รายงานการประเมนตนเอง ระดบหลกสตร

หลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ

ปการศกษา ๒๕๕๘

ของ

มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

วทยาลยสงฆพทธโสธร

เพอรบการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

ระหวางวนท ๖ – ๙ เดอน สงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๙

ค าน า

รายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report) ระดบหลกสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ ของวทยาลยสงฆพทธโสธร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย จงหวดฉะเชงเทรา จดท าขนโดยมวตถประสงคเพอประเมนผลการด าเนนงานและรองรบการตรวจการประเมนการประกนคณภาพภายใน ระดบหลกสตร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ โดยใชเกณฑ ๖ องคประกอบ ๑๔ ตวบงช ของมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย โดยแบงสวนการศกษาตนเอง ดงน

๑. ค าน า สารบญ

๒. บทท ๑ บทน า ขอมลเบองตนของสวนงาน

๓. บทท ๒ ผลการประเมนตามองคประกอบ

๔. บทท ๓ การบรหารหลกสตร ขอคดเหน ขอเสนอแนะ และแผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร

๕. บทท ๔ สรปผลการประเมน

ผลการประเมนตนเองระดบหลกสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธฉบบน จะเปนแนวทางน าไปสการปรบปรงและพฒนาการด าเนนงานการประกนคณภาพการศกษาของวทยาลยสงฆพทธโสธร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย จงหวดฉะเชงเทรา ซงจะเปนประโยชนตอการสงเสรมและพฒนาหนวยงานใหมคณภาพและมาตรฐานมากยงขนตอไป

(พระครสงฆรกษสวงค นาถสโล) สาขาวชาการจดการเชงพถทธ

วทยาลยสงฆพทธโสธร

สารบญ หนา

ค าน า สารบญ

บทท ๑ บทน า ๑.๑ ชอหลกสตร ชอปรญญาและสาขาวชา ๑ ๑.๒ คณะตนสงกดและสถานทเปดสอน ๑ ๑.๓ ปรชญา ความส าคญและวตถประสงคของหลกสตร ๑ ๑.๔ อาจารย ๓ ๑.๕ สรปผลรายวชาทเปดสอนทกชนปและทกภาคการศกษา ๑๔ ๑.๖ การวเคราะหรายวชาทมผลการเรยนไมปกต ๑๖ ๑.๗ รายวชาทสอนเนอหาไมครบ ๑๖ ๑.๘ คณภาพการสอน ๑๗

บทท ๒ ผลการประเมนตามองคประกอบ องคประกอบท ๑ การก ากบมาตรฐาน ๒๒ องคประกอบท ๒ บณฑต ๒๕ องคประกอบท ๓ นสต ๒๙ องคประกอบท ๔ อาจารย ๔๕ องคประกอบท ๕ หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ๕๙ องคประกอบท ๖ สงสนบสนนการเรยนร ๘๖

บทท ๓ การบรหารหลกสตร ขอคดเหน ขอเสนอแนะ และแผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร ๓.๑ การบรหารหลกสตร ๙๘ ๓.๒ ขอคดเหนและขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมนอสระ ๙๙ ๓.๓ การประเมนจากผทส าเรจการศกษา (รายงานตามปทส ารวจ) ๑๐๐ ๓.๔ การประเมนจากผมสวนเกยวของ ๑๐๐ ๓.๕ แผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร ๑๐๑ ๓.๖ ขอเสนอในการพฒนาหลกสตร ๑๐๑

บทท ๔ สรปผลการประเมน ๔.๑ ผลการประเมนตนเองรายตวบงชตามองคประกอบคณภาพ ๑๐๒ ๔.๒ ผลการประเมนตนเองตามองคประกอบคณภาพ ๑๐๓

๑

บทท ๑

บทน า ๑.๑ ชอหลกสตร ชอปรญญาและสาขาวชา ๑) ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ภาษาองกฤษ : Bachelor of Arts Program in Buddhist Management ๒) ชอปรญญา ชอเตม (ไทย): พทธศาสตรบณฑต (การจดการเชงพทธ) ชอยอ (ไทย): พธ.บ. (การจดการเชงพทธ) ชอเตม (องกฤษ): Bachelor of Arts (Buddhist Management) ชอยอ (องกฤษ): B.A. (Buddhist Management) ๓) สาขาวชา สาขาวชาการจดการเชงพทธ (Buddhist Management) ๑.๒ คณะตนสงกดและสถานทเปดสอน ๑) คณะตนสงกด คณะสงคมศาสตร ๒) สถานทเปดสอน อาคารพระพรหมคณาภรณ วทยาลยสงฆพทธโสธร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย จงหวดฉะเชงเทรา

๑.๓ ปรชญา ความส าคญและวตถประสงคของหลกสตร ๑) ปรชญาของหลกสตร หลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ สงกดภาควชารฐศาสตรคณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย มความมงมนในการผลต บณฑตทมความรความเขาใจ และ ความสามารถดานการจดการตามหลกพทธธรรมและทฤษฎการจดการสมยใหมอยางมประสทธภาพ บนพนฐาน ของแนวคด “การบรรจบกนของศาสตรการจดการตะวนตกกบหลกธรรมทางพระพทธศาสนา” พรอมทงสงเสรม ใหสามารถประยกตใชในการเผยแผพระพทธศาสนาเพอแกปญหาและพฒนาสงคมและประเทศตอไป ๒) ความส าคญของหลกสตร หลกสตรค านงถงทศทางการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจ ทเนนการใหความส าคญกบแนวคด เศรษฐกจพอเพยง ตามแนวพระราชด ารของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว โดยเครองมอในการจดการสมยใหมท คดคนขนภายใตบรบทของความเปนตะวนตกไมสอดคลองกบแนวคดดงกลาวเนองจากมรปแบบการจดการแบบใน ระดบมหพภาคเปนหลกขาดการมองในมตของปจเจก ในขณะทแนวคดเศรษฐกจพอเพยงมพนฐานมา

๒

จากปจเจก เครองมอการจดการตามแนวพทธจงมความสอดคลองอยางชดเจนกบแนวคดเศรษฐกจพอเพยง ปรากฏการณท เกดขนในประเทศ ทองคกรท งภาครฐและภาคเอกชนไดน าแนวคดทางพระพทธศาสนาไปใชในการบรหารองคกร และผลการน าไปใชเกดพลงผลกดนความกาวหนาขององคกรอยางมประสทธภาพอาจกลาวไดวาเมอองคกรเหลานนน าแนวคดทางพระพทธศาสนาไปประยกตใชในการบร หาร กอใหเกด “งานกไดผล คนกมความสข” จงเปนทมาของหลกสตรการจดการเชงพทธทมความสอดคลองกบบรบทการบรหารองคกรแบบไทยๆ ในสถานการณทสงคมและวฒนธรรมเปลยนแปลงอยางรวดเรว ซงเปนสถานการณทนอกจากตองผลตบคลากรทรเทาทนการเปลยนแปลงของสงคมยงตองสรางใหเขาสามารถประยกตหลกธรรมทางพระพทธศาสนาไปใชในการขบเคลอนใหการเปลยนแปลงนเปนไปในรปแบบทสอดคลองและเหมาะสมกบวถชวตของสงคมไทย ๓) วตถประสงคของหลกสตร ๓.๑) เพอผลตบณฑตใหมความรความเขาใจในหลกการจดการ ตามหลกพทธศาสนาและวทยากร สมยใหม ๓.๒) เพอผลตบณฑตใหสามารถใชความรในการจดการตามแนวพทธไดอยางมประสทธภาพ

๓.๓) เพอผลตบณฑตใหสามารถน าความรในการจดการเชงพทธไปประยกต ใชในการบรหาร

กจการพระพทธศาสนาและดานการเผยแผพระพทธศาสนาเพอแกปญหาและพฒนาสงคม

๑.๔ อาจารย ๑) อาจารยประจ าหลกสตร ตาม มคอ.๒

ท ชอ-ฉายา/นามสกล

ต าแหนงทาง

วชาการ/สาขาวชา

คณวฒ/สาขาวชา สถาบนทส าเรจ

การศกษา ปท

ส าเรจ

๑ พระครสงฆรกษสวงค นาถสโล อาจารย ศศ.ม. (ยทธศาสตรการพฒนา) พธ.บ.(พระพทธศาสนา)

มหาวทยาลยราชภฏราชนครนทร

มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

๒๕๕๔

๒๕๔๘

๓

๒ ผศ.ดร.สวสด ค าชาย ผชวยศาสตราจารย

รป.ด. (รฐประศาสนศาสตร) M.Phil. (Rulal Studies.) ศศ.ม. (พฒนาสงคม) น.บ. (นตศาสตร) กศ.บ. (ประวตศาสตร-ภมศาสตร)

มหาวทยาลยราชภฎวไลยอลงกรณ South Gujjarat University มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยรามค าแหง มหาวทยาลยวชาการศกษาประสานมตร (มศว)

๒๕๕๑ ๒๕๒๗ ๒๕๒๑ ๒๕๑๙ ๒๕๑๓

๓ อาจารยสมภพ สายหยด อาจารย พธ.ม. (รฐประศาสนศาสตร ค.บ. (เทคโนโลยและนวตกรรมทางการศกษา)

มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วทยาลยครจนทเกษม

๒๕๕๕

๒๕๓๕

๔ พระครโอภาสปญญาวรคณ อาจารย พธ.ม. (รฐประศาสนศาสตร) พธ.บ. (การบรหารการศกษา)

มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

๒๕๕๖

๒๕๕๕

๕ พระมหาปยะบตร ปญญาวฑฒโน อาจารย พธ.ม. (รฐประศาสนศาสตร พธ.บ. (พระพทธศาสนา

มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

๒๕๕๕

๒๕๕๑

หมายเหต เตมคณวฒ สาขาวชา สถาบนและปททส าเรจการศกษาใหครบถวนทกระดบ ๒) อาจารยประจ าหลกสตรของสวนงาน ในปจจบน

๒.๑) อาจารยประจ าหลกสตร คนท ๑

รายการ ขอมล ต าแหนงทางวชาการ/สาขาวชา ผรบผดชอบหลกสตร ชอ/ฉายา/นามสกล พระครสงฆรกษสวงค นาถสโล วฒการศกษา ปรญญาตร พธ.บ. (พระพทธศาสนา) - ชอหลกสตร / สาขาวชาทจบการศกษา หลกสตรพทธศาสตรบณฑต / สาขาวชาพระพทธศาสนา - กลมสาขาวชาทจบการศกษา พระพทธศาสนา - ปทจบการศกษา ๒๕๔๘

๔

รายการ ขอมล - ชอสถาบนทจบการศกษา มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วฒการศกษา ปรญญาโท ศศ.ม. (ยทธศาสตรการพฒนา) - ชอหลกสตร / สาขาวชาทจบการศกษา หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต/สาขาวชายทธศาสตรการ

พฒนา - กลมสาขาวชาทจบการศกษา ยทธศาสตรการพฒนา - ปทจบการศกษา ๒๕๕๔ - ชอสถาบนทจบการศกษา มหาวทยาลยราชภฏราชนครนทร วฒการศกษา ปรญญาเอก - - ชอหลกสตร / สาขาวชาทจบการศกษา - - กลมสาขาวชาทจบการศกษา - - ปทจบการศกษา - - ชอสถาบนทจบการศกษา - ประสบการณการท าการสอน - อาจารยประจ าสาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลย

สงฆพทธโสธร - ครสอนโรงเรยนพระปรยตธรรมวดโสธรวราราม

- จ านวนปทท าการสอน ๕ ป ๕ เดอน ๑๐ วน

- ชอรายวชาทท าการสอน - การจดการพระพทธศาสนาในอาเซยน - พระวนยปฎก - จรยธรรมสงแวดลอม - การประกนคณภาพการศกษา - การจดการศกษาของคณะสงฆ - พระสงฆกบภาวะผน า - หลกการฝกอบรมและการประชม - การประชาสมพนธเชงพทธ - การจดการการเผยแผพระพทธศาสนา - การจดการกจการพระพทธศาสนาในอาเซยน - พระพทธศาสนากบประสบการณชวต

วน/เดอน/ปทเขาท างาน ๑ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๕๔ ประเภท (ประจ า/อตราจาง) ประจ า

๒.๒) อาจารยประจ าหลกสตร คนท ๒

รายการ ขอมล ต าแหนงทางวชาการ/สาขาวชา ผชวยศาสตราจารย สาขาวชานตศาสตร ชอ/ฉายา/นามสกล ผศ.ดร.สวสด ค าชาย วฒการศกษา ปรญญาตร กศ.บ. (ประวตศาสตร-ภมศาสตร) - ชอหลกสตร / สาขาวชาทจบการศกษา การศกษาบณฑต / สาขาวชาประวตศาสตร – ภมศาสตร

๕

รายการ ขอมล - กลมสาขาวชาทจบการศกษา ประวตศาสตร – ภมศาสตร - ปทจบการศกษา ๒๕๑๓ - ชอสถาบนทจบการศกษา มหาวทยาลยวชาการศกษาประสานมตร (มศว) วฒการศกษา ปรญญาตร น.บ. (นตศาสตร) - ชอหลกสตร / สาขาวชาทจบการศกษา นตศาสตรบณฑต / สาขาวชานตศาสตร - กลมสาขาวชาทจบการศกษา นตศาสตร - ปทจบการศกษา ๒๕๑๙ - ชอสถาบนทจบการศกษา มหาวทยาลยราค าแหง วฒการศกษา ปรญญาโท ศศ.ม. (พฒนาสงคม) - ชอหลกสตร / สาขาวชาทจบการศกษา ศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาพฒนาสงคม - กลมสาขาวชาทจบการศกษา พฒนาสงคม - ปทจบการศกษา ๒๕๒๑ - ชอสถาบนทจบการศกษา มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วฒการศกษา ปรญญาโท M.Phil. (Rural Studies.) - ชอหลกสตร / สาขาวชาทจบการศกษา Master of Philosophy / Rural Studies - กลมสาขาวชาทจบการศกษา Rural Studies - ปทจบการศกษา ๒๕๒๗ - ชอสถาบนทจบการศกษา South Gujjarat University วฒการศกษา ปรญญาเอก รป.ด. (รฐประศาสนศาสตร) - ชอหลกสตร / สาขาวชาทจบการศกษา พทธศาสตรมหาบณฑต /สาขาวชารฐประศาสนศาสตร - กลมสาขาวชาทจบการศกษา รฐประศาสนศาสตร - ปทจบการศกษา ๒๕๕๕ - ชอสถาบนทจบการศกษา มหาวทยาลยราชภฎวไลยอลงกรณ ประสบการณการท าการสอน - อาจารยประจ าสาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลย

สงฆพทธโสธร - จ านวนปทท าการสอน ๖ ป ๕ เดอน ๑๐ วน

- ชอรายวชาทท าการสอน - ประวตศาสตรยโรป - การวเคราะหสถานการณปจจบน - การจดการเชงกลยทธ - กฎหมายส าหรบพระสงฆ - ศกษาอสระทางการจดการเชงพทธ - หลกการฝกอบรมและการประชม - กฎหมายทางการจดการ

วน/เดอน/ปทเขาท างาน ๑๐ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๓ ประเภท (ประจ า/อตราจาง) อตราจาง

๖

๒.๓) อาจารยประจ าหลกสตร คนท ๓

รายการ ขอมล ต าแหนงทางวชาการ/สาขาวชา อาจารยประจ าหลกสตร ชอ/ฉายา/นามสกล อาจารยสมภพ สายหยด วฒการศกษา ปรญญาตร ค.บ. (เทคโนโลยและนวตกรรมทางการศกษา) - ชอหลกสตร / สาขาวชาทจบการศกษา ครศาสตรบณฑต / สาขาวชาเทคโนโลยและนวตกรรมทาง

การศกษา - กลมสาขาวชาทจบการศกษา เทคโนโลยและนวตกรรมทาง - ปทจบการศกษา ๒๕๓๕ - ชอสถาบนทจบการศกษา วทยาลยครจนทเกษม วฒการศกษา ปรญญาโท พธ.ม. (รฐประศาสนศาสตร) - ชอหลกสตร / สาขาวชาทจบการศกษา พทธศาสตรมหาบณฑต /สาขาวชารฐประศาสนศาสตร - กลมสาขาวชาทจบการศกษา รฐประศาสนศาสตร - ปทจบการศกษา ๒๕๕๕ - ชอสถาบนทจบการศกษา มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วฒการศกษา ปรญญาเอก - - ชอหลกสตร / สาขาวชาทจบการศกษา - - กลมสาขาวชาทจบการศกษา - - ปทจบการศกษา - - ชอสถาบนทจบการศกษา - ประสบการณการท าการสอน - อาจารยประจ าสาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลย

สงฆพทธโสธร - จ านวนปทท าการสอน ๔ ป ๕ เดอน ๑๐ วน

- ชอรายวชาทท าการสอน - การวางแผนและการควบคมงานบรหาร - ประวตศาสตรทองถน - การปกครองสวนทองถน - การวางแผนและการควบคมงานบรหาร - การจดการการเงนและทรพยสน - การจดการทรพยสนของพระพทธศาสนา

วน/เดอน/ปทเขาท างาน ๒๘ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ ประเภท (ประจ า/อตราจาง) อาจรยประจ า

๗

๒.๔) อาจารยประจ าหลกสตร คนท ๔

รายการ ขอมล ต าแหนงทางวชาการ/สาขาวชา อาจารยประจ าหลกสตร ชอ/ฉายา/นามสกล พระครโอภาสปญญาวรคณ วฒการศกษา ปรญญาตร พธ.บ. (การบรหารการศกษา) - ชอหลกสตร / สาขาวชาทจบการศกษา หลกสตรพทธศาสตรบณฑต / สาขาวชาการบรหารการศกษา - กลมสาขาวชาทจบการศกษา การบรหารการศกษา - ปทจบการศกษา ๒๕๕๕ - ชอสถาบนทจบการศกษา มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วฒการศกษา ปรญญาโท พธ.ม. (รฐประศาสนศาสตร) - ชอหลกสตร / สาขาวชาทจบการศกษา พทธศาสตรมหาบณฑต /สาขาวชารฐประศาสนศาสตร - กลมสาขาวชาทจบการศกษา รฐประศาสนศาสตร - ปทจบการศกษา ๒๕๕๖ - ชอสถาบนทจบการศกษา มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วฒการศกษา ปรญญาเอก - - ชอหลกสตร / สาขาวชาทจบการศกษา - - กลมสาขาวชาทจบการศกษา - - ปทจบการศกษา - - ชอสถาบนทจบการศกษา - ประสบการณการท าการสอน - อาจารยประจ าสาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆ

พทธโสธร - ครสอนโรงเรยนพระปรยตธรรมวดโสธรวราราม

- จ านวนปทท าการสอน ๓ ป ๕ เดอน ๑๐ วน

- ชอรายวชาทท าการสอน - การสงคมสงเคราะหแนวพทธ - การปกครองสวนทองถน - ศกษาอสระทางสงคม - ธรรมะภาคปฏบต ๒ - การบรหารจดการงบประมาณ - ธรรมะภาคปฏบต ๖ - การบญชเพอการจดการ - การศกษาสงเคราะหแนวพทธ

วน/เดอน/ปทเขาท างาน ๒๑ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๖ ประเภท (ประจ า/อตราจาง) อตราจาง

๒.๕) อาจารยประจ าหลกสตร คนท ๕

๘

รายการ ขอมล ต าแหนงทางวชาการ/สาขาวชา อาจารยประจ าหลกสตร ชอ/ฉายา/นามสกล พระมหาปยะบตร ปญญาวฑฒโน วฒการศกษา ปรญญาตร พธ.บ. (พระพทธศาสนา) - ชอหลกสตร / สาขาวชาทจบการศกษา หลกสตรพทธศาสตรบณฑต / สาขาวชาพระพทธศาสนา - กลมสาขาวชาทจบการศกษา พระพทธศาสนา - ปทจบการศกษา ๒๕๕๑ - ชอสถาบนทจบการศกษา มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วฒการศกษา ปรญญาโท พธ.ม. (รฐประศาสนศาสตร) - ชอหลกสตร / สาขาวชาทจบการศกษา พทธศาสตรมหาบณฑต /สาขาวชารฐประศาสนศาสตร - กลมสาขาวชาทจบการศกษา รฐประศาสนศาสตร - ปทจบการศกษา ๒๕๕๕ - ชอสถาบนทจบการศกษา มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วฒการศกษา ปรญญาเอก - - ชอหลกสตร / สาขาวชาทจบการศกษา - - กลมสาขาวชาทจบการศกษา - - ปทจบการศกษา - - ชอสถาบนทจบการศกษา - ประสบการณการท าการสอน - อาจารยประจ าสาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลย

สงฆพทธโสธร - จ านวนปทท าการสอน ๒ ป ๕ เดอน ๑๐ วน

- ชอรายวชาทท าการสอน - การประชาสมพนธเชงพทธ - แปลบาลเปนไทย แปลไทยเปนบาล ๑ - วากยสมพนธ - ธรรมะภาคปฏบต ๖ - ธรรมะภาคปฏบต ๔ - สถตเบองตนและการวจย - พระพทธศาสนากบการพฒนาชวต - การวจยเพอการจดการ - พระสงฆกบภาวะผน า - การจดการทรพยากรมนษยแนวพทธ

วน/เดอน/ปทเขาท างาน ๗ มถนายน ๒๕๕๗ ประเภท (ประจ า/อตราจาง) อตราจาง

๓) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตาม มคอ.๒

๙

ท ชอ-ฉายา/นามสกล

ต าแหนงทาง

วชาการ/สาขาวชา

คณวฒ/สาขาวชา วนเดอนปทเขาท างาน

วนเดอนป

ทลาออก

ประเภท (ประจ า/อตราจาง)

๑ พระครสงฆรกษสวงค นาถสโล อาจารย - ศศ.ม. (ยทธศาสตรการพฒนา) - พธ.บ.(พระพทธศาสนา)

๑ ตลาคม ๒๕๕๔

- อาจารยประจ า

๒ ผศ.ดร.สวสด ค าชาย ผชวยศาสตราจารย

สาขาวชานตศาสตร

- รป.ด. (รฐประศาสนศาสตร) - M.Phil. (Rural Studies.) - ศศ.ม. (พฒนาสงคม) - น.บ. (นตศาสตร) - ก ศ . บ . ( ป ร ะ ว ต ศ า ส ต ร -ภมศาสตร)

๑๓ กนยายน ๒๕๔๘

- อตราจาง

๓ อาจารยสมภพ สายหยด อาจารย - พธ.ม. (รฐประศาสนศาสตร) - ค.บ.(เทคโนโลยและนวตกรรมทางการศกษา)

๒ มกราคม ๒๕๕๗

- อาจารยประจ า

๔ พระครโอภาสปญญาวรคณ อาจารย - พธ.ม. (รฐประศาสศาสตร) - พธ.บ. (การบรหารการศกษา)

๒๑ มถนายน ๒๕๕๖

- อตราจาง

๕ พระมหาปยะบตร ปญญาวฑฒโน อาจารย - พธ.ม. (รฐประศาสนศาสตร - พธ.บ. (พระพทธศาสนา

๗ มถนายน ๒๕๕๗

- อตราจาง

๕) อาจารยผสอน สาขาวชาพระพทธศาสนา

ท ชอ-ฉายา/นามสกล ต าแหนงทาง

วชาการ/สาขาวชา

คณวฒ/สาขาวชา วนเดอนปทเขา

ท างาน

วนเดอนปท

ลาออก

ประเภท (ประจ า/อตราจาง)

๑ พระครสตธรรมาภรณ, ดร. (ส าราญ ญาณวฑโฒ /จรรยเจรญ)

อาจารย พธ.บ (ปรชญา) M.A. (Philosophy), Ph.D (Philosophy)

๑๖ ม.ค. ๒๕๕๓ - ประจ า

๒ พระมหาพวน ขนตธโร อาจารย

พธ.บ (ปรชญา), พธ.ม. (ปรชญา)

๑๖ ม.ค. ๒๕๕๓ - อตราจาง

๓ พระมหาวเชยร สรวฒโน / ไกรฤกษศลป อาจารย

พธ.บ (การบรหารการศกษา), พธ.ม.(พระพทธศาสนา)

๒๑ ม.ย. ๒๕๕๖ - อตราจาง

๔ ดร.จ านงค สวมประค า อาจารย

ศ.บ.(สาขาประยกต), พธ.ม. (พระพทธศาสนา), พธ.ด.(พระพทธศาสนา)

๑ ม.ย. ๒๕๕๘ - อตราจาง

๕ นายภรทต ศรอราม

อาจารย พธ.บ (ปรชญา), ศน.ม.(พทธศาสนาและ

๗ พ.ย. ๒๕๔๘ - ประจ า

๑๐

ปรชญา) ๖ นายเจตนพทธ พธยานวฒน

อาจารย

พธ.บ (พระพทธศาสนา), พธ.ม. (ปรชญา)

๒๑ ม.ย. ๒๕๕๖ - อตราจาง

สาขาวชาสงคมศกษา

ท ชอ-ฉายา/นามสกล ต าแหนงทาง

วชาการ/สาขาวชา

คณวฒ/สาขาวชา วนเดอนปทเขา

ท างาน

วนเดอนปท

ลาออก

ประเภท (ประจ า/อตราจาง)

๑ พระปรยตกจวธาน อาจารย กศ.ม. (การบรหารการศกษา) ศษ.บ. (ภาษาไทย)

๗ พ.ย. ๒๕๔๘ - ประจ า

๒ พระครปรยตปญญาธร อาจารย กศ.ม.(การบรหารการศกษา) ค.บ.(การบรหารการศกษา)

๗ พ.ย. ๒๕๔๘ - ประจ า

๓ พระครปรยตวรรณาภรณ อาจารย ค.ม.(การบรหารการศกษา)พธ.บ.(สงคมวทยาและมานษยวทยา)

๑๖ ม.ค. ๒๕๕๓ - ประจ า

๔ ดร.สมศกด สายหยด อาจารย Ph.D (Social Sciences)พธ.ม.(พระพทธศาสนา) กศ.บ.(ภาษาไทย)

๗ พ.ย. ๒๕๔๘ - อตราจาง

๕ นางพรเลขา ตลารกษ

ผชวยศาสตราจารย (วธสอนสงคม)

ค.ม. (วธสอนสงคม) อ.บ. (ประวตศาสตร-ภาษาองกฤษ)

๑ พ.ย. ๒๕๕๘ - อตราจาง

๖ ผศ.ดร.จตพล พรหมม ผชวยศาสตราจารย

ศษ.บ.(มธยมศกษา-สงคมศกษา) กศ.ม.(การบรหารการศกษา) Ph.D.(Social Science)

๒๓ ก.ค. ๒๕๕๒ - ประจ า

สาขาวชาการจดการเชงพทธ

ท ชอ-ฉายา/นามสกล ต าแหนงทาง

วชาการ/สาขาวชา

คณวฒ/สาขาวชา วนเดอนปทเขา

ท างาน

วนเดอนปท

ลาออก

ประเภท (ประจ า/อตราจาง)

๑ พระครสงฆรกษสวงค นาถสโล

อาจารย ศศ.ม. (ยทธศาสตรการพฒนา) พธ.บ. (พระพทธศาสนา)

๑ ต.ค. ๒๕๕๕ - ประจ า

๒ พระครโอภาสปญญาวรคณ อาจารย พธ.ม. (รฐประศาสนศาสตร) พธ.บ. (การบรหารการศกษา)

๒๑ ม.ย. ๒๕๕๖ - อตราจาง

๓ พระมหาปยะบตร ปญญาว อาจารย พธ.ม. (รฐประศาสน ๗ ม.ย. ๒๕๕๗ - อตราจาง

๑๑

ท ชอ-ฉายา/นามสกล ต าแหนงทาง

วชาการ/สาขาวชา

คณวฒ/สาขาวชา วนเดอนปทเขา

ท างาน

วนเดอนปท

ลาออก

ประเภท (ประจ า/อตราจาง)

ฑฒโน ศาสตร) พธ.บ. (พระพทธศาสนา)

๔ พระมหาสหาย กนตธมโม

อาจารย

พธ.ม.(รฐประศาสนศาสตร) พธ.บ.(บาลพทธศาสตร)

๒๖ พ.ค.๒๕๕๗ - อตราจาง

๕ ผศ.ดร.สวสด ค าชาย ผชวยศาสตราจารย

รป.ด. (รฐประศาสนศาสตร) M.Phil. (Rulal Studies.) ศศ.ม. (พฒนาสงคม) น.บ. (นตศาสตร) กศ.บ. (ประวตศาสตร-ภมศาสตร)

๑๓ ก.ย. ๒๕๔๘ - อตราจาง

๖ นายสมภพ สายหยด อาจารย พธ.ม. (รฐประศาสนศาสตร ค.บ. (เทคโนโลยและนวตกรรมทางการศกษา)

๒๘ ม.ค. ๒๕๕๕ - ประจ า

สาขาวชารฐศาสตร

ท ชอ-ฉายา/นามสกล ต าแหนงทาง

วชาการ/สาขาวชา

คณวฒ/สาขาวชา วนเดอนปทเขา

ท างาน

วนเดอนปท

ลาออก

ประเภท (ประจ า/อตราจาง)

๑ พระมหากฤษณธนนทร เสฏฐเมธ ดร.

อาจารย Ph.D.(Politics & Public Administration) รป.ม.(นโยบายสาธารณะ) พธ.บ.(บรหารรฐกจ) ป.ธ.๙

๑ ต.ค. ๒๕๕๔ - ประจ า

๒ พระใบฎกาพงษศกด ขนตพโล

อาจารย

ร.ม.(สหวทยาการเพอการพฒนาทองถน) ศน.บ.(รฐศาสตรการปกครอง)

๑๔ ก.ค. ๒๕๕๗ - อตราจาง

๓ นายหฤทย ค าเมา

อาจารย

M.A.(Politics) พธ.บ.(รฐศาสตร)

๒๗ ม.ค.๒๕๕๕ - อตราจาง

๔ นายชยววฒน ลาไป อาจารย ศศ.ม.(รฐศาสตร) ค.บ.(บรรณารกษ)

๒๖ พ.ค.๒๕๕๗ - อตราจาง

๕ นายศลปะ หนไชยศร อาจารย M.A.(Political Science) M.A.(Sociology) ศน.บ.(สงคมวทยา)

๒๖ พ.ค.๒๕๕๗ - อตราจาง

๑๒

๑.๕ สรปผลรายวชาทเปดสอนและทกภาคการศกษา ๑) นสตชนปท ๔

รหส/ ชอรายวชา

ภาค/ปการศกษา

จ านวนนสตทไดเกรด

จ านว

นนสต

ลงทะ

เบยน

เรยน

จ านว

นนสต

สอบผ

าน

A B+ B C+ C D+ D F I S U W

๐๐๐ ๔๕๗ ธรรมภาคปฏบต ๗

๑/๒๕๕๘

๑๑ ๒ - - - - - - - - - - ๑๓ ๑๓

๔๐๖ ๓๐๒ การจดการทรพยสน ๑/๒๕๕๘ ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ - - - - - - - ๑๓ ๑๓

๔๐๖ ๓๑๓ การจดการศกษาของคณะสงฆ ๑/๒๕๕๘ ๗ ๕ ๑ - - - - - - - - - ๑๓ ๑๓

๔๐๖ ๓๒๓ กาจดการการเงนและทรพยสน ๑/๒๕๕๘ ๒ ๔ ๔ ๑ ๒ - - - - - - - ๑๓ ๑๓

๔๐๖ ๔๑๕ การศกษาสงเคราะหแนวพทธ ๑/๒๕๕๘ ๗ ๕ ๑ - - - - - - - - - ๑๓ ๑๓

๔๐๖ ๔๑๖ การจดการทรพยากรมนษยแนวพทธ ๑/๒๕๕๘ ๘ ๔ - ๑ - - - - - - - - ๑๓ ๑๓

๔๐๖ ๔๒๖ หลกการฝกอบรมและการประชม ๑/๒๕๕๘ ๔ ๕ ๒ - ๑ ๑ - - - - - ๑๓ ๑๓

๔๐๖ ๔๓๗ ภาษาองกฤษเพอการสอสารและการ

สบคน ๑/๒๕๕๘ ๓ ๒ ๒ ๑ ๒ ๒ ๑ - - - - - ๑๓ ๑๓

๔๐๖ ๔๓๙ ศกษาอสระทางการจดการเชงพทธ ๑/๒๕๕๘ ๒ ๒ ๒ - ๒ ๑ ๔ - - - - - ๑๓ ๑๓

๔๐๖ ๒๐๗ ความรเบองตนเกยวกบการจดการกจการ ๒/๒๕๕๘ ๕ ๕ ๑ ๒ - - - - - - - - ๑๓ ๑๓

๑๓

รหส/ ชอรายวชา

ภาค/ปการศกษา

จ านวนนสตทไดเกรด

จ านว

นนสต

ลงทะ

เบยน

เรยน

จ านว

นนสต

สอบผ

าน

A B+ B C+ C D+ D F I S U W

พระพทธศาสนา

๔๐๖ ๓๐๙ การวางแผนและการควบคมงานบรหาร ๒/๒๕๕๘ ๕ ๕ ๓ - - - - - - - - - ๑๓ ๑๓

๔๐๖ ๓๑๓ การสงคมสงเคราะหแนวพทธ ๒/๒๕๕๘ ๕ ๖ - - - - ๒ - - - - - ๑๓ ๑๓

๔๐๖ ๔๐๔ การประชาสมพนธเชงพทธ ๒/๒๕๕๘ ๔ ๒ ๔ ๑ - ๒ - - - - - - ๑๓ ๑๓

๔๐๖ ๔๐๕ การจดการกจการพระพทธศาสนาใน

อาเซยน ๒/๒๕๕๘ ๕ ๓ ๓ - ๒ - - - - - - - ๑๓ ๑๓

๔๐๖ ๔๑๖ การวจยเพอการจดการ ๒ ๒/๒๕๕๘ ๔ - ๑ ๔ ๑ ๑ ๒ - - - - - ๑๓ ๑๓

๔๐๖ ๔๑๙ การอนรกษและการจดการพทธศลป ๒/๒๕๕๘ ๖ ๓ ๔ - - - - - - - - - ๑๓ ๑๓

๔๐๖ ๔๓๑ การวเคราะหสถานการณปจจบน ๒/๒๕๕๘ ๖ ๓ ๑ ๑ ๒ - - - - - - - ๑๓ ๑๓

๑.๖ การวเคราะหรายวชาทมผลการเรยนไมปกต

รหส/ ชอรายวชา

ภาค/ ปการศกษา

ความผดปกต การตรวจสอบ เหตทท าให

ผดปกต มาตรการแกไข

๑๔

๐๐๐ ๔๕๗ ธรรมภาคปฏบต ๗

๑/๒๕๕๘

นสตจ านวน ๑๓ รป/คน สอบผานไดระดบ A คดเปน ๘๐ %

ผลการเรยนของนสต

-ก า รประเมนผลเปนก า รป ร ะ เ ม นจ า ก ก า ร ฝ กป ฏ บ ตก ร รมฐ าน ถ งรอยละ๖๐จ งท า ให น ส ต ไดคะแนนทงกลมเท ากนทกคนแ ล ะ ก า ร ใ หค ะ แ น น ส อ บป ล า ย เ ท อ มอาจารยผสอนให คะแนน ไ วคอนขางสง

- ก าหนดใหอาจารยผสอนรวมกบผประสานงาน สาขาว ช าทบทวนการตรวจรายงานใหมความเปนรปธรรม

๑.๗ รายวชาทสอนเนอหาไมครบ

รหส/ชอรายวชา ภาคการศกษา ชนป - - -

๑.๘ คณภาพการสอน ๑) รายวชาทมการประเมนคณภาพการสอน และแผนการปรบปรงจากผลการประเมน

รายวชา ภาคการศกษา ผลการประเมนโดย

นสต แผนการปรบปรง ม ไมม

๐๐๐ ๔๕๗ ธรรมภาคปฏบต ๗ ๑/๒๕๕๘

√

เนนใหนสตมความเขาใจและไดประสบการณในการปฏบตตามหลกพระพทธศาสนา

๑๕

๔๐๖ ๓๐๒ การจดการทรพยสน

๑/๒๕๕๘

√

ปรบกระบวนการเรยนการสอนใหนสตมสวนรวมในการศกษาคนควาจะได ฝ กท กษะในการบร หารจดการ

๔๐๖ ๓๑๓ การจดการศกษาของคณะสงฆ ๑/๒๕๕๘

√

ปรบกระบวนการเรยนการสอนใหนสตมสวนรวมในการศกษาคนควาแ ล ะ ฝ ก ป ฏ บ ต ศ ก ษ า เ ร ย น รกระบวนการการจดการศกษา

๔๐๖ ๓๒๓ กาจดการการเงนและทรพยสน

๑/๒๕๕๘

√

ปรบกระบวนการเรยนการสอนใหนสตมสวนรวมในการศกษาคนควาแ ล ะ ฝ ก ป ฏ บ ต ศ ก ษ า เ ร ย น รกระบวนการการจดการการเงนและทรพยสน

๔๐๖ ๔๑๕ การศกษาสงเคราะหแนวพทธ ๑/๒๕๕๘

√

เนนใหนสตมความเขาใจและไดประสบการณในการปฏบตตามหลกพระพทธศาสนา

๔๐๖ ๔๑๖ การจดการทรพยากรมนษยแนวพทธ ๑/๒๕๕๘

√

เนนใหนสตมความเขาใจและไดเรยนรหลกการจดการทรพยากรมนษยแนวพทธ

๔๐๖ ๔๒๖ หลกการฝกอบรมและการประชม

๑/๒๕๕๘

√

จ ด ป ร ะ ช ม เ ช ง ป ฏ บ ต ก า รแลกเปลยนและระดมสมองพฒนากระบวนการเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขนโดยน าหลกการฝกอบรมและการประชมมาใช

๔๐๖ ๔๓๗ ภาษาองกฤษเพอการสอสารและการสบคน ๑/๒๕๕๘

√

ปรบกระบวนการเรยนการสอนใหนสตมสวนรวมในการศกษาคนควาดวยตนเองใหเพมมากขน

๔๐๖ ๔๓๙ ศกษาอสระทางการจดการเชงพทธ ๑/๒๕๕๘

√

เนนใหนสตมความเขาใจและไดเ ร ย น ร ห ล ก ก า ร ศ ก ษ า อ ส ร ะทางการจดการเชงพทธ

๔๐๖ ๒๐๗ ความรเบองตนเกยวกบการจดการกจการ

พระพทธศาสนา ๒/๒๕๕๘

√

ปรบกระบวนการเรยนการสอนใหนสตมสวนรวมในการศกษาคนควาดวยตนเองใหเพมมากขน

๔๐๖ ๓๐๙ การวางแผนและการควบคมงานบรหาร ๒/๒๕๕๘

√

เนนใหนสตมความเขาใจและไดเรยนรและฝกใหนสตน าหลกการวางแผนและการควบคมงานบรหารมาใช

๑๖

๔๐๖ ๓๑๓ การสงคมสงเคราะหแนวพทธ ๒/๒๕๕๘

√

เนนใหนสตมความเขาใจและไดเรยนรหลกการสงคมสงเคราะหแนวพทธ

๔๐๖ ๔๐๔ การประชาสมพนธเชงพทธ

๒/๒๕๕๘

√

จ ด ป ร ะ ช ม เ ช ง ป ฏ บ ต ก า รแลกเปลยนและระดมสมองพฒนากระบวนการเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขนโดยน าหลกการประชาสมพนธเชงพทธมาใชเพอเพมทกษะใหนสต

๔๐๖ ๔๐๕ การจดการกจการพระพทธศาสนาในอาเซยน ๒/๒๕๕๘

√ เนนใหนสตมความเขาใจและไดเ ร ย น ร ก า ร จ ด ก า ร ก จ ก า รพระพทธศาสนาในอาเซยน

๔๐๖ ๔๑๖ การวจยเพอการจดการ ๒ ๒/๒๕๕๘

√ จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอใหนสตไดเรยนรเนอหาทงดานความจ า ความเขาใจและทกษะและสามารถน าไปใชในชวตจรงได

๔๐๖ ๔๑๙ การอนรกษและการจดการพทธศลป ๒/๒๕๕๘

√ เนนใหนสตมความเขาใจและไดเรยนรหลกการอนรกษและการจดการพทธศลป

๔๐๖ ๔๓๑ การวเคราะหสถานการณปจจบน

๒/๒๕๕๘

√ เนนใหนสตมความเขาใจและไดเ ร ย น ร ห ล ก ก า ร ว เ ค ร า ะ หสถานการณปจจบนเพอใหนสตไดใหความส าคญกบสถานการณปจจบนทมการเปลยนแปลงอยตลอดเวลา

๒) การประเมนคณภาพการสอนโดยรวม

ผลการประเมนคณภาพการสอนโดยรวม จากการจดการเรยนการสอนในภาคเรยนปการศกษา ๒๕๕๘ รายวชาทเปดสอนรายวชาไดรบการประเมนผลจากนสตครบทกรายวชาโดยม ผลการประเมนโดยรวมทนสตเปนผประเมน เทากบ ๔.๒๑ อยในระดบมาก ซงผลการประเมนดงกลาว จ าแนกเปน คาเฉลยผลการประเมนความพงพอใจของนสตทมตอดานคณภาพการจดการเรยนการสอน ๔.๓๔ อยในระดบมาก และผลการประเมนความพงพอใจของนสตทมตอสงสนบสนนการเรยนร ๓๘๖ อยในระดบมาก และมความคดเหนเพมเตมเกยวกบคณภาพการสอนวาอาจารยใสใจนสตเปนอยางด สอนเขาใจ และเรยนสนกไมเครยด แตยงตองการใหปรบเวลาในชวโมงบรรยายใหมากขน เนองจาก เวลานอยท าใหอาจารยตองเรงสอนใหครบตามเนอหาวชา นสตจงอาจไมเขาใจมากเทาทควร นอกจากนในกรณทนสตสงงานไมตรงตามเวลาทก าหนด ขอใหอาจารยเปดโอกาสใหสงงานยอนหลงโดยมการชแจงเหตผลประกอบ

๑๗

๓) ประสทธผลของกลยทธการสอน

มาตรฐานผลการเรยนร

สรปขอคดเหนของผสอนและ ขอมลปอนกลบจากแหลงตางๆ

แนวทางแกไข/ปรบปรง

คณธรรมจรยธรรม

- จ านวนนสตมากในชนเรยนการสอนโดยวธการใหนสตมสวนรวมท าใหมนสตจ านวนหนงทตองการเอาใจใสเปนพเศษถกทอดทงและเฉอยชาเพราะไมสามารถดแลไดทวถง

- แหลงฝกมความคดเหนวาอาจารยสามารถเปนตนแบบในดานคณธรรมจรยธรรมทมประสทธภาพมากกวาการสอนดวยวธอนๆ

- แบงจ านวนนสตเปนหองเลกลงเพอทจะใชวธการสอนแบบมสวนรวมของนสตไดทวถงมากขนหรออาจารยสอนเปนทมในบางกจกรรมอาจเขาสอนรวมกนหลายคนเมอตองแบงกลมยอย

- สรางความส านกใหกบอาจารยในการเปนแบบอยางทดและยกยองอาจารยทสามารถเปนแบบอยางได

ความร -ทกษะการเรยนรดวยตนเองของนสตยงมขอจ ากดเนองจากชวโมงเรยนในแตละวนยาวนานจนไมสามารถศกษาคนควาดวยตนเองทกรายวชาท าใหไมมการเตรยมพรอมความรกอนเขาเรยน

- เพมพนทกษะการศกษาคนควาใหแกนสตอยางตอเนองมอบหมายงานอานชนเลกๆใหนสตอานกอนเขาเรยนและทดสอบเปนระยะๆ

- จดเพมเอกสารส าหรบคนควาและเ ค ร อ ง ค อ ม พ ว เ ต อ ร พ ร อ มอน เตอร เน ตพรอมท าค ม อการคนควาและชอเวบไซนใหนสต

ทกษะทางปญญา

- การประเมนผลการเรยนรดานทกษะการคดและการแกไขปญหาโดยใชการวดความสามารถจากรายงานและใหเนนการประเมนทการน าเสนอปากเปลาโดยก าหนดค าถามหรอประเดนใหนสตวจารณหรอประเมน

- ปรบปรงวธการประเมนผลเพอใหสามารถประเมนทกษะทางปญญาไดอยางชดเจน

-ก าหนดระดบความสามารถทางปญญาและตวชวดทจะสะทอนใหเหนความสามารถในการคดทวดไดทงจากรายงานกจกรรมและการตอบโตในชนเรยน

๑๘

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- นสตโดยทวไปมปฏสมพนธทดกบอาจารยผสอนและผใหบรการในสาขาวชามความสามารถในการท างานเปนทมสามารถปรบตวใหเขากบวฒนธรรมขององคได มความตระหนกถงคณคาของศลปะ วฒนธรรม ศาสนา ประเพณ

- -ปรบปรงเนอหาการปฐมนเทศใหเพมสาระในเรองของวฒนธรรมทหลากหลาย

- สงเสรมเรองการท างานเปนทมและการปรบตวใหเขากบวฒนธรรมขององคกรเพอใหนสตเกดความรกในสถานบนและมความรบผดชอบตอภาระหนาทของตนเอง

ทกษะการคดวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

- ความสามารถในการใชสถตเบองตนและการแปลความหมายสถตจากเอกสารหรองานวจยยงไมเพยงพอทจะท าความเขาใจงานวจยเชงปรมาณและสอสารขอมลได

- การใชคอมพวเตอรและโปรแกรมพนฐานของนสตโดยทวไปอยในเกณฑทอาจารยและแหลงฝกพอใจ

- บรณาการหรอเพมการอานบทความวจยเชงปรมาณในทกวชา

- เขมงวดในการใชสถตในวชาการศกษาอสระและวชาวจยทางสงคมวทยา

- จดกจกรรม Home room เดอนละครง

๑๙

บทท ๒

ผลการประเมนตามองคประกอบ

องคประกอบท ๑ การก ากบมาตรฐาน

ตวบงชท ๑.๑ การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทก าหนดโดย สกอ.

เกณฑการประเมนระดบปรญญาตร

เกณฑการประเมนท ๑ จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร ผาน ไมผาน

ท ชอ/ฉายา/นามสกล

ต าแหนงทาง

วชาการ/สาขาวชา

วฒการศกษา/สาขาวชา

สถาบนทส าเรจการศกษา

วน/เดอน/ปท

เรมท างาน

๑

พระครสงฆรกษสวงค นาถสโล

อาจารย

ศศ.ม. (ยทธศาสตรกาพฒนา) พธ.บ. (พระพทธศาสนา)

มหาวทยาลยราชภฏราชนครนทร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

๑ พฤษภาคม

พ.ศ. ๒๕๕๕

๒

ผศ.ดร.สวสด ค าชาย

ผชวยศาสตราจาร

ย

รป.ด. (รฐประศาสนศาสตร) M.Phil. (Rural Studies.) ศศ.ม. (พฒนาสงคม) น.บ. (นตศาสตร) กศ.บ. (ประวตศาสตร-ภมศาสตร)

มหาวทยาลยราชภฎวไลยอลงกรณ South Gujjarat University มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยรามค าแหง มหาวทยาลยวชาการศกษาประสานมตร (มศว)

๑๐ พฤษภาคม

พ.ศ. ๒๕๕๓

๓

อาจารยสมภพ สายหยด

อาจารย

พธ.ม. (รฐประศาสนศาสตร ค.บ. (เทคโนโลยและนวตกรรมทางการศกษา)

มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วทยาลยครจนทเกษม

๒๘ มนาคม พ.ศ.

๒๕๕๕

๒๐

๔

พระครโอภาสปญญาวรคณ

อาจารย

พธ.ม. (รฐประศาสศาสตร) พธ.บ. (การบรหารการศกษา)

มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

๒๑ มถนายน

พ.ศ. ๒๕๕๖

๕

พระมหาปยะบตร ปญญาวฑฒโน

อาจารย

พธ.ม. (รฐประศาสนศาสตร พธ.บ. (พระพทธศาสนา

มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

๗ มถนายน พ.ศ.

๒๕๕๗

รหสเอกสาร/หลกฐาน ชอรายการหลกฐาน/เอกสาร

๑.๑.๑-๑ ค าสงแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรสาขาวชาการจดการเชงพทธ ๑.๑.๑-๒ ค าสงบรรจอาจารยประจ า ๑.๑.๑-๓ ค าสงแตงตงบคลากร วทยาลยสงฆพทธโสธร

เกณฑการประเมนท ๒ คณสมบตของอาจารยประจ าหลกสตร ผาน ไมผาน

ล าดบ

ชอ/ฉายา/นามสกล วฒการศกษา

(ป.เอก/ป.โท/ป.ตร) ต าแหนง

ทางวชาการ

สาขาตรงหรอสมพนธกบสาขาท

เปดสอน ๑ พระครสงฆรกษสวงค นาถสโล ศศ.ม. (ยทธศาสตรการพฒนา)

พธ.บ. (พระพทธศาสนา) อาจารย สาขาตรง

สาขาสมพนธ ๒ พระครโอภาสปญญาวรคณ พธ.ม. (รฐประศาสนศาสตร)

พธ.บ. (การบรหารการศกษา) อาจารย สาขาตรง

สาขาสมพนธ ๓ พระมหาปยะบตร ปญญาวฑฒโน พธ.ม. (รฐประศาสนศาสตร

พธ.บ. (พระพทธศาสนา อาจารย สาขาตรง

สาขาสมพนธ ๔ ผศ.ดร.สวสด ค าชาย รป.ด. (รฐประศาสนศาสตร)

M.Phil. (Rulal Studies.) ศศ.ม. (พฒนาสงคม) น.บ. (นตศาสตร) กศ.บ. (ประวตศาสตร-ภมศาสตร)

ผชวยศาสตราจารย

สาขาตรง สาขาสมพนธ

๕ อาจารยสมภพ สายหยด พธ.ม. (รฐประศาสนศาสตร ค.บ. (เทคโนโลยและนวตกรรมทางการศกษา)

อาจารย สาขาตรง สาขาสมพนธ

รหสเอกสาร/หลกฐาน ชอรายการหลกฐาน/เอกสาร

๑.๑.๒-๑ ค าสงแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรสาขาวชาพระพทธศาสนา ๑.๑.๒-๒ ค าสงบรรจอาจารยประจ า

๒๑

๑.๑.๒-๓ ค าสงแตงตงบคลากร วทยาลยสงฆพทธโสธร เกณฑการประเมนท ๑๑ การปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาทก าหนด ผาน ไมผาน

ผลการด าเนนงาน เอกสาร / หลกฐาน ในป พ.ศ. ๒๕๕๔ มหาวทยาลยแตงตงอาจารยและผทรงคณวฒพฒนาและปรบปรงหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ น าเสนอคณะสภาวชาการพจารณาเหนชอบและสภามหาวทยาลยพจารณาอนมต ในคราวประชมครงท ๓/๒๕๕๕ เมอวนท ๒๕ เมษายน ๒๕๕๕

สวนงานจดการศกษาหลกสตรนตงแตปการศกษา ๒๕๕๕ เปดการเรยนการสอนดวยหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ฉบบปรบปรง พ.ศ.๒๕๕๕ และจะปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลา ๕ ป ในปการศกษา ๒๕๕๙ โดยคณะกรรมการประเมนหลกสตรของมหาวทยาลยก าหนดวธการประเมนหลกสตรในรปแบบการวจย พรอมทงจดท าคมอการประเมนหลกสตรส าหรบทกสวนจดการศกษา เพอใชด าเนนการประเมนหลกสตรทเปดสอน

๑.๑.๑๑-๑ ค าสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาและปรบปรงหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ๑.๑.๑๑-๒ มตสภามหาวทยาลย ๑.๑.๑๑-๓ มคอ.๒ หลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาว ชาการจดการ เช ง พทธ วทยาลยสงฆพทธโสธร ฉบบปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๕

การประเมนตนเอง

ผลการประเมนตวบงชท ๑.๑ ก าหนดไวเปน “ผาน” และ “ไมผาน” หากไมผานเกณฑขอใดขอหนง ถอวาหลกสตรไมไดมาตรฐาน

ขอ ๑ ขอ ๒ ขอ ๑๑ ผาน ไมผาน ผาน

ผลประเมน ผาน ไมผาน

องคประกอบท ๒ บณฑต

ตวบงชท ๒.๑ คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) ชนดตวบงช ผลลพธ

ผลการด าเนนงาน

ท รายการ หนวยนบ ผลการ

ด าเนนงาน ๑ บณฑตทงหมดทส าเรจการศกษาของหลกสตร รป/คน ๓๐ ๒ บณฑตของหลกสตรทไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบ รป/คน ๒๖

๒๒

ท รายการ หนวยนบ ผลการ

ด าเนนงาน มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

๓ รอยละของบณฑตทไดรบการประเมนตอบณฑตทงหมด รอยละ ๘๖.๖๗ ๔ ผลรวมคาคะแนนจากการประเมนบณฑตดานคณธรรม จรยธรรม คะแนน ๑๐๖.๘๐ ๕ ผลรวมคาคะแนนจากการประเมนบณฑตดานความร คะแนน ๑๐๕ ๖ ผลรวมคาคะแนนจากการประเมนบณฑตดานทกษะทางปญญา คะแนน ๑๑๐.๘๐ ๗ ผลรวมคาคะแนนจากการประเมนบณฑตดานทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ คะแนน

๑๐๗.๔๐

๘ ผลรวมคาคะแนนจากการประเมนบณฑตดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คะแนน ๑๐๗.๘๐

๙ ผลรวมคาคะแนนจากการประเมนบณฑตทง ๕ ดาน (ขอ ๔ + ขอ ๕ + ขอ ๖ + ขอ ๗ + ขอ ๘)

คะแนน ๕๓๗.๘๐

๑๐ คาเฉลยของผลรวมคาคะแนนจากการประเมนบณฑตทง ๕ ดาน (ขอ ๙ ÷ ๕)

คะแนน ๑๐๗.๕๖

๑๑ คาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑต (ขอ ๑๐ ÷ ขอ ๒) คะแนน ๔.๑๔

การประเมนตนเอง

เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง การบรรลเปาหมาย ๔ ๔.๑๔ ๔.๑๔ บรรล

รายการหลกฐาน

รหสเอกสาร/หลกฐาน ชอรายการหลกฐาน/เอกสาร ๒.๑-๑ รายงานการประเมนคณภาพบณฑตของสาขาวชาพระพทธศาสนา วทยาลย

สงฆพทธโสธร ๒.๑-๒ รายชอบณฑตทส าเรจการศกษา

ตวบงชท ๒.๒ (ปรญญาตร) รอยละของของบณฑตบรรพชตปรญญาตรทปฏบตหนาทสนองงาน คณะสงฆและบณฑตคฤหสถปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพ

อสระภายใน ๑ ป ชนดของตวบงช ผลลพธ

ผลการด าเนนงาน

๒๓

ท รายการ หนวยนบ ผลการด าเนนงาน บณฑตบรรพชต ๑ จ านวนบณฑตบรรพชตทส าเรจการศกษาทงหมดของหลกสตร รป ๓๐ ๒ จ านวนบณฑตบรรพชตของหลกสตรทตอบแบบส ารวจ รป ๒๖ ๓ รอยละของบณฑตบรรพชตทตอบแบบส ารวจตอบณฑต

บรรพชตทงหมด รอยละ

๘๖.๖๗

๔ จ านวนบณฑตบรรพชตทปฏบตหนาทสนองงานคณะสงฆ รป ๒๑ ๕ จ านวนบณฑตบรรพชตทศกษาตอ รป ๕ ๖ รอยละของบณฑตบรรพชตทปฏบตหนาทสนองงานคณะสงฆ

ตอจ านวนบณฑตบรรพชตทตอบแบบส ารวจทงหมด รอยละ ๘๐.๗๗

บณฑตคฤหสถ ๑ จ านวนบณฑตคฤหสถทส าเรจการศกษาทงหมดของหลกสตร คน - ๒ จ านวนบณฑตคฤหสถทตอบแบบส ารวจ คน -

๒.๑ จ านวนบณฑตคฤหสถทไดงานท า คน - ๒.๒ จ านวนบณฑตคฤหสถทอปสมบท คน - ๒.๓ จ านวนบณฑตคฤหสถทเกณฑทหาร คน - ๒.๔ จ านวนบณฑตคฤหสถทประกอบอาชพอสระ คน - ๒.๕ จ านวนบณฑตคฤหสถทมงานท ากอนเขาศกษา คน -

๒.๖ จ านวนบณฑตคฤหสถทศกษาตอ คน - ๓ รอยละของบณฑตคฤหสถทตอบแบบส ารวจเรองการมงานท า

ตอบณฑตคฤหสถทงหมด รอยละ -

๔ จ านวนบณฑตคฤหสถทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป (ไมนบผอปสมบท/เกณฑทหาร/มงานท ากอนเขาศกษา/ศกษาตอ)

คน -

๕ รอยละของบณฑตคฤหสถทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป

รอยละ -

สรปผลการด าเนนงาน

ท รายการ หนวยนบ ผลการด าเนนงาน ๑ จ านวนบณฑตบรรพชตและคฤหสถทส าเรจการศกษาทงหมด

ของหลกสตร รป/คน ๓๐

๒ จ านวนบณฑตบรรพชตและคฤหสถทตอบแบบส ารวจทงหมด รป/คน ๒๑ ๓ รอยละของบณฑตบรรพชตและคฤหสถทตอบแบบส ารวจตอ

บณฑตทงหมด รอยละ ๘๖.๖๗

๔ จ านวนบณฑตบรรพชตและคฤหสถทตอบแบบส ารวจ ไมนบรวมบณฑตทศกษาตอ เกณฑทหาร อปสมบทและบณฑตทมงานท ากอนเขาศกษา

จ านวน ๒๑

๒๔

ท รายการ หนวยนบ ผลการด าเนนงาน ๕ จ านวนบณฑตบรรพชตทปฏบตหนาทสนองงานคณะสงฆและ

จ านวนบณฑตคฤหสถทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป

รป/คน ๒๑

๖ รอยละของบณฑตบรรพชตทปฏบตหนาทสนองงานคณะสงฆและบณฑตคฤหสถทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป

รอยละ ๘๐.๗๗

๗ แปลงคาคะแนน ๕ โดยก าหนดใหคะแนนเตม ๕ = รอยละ ๑๐๐

คะแนน ๔.๐๔

การประเมนตนเอง

เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง การบรรลเปาหมาย รอยละ ๙๐ ๘๐.๗๗ ๔.๐๔ ไมบรรล

รายการหลกฐาน

รหสเอกสาร/หลกฐาน ชอรายการหลกฐาน/เอกสาร ๒.๒-๑ รายงานการประเมนคณภาพบณฑตของสาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลย

สงฆพทธโสธร ๒.๒-๒ รายชอบณฑตทส าเรจการศกษา

วเคราะหจดแขงและจดทควรพฒนา องคประกอบท ๒

จดแขง สาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆพทธโสธร มเฉพาะนสตบรรพชตทจบการศกษา และอาศย

อยภายในจงหวดและจงหวดใกลเคยง วทยาลยสงฆมกจกรรมคนสเหยาของศษยเกาเปนประจ าทกป จงสามารถเกบขอมลนสตทส าเรจการศกษาไปแลวไดจากท าเนยบศษยเกาของสาขาวชา

จดทควรพฒนา ควรมการประสานงานพบปะแลกเปลยนความคดเหนกบนสตทส าเรจการศกษาใหไดอยางนอยปละ ๑

ครง

แนวทางเสรมจดแขงและปรบปรงจดทควรพฒนา วทยาลยสงฆรกษาการสงเสรมการจดกจกรรมคนสเหยาของศษยเกาอยางตอเนอง จงสามารถเกบ

ขอมลนสตทส าเรจการศกษาไปแลวไดอยางตอเนองเปนประจ าทกป

๒๕

องคประกอบท ๓ นสต ตวบงชท ๓.๑ การรบนสต ชนดของตวบงช กระบวนการ ประเดนทตองรายงาน - การรบนสต - การเตรยมพรอมกอนเขาศกษา

เกณฑการประเมน

คะแนน ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ - มระบบ ม

กลไกการรบนสต

- ไมมการน าระบบกลไกการรบนสตไปสการปฎบต/ด าเนนงาน

- มระบบ มกลไกการรบนสต

- มการน าระบบกลไกการรบนสตไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการรบนสต

- ไมมการปรบปรง/พฒนากระบวนการการรบนสต

- มระบบ มกลไกการรบนสต

- มการน าระบบกลไกการรบนสตไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการรบนสต

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการการรบนสตจากผลการประเมน

- มระบบ มกลไกการรบนสต

- มการน าระบบกลไกการรบนสตไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการรบนสต

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการการรบนสตจากผลการประเมน

- มผลจากการปรบปรงกระบวนการการรบนสตเหนชดเปนรปธรรม

- มระบบ มกลไกการรบนสต - มการน าระบบกลไกการรบ

นสตไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการรบนสต

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการการรบนสตจากผลการประเมน

- มผลจากการปรบปรงกระบวนการการรบนสตเหนชดเปนรปธรรม

- มแนวทางปฏบตทด โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน และกรรมการผตรวจประเมนสามารถใหเหตผลอธบายการเปนแนวปฏบตทดไดชดเจน

๒๖

ผลการด าเนนงาน

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน การรบนสต หลกสตรพทธศาสตรบณฑตสาขาวชาการจดการเชงพทธ รบนสตเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลย วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร โดยมขนตอนการด าเนนการ ดงน ๑) ประชมรวมกบคณะกรรมการจดท าแผนการจดสรรงบประมาณสนบสนนการประชาสมพนธรบนสต ๒) รวมแสดงความเหนการจดท าแผนพบประชาสมพนธรบสมครนสตประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ ๓) งานทะเบยนและวดผลออกประกาศและจดท าเอกสารการรบนสต ๔) งานทะเบยนและวดผลประกาศรายชอผมสทธสอบคดเลอก ๕) ด าเนนการสอบขอเขยนและสอบสมภาษณ ๖) ประกาศรายชอผผานการสอบคดเลอก ๗) ผผานการสอบคดเลอกรายงานตวและขนทะเบยนเปนนสต การจดสรรงบประมาณสนบสนนการประชาสมพนธรบนสต โดยใชงบประมาณในการจดท าแผนพบประชาสมพนธ จ านวน ๒๐,๐๐๐ บาท คมอสอบเขาศกษาและรบสมคร จ านวน ๑๕,๐๐๐ บาท จดท าสออเลคทรอนกสประชาสมพนธวทยาลย ๑๕,๐๐๐ บาท จดท าปายประชาสมพนธสมครเรยน ๔๐,๐๐๐ บาท งานทะเบยนและวดผลจดท าแผนพบประชาสมพนธและปายขนาดเลก แจกใหกบนสตชวยน าไปประชาสมพนธทวดและชมชนใกลเคยง งานประชาสมพนธจดท าปายขนาดใหญตดตงหนาถนนวทยาลยและโรงเรยนพระปรยตธรรมวดโสธรวราราม และทางใหญในตวอ าเภอเมองฉะเชงเทรา อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาพระพทธศาสนา ประชมประเมนกระบวนการรบนสตในปการศกษา ๒๕๕๘ เม อวนพฤหสบดท ๑๕ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ พบวา ๑) จดแขง

๓.๑-๑ ขอบงคบของมหาวทยาลย วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร ๓.๑-๒ แผนการจดสรรงบประมาณ วทยาลยสงฆพทธโสธร ประจ าป ๒๕๕๘ ๓.๑-๓ แผนพบประชาสมพนธรบสมครนสตประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ ๓.๑-๔ คมอรบสมครนสตประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ ๓.๑-๕ ประกาศรายชอผมสทธสอบคดเลอก ๓.๑-๖ ประกาศรายชอผผานการสอบคดเลอก ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ ๓.๑-๗ รายชอผขนทะเบยนเปนนสตสาขาวชาพระพทธศาสนา ปการศกษา ๒๕๕๘ ๓.๑-๘ รายงานการประชมสาขาวชาการจดการเชงพทธ ครงท ๒/๒๕๕๘ เมอวนองคารท ๑๒ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ ๓.๑-๙ ประกาศรายชอผผานการสอบคดเลอก ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ ๓.๑ -๑๐ ประกาศรายชอผ ผ านการสอบคดเลอก ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙

๒๗

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

การเตรยมพรอมกอนเขาศกษา ระบบและกลไกการเตรยมพรอมกอนเขาศกษา ประกอบดวย ๑) ประชมอาจารยประจ าหลกสตร เพอพจารณาขอมลนสตใหมทเขาศกษา เพอวางแผนเตรยมความพรอมใหแกนสตในการศกษา ๒) รวมกจกรรมโครงการพฒนาศกยภาพนสตตามคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค : กจกรรมปฐมนเทศนสต และโครงการพฒนาศกยภาพนสตตามคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค : กจกรรมเสรมหลกสตร ของงานกจการนสต ๓) งานกจการนสตมการประเมนนสตหลกเขารวมโครงการพฒนาศกยภาพนสตตามคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค : กจกรรมปฐมนเทศนสต และโครงการพฒนาศกยภาพนสตตามคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค : กจกรรมเสรมหลกสตร

๓.๑-๑๑ แผนปฏบตการประจ าป ๒๕๕๘ วทยาลยสงฆพทธโสธร ๓.๑-๑๒ รายงานโครงการพฒนาศกยภาพนสตตามคณลกษณะของบณฑตท พงประสงค : กจกรรมปฐมนเทศนสตประจ าป ๒๕๕๘

อาจารยประจ าหลกสตร ประชมรวมกบงานกจการนสต เพอจดกจกรรมโครงการพฒนาศกยภาพนสตตามคณลกษณะของ

๓.๑-๑๓ ภาพกจกรรมโครงการพฒนาศกยภาพนสตตามคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค :

การประชาสมพนธโดยใหนสตทก าลงศกษาอยชวยแจกแผนพบและตดปายขนาดเลก มผลไดรบนสตตอเนองมาเปนเวลาหลายป ๒) จดออน การแนะแนวและประชาสมพนธหลกสตรทด าเนนการในภาพรวมของวทยาลย ไมสามารถท าใหกลมเปาหมายเกดความรความเขาใจขอมลของหลกสตรในเชงลกได ๓) แนวทางการปรบปรงและพฒนา อาจารยประจ าหลกสตรควรออกประชาสมพนธและแนะแนวหลกสตร พธ.บ. (การจดการเชงพทธ) เปนการเฉพาะ เนนกลมเปาหมายทคาดวาจะสนใจสมครเขาศกษาและจะน าความรไปใชใหเกดประโยชนตอชมชนได จากการวเคราะหสถานการณของหลกสตรพทธศาสตรบณฑตสาขาวชาการจดการเชงพทธ ทพบวามจ านวนนสตลดลงทกปอกทงอาจารยประจ าหลกสตร มคณสมบตประจ าหลกสตรไมตรงตามท สกอ.ก าหนดทางหลกสตรพทธศาสตรบณฑตสาขาวชาการจดการเชงพทธจงไดท าเรองขอชะลอการรบสมครนสตหลกสตรพทธศาสตรบณฑตสาขาวชาการจดการเชงพทธ จงท าใหปการศกษา ๒๕๕๙ หลกสตรพทธศาสตรบณฑตสาขาวชาการจดการเชงพทธไมมนสต

๒๘

บณฑตทพงประสงค : กจกรรมปฐมนเทศนสต โดยใชงบประมาณ จ านวน ๕๐,๐๐๐ บาท และโครงการพฒนาศกยภาพนสตตามคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค : กจกรรมเสรมหลกสตร งบประมาณ จ านวน ๕๐,๐๐๐ บาท ในวนจนทรท ๒๐ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ งานกจการนสตจดกจกรรมโครงการพฒนาศกยภาพนสตตามคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค : กจกรรมปฐมนเทศนสต ณ อาคารวทยาลยสงฆพทธโสธร โดยมคณาจารยเขารวมจ านวน ๑๘ รป/คน บคลากร จ านวน ๑๒ รป/คน และนสต จ านวน ๒๒๖ รป/คน รวมจ านวนผเขารวมกจกรรม ๒๕๖ รป/คน ในวนองคารท ๒๒ กนยายน พ.ศ. ๒๕๕๘ งานกจการนสตจดกจกรรมโครงการพฒนาศกยภาพนสตตามคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค : กจกรรมเสรมหลกสตร ณ อาคารวทยาลยสงฆพทธโสธร โดยมคณาจารยเขารวมจ านวน ๑๘ รป/คน บคลากร จ านวน ๑๒ รป/คน และนสต จ านวน ๒๒๖ รป/คน รวมจ านวนผเขารวมกจกรรม ๒๕๖ รป/คน จากการสรปผลรายงานโครงการและการสงเกตแบบมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตร พบวา นสตผเขารวมโครงการพฒนาศกยภาพนสตตามคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค : กจกรรมปฐมนเทศนสต ไดรบประโยชนดงน ๑) นสตใหมมความร ความเขาใจตอหลกสตรและกระบวนการจดการเรยนการสอน ๒) นสตมทศนคตท ดและได รบทราบขอมล พนฐานของมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลยตลอดถงมความพรอมดานการเรยน ๓) เกดความสามคคและมความอบอนภายในหมคณะ นสตผเขารวมโครงการพฒนาศกยภาพนสตตามคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค : กจกรรมเสรมหลกสตร ไดรบประโยชนดงน ๑) นสตใหมมความกลาคด กลาท า กลาแสดงออกในสงทเปนประโยชน ๒) นสตมความรความเขาใจและไดมมมองความคดในสงทวทยากรบรรยาย ๓) นสตสามารถน าความรทไดรบไปเผยแพรใหกบ นกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไปได ๔) นสตรจกคดวเคราะหน าความรทไดรบไปสรางองคความรใหมทเปนประโยชนได ๕) นสตเกดความสามคคระหวางหมคณะสามารถคดวางแผน

กจกรรมปฐมนเทศนสตใหมประจ าป ๒๕๕๘

๒๙

ท างานรวมกนไดอยางเปนระบบและมประสทธภาพ อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ประชมประเมนกระบวนการเตรยมพรอมกอนเขาศกษา เมอวนพฤหสบดท ๑๕ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ พบวา ๑) จดแขง นสตปจจบนและศษยเกาทเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตรซงวทยาลยจดเปนวนคนสเหยารวมดวย มสวนรวมในกจกรรมเตรยมความพรอมแกนสตใหมของหลกสตร ๒) จดออน (๑) กจกรรมทด าเนนการเนนไปทกจกรรมของโครงการ ท าใหศษยเกามสวนรวมกจกรรมในโครงการนอย (๒) งบประมาณมจ ากด ๓) แนวทางการปรบปรงและพฒนา (๑) ควรจดกจกรรมทศษยเกามสวนรวมในการแนะน ารนนองถงประสพการศกษาและการใชความรทเรยนมาใหเปนประโยชน (๒) ควรระดมทนจดกจกรรมเตรยมความพรอมจากศษยเกาทมศกยภาพและเปดโอกาสใหศษยมสวนรวมในกจกรรมมากขน

๓.๑-๑๔ รายงานการประชมสาขาวชาการจดการเชงพทธ ครงท ๒/๒๕๕๘ เมอวนองคารท ๑๒ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๘

อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาพระพทธศาสนา เขารวมกจกรรมปฐมนเทศนสตใหมภายในของวทยาลยสงฆ ในวนแรกของการเปดภาคการศกษาท ๒๕๕๙ ซงเปนการจดกจกรรมเบองตน กอนการจดโครงการพฒนาศกยภาพนสตตามคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค : กจกรรมปฐมนเทศนสต และโครงการพฒนาศกยภาพนสตตามคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค : กจกรรมเสรมหลกสตร

๓.๑-๑๕ ภาพถายกจกรรมปฐมนเทศนสตใหมภายในของวทยาลยสงฆ ในวนแรกของการเปดภาคการศกษาท ๒๕๕๙

การประเมนตนเอง

เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง การบรรลเปาหมาย ๓ ๒ ๒ ไมบรรล

๓๐

ตวบงชท ๓.๒ การสงเสรมและพฒนานสต ชนดของตวบงช กระบวนการ ประเดนทตองรายงาน

- การควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตปรญญาตร - การควบคมการดแลการใหค าปรกษาวทยานพนธแกบณฑตศกษา

- การพฒนาศกยภาพนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑

เกณฑการประเมน

คะแนน ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕

๓๑

- มระบบ มกลไกการสงเสรมและพฒนานสต

- ไมมการน าระบบกลไกการสงเสรมและพฒนานสตไปสการปฎบต/ด าเนนงาน

- มระบบ มกลไกการสงเสรมและพฒนานสต

- มการน าระบบกลไกการสงเสรมและพฒนานสตไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการสงเสรมและพฒนานสต

- ไมมการปรบปรง/พฒนากระบวนการการสงเสรมและพฒนานสต

- มระบบ มกลไกการสงเสรมและพฒนานสต

- มการน าระบบกลไกการสงเสรมและพฒนานสตไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการสงเสรมและพฒนานสต

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการการสงเสรมและพฒนานสตจากผลการประเมน

- มระบบ มกลไกการสงเสรมและพฒนานสต

- มการน าระบบกลไกการสงเสรมและพฒนานสตไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการสงเสรมและพฒนานสต

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการการสงเสรมและพฒนานสตจากผลการประเมน

- มผลจากการปรบปรงกระบวนการการสงเสรมและพฒนานสตเหนชดเปนรปธรรม

- มระบบ มกลไกการสงเสรมและพฒนานสต

- มการน าระบบกลไกการสงเสรมและพฒนานสตไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการสงเสรมและพฒนานสต

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการการสงเสรมและพฒนานสตจากผลการประเมน

- มผลจากการปรบปรงกระบวนการการสงเสรมและพฒนานสตเหนชดเปนรปธรรม

- มแนวทางปฏบตทด โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน และกรรมการผตรวจประเมนสามารถใหเหตผลอธบายการเปนแนวปฏบตทดไดชดเจน

ผลการด าเนนงาน

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน ระบบและกลไกการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตปรญญาตร ๑) สาขาวชาการจดการเชงพทธ แตงตงอาจารยทปรกษานสต ๒) ประชมชแจงและท าความเขาใจเกยวกบบทบาทหนาทของอาจารยทปรกษาและแนวทางการใหค าปรกษาแกนสตประจ าปการศกษา ๓) อาจารยทปรกษาพบนสตในความดแล ท าความรจกและแจงวนเวลาทสะดวกในการใหค าปรกษา ๔) อาจารยทปรกษาศกษาและจดท าฐานขอมลนสตในความดแล ๕) ด าเนนการใหค าปรกษานสต

๓.๒-๑ ขอบงคบของมหาวทยาลย วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร ๓.๒-๒ ค าสงแตงตงอาจารยทปรกษานสตสาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆ พทธ โสธร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘

๓๒

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน ๖) สรปผลการใหค าปรกษาแกนสตประจ าปการศกษาพรอมทงวเคราะหปญหาอปสรรคและแนวทางแกไข ๗) ปรบปรงการใหค าปรกษา

หลกสตรพทธศาสตรบณฑตสาขาวชาการจดการเชงพทธวทยาลยสงฆพทธโสธร แตงตงอาจารยทปรกษาของนสตชนปท ๔ ดงน ผศ.ดร.สวสด ค าชาย เปนอาจารยทปรกษานสตชนปท ๔ มนสตจ านวน ๑๓ รป ในปการศกษา ๒๕๕๘ อาจารยทปรกษาของนสตสาขาวชาการจดการเชงพทธวทยาลยสงฆ พทธโสธร รายงานสรปผลการใหค าปรกษาแกนสตในก ากบ ในทประชมอาจารยประจ าหลกสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธครงท ๒/๒๕๕๘ เมอวนองคาร ท ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๘ สรปปญหาอปสรรคและการแกปญหาใหนสต ดงน ๑) ปญหาอปสรรค - นสตไมเขาพบอาจารยทปรกษา - นสตมปญหาดานการเดนทางและคาลงทะเบยนเรยน ๒) การแกปญหาใหนสต - อาจารยใหค าปรกษาแกนสตในหองเรยน - วทยาลยจดใหนสตเขาพกทชน ๑ อาคารวทยาลยสงฆพทธโสธร เฉพาะในวนทมตารางเรยนเปนการชวคราว - แนะน าใหนสตผอนช าระเปนงวดและใชจายอยางประหยดเพอเกบเงนเปนคาเทอม

๓.๒-๓ รายงานการประชมสาขาวชาการจดการเชงพทธ ประชมครงท ๒/๒๕๕๘ เมอวนองคาร ท ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๘

อาจารยประจ าหลกสตร ประชมประเมนกระบวนการควบคม การดแล การใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตปรญญาตร ในปการศกษา ๒๕๕๘ ครงท ๒/๒๕๕๙ วนจนทร ท ๒๑ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ ๑) จดแขง การจดอาจารยทปรกษาตามชนปทมตารางสอน ท าใหอาจารยสามารถใหค าปรกษาแกนสตในหองเรยนไดสะดวก เปนการแกไขปญหาทนสตไมเขาพบอาจารยทปรกษา ๒) จดออน - นสตไมเขาพบอาจารยทปรกษาโดยตรงเปนเพยงการปรกษาในชวโมงเรยน - อาจารยทปรกษาไมไดจดท าขอมลประวตสวนบคคลของนสต ท าใหไมเขาใจสภาพปญหาและภมหลงของนสต

๓.๒ -๔ รายงานการประชมอาจารยประจ าหลกสตร ครงท ๒/๒๕๕๙ วนจนทร ท ๒๑ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๙

๓๓

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน ๓) แนวทางการปรบปรงและพฒนา - จดตารางใหนสตเขาพบเปนรายบคคล อยางนอยเดอนละ ๑ ครง เพอท าความเขาใจสภาพการเรยนรในวทยาลยและเสนอแนะแนวทางการปรบปรง - เปดชองทางการตดตอสอสารระหวางนสตและอาจารยทปรกษาใหมากขน เชน โทรศพท E-mail Line Facbook เปนตน ในปการศกษา ๒๕๕๘ สาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆพทธโสธร จดอาจารยทปรกษาตามชนปทมตารางสอน เชนเดม ท าใหอาจารยสามารถใหค าปรกษาแกนสตในหองเรยนไดสะดวก เปนการแกไขปญหาทนสตไมเขาพบอาจารยทปรกษา และประสานงานทะเบยนและวดผลใหขอมลประวตนสตเพอมอบใหกบอาจารยทปรกษา พรอมกบแนะน าใหอาจารยทปรกษาเปดชองทางการตดตอสอสารระหวางนสตและอาจารยทปรกษาใหมากขน เชน โทรศพท E- mail Line Facbook เปนตน

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

การพฒนาศกยภาพนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑ ระบบและกลไกส าหรบการพฒนาศกยภาพนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑ ประกอบดวย ๑) ประชมอาจารยประจ าหลกสตรสาขาวชาการจดการเชงพทธ เพอพจารณากจกรรมการพฒนาศกยภาพนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑ ประชมครงท ๒/๒๕๕๘ กอนเปดภาคการศกษาท ๑ /๒๕๕๘ เมอวนองคารท ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๘ ๒) กจกรรมโครงการอบรมภาษาองกฤษและคอมพวเตอรแกนสต ของงานสาขาวชาวทยาลยรวมรบผดชอบ ๓) การประเมนนสตหลกเขารวมโครงการอบรมภาษาองกฤษและคอมพวเตอรแกนสต

๓.๒-๕ รายงานประชมอาจารยประจ าหลกสตรสาขาวชาการจดการเชงพทธ คร งท ๒/๒๕๕๘ เมอวนองคารท ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๘

๓.๒-๖ แผนปฏบตการประจ าป ๒๕๕๘ วทยาลยสงฆพทธโสธร ๓.๒ -๗ รายงานโครงการอบรมภาษาองกฤษและคอมพวเตอรแกนสตประจ าป ๒๕๕๘

อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ประชมรวมกบงานกจการนสตผรบผดชอบโครงการปฐมนเทศนสตใหม โครงการกจกรรมเสรมหลกสตร และโครงการปฏบตวปสสนากมมฏฐานนสต เพอจดกจกรรมโครงการ จดกจกรรมโครงการปฐมนเทศนสตใหม ในวนจนทรท ๒๐

๓.๒-๘ ภาพกจกรรมโครงการปฐมน เทศน ส ต ใหม โ ครงการก จ ก ร ร ม เ ส ร ม หล ก ส ต ร แ ล ะโครงการปฏบตวปสสนากมมฏฐานนสตประจ าป ๒๕๕๘

๓๔

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ ณ อาคารวทยาลยสงฆพทธโสธร โดยมคณาจารยเขารวมจ านวน ๑๘ รป/คน บคลากร จ านวน ๑๒ รป/คน และนสต จ านวน ๒๒๖ รป/คน รวมจ านวนผเขารวมกจกรรม ๒๕๖ รป/คน จดกจกรรมโครงการกจกรรมเสรมหลกสตร ในวนองคารท ๒๒ กนยายน พ.ศ. ๒๕๕๘ ณ อาคารวทยาลยสงฆพทธโสธร โดยมคณาจารยเขารวมจ านวน ๑๘ รป/คน บคลากร จ านวน ๑๒ รป/คน และนสต จ านวน ๒๒๖ รป/คน รวมจ านวนผเขารวมกจกรรม ๒๕๖ รป/คน จดกจกรรมโครงการปฏบตวปสสนากมมฏฐานนสต ระหวางวนท ๖ – ๑๗ ธนวาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ ณ อาคารวทยาลยสงฆพทธโสธร โดยมคณาจารยเขารวมจ านวน ๒๒ รป/คน บคลากร จ านวน ๑๕ รป/คน และนสต จ านวน ๒๑๐ รป/คน รวมจ านวนผเขารวมกจกรรม ๒๔๗ รป/คน จากการสรปผลรายงานโครงการและการสงเกตแบบมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตร พบวา นสตผเขารวมโครงการปฐมนเทศนสตใหม ไดรบประโยชนดงน ๑ ) น ส ต ใหม ม ค ว ามร ความ เข า ใจต อหล กส ตรและกระบวนการจดการเรยนการสอน ๒) นสตมทศนคตทดและไดรบทราบขอมลพนฐานของมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลยตลอดถงมความพรอมดานการเรยน ๓) เกดความสามคคและมความอบอนภายในหมคณะ นสตผเขารวมโครงการกจกรรมเสรมหลกสตร ไดรบประโยชนดงน ๑) นสตใหมมความกลาคด กลาท า กลาแสดงออกในสงทเปนประโยชน ๒) นสตมความรความเขาใจและไดมมมองความคดในสงทวทยากรบรรยาย ๓) นสตสามารถน าความรทไดรบไปเผยแพรใหกบ นกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไปได ๔) นสตรจกคดวเคราะหน าความรทไดรบไปสรางองคความรใหมทเปนประโยชนได ๕) นสตเกดความสามคคระหวางหมคณะสามารถคดวางแผนท างานรวมกนไดอยางเปนระบบและมประสทธภาพ นสตผเขารวมโครงการปฏบตวปสสนากมมฏฐานนสต ไดรบ

๓๕

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน ประโยชนดงน ๑) นสตมความรความเขาใจเมอไดฝกปฏบตในภาคสนามตามทฤษฎทไดเรยนมา ๒) นสตสามารถน าความรทไดรบไปเผยแผใหกบประชาชนทวไปได ๓) นสตมความรความเขาใจเกยวกบวชาวปสสนากมมฏฐานอยางถกตอง สามารถน าไปเปนแนวทางปฏบตและน าไปประยกตใชในการแกปญหาตางๆ ได ๔) นสตมความพรอมดานการสอนแกประชาชนและในสถานศกษา ๕) นสตไดชวยประกาศหลกพทธธรรมและชวยเผยแผกมมฏฐานใหเปนไปในทางเดยวกน อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ประชมประเมนกจกรรมการพฒนาศกยภาพนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑ ในปการศกษา ๒๕๕๘ เมอวนพฤหสบดท ๑๕ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ พบวา ๑) จดแขง กจกรรมทง ๓ โครงการ เนนสงเสรมนสตดานคณธรรมจรยธรรม ความร การท างานรวมกน ซงตรงกบ TQF ๕ ดานตามเกณฑ ๒) จดออน (๑) งบประมาณทไดรบในโครงการเปนไปตามรายหวนสต ไมเพยงพอตอการจดกจกรรมทหลากหลาย สวนมากเปนลกษณะการบรรยายโดยนสตมสวนรวมในกจกรรมนอย (๒) กจกรรมทสงเสรมทกษะดานเทคโนโลยยงมนอย ๓) แนวทางการปรบปรงและพฒนา (๑) ควรสงเสรมใหองคกรนสตมสวนรวมในการหาทนสนบสนนโครงการ/กจกรรม การพฒนาศกยภาพนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑ (๒) จดหาอปกรณสอการเรยนการสอนเพอสงเสรมความรทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศส าหรบนสตใหมากขน

๓.๒-๙ รายงานการประชมสาขาวชาพระพทธศาสนา ครงท ๕/๒๕๕๘ เมอวนพฤหสบดท ๑๕ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๕๘

วทยาลยสงฆพทธโสธร ไดรบงบครภณฑการศกษา ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘ เพอด าเนนการตดตงหองเรยนอจฉรยะ จ านวน ๓ หอง โดยใชหมนเวยนส าหรบการเรยนการสอนใหครบทกรายวชาตามตารางเรยน

๓.๒-๑๐ เอกสารการด าเนนการจดหาครภณฑการศกษา (หองเรยนอจฉรยะ) ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘

๓๖

การประเมนตนเอง เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง การบรรลเปาหมาย

๓ ๒ ๒ ไมบรรล ตวบงชท ๓.๓ ผลทเกดกบนสต ชนดของตวบงช ผลลพธ

เรองทก าหนดใหรายงานเกยวกบผลทเกดกบนสตตามค าอธบายในตวบงช - การคงอย - การส าเรจการศกษา - ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนสต

เกณฑการประเมน

คะแนน ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ - มการ

รายงานผลการด าเนนงานในบางเรอง

- มการรายงานผลการด าเนนงานครบทกเรองตามค าอธบายในตวบงช

- มการรายงานผลการด าเนนงานครบทกเรองตามค าอธบายในตวบงช

- มแนวโนมผลการด าเนนงานทดขนในบางเรอง

- มการรายงานผลการด าเนนงานครบทกเรองตามค าอธบายในตวบงช

- มแนวโนมผลการด าเนนงานทดขนในทกเรอง

- มการรายงานผลการด าเนนงานครบทกเรองตามค าอธบายใน ตวบงช

- มแนวโนมผลการด าเนนงานทดขนในทกเรอง

- มผลการด าเนนงานทโดดเดน เทยบเคยงกบหลกสตรนนในสถาบนกลมเดยวกน โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน และกรรมการผตรวจประเมนสามารถใหเหตผลอธบายวาเปนผลการด าเนนงานทโดดเดนอยางแทจรง

การคงอยของนสตในหลกสตร (รายงาน ๔ ปรวมปประเมน)

นสตคงอย ปทรบเขา

๒๕๕๕ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘

๒๕๕๕ ๒๑ ๑๔ ๑๓ ๑๓ ๒๕๕๖ - ๑๕ ๙ - ๒๕๕๗ - - - - ๒๕๕๘ - - - -

การส าเรจการศกษาตามระยะเวลาของหลกสตร (ขอมล ๔ ปนบรวมปประเมน)

๓๗

จ านวนนสตทรบเขา

๒๕๕๕ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ จ านวนผส าเรจ

การศกษา รอยละ

จ านวนผส าเรจ

การศกษา

รอยละ

จ านวนผส าเรจ

การศกษา รอยละ

จ านวนผส าเรจ

การศกษา

รอยละ

๔๙ ๓๐ ๖๑.๒๒ ๑๗ ๑๗ ๑๐๐ - - - - - - - - - - - - - - - - - -

ความพงพอใจของนสตตอหลกสตร

ท รายการประเมน คะแนนการประเมน ๑ ดานบรบทเนนวตถประสงคของหลกสตร ๔.๓๗ ๒ ดานปจจยน าเขา ๓.๙๔ ๓ ดานกระบวนการ ๔.๓๓ คะแนนเฉลย ๔.๒๑

ผลการจดการขอรองเรยนของนสต

ผลการด าเนนงาน ในปการศกษา ๒๕๕๘ นสตของหลกสตรมขอรองเรยนโดยบอกผานอาจารยและเจาหนาท และประมวลสรปความคดเหนเปน ๒ ประเดน คอ ๑) การแจงผลการศกษาลาชา ไมเปนไปตามเวลาทก าหนด ๒) เรองทพกอาศยส าหรบนสตตางจงหวดทเดนทางมาเรยน อาจารยประจ าหลกสตรแกไขปญหาการแจงผลการศกษาลาชา โดยน าเขาสทประชมคณะกรรมการหลกสตร ครงท ๒/๒๕๕๘ กอนเปดภาคการศกษาท ๑ /๒๕๕๘ เมอวนจนทร ท ๑๒ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ เพอตดตามผลการศกษาจากอาจารยผสอน และประสานงานทะเบยนและวดผล เพอน าไปสการประกาศผลการศกษาทกรายวชาใหเรวยงขน ในการแกปญหาเรองทพกอาศยส าหรบนสตตางจงหวดทเดนทางมาเรยน ไดประสานงานกบงานอาคารสถานทของวทยาลยสงฆพทธโสธร เพอการดแลนสตทเดนทางมาจากตางจงหวดไดพกอาศยเรยนระหวางวนจนทรถงวนพธ ในปงบประมาณ ๒๕๕๘

๓๘

การประเมนตนเอง

เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง การบรรลเปาหมาย ๓ ๓ ๓ บรรล

รายการหลกฐาน

รหสเอกสาร/หลกฐาน ชอรายการหลกฐาน/เอกสาร ๓.๓-๑ รายงานการประเมนความพงพอใจของนสตปสดทาย ตอคณภาพหลกสตรพทธ

ศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆ พทธโสธรมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย ปการศกษา ๒๕๕๘

๓.๓-๒ ขอมลจากอาจารยทปรกษาประจ าชนป ๓.๓-๓ รายงานสถตนสตตงแตปการศกษา ๒๕๕๓-๒๕๕๘ ๓.๓-๔ รายงานผลการประเมนความพงพอใจของนสตตอคณภาพสงสนบสนนการ

เรยนรและการบรการ ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘

วเคราะหจดแขงและจดทควรพฒนา องคประกอบท ๓

จดแขง ๑. นสตปจจบนและศษยเกาทเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตรซงวทยาลยจดเปนวนคนสเหยารวมดวย

มสวนรวมในกจกรรมเตรยมความพรอมแกนสตใหมของหลกสตร ๒. การจดอาจารยทปรกษาตามชนปทมตารางสอน ท าใหอาจารยสามารถใหค าปรกษาแกนสตใน

หองเรยนไดสะดวก เปนการแกไขปญหาทนสตไมเขาพบอาจารยทปรกษา ๓. มกจกรรมทเนนการใหความรดานภาษาองกฤษและคอมพวเตอรแกนสต ๔. อตราการส าเรจการศกษาของนสตมความคงทในระดบทด

จดทควรพฒนา ๑.อาจารยประจ าหลกสตรควรออกประชาสมพนธและแนะแนวหลกสตร พธ.บ. (การจดการเชงพทธ)

เปนการเฉพาะ เนนกลมเปาหมายทคาดวาจะสนใจสมครเขาศกษาและจะน าความรไปใชใหเกดประโยชนตอชมชนได

๒. ควรจดกจกรรมทศษยเกามสวนรวมในการแนะน ารนนองถงประสบการศกษาและการใชความรทเรยนมาใหเปนประโยชน

๓. ควรระดมทนจดกจกรรมเตรยมความพรอมจากศษยเกาทมศกยภาพและเปดโอกาสใหศษยมสวนรวมในกจกรรมมากขน

๔. ควรจดตารางใหนสตเขาพบเปนรายบคคล อยางนอยเดอนละ ๑ ครง เพอท าความเขาใจสภาพการเรยนรในวทยาลยและเสนอแนะแนวทางการปรบปรง

๕. ควรเปดชองทางการตดตอสอสารระหวางนสตและอาจารยทปรกษาใหมากขน เชน โทรศพท E-mail Line Facbook เปนตน

๖. ควรสงเสรมใหองคกรนสตมสวนรวมในการหาทนสนบสนนโครงการ/กจกรรม การพฒนาศกยภาพ

๓๙

นสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑

องคประกอบท ๔ อาจารย

ตวบงชท ๔.๑ การบรหารและพฒนาอาจารย ชนดของตวบงช กระบวนการ ประเดนทตองรายงาน

- ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร

- ระบบการบรหารอาจารย - ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย เกณฑการประเมน

คะแนน ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕

๔๐

- มระบบ มกลไกการบรหารและพฒนาอาจารย

- ไมมการน าระบบกลไกการบรหารและพฒนาอาจารยไปสการปฎบต/ด าเนนงาน

- มระบบ มกลไกการบรหารและพฒนาอาจารย

- มการน าระบบกลไกการบรหารและพฒนาอาจารยไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการบรหารและพฒนาอาจารย

- ไมมการปรบปรง/พฒนากระบวนการการบรหารและพฒนาอาจารย

- มระบบ มกลไกการบรหารและพฒนาอาจารย

- มการน าระบบกลไกการบรหารและพฒนาอาจารยไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการบรหารและพฒนาอาจารย

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการการบรหารและพฒนาอาจารยจากผลการประเมน

- มระบบ มกลไกการบรหารและพฒนาอาจารย

- มการน าระบบกลไกการบรหารและพฒนาอาจารยไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการบรหารและพฒนาอาจารย

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการการบรหารและพฒนาอาจารยจากผลการประเมน

- มผลจากการปรบปรงกระบวนการการบรหารและพฒนาอาจารยเหนชดเปนรปธรรม

- มระบบ มกลไกการบรหารและพฒนาอาจารย

- มการน าระบบกลไกการบรหารและพฒนาอาจารยไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการบรหารและพฒนาอาจารย

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการการบรหารและพฒนาอาจารยจากผลการประเมน

- มผลจากการปรบปรงกระบวนการการบรหารและพฒนาอาจารยเหนชดเปนรปธรรม

- มแนวทางปฏบตทด โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน และกรรมการผตรวจประเมนสามารถใหเหตผลอธบายการเปนแนวปฏบตทดไดชดเจน

ผลการด าเนนงาน ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

ระบบและกลไกการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร หลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ มคดเลอกและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย โดยมขนตอนด าเนนการดงน ๑) ประชมคณะกรรมการด าเนนงานขอเปดโครงการขยายหองเรยนมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย คณะสงคมศาสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ เพอพจารณารายละเอยดโครงการฯ ๒) ประชมคณะสงฆจงหวดฉะเชงเทราพจารณาโครงการขยายหองเรยนมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย คณะสงคมศาสตร สาขาวชาการ

๔.๑ -๑ เอกสารโครงการขยายหองเรยนมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย คณะพทธศาสตร สาขาวชาพระพทธศาสนา ณ วดโสธรวราราม วรวหาร อ า เภอเมอง จ งหวดฉะเชงเทรา ๔.๑ -๒ รายงานการประชมคณะสงฆจ งหวดฉะเชงเทราพจารณาโครงการขยายหองเรยนมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย คณะพทธศาสตร สาขาวชาพระพทธศาสนา ๔.๑-๓ รายงานการประชมคณะกรรมการศกษารายละเอยดโครงการขยายหองเรยนระดบปรญญา

๔๑

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน จดการเชงพทธ ๓) ประชมคณะกรรมการศกษารายละเอยดโครงการขยายหองเรยนระดบปรญญาตรคณะสงคมศาสตร ๔ ) ขออนมต เป ด โครงการขยายห อง เร ยนมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย คณะสงคมศาสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ ณ วดโสธรวราราม วรวหาร อ าเภอเมอง จงหวดฉะเชงเทรา ๕) ด าเนนแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร

ตรคณะสงคมศาสตร ครงท ๑/๒๕๔๖ เมอวนศกรท ๒๙ ตลาคม ๒๕๔๖ ๔.๑ -๔ ประกาศมหาวทยาลยเรองอนมต เปดโครงการขยายหองเรยนมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย คณะสงคมศาสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ ณ วดโสธรวราราม วรวหาร อ าเภอเมอง จงหวดฉะเชงเทรา ๔.๑-๕ ค าสงแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร

หลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ประชมคณะกรรมการด าเนนงานขอเปดหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ เพอพจารณารายละเอยดโครงการฯ เมอวนศกรท ๑๐ มกราคม ๒๕๕๗ ด าเนนการจดท าเอกสารขอเปดหลกสตรและมหาวทยาลยประกาศอนมตเปดสอนหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ เมอวนท ๑ เมษายน ๒๕๕๓ ด าเนนการขอเตงตงอาจารยประจ าหลกสตร เมอวนท ๗ มถนายน ๒๕๕๗

๔ . ๑ -๖ เ อ กส า ร โ ค ร งก า ร ข ย า ยห อ ง เ ร ย นมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย คณะพทธศาสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ ณ วดโสธรวราราม วรวหาร อ า เภอเมอง จ งหวดฉะเชงเทรา ๔.๑-๗ ค าสงเลขท ๒๔๒/๒๕๕๖ เรอง แตงตงอาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต วทยาลยสงฆพทธโสธร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจกการชงพทธ ไดประชมประเมนกระบวนการรบและแตงตงอาจารย ครงท ๒/๒๕๕๘ กอนเปดภาคการศกษาท ๑ /๒๕๕๗ เมอวนองคาร ท ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๘ พบวา ๑) จดแขง อาจารยประจ าหลกสตรไดรบการคดกรอกคณสมบตต งแต เร มตน พรอมกบการขอเปดหลกสตร คณะพทธศาสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ ๒) จดออน การคดสรรปรบเปลยนอาจารยประจ าหลกสตรใหมวฒตรงกบสาขาวชา ใชวธการสลบรายชออาจารยกบสาขาอนภายในวทยาลยสงฆพทธโสธร จงใชวธการรบสมครโดยตรงนอย ๓) แนวทางการปรบปรงและพฒนา

๔.๑-๘ รายงานการประชมอาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ครงท ๒/๒๕๕๘ เมอวนองคาร ท ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๘

๔๒

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน ถามความจ าเปนรบอาจารยเพม ควรมการป ร ะช า ส ม พน ธ ร บ ส ม ค ร เ พ อค ด เ ล อ กผ มความสามารถวชาการจดการเชงพทธ ทสามารถผลตผลงานในระดบนานาชาตได เปนตน วทยาลยสงฆพทธโสธร ไดด าเนนการขอแตงตงเพอบรรจอาจารยประจ าสาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆพทธโสธร และไดรบการบรรจเปนบคลากรประจ า ต าแหนงวชาการ จ านวน ๒ รป/คน ตามค าสงเลขท ๗๔๙/๒๕๕๗ เมอวนท ๒๔ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๕๗ มผลตงแตวนท ๑๘ ธนวาคม พ.ศ. ๒๕๕๗

๔.๑-๙ ค าสงเลขท ๗๔๙/๒๕๕๗ เรอง การแตงตงบคคลเพอบรรจเปนบคลากรของมหาวทยาลย ต าแหนง วชาการ

ระบบการบรหารอาจารย ระบบและกลไกการบรหารอาจารย ในปการศกษา ๒๕๕๘ หลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธมการบรหารอาจารย ดงน ๑)น าระเบยบ/ประกาศ /ขอบงคบ เกยวกบการบรหารอาจารย เขาสทประชมอาจารยประจ าหลกสตรเพอพจารณาแนวทางการบรหารอาจารย ๒) ทประชมชแจง ระเบยบ/ขอบงคบ/ประกาศมหาวทยาลย ๓) แจงภาระงานของอาจารยประจ าหลกสตร ๔) แจงค าสงอาจารยทปรกษาประจ าปการศกษา ๒๕๕๘

๔.๑ -๑๐ รายงานการประชมอาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ครงท ๒/๒๕๕๘ เมอวนองคาร ท ๑๒ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ ๔.๑.๑๑ ระเบยบ/ขอบงคบ/ประกาศมหาวทยาลย ๔.๑.๑๒ ภาระงานอาจารยประจ าหลกสตร ๔.๑.๑๓ ค าสงแตงตงอาจารยทปรกษาประจ าปการศกษา ๒๕๕๘

อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ไดประชมครงท ๒/ ๒๕๕๘ กอนเปดภาคการศกษาท ๑ /๒๕๕๘ เมอวนองคารท ๑๒ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ รบทราบระเบยบ/ประกาศ /ขอบงคบ เกยวกบการบรหารอาจารยมอบหมายใหอาจารยประจ าหลกสตรรบผดชอบสอนประจ ารายวชาตามตารางสอน โดยใหอาจารยประจ ารายวชาท าเอกสารประกอบการสอน มคอ.๓ และ มคอ.๕ (ภาระงานของอาจารย) มอบหมายอาจารยประจ าหลกสตรรบภาระเปนอาจารยทปรกษานสตหลกสตรพทธศาสตรบณฑตสาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆพทธโสธร

๔.๑.๑๔ บนทกขอความ เชญบรรยาย ๔.๑.๑๕ มคอ.๓ และ มคอ.๕ ๔.๑.๑๖ ตารางสอนภาคการศกษาท ๑/๒๕๕๘ สาขาวชาการจดการเชงพทธ ๔.๑.๑๗ รายงานการประชม ครงท ๒/๒๕๕๘ วนองคาร ท ๑๒ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๘

๔๓

แตงตงอาจารยทปรกษาของนสตชนปท ๔ ดงน ผศ.ดร.สวสด ค าชาย เปนอาจารยทปรกษาของนสตชนปท ๔ มจ านวนนสต ๑๓ รป อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต ส า ข า ว ช า ส ง คม ศ กษ า ไ ด ป ร ะช มป ร ะ เ ม นกระบวนการในการบรหารอาจารย ในปการศกษา ๒๕๕๘ ในการประชมครงท ๑/๒๕๕๙ เมอวนพธท ๒๐ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๙ พบวา ๑) จดแขง - ม มคอ.๓ และ มคอ.๕ ครบทกรายวชา - อ า จ า ร ย ป ร ะ จ า ส ว น ม า ก ม เ อ ก ส า รประกอบการสอน ๒) จดออน - อ าจารย ป ระจ าหล กส ต ร ย ง ไม ค อย ใหความส าคญกบการสรางผลงาน จงท าใหมผลตอการผลตผลงานวชาการ - ผลงานวจยของอาจารยประจ ายงมจ านวนนอย ๓) แนวทางการแกไข - จดอบรมใหความรดานการเขยนบทความวชาการ และผลตผลงานวจย

๔.๑ -๑๘ รายงานการประชมอาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ครงท ๑/๒๕๕๙ เมอวนพธ ๒๐ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๙

วทยาลยสงฆพทธโสธร จดโครงการสงเสรมก ากบดแลบคลากรใหมผลงานพรอมกาวสต าแหนงทส งขน ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘ เมอวนพฤหสบดท ๑๒ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ โดยมพระมหาสทตย อาภากโร, ดร. ผอ านวยการสถาบนวจยพทธศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย เปนวทยากรบรรยายในหวขอเรอง “การวจยเชงพทธบรณาการ : แนวคด กระบวนการ และการพฒนาองคความรของมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย” ซงมวตถประสงคโครงการ คอ ๑) เพอใหบคลากรมผลงานในการขนสต าแหนงทส งขน ๒) เ พอพฒนาศกยภาพบคลากรของวทยาลยอยางตอเนอง ๓) เพอพฒนาคณภาพการศกษาใหเปนทยอมรบในทางวชาการ

๔.๑-๑๙ รายงานโครงการสงเสรมก ากบดแลบคลากรใหมผลงานพรอมกาวสต าแหนงทสงขน ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘

๔๔

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย ระบบและกลไกการสงเสรมและพฒนาอาจารย หลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆพทธโสธร มระบบและกลไกในการสงเสรมพฒนาอาจารยในสาขาวชา เพอพฒนาองคความรของคณาจารยภายในสาขา ดงน ๑) ประชมอาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ เพอก าหนดเปาหมายการพฒนาอาจารยในสายวชาการ ๒) วทยาลยสงฆพทธโสธร จดสรรงบประมาณเพอพฒนาอาจารยสายวชาการ ๓) วทยาลยสงฆพทธโสธร จดโครงการสงเสรมก ากบดแลบคลากรใหมผลงานพรอมกาวสต าแหนงทสงขน เพอพฒนาอาจารย

๔.๑ -๒๐ รายงานการประชมอาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธา ครงท ๓/๒๕๕๘ เมอวนจนทร ท ๑๔ กนยายน พ.ศ. ๒๕๕๘ ๔.๑-๒๑ แผนการใชจายงบประมาณประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๘ ๔.๑-๒๒ รายงานโครงการสงเสรมก ากบดแลบคลากรใหมผลงานพรอมกาวสต าแหนงทสงขน ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๗ และ ๒๕๕๘ ๔.๑-๒๓ รายงานแบบส ารวจแผนพฒนาบคลากรและความตองการในการฝกอบรม พฒนาบคลากร วทยาลยสงฆพทธโสธร

วทยาลยสงฆพทธโสธร ก าหนดเปาหมายการพฒนาอาจารยในสายวชาการ ในปงบประมาณ ๒๕๕๘ ตามงบประมาณของวทยาลย โดยก าหนดตามแผนปฏบตการประจ าปดงน ๑) งบประมาณการพฒนาอาจารย จ านวน ๑๕๐,๐๐๐ บาท ๒) งบประมาณการพฒนางานวจยและงานวชาการของอาจารย จ านวน ๑๐๐,๐๐๐ บาท ๓) จดโครงการสงเสรมก ากบดแลบคลากรใหมผลงานพรอมกาวสต าแหนงทส งขน ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘ เมอวนพฤหสบดท ๑๒ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ โดยมพระมหาสทตย อาภากโร, ดร. ผอ านวยการสถาบนวจยพทธศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย เปนวทยากรบรรยายในหวขอเรอง “การวจยเชงพทธบรณาการ : แนวคด กระบวนการ และการพฒนาองคความร ของมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย” ๔) จดโครงการผลตเอกสารการสอน/ต ารา/บทความทางวชาการ ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘ ระหวางเดอนมนาคม ๒๕๕๘ – สงหาคม ๒๕๕๘

๔.๑-๒๔ รายงานโครงการผลตเอกสารการสอน/ต ารา/บทความทางวชาการ ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘ ๔.๑-๒๕ รายงานโครงการสงเสรมผลตงานวจยเ พ อ พฒนาตนพฒนางานและ พฒนาส ง คม ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘

๔๕

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน โดยการจดพมพเผยแพรเอกสารการสอน/ต ารา/บทความทางวชาการ โดยผานการตรวจรบรองจากผทรงคณวฒทงภายในและภายนอก ๕) จดโครงการสงเสรมผลตงานวจยเพอพฒนาตนพฒนางานและพฒนาสงคม ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘ ระหวางเดอนมนาคม ๒๕๕๘ – สงหาคม ๒๕๕๘ โดยการสงเสรมคณาจารยและบคลากรของหนวยงานในการผลตผลงานวจย โดยใหทนกบ ๓ หนวยงานเปนหลก คอ (๑) สาขาวชาพระพทธศาสนาเสนอศกษาวจย จ านวน ๑ เรอง (๒) สาขาวชาหลกสตรและการสอนเสนอศกษาวจย จ านวน ๑ เรอง (๓) สาขาวชารฐศาสตร เสนอศกษาวจย จ านวน ๑ เรอง อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ไดประชมประเมนกระบวนการสง เสรมและพฒนาอาจารย ในปการศกษา ๒๕๕๘ ในการประชมครงท ครงท๑/๒๕๕๙ เมอวนพธ ท ๒๐ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๙ พบวา ๑) จดแขง วทยาลยมการจดสรรงบประมาณในการพฒนางานวชาการ งานวจย และการน าเสนอผลงานทางวชาการของอาจารยอยางชดเจน ทงดานแผนงาน และการจดสรรงบประมาณ ๒) จดออน จ านวนคณาจารยผเขารวมกจรรมพฒนาบคลากรยงไมบรรลเปาหมาย ๓) แนวทางการปรบปรงและพฒนา ควรควบคมก าหนดเปาหมายจ านวนอาจารยทจะเขารวมโครงการสงเสรมและพฒนาอาจารยใหเปนไปตามแผน โดยอาศยการประชาสมพนธและสรางแรงจงใจในการเขารวม

๔.๑ -๒๖ รายงานการประชมอาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ครงท ๑/๒๕๕๙ วนพธ ท ๒๐ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๙

จากการวเคราะหกระบวนการสงเสรมและพฒนาอาจารย ในปการศกษา ๒๕๕๘ พบวา อาจารยมการผลตผลงานวชาการและงานวจยนอย ดงนน ในปงบประมาณ ๒๕๕๙ จงยงคงมการจดสรรงบประมาณการพฒนาอาจารย จ านวน

๔.๑ -๒๗ แผนการใชจ ายงบประมาณประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙

๔๖

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน ๑๕๐,๐๐๐ บาท และงบประมาณการพฒนางานวจยและงานวชาการของอาจารย จ านวน ๑๐๐,๐๐๐ บาท พรอมกนนไดสนบสนนใหบคลากรทงสายวชาการและสายปฏบตการไดรบการพฒนาความรดวยการสงเขารวมประชมสมมนาตลอดป ๒๕๕๙

การประเมนตนเอง

เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง การบรรลเปาหมาย ๓ ๒ ๒ ไมบรรล

ตวบงชท ๔.๒ คณภาพอาจารย ชนดของตวบงช ปจจยน าเขา

ผลการด าเนนงาน

ท ประเดนการพจารณา คะแนน

การประเมนตนเอง ๑ ๔.๒.๑ รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก ๒๐ ๒ ๔.๒.๒ รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ ๒๐ ๓ ๔.๒.๓ ผลงานวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร ๕ ๔ ๔.๒.๔ จ านวนบทความทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตรปรญญา

เอกทไดรบการอางองในวารสาร ระดบชาตหรอนานาชาตตอจ านวนอาจารยประจ าหลกสตร

-

๕ ผลรวมคาคะแนนการประเมนตนเอง ในขอ ๑ ถงขอ ๔ ๔๕ ๖ คาเฉลยคะแนนประเมนตนเอง (หลกสตรระดบปรญญาตรและปรญญาโท

หาคาเฉลยโดยหารดวย ๓ /หลกสตรระดบปรญญาเอก หาคาเฉลยโดยหารดวย ๔)

๒.๒๕

การประเมนตนเอง

เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง การบรรลเปาหมาย ๓ ๑.๘๕ ๑.๘๕ ไมบรรล

๔.๒.๑ รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก

หลกสตรระดบปรญญาตร

๔๗

รายการ หนวยนบ ผลการด าเนนงาน ๑. จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด รป/คน ๕ ๒. จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก รป/คน ๑ ๓. รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก รอยละ ๒๐ ๔. แปลงคารอยละทค านวณไดเทยบกบคะแนนเตม ๕ โดยก าหนดใหคะแนนเตม ๕ = รอยละ ๒๐

คะแนน ๕

การประเมนตนเอง

เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง การบรรลเปาหมาย รอยละ ๒๐ ๒๐ ๕ บรรล

รายการหลกฐาน

รหสเอกสาร/หลกฐาน ชอรายการหลกฐาน/เอกสาร ๔.๒.๑ - ๑ วฒการศกษาอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก

๔.๒.๒ รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ

หลกสตรระดบปรญญาตร

รายการ หนวยนบ ผลการด าเนนงาน ๑. จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด รป/คน ๕ ๒. จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ รป/คน ๑ ๓. รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ รอยละ ๒๐ ๔. แปลงคารอยละทค านวณไดเทยบกบคะแนนเตม ๕ โดยก าหนดใหคะแนนเตม ๕ = รอยละ ๖๐

คะแนน ๑.๖๗

การประเมนตนเอง

เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง การบรรลเปาหมาย รอยละ ๖๐ ๒๐ ๑.๖๗ ไมบรรล

รายการหลกฐาน

รหสเอกสาร/หลกฐาน ชอรายการหลกฐาน/เอกสาร

๔๘

๔.๒.๒ - ๑ ค าสงแตงตงผด ารงต าแหนงทางวชาการ

๔.๒.๓ ผลงานวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร

ผลงานทางวชาการ

ท รายการ หนวยนบ ผลการ

ด าเนนงาน ๑ จ านวนบทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพมคาน าหนก ๐.๒๐ เรอง - ๒ จ านวนบทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพมคาน าหนก ๐.๔๐ เรอง - ๓ จ านวนบทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพมคาน าหนก ๐.๖๐ เรอง - ๔ จ านวนบทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพมคาน าหนก ๐.๘๐ เรอง - ๕ จ านวนผลงานวชาการทงหมดทตพมพมคาน าหนก ๑.๐๐ เรอง -

๕.๑ จ านวนบทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพ เรอง - ๕.๒ จ านวนผลงานไดรบการจดสทธบตร เรอง - ๕.๓ จ านวนผลงานวชาการรบใชสงคมทผานการประเมนต าแหนงทาง วชาการแลว

เรอง -

๕.๔ จ านวนผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางให ด าเนนการ

เรอง -

๕.๕ จ านวนต าราหรอหนงสอทผานการประเมนต าแหนงทางวชาการ แลว

เรอง -

๕.๖ จ านวนต าราหรอหนงสอทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนต าแหนงทางวชาการแตไมไดน ามาขอรบการประเมนต าแหนงทางวชาการ

เรอง -

ผลงานสรางสรรค

ท รายการ หนวยนบ ผลการ

ด าเนนงาน ๑ จ านวนงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรมคาน าหนก ๐.๒๐ ชนงาน - ๒ จ านวนงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรมคาน าหนก ๐.๔๐ ชนงาน - ๓ จ านวนงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรมคาน าหนก ๐.๖๐ ชนงาน - ๔ จ านวนงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรมคาน าหนก ๐.๘๐ ชนงาน - ๕ จ านวนงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรมคาน าหนก ๑.๐๐ ชนงาน -

ผลการด าเนนงาน

๔๙

ท รายการ หนวยนบ ผลการ

ด าเนนงาน หลกสตรระดบปรญญาตร ๑ จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด รป/คน ๕ ๒ ผลรวมถวงน าหนกของผลงานวชาการ/ผลงานสรางสรรค ของอาจารย

ประจ าหลกสตรระดบปรญญาตร ผลรวม

ถวงน าหนก -

๓ รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานวชาการ/ผลงานสรางสรรค ของอาจารยประจ าหลกสตรระดบปรญญาตร

รอยละ -

๔ แปลงคารอยละทค านวณไดเทยบกบคะแนนเตม ๕ โดยก าหนดให คะแนนเตม ๕ = รอยละ ๒๐

คะแนน -

การประเมนตนเอง

เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง การบรรลเปาหมาย รอยละ ๑๕ ๐ ๐ ไมบรรล

รายการหลกฐาน รหสเอกสาร/หลกฐาน ชอรายการหลกฐาน/เอกสาร

๔.๒.๓-๑ - ๔.๒.๓-๒ -

ตวบงชท ๔.๓ ผลทเกดกบอาจารย ชนดของตวบงช ผลลพธ เรองทก าหนดใหรายงานเกยวกบผลทเกดกบอาจารยตามค าอธบายในตวบงช - การคงอยของอาจารย - ความพงพอใจของอาจารย

เกณฑการประเมน

คะแนน ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ - มการ

รายงานผลการด าเนนงานในบางเรอง

- มการรายงานผลการด าเนนงานครบทกเรองตามค าอธบายในตวบงช

- มการรายงานผลการด าเนนงานครบทกเรองตามค าอธบายในตวบงช

- มแนวโนมผลการด าเนนงานทดขนในบาง

- มการรายงานผลการด าเนนงานครบทกเรองตามค าอธบายในตวบงช

- มแนวโนมผลการด าเนนงานทดขนในทก

- มการรายงานผลการด าเนนงานครบทกเรองตามค าอธบายใน ตวบงช

- มแนวโนมผลการด าเนนงานทดขนในทกเรอง

- มผลการด าเนนงานทโดดเดน เทยบเคยงกบหลกสตรนนในสถาบนกลมเดยวกน โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน และ

๕๐

คะแนน ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ เรอง

เรอง

กรรมการผตรวจประเมนสามารถใหเหตผลอธบายวาเปนผลการด าเนนงานทโดดเดนอยางแทจรง

การคงอยของอาจารย

ท รายชออาจารยประจ าหลกสตร

ในปการศกษา ๒๕๕๗

สถานะของอาจารย ในปการศกษา ๒๕๕๘

คงอย เกษยณ ลาออก ๑ พระครสงฆรกษสวงค นาถสโล ๒ พระครโอภาสปญญาวรคณ ๓ พระมหาปยะบตร ปญญาวฑฒโน ๔ ผศ.ดร.สวสด ค าชาย ๕ อาจารยสมภพ สายหยด

ความพงพอใจของอาจารยตอการบรหารหลกสตร

ท รายการประเมน คะแนนประเมนประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ ๒๕๕๘

๑ การบรหารและพฒนาอาจารย ๔.๒๐ ๓.๙๒ ๒ กระบวนการบรหารหลกสตร ๔.๐๐ ๔.๒๐ ๓ กระบวนการเรยนการสอน ๓.๙๗ ๔.๐๐ คะแนนเฉลย ๔.๐๗ ๔.๐๔

การประเมนตนเอง

เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง การบรรลเปาหมาย ๔ ๔ ๔ บรรล

รายการหลกฐาน รหสเอกสาร/หลกฐาน ชอรายการหลกฐาน/เอกสาร

๔.๓-๑ รายงานความพงพอใจของอาจารยประจ าหลกสตร ตอการบรหารจดการหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆสงฆพทธโสธร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย ปการศกษา ๒๕๕๘

๕๑

วเคราะหจดแขงและจดทควรพฒนา องคประกอบท ๔

จดแขง ๑. อาจารยประจ าหลกสตรไดรบการคดกรองคณสมบตตงแตเรมตน พรอมกบการจดตงโครงการ

ขยายหองเรยนมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย คณะสงคมศาสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ ณ วดโสธรวราราม วรวหาร อ าเภอเมอง จงหวดฉะเชงเทรา ๒. อาจารยประจ าสวนมากมเอกสารประกอบการสอน ๓. วทยาลยมการจดสรรงบประมาณในการพฒนางานวชาการ งานวจย และการน าเสนอผลงานทางวชาการของอาจารยอยางชดเจน ทงดานแผนงาน และการจดสรรงบประมาณ ๔. อตราการคงอยของอาจารยคอนขางสง ดวยอาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ในปการศกษา ๒๕๕๘ ยงคงมจ านวน ๕ รป/คน ตามเดม ไมมการเปลยนแปลง

จดทควรพฒนา ๑. การคดสรรปรบเปลยนอาจารยประจ าหลกสตรใหมวฒตรงกบสาขาวชา ใชวธการสลบรายชอ

อาจารยกบสาขาอนภายในวทยาลยสงฆพทธโสธร จงใชวธการรบสมครโดยตรงนอย ๒. อาจารยประจ าหลกสตรสวนหนงปฏบตหนาทดานการบรหาร จงท าใหมผลตอการผลตผลงานวชาการและงานวจย ๓. จ านวนคณาจารยผเขารวมกจกรรมพฒนาบคลากรเพอพฒนางานวชาการ งานวจย และการน าเสนอผลงานทางวชาการมนอย

แนวทางเสรมจดแขงและปรบปรงจดทควรพฒนา ๑. ควรมการประชาสมพนธรบสมคร เพอคดเลอกผมความสามารถวชาการทางพระพทธศาสนา ท

สามารถผลตผลงานในระดบนานาชาตได ๒. ควรจดอบรมใหความรดานการเขยนบทความวชาการ และผลตผลงานวจยอยางตอเนอง ๓. ควรควบคมก าหนดเปาหมายจ านวนอาจารยทจะเขารวมโครงการสงเสรมและพฒนาอาจารยใหเปนไปตามแผน โดยอาศยการประชาสมพนธและสรางแรงจงใจในการเขารว

องคประกอบท ๕ หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

ตวบงชท ๕.๑ สาระของรายวชาในหลกสตร ชนดของตวบงช กระบวนการ ประเดนทตองรายงาน

- การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร - การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานนๆ

เกณฑการประเมน

คะแนน ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕

๕๒

คะแนน ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ - มระบบ ม

กลไกการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตร

- ไมมการน าระบบกลไกการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตรไปสการปฎบต/ด าเนนงาน

- มระบบ มกลไกการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตร

- มการน าระบบกลไกการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตรไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตร

- ไมมการปรบปรง/พฒนากระบวนการการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตร

- มระบบ มกลไกการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตร

- มการน าระบบกลไกการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตรไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตร

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตรจากผลการประเมน

- มระบบ มกลไกการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตร

- มการน าระบบกลไกการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตรไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตร

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตรจากผลการประเมน

- มผลจากการปรบปรงกระบวนการการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตรเหนชดเปนรปธรรม

- มระบบ มกลไกการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตร

- มการน าระบบกลไกการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตรไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตร

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตรจากผลการประเมน

- มผลจากการปรบปรงกระบวนการการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตรเหนชดเปนรปธรรม

- มแนวทางปฏบตทด โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน และกรรมการผตรวจประเมนสามารถใหเหตผลอธบายการเปนแนวปฏบตทดไดชดเจน

ผลการด าเนนงาน

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

๕๓

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน การพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตร ระบบกลไกการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตร ประกอบดวย ๑) แจงอาจารยผรบผดชอบรายวชาใหจดท า มคอ.๓ สงกอนเปดภาคการศกษา ประมาณ ๑ สปดาห ๒) จดโครงการเรยนรกาวสคณภาพดวยการศกษาเชงสรางสรรค เรอง องคความร มคอ. และการบรณาการวจยกบการเรยนการสอน ๓) แจงอาจารยผรบผดชอบรายวชาใหจดท า มคอ.๕ สงหลงปดภาคการศกษา ภายใน ๓๐ วน ๔) รวบรวม มคอ. ๓ และ มคอ.๕ ตามระยะเวลาทก าหนดไว

๕.๑-๑ หนงสอเวยนแจงอาจารยทรบผดชอบรายวชาของสาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆพทธโสธร จดสง มคอ.๓ ๕.๑-๒ รายงานโครงการเรยนรกาวสคณภาพดวยการศกษาเชงสรางสรรค เรอง องคความร มคอ. และการบรณาการวจยกบการเรยนการสอน ๕.๑-๓ หนงสอเวยนแจงอาจารยทรบผดชอบรายวชาของสาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆพทธโสธร จดสง มคอ.๕

ภาคการศกษาท ๑/๒๕๕๗ สาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆพทธโสธร มหนงสอเวยนแจงอาจารยทสอนแตละวชาใหด าเนนการ จดสง มคอ.๓ สาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆพทธโสธร มหนงสอเวยน แจงอาจารยทรบผดชอบรายวชาของสาขาวชาการจดการเชงพทธจดสง มคอ.๕-๖ ภาคการศกษาท ๒/๒๕๕๗ สาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆพทธโสธร ม แจงอาจารยทรบผดชอบรายวชาของสาขาวชาจดการเชงพทธ จดสง มคอ.๓

อาจารยประจ าหลกสตร ประชมประเมนการพฒนาและบรหารจดการสาระของรายวชาในหลกสตร เมอวนองคารท ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๘ พบวา ๑) จดแขง - มการด าเนนการ มคอ.๓ และมคอ. ๕ ครบทกรายวชา ๒) จดออน

- อาจารยผสอนบางรายวชามการปรบปรงและพฒนากระบวนการเรยนการสอนใน มคอ.๓ นอย ๓) แนวทางแกไข - จดโครงการเรยนรกาวสคณภาพดวยการศกษาเชง

๕.๑-๔ รายงานการประชมของสาขาวชา ครงท ๒/๒๕๕๗

๕๔

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน สรางสรรค เรอง องคความร มคอ. และการบรณาการวจยกบการเรยนการสอน ตอเนอง วทยาลยสงฆพทธโสธร ด าเนนการจดโครงการเรยนรกาวสคณภาพดวยการศกษาเชงสรางสรรค เรอง องคความร มคอ. และการบรณาการวจยกบการเรยนการสอน เ มอวนท ๗ เมษายน พ.ศ. ๒๕๕๗ มคณาจารยเขารวมจ านวน ๒๑ รป/คน

๕.๑-๕ รายงานโครงการเรยนรกาวสค ณ ภ า พ ด ว ย ก า ร ศ ก ษ า เ ช งสรางสรรค

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานนๆ ระบบกลไกการปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานนๆ หลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธมการจดการด าเนนการปรบปรงหลกสตรดงน - ปรบปรงหลกสตรภาควชา รฐศาสตร ในสาขาวชาการ จดการเชงพทธ ใหมมาตรฐาน ไมต ากวาท สกอ. ก าหนด - ปรบปรงหลกสตรใหทนสมยโดยมการ พจารณาปรบปรงหลกสตรทกๆ ๔ ป - เชญผเชยวชาญทงภาครฐและเอกชนมา มสวนรวมในการพฒนาหลกสตร - ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลอง กบความตองการของสงคม - พฒนาบคลากรดานการเรยน การสอนและบรการวชาการ ใหมประสบการณจากการน าความรทางการจดการตามแนว พทธธรรมประยกตใชกบการ ปฏบตงานจรง

๕.๒-๒ มคอ.๒ หลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ หลกสตรปรบปรงพทธศกราช ๒๕๕๕

จากผลกระทบจากสถานการณภายนอกในการพฒนาหลกสตรจงจ าเปนตองพฒนาหลกสตรในลกษณะท สอดคลองกบบรบทของสงคมไทย ทงนจะตองมความประสานเชอมโยงสอดรบกบววฒนาการของกระแสโลกาภวตน โดยการผลตบคลากรทางดานการจดการทจ าเปนตองมความพรอมทจะปฏบตงานไดทนท และมศกยภาพสง ในการพฒนาตนเองใหเขากบลกษณะงานทงดานวชาการและวชาชพ รวมถงความเขาใจในผลกระทบของบรบท ของสงคม โดยตองปฏบตตนอยางมออาชพ มคณธรรม จรยธรรม ซงเปนไปตามนโยบายและวสยทศนของ มหาวทยาลยดานมงส ความเปนเลศในการเปนศนยกลางการศกษาพระพทธศาสนา บรณาการกบศาสตรสมยใหม พฒนาจตใจและสงคมโดยด าเนนการดงน

- ตดตามประเมนหลกสตรอยางสมาเสมอ - ตดตามความเปลยนแปลงความตองการ ของสงคม - สนบสนนบคลากรดานการเรยนการ สอนใหท างานบรการวชาการแก

๕๕

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

สงคม

หลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธมการด าเนนการดงน ๑.ประเมนกลยทธการสอน ชวงกอนการสอนมการประเมนกลยทธการสอนโดยทมผสอนหรอระดบภาควชา และ/หรอ การ ปรกษา หารอกบผ เชยวชาญดานหลกสตรหรอวธการสอน สวนชวงหลงการสอนควรมการวเคราะหผลการประเมน การสอนโดยนสตและการวเคราะหผลการ เรยนของนสต ดานกระบวนการน าผลการประเมนไปปรบปรง สามารถท าโดยรวบรวมปญหา/ขอเสนอแนะเพอปรบปรง และก าหนดประธานหลกสตรและทมผสอนน าไปปรบปรงและรายงานผลตอไป ๒.ประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผน กลยทธการสอน โดยการ – ประเมนโดยนสตในแตละรายวชา – การสงเกตการณของผรบผดชอบหลกสตร/ประธานหลกสตร และ/หรอทมผสอน – ภาพรวมของหลกสตรประเมนโดยบณฑตใหม – การทดสอบผลการเรยนรของนสตเทยบเคยงกบสถาบนอนในหลกสตรเดยวกน ๓.การประเมนหลกสตรในภาพรวม การประเมนหลกสตรในภาพรวม โดยส ารวจขอมลจาก – นสตปสดทาย/ บณฑตใหม – ผวาจาง – ผทรงคณวฒภายนอก รวมทงส ารวจสมฤทธผลของบณฑต ๔. ประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร หลกสตร ตองผานการประกนคณภาพหลกสตรและจดการเรยนการสอนตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ และตวบงชเพมเตมขางตน รวมทงการผานการประเมนการประกนคณภาพภายใน (IQA)

ทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน

• รวบรวมขอเสนอแนะ/ขอมล จากการประเมนจากนสต ผ ใชบณฑต ผทรงคณวฒ • วเคราะหทบทวนขอมลขางตน โดยผรบผดชอบหลกสตร / ประธานหลกสตร

๕๖

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

• เสนอการปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธ

การประเมนตนเอง

เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง การบรรลเปาหมาย ๓ ๒ ๒ ไมบรรล

ตวบงชท ๕.๒ การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน ชนดของตวบงช กระบวนการ ประเดนทตองรายงาน - การก าหนดผสอน

- การก ากบ ตดตามและตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ.๓ และ มคอ.๔) และการจดการเรยนการสอน

- การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

เกณฑการประเมน

คะแนน ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ - มระบบ มกลไก

การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

- ไมมการน าระบบกลไกการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนไปสการปฎบต/ด าเนนงาน

- มระบบ มกลไกการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

- มการน าระบบกลไกการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการ

- มระบบ มกลไกการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

- มการน าระบบกลไกการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มระบบ มกลไกการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

- มการน าระบบกลไกการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

- มระบบ มกลไกการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

- มการน าระบบกลไกการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

๕๗

คะแนน ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ เรยนการสอนไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

- ไมมการปรบปรง/พฒนากระบวนการการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

- มการประเมนกระบวนการการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน มการปรบปรง/พฒนากระบวนการการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนจากผลการประเมน

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนจากผลการประเมน มผลจากการปรบปรงกระบวนการการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนเหนชดเปนรปธรรม

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนจากผลการประเมน

- มผลจากการปรบปรงกระบวนการการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนเหนชดเปนรปธรรม มแนวทางปฏบตทด โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน และกรรมการผตรวจประเมนสามารถใหเหตผลอธบายการเปนแนวปฏบตทดไดชดเจน

ผลการด าเนนงาน

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน การก าหนดผสอน ระบบกลไกการก าหนดผสอน ๑) ประชมจดตารางสอน ๒) พจารณาประสบการณของอาจารยผสอนในรายวชา ๓) พจารณาวฒการการศกษาทตรงกบรายวชา ๔) พจารณาภาระงานสอนของอาจารยประจ าหลกสตร

๕.๒-๑ รายงานการประชมอาจารยประจ าหลกสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ ครงท ๒/๒๕๕๘ เมอวนองคาร ท ๑๒ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๘

อาจารยประจ าหลกสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ ประชมจดตารางสอนภาคการศกษาท ๑/

๕๘

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน ๒๕๕๘ ในการประชมครงท ๒/๒๕๕๘ เมอวนองคาร ท ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๘ และภาคการศกษาท ๒/๒๕๕๘ ในการประชม ครงท ๒/๒๕๕๙ เมอวนจนทร ท ๒๘ มนาคม ๒๕๕๙ พจารณาจดอาจารยผสอนโดยเทยบเคยงจากตารางสอนปทผานมา และพจารณาประสบการณการสอน วฒการศกษาทตรงกบสาขาวชา โดยเนนจดใหอาจารยประจ าหลกสตรสอนครบตามภาระงานเปนหลก

๕.๒-๒ รายงานการประชมของสาขาวชา ครงท ๒/๒๕๕๘ วนองคาร ท ๑๒ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ ๕.๒-๓ รายงานการประชมของสาขาวชา ครงท ๓/๒๕๕๘ วนจนทร ท ๑๔ กนยายน พ.ศ. ๒๕๕๘

อาจารยประจ าหลกสตร ประชมประเมนการพจารณาก าหนดผสอน เมอวนองคาร ท ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๘ พบวา ๑) จดแขง - การจดตารางสอนพจารณาประสบการณการสอน วฒการศกษาทตรงกบสาขาวชา โดยเนนจดใหอาจารยประจ าหลกสตรสอนครบตามภาระงานเปนหลก ๒) จดออน - การจดตารางสอนในปการศกษา ๒๕๕๘ เปนการจดเฉพาะรายวชาพนฐานและวชาเอกในสาขาวชาพระพทธศาสนาเทานน ไมมการประชมจดตารางรวมของทกสาขาวชาในวทยาลยสงฆ จงท าใหภาระงานอาจารยผสอนประจ าวทยาลยไมครบในบางทาน ๓) แนวทางแกไข - ทกสาขาวชาในวทยาลยสงฆพทธโสธร รวมประชมพจารณาก าหนดผสอน

๕.๒-๔ รายงานการประชมของสาขาวชา ครงท ๑/๒๕๕๙ วนพธ ท ๒๐ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๙

การจดตารางสอนในปการศกษา ๒๕๕๙ ทกสาขาวชาในวทยาลยสงฆพทธโสธร เขารวมประชมพจารณาก าหนดผสอน ภาคการศกษา ๑/๒๕๕๙ ในการประชมสาขาวชาการจดการเชงพทธ ครงท ๒/๒๕๕๘ วนองคาร ท ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๘

๕.๒-๕ รายงานการประชมสาขาวชาการจดการเชงพทธ ครงท ๒/๒๕๕๙ วนจนทร ท ๒๑ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๙

ทกสาขาวชาในวทยาลยสงฆพทธโสธร เขารวมประชมพจารณาก าหนดผสอน จดตารางสอน ภาคการศกษา ๑/๒๕๕๙ โดยเนนจดใหอาจารย

๕.๒-๖ ตารางสอนภาคการศกษา ๑/๒๕๕๙ วทยาลยสงฆพทธโสธร

๕๙

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน ประจ าหลกสตรและอาจารยประจ าวทยาลยสงฆสอนครบตามภาระงานทกทาน

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

การก ากบ ตดตามและตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ.๓ และ มคอ.๔) และการจดการเรยนการสอน ระบบกลไกการก ากบ ตดตามและตรวจสอบการจดท า มคอ.๓ และ มคอ.๔ ประกอบดวย ๑) แจงอาจารยผรบผดชอบรายวชาใหจดท า มคอ.๓ สงกอนเปดภาคการศกษา ประมาณ ๑ สปดาห ๒) รวบรวม มคอ. ๓ ตามระยะเวลาทก าหนดไว

๕.๒-๗ หนงสอเวยนแจงอาจารยทรบผดชอบรายวชาของสาขาวชาพระพทธศาสนา วทยาลยสงฆพทธโสธร จดสง มคอ.๓

ประชมอาจารยประจ าหลกสตร เพอมอบหมายใหก ากบ ตดตามและตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร และการจดการเรยนการสอน ครงท ๓/๒๕๕๘ วนจนทร ท ๑๔ กนยายน พ.ศ. ๒๕๕๘ ภาคการศกษาท ๑/๒๕๕๘ สาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆพทธโสธร มหนงสอเวยน แจงอาจารยทรบผดชอบรายวชาของสาขาวชาสงคมศกษาจดสง มคอ.๓-๔ ภาคการศกษาท ๒/๒๕๕๘ สาขาวชาการจดการ เช ง พทธ วทยาล ยสงฆ พทธ โสธร มหนงสอเวยน แจงอาจารยทรบผดชอบรายวชาของสาขาวชาสงคมศกษา จดสง มคอ.๓-๔

๕.๒-๘ รายงานการประชมสาขาวชาการจดการเชงพทธ ครงท ๓/๒๕๕๘ วนจนทร ท ๑๔ กนยายน พ.ศ. ๒๕๕๘ ๕.๒-๙ หนงสอเวยนแจงอาจารยทรบผดชอบรายวชาของสาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆพทธโสธร จดสง มคอ.๓ ๕.๒-๑๐ ค าสงแตงตงผรบผดชอบตดตาม มคอ.๓-๖

อาจารยประจ าหลกสตร ประชมประเมนการก ากบ ตดตามและตรวจสอบการจดท า มคอ.๓ และ มคอ.๔ ครงท ๒/๒๕๕๙ วนจนทร ท ๒๑ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ พบวา ๑) จดแขง -มการด าเนนการ มคอ.๓ ครบทกรายวชา ๒) จดออน - อาจารยผสอนบางรายวชามการปรบปรงและพฒนากระบวนการเรยนการสอนใน มคอ.๓ นอย ๓) แนวทางแกไข -จด โครงการ เร ยนร ก าวส คณภาพด วย

๕.๒-๑๑ รายงานการประชมของสาขาวชา ครงท ๒/๒๕๕๙ วนจนทร ท ๒๑ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๙

๖๐

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

การศกษาเชงสรางสรรค เรอง องคความร มคอ. และการบรณาการวจยกบการเรยนการสอน ตอเนอง วทยาลยสงฆพทธโสธร ด าเนนการจดโครงการสงเสรมก ากบดแลบคลากรใหมผลงานพรอมกาวสต าแหนงทสงขน ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘ เมอวนพฤหสบดท ๑๒ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ โดยมพระมหาสทตย อาภากโร , ดร. ผอ านวยการสถาบนวจยพทธศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย เปนวทยากรบรรยายในหวขอเรอง “การวจยเช งพทธบรณาการ : แนวคด กระบวนการ และการพฒนาองคความรของมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย” จดโครงการผลต เอกสารการสอน/ต ารา/บทความทางวชาการ ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘ ระหวางเดอนมนาคม ๒๕๕๘ – สงหาคม ๒๕๕๘ โดยการจดพมพเผยแพรเอกสารการสอน/ต ารา/บทความทางวชาการ โดยผานการตรวจรบรองจากผทรงคณวฒทงภายในและภายนอก จดโครงการสงเสรมผลตงานวจยเพอพฒนาตนพฒนางานและพฒนาสงคม ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘ ระหวางเดอนมนาคม ๒๕๕๘ – สงหาคม ๒๕๕๘ โดยการสงเสรมคณาจารยและบคลากรของหนวยงานในการผลตผลงานวจย โดยใหทนกบ ๓ หนวยงานเปนหลก คอ (๑) สาขาวชาพระพทธศาสนาเสนอศกษาวจย จ านวน ๑ เรอง (๒) สาขาวชาหลกสตรและการสอนเสนอศกษาวจย จ านวน ๑ เรอง (๓) สาขาวชารฐศาสตรเสนอศกษาวจย จ านวน ๑ เรอง

๕.๒-๑๒ รายงานโครงการสงเสรมก ากบดแลบคลากรใหมผลงานพรอมกาวสต าแหนงทสงขน ๕.๒-๑๓ รายงานโครงการผลตเอกสารการสอน/ต ารา/บทความทางวชาการ ๕.๒-๑๔ โครงการสงเสรมผลตงานวจยเพอพฒนาตนพฒนางานและพฒนาสงคม ประจ าป ๒๕๕๘

สาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆพทธโสธร การด าเนนการ มคอ.๓ ครบทกรายวชา

๕.๒-๑๕ รายงานการด าเนนการ มคอ.๓ และมคอ. ๕ สาขาวชาการจดการเชงพทธ

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

๖๑

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทา งส ง คม และกา รท า น บ า ร งศ ลปะและวฒนธรรม ระบบกลไกการจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ๑) ประชมพจารณาการก ากบ กระบวนการเรยนการสอน ๒) การจดตารางสอน ๓) ภาระงานอาจารยประจ าหลกสตรและอาจารยประจ า ๔) สงอ านวยความสะดวกทางกายภาพ เชน หองเรยน บรการ Internet หองสมด เปนตน ๕) ประเมนอาจารยผสอนโดยนสต ๖) การปฏบตงานบรณาการพนธกจ

๕.๒ -๑๖ รายงานการประชมอาจารยประจ าหลกสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ ครงท ๒/๒๕๕๗ เมอวนองคาร ท ๑๒ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๗ ๕.๒ -๑๗ รายงานการประชมอาจารยประจ าหลกสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ ครงท /๒๕๕๗ เมอวนจนทร ท ๑๔ กนยายน พ.ศ. ๒๕๕๘ ๕.๒-๑๘ คมอปฏบตงานการบรณาการพนธกจ มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

อาจารยประจ าหลกสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ ประชมการก ากบ กระบวนการเรยนการสอนภาคการศกษาท ๑/๒๕๕๘ ในการประชมครงท ๒/๒๕๕๘ เมอวนองคารท ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๘ และภาคการศกษาท ๒/๒๕๕๘ ในการประชม ครงท ๒/๒๕๕๙ เมอวนจนทร ท ๒๘ มนาคม ๒๕๕๙ ประสานงานการใชหองเรยนตามตารางสอนกบงานอาคารสถานท งานทะเบยนนสตและงานเทคโนโลยสารสนเทศ เปนตน ปลายภาคการศกษาท ๑ และ ๒ ด าเนนการประเมนอาจารยผสอนโดยนสตทกรายวชา

๕.๒-๑๙ รายงานการประเมนอาจารยผสอนโดยนสต

อาจารยประจ าหลกสตร ประชมประเมนการก ากบ กระบวนการเรยนการสอน เมอวนองคาร ท ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๘ พบวา ๑) จดแขง - มการก ากบกระบวนการเรยนการสอนใหด าเนนไปดวยความเรยบรอย ตามทก าหนดในตารางสอน เปนตน ๒) จดออน - การบรณาการการสอนกบพนธกจดานวจย

๕.๒-๒๐ รายงานการประชมของสาขาวชา ครงท ๒ /๒๕๕๘ เมอวนองคารท ๒ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๘

๖๒

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน บรการวชาและท านบ ารงศลปะวฒนธรรมของอาจารยยงมนอย ๓) แนวทางแกไข - จดโครงการเรยนรกาวสคณภาพดวยการศกษาเชงสรางสรรค เรอง องคความร มคอ. และการบรณาการวจยกบการเรยนการสอน ตอเนอง วทยาลยสงฆพทธโสธร ไดรบงบครภณฑการศกษา ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘ เพอด าเนนการตดตงหองเรยนอจฉรยะ จ านวน ๓ หอง เพออ านวยความสะดวกการประยกตการจดการเรยนการสอนเชงบรณาการพนธกจ

๕.๒-๒๑ เอกสารการด าเนนการจดหาครภณฑก า ร ศ กษ า (ห อ ง เ ร ย น อจ ฉ ร ย ะ ) ปร ะจ า ปงบประมาณ ๒๕๕๘

สาขาวชาการจดการเชงพทธ มการบรณาการการเรยนการสอนกบพนธกจในบางรายวชา คอ การบรณาการการสอนกบงานบรการวชาการในวชาการศกษาสงเคราะหแนวพทธ กบการบรการวชาการในโครงการธรรมสญจร ของพระครโอภาสปญญาวรคณ

๕.๒-๒๒ มคอ.๓ วชาการศกษาสงเคราะหแนวพทธ ๕.๒-๒๓ รายงานโครงการธรรมสญจร

การประเมนตนเอง

เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง การบรรลเปาหมาย ๓ ๒ ๒ ไมบรรล

๖๓

ตวบงชท ๕.๓ การประเมนผเรยน

ชนดของตวบงช กระบวนการ ประเดนทตองรายงาน

- การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต - การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต

- การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.๕ มคอ.๖ และ มคอ.๗)

เกณฑการประเมน

คะแนน ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ - มระบบ ม

กลไกการประเมนผเรยน

- ไมมการน าระบบกลไกการประเมนผเรยนไปสการปฎบต/ด าเนนงาน

- มระบบ มกลไกการประเมนผเรยน

- มการน าระบบกลไกการประเมนผเรยนไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการประเมนผเรยน

- ไมมการปรบปรง/พฒนากระบวนการการประเมนผเรยน

- มระบบ มกลไกการประเมนผเรยน

- มการน าระบบกลไกการประเมนผเรยนไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการประเมนผเรยน

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการการประเมนผเรยนจากผลการประเมน

- มระบบ มกลไกการประเมนผเรยน

- มการน าระบบกลไกการประเมนผเรยนไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการประเมนผเรยน

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการการประเมนผเรยนจากผลการประเมน

- มผลจากการปรบปรงกระบวนการการประเมนผเรยนเหนชดเปนรปธรรม

- มระบบ มกลไกการประเมนผเรยน

- มการน าระบบกลไกการประเมนผเรยนไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการการประเมนผเรยน

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการการประเมนผเรยนจากผลการประเมน

- มผลจากการปรบปรงกระบวนการการประเมนผเรยนเหนชดเปนรปธรรม

- มแนวทางปฏบตทด โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน และกรรมการผตรวจประเมนสามารถใหเหตผลอธบายการเปนแนวปฏบตทดไดชดเจน

ผลการด าเนนงาน

๖๔

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ระบบและกลไกการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ มการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยมขนตอนการด าเนนการ ดงน ๑) ประชมอาจารยประจ าหลกสตร เพอวเคราะหผลการประเมนผลการเรยนรในปทผานมา และวางแผนในการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน มคอ. ในแตละภาคการศกษาใหเปนไปในทศทางเดยวกน ๒) อาจารยประจ าหลกสตรและอาจารยประจ ารายวชาจดท า มคอ.๓ เพอใหเปนไปตามเปาหมายของการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน มคอ. ๓) อาจารยประจ าหลกสตรและอาจารยประจ ารายวชาสง มคอ.๓ ๔) อาจารยประจ ารายวชาประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน มคอ.

๕.๓-๑ รายชออาจารยประจ าหลกสตร และตารางบรรยายประจ าภาคการศกษาท ๑/๒๕๕๘ และตารางบรรยายประจ าภาคการศกษาท ๒/๒๕๕๘ ๕.๓-๒ มคอ.๒หลกสตรพทธศาสตรบณฑต การจดการเชงพทธ ๕.๓-๓ มคอ.๓ ทกรายวชา

อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑตสาขาวชาการจดการเชงพทธ ประชมเพอวางแผนในการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน มคอ. ภาคการศกษาท ๑/๒๕๕๘ ในการประชมครงท ๒/๒๕๕๘ เมอวนองคาร ท ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๘ และภาคการศกษาท ๒/๒๕๕๘ ในการประชม ครงท ๒/๒๕๕๘ เมอวนจนทร ท ๒๑ มนาคม ๒๕๕๙ โดยมแผนในการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน มคอ. ๕ ดาน ดงน

(๑) ดานคณธรรมจรยธรรม (๒) ดานความร (๓) ดานทกษะทางปญญา (๔) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ (๕) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

๕.๓-๔ รายงานการประชมอาจารยประจ าหลกสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ ครงท ๒/๒๕๕๘ วนองคาร ท ๑๒ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ ๕.๓-๕ ประกาศผลสอบปลายภาคการศกษา ๕.๓-๖ รายงานการประชมอาจารยประจ าหลกสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ ครงท ๒/๒๕๕๘ วนจนทร ท ๒๑ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๘

๖๕

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

มการหารอรวมกนเพอใหการจดการเรยนการสอนมการสอดแทรกระบบประเมนผลการเรยนรใหบรรลเปาหมาย และใหเปนไปในทศทางเดยวกน ร วม ไปถ ง ร ป แบบ ในการ เ ร ย นกา รสอนท มประสทธภาพ การออกแบบสอบถามความพงพอใจของนสตทมตอผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน มคอ. ในปทผานมา

ทประชมมมตก าหนดใหอาจารยประจ าหลกสตรและอาจารยประจ ารายวชาจดท า มคอ .๓ เพอใหเปนไปตามเปาหมายของการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน มคอ . และใหน าสง มคอ. ๓

อาจารยผสอนประจ ารายวชา จดการเรยนการสอนตามรายละเอยดทจดท าใน มคอ.๓

อาจารยผสอนประจ ารายวชา ประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน มคอ. ในภาคการศกษาละ ๔ ครง คอ การน าเสนอรายงานในชนเรยน การท ากจกรรมกลมและการสงเกตพฤตกรรม การสอบวดผลกลางภาค และการสอบวดผลปลายภาคการศกษา

อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ประชมประเมนกระบวนการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน มคอ. ในการประชม ครงท ๒/๒๕๕๙ เมอวนพธ ท ๒๐ มกราคม ๒๕๕๙ ๑) จดแขง อาจารยผ สอนประจ ารายวชาใหความรวมมอในการจดท า มคอ .๓ สงตามก าหนดทกรายวชา ๒) จดออน ความลาชาในการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน มคอ. เพราะมรายวชาจ านวนมาก ๓) แนวทางการปรบปรงและพฒนา ก าหนดเวลาในการวางแผนการประเมนผลการเรยนรใหเรวกวานและขยายเวลาในกบอาจารยผ สอนประจ าร ายว ชา ในการแก ไขปรบปร ง

๕.๓-๗ รายงานการประชมอาจารยประจ าหลกสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ ครงท ๒/๒๕๕๙ วนพธท ๒๐ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๙

๖๖

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน รายละเอยดใน มคอ.๓

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต ระบบและกลไกการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต ๑) ประชมอาจารยประจ าหลกสตร เ พอตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต ๒) พจารณาตรวจสอบผลการเรยนรของนสตทกรายวชา ๓) สรปผลการพจารณาตรวจสอบผลการเรยนรของนสต

๕.๓-๘ รายงานการประชมของสาขาวชา ครงท ๑/๒๕๕๘ วนพธ ท ๑๘ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ ๕.๓-๙ ผลคะแนนทกรายวชาของนสตสาขาวชาสงคมศกษา ประจ าปการศกษา ๒๕๕๗

อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑตสาขาวชาการจดการเชงพทธ ประชมเพอตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต ในการประชม ครงท ๒/๒๕๕๘ เมอวนพธ ท ๑๘ มนาคม ๒๕๕๘ พจารณาตรวจสอบผลการเรยนรของนสตทกรายวชา สรปผลการพจารณาตรวจสอบผลการเรยนรของนสต และอนมตผลคะแนนเสนอเซนตามล าดบ

๕.๓-๑๐ รายงานการประชมของสาขาวชา ครงท ๑/๒๕๕๘ วนพธ ท ๑๖ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๘

อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ประชมประเมนกระบวนการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต ในการประชม ครงท ๒/๒๕๕๙ เมอวนจนทร ท ๒๑ มนาคม ๒๕๕๙ ๑) จดแขง มรายวชาขอสอบกลางทสามารถวดความรของนสตไดชดเจน ๒) จดออน ความลาชาในการประเมนผลการเรยนรของอาจารยผสอนรายวชา เพราะมรายวชาจ านวนมาก ๓) แนวทางการปรบปรงและพฒนา ขอความรวมมอในการประเมนผลการเรยนรของอาจารยผสอนรายวชาใหเรวกวาน เพอน าขอมลมาด าเนนการจดท า มคอ.๗ ใหสมบรณ

๕.๓-๑๑ รายงานการประชมของสาขาวชา ครงท ๒/๒๕๕๙ วนจนทร ท ๒๑ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๙

๖๗

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.๕ มคอ.๖ และ มคอ.๗) ระบบและกลไกการก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.๕ มคอ.๖ และ มคอ.๗) หลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ มการก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.๕ มคอ.๖ และ มคอ.๗) โดยมขนตอนการด าเนนการ ดงน ๑) ประชมอาจารยประจ าหลกสตร เพอปรกษาแนวทางการประเมนการเรยนการสอน มคอ.๕ หลงสนสดภาคการศกษา ๓๐ วน ๒) หนงสอแจงอาจารยผรบผดชอบรายวชาใหจดท า มคอ.๕ สงหลงปดภาคการศกษา ภายใน ๓๐ วน ๓) อาจารยประจ าหลกสตรด าเนนการจดท า มคอ.๗

๕.๓-๑๒ รายงานการประชมของสาขาวชา ครงท ๒/๒๕๕๙ วนจนทรท ๒๑ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ ๕.๓ -๑๓ หนงสอเวยนแจงอาจารยท รบผดชอบรายวชาของสาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆพทธโสธร จดสง มคอ.๕ ๕.๓-๑๔ รายงาน มคอ.๗ สาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆพทธโสธร

อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑตสาขาวชาพระพทธศาสนา ประชมเพอปรกษาแนวทางการประเมนการเรยนการสอน มคอ.๕ หลงสนสดภาคการศกษา ๓๐ วน ในการประชมครงท ๒/๒๕๕๘ เมอวน องคาร ท ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๘ ท าหนงสอแจงอาจารยผรบผดชอบรายวชาใหจดท า มคอ.๕ สงหลงปดภาคการศกษา ภายใน ๓๐ วน โดยไดรบ มคอ.๕ ครบทกรายวชาทจดการเรยนการสอนรวม ๖๘ รายวชา มดงน ชนปท ๔ จดการเรยนการสอน ๑๕ รายวชา อาจารยประจ าหลกสตรด าเนนการจดท า มคอ.๗ ปการศกษา ๒๕๕๘

๕.๓-๑๕ รายงานการประชมของสาขาวชา ครงท ๒/๒๕๕๙ วนจนทร ท ๒๑ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๙

อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาว ช าการจ ด เช ง พทธ ประช มประ เม นกระบวนการการก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.๕ มคอ.๖ และ มคอ.๗) ในการประชม ครงท ๒/๒๕๕๙ เมอวนจนทร ท ๒๘ มนาคม ๒๕๕๙

๕.๓-๑๖ รายงานการประชมของสาขาวชา ครงท ๒/๒๕๕๙ วนจนทร ท ๒๑ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๙

๖๘

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน ๑) จดแขง อาจารยผ สอนประจ ารายวชาใหความรวมมอในการจดท า มคอ.๓ และ มคอ.๕ สงตามก าหนดทกรายวชา ๒) จดออน (๑) ความลาชาในการจดท า มคอ.๓ และ มคอ.๕ เพราะมรายวชาจ านวนมาก (๒) การบรณาการการสอนกบพนธกจดานวจย บรการวชาและท านบ ารงศลปะวฒนธรรมของอาจารยยงมนอย ๓) แนวทางการปรบปรงและพฒนา (๑) ขอความรวมมอในการจดท า มคอ.๓ และ มคอ.๕ ของอาจารยผสอนรายวชาใหเรวกวาน เพอน าขอมลมาด าเนนการจดท า มคอ.๗ ใหสมบรณ (๒) จดโครงการเรยนรกาวสคณภาพดวยการศกษาเชงสรางสรรค เรอง องคความร มคอ. และการบรณาการวจยกบการเรยนการสอน ตอเนอง วทยาลยสงฆพทธโสธร จดอบรมอาจารยผสอนเกยวกบ มคอ. ดวยการจดโครงการเรยนรกาวสคณภาพดวยการศกษาเชงสรางสรรค เรอง องคความร มคอ. และการบรณาการวจยกบการเรยนการสอน

๕.๓-๑๗ รายงานโครงการเรยนรกาวสคณภาพดวยการศกษาเชงสรางสรรค

สาขาวชาการจดการเชงพทธ มการบรณาการการเรยนการสอนกบพนธกจในบางรายวชา คอ การบรณาการการสอนกบงานบรการวชาการในวชาการศกษาสงเคราะหแนวพทธ กบการบรการวชาการในโครงการธรรมสญจร ของพระครโอภาสปญญาวรคณ

๕.๓-๑๘ มคอ.๓ วชาการศกษาสงเคราะหแนวพทธ ๕.๓-๑๙ รายงานโครงการธรรมสญจร

การประเมนตนเอง

เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง การบรรลเปาหมาย ๓ ๒ ๒ ไมบรรล

๖๙

ตวบงชท ๕.๔ ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ชนดของตวบงช ผลลพธ ผลการด าเนนงาน

๑) ผลการด าเนนงานตามตวบงชผลการด าเนนงานใน มคอ.๒ ของหลกสตร

ล าดบ ดชนบงชผลการด าเนนงาน

(Key Performance Indicators) ผลการด าเนนงาน

เปนไปตามเกณฑ ผาน ไมผาน

๑ อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ ๘๐ มสวนรวมในการด าเนนงานหลกสตร

อาจารยประจ าหลกสตรสาขาการจดการเชงพทธมก า ร ด า เ น น ง าน ภ า ย ใ นห ล ก ส ต ร ม ก า ร ป ร ะช มภายในสาขาเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

√

๒ มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.๒ ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และ มคอ ๑ สาขาวชาการจดการเชงพทธ

สาขาวชาการจดการเช งพทธไดรบความเหนชอบจาก สกอ. มหลกสตรตามแบบ มคอ ๒ ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

√

๓ มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ ๓ และ มคอ ๔ อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

หลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ มการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบ อดมศกษาแหงชาต โดยมขนตอนการด าเนนการ ดงน ๑) ประชมอาจารยป ร ะ จ า หล ก ส ต ร เ พ อวเคราะหผลการประเมนผลการเรยนร ในปท ผ านมา แ ล ะ ว า ง แ ผ น ใ น ก า รประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน มคอ. ในแต ละภาคการศ กษา ใหเปนไปในทศทางเดยวกน ๒ ) อ า จ า ร ย ป ร ะ จ า

√

๗๐

ล าดบ ดชนบงชผลการด าเนนงาน

(Key Performance Indicators) ผลการด าเนนงาน

เปนไปตามเกณฑ ผาน ไมผาน

ห ล ก ส ต ร แ ล ะ อ า จ า ร ยประจ ารายวชาจดท า มคอ.๓ เ พ อ ใ ห เ ป น ไ ป ต า มเ ป า ห ม า ย ข อ ง ก า รประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน มคอ. ๓ ) อ า จ า ร ย ป ร ะ จ าห ล ก ส ต ร แ ล ะ อ า จ า ร ยประจ ารายวชาสง มคอ.๓ ๔ ) อ า จ า ร ย ป ร ะ จ ารายวชาประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน มคอ.

๔ จดท ารายงานผลการด าเนนงานของรายวชา และรายงานผลการด าเนนงานของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ ๕ และ มคอ ๖ ภายใน ๓๐ วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

สาขาวชาการจดการเชงพทธ หลกสตรพทธศาสตรบณฑต มการด าเนนการจดท ารายละเอยดของวชา ตามแบบ มคอ. ๕ ภายใน ๓๐ ว น หล ง ส น ส ด ภ า คการศกษาทสอนไดครบทกว ช า โ ด ย ม ข น ต อ น ก า รด าเนนงานดงน ๑) ประชมอาจารยประจ าหลกสตร เพอปรกษาแนวทางการประเมนการเรยนการสอน มคอ.๕ หลงสนสดภาคการศกษา ๓๐ วน ๒) หนงสอแจงอาจารยผ ร บ ผ ดชอบรายว ช า ใ หจดท า มคอ.๕ สงหลงปดภาคการศกษา ภายใน ๓๐ วน ๓ ) อ า จ า ร ย ป ร ะ จ าห ล ก ส ต ร ด า เ น น ก า รตรวจสอบรายละเอยดและด าเนนการจดท า มคอ.๗

√

๗๑

ล าดบ ดชนบงชผลการด าเนนงาน

(Key Performance Indicators) ผลการด าเนนงาน

เปนไปตามเกณฑ ผาน ไมผาน

ตอไป

๕ จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ ๗ ภายใน ๖๐ วน หลงสนสดปการศกษา

หลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ไดด าเนนการจดท ารายงานผลการด าเนนการของหล กส ตร ตามแบบ มคอ. ๗ ภายใน ๖๐ วน หลงสนสดปการศกษา

√

๖ มการทบทวนผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ ๓ และ มคอ ๔ (ถาม) อยางนอยรอยละ ๒๕ ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

สาขาวชาการจดการเชงพทธ ย งไมมการแตงต งคณะกรรมการทวนสอบผลสมฤทธ

√

๗ มการพฒนา/ปรบปรง การจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ ๗ ปทแลว

สาขาการจดการเชงพทธวชามการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอนในบางรายวชา จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.๗ ปทแลว

√

๘ อาจารยใหม (ถาม) ทกคนไดรบการปฐมนเทศ หรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

ปการศกษา ๒๕๕๘ สาขาวชาพระพทธศาสนา ไมมอาจารยใหม จงไมมการปฐมนเทศอาจารยใหมแตกมการจดกจการอบรมพฒนาคณาจารยเปนประจ า

-

-

๙ อาจารยประจ าหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละครง

อาจารยประจ าหลกสตรทกคนได ร บการ พฒนาทางวชาการโดยในทกๆปจะมการจดกจกรรม/โครงการใหอาจารยประจ าหลกสตรและมการจดท าแผนพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร

√

๗๒

ล าดบ ดชนบงชผลการด าเนนงาน

(Key Performance Indicators) ผลการด าเนนงาน

เปนไปตามเกณฑ ผาน ไมผาน

๑๐ จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ ๕๐ ตอป

หลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธมการจดการอบรม /ศกษาดงานของบคลากรสายสนบสนน

-

-

๑๑ ระดบความพงพอใจของนสตปสดทาย/บณฑตใหม ทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา ๓.๕ จากคะแนนเตม ๕

จากการประเมนความพงพอใจของนส ตปสดท าย จ านวน ๑๓ รป/คน ตอคณภาพของหลกสตรพทธศาสตรบณฑตสาขาวชาการจ ด ก า ร เ ช ง พ ท ธ ปการศกษา ๒๕๕๘ พบวา นสตชนปสดทายมความพงพอใจตอคณภาพหลกสตรใ น ภ า พ ร ว ม ร ะ ด บ ด คาเฉลย ๔.๒๑

√

๑๒ ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา ๓.๕ จากคะแนนเตม ๕

จากการประเมนความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม จ านวน ๓๐ รป ปการศกษา ๒๕๕๘ พบวา คาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑตในภาพรวมระดบดมาก คาเฉลย ๔.๘๓

√

รวมตวบงชในปการศกษาทรบประเมน ๑๐

จ านวนตวบงชทด าเนนการเปนไปตามเกณฑระดบผาน ๙

รอยละของตวบงชทงหมดในปนทเปนไปตามเกณฑระดบผาน ๙๐

คะแนนผลการด าเนนงานหลกสตรตาม มคอ.๒ ๑. คารอยละ ๑๐๐ = ๕ คะแนน ๒. คารอยละ ๘๐ = ๑ คะแนน ๓. คารอยละไมเกน ๘๐ = ๐ คะแนน ๔. คารอยละทมากกวารอยละ ๘๐ และไมเกนรอยละ ๑๐๐ ใหใชสตรค านวณหาคาคะแนน

๔.๕

๗๓

๒) การปฐมนเทศอาจารยใหม

การปฐมนเทศเพอชแจงหลกสตร จ านวน

อาจารยใหมทงหมด จ านวน

อาจารยใหมทเขารบการปฐมนเทศ ม √ ไมม - -

๓) กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยและบคลากรสายสนบสนน

กจกรรมทจดหรอเขารวม จ านวนผเขารวม สรปขอคดเหนและประโยชน

ทผเขารวมกจกรรมไดรบ อาจารย บคลากรสายสนบสนน จดโครงการสงเสรมก ากบดแลบคลากรใหมผลงานพรอมกาวสต าแหนงทสงขน ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘ เมอวนพฤหสบดท ๑๒ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ โดยมพระมหาสทตย อาภากโร, ดร. ผอ านวยการส ถ า บ น ว จ ย พ ท ธ ศ า ส ต ร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย เปนวทยากรบรรยายในหวขอเรอง “การว จ ย เช ง พทธบ รณาการ : แนวคด กระบวนการ และการพ ฒ น า อ ง ค ค ว า ม ร ข อ งมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย”

๑๒ ๑๐ ตองการใหมการจดโครงการแบบน อก คดเปนรอยละ ๙๓.๖๐ ของผท าแบบประเมนทงหมด

ขอเสนอแนะอนๆ ๑) อาจารยประจ า คว ร ได ร บกา รอบรมเกยวกบการสรางผลงานวชาการและงานวจยอยางตอเนอง ๒) คณาจารยแตละสาขาวชาควรใหค ว ามส า คญ ในการ เ ข า ร ว มประชมสมมนาใหมากกวาน ฯ

การประเมนตนเอง

เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง การบรรลเปาหมาย

๗๔

รอยละ ๑๐๐ ๙๐ ๔.๕ ไมบรรล

รายการหลกฐาน

รหสเอกสาร/หลกฐาน ชอรายการหลกฐาน/เอกสาร ๕.๔-๑ มคอ.๒ สาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆพทธโสธร ๕.๔-๒ รายงาน มคอ.๗ สาขาวชาการจดการเชงพทธ วทยาลยสงฆพทธโสธร ๕.๔-๓ รายงานโครงการสงเสรมก ากบดแลบคลากรใหมผลงานพรอมกาวสต าแหนงท

สงขน ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘

วเคราะหจดแขงและจดทควรพฒนา องคประกอบท ๕

จดแขง ๑) มการด าเนนการ มคอ.๓ และมคอ. ๕ ครบทกรายวชา

๒) การจดตารางสอนพจารณาประสบการณการสอน วฒการศกษาทตรงกบสาขาวชา โดยเนนจดใหอาจารยประจ าหลกสตรสอนครบตามภาระงานเปนหลก ๓) มรายวชาขอสอบกลางทสามารถวดความรของนสตไดชดเจน

จดทควรพฒนา

๑) ควรมการปรบปรงและพฒนากระบวนการเรยนการสอนใน มคอ.๓ ประจ าทกปการศกษา ๒)การจดตารางสอนในปการศกษา ๒๕๕๘ เปนการจดเฉพาะรายวชาพนฐานและวชาเอกในสาขาวชาพระพทธศาสนาเทานน ไมมการประชมจดตารางรวมของทกสาขาวชาในวทยาลยสงฆ จงท าใหภาระงานอาจารยผสอนประจ าวทยาลยไมครบในบางทาน

แนวทางเสรมจดแขงและปรบปรงจดทควรพฒนา

๑) ควรจดโครงการเรยนรกาวสคณภาพดวยการศกษาเชงสรางสรรค เรอง องคความร มคอ. และการบรณาการวจยกบการเรยนการสอน ตอเนอง ๒) ทกสาขาวชาในวทยาลยสงฆพทธโสธร รวมประชมพจารณาก าหนดผสอน ๓) ขอความรวมมอในการจดท า มคอ.๓ และ มคอ.๕ ของอาจารยผสอนรายวชาใหเรวกวาน เพอน าขอมลมาด าเนนการจดท า มคอ.๗ ใหสมบรณ

๗๕

องคประกอบท ๖ สงสนบสนนการเรยนร

ตวบงชท ๖.๑ สงสนบสนนการเรยนร ชนดของตวบงช กระบวนการ ประเดนทตองรายงาน

- ระบบการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/วทยาเขต/วทยาลยสงฆ/สถาบน โดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตร เพอใหมสงสนบสนนการเรยนร - จ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน

- กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร เกณฑการประเมน

คะแนน ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ - มระบบ ม

กลไกเกยวกบสงสนบสนนการเรยนร

- ไมมการน าระบบกลไกเกยวกบสงสนบสนนการเรยนรไปสการปฎบต/ด าเนนงาน

- มระบบ มกลไกเกยวกบสงสนบสนนการเรยนร

- มการน าระบบกลไกเกยวกบสงสนบสนนการเรยนรไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการเกยวกบสงสนบสนนการเรยนร

- ไมมการปรบปรง/พฒนากระบวนการเกยวกบสงสนบสนนการเรยนร

- มระบบ มกลไกเกยวกบสงสนบสนนการเรยนร

- มการน าระบบกลไกเกยวกบสงสนบสนนการเรยนรไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการเกยวกบสงสนบสนนการเรยนร

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการเกยวกบสงสนบสนนการเรยนรจากผลการประเมน

- มระบบ มกลไกเกยวกบสงสนบสนนการเรยนร

- มการน าระบบกลไกเกยวกบสงสนบสนนการเรยนรไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการเกยวกบสงสนบสนนการเรยนร

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการเกยวกบสงสนบสนนการเรยนรจากผลการประเมน

- มผลจากการปรบปรงกระบวนการเกยวกบสงสนบสนนการเรยนรเหนชดเปนรปธรรม

- มระบบ มกลไกเกยวกบสงสนบสนนการเรยนร

- มการน าระบบกลไกเกยวกบสงสนบสนนการเรยนรไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการเกยวกบสงสนบสนนการเรยนร

- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการเกยวกบสงสนบสนนการเรยนรจากผลการประเมน

- มผลจากการปรบปรงกระบวนการเกยวกบสงสนบสนนการเรยนรเหนชดเปนรปธรรม

- มแนวทางปฏบตทด โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน และกรรมการผตรวจประเมนสามารถใหเหตผลอธบายการเปนแนวปฏบตทดไดชดเจน

ผลการด าเนนงาน

๗๖

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

ระบบการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/วทยาเขต/วทยาลยสงฆ/สถาบน โดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตร เพอใหมสงสนบสนนการเรยนร ระบบและกลไกการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/วทยาเขต/วทยาลยสงฆ/สถาบน โดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตร เ พอใหมส งสนบสนนการเรยนร วทยาลยสงฆพทธโสธร ไดด าเนนการจดใหมระบบและกลไกเกยวกบสงสนบสนนการเรยนร โดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตร เพอใหมสงสนบสนนการเรยนร ดงน

๑. อาจารยประจ าหลกสตร รวมเสนอรายชอหนงสอ และเชครายชอหนงสอตามรายการทเจาหนาทหองสมดน าเสนอ โดยเนนหนงสอดานศาสนา ปรชญาและหนงสอวชาการดานอนๆไวในหองสมด เพออ านวยความสะดวกใหนสตไดศกษาคนควา

๒. วทยาลยสงฆมหองคอมพวเตอรเชอมตออนเทอรเนตเพอเปนแหลงคนควาขอมลทเกยวของกบการศกษาไดอยางรวดเรวแกคณาจารย นสตและบคคลากร

๓. มบรการสญญาณไวไฟครอบคลมพนทการใชงาน เพอใหรองรบการใชงานของคณาจารยและนสตทกปการศกษา

๔. มหองเรยนและอปกรณสอการสอนประจ าทกหอง

๕. มการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร

๖.๑-๑ รายงานประจ าปงานหองสมด

๖.๑-๒ รายงานประจ าปงานเทคโนโลยสาระสนเทศ

๖.๑-๓ รายงานประจ างานอาคารสถานท

๖.๑-๔ แบบประเมนความพงพอใจของนสต ตอคณภาพสงสนบสนนการเรยนรและการบรการ

๖.๑-๕ แบบสอบถามความพงพอใจของอาจารยตอคณภาพการบรการหองสมดและสงสนบสนนการเรยนร

อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต ๖.๑-๖ รายงานการประชมอาจารยประจ าหลกสตร

๗๗

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

สาขาวชาการจดการเชงพทธ ประชมเพอพจารณาระบบและกลไกเกยวกบสงสนบสนนการเรยนร โดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตร เพอใหมสงสนบสนนการเรยนร ในการประชมครงท ๓/๒๕๕๘ เมอวนจนทร ท ๑๔ พฤษภาคม ๒๕๕๘

อาจารยประจ าหลกสตร รวมเสนอรายชอหนงสอ และเชครายชอหนงสอตามรายการทเจาหนาทหองสมดน าเสนอ โดยเนนหนงสอดานศาสนา ปรชญาและหนงสอวชาการดานอนๆไวในหองสมด เพออ านวยความสะดวกใหนสตไดศกษาคนควา

ประสานงานงานอาคารสถานทชวยดแลความพรอมของหองเรยน กอนเปดภาคการศกษาและระหวางภาคการศกษา

ประสานงานงานเทคโนโลยสาระสนเทศ ใหบรการหองคอมพวเตอรเชอมตออนเทอรเนตเพอเปนแหลงคนควาขอมลทเกยวของกบการศกษาไดอยางรวดเรวแกคณาจารย นสตและบคลากร

พรอมทงใหบรการสญญาณไวไฟครอบคลมพนทการใชงาน เพอใหรองรบการใชงานของคณาจารยและนสตทกปการศกษา

ประสานงานงานหองสมดใหบรการการสบคนขอมลทงเครองคอมพวเตอรในหองสมดและทางเวบไซต พรอมกบด าเนนการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ปลายปการศกษา

สาขาวชาการจดการเชงพทธ ครงท ๓/๒๕๕๘ วนจนทรท ๑๔ กนยายน พ.ศ. ๒๕๕๘

อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ประชมประเมนกระบวนการระบบและกลไกเกยวกบสงสนบสนน

๖.๑-๗ รายงานการประชมของสาขาวชา ครงท ๑/

๗๘

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

การเรยนร โดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตร เพอใหมสงสนบสนนการเรยนร ในการประชม ครงท ๑/๒๕๕๙ เมอวนพธ ท ๒๐ มนาคม ๒๕๕๙

๑) จดแขง

วทยาลยสงฆพทธโสธร มความพรอมดานสงสนบสนนการเรยนรในระดบมาก

๒) จดออน

อปกรณบางตวมการช ารด และการด าเนนการซอมแซมเปนไปดวยความลาชา

๓) แนวทางการปรบปรงและพฒนา

(๑ ) ประสานงานงานพสดด า เนนการซอมแซมอปกรณทมการช ารด

(๒) ควรจดใหมการเพมอปกรณทอ านวยความสะดวกการเรยนการสอนใหทนสมยอยางเหมาะสม

๒๕๕๙ วนพธท ๒๐ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๙

วทยาลยสงฆพทธโสธร ไดรบงบครภณฑการศกษา ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘ เพอด าเนนการตดตงหองเรยนอจฉรยะ จ านวน ๓ หอง โดยใชหมนเวยนส าหรบการเรยนการสอนใหครบทกรายวชาตามตารางเรยน

๖.๑-๘ เอกสารการด าเนนการจดหาครภณฑก า ร ศ กษ า (ห อ ง เ ร ย น อจ ฉ ร ย ะ ) ปร ะจ า ปงบประมาณ ๒๕๕๘

วทยาลยสงฆพทธโสธร จดอบรมคณาจารยและบคลากร ดวยการสาธตการใชอปกรณหองเรยนอจฉรยะ เมอวนศกรท ๓ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๘

๖.๑-๙ คมอการสาธตอปกรณหองเรยนอจฉรยะ

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

๗๙

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

จ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน

ระบบและกลไกจ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน

วทยาลยสงฆพทธโสธร ไดด าเนนการจดใหมจ านวนส งสนบสนนการเรยนรท เ พยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน ดงน

๑. อาจารยประจ าหลกสตร รวมเสนอรายชอหนงสอ และเชครายชอหนงสอตามรายการทเจาหนาทหองสมดน าเสนอ โดยเนนหนงสอดานศาสนา ปรชญาและหนงสอวชาการดานอนๆไวในหองสมด เพออ านวยความสะดวกใหนสตไดศกษาคนควา

๒. วทยาลยสงฆมหองคอมพวเตอรเชอมตออนเทอรเนตเพอเปนแหลงคนควาขอมลทเกยวของกบการศกษาไดอยางรวดเรวแกคณาจารย นสตและบคคลากร

๓. มบรการสญญาณไวไฟครอบคลมพนทการใชงาน เพอใหรองรบการใชงานของคณาจารยและนสตทกปการศกษา

๔. มหองเรยนและอปกรณสอการสอนประจ าทกหอง

๖.๑-๑๐ รายงานประจ าปงานหองสมด

๖.๑-๑๑ รายงานประจ าปงานเทคโนโลยสาระสนเทศ (รอเอกสาร)

๖.๑-๑๒ รายงานประจ าปงานอาคารสถานท (รอเอกสาร)

อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑตสาขาวชาการจดการเชงพทธ ประชมเพอพจารณาจ านวนส งสนบสนนการเรยนรท เ พยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน ในการประชมครงท ๒/๒๕๕๘ เมอวนองคาร ท ๑๒

๖.๑ -๑๓ รายงานการประชมอาจารยประจ าหลกสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ ครงท ๓/๒๕๕๘ วนจนทร ท ๑๔ กนยายน พ.ศ. ๒๕๕๘

๘๐

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

พฤษภาคม ๒๕๕๘ มรายละเอยดดงน

จ านวนหนงสอในหองสมดประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ มจ านวน ๑๙,๒๒๑ เลม เปนหนงสอทเกยวของกบสาขาวชาการจดการเชงพทธและวชาพนฐาน ประกอบดวยพระไตรปฎกฉบบภาษาไทย มหาจฬาลงกรณราชวทยาลย ๔๕ เลม จ านวน ๖ ชด, พระไตรปฎกฉบบภาษาไทยเฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ จ านวน ๑ ชด, พระไตรปฎกฉบบภาษาบาล เฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ จ านวน ๑ ชด, พระไตรปฎกภาคภาษาองกฤษ ๕๗ เลม จ านวน ๑ ชด, Encyclopedia ฉบบภาษาองกฤษ ๓๐ เลม จ านวน ๑ ชด, สารานกรมไทยส าหรบเยาวชน เลม ๑๓ – ๓๗ จ านวน ๒ ชด, หนงสองานวจย จ านวน ๕๕ เลม หนงสอวทยานพนธ จ านวน ๑ ๒ ๖ เ ล ม , ร า ย ง า น จ า น ว น ส อโสตทศนวสด จ านวน ๑,๖๕๐ แผน เปนตน

จ านวนหองในอาคารวทยาลยทใชในกจกรรมการเรยนการสอน ประกอบดวย ชนท ๑ ใชเปนหองประชมใหญ ๑ หอง ใช เปนหองปฏบตวปสสนากรรมฐาน ๑ หอง รวม ๒ หอง, ชนท ๒ ใชเปนหองบรหารประจ าสาขาวชา ๓ หอง ใชเปนหองฝายกจการนสต ๑ หอง ใชเปนหองสมด ๑ หอง รวม ๕ หอง, ชนท ๓ ใชเปนหองส านกงาน ๒ หอง ใช เปนหอง เทคโนโลยสารสนเทศและคอมพวเตอร ๑ หอง ใชเปนหองเรยนรวม ๒ หอง รวม ๕ หอง, ชนท ๔ ใชเปนหองประชม อบรม สมมนา ๑ หอง ใชเปนหองเรยน ๘ หอง รวม ๙ หอง, ชนท ๕ ใชเปนหองผบรหาร/หองรบรอง ๑ หอง ใชเปนหองเรยน ๔ หอง ใชเปนหอง

๘๑

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

ท านบ ารงศลปวฒนธรรม ๑ หอง ใชเปนหองประกนคณภาพ ๑ หอง ใชเปนหองกจการนสต ๑ หอง ใชเปนหองเกบวสดอปกรณ ๑ หอง รวม ๙ หอง รวมทงอาคาร จ านวนทงสน ๓๐ หอง

จ ด ใ ห บ ร ก า ร ห อ ง คอม พว เ ตอร เ ช อ มต ออนเทอรเนตและสญญาณไวไฟครอบคลมพนทการใ ช ง า น ใ น อ า ค า ร ป ร ะก อบ ด ว ย เ ค ร อ งคอมพวเตอร PC จ านวน ๔๘ เครอง จดสญญาณไวไฟ ๑๑ จด

อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธประชมประเมนจ านวนส งสนบสนนการเรยนรท เ พยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน ในการประชม ครงท ๑/๒๕๕๙ เมอเมอวนพธ ท ๒๐ มกราคม ๒๕๕๙

๑) จดแขง

มความพรอมทางกายภาพในระดบด ประกอบดวย หนงสอและระบบสบคน, หองเรอนและอปกรณอ านวยความสะดวกการเรยนการสอน, จดบรการอนเทอรเนตและสญญาณไวไฟครอบคลมพนทการใชงานในอาคาร เปนตน

๒) จดออน

อ ป ก ร ณ บ า ง ต ว ม ก า ร ช า ร ด แ ล ะก า รด าเนนการซอมแซมเปนไปดวยความลาชา

๓) แนวทางการปรบปรงและพฒนา

(๑ ) ประสานงานงานพสดด า เนนการซอมแซมอปกรณทมการช ารด

๖.๑-๑๔ รายงานการประชมของสาขาวชา ครงท ๑/๒๕๕๙ วนพธท ๒๐ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๙

๘๒

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

(๒) ควรจดใหมการเพมอปกรณทอ านวยความสะดวกการเรยนการสอนใหทนสมยอยางเหมาะสม

วทยาลยสงฆพทธโสธร ไดรบงบครภณฑการศกษา ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘ เพอด าเนนการตดตงหองเรยนอจฉรยะ จ านวน ๓ หอง โดยใชหมนเวยนส าหรบการเรยนการสอนใหครบทกรายวชาตามตารางเรยน

๖.๑-๑๕ เอกสารการด าเนนการจดหาครภณฑก า ร ศ กษ า (ห อ ง เ ร ย น อจ ฉ ร ย ะ ) ปร ะจ า ปงบประมาณ ๒๕๕๘

วทยาลยสงฆพทธโสธร จดอบรมคณาจารยและบคลากร ดวยการสาธตการใชอปกรณหองเรยนอจฉรยะ เมอวนศกรท ๓ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๘

๖.๑-๑๖ คมอการสาธตอปกรณหองเรยนอจฉรยะ

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน

กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ระบบและกลไกกระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร วทยาลยสงฆพทธโสธร ไดด าเนนการจดใหมกระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ดงน ๑) มอบหมายผรบผดชอบในการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนรตามภาระงาน ๒) งานประกนคณภาพการศกษาท าหน าทประสานงานสวนงานทดแลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนรดานตางๆ ๓) ด าเนนการประเมนและสรปผลความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนรดานตางๆ

๖.๑-๑๗ คมอปฐมนเทศบคลากร (KM)

วทยาลยสงฆพทธโสธร ไดด าเนนการจดใหม

๘๓

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร โดยมอบหมายผรบผดชอบในการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ตามภาระงาน ประกอบดวยงานทะเบยนและวดผล ประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร งานหองสมดประเมนความพงพอใจของนสต ตอคณภาพสงสนบสนนการเรยนรและการบรการ พรอมกบประเมนความพงพอใจของอาจารยตอคณภาพการบรการหองสมดและสงสนบสนนการเรยนร งานประกนคณภาพการศกษาท าหน าทประสานงานสวนงานทดแลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนรดานตางๆ ชวงการจดท ารายงานการประเมนตนเองเพอรบการตรวจประเมน

อาจารยประจ าหลกสตรพทธศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการเชงพทธ ประชมประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ในการประชม ครงท ๑/๒๕๕๙ เมอวนพธ ท ๒๐ มกราคม ๒๕๕๙ ๑) จดแขง มการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนรเปนประจ าทกปการศกษา ๒) จดออน นสตบางรป/คน ไมคอยเขารบบรการส งสนบสนนการศกษา อาทเชน หองสมด หองคอมพวเตอร ท าใหขาดความช านาญในการใชสงสนบสนนเหลานน สงผลใหการตอบแบบสอบถามไมตรงกบความเปนจรง ๓) แนวทางการปรบปรงและพฒนา อาจารยประจ าหลกสตร อาจารยผสอนหรออาจารยทปรกษา ควรก าหนดใหนสตไดเขารบบรการสงสนบสนนการเรยนรใหทวถง โดยเฉพาะอยางยง หองสมดและหองคอมพวเตอร เพอให

๖.๑-๑๘ รายงานการประชมของสาขาวชา ครงท ๑/๒๕๕๙ วนพธ ท ๒๐ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๙

๘๔

ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน สามารถน าไปประยกตใชในกระบวนการเรยนการสอนได วทยาลยสงฆพทธโสธร ไดรบงบครภณฑการศกษา ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘ เพอด าเนนการตดตงหองเรยนอจฉรยะ จ านวน ๓ หอง โดยใชหมนเวยนส าหรบการเรยนการสอนใหครบทกรายวชาตามตารางเรยน

๖.๑-๑๙ เอกสารการด าเนนการจดหาครภณฑก า ร ศ กษ า (ห อ ง เ ร ย น อจ ฉ ร ย ะ ) ปร ะจ า ปงบประมาณ ๒๕๕๘

วทยาลยสงฆพทธโสธร จดอบรมคณาจารยและบคลากร ดวยการสาธตการใชอปกรณหองเรยนอจฉรยะ เมอวนศกรท ๓ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๘

๖.๑-๒๐ คมอการสาธตอปกรณหองเรยนอจฉรยะ

การประเมนตนเอง

เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง การบรรลเปาหมาย ๓ ๒ ๒ ไมบรรล

วเคราะหจดแขงและจดทควรพฒนา องคประกอบท ๖

จดแขง ๑) วทยาลยสงฆพทธโสธร มความพรอมดานสงสนบสนนการเรยนรในระดบมาก ๒) มความพรอมทางกายภาพในระดบด ประกอบดวย หนงสอและระบบสบคน, หองเรยนและอปกรณอ านวยความสะดวกการเรยนการสอน, จดบรการอนเตอรเนตและสญญาณไวไฟลครอบคลมพนทการใชงานในอาคาร เปนตน ๓)มการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนรเปนประจ าทกปการศกษา

จดทควรพฒนา ๑) อปกรณบางตวมการช ารด และการด าเนนการซอมแซมเปนไปดวยความลาชา

๒) สงเสรมใหนสตเขารบบรการสงสนบสนนการศกษา อาทเชน หองสมด หองคอมพวเตอร

แนวทางเสรมจดแขงและปรบปรงจดทควรพฒนา

๑) ควรจดใหมการเพมอปกรณทอ านวยความสะดวกการเรยนการสอนใหทนสมยอยางเหมาะสม ๒) อาจารยประจ าหลกสตร อาจารยผสอนหรออาจารยทปรกษา ควรก าหนดใหนสตไดเขารบบรการสงสนบสนนการเรยนรใหทวถง โดยเฉพาะอยางยง หองสมดและหองคอมพวเตอร เพอใหสามารถน าไปประยกตใชในกระบวนการเรยนการสอนได

๘๕

บทท ๓

การบรหารหลกสตร ขอคดเหน ขอเสนอแนะ และแผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร

๓.๑ การบรหารหลกสตร

ปญหาในการบรหาร

หลกสตร ผลกระทบของปญหาตอสมฤทธผลตามวตถประสงคของหลกสตร

แนวทางการปองกน

และแกไขปญหาในอนาคต

-หน วยกต ในบางวชาการยงน อ ย แ ล ะ ไ มสอดคลองกบสาขาวชา

- เพมเนอหาหรอรายวชาทนสตตองการเรยน

- ท าใหนสตไดรบความรไมเตมทเทาทควรตามหนวยกตในวชาทสอดคลองกบสาขาวชา

- รายวชาทนสตมความตองการไมตอบสนองตอวตถประสงคของผเรยน

- ควรเพมหน ว ยก ตใ น ว ช า ทสอดคลองก บสาขาวชา

- เพมเ น อ ห าห ร อร า ย ว ช าเฉพาะตามค ว า มต อ ง ก า ร

๘๖

ของผเรยน

ก า ร จ ดต า ร า ง เ ว ล าเ ร ยนชด เชยก ร ณ จ า เ ป น ท า ไ ด ย า ก เนองจากนสตมตารางเวลาเรยนแตกตางกน

อาจารยผสอนจ าเปนตองตดทอนรายละเอยดของเนอหาสาระ หรอลดกจกรรมในหองเรยน ผลการเรยนรจงไดเพยงตามเกณฑขนต า หรอในกรณทมผลกระทบมาก ตองเปนภาระในการจดชดเชย และอาจจ าเปนตองใชเวลาของรายวชาทเกยวของตอเนอง

จ ดตารางเวลาใ นตารางสอน ใหนสตในแตละชนป มเวลาวางต ร ง ก นสปดาหละ ๑ ช ว โ ม ง แ ล ะประกาศใหนสตทราบล ว ง ห น า เพอพรอมใ น ก า รเ ร ย นช ด เ ช ยก ร ณจ าเปน

วชาการว จ ย น ส ต ต อ ง ใ ชหองปฏบตการท า งคอมพวเตอรและเครองมออ ป ก ร ณ ร ว ม ก บ ก า รเ ร ย นปฏบตการของร า ย ว ช า อ น

นสตทเรยนการวจยมขอจ ากดในการใชเครองมออปกรณ ท าใหท างานเกบขอมลการทดลองไดไมเตมท และอาจมผลกระทบตอกระบวนการเรยนรดวยการวจย

ก า ห น ดตารางเวลาภาคปฏบตข อ ง ร า ยว ช า ก า รว จ ย ใ หหลกเวลาส อ นปฏบตการข อ งร า ย ว ช า

๘๗

ท า ใ ห ไ มสะดวกท ง ๒ฝาย

อนๆ

ไ ม มคอมพวเตอรป ร ะ จ าหองเรยน และม เ คร อ งฉายLCD ไมครบทกหอง

อาจารยทจ าเปนตองใชอปกรณ ตองเสยเวลาในการจดเตรยม มผลท าใหเวลาสอนลดลง อาจารยทยงไมเคยใช ขาดแรงจงใจในการใช ตองใชเวลาในการสอความรความเขาใจมากกวาทควร โดยรวมท าใหนสตมโอกาสในการเรยนรนอยลง ซงอาจมผลตอการเรยนรโดยรวมของหลกสตร

เ ส น อผ บ ร ห า รเพอตดต งอปกรณในหองเรยนใหครบทกหอง

๓.๒ ขอคดเหนและขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมนอสระ

ขอคดเหนหรอสาระจากผประเมน

ความเหนของหลกสตร/ผรบผดชอบหลกสตรตอขอคดเหน

หรอสาระทไดรบ

การน าไปด าเนนการวางแผนหรอปรบปรงหลกสตร

ควรมการก าหนดเวลาเขาเรยนและสงงานเพอสรางความตรงต อ เ ว ล า ก า ร ส อ ด แ ท ร กจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพชวยส ง เสรมผลการเรยนรดานคณธรรม

ควรเสรมสรางความรโดยการสอนแบบบรรยายและการม อ บ ห ม า ย ง า น ใ ห น ส ตท า ก า ร ค น ค ว า บ ท ค ว า ม

การสอนโดยวธบรรยาย การท าปฏบตการ การสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม ระหวางสอน และการมอบหมายงานใหนสตคนควาหาความรเพมเตม จะเปนการเสรมผลการเรยนร ทง ๕ ดาน แตยงพบวา นสตซงเปนนสต ยงขาดทกษะในการสบคนขอมลวชาการ เชงลก เพอใหไดความรท เหมาะสม นอกจากน การจดหองเรยนทประกอบดวยนสต

อาจสงเสรมใหมการจดการเรยนการสอนแบบ มอบหมายใหนสตไดคนควา โดยใหความรเกยวกบแหลงขอมล หรอทรพยากรการเรยนรใหผเรยนรจก และสอนวธการสบคนทถกตอง เพอชวยใหผเรยนคนควาไดอยางมประสทธภาพ

๘๘

๓.๓ การประเมนจากผทส าเรจการศกษา (รายงานตามปทส ารวจ)

ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมน ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน ๑. ไดเรยนรครบถวนตามทแสดงไวในรายวชาและสามารถเหนความสมพนธเชอมโยงของรายวชาตางๆ ในหลกสตร

๒. อาจารยใหความชวยเหลอในการเรยน กระตนใหคดวเคราะห แสดงความคดเหน

๓. เครองมออปกรณในการเรยนรายวชาไมเพยงพอ นสตมโอกาสฝกใชเครองมออปกรณดวยตนเองนอย

๑. อาจารยทกคนมความรบผดชอบตอหนาท

๒. อาจารยมความรบผดชอบตอหนาทและจตส านกของการเปนคร

๓. เหนดวย สงเกตไดจากนสตตองฝกซ าในรายวชาเทคนคการวจย เมอตองใชเครองมออปกรณทเคยเรยนมาแลว

ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมน ๑. ปรบปรงการจดการในภาคปฏบตการของรายวชา เพอใหสดสวนนสตตอเครองมออปกรณดขน ใหนสตทกคนมโอกาสฝกมากขน

๓.๔ การประเมนจากผมสวนเกยวของ

กระบวนการประเมน คณะกรรมการในสาขาวชาทแตงตงโดยวทยาลยประเมนโดยศกษาจากรายงานผลการด าเนนงานจากผใชบณฑต

ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมน ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน

๑.มการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญในรายวชาสวนใหญ

๒.การกระจายความรบผดชอบผลการเรยนรสรายวชา อยในเกณฑดมาก ครอบคลมไดครบถวน

๑. การสอนทเนนผเรยนเปนส าคญในบางรายวชา จดไดยาก

๒. เหนดวยการกระจายความรบผดชอบผลการเรยนรสรายวชา

งานวจยเพอสรปองคความรทได และน าเสนอในชนเรยน รวมท งการใหท าปฏบตการ ชวยเสรมสรางความร ทกษะท า ง ป ญ ญ า ต ล อ ด จ นความสมพนธระหวางบคคล และความรบผดชอบ

จากหลายวชามาเรยนรวมกน อาจเปนสาเหตใหนสตทยงไมคนเคยกน ไมกล าแสดงความคด เหน หร อแลกเปลยนเรยนร

๘๙

๓ .มระบบการจดการทด ท าใหนสตทจบการศกษา สามารถบรรลผลการเรยนรตามก าหนด

๓. เหนดวยท าใหนสตทจบการศกษา สามารถบรรลผลการเรยนรตามก าหนด

ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมน ๑. เพมเตมการฝกอบรมการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญในขอจ ากดตางๆ ใหแกอาจารย ๒. ปรบปรงรายวชา

๓.๕ แผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร

แผนด าเนนการ ก าหนดเวลาท

แลวเสรจ ผรบผดชอบ

ความส าเรจของแผน/เหตผลทไมสามารถด าเนนการไดส าเรจ

จ ด โ คร งกา ร เ ร ย น ร ก า ว สคณภาพดวยการศกษาเช งสรางสรรค เรอง องคความร มคอ. และการบรณาการวจยกบการเรยนการสอน

๓๑ มนาคม พ.ศ. ๒๕๖๐

๑.พระครสงฆรกษสวงค นาถสโล

๒.พระครโอภาสปญญาวรคณ

๓.พระมหาปยะบตร ปญญาวฑฒโน

๔. ผศ.ดร.สวสด ค าชาย

๕. อาจารยสมภพ สายหยด

- สาขาวชาในวทยาลยมการบรณาการการเรยนการสอน - องคความรของวทยาลยเปนองคความรแบบบรณาก า ร ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ นเ ผ ยแ พร น า ไ ป ใ ช ใ ห เ ก ดประโยชน

๓.๖ ขอเสนอในการพฒนาหลกสตร

๑.ขอเสนอในการปรบโครงสรางหลกสตร (จ านวนหนวยกต รายวชาแกน รายวชาเลอกฯ) ควรเพม หนวยกตในวชาทสอดคลองกบสาขาวชาเพมเนอหาหรอรายวชาเฉพาะตามความตองการของผเรยน

๒.ขอเสนอในการเปลยนแปลงรายวชา (การเปลยนแปลง เพมหรอลดเนอหาในรายวชา การปลยน แปลงวธการสอนและการประเมนสมฤทธผลรายวชาฯ)พยายามเพมกจกรรมการศกษาคนควาดวยตนเอง หรอการเรยนรโดยใชวจยเปนฐาน(Research - Based Learning) ใหมากขนในทกรายวชาทเปดสอน

๓. กจกรรมการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน จดอบรมเชงปฏบตการเพอพฒนาทกษะภาษาองกฤษ

บทท ๔ สรปผลการประเมน

๔.๑ ผลการประเมนตนเองรายตวบงชตามองคประกอบคณภาพ ระดบหลกสตร

๙๐

องคประกอบคณภาพ เปาหมาย ผลการ

ด าเนนงาน คะแนนการประเมน

การบรรลเปาหมาย

องคประกอบท ๑ ตวบงชท ๑.๑ ผาน ๒ - ไมผาน องคประกอบท ๒ ตวบงชท ๒.๑ ๔ ๔.๑๔ ๔.๑๔ บรรล ตวบงชท ๒.๒ รอยละ ๙๐ ๘๐.๗๗ ๔.๐๔ ไมบรรล เฉลยคะแนน องคประกอบท ๒ ๔.๐๙ องคประกอบท ๓ ตวบงชท ๓.๑ ๓ ๒ ๒ ไมบรรล ตวบงชท ๓.๒ ๓ ๒ ๒ ไมบรรล ตวบงชท ๓.๓ ๓ ๓ ๓ บรรล เฉลยคะแนน องคประกอบท ๓ ๒.๓๓ องคประกอบท ๔ ตวบงชท ๔.๑ ๓ ๒ ๒ ไมบรรล ตวบงชท ๔.๒ ๓ ๑.๘๕ ๑.๘๕ ไมบรรล ตวบงชท ๔.๓ ๔ ๔ ๔ บรรล เฉลยคะแนน องคประกอบท ๔ ๒.๖๒ องคประกอบท ๕ ตวบงชท ๕.๑ ๓ ๒ ๒ ไมบรรล ตวบงชท ๕.๒ ๓ ๒ ๒ ไมบรรล ตวบงชท ๕.๓ ๓ ๒ ๒ ไมบรรล ตวบงชท ๕.๔ รอยละ ๑๐๐ ๙๐ ๔.๕ ไมบรรล เฉลยคะแนน องคประกอบท ๕ ๒.๖๓ องคประกอบท ๖ ตวบงชท ๖.๑ ๓ ๒ ๒ ไมบรรล เฉลยรวมทกตวบงช (๑๓ ตวบงช)

๐ บรรล....๓....... ไมบรรล..๑๐......

๔.๒ ผลการประเมนตนเองตามองคประกอบคณภาพ

องค ประกอบ

ท

คะแนน ผาน

จ านวนตวบงช

I P O คะแน

นเฉลย

ผลการประเมน ๐.๐๑-๒.๐๐ ระดบคณภาพนอย ๒.๐๑-๓.๐๐ ระดบคณภาพปานกลาง ๓.๐๑-๔.๐๐ ระดบคณภาพด ๔.๐๑-๕.๐๐ ระดบคณภาพดมาก

๑ ไมผานการประเมน หลกสตรไมไดมาตราฐาน

๒

คะแน

นเฉ

ลยขอ

งทก

ตวบง

ชใน

องคป

ระกอ

บท ๒

-๖ ๔ (๒.๑) ๔.๑๔

(๒.๒) ๔.๐๔

๔.๐๙ ระดบคณภาพดมาก

๓ ๓ (๓.๑) ๒ ๒.๓๓ ระดบคณภาพปานกลาง

๙๑

(๓.๒) ๒ (๓.๓) ๓

๔ ๕ (๔.๑) ๒ (๔.๒) ๑.๘๕ (๔.๓) ๔

๒.๖๒ ระดบคณภาพปานกลาง

๕ ๔ ๕.๑ ๒

(๕.๒) ๒ (๕.๓) ๒

(๕.๔)๔.๕

๒.๖๓ ระดบคณภาพปานกลาง

๖ ๑ ๖.๑ ๓ ๒ ระดบคณภาพนอย

รวม ๑๗ ๑ ๗ ๕

ผลการประเมน ๒.๔๑ ๒.๖๓ ๔.๐๙ ๐ ระดบคณภาพนอย