เมอผเรยนรวมกนท ากจกรรมทายหนวยเรองการบนทกบญชเกยวกบการขายผอนช าระในสมดรายวนทวไป

แลวผสอนจะทดสอบความเขาใจโดยการสมใหกลมใดกลมหนงออกมาแสดงวธท าในหนาชนเรยน - ผเรยนรวมกนสรปเรองของการบนทกบญชเกยวกบการขายผอนช าระ - ผสอนสมถามผเรยนเปนรายบคคลและเพอสงเกตพฤตกรรมและการเขาใจในบทเรยนของผเรยนอกครงหนง - ผเรยนเตรยมตวสงผลงานทไดรบมอบหมายในการท ากจกรรมรวมกนทกคนเพอใหผสอนตรวจสอบความ

ถกตองอกครงหนง - ผสอนสงเกตพฤตกรรมของแตละบคคลและใหขอคดเหนในเรองของการจดท าสมดรายวนทวของแตละคน - สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในเรองของความพอประมาณ การมเหตผล การรอบรและการซอสตย - ผสอนตรวจแบบฝกหดเปนรายบคคล เทคนควธการสอนทน ามาใช ใชเทคนคในการสอนแบบระดมพลงสมอง หมายถงวธสอนทใชในการอภปรายโดยทนท ลกษณะส าคญคอผเรยนแบงเปนกลมเลก ๆ ชวยกนคดหาค าตอบหรอทางเลอกส าหรบปญหาทก าหนดใหมากทสดและเรวทสดเทาทจะท าได แลวชวยกนพจารณาเลอกทางเลอกทคดวาทดสดถกตองทสด

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ 1. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพสงเสรมวชาการ 2. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพเอมพนธ

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.สมผเรยนถามตอบภายในชนเรยน 1.ผเรยนรอยละ 80 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง 2.ตรวจแบบฝกจากทายหนวย 2. 8-10 คะแนน = ด, 5-7 = พอใช, 0-4= ปรบปรง 3.การสงเกตและประเมนพฤตกรรมดานคณธรรม 3. สงเกตพพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 60 % ขน เอกสารอางอง/เวบไซต ศกษาเพมเตม www.atc.ac.th/thaiatc/elearning/.../เอกสารประกอบการเรยน/การบญชเชาซอ

ใบมอบหมายงาน

วชา การบญชเชาซอและฝากขาย รหสวชา 2201-2102 ระดบ ปวช ปท 3

หนวยเรยนท 2 ชอหนวย การบนทกบญชเชาซอและซอขายผอนช าระ

จดประสงค 1. แสดงวธการบนทกบญชเกยวกบการขายผอนช าระ ระยะเวลา 1 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./………/ ………. สงวนท……./……./………. ค าสง 1. ใหผเรยนท ากจกรรมทายหนวยจ านวน 2 ขอ 2. เมอจดท าเสรจแลวใหสงงานทโตะตามเวลาทก าหนด การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

1. จะตองท าใหถกตองอยางนอย 50 % ขนไป

แบบประเมนผลกลมท ........................

ท

รายการ

5 ดมากทสด

4 ดมาก

3 ด

2 พอใช

1 ตอง

ปรบปรง 1. ความรวมมอในการท างาน 2. วธการน าเสนอหนาชนเรยน 3. การใชสอและอปกรณในการ

น าเสนอ

4. ความชดเจนของเนอหาทน าเสนอ 5. เวลาทใชในการน าเสนอ

ผลการประเมน ดมากทสด ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ขอคดเหน / ขอเสนอแนะ ................................................................................................................. ...................................................................................................................... ..................................................................................... ....................... ............................................................................................................................. .......................................................

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 4 ชวโมงท 13 – 16 ) - ผสอนทกทายผเรยน และแจงจดประสงคในการเรยนการสอนกอนวาจะตองรเรองใดบางในสปดาหน - ผสอนก าหนดใหผเรยนเตรยมตดคดวธการรวมกจกรรมในสปดาหนโดยจะมการใชสถานการณจ าลองมาใชใน

การเรยนการสอนโดยพยายามท าใหเหมอนจรงทสด มการก าหนดกตกาหรอเงอนไขใหใครเปนลกคาใครเปนคนขายรบผดชอบในการบนทกบญชอยางไร

- ผสอนแบงกลมผเรยนใหเขาไปเลนในสถานการณจ าลองนน ๆ - ผสอนก าหนดใหแตละกลมเตรยมขอมลเพอสรางสถานการณจ าลอง เชน เอกสารทจะใชในการบนทกบญช

เกยวกบการขายผอนช าระ การผานรายการไปบญชแยกประเภทใครจะตองจดท าเอกสารบาง - ผเรยนรวมกนจดท าเอกสารทเกยวของทใชในการบนทกบญชแตละฝาย - ผสอนใหผเรยนออกมาแสดงความคดเหนและอปสรรคในการจดกจกรรมครงนไดอะไรบาง - ผเรยนรบฟงค าชแจงและท าการจดบนทกในสวนทเปนสาระส าคญพรอมทง ซกถามขอปญหา รวมทงแสดง ความคดเหนในเรองของการสรางบทบาทและประโยชนทไดรบมาครงนเปนเชนไร - ผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - ผสอนอธบายเพมพรอมยกตวอยางประกอบและเลาประสบการณตาง ๆ ยกเปนอทาหรณใหผเรยนไดฟง - ผเรยนเตรยมสงขอมลและผลงานทผสอนมอบหมายใหท า - ผสอนสมถามผเรยนเปนรายบคคลเพอสงเกตพฤตกรรม และการเขาใจในบทเรยนของผเรยนในครงน - สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในเรองของความพอประมาณ การมเหตผล การรอบรและการซอสตย เทคนควธการสอนทน ามาใช ใชเทคนคการโดยใชสถานการณจ าลอง ซงเปนวธการสอนทจ าลองสถานการณจรงมาไวในชนเรยนโดยพยายามท าใหเหมอนจรงทสด มการก าหนดกตกาหรอเงอนไข แลวแบงผเรยนเปนกลมใหเขาไปเลนในสถานการณจ าลองนน ๆ ดวยกจกรรมนผเรยนจะเกดการเรยนรจากการเผชญกบปญหาจะตองมการตดสนใจและใชไหวพรบ และการมปฏสมพนธ การตดสนใจแกปญหาตาง ๆ สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ 1. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพสงเสรมวชาการ 2. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพเอมพนธ

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.สมผเรยนถามตอบภายในชนเรยน 1.ผเรยนรอยละ 70 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง 2.ตรวจแบบฝกกจกรรม 2. 8-10 คะแนน = ด, 5-7 = พอใช, 0-4= ปรบปรง 3.การสงเกตและประเมนพฤตกรรมดานคณธรรม 3. สงเกตพพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 60 % ขน เอกสารอางอง/เวบไซต ศกษาเพมเตม www.atc.ac.th/thaiatc/elearning/.../เอกสารประกอบการเรยน/การบญชเชาซอ


ท

รายการ


4 ดมาก

3 ด

2 พอใช

1 ตอง


น าเสนอ


ผลการประเมน ดมากทสด ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ขอคดเหน / ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ............................................................ ....................... ............................................................................................................................. ........................................................

วนท……..เดอน………………..พ.ศ………..

แบบประเมนกระบวนการกลม/น าเสนอหนาชนเรยน ค าชแจง: ใหสงเกตพฤตกรรมการท างานภายในกลมตามรายการพฤตกรรมทก าหนดใหแลวท าเครองหมาย ลงในชองทตรงกบความเปนจรง

ล าดบท

รายการพฤตกรรม ดมาก (4)

ด (3)

พอใช (2)

ปรบปรง (1)

1 เปนผชมทดทงตอกลมอนและตอผสอน 2 ความรวมมอกนในการท างานของกลม 3 ยนดรบฟงค าแนะน าและความคดเหนตาง ๆ 4 ความพรอมในการจดเตรยมวสดอปกรณ 5 ระดบคณภาพของงาน 6 มความคดสรางสรรค 7 งานเสรจตรงตามก าหนดเวลา 8 มความพยายามในการแกไขขอบกพรอง 9 มมารยาทเหมาะสมตามวฒนธรรมไทย 10 มความฉลาดทางอารมณ

รวม เกณฑตดสนคณภาพกระบวนการกลม คะแนนทได ต ากวา 0-4 คะแนน ระดบคณภาพ ควรปรบปรง คะแนนทได 5 - 7 คะแนน ระดบคณภาพ พอใช คะแนนทได 8 – 10 คะแนน ระดบคณภาพ ด

ลงชอ…………………………………………….. (……………………………………………)

ผประเมน

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 5 ชวโมงท 17 – 20 ) - ผสอนทกทายผเรยน และแจงจดประสงคในการเรยนการสอนกอนวาจะตองรเรองใดบางในสปดาหน - ผสอนทบทวนความรเดมเกยวกบการบนทกบญชเกยวกบการขายผอนช าระ - ผสอนอภปรายเกยวกบการบนทกบญชในสมดรายวนทวไปเกยวกบการใชสญญาเชาซอ - ผสอนใหผเรยนจดบนทกหลกและวธการบนทกบญชเพอเปนตวอยางในการบนทกครงตอไป - ผเรยนฟงและชวยกนวเคราะหหลกการบนทกบญชเกยวกบการเชาซอ - ผสอนใหผเรยนออกมาหนาชนเรยนและฝกปฏบตในการบนทกบญชตามทผสอนก าหนดใหจดท า - ผเรยนรบฟงค าชแจงและท าการจดบนทกในสวนทเปนสาระส าคญพรอมทง ซกถามขอปญหา - ผสอนสาธต วธการบนทกบญชโดยใชสญญาเชาซอและใหผเรยนจดค าตอบทถกตองไวด - ผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - ผสอนอธบายเพมพรอมยกตวอยางประกอบและเลาประสบการณตาง ๆ - -

ผสอนมอบหมายงานหลงจากสาธตการบนทกบญชเสรจแลวจ านวน 1 ขอเพอใหผเรยนฝกฝนและแกปญหาโดยไมตองรอใหเกดปญหาจรง ตรวจผลงานทมอบหมายและใหค าแนะน าทถกตองไป

- ผสอนสมถามผเรยนเปนรายบคคลเพอสงเกตพฤตกรรม และการเขาใจในบทเรยนของผเรยนในครงน - สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในเรองของความพอประมาณ การมเหตผล การรอบรและการซอสตย เทคนควธการสอนทน ามาใช ใชวธการสอนแบบสาธต โดยครผสอนมหนาทวางแผนการเรยนการสอนเปนสวนใหญโดยมการแสดงหรอการกระท าใหดเปนตวอยาง ผเรยนจะเกดการเรยนรจากการสงเกต การฟง การกระท า หรอการแสดง และอาจเปดโอกาสใหผเรยนเขามามสวนรวมบางได สอการเรยนเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ 1. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพสงเสรมวชาการ 2. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพเอมพนธ

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.สมผเรยนถามตอบภายในชนเรยน 1.ผเรยนรอยละ 60 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง 2.ตรวจผลงานทมอบหมายทายหนวย 2. 8-10 คะแนน = ด, 5-7 = พอใช, 0-4= ปรบปรง 3.การสงเกตและประเมนพฤตกรรมดานคณธรรม 3. สงเกตพพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 60 % ขน เอกสารอางอง/เวบไซต ศกษาเพมเตม www.atc.ac.th/thaiatc/elearning/.../เอกสารประกอบการเรยน/การบญชเชาซอ


ท

รายการ


4 ดมาก

3 ด

2 พอใช

1 ตอง


น าเสนอ



วนท……..เดอน………………..พ.ศ………..

แบบประเมนกระบวนการกลม/น าเสนอหนาชนเรยน

ค าชแจง : ใหสงเกตพฤตกรรมการท างานภายในกลมตามรายการพฤตกรรมทก าหนดใหแลวท าเครองหมาย ลงในชองทตรงกบความเปนจรง

ล าดบท


ด (3)

พอใช (2)




ลงชอ…………………………………………….. (……………………………………………)


กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 6 ชวโมงท 21 – 24 ) - ผสอนพดทกทายผเรยน และแนะน าใหผเรยนไดคดตามวาในปจจบนนมการเชาซอกนมากมายและบาง

รายอาจมการฟองรองกนไดถากรณไมช าระเงนใหครบถวน - ผสอนแจงจดประสงคการเรยนเกยวกบสญญาและเชาซอมมาตราอะไรไหนบางทเกยวของ - ใหผเรยนแสดงความคดเหนและจดท าแบบทดสอบกอนเรยนจ านวน 10 ขอ - ผสอนสาธตเกยวกบการเชาทรพยโดยยก ตวอยางประกอบการอธบาย เรองของสญญาเชาซอเปนสทธ

เฉพาะตวของผเชาซอ - ผเรยนรบฟงและจดบนทกเกยวกบ การบนทกบญช รวมกนแสดงความคดเหน - ผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - ผสอนเปด วดโอเรองสญญาในการเชาใหผเรยนไดดเปนตวอยางเพอเปนแนวทาง - ผสอนอธบายลกษณะของการเชาสงหารมทรพย โดยยกตวอยางประกอบการบรรยาย - ผเรยนจะตองจดบนทกเกยวกบ เนอหาทส าคญ ๆ ไว โดยเฉพาะหลกการบนทกบญชและขนตอนการผาน

รายการไปยงบญชแยกประเภททเกยวของเพอไวดและวเคราะหและสามารถน ามาปรบใชกบขอเทจจรง - ผเรยนลงมอปฏบต รวมกนคดเกยวกบเงอนไขทครผสอนไดก าหนดใหผเรยนไดฝกฝนในการบนทกบญช - ผเรยนเตรยมสงงานทายชวโมงใหครผสอนหนาชนเรยนเพอจะไดประเมนความถกตองตอไป - ผสอนสมถามผเรยนเปนรายบคคล และเพอสงเกตพฤตกรรม และการเขาใจในบทเรยนของผเรยน - ผสอนกลาวสรปเนอหาเกยวกบการเชาซอและแบบของการเชาซอและใหผเรยนศกษาเพมเตมไดใน

แบบเรยนและสามารถศกษาเพมเตมไดใน internet ตามทไดระบไวดานลางน - ผสอนสมถามผเรยนบางคนเพอดความเขาใจกอนปดการเรยนการสอนในชวโมงน - สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในเรองความรบผดชอบตองานทมอบหมาย ความมมนษยสมพนธทดตอ

เพอน เทคนควธการสอนทน ามาใช วธการสอนแบบสาธต หมายถงครมหนาทในการวางแผนการเรยนการสอนเปนสวนใหญมการแสดงหรอกระท าใหดเปนตวอยาง เพอใหผเรยนเกดการเรยนรจากการสงเกต การฟง การกระท า หรอการแสดง สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ 1. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพสงเสรมวชาการ 2. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพเอมพนธ 3. วดโอเรองสญญาในการเชาใหผเรยน

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.สมผเรยนถามตอบภายในชนเรยน 1.ผเรยนรอยละ 70 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง 2.ทดสอบกอนเรยน จ านวน 10 ขอ 2. 8-10 คะแนน = ด, 5-7 = พอใช, 0-4= ปรบปรง 3.การสงเกตและประเมนพฤตกรรมดานคณธรรม 3. สงเกตพพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 60 % ขน เอกสารอางอง/เวบไซต ศกษาเพมเตม www.atc.ac.th/thaiatc/elearning/.../เอกสารประกอบการเรยน/การบญชเชาซอ


ท

รายการ


4 ดมาก

3 ด

2 พอใช

1 ตอง


น าเสนอ


ผลการประเมน ดมากทสด ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ขอคดเหน / ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ............................................................ ............................................................................................................................. ................................

วนท……..เดอน………………..พ.ศ………..

แบบประเมนกระบวนการกลม/น าเสนอหนาชนเรยน ค าชแจง : ใหสงเกตพฤตกรรมการท างานภายในกลมตามรายการพฤตกรรมทก าหนดใหแลวท าเครองหมาย ลงในชองทตรงกบความเปนจรง

ล าดบท


ด (3)

พอใช (2)




ลงชอ…………………………………………….. (……………………………………………)



หนวยท 3 ชอวชา การบญชเชาซอและฝากขาย รหสวชา 2201 – 2102 สอนสปดาหท 7

ชอหนวย สนคารบแลกเปลยนและการยดสนคาคน ชวโมงรวม 4 ชวโมง ระดบ ปวช.



เมอกจการไดขายสนคาโดยวธผอนช าระบางครงเราจะพบวามลกคาบางรายผดนดไมช าระเงนคางวดสองงวดตดกนหรอท าผดสญญาผลทตามมากคอการเกดหนสญ คาใชจายในการยดสนคาคน เมอผขายตดตามทวงถามจนถงทสดแลวไมสามารถเรยกเกบเงนจากลกหนได ผขายมสทธยดสนคาคน ซงในวนยดสนคาคน จะตองบนทกสนคายดคนเปนสนทรพย ดวยราคายตธรรมหรอราคาตลาดพรอมตดบญชลกหนขายผอนช าระตามจ านวนทคางอยและตดบญชก าไรขนตนจากการขายผอนช าระหรอเชาซอรอตดบญชสวนทเปนของลกหนคางช าระ ใหหมดไปดวยผลตางทเกดขนจะบนทกไวในบญชก าไรจากการยดสนคาคน หรอขาดทนจากการยดสนคาคน จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1.รและเขาใจการบญชเกยวกบสนคารบแลกเปลยน 2.รและเขาใจการบญชเกยวกบการผดนดช าระหนและการยดสนคาคน จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. อธบายหลกการบญชเกยวกบสนคารบแลกเปลยนได 2. ค านวณสวนเกนหรอสวนต าในสนคารบแลกเปลยนได 3. แสดงการบนทกบญชเกยวกบสนคารบแลกเปลยนได 4. บอกหลกการบญชเกยวกบการยดสนคาคนได 5. ค านวณก าไรหรอขาดทนจากการยดสนคาคนได 6. แสดงการบนทกบญชเกยวกบการยดสนคาคนได

สมรรถนะรายหนวย ค านวณสนคารบแลกเปลยนและการยดสนคาไดอยางถกตอง รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ วชา.......................-....................รหสวชา............-..... วธการบรณาการ 1.





3. ความรอบร คอความรอบรเกยวกบวชาการตาง ๆ ทเกยวของรอบดาน 4. ความซอสตย คอการประพฤตด ความประพฤตชอบ ประพฤตตรงและจรงใจไมคดทรยศ น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน การอธบายขนตอนในการยดสนคาคนควรมการยกตวอยางใหผเรยนไดเหนภาพในปจจบนวามการซอขายผอนช าระกนมากและมการยดสนคาคนไปวาเขามขนตอนอยางไรบาง

3 สนคารบแลกเปลยน และการยดสนคาคน 3.1 การบญชเกยวกบสนคารบแลกเปลยน 3.1.1 หลกการบญชเกยวกบสนคารบแลกเปลยน 3.1.2 ค านวณสวนเกนหรอสวนต าในสนคารบแลกเปลยน 3.1.3 การบนทกบญชเกยวกบสนคารบแลกเปลยน 3.2 การบญชเกยวกบการผดนดช าระหนและการยดสนคาคน 3.2.1 หลกการบญชเกยวกบการยดสนคาคน 3.2.2 ค านวณก าไรหรอขาดทนจากการยดสนคาคน 3.2.3 การบนทกบญชเกยวกบการยดสนคาคน

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 7 ชวโมงท 25 – 28 ) - ผสอนกลาวทกทายผเรยนและสอบถามเรองทเรยนมาเมอชวโมงทแลววามความเขาใจอยางไรบางและให

ทกคนชวยกบตอบเพอเปนการทบทวน - ผสอนอธบายในเรองของการรบแลกเปลยนและการยดสนคาคนอ พรอมทงยกตวอยางใหผเรยนฟง - ผเรยนจดบนทกแนวทางในการเขยนและวเคราะหประเดนปญหา เชนการบนทกบญชในสมดรายวนทวไป

ประเดน โดยผเรยนจะตองจดไวเพอเปนแนวทางในการวเคราะหในขอตอ ๆ ไป - เปดโอกาสใหผเรยนสอบถามประเดนปญหาของการบนทกบญชในการยดสนคาคนและการแลกเปลยน

สนคา - ผเรยนรวมกนถกประเดนปญหาของสญญาเชาซอกบสญญาขายเงนผอนมความแตกตางกนอยางไรและหา

ขอสรปตามหลกของกฎหมายตลอดจนในเรองของการบนทกบญชรบแลกเปลยนและการยดสนคาคน - ผเรยนจบกลม ๆ ละ 4-5 คนรวมกนโดยใชเทคนคการสอนแบบท างานรบผดชอบรวมกน บนทกบญช

เกยวกบการรบแลกเปลยนสนคาและการยดสนคาคนและเมอส าเรจแลวใหตวแทนกลมออกมาแสดงความคดเหนและน าเสนอหนาชนเรยนเพอแลกเปลยนความคดเหนรวมรวมกน

- ผสอนยกตวอยางในการบรรยาย ในเรองของการรบแลกเปลยนและการยดสนคาคน - ผเรยนรบฟงค าชแจงและท าการจดบนทกในสาระส าคญพรอมทง ซกถามขอปญหา รวมทงแสดงความ

คดเหน - ผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - ผสอนใหผเรยนปฏบตกจกรรมทายหนวย - ผเรยนเตรยมสงผลงานทครผสอนมอบหมายใหไวกอนหมดเวลาในทายชวโมง - ผสอนเดนสงเกตการณวาผเรยนมความสนใจและมปญหาขดของอยางไรบางและจะไดแกปญหาในแตละ

รายใหไป - สมถามผเรยนเปนรายบคคล และเพอสงเกตพฤตกรรม และการเขาใจในบทเรยนของผเรยน - ผเรยนสงผลงาน

เทคนควธการสอนทน ามาใช ใชเทคนคการสอนแบบท างานรบผดชอบรวมกน (Co-operative Leanning) เปนการจดประสบการณเรยนรทผเรยนท างานรวมกนและชวยเหลอกนในชนเรยนซงจะสรางบรรยากาศทดในชนเรยน และยงเพมปฏสมพนธทยอมรบซงกนและกนสรางความภาคภมใจใหผเรยนทกคน นอกจากนยงเพมผลสมฤทธทางการเรยนอกดวยเพราะในชนเรยนมความรวมมอ ผเรยนจะไดฟง เขยนอาน ทวนความ อธบายและปฏสมพนธ ผเรยนจะเรยนดวยการลงมอกระท า ผเรยนทมจดบกพรองจะไดรบการชวยเหลอจากเพอนในกลม สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. หนงสอแบบเรยนการบญชเชาซอและฝากขาย อ.พชรนทร แสงนล 2. Power-point เรองความหมายและลกษณะของสญญาเชาซอ

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.สมผเรยนถามตอบภายในชนเรยน 1.ผเรยนรอยละ 80 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง 2.ตรวจแบบฝกจากทายหนวย 2. 8-10 คะแนน = ด, 5-7 = พอใช, 0-4= ปรบปรง 3.การสงเกตและประเมนพฤตกรรมดานคณธรรม 3. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 60 % ขน

เอกสารอางอง / เวบไซต -

แบบประเมนพฤตกรรมในชนเรยน

ชอผประเมน / กลมประเมน ................................................................. ชอผรบการประเมน ......................................................................... ประเมนผลครงท ................ วนท ........ เดอน .................. พ.ศ. ...........





2 ความมวนย - ปฏบตตามกฎระเบยบ ขอบงคบ และขอตกลงตาง ๆ

ของวทยาลยไดแกการแตงกายถกตองตามระเบยบและขอบงคบ ตรงตอเวลา


ปฏบตงาน - ปฏบตงานดวยความตงใจ - มความเพยรพยายามในการเรยนและการปฏบตงาน





8 ความกตญญกตเวท - มสมมาคาระตอคร – อาจารยอยางสม าเสมอ ทงตอ

หนาและลบหลง



รวม

แบบประเมนผลกลมท ........................ ท

รายการ


4 ดมาก

3 ด

2 พอใช

1 ตอง


น าเสนอ


ผลการประเมน ดมากทสด ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ขอคดเหน / ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ................................................................................................................. ............................................................................................................................. .......................................................................


หนวยท 1-3 ชอวชา การบญชเชาซอและฝากขาย รหสวชา 2201 – 2102 สอนสปดาหท 8

ชอหนวย ชวโมงรวม 4 ชวโมง ระดบ ปวช.



สอบกลางภาคเรยนท 1/2561

ชวโมงท 29 - 32



ชอหนวย การค านวณดอกเบยตามสญญาเชาซอและการขายผอนช าระ ชวโมงรวม 8 ชวโมง

ระดบ ปวช.3

ชอผสอน อ.ภคพงศ นยพฒน จ านวน 4 ชงโมง/สปดาห

สาระส าคญ สภาวชาชพบญช ไดใหค าจ ากดความไวใน “ศพทบญช”ดงนวา ดอกเบย หมายถง คาตอบแทนทคดจากการใชประโยชนจากเงนทนหรอเงนตน ดงนนในกรณของการขายผอนช าระ ซงมรปแบบของการใชระยะเวลาผอนช าระทยาวนาน ผขายมภารถในการลงทนไปในสนคาและสนทรพยและน ามาใหผซอหรอผเชาซอน าไปใชกอนแลวจงผอนช าระในภายหลง จงตองมการคดดอกเบยจากยอดหนคาสนคาทยงคางช าระอย เชนเดยวกบการใหกยม สรปไดวาดอกเบยทเกดจากการขายผอนช าระและขายตามสญญาเชาซอนน หมายถง คาตอบแทนทคดจากการใชประโยชนจากเงนทนในคาสนคาทขายโดยการผอนช าระในสวนทยงคางช าระอย จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

3. รและเขาใจวธการค านวณดอกเบยจากการขายผอนช าระและการเชาซอ 4. รและเขาใจวธการค านวณดอกเบยจากการขายตามสญญาเชาซอ

จดประสงคเชงพฤตกรรม 7. ค านวณดอกเบยจากการขายผอนช าระจากยอดเงนเงนตนคางช าระได 8. ค านวณดอกเบยจากการขายผอนช าระจากยอดเงนทคางช าระได 9. ค านวณดอกเบยจากการขายตามสญญาเชาซอจากยอดเงนตนคางช าระได 10. ค านวณดอกเบยจากการขายผอนช าระจากยอดเงนทคางช าระได

สมรรถนะรายหนวย ค านวณดอกเบยตามสญญาเชาซอและการขายผอนช าระไดอยางถกตอง รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ วชา……………………………………………………รหสวชา…………………………………………… วธการบรณาการ 1……………………………………………………………… 2………………………………………………………………. สาระการเรยนร




การจดท าการงานทไดรบมอบหมายมาอยางเตมก าลงความสามารถ

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. การค านวณดอกเบยควรก าหนดอยางนอยสองสปดาหในการท าการเรยนการสอน 2. ผเรยนจะตองมการฝกฝนกจกรรมทายหนวยมาก ๆ

4. การค านวณดอกเบยตามสญญาเชาซอและการขายผอนช าระ 4.1 วธการค านวณดอกเบยจากการขายผอนช าระและการเชาซอ 4.1.1 การค านวณดอกเบยจากการขายผอนช าระและการเชาซอจากยอดเงนตนคางช าระ 4.1.2 การค านวณดอกเบยจากการขายผอนช าระจากยอดเงนทคางช าระ 4.2 วธการค านวณดอกเบยจากการขายตามสญญาเชาซอ 4.2.1 ค านวณดอกเบยจากการขายตามสญญาเชาซอจากยอดเงนตนคางช าระ 4.2.2 ค านวณดอกเบยจากากรขายผอนช าระจากยอดเงนคางช าระ

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 9 ชวโมงท 33 – 36 ) - ผสอนทบทวนความรเดมโดยการ ถามตอบ พรอมทงเปดโอกาสใหแสดงความคดเหน ซกถาม และโยงเขาส

บทเรยนทจะศกษาในสปดาหนพรอมทงพดคยเรองของการสอบกลางภาคทผานมามขอบกพรองอยางไรบาง - ผสอนแจงจดประสงคการเรยนรใหผเรยนไดทราบ - ผสอนประเมนความรพนฐานผเรยนกอนเรยนดวยแบบทดสอบปรนยจ านวน 10 ขอใหเวลา 10 นาทโดยใช

ตวอยางในแบบเรยน และเมอผเรยนท าเสรจผสอนเฉลยเมอสนสดกจกรรม และแจงผลคะแนนใหผเรยนไดทราบผสอนใชเปนขอมลในการวางแผนในการเรยนการสอนในชนตอนตอไป

- ผสอนอภปราย เกยวกบความรทางการค านวณดอกเบยใหผเรยนไดทราบ - ผสอนยกตวอยางประกอบการบรรยายเพอเปนตวอยางใหผเรยนกอนหนงครงเพอเปนแนวทางทถกตองกอน - ผเรยนแบงกลมผเรยนตามความสมครใจกลมละ 4-5 คน เพอท ากจกรรมรวมกนตามทครมอบหมายในชวโมง - ผเรยนรวมแสดงความคดเหนโดยมผสอนคอยกระตนเพอใหตอบค าถามเปนรายบคคลและมการสนทนากบ

ผเรยนเกยวกบการค านวณดอกเบยของการผอนช าระตามกรณตาง ๆ ตามจดประสงคการเรยนร - ผเรยนรบฟงและท าการจดบนทกวธการค านวณดอกเบยทถกตอง - ผเรยนซกถามปญหาขอสงสยเพมเตม - ใหผเรยนลงมอปฏบตกจกรรมเปนกลม ๆ ละไมเกน 4-5 คน รวมกนคดเกยวกบการค านวณดอกเบย - เมอผเรยนรวมกนท ากจกรรมในการค านวณดอกเบยทผสอนไดก าหนดใหแลวผสอนจะทดสอบความเขาใจโดย

การสมใหกลมใดกลมหนงออกมาแสดงวธท าในหนาชนเรยน - ผเรยนรวมกนสรปเรองของการค านวณดอกเบยอกครง - ผเรยนเตรยมตวสงผลงานทไดรบมอบหมายในการท ากจกรรมรวมกนทกคนเพอใหผสอนตรวจสอบความ

ถกตองอกครงหนง - ผสอนสงเกตพฤตกรรมของแตละบคคลและใหขอคดเหนในเรองของการจดท าสมดรายวนทวของแตละคน - สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในเรองของความพอประมาณ การมเหตผล การรอบรและการซอสตย - ผสอนตรวจกจกรรมดงกลาว เทคนควธการสอนทน ามาใช ใชเทคนคการสอนแบบท างานรบผดชอบรวมกน (Co-operative Leanning) เปนการจดประสบการณเรยนรทผเรยนท างานรวมกนและชวยเหลอกนในชนเรยนซงจะสรางบรรยากาศทดในชนเรยน และยงเพมปฏสมพนธทยอมรบซงกนและกนสรางความภาคภมใจใหผเรยนทกคน นอกจากนยงเพมผลสมฤทธทางการเรยนอกดวยเพราะในชนเรยนมความรวมมอ ผเรยนจะไดฟง เขยนอาน ทวนความ อธบายและปฏสมพนธ ผเรยนจะเรยนดวยการลงมอกระท า ผเรยนทมจดบกพรองจะไดรบการชวยเหลอจากเพอนในกลม สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ 1. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพสงเสรมวชาการ 2. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพเอมพนธ

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.สมผเรยนถามตอบภายในชนเรยน 1.ผเรยนรอยละ 80 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง 2.แบบทดสอบกอนเรยน 2.ผเรยนท าคะแนนสอบไดรอยละ 90 ของคะแนนเตม 3.ตรวจแบบฝกจากทายหนวย 3. 8-10 คะแนน = ด, 5-7 = พอใช, 0-4= ปรบปรง 4.การสงเกตและประเมนพฤตกรรมดานคณธรรม 4. สงเกตพพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 60 % ขน เอกสารอางอง/เวบไซต -



หนวยเรยนท 4 ชอหนวย การค านวณดอกเบยตามสญญาเชาซอและการขายผอนช าระ

วตถประสงค เพอใหผเรยน ไดมการศกษาคนควา และท ากจกรรมรวมกนเปนทม โดยเนนยดหลกใหผเรยนเปนศนยกลางของการเรยนร ค าสง : - ใหผเรยนศกษาขอมลจาก หนงสอประกอบการเรยน - ใหผเรยนแบงกลม จ านวน 4-5 คน เพอเปนทมประกอบกจกรรมทไดรบมอบหมาย - เมอจดท าเสรจแลวใหสงงานทหองพกครตามเวลาทก าหนด ระยะเวลา 1 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./………/ ………. สงวนท……./……./………. การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

1. ท าไดถกตองทงหมด 10 คะแนน 2. ผด 2 จด 9 คะแนน 3. ผด 5 จด 5 คะแนน 4. ผด 5 จดขนไป 2 คะแนน


ท

รายการ


4 ดมาก

3 ด

2 พอใช

1 ตอง


น าเสนอ


ผลการประเมน ดมากทสด ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ขอคดเหน / ขอเสนอแนะ ................................................................................................................. ...................................................................................................................... ..................................................................................... ............................................................................................................................. ................................

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 10 ชวโมงท 37 – 40 ) - ผสอนทกทายผเรยน และอบรมเรองของการใชโทรศพทในขณะเรยนและการพดคยโดยไมมมารยาทและได

อธบายถงเรองการค านวณดอกเบยตามทแจงไวตามจดประสงคการเรยนร - ผสอนสนทนาและอภปรายเกยวกบชวตประจ าวนสอบถามเกยวกบประสบการณการเชาซอมใครมปญหา

อยางไรบางใหออกมาเลาสกนฟง - ผสอนแจงจดประสงคการเรยนเกยวกบการค านวณดอกเบยจากการขายผอนช าระ - ใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนจ านวน 10 นาท จากแบบฝกหดกอนเรยนในหนงสอแบบเรยน - ผสอนเฉลยแบบทดสอบและแจงคะแนนใหทราบอกครงหนง - ผสอนเปดวดโอใหดประมาณ 10 นาท เกยวกบสญญาเชาซอเกยวกบสงหารมทรพยเพอเชอมโยงในการบนทก

บญชการขายผอนช าระตอไป - ผเรยนรบฟงค าชแจงและท าการจดบนทกในสวนทเปนสาระส าคญพรอมทง ซกถามขอปญหา รวมทงแสดง ความคดเหนในเรองของการสรางบทบาทและประโยชนทไดรบมาครงนเปนเชนไร - ผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - ผสอนอธบายลกษณะของการค านวณดอกเบยจากการขายผอนช าระและการขายตามสญญาเชาซอและให

ผเรยนจดสาระส าคญ ๆ ไว - ผสอนมอบหมายงานใหผเรยนนงเปนค ๆ เพอจดท ากจกรรมจากผสอนก าหนดใหจากโจทยกรณศกษา - ผสอนสมถามผเรยนเปนรายบคคลเพอสงเกตพฤตกรรม และการเขาใจในบทเรยนของผเรยนในครงน - สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในเรองของความพอประมาณ การมเหตผล การรอบรและการซอสตย เทคนควธการสอนทน ามาใช ใชเทคนคการสอนแบบเพอนคคด โดยใหผเรยนนงเปนค ๆ เพอแลกเปลยนเรยนรประสบการณกนและสรปเปนขอคดเหนออกมา สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ 1. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพสงเสรมวชาการ 2. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพเอมพนธ

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.สมผเรยนถามตอบภายในชนเรยน 1.ผเรยนรอยละ 70 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง 2.ตรวจแบบฝกหดจากโจทยกรณศกษา 2. 8-10 คะแนน = ด, 5-7 = พอใช, 0-4= ปรบปรง 3.การสงเกตและประเมนพฤตกรรมดานคณธรรม 3. สงเกตพพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 60 % ขน เอกสารอางอง/เวบไซต 1………………………………………………… 2………………………………………………..


ท

รายการ


4 ดมาก

3 ด

2 พอใช

1 ตอง


น าเสนอ


ผลการประเมน ดมากทสด ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ขอคดเหน / ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ............................................................ ....................... ............................................................................................................................. .......................................................

วนท……..เดอน………………..พ.ศ………..

แบบประเมนกระบวนการกลม/น าเสนอหนาชนเรยน ค าชแจง :ใหสงเกตพฤตกรรมการท างานภายในกลมตามรายการพฤตกรรมทก าหนดใหแลวท าเครองหมาย ลงในชองทตรงกบความเปนจรง

ล าดบท


ด (3)

พอใช (2)




ลงชอ…………………………………………….. (……………………………………………)



หนวยท 5 ชอวชา การบญชเชาซอและฝากขาย รหสวชา 2201 – 2102 สอนสปดาหท 11-15 ชอหนวย การฝากขายสนคา ชวโมงรวม 20 ชวโมง



สาระส าคญ การฝากขายสนคา (Consignments) มใชการขาย เพราะยงไมกอใหเกดรายไดหรอก าไรจากการฝากขายและยงไมตองบนทกบญชใด ๆ จนกวาผรบฝากขายจะขายสนคาทรบฝากขายนนไดดงนน การฝากขายเปนวธการหนงในการขยายการตลาดเพอกระจายสนคาไปสผบรโภค ในทนจะไดกลาวถงการบนทกบญชการฝากขายแยกจากการขายปกตและการฝากขายรวมกบการขายปกต จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. รและเขาใจการบนทกบญชเกยวกบการฝากขายแยกจากการขายปกต 2. รและเขาใจการบนทกบญชเกยวกบการฝากขายรวมกบการขายปกต

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. อธบายหลกในการบนทกบญชเกยวกบการฝากขายแยกจากการขายปกตได 2. แสดงการบนทกบญชเกยวกบการฝากขายดานผรบฝากขายได 3. การบนทกบญชเกยวกบการฝากขายดานผฝากขายได 4. อธบายหลกในการบนทกบญชเกยวกบการฝากขายรวมกบการขายปกตได 5. แสดงการบนทกบญชเกยวกบการฝากขายรวมกบการขายปกตดานผรบฝากขายได 6. แสดงบนทกบญชเกยวกบการฝากขายรวมกบการขายปกตดานผฝากขายได สมรรถนะรายหนวย บนทกบญชเกยวกบการฝากขายไดอยางถกตอง รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ วชา.......................-....................รหสวชา............-..... วธการบรณาการ 1.

2. สาระการเรยนร

5.1 การบนทกบญชเกยวกบการฝากขายแยกจากการขายปกต 5.1.1 หลกในการบนทกบญชเกยวกบการฝากขายแยก จากการขายปกต 5.1.2 การบนทกบญชเกยวกบการฝากขายดานผรบฝากขาย 5.1.3 การบนทกบญชเกยวกบการฝากขายดานผฝากขาย 5.2 การบนทกบญชเกยวกบการฝากขายรวมกบการขายปกต 5.2.1 หลกในการบนทกบญชเกยวกบการฝากขายรวมกบ การขายปกต 5.2.2 การบนทกบญชเกยวกบการฝากขายรวมกบการขายปกต ดานผรบฝากขาย 5.2.3 การบนทกบญชเกยวกบการฝากขายรวมกบการขายปกต ดานผฝากขาย




3. ความรอบร คอความรอบรเกยวกบวชาการตาง ๆ ทเกยวของรอบดาน 4. ความซอสตย คอการประพฤตด ความประพฤตชอบ ประพฤตตรงและจรงใจไมคดทรยศ ไมคดโกง 5. ขยน อดทน มความมงมนและมความตงใจ 6. แบงปน คอการให หรอสงทเราใหแกผอนไดและเปนประโยชนกบคนทไดรบการใหนน น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. ผเรยนมกเขาใจผดในเรองของการบนทกบญชฝากขายและรบฝากขายรวมกบแยกตางกนอยางไร

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 11 ชวโมงท 41 – 44 ) - ผสอนและผเรยนรวมกนอภปรายของลกษณะของการฝากขายทวไป ๆ และแจงจดประสงคการเรยนร - ผสอนใหผเรยนท าการทดสอบกอนเรยน 10 ขอ จากกจกรรมทายหนวย - ใหผเรยนแสดงความคดเหนการน าวชานไปใชประโยชนอะไรไดบางในชวตประจ าวนไดไหมโดยผสอนเปนคน

กระตนให - ผเรยนตอบค าถามพรอม ๆ และสรางบรรยากาศในการเรยนการสอน - ผสอนอภปรายลกษณะของขอแตกตางระหวางการฝากขายกบการขายปกตและประโยชนของการฝากขาย - ผสอนอธบายเนอหาสาระในหวขอตามจดประสงคการเรยนร - ผสอนอธบายวธการด าเนนงานเกยวกบการฝากขาย หนาทของผฝากขาย - ผเรยนรบฟงและท าการจดบนทกในสาระส าคญ ๆ พรอมทงซกถามขอปญหารวมทงเปดโอกาสใหแสดงความ

คดเหน - ผสอนกระตนดวยการใชค าถามใหผเรยนทกคนไดรวมกนสรปความรเรอง “ การบนทกบญชฝากขาย ” - ผสอนใหค าแนะน ารปแบบการเรยนการสอนแบบรวมแรงรวมใจ ดวยวธการจบคเพอนคคดเพอแลกเปลยน ความร ประสบการณ และความคดในการเรยนร - ผสอนไดสาธต การบนทกบญชเพอกระท าใหดเปนตวอยาง เพอใหผเรยนเกดการเรยนรจากการสงเกต การฟง - ผสอนสมถามผเรยนเปนรายบคคลและเพอสงเกตพฤตกรรมและการเขาใจในบทเรยนของผเรยน - ผสอนมอบหมายงานใหผเรยนท างานหลงจากไดดการสาธตจากผสอนแลว - ผสอนใหผเรยนสงงานทายชวโมง - สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในเรองของความพอประมาณ การมเหตผล การรอบรและการซอสตย - ผสอนมอบหมายใหผเรยนไปศกษาหาขอมลเพมเตมในการเตรยมตวหรอทบทวนเนอหาในเรองทศกษาไดจาก

แบบเรยน

เทคนควธการสอนทน ามาใช ใชวธการสอนแบบสาธต โดยครผสอนมหนาทวางแผนการเรยนการสอนเปนสวนใหญโดยมการแสดงหรอการกระท าใหดเปนตวอยาง ผเรยนจะเกดการเรยนรจากการสงเกต การฟง การกระท า หรอการแสดง และอาจเปดโอกาสใหผเรยนเขามามสวนรวมบางได สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

3. หนงสอแบบเรยนการบญชเชาซอและฝากขาย อ.พชรนทร แสงนล 4. Power-point เรองความหมายของการฝากขาย

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.สมผเรยนถามตอบภายในชนเรยน 1.ผเรยนรอยละ 70 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง 2.แบบทดสอบกอนเรยน 10 ขอ 2. 8-10 คะแนน = ด, 5-7 = พอใช, 0-4= ปรบปรง 3.การสงเกตและประเมนพฤตกรรมดานคณธรรม 3. สงเกตพพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 50 % ขน เอกสารอางอง/เวบไซต -






2 ความมวนย - ปฏบตตามกฎระเบยบ ขอบงคบ และขอตกลงตาง ๆ

ของวทยาลยไดแกการแตงกายถกตองตามระเบยบและขอบงคบ ตรงตอเวลา


ปฏบตงาน - ปฏบตงานดวยความตงใจ - มความเพยรพยายามในการเรยนและการปฏบตงาน





8 ความกตญญกตเวท - มสมมาคาระตอคร – อาจารยอยางสม าเสมอ ทงตอ

หนาและลบหลง



รวม แบบประเมนผลกลมท ........................

ท

รายการ


4 ดมาก

3 ด

2 พอใช

1 ตอง


น าเสนอ



กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 12 ชวโมงท 45 – 48 ) - ผสอนทบทวนในเรองของการบนทกบญชทางดานผรบฝากขายและในสปดาหจะอธบายในเรองของการบนทก

บญชทางดานผฝากขายพรอมยกตวอยางประกอบการบรรยายใหผเรยนสรปใสสมดใหเรยบรอย - เปดโอกาสใหผเรยนซกถามปญหาตาง ๆ เกยวกบการบนทกบญช - ผสอนชแจงวธการด าเนนงานเกยวกบการฝาก และอธบายหนาทของผฝากขายจะตองด าเนนการอยางไรบาง

และใหผเรยนชวยกนระดมสมองและชวยกนตอบค าถาม - ผสอนใหค าแนะน ารปแบบการเรยนการสอนแบบรวมแรงรวมใจดวยวธการจบคเพอนคคดเพอแลกเปลยน

ความร ประสบการณ และความคดในการเรยนร - ผสอนอธบายวธการบนทกบญชเกยวกบการฝากขายดงตอไปน เชน การบนทกบญชทางดานผฝากขายในสมด

รายวนทวไป เมอไดรบรายงานการฝากขาย เมอจายคาใชจายเกยวกบการทผรบฝากขายจายแทนไปกอนจะตองบนทกบญชอยางไรและอน ๆ ทเกยวของกบการฝากขาย

- ผเรยนท าการจดบนทกลงในสมดเพอเปนตวอยางในการบนทกบญชครงตอไป - สมผเรยนเพอสอบถามความเขาใจทผสอนอธบายมาใหแสดงการบนทกบญชหนาชนเรยน - มอบหมายงานใหผเรยนจดท าเปนรายบคคลโดยใชโจทยทผสอนก าหนดใหจดท า - สงผลงานทายชวโมงกอนหมดเวลา - ผสอนตรวจผลงานและใหคะแนนและชมเชยผทจดท าไดเรยบรอยและถกตอง เทคนควธการสอนทน ามาใช ใชวธการสอนแบบสาธต โดยครผสอนมหนาทวางแผนการเรยนการสอนเปนสวนใหญโดยมการแสดงหรอการกระท าใหดเปนตวอยาง ผเรยนจะเกดการเรยนรจากการสงเกต การฟง การกระท า หรอการแสดง และอาจเปดโอกาสใหผเรยนเขามามสวนรวมบางได สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ 1. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพสงเสรมวชาการ 2. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพเอมพนธ

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.สมผเรยนถามตอบภายในชนเรยน 1.ผเรยนรอยละ 60 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง 2.ตรวจผลงานทมอบหมายทายหนวย 2. 8-10 คะแนน = ด, 5-7 = พอใช, 0-4= ปรบปรง 3.การสงเกตและประเมนพฤตกรรมดานคณธรรม 3. สงเกตพพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 60 % ขน เอกสารอางอง/เวบไซต ศกษาเพมเตม https://www.youtube.com/watch?v=FkNuoNVfl-8 เรองการฝากขาย

https://www.youtube.com/watch?v=FkNuoNVfl-8


ท

รายการ


4 ดมาก

3 ด

2 พอใช

1 ตอง


น าเสนอ



วนท……..เดอน………………..พ.ศ………..


ล าดบท


ด (3)

พอใช (2)




ลงชอ…………………………………………….. (……………………………………………)


กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 13 ชวโมงท 49 – 52 ) - ผสอนพดทกทายผเรยน และแนะน าใหผเรยนไดคดตามวาในปจจบนนมการฝากขายสนคากเปนอกหนทาง

หนงทกจการนยมใชในการบนทกบญชถอเปนการกระจายสนคาไดอกทางหนงทเดยว - ผสอนแจงจดประสงคการเรยนเกยวกบการฝากขายมอะไรบางทเกยวของ - ใหผเรยนแสดงความคดเหนและจดท าแบบทดสอบกอนเรยนจ านวน 10 ขอ - ผสอนสาธตเกยวกบการฝากขายรวมกบการขายปกตโดยยก ตวอยางประกอบการอธบาย เรองของหลกใน

การบนทกบญช - ผเรยนรบฟงและจดบนทกเกยวกบ การบนทกบญช รวมกนแสดงความคดเหน - ผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - ผสอนเปด power-point ในการอธบายใหผเรยนไดฟง - ผสอนอธบายลกษณะของการบนทกบญชทถกตอง โดยยกตวอยางประกอบการบรรยายอกครง - ผเรยนจะตองจดบนทกเกยวกบ เนอหาทส าคญ ๆ ไว โดยเฉพาะหลกการบนทกบญชทางดานผรบฝากขาย - ผเรยนลงมอปฏบต รวมกนคดเกยวกบเงอนไขทครผสอนไดก าหนดใหผเรยนไดฝกฝนในการบนทกบญช - ผเรยนเตรยมสงงานทายชวโมงใหครผสอนหนาชนเรยนเพอจะไดประเมนความถกตองตอไป - ผสอนสมถามผเรยนเปนรายบคคล และเพอสงเกตพฤตกรรม และการเขาใจในบทเรยนของผเรยน - ผสอนกลาวสรปเนอหาเกยวกบการฝากขายและใหผเรยนศกษาเพมเตมไดในแบบเรยนและสามารถศกษา

เพมเตมไดใน internet ตามทไดระบไวดานลางน - ผสอนสมถามผเรยนบางคนเพอดความเขาใจกอนปดการเรยนการสอนในชวโมงน - สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในเรองความรบผดชอบตองานทมอบหมาย ความมมนษยสมพนธทดตอ

เพอน เทคนควธการสอนทน ามาใช วธการสอนแบบสาธต หมายถงครมหนาทในการวางแผนการเรยนการสอนเปนสวนใหญมการแสดงหรอกระท าใหดเปนตวอยาง เพอใหผเรยนเกดการเรยนรจากการสงเกต การฟง การกระท า หรอการแสดง สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ 1. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพสงเสรมวชาการ 2. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพเอมพนธ

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.สมผเรยนถามตอบภายในชนเรยน 1.ผเรยนรอยละ 70 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง 2.ตรวจแบบฝกกจกรรม 2. 8-10 คะแนน = ด, 5-7 = พอใช, 0-4= ปรบปรง 3.การสงเกตและประเมนพฤตกรรมดานคณธรรม 3. สงเกตพพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 60 % ขน เอกสารอางอง/เวบไซต ศกษาเพมเตม https://www.youtube.com/watch?v=FkNuoNVfl-8 เรองการฝากขาย



ท

รายการ


4 ดมาก

3 ด

2 พอใช

1 ตอง


น าเสนอ



วนท……..เดอน………………..พ.ศ………..


ล าดบท


ด (3)

พอใช (2)




ลงชอ…………………………………………….. (……………………………………………)


กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 14 ชวโมงท 53 – 56 ) - ผสอนกลาวทกทายผเรยนและไดพดคยเกยวกบการบนทกบญชส าหรบกจการทบนทกรวมกบรายการปกต และใหผเรยนเกดความคดตามและสามาระโตแยงเพอหาเหตผลในการเรยนการสอนได

- ผสอนถามผเรยนวาใครเคยมบดามารดาท าธรกจประเภทฝากขายบางไหมเพอใหออกมาแลกเปลยนความรกนได และถาม กจะใหบคคลเหลานนออกมาอภปรายใหเพอนๆ ฟง

- ผสอนอธบายลกษณะของกจการประเภทฝากขายมความส าคญส าหรบธรกจทตองการน าเสนอสนคาใหมออกสทองตลาดควรใชวธการฝากขาย

- ผสอนยกโจทยกรณศกษาและใหผเรยนจดค าตอบเพอเปนตวอยางในการศกษาในครงตอไป - ผเรยนรบฟงและจดบนทกตวอยางทส าคญโดยเฉพาะการบนทกบญชการฝากขายรวมกบการขายปกต

ทางดานผฝากขาย - ผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - ผสอนอธบายหลกเกณฑของการบนทกบญชและขอยกเวนทพงปฏบตไดไมไดอยางไร - ผสอนมอบหมายงานใหผเรยนปฏบตกจกรรม 1 ขอ และน าสงเมอเสรจแลว - ผสอนสาธตวธการจาก Case Study เกยวกบกรณทมการฝากขายหลายแหงจะปฏบตอยางไรบาง - ผเรยนทปฏบตกจกรรมเสรจแลวครผสอนจะสมใหออกมาอภปรายหนาชนเรยน - ผสอนเกตพฤตกรรม ของผเรยนวามความรบผดชอบ และมปฏสมพนธอยางไร - ผสอน ถาม – ตอบ โดยใชค าถามเพอเปนการทบทวนความร - ผสอนนดหมายการเรยนการสอนในชวโมงตอไป - สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในเรองความรบผดชอบตองานทมอบหมาย ความมมนษยสมพนธทดตอ


การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.สมผเรยนถามตอบภายในชนเรยน 1.ผเรยนรอยละ 70 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง 2.ตรวจแบบฝกกจกรรม 2. 8-10 คะแนน = ด, 5-7 = พอใช, 0-4= ปรบปรง 3.การสงเกตและประเมนพฤตกรรมดานคณธรรม 3. สงเกตพพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 60 % ขน เอกสารอางอง/เวบไซต ศกษาเพมเตม https://www.youtube.com/watch?v=FkNuoNVfl-8 เรองการฝากขาย



ท

รายการ


4 ดมาก

3 ด

2 พอใช

1 ตอง


น าเสนอ



วนท……..เดอน………………..พ.ศ………..


ล าดบท


ด (3)

พอใช (2)




ลงชอ…………………………………………….. (……………………………………………)


กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 15 ชวโมงท 57 – 60 ) - ผสอนพดทกทายผเรยน และกระตนผเรยนโดยการถามตอบเพอทบทบทวนความจ าในสปดาหทแลว - ผสอนแจงจดประสงคการเรยนเกยวกบการบนทกบญชเกยวกบการฝากขายรวมกบการขายปกต - ใหผเรยนแสดงความคดเหนและจดท าแบบทดสอบกอนเรยนจ านวน 10 ขอ - ผสอนสาธตเกยวกบการบนทกบญชรวมกบการบนทกบญชทางดานผรบฝากขายและทางดานผฝากขาย - ผเรยนรบฟงและจดบนทกเกยวกบ การบนทกบญช รวมกนแสดงความคดเหน - ผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตมวาขนตอนในการบนทกบญชเปนอยางไร - ผเรยน คนหาวดโอเรองการฝากขายเพมเตมประมาณ 10 นาท - ผสอนอธบายลกษณะของการบนทกบญชทางดานฝากขายและขนตอนในการปฏบตดงกลาว - ผเรยนจะตองจดบนทกเกยวกบ เนอหาทส าคญ ๆ ไว โดยเฉพาะหลกการบนทกบญชฝากขาย - ผเรยนลงมอปฏบต รวมกนคดเกยวกบเงอนไขทครผสอนไดก าหนดใหผเรยนไดฝกฝนในการบนทกบญช - ผเรยนเตรยมสงงานทายชวโมงใหครผสอนหนาชนเรยนเพอจะไดประเมนความถกตองตอไป - ผสอนสมถามผเรยนเปนรายบคคล และเพอสงเกตพฤตกรรม และการเขาใจในบทเรยนของผเรยน - ผสอนกลาวสรปเนอหาเกยวกบการฝากขายและไดมอบหมายงานใหไปศกษาทบทวนอกครง - ผสอนสมถามผเรยนบางคนเพอดความเขาใจกอนปดการเรยนการสอนในชวโมงน - สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในเรองความรบผดชอบตองานทมอบหมาย ความมมนษยสมพนธทดตอ


การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.สมผเรยนถามตอบภายในชนเรยน 1.ผเรยนรอยละ 70 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง 2.ตรวจแบบฝกกจกรรม /สอบเกบคะแนนยอย 2. 8-10 คะแนน = ด, 5-7 = พอใช, 0-4= ปรบปรง 3.การสงเกตและประเมนพฤตกรรมดานคณธรรม 3. สงเกตพพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 60 % ขน เอกสารอางอง/เวบไซต ศกษาเพมเตม https://www.youtube.com/watch?v=FkNuoNVfl-8 เรองการฝากขาย



ท

รายการ


4 ดมาก

3 ด

2 พอใช

1 ตอง


น าเสนอ



วนท……..เดอน………………..พ.ศ………..


ล าดบท


ด (3)

พอใช (2)




ลงชอ…………………………………………….. (……………………………………………)




ชอหนวย งบการเงนเกยวกบการฝากขาย ชวโมงรวม 8 ชวโมง



สาระส าคญ ผฝากขายจะจดท ารายงานผลก าไรขาดทนจากการฝากขายรวมไปกบผลก าไรขาดทนจากการขายตามปกตไดถายอดขายโดยการฝากขายมจ านวนสงเมอเปรยบเทยบกบยอดขายทงสนแลวกคงแยกยอดขายโดยการฝากขายตนทนขายโดยการฝากขาย คาใชจายในการขายและก าไรสทธจากการฝากขายออกจากการขายปกตดงน จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

5. รและเขาใจงบการเงนเกยวกบฝากขายแยกจากการขายปกต 6. รและเขาใจงบการเงนเกยวกบการฝากขายรวมกบการขายปกต

จดประสงคเชงพฤตกรรม 11. อธบายการแสดงรายการเกยวกบการฝากขายสนคาในงบก าไรขาดทนได 12. อธบายการแสดงรายการเกยวกบการฝากขายสนคาในงบแสดงฐานะทางการเงนได 13. อธบายการแสดงรายการเกยวกบการฝากขายสนคารวมกบการขายปกตในงบก าไรขาดทนได 14. อธบายการแสดงรายการเกยวกบการฝากขายสนคารวมกบการขายปกตในงบแสดงฐานะทาง

การเงนได สมรรถนะรายหนวย จดท ารายงานงบการเงนเกยวกบการฝากขายไดอยางถกตอง รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ วชา……………………………………………………รหสวชา…………………………………………… วธการบรณาการ 1……………………………………………………………… 2……………………………………………………………….

สาระการเรยนร งบการเงนเกยวกบการฝากขาย 6.1 งบการเงนเกยวกบฝากขายแยกจากการขายปกต 6.1.1 การแสดงรายการเกยวกบการฝากขายสนคาในงบก าไรขาดทน 6.1.2 การแสดงรายการเกยวกบการฝากขายสนคาในงบแสดงฐานะ ทางการเงน 6.2 งบการเงนเกยวกบฝากขายรวมกบการขายปกต 6.2.1 การแสดงรายการเกยวกบการฝากขายสนคารวมกบการขาย ปกตในงบก าไรขาดทน 6.2.2 การแสดงรายการเกยวกบการฝากขายสนคารวมกบการ ขายปกตในงบแสดงฐานะทางการเงน




การจดท าการงานทไดรบมอบหมายมาอยางเตมก าลงความสามารถ น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. การจดท างบการเงนควรจดท ารวมกนกบการบนทกบญชเลยจะสะดวกมากกวา 2. ผเรยนจะตองมการฝกฝนกจกรรมทายหนวยมาก ๆ

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 16 ชวโมงท 61 – 64 ) - ผสอนแนะน าตนเอง บอกจดประสงคทตองเรยนงบการเงนของการฝากขาย บอกวธการเรยนร บอกรายวชา

และบอกเกณฑการวดผลประเมนผล พรอมทงเปดโอกาสใหแสดงความคดเหน ซกถาม และโยงเขาสบทเรยน - ผสอนแจงจดประสงคการเรยนรใหผเรยนไดทราบ - ผสอนประเมนความรพนฐานผเรยนกอนเรยนดวยแบบทดสอบปรนยจ านวน 10 ขอใหเวลา 10 นาทโดยใช

ตวอยางในแบบเรยน และเมอผเรยนท าเสรจผสอนเฉลยเมอสนสดกจกรรม และแจงผลคะแนนใหผเรยนไดทราบผสอนใชเปนขอมลในการวางแผนในการเรยนการสอนในชนตอนตอไป

- ผสอนอภปราย เกยวกบการจดท างบการเงนใหผเรยนไดทราบ - ผสอนยกตวอยางประกอบการบรรยายเพอเปนตวอยางใหผเรยนกอนหนงครงเพอเปนแนวทางทถกตองกอน - ผสอนมอบหมายใหผเรยนโดยทแบงกลมผเรยนตามความสมครใจกลมละ 4-5 คน พรอมกบแนะน าวธการ

ท างานกลม หรอการท างานเปนทม ตามหลการประชาธปไตย เชนใหเลอกประธาน และเลขานการกลม จากมตสมาชกกลม

- ผเรยนแสดงความคดเหนโดยมผสอนคอยกระตนเพอใหตอบค าถามเปนรายบคคลและมการสนทนากบผเรยนเกยวกบการจดท างบการเงนของกจการฝากขาย ตามจดประสงคการเรยนร

- ผเรยนรบฟงและท าการจดบนทกวธการจดท างบการเงนไดถกตอง - ผเรยนซกถามปญหาขอสงสยเพมเตม - ใหผเรยนลงมอปฏบตกจกรรมเปนกลม ๆ ละไมเกน 4-5 คน รวมกนคดเกยวกบการฝากขาย - เมอผเรยนรวมกนท ากจกรรมในการจดท างบการเงนทผสอนไดก าหนดใหแลวผสอนจะทดสอบความเขาใจโดย

การสมใหกลมใดกลมหนงออกมาแสดงวธท าในหนาชนเรยน - ผเรยนรวมกนสรปเรองของการจดท างบการเงนอกครง - ผเรยนเตรยมตวสงผลงานทไดรบมอบหมายในการท ากจกรรมรวมกนทกคนเพอใหผสอนตรวจสอบความถกตอง

อกครงหนง - ผสอนสงเกตพฤตกรรมของแตละบคคลและใหขอคดเหนในเรองของการจดท าสมดรายวนทวของแตละคน - สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในเรองของความพอประมาณ การมเหตผล การรอบรและการซอสตย - ผสอนตรวจกจกรรมดงกลาว

เทคนควธการสอนทน ามาใช ใชเทคนคการสอนแบบท างานรบผดชอบรวมกน (Co-operative Leanning) เปนการจดประสบการณเรยนรทผเรยนท างานรวมกนและชวยเหลอกนในชนเรยนซงจะสรางบรรยากาศทดในชนเรยน และยงเพมปฏสมพนธทยอมรบซงกนและกนสรางความภาคภมใจใหผเรยนทกคน นอกจากนยงเพมผลสมฤทธทางการเรยนอกดวยเพราะในชนเรยนมความรวมมอ ผเรยนจะไดฟง เขยนอาน ทวนความ อธบายและปฏสมพนธ ผเรยนจะเรยนดวยการลงมอกระท า ผเรยนทมจดบกพรองจะไดรบการชวยเหลอจากเพอนในกลม สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ 1. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพสงเสรมวชาการ 2. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพเอมพนธ

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.สมผเรยนถามตอบภายในชนเรยน 1.ผเรยนรอยละ 80 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง

2.แบบทดสอบกอนเรยน 2.ผเรยนท าคะแนนสอบไดรอยละ 90 ของคะแนนเตม

3.ตรวจแบบฝกจากทายหนวย 3. 8-10 คะแนน = ด, 5-7 = พอใช, 0-4= ปรบปรง 4.การสงเกตและประเมนพฤตกรรมดานคณธรรม 4. สงเกตพพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 60 % ขน

เอกสารอางอง/เวบไซต ศกษาเพมเตม -



หนวยเรยนท 6 ชอหนวย งบการเงนเกยวกบการฝากขาย

วตถประสงค เพอใหผเรยน ไดมการศกษาคนควา และท ากจกรรมรวมกนเปนทม โดยเนนยดหลกใหผเรยนเปนศนยกลางของการเรยนร ค าสง : - ใหผเรยนศกษาขอมลจาก หนงสอประกอบการเรยน - ใหผเรยนแบงกลม จ านวน 4-5 คน เพอเปนทมประกอบกจกรรมทไดรบมอบหมาย - เมอจดท าเสรจแลวใหสงงานทหองพกครตามเวลาทก าหนด ระยะเวลา 1 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./………/ ………. สงวนท……./……./………. การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

5. ท าไดถกตองทงหมด 10 คะแนน 6. ผด 2 จด 9 คะแนน 7. ผด 5 จด 5 คะแนน 8. ผด 5 จดขนไป 2 คะแนน


ท

รายการ


4 ดมาก

3 ด

2 พอใช

1 ตอง

ปรบปรง 1. ความรวมมอในการท างาน

2. วธการน าเสนอหนาชนเรยน 3. การใชสอและอปกรณในการ

น าเสนอ


ผลการประเมน ดมากทสด ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ขอคดเหน / ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ............................................................ ............................................................................................................................. ................................

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 17 ชวโมงท 65 – 68 ) - ผสอนทบทวนเนอหาทเรยนมาเมอสปดาหกอนโดยใหผเรยนตอบเปนรายบคคล ในเรองของความหมายของ ธรกจการฝากขาย จดประสงคการท างบการเงน ของธรกจฝากขาย - ใหผเรยนไดด Power point เกยวกบกบจดท างบการเงนของธรกจฝากขาย - ผสอนแจงจดประสงคการเรยนร ชแจงเกณฑการประเมนผลและการวดผลและกจกรรมทจดในสปดาหน เพอใหผเรยนไดปฏบตถกตอง - ผสอนอธบายขนตอนการจดท างบการเงนพรอมยกตวอยางประกอบใหดแตละรายการเพอผเรยนจะไดเหน

วามขนตอนอยางไรบาง - ใชโจทยแบบฝกหดทายหนวน เปนตวอยางในการจดท างบการเงนโดยแบงผเรยนออกเปนกลม ๆ และใหแต กลมสงตวแทนออกมาบนทกการจดท างบการเงนบนกระดานหนาชนเรยน ผสอนเฉลยแตละขอโดยใช

กระดานหนาชนเรยนบนกระดาน - เปดโอกาสใหผเรยนซกถามและสรปเนอหาในเรองนทงหมดโดยใหผเรยนรวมกนสรปตามทผสอนไดตง

ค าถาม - ใหผเรยนจบคเพอคคด โดยวธหาเพอนทรใจเพอปรกษาหารอเฉพาะคของตนเองและท าแบบฝกหดทาย

หนวยการเรยน ลงในสมดของแตละคนก าหนดสงในชวโมงเรยน การใหคะแนนพจารณาจาก ความถกตอง ความสะอาด และตรงตอเวลา - ตรวจแบบฝกหดรายบคคล - สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในเรองความรบผดชอบตองานทมอบหมาย การตรงตอเวลา การปฏบตงาน บญชไดอยางถกตองและส าเรจภายในเวลาทก าหนดอยางมเหตผล - ผเรยนเตรยมตวสอบปลายภาคผสอนทบทวนเนอหาทจะตองใชสอบ เทคนควธการสอนทน ามาใช ใชเทคนคการสอนแบบเพอนคคด โดยใหผเรยนนงเปนค ๆ เพอแลกเปลยนเรยนรประสบการณกนและสรปเปนขอคดเหนออกมา สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ 1. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพสงเสรมวชาการ 2. หนงสอแบบเรยนวชาการบญชเชาซอและฝากขาย ของ ส านกพมพเอมพนธ

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.สมผเรยนถามตอบภายในชนเรยน 1.ผเรยนรอยละ 70 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง

2.ตรวจแบบฝกหด/ทดสอบยอย 2. 8-10 คะแนน = ด, 5-7 = พอใช, 0-4= ปรบปรง

3.การสงเกตและประเมนพฤตกรรมดานคณธรรม 3. สงเกตพพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 60 % ขน

เอกสารอางอง/เวบไซต 1………………………………………………… 2………………………………………………..


ท

รายการ


4 ดมาก

3 ด

2 พอใช

1 ตอง

ปรบปรง 1. ความรวมมอในการท างาน

2. วธการน าเสนอหนาชนเรยน 3. การใชสอและอปกรณในการ

น าเสนอ



วนท……..เดอน………………..พ.ศ………..

แบบประเมนกระบวนการกลม/น าเสนอหนาชนเรยน

ค ำชแจง :ใหสงเกตพฤตกรรมการท างานภายในกลมตามรายการพฤตกรรมทก าหนดใหแลวท าเครองหมาย ลงในชองทตรงกบความเปนจรง

ล ำดบท รำยกำรพฤตกรรม ดมำก

(4) ด

(3) พอใช

(2) ปรบปรง

(1) 1 เปนผชมทดท งตอกลมอนและตอผสอน

2 ความรวมมอกนในการท างานของกลม

3 ยนดรบฟงค าแนะน าและความคดเหนตาง ๆ

4 ความพรอมในการจดเตรยมวสดอปกรณ

5 ระดบคณภาพของงาน

6 มความคดสรางสรรค

7 งานเสรจตรงตามก าหนดเวลา

8 มความพยายามในการแกไขขอบกพรอง

9 มมารยาทเหมาะสมตามวฒนธรรมไทย

10 มความฉลาดทางอารมณ

รวม

เกณฑตดสนคณภำพกระบวนกำรกลม

คะแนนทได ต ากวา 0-4 คะแนน ระดบคณภาพ ควรปรบปรง

คะแนนทได 5 - 7 คะแนน ระดบคณภาพ พอใช คะแนนทได 8 – 10 คะแนน ระดบคณภาพ ด

ลงชอ…………………………………………….. (……………………………………………)



หนวยท ชอวชา การบญชเชาซอและฝากขาย รหสวชา 2201 – 2102 สอนสปดาหท 18

ชอหนวย ชวโมงรวม 4 ชวโมง



สอบปลายภาคเรยนท 1 / 2561

ชวโมงท 69 - 72

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1088-56-2201-2102.pdf ·...

Documents