แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t4101-56-2308-2101.pdf ·...

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 2308-2101 ชอวชา องคประกอบศลปเพองานออกแบบ ( 3 หนวยกต 5 ชวโมง / สปดาห )

หมวดวชาทกษะวชาชพ กลมทกษะวชาชพเลอก

หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2256

ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชา คอมพวเตอรกราฟกอารต

ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนปท 2

โดย อาจารย ปนษฐา รงกรด

กลมวชา คอมพวเตอรและเทคโนโลยส านกงาน

วทยาลยอาชวศกษาสนตราษฎร ในพระอปถมภ สมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวด

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561

แผนการจดการเรยนร รหสวชา 2308-2101 ชอวชา องคประกอบศลปเพองานออกแบบ จ านวน 3 หนวยกต 5 ชวโมง/สปดาห หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชา คอมพวเตอรกราฟก

จดประสงครายวชา เพอให 1. มความรความเขาใจเกยวกบหลกการองคประกอบศลปของการออกแบบ 2. มทกษะในการจดองคประกอบศลปในการออกแบบ 3. มความคดสรางสรรคเชงระบบ 4. มเจตคตและกจนสยทดในการทางานดวยความรบผดชอบในองคประกอบศลปเพองาน

ออกแบบ สมรรถนะรายวชา 1. แสดงความรเกยวกบหลกการองคประกอบศลปของการออกแบบ 2. ออกแบบผลงานประเภท 2 มต 3 มต ตามหลกองคประกอบศลป 3. ออกแบบงานดวยความคดสรางสรรคเชงระบบ ค าอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบหลกการออกแบบองคประกอบศลปและทฤษฏส เพอใชเปนแนวทาง พนฐานในการสรางสรรคงานออกแบบ ฝกปฏบตการออกแบบประเภท 2 มต 3 มต โดยเนนการใช หลกการออกแบบ การจดองคประกอบศลปะ การวเคราะหและใหคาอธบายเปรยบเทยบเรองความงาม มความคดรเรมสรางสรรคเชงระบบ

หนวยการเรยนรและสมรรถนะรายวชา รหสวชา 2308-2101 ชอ วชาองคประกอบศลปเพองานออกแบบ จ านวน 3 หนวยกต 5 ชวโมง/สปดาห

หนวย ชอหนวย สมรรถนะรายหนวย

1 ความรเบองตนเกยวกบองคประกอบศลปและทฤษฎสเพองานออกแบบ

แสดงความรเกยวกบความหมาย หลกการ ประเภทตามหลกองคประกอบศลปและทฤษฎสในการสรางสรรคงานออกแบบ

2 ปฏบตการออกแบบงานกราฟกประเภท 2 มต 3 มต

ออกแบบงานกราฟกประเภท 2 มต 3 มต โดยใชหลกการจดองคประกอบศลป

3 การวเคราะหและใหคาอธบายเปรยบเทยบเรองความงาม

แสดงความร วเคราะหความงามตามหลกองคประกอบศลป

4 ความคดรเรมสรางสรรคเชงระบบ จดแสดง อธบายชนงานกราฟกอยางมความคดสรางสรรคเชงระบบ

ตารางวเคราะหหนวยการเรยนรและเวลาทใชในการจดการเรยนร รหสวชา 2308-2101 ชอวชา หลกการออกแบบเพองานกราฟก จ านวน 3 หนวยกต 5 ชวโมง/สปดาห

หนวย ชอหนวยเรยน สปดาหท ชวโมงท

1 ความรเบองตนเกยวกบหลกการออกแบบองคประกอบศลปและทฤษฎส 1-8 1-40 1.1 หลกการจดองคประกอบศลป 1.1.1 ความหมายและความสาคญขององคประกอบศลป 1.1.2 สวนประกอบขององคประกอบศลป 1.2 ทศนธาต 1.2.1 สวนประกอบของศลปะ 1.2.2 งานกราฟกจากจด 1.2.3 งานกราฟกจากเสน 1.2.4 งานกราฟกจากส 1.2.5 งานกราฟกจากแสงและเงา 1.2.6 งานกราฟกจากรปราง 1.2.7 งานกราฟกจากรปทรง

1.3 การจดองคประกอบศลปตามหลกทศนธาต 1.3.1 งานกราฟกแบบเอกภาพ 1.3.2 งานกราฟกแบบความสมดล 1.3.3 งานกราฟกแบบความกลมกลนและความขดแยง 1.3.4 งานกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ 1.3.5 งานกราฟกแบบสดสวน 1.3.6 งานกราฟกแบบชวงจงหวะ สอบทฤษฎกลางภาคเรยนท 1/2561 9 41-45

2 ปฏบตการออกแบบประเภท 2 มต 3 มต 10-13 46-65 2.1 กระบวนการสรางสรรคงานทศนศลป 2.1.1 องคประกอบและแนวคดในการสรางงานทศนศลป 2.1.2 การจดองคประกอบศลป 2.2 การออกแบบงาน 2 มต และ 3 มต 2.2.1 การออกแบบงาน 2 มต 2.2.2 การออกแบบงาน 3 มต 2.3 ประเภทของงานกราฟกและสอ 2.3.1 กราฟกบนสอโฆษณาสงพมพ 2.3.2 งานกราฟกบรรจภณฑ

2.3.3 งานกราฟกบนเครองหมายและสญลกษณ 2.3.4 งานกราฟกบนสอออนไลน 3 การวเคราะหและใหคาอธบายเปรยบเทยบเรองความงาม 14-15 66-75 3.1 คณคาของงานทศนศลป 3.1.1 คณคาทางความงาม 3.1.2 คณคาทางเรองราว 3.1.3 คณคาเรองราวเกยวกบประวตศาสตร 3.1.4 คณคาเรองราวเกยวกบศาสนา วฒนธรรม ประเพณ 3.1.5 คณคาเรองราวเกยวกบการเมอง การปกครอง 3.1.6 คณคาเกยวกบธรรมชาตและสงแวดลอม 3.1.7 คณคาในการยกระดบจตใจ 3.2 คณธรรมของนกออกแบบ 3.2.1 ความหมายและความสาคญคณธรรมนกออกแบบ 3.2.2 ประเภทคณธรรมนกออกแบบ 4 ความคดรเรมสรางสรรคเชงระบบ 16-17 76-85 4.1 ระบบของความคดรเรมสรางสรรค 4.1.1 ความหมายของความคดรเรมสรางสรรค 4.1.2 ประเภทของความคดรเรมสรางสรรค 4.1.3 การประยกตใชความคดรเรมสรางสรรคกบงานกราฟก 4.2 เทคนคการนาเสนอผลงานกราฟกในทประชม 4.2.1 การพดเบองตนในทประชม 4.2.2 การแสดงออกในทประชม 4.3 การจดวางชนงานกราฟกเพอการนาเสนอ 4.3.1 รปแบบการจดวางสนคา 4.3.2 การจดวางสนคาแบบเอกภาพ 4.3.3 การจดวางสนคาแบบสมดล 4.3.4 การจดวางสนคาแบบกลมกลนและขดแยง 4.3.5 การจดวางสนคาแบบจดเดนหรอจดสนใจ สอบทฤษฎกลางภาคเรยนท 1/2561 18 86-90

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 1 ชอวชา องคประกอบศลปเพองานออกแบบ รหสวชา 2308-2101 สอนสปดาหท 1-8

ชอหนวย ความรเบองตนเกยวกบหลกการออกแบบองคประกอบศลปและทฤษฎส

ชวโมงรวม 40 ชวโมง

ระดบปวช.2 ชอผสอน ปนษฐา รงกรด จ านวน 5 ชงโมง/สปดาห สาระส าคญ องคประกอบศลปหรอ Composition นนมาจากภาษาละตน โดยคาวา Post นนหมายถง การจดวาง และคาวา Comp หมายถง เขาดวยกน ซงเมอนามารวมกนในทางศลปะแลว Composition จงหมายความถง องคประกอบของศลปะ การจะเกดองคประกอบศลปไดนนตองเกดจากการเอาสวนประกอบของศลปะ (Element of Art) มาสรางสรรคงานศลปะเขาดวยหลกการจดองคประกอบศลป จงจะเปนผลงานตามหลกการจดองคประกอบศลป จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. มความร ความเขาใจหลกการจดองคประกอบศลป

2. มความร ความเขาใจเกยวกบทศนธาต 3. มความร ความเขาใจการจดองคประกอบศลปตามหลกทศนธาต

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1.บอกความหมายและความสาคญขององคประกอบศลปได 2. อธบายสวนประกอบขององคประกอบศลปได 3. อธบายสวนประกอบของศลปะได

4. ออกแบบงานกราฟกจากจดได 5. ออกแบบงานกราฟกจากเสนได 6. ออกแบบงานกราฟกจากสได 7. ออกแบบงานกราฟกจากแสงและเงาได 8. ออกแบบงานกราฟกจากรปรางได 9. ออกแบบงานกราฟกจากรปทรงได

10.ออกแบบงานกราฟกแบบเอกภาพได 10.ออกแบบงานกราฟกแบบความสมดลได 11.ออกแบบงานกราฟกแบบความกลมกลนและความขดแยงได 12.ออกแบบงานกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจได 13.ออกแบบงานกราฟกแบบสดสวนได 14.ออกแบบงานกราฟกแบบชวงจงหวะได

สมรรถนะรายหนวย แสดงความรเกยวกบความหมาย หลกการ ประเภทขององคประกอบศลปและทฤษฎสในการสรางสรรคงานออกแบบกราฟก รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - วธการบรณาการ (ไมจ าเปนตองมทกหนวย แตถามตองเขยนใหชดเจน ทงวธการ การวด ประเมนผล)

- สาระการเรยนร 1. ความรเบองตนเกยวกบหลกการออกแบบองคประกอบศลปและทฤษฎส 1.1 หลกการจดองคประกอบศลป 1.1.1 ความหมายและความสาคญขององคประกอบศลป 1.1.2 สวนประกอบขององคประกอบศลป 1.2 ทศนธาต 1.2.1 สวนประกอบของศลปะ 1.2.2 งานกราฟกจากจด 1.2.3 งานกราฟกจากเสน 1.2.4 งานกราฟกจากส 1.2.5 งานกราฟกจากแสงและเงา 1.2.6 งานกราฟกจากรปราง 1.2.7 งานกราฟกจากรปทรง 1.3 การจดองคประกอบศลปตามหลกทศนธาต 1.3.1 งานกราฟกแบบเอกภาพ 1.3.2 งานกราฟกแบบความสมดล 1.3.3 งานกราฟกแบบความกลมกลนและความขดแยง 1.3.4 งานกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ 1.3.5 งานกราฟกแบบสดสวน 1.3.6 งานกราฟกแบบชวงจงหวะ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. พอประมาณ 2. มเหตผล 3. รอบร 4. ซอสตย 5. ขยน 6. มสตปญญา น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

1. การเตรยมวสดอปกรณมาวาดภาพ เชน กระดาษ ดนสอ ยางลบ กระดานสเกต สโปสเตอร

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 1 ชวโมงท 1-5 ) - แนะนาบทเรยนและชแจงหลกเกณการใหคะแนน พรอมทงวตถประสงคในการเรยนวชา หลกการออกแบบ

- นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองหลกการจดองคประกอบศลป กบบอกความหมายและความสาคญขององคประกอบศลป สวนประกอบขององคประกอบศลป

- บรรยายโดยสาธตวธการทาและเปดสอรปภาพประกอบ พรอมอธบายขนตอนการทา และสมถาม เพอตรวจสอบพนฐานความรเดม และใหวเคราะหขนตอนการทางาน

- มอบหมายงานฝกทกษะการใชเครองมอในงานวาดและลงสโปสเตอร ในหวขอวงจรส และทฤษฎส - บรรยายโดยสาธตวธการผสมส การแบงชอง พรอมอธบายขนตอนการทา และถาม เพอตรวจสอบพนฐานความร

เดม และใหวเคราะหขนตอนการทางาน - ผสอนเดนสอบถามและตรวจสอบเปนรายบคคลเพอเพมความเขาใจ และความถกตองของชนงาน

เทคนควธการสอนทน ามาใช - การบรรยาย - การถาม-ตอบ - สาธต สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอรปภาพทฤษฎส 2. ชนงานวงจรส 3. ใบมอบหมายงานท 1 เรองทฤษฎส

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. สมถาม-ตอบ 2. ใบมอบหมายงานท 1 เรองทฤษฎส

1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80% 2. ใบมอบหมายงานท 1 ม 10 คะแนน กาหนดใหได 9-10 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 7-8 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด1หวขอ กาหนดใหได 5-6 คะแนน เมอ นศ สรางงาน ไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด2หวขอ กาหนดใหได 3-4 คะแนน

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. www.krusutassa online.com

ใบมอบหมายงานท 1 เรอง เรองทฤษฎส

วชา องคประกอบศลปเพองานออกแบบ รหสวชา 2308-2101 ระดบ ปวช. ปท 2

หนวยเรยนท 1 ชอหนวย ความรเบองตนเกยวกบองคประกอบศลปและทฤษฎสเพองานออกแบบ

จดประสงค

1. เพอเขาใจหลกการจดองคประกอบศลป 2. เพอเรยนรวธผสมสโปสเตอรไดอยางถกตอง ระยะเวลา 1 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./…………/………. สงวนท…………./…………/………. ค าสง

ให นศ. ปฏบตงานตามทฤษฎสใหถกตองตามหลกการจดองคประกอบศลป โดยขอมลทกาหนดดงตอไปน 1. สรางตารางวงจรสโดยใชวงเวยน แบงชองจานวนหลกแมสและสผสม 2. ให นศ. ผสมสโปสเตอรใหเหมาะสมกบปรมาณนาทใช ใหครบตามหลกแมสและสผสม 3. ลงสโดยใชภกนใหสวยงามโดยใหอยในพนททแบงไว 4. ผสมสขาวเพอเรยนรเรองนาหนกของส 5. เกลยสใหเรยบเสมอกน การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

กาหนดใหได 9-10 คะแนน เมอ นศ สรางวงจรสไดอยางถกตอง ชนงานสวยงาม สะอาด ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 7-8 คะแนน เมอ นศ สรางวงจรสไดอยางถกตอง ชนงานสวยงาม ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 5-6 คะแนน เมอ นศ สรางวงจรสไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 3-4 คะแนน เมอ นศ สรางวงจรสได แมยงไมเสรจกตาม กาหนดใหได 0-2 คะแนน เมอ นศ มาเรยนบางและเขาหองสายเลกนอยใน ชม.

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 2 ชวโมงท 6-10 ) - แนะนาบทเรยนเรองทศนธาตและชแจงหลกเกณการใหคะแนน

- นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองทศนธาต สวนประกอบของศลปะ กบบอกความหมายและความสาคญของสวนประกอบของศลปะ

- นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองงานกราฟกจากจด กบบอกความหมายและความสาคญของกราฟกจากจด - บรรยายโดยสาธตวธการทาและเปดสอรปภาพประกอบ พรอมอธบายขนตอนการทาชนงานกราฟกจากจด - มอบหมายงานฝกทกษะการใชเครองมอในงานวาดประกอบดวยการดาษสเกต ปากกาหมกซม ดนสอ ยางลบ กระ

ดานสเกต ในหวขอสรางภาพกราฟกจากจด - บรรยายโดยสาธตวธการรางภาพ พรอมอธบายขนตอนการทา และถาม เพอตรวจสอบพนฐานความรเดม และให

วเคราะหขนตอนการทางาน - เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - บรรยายและสาธตวธการรางภาพ พรอมอธบายขนตอนการทา และถาม เพอตรวจสอบพนฐานความรเดม และให

วเคราะหขนตอนการทางาน - มอบหมายใหผเรยนทาใบงานเปนรายบคคลเรองงานกราฟกจากจด เพอฝกทกษะการใชเครองมอในงานวาดประกอบดวย

กระดาษสเกต ดนสอ ยางลบ กระดานสเกต ในหวขอสรางภาพกราฟกจากจด - ผสอนเดนสงเกตพฤตกรรมการทางานของผเรยน ใหคาแนะนาและคาปรกษาแกผเรยนเปนรายบคคล กรณท

ผเรยนมขอสงสย - ผสอนเดนตรวจสอบผลงานของผเรยนเปนรายบคคลพรอมทงใหคาแนะนาแกไขเพมเตม เพอเพมความเขาใจ และ

ความถกตองของชนงาน - โชวผลงานของผเรยนทสมบรณ ถกตอง สวยงาม ตามหลกองคประกอบศลปใหผเรยนในหองดเพอเปนแบบอยาง

และเปนการยกยองชมเชยแกผเรยน - มอบหมายใหผเรยนศกษาเพมเตมเกยวกบบทเรยนตอไป เพอเตรยมความพรอมในการเรยน


1. สอรปภาพงานกราฟกจากจด 2. ใบมอบหมายงานท 2 เรองงานกราฟกจากจด

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 2. ใบมอบหมายงานท 2 เรองงานกราฟกจากจด

1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80% 2. ใบมอบหมายงานท 2 ม 10 คะแนน กาหนดใหได 9-10 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 7-8 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด1หวขอ

กาหนดใหได 5-6 คะแนน เมอ นศ สรางงาน ไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด2หวขอ กาหนดใหได 3-4 คะแนน


ใบมอบหมายงานท 2 เรองงานกราฟกจากจด




1. เพอเขาใจสวนประกอบของศลปะขององคประกอบศลป 2. เพอเรยนรวธสรางงานกราฟกจากจดไดอยางถกตอง ระยะเวลา 1 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./…………/………. สงวนท…………./…………/………. ค าสง

ให นศ. ปฏบตงานกราฟกจากจดใหถกตองตามหลกการจดองคประกอบศลป โดยขอมลทกาหนดดงตอไปน 1. รางภาพกราฟกตามจนตนาการโดยดนสอ 2. ให นศ. กาหนดพนทแสงเพอแบงสวนลงนาหนกตามความเขมแสง 3. ลงสโดยใชหมกซมใหสวยงามโดยใหอยในพนททแบงไว 4. ลงสใหเรยบเสมอกน การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

กาหนดใหได 9-10 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกจากจดไดอยางถกตอง ชนงานสวยงาม สะอาด ตามขอมลทกาหนด

กาหนดใหได 7-8 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกจากจดไดอยางถกตอง ชนงานสวยงาม ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 5-6 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกจากจดไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 3-4 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกจากจดได แมยงไมเสรจกตาม กาหนดใหได 0-2 คะแนน เมอ นศ มาเรยนบางและเขาหองสายเลกนอยใน ชม.

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 3 ชวโมงท 11-15 ) - แนะนาบทเรยนเรองงานกราฟกจากเสนและชแจงหลกเกณการใหคะแนน

- นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองงานกราฟกจากเสน - นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองงานกราฟกจากเสน กบบอกความหมายและความสาคญของกราฟกจากเสน - บรรยายโดยสาธตวธการทาและเปดสอรปภาพประกอบ พรอมอธบายขนตอนการทาชนงานกราฟกจากเสน - มอบหมายงานฝกทกษะการใชเครองมอในงานวาดประกอบดวยการดาษสเกต ปากกาหมกซม ดนสอ ยางลบ กระ

ดานสเกต ในหวขอสรางภาพกราฟกจากเสน - บรรยายโดยสาธตวธการรางภาพ พรอมอธบายขนตอนการทา และถาม เพอตรวจสอบพนฐานความรเดม และให

วเคราะหขนตอนการทางาน - เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - บรรยายและสาธตวธการรางภาพ พรอมอธบายขนตอนการทา และถาม เพอตรวจสอบพนฐานความรเดม และให

วเคราะหขนตอนการทางาน - มอบหมายใหผเรยนทาใบงานเปนรายบคคลเรองงานกราฟกจากเสน เพอฝกทกษะการใชเครองมอในงานวาดประกอบดวย

กระดาษสเกต ดนสอ ยางลบ กระดานสเกต ในหวขอสรางภาพกราฟกจากเสน - ผสอนเดนสงเกตพฤตกรรมการทางานของผเรยน ใหคาแนะนาและคาปรกษาแกผเรยนเปนรายบคคล กรณท





1. สอรปภาพงานกราฟกจากเสน 2. ใบมอบหมายงานท 3 เรองงานกราฟกจากเสน

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 2. ใบมอบหมายงานท 3 เรองงานกราฟกจากเสน

1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80% 2. ใบมอบหมายงานท 3 ม 10 คะแนน กาหนดใหได 9-10 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 7-8 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด1หวขอ กาหนดใหได 5-6 คะแนน

เมอ นศ สรางงาน ไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด2หวขอ กาหนดใหได 3-4 คะแนน


ใบมอบหมายงานท 3 เรองงานกราฟกจากเสน




1. เพอเขาใจสวนประกอบของศลปะขององคประกอบศลป 2. เพอเรยนรวธสรางงานกราฟกจากเสนไดอยางถกตอง ระยะเวลา 1 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./…………/………. สงวนท…………./…………/………. ค าสง

ให นศ. ปฏบตงานกราฟกจากเสนใหถกตองตามหลกการจดองคประกอบศลป โดยขอมลทกาหนดดงตอไปน 1. รางภาพกราฟกตามจนตนาการโดยดนสอ 2. ให นศ. รางเสนเพอกาหนดพนทใหเกดรปราง รปทรง 3. ลงสโดยใชหมกซมใหสวยงามโดยใหอยในพนททแบงไว 4. ลงสเสนใหเรยบเสมอกน และเกดเปนภาพ 3 มต การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

กาหนดใหได 9-10 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกจากเสนไดอยางถกตอง ชนงานสวยงาม สะอาด ตามขอมลทกาหนด

กาหนดใหได 7-8 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกจากเสนไดอยางถกตอง ชนงานสวยงาม ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 5-6 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกจากเสนไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 3-4 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกจากเสนได แมยงไมเสรจกตาม กาหนดใหได 0-2 คะแนน เมอ นศ มาเรยนบางและเขาหองสายเลกนอยใน ชม.

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 4 ชวโมงท 16-20 ) - แนะนาบทเรยนเรองงานกราฟกจากแสงและเงา และชแจงหลกเกณการใหคะแนน

- นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองงานกราฟกจากแสงและเงา โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย - นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองงานกราฟกจากแสงและเงา กบบอกความหมายและความสาคญของกราฟกจากแสงและ

เงาโดยสอรปภาพประกอบการอธบาย - บรรยายและสาธตวธการทางานกราฟกจากแสงและเงา โดยใชสอรปภาพประกอบ พรอมอธบายขนตอนการทาชนงาน

กราฟกจากแสงและเงา - เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - บรรยายและสาธตวธการรางภาพ พรอมอธบายขนตอนการทา และถาม เพอตรวจสอบพนฐานความรเดม และให

วเคราะหขนตอนการทางาน - มอบหมายใหผเรยนทาใบงานเปนรายบคคลเรองงานกราฟกจากแสงและเงา เพอฝกทกษะการใชเครองมอในงานวาด

ประกอบดวย กระดาษสเกต ดนสอ ยางลบ กระดานสเกต ในหวขอสรางภาพกราฟกจากแสงและเงา - ผสอนเดนสงเกตพฤตกรรมการทางานของผเรยน ใหคาแนะนาและคาปรกษาแกผเรยนเปนรายบคคล กรณท





1. สอรปภาพงานกราฟกจากแสงและเงา 2. ใบมอบหมายงานท 4 เรองงานกราฟกจากแสงและเงา

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 2. ใบมอบหมายงานท 4 เรองงานกราฟกจากแสงและเงา

1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80% 2. ใบมอบหมายงานท 4 ม 10 คะแนน กาหนดใหได 9-10 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 7-8 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด1หวขอ กาหนดใหได 5-6 คะแนน เมอ นศ สรางงานไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนดขาด2หวขอ กาหนดใหได 3-4 คะแนน

ใบมอบหมายงานท 4 เรองงานกราฟกจากแสงและเงา




1. เพอเขาใจสวนประกอบของศลปะขององคประกอบศลป 2. เพอเรยนรวธสรางงานกราฟกจากแสงและเงา ไดอยางถกตอง ระยะเวลา 1 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./…………/………. สงวนท…………./…………/………. ค าสง

ให นศ. ปฏบตงานกราฟกจากแสงและเงา ใหถกตองตามหลกการจดองคประกอบศลป โดยขอมลทกาหนดดงตอไปน 1. รางภาพตามวตถ หนปน ทกาหนดแสงเงาโดยดนสอ 2. ให นศ. กาหนดแสงเงา แบงพนทนาหนกเสนตามหลกการลงเงาทางทศนศลป 3. ลงนาหนกเสนโดยดนสอตามหลกการลงเงาทางทศนศลปใหสวยงามโดยใหอยในพนททแบงไว 4. ลงนาหนกโดยดนสอใหกลมกลน และเกดเปนภาพ 3 มต การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

กาหนดใหได 9-10 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกจากแสงและเงา ไดอยางถกตอง ชนงานสวยงาม สะอาด ตามขอมลทกาหนด

กาหนดใหได 7-8 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกจากแสงและเงา ไดอยางถกตอง ชนงานสวยงาม ตามขอมลทกาหนด

กาหนดใหได 5-6 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกจากแสงและเงา ไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 3-4 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกจากแสงและเงา ได แมยงไมเสรจกตาม กาหนดใหได 0-2 คะแนน เมอ นศ มาเรยนบางและเขาหองสายเลกนอยใน ชม.

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 5 ชวโมงท 21-25 ) - แนะนาบทเรยนเรองงานกราฟกจากรปรางและรปทรง และชแจงหลกเกณการใหคะแนน

- นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองงานกราฟกจากรปรางและรปทรง โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย - นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองงานกราฟกจากรปรางและรปทรง กบบอกความหมายและความสาคญของกราฟกจากรปราง

และรปทรง โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย - บรรยายและสาธตวธการทางานกราฟกจากรปรางและรปทรง โดยใชสอรปภาพประกอบ พรอมอธบายขนตอนการทา

ชนงานกราฟกจากรปรางและรปทรง - เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - บรรยายและสาธตวธการรางภาพ พรอมอธบายขนตอนการทา และถาม เพอตรวจสอบพนฐานความรเดม และให

วเคราะหขนตอนการทางาน - มอบหมายใหผเรยนทาใบงานเปนรายบคคลเรองงานกราฟกจากรปรางและรปทรง เพอฝกทกษะการใชเครองมอในงานวาด

ประกอบดวย กระดาษสเกต ดนสอ ยางลบ กระดานสเกต ในหวขอสรางภาพกราฟกจากรปรางและรปทรง - ผสอนเดนสงเกตพฤตกรรมการทางานของผเรยน ใหคาแนะนาและคาปรกษาแกผเรยนเปนรายบคคล กรณท





1. สอรปภาพงานกราฟกจากรปรางและรปทรง 2. ใบมอบหมายงานท 5 เรองงานกราฟกจากรปรางและรปทรง

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 2. ใบมอบหมายงานท 5 เรองงานกราฟกจากรปรางและรปทรง

1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80% 2. ใบมอบหมายงานท 5 ม 10 คะแนน กาหนดใหได 9-10 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 7-8 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด1หวขอ กาหนดใหได 5-6 คะแนน เมอ นศ สรางงาน ไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด2หวขอ

กาหนดใหได 3-4 คะแนน


ใบมอบหมายงานท 5 เรองงานกราฟกจากรปรางและรปทรง




1. เพอเขาใจสวนประกอบของศลปะขององคประกอบศลป 2. เพอเรยนรวธสรางงานกราฟกจากรปรางและรปทรง ไดอยางถกตอง ระยะเวลา 1 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./…………/………. สงวนท…………./…………/………. ค าสง

ให นศ. ปฏบตงานกราฟกจากรปรางและรปทรง ใหถกตองตามหลกการจดองคประกอบศลป โดยขอมลทกาหนดดงตอไปน 1. รางภาพตามวตถ หนปน ทกาหนดรปทรงโดยดนสอ 2. ให นศ. กาหนดรปรางและรปทรง แบงพนทนาหนกเสนตามหลกการทางทศนศลป 3. ลงเสนโดยดนสอตามหลกการลงเงาทางทศนศลปใหสวยงามโดยใหอยในพนททแบงไว 4. ลงเสนโดยดนสอใหกลมกลน และเกดเปนภาพ 3 มต การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

กาหนดใหได 9-10 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกจากรปรางและรปทรง ไดอยางถกตอง ชนงานสวยงาม สะอาด ตามขอมลทกาหนด

กาหนดใหได 7-8 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกจากรปรางและรปทรง ไดอยางถกตอง ชนงานสวยงาม ตามขอมลทกาหนด

กาหนดใหได 5-6 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกจากรปรางและรปทรง ไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 3-4 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกจากรปรางและรปทรง ได แมยงไมเสรจกตาม กาหนดใหได 0-2 คะแนน เมอ นศ มาเรยนบางและเขาหองสายเลกนอยใน ชม.

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 6 ชวโมงท 26-30 ) - แนะนาบทเรยนเรองปฏบตการออกแบบประเภท 2 มต 3 มต และชแจงหลกเกณการใหคะแนน

- นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองงานปฏบตการออกแบบประเภท 2 มต 3 มตโดยสอรปภาพประกอบการอธบาย - นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองปฏบตการออกแบบประเภท 2 มต 3 มตกบบอกความหมายและความสาคญของ

กราฟกประกอบดวยกราฟกแบบเอกภาพ กราฟกแบบความสมดล กราฟกแบบความกลมกลนและความขดแยง โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย

- บรรยายและสาธตปฏบตการออกแบบประเภท 2 มต 3 มต โดยใชสอรปภาพประกอบ พรอมอธบายขนตอนการทาชนงาน

- เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - มอบหมายใหผเรยนศกษาเพมเตมเกยวกบบทเรยนตอไป เพอเตรยมความพรอมในการเรยน


1. สอรปภาพงานกราฟก

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ

1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80%



- นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองงานปฏบตการออกแบบประเภท 2 มต 3 มตโดยสอรปภาพประกอบการอธบาย - นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองปฏบตการออกแบบประเภท 2 มต 3 มตกบบอกความหมายและความสาคญของ

กราฟกประกอบดวยกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะ โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย - เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - บรรยายและสาธตวธการรางภาพ พรอมอธบายขนตอนการทา และถาม เพอตรวจสอบพนฐานความรเดม และให

วเคราะหขนตอนการทางาน - มอบหมายใหผเรยนทาใบงานเปนรายบคคลเรองงานกราฟกจากรปรางและรปทรง เพอฝกทกษะการใชเครองมอในงานวาด

ประกอบดวย กระดาษสเกต ดนสอ ยางลบ กระดานสเกต ในหวขอสรางภาพกราฟกจากรปรางและรปทรง - ผสอนเดนสงเกตพฤตกรรมการทางานของผเรยน ใหคาแนะนาและคาปรกษาแกผเรยนเปนรายบคคล กรณท





1. สอรปภาพงานกราฟกจากรปรางและรปทรง 2. ใบมอบหมายงานท 6 เรองงานกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะ

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 2. ใบมอบหมายงานท 6 เรองงานกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะ


ใบมอบหมายงานท 6 เรองงานกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะ




1. เพอเขาใจสวนประกอบของศลปะขององคประกอบศลป 2. เพอเรยนรวธสรางงานกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะ ไดอยางถกตอง ระยะเวลา 1 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./…………/………. สงวนท…………./…………/………. ค าสง

ให นศ. ปฏบตงานกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะใหถกตองตามหลกการจดองคประกอบศลป โดยขอมลทกาหนดดงตอไปน 1. สรางงานกราฟกโดยคานงถงกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะ 2. ให นศ. กาหนดรปรางและรปทรง แบงพนทเสนตามหลกการทางทศนศลป 3. ลงเสนโดยดนสอตามหลกการทางทศนศลปใหสวยงามโดยใหอยในพนททแบงไวและตรงตามกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะ 4. ลงสใหกลมกลน และเกดเปนภาพ 3 มต การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

กาหนดใหได 9-10 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะไดอยางถกตอง ชนงานสวยงาม สะอาด ตามขอมลทกาหนด

กาหนดใหได 7-8 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะไดอยางถกตอง ชนงานสวยงาม ตามขอมลทกาหนด

กาหนดใหได 5-6 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด

กาหนดใหได 3-4 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะได แมยงไมเสรจกตาม

กาหนดใหได 0-2 คะแนน เมอ นศ มาเรยนบางและเขาหองสายเลกนอยใน ชม. กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 8 ชวโมงท 36-40 )

- สอบกลางภาค



ชอหนวย ปฏบตการออกแบบประเภท 2 มต 3 มต ชวโมงรวม 20 ชวโมง ระดบ ปวช.

2 ชอผสอน ปนษฐา รงกรด จ านวน 5 ชงโมง/

สปดาห สาระส าคญ การออกแบบมความใกลชดและมอทธพลตอการประยกตใชในชวตประจาวนของมนษยมานาน การออกแบบชวยถายทอดความคดใหเปนรปธรรม ชวยในการสอสาร ทาใหผพบเหนรสกถงความงาม มผลทางจตวทยา ในการออกแบบกราฟกเปนงานออกแบบทสอความหมายในลกษณะของตวอกษรและภาพซงนามาใชงานอยางกวางขวาง ทงบรษท สถาบน ปายของรานคาตางๆ ผลตภณฑ บรรจภณฑ เครองใชอปโภค บรโภคลวนเกยวของกบการออกแบบทงสน จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. มความร ความเขาใจกระบวนการสรางสรรคงานทศนศลป

2. มความร ความเขาใจการออกแบบงาน 2 มต และ 3 มต 3. มความร ความเขาใจประเภทของงานกราฟกและสอ

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1.บอก สาธตองคประกอบและแนวคดในการสรางงานทศนศลปได 2. บอก สาธตการจดองคประกอบศลปได 3. สรางงานการออกแบบงาน 2 มต ได 4. สรางงานการออกแบบงาน 3 มต ได 5. ออกแบบงานกราฟกบนสอโฆษณาสงพมพได 6. ออกแบบงานกราฟกบรรจภณฑได 7. ออกแบบงานกราฟกบนเครองหมายและสญลกษณได 8. ออกแบบงานกราฟกบนสอออนไลนได สมรรถนะรายหนวย ออกแบบงานกราฟกประเภท 2 มต 3 มต โดยใชหลกการจดประกอบศลป รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - วธการบรณาการ (ไมจ าเปนตองมทกหนวย แตถามตองเขยนใหชดเจน ทงวธการ การวด ประเมนผล) สาระการเรยนร 2. กระบวนการสรางสรรคงานทศนศลป

2.1 รปแบบและแนวคดในการสรางงาน 2.1.1 องคประกอบในการสรางงาน 2.1.2 การจดองคประกอบ 2.2 การออกแบบงาน 2 มต และ 3 มต 2.2.1 การออกแบบงาน 2 มต 2.2.2 การออกแบบงาน 3 มต 2.2.3 การออกแบบสญลกษณ และการจดวางตาแหนงภาพ 1.3.2 งานกราฟกแบบความสมดล 1.3.3 งานกราฟกแบบความกลมกลนและความขดแยง 1.3.4 งานกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ 1.3.5 งานกราฟกแบบสดสวน 1.3.6 งานกราฟกแบบชวงจงหวะ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. พอประมาณ 2. มเหตผล 3. รอบร 4. ซอสตย 5. ขยน 6. มสตปญญา น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. การเตรยมวสดอปกรณมาวาดภาพ เชน กระดาษ ดนสอ ยางลบ


- นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองงานกระบวนการสรางสรรคงานทศนศลปโดยสอรปภาพประกอบการอธบาย - นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรององคประกอบและแนวคดในการสรางงานทศนศลปกบบอกความหมายและ

ความสาคญ โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย - บรรยายและสาธตปฏบตการการจดองคประกอบศลป โดยใชสอรปภาพประกอบ พรอมอธบายขนตอนการทา

ชนงาน - เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - มอบหมายใหผเรยนศกษาเพมเตมเกยวกบบทเรยนตอไป เพอเตรยมความพรอมในการเรยน







- นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองการออกแบบงาน 2 มต โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย - นาเขาบทเรยนพรอมบรรยายและสาธตเรองการออกแบบงาน 2 มต โดยมแนวคดมาจากคน สตว สงของ - นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองการออกแบบงาน 3 มตโดยสอรปภาพประกอบการอธบาย - นาเขาบทเรยนพรอมบรรยายและสาธตเรองการออกแบบงาน 3 มต โดยมแนวคดมาจากคน สตว สงของ - เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - มอบหมายใหผเรยนศกษาเพมเตมเกยวกบบทเรยนตอไป เพอเตรยมความพรอมในการเรยน






กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 11 ชวโมงท 51-55 ) - แนะนาบทเรยนเรองประเภทของงานกราฟกและสอ พรอมชแจงหลกเกณการใหคะแนน

- นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองประเภทของงานกราฟกและสอ โดยสอรปภาพประกอบการอธบายบอกความหมายและความสาคญของประเภทของงานกราฟกและสอ ประกอบดวยกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะ โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย

- นาเขาบทเรยนพรอมบรรยายและสาธตเรองประเภทของงานกราฟกและสอ โดยสอรปภาพประกอบการอธบายบอกความหมายและความสาคญของประเภทของงานกราฟกและสอ ประกอบดวยกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะ โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย

- นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองกราฟกบนสอโฆษณาสงพมพ โดยสอรปภาพประกอบการอธบายบอกความหมายและความสาคญของกราฟกบนสอโฆษณาสงพมพประกอบดวยกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะ โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย

- นาเขาบทเรยนพรอมบรรยายและสาธตเรองงานกราฟกบรรจภณฑ โดยสอรปภาพประกอบการอธบายบอกความหมายและความสาคญของงานกราฟกบรรจภณฑ ประกอบดวยกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะ โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย







กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 12 ชวโมงท 56-60 ) - แนะนาบทเรยนเรองงานกราฟกบนเครองหมายและสญลกษณ พรอมชแจงหลกเกณการใหคะแนน

- นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองงานกราฟกบนเครองหมาย โดยสอรปภาพประกอบการอธบายบอกความหมายและความสาคญของกราฟกบนเครองหมาย ประกอบดวยกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะ โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย

- นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองงานกราฟกบนตราสญลกษณ โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย บอกความหมายและความสาคญของกราฟกตราสญลกษณ ประกอบดวยกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะ โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย







กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 13 ชวโมงท 61-65 ) - แนะนาบทเรยนเรองงานกราฟกบนสอออนไลน พรอมชแจงหลกเกณการใหคะแนน

- นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองงานกราฟกบนสอออนไลน โดยสอรปภาพประกอบการอธบายบอกความหมายและความสาคญของกราฟกบนสอออนไลน ประกอบดวยกราฟกแบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะ โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย

- เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - มอบหมายใหผเรยนทาใบงานเปนรายบคคลเรองงานกราฟกบนบนสอออนไลน เพอฝกทกษะการใชโปรแกรมสาเรจรป

ในงานกราฟก Ai - ผสอนเดนสงเกตพฤตกรรมการทางานของผเรยน ใหคาแนะนาและคาปรกษาแกผเรยนเปนรายบคคล กรณท





1. สอรปภาพงานกราฟกบนสอออนไลน 2. ใบมอบหมายงานท 7 เรองงานกราฟกบนบนสอออนไลน

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 2. ใบมอบหมายงานท 7 เรองงานกราฟกบนบนสอออนไลน



ใบมอบหมายงานท 7 เรองงานกราฟกบนบนสอออนไลน


หนวยเรยนท 2 ชอหนวย ปฏบตการออกแบบประเภท 2 มต 3 มต


1. เพอเขาใจสวนประกอบของศลปะขององคประกอบศลป 2. เพอเรยนรวธสรางงานกราฟกบนบนสอออนไลน ไดอยางถกตอง ระยะเวลา 1 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./…………/………. สงวนท…………./…………/………. ค าสง

ให นศ. ปฏบตงานกราฟกบนบนสอออนไลน ใหถกตองตามหลกการจดองคประกอบศลป โดยขอมลทกาหนดดงตอไปน 1. สรางงานกราฟกโดยคานงถงกราฟกแบบออนไลน โดยคานงถงจดเดนหรอจดสนใจ 2. ให นศ. กาหนดหวขอรานคาในการนามาออกแบบสอออนไลน 3. ให นศ. สรางงานกราฟกบนบนสอออนไลน เพอฝกทกษะการใชโปรแกรมสาเรจรปในงานกราฟก Ai 4. เลอกสใหกลมกลน และคานงถงผบรโภคเรองทศนคต อปนสย การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

กาหนดใหได 18-20 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกบนบนสอออนไลน แบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะไดอยางถกตอง ชนงานสวยงาม สะอาด ตามขอมลทกาหนด

กาหนดใหได 15-17 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกบนบนสอออนไลน แบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะไดอยางถกตอง ชนงานสวยงาม ตามขอมลทกาหนด

กาหนดใหได 10-14 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกบนบนสอออนไลน แบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด

กาหนดใหได 6-9 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟกบนบนสอออนไลน แบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะได แมยงไมเสรจกตาม

กาหนดใหได 0-5 คะแนน เมอ นศ มาเรยนบางและเขาหองสายเลกนอยใน ชม.



ชอหนวย การวเคราะหและใหคาอธบายเปรยบเทยบเรองความงาม ชวโมงรวม 10 ชวโมง ระดบ ปวช.


สปดาห สาระส าคญ องคประกอบศลปเปนแกนหลกสาคญในการสรางสรรคงานศลปะหรอการออกแบบสรางสรรคทกประเภท หากมความรเรองการจดองคประกอบศลปจะทาใหสามารถจดวางสวนประกอบของศลปะตางๆ ลงในงานศลปะไดอยางถกตองและเหมาะสม จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. มความร ความเขาใจคณคาของงานทศนศลป

2. มความร ความเขาใจ นาไปใช คณธรรมของนกออกแบบ จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. แสดงความร จาแนกคณคาทางความงามได 2. แสดงความร จาแนกคณคาทางเรองราวได 3. แสดงความร จาแนกคณคาทางเรองราวเกยวกบประวตศาสตรได 4. แสดงความร จาแนกคณคาทางเรองราวเกยวกบศาสนา วฒนธรรม ประเพณได 5. แสดงความร จาแนกคณคาทางเรองราวเกยวกบการเมอง การปกครองได 6. แสดงความร จาแนกคณคาทางเรองราวเกยวกบธรรมชาต และสงแวดลอมได 7. แสดงความร จาแนกคณคาในการยกระดบจตใจได 8. อธบายความหมายและความสาคญคณธรรมนกออกแบบได 9. อธบายประเภทคณธรรมนกออกแบบได สมรรถนะรายหนวย แสดงความร วเคราะหความงามตามหลกองคประกอบศลป รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - วธการบรณาการ (ไมจ าเปนตองมทกหนวย แตถามตองเขยนใหชดเจน ทงวธการ การวด ประเมนผล) สาระการเรยนร 3.งานกราฟกกบคอมพวเตอร 3.1 ประเภทของงานกราฟกและสอ 3.1.1 งานกราฟกบนสอโฆษณาสงพมพ

3.1.2 งานกราฟกบรรจภณฑ 3.1.3 งานกราฟกบนเครองหมายและสญลกษณ 3.1.4 งานกราฟกบนสอออนไลน 3.2 คณคาของงานทศนศลป 3.2.1 คณธรรมของนกออกแบบ 3.2.2 คณคาทางความงาม 3.2.3 คณคาทางเรองราว 3.2.4 คณคาเรองราวเกยวกบประวตศาสตร 3.2.5 คณคาเรองราวเกยวกบศาสนา วฒนธรรม ประเพณ 3.2.6 คณคาเรองราวเกยวกบการเมอง การปกครอง 3.2.7 คณคาเกยวกบธรรมชาตและสงแวดลอม 3.2.8 คณคาในการยกระดบจตใจ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. พอประมาณ 2. มเหตผล 3. รอบร 4. ซอสตย 5. ขยน 6. มสตปญญา น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน หองเรยนทสอนในบางชวโมงไมมโปรเจคเตอร

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 14 ชวโมงท 66-70 ) - แนะนาบทเรยนเรองการวเคราะหและใหคาอธบายเปรยบเทยบเรองความงาม พรอมชแจงหลกเกณการใหคะแนน

- นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองคณคาของงานทศนศลป โดยสอรปภาพประกอบการอธบายบอกความหมายและความสาคญของคณคาของงานทศนศลป ประกอบดวยคณคาทางความงาม คณคาทางเรองราว โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย

- เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - อธบายเรองคณคาของงานทศนศลป โดยสอรปภาพประกอบการอธบายบอกความหมายและความสาคญของคณคาของ

งานทศนศลป ประกอบดวยคณคาเรองราวเกยวกบประวตศาสตร คณคาเรองราวเกยวกบศาสนา วฒนธรรม ประเพณ โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย

- เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - อธบายเรองคณคาของงานทศนศลป โดยสอรปภาพประกอบการอธบายบอกความหมายและความสาคญของคณคาของ

งานทศนศลป ประกอบดวยคณคาเรองราวเกยวกบการเมอง การปกครอง คณคาเกยวกบธรรมชาตและสงแวดลอม คณคาในการยกระดบจตใจ โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย - เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม

- มอบหมายใหผเรยนศกษาเพมเตมเกยวกบบทเรยนตอไป เพอเตรยมความพรอมในการเรยน

เทคนควธการสอนทน ามาใช - การบรรยาย - การถาม-ตอบ สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน





กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 15 ชวโมงท 71-75 ) - แนะนาบทเรยนเรองคณธรรมของนกออกแบบ พรอมชแจงหลกเกณการใหคะแนน

- นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองคณธรรมของนกออกแบบ โดยสอรปภาพประกอบการอธบายบอกความหมายและความสาคญของคณคาของคณธรรมของนกออกแบบ

- อธบายเรองความหมายและความสาคญคณธรรมนกออกแบบ โดยสอรปภาพประกอบการอธบายบอกความหมายและความสาคญของคณคาของนกออกแบบ

- เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - อธบายเรองประเภทคณธรรมนกออกแบบ โดยสอรปภาพประกอบการอธบายบอกความหมายและความสาคญของ

ประเภทคณธรรมนกออกแบบ โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย - เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม

- มอบหมายใหผเรยนศกษาเพมเตมเกยวกบบทเรยนตอไป เพอเตรยมความพรอมในการเรยน








ชอหนวย ความคดรเรมสรางสรรคเชงระบบ ชวโมงรวม 10 ชวโมง ระดบ ปวช.


สปดาห สาระส าคญ ความคดรเรมสรางสรรคเปนความสามารถทจะสรางสงใหม ๆ ขนโดยอาศยประสบการณทมอยเดม และพฒนาขนเปนความคดใหมทตอเนองและมคณคา ความคดรเรมสรางสรรคอาจแยกออกไดเปนสองคา คอ ความคดรเรมกบความคดสรางสรรค สาหรบความ คดรเรม คอ ความสามารถทจะสรางสงใหม ๆ เปนความคดเรมแรกทไมซาแบบใคร สวนความคดสรางสรรค คอ ความสามารถทจะสรางสงใหม ๆ ขนโดยอาศยประสบการณทมอยเดม และพฒนาขนเปนความคดใหมทตอเนองและมคณคา

จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. มความร ความเขาใจระบบของความคดรเรมสรางสรรค

2. มความร ความเขาใจเทคนคการนาเสนอผลงานกราฟกในทประชม 3. มความร ความเขาใจการจดวางชนงานกราฟกเพอการนาเสนอ

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1.อธบายความหมายของความคดรเรมสรางสรรคได 2.จาแนกประเภทของความคดรเรมสรางสรรคได 3.ประยกตใชความคดรเรมสรางสรรคกบงานกราฟกได 4.นาเสนอในทประชมได 5. แสดงรปแบบการจดวางสนคาได 6. แสดงการจดวางสนคาแบบเอกภาพได 7. แสดงการจดวางสนคาแบบสมดลได 8. แสดงการจดวางสนคาแบบกลมกลนและขดแยงได 9. แสดงการจดวางสนคาแบบจดเดนหรอจดสนใจได

สาระการเรยนร 4. งานนาเสนอและจดแสดงชนงานกราฟก 4.1 เทคนคการนาเสนอผลงานกราฟกในทประชม 4.1.1 การพดในทประชม

4.1.2 การแสดงออกในทประชม 4.2 การจดวางชนงานกราฟก 4.2.1 การจดวางสนคา ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. พอประมาณ 2. มเหตผล 3. รอบร 4. ซอสตย 5. ขยน 6. มสตปญญา ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. พอประมาณ 2. มเหตผล 3. รอบร 4. ซอสตย 5. ขยน 6. มสตปญญา น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน หองเรยนทสอนในบางชวโมงไมมโปรเจคเตอร

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 16 ชวโมงท 76-80 ) - แนะนาบทเรยนเรองความคดรเรมสรางสรรคเชงระบบ พรอมชแจงหลกเกณการใหคะแนน - นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองความคดรเรมสรางสรรคเชงระบบ โดยสอรปภาพประกอบการอธบายบอก

ความหมายและความสาคญของความคดรเรมสรางสรรคเชงระบบ ประกอบดวยความหมายของความคดรเรมสรางสรรค ประเภทของความคดรเรมสรางสรรค การประยกตใชความคดรเรมสรางสรรคกบงานกราฟก โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย

- เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - มอบหมายใหผเรยนทาใบงานเปนรายบคคลเรองงานออกแบบชดนาเสนอผลงานสรางสรรคเชงระบบกบงาน

กราฟก หวขอแปรงลบกระดาน เพอฝกทกษะการใชโปรแกรมสาเรจรปในงานกราฟก Ai - ผสอนเดนสงเกตพฤตกรรมการทางานของผเรยน ใหคาแนะนาและคาปรกษาแกผเรยนเปนรายบคคล กรณท





1. สอรปภาพความคดรเรมสรางสรรคเชงระบบ 2. ใบมอบหมายงานท 8 เรองงานออกแบบชดนาเสนอผลงานสรางสรรคเชงระบบกบงานกราฟก หวขอแปรงลบ

กระดาน

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 2. ใบมอบหมายงานท 8 เรองงานออกแบบชดนาเสนอผลงานสรางสรรคเชงระบบกบงานกราฟก หวขอแปรงลบกระดาน


ใบมอบหมายงานท 8 เรองงานออกแบบชดนาเสนอผลงานสรางสรรคเชงระบบกบงานกราฟก หวขอแปรงลบกระดาน


หนวยเรยนท 4 ชอหนวย ความคดรเรมสรางสรรคเชงระบบ


1. มความร ความเขาใจระบบของความคดรเรมสรางสรรค 2. มความร ความเขาใจการจดวางชนงานกราฟกเพอการนาเสนอ

ระยะเวลา 1 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./…………/………. สงวนท…………./…………/………. ค าสง

ให นศ. ปฏบตงานกราฟก ใหถกตองตามหลกการจดองคประกอบศลปอยางสรางสรรคในเชงระบบ โดยขอมลทกาหนดดงตอไปน 1. สรางงานกราฟกโดยถกตองตามหลกการออกแบบความคดสรางสรรคเชงระบบ 2. ให นศ. กาหนดและสรางเพจชนงานกราฟก Concept ในการนามาออกแบบชนงาน 3. ให นศ. กาหนดและสรางเพจชนงานกราฟก Mood and tone ในการนามาออกแบบชนงาน 4. ให นศ. กาหนดและสรางเพจชนงานกราฟก Target Group ในการนามาออกแบบชนงาน 5. ให นศ. กาหนดและสรางเพจชนงานกราฟก Refferance ในการนามาออกแบบชนงาน การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

กาหนดใหได 18-20 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟก แบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะไดอยางถกตอง ชนงานสวยงาม สะอาด ตามขอมลทกาหนด

กาหนดใหได 15-17 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟก แบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะไดอยางถกตอง ชนงานสวยงาม ตามขอมลทกาหนด

กาหนดใหได 10-14 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟก แบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด

กาหนดใหได 6-9 คะแนน เมอ นศ สรางชนงานกราฟก แบบจดเดนหรอจดสนใจ กราฟกแบบสดสวน กราฟกแบบชวงจงหวะได แมยงไมเสรจกตาม

กาหนดใหได 0-5 คะแนน เมอ นศ มาเรยนบางและเขาหองสายเลกนอยใน ชม.

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 17 ชวโมงท 81-85 )

- แนะนาบทเรยนเรองเทคนคการนาเสนอผลงานกราฟกในทประชม พรอมชแจงหลกเกณการใหคะแนน - นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองเทคนคการนาเสนอผลงานกราฟกในทประชม โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย

บอกความหมายและความสาคญของเทคนคการนาเสนอผลงานกราฟกในทประชม ประกอบดวยการพดเบองตนในทประชม การแสดงออกในทประชม โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย

- เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - แนะนาบทเรยนเรองการจดวางชนงานกราฟกเพอการนาเสนอ พรอมชแจงหลกเกณการใหคะแนน - นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรองการจดวางชนงานกราฟกเพอการนาเสนอ โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย

บอกความหมายและความสาคญของการจดวางชนงานกราฟกเพอการนาเสนอ ประกอบดวยรปแบบการจดวางสนคา การจดวางสนคาแบบเอกภาพ การจดวางสนคาแบบสมดล การจดวางสนคาแบบกลมกลนและขดแยง การจดวางสนคาแบบจดเดนหรอจดสนใจ โดยสอรปภาพประกอบการอธบาย

- เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม - มอบหมายใหผเรยนนาเสนอตามใบงานท 8 เปนรายบคคลเรองงานออกแบบชดนาเสนอผลงานสรางสรรคเชง

ระบบกบงานกราฟก หวขอแปรงลบกระดาน เพอฝกทกษะการนาเสนอผลงาน - ผสอนนงฟงการนาเสนอผลงานของผเรยน ใหคาแนะนาและคาปรกษาแกผเรยนเปนรายบคคล กรณทผเรยนมขอ

สงสย - ชนชมการนาเสนอผลงานของผเรยนทสมบรณ ถกตอง สวยงาม ตามหลกองคประกอบศลปใหผเรยนในหองดเพอ

เปนแบบอยาง และเปนการยกยองชมเชยแกผเรยน


1. สอรปภาพความคดรเรมสรางสรรคเชงระบบ



กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 18 ชวโมงท 86-90 ) - สอบปลายภาค

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t4101-56-2308-2101.pdf ·...

Documents