รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/sar-61.pdf ·...

219
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า ประจําปีการศึกษา 2561 ผลการปฏิบัติงานตั้งแต่ 1 .. 61-30 เม.. 62

Upload: others

Post on 27-Sep-2020

18 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report : SAR)

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

ประจาปการศกษา 2561 ผลการปฏบตงานตงแต 1 พ.ค. 61-30 เม.ย. 62

Page 2: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report : SAR)

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

ประจาปการศกษา 2561 ผลการปฏบตงานตงแต 1 พ.ค. 61-30 เม.ย. 62

สานกงานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

22 พ.ค. 2562

Page 3: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

คานา

รายงานผลการประเมนตนเองของ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาฉบบน จดทาขนเพอใชในการประเมนคณภาพการศกษาและตรวจแนะนาการศกษา ประจาปงบประมาณ 2562 ของคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาและการตรวจกจการดานการศกษา กรมยทธศกษาทหารบก โดยใชคมอการประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา พ.ศ. 2561 เปนแนวทางในการจดทารายงานการประเมนตนเอง

การนาเสนอขอมลในรายงานการประเมนตนเอง ประกอบดวย บทสรปสาหรบผบรหาร ขอมลพนฐานของหนวย การตดตามผลการพฒนาคณภาพของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ผลการดาเนนงานการประกนคณภาพการศกษาภายในปการศกษา 2561 (ตงแตวนท 1 พฤษภาคม 2561 ถงวนท 30 เมษายน 2562) รวมทงขอเสนอแนะเพอการพฒนา ตลอดจนรายละเอยดขอมลเพมเตมในภาคผนวก

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา หวงเปนอยางยงวา รายงานการประเมนตนเองฉบบนจะเปนประโยชนตอคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาและการตรวจกจการดานการศกษา กรมยทธศกษาทหารบก ทจะชวยใหขอเสนอแนะเพอการพฒนา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ตอไป

พลโท

(สทธพล ชนสาราญ) ผบญชาการโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

พฤษภาคม 2562

Page 4: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

ค  

สารบญ

หนา

คานา ข สารบญ ค บทสรปสาหรบผบรหาร ฌ สวนท 1 ขอมลพนฐาน 1

1. ชอสถาบน 1

2. ทตงหนวย 1

3. ประวตความเปนมา 1

4. สญลกษณของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 1

5. นโยบาย 2

6. เปาหมายของการพฒนา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาตามแผนพฒนา

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาป 2560-2564 5

7. ปรชญา ปณธาน วสยทศน ภารกจ พนธกจ อตลกษณ และเอกลกษณ 8

8. คานยมโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 10

9. การจดและการบรหารองคกร 11

10. รายชอผบงคบบญชา / ผบรหาร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 13

11. รายชอคณะกรรมการสภาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 14

12. จานวนบคลากร 15

13. ขอมลอาจารย 16

14. หลกสตรการศกษา 17

15. โครงสรางการจดการศกษา 17

16. จานวนนกเรยนนายรอย 18

17. คณสมบตผเขารบการศกษา 19

18. สทธของผสาเรจการศกษา 19

19. งบประมาณ 19

20. อาคารและสงกอสราง 19

21. การประกนคณภาพการศกษา 20

สวนท 2 การตดตามผลการพฒนาคณภาพ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 21 สวนท 3 ผลดาเนนงานประกนคณภาพการศกษาภายใน 34

มาตรฐานท 1 ผเรยนและคณภาพบณฑต  34 ตวบงชท 1.1 ผเรยนมความรความสามารถตามหลกสตร 34

ตวบงชท 1.2 คณลกษณะของบณฑตทพงประสงค 41 ตวบงชท 1.3 ผเรยนมผลงานตพมพ/เผยแพรหรอนาไปใชประโยชน 43

ตวบงชท 1.4 อตลกษณผเรยน 44

Page 5: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

ง  

สารบญ (ตอ) หนา

ตวบงชท 1.5 มาตรการสงเสรม (ภายในสถาบน) 52

มาตรฐานท 2 คณภาพอาจารย 57 ตวบงชท 2.1 อาจารยมความรความสามารถ 57 ตวบงชท 2.2 คร/อาจารยทางการฝกศกษาและอบรมทางดาน วชาทางทหารและภาวะผนาทมคณภาพ 60 ตวบงชท 2.3 อาจารยมผลงานตพมพ/เผยแพร 63 ตวบงชท 2.4 อาจารยมผลงานนาไปใชประโยชน 70 ตวบงชท 2.5 อาจารยไดรบการเพมพนความร/ประสบการณ 71

ตวบงชท 2.6 อาจารยปฏบตตามระเบยบ วนยทหาร และ จรรยาบรรณวชาชพคร/ครทหาร 73

มาตรฐานท 3 คณภาพหลกสตร 76

ตวบงชท 3.1 การบรหารและพฒนาหลกสตร 76 ตวบงชท 3.2 กระบวนการจดการเรยนการสอน 82 ตวบงชท 3.3 การวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอน 85 ตวบงชท 3.4 กระบวนการพฒนาการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนา 87 ตวบงชท 3.5 ประสทธผลของการฝกศกษาวชาทหารและ การเสรมสรางคณลกษณะผนา 91 ตวบงชท 3.6 ทรพยากรสนบสนนการเรยนร 94

มาตรฐานท 4 การบรหารจดการ 99 ตวบงชท 4.1 เอกลกษณ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 99 ตวบงชท 4.2 การดาเนนงานของสภาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

และคณะกรรมการบรหารฯ 104 ตวบงชท 4.3 การบรหารความเสยง 107 ตวบงชท 4.4 การบรการวชาการ/วชาชพ ตอ สถาบน ชมชน สงคม

และกองทพ 109 ตวบงชท 4.5 การสงเสรมสนบสนนทานบารงศลปะ

วฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร 117 ตวบงชท 4.6 การพฒนาบคลากรสายสนบสนน 124

มาตรฐานท 5 การประกนคณภาพการศกษาภายใน 129 ตวบงชท 5.1 ผลการตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษาภายใน

โดยหนวยงานตนสงกด 129 ตวบงชท 5.2 การพฒนาสถานศกษาจากผลการตรวจสอบและประเมน

คณภาพการศกษาภายใน 130

Page 6: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

จ  

สารบญ (ตอ)

หนา

สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 139

ภาคผนวก 141 ความสมพนธระหวางมาตรฐานคณภาพการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

กบแผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 142 ความสมพนธระหวางกรอบแนวทางการประเมนคณภาพภายนอกรอบส (พ.ศ. 2559-2563)

ระดบอดมศกษา ทง 5 ดาน 11 องคประกอบ 32 ประเดนพจารณา เชอมโยงกบมาตรฐาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 175

คาสงโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (เฉพาะ) ท 2094/61 เรอง แตงตงคณะกรรมการ จดทารายงานการประเมนตนเอง รร.จปร. ปการศกษา 2561 199

Page 7: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

ฉ  

สารบญตาราง

ตารางท หนา

1 จานวนบคลากรจาแนกตามประเภทบคลากรของหนวยขนตรงโรงเรยนนายรอย พระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 15

2 จานวนอาจารยประจาจาแนกตามวฒการศกษา ปการศกษา 2561 16 3 จานวนอาจารยประจาจาแนกตามตาแหนงทางวชาการ ปการศกษา 2561 16 4 โครงสรางหลกสตร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (ปรบปรง พ.ศ. 2558) 17 5 จานวนนกเรยนนายรอยแยกตามชนปและสาขาวชา ภาคการศกษาท 1/2561 18 6 จานวนนกเรยนนายรอยแยกตามชนปและสาขาวชา ภาคการศกษาท 2/2561 18 7 เกณฑมาตรฐาน ตวบงชและนาหนกคะแนน การประกนคณภาพการศกษาของ

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาตามคมอการประกนคณภาพการศกษาของ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา พ.ศ. 2561 20

8 ผลการพฒนาคณภาพ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ตามขอเสนอแนะจากคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2560 และคณะอนกรรมการประเมนคณภาพการศกษาของ ทบ. (ยศ.ทบ.) 22

9 สรปผลการประเมนนายทหารสญญาบตรทจบจากโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ซงมคณลกษณะอนพงประสงค 42

10 สรปผลการประเมนตนเอง มาตรฐานท 1 ผเรยนและคณภาพบณฑต 55 11 คานาหนกระดบคณภาพของอาจารยประจา 57 12 ขอมลพนฐานอาจารยประจามคณวฒและความเชยวชาญทางวชาการ/วชาชพใน

สาขาทสอน 58 13 จานวนบคลากรทางดานวชาทหารทผานการฝกอบรมในหลกสตรวชาชพทหารเฉพาะดาน 61 14 จานวนคร/อาจารยมความเชยวชาญเฉพาะดานทางทหารเปนทยอมรบของกองทพ 62 15 จานวนคร/อาจารยดานวชาทหาร/ภาวะผนาทมคณวฒปรญญาโททางทหารหรอสาเรจ

การศกษาหลกสตรเสนาธการเหลาทพหรอวทยาลยการทพขนไป 63 16 เกณฑการพจารณาลกษณะผลงานวจยและงานสรางสรรคและ/หรอนวตกรรมพรอมคา

นาหนก 64 17 ขอมลพนฐานผลงานวจยทไดรบการตพมพ/งานสรางสรรคและ/หรอนวตกรรมทไดรบ

การเผยแพรยอนหลง 3 ป 65 18 จานวนอาจารยประจาทศกษาเพมเตม/ประชมวชาการ/อบรม/ศกษาดงาน/นาเสนอ

ผลงาน 72 19 สรปผลการประเมนตนเอง มาตรฐานท 2 คณภาพคร อาจารย 75 20 ผลการประเมนหลกสตรโดยนกเรยนนายรอยชนปท 5 ปการศกษา 2561 78 21 ผลการประเมนความพงพอใจจากหนวยงานผใชตอผสาเรจการศกษา 79

Page 8: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

ช  

สารบญตาราง (ตอ) ตารางท หนา

22 ผลการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาทางทหารของนกเรยนนายรอย ชนปท 1-5 ปการศกษา 2561 79

23 ผลการฝกและศกษาในวชาทหารของนกเรยนนายรอยชนปท 1-5 ประจาปการศกษา 2561 80

24 ผลการประเมนทรพยากรสนบสนนการเรยนร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 96 25 สรปผลการประเมนตนเอง มาตรฐานท 3 คณภาพหลกสตร 97 26 การนาผลการบรการวชาการและวชาชพมาใชในการพฒนาการเรยนการสอน และ/

การวจย ปการศกษา 2561 113 27 สรปผลการประเมนตนเอง มาตรฐานท 4 การบรหารจดการ 127 28 สรปผลการประเมนตนเอง มาตรฐานท 5 การประกนคณภาพการศกษาภายใน 138

Page 9: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

ซ  

สารบญแผนภม

แผนภมท หนา

1 โครงสรางการจดองคกร และการบรหารราชการ 12 2 การบรหารราชการของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 13

Page 10: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

ฌ 

 

บทสรปสาหรบผบรหาร

ขอมลทวไป

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาจดเปนสถาบนการศกษาเฉพาะทางในระดบอดมศกษา จดการศกษาเพอผลตนายทหารชนสญญาบตรหลกทมความพรอมในการปฏบตภารกจใหกบกองทพบก โดยโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดกาหนดวสยทศนไววา “โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา เปนสถาบนการศกษาระดบอดมศกษาทางทหารทผลตนายทหารสญญาบตรหลกชนนาในระดบหมวด เปนทยอมรบของนานาชาต” และกาหนดอตลกษณของผจบการศกษา ดงน “เปนสภาพบรษ นกรบ นกพฒนา ทมความเปนผนา ยดมนอดมการณ เทดทน ชาต ศาสน กษตรย” ในทางปฏบตโรงเรยนนายรอย พระจลจอมเกลาไดกาหนดแผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา พ.ศ. 2560-2564 ซงเปนแผนยทธศาสตรทใชเปนกรอบในการปฏบตงานทสอดคลองกนทงองคกร อนนาไปสการบรรล ผลสาเรจตามยทธศาสตรทกาหนดไว และเพอใหเกดผลในทางปฏบตหรอการนาแผนยทธศาสตรมา สการปฏบตจรง โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดกาหนดแผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 โดยใหความสาคญตอมาตรฐานการศกษาในระดบอดมศกษาเพอใหเกดความมนใจในคณภาพของนายทหารสญญาบตรทจบการศกษาจากโรงเรยนนายรอย พระจลจอมเกลา

การดาเนนงานประกนคณภาพการศกษาภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลานน เพอใหมความสอดคลองกบประกาศกฎกระทรวง เรอง มาตรฐานการอดมศกษา พ.ศ. 2561 และพรอมรบการประเมนคณภาพจากสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) ในรอบท 4 จงไดกาหนดมาตรฐานการประเมนตนเองไว 5 มาตรฐาน 25 ตวบงชเพอแสดงถงมาตรฐานคณภาพภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ซงในปการศกษา 2561 มผลการดาเนนงาน ดงน

มาตรฐานท 1 ผเรยนและคณภาพบณฑต 

ตวบงชท 1 ผเรยนมความรความสามารถตามหลกสตร การพจารณาถงความรความสามารถของผจบการศกษาพจารณาไดดงน

- ความสามารถดานเทคโนโลยสารสนเทศ ไมตากวามาตรฐาน ICT หรอเทยบเทา ผลการประเมน ในปการศกษา 2561 นกเรยนนายรอยชนปท 5 ผานการทดสอบดานเทคโนโลย รอยละ 100 และผลเฉลยสามปยอนหลงเทากบ รอยละ 90.53

- นกเรยนนายรอยมความสามารถและทกษะการสอสารดวยภาษาองกฤษ เพอใหทนตอการเปลยนแปลงสามารถสอสารและสมพนธเชอมโยงกบนานาประเทศ พจารณาจากผลการทดสอบ ALCPT ผานเกณฑ 65 คะแนน ผลการประเมน ในปการศกษา 2561 นกเรยนนายรอยชนปท 5 สอบผานเกณฑรอยละ 43.69 จากนกเรยนนายรอยทงหมด และเฉลยยอนหลงสามป เทากบรอยละ 41.69 และเพอสงเสรมใหนกเรยนนายรอยเหนความสาคญของภาษาองกฤษโรงเรยนนายรอย

Page 11: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

ญ 

 

พระจลจอมเกลาจงเสนอใหมการทดสอบ ALCPT ใหแกนกเรยนนายรอยทกชนปโดยกาหนดเกณฑวด คอ ชนปท 1 สอบไดรอยละ 60 ชนปท 2 สอบไดรอยละ 70 ชนปท 3 สอบได รอยละ 75 ชนปท 4 สอบได รอยละ 80 และชนปท 5 สอบไดรอยละ 80 ขนไป

- นกเรยนนายรอยไดรบรางวล/การยอมรบ/ยกยองทสะทอนความร ความสามารถ ในระดบกองทพ/ระดบชาต/ระดบนานาชาต หรอองคกรภายนอก โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามนโยบายสนบสนนใหนกเรยนนายรอยไดนาความรทงทางทหารและวชาการ เขาแขงขนในเวทตางๆ ทงภายในประเทศและตางประเทศ สรปผล ในปการศกษา 2561 ไดรบรางวล 18 ประเภทรางวล

- อตราการสาเรจการศกษาของนกเรยนนายรอยตามระยะเวลาทหลกสตรกาหนด (Success Rate) เนองดวยโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาเปนสถาบนการศกษาเฉพาะทางมหนาทผลตนายทหารสญญาบตรเพอปฏบตภารกจใหกบกองทพบก ซงในการศกษาชนปท 1 จะมการพจารณา สงนกเรยนนายรอยไปศกษาตอตางประเทศจานวน 10 นาย อกทงในระหวางการผลตจะมนกเรยน นายรอยบางนายทเหนวาตนเองไมพรอมในการศกษาและปฏบตหนาทจะขอถอนทะเบยนจงทาใหอตราการสาเรจการศกษาของนกเรยนนายรอยตามระยะเวลาทหลกสตรกาหนดในปการศกษา 2561 เทากบ 89.18 และเมอคดยอนหลง 3 ป เทากบรอยละ 92.01

ตวบงชท 1.2 คณลกษณะของบณฑตทพงประสงค โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาได สารวจความพงพอใจนายทหารสญญาบตรทจบจาก

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาซงมคณลกษณะอนพงประสงคตามทกองทพบกกาหนด โดยใหผบรหารของหนวยใชเปนผทาการประเมนสรปผลการประเมนระดบความพงพอใจอยท 4.53 จากคะแนนเตม 5 อยางไรกตามในปการศกษา 2562 จะไดมการปรบปรงแบบประเมนเพอใหมระดบความแมนตรงและเชอถอไดของแบบสอบถามเพมมากขน

ตวบงชท 1.3 ผเรยนมผลงานตพมพ/เผยแพรหรอนาไปใชประโยชน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดมการสงเสรมใหนกเรยนนายรอยทาโครงงานวจยพรอม

เผยแพรสสาธารณะโดยการการจดแสดงนทรรศการวชาการซงจดขนทกป ณ โรงเรยนนายรอย พระจลจอมเกลา ในปการศกษา 2561 มผลงานวจยทนาเสนอจานวน 30 เรองจากจานวนโครงงานนกเรยนนายรอยทงหมด 49 เรอง คดเปนรอยละ 61.22 แตอยางไรกตามโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาจะไดสงเสรมและสนบสนนใหมการนาผลงานวจยของนกเรยนนายรอยไปสการใชประโยชนจรงในหนวยตางๆ ของกองทพบก พรอมสงเสรมใหมการจดทาในรปแบบของนวตกรรมเพมมากขน

ตวบงชท 1.4 อตลกษณผเรยน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดกาหนดอตลกษณของนกเรยนนายรอยและผจบการศกษาไว

คอ “เปนสภาพบรษ นกรบ นกพฒนาทมความเปนผนา ยดมนอดมการณ เทดทน ชาต ศาสตรกษตรย” จงไดกาหนดแผนงาน โครงการ/กจกรรมตางๆ ในแผนปฏบตราชการปการศกษา 2561 เพอสรางเสรมใหนกเรยนนายรอยมคณลกษณะตามอตลกษณทกาหนด โดยมแนวทางปฏบตทสาคญ คอ สวนการศกษาฯ สงเสรมใหนกเรยนนายรอยมขดความสามารถทางดานวชาการพรอมการนาองคความรไปใชในการปฏบตจรง ผานการทดสอบโดยสงนกเรยนนายรอยเขาแขงขนทางวชาการในเวทตางๆ ทงภายในประเทศและ

Page 12: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

ฎ  

ตางประเทศ กรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองคฯ รบผดชอบในการฝกภาวะผนาทางทหาร ไดกาหนดโครงการและกจกรรมทสาคญ เชน การฝกทาเบองตนตามคมอพระราชทานของนกเรยนนายรอยชนปท 1-5 และฝกใหนกเรยนนายรอยเปนผเสยสละ นกพฒนารวมทงเกดภาวะผนาในโครงการจตอาสาพระราชทานตามแนวพระราชดาร พรอมขยายผลความรแกผอน การสงนกเรยนนายรอยเขารวม การแขงขนทกษะทางทหารแซนเฮสต ประจาป 2562 (Sandhurst Military Skills Competition 2019) ระหวางวนท 12-13 เม.ย. 62 ณ โรงเรยนนายรอยสหรฐ (USMA) ถงแมจะไมไดรบรางวลแตนกเรยน นายรอยสามารถผานการทดสอบในทกสนามทกาหนดได นอกจากนยงมโครงการเสรมสรางสมรรถภาพรางกายนกเรยนนายรอยประจาปการศกษา 2561 ผลการทดสอบ นกเรยนผานเกณฑทดสอบรอยละ 60 รอยละ 82.48 ของนกเรยนนายรอยทงหมด ในสวนความรบผดชอบของสวนวชาทหารไดสรางเสรม อตลกษณแกนกเรยนนายรอยโดยผานการฝกและศกษาภาควชาทหารตลอดหวงปการศกษา

ตวบงชท 1.5 มาตรการสงเสรม (ภายในสถาบน) โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดกาหนดโครงการและกจกรรมเพอสงเสรมทกษะ

ความสามารถทางดานภาษาใหแกนกเรยน เชน การพฒนาภาษาองกฤษของนกเรยนนายรอยรวมกบนกเรยนนายรอย ROTC (Reserve Officers' Training Corps) จากประเทศสหรฐอเมรกา ซงมาปฏบตงานตามโครงการ The Cultural Understanding Language Program (CULP) สงผลใหนกเรยนนายรอยไดฝกใชภาษาองกฤษในการสอสาร ฝกทกษะการฟงและการพด แลกเปลยนความรและประสบการณตลอดจนไดเสรมสรางความสมพนธทดซงกน โครงการการแลกเปลยนดงานนกเรยนนายรอย ระหวางโรงเรยนทหารของมตรประเทศ โครงการจดการเรยนการสอนใหนกเรยนนายรอยในระบบสองภาษาโดยสวนการศกษาฯ นอกจากนในปการศกษา 2562 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดรเรมการสอนตามหลกสตรโดยใชภาษาองกฤษ เพอเปนการทดลองและจะขยายผลเปนการจดทาหลกสตรนานาชาตในอนาคต ซงในการดาเนนงานตองไดรบการสนบสนนจากหนวยเหนออยางตอเนอง

มาตรฐานท 2 คณภาพอาจารย

ตวบงชท 2.1 อาจารยมความรความสามารถ และ ตวบงชท 2.2 คร/อาจารยทางการฝกศกษาและอบรมทางดานวชาทางทหารและภาวะผนาทมคณภาพ

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาประกอบดวยอาจารย สวนการศกษาฯ ซงสามารถเขาสการดารงตาแหนงทางวชาการ ในปการศกษา 2561 ไดรบการประเมนเทากบ 2.48 จากคะแนนเตม 5 ผลการประเมน พอใช ดงนนจะไดมการสงเสรมใหอาจารยทาผลงานวชาการและเขาสตาแหนงทางวชาการใหมากขน ในสวนของสวนวชาทหารฯ และกรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ จะไดมการสงเสรมใหเขาสวทยฐานะเพมขน

ตวบงชท 2.3 อาจารยมผลงานตพมพ/เผยแพร และ ตวบงชท 2.4 อาจารยมผลงานนาไปใชประโยชน

ปการศกษา 2561 มคณาจารยประจาททาผลงานวจยและนาสการตพมพเผยแพรจานวน 23 นาย และมจานวนอาจารยทนาไปใชประโยชนเพยง 8 นาย จากคณาจารยทงหมด 149 นาย คด

Page 13: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

ฏ  

เปนรอยละ 15.44 และ 5.37 ตามลาดบ ซงยงมจานวนนอยดงนนจะไดมการกาหนดนโยบายเพอสงเสรมใหมการจดทาผลงานวจยและนาไปสการใชประโยชนใหมากขน อกทงเพอตอบสนองตอการพฒนาของกองทพสงคม และประเทศชาตจะไดมการสงเสรมใหเกดการทาวจยและสรางนวตกรรมทเปนประโยชนตอการพฒนาตอไป

ตวบงชท 2.5 อาจารยไดรบการเพมพนความร/ประสบการณ ในปการศกษา 2561 อาจารยโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาทงสวนการศกษาฯ และ

สวนวชาทหารฯ และกรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ ไดรบการเพมพนความรความสามารถไมนอยกวา 30 ชวโมงตอป เปนจานวน รอยละ 86.80 จากอาจารยทงหมด ซงโรงเรยนนายรอยไดกาหนดนโยบายและจดสรรงบประมาณเพอใหมการพฒนาอาจารยอยางตอเนอง

ตวบงชท 2.6 อาจารยปฏบตตามระเบยบ วนยทหาร และจรรยาบรรณวชาชพคร/ครทหาร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดมการกาหนดจรรยาบรรณอาจารยไวเปนลายลกษณ

อกษรและใหสวนการศกษาฯ สวนวชาทหารฯ และ กรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ ถอปฏบต ซงในปการศกษา 2561 อาจารยทกสวนผานการประเมนในระดบระดบด - ดมาก (> 3.51 จากคะแนนเตม 5) รอยละ 100

มาตรฐานท 3 คณภาพหลกสตร

ตวบงชท 3.1 การบรหารและพฒนาหลกสตร ปจจบนโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาบรหารจดการเรยนการสอนตามหลกสตรโรงเรยน

นายรอยพระจลจอมเกลา (ปรบปรง พ.ศ. 2558) ระยะเวลาการศกษา 5 ป ประกอบดวยกลมสาขาวชาวศวกรรมศาสตร 5 สาขา กลมสาขาวชาวทยาศาสตร 2 สาขา และกลมสาขาวชาศลปศาสตร 1 สาขา ทกหลกสตรไดผานการพจารณาจากคณะกรรมการการอดมศกษา สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) วาเปนหลกสตรทมมาตรฐานทางวชาการ สอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ของกระทรวงศกษาธการ นอกจากนหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑตสาขาวชาวศวกรรมโยธา สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ สาขาวชาวศวกรรมไฟฟา และวศวกรรมเครองกล ไดรบการรบรองปรญญาจากสภาวศวกรแลว

เพอใหการดาเนนการเรยนการสอนของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาสามารถตอบสนองตอความตองการของกองทพและประเทศชาตได จงไดมการกาหนดแผนงานและโครงการเพอสงเสรมใหการดาเนนงานมผลสมฤทธมากขน เชน การพฒนาภาษาองกฤษของนกเรยนนายรอยใหเหนผลอยางเปนรปธรรม เชน การสงนกเรยนนายรอยไปศกษาและดงานตางประเทศ หรอการรบคณะนกศกษา ROTC จากสหรฐอเมรกากบนกเรยนนายรอยทกชนปเปนเวลา 3 สปดาห ณ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา การศกษาดงานของนกเรยนนายรอยในระหวางการศกษา เพอเปนการสรางเสรมประสบการณใหแกนกเรยนนายรอยเมอสาเรจการศกษาแลวผสาเรจการศกษาสามารถนาความรทไดรบไปปฏบตงานจรงไดอยางมประสทธภาพ

Page 14: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

ฐ  

อนง เพอทราบถงผลสมฤทธของหลกสตรโรงเรยนนายรอยจงไดกาหนดแนวทางการประเมนหลกสตร ดงน 1) ประเมนโดยนกเรยนนายรอยชนปท 5 ปการศกษา 2561 เนองจากศกษาครบทกรายวชาตามหลกสตร ผลการประเมนในปการศกษา 2561 ทกหลกสตรผานการประเมนระดบด 2) ประเมนโดยหนวยงานผใชตอผสาเรจการศกษา ผลการประเมนนายทหารสญญาบตรทจบการศกษาจากโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ในดานคณสมบตของผจบการศกษาตามมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา ซงจะทาการประเมนเมอนกเรยนนายรอยจบการศกษาไปปฏบตหนาทในกองทพบกแลว 1 ป ผลการประเมนผจบการศกษาจากโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลารน 65 ปการศกษา 2560 พบวาผจบการศกษามคณสมบตตามคณวฒระดบอดมศกษาในระดบดขนไปทกหวขอ และผลการประเมนในระดบดมากในหวขอ ดานคณธรรม จรยธรรม และทกษะวชาชพทางทหาร 3) การประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาทางทหารของนกเรยนนายรอย กรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ ผลการประเมน มนกเรยนนายรอยไดรบผลการประเมนในระดบปานกลาง 7 นายจากนกเรยนนายรอยทงหมดซงตองทาการปรบปรงในหวงปการศกษาตอไป นอกนนไดรบผลการประเมนในระดบดและดมากทงสน และ 4) ประเมนผลการเรยนวชาทหารและการฝกภาคสนามของนกเรยนนายรอยชนปท 1-5 ประจาปการศกษา 2561 โดยสวนวชาทหารฯ ผลการประเมนไดคาเฉลยของการศกษาวชาทหารและการฝกภาคสนามสงกวารอยละ 75 ทกชนป และไดเกรดบขนไปมากกวารอยละ 80 ทกชนปยกเวน ชนปท 4

ตวบงชท 3.2 กระบวนการจดการเรยนการสอน และ ตวบงชท 3.3 การวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอน

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดจดใหมการเรยนการสอนโดยวธการทหลากหลาย เชน การฝกปฏบตจรง การศกษาโดยวธการ Active Learning เพอพฒนาการมสวนรวมของนกเรยนนายรอย การจดทา e-learning ทกรายวชาเพอใหนกเรยนนายรอยสามารถศกษาและทบทวนดวยตนเอง การศกษาดงาน มการจดทาแผนการสอนและการรายงานผลการสอนรายวชาทกรายวชา (มคอ. 3, 4 และ มคอ. 5,6) อกทงยงจดใหมการประเมนการเรยนการสอนและอาจารยทาการสอนประเมนผานระบบออนไลน ซงในปการศกษา 2561 น สวนการศกษาฯ สามารถประเมนไดครบทกรายวชา และจะขยายผลในการปฏบตส สวนวชาทหารฯ และ กรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ ในปการศกษา 2562

ตวบงชท 3.4 กระบวนการพฒนาการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนา และตวบงชท 3.5 ประสทธผลของการฝกศกษาวชาทหารและการเสรมสรางคณลกษณะผนา

การฝกและศกษาของวชาทหารและภาวะผนา อยในความรบผดชอบของ สวนวชาทหารฯ และ กรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ ซงในการฝกและศกษา เปนไปตามหลกสตรโรงเรยน นายรอยพระจลจอมเกลา (ปรบปรง พ.ศ. 2558) และนกเรยนนายรอยทกนายทผานการทดสอบ เพอเตรยมความพรอมในการศกษาสามารถผานการฝกและศกษาทกนาย

Page 15: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

ฑ  

ตวบงชท 3.6 ทรพยากรสนบสนนการเรยนร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มแผนการจดหาสงสนบสนนการเรยนร ทางดานกายภาพ

อปกรณ เทคโนโลย การใหบรการรวมทงแหลงฝกปฏบตใหครบถวนตามความจาเปนในการฝกและศกษาโดยมการวางแผนดานทรพยากรสนบสนนการเรยนรไวในแผนปฏบตราชการปการศกษา 2561 เพอใหเกดความพรอมในการปฏบต และกาหนดหนวยรบผดชอบในการสนบสนน เชน กองสงกาลงบารงฯ สวนบรการฯ และเมอจบการศกษาไดใหนกเรยนนายรอยทาการประเมนทรพยากรสนบสนนการเรยนรโดยแยกเปนสาขาวชาตามหลกสตร ผลการประเมนในระดบดทกหลกสตร ยกเวน หลกสตรสาขาวชาวศวกรรมแผนท ซงโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาจะไดนาผลการประเมนดงกลาวมาพจารณากาหนดแผนในการสนบสนนทรพยากรการเรยนรในปการศกษา 2562 ตอไป

มาตรฐานท 4 การบรหารจดการ

ตวบงชท 4.1 เอกลกษณ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาเปนหนวยขนตรงของกองทพบก และเปนสถาบนผลต

นายทหารสญญาบตรหลกเพยงแหงเดยวของกองทพบก จงไดกาหนดเอกลกษณของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไววา “เปนสถาบนผลตนายทหารสญญาบตรหลกของกองทพบก” และไดกาหนดแผนงาน โครงการ/กจกรรม ในแผนปฏบตราชการปการศกษา 2561 เพอสนบสนนและสงเสรมดานเอกลกษณของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา โดยผบรหารกาลงพลและนกเรยนนายรอยมสวนรวมในการดาเนนงาน เชน โครงการจดการความร (Knowledge management – KM) ประจาป 2561 การประกอบพธกระทาสตยปฏญาณตนตอธงชยเฉลมพลเนองในวนกองทพไทย ประจาป 2561 พรอมทงสนบสนนหนวยตางๆ ของกองทพบกในการเขาใชพนทเพอฝกปฏบตการทางทหาร

ตวบงชท 4.2 การดาเนนงานของสภาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา และคณะกรรมการบรหารฯ

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามคณะกรรมการสภาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา โดยมหนาทสาคญในการพจารณาอนมตการดาเนนงานและการจดทาหลกสตรโรงเรยนนายรอย พระจลจอมเกลา และผเขาสตาแหนงทางวชาการ รวมทงงานสาคญทตองไดรบการอนมตกอนนาเขาสการพจารณาของสภาวชาการทหาร

ในการบรหารจดการภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาใชการบรหารจดการแบบมสวนรวมโดยจดใหมการประชมชแจงและสงการของผบญชาการโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาตอผบงคบหนวยขนตรงโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา เดอนละ 1 ครงเปนอยางนอย การประชม กองฝายเสนาธการ เพอเปนการประสานการปฏบตในทกสปดาห และในการบรหารจดการภายในจดใหมระบบสารสนเทศภายในเพอถายทอดเอกสารแกหนวยปฏบตครอบคลมทกหนวยขนตรงในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

Page 16: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

ฒ 

 

ตวบงชท 4.3 การบรหารความเสยง ปจจ บนการจดทาแผนจดการความเสยงมการกาหนดในระดบโรงเ รยนนายรอย

พระจลจอมเกลาแตเปนเรองการควบคมภายในยงไมเกยวเนองกบการประกนคณภาพการศกษา ซงมหนวยปฏบตทจดทาแผนจดการความเสยงทเกยวเนองกบการประกนคณภาพการศกษาเพยงหนวยเดยว คอ สวนการศกษาฯ ซงจะไดมการพจารณาปรบปรงวธการปฏบตตอไป

ตวบงชท 4.4 การบรการวชาการ/วชาชพ ตอ สถาบน ชมชน สงคม และกองทพ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดกาหนดแผนงานการบรการวชาการ/วชาชพไวใน

แผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ประจาป 2560 - 2564 ในประเดนยทธศาสตรท 3 และประเดนยทธศาสตรท 4 ในแผนการนาความรและประสบการณเพอประโยชนตอชมชน สงคมกองทพ และนาสการปฏบตโดยกาหนด โครงการ/กจกรรมทเกยวเนองกบการบรการวชาการและวชาชพในแผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาปการศกษา 2561และไดสงเสรม ใหมการปฏบตอยางตอเนองทกปการศกษา

ตวบงชท 4.5 การสงเสรมสนบสนนทานบารงศลปะ วฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาจดทาแผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ป 2560 - 2564 มหนวยงานและบคลากรรบผดชอบกากบดแลงานดานสงเสรมศลปวฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณทหาร โดยมหนวยงานหลก คอ กองฝายเสนาธการ และหนวยขนตรงของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาเปนหนวยรบผดชอบ โดยมหวหนาหนวยเปนผกากบดแลรบผดชอบในการปฏบตโครงการ/กจกรรม โดยมการสนบสนนใหมการปฏบตอยางตอเนองทกปการศกษา อกทงภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลายงมสถานททแสดงถงการทานบารงศลปะ วฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร เชน อาคารพพธภณฑโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 100 ป หอเฉลมรฐสมาคณากร พทธศาสนสถาน เปนตน

มาตรฐานท 5 การประกนคณภาพการศกษาภายใน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาจดใหการการประกนคณภาพการศกษาภายในเปนสวน

หนงของการบรหารการศกษา โดยมการพฒนาระบบและกลไกการประคณภาพการศกษาตลอดมา มระบบจดเกบเอกสารประกนคณภาพการศกษาครบทกรายมาตรฐานและเรมใชตงแตปการศกษา 2552 กระทงปจจบน การจดเกบหลกฐานประกนคณภาพการศกษาจะประกอบดวยเอกสารสาคญทเกยวของกบผลการปฏบตงานภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา สงผลใหการประกนคณภาพการศกษาสามารถดาเนนการไดอยางมคณภาพ อกทงโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลายงมนโยบายสงเสรมใหเกดการแลกเปลยนเรยนรงานการประกนคณภาพการศกษาระหวางสถาบนการศกษาของกองทพ รวมทงใหการสนบสนนการดาเนนงานการประกนคณภาพการศกษาตอหนวยงานตนสงกด และไดนาขอเสนอแนะทไดรบจากคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน โรงเรยนนายรอย พระจลจอมเกลาและคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาของ ทบ. (กรมยทธศกษาทหารบก)

Page 17: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

ณ 

 

มาพฒนาการบรหารการศกษาภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาใหมคณภาพอยางตอเนองทกปการศกษา

สรปผลการดาเนนงานการประกนคณภาพการศกษา ปการศกษา 2561 ไดขอสรปเกยวกบ จดเดน ขอเสนอแนะเพอการพฒนาเรงดวน และ ขอเสนอแนะเชงนโยบายดงน

จดเดนในภาพรวมของสถาบน 1. โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามการกาหนดแผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

พ.ศ. 2560-2564 รวมทงมการนาแผนพฒนาฯ มาสการปฏบตจรง โดยการกาหนดแผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 สงผลใหหนวยขนตรงทราบถงเปาหมายในการปฏบตงานใหเกดความสาเรจแกองคกรในภาพรวม

2. ผบรหารโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาใหความสาคญตอการบรหารงานเชงคณภาพ มการกระจายความรบผดชอบในการปฏบตหนาทตามลกษณะความรบผดชอบของหนวย กาหนดวธการประสานงานและการปฏบตงานรวมกนโดยผานทประชมตางๆ เชน การประชมหนวยขนตรงประจาเดอน ทประชมกองฝายเสนาธการ ประจาสปดาห เปนตน

3. กาลงพลโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามศกยภาพทหลากหลาย เอออานวยตอการปฏบตงานตามนโยบายผบงคบบญชาระดบสงได อกทงกาลงพลมความตงใจในการปฏบตหนาทเพอใหผลการปฏบตงานบรรลวตถประสงคตามทกาหนดไว

ขอเสนอแนะเพอการพฒนาเรงดวน

1. พฒนาบคลากรทาการสอนใหศกยภาพดานภาษาองกฤษในแตละสาขาวชา เพอสามารถทาการสอนใหแกนกเรยนนายรอยในภาษาองกฤษทถกตอง

2. พฒนางานวจยและสงเสรมใหมการวจยทเกดประโยชนและนาสการใชจรงในระดบกองทพบก อกทงสงเสรมการทาผลงานลกษณะนวตกรรมเพอใหเกดการเรยนรและการพฒนาอยางแทจรง

3. ระบบสารสนเทศทมประสทธภาพ เชน การจดทาฐานขอมลนกเรยนนายรอย ฐานขอมลดานการเรยนการสอน รวมทงวธการประเมนผลแบบอเลกทรอนกส

4. สงเสรมใหคร/อาจารย สวนวชาทหารฯ และกรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ เขาสตาแหนงทางวทยฐานะเพอพฒนาศกยภาพการเปนครทหาร

ขอเสนอแนะเชงนโยบาย 1. ขอเพมทนการศกษาระดบปรญญาโท และปรญญาเอกเพมเตมจากกองทพบกเพอเพม

ศกยภาพทางวชาการใหแกคณาจารย เทาทนตอการเปลยนแปลงทางดานวชาการ 2. ประสานกรมยทธศกษาทหารบกเพอกาหนดหนทางปฏบตสาหรบผทไดรบทนการศกษา

ตอตางประเทศใหเอออานวยตอการกลบมาปฏบตหนาทครและอาจารยทงทางดานวชาการและวชาทหาร

Page 18: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

ด  

3. ประสานหนวยงานในกองทพบกเพอทราบถงความตองการใชผลงานวจยและนวตกรรมทคณาจารยและนกเรยนนายรอยไดดาเนนการไว เพอใหเกดประโยชนตอหนวยงานตางๆ ในกองทพบก

4. กาหนดแนวทางหรอหนทางปฏบตในการสงเสรมคร/อาจารย สวนวชาทหารฯ และกรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองคฯ เขาสตาแหนงทางวทยฐานะและนามาสการปฏบตจรงในปการศกษา 2562

Page 19: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

สวนท 1

ขอมลพนฐาน

1. ชอสถาบน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (รร.จปร.)

2. ทตงหนวย เลขท 99 ตาบลพรหมณ อาเภอเมอง จงหวดนครนายก 26001 โทร 0 2241 2691 - 5 โทรสาร 0 2241 2691 - 4 , 0 3739 3010 - 4 ตอ 62688 www.crma.ac.th

3. ประวตความเปนมา พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาจฬาลงกรณ พระจลจอมเกลาเจาอยหว ทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ ใหกรมยทธนาธการจดการศกษาของนายทหารบกเปนแบบตะวนตก โดยรวมโรงเรยนคะเดตทหารมหาดเลกและโรงเรยนคะเดตทหารหนาเขาดวยกน ใชพนทบรเวณหลงพระราชวงสราญรมย เรยกวา “คะเดตสกล” และทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ ใหเปดโรงเรยน เมอวนท 5 สงหาคม พ.ศ. 2430 ตอมาเปลยนชอเปน “โรงเรยนทหารสราญรมย” และ “โรงเรยนทหารบก”ตามลาดบ เมอจานวนนกเรยนนายรอยเพมมากขน จงทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ ใหจดสรางโรงเรยนนายรอยชนมธยมบรเวณรมถนนราชดาเนนนอกและเสดจพระราชดาเนนทรงเปดโรงเรยนเมอวนท 26 ธนวาคม พ.ศ. 2452 สาหรบโรงเรยนทหารบกเดมใหเปนโรงเรยนนายรอยชนปฐม ตอมา พ.ศ. 2468 กระทรวงกลาโหมไดรวมโรงเรยนนายรอยชนปฐมกบโรงเรยนนายรอยชนมธยม เปลยนชอเปน “โรงเรยนนายรอยทหารบก” และจดตง “โรงเรยนเทฆนคทหารบก” ในพนทเดยวกนเมอ พ.ศ. 2477 จากนนมการปรบปรงหลกสตรใหคลายกบหลกสตรโรงเรยนนายรอยสหรฐอเมรกา (United State Military Academy) เมอ พ.ศ. 2490 เวลาการศกษา 5 ป พระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดชพระราชทานชอ “โรงเรยนนายรอย พระจลจอมเกลา” (Chulachomklao Royal Military Academy) เมอ พ.ศ. 2491 และพระราชทานตราแผนดนหรอตราอารมเปนตราประจาโรงเรยนเมอ พ.ศ. 2493 ตอมามการกอสรางโรงเรยนแหงใหมในทดนของกองทพบกจานวน 19,290 ไร บรเวณเขาชะโงก ตาบลพรหมณ อาเภอเมอง จงหวดนครนายก พระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดช ไดเสดจพระราชดาเนนทรงเปดโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาแหงใหมในวนครบรอบพระราชทานกาเนด 99 ป ของสถาบนน เมอวนท 5 สงหาคม พ.ศ. 2529

4. สญลกษณของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

พระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดช มพระบรมราชโองการโปรดเกลาฯพระราชทาน “ตราแผนดน หรอ ตราอารม” เปนตราประจาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา และใหเปนเครองหมายเหลาสงกดของนกเรยนนายรอยดวย ตราแผนดน หรอ ตราอารม

Page 20: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

2

ตราแผนดน หรอเรยกวา ตราอารม เปนพระราชลญจกรประจาแผนดนในสมเดจพระปรมนทรมหาจฬาลงกรณพระจลจอมเกลาเจาอยหว ทใชสาหรบประทบกากบเอกสารสาคญเกยวกบราชการแผนดน พระราชลญจกรประจาแผนดนหรอตราแผนดนนพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหวทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ ใหเสวกเอกหมอมเจาประวชชมสาย พระโอรสในพระเจาบรมวงศเธอ กรมขนราชสหวกรม (พระองคเจาชมสาย) เปนผผกขนเมอพทธศกราช 2416 ความหมายของสงสาคญตางๆ นน สมเดจฯ กรมพระยาดารงราชานภาพ ทรงอธบายความหมาย ประทานหลวงบรบาลบรภณฑ ดงน

พระมหาพชยมงกฎพรอมดวยรศมและฉตรสองขาง หมายถง ราชาธปไตย จกรและตรใตพระมหาพชยมงกฎ หมายถง พระราชวงศจกร โลรองพระมหาพชยมงกฎ ภายในมชางสามเศยร หมายถง สยามเหนอ สยามกลาง สยามใต

รวมกนเปนประเทศสยาม รปชางยนแทน หมายถง ประเทศราชลาว รปกรชคดและกรชตรงไขวกน หมายถง ประเทศราชมลาย รปราชสหกบคชสหประคองฉตรสองขาง ราชสห หมายถง มหาดไทย ซงเปนใหญฝายพลเรอน คชสห หมายถง กลาโหม ซงเปนใหญฝายทหาร ทงสองฝายตางเปนพนกงานปองกนรกษา

พระราชอาณาจกร กรอบโล เปนรปสงวาลเครองราชอสรยาภรณนพรตนราชวราภรณ หมายถง นบถอ

พระพทธศาสนา เนองดวยตามพระราชบญญตเครองราชอสรยาภรณนน ผทนบถอพทธศาสนาเทานนทจะไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณน

ใตโลลงมา เปนรปสงวาลเครองราชอสรยาภรณจลจอมเกลา หมายถง พระบาทสมเดจพระเจา อยหวทรงบารงสกลวงศผมบาเหนจความชอบในบานเมอง ใหสามคคชวยกนในบานเมอง

พระแสงขรรคไชยศร พดวาลวชนอยดานขวา ธารพระกรและพระแสจามรอยดานซาย ฉลองพระบาทอยรมฐานฉตรเครองสงขางละองค

ใตลงมาดานลางมแพรแถบเขยนตวหนงสอคาถาเปนภาษาบาลซงสมเดจพระสงฆราช (สา ปสสเทว) วดราชประดษฐสถตมหาสมาราม ทรงผกขนวา “สพเพส สงฆภตาน สามคค วฑฒสาธกา”แปลวา ความพรอมเพรยงของบคคลทงปวง ผอยเปนหมวดหมกนยอมเปนเครองทาความเจรญใหสาเรจ

เครองประดบตกแตงดานหลงตรา คอ ฉลองพระองคครยนพรตนราชวราภรณเปนพนอยางมาน พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว ทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ ใหตราพระราชบญญต

ใชตราแผนดน เมอรตนโกสนทรศก 108 (พ.ศ. 2432)

5. นโยบาย 5.1 นโยบายการศกษาของกองทพบก พ.ศ. 2560-2564 นอกจากนโยบายทวไปท

กองทพบกไดกาหนดนโยบายเฉพาะใหโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ดาเนนการดงน 5.1.1 ใหการศกษาอบรมแกนกเรยนนายรอยเพอสาเรจเปนนายทหารสญญาบตรของ

กองทพบกซงมคณลกษณะอนพงประสงค คอ “ความเปนนกรบทชาญฉลาด” ดงน

Page 21: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

3

5.1.1.1 เปนแบบฉบบของนายทหารสญญาบตรผมลกษณะผนาทด มวนย มความกลาหาญ เสยสละ รแบบธรรมเนยมของกองทพ มอดมการณในการอทศตนเพอชาตและประชาชน

5.1.1.2 มความรความสามารถขนพนฐานในวชาทหารเหลาตางๆ ทงทางเทคนคและทางยทธวธ สามารถเปนผนาการปฏบตการทางทหารในระดบหมวดของหนวยกาลงรบไดอยางมประสทธภาพ

5.1.1.3 มความมงมนในการพฒนาตนเองในวชาชพทหาร และชวยพฒนากองทพ ตลอดจนการอทศตนเพอความเปนทหารอาชพอยางแทจรง

5.1.1.4 มความเขมแขงทงรางกายและจตใจเปนสภาพบรษ มคณธรรม สามารถพฒนาและดารงความเขมแขงของสมรรถภาพรางกายและจตใจ ทงในตนเองและเสรมสรางใหแกกาลงพลในหนวยงานของตน รวมทงมจตสานกและสญชาตญาณในการรบ

5.1.1.5 ม พนฐานความรวทยาการระดบอดมศกษาในดานวทยาศาสตร วศวกรรมศาสตร สงคมศาสตร และอกษรศาสตร เพยงพอสาหรบการปฏบตงานในฐานะนายทหารสญญาบตรหลกของกองทพบก และมพนฐานเพยงพอในการชวยพฒนาทองถนและประเทศชาต

5.1.1.6 มความสามารถในการฝกสอนอบรมผใตบงคบบญชา 5.1.2 ปรบปรงและพฒนาหลกสตรการศกษาสาหรบนกเรยนนายรอยใหมความเหมาะสม

กาวหนา ทนสมย และไดมาตรฐานตามขอกาหนดของสภาการศกษาวชาการทหาร รวมทงสอดคลองกบความตองการของกองทพบกตามสถานการณและเทคโนโลยทเปลยนแปลงไป โดยใหมผลการพฒนาความรดานภาษาองกฤษและคอมพวเตอรของนกเรยนนายรอยใหสามารถนามาใชงานไดอยางแทจรง

5.1.3 พฒนาความรวมมอทางวชาการ การวจย กบสถาบนการศกษา สถาบนวจยหรอเครอขายทางวชาการตางๆ ทงภายในและตางประเทศ รวมทงใหพจารณาเปดการศกษาหลกสตรเพอผลตบณฑตภาคพลเรอนใหเปนผมความรความสามารถ มวสยทศนกวางไกล ตลอดจนมคณธรรม และมคณลกษณะผนา ทงน จะไดสรางสมพนธทดระหวางฝายทหารและพลเรอน เพอจะไดเปนทรพยากรบคคลทมคณคาของสงคมและประเทศชาตสบไป

5.2 นโยบายโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ตามแผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาป 2560-2564

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ไดกาหนดนโยบายและแนวความคดการพฒนาของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไวในแผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาป 2560-2564 เพอเปนกรอบการปฏบตงานของหนวยตางๆ ภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ดงน

5.2.1 ด านการศ กษา พฒนาหลกสตรการศกษาของ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา โดยบรณาการ

รวมกบสถาบนและองคกรตาง ๆ ใหมความเหมาะสม ทนสมย ไดมาตรฐานตามขอกาหนดของสภาการศกษาวชาทหาร กระทรวงกลาโหม สานกงานคณะกรรมการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการ (สกอ.) และสภาวศวกร รวมทงการพฒนาหลกสตรการศกษาระดบปรญญาโท โดยมงเนนผลสมฤทธใหผทสาเรจการศกษาจาก โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มความสามรถในการประยกตใชความรทไดรบ

Page 22: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

4

การศกษากบการทางานราชการ และสามารถในการใชภาษาองกฤษเปนภาษาทสองในการปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ

5.2.2 ดานผเขารบการศกษา การคดเลอกบคคลพลเรอนเขาเปน นตท.(ทบ.) ตองเปนไปดวยความบรสทธ และ

ยตธรรม เพอใหไดมาซงบคลากรทมความร ความสามารถ และความพรอมทจะศกษา ตามหลกสตรการศกษา ของ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ไดอยางมประสทธภาพจดใหมการประชาสมพนธการคดเลอกอยางตอเนอง เพอให อตราสวนระหวางผสมครกบผทเขารบการศกษา ไมนอยกวา 75 : 1 และเพมสดสวนของผทมผล การศกษาด (คะแนนเฉลย 3.50 ขนไป) จากผสมครทงหมด ใหสงขนดวย สาหรบการรกษาคณภาพ ทางดานการศกษาของผเขารบการศกษาใน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา นน ใหเปนไปตามมาตรฐานเกณฑการวดผลของสถาบนระดบอดมศกษาทวไป โดยเปนทยอมรบของสานกงานคณะกรรมการอดมศกษา(สกอ.) และสภาวศวกร สาหรบความรดานวชาทหารดาเนนการใหเปนทยอมรบของ ทบ. และหนวยรบการบรรจ ทงนใหรกษามาตรฐานผเขารบการศกษา ทางดานสขภาพ บคลกภาพ และสภาวะการเปนผนา

5.2.3 ดานกาลงพล การบรรจกาลงพลเขารบราชการ จะตองเปนไปตามหลกเกณฑททางราชการกาหนด

เพอใหไดบคคลทเหมาะสมกบงานทตองปฏบตในทกระดบชน โดยเฉพาะอาจารย นายทหารปกครอง สงเสรมใหกาลงพลทกคนมความกาวหนา มคณภาพชวตทเหมาะสมกบสภาพเศรษฐกจไมดอยกวาขาราชการอนและเอกชน สงเสรมการเรยนรใหกาลงพล ใหกาวหนาทนตอการเปลยนแปลงทางวทยาการและเทคโนโลยดานการทหารและดานอนๆ รวมทงนาระบบประเมนคากาลงพลมาใชประโยชนเพอการบรหารทรพยากรบคคล นอกจากนนยงตองควบคมกวดขนวนย สรางจตสานก ตลอดจนยกระดบคณธรรม จรยธรรม และคานยมทดของกาลงพล

5.2.4 ดานการสงกาลงบารง พฒนาระบบการสงกาลงบารงใหทนสมย มการนาเทคโนโลยมาใชในการจดทา

ฐานขอมลดานการสงกาลงบารงเพอใหสามารถบรหารจดการสงอปกรณตามความตองการใชงานและสามารถ สนบสนนการฝกศกษาของนกเรยนนายรอยไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพอยางแทจรง พฒนาความร ความสามารถ เพ มพ นท กษะและประสบการณ ของก าล งพล การด แลร กษาบ าร งใหสงอปกรณตาง ๆ มสภาพพรอมใชงานอยตลอดเวลา รวมท งการควบค ม การรายงาน และระบบการบนทกสงอปกรณ โดยใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศ

5.2.5 ดานกจการพลเรอน สน บสน นและส ง เ ส ร มก า รปกครอง ในระบบประชาธ ป ไ ตย อ นม

พระมหากษตรย ทรงเปนประมข พรอมทงสงเสรมอดมการณ ความรกชาต ศาสน กษตรย อยางตอเนอง เพอใหกาลงพลของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ย ดม นและปฏบต ตนให เปนแบบอยางท ด แก ประชาชนวางแผนการปฏบตงานรวมระหวางโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา กบหนวยงานภายนอกงานดานการพฒนาประเทศและการชวยเหลอประชาชน พฒนาความสมพนธ และสร างความเข าใจก บหน วยงานในภาคร ฐ ภาคเอกชน และประชาชนในพ นท เพ อให การปฏ บ ต งาน ด านก จการพลเร อนเป นร ปธรรมและต อเน อง

Page 23: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

5

5.2.6 ดานเทคโนโลยสารสนเทศ สนบสนนการใชสงอปกรณทเปนผลมาจากวทยาการและเทคโนโลยสมยใหม

นามาประกอบการเรยนการสอน เพอยกระดบมาตรฐานการศกษาใหสงขนสงเสรมการพฒนาความร ดานวทยาการคอมพวเตอรและเทคโนโลยสมยใหมทเกยวของและนามาใชประโยชนในการปฏบตงานใหกาลงพลทกระดบเพอใหสามารถนามาใชงานไดอยางแทจรง

5.2.7 ดานการประกนคณภาพการศกษา สงเสรมใหมความรวมมอและสนบสนนการพฒนาบคลากรในทกระดบใหม

ความร ความเขาใจเกยวกบระบบการประกนคณภาพการศกษาโดยกาหนดใหมระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายในทกระดบเพอเปนเครองมอทกอใหเกดการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ดาเนนการพฒนามาตรฐานและตวบงชของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ใหสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาระดบอดมศกษา และเอกลกษณเฉพาะทางภายใตปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ครอบคลมปจจยทมผลตอการประกนคณภาพอยางครบถวน จดใหม การประชาสมพนธ จดทาระบบฐานขอมล และพฒนากลไกในการพฒนาคณภาพการศกษา มการตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในอยางตอเนองเปนประจาทกป และมการนาผลทไดมาใชในการพฒนาการปฏบตงานอยางเปนรปธรรม

5.2.8 ดานการบรหารจดการ พ ฒนาการจ ดโครงสรางของหน วยให สามารถรองร บก บปร มาณงานท ม อย และ

เตรยมรองรบการเปลยนแปลงในอนาคต พฒนาระบบการบรหารจดการหนวยใหการปฏบตงานมความคลองตว โดยการพ ฒนาและปร บปร งแก ไขค ม อ กฎ ระเบ ยบ ค าส ง และข อบ งค บท เก ยวข อง

6. เปาหมายของการพฒนา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ตามแผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาป 2560-2564

6.1 ดานการศกษา 6.1.1 พฒนาหลกสตรการศกษาของนกเรยนนายรอย ใหไดมาตรฐานตามขอกาหนดของ

สภาการศกษา วชาการทหาร กระทรวงกลาโหม ส า นกงานคณะกรรมการ อดมศกษา กระทรวงศกษาธการ (สกอ.) และสภาวศวกร

6.1.2 พฒนาหลกสตรปรญญาโท ใหเหมาะสมไดมาตรฐานตามขอกาหนดของกฎระเบยบทเกยวของ

6.1.3 พฒนาหลกสตรการศกษาทางดานการทหาร ไดแก การศกษาวชาทหาร จตวทยาและการนาทหารใหสอดคลองตามความตองการของกองทพบก สถานการณ และเทคโนโลยทเปลยนแปลงไป

6.1.4 พฒนาอปกรณการเรยนการสอน หองปฏบตการ เครองมอโสตทศนปกรณ ให ทนสมยและเปนไปตามมาตรฐานของสานกงานคณะกรรมการอดมศกษาฯ และสภาวศวกร

6.1.5 พฒนาและดาเนนการจดหาเครองชวยฝก และอาวธยทโธกรณ เพอสนบสนนการเรยนการสอนวชาทหารใหไดมาตรฐานตามขอกาหนดของคณะกรรมการอานวยการฝกศกษาวชาทหารของกองทพบก

Page 24: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

6

6.1.6 ดาเนนการสงเสรมการพฒนาทางดานการศกษาใหกาวหนาจนสามารถเปดการศกษาในระดบปรญญาโทใหกบขาราชการ และบคคลพลเรอนทวไปได

6.1.7 สงเสรมการดาเนนงานดานการวจยของ คร อาจารย และนกเรยนนายรอย เพอใหเกดประโยชนแกโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาและกองทพบก มเวทการแสดงผลงานวจย เชน การจดงานแสดงผลงงานทางวชาการประจาป

6.1.8 พฒนาการใหบรการทางวชาการแกสถาบนภายนอก ชมชนใกลเคยงสถาบน และกลมบคคลอนๆ ใหมประสทธผล ทนตอสภาวการณอยางตอเนอง

6.1.9 พฒนาความรวมมอทางวชาการกบสถาบนภายนอกทไดจดทาบนทกขอตกลง (MOU) ไวแลวใหเกดประสทธภาพและประโยชนสงสด รวมถงการขยายเครอขายออกไปตามความเหมาะสม

6.1.10 ปรบปรงอตราเฉพาะกจ 4400 ของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ใหมประสทธภาพสงสด โดยการขอแกไขโครงสรางและอตราการจดทลาสมย ใหสอดคลองกบความรบผดชอบ และ ปรมาณงานทเพมขน

6.2 ดานผเขารบการศกษา 6.2.1 รกษามาตรฐานระบบการสอบคดเลอกบคคลพลเรอนเขาเปนนกเรยนเตรยมทหาร

(กองทพบก) ใหมความโปรงใส บรสทธ ยตธรรม และเปนทยอมรบของสาธารณะชน 6.2.2 รกษามาตรฐานทางดานคณภาพของบคคลพลเรอนทผานการสอบคดเลอกเขา

เปนนกเรยนเตรยมทหาร (กองทพบก) ใหมความพรอมในทกๆดาน ทงในดานการศกษา (ผลการศกษาด คะแนนเฉลย 3.50 ขนไปและมจานวนเพมขน) ดานสขภาพอนามย (โดยผานการทดสอบและตรวจสอบตามเกณฑทกาหนด) และดานจตใจ (ภาวะทางจตใจและความเปนผนา)

6.2.3 ประชาสมพนธกจกรรมของนกเรยนนายรอยและโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ตอสาธารณะชนอยางตอเนองโดยเฉพาะอยางยงโรงเรยนระดบมธยมทวประเทศเพอสรางแรงจงใจใหมผสมคสอบคดเลอกเขาเปนนกเรยนเตรยมทหาร (กองทพบก) เพมขนทกป

6.2.4 รกษาคณภาพทางดานการศกษาของผเขารบการศกษาในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ใหเปนไปตามมาตรฐานเกณฑการวดผลของสถาบนในระดบอดมศกษาทวไป โดยเปนทยอมรบของสานกงานคณะกรรมการอดมศกษา (สกอ.) และสภาวศวกร

6.2.5 รกษามาตรฐานทางดานสขภาพ บคลกภาพ และสภาวะการเปนผนาของนกเรยนนายรอยในระหวางเวลาศกษาอยในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ใหอยในสภาพทพรอมสาหรบการรบราชการเปนนายทหารชนสญญาบตรเมอจบการศกษา

6.3 ดานกาลงพล 6.3.1 มงพฒนาสถานภาพคร อาจารย นายทหารปกครอง และบคลากรทางการศกษา

ใหมคณภาพและมาตรฐานสง ทงดานสถานภาพสวนตว สถานภาพทางวชาชพ และสถานภาพทางสงคม 6.3.2 พฒนาคณภาพชวตของกาลงพลชนตากวาสญญาบตร ลกจาง ตลอดจนครอบครว

ใหดารงชวตอยอยางปกตสขภายใตสภาพเศรษฐกจและสงคมทมการเปลยนแปลง อยางรวดเรว

Page 25: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

7

6.4 ดานการสงกาลงบารง 6.4.1 ปรบปรงอาคารสานกงาน อาคารเรยน อาคารทพกนกเรยนนายรอย และบานพก

ของทางราชการ ทอยในสภาพชารด ใหสามารถใชงานไดอยางเหมาะสม 6.4.2 จดหาสงอปกรณ และสงอานวยความสะดวก เพอใหไดรบปจจยพนฐานความ

เปนอยและการบรการสงอานวยความสะดวก ในการพฒนาคณภาพชวตทดขน 6.4.3 ปรบปรงระบบสาธารณปโภคของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ทชารดไป

ตามสภาพการใชงานใหสามารถใชงานไดตามปกต 6.5 ดานกจการพลเรอน

6.5.1 การสรางความเชอมนและศรทธาตอประชาชน เพอใหเกดภาพลกษณทดตอโรงเรยน-นายรอยพระจลจอมเกลา และกองทพบก

6.5.2 การสรางความสมพนธอนดกบชมชนรอบโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา โดยยดหลกนยมดานกจการพลเรอน ไดแก การปฏบตการจตวทยา การประชาสมพนธ และการปลกฝงอดมการณทางการเมอง

6.5.3 การมสวนรวมในการพฒนาประเทศและชวยเหลอประชาชน เปนการสรางความรวมมอสนบสนนซงกนและกน ระหวางฝายทหารกบฝายพลเรอน ในลกษณะการบรณาการในทก ๆ ดาน เพอใหการพฒนาประเทศและชวยเหลอประชาชน เปนไปอยางมประสทธภาพทงการชวยเหลอประชาชนใหมชวตความเปนอยทดขน และการชวยเหลอประชาชนทประสบภยพบต

6.6 ดานเทคโนโลยสารสนเทศ 6.6.1 พฒนาระบบจดหาอปกรณและซอฟทแวร ใหมความทนสมยตามเทคโนโลยทไดม

การเปลยนแปลงไปและเพยงพอตอความตองการใชงาน รวมทงขยายเครอขายใหคลอบคลมทกพนทภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา เพอใหระบบเทคโนโลยสารสนเทศของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา เกดประโยชนสงสดในดานการศกษา การวจย การบรหารงานของนกเรยนนายรอย การปฏบตราชการของหนวยงานภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลารวมทงพฒนากาลงพล

6.6.2 จดหาสงอปกรณระบบสารสนเทศของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา เพอทดแทนสงอปกรณทชารดไปตามสภาพการใชงาน เพอทจะไดดารงสภาพการใชงานใหสามารถใชงานไดอยางตอเนอง มเสถยรภาพ มความปลอดภยและเชอถอได

6.6.3 พฒนาบคลากร ใหมความรความสามารถใหสามารถใชเทคโนโลยได อยางถกตองและเหมาะสม ทงในสวนของเจาหนาทดานเทคโนโลยสารสนเทศและผใชงานทวไป

6.7 ดานการประกนคณภาพการศกษา 6.7.1 จดทาระบบกลไกการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนนายรอยพระ

จลจอมเกลา ภายใตปรชญา ปณ ธาน ว ส ยท ศน พ นธก จ และว ตถ ประสงค ของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

6.7.2 พฒนาปรบปรงระบบประกนคณภาพการศกษาใหเขาสระบบการทางานในสายงานปกต และเป นกลไกส าค ญในการควบค ม ตรวจสอบและประเม นการปฏ บ ต งานการประก นค ณภาพ เพ อให เป นเคร องม อส าค ญ

Page 26: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

8

6.7.3 พฒนามาตรฐานตวบงช และเกณฑการประเมนคณภาพการศกษาของ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ให เหมาะสมก บองค กรอย างแท จร ง

6.7.4 ใหมการฝกอบรม พฒนาบคลากรการประกนคณภาพการศกษาทกระดบ ใหมความร ความเขาใจ ความสามารถดานการประกนคณภาพการศกษา เพอรองรบการประเมน ค ณภาพการศ กษาท งภายในและภายนอก

6.7.5 ใหหนวยงานขนตรงตงแตระดบกองวชาขนไปหรอเทยบเทาไดรวมกนจดทาระบบการประก นค ณภาพการศ กษา เพ อพ ฒนาค ณภาพมาตรฐานการศ กษาของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

6.7.6 ใหทกหนวยงานไดดาเนนงานการประกนคณภาพการศกษาภายในอยางตอเนอง มการจดทารายงานประเมนตนเองและการประเมนคณภาพภายในทกปเพอรองรบการประเม นค ณภาพภายในจากหน วยงานต นส งก ดและการประเม นค ณภาพภายนอก

6.7.7 ใหทกหนวยงานมการนาผลการตรวจสอบและประเมนคณภาพภายใน นามาใชในการพ ฒนาการปฏ บ ต งานและการพ ฒนาระบบการประก นค ณภาพการศ กษา

6.7.8 ประชาสมพนธ เผยแพรขาวสารขอมลและกจกรรมการประกนคณภาพ การศ กษาภายในต อหน วยงานท เก ยวข องและสาธารณชนได ร บทราบ

6.7.9 จดทาระบบฐานขอมล เอกสารหลกฐานตาง ๆ ดานการประกนคณภาพการศกษา ให เป นระบบ ถ กต อง และท นสม ย เพ อรองร บการประเม นค ณภาพการศ กษาท งภายในและภายนอก

6.7.10 จดตงหนวยงานดานการประกนคณภาพการศกษาสาหรบรองรบงานการประก นค ณภาพการศ กษาของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา อย างเป นร ปธรรม

6.7.11 สนบสนนและสงเสรมใหมความรวมมอในกจกรรมดานการประกนคณภาพ การศ กษาก บหน วยงานและสถาบ นการศ กษาอ นๆ ท เก ยวข อง

6.7.12 ให ม การเตร ยมความพร อมในท กๆ ด านเพ อรองร บการประเม นค ณภาพภายนอก 6.8 ดานการบรหารจดการ

6.8.1 ปร บปร งและพ ฒนาการจ ดโครงสร างของหน วยให รองร บก บปร มาณงานท ม อย 6.8.2 พฒนาระบบการบรหารจดการหนวยใหการปฏบตงานมความคลองตว โดย

การพ ฒนาปร บปร งแก ไขค ม อ กฎ ระเบ ยบ ค าส ง ข อบ งค บท เก ยวข อง 6.8.3 ปรบปรงระบบการบรหารจดการดานงบประมาณใหมความถกตอง สะดวก

รวดเร ว และม ประส ทธ ภาพ

7. ปรชญา ปณธาน วสยทศน ภารกจ พนธกจ อตลกษณ และเอกลกษณ 7.1 ปรชญา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดยดถอตามมตการประชมสภาโรงเรยนนายรอย พระจลจอมเกลา ครงท 6/54 เมอวนท 4 สงหาคม พ.ศ.2554 โดยโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดนอมนาพระราชดารสในพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาจฬาลงกรณพระจลจอมเกลาเจาอยหว รชกาลท 5 ทไดพระราชทานแกนกเรยนนายรอย เมอวนท 26 ธนวาคม พ.ศ.2452 ไวขนเหนอเกลาเหนอกระหมอม ความวา

Page 27: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

9

“...การทหารนน ทจะสาเรจไปไดกโดยทมผบงคบบญชาควบคมใหพอแกการ ถงแมวาเราจะมพลทหารมากมายเทาใดกด แตไมมผทจะควบคมทหารเหลานนเขาสนามรบ ทหารเหลานนกไมสามารถจะไดชยชานะแกขาศกไดเลย ยอมตองอาศรยนายทหารทมความร แลมสตปญญาสามารถทจะไปสชยชานะได แลควบคมบงคบบญชาในเวลาปรกต กนายทหารนนจะไดมาจากไหนเลา กตองไดมาจากโรงเรยนนายรอย คอจากพวกเจานเอง เพราะฉะนนเจาทงหลายจงตงอสาหะพยายามในการเลาเรยนวชาของตนใหดเถด เตรยมการทจะทานาทซงสาคญทสด ซงถาพดในทางทาการใหแกเจาแผนดนกเปนการฉลองพระเดชพระคณดทสดยงกวาอยางอน คอนาทปองกนความอสสระภาพของบานเกดเมองนอนของเรา...” (ใชขอความดงเดม) (จากหนงสอโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 100 ป เลม 2-3)

สรปความวาการสรางนายทหารทมความรและสตปญญาใหสามารถควบคมบงคบบญชาในเวลาปกตและสงคราม เพอปองกนอธปไตยของบานเมอง เปนแนวทางกาหนดปรชญาของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ดงนคอ

“เปนสถาบนอดมศกษาทสรางผนาใหมความร มวนย มคณธรรม จรยธรรม และอดมการณความรกชาต”

ซงกาลงพลทกคนในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ยอมรบหลกการ และความเชอในปรชญาทใชเปนหลกในการปฏบตงาน เพอใหเกดความราบรนในการทางานรวมกน และนาไปสการบรรลวสยทศน ภารกจ และพนธกจทกาหนดไว

7.2 ปณธาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดนาปรชญาของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

นโยบายของหนวยเหนอและหนวยงานทเกยวของมากาหนดเปนปณธานของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ดงน

“มงผลตนายทหารสญญาบตรทมคณลกษณะและขดความสามารถทกองทพบกตองการ และเปนทยอมรบของสงคม ”

7.3 วสยทศน ของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา “โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา เปนสถาบนการศกษาระดบอดมศกษาทางทหารท

ผลตนายทหารสญญาบตรหลกชนนาในระดบหมวด เปนทยอมรบของนานาชาต” 7.4 ภารกจ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

ตามอตราการจดเฉพาะกจ (อฉก.) หมายเลข 4400 กาหนดใหโรงเรยนนายรอย พระจลจอมเกลา มหนาทใหการศกษา อบรม และดาเนนการฝกนกเรยนนายรอย เพอใหสาเรจการศกษาและมความร ความสามารถ ปฏบตหนาทนายทหารสญญาบตรไดอยางมประสทธภาพ

7.5 พนธกจ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา จากภารกจของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ตามทกาหนดไวตามอตราการจด

เฉพาะกจ (อฉก.) หมายเลข 4400 สามารถกาหนดพนธกจทตองปฏบตได ดงน 7.5.1. ผลตนกเรยนนายรอยใหเปนนายทหารสญญาบตรหลกตรงตามคณลกษณะท

กองทพบกตองการ 7.5.2 เทดทนและดารงไวซง สถาบนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

Page 28: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

10

7.5.3 ทานบารงศลปวฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร 7.5.4 สรางองคกรความรทางวชาการ วชาทหาร การวจย และการเสรมสรางคณลกษณะ

ผนาทางทหาร 7.5.5 ใหบรการทางวชาการและวชาชพแกสงคม 7.5.6 บรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล

7.6 อตลกษณ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา กาหนดใหนกเรยนนายรอย “เปนสภาพบรษ นกรบ นกพฒนา ทมความเปนผนา ยดมนอดมการณ เทดทน ชาต ศาสน กษตรย”

7.7 เอกลกษณ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา “เปนสถาบนผลตนายทหารสญญาบตรหลกของกองทพบก”

8. คานยมโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา คานยมโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (CRMA) Commanders: เปนผนาทหารทคณลกษณะผนา 14 ประการไดแก

- มบคลก ลกษณะทาทางทสงางาม(Bearing) - รจกกาละเทศะ(Tact) - ยดมนในความยตธรรม(Justice) - มความซอสตยสจรต (Integrity) - มความกลาหาญ (Courage) - มความเดดขาด กลาตดสนใจ (Decisiveness) - มความอดทนทงรางกายและจตใจ (Endurance) - มความกระตอรอลน (Enthusiasm) ในการทางาน - รกการแสวงหาความร (Knowledge) - สามารถใชประสบการณและความรของตนเองในการพนจพเคราะหสงตาง ๆ ไดอยาง

ถกตอง (Judgment) เหมาะสม - มความคดรเรม (Initiative) ในการสรางสรรคสงใหม ๆ - ไดรบความไววางใจ (Dependability) จากผบงคบบญชาเพอนรวมงานและผใตบงคบบญชา - เหนแกประโยชนสวนรวมมากกวาประโยชนสวนตน ไมเอาเปรยบผอน (Unselfishness) - มความภกด (Loyalty) ตอเพอนรวมงาน ผบงคบบญชาและผใตบงคบบญชา หนวยงาน

ของตนเอง ตลอดจนกองทพและประเทศชาต Responsibility: มความรบผดชอบตอหนาท ทงตอตนเอง สงคมและประเทศชาต พรอมท

จะเสยสละความสขสวนตวเพอใหภารกจทไดรบมอบหมายสาเรจ Modern: มความรเทาทนโลก ทนสถานการณ สามารถนาเทคโนโลยททนสมยมาใชเพอให

เกดประสทธภาพและประสทธผลในการทางาน Allegiance: มความจงรกภกดพรอมทจะอทศตนเพอรกษาไวซงสถาบนชาต ศาสนา

พระมหากษตรย

Page 29: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

11

9. การจดและการบรหารองคกร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา เปนสวนราชการขนตรงกองทพบกมหนาทสาคญในการ

ปกครองบงคบบญชานกเรยนนายรอย ดาเนนการฝกอบรมและปลกฝงนสย วนย จตวทยาและการนาทหาร พลศกษา วชาทหารเบองตนแกนกเรยนนายรอย เพอใหมลกษณะเปนนายทหารทดของกองทพ นอกจากนยงอานวยการประสานงานกบเหลาตางๆ และหนวยงานทเกยวของ เพอดาเนนการฝกสอนวชาทหารขนพนฐานทางยทธวธและเทคนคของเหลาตางๆ ใหสามารถปฏบตหนาทนายทหารสญญาบตรในเหลานนๆ ได รวมทงยงดาเนนการใหการศกษาภาควชาการขนอดมศกษาแกนกเรยนนายรอยตามหลกสตร โดยแบงสวนราชการออกเปน 6 หนวยงาน ดงน

9.1 กองบญชาการฯ มหนาทวางแผน ประสานงาน อานวยการและบรหารงานใหเปนไปตามภารกจของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาและนโยบายทไดรบมอบหมาย

9.2 สวนการศกษาฯ มหนาทวางแผน อานวยการ กากบดแล ใหการศกษาขนวทยาการอดมศกษาตามหลกสตรแกนกเรยนนายรอย

9.3 สวนวชาทหารฯ มหนาทวางแผน ดาเนนการ กากบดแล การฝกและการศกษาวทยาการทหารของนกเรยนนายรอยใหเปนไปตามหลกสตร

9.4 กรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองคฯ มหนาทปกครองบงคบบญชานกเรยนนายรอย ฝกอบรมนสย อปนสย วนย จตวทยาและการนาทหาร พลศกษา และวชาทหารเบองตน

9.5 สวนบรการฯ มหนาทดาเนนการสนบสนนหนวยตางๆ ของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ในเรองทเกยวกบการพลาธการ การยทธโยธา การสรรพาวธ การขนสง การสวสดการ การตดตอสอสาร การผลต และการซอมสรางสงอปกรณประจาหนวย ตลอดจนบรการแรงงาน และบรการอนๆ ตามทไดรบมอบ

9.6 โรงพยาบาลฯ มหนาทดาเนนการเกยวกบการรกษาพยาบาลแกนกเรยนนายรอย ขาราชการ ลกจาง ตลอดจนครอบครว บคคลพลเรอนทวไป

Page 30: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

12

แผนภมท 1 โครงสรางการจดองคกร และการบรหารราชการ

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

กองบญชาการ สวนการศกษา สวนวชาทหาร กรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองค

สวนบรการ โรงพยาบาล

แผนกธรการ กองเตรยมการและควบคมการศกษา

กองวชา อกษรศาสตร

กองวชา วศวกรรมรรพาวธ

กองวชาฝายอานวย- การและวชาทวไป

กองวชาสงครามพเศษ

กองวชาเหลาสนบ- สนนการชวยรบ

กองกจการ พลเรอน

กองสงกาลงกองวชาเหลา

สนบสนนการรบ

กองจตวทยาและ การนาทหาร

กองการพลศกษา

กองบงคบการ เตรยมการ

กองวชาเหลากาลงรบ

กองบงคบการ

กองยทธการและการขาว

กองกาลงพล

กองพน ทหารราบ

แผนกหองสมด และพพธภณฑ

แผนกการเงน

กองปลดบญช

กองสถตและ ทะเบยนประวต

กองวชา วศวกรรมไฟฟา

กองวชาประวตศาสตร

กองวชาวทยาศาสตร สงแวดลอม

กองวชากฎหมายและสงคมศาสตร

กองวชาเคม

กองวชาฟสกส

กองวชา วศวกรรมโยธา

กองวชา วศวกรรมเครองกล

หมวดดรยางค

แผนกธรการ

แผนกสรรพาวธ

แผนกสวสดการ

กองสนบสนนการฝกศกษา

กองยทธโยธา

กองพลาธการ

โรงพมพ

แผนกขนสง

แผนกสอสาร

กองอานวยการ

แผนกสงกาลงและบรการ

กองศลยกรรมและสตนรเวช

กองตรวจโรคผปวยนอก

กองอายรกรรม

กองทนตกรรม

แผนกพยาบาล

แผนกรงสกรรม

แผนกเภสชกรรม

แผนก เวชกรรมปองกน

กองวชาประวต ศาสตรการสงคราม

สานกงานประกนคณภาพการศกษา

กองวชาคณตศาสตร และคอมพวเตอร

กองเทคโนโลยสารสนเทศ

แผนก พยาธวทยา

หมวด พลเสนารกษ

สภาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

. กองพน นนร.

Page 31: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

13

ผบญชาการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

แผนภมท 2 การบรหารราชการของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

10. รายชอผบงคบบญชา / ผบรหาร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ผบญชาการพเศษ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- พลเอกหญง สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ผบญชาการโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- พลโท สทธพล ชนสาราญ รองผบญชาการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (1) - พลตร ณรงค พฤกษารงเรอง รองผบญชาการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (2) - พลตร เอกรตน ชางแกว เสนาธการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- พลตร วชาต เอยมไพจตร รองเสนาธการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (1)

- พนเอก อานวย แยมผกา รองเสนาธการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (2)

- พนเอก นนทยศ บชา ผอานวยการสวนการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา - พลตร ศภชย ศรหอม ผอานวยการสวนวชาทหาร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา - พลตร ประมวล จนทรศร ผบงคบการกรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองค โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

ผอานวยการสวนการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

ผอานวยการสวนวชาทหาร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

ผบงคบการกรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองค โรงเรยนนายรอย

พระจลจอมเกลา

ผอานวยการสวนบรการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

ผอานวยการโรงพยาบาล โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

หวหนาสานกงานประกนคณภาพการศกษา

คณะกรรมการสภา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

Page 32: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

14

- พนเอก อนสรณ สทธสกลรตน ผอานวยการสวนบรการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา - พนเอก ชยณรงค แกวประสทธ ผอานวยการโรงพยาบาล โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- พนเอก ณรงค ภกดศภผล

11. รายชอคณะกรรมการสภาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา คณะกรรมการสภาโดยตาแหนง ผบญชาการโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา - พลโท สทธพล ชนสาราญ รองผบญชาการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (1)

- พลตร ณรงค พฤกษารงเรอง รองผบญชาการโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (2)

- พลตร เอกรตน ชางแกว เสนาธการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- พลตร วชาต เอยมไพจตร ผอานวยการสวนการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- พลตร ศภชย ศรหอม ผอานวยการสวนวชาทหาร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา - พลตร ประมวล จนทรศร รองเสนาธการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (1)

- พนเอก อานวย แยมผกา รองเสนาธการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (2)

- พนเอก นนทยศ บชา ผบงคบการกรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองค โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- พนเอก อนสรณ สทธสกลรตน ผอานวยการสวนบรการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- พนเอก ชยณรงค แกวประสทธ ผอานวยการโรงพยาบาล โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- พนเอก ณรงค ภกดศภผล ผอานวยการกองกาลงพล โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- พนเอก ปรญญา รงเรอง ผอานวยการกองยทธการและการขาว โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- พนเอก ศรณยภทร พลศร ผอานวยการกองสงกาลงบารง โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- พนเอก กานตธพงษ พลตอธนะกล

Page 33: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

15

คณะกรรมการสภาโดยการแตงตง ผอานวยการกอง สวนการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- พนเอก สทธา สารบตรนนท ผอานวยการกอง สวนการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- พนเอก ภานวตร อาดา ผอานวยการกอง สวนการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- พนเอก ชวน จนทวาลย ผอานวยการกอง สวนวชาทหาร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- พนเอก จระเดช วงศสวฒน ผอานวยการกองสวนวชาทหาร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- พนเอก สนธเดช พลสวสด ผอานวยการกอง กรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองค โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- พนเอก กรฑา ศรลด

12. จานวนบคลากร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มหนวยขนตรง ประกอบดวย กองบญชาการฯ สวน

การศกษาฯ สวนวชาทหารฯ กรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองคฯ สวนบรการฯ และโรงพยาบาลฯ มบคลากรจาแนกตามประเภทบคลากร รายละเอยดดงตารางท 2

ตารางท 1 จานวนบคลากรจาแนกตามประเภทบคลากรของหนวยขนตรงโรงเรยนนายรอย พระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561

ประเภทบคลากร อตราเตม อตราอนมต บรรจจรง ชวยราชการ นอกหนวย

หมายเหต

นายทหารชนสญญาบตร 935 695 556 26

นายทหารชนประทวน 1,129 847 569 4

ลกจางประจา 549 549 167 -

ลกจางชวคราว 40 40 33 -

พนกงานราชการ 373 373 171 -

พลทหารกองประจาการ 1,212 909 711 -

รวม 4,238 3,413 2,207 30

นอกจากนยงมกาลงพล ประกอบดวย - ผทรงคณวฒกองทพบกชวยราชการโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา จานวน 5 นาย - กาลงพลนายทหารสญญาบตรบรรจในตาแหนงนายทหารปฏบตการ ประจาโรงเรยนนาย

รอยพระจลจอมเกลาจานวน 12 นาย โดยชวยราชการหนวยขนตรงและหนวยงานของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา จานวน 10 นาย และชวยราชการนอกหนวย จานวน 2 นาย

Page 34: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

16

อาจารยประจา

คณวฒการศกษา

- กาลงพลนายทหารสญญาบตรตาแหนงประจาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา จานวน17 นาย โดยชวยราชการหนวยขนตรงและหนวยงานของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา จานวน 14 นาย ชวยราชการนอกหนวย จานวน 3 นาย

- กาลงพลนายทหารสญญาบตรตาแหนงประจาหนวยอนๆ ชวยราชการโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา จานวน 1 นาย

- กาลงพลนายทหารประทวนตาแหนงประจาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา จานวน 11นาย โดยชวยราชการหนวยขนตรงและหนวยงานของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา จานวน 10 นาย

13. ขอมลอาจารยอาจารยประจาของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา หมายถง อาจารยของสวน

การศกษา สวนวชาทหารฯ และกรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองคฯ จาแนกไดตามคณวฒการศกษา รายละเอยดดง ตารางท 2 และจาแนกตามตาแหนงทางวชาการ รายละเอยดดงตารางท 3

ตารางท 2 จานวนอาจารยประจาจาแนกตามวฒการศกษา ปการศกษา 2561

สวนการศกษา สวนวชาทหาร

กรมนกเรยน นายรอย ฯ

รวม

ปรญญาเอก 38 - 1 39ปรญญาโท 128 3 8 139ปรญญาตร 9 20 11 40

ตากวาปรญญาตร 0 1 - 1

รวม 175 24 20 219

ตารางท 3 จานวนอาจารยประจาจาแนกตามตาแหนงทางวชาการ ปการศกษา 2561

อาจารย ประจาตาแหนง ทางวชาการ

สวนการศกษา สวนวชาทหาร กรมนกเรยน นายรอย ฯ

รวม

ศาสตราจารย 0 0 0 0รองศาสตราจารย 10 0 0 10ผชวยศาสตราจารย 33 0 0 33อาจารย 132 0 0 132

รวม 175

0 175

หมายเหต อาจารยประจาตามตาแหนงทางวชาการมเฉพาะสวนการศกษาฯ เทานน

0

Page 35: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

17

14. หลกสตรการศกษา ปการศกษา 2560 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มการจดการเรยนการสอนในระดบ

ปรญญาตร (หลกสตร 5 ป) ใหแกนกเรยนนายรอยชนปท 1-5 ตามหลกสตรโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (ปรบปรง พ.ศ. 2558) ซงไดมการปรบปรงหลกสตรวชาชพทหารและวชาเสรมสรางลกษณะผนาทางทหารใหมประสทธภาพดยงขน ประกอบดวยกลมสาขาวชาวศวกรรมศาสตร กลมสาขาวชาวทยาศาสตร และกลมสาขาวชาศลปศาสตร โดยมหลกสตรการเรยนการสอนตามสาขาวชาทเปดทาการสอนนกเรยนนายรอย ดงน

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกล (วก.) หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (วย.) หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาสอสาร (วฟ.) หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ (วอ.) หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมแผนท (วผ.) หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอร (วต.) หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย (วท.) หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสงคมศาสตรเพอการพฒนา (สศ.)

15. โครงสรางการจดการศกษา มองคประกอบสาคญ 3 ประการไดแก การศกษาภาควชาการ ภาควชาการทหาร และการเสรมสรางลกษณะผนา โดยมโครงสรางหลกสตรดงน

15.1 การศกษาภาควชาการ แตละสาขาวชามโครงสรางของหลกสตรเปนไปตามตารางท 4

ตารางท 4 โครงสรางหลกสตร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (ปรบปรง พ.ศ. 2558)

ลาดบ สาขาวชา

จานวนหนวยกต

รวม (หนวยกต)

หมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ หมวดวชา

เลอกเสร วชาการ

พลศกษาและวชาเสรมสราง

ลกษณะผนา

วชาการ

กลมวชาทหาร

1 วศวกรรมเครองกล 28 19 105 45 6 203

2 วศวกรรมโยธา 28 19 105 45 6 203 3 สาขาวศวกรรมไฟฟาสอสาร 28 19 105 45 6 203 4 วศวกรรมอตสาหการ 28 19 102 45 6 200 5 วศวกรรมแผนท 28 19 102 45 6 200 6 วทยาการคอมพวเตอร 28 19 99 45 6 197 7 วทยาศาสตรและเทคโนโลย 35 19 86 45 6 191 8 สงคมศาสตรเพอการพฒนา 28 19 102 45 6 200

Page 36: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

18

- การศกษาดงานในพนทกองทพภาค ไมตากวา 2 สปดาห - ความรพนฐานของเหลาทเลอกรบราชการ ไมตากวา 4 สปดาห

15.2 การฝกศกษาวชาทหาร มงใหความรพนฐานทางทหารทเพยงพอแกการรบราชการเปนนายทหารสญญาบตรในระดบผบงคบหมวดทกเหลาอยางมประสทธภาพ ในแตละปการศกษาม 1 ภาคการฝก ดงน

- FT 1101 การฝกภาคสนาม 1 (Field Training 1) 12 สปดาห - FT 2102 การฝกภาคสนาม 2 (Field Training 2) 10 สปดาห - FT 3103 การฝกภาคสนาม 3 (Field Training 3) 10 สปดาห - FT 4104 การฝกภาคสนาม 4 (Field Training 4) 10 สปดาห - FT 5105 การฝกภาคสนาม 5 (Field Training 5) 12 สปดาห

16. จานวนนกเรยนนายรอย ในปการศกษา 2561 ภาคการศกษาท 1 มจานวนนกเรยนนายรอย 1,098 นาย ภาคการ

ศกษาท 2 มจานวนนกเรยนนายรอย 1,085 นาย รายละเอยดดงตารางท 5 และ 6

ตารางท 5 จานวนนกเรยนนายรอยแยกตามชนปและสาขาวชา ภาคการศกษาท 1/2561

ชนปท จานวนนกเรยนนายรอย

วก. วอ. วย. วฟ. วต. วผ. วท. สศ. รวม 1 นกเรยนนายรอย เรยนวชาพนฐาน ยงไมแยกสาขา 235 2 30 20 30 10 25 15 47 55 232 3 25 16 30 22 24 16 42 33 208 4 30 25 30 18 25 13 45 30 216 5 14 25 26 8 26 14 44 50 207

รวม 1,098 ตารางท 6 จานวนนกเรยนนายรอยแยกตามชนปและสาขาวชา ภาคการศกษาท 2/2561

ชนปท จานวนนกเรยนนายรอย

วก. วอ. วย. วฟ. วต. วผ. วท. สศ. รวม 1 นกเรยนนายรอย เรยนวชาพนฐาน ยงไมแยกสาขา 225 2 30 20 30 10 25 15 47 55 232 3 25 16 30 22 24 16 42 32 207 4 30 25 30 18 25 13 44 30 215 5 14 25 26 8 26 14 44 50 206

รวม 1,085 หมายเหต : ไมนบรวมนกเรยนนายรอยทไปศกษาตอตางประเทศ และพกการศกษา

Page 37: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

19

17. คณสมบตผเขารบการศกษา สาเรจการศกษาชนสงสดของโรงเรยนเตรยมทหารและเปนไปตามขอกาหนดของกองทพบก

18. สทธของผสาเรจการศกษา ผสาเรจการศกษาชนสงสดจากโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ไดรบการบรรจเขารบ

ราชการเปนนายทหารชนสญญาบตรในกองทพบก มยศเปนวาทรอยตร รบเงนเดอนแรกบรรจในระดบคณวฒปรญญาตรหลกสตร 5 ป ระดบ น.1 ชน 20.5 (16,550 บาท) เพมเตมดวยคณสมบตตามปจจยทมผลตอประสทธภาพในการปฏบตหนาทราชการของกองทพบกอกจานวน 0.5 ถง 2 ขน ตามคาสงกระทรวงกลาโหม ท 227/2556 ลง วนท 25 มนาคม 2556 เรอง หลกเกณฑ วธการ และเงอนไขในการใหไดรบเงนเดอนแรกบรรจสาหรบขาราชการทหารทมคณสมบตตามปจจยทมผลตอประสทธภาพในการปฏบตหนาทราชการของสานกงานรฐมนตรกระทรวงกลาโหม สานกงานปลดกระทรวงกลาโหม

19. งบประมาณ ไดรบงบประมาณประจาป 2561 364,854,771.78 บาท (ในสวนทเกยวของกบการฝกและศกษา)

19.1 งบบคลากร 115,147,764.81 บาท 19.1.1 เงนเดอนของนกเรยนนายรอยและพลทหาร 66,008.057.64 บาท 19.1.2 คาตอบแทนพนกงานราชการ 25,336,521.35 บาท 19.1.3 คาครองชพ 20,917,899.46 บาท 19.1.3 คาเบยเลยง 68,893,344.00 บาท

19.2 งบดาเนนการ 147,037,250.40 บาท 19.3 งบลงทน 13,997,519.47 บาท

19.4 งบรายจายอนๆ 71,750,680.10 บาท 19.5 เงนสนบสนนเพอการศกษา (เงนภายนอก) 16,921,557.00 บาท

19.5.1 กองทนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา -การสนบสนนงานวจย 774,867.00 บาท -การสนบสนนดานการพฒนา 15,824,190.00 บาท

19.5.2 มลนธโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 322,500.00 บาท

20. อาคารและสงกอสราง อาคารสงกอสรางโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 344 หลง 20.1 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

20.1.1 อาคารสานกงาน 47 หลง 20.1.2 อาคารเรยน 21 หลง 20.1.3 อาคารโรงนอน 13 หลง 20.1.4 อาคารคลงสงอปกรณ 4 หลง 20.1.5 บานพกอาศย (1,483 ครอบครว) 156 หลง

Page 38: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

20

20.1.6 อาคารสงปลกสรางอน ๆ 60 หลง 20.2 กองพนทหารราบ

20.2.1 อาคารสานกงาน 1 หลง 20.2.2 อาคารโรงนอน 7 หลง 20.2.3 อาคารคลงสงอปกรณ 5 หลง 20.2.4 อาคารบานพก 19 หลง 20.2.5 อาคารโรงเลยง/โรงครว 4 หลง 20.2.6 โรงเกบยานยนตลอจ 10 คน 2 หลง 20.2.7 โรงซอมยานยนตลอ 1 หลง 20.2.8 ปอมยาม 1 หลง 20.2.9 ทพกเยยมญาต 1 หลง 20.2.10 ลาดลางรถ 1 ท 20.2.11 สนามยงปน 25 เมตร 1 หลง

21. การประกนคณภาพการศกษา ปการศกษา 2561 (1 พฤษภาคม 61 - 30 เมษายน 2562) โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

ใชคมอการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา พ.ศ. 2561 ซงประกอบดวยเกณฑการประเมนคณภาพการศกษาภายในจานวน 5 มาตรฐาน 25 ตวบงช

ตารางท 7 เกณฑมาตรฐาน ตวบงชและนาหนกคะแนน การประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาตามคมอการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา พ.ศ. 2561

มาตรฐาน นาหนก จานวนตวบงช มาตรฐานท 1 ผเรยนและคณภาพบณฑต 25 5 มาตรฐานท 2 คณภาพคร อาจารย 30 6

มาตรฐานท 3 คณภาพหลกสตร 30 6 มาตรฐานท 4 การบรหารจดการ 30 6 มาตรฐานท 5 การประกนคณภาพการศกษาภายใน 10 2

รวม 125 25

Page 39: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

21

สวนท ๒ การตดตามผลการพฒนาคณภาพ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาทาการประเมนตนเองปการศกษา 2560 และรบการประเมนคณภาพการศกษาภายในโดยคณะอนกรรมการประเมนคณภาพการศกษาของ ทบ. (ยศ.ทบ.) เมอ 25 ก.ค. 61 สรปผลการดาเนนการมขอเสนอแนะเพอการพฒนา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา จานวน 22 ขอ ผลการพฒนาคณภาพ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาตามขอเสนอแนะจากคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2560 และคณะอนกรรมการประเมนคณภาพการศกษาของ ทบ. (ยศ.ทบ.) โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ดาเนนการได 20 ขอ จาก 22 ขอ คดเปน รอยละ 90.91 รายละเอยดแสดงดงตารางท 8

Page 40: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

22

ตารา

งท 8

ผลก

ารพฒ

นาคณ

ภาพ

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

ตาม

ขอเส

นอแน

ะจาก

คณะก

รรมก

ารปร

ะเมน

คณภา

พการ

ศกษา

ภายใ

น โรงเร

ยนนา

ยรอย

พร

ะจลจ

อมเก

ลา ป

การศ

กษา 2

560

และค

ณะอน

กรรม

การป

ระเม

นคณภ

าพกา

รศกษ

าของ

ทบ.

(ยศ.ทบ

.)

ลาดบ

ขอ

เสนอ

แนะ

การด

าเนนง

าน

(ชอแ

ผนงา

น/

โครง

การ/

กจกร

รม)

ระยะ

เวลา

ดาเน

นการ

ผลดา

เนนก

าร

รายล

ะเอยด

ผล

ดาเน

นการ

หลกฐ

านเอ

กสาร

/ภา

พถาย

ผรบผ

ดชอบ

/ หน

วยงา

น ดา

เนนก

ารแล

ว อย

ระหว

างดา

เนนก

าร

ยงไม

ไดดา

เนนก

าร

มาตร

ฐานท

1 ด

านคณ

ภาพ

ศษย

1 คว

รมกา

รพฒน

าระบ

บฐา

นขอม

ลนกเ

รยนน

ายรอ

ย พร

อมให

บนทก

กจกร

รมท

นกเรย

นนาย

รอยไ

ดปฏบ

ต รว

มทงผ

ลการ

ฝกศก

ษาตา

มหล

กสตร

เพอเ

ปนขอ

มลใน

การบ

รหาร

การศ

กษาแ

กนก

เรยนน

ายรอ

ยตอไ

โครง

การพ

ฒนา

โปรแ

กรมร

ะบบ

ฐานข

อมล

นกเรย

นนาย

รอย

(MIS)

ปการ

ศกษา

25

61

ทด

ลองใช

โปรแ

กรมท

กอง

วชาค

ณตศา

สตร แ

ละจะ

ชยาย

ผลให

ครอบ

คลมท

กสว

นในป

การศ

กษา 2

562

5.2-1

1 สก

ศ.ฯ

(กคศ

.ฯ)

2 คว

รพฒน

าระบ

บฐาน

ขอมล

ศษยเ

กาทเ

ปนปจ

จบนแ

ละตอ

เนอง

เพอค

วามส

ะดวก

ในกา

รประ

สานง

านอน

นามา

สกา

รใหค

วามร

วมมอ

ของศ

ษยเก

าในก

ารพฒ

นา โร

งเรยน

นายร

อยพร

ะจลจ

อมเก

ลาตอ

ไป

ไมมก

ารปฏ

บตเน

องจา

กผจบ

การศ

กษาม

การ

เปลย

นแปล

งททา

งานต

ลอด

- -

- -

- -

-

Page 41: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

23

ตารา

งท 8

ผลก

ารพฒ

นาคณ

ภาพ

โรงเรย

นนาย

รอยพ

ระจล

จอมเกล

า ตาม

ขอเสน

อแนะ

จากค

ณะกร

รมกา

รประ

เมนค

ณภาพ

การศ

กษาภ

ายใน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระ

จลจอ

มเกล

า ปก

ารศก

ษา 2

560

และค

ณะอน

กรรม

การป

ระเม

นคณภ

าพกา

รศกษ

าของ

ทบ.

(ยศ.ทบ

.)

ลาดบ

ขอ

เสนอ

แนะ

การด

าเนนง

าน

(ชอแ

ผนงา

น/

โครง

การ/

กจกร

รม)

ระยะ

เวลา

ดาเน

นการ

ผลดา

เนนก

าร

รายล

ะเอยด

ผล

ดาเน

นการ

หลกฐ

านเอ

กสาร

/ภา

พถาย

ผรบผ

ดชอบ

/ หน

วยงา

น ดา

เนนก

ารแล

ว อย

ระหว

างดา

เนนก

าร

ยงไม

ไดดา

เนนก

าร

มา

ตรฐา

นท 2

ดาน

คณภา

พอา

จารย

3 สน

บสนน

อาจา

รยทส

ราง

ผลงา

นใหไ

ดรบก

ารตพ

มพ

ประช

าสมพ

นธผล

งานใ

นวา

รสาร

ทางว

ชากา

รและ

หนวย

ตางๆ

ทงใน

และน

อก

ทบ.ท

ราบ

เพอใ

ชประ

โยชน

ให

กวาง

ขวาง

ยงขน

กาหน

ดการ

สนบส

นนกา

รตพ

มพ/เผ

ยแพร

ผล

งานท

างวช

าการ

เพอก

ารพฒ

นานก

วจย

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

ปการ

ศกษา

25

61

ตพ

มพ 2

6 บท

ความ

2.3

-2

สกศ.ฯ

4 เพ

มโอก

าสดา

นตาแ

หนงท

างวช

าการ

มากย

งขน

สงเส

รมให

มการ

พฒนา

สมรร

ถนะ

นกวจ

ยรนใ

หม แ

ละนก

วจยพ

เลยง

อยาง

ตอเน

อง

โครง

การ

สนบส

นนกา

รจด

ทาแล

ะรบร

องผล

งานเ

พอขอ

ตาแห

นงทา

งวช

าการ

ปการ

ศกษา

25

61

มจ

านวน

อาจา

รยเข

าส

ตาแห

นงทา

งวชา

การ

2.1-1

สภ

าอาจ

ารย

Page 42: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

24

ตารา

งท 8

ผลก

ารพฒ

นาคณ

ภาพ

โรงเรย

นนาย

รอยพ

ระจล

จอมเกล

า ตาม

ขอเสน

อแนะ

จากค

ณะกร

รมกา

รประ

เมนค

ณภาพ

การศ

กษาภ

ายใน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระ

จลจอ

มเกล

า ปก

ารศก

ษา 2

560

และค

ณะอน

กรรม

การป

ระเม

นคณภ

าพกา

รศกษ

าของ

ทบ.

(ยศ.ทบ

.)

ลาดบ

ขอ

เสนอ

แนะ

การด

าเนนง

าน

(ชอแ

ผนงา

น/

โครง

การ/

กจกร

รม)

ระยะ

เวลา

ดาเน

นการ

ผลดา

เนนก

าร

รายล

ะเอยด

ผล

ดาเน

นการ

หลกฐ

านเอ

กสาร

/ภา

พถาย

ผรบผ

ดชอบ

/ หน

วยงา

น ดา

เนนก

ารแล

ว อย

ระหว

างดา

เนนก

าร

ยงไม

ไดดา

เนนก

าร

มา

ตรฐา

นท 3

ดาน

การ

บรหา

รและ

พฒนา

หลกส

ตร

5 สร

างทห

ารทม

ความ

เขาใจ

บทบา

ทหนา

ทใน

สถาน

การณ

ปจจบ

น*

โครง

การ S

mar

t Ca

det 4

.0 สา

หรบ

นกเรย

นผบ

งคบบ

ญชา

ประจ

าป 2

562

23-2

5 เม

.ย. 6

2 √

การอ

บรม

นนร.

ชนป

ท 5

1.4-1

4 กร

ม นน

ร. รอ

.ฯ

โครง

การจ

ตอาส

าทา

ความ

ดดวย

หวใจ

ของ

นกเรย

นนาย

รอย

ปการ

ศกษา

25

61

กร

ม นน

ร.รอ.

ดาเน

นการ

45

วน 1

คร

1.4-1

1 กร

ม นน

ร. รอ

.ฯ

6 ใช

ระบบ

สารส

นเทศ

ชวยใ

นกา

รเรยน

การส

อนกา

รปร

ะเมน

ผลแล

ะสรา

งควา

มเข

าใจแ

นวทา

งการ

จดกา

รเรย

นรใน

หลกส

ตรตง

แตกอ

นเขา

เรยน

*

การอ

บรม

E-le

arnin

g

ม.ค.

61-

ธ.ค.61

มจาน

วนวช

าอยบ

นระ

บบ e

- lea

rning

รอ

ยละ

100

3.2-4

สก

ศ.ฯ

(กคศ

.ฯ)

7 พฒ

นาระ

บบกา

รประ

เมน

ออนไ

ลนทเ

หมาะ

สมแล

ะมปร

ะสทธ

ภาพ

โครง

การพ

ฒนาร

ะบบ

การป

ระเม

นอเ

ลกทร

อนกส

สาหร

บงา

นประ

กนคณ

ภาพฯ

ปการ

ศกษา

25

61

มก

ารพฒ

นาระ

บบกา

รปร

ะเมน

ออนไ

ลน ใน

สว

นการ

ศกษา

5.2-1

7 สก

ศ.ฯ

(กคศ

.ฯ)

Page 43: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

25

ตารา

งท 8

ผลก

ารพฒ

นาคณ

ภาพ

โรงเรย

นนาย

รอยพ

ระจล

จอมเกล

า ตาม

ขอเสน

อแนะ

จากค

ณะกร

รมกา

รประ

เมนค

ณภาพ

การศ

กษาภ

ายใน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระ

จลจอ

มเกล

า ปก

ารศก

ษา 2

560

และค

ณะอน

กรรม

การป

ระเม

นคณภ

าพกา

รศกษ

าของ

ทบ.

(ยศ.ทบ

.)

ลาดบ

ขอ

เสนอ

แนะ

การด

าเนนง

าน

(ชอแ

ผนงา

น/

โครง

การ/

กจกร

รม)

ระยะ

เวลา

ดาเน

นการ

ผลดา

เนนก

าร

รายล

ะเอยด

ผล

ดาเน

นการ

หลกฐ

านเอ

กสาร

/ภา

พถาย

ผรบผ

ดชอบ

/ หน

วยงา

น ดา

เนนก

ารแล

ว อย

ระหว

างดา

เนนก

าร

ยงไม

ไดดา

เนนก

าร

8 คว

รสงเส

รมให

มการ

ทางา

นวจ

ยของ

อาจา

รยปร

ะจาแ

ละคร

ฝกใน

สวนข

อง ก

รม น

นร.

รอ.ฯ

ใหมา

กขน*

- -

- -

- -

- -

9 คว

รพฒน

าระบ

บการ

ประเมน

และก

ารเก

บขอม

ลใหเ

ปนระ

บบออ

นไลน

*

โครง

การพ

ฒนา

ระบบ

ฐานข

อมล

นกเรย

นนาย

รอย

ปการ

ศกษา

25

61

เป

นโคร

งการ

ทดลอ

งในกอ

งวชา

คณตศ

าสตร

แล

ะจะข

ยายผ

ลในป

กา

รศกษ

า 256

2

5.2-1

1 สก

ศ.ฯ

(กคศ

.ฯ)

มา

ตรฐา

นท 4

ดาน

การฝ

กศก

ษาวช

าทหา

รและ

ภาวะ

ผนา

10

ในกา

รวาง

แผนก

ารศก

ษาปร

ะจาป

ควรร

วมกน

วางแ

ผนทก

สวน

เพอน

าขอจ

ากดห

รอภา

รกจข

องแต

ละสว

นมา

วางแ

ผนชว

โมงก

ารเรย

นการ

สอนไ

มใหก

ระทบ

กบเวล

าการ

เรยนก

ารสอ

นนอก

เวลา ใ

หนอ

ยทสด

การก

าหนด

ปฏทน

การศ

กษา

ประจ

าป ก

ระทา

โดยจ

ดประ

ชมหน

วยงา

นทเก

ยวขอ

ง เชน

สว

นการ

ศกษา

ฯ สว

นวชา

ทหาร

ปการ

ศกษา

25

61

ดา

เนนก

ารเรย

บรอย

5.2

-18

กยข.ฯ

กรมน

กเรย

นนาย

รอยร

กษาพ

ระอง

คฯ แ

ละสว

นวชา

ทหาร

ฯ เป

นการ

เขาส

วทยะ

ฐานะ

Page 44: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

26

ตารา

งท 8

ผลก

ารพฒ

นาคณ

ภาพ

โรงเรย

นนาย

รอยพ

ระจล

จอมเกล

า ตาม

ขอเสน

อแนะ

จากค

ณะกร

รมกา

รประ

เมนค

ณภาพ

การศ

กษาภ

ายใน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระ

จลจอ

มเกล

า ปก

ารศก

ษา 2

560

และค

ณะอน

กรรม

การป

ระเม

นคณภ

าพกา

รศกษ

าของ

ทบ.

(ยศ.ทบ

.)

ลาดบ

ขอ

เสนอ

แนะ

การด

าเนนง

าน

(ชอแ

ผนงา

น/

โครง

การ/

กจกร

รม)

ระยะ

เวลา

ดาเน

นการ

ผลดา

เนนก

าร

รายล

ะเอยด

ผล

ดาเน

นการ

หลกฐ

านเอ

กสาร

/ภา

พถาย

ผรบผ

ดชอบ

/ หน

วยงา

น ดา

เนนก

ารแล

ว อย

ระหว

างดา

เนนก

าร

ยงไม

ไดดา

เนนก

าร

10

(ตอ)

เพ

อใหน

กเรย

นมเวล

าพกผ

อนแล

ะการ

ฝกฝน

ตนเอ

งมาก

ยงขน

*

และ

กรมน

กเรย

นนา

ยรอย

รกษา

พระอ

งค เพ

อกา

หนดว

นและ

เวลาในก

ารปฏ

บตตล

อดปก

ารศก

ษา

11

ดานบ

คลาก

รในก

ารดา

เนน

กจกร

รม/โค

รงกา

รตาม

หลกส

ตรโด

ยดาเน

นการ

ปรบป

รงอต

รากา

รจดเ

ฉพาะ

กจให

ม ให

สอดค

ลองก

บหล

กสตร

การศ

กษาแ

ละบร

รจ

ใหคร

บตาม

อตรา

และ

จดทา

แผนบ

รหาร

ความ

เสยง

ดาน

กาลง

พล เพ

อแกป

ญหาก

ารขา

ดแคล

นกาล

งพลใ

นการ

ปฏบต

หนาท

และ

สงผล

ถงคว

ามตอ

เนอง

ในกา

รดา

เนนง

านทง

เชงป

รมาณ

และ

คณภา

พ*

ในปก

ารศก

ษา

2561

ไดมก

ารพจ

ารณา

แนวท

างปร

บปรง

แก อ

ฉก.

4400

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระ

จลจอ

มเกล

าเพอ

เออต

อการ

บรหา

รจด

การภ

ายใน

ปการ

ศกษา

25

61

ใน

ปการ

ศกษา

256

1 ไ ด

มการ

พจาร

ณาแน

วทาง

ปรบป

รงแก

อฉก

. 44

00 โร

งเรยน

นายร

อยพร

ะจลจ

อมเก

ลาเพ

อเอ

อตอก

ารบร

หาร

จดกา

รภาย

ใน

ในป

การศ

กษา 2

561

ไดม

การพ

จารณ

าแนว

ทาง

ปรบป

รงแก

แก อ

ฉก.

4400

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

เพอ

เออต

อการ

บรหา

รจด

การภ

ายใน

5.2-1

9 กย

ข.ฯ

Page 45: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

27

ตารา

งท 8

ผลก

ารพฒ

นาคณ

ภาพ

โรงเรย

นนาย

รอยพ

ระจล

จอมเกล

า ตาม

ขอเสน

อแนะ

จากค

ณะกร

รมกา

รประ

เมนค

ณภาพ

การศ

กษาภ

ายใน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระ

จลจอ

มเกล

า ปก

ารศก

ษา 2

560

และค

ณะอน

กรรม

การป

ระเม

นคณภ

าพกา

รศกษ

าของ

ทบ.

(ยศ.ทบ

.)

ลาดบ

ขอ

เสนอ

แนะ

การด

าเนนง

าน

(ชอแ

ผนงา

น/

โครง

การ/

กจกร

รม)

ระยะ

เวลา

ดาเน

นการ

ผลดา

เนนก

าร

รายล

ะเอยด

ผล

ดาเน

นการ

หลกฐ

านเอ

กสาร

/ภา

พถาย

ผรบผ

ดชอบ

/ หน

วยงา

น ดา

เนนก

ารแล

ว อย

ระหว

างดา

เนนก

าร

ยงไม

ไดดา

เนนก

าร

12

ดานท

รพยา

กรสน

บสนน

การ

เรยนร

โดยข

อรบก

ารสน

บสนน

ทรพย

ากรส

นบสน

นกา

รเรยน

รทมค

วามจ

าเปนต

อกา

รฝกศ

กษาต

ามหล

กสตร

จากห

นวยเ

หนอ

รวมท

งขอร

บกา

รสนบ

สนนว

ทยาก

รทม

ความ

รเฉพา

ะทาง

และ

ทรพย

ากรส

นบสน

นการ

เรยนร

ทเกย

วของ

มาจ

ดการ

บรรย

าย/ฝ

กอบร

ม ให

กบโรงเร

ยนนา

ยรอย

พระ

จลจอ

มเกล

า เพอ

เพมพ

นคว

ามรใหท

นตอค

วาม

เปลย

นแปล

งดาน

เทคโ

นโลย

ทางท

หารในย

คปจจ

บนแล

ะคว

ามกา

วหน า

ตอไป

ในอน

าคต

การฝ

กอบร

มกา

ลงพล

ในเรอ

งกา

รใชเ

ครอง

ชวย

ฝกเท

คโนโ

ลยชน

สง (

Milo

Ra

nge

)

24-2

5 ธ.ค

.61

มก

ารอบ

รมให

แกกา

ลงพล

สวท

.ฯ 1

1 นา

ย 5.2

-20

สวท.

Page 46: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

28

ตารา

งท 8

ผลก

ารพฒ

นาคณ

ภาพ

โรงเรย

นนาย

รอยพ

ระจล

จอมเกล

า ตาม

ขอเสน

อแนะ

จากค

ณะกร

รมกา

รประ

เมนค

ณภาพ

การศ

กษาภ

ายใน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระ

จลจอ

มเกล

า ปก

ารศก

ษา 2

560

และค

ณะอน

กรรม

การป

ระเม

นคณภ

าพกา

รศกษ

าของ

ทบ.

(ยศ.ทบ

.)

ลาดบ

ขอ

เสนอ

แนะ

การด

าเนนง

าน

(ชอแ

ผนงา

น/

โครง

การ/

กจกร

รม)

ระยะ

เวลา

ดาเน

นการ

ผลดา

เนนก

าร

รายล

ะเอยด

ผล

ดาเน

นการ

หลกฐ

านเอ

กสาร

/ภา

พถาย

ผรบผ

ดชอบ

/ หน

วยงา

น ดา

เนนก

ารแล

ว อย

ระหว

างดา

เนนก

าร

ยงไม

ไดดา

เนนก

าร

มา

ตรฐา

นท 5

ดาน

การ

บรหา

รและ

ธรรม

าภบา

ลของ

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

13

เปนน

กรบท

ชาญฉ

ลาด

กาหน

ดหวข

อยอย

วาแต

ละชน

ปควร

มลกษ

ณะอย

างไร

*

การป

ระเม

นคณ

สมบต

ทพง

ประส

งค “

การ

เปนน

กรบท

ชาญ

ฉลาด

ปการ

ศกษา

25

61

2561

ไดมก

ารทา

การ

ประเมน

คณลก

ษณะอ

นพง

ประส

งคโด

ยใชแ

บบปร

ะเมน

รวมก

บการ

ประเมน

ความ

พงพอ

ใจใน

ผสาเร

จการ

ศกษา

โดย

หนวย

ใช

5.2-2

1 กส

ป.ฯ

14

หนวย

ขนตร

งฯ ท

กหนว

ยดา

เนนก

ารจด

ทาแผ

น/รา

ยงาน

ผลกา

รดาเน

นงาน

ตามแ

ผนปฏ

บตรา

ชการ

ประจ

าป โด

ยเรม

ตงแต

ปกา

รศกษ

า 256

1 เป

นตนไ

การจ

ดทา

แผนป

ฏบต

ราชก

าร โร

งเรยน

นายร

อยพร

ะจล

จอมเ

กลา

ปการ

ศกษา

25

61

กา

รวาง

แผนป

ฏบต

ราชก

าร ป

การศ

กษา

2561

มเฉ

พาะ

สวน

การศ

กษาฯ

เทาน

5.2-2

2 แล

5.2-2

3

สปค.ฯ

Page 47: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

29

ตารา

งท 8

ผลก

ารพฒ

นาคณ

ภาพ

โรงเรย

นนาย

รอยพ

ระจล

จอมเกล

า ตาม

ขอเสน

อแนะ

จากค

ณะกร

รมกา

รประ

เมนค

ณภาพ

การศ

กษาภ

ายใน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระ

จลจอ

มเกล

า ปก

ารศก

ษา 2

560

และค

ณะอน

กรรม

การป

ระเม

นคณภ

าพกา

รศกษ

าของ

ทบ.

(ยศ.ทบ

.)

ลาดบ

ขอ

เสนอ

แนะ

การด

าเนนง

าน

(ชอแ

ผนงา

น/

โครง

การ/

กจกร

รม)

ระยะ

เวลา

ดาเน

นการ

ผลดา

เนนก

าร

รายล

ะเอยด

ผล

ดาเน

นการ

หลกฐ

านเอ

กสาร

/ภา

พถาย

ผรบผ

ดชอบ

/ หน

วยงา

น ดา

เนนก

ารแล

ว อย

ระหว

างดา

เนนก

าร

ยงไม

ไดดา

เนนก

าร

มา

ตรฐา

นท 6

ดาน

ความ

สมพน

ธกบช

มชน/

สงคม

15

ควรว

างแผ

นลวง

หนาใน

การจ

ดกจ

กรรม

ใหชด

เจน เพ

อใหก

ารจด

บคลา

กรแล

ะผเรย

นเขา

รวม

กจกร

รมอย

างเห

มาะส

มไม

กระท

บภาร

กจกา

รจดก

ารเรย

นการ

สอน

กาหน

ดแผน

การ

บรกา

รทาง

วชาก

ารใน

ประเดน

ยทธศ

าสตร

ท 3

แผนป

ฏบต

ราชก

ารโรงเร

ยนนา

ยรอย

พระ

จลจอ

มเกล

า ป

การศ

กษา 2

561

ปการ

ศกษา

25

61

จด

ทาแผ

นปฏบ

ตรา

ชการ

โรงเร

ยนนา

ยรอ

ยพระ

จลจอ

มเกล

าป

การศ

กษา 2

561

5.2-2

2 สป

ค.ฯ

16

ในกา

รบรก

ารวช

าการ

ตามท

รองข

อ หา

กมกา

รประ

เมนผ

ลดว

ยจะเกด

การพ

ฒนาไดม

ากยง

ขน*

ประเมน

ผลกา

รดา

เนนง

านตา

มแผ

นราย

โครง

การ/

กจกร

รม

ปการ

ศกษา

25

61

มก

ารปร

ะเมน

ผลกา

รปฏ

บตใน

ทกรา

ยโค

รงกา

ร/กจ

กรรม

เชน

การฝ

กวชา

ทหาร

ใหกบ

นพ

ท.วพ

ม. ช

นปท

3 รน

ท 42

5.2-2

4 สว

ท.ฯ

Page 48: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

30

ตารา

งท 8

ผลก

ารพฒ

นาคณ

ภาพ

โรงเรย

นนาย

รอยพ

ระจล

จอมเกล

า ตาม

ขอเสน

อแนะ

จากค

ณะกร

รมกา

รประ

เมนค

ณภาพ

การศ

กษาภ

ายใน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระ

จลจอ

มเกล

า ปก

ารศก

ษา 2

560

และค

ณะอน

กรรม

การป

ระเม

นคณภ

าพกา

รศกษ

าของ

ทบ.

(ยศ.ทบ

.)

ลาดบ

ขอ

เสนอ

แนะ

การด

าเนนง

าน

(ชอแ

ผนงา

น/

โครง

การ/

กจกร

รม)

ระยะ

เวลา

ดาเน

นการ

ผลดา

เนนก

าร

รายล

ะเอยด

ผล

ดาเน

นการ

หลกฐ

านเอ

กสาร

/ภา

พถาย

ผรบผ

ดชอบ

/ หน

วยงา

น ดา

เนนก

ารแล

ว อย

ระหว

างดา

เนนก

าร

ยงไม

ไดดา

เนนก

าร

มา

ตรฐา

นท7

ดานก

ารทา

นบา

รงศล

ปะแล

ะวฒน

ธรรม

17

ควรส

งเสรม

ใหเก

ดการ

บรณา

การ ก

ารทา

นบาร

งศล

ปวฒน

ธรรม

และอ

นรกษ

ณทร

พยาก

รธรร

มชาต

ควร

มกา

รจดก

จกรร

มรวม

กนเพ

อเป

นการ

ประห

ยดทร

พยาก

รแล

ะจาน

วนบค

คลทเ

ขารว

มจะ

มากข

กาหน

ดโคร

งการ

/กจ

กรรม

ดานก

ารทา

นบาร

งศลป

ะแล

ะวฒน

ธรรม

ในภา

พรวม

ของ

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

หลาย

โครง

การ

ตามแ

ผนปฏ

บตรา

ชการ

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระ

จลจอ

มเกล

า ป

การศ

กษา 2

561

ปการ

ศกษา

25

61

จด

ทาแผ

นปฏบ

ตรา

ชการ

โรงเร

ยนนา

ยรอ

ยพระ

จลจอ

มเกล

าป

การศ

กษา 2

561

5.2-2

2 สป

ค.ฯ

Page 49: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

31

ตารา

งท 8

ผลก

ารพฒ

นาคณ

ภาพ

โรงเรย

นนาย

รอยพ

ระจล

จอมเกล

า ตาม

ขอเสน

อแนะ

จากค

ณะกร

รมกา

รประ

เมนค

ณภาพ

การศ

กษาภ

ายใน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระ

จลจอ

มเกล

า ปก

ารศก

ษา 2

560

และค

ณะอน

กรรม

การป

ระเม

นคณภ

าพกา

รศกษ

าของ

ทบ.

(ยศ.ทบ

.)

ลาดบ

ขอ

เสนอ

แนะ

การด

าเนนง

าน

(ชอแ

ผนงา

น/

โครง

การ/

กจกร

รม)

ระยะ

เวลา

ดาเน

นการ

ผลดา

เนนก

าร

รายล

ะเอยด

ผล

ดาเน

นการ

หลกฐ

านเอ

กสาร

/ภา

พถาย

ผรบผ

ดชอบ

/ หน

วยงา

น ดา

เนนก

ารแล

ว อย

ระหว

างดา

เนนก

าร

ยงไม

ไดดา

เนนก

าร

มาตร

ฐานท

8 ด

านกา

รปร

ะกนค

ณภาพ

การศ

กษา

ภายใ

18

จดทา

แผนป

ฏบตร

าชกา

รปร

ะจาป

การศ

กษา

การจ

ดทา

แผนป

ฏบตร

าชกา

ร โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

ปกา

รศก

ษา

2561

การว

างแผ

นปฏบ

ตรา

ชการ

การศ

กษา 2

561

5.2-2

2

สป

ค.ฯ

19

สถาบ

นรวม

กนพจ

ารณา

ทบทว

นมาต

รฐาน

และต

วบงช

ทส

ะทอน

คณภา

พการ

ศกษา

ของส

ถานศ

กษาอ

ยางแ

ทจรง

*

การป

ระชม

เชง

ปฏบต

การก

าหนด

ตวบง

ชและ

เกณฑ

การป

ระเม

นคณภ

าพกา

รศกษ

าภาย

ใน

7-8

ม.ย.

61

กา

หนดม

าตรฐ

านเป

น 5

มาตร

ฐาน

25

ตวบง

5.2-2

5 สป

ค.ฯ

มา

ตรฐา

นท 9

ดาน

อตลก

ษณ/เอ

กลกษ

20

กจกร

รมทเ

สรมส

รางอ

ตลก

ษณ แ

ละเอ

กลกษ

ณเปน

จานว

นมาก

แตย

งขาด

การ

บรณา

การ ก

ารปร

ะมวล

ผลแล

การจ

ดทา

แผนป

ฏบตร

าชกา

ร โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

ปกา

รศก

ษา

2561

การว

างแผ

นปฏบ

ตรา

ชการ

การศ

กษา 2

561

5.2-2

2

สป

ค.ฯ

Page 50: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

32

ตารา

งท 8

ผลก

ารพฒ

นาคณ

ภาพ

โรงเรย

นนาย

รอยพ

ระจล

จอมเกล

า ตาม

ขอเสน

อแนะ

จากค

ณะกร

รมกา

รประ

เมนค

ณภาพ

การศ

กษาภ

ายใน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระ

จลจอ

มเกล

า ปก

ารศก

ษา 2

560

และค

ณะอน

กรรม

การป

ระเม

นคณภ

าพกา

รศกษ

าของ

ทบ.

(ยศ.ทบ

.)

ลาดบ

ขอ

เสนอ

แนะ

การด

าเนนง

าน

(ชอแ

ผนงา

น/

โครง

การ/

กจกร

รม)

ระยะ

เวลา

ดาเน

นการ

ผลดา

เนนก

าร

รายล

ะเอยด

ผล

ดาเน

นการ

หลกฐ

านเอ

กสาร

/ภา

พถาย

ผรบผ

ดชอบ

/ หน

วยงา

น ดา

เนนก

ารแล

ว อย

ระหว

างดา

เนนก

าร

ยงไม

ไดดา

เนนก

าร

(ตอ)

กา

รเรยน

รผลส

มฤทธ

ของ

กจกร

รม เพ

อนาข

อมลท

ไดมา

ใชใน

การว

างแผ

นการ

ดาเน

นการ

ของโร

งเรยน

นาย

รอยพ

ระจล

จอมเ

กลา อ

ยาง

เปนร

ปธรร

21

- คว

รใหผ

เรยนม

สวนร

วมใน

การก

าหนด

อตลก

ษณแล

ะ คว

รใหท

กสวน

มสวน

รวมก

ารสร

างเค

รองม

อเพอ

วดอต

ลกษณ

* -ค

วรสร

างคว

ามตร

ะหนก

และ

ความ

ภาคภ

มใจใ

นการ

มสวน

รวมผ

ลตนา

ยทหา

รสญญ

าบต

รหลก

ทมคณ

ลกษณ

ะพง

ประส

งคขอ

งกอง

ทพบก

ใหเก

ดแกบ

คลาก

รทกภ

าคสว

โครง

การศ

กษาอ

ตลก

ษณขอ

งนกเ

รยน

นายร

อยแล

ะเอ

กลกษ

ณของ

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

ปร

ะจาป

256

1

ปกา

รศก

ษา

2561

การด

าเนนโ

ครงก

ารยง

ไมแล

วเสรจ

5.2

-26

สกศ.ฯ

Page 51: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

33

ตารา

งท 8

ผลก

ารพฒ

นาคณ

ภาพ

โรงเรย

นนาย

รอยพ

ระจล

จอมเกล

า ตาม

ขอเสน

อแนะ

จากค

ณะกร

รมกา

รประ

เมนค

ณภาพ

การศ

กษาภ

ายใน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระ

จลจอ

มเกล

า ปก

ารศก

ษา 2

560

และค

ณะอน

กรรม

การป

ระเม

นคณภ

าพกา

รศกษ

าของ

ทบ.

(ยศ.ทบ

.)

ลาดบ

ขอ

เสนอ

แนะ

การด

าเนนง

าน

(ชอแ

ผนงา

น/

โครง

การ/

กจกร

รม)

ระยะ

เวลา

ดาเน

นการ

ผลดา

เนนก

าร

รายล

ะเอยด

ผล

ดาเน

นการ

หลกฐ

านเอ

กสาร

/ภา

พถาย

ผรบผ

ดชอบ

/ หน

วยงา

น ดา

เนนก

ารแล

ว อย

ระหว

างดา

เนนก

าร

ยงไม

ไดดา

เนนก

าร

มา

ตรฐา

นท 1

0 ดา

นมา

ตรกา

รสงเส

รม

22

พจาร

ณาดา

เนนก

ารทด

สอบ

ภาษา

องกฤ

ษ AC

LPT ให

กบ

นกเรย

นนาย

รอยท

กชนป

*

กาหน

ดเปา

หมาย

ในกา

รสอบ

ALC

PT ใน

แตละ

ชนนป

ปการ

ศกษา

25

61-2

562

ชน

ปท 1

สอบ

ไดรอ

ยละ

60

ชน

ปท 2

สอบ

ไดรอ

ยละ

70

ชน

ปท 3

สอบ

ได

รอยล

ะ 75

นปท

4 สอ

บได

รอยล

ะ80

ชน

ปท 5

สอบ

ไดรอ

ยละ

80

ขนไป

5.2-2

5 กก

พ.ฯ

Page 52: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

34

สวนท 3 ผลดาเนนงานประกนคณภาพการศกษาภายใน

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ไดดาเนนงานประกนคณภาพการศกษาภายใน ตามคมอการประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา พ.ศ. 2561 จานวน 5 มาตรฐาน 25 ตวบงช ดงน มาตรฐานท 1 ผเรยนและคณภาพบณฑต

คณภาพบณฑตเปนผลผลตของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ผ เรยนท ดตองมคณลกษณะทางทหาร คณธรรม และจรยธรรม ตามทโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลากาหนด มความรความสามารถตามทหลกสตรกาหนด มคณลกษณะทพงประสงคตามความตองการของกองทพบก และมผลงานโครงงานวจยทไดรบการตพมพ เผยแพรสสาธารณะ หรอนาไปใชประโยชน

ตวบงชท 1.1 ผเรยนมความรความสามารถตามหลกสตร คาอธบาย นกเรยนนายรอยชนปสดทาย มความสามารถตามทหลกสตรกาหนดและมคณลกษณะ ทพงประสงคสอดคลองกบความตองการของผใชผสาเรจการศกษา และกองทพ

เกณฑการประเมนและผลการดาเนนงาน หลกฐานจากสถานศกษา (5 คะแนน) 1. นกเรยนนายรอยชนปสดทาย มความสามารถดานเทคโนโลยสารสนเทศ ไมตากวา

มาตรฐาน ICT หรอเทยบเทา (1 คะแนน)

วธการคานวณ

การดาเนนงาน ปการศกษา 2559 มจานวนนกเรยนนายรอยชนปสดทาย มความสามารถดานเทคโนโลย

สารสนเทศ ไมตากวามาตรฐาน ICT หรอเทยบเทา จานวน 179 นาย (1.1-1) จากจานวนนกเรยนนายรอยชนปสดทายทงหมด 200 นาย คดเปนรอยละ 89.50

ปการศกษา 2560 มจานวนนกเรยนนายรอยชนปสดทาย มความสามารถดานเทคโนโลยสารสนเทศ ไมตากวามาตรฐาน ICT หรอเทยบเทา จานวน 160 นาย (1.1- 2) จากจานวนนกเรยนนายรอยชนปสดทายทงหมด 196 นาย คดเปนรอยละ 81.63

จานวนนกเรยนนายรอยชนปสดทายทงหมด

จานวนนกเรยนนายรอยชนปสดทาย ทมความสามารถดานเทคโนโลยสารสนเทศไมตากวามาตรฐาน ICT หรอเทยบเทา

X 100 ผลรอยละ=

Page 53: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

35

ปการศกษา 2561 มจานวนนกเรยนนายรอยชนปสดทาย มความสามารถดานเทคโนโลยสารสนเทศ ไมตากวามาตรฐาน ICT หรอเทยบเทา จานวน 206 นาย (1.1-3) จากจานวนนกเรยนนายรอยชนปสดทายทงหมดททาการทดสอบ 206 นาย คดเปนรอยละ 100

เมอพจารณาผลดาเนนงาน 3 ป มจานวนนกเรยนนายรอยชนปสดทาย มความสามารถดานเทคโนโลยสารสนเทศ ไมตากวามาตรฐาน ICT หรอเทยบเทา จานวน 545 นาย จากจานวนนกเรยนนายรอยชนปสดทายทงหมด 602 นาย คดเปนรอยละ 90.53 นาย

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบรอยละ 80 เทากบ 1 คะแนน

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

2. นกเรยนนายรอยมความสามารถและทกษะการสอสารดวยภาษาองกฤษ เพอใหทนตอการเปลยนแปลงสามารถสอสารและสมพนธเชอมโยงกบนานาประเทศ (1 คะแนน)   

วธการคานวณ

การดาเนนงาน

ปการศกษา 2559 มจานวนนกเรยนนายรอยชนปสดทายทผานเกณฑการทดสอบภาษาองกฤษตามเกณฑมาตรฐาน American Language Course Placement Test (ALCPT) ไมตากวา 65 คะแนน จานวน 90 นาย (1.1-4) จากจานวนผสาเรจการศกษาทไดรบการประเมนโดยผใชผสาเรจการศกษา ทงหมด 200 นาย คดเปนรอยละ 45.00

ปการศกษา 2560 มจานวนนกเรยนนายรอยชนปสดทายทผานเกณฑการทดสอบภาษาองกฤษตามเกณฑมาตรฐาน American Language Course Placement Test (ALCPT) ไมตากวา 65 คะแนน จานวน 71 นาย (1.1-5) จากจานวนผสาเรจการศกษาทไดรบการประเมนโดยผใชผสาเรจการศกษา ทงหมด 196 นาย คดเปนรอยละ 36.22

ปการศกษา 2561 มจานวนนกเรยนนายรอยชนปสดทายทผานเกณฑการทดสอบภาษาองกฤษตามเกณฑมาตรฐาน American Language Course Placement Test (ALCPT) ไมตากวา 65 คะแนน จานวน 90 นาย (1.1-6) จากจานวนผสาเรจการศกษาทไดรบการประเมนโดยผใชผสาเรจการศกษา ทงหมด 206 นาย คดเปนรอยละ 43.69

เมอพจารณาผลดาเนนการ 3 ป มจานวนนกเรยนนายรอยชนปสดทายทผานเกณฑการทดสอบภาษาองกฤษตามเกณฑมาตรฐาน American Language Course Placement Test (ALCPT) ไมตากวา 65 คะแนน จานวน 251 นาย จากจานวนผสาเรจการศกษาทไดรบการประเมนโดยผใชผสาเรจการศกษา ทงหมด 602 นาย คดเปนรอยละ 41.69

X 100

ผลรอยละ =

จานวนนกเรยนนายรอยชนปสดทายทผานเกณฑการทดสอบภาษาองกฤษ

จานวนนกเรยนนายรอยชนปสดทายทงหมด X 100

Page 54: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

36

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยกาหนดรอยละ 30 เทากบ 1 คะแนน

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

3. มนกเรยนนายรอยไดรบรางวล/การยอมรบ/ยกยองทสะทอนความร ความสามารถ ในระดบกองทพ/ระดบชาต/ระดบนานาชาต หรอองคกรภายนอก ปละไมนอยกวา 1 รางวล (1 คะแนน)

การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มนกเรยนนายรอยทไดรบรางวล/การยอมรบ/ยกยองท

สะทอนความรความสามารถ ในระดบกองทพ/ระดบชาต/ระดบนานาชาต หรอองคกรภายนอก ประกอบดวย โครงการพฒนาศกยภาพการแขงขนทางดานวชาการ และโครงการพฒนาศกยภาพทางทหารและภาวะผนาแกนกเรยนนายรอยปการศกษา 2561 ดงน

3.1 โครงการพฒนาศกยภาพการแขงขนทางดานวชาการ 1) การประกวดสนทรพจนอดมศกษาเฉลมพระเกยรตฯ รอบคดเลอก (ภาคกลาง)

ไดรบรางวลชมเชย (1.1-7) 2) การแขงขนฮอนดาประหยดเชอเพลง ปท 21/2561 ในนามโรงเรยนนายรอยพระ

จลจอมเกลา จานวน 2 ทม ไดแก “นายรอย จปร.” และ “นายรอย จปร.2” ในระหวางวนท 12-13 พ.ย. 2561 ณ สนามชางอนเตอรเนชนแนล เซอรกจ จงหวดบรรมย ไดรบรางวลปอบปลาโหวต (1.1-8)

3) การแขงขนอากาศยานอตโนมต ประจาป 2561 (Autonomous Aerial Vehicle Challenge 2018) ระหวางวนท 22-24 พ.ย. 2561 ณ สนามกฬา มหาวทยาลยเชยงใหม จงหวดเชยงใหม โดยกองวชาวศวกรรมเครองกลฯ ไดอนดบท 2 จากจานวนทมทงหมด 18 ทม (1.1-9)

4) การแขงขนทกษะทางไซเบอรระหวางโรงเรยนเหลาทพ โดย กองวชาคณตศาสตรฯ การแขงขนจดโดยกองทพไทย ไดรบรางวลไดอนดบท 5 (1.1-10)

5) นกเรยนนายรอย ชนปท 2 สาขาสงคมศาสตรเพอการพฒนา จานวน 3 นาย ไดแก นกเรยนนายรอย ณชนน ปฎเสน นกเรยนนายรอย บรรกษ มณศรสวรรณ และ นกเรยนนายรอย อศมเดช อโพธ รวมกจกรรมการแขงขนตอบปญหากฎหมายมนษยธรรมระหวางประเทศ ณ เมองซานเรโม ประเทศอตาลระหวางวนท 25 - 29 มนาคม 2562 โดยม นกเรยนนายรอย จาก17 ประเทศ 23 สถาบน เขารวมการแขงขน นกเรยนนายรอย จากโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดรบรางวล Spirit of Sanremo (1.1-11)

6) การรวมกจกรรมการตอบคาถามเกยวกบ CANSAT ในกจกรรม CANSAT เฉลม-พระเกยรต สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ระหวาง 29 - 30 ก.ย. 61 ณ พพธภณฑกองทพอากาศ ไดรบรางวลชนะเลศ จากทงสน 8 สถาบน (1.1-12)

7) รวมการแขงขน Thailand Enterprise Resource Management Challenge (The ERM Challenge 2018 ไดรบรางวลรองชนะเลศ อนดบ 1 (1.1-13) และไดรบสทธเขารวม

Page 55: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

37

การแขงขนระดบภมภาค ณ มหาวทยาลยสงคโปรยนเวอรซต ประเทศสงคโปร เมอ 20 -22 ก.ย. 61 ไดอนดบท 8 จากทงสน 30 ทม

8) นกเรยนนายรอย ชชนนท อาทร สาขาวศวกรรมโยธา ไดรบรางวลการศกษาประเภทท 1 รางวลผลการศกษายอดเยยมทางวทยาศาสตรระดบมหาวทยาลยชนปท 1 รอยตร กฤษณพงษ แววสงา สาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ไดรบรางวลการศกษาประเภทท 2 รางวลผลการศกษายอดเยยมขนวทยาศาสตรบณฑต และรอยตร เกยรตศกด เชาวนพานช ไดรบรางวลการศกษาประเภทท 2 รางวลผลการศกษายอดเยยมขนวทยาศาตรบณฑต โดยมลนธศาสตราจารย ดร.แถบ นละนธ (1.1-14)

3.2 โครงการพฒนาศกยภาพทางทหารและภาวะผนาแกนกเรยนนายรอย ปการศกษา 2561 1) โครงการชมรมกฬาและสงเสรมสขภาพนกเรยนนายรอย ประกอบดวย

- โครงการพฒนากฬารกบ นกเรยนนายรอย ปการศกษา 2561 กรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองคฯ ไดเตรยมทมรกบฟตบอลในนามทมสโมสรกองทพบก ผลการแขงขนทมสโมสร กองทพบก ไดรองชนะเลศ อนดบท 1 (1.1-15)

- การแขงขนกฬาประเพณ รร.ทหาร-ตารวจ ครงท 56 ประจาป 2561 ประเภทฟตบอล ไดรบรางวลชนะเลศ รวมกบ รร.นรต. (1.1-16)

- การแขงขนกฬายงปน รร.ทหาร-ตารวจ (นอกรอบ) ครงท 56 ประจาป 2561ไดรบรางวล คอ ชนะเลศ ประเภททมปนสนอดลม รองชนะเลศอนดบท 1 ประเภททม ปนยาวชาวบาน รางวลชนะเลศ ประเภททม และรางวลชนะเลศถวยคะแนนรวม (1.1-17)

- การแขงขนกฬาประเพณ รร.ทหาร-ตารวจ ครงท 56 ประจาป 2561ชนะเลศ การแขงขนกฬาแบดมนตน (1.1-18)

- การแขงขนกฬาประเพณ รร.ทหาร-ตารวจ ครงท 56 ประจาป 2561ประเภทกฬาเทนนส ไดรบรางวล รองชนะเลศอนดบท 1 (1.1-19)

- การแขงขนกฬาประเพณ รร.ทหาร- ตารวจ ครงท 56 ประจาป 2561 ประเภทกฬาบาสเกตบอล ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 (1.1-20)

- การแขงขนกฬาประเพณ รร.ทหาร-ตารวจ ครงท 56 ประจาป 2561 ประเภทกฬากอลฟ ไดรบรางวล รองชนะเลศอนดบท 2 (1.1-21)

- การแขงขนกฬาประเพณ รร.ทหาร-ตารวจ ครงท 56 ประจาป 2561 ประเภทกฬาโปโลนาและวายนาไดรบรางวลชนะเลศ โปโลนารนทวไป และ รองชนะเลศ โปโลนารนนองใหม (1.1-22)

- การแขงขนวงรายการ JOG & JOY Mini Marathon 2018 เมอวนท 22 ก.ค. 61 ไดรบรางวลชนะเลศ และรองชนะเลศอนดบ 1 และรองชนะเลศอนดบ 2 รนนาหนก 60 กก. (1.1-23)

2) โครงการชมรมตอสปองกนตว - การแขงขนกฬาประเพณ รร.ทหาร-ตารวจ ครงท 56 ประจาป 2561ประเภทกฬา

ยโด ไดรบรางวลชนะเลศ (1.1-24)

รวมจานวนทงสน 18 รางวล

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

Page 56: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

38

4. อตราการสาเรจการศกษาของนกเรยนนายรอยตามระยะเวลาทหลกสตรกาหนด (Success Rate) ในแตละรน (1 คะแนน)

วธการคานวณ

การดาเนนงาน ปการศกษา 2559 มจานวนนกเรยนนายรอยทสาเรจการศกษาตามระยะเวลาทหลกสตร

กาหนด (Success Rate) จานวน 198 นาย (1.1-25, 1.1-26) จากจานวนนกเรยนนายรอยแรกเขาทงหมด จานวน 208 นาย (1.1-27) คดเปนรอยละ 95.19

ปการศกษา 2560 มจานวนนกเรยนนายรอยทสาเรจการศกษาตามระยะเวลาทหลกสตรกาหนด (Success Rate) จานวน 195 นาย (1.1-28,1.1-29) จากจานวนนกเรยนนายรอยแรกเขาทงหมด 212 นาย(1.1-30) คดเปนรอยละ 91.98

ปการศกษา 2561 มจานวนนกเรยนนายรอยทสาเรจการศกษาตามระยะเวลาทหลกสตรกาหนด (Success Rate) จานวน 206 นาย (1.1-31, 1.1-32) จากจานวนนกเรยนนายรอยแรกเขาทงหมด จานวน 231 นาย (1.1-33) คดเปนรอยละ 89.18

เมอพจารณาผลดาเนนงาน 3 ป มจานวนนกเรยนนายรอยทสาเรจการศกษาตามระยะเวลาทหลกสตรกาหนด (Success Rate) จานวน 599 นาย จากจานวนนกเรยนนายรอยแรกเขาทงหมด จานวน 651นาย คดเปนรอยละ 92.01

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบรอยละ 80 เทากบ 1 คะแนน

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

5. ผลประเมนคณภาพผสาเรจการศกษาตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยผใชผสาเรจการศกษา ในระดบดขนไป (> 3.51 จากคะแนนเตม 5) (1 คะแนน)

วธการคานวณ

เกณฑการใหคะแนน

จานวน นนร. แรกเขาทงหมด

จานวน นนร. ทสาเรจการศกษาตามระยะเวลาทหลกสตรกาหนด (Success Rate) X 100 ผลรอยละ =

จานวนผสาเรจการศกษาทไดรบการประเมนโดยผใชผสาเรจการศกษา

จานวนผสาเรจการศกษาทไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยผใชผสาเรจการศกษา ในระดบดขนไป (> 3.51 จากคะแนนเตม 5)

X 100 ผลรอยละ=

Page 57: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

39

การดาเนนงาน ปการศกษา 2560 มจานวนผสาเรจการศกษาปการศกษา 2559 ไดรบการประเมน

คณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยผใชผสาเรจการศกษา ไดรบคะแนนประเมนโดยเฉลยเทากบ 4.41 ระดบพงพอใจมาก (1.1-34) และผลการประเมนรายบคคลไดผลการประเมนในระดบดขนไป (≥ 3.51 จากคะแนนเตม 5) จานวน 90 นาย จากจานวนผสาเรจการศกษาทไดรบการประเมนโดยผใชผสาเรจการศกษา จานวน 94 นาย (1.1-35) คดเปนรอยละ 95.74

ปการศกษา 2561 มจานวนผสาเรจการศกษาปการศกษา 2560 ไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยผใชผสาเรจการศกษา ไดรบคะแนนประเมนโดยเฉลยเทากบ 4.56 ระดบพงพอใจมาก (1.1-36) และผลการประเมนรายบคคลไดผลการประเมนในระดบดขนไป (≥ 3.51 จากคะแนนเตม 5) จานวน 124 นาย จากจานวนผสาเรจการศกษาทไดรบการประเมนโดยผใชผสาเรจการศกษา จานวน 125 นาย (1.1-37) คดเปนรอยละ 99.20

เมอพจารณาผลดาเนนงาน 2 ป มจานวนผสาเรจการศกษาทไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยผใชผสาเรจการศกษา ในระดบดขนไป (> 3.51 จากคะแนนเตม 5) จานวน 214 นาย จากจานวนผสาเรจการศกษาทไดรบการประเมนโดยผใชผสาเรจการศกษา จานวน 219 นาย คดเปนรอยละ 97.72

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบรอยละ 80 เทากบ 1 คะแนน

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

สรปผลการประเมนตวบงชท 1.1 เทากบ 5.00 คะแนน

หลกฐานอางอง 1.1-1 รายงานผลการทดสอบความสามารถดานเทคโนโลยสารสนเทศ 1.1-2 รายงานผลการทดสอบความสามารถทางดานเทคโนโลยสารสนเทศของ นกเรยนนายรอยชน

ปท 5 1.1-3 รายงานผลการสอบวดความรดานคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ(ครงท 2) 1.1-4 สรปผลการทดสอบภาษาองฤษแบบอเมรกน (ALCPT) 1.1-5 รายงานผลการทดสอบภาษาองกฤษแบบอเมรกน (ALCPT) ป 2560 1.1-6 แจงผลการทดสอบภาษาองกฤษแบบอเมรกน (ALCPT) 1.1-7 รายงานผลการประกวดสนทรพจนอดมศกษาเฉลมพระเกยรตฯ รอบคดเลอก (ภาคกลาง) 1.1-8 รายงานผลการแขงขนฮอนดาประหยดเชอเพลง ปท 21/2561 1.1-9 รายงานผลการแขงขนอากาศยานอตโนมต ประจาป 2561 1.1-10 โครงการสนบสนน นกเรยนนายรอยเขารวมการแขงขน CTF จดโดยกองบญชาการกองทพ

ไทย 1.1-11 นกเรยนนายรอย ไดรบรางวลททรงคณคา "Spirit of Sanremo"

Page 58: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

40

1.1-12 นกเรยนนายรอย ไดรบรางวลชนะเลศตอบปญหา CANSAT 1.1-13 ประกาศชมเชย นกเรยนนายรอย เขารวมการแขงขน Thailand Enterprise Resource

Management Challenge (The ERM Challenge 2018) 1.1-14 แจงผลการคดเลอกผสมควรไดรบรางวลและทนการศกษาทางวทยาศาสตรประจาป พ.ศ.

2561 และเรยนเชญรวมพธมอบรางวล 1.1-15 รายงานผลการแขงขนกฬารกบฟตบอล 15 คน ชงถวยพระราชทานพระบาทสมเดจพระ

เจาอยหว ร.9 และการใชจายงบระมาณ ปะจาป 2561 1.1-16 ขออนมตจดเลยงสงสรรคใหกบ นกเรยนนายรอย (นกกฬา) 1.1-17 รายการผลการเขารวมการแขงขนกฬายงปน รร.ทหาร-ตารวจ (นอกรอบ) 1.1-18 รายการผลการเขารวมการแขงขนกฬาแบดมนตน รร.ทหาร-ตารวจ (นอกรอบ) 1.1-19 รายการผลการเขารวมการแขงขนกฬาเทนนส รร.ทหาร-ตารวจ (นอกรอบ) 1.1-20 ขออนมตจดเลยงสงสรรคใหกบนกเรยนนายรอยและนกเรยนนายรอย(นกกฬา) 1.1-21 รายการผลการเขารวมการแขงขนกฬากอลฟ รร.ทหาร-ตารวจ (นอกรอบ) 1.1-22 รายการผลการเขารวมการแขงขนกฬาโปโลนา รร.ทหาร-ตารวจ (นอกรอบ) 1.1-23 รายงานผลการเขารวมแขงขนวงรายการ JOG & JOY Mini Marathon 2018 1.1-24 รายการผลการเขารวมการแขงขนกฬายโด รร.ทหาร-ตารวจ (นอกรอบ) 1.1-25 คาสง กห. ท 1022/2559 เรอง บรรจนกเรยนนายรอยเขารบราชการและแตงตงยศทหาร 1.1-26 คาสง กห. ท 1024/2559 เรอง ใหนายทหารรบราชการ 1.1-27 คาสง ทบ. (เฉพาะ)ท 430/55 เรอง บรรจ นตท. เขาเปน นกเรยนนายรอยชนปท1 ประจาป

การศกษา 2555 1.1-28 คาสง กห. ท 1261/2560 เรองบรรจนกเรยนนายรอยเขารบราชการและแตงตงยศทหาร 1.1-29 คาสง กระทรวงกลาโหม ท 232/2561 บรรจนกเรยนนายรอยเขารบราชการและแตงตงยศ

ทหาร 1.1-30 คาสง ทบ. (เฉพาะ) ท 387/56 เรอง บรรจ นตท.เขาเปน นกเรยนนายรอยชนปท 1

ประจาปการศกษา 2556 1.1-31 คาสง กห. ท 3435/2561 เรอง บรรจนกเรยนนายรอยเขารบราชการและแตงตงยศทหาร 1.1-32 คาสง กห. ท 273/62 เรอง บรรจนกเรยนนายรอยเขารบราชการและแตงตงยศทหาร 1.1-33 คาสง ทบ. (เฉพาะ) ท 336/57 บรรจ นตท. เขาเปน นกเรยนนายรอยชนปท 1 ประจาป

การศกษา 2557 1.1-34 ความพงพอใจของหนวยงานผใชทมตอผสาเรจการศกษา จปร.รนท 64 ประจาปการศกษา

2559 1.1-35 ความพงพอใจของหนวยงานผใชทมตอผสาเรจการศกษา จปร.รนท 64 ประจาปการศกษา

2559 (ตารางผลประเมน) 1.1-36 รายงานผลการสารวจความคดเหนความพงพอใจของหนวยงานผใชทมตอผสาเรจการศกษา

จากโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (จปร.รนท 65) ประจาปการศกษา 2560

Page 59: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

41

1.1-37 รายงานผลการสารวจความคดเหนความพงพอใจของหนวยงานผใชทมตอผสาเรจการศกษาจากโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (จปร.รนท 65) ประจาปการศกษา 2560 (ตารางประเมน)

ตวบงชท 1.2 คณลกษณะของบณฑตทพงประสงค

คาอธบาย โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาใหการศกษาอบรมแกนกเรยนนายรอยเพอสาเรจเปน

นายทหารสญญาบตรของกองทพบกซงมคณลกษณะอนพงประสงค คอ “ความเปนนกรบทชาญฉลาด” ดงน

1. เปนแบบฉบบของนายทหารสญญาบตรผมลกษณะผนาทด มวนย มความกลาหาญ เสยสละ รแบบธรรมเนยมของกองทพ มอดมการณในการอทศตนเพอชาตและประชาชน

2. มความรความสามารถขนพนฐานในวชาทหารเหลาตางๆ ทงทางเทคนคและทางยทธวธ สามารถเปนผนาการปฏบตการทางทหารในระดบหมวดของหนวยกาลงรบไดอยางมประสทธภาพ

3. มความมงมนในการพฒนาตนเองในวชาชพทหาร และชวยพฒนากองทพ ตลอดจนการอทศตนเพอความเปนทหารอาชพอยางแทจรง

4. มความเขมแขงทงรางกายและจตใจเปนสภาพบรษ มคณธรรม สามารถพฒนาและดารงความเขมแขงของสมรรถภาพรางกายและจตใจ ทงในตนเองและเสรมสรางใหแกกาลงพลในหนวยงานของตน รวมทงมจตสานกและสญชาตญาณในการรบ

5. มพนฐานความรวทยาการระดบอดมศกษาในดานวทยาศาสตร วศวกรรมศาสตร สงคมศาสตร และอกษรศาสตร เพยงพอสาหรบการปฏบตงานในฐานะนายทหารสญญาบตรหลกของกองทพบก และมพนฐานเพยงพอในการชวยพฒนาทองถนและประเทศชาต

6. มความสามารถในการฝกสอนอบรมผใตบงคบบญชา

เกณฑการประเมนและผลการดาเนนงาน

วธการคานวณ

การดาเนนงาน

ปการศกษา 2561 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มจานวนผสาเรจการศกษาปการศกษา 2560 ทไดรบการประเมนคณสมบตทพงประสงคของกองทพบกโดยหนวยใชในระดบดขนไป (> 3.51 จากคะแนนเตม 5) จานวน 124 นาย (1.2-1) จากจานวนผสาเรจการศกษาทไดรบการประเมนโดยผใชผสาเรจการศกษา ทงหมด 125 นาย คดเปนรอยละ 99.20

จานวนผสาเรจการศกษาทไดรบการประเมนโดยผใชผสาเรจการศกษา

จานวนผสาเรจการศกษาทไดรบการประเมนคณสมบตทพงประสงคของกองทพบกโดยผใชผสาเรจการศกษา ในระดบดขนไป (> 3.51 จากคะแนนเตม 5)

X 100 ผลรอยละ=

Page 60: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

42

โดยมสรปผลการประเมนคณสมบตทพงประสงคของกองทพบกของผจบการศกษาปการศกษา 2560 โดยหนวยใชดงตารางท 9

ตารางท 9 สรปผลการประเมนนายทหารสญญาบตรทจบจากโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาซงมคณลกษณะอนพงประสงค

คณลกษณะทพงประสงค คาเฉลย ระดบ

ความพงพอใจ เปนแบบฉบบของนายทหารสญญาบตรผมลกษณะผนาทด มวนย มความกลาหาญ เสยสละ รแบบธรรมเนยมของกองทพ มอดมการณในการอทศตนเพอชาตและประชาชน

4.63 มากทสด

มความรความสามารถขนพนฐานในวชาทหารเหลาตางๆ ทงทางเทคนคและทางยทธวธ สามารถเปนผนาการปฏบตการทางทหารในระดบหมวดของหนวยกาลงรบไดอยางมประสทธภาพ

4.59 มากทสด

มความมงมนในการพฒนาตนเองในวชาชพทหาร และชวยพฒนากองทพ ตลอดจนการอทศตนเพอความเปนทหารอาชพอยางแทจรง

4.51 มากทสด

มความเขมแขงทงรางกายและจตใจเปนสภาพบรษ มคณธรรม สามารถพฒนาและดารงความเขมแขงของสมรรถภาพรางกายและจตใจ ทงในตนเองและเสรมสรางใหแกกาลงพลในหนวยงานของตน รวมทงมจตสานกและสญชาตญาณในการรบ

4.67 มากทสด

มพนฐานความรวทยาการระดบอดมศกษาในดานวทยาศาสตร วศวกรรมศาสตร สงคมศาสตร และอกษรศาสตร เพยงพอสาหรบการปฏบตงานในฐานะนายทหารสญญาบตรหลกของกองทพบก และมพนฐานเพยงพอในการชวยพฒนาทองถนและประเทศชาต

4.42 มาก

มความสามารถในการฝกสอนอบรมผใตบงคบบญชา 4.38 มาก

ภาพรวมระดบความพงพอใจในคณลกษณะทพงประสงค ของผจบการศกษา 4.53 มากทสด

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบรอยละ 80 เทากบ 5 คะแนน

ผลการประเมน เทากบ 5 คะแนน

สรปผลการประเมนตวบงชท 1.2 เทากบ 5.00 คะแนน

Page 61: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

43

จานวนโครงงานนกเรยนนายรอย (Senior Project) ทมการตพมพ/เผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online หรอนาไปใชประโยชน

จานวนโครงงานนกเรยนนายรอยทงหมด ผลรอยละ =

หลกฐานอางอง 1.2-1 รายงานผลการสารวจความคดเหนความพงพอใจของหนวยงานผใชทมตอผสาเรจการศกษา

จากโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (จปร.รนท 65) ประจาปการศกษา 2560

ตวบงชท 1.3 ผเรยนมผลงานตพมพ/เผยแพรหรอนาไปใชประโยชน คาอธบาย ผลงานของนกเรยนนายรอยทไดรบการตพมพ/เผยแพรสสาธารณะ และ/หรอนาไปใชประโยชนตามวตถประสงค หรอขอเสนอแนะทระบไวในโครงงาน

เกณฑการประเมนและผลการดาเนนงาน หลกฐานจากสถานศกษา (5 คะแนน) รอยละของโครงงานนกเรยนนายรอย (Senior Project) ทมการตพมพ/เผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online หรอนาไปใชประโยชน (5 คะแนน)

วธการคานวณ

การดาเนนงาน

ปการศกษา 2560 มโครงงานวจยนกเรยนนายรอยทมการตพมพ/เผยแพรสสาธารณะโดยการจดแสดงนทรรศการวชาการ ณ โรงเลยงนกเรยนนายรอย ในวนท 14-15 พ.ย.2560 จานวน 30 เรอง (1.3-1) จากจานวนโครงงานวจยนกเรยนนายรอยทงหมด 53 เรอง (1.3-2) คดเปนรอยละ 65.60

ปการศกษา 2561 มโครงงานนกเรยนนายรอยทมการตพมพ/เผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online หรอนาไปใชประโยชนจานวน 30 เรอง จากจานวนโครงงานนกเรยนนายรอยทงหมด 49 เรอง คดเปนรอยละ 61.22 (1.3-3)

เมอพจารณาผลดาเนนงาน 2 ป มโครงงานนกเรยนนายรอยทมการตพมพ/เผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online หรอนาไปใชประโยชนจานวน 60 เรอง จากจานวนโครงงานนกเรยนนายรอยทงหมด 102 เรอง คดเปนรอยละ 58.82

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบรอยละ 50 เทากบ 5 คะแนน

ผลการประเมน เทากบ 5.00 คะแนน

× 100

Page 62: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

44

สรปผลการประเมนตวบงชท 1.3 ไดคะแนนเทากบ 5 คะแนน

หลกฐานอางอง 1.3-1 วนนทรรศการวชาการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 2560 1.3-2 ขอประชาสมพนธผลการดาเนนงานโครงงานวจยนกเรยนนายรอย ประจาป 2560 1.3-3 สรปผลการดาเนนโครงการตพมพ/เผยแพรหรอนาไปใชประโยชนของโครงงานวจยนกเรยน

นายรอย

ตวบงชท 1.4 อตลกษณผเรยน คาอธบาย นกเรยนนายรอยมคณลกษณะทพงประสงคสอดคลองตามปรชญา ปณธาน วสยทศน ภารกจ พนธกจ และวตถประสงคของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา เกณฑการประเมนและผลการดาเนนงาน

1. หลกฐานจากสถานศกษา (2 คะแนน) 1.1 มเหตผลในการกาหนดอตลกษณของนกเรยนทเหมาะสมและปฏบตได

การดาเนนงาน จากนโยบายการศกษาของกองทพบก พ.ศ. 2560-2564 กาหนดให โรงเรยนนายรอย

พระจลจอมเกลา มหนาทผลตนายทหารสญญาบตรหลก เพอใหมลกษณะเปนนายทหารทดของกองทพ ซงมคณลกษณะอนพงประสงค คอ “ความเปนนกรบทชาญฉลาด” เปนแบบฉบบของนายทหารสญญาบตร ผมลกษณะผนาทด มวนย มความกลาหาญ เสยสละ รแบบธรรมเนยมของกองทพ มอดมการณในการอทศตนเพอชาตและประชาชน ซงปจจบนโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดเปนทยอมรบและเรยกวาเปน “บานของผนา” (Home of Leaders) ไดกาหนดอตลกษณของนกเรยนนายรอยและผสาเรจการศกษาไววา “เปนสภาพบรษ นกรบ นกพฒนาทมความเปนผนา ยดมนอดมการณ เทดทน ชาต ศาสตรกษตรย” ดงนน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาจงไดกาหนดแผนปฏบตราชการ ปการศกษา 2561 ซงประกอบดวย แผนงาน โครงการและกจกรรมเพอสงเสรมใหนกเรยนนายรอยและผจบการศกษามอตลกษณตามทกาหนด (1.4-1)

อนง เนองจากอตลกษณของผสาเรจการศกษาจากโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ไดถกกาหนดมาเปนระยะเวลานานแลว จงไดกาหนดใหมการทบทวนและคนหาอตลกษณอนพงประสงคของนกเรยนนายรอยและนายทหารสญญาบตรหลกทสาเรจการศกษาจากโรงเรยนนายรอยเพอใหสอดคลองและเหมาะสมกบคณลกษณะอนพงประสงคของนายทหารสญญาบตรหลกทสาเรจการศกษาจากโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลารวมทงสภาพแวดลอมทางกองทพและประเทศชาตทเปลยนแปลงไปซงขณะนอยระหวางดาเนนการ (1.4-2)

ผลการประเมน ไดคะแนน 0.40 คะแนน

Page 63: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

45

1.2 มการกาหนดตวชวดและระดบความสาเรจของเปาหมายไมนอยกวารอยละ 80 การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดจดทาแผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระ

จลจอมเกลา ป 2561-2564 (1.4-3) และในหวงปการศกษา 2561 ไดมการนาแผนพฒนาฯ สการปฏบตโดยกาหนดแผนปฏบตราชการ ปการศกษา 2561 โดยกาหนดแผนงาน โครงการ/กจกรรม รวมทงตวชวดและคาเปาหมายโดยกาหนดผลการบรรลสาเรจระดบแผนงานไวท ไมนอยกวารอยละ 80

ผลการประเมน ไดคะแนน 0.40 คะแนน

1.3 มระบบและกลไกขบเคลอนสการปฏบตทชดเจนและตอเนอง การดาเนนงาน ปการศกษา 2561 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดกาหนดกลไกและการ

ขบเคลอนการปฏบตงานเพอนาสการสรางนกเรยนนายรอยและผจบการศกษาเปนนายทหารสญญาบตใหมคณสมบตตามอตลกษณ “เปนสภาพบรษ นกรบ นกพฒนาทมความเปนผนา ยดมนอดมการณ เทดทน ชาต ศาสตรกษตรย” ในแผนปฏบตราชการโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 (1.4-1) โดยพจารณาตามกรอบภาระหนาทสาคญในการปฏบตของแตละหนวยขนตรง อนงสามารถพจารณาโครงการ/กจกรรมทสงผลโดยตรงตอการสรางเสรมอตลกษณ มดงน

1.3.1 สวนการศกษาฯ รบผดชอบดาเนนงานในโครงการ/กจกรรม ดงน 1) กองวชาประวตศาสตรนานกเรยนนายรอย วชาเลอกเสร ไปดงาน

ตางประเทศ (1.4-4) 2) การจดทปรกษาใหแกนกเรยนนายรอย อาจารยทปรกษาจะรายงานขอมล

ทอยในความรบผดชอบใหผบงคบบญชาทราบไมนอยกวา 2 ครง/ภาคการศกษา (1.4-5) 3) โครงการพฒนาศกยภาพดานการแขงขนทางดานวชาการ ไดรบรางวล

ทงสน 8 โครงการ/กจกรรม (1.4-6) 4) การทศนศกษาโครงการสวนพระองคสวนจตรลดา (1.4-7) 5) การทศนศกษาพระตาหนกบานสวนปทม (1.4-8) 6) โครงการศกษาอตลกษณของนกเรยนนายรอยและเอกลกษณของโรงเรยน

นายรอยพระจลจอมเกลา ประจาป 2561 (1.4-9) 1.3.2 กรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองคฯ รบผดชอบดาเนนงานในโครงการ/

กจกรรม ดงน 1) การฝกทาเบองตน ตามคมอพระราชทานของนกเรยนนายรอยชนปท 1-5

ผลการตรวจสอบนกเรยนนายรอยทกชนปไดผลการฝกทาเบองตนตามคมอพระราชทาน สงกวาหรอเทากบเกรด B ทกนาย (1.4-10)

2) โครงการอบรมขยายผลการอบรมโครงการจตอาสาพระราชทานตามแนวพระราชดาร “หลกสตรหลกประจา” รนท 1/61“เปนเบา เปนแมพมพ” นกเรยนวทยากรจตอาสา 904 รนท 1/61 สามารถบรรยายขยายผลหวขอ สถาบนพระมหากษตรยกบประเทศไทย ได 5 ครง (1.4-11) ใหแก

Page 64: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

46

- นกเรยนนายรอยชนปท 1-5 และนายทหาร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา เมอ 8 พ.ค. 61

- นายทหารนกเรยน สานกงานปลดกระทรวงกลาโหม รนท 5 เมอ 27 ม.ย. 61

- นกเรยนแพทยทหารชนปท 3 รนท 42 เมอ 19 ก.ค. 61 - คร อาจารย และนกเรยน โรงเรยนปยชาตพฒนา เมอ 25 ก.ค. 61 - ทหารใหมรนป 2561 ผลดท 2 จากกองพนทหารราบฯ เมอ 12 ธ.ค.61

3) โครงการเสรมสรางสมรรถภาพรางกายนกเรยนนายรอยประจาปการศกษา 2561 ผลการทดสอบ นกเรยนผานเกณฑทดสอบรอยละ 60 รอยละ 82.48 ของนกเรยนนายรอยทงหมด (1.4-12)

4) โครงการพฒนาศกยภาพทางทหารและภาวะผนาแกนกเรยนนายรอยปการศกษา 2561 โดยผานการดาเนนงานชมรมนกเรยนนายรอยสรปผลการดาเนนงานโครงการยอยตามชมรมบรรลวตถประสงครอยละ 59.79 จากโครงการทงหมด โดยพบวาปญหาเกดจากการรายงานผลการดาเนนงานไมตรงตามตวชวดทกาหนดในโครงการ (1.4-13)

5) โครงการ Smart Cadet 4.0 สาหรบนกเรยนผบงคบบญชา ประจาป 2562 (1.4-14)

6) โครงการคายอาสามลนธรฐบรษ เพอใหนกเรยนนายรอยไดมโอกาสทางานรวมกบนกศกษา มหาวทยาลย และสวนราชการตางๆ และสามารถนาความรทไดรบจากการฝกศกษาไปใชถายทอดใหแกเยาวชนรวมทงปลกฝงอดมการณความรกชาตใหแกเยาวชนได (1.4-15)

7) โครงการเสารประทป เพอใหนกเรยนนายรอยไดมสวนรวมในการพฒนาเยาวชนในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาและพนทรอบๆ เปนการฝกนกเรยนนายรอยเกยวกบการพดและการทางานรวมกบประชาชนรวมทงสรางความสมพนธอนดกบประชาชนในพนท (1.4-16)

8) โครงการฝกอบรมการเกษตร นกเรยนนายรอยชนปท ๑-๕ ประจาปการศกษา 2561 เพอสงเสรมใหนกเรยนนายรอยไดฝกพนฐานโดยการปฏบตดานการเกษตรและเขาใจหลกการของปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสามารถนาไปประยกตใชในการปฏบตราชการหลงจบการศกษา (1.4-17)

9) โครงการหองเรยนมชวต รนท 9 เพอสงเสรมใหนกเรยนนายรอยไดเรยนรวถชวตความเปนอยของชมชนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ซงจะเปนประสบการณทจะสามารถนาไปประยกตใชทหนวยทหารตอไป (1.4-18)

1.3.3 สวนวชาทหารฯ สวนวชาทหารฯ มหนาท “ฝกสอนวชาทหารขนพนฐานทางยทธวธ และ

เทคนคของเหลาตางๆ การฝกการยทธเคลอนททางอากาศ การฝกหลกสตรสงทางอากาศและการฝกหนวยทหารขนาดเลก การยทธภายใตสภาพพเศษและปฏบตการพเศษ” (1.4-19) ใหกบนกเรยนนายรอย ตามหลกสตร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ฉบบปรบปรง พ.ศ.2558 โดยดาเนนการฝกสอนในภาคการศกษา จานวน 1,072 ชวโมง และภาคการฝก จานวน 2,865 ชวโมง รวมทงสน 3,937 ชวโมง (1.4-20) ซงกาหนดเปาหมายการจดการฝกและศกษาไวดงน

Page 65: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

47

- นกเรยนนายรอย ชนปท 1 ฝกและศกษาวชาทหารเบองตนในระดบบคคลและหวหนาชดฯ

- นกเรยนนายรอย ชนปท 2 ฝกและศกษาวชาทหารในระดบผบงคบหมฯ - นกเรยนนายรอย ชนปท 3 ฝกและศกษาวชาทหารในระดบผบงคบหมวดฯ - นกเรยนนายรอย ชนปท 4 ฝกและศกษาวชาทหารในเรองทจาเปนสาหรบ

การเปนผนาหนวยฯ - นกเรยนนายรอย ชนปท 5 ฝกและศกษาวชาทหารเพมเตมในเรองทจาเปน

อนๆ กระบวนการหลกตามหนาทของสวนวชาทหารฯ ทจะทาใหนกเรยนนายรอย

ปรากฏอตลกษณตามเปาหมายนนประกอบดวย การศกษาในภาคการศกษาโดยจะใชเวลาในวนราชการตามตารางการเรยนการสอนของสวนวชาทหารฯ (1.4-21) สวนการฝกศกษาในภาคการฝกหรอเรยกวาการฝกภาคสนามของนกเรยนนายรอยจะใชเวลาตอจากการศกษาภาควชาการของภาคการศกษาท 2 ตงแตเดอนมกราคมถงเดอนเมษายนตามคาสงการฝกภาคสนามของนกเรยนนายรอย ประจาปการศกษา 2561 (1.4-22)

1.3.4 โครงการ/กจกรรมทรบผดชอบโดยภาพรวมของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา และหนวยขนตรงอนๆ มดงน

1) การแขงขนทกษะทางทหารแซนเฮสต ประจาป 2562 (Sandhurst Military Skills Competition 2019) ระหวางวนท 12-13 เม.ย. 62 ณ โรงเรยนนายรอยสหรฐ (USMA) เพอเปนการสงเสรมใหนกเรยนนายรอยไดมประสบการณในการปฏบตการทางทหารรวมกบนกเรยนนายรอยตางประเทศในรปแบบของการแขงขนการปฏบตการทางการทหาร (1.4-23)

2) พธไหวครและพระราชทานเหรยญรางวลการศกษาแก นกเรยนนายรอย และพธมทตาจตแดอดตคร อาจารย ประจาป 2561 เมอ 24 พ.ค. 61 เพอใหนกเรยนนายรอยแสดงความกตญญกตเวทแกคร อาจารย อนเปนการสบสานประเพณอนดงามทแสดงถงมทตาจต และระลกถงพระคณของครอาจารยผใหความร และอบรมสงสอนใหนกเรยนนายรอยเปนบคลากรทมคณภาพของกองทพบก(1.4-24)

3) โครงการเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร เนองในโอกาสวนเฉลมพระชนมพรรษา 66 พรรษา 28 กรกฎาคม 2561 (1.4-25)

4) โครงการจตอาสา “เราทาความดดวยหวใจ เฉลมพระเกยรตและถวายพระราชกศลแดสมเดจพระเจาอยหว (1.4-26)

5) พลเอกหญงสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เสดจพระราชดาเนนทรงดานา ณ แปลงสาธตการเกษตร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมกลา (1.4-27)

6) พลเอกหญงสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมารเสดจฯ ทรงรบการถวายความเคารพรบแถวจากนกเรยนนายรอย เนองในโอกาสเปดภาคการศกษาปการศกษา 2561 (1.4-28)

Page 66: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

48

7) โครงการพระราชดารสวนผลไมภาคใต เพอเปนสถานทเรยนรเกยวกบพนธผลไมภาคใตใหกบกาลงพลภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาและประชาชนในพนทใกลเคยง (1.4-29)

8) โครงการสวนพฤกษพรรณเทพรตนฯ เพอเปนแหลงรวบรวมพนธไมหายากในประเทศไทยตามภมภาคตางๆ ฯลฯ และยงเปนสถานทให นกเรยนนายรอย นกศกษา ขาราชการ ครอบครวและประชาชนทวไปเขามาศกษาหาความร (1.4-30)

9) โครงการการแลกเปลยนดงานนกเรยนนายรอย ระหวางโรงเรยนทหารของมตรประเทศ เพอเปนการแลกเปลยนประสบการณทางการทหารและวฒนธรรมรวมทง นกเรยนนายรอยไดมโอกาสในการปรบปรงทกษะดานภาษา (1.4-31)

10) ปฏบตตาม อนมต ผบ.ทบ. เรอง แนวทางการปรบปรงการฝกทหารใหมและนกเรยนทหารเพอยกมาตรฐานการฝกใหไดมาตรฐานสงผลตอความเขมแขง เปนทเชอมนและเปนกาลงทสาคญของประเทศชาต (1.4-32)

ผลการประเมน ไดคะแนน 0.40 คะแนน

1.4 มสวนรวมของนกเรยนนายรอย คณาจารย บคลากร และผบรหารของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามงเนนการเสรมสรางใหนกเรยนนายรอยม

คณลกษณะอนพงประสงคเปนไปตามอตลกษณทกาหนด ซงคณภาพผลผลตของนกเรยนนายรอยมาจากการมสวนรวมของนกเรยนนายรอย คณาจารย บคลากรทกภาคสวน รวมทงผบรหารของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาโดยมหนวยงานทรบผดชอบในการกากบดแล และตดตามประเมนผลอยางเปนรปธรรม ทงสวนนโยบาย ไดแก กองบญชาการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา สวนปกครองบงคบบญชา ไดแก กรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ สวนฝกศกษา ไดแก สวนวชาทหารฯและ สวนการศกษาฯ สวนรกษาและฟนฟ ไดแก โรงพยาบาลฯ และ สวนสนบสนนตาง ๆ เชน สวนบรการฯ และกองพนทหารราบฯ รวมกนกากบ ดแล และเสรมสรางอตลกษณของนกเรยนนายรอยตามบรบทและบทบาทหนาทของตน

ผลการประเมน ไดคะแนน 0.40 คะแนน

1.5 มผลการประเมนนกเรยนนายรอยทปรากฏอตลกษณ ไดคะแนนผลประเมนไมนอยกวารอยละ 80

การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามงตอบสนองตอนโยบายเฉพาะของกองทพบก

พ.ศ. 2560 – 2564 ทวา “ใหการศกษาอบรมแกนกเรยนนายรอย เพอสาเรจเปนนายทหารสญญาบตรหลกของกองทพบก ซงมคณสมบตอนพงประสงค คอ ความเปนนกรบทชาญฉลาด” และตามอตลกษณของผจบการศกษา จงไดทาการสารวจความคดเหน เรองความพงพอใจของหนวยงานผใชทมตอผสาเรจการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา รนท 65 (1.4-33) โดยมระดบความพงพอใจ

Page 67: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

49

ในคณภาพของผสาเรจการศกษาตามอตลกษณของสถาบน อยในระดบพงพอใจมาก โดยมคาเฉลยอยท 4.60 คดเปนรอยละ 99.20 จาแนกเปนผลการประเมนดานความเปนสภาพบรษ นกรบ นกพฒนา อยในระดบพงพอใจมาก มคาเฉลย 4.51 คดเปนรอยละ 97.60 ดานความเปนผนาท ยดมนอดมการณ อยในระดบพงพอใจมาก มคาเฉลย 4.61 คดเปนรอยละ 98.40 และดานการเทดทนชาต ศาสน กษตรย อยในระดบพงพอใจมากทสด มคาเฉลย 4.72 คดเปนรอยละ 99.20

นอกจากนยงมการประเมนภายในหนวยงานในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาและหนวยงานทเกยวของเกยวกบอตลกษณทเดนชดของนกเรยนนายรอยตามบรบทของแตละหนวยงาน เชน ในประเดนของ การประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาทหาร ของนกเรยนนายรอยและผลการฝกศกษาทางการทหาร ซงมผลคะแนนการประเมนไมนอยกวารอยละ 80.00 ดงน

1.5.1 ในปการศกษา 2561 กรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองค ไดประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาทหาร ของ นกเรยนนายรอยชนปท 1-5 ทปรากฏอตลกษณ ไดผลการประเมนไมนอยกวารอยละ 80.00 ซงสอดคลองกบผลการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาทหารของนกเรยนนายรอย ทอยในเกณฑ ด ดมาก และดเลศ (อกษรระดบ B, B+ และ A) พบวามนกเรยนนายรอย ทเขารบการประเมนแลวผานการประเมนตามเกณฑทกาหนด จานวน 1,076 นาย จากจานวนนกเรยนนายรอยทเขารบการประเมน 1,085 นาย คดเปนรอยละ 99.17 (1.4-34)

1.5.2 สวนวชาทหารประเมนผลการสอนวชาทหารและการฝกภาคสนาม ใหกบนกเรยนนายรอย ในปการศกษา 2561 โดยมการประเมนผลการฝกทมงเนนผลการปฏบตเปนรายบคคลเพอทดสอบความสามารถของนกเรยนนายรอยหลงจากเขารบการฝก (1.4-19) และกาหนดใหอกษรระดบ B ขนไปถอวานกเรยนนายรอย ปรากฏอตลกษณ เปนนกรบทมความรความสามารถและเปนผนาหนวยทหาร ซงมผลการประเมน ดงน 1) นกเรยนนายรอยชนปท 1 มคะแนนเฉลยรอยละ 76.60 จานวนนกเรยนนายรอย ทไดคะแนน B ขนไป รอยละ 81.53 ถอวาบรรลเปาหมาย (1.4-35) 2) นกเรยนนายรอย ชนปท 2 มคะแนนเฉลย รอยละ 82.66 จานวนนกเรยนนายรอยทไดคะแนน B ขนไป รอยละ 84.80 ถอวาบรรลเปาหมาย (1.4-36) 3) นกเรยนนายรอย ชนปท 3 มคะแนนเฉลย รอยละ 83.15 จานวนนกเรยนนายรอยทไดคะแนน B ขนไป รอยละ 88.24 ถอวาบรรลเปาหมาย (1.4-37) 4) นกเรยนนายรอย ชนปท 4 มคะแนนเฉลย รอยละ 76.41 จานวนนกเรยนนายรอยทไดคะแนน B ขนไป รอยละ 79.03 ถอวาไมบรรลเปาหมาย (1.4-38) สบเนองจากเนอหาการเรยนของ นกเรยนนายรอยชนปท 4 มความยากนกเรยนนายรอย จงทาคะแนนไดไมด 5) นกเรยนนายรอย ชนปท 5 มคะแนนเฉลย รอยละ 80.27 จานวนนกเรยนนายรอยทไดคะแนน B ขนไป รอยละ 80.75 ถอวาบรรลเปาหมาย (1.4-39) 6) ผลรวมการเรยนวชาทหารและการฝกภาคสนามของ นกเรยนนายรอย ชนปท 1 – 5 ปการศกษา 2561 มคะแนนเฉลย รอยละ 79.82 จานวนนกเรยนนายรอย ทไดคะแนน B ขนไป รอยละ 82.87 คดเปน 897 นาย จาก นกเรยนนายรอย ทงหมด 1,083 นาย ถอวาบรรลเปาหมาย

ผลการประเมน ไดคะแนน 0.40 คะแนน

Page 68: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

50

2. หลกฐานเชงประจกษ (3 คะแนน)

วธการคานวณ

การดาเนนงาน ปการศกษา 2559 ไดกาหนดการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาทหาร ของ

นกเรยนนายรอย ซงประกอบดวย การประเมนใน 4 ประเดน ไดแก ประเมนคาคณลกษณะทพงประสงคของผนาทางทหาร 14 ประการ ประเมนสมรรถภาพรางกายของนกเรยนนายรอย ผลคะแนนความประพฤตและการลงทณฑ รวมทงผลคะแนนเกยรตศกดของนกเรยนนายรอยเปนอตลกษณของ นกเรยนนายรอยและไดมการกาหนดใหนกเรยนนายรอยทกนายตองเขารบการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาทหาร โดย นกเรยนนายรอยตองมผลการประเมนไมตากวารอยละ 70 ทงนมจานวน นกเรยนนายรอยทปรากฏอตลกษณตามทกาหนด จานวน 1,054นาย จากจานวนนกเรยนนายรอยทไดรบการสมตรวจ 1,054 นาย คดเปนรอยละ 100.00 ไดคะแนนเทากบ 3.00 (1.4-40)

ปการศกษา 2560 ไดกาหนดการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาทหาร ของ นกเรยนนายรอยซงประกอบดวย การประเมนใน 4 ประเดน ไดแก ประเมนคาคณลกษณะทพงประสงคของผนาทางทหาร 14 ประการ ประเมนสมรรถภาพรางกายของ นกเรยนนายรอย ผลคะแนนความประพฤตและการลงทณฑ รวมทงผลคะแนนเกยรตศกดของนกเรยนนายรอย เปนอตลกษณของนกเรยนนายรอย และไดมการกาหนดใหนกเรยนนายรอยทกนายตองเขารบการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาทหาร โดยนกเรยนนายรอยตองมผลการประเมนไมตากวารอยละ 70 ทงนมจานวนนกเรยนนายรอยทปรากฏอตลกษณตามทกาหนด จานวน 1,067 นาย จากจานวนนกเรยนนายรอยทไดรบการสมตรวจ 1,067 นาย คดเปนรอยละ 100.00 ไดคะแนนเทากบ 3.00 (1.4-41)

ปการศกษา 2561 ไดกาหนดการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาทหาร ของ นกเรยนนายรอย ซงประกอบดวย การประเมนใน 4 ประเดน ไดแก ประเมนคาคณลกษณะทพงประสงคของผนาทางทหาร 14 ประการ ประเมนสมรรถภาพรางกายของนกเรยนนายรอย ผลคะแนนความประพฤตและการลงทณฑ รวมทงผลคะแนนเกยรตศกดของนกเรยนนายรอย เปนอตลกษณของ นกเรยนนายรอย และไดมการกาหนดใหนกเรยนนายรอยทกนายตองเขารบการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาทหาร โดย นกเรยนนายรอยตองมผลการประเมนไมตากวารอยละ 70 ทงนมจานวน นกเรยนนายรอย ทปรากฏอตลกษณตามทกาหนด จานวน 1,085นาย จากจานวนนกเรยนนายรอยทไดรบการสมตรวจ 1,085 นาย คดเปนรอยละ 100.00 ไดคะแนนเทากบ 3.00 (1.4-42)

เมอพจารณาผลดาเนนงาน 3 ป มจานวน นกเรยนนายรอย ทปรากฏอตลกษณตามทกาหนด จานวน 3,206 นาย จากจานวนนกเรยนนายรอยทไดรบการสมตรวจ 3,206 นาย คดเปนรอยละ 100.00

ผลรอยละ =

จานวนนกเรยนนายรอยทปรากฎอตลกษณตามท รร.จปร. กาหนด

จานวนนกเรยนนายรอยทไดรบการสมตรวจ X 100

Page 69: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

51

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยกาหนดรอยละ 100 เทากบ 3 คะแนน

ผลการประเมน เทากบ 3 คะแนน

ผลการประเมนตวบงชท 1.4 เทากบ 5.00 คะแนน

หลกฐานอางอง 1.4-1 แผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 1.4-2 คาสงแตงตงคณะกรรมการศกษาอตลกษณะและความเปนผนาของ นนร. 1.4-3 แผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ป 2561-2564 1.4-4 อนมตใหขาราชการ และ นนร. เดนทางไปทศนศกษาตางประเทศ 1.4-5 รายงานสรปผลการเขาพบอาจารยทปรกษาของ นนร. 1.4-6 สรปผลการดาเนนโครงการโครงการพฒนาศกยภาพดานการแขงขนทางดานวชาการ 1.4-7 การทศนศกษาโครงการสวนพระองคสวนจตรลดา 1.4-8 การทศนศกษาพระตาหนกบานสวนปทม 1.4-9 โครงการศกษาอตลกษณของนกเรยนนายรอยและเอกลกษณของโรงเรยนนายรอย พระจลจอมเกลา ประจาป 2561 1.4-10 รายงานสรปผลการฝกทาเบองตน ตามคมอพระราชทานของ นนร. ชนปท 1-5 1.4-11 รายงานผลการปฏบตของ นนร. จตอาสา 904 รนท 1 “เปนเบา เปน แมพมพ” 1.4-12 รายงานผลการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาของ นนร. ชนปท 1-5 ประจาป การศกษา 2561 1.4-13 โครงการพฒนาศกยภาพทางทหารและภาวะผนาแกนกเรยนนายรอยปการศกษา 2561 โดย ผานการดาเนนงานชมรมนกเรยนนายรอย 1.4-14 โครงการ Smart Cadet 4.0 1.4-15 โครงการคายอาสามลนธรฐบรษ 1.4-16 โครงการเสารประทป 1.4-17 โครงการฝกอบรมการเกษตร นกเรยนนายรอยชนปท 1-5 ประจาปการศกษา 2561 1.4-18 โครงการหองเรยนมชวต รนท 9 1.4-19 อตราเฉพาะกจ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 1.4-20 แนวทางการดาเนนการฝกสอนในภาคการศกษาและภาคการฝก สวนวชาทหารฯ 1.4-21 ตารางการเรยนการสอนของสวนวชาทหารฯ 1.4-22 คาสงการฝกภาคสนามของนกเรยนนายรอย ประจาปการศกษา 2561 1.4-23 การแขงขนทกษะทางทหารแซนเฮสต ประจาป 2562 1.4-24 พธไหวครและพระราชทานเหรยญรางวลการศกษาแก นกเรยนนายรอย และพธมทตาจตแด อดตคร อาจารย ประจาป 2561

Page 70: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

52

1.4-25 โครงการเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร เนอง ในโอกาสวนเฉลมพระชนมพรรษา 66 พรรษา 28 กรกฎาคม 2561 1.4-26 โครงการจตอาสา “เราทาความดดวยหวใจ เฉลมพระเกยรตและถวายพระราชกศลแด สมเดจพระเจาอยหว 1.4-27 พลเอกหญงสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เสดจพระราชดาเนนทรง

ดานา ณ แปลงสาธตการเกษตร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมกลา 1.4-28 พลเอกหญงสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมารเสดจฯ ทรงรบการถวายความ เคารพรบแถวจากนกเรยนนายรอย เนองในโอกาสเปดภาคการศกษาปการศกษา 2561 1.4-29 โครงการพระราชดารสวนผลไมภาคใต 1.4-30 โครงการสวนพฤกษพรรณเทพรตนฯ 1.4-31 อนมตใหขาราชการ และ นนร. เดนทางไปทศนศกษาตางประเทศ 1.4-32 อนมต ผบ.ทบ. เรอง แนวทางการปรบปรงการฝกทหารใหมและนกเรยนทหาร 1.4-33 รายงานผลการสารวจความคเหนความพงพอใจของหนวยงานผใชทมตอผสาเรจการศกษา จาก รร.จปร.(จปร.รนท 65) ประจาปการศกษา 2560 1.4-34 รายงานการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาทหาร ของ นกเรยนนายรอยชนปท 1-5 1.4-35 ผลการประเมนผลการฝกทมงเนนผลการปฏบตเปนรายบคคล นกเรยนนายรอยชนปท 1 1.4-36 ผลการประเมนผลการฝกทมงเนนผลการปฏบตเปนรายบคคล นกเรยนนายรอยชนปท 2 1.4-37 ผลการประเมนผลการฝกทมงเนนผลการปฏบตเปนรายบคคล นกเรยนนายรอยชนปท 3 1.4-38 ผลการประเมนผลการฝกทมงเนนผลการปฏบตเปนรายบคคล นกเรยนนายรอยชนปท 4 1.4-39 ผลการประเมนผลการฝกทมงเนนผลการปฏบตเปนรายบคคล นกเรยนนายรอยชนปท 5 1.4-40 สรปผลการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาของ นนร. ชนปท 1-5 ประจาป 59 1.4-41 สรปผลการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาของ นนร. ชนปท 1-5 ประจาป 60 1.4-42 รายงานการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาของ นนร. ชนปท 1-5 ประจาป 61

ตวบงชท 1.5 มาตรการสงเสรม (ภายในสถาบน) ( 5 คะแนน) คาอธบาย

นกเรยนนายรอยมความสามารถและทกษะการสอสารดวยภาษาองกฤษ เพอใหทนตอการเปลยนแปลงสามารถสอสารและสมพนธเชอมโยงกบนานาประเทศ โดยโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดกาหนดใหมโครงการ/กจกรรม เพอพฒนาทกษะภาษาองกฤษ หรอภาษาตางประเทศอนๆ ใหแกนกเรยนนายรอย เชน โครงการแลกเปลยนนกเรยนนายรอยระหวางประเทศ การศกษาดงานตางประเทศ

เกณฑการประเมนและผลการดาเนนงาน 1. มการกาหนดโครงการ/กจกรรมในการพฒนาทกษะการสอสารดวยภาษาองกฤษหรอ

ภาษาตางประเทศอนๆ ปหนงไมนอยกวา 1 โครงการ/กจกรรม

Page 71: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

53

การดาเนนงาน ปการศกษา 2561 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดกาหนดโครงการเพอเพอพฒนา

ทกษะภาษาองกฤษ หรอภาษาตางประเทศอนๆ ใหแกนกเรยนนายรอย ดงน 1) การพฒนาภาษาองกฤษของนกเรยนนายรอยรวมกบนกศกษา ROTC (Reserve Officers'

Training Corps) จากประเทศสหรฐอเมรกา ซงมาปฏบตงานตามโครงการ The Cultural Understanding Language Program (CULP) สงผลใหนกเรยนนายรอยไดฝกใชภาษาองกฤษในการสอสาร ฝกทกษะการฟงและการพด แลกเปลยนความรและประสบการณตลอดจนไดเสรมสรางความสมพนธทดซงกนและกนโดยหนวยงาน JUSMAGTHAI ได สงนกศกษา ROTC มาดงานและศกษาวฒนธรรม ณ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาเปนประจาทกป สาหรบปการศกษา 2561 ได จดใหมกจกรรมเปนระยะเวลา 3 สปดาห โดยแบงเปนหวงเวลาดงน 1) วนท 4-8 ม.ย.61 2) วนท 11-15 ม.ย.61 และ 3) วนท 25-29 ม.ย.61ทาใหนกเรยนนายรอยไดฝกฝนทกษะภาษาองกฤษอยาง สนกสนาน และกลาแสดงออก เนองจากเปนเพอนตางชาตในวยเดยวกน ซงนกเรยนนายรอยสามารถสอสารกบนกศกษา ROTC ไดเปนอยางด นอกจากนนกเรยนนายรอยยงไดรบแรงบนดาลใจในการเรยนรภาษาองกฤษ และมความมนใจในการใช ภาษาองกฤษมากขนอกดวย โดยมผลการประเมนความพงพอใจเทากบ 4.33 อยในระดบด (1.5-1)

2) โครงการการแลกเปลยนดงานนกเรยนนายรอย ระหวางโรงเรยนทหารของมตรประเทศ เพอเปนการแลกเปลยนประสบการณทางการทหารและวฒนธรรมรวมทง นกเรยนนายรอยไดมโอกาสในการปรบปรงทกษะดานภาษา (1.5-2)

3) การพฒนาทกษะภาษาองกฤษสาหรบนกเรยนนายรอยชนปท 5 เพอเตรยมการทดสอบภาษาองกฤษ American Language Course Placement Test (ALCPT) สงผลใหผลการทดสอบ ALCPT ในปการศกษา 2561 มคะแนนเฉลยเทากบ 60.71 คะแนน (1.5-3)

4) นาเสนอโครงงานวจยนกเรยนนายรอยเปนภาษาองกฤษ เพอสงเสรมใหนกเรยนพฒนาทกษะการพดและเหนความสาคญของภาษาองกฤษ (1.5-4)

5) โครงการจดการเรยนการสอนใหนกเรยนนายรอยในระบบสองภาษาโดยสวนการศกษาฯ โดยในภาคการศกษาท 1 ม 12 วชา และภาคการศกษาทสองม 9 วชา (1.5-5)

ผลการประเมน เทากบ 1.25 คะแนน

2. มการกาหนดตวชวดและระดบความสาเรจของการดาเนนการในโครงการ/กจกรรมอยางชดเจน

การดาเนนงาน การกาหนดโครงการ/กจกรรมเพอพฒนาทกษะทางดานภาษาแกนกเรยนนายรอย ไดม

การกาหนดตวชวดและระดบความสาเรจในการดาเนนงานทกรายโครงการ/กจกรรมทกาหนดในแผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 (1.5-6) เชน

การพฒนาภาษาองกฤษของนกเรยนนายรอยรวมกบนกศกษา ROTC กาหนดตวชวดคอระดบความพงพอใจของนกเรยนนายรอยในการพฒนาภาษาองกฤษรวมกบ นกศกษา ROTC ระดบคาเปาหมายไมนอยกวา 4.00

Page 72: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

54

ผลการประเมน เทากบ 1.25 คะแนน 3. มระบบและกลไกขบเคลอนสการปฏบต และการมสวนรวมจากผทเกยวของ

การดาเนนงาน มการนาโครงการ/กจกรรมทกาหนดในแผนปฏบตราชการมาสการปฏบตในทกราย

โครงการ/กจกรรม โดยเนนการมสวนรวมจากผทมสวนเกยวของ เชน การพฒนาภาษาองกฤษของนกเรยนนายรอยรวมกบนกศกษา ROTC จะมการประสานการดาเนนงานทงในสวนกรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองค และสวนการศกษาฯ (กองวชาอกษรศาสตร) รวมทงฝายอานวยการทกสวนทเกยวของ (1.5-1)

ผลการประเมน (D3) □ ไดคะแนน 1.25 คะแนน □ ไมไดคะแนน 4. มการประเมนผลสาเรจของการดาเนนโครงการ/กจกรรม โดยตองมผลสาเรจของการ

ดาเนนงานไมนอยกวา รอยละ 80 การดาเนนงาน - การประเมนผลการดาเนนโครงการ/กจกรรม สรปไดดงน 1) การพฒนาภาษาองกฤษของนกเรยนนายรอยรวมกบนกศกษา ROTC นกเรยนนายรอย

มระดบความพงพอใจในการพฒนาภาษาองกฤษรวมกบนกศกษา ROTC เทากบ 4.33 จากคะแนนเตม 5 2) โครงการการแลกเปลยนดงานนกเรยนนายรอย ระหวางโรงเรยนทหารของมตร

ประเทศ ไมมการกาหนดในแผนปฏบตราชการฯ แตกาหนดในแผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา พ.ศ. 60-64 ผลการปฏบตบรรลภารกจทกประการ

3) การพฒนาทกษะภาษาองกฤษสาหรบนกเรยนนายรอยชนปท 5 เพอเตรยมการทดสอบภาษาองกฤษ American Language Course Placement Test (ALCPT) กาหนดตวชวดคอรอยละของจานวนนกเรยนนายรอยชนปท 5 ทผานเกณฑตงแต รอยละ 65 ไมนอยกวา รอยละ 40 จากนกเรยนนายรอยทงหมด ผลการดาเนนการนกเรยนนายรอยสอบผานรอยละ 43.69 (1.5-3)

4) นาเสนอโครงงานวจยนกเรยนนายรอยเปนภาษาองกฤษ กาหนดตวชวดคอจานวนผลงานทนาเสนอ จานวน 10 ผลงาน สรปผลการดาเนนงาน นกเรยนนายรอยนาเสนอโครงงานวจยเปนภาษาองกฤษทง 10 โครงการ (1.5-4)

5) โครงการจดการเรยนการสอนใหนกเรยนนายรอยในระบบสองภาษา กาหนดตวชวดคอ รอยละของจานวนนกเรยนนายรอยทไดคะแนนอกษรระดบตงแต C ขนไป ไมนอยกวารอยละ 80 สรปผลการดาเนนงาน จานวนนกเรยนนายรอยไดคะแนนอกษรระดบตงแต C ขนไป รอยละ 100 ของจานวนนกเรยนนายรอยทงหมดทเรยนระบบสองภาษา (1.5-5)

ผลการประเมน เทากบ 1.25 คะแนน

ผลการประเมนตวบงชท 1.5 เทากบ 5.00 คะแนน

หลกฐานอางอง 1.5-1 สรปผลการประเมนความพงพอใจการพฒนาภาษองกฤษของ นนร. กบ ROTC 1.5-2 อนมตใหนายทหารและนกเรยนนายรอย ชนปท 5 เดนทางไปดงานและศกษากจกรรม ณ

โรงเรยนนายรอยตางประเทศ

Page 73: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

55

1.5-3 แจงผลการทดสอบภาษาองกฤษแบบอเมรกน (ALCPT) 1.5-4 การนาเสนอโครงงานวจยนกเรยนนายรอยเปนภาษาองกฤษ 1.5-5 ขอมลรายวชาทจดการเรยนการสอนดวยระบบ 2 ภาษา ของ สกศ.รร.จปร. ประจาปการศกษา 2561 1.5-6 แผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 ตารางท 10 สรปผลการประเมนตนเอง มาตรฐานท 1 ผเรยนและคณภาพบณฑต

ตวบงช ผลดาเนนการ นาหนก คะแนนการประเมน

คะแนน x นาหนก

ตวบงชท 1.1 5.00 5.00 25.00 1 รอยละ 89.70 (1) 1 2 รอยละ 41.69 (1) 1 3 จานวน 18 รางวล (1) 1 4 รอยละ 92.01 (1) 1 5 รอยละ 97.72 (1) 1

ตวบงชท 1.2 รอยละ 99.20 5.00 5.00 25.00 ตวบงชท 1.3 รอยละ 58.82 5.00 5.00 25.00 ตวบงชท 1.4 5.00 5.00 25.00

1 ปฏบตได 5 ขอ (2) 2 2 รอยละ 100 (3) 3

ตวบงชท 1.5 ปฏบตได 4 ขอ 5 5 25.00 คะแนนรวม 25.00 125.00 คะแนนเฉลย 125.00 ÷ 25.00 = 5.00 ระดบคณภาพ ดมาก

การวเคราะหมาตรฐานท 1 จดเดน

1. โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามนโยบายทชดเจนในการสงเสรมการพฒนานกเรยนนายรอย ทงทางดานวชาการ การฝกทางทหาร และการสรางภาวะผนาทางทหาร อกทงในการปฏบตจะไดรบการสนบสนนงบประมาณจากกองทพบกอยางเพยงพอ

2. หนวยงานหลกทเกยวของกบการพฒนาคณภาพนายทหารสญญาบตรทจบการศกษาจากโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา คอ สวนการศกษาฯ สวนวชาทหารฯ และกรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองคฯ มระบบและกลไกทชดเจนในการปฏบตงานทเกยวของกบการพฒนานกเรยนนายรอย

Page 74: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

56

3. นกเรยนนายรอยหลายสาขามศกยภาพในการทาโครงงาน สามารถทาโครงงานไดหลายดานรวมทงหากมการบรณาการในการทาโครงงานจะสามารถสรางผลงานไดด

4. ศษยเกาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาพรอมใหความรวมมอในการพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาในทกดาน สงผลใหโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามการพฒนาอยางตอเนอง

จดทควรพฒนา ควรมการสรางแบบประเมนทไดมาตรฐานและสะทอนคณสมบตพพงประสงคนายทหารสญญาบตรทจบการศกษา ขอเสนอแนะเพอการพฒนา สรางแบบประเมนทไดมาตรฐานในการนาไปประเมนคณลกษณะทพงประสงคของผสาเรจการศกษาจากโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาทงทางดานคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค คณภาพผสาเรจการศกษาตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และอตลกษณของผจบการศกษา

Page 75: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

57

มาตรฐานท 2 คณภาพอาจารย คณภาพอาจารย พจารณาไดจากคณวฒและตาแหนงวชาการ ทมความเชยวชาญทางวชาการ

และวชาชพในสาขาทสอน อาจารยมผลงานวจยทมคณภาพไดรบการตพมพและเผยแพร/งานสรางสรรค/นวตกรรม ไดรบการเผยแพร ในระดบชาตหรอระดบนานาชาต ผลงานวจย/งานสรางสรรค/นวตกรรม สามารถนาไปใชประโยชนตามวตถประสงค อาจารยควรไดรบการเพมพนความร/ประสบการณ เพอนาความรมาพฒนาการเรยนการสอน นอกจากน อาจารยตองปฏบตตนตามระเบยบ วนยทหาร และจรรยาบรรณวชาชพ

อาจารย หมายถง อาจารยประจา อาจารยประจา หมายถง บคลากรทางการศกษาซงบรรจในตาแหนงอาจารย หรอรอง

ผอานวยการกองวชาฯ ทาหนาทสอนนกเรยนนายรอย และ/หรอ ทางานวจย/งานสรางสรรค/นวตกรรม การนบจานวนอาจารยประจาใหนบอาจารยประจาทปฏบตงานจรงโดยมระยะเวลาการทางานในปการศกษานนซงรวบรวมเมอสนสดปการศกษาตามเงอนไขดงน

-กรณมระยะเวลาทางาน 9 เดอน ขนไป ใหนบเปน 1 คน -กรณมระยะเวลาทางาน 6 เดอนขนไป แตไมถง 9 เดอน ใหนบเปน 0.5 คน -กรณมระยะเวลาทางานนอยกวา 6 เดอน ไมสามารถนามานบได อาจารยประจาททางานวจย/งานสรางสรรค/นวตกรรม ใหนบเฉพาะผปฏบตงานจรงไมนบ

อาจารยประจาทลาศกษาตอ และไมนบซาแมวาอาจารยผ นนจะทางานวจย/งานสรางสรรค/นวตกรรม หลายเรองในปการศกษานน

ตวบงชท 2.1 อาจารยมความรความสามารถ คาอธบาย

อาจารยประจามคณวฒและความเชยวชาญทางวชาการ/วชาชพในสาขาทสอน สามารถพฒนานกเรยนนายรอยใหมคณลกษณะทพงประสงคตามทหลกสตรกาหนด

เกณฑการประเมน

ตารางท 11 คานาหนกระดบคณภาพของอาจารยประจา วฒการศกษา ตาแหนงทางวชาการ

ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

อาจารย 0 2 5 ผชวยศาสตราจารย 1 3 6 รองศาสตราจารย 3 5 8 ศาสตราจารย 6 8 11

Page 76: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

58

วธการคานวณ การดาเนนงาน

ในปการศกษา 2559 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มผลรวมถวงนาหนกระดบคณภาพของอาจารยประจาเทากบ 439.5 จากจานวนอาจารยประจาทงหมด 150.5 คน ผลการประเมนเทากบ 2.43 จากคะแนนเตม 5 คะแนน

ในปการศกษา 2560 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มผลรวมถวงนาหนกระดบคณภาพของอาจารยประจาเทากบ 439.5 จากจานวนอาจารยประจาทงหมด 147.5 คน ผลการประเมนเทากบ 2.48 จากคะแนนเตม 5 คะแนน

ในปการศกษา 2561 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มอาจารยประจา จานวน 149 คน (2.1-1) ประกอบดวยอาจารยประจาคณวฒปรญญาเอกทดารงตาแหนงศาสตราจารย จานวน 0 คน อาจารยประจาคณวฒปรญญาเอกทดารงตาแหนงรองศาสตราจารย จานวน 5 คน อาจารยประจาคณวฒปรญญาเอกทดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย จานวน 12 คน อาจารยประจาคณวฒปรญญาเอกทไมมตาแหนงทางวชาการจานวน 17 คน อาจารยประจาคณวฒปรญญาโททดารงตาแหนงศาสตราจารยจานวน 0 คน อาจารยประจาคณวฒปรญญาโททดารงตาแหนงรองศาสตราจารย จานวน 4.5 คน อาจารยประจาคณวฒปรญญาโททดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารยจานวน 20.5 คน อาจารยประจาคณวฒปรญญาโททไมมตาแหนงทางวชาการจานวน 85.5 คน อาจารยประจาคณวฒปรญญาตรทไมมตาแหนงทางวชาการจานวน 4.5 คน ผลรวมถวงนาหนกระดบคณภาพของอาจารยประจาเทากบ 452 จากจานวนอาจารยประจาทงหมด 149 คน ผลการประเมนเทากบ 2.53 จากคะแนนเตม 5 คะแนนสรป ผลรวมถวงนาหนกระดบคณภาพของอาจารยประจาเทากบ 452 จากจานวนอาจารยประจาทงหมด 149 คน คดเปนดชนคณภาพเทากบ 2.98 (2.1-2)

ตารางท 12 ขอมลพนฐานอาจารยประจามคณวฒและความเชยวชาญทางวชาการ/วชาชพในสาขาท

สอน

ชอขอมล (ระดบคณภาพ) จานวนอาจารย (นาย) ผลรวมจานวน

อจ.X นาหนก 2559 2560 2561 1. จานวนอาจารยประจาคณวฒปรญญาตร และไมมตาแหนงทางวชาการ (0)

6 3.5 4.5 0

2. จานวนอาจารยประจาคณวฒปรญญาตร และดารงตาแหนง ผศ. (1)

0 0 0 0

3. จานวนอาจารยประจาคณวฒปรญญาตร และดารงตาแหนง รศ. (3)

0 0 0 0

4. จานวนอาจารยประจาคณวฒปรญญาตร และดารงตาแหนง ศ. (6)

0 0 0 0

ดชนคณภาพ =

ผลรวมถวงนาหนกระดบคณภาพของอาจารยประจา

จานวนอาจารยประจาทงหมดในปการศกษานน

Page 77: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

59

ตารางท 12 (ตอ)

ชอขอมล (ระดบคณภาพ) จานวนอาจารย (นาย) ผลรวมจานวน

อจ.X นาหนก 2559 2560 2561 5. จานวนอาจารยประจาคณวฒปรญญาโท และไมมตาแหนงทางวชาการ (2)

90 88.5 85.5 528

6. จานวนอาจารยประจาคณวฒปรญญาโท และดารงตาแหนง ผศ. (3)

16 18 20.5 163.5

7. จานวนอาจารยประจาคณวฒปรญญาโท และดารงตาแหนง รศ. (5)

6 5 4.5 77.5

8. จานวนอาจารยประจาคณวฒปรญญาโท และดารงตาแหนง ศ. (8)

0 0 0 0

9. จานวนอาจารยประจาคณวฒปรญญาเอก และไมมตาแหนงทางวชาการ (5)

19.5 16.5 17 265

10. จานวนอาจารยประจาคณวฒปรญญาเอกและดารงตาแหนง ผศ. (6)

10 13.5 12 213

11. จานวนอาจารยประจาคณวฒปรญญาเอกและดารงตาแหนง รศ. (8)

3 2.5 5 84

12. จานวนอาจารยประจาคณวฒปรญญาเอกและดารงตาแหนง ศ. (11)

0 0 0 0

13. ผลรวมถวงนาหนกระดบคณภาพของอาจารยประจา 439.5 439.5 452 1331 14. จานวนอาจารยประจาทงหมด 150.5 147.5 149 447

เกณฑการใหคะแนน

ใชบญญตไตรยางศเทยบโดยกาหนดใหคาดชนคณภาพอาจารยเปน 6 เทากบ 5 คะแนน คะแนน = ผลรวมถวงนาหนกระดบคณภาพของอาจารยประจา = 1331 = 2.98 จานวนอาจารยประจาทงหมด 447

ผลการประเมน เทากบ 2.48 คะแนน สรปผลการประเมนตวบงชท 2.1 เทากบ 2.48 คะแนน

หลกฐานอางอง 2.1-1 คณภาพอาจารยตามคณวฒและตาแหนงวชาการประจาป 2561 2.1-2 คณภาพอาจารยตามคณวฒและตาแหนงวชาการประจาป 2561 (แยกตามกองวชา)

Page 78: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

60

ตวบงชท 2.2 คร/อาจารยทางการฝกศกษาและอบรมทางดานวชาทางทหารและภาวะผนาทมคณภาพ

คาอธบาย โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามคร/อาจารยทางการฝกศกษาและอบรมดานการทหารทมประสบการณในการปฏบตงานทางทหาร เคยเปนผบงคบหนวยทหาร หรอจบการศกษาหลกสตรชนนายรอยขนไป ผานการฝกอบรมในหลกสตรวชาชพทหารเฉพาะดาน หรอมคณวฒปรญญาโททางทหาร หรอสาเรจการศกษาหลกสตร เสนาธการเหลาทพขนไป และมความเชยวชาญเฉพาะดานทางทหารเปนทยอมรบของกองทพ เกณฑการพจารณาและผลการดาเนนงาน

หลกฐานจากสถานศกษา (5 คะแนน) 1. มประสบการณเปนผบงคบหนวยทหาร หรอจบการศกษาระดบผบงคบกองรอยขนไป

(1 คะแนน)

วธการคานวณ

2.

3.

การดาเนนงาน ปการศกษา 2561 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มจานวนคร/อาจารยทางดานวชา

ทหาร/ภาวะผนาทมประสบการณเปนผบงคบหนวยทหาร หรอจบการศกษาระดบผบงคบกองรอยขนไป จานวน 48 นาย จากจานวนคร/อาจารยทางดานวชาทหาร/ภาวะผนาทงหมด 48 นาย (2.2-1) คดเปนรอยละ 100

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยกาหนดรอยละ 100 เทากบ 1 คะแนน

ผลการประเมน เทากบ 1.00 คะแนน

2. มประสบการณในการปฏบตงานทางทหาร (1 คะแนน)

วธการคานวณ

4.

5.

ผลรอยละ =

จานวนคร/อาจารยทางดานวชาทหาร/ภาวะผนาทมประสบการณเปนผบงคบหนวยทหารหรอจบการศกษาหลกสตรชนนายรอยขนไป

จานวนคร/อาจารยทางดานวชาทหาร/ภาวะผนาทงหมด X 100

ผลรอยละ =

จานวนคร/อาจารยทางดานวชาทหาร/ภาวะผนาทมประสบการณในการปฏบตงานทางทหาร

จานวนคร/อาจารยทางดานวชาทหาร/ภาวะผนาทงหมด X 100

Page 79: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

61

การดาเนนงาน ปการศกษา 2561 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มจานวนคร/อาจารยทางดานวชา

ทหาร/ภาวะผนาทมประสบการณในการปฏบตงานทางทหาร จานวน 48 นายจากจานวนคร/อาจารยทางดานวชาทหาร/ภาวะผนาทงหมด 48 นาย คดเปนรอยละ 100

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยกาหนดรอยละ 100 เทากบ 1 คะแนน

ผลการประเมน เทากบ 1.00 คะแนน

3. ผานการฝกอบรมในหลกสตรวชาชพทหารเฉพาะดาน (1 คะแนน)

วธการคานวณ

6.

7.

การดาเนนงาน ปการศกษา 2561 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มจานวนบคลากรทางดานวชาทหาร

ทผ านการฝกอบรมในหลกสตรวชาชพทหารเฉพาะดาน จานวน 32 นาย จากจานวนคร/อาจารยทางดานวชาทหาร/ภาวะผนาทงหมด 48 นาย คดเปนรอยละ 66.67

ตารางท 13 จานวนบคลากรทางดานวชาทหารทผานการฝกอบรมในหลกสตรวชาชพทหารเฉพาะดาน

ลาดบท หนวยขนตรง จานวนคร/

อาจารยทงหมด จานวนคร/อาจารยมความเชยวชาญเฉพาะดานทางทหารเปนทยอมรบของกองทพ

รอยละ

1 สวนวชาทหารฯ 24 24 100 2 กรมนกเรยนนาย

รอยรกษาพระองคฯ 24 8 33.33

รวม 48 32 66.67 เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยกาหนดรอยละ 100 เทากบ 1 คะแนน

ผลการประเมน เทากบ 0.67 คะแนน

ผลรอยละ =

จานวนบคลากรทางดานวชาทหารทผานการฝกอบรมในหลกสตรวชาชพทหารเฉพาะดาน

จานวนคร/อาจารยทางดานวชาทหารทงหมด X 100

Page 80: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

62

4. มความเชยวชาญเฉพาะดานทางทหาร/ภาวะผนาเปนทยอมรบของกองทพ (1 คะแนน)

วธการคานวณ

8.

9.

การดาเนนงาน ปการศกษา 2561 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มจานวนคร/อาจารยมความ

เชยวชาญเฉพาะดานทางทหารเปนทยอมรบของกองทพ จานวน 37 นาย จากจานวนคร/อาจารยทางดานวชาทหาร/ภาวะผนาทงหมด 48 นาย (2.2-1) คดเปนรอยละ 77.08

ตารางท 14 จานวนคร/อาจารยมความเชยวชาญเฉพาะดานทางทหารเปนทยอมรบของกองทพ ลาดบท

หนวยขนตรง จานวนคร/

อาจารยทงหมด จานวนคร/อาจารยมความเชยวชาญเฉพาะดานทางทหารเปนทยอมรบของกองทพ

รอยละ

1 สวนวชาทหารฯ 24 13 54.17 2 กรมนกเรยนนายรอย

รกษาพระองคฯ 24 24 100

รวม 48 37 77.08

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยกาหนดรอยละ 100 เทากบ 1 คะแนน

ผลการประเมน เทากบ 0.77 คะแนน

5. มคณวฒปรญญาโททางทหารหรอสาเรจการศกษาหลกสตรเสนาธการเหลาทพหรอวทยาลยการทพขนไป (1 คะแนน)

วธการคานวณ

10.

11.

การดาเนนงาน ปการศกษา 2561 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มจานวนคร/อาจารยดานวชา

ทหาร/ภาวะผนาทมคณวฒปรญญาโททางทหารหรอสาเรจการศกษาหลกสตรเสนาธการเหลาทพหรอวทยาลยการทพขนไป จานวน 12 นาย จากจานวนคร/อาจารยทางดานวชาทหาร/ภาวะผนาทงหมด 48 นาย (2.2-1) คดเปนรอยละ 25

ผลรอยละ = จานวนคร/อาจารยมความเชยวชาญเฉพาะดานทางทหารเปนทยอมรบของกองทพ

จานวนคร/อาจารยทางดานวชาทหาร/ภาวะผนาทงหมด X 100

ผลรอยละ =

จานวนคร/อาจารยดานวชาทหาร/ภาวะผนาทมคณวฒปรญญาโททางทหารหรอสาเรจการศกษาหลกสตรเสนาธการเหลาทพหรอวทยาลยการทพขนไป

จานวนคร/อาจารยทางดานวชาทหาร/ภาวะผนาทงหมด X 100

Page 81: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

63

ตารางท 15 จานวนคร/อาจารยดานวชาทหาร/ภาวะผนาทมคณวฒปรญญาโททางทหารหรอสาเรจ การศกษาหลกสตรเสนาธการเหลาทพหรอวทยาลยการทพขนไป

ลาดบท หนวยขนตรง จานวนคร/อาจารยทงหมด

จานวนคร/อาจารยดานวชาทหาร/ภาวะผนาทมคณวฒปรญญาโททางทหารหรอสาเรจการศกษา

หลกสตรเสนาธการเหลาทพหรอวทยาลยการทพขนไป รอยละ

1 สวนวชาทหารฯ 24 8 33.33 2 กรมนกเรยนนาย

รอยรกษาพระองคฯ

24 4 16.67

รวม 48 12 25

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยกาหนดรอยละ 80 เทากบ 1 คะแนน ผลการประเมน เทากบ 0.31 คะแนน

สรปผลการประเมนตวบงชท 2.2 เทากบ 3.75 คะแนน

หลกฐานอางอง 2.2-1 ตารางแสดงคณวฒของอาจารยสวนวชาทหารฯ 2.2-2 ขอมลคณภาพครอาจารยทางการฝกศกษาและอบรมทางดานวชาทางทหารและภาวะผนา กรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองคฯ ตวบงชท 2.3 อาจารยมผลงานตพมพ/เผยแพร คาอธบาย ผลงานวจยของอาจารยประจาทไดรบการตพมพ หรอผลงานสรางสรรคและ/หรอนวตกรรมทมการเผยแพรในระดบชาตหรอระดบนานาชาต

เกณฑการประเมน หลกฐานจากสวนการศกษา (5 คะแนน) 1. รอยละของจานวนอาจารยประจาทมผลงานวจยทไดรบการตพมพ/งานสรางสรรค และ/

หรอนวตกรรมทไดรบการเผยแพร (2 คะแนน)

วธการคานวณ

วธการคานว

จานวนอาจารยประจาทงหมด

จานวนอาจารยประจาทมผลงานวจยทไดรบการตพมพ / งานสรางสรรค และ/หรอนวตกรรมทไดรบการเผยแพร

X 100 ผลรอยละ =

Page 82: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

64

การดาเนนงาน ปการศกษา 2559 ม จานวนอาจารย ประ จาท ม ผลงานว จ ยท ไ ด ร บการต พ มพ /

งานสรางสรรค และ/หรอนวตกรรมทไดรบการเผยแพร 21 นาย จากจานวนอาจารยประจาทงหมด 150.5 นาย คดเปนรอยละ 13.95

ปการศกษา 2560 มจานวนอาจารยประจาท ม ผลงานวจ ยท ได ร บการตพมพ/งานสรางสรรค และ/หรอนวตกรรมทไดรบการเผยแพร 21 นาย จากจานวนอาจารยประจาทงหมด 147.5 นาย คดเปนรอยละ 14.24

ปการศกษา 2561 มจานวนอาจารยประจาท ม ผลงานวจ ยท ไดร บการตพมพ/ งานสรางสรรค และ/หรอนวตกรรมทไดรบการเผยแพร 23 นาย จากจานวนอาจารยประจาทงหมด 149 นาย คดเปนรอยละ 15.44

เมอพจารณาผลดาเนนงาน 3 ป มจานวนอาจารยประจาทมงานวจยทไดรบการตพมพ/ งานสรางสรรค และ/หรอนวตกรรมทไดรบการเผยแพร 65 นาย จากจานวนอาจารยประจาทงหมด 447 นาย คดเปนรอยละ 14.54

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบรอยละ 50 เทากบ 2 คะแนน

ผลการประเมน เทากบ 0.58 คะแนน

2. รอยละของผลงานวจยทไดรบการตพมพ/งานสรางสรรคและ/หรอนวตกรรมทไดรบการเผยแพร (3 คะแนน)

ตารางท 16 เกณฑการพจารณาลกษณะผลงานวจยและงานสรางสรรคและ/หรอนวตกรรมพรอมคานาหนก

ผลงานวจย การตพมพงานวจย คานาหนก

มการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบกองทพ/ชาต 0.20 มการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต 0.40 มการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฏอยในฐานขอมล Thai Citation Index (TCI) กลม 2

0.60

มการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฏอยในฐานขอมล Thai Citation Index (TCI) กลม 1 หรอมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR หรอปรากฏในฐานขอมลสากล ISI หรอ Scopus Q3,Q4 หรอเทยบเทา - ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร

0.80

- มการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank: www.scimagojr.com) หรอปรากฏในฐานขอมลสากลISI หรอ Scopus Q1,Q2หรอเทยบเทา - ผลงานทไดรบการจดสทธบตร

1.00

Page 83: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

65

ผลงานสรางสรรค และ/หรอ นวตกรรม การเผยแพรผลงานสรางสรรค และ/หรอ นวตกรรม คานาหนก

มการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online 0.20 มการเผยแพรในระดบสถาบน 0.40 มการเผยแพรในระดบกองทพ/ชาต 0.60 มการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ 0.80 มการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต 1.00

วธการคานวณ

การดาเนนงาน ผลงานวจยทไดรบการตพมพ/งานสรางสรรคและ/หรอนวตกรรมทไดรบการเผยแพรของป

การศกษา 2559 มจานวนผลงานฯ 32 ผลงาน ผลรวมถวงนาหนกของผลงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพหรอเผยแพรเทากบ 15.80 จานวนอาจารยประจาทงหมด 150.5 รอยละของจานวนงานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพรตอจานวนอาจารยประจาทงหมด 10.50

ผลงานวจยทไดรบการตพมพ/งานสรางสรรคและ/หรอนวตกรรมทไดรบการเผยแพรของปการศกษา 2560 มจานวนผลงานฯ 26 ผลงาน ผลรวมถวงนาหนกของผลงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพหรอเผยแพรเทากบ 13.00 จานวนอาจารยประจาทงหมด 147.5 รอยละของจานวนงานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพรตอจานวนอาจารยประจาทงหมด 8.81

ผลงานวจยทไดรบการตพมพ/งานสรางสรรคและ/หรอนวตกรรมทไดรบการเผยแพรของปการศกษา 2561 มจานวนผลงานฯ 26 ผลงาน ผลรวมถวงนาหนกของผลงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพหรอเผยแพรเทากบ 13.40 จานวนอาจารยประจาทงหมด 149 รอยละของจานวนงานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพรตอจานวนอาจารยประจาทงหมด 8.99 ตารางท 17 ขอมลพนฐานผลงานวจยทไดรบการตพมพ/งานสรางสรรคและ/หรอนวตกรรมทไดรบ

การเผยแพรยอนหลง 3 ป

ชอขอมล (คานาหนก)

จานวนผลงาน (ปการศกษา)

ผลรวมจานวนผลงานXนาหนก

2559 2560 2561

1. งานวจยทมการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบกองทพ/ชาต (0.20) 8 9 8 5

2. งานวจยทมการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต(0.40) 13 8 7 11.2

ผลรอยละ =

ผลรวมถวงนาหนกของงานวจยทตพมพ/งานสรางสรรคและ/หรอนวตกรรม

ทไดรบการเผยแพร จานวนอาจารยประจาทงหมด

X 100

Page 84: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

66

ตารางท 17 (ตอ)

ชอขอมล (คานาหนก)

จานวนผลงาน (ปการศกษา)

ผลรวมจานวนผลงานXนาหนก

2559 2560 2561

3. งานวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฏอยในฐานขอมล Thai-Journal Centre (TCI) กลม 2 หรอเทยบเทา (0.60)

1 0 3 2.4

4. งานวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบ ชาตทมชอปรากฏอยในฐานขอมล Thai-Journal Centre (TCI) กลม 1 หรอมการตพมพในวารสาร วชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank : www.scimagojr.com) หรอปรากฏในฐานขอมลสากล ISI หรอ Scopus Q3,Q4 หรอเทยบเทา – ผลงานทไดรบการจดสทธบตร (0.80)

8 5 4 13.6

5. งานวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank: www.scimagojr.com) หรอปรากฏในฐานขอมลสากลISI หรอ Scopus Q1,Q2 หรอเทยบเทา – ผลงานทไดรบการจดสทธบตร (1.00)

2 4 4 10

6. งานสรางสรรค และ/หรอนวตกรรมทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online (0.20)

0 0 0 0

7. งานสรางสรรคและ/หรอนวตกรรมทมการเผยแพรในระดบสถาบน(0.40) 0 0 0 0

8. งานสรางสรรคและ/หรอนวตกรรมทมการเผยแพรในระดบกองทพ/ชาต (0.60) 0 0 0 0

9. งานสรางสรรคและ/หรอนวตกรรมทมการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ (0.80) 0 0 0 0

10. งานสรางสรรคและ/หรอนวตกรรมทมการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต (1.00) 0 0 0 0

11. ผลรวมถวงนาหนกของผลงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพหรอเผยแพร 15.80 13.00 13.40 42.2

12. จานวนอาจารยประจาทงหมด 150.50 147.50 149 447 13. รอยละของจานวนงานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพรตอจานวนอาจารยประจาทงหมด 10.50 8.81 8.99 9.44

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบโดยกาหนดรอยละ 10 เทากบ 3

Page 85: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

67

ผลการประเมน เทากบ 2.83 คะแนน สรปผลการประเมนตวบงชท 2.3 เทากบ 3.41 คะแนน หลกฐานอางอง 2.3-1 ตารางรายชอผลงานวจย งานสรางสรรค นวตกรรมของอาจารยประจา ประจาป 2561 2.3-2 บทความชอ การวเคราะหปจจยทางเศรษฐศาสตรวศวกรรมของระบบทาความเยนแบบดด

ซมทใชพลงงานแสงอาทตย กรณศกษาโรงเลยงนกเรยนนายรอย โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ตพมพใน การประชมวชาการวศวกรรมโยธาแหงชาตครงท 23 จว.นครนายกเมอ 18 - 20 ก.ค. 61 โดย พ.ต.ดร.เสกสรรค หมอยาด และ พ.ต.กตตชย ชางนอย

2.3-3 บทความชอ The Simulation of Thailand’s Natural Gas Distribution Network ตพมพใน การประชมวชาการวศวกรรมโยธาแหงชาตครงท 23 จว.นครนายก เมอ 18 - 20 ก.ค. 61 โดย พ.ต.ดร.เสกสรรค หมอยาด

2.3-4 บทความชอ การศกษาหลอดลดเสยงสาหรบปนทมความเรวกระสนตากวาคลนโซนค ตพมพใน การประชมวชาการวศวกรรมโยธาแหงชาตครงท 23 จว.นครนายก เมอ 18 - 20 ก.ค. 61 โดย พ.ท.บญอนนต อนนตเสาวภาคย

2.3-5 บทความชอ การยทธดวยวธรบในวรรณกรรมสามกก: เลาป ยกทพตกงตง ตพมพใน การประชมทางวชาการระดบชาตเนองในโอกาส 40 ป แหงการสถาปนาสาขาวชาศลปะศาสตรมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ณ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช เมอ 11 ก.พ. 62 โดย พ.ต.หญง ผศ.บษด อรสรวรรณ

2.3-6 บทความชอ Test on Cold-Formed Steel Box Beams Made of C20019 Sections ตพมพใน การประชมวชาการวศวกรรมโยธาแหงชาตครงท 23 จว.นครนายก เมอ 18 - 20 ก.ค. 61 โดย พ.อ.ผศ.วสนต พฒนวชยโชต

2.3-7 บทความชอ Experiment on Cold-formed Steel I beams Made of C150 Sections ตพมพใน การประชมวชาการวศวกรรมโยธาแหงชาตครงท 23 จว.นครนายก เมอ 18 - 20 ก.ค. 61 โดย พ.อ.ผศ.วสนต พฒนวชยโชต

2.3-8 บทความชอ บทเรยนจากการทางานพฒนาของหนวยอาสาสมครสนตภาพสหรฐอเมรกาประจาประเทศไทยในสมยสงครามเวยดนาม (ค.ศ. 1961-1973) ตพมพใน เอกสารประกอบงานสมมนาเฉลมพระเกยรตฯ เมอ 8 พ.ย. 61 พ.อ.หญง รศ.ชมนาด เทยมพภพ

2.3-9 บทความชอ “ปรชญา” และ “หวใจ” ของการผลต “ทหารอาชพ” ตามแนวทางของโรงเรยนนายรอยตะวนตก และขอคดสาหรบไทย ตพมพใน เอกสารประกอบการประชมวชาการระดบชาต เวทวจยมนษยศาสตรไทย ครงท 12 ณ มหาวทยาลยศลปากร เมอ 7 – 8 ก.ย. 61 โดย พ.อ.ดร.สรศกด งามขจรกลกจ

2.3-10 บทความชอ A Feasibility Study on the Development of MFB Military Bridgeตพมพใน The 5th Asian Conference on Defense Technology ณ เมองฮานอย

Page 86: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

68

ประเทศเวยดนาม เมอ 25 – 27 ต.ค. 61 โดย พ.อ.ผศ.ดร.ณฐพร นตยะสกล พ.ต.ธนกร งามจรงจต และ ร.อ.ธชชาย ธนพศทธวงศ

2.3-11 บทความชอ Applied Geo-Informatics Technology to Urban Green Space Management on Role of Stormwater Runoff Reducing and Increasing of Subsurface Water ตพมพใน Inter Sirindhon Conference on Geoinformatics 2018 ณ กรงเทพมหานคร ประเทศไทย เมอ 1 – 2 ก.พ. 61 โดย พ.ท.ดร.พงศพนธ จนทะคต

2.3-12 บทความชอ Development of Software-Defined Mesh Network Emulator Testbed for DDoS Defence Study ตพมพใน International Conference on Computer and Communication Systems ณ ประเทศสงคโปร เมอ 23 – 25 ก.พ. 62 โดย พ.อ.รศ.ดร.ผเดม หนงสอ

2.3-13 บทความชอ Analysis of Three Emergency Medical Location Models: A Case Study of Thailand ตพมพใน IEEE International Conference on System Science and Engineering ประเทศไตหวน เมอ 28 – 30 ม.ย. 61 โดย พ.ต.ดร.เสกสรรค หมอยาด

2.3-14 บทความชอ A Design and Construction of a Wind Tunnel for Engineering Laboratories ตพมพใน The 4th International Conference on Engineering, Applied Sciences and Technology 2018 ณ ภเกต ประเทศไทย เมอ 4 – 7 ก.ค. 61 โดย พ.ต.ดร.เสกสรรค หมอยาด

2.3-15 บทความชอ Increase of Pedestrian Tracking Performance in the Stationary Close-Circuit Camera System Using Mobile Camera System ตพมพใน The 9th TSME International Conference on Mechanical Engineering ณ ภเกต ประเทศไทย เมอ 11 – 14 ธ.ค. 61 โดย พ.อ.ผศ.ดร.อาศส บณยะประภศร

2.3-16 บทความชอ Preparation of Activated Carbon for Military Camouflage Coating ตพมพใน The International Conference on Applied Science and Environmental Technology 2018 ณ ประเทศตรก เมอ 5 – 7 พ.ย. 61 โดย พ.ท.ผศ.ดร.กตตภพ พรหมด

2.3-17 บทความชอ Effect of fin efficiency models on air-side performance of crimped spiral fin-and-tube heat exchangers ตพมพใน SAU JOURNAL OF SCIENCE & TECHNOLOGY, Vol.4, No.2, July –December 2018, pp. 36 – 55 (TCI2) เมอ ก.ค. 61 โดย ร.ต.ดร.ปรญญา เกยรตภาชย

2.3-18 บทความชอ การศกษาปจจยทสงผลและแนวทางการสงเสรมการปรบตวของนกเรยนนายรอยใหมโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ตพมพใน วารสารวชาการมนษยศาสตรและสงคมศาสตร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปท 5 (2561) หนา 209-242 (TCI2) เมอ ส.ค. 61 โดย พ.อ.หญง ดร.รงอรณ วฒยากร

2.3-19 บทความชอ การออกแบบระบบการศกษาทางทหารของไทยใหมเพอการผลตทหารอาชพ และการปฏรปกองทพ ตพมพใน วารสารวชาการมนษยศาสตรและสงคมศาสตร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปท 5 (2561) หนา 209-242 (TCI2) เมอ ส.ค. 61 โดย พ.อ.ดร.สรศกด งามขจรกลกจ

Page 87: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

69

2.3-20 บทความชอ การศกษาวเคราะหขอมลผทผานการคดเลอกเขาเปนนกเรยนเตรยมทหารในสวนของกองทพบก 41 โดยใชเทคนคการจดกลมและแสดงผลดวยกราฟดาตาวชวลไลเซชน ตพมพใน วารสารวชาการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปท 16 (2561) หนา 41-52 (TCI1) เมอ ธ.ค. 61 โดย พ.อ.หญง รงรศม สวรรณวฒนา

2.3-21 บทความชอ การศกษาและเปรยบเทยบตนทนในการผลตนายทหารสญญาบตรตอนายตอประหวางระบบปจจบนและระบบใหม โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ตพมพใน วารสารสถาบนวชาการปองกนประเทศ ปท 10 ฉบบ 1 ม.ค.-เม.ย. 62 หนา 1-14 (TCI1) เมอ เม.ย. 62 โดย พ.ท.หญง ผศ.ดร.ชญญาพทธ ววฒนานนทกล

2.3-22 บทความชอ Conversion of Hydrilla verticillata to bio-oil and charcoal using a continuous pyrolysis reactor ตพมพใน Biofuels (2018) (Q3) ตอบรบเมอ 7 ก.พ. 61 โดย พ.อ.หญง ผศ.เยาวภา ทองอราม พ.ท.ผศ.ดร.กตตภพ พรหมด พ.ต.ผศ.ดร.อภเษก มนเทยรวเชยรฉาย และ ร.อ.ดร.ภทรพล คงสข

2.3-23 บทความชอ An Overview of Coal Energy Sources and Supply in Thailand ตพมพใน Petroleum and Coal, vol.60(5) (2018), pp. 852-871 (Q3) ตอบรบเมอ 27 ม.ย. 61 โดย พ.ท.ผศ.ดร.กตตภพ พรหมด และ พ.ต.ผศ.ดร.อภเษก มนเทยรวเชยรฉาย

2.3-24 บทความชอ The long term effect of agricultural, vadose zone and climatic factors on nitrate contamination in the Nebraska's groundwater system ตพมพ Journal of Contaminant Hydrology, vol. 220 (2019), pp.33–48 (Q1) ตอบรบเมอ 20 พ.ย. 61 โดย พ.ท.ดร.พงศพนธ จนทะคต

2.3-25 บทความชอ Health Care System Disaster-Resilience Optimization Given Its Reliance on Interdependent Critical Lifelines ตพมพ Journal of Infrastructure Systems, vol. 25(1) 2019, pp.04018044-1-16 (Q2) ออนไลนเมอ 20 ธ.ค. 61 โดย พ.ต.ดร.เสกสรรค หมอยาด

2.3-26 บทความชอ Influence of Electrode Arrangements on Electrohydrodynamics and Transport Phenomenon within Water and Porous Samples Connected to Rectangular Duct ตพมพ International Journal of Thermal Sciences, vol.130 (2018), pp.367–385 (Q1)) ตอบรบเมอ 17 ก.พ. 61 โดย พ.ท.หญง รศ.ดร.สวมล เสนวงศ ณ อยธยา

2.3-27 บทความ New bioactive cyclopeptide alkaloids with rare terminal unit from the root bark of Ziziphus cambodiana ตพมพ Royal of Society Chemistry Advances, vol.8 (2018), pp.18204-18215 (Q1) ตอบรบเมอ 2 พ.ค. 61 โดย พ.ท.หญง ผศ.ดร.พนมวรรณ ปานสทา

Page 88: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

70

ตวบงชท 2.4 อาจารยมผลงานนาไปใชประโยชน คาอธบาย

รอยละของจานวนอาจารยประจาทมผลงานวจย/งานสรางสรรค และ/หรอนวตกรรม ทไดนาไปใชประโยชนตอจานวนอาจารยประจาทงหมด (5 คะแนน)

เกณฑการประเมน หลกฐานจากสวนการศกษา (5 คะแนน)

รอยละของจานวนอาจารยประจาทมผลงานวจย/งานสรางสรรค และ/หรอนวตกรรม ทไดนาไปใชประโยชนตอจานวนอาจารยประจาทงหมด (5 คะแนน)

วธการคานวณ

การดาเนนงาน ปการศกษา 2559 มจานวนอาจารยประจาทมงานวจย/งานสรางสรรค และ/หรอนวตกรรมท

นาไปใชประโยชน 10 นาย (2.4-1) จากจานวนอาจารยประจาทงหมด 150.50 นาย คดเปนรอยละ 6.64 ใชหลกฐานอางองในระบบจดเกบหลกฐานประกนคณภาพการศกษาของหนวยงาน

ปการศกษา 2560 มจานวนอาจารยประจาทมงานวจย/งานสรางสรรค และ/หรอนวตกรรมทนาไปใชประโยชน 9 นาย (2.4-2) จากจานวนอาจารยประจาทงหมด 147.50 นาย คดเปนรอยละ 6.10

ปการศกษา 2561 มจานวนอาจารยประจาทมงานวจย/งานสรางสรรค และ/หรอนวตกรรมทนาไปใชประโยชน 8 นาย (2.4-1) จากจานวนอาจารยประจาทงหมด 149 นาย คดเปนรอยละ 5.37

เมอพจารณาผลดาเนนงาน 3 ป มจานวนอาจารยประจาทมงานวจย/งานสรางสรรค และ/หรอนวตกรรมทนาไปใชประโยชน 27 นาย จากจานวนอาจารยประจาทงหมด 447 นาย คดเปนรอยละ 6.04

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยกาหนดรอยละ 10 เทากบ 5 คะแนน

ผลการประเมน เทากบ 3.02 สรปผลการประเมนตวบงชท 2.4 เทากบ 3.02 คะแนน

หลกฐานอางอง 2.4-1 รายชอผลงานวจย งานสรางสรรค นวตกรรมของอาจารยประจาทนาไปใชประโยชน ประจาป 2561

ผลรอยละ = จานวนอาจารยประจาทมงานวจย/งานสรางสรรค และ/หรอนวตกรรมทนาไปใช

ประโยชน จานวนอาจารยประจาทงหมด

X 100

Page 89: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

71

2.4-2 โครงการวจย เทคโนโลยภมสารสนเทศประยกตตอการจดการพนทสเขยวในเมองดวยบทบาทของการลดการไหลบาของนาจากพายตามฤดกาลและการเพมระดบนาใตผวดน เจาของผลงาน พ.ท.ดร.พงศพนธ จนทะคต ใชประโยชนเมอ 14 ม.ค. 61 โดย กรมพฒนาทดน

2.4-3 โครงการวจย ระบบตดตามหนวยทหารมาลาดตระเวนระดบหมวดแบบ Real Time เจาของผลงาน พ.อ.รศ.ดร.ผเดม หนงสอ ใชประโยชนเมอ 22 ก.พ. 62 โดย ม.พน.27 พล.ม.2 รอ.

2.4-4 โครงการวจย การศกษาผลของอเลกโตรไฮโดรไดนามกสทมผลตอพฤตกรรมการถายเทความรอนและมวลภายใตวสดพรนแบบไมอมตว เจาของผลงาน พ.ท.หญง รศ.ดร.สวมล เสนวงศ ณ อยธยา ใชประโยชนเมอ 8 ม.ค. 62 โดย ภาควชาวศวกรรมเครองกล คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล รตนโกสนทร

2.4-5 โครงการวจย การศกษาหลอดลดเสยงสาหรบปนพกขนาด 9 มลลเมตร เจาของผลงาน พ.ท. บญอนนต อนนตเสาวภาคย ใชประโยชนเมอ 8 ก.พ. 62 โดย วทยาลยอตสาหกรรมการบนนานาชาต สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

2.4-6 โครงการวจย การศกษาและการออกแบบเครองผลตไฟฟาจากแรงลมทไดจากการเคลอนทของรถยนตทางทหาร เจาของผลงาน ร.ท.ธรภทร พนธกลา ใชประโยชนเมอ 18 ก.พ. 62 โดย กรมโรงงานอตสาหกรรม

2.4-7 โครงการวจยดานพลงงาน ในหวขอวจยทตพมพในวารสารวชาการชอ Petroleum & Coal หวขอการตพมพชอ An Overview of Coal Energy Sources and Supply in Thailand เจาของผลงาน พ.ท.ผศ.ดร.กตตภพ พรหมด ใชประโยชนเมอ 20 ม.ค. 62 โดย คณะวทยาศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2.4-8 โครงการวจย การศกษาปจจยทสงผล และแนวทางการสงเสรมการปรบของนกเรยนนายรอยใหมโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา เจาของผลงาน พ.อ.หญง ดร.รงอรณ วฒยากร ใชประโยชนเมอ 8 ม.ย. 61 โดย โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดเพชรบรณ (วงชมภวทยาคม)

2.4-9 โครงการวจย การรบร ทศนคต และแนวทางการปฏบตของนกเรยนนายรอยตอแนวคดประเทศไทย 4.0 เจาของผลงาน พ.อ.หญง ผศ.ดร.อารยวรรณ สทธพงศพนธ ใชประโยชนเมอ 19 ก.ย. 61 โดย กวท.ศฦษ.สทพ.นทพ.

ตวบงชท 2.5 อาจารยไดรบการเพมพนความร/ประสบการณ

คาอธบาย อาจารยประจาทไดรบการเพมพนความร/ประสบการณ เชน ศกษาเพมเตม/ประชมวชาการ/อบรม/ศกษาดงาน/นาเสนอผลงานวชาการและงานวจยทงในและ/หรอตางประเทศ และไดนาความรกลบมาขยายผลและ/หรอพฒนาการเรยนการสอน

เกณฑการประเมน หลกฐานจากสถานศกษา (5 คะแนน) รอยละของจานวนอาจารยประจาทศกษาเพมเตม/ประชมวชาการ/อบรม/ศกษาดงาน/

นาเสนอผลงาน อยางนอย 30 ชวโมง/ป/คน ตอจานวนอาจารยประจาทงหมด

Page 90: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

72

วธการคานวณ

การดาเนนงาน ปการศกษา 2561 มจานวนอาจารยประจาทศกษาเพมเตม/ประชมวชาการ/อบรม/ศกษา

ดงาน/นาเสนอผลงาน อยางนอย 30 ชวโมง/ป/คน จานวน 171 นาย จากจานวนอาจารยประจาทงหมด 197 นาย คดเปนรอยละ 86.80

ตารางท 18 จานวนอาจารยประจาทศกษาเพมเตม/ประชมวชาการ/อบรม/ศกษาดงาน/นาเสนอ ผลงาน

ลาดบท หนวยขนตรง จานวนอาจารยประจาทงหมด

จานวนอาจารยประจาทไดรบการเพมพนความรไมนอยกวา 30 ชม./ป

รอยละ

1 สวนการศกษา 149 143 95.97 2 สวนวชาทหาร 24 24 100 3 กรมนกเรยนนายรอยรกษา

พระองค 24 4 16.67

รวม 197 171 86.80

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยกาหนดรอยละ 80 เทากบ 5 คะแนน

ผลการประเมน เทากบ 5.00 คะแนน

สรปผลการประเมนตวบงชท 2.5 เทากบ 5.00 คะแนน

หลกฐานอางอง 2.5-1 รายชออาจารยประจาทไดรบการเพมพนความร/ประสบการณ สวนการศกษา โรงเรยนนาย

รอยพระจลจอมเกลา ประจาปการศกษา 2561 2.5-2 การอบรม/สมมนา ครอาจารยเพอเพมพนความร/ประสบการณ สวนวชาทหาร โรงเรยนนาย

รอยพระจลจอมเกลา ประจาปการศกษา 2561 2.5-3 รายชออาจารยประจาทไดรบการเพมพนความร/ประสบการณ กรมนกเรยนนายรอย รกษา

พระองค โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ประจาปการศกษา 2561

ผลรอยละ =

จานวนอาจารยประจาทไดรบการเพมพนความรฯ ไมนอยกวา 30 ชม./ป และม การขยายผล และ/หรอ พฒนาการเรยนการสอน

จานวนอาจารยประจาทงหมด X 100

Page 91: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

73

ตวบงชท 2.6 อาจารยปฏบตตามระเบยบ วนยทหาร และจรรยาบรรณวชาชพคร/ครทหาร คาอธบาย โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มการกาหนดจรรยาบรรณอาจารยไวเปนลายลกษณอกษรมกระบวนการสงเสรมใหอาจารยปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ มการกากบ ดแลการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ มการดาเนนการกบผทไมปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ มการดาเนนการวางแผน ปองกน หรอหาแนวทางแกไขการกระทาผดจรรยาบรรณวชาชพ เกณฑการประเมนและผลการดาเนนงาน

หลกฐานจากสวนการศกษา (5 คะแนน) 1. รอยละของจานวนอาจารยประจาทปฏบตตามระเบยบวนยและแบบธรรมเนยมทหาร

ตอจานวนอาจารยประจาทงหมด (2 คะแนน)

วธการคานวณ

การดาเนนงาน ปการศกษา 2561 มจานวนอาจารยประจาทปฏบตตามระเบยบวนยและแบบธรรมเนยม

ทหาร 197 นาย จากจานวนอาจารยประจาทงหมด 197 นาย คดเปนรอยละ 100

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยกาหนดรอยละ 100 เทากบ 2 คะแนน

ผลการประเมน เทากบ 2 คะแนน

2. มคมอจรรยาบรรณอาจารย (1 คะแนน)

การดาเนนงาน โรงเร ยนนายร อยพระจลจอมเกลา มคมอจรรยาบรรณ โรงเรยนนายรอยพระ

จลจอมเกลา ซงดาเนนการโดยคณะกรรมการดาเนนการกาหนดจรรยาบรรณ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (2.6-1)

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน 3. มคณะกรรมการจรรยาบรรณอาจารยและมการประชมคณะกรรมการจรรยาบรรณ

อาจารย อยางนอย 2 ครง/ป (1 คะแนน)

การดาเนนงาน

ผลรอยละ = จานวนอาจารยประจาทปฏบตตามระเบยบ วนยและแบบธรรมเนยมทหาร

จานวนอาจารยประจาทงหมด X 100

Page 92: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

74

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามการแตงตงคณะกรรมการจรรยาบรรณอาจารย (2.6-2 ถง 2.6-4) เพอกากบดแลการปฏบตงานของอาจารย วางแผนปองกนหรอหาแนวทางแกไขการกระทาผดจรรยาบรรณ และประเมนจรรยาบรรณอาจารย ซงคณะกรรมการไดดาเนนการประชม เพอกาหนดแนวทางการประเมนและสรปผลการประเมนผล (2.6-5 ถง 2.6-6)

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

4. รอยละของจานวนอาจารยประจาทผานการประเมนจรรยาบรรณอาจารย อยในระดบด - ดมาก (> 3.51 จากคะแนนเตม 5) ตอจานวนอาจารยประจาทงหมด (1 คะแนน)

วธการคานวณ

การดาเนนงาน ปการศกษา 2561 มจานวนอาจารยประจาทผานการประเมนจรรยาบรรณอาจารย อยใน

ระดบด - ดมาก (> 3.51 จากคะแนนเตม 5) 197 นาย จากจานวนอาจารยประจาทงหมด 197 นาย คดเปนรอยละ 100

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยกาหนดรอยละ 80 เทากบ 1 คะแนน

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

สรปผลการประเมนตวบงชท 2.6 เทากบ 5.00 คะแนน

หลกฐานอางอง 2.6-1 คมอจรรยาบรรณอาจารย โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 2.6-2 คาสงแตงตงคณะกรรมการจรรยาบรรณ สกศ.รร.จปร. ปการศกษา 2561 2.6-3 คาสงแตงตงคณะกรรมการจรรยาบรรณ สวท.รร.จปร. ปการศกษา 2561 2.6-4 คาสงแตงตงคณะกรรมการจรรยาบรรณ กรม นนร.รอ.รร.จปร. ปการศกษา 2561 2.6-5 รายงานสรปการประชมคณะกรรมการจรรยาบรรณ สกศ.รร.จปร. ครงท 1 2.6-6 รายงานสรปการประชมคณะกรรมการจรรยาบรรณ สกศ.รร.จปร. ครงท 2

จานวนอาจารยประจาทปฏบตตามระเบยบ วนยและแบบธรรมเนยมทหาร

X 100 ผลรอยละ =

จานวนอาจารยประจาทงหมด

จานวนอาจารยประจาทผานการประเมนจรรยาบรรณอาจารย อยในระดบด-ดมาก (> 3.51 จากคะแนนเตม 5)

Page 93: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

75

ตารางท 19 สรปผลการประเมนตนเอง มาตรฐานท 2 คณภาพคร อาจารย

มาตรฐาน/ตวบงช ผลดาเนนการ นาหนก คะแนน

การประเมน คะแนน x นาหนก

ตวบงชท 2.1 2.98 5 2.48 12.40 ตวบงชท 2.2 5 3.75 18.75

1 รอยละ 100 (1) 1 2 รอยละ 100 (1) 1 3 รอยละ 66.67 (1) 0.67 4 รอยละ 77.08 (1) 0.77 5 รอยละ 25 (1) 0.31

ตวบงชท 2.3 5 3.41 17.05 1 รอยละ 14.54 (2) 0.58 2 รอยละ 9.44 (3) 2.83 ตวบงชท 2.4 รอยละ 6.04 5 3.02 15.10 ตวบงชท 2.5 รอยละ 86.80 5 5.00 25.00 ตวบงชท 2.6 5 5.00 25.00 1 รอยละ 100 (2) 2 2 มการปฏบต (1) 1 3 มการปฏบต (1) 1 4 รอยละ 100 (1) 1

คะแนนรวม 30 - 113.30 คะแนนเฉลย 113.30 ÷ 30.00 = 3.78 ระดบคณภาพ ด

การวเคราะหมาตรฐานท 2 จดเดน

อาจารยประจาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามคณวฒและตาแหนงทางวชาการทสามารถตอบสนองภารกจของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาได จดทควรพฒนา จานวนงานวจยหรอนวตกรรมทไดรบการนาไปใชประโยชนยงมไมมาก ขอเสนอแนะเพอการพฒนา ควรสงเสรมและสนบสนนใหอาจารยนาผลงานวจยไปใชประโยชนใหมากขน

Page 94: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

76 มาตรฐานท 3 คณภาพหลกสตร

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มการบรหารการพฒนาหลกสตร ทงในดานวทยาการอดมศกษาและ วทยาการทหาร ใหตอบสนองตอการผลตบคลากรตามวตถประสงคของกองทพ พฒนาการเรยนการสอนใหทนสมยสอดคลองกบเทคโนโลย วทยาการและความตองการของกองทพ มการจดการเรยนรทหลากหลาย โดยเนนการปฏบตจรงและสงเสรมประสบการณจรง โดยบคลากรทางการศกษาทมคณภาพและมความสามารถในการถายทอด มหลกเกณฑการวดและประเมนผลทมมาตรฐาน ตลอดจนมการจดหาสงสนบสนนการเรยนร

ตวบงชท 3.1 การบรหารและพฒนาหลกสตร คาอธบาย

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ ความตองการของกองทพและสงคม มระบบและกลไกการเปด - ปดหลกสตร ตามแนวทางปฏบตทกาหนดทกหลกสตร มการดาเนนงานใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต มคณะกรรมการบรหารหลกสตร มความรวมมอในการพฒนาและบรหารหลกสตรระหวางหนวยงานทเกยวของ มการประเมนหลกสตรทกหลกสตรตามกรอบเวลาทกาหนด มการนาผลประเมนความพงพอใจของหนวยผใชตอผสาเรจการศกษาตามคณลกษณะทพงประสงค มาใชในการปรบปรงหลกสตร

เกณฑการประเมนและผลการดาเนนงาน หลกฐานจากสถานศกษา(5 คะแนน) 1. หลกสตรเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรของหนวยงานตนสงกด/กระทรวงศกษาธการ/

สภาวชาชพ/องคกรวชาชพหรอหนวยงานทเกยวของ การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบปรชญา ปณธาน

วสยทศน พนธกจ ตามความตองการของกองทพบก และนโยบายของหนวยเหนอ โดยหลกสตรโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาทใชอยในปจจบนเปนหลกสตรโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (ปรบปรง พ.ศ. 2558) ระยะเวลาการศกษา 5 ป ประกอบดวยกลมสาขาวชาวศวกรรมศาสตร 5 สาขา กลมสาขาวชาวทยาศาสตร 2 สาขา และกลมสาขาวชาศลปศาสตร 1 สาขา (3.1-1) ดงน

(1) หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาสอสาร (2) หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (3) หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกล (4) หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ (5) หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมแผนท (6) หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย (7) หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอร (8) หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสงคมศาสตรเพอการพฒนา

Page 95: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

77

หลกสตรเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของพระราชบญญตกาหนดวทยฐานะผสาเรจวชาการทหาร (ฉบบท 6) พ.ศ. 2558 มผลบงคบใชเมอ 5 ม.ค.58 (3.1-2) ผานความเหนชอบจากสภาการศกษาวชาการทหาร และไดรบการอนมตใหใชจดการศกษาใหกบนกเรยนนายรอยเมอ 12 ม.ค. 2558 เปนตนไป (3.1-3) เปนไปตามขอบงคบสภาการศกษาวชาการทหารวาดวยเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตรของโรงเรยนทหาร พ.ศ. 2558 (3.1-4) ไดรบการพจารณาจากคณะกรรมการการอดมศกษา สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) วาเปนหลกสตรทมมาตรฐานทางวชาการ (3.1-5) สอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 (3.1-6) และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ของกระทรวงศกษาธการ (3.1-7) นอกจากนหลกสตรวศวกรรม-ศาสตรบณฑตสาขาวชาวศวกรรมโยธา สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ สาขาวชาวศวกรรมไฟฟา และวศวกรรมเครองกล ไดรบการรบรองปรญญาจากสภาวศวกรแลว (3.1-8)

อนง โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดมการพฒนาหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการวศวกรรม (พ.ศ. 2562) ซงไดผานการพจารณาจากคณะกรรมการพฒนาระบบงานดานการศกษาของทหารฯ ระดบกองทพบกแลวเมอ 12 ธ.ค.61 (3.1-9) และผานความเหนชอบจากสภาการศกษาวชาการทหาร เมอ 1 ก.พ. 62 (3.1-10) โดยโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามกาหนดเปดการศกษาในหวงปการศกษา 2562

ผลการประเมนเทากบ 1 คะแนน

2. มคณะกรรมการพฒนาหลกสตร และมการประชมคณะกรรมการฯ อยางนอย 2 ครง/ป การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดมระบบและกลไกในการพฒนาหลกสตรเพอ

ตอบสนองตอความตองการของกองทพบกและประเทศชาตโดยมการแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรดงเชนหลกสตรโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาจะหมดวาระในปการศกษา 2562 ดงนนจงไดมการแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรนกเรยนนายรอย โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (ปรบปรง 2563) (3.1-11) โดยมหนาทวางแผน อานวยการ ประสานงาน ดาเนนการและกากบดแล การปรบปรงหลกสตรโรงเรยนนายรอยใหสาเรจเปนรปธรรมสอดคลองกบนโยบายของกองทพบก

-ในปการศกษา 2561 เพอใหการบรหารจดการหลกสตรเปนไปอยางมคณภาพ สภาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดพจารณาเหนชอบการปรบปรงรายละเอยดการปรบปรงรายวชาตามหลกสตรโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (ปรบปรง พ.ศ. 2558) ซงไดผานการประชมพจารณาจากคณะกรรมการพฒนาหลกสตร (3.1-12) อกทงไดจดการประชมกรรมการหลกสตร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (ปรบปรง 2558) เมอ 7 ม.ค. 62 และนาขอพจารณาในการบรหารจดการหลกสตรมาปฏบตในหวงปการศกษา 2562 (3.1-13)

ผลการประเมน ไดคะแนน 1 คะแนน

Page 96: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

78

3. มการปรบปรงหลกสตรใหทนสมยสอดคลองกบความตองการของกองทพ/หนวยงานทเกยวของ หรอประชาคมอาเซยน

การดาเนนงาน ในปการศกษา 2561 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดจดใหมการประชมคณะกรรมการ

ดาเนนงานปรบปรงหลกสตร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (ปรบปรง พ.ศ.2558) (3.1-12) เพอกาหนดแนวทางในการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2563 โดยกาหนดแนวทางของการบรหารจดการหลกสตรใหสอดคลองกบมตของคณะกรรมการพฒนาระบบงานดานการศกษาของทหารระดบกองทพบก ทเหนชอบ ใหมการพฒนาภาษาองกฤษใหแกนกเรยนนายรอยและเตรยมความพรอมในการสอบ ALCPT ในภาคการศกษาท 2 จดใหมกจกรรมแลกเปลยนทางวฒนธรรมของ นกเรยนนายรอย ROTC จากสหรฐอเมรกากบนกเรยนนายรอยทกชนปเปนเวลา 3 สปดาห ณ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา และการแลกเปลยนนกเรยนนายรอยในการศกษาและดงานตางประเทศ (3.1-9) อกทงคณะกรรมการฯ ยงมมตใหโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลานากรอบยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560-2579) และยทธศาสตรกองทพบก (พ.ศ. 2560-2579) มาใชประกอบและเปนพนฐานสาคญสาหรบโครงรางของหลกสตรเพอใหเกดการประสานสอดคลองกนอยางเปนระบบของสถาบนทางทหาร เมอสาเรจการศกษาแลวผสาเรจการศกษาสามารถนาความรทไดรบไปปฏบตงานจรงไดอยางมประสทธภาพ (3.1-14)

ผลการประเมน ไดคะแนน 1 คะแนน

4. มการประเมนหลกสตรเพอปรบปรงหลกสตรอยางนอย 1 ครง ในทก 3 - 6 ป การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดจดใหมการประเมนหลกสตรโดยพจารณาจากผท

เกยวของกบผลผลตทเกดจากหลกสตร คอ นกเรยนนายรอยชนปท 5 ผใชนกเรยนนายรอย และผลการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาทางทหารของนกเรยนนายรอย และผลการฝกและศกษาในวชาทหาร รวมทงผลการศกษาทางวชาการโดยผาน มคอ.7 ผลการประเมนมดงน

1) ผลการประเมนหลกสตรโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาโดยนกเรยนนายรอยชนปท 5 นกเรยนนายรอยมความคดเหนตอหลกสตรการศกษา (3.1-15) ดงตารางท 19

ตารางท 20 ผลการประเมนหลกสตรโดยนกเรยนนายรอยชนปท 5 ปการศกษา 2561 หลกสตร ระดบความคดเหน ระดบคณภาพ

หลกสตรสาขาวชาวศวกรรมโยธา 4.23 ด

หลกสตรสาขาวชาวศวกรรมไฟฟา 3.59 ด

หลกสตรสาขาวชาวศวกรรมเครองกล 4.19 ด

หลกสตรสาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ 3.87 ด

หลกสตรสาขาวชาวศวกรรมแผนท 3.64 ด

Page 97: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

79 ตารางท 20 (ตอ)

หลกสตร ระดบความคดเหน ระดบคณภาพ

หลกสตรวชาวทยาการคอมพวเตอร 3.61 ด

หลกสตรสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 4.18 ด

หลกสตรสาขาวชาสงคมศาสตรเพอการพฒนา 3.94 ด

2) ผลการประเมนความพงพอใจจากหนวยงานผใชตอผสาเรจการศกษา ผลการประเมนนายทหารสญญาบตรทจบการศกษาจากโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลารน 65 ปการศกษา 2560 ตามผลการพฒนาการเรยนรทง 6 ดาน (3.1-16) ดงตารางท 20

ตารางท 21 ผลการประเมนความพงพอใจจากหนวยงานผใชตอผสาเรจการศกษา หลกสตร ระดบความคดเหน ระดบคณภาพ

ดานคณธรรม จรยธรรม 4.69 ดมาก

ดานความร 4.41 ด

ดานทกษะทางปญญา 4.57 ดมาก

ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.60 ด

ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

4.41 ด

ทกษะทางวชาชพทหาร 4.69 ดมาก

3) ผลการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาทางทหารของนกเรยนนายรอย กรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ ไดประเมนความเหมาะสมในการการเปนผนาของนกเรยนนายรอยชนปท 1-5 ปการศกษา 2561 ภายใตเกณฑ ดมาก ด ปานกลาง และควรปรบปรง สรปผลการประเมน(3.1-17) ดงตารางท 21

ตารางท 22 ผลการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาทางทหารของนกเรยนนายรอยชนปท 1-5 ปการศกษา 2561

นนร. จานวนนกเรยนนายรอยทไดระดบความเหมาะสมในการเปนผนาทางทหาร (นาย)

ดมาก ด ปานกลาง ปรบปรง

ชนปท 5 116 (56.31%) 89 (43.20%) 1 (0.49%) 0 (0.00%)

ชนปท 4 184 (85.58%) 31 (14.42%) 0 (0.00%) 0 (0.00%)

ชนปท 3 160 (77.29%) 45 (21.74%) 2 (0.97%) 0 (0.00%)

Page 98: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

80 ตารางท 22 (ตอ)

นนร. จานวนนกเรยนนายรอยทไดระดบความเหมาะสมในการเปนผนาทางทหาร (นาย)

ดมาก ด ปานกลาง ปรบปรง

ชนปท 2 166 (71.55%) 64 (27.59%) 2 (1.78%) 0 (0.00%)

ชนปท 1 143 (63.55%) 78 (34.67%) 2 (0.97) 0 (0.00%)

4) ผลการฝกและศกษาในวชาทหาร สวนวชาทหารประเมนผลการเรยนวชาทหารและการฝกภาคสนามของนกเรยนนายรอยชนปท 1-5 ประจาปการศกษา 2561 (3.1-18) ดงตารางท 22

ตารางท 23 ผลการฝกและศกษาในวชาทหารของนกเรยนนายรอยชนปท 1-5 ประจาปการศกษา 2561

นนร. คาเฉลย วชาทหาร

ไดเกรด B ขนไป (%)

คาเฉลย ฝกภาคสนาม

ไดเกรด B ขนไป (%)

สรปรวมวชาทหารและฝกภาคสนาม

ไดเกรด B ขนไป (%)

ชนปท 1 72.90 65.60 79.70 94.80 76.60 81.53

ชนปท 2 75.04 69.60 90.28 100 82.66 84.80

ชนปท 3 77.10 76.80 89.19 99.67 83.15 88.24

ชนปท 4 72.20 60.40 80.61 97.66 76.41 79.03

ชนปท 5 79.50 80.30 82.60 82.10 80.27 80.75

5) ผลการศกษาทางวชาการโดยผาน มคอ. 7 รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร

สวนการศกษาฯ จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรเปนประจาทกปการศกษาเพอควบคม ตดตาม ประเมนและปรบปรงการจดการเรยนการสอนของแตละสาขาวชา (3.1-19)

ผลการประเมน ไดคะแนน 1 คะแนน

5. มการนาผลการประเมนความพงพอใจ ของหนวยผใชทมตอผสาเรจการศกษามาปรบปรงหลกสตร

การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ไดนาผลการสารวจความพงพอใจของหนวยงานผใชท

มตอผสาเรจการศกษาจาก โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ประจาป 2559 (จปร. รนท 64) มาประกอบการพจารณากาหนดหลกสตร เชน นกเรยนนายรอยควรมความรเรองอาวธประจากายโดยเฉพาะปนเลกยาว ปนพก รวมทงทกษะทางการทหารเบองตน นามาสการปรบปรงการฝกและศกษาภาควชาทหาร เปนตน (3.1-20)

Page 99: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

81

ผลการประเมน ไดคะแนน 1 คะแนน สรปผลการประเมนตวบงชท 3.1 เทากบ 5 คะแนน

หลกฐานอางอง 3.1-1 หลกสตร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (ปรบปรง พ.ศ. 2558) 3.1-2 พระราชบญญตกาหนดวทยฐานะผสาเรจวชาการทหาร (ฉบบท 6) พ.ศ. 2558 3.1-3 ประกาศสภาการศกษาวชาการทหาร เรองใหใชหลกสตร รร.จปร. (ปรบปรงพทธศกราช

2558) 3.1-4 ขอบงคบสภาการศกษาวชาการทหาร วาดวยเกณฑมาตรฐานหลกสตรปรญญาตรของ

โรงเรยนทหาร พ.ศ. 2558 3.1-5 เอกสารการอนมตหลกสตรของคณะกรรมการการอดมศกษา สานกงานคณะกรรมการ

การอดมศกษา (สกอ.) 3.1-6 ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ.

2558 3.1-7 ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง แนวทางการปฏบตตามกรอบมาตรฐาน

คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ.2552 3.1-8 เอกสารรบรองปรญญา ประกาศนยบตร หรอวฒบตรในการประกอบวชาชพวศวกรรม

ควบคม 3.1-9 ยก.ทบ. อนมตหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการวศวกรรม

พ.ศ. 2562 3.1-10 สภาการศกษาวชาการทหาร อนมตหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการ จดการวศวกรรม พ.ศ. 2562 3.1-11 คณะกรรมการปรบปรงหลกสตรนกเรยนนายรอย โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

(ปรบปรง 2563) 3.1-12 ผลการประชมคณะกรรมการดาเนนงานปรบปรงหลกสตร โรงเรยนนายรอยพระ-

จลจอมเกลา (ปรบปรง พ.ศ.2558) 3.1-13 รายงานการประชมกรรมการหลกสตร รร.จปร. (ปรบปรง พ.ศ. 2558) 3.1-14 มต ยก.ทบ. ใหโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลานากรอบยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560-2579) และยทธศาสตรกองทพบก (พ.ศ. 2560-2579) ประกอบโครงราง หลกสตร 3.1-15 ผลการประเมนหลกสตรโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาโดยนกเรยนนายรอยชนปท 5 ทม

ความคดเหนตอหลกสตรการศกษา 3.1-16 รายงานผลการสารวจความคดเหนความพงพอใจของหนวยงานผใชทมตอผสาเรจ

การศกษาจาก รร.จปร. (จปร.รนท 65) ประจาปการศกษา 2560

Page 100: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

82 3.1-17 รายงานผลการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาของ นนร. ชนปท 1-5 ประจาป

การศกษา 2561 3.1-18 ผลการฝกและศกษาในวชาทหาร การฝกภาคสนามของนกเรยนนายรอยชนปท 1-5

ประจาปการศกษา 2561 3.1-19 มคอ.7 ปการศกษา 2561 3.1-20 รายงานผลการสารวจความคดเหนความพงพอใจของหนวยงานผใชทมตอผสาเรจ

การศกษาจาก รร.จปร. (จปร.รนท 64) ประจาปการศกษา 2559

ตวบงชท 3.2 กระบวนการจดการเรยนการสอน คาอธบาย

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ดาเนนการใหอาจารยจดทาแผนการจดการเรยนรรายวชา/แผนการสอนรายวชา โดยเนนผเรยนเปนสาคญ ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย มงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง รวมทงคณลกษณะทพงประสงค

เกณฑการประเมนและผลการดาเนนงาน หลกฐานจากสถานศกษา (5 คะแนน)

1. มการจดทาแผนการจดการเรยนรรายวชา/แผนการสอนรายวชา โดยเนนผเรยนเปนสาคญ ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย มงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง รวมทงคณลกษณะทพงประสงค จานวนไมนอยกวารอยละ 70 ของจานวนรายวชาทงหมด (1 คะแนน)

การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดสงเสรมใหมการจดทาแผนการสอนรายวชาครบทกรายวชา (3.2-1) โดยเนนผเรยนเปนสาคญดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง รวมทงคณลกษณะทพงประสงค โดยกาหนดเปนแผนงาน โครงการ/กจกรรม ดงน

1) กาหนดใหทกสาขาวชาจดทารายละเอยดของรายวชา (มคอ.3,4) และรายงานผลการดาเนนการของรายวชา (มคอ. 5,6) ครบทกรายวชาและมการตรวจสอบโดยคณะกรรมการหลกสตรเพอสรปผลการดาเนนงานทกปการศกษา (3.2-2)

2) การสอนปรบพนฐานใหนกเรยนนายรอยชนปท 1 เพอเปนการปรบพนฐานความรวศวกรรมศาสตร เชนวทยาศาสตร วชาฟสกส เปนตน (3.2-3)

3) โครงการจดการเรยนการสอนแบบ Active Learning เพอพฒนาการมสวนรวมของนกเรยนนายรอย ตลอดจนพฒนาความคดทกษะตางๆ รวมถงไดฝกปฏบตสงผลใหนกเรยนนายรอยมความกระตอรอรนในการศกษา (3.2-4)

Page 101: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

83

4) การเชญศษยเกามาใหความร และพฒนา วชาการ/วชาชพ สนบสนนทรพยากรและ/ หรอทนการศกษา เพอเปนการถายทอดประสบการณการปฏบตราชการแกนกเรยนนายรอย (3.2-5)

5) กองวชาประวตศาสตรนานกเรยนนายรอยวชา หวขอพเศษทางประวตศาสตร : ความมนคงในภมภาคอนโดแปซฟก (HI 5901) ทศนศกษา ณ เนการาบรไนดารสซาลาม ระหวางวนท 31 ต.ค. – 1 พ.ย. 61 และเสดจนานกเรยนนายรอยวชาประวตศาสตรเอเซยตะวนออก (HI5102) ทศนศกษา ณ สาธารณรฐประชาชนจน ในระหวางวนท 23-24 ก.ค. 61 (3.2-6)

6) กองวชาประวตศาสตรนานกเรยนนายรอยชนปท 2 จานวน 231 นาย เดนทางไปทศนศกษา ณ โครงการสวนพระองคสวนจตรลดาและพระบรมหาราชวง ในวนท 1 ธ.ค. 61 (3.2-7)

7) กองวชาประวตศาสตรนาคณะขาราชการและนกเรยนนายรอยชนปท 5 จานวน 207 นาย เดนทางไปทศนศกษา ณ พระตาหนกบานสวนปทม ในวนท 11 ก.ค. 61 (3.2-8)

8) การทศนศกษาดงานของนกเรยนชนปท 2-3 ในปการศกษา 2561 (3.2-9)

ผลการประเมน เทากบ 1.00 คะแนน

2. มการจดการเรยนการสอนตามแผนการสอนทกาหนด (1 คะแนน) การดาเนนงาน

ตรวจสอบการจดทา มคอ. 3 และ 4 มคอ. 5 และ มคอ. 6 ของ สวนการศกษาฯ สวนวชาทหารฯ และกรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ พบวามการจดการเรยนการสอนตามทกาหนด (3.2-9)

ผลการประเมน เทากบ 1.00 คะแนน

3. รอยละของจานวนรายวชาทมผลประเมนการเรยนการสอนรายวชาอยในระดบ ด – ดมาก (> 3.51 จากคะแนนเตม 5) ตอจานวนรายวชาทงหมด (1 คะแนน)

วธการคานวณ

การดาเนนงาน ปการศกษา 2561 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มจานวนรายวชาทมผลประเมน

การเรยนการสอนรายวชาอยในระดบด - ดมาก 320 วชา จากจานวนรายวชาทงหมด 336 วชา คดเปนรอยละ 95.24 (3.2-10) (เนองจากกรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ จานวน 16 วชาไมไดทาการประเมนแบบอเลกทรอนกส)

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยกาหนดรอยละ 80 เทากบ 1 คะแนน

ผลรอยละ =

จานวนรายวชาทมผลการประเมนการเรยนการสอนรายวชาอยในระดบ ด-ดมาก (> 3.51 จากคะแนนเตม 5)

จานวนรายวชาทงหมด

X 100

Page 102: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

84

ผลการประเมน เทากบ 1

4. รอยละของจานวนอาจารยผสอนทมผลการประเมน อยในระดบด - ดมาก (> 3.51 จากคะแนนเตม 5) ตอจานวนอาจารยผสอนทงหมด

วธการคานวณ

การดาเนนงาน ปการศกษา 2561 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มมจานวนอาจารยผสอนทมผล

การประเมน อยในระดบด - ดมาก (> 3.51 จากคะแนนเตม 5) จานวน 214 นาย (3.2-11) จากจานวนอาจารยทงหมด 240 นาย คดเปนรอยละ 89.17 (เนองจาก กรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ ไมไดทาการประเมนอาจารยผสอน)

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยกาหนดรอยละ 80 เทากบ 1 คะแนน

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

5. มการนาผลการประเมนการจดการเรยนการสอนรายวชา มาปรบปรงแผนการสอน (1 คะแนน)

การดาเนนงาน ทกรายวชาในสวนการศกษาฯ ทไดทาการประเมนการจดการเรยนการสอนรายวชาท

แสดงใน มคอ. 5 ปการศกษา 2560 (3.2-12) มาปรบปรงแผนการสอนในรายละเอยดของรายวชา (มคอ. 3) ปการศกษา 2561

ผลการประเมน ไดคะแนน 1 คะแนน

สรปผลการประเมนตวบงชท 3.2 เทากบ 5 คะแนน

หลกฐานอางอง 3.2-1 มคอ. 3 ปการศกษา 2561 3.2-2 รายงานการประชมกรรมการหลกสตร รร.จปร. (ปรบปรง พ.ศ. 2558) 3.2-3 การสอนปรบพนฐานใหนกเรยนนายรอยชนปท 1 3.2-4 ขอรายงานผลการจดการเรยนการสอนแบบ Active learning ประจาปการศกษา 2561

ผลรอยละ = จานวนอาจารยผสอนทมผลประเมนอยในระดบ ด-ดมาก (> 3.51 จากคะแนนเตม 5)

จานวนอาจารยผสอนทงหมด X 100

Page 103: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

85 3.2-5 การบรรยายพเศษโดยศษยเกา 3.2-6 ขออนมตใหขาราชการและนกเรยนนายรอยเดนทางไปทศนศกษาตางประเทศ 3.2-7 ขออนมตนาขาราชการและนกเรยนนายรอยเดนทางไปทศนศกษา 3.2-8 กจกรรมทศนศกษาพระตาหนกบานสวนปทม 3.2-9 รายงานผลการทศนศกษาและดงานนกเรยนนายรอยประจาป 2561 3.2-10 สรปผลการประเมนรายวชาปการศกษา 2561 3.2-11 สรปผลการประเมนอาจารยผสอนปการศกษา 2561 3.2-12 มคอ. 5 ปการศกษา 2560

ตวบงชท 3.3 การวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอน คาอธบาย

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ดาเนนการใหอาจารยกาหนดและแจงหลกเกณฑ วธการวด และประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอน มการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนทเปนไปตามแผนการจดการเรยนรรายวชา/แผนการสอน ใชวธการวดและประเมนผลทเหมาะสมและหลากหลาย ตลอดจนนาผลจากการวดและประเมนผลไปพฒนาผเรยน

เกณฑการประเมนและผลการดาเนนงาน หลกฐานจากสถานศกษา (5 คะแนน)

1. มหลกเกณฑการวดและประเมนผลและอาจารยแจงหลกเกณฑ วธการวด และประเมนผล ใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอน (1 คะแนน)

การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามหลกเกณฑการวดและประเมนผลตามระเบยบโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา วาดวยการศกษาและการใหรางวลการศกษานกเรยนรายรอย พ.ศ.2558 (3.3-1) ไดมการแกไขระเบยบโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา วาดวยการศกษาและการใหรางวลการศกษานกเรยนนายรอย พ.ศ. 2558 ในป 2560 (3.3-2) และอาจารยแจงหลกเกณฑ วธการวด และประเมนผล ใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอน ในหมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผลของ มคอ. 3 ในทกรายวชา (3.3-3)

ผลการประเมน ไดคะแนน 1 คะแนน

2. มการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนเปนไปตามแผนการจดการเรยนรรายวชา/แผนการสอน (1 คะแนน)

การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนเปนไปตามแผนการจดการเรยนรรายวชา/แผนการสอน มการระบใน มคอ. 5 หมวดท 2 การจดการเรยนการสอนทเปรยบเทยบกบแผนการสอน และหมวดท 3 สรปผลการจดการเรยนการสอนของรายวชา โดยไดรบการพจารณาจากคณะกรรมการหลกสตรทกรายวชา (3.3-4)

Page 104: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

86

ผลการประเมน ไดคะแนน 1 คะแนน

3. มการแจงผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ใหผปกครองทราบอยางนอย 1 - 2 ครง/ปการศกษา (0.5 คะแนน)

การดาเนนงาน กองสถตและประเมนผล โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดจดสงผลการศกษาของนกเรยนนายรอยชนปท 1-5 ปการศกษา 2561 ใหผปกครองนกเรยนนายรอยทราบ (3.3-5)

ผลการประเมน ไดคะแนน 0.5 คะแนน

4. มระบบตรวจสอบการวดและประเมนผลการเรยนร ของนกเรยนนายรอยเพอความโปรงใส และยตธรรม (1 คะแนน)

การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามระบบตรวจสอบการวดและประเมนผลการเรยนร

ของนกเรยนนายรอยเพอความโปรงใส และยตธรรม โดยแตละกองวชามการแตงตงคณะกรรมการกากบมาตรฐานการศกษา (3.3-6) ทาหนาทในการตรวจสอบการวดและประเมนผลการเรยนรของนกเรยนนายรอย เพอความโปรงใสและยตธรรม

ผลการประเมน ไดคะแนน 1 คะแนน □ ไมไดคะแนน

5. มการนาผลจากการวดและประเมนผลไปพฒนาผเรยน (1 คะแนน) การดาเนนงาน ทกรายวชาททาการสอน มการนาผลจากการวดและประเมนผลไปพฒนาผเรยนและ

กระบวนการจดการเรยนการสอน โดยระบใน มคอ.3 หมวดท 7 การประเมนรายวชาและกระบวนการปรบปรง (3.3-3)

ผลการประเมน ไดคะแนน 1 คะแนน

6. มการปรบปรงและพฒนาขอสอบ แบบวด แบบประเมน ใหมคณภาพ (0.5 คะแนน) การดาเนนงาน ทกกองวชาจะแตงตงคณะกรรมการกากบมาตรฐานการศกษา มหนาทในการตรวจสอบ

และใหขอคดเหนตอคณภาพของขอสอบ การประเมนผล และวธการประเมนผลการศกษาของนกเรยนนายรอย ทงการสอบระหวางภาค และการสอบประจาภาคการศกษา (3.3-5)

ผลการประเมน ไดคะแนน 0.5 คะแนน

สรปผลการประเมนตวบงชท 3.3 ไดคะแนนเทากบ 5 คะแนน

Page 105: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

87 หลกฐานอางอง 3.3-1 ขออนมตใชระเบยบโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาวาดวยการศกษาและการใหรางวล

การศกษานกเรยนนายรอย พ.ศ. 2558 3.3-2 แกไขระเบยบโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา วาดวยการศกษาและการใหรางวลการศกษา

นกเรยนนายรอย พ.ศ. 2558 3.3-3 มคอ. 3 ป 2561 3.3-4 มคอ. 5 ปการศกษา 2561 3.3-5 ขออนมตจดซอ สป. บนทกผลการศกษาและจดสงผลการศกษานกเรยนนายรอยชนปท 1-5 3.3-6 คาสงแตงตงคณะกรรมการกากบมาตรฐานการศกษา ปการศกษา 2561 ตวบงชท 3.4 กระบวนการพฒนาการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนา คาอธบาย โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนาเปนไปตามหลกสตร เพอเสรมสรางผนาทางทหารใหมความเหมาะสมกบสภาวะปจจบน ทนสมย และสอดคลองกบความตองการของกองทพ มความรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตในศาสตรดานวทยาการทหาร รวมทงมการประเมนผลและนาผลการประเมนมาพฒนาปรบปรงการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนาใหมประสทธภาพอยางตอเนอง

เกณฑการประเมนและผลการดาเนนงาน หลกฐานจากสถานศกษา (5 คะแนน)

1. มกจกรรมการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนาในหลกสตร (1 คะแนน) การดาเนนงาน

สวนวชาทหารฯ และกรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ ไดกาหนดกจกรรมทเกยวของกบการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนาในหลกสตร ในปการศกษา 2561 ดงน

1) การฝกปรบพนฐานใหกบนกเรยนนายรอย ชนปท 1 (3.4-1) โดยจดการฝกผชานาญการทหารราบใหกบนกเรยนนายรอยชนปท 1 เพอพฒนาทกษะขดความสามารถทางทหารใหกบนกเรยนนายรอยไดอยางมประสทธภาพ

2) การจดการศกษาใหกบนกเรยนนายรอย ชนปท 5 ในการศกษาความรของเหลาทเลอกรบราชการ (3.4-2)

3) การศกษาและดงานกองทพภาคของนกเรยนนายรอย ชนปท 5 ประจาปการศกษา 2561 (3.4-3)

4) การจดการฝกใหกบนกเรยนนายรอย ชนปท 5 ในวชาการฝกการใชอาวธในการตอสระยะประชดและการฝกปฏบตงานของหนวยเฉพาะกจ (3.4-4)

5) การจดการฝกใหกบนกเรยนนายรอยชนปท 5 ในวชาการฝกหนวยทหารขนาดเลก (3.4-5)

6) การเชญวทยากร/ผบ.หนวยในพนทการฝกภาคสนาม มาบรรยายพเศษแนะนาแนวทางการรบราชการใหแกนกเรยนนายรอย (3.4-6)

Page 106: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

88

7) การฝกทาเบองตนตามคมอพระราชทาน นกเรยนนายรอยไดผลการประเมนตงแตเกรด B ขนไปทกนาย (3.4-7)

8) โครงการเสรมสรางสมรรถภาพรางกายนกเรยนนายรอย ประจาปการศกษา 2561 (3.4-8)

9) การพฒนาระบบ E-Book เพอการศกษาดวยตนเองของนกเรยนนายรอย (3.4-9)

ผลการประเมน ไดคะแนน 1 คะแนน

2. มหนวยงานรบผดชอบและดาเนนการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนาตามหลกสตร (1 คะแนน)

การดาเนนงาน ในการดาเนนการจดการฝกศกษาวชาทหาร แผนกฝกศกษา กองบงคบการเตรยมการ

สวนวชาทหารฯ เปนสวนดาเนนการ โดยในภาคการศกษาไดออกตารางการศกษาวชาทหาร ทงภาคการศกษาท 1 และ 2 ให หนวยขนตรง สวนวชาทหารฯ ดาเนนการโดยกาหนดใหกองวชารบผดชอบการฝกศกษาในรายวชาทหารตามหลกสตรฯ ทกาหนด (3.4-10) ในสวนของกรมนกเรยนนาย รอยรกษาพระองคฯ มการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนาเปนไปตามหลกสตร ตามคาสงฯ กาหนดผรบผดชอบและการดาเนนการชดเจน ตวอยางเชน การฝกเตรยมการเปนนกเรยนนายรอยใหม และการฝกนกเรยนนายรอย ชนปท 1 ปการศกษา 2561 มความรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตในศาสตรดานวทยาการทหาร มกองพนท 3 กรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ เปนหนวยรบผดชอบ (3.4-11)

ผลการประเมน ไดคะแนน 1 คะแนน

3. จานวนหนวยกตรวมของการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนา ไมนอยกวา 10 หนวยกต (0.5 คะแนน)

การดาเนนงาน ในปการศกษา 2561 สวนวชาทหารฯ ดาเนนการจดการฝกศกษาวชาทหารเปนไปตามการจดการศกษาหลกสตร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (ปรบปรง พ.ศ. 2558) การศกษาดานวชาทหารมระยะเวลาการศกษา 5 ป กาหนดในภาคการศกษาม 10 ภาคการศกษา จานวน 29 วชา รวม 10 หนวยกต มจานวน 1,072 ชวโมง (3.4-12)

ในสวนของกรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ จดการฝกศกษาเปนไปตามหลกสตร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (ปรบปรง พ.ศ. 2558) ประกอบดวย วชากลมพลศกษา 10 หนวยกต และกลมวชาเสรมสรางลกษณะผนา 9 หนวยกต

ผลการประเมน ไดคะแนน 0.5 คะแนน

4. จานวนสปดาหของการฝกภาคปฏบต ไมนอยกวา 8 สปดาห/ป หรอมระยะเวลาการฝกภาคปฏบตตลอดหลกสตรรวม ไมนอยกวา 1,400 ชวโมง สาหรบหลกสตร 5 ป (0.5 คะแนน)

Page 107: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

89

การดาเนนงาน 4.1 สวนวชาทหารฯ ดาเนนการจดการฝกศกษาวชาทหารเปนไปตามการจดการศกษาหลกสตรโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (ปรบปรง พ.ศ. 2558) ดานวชาทหาร ในภาคการฝก/การฝกภาคสนาม ม 5 ภาคการฝก มการฝกภาคสนามทงสน 22 วชา ใชเวลาในภาคการฝกภาคสนาม 2,865 ชวโมง รวมภาคการศกษาและภาคการฝกตามหลกสตร ทงสน 3,937 ชวโมง (3.4-10 ) การฝกภาคสนามประจาปการศกษา 2561 ตงแตวนท 14 ม.ค.62 ถง 10 เม.ย.62 เปนการจดการฝกภาคสนามตามหลกสตร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (ปรบปรง พ.ศ. 2558) ดานวชาทหาร พ.ศ.2558 (หลกสตร5 ป)

1) นกเรยนนายรอย ชนปท 1 รนท 70 ทาการฝกภาคสนาม - การฝกสขศาสตรทหาร จานวน 40 ชวโมง - การฝกปองกน เคม ชวะ รงส นวเคลยร จานวน 40 ชวโมง - การฝกการตดตอสอสารเบองตน จานวน 40 ชวโมง - การฝกปอมสนามฯ วตถระเบดและการทาลาย จานวน 80 ชวโมง - การฝกยงอาวธประจากาย จานวน 120 ชวโมง - การฝกบคคลทาการรบและยทธวธขนพนฐาน จานวน 160 ชวโมง

2) นกเรยนนายรอย ชนปท 2 รนท 69 ทาการฝกภาคสนาม - การฝกยงอาวธประจาหนวยหลกยงและตรวจการณ จานวน 80 ชวโมง - การฝกยทธวธทหารราบระดบหม จานวน 120 ชวโมง - การฝกขบรถยนตทหาร จานวน จานวน 40 ชวโมง - การฝกการใชยทโธปกรณของเหลาทหารมา จานวน 40 ชวโมง - การฝกปนใหญสนามและปนใหญตอสอากาศยาน จานวน 120 ชวโมง - การฝกรวมหนวยทหารรกษาพระองค/เหลาทพ

3) นกเรยนนายรอยชนปท 3 รน 68 ทาการฝกภาคสนาม - การฝกยทธวธทหารมาระดบหมวด จานวน 80 ชวโมง - การฝกยทธวธทหารราบระดบหมวด จานวน 120 ชวโมง - การฝกหลกสตรสงกาลงทางอากาศ จานวน 200 ชวโมง - การฝกรวมหนวยทหารรกษาพระองค/เหลาทพ

4) นกเรยนนายรอยชนปท 4 รน 67 - ทาการฝกหลกสตรการรบแบบจโจม จานวน 1,065 ชวโมง

4.2 กรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ มการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนาเปนไปตามภารกจหลกระยะเวลาการฝกในภาพรวม ตงแต 9 มนาคม 2561 เขาเปนนกเรยนนายรอยชนปท 1 ไปจนถงการพนสภาพการเปนนกเรยนนายรอยใหม ใน 5 สงหาคม 2561 รวมระยะเวลาการฝก มากกวา 20 สปดาห

ผลการประเมน ไดคะแนน 0.5 คะแนน

Page 108: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

90 5. มการประเมนผลการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนา (1 คะแนน)

การดาเนนงาน ในการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนามการประเมนผลการฝกและศกษาทกรายวชา

เชน 1) การฝกเตรยมการเปนนกเรยนนายรอยใหม และการฝกนกเรยนนายรอยชนปท 1

ในการฝกตางๆ มการประเมนผลการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนา และนาผลการประเมนพจารณาประกอบการประเมนคาความเหมาะสมในการเปนผนาของนกเรยนนายรอย ตอเนองทกป (3.4-14)

2) การสอบประมวลความร นกเรยนนายรอยชนปท 2 (ระดบหม) และ นกเรยนนายรอยชนปท 3 (ระดบหมวด) (3.4-15)

3) ประเมนผลการเตรยมการสอนของครชวยฝก เพอทราบถงผลการเตรยมความพรอมในการสอนนกเรยนนายรอย (3.4-16)

4) ประเมนการเรยนการสอน วชาการปฏบตการพเศษ ของนกเรยนนายรอยชนปท 4 ปการศกษา 2561 (3.4-17)

ผลการประเมน ไดคะแนน 1 คะแนน

6. มการนาผลประเมนมาปรบปรงการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนา (1 คะแนน) การดาเนนงาน หลงจากเสรจสนการฝกศกษาวชาทหารสวนวชาทหารฯ และกรมนกเรยนนายรอย

รกษาพระองคฯ จะรายงานผลการปฏบตใหผบงคบบญชาทราบ เพอพจารณาผลการดาเนนงานและพจารณาพฒนาปรบปรงการดาเนนงาน เชน การรวมพจารณาในทประชมมการนาเสนอปญหาขอขดของในปการฝกทผานมาเสนอตอโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาเพอปรบปรงแกไขกอนการฝกภาคสนามในปตอไป (3.4-18)

ผลการประเมน เทากบ 0.5 คะแนน

สรปผลการประเมนตวบงชท 3.4 ไดคะแนนเทากบ 5 คะแนน

หลกฐานอางอง 3.4-1 ขออนมตฝกและทดสอบ 3.4-2 ขออนมตการออกคาสงปฏบตหนาทในหนวยตามเหลาทเลอกรบราชการ 3.4-3 อนมตใหขาราชการและ นนร. เดนทางไปดงานกองทพภาค 3.4-4 รายงานผลการฝกภาคสนาม 3.4-5 รายงานผลการฝกหนวยทหารขนาดเลก 3.4-6 ขออนมตจดบรรยายพเศษแกกาลงพล และ นนร. 3.4-7 สรปผลการฝกทาเบองตนตามคมอพระราชทาน 3.4-8 รายงานผลการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาของ นนร. ชนปท 1-5 3.4-9 การพฒนาระบบ E-Book เพอการศกษาดวยตนเองของนกเรยนนายรอย

Page 109: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

91 3.4-10 คาสงศนยการทหารราบ (เฉพาะ) ท 22/62 การสนบสนนการฝกภาคสนามของ นนร. 3.4-11 การฝกเตรยมการเปนนกเรยนนายรอยใหม และการฝกนกเรยนนายรอย ชนปท 1 ป การศกษา 2561 3.4-12 การจดการฝกศกษาวชาทหารตามการจดการศกษาหลกสตร โรงเรยนนายรอยพระ จลจอมเกลา (ปรบปรง พ.ศ. 2558 ) 3.4-13 รายงานผลการฝกภาคสนามป 61 3.4-14 รายงานผลการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาของ นนร. ชนปท 1-5 3.4-15 การสอบประมวลความร นนร. ชนปท 2 และ 3 3.4-16 ประเมนผลการเตรยมการสอนของครชวยฝก 3.4-17 ประเมนการเรยนการสอน วชาการปฏบตการพเศษ 3.4-18 รายงานการประชมชแจง และสงการของ ผบ.รร.จปร. ตอ ผบ.นขต.รร.จปร.

ตวบงชท 3.5 ประสทธผลของการฝกศกษาวชาทหารและการเสรมสรางคณลกษณะผนา คาอธบาย โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มแผนการฝกวชาทหารและการเสรมสรางคณลกษณะผนา มหนวยงานรบผดชอบ กากบดแลการฝกศกษาใหเปนไปตามแผนทกาหนด มการวดและประเมนผลการฝกวชาทหารและการเสรมสรางคณลกษณะผนา รวมทงมการนาผลการประเมนนามาปรบปรง พฒนาการฝกวชาทหารและการเสรมสรางคณลกษณะผนา ตลอดจนมการประดษฐ คดคน หรอสรางสรรคนวตกรรม เพอใชสนบสนนการฝกวชาทหารและการเสรมสรางคณลกษณะผนา

เกณฑการประเมนและผลการดาเนนงาน หลกฐานจากสถานศกษา (5 คะแนน)

1. มแผนการฝกวชาทหารและการเสรมสรางคณลกษณะผนา (1 คะแนน) การดาเนนงาน

สวนวชาทหารฯ ไดจดทาแผนการฝกดงน 1) การฝกหนวยทหารขนาดเลกของนกเรยนนายรอยชนปท 5 ประจาปการศกษา 2561

ดาเนนการฝกในหวง 29 ต.ค. -9 พ.ย. 61 (3.5-1) และหวงการสรปรายงานผลการฝก 10-16 พ.ย. 61 2) ฝกภาคสนามของนกเรยนนายรอยชนปท 1-5 ประจาปการศกษา 2561 โดย

กาหนดระยะเวลาการฝกในหวง 14 ม.ค. -10 เม.ย. 62 และหวงการสรปและรายงานผลการฝก ในหวง 11 เม.ย.-30 เม.ย. 62 (3.5-2และ 3.5-3)

3) การศกษาความรของเหลาทหารทเลอกรบราชการของนกเรยนนายรอยชนปท 5 ประจาปการศกษา 2561 กาหนดระยะเวลาการศกษาในหวง 18 ก.ย. - 12 ต.ค. 61การสรปและรายงานผล ในหวง 13-19 ต.ค. 61 (3.5-4)

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

Page 110: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

92 2. มการฝกตามแผนทกาหนด (1 คะแนน)

การดาเนนงาน สวนวชาทหารฯ และกรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ ไดมการฝกศกษาตามแผนทกาหนด ดงน

1) การเตรยมความพรอมเพอเขารบการฝกหลกสตรสงทางอากาศใหกบนกเรยนนายรอยชนปท 3 โดยการตรวจความพรอมของรางกายกอนเขารบการศกษาหลกสตรสงทางอากาศ ประจาปการศกษา 2561 ผลการตรวจความพรอมของรางกายพบวาจากนกเรยนนายรอยทงสน 207 นาย เคยสาเรจหลกสตรสงทางอากาศแลว 1 นาย สวน 206 นาย สามารถเขารบการศกษาทง 206 นาย (3.5-5)

2) การเตรยมความพรอมเพอเขารบการฝกในหลกสตรจโจมประจาป 2561 ผลการตรวจความพรอมของรางกายพบวา นกเรยนนายรอยชนปท 4 ทเขารบการตรวจรางกายจานวน 212 นาย สามารถเขารบการฝกไดจานวน 212 นาย (3.5-6)

3) โครงการเสรมสรางสมรรถภาพรางกาย นกเรยนนายรอย ปการศกษา 2561 (3.5-7) 4) โครงการพฒนาเสรมสรางคณลกษณะผนานกเรยนนายรอย ประจาปการศกษา 2561

(3.5-7)

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

3. มการประเมนผลการฝกวชาทหารและการเสรมสรางคณลกษณะผนา (1 คะแนน) การดาเนนงาน

สวนวชาทหารฯ และกรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ ไดมการประเมนผลการฝกวชาทหารและการสรางเสรมคณลกษณะผนาดงน

1) รายงานผลการฝกการใชอาวธในการตอสระยะประชด ของนกเรยนนายรอยชนปท 5 รน 66 ประจาปการศกษา 2561 ในหวง 13-21 ต.ค. 61 (3.5-8) สรปผลการฝกคอ

- การประเมนผลการฝกนกเรยนนายรอยโดยอาจารยและครฝก ไดคะแนนเทากบ 4.01 (รอยละ 80.28)

- การประเมนผลการเตรยมการและการฝกสอนของครฝก/ผชวยครฝกโดยนกเรยนนายรอยไดคะแนนเทากบ 4.36 (รอยละ87.12)

- การประเมนผลการเตรยมการ และการสนบสนนการฝกโดยนกเรยนนายรอย ไดคะแนน 4.27 (รอยละ 85.38)

2) รายงานผลการฝกการปฏบตของหนวยเฉพาะกจ ของนกเรยนนายรอยชนปท 5 รน 66 ประจาปการศกษา 2561 ในหวง 22-26 ต.ค. 61 (3.5-9) สรปผลการฝกคอ

- การประเมนผลการฝกนกเรยนนายรอยโดยอาจารยและครฝก ไดคะแนนเทากบ 4.02 (รอยละ 80.33)

- การประเมนผลการเตรยมการและการฝกสอนของครฝก/ผชวยครฝกโดยนกเรยนนายรอยไดคะแนนเทากบ 4.55 (รอยละ90.94)

- การประเมนผลการเตรยมการ และการสนบสนนการฝกโดยนกเรยนนายรอย ไดคะแนน 4.55 (รอยละ 90.94)

Page 111: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

93

3) รายงานผลการฝกวชาการฝกหนวยทหารขนาดเลกของนกเรยนนายรอยชนปท 5 รนท 66 ในหวง 25 ต.ค.-9 พ.ย. 61 (3.5-10) สรปผลการฝกคอ นกเรยนนายรอยเขารบการฝกจานวน 206 นาย ไดคะแนนอกษรระดบตงแต B จานวน 176 นาย คดเปนรอยละ 85.44

4) รายงานผลการฝกปฏบตหนาทในหนวยตามเหลาทเลอกของนกเรยนชนปท 5 รนท 66 ในหวง 12-30 พ.ย. 61 สรปผลการฝกนกเรยนนายรอยไดรบคะแนนเฉลยทงสน รอยละ 96.80 (3.5-11)

ผลการประเมน เทากบ 0.5 คะแนน

4. มการนาผลการประเมนมาปรบปรง และพฒนาการฝกวชาทหารและการเสรมสรางคณลกษณะผนา (1 คะแนน)

การดาเนนงาน เมอมการประเมนผลการฝกศกษาวชาทหารจะนาไปสการพจารณาการจดหาเครองชวยฝกเพอใหเกดความทนสมยในการฝกและสอดคลองกบสภาพการรบในปจจบน (3.5-12)

ผลการประเมน เทากบ 0.5 คะแนน

5. มนวตกรรมทใชสนบสนนในการฝกวชาทหารและการเสรมสรางคณลกษณะผนา (1 คะแนน) การดาเนนงาน การใชเครองชวยฝกเทคโนโลยสง MILO RANGE ในการฝกนกเรยนนายรอย (3.5-13)

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

สรปผลการประเมนตวบงชท 3.5 เทากบ 5 คะแนน

หลกฐานอางอง 3.5-1 ขออนมตออกคาสงการฝกหนวยทหารขนาดเลก ของ นนร. ชนปท5 ประจาปการศกษา

2561 3.5-2 การจดการฝกภาคสมานของ นนร. ชนปท 1-4 ประจาปการศกษา 2561 3.5-3 ขออนมตออกคาสงการฝกการใชอาวธในการตอสระยะประชด และการฝกการปฏบตงาน

ของหนวยเฉพาะกจของ นนร. ชนปท 5 ประจาปการศกษา 2561 3.5-4 ขออนมตออกคาสงการศกษาความรของเหลาทหารทเลอกรบราชการของ นนร. ชนปท 5 3.5-5 ผลการตรวจรางกาย นนร. ชนปท 3 หลกสตรสงทางอากาศ ประจาป 2561 3.5-6 ผลการตรวจรางกาย นนร. ชนปท 4 หลกสตรการรบแบบจโจม ประจาป 2561 3.5-7 รายงานการประเมนความเหมาะสมในการเปนผนาของ นนร. ชนปท 1-5 3.5-8 รายงานผลการฝกภาคสนาม 3.5-9 รายงานผลการฝกภาคสนาม 3.5-10 รายงานผลการฝกวชาการฝกหนวยทหารขนาดเลก ของ นนร. ชนปท 5 รนท 66

Page 112: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

94 3.5-11 รายงานผลการฝกปฏบตหนาทของ นนร. ชนปท 5 รนท 66 3.5-12 เสนอขออนมตโครงการของ กห.จดหาเครองชวยฝก 3.5-13 รายงานผลการอบรมการใชเครองชวยฝกเทคโนโลยสง MILO RANGE

ตวบงชท 3.6 ทรพยากรสนบสนนการเรยนร คาอธบาย โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มการจดหาสงสนบสนนการเรยนร ทางดานกายภาพ อปกรณ เทคโนโลย การใหบรการ รวมทงแหลงฝกปฏบตใหกบนกเรยนนายรอยอยางเหมาะสม และมประสทธภาพ สอดคลองกบการปฏบตงานจรง มการประเมนผลสงสนบสนนการเรยนร และนาผลการประเมนทไดไปพฒนาการจดหาสงสนบสนนการเรยนร รวมทงแหลงฝกปฏบตอยางตอเนอง

เกณฑการประเมนและผลการดาเนนงาน หลกฐานจากสถานศกษา(5 คะแนน) 1. มแผนการจดหาสงสนบสนนการเรยนร ทางดานกายภาพ อปกรณ เทคโนโลย การใหบรการ

รวมทงแหลงฝกปฏบต (1 คะแนน) การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มแผนการจดหาสงสนบสนนการเรยนร ทางดาน

กายภาพ อปกรณ เทคโนโลย การใหบรการรวมทงแหลงฝกปฏบต มหนวยทรบผดชอบในการจดหา จดทาแผนพฒนา และการซอมบารง ทรพยากรการเรยนร ไดแก กองสงกาลงบารงฯและ สวนบรการฯ กองสงกาลงบารงฯ มภารกจอานวยการประสานงาน และกากบดแลเกยวกบกจการสงกาลงบารงตลอดจนเสนอแนะเพอพฒนาระบบการสงกาลงบารง โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ประกอบดวย 4 แผนก คอ แผนกแผน แผนกสงกาลง แผนกควบคม และแผนกจดหา (สวนบรการฯฝากการบงคบบญชา) และมสวนบรการฯ เปนสวนทรบผดชอบในการดาเนนการตางๆ ในทางปฏบต โดยมกองยทธโยธาเปนหนวยงานหลกในการปฏบตงาน ซงแบงความรบผดชอบตามผงการจดโครงสรางของกองยทธโยธา (เชน แผนกสอสาร แผนกประปา แผนกไฟฟา โรงบาบดนาเสย เปนตน (3.4-1)

การจดหาสงสนบสนนการเรยนรในปการศกษา 2561 เชน 1) โครงการจดหาเครองแตงกาย เครองประกอบเครองแตงกายและเครองนอนสนบสนน

นกเรยนนายรอยประจาปงบประมาณ 2561 (3.6-2) 2) โครงการสนบสนนและซอมบารงอาวธยทโธปกรณเพอสนบสนนการฝกศกษาของ

นกเรยนนายรอย (3.6-3) 3) โครงการจดหารถยนตบรการปกตขนาดเลกและ รถโดยสารขนาดเลกสนบสนนการฝก

ศกษาของนกเรยนนายรอย (ประเภทละ 5 คน) (3.6-4) 4) โครงการซอมบารงยานพาหนะสายขนสงงบทองถน ประจาปงบประมาณ 2561 (3.6-5) 5) โครงการปรบปรงระบบผลตนาประปาของ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดซอม

บารงครบตามรายการ 7 รายการคณภาพดผานมาตรฐานการตรวจรบของคณะกรรมการ ระยะท 3 แผนงานท 1 (3.6-6)

6) โครงการปรบปรงและพฒนา รร.จปร. ระยะท 2 ปงบประมาณ 2561-63 (3.6-7)

Page 113: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

95

7) โครงการซอมแซมอาคารสงปลกสราง และการทดน ประจาปงบประมาณ 2561 (3.6-8) 8) โครงการความรวมมอทางวชาการกบสถาบนการศกษาในประเทศและตางประเทศ ;

บนทกขอตกลงความรวมมอวาดวยการศกษาและพฒนาระบบโครงขายสารสนเทศและการสอสารระหวาง ทบ. โดย โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา กบ บรษท กสท. โทรคมนาคม จากด (มหาชน) (3.6-9)

9) โครงการปรนนบตบารงระบบเครอขาย รร.จปร. (3.6-10) 10) โครงการจดหาอปกรณปองกนฟาฝา ไฟกระโชก (Surge Protection) (3.6-11) 11) โครงการบรการทางการแพทยเพอการผลตนกเรยนนายรอย (3.6-12) 12) การตรวจวเคราะหคณภาพนา ( นาดม ,นาประปา,นาเสย ) ในโรงเรยนนายรอยพระ

จลจอมเกลาปละ 2 ครง (3.6-13) 13) การตรวจสขภาพประจาปและคดกรองความเสยงตอการเกดโรคกลมเมตาบอลค ใน

ขาราชการ ลกจาง และพนกงานราชการโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาและโรงเรยนการสตวทหารบกและขาราชการในเขตพนทใกลเคยง ประจาป 2561 (3.6-14)

14) โครงการจดหาโตะอเนกประสงคพรอมเกาอสาหรบการเรยนการสอนของนกเรยนนายรอย (3.6-15)

15) สวนวชาทหารฯ เสนอจดทาตาราวชาทหารใหกบนกเรยนนายรอย (3.6-16) 16) กรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ เสนอจดทาตารากลมวชาคณลกษณะผนา

ใหแกนกเรยนนายรอย (3.6-17) 17) กรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ เสนอจดหาวสดกฬาในการศกษาตาม

หลกสตร นกเรยนนายรอย (3.6-18)

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

2. มคณะกรรมการ/ผรบผดชอบดาเนนงานตามแผน (1 คะแนน) การดาเนนงาน การดาเนนการจดหาสงสนบสนนการเรยนรตองดาเนนการผานระบบการจดซอจดจาง

ผานการแตงตงคณะกรรมการทเกยวของโดยมหนวยงานทรบผดชอบหลก คอ กองสงกาลงบารง และสวนบรการฯ

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน □ ไมไดคะแนน

3. มงบประมาณสนบสนนการดาเนนงานตามแผน (1 คะแนน) การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดรบงบประมาณสนนสนนการดาเนนงานตามแผน

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน □ ไมไดคะแนน 4. มการประเมนผลสงสนบสนนการเรยนร ทางดานกายภาพ อปกรณ เทคโนโลย

การใหบรการรวมทงแหลงฝกปฏบต (1 คะแนน)

Page 114: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

96

การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา จดทาแบบประเมนความพงพอใจของนกเรยนนายรอย

ตอความพรอมในการสนบสนนทรพยากรการเรยนร ปการศกษา 2561 โดยแยกเปนนกเรยนนายรอยทเรยนในหลกสตรแตละสาขาวชา สรปผลการประเมนดงน (3.6-19)

ตารางท 24 ผลการประเมนทรพยากรสนบสนนการเรยนร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา หลกสตรสาขาวชา คะแนนประเมน ระดบการประเมน

สาขาวชาวศวกรรมโยธา 4.22 ด

สาขาวชาวศวกรรมไฟฟา 3.63 ด

สาขาวชาวศวกรรมเครองกล 4.23 ด

สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ 3.85 ด

สาขาวชาวศวกรรมแผนท 3.50 พอใช

สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอร 3.61 ด

สาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 4.08 ด

สาขาสงคมศาสตรเพอการพฒนา 3.89 ด

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

5. มการนาผลการประเมนมาปรบปรงสงสนบสนนการเรยนรใหมประสทธภาพมากขน (1 คะแนน)

การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มการนาผลการประเมนสงสนบสนนการเรยนรมาใชเปน

ขอมลในการพฒนาการบรหารจดการและการบรการโดยกาหนดแนวทางการดาเนนงาน โดยมการประชมงานดานสงกาลงบารงประจาทกเดอน เพอนาเสนอความกาวหนาการปฏบต ปญหา การแกไขปญหา และการพจารณานาผลการประเมนการใชทรพยากรการเรยนรมาใชเปนขอมลในการปรบปรงสงสนบสนนการเรยนรตอไปตอไป (3.6-20)

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

สรปผลการประเมนตวบงชท 3.6 ไดคะแนนเทากบ 5 คะแนน

หลกฐานอางอง 3.6-1 โครงสรางการจดองคกร และการบรหารราชการ 3.6-2 รายงานผลการจดซอจดจาง 3.6-3 เสนอความตองการอาวธยทโธปกรณและเครองชวยฝกสาหรบการฝกและศกษาของ นนร. 3.6-4 รายงานการตรวจรบ สป. และแจกจายยานพาหนะ สาย ขส.

Page 115: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

97 3.6-5 การจางซอมยานพาหนะ สาย ขส. ในทองถน ประจาปงบประมาณ 2561 ครงท 1 3.6-6 รายงานผลการตรวจรบงานจางปรบปรงระบบผลตนาประปา ระยะท 3 แผนงานท 1 ของ รร.จปร. (งวดท 1, 4, 5, 6 ในจานวน 6 งวด) (งวดสดทาย) และขออนมตเบกเงน พรอม แจงสงวนสทธการเรยกคาปรบในขณะรบมอบ 3.6-7 สรปผลการประชมคณะทางานตรวจและตดตามผลการบรหารโครงการของ ทบ. ประจาปงบประมาณ 2562 3.6-8 ขออนมตแผนจดหา กลมงานซอมแซมอาคารสงปลกสรางและการทดน ประจาปงบประมาณ 2561 ของหนวยสวนกลาง - นอก ทภ. (รร.จปร.) 3.6-9 การความรวมมอทางวชาการกบสถาบนการศกษาในประเทศและตางประเทศ 3.6-10 ขออนมตแผนจดหา กลมงานซอมแซมอาคารสงปลกสรางและการทดน ประจาปงบประมาณ 2561 ของหนวยสวนกลาง - นอก ทภ. (รร.จปร.) 3.6-11 สงสรปผลการดาเนนงานตามแผนปฏบตราชการ รร.จปร. ปการศกษา 2561 3.6-12 สงสรปผลการดาเนนงานตามแผนปฏบตราชการ รร.จปร. ปการศกษา 2561 3.6-13 รายงานผลการตรวจวเคราะหคณภาพนา 3.6-14 รายงานผลการดาเนนงานโครงการ/กจกรรม 3.6-15 ขออนมตจดซอ สป. ตามโครงการทไดรบอนมตงบประมาณจาก กทพ.รร.จปร. ประจาป 2561 3.6-16 ขอสงแผนจดหาวสดจดทาตารา ประจาปงบประมาณ 2561 3.6-17 ขออนมตจดหาวสดจดทาตาราฯ ประจาปงบประมาณ 2561 3.6-18 ขออนมตแผนจดหาวสดกฬา ประจาปงบประมาณ 2561 3.6-19 สรปผลการประเมนทรพยากรสนบสนนการเรยนร รร.จปร. โดย นนร. ชนปท 5

ตารางท 25 สรปผลการประเมนตนเอง มาตรฐานท 3 คณภาพหลกสตร

ตวบงช ผลดาเนนการ นาหนก คะแนน

การประเมน คะแนน x นาหนก

ตวบงชท 3.1 ปฏบตได 5ขอ 5 5.00 25.00

ตวบงชท 3.2 5 5.00 25.00

1 มการปฏบต (1) 1

2 มการปฏบต (1) 1

3 รอยละ 95.24 (1) 1

4 รอยละ 89.17 (1) 1

5 มการปฏบต (1) 1

ตวบงชท 3.3 ปฏบตได 6 ขอ 5 5.00 25.00

ตวบงชท 3.4 ปฏบตได 6 ขอ 5 5.00 25.00

Page 116: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

98 ตารางท 25 (ตอ)

ตวบงช ผลดาเนนการ นาหนก คะแนน

การประเมน คะแนน x นาหนก

ตวบงชท 3.5 ปฏบตได 5 ขอ 5 5.00 25.00

ตวบงชท 3.6 ปฏบตได 5 ขอ 5 5.00 25.00

คะแนนรวม 30 -

คะแนนเฉลย 150.00 ÷ 30.00 = 5.00

ระดบคณภาพ ดมาก

การวเคราะหมาตรฐานท 3 จดเดน 1. โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มการพฒนาหลกสตรอยางตอเนองตามหลกเกณฑและนโยบายทเกยวของ มการบรหารการฝกศกษาในดานวทยาการอดมศกษา และวทยาการทหารใหสอดคลองกบความตองการของกองทพและสงคม 2. โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มการจดทาแผนการจดการเรยนรรายวชาทเนนผเรยนเปนสาคญ บรณาการคณธรรม จรยธรรม ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะทพงประสงค 3. โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนทเหมาะสมและหลากหลาย โดยเนนการปฏบตจรงและสงเสรมประสบการณจรง มคณะกรรมการกากบมาตรฐานการศกษาตรวจสอบและใหขอคดเหนทาใหเกดความโปรงใสและยตธรรม

จดทควรพฒนา 1. ระบบสารสนเทศทมประสทธภาพสาหรบการจดการฐานขอมลทเกยวของกบการเรยนการสอนเพอความถกตองของขอมล 2. แบบประเมนในการเกบขอมล เชน แบบประเมนรายวชาฯ แบบประเมนอาจารยผสอนฯ ฯลฯ ในสวนของ สวนวชาทหารฯ และกรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ ยงไมเปนระบบออนไลน ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1. การพฒนาระบบสารสนเทศทมประสทธภาพสาหรบการจดการฐานขอมลทเกยวของกบการเรยนการสอน ไดแก งานทะเบยนนกเรยนนายรอย ตารางเรยน ตารางสอบ การวดผลและประเมนผลการศกษา และการประเมนผลการเรยนการสอน 2. โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ควรพฒนาระบบการประเมนในการเกบขอมลใหเปนระบบออนไลน

Page 117: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

99 มาตรฐานท 4 การบรหารจดการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามคณะกรรมการสภาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา/คณะกรรมการบรหาร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาดาเนนงานตามบทบาทหนาทซงกาหนดไวในขอบงคบ/ระเบยบ/คาสง/พระราชบญญตของสถานศกษา ภายใตบรบทของเหลาทพ โดยมงเนนการกาหนดนโยบาย วางแผนปฏบตราชการ กากบ ตดตามผลการดาเนนงาน และสนบสนนการดาเนนงานของผบรหารสถานศกษาโดยยดหลกธรรมาภบาล มความโปรงใสในการดาเนนงานสามารถตรวจสอบได พรอมสงเสรมใหมการบรการวชาการและการทานบารงศลปะ วฒนธรรม และขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร รวมทงการพฒนาบคลกรเพอนาไปสการพฒนาโรงเรยนนายรอยอยางยงยน

ตวบงชท 4.1 เอกลกษณ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

คาอธบาย โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มเอกลกษณทสะทอนความโดดเดน/ความชานาญ/ความ

เชยวชาญ ตามปรชญา ปณธาน วสยทศน ภารกจ พนธกจ/วตถประสงค การจดตง และบรบทของ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา เกณฑการประเมนและผลการดาเนนงาน

1. หลกฐานจากสถานศกษา (2 คะแนน) 1.1 มเหตผลในการกาหนดเอกลกษณโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาทเหมาะสมและ

ปฏบตได การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาเปนหนวยขนตรงของกองทพบก และเปนสถาบน

ผลตนายทหารสญญาบตรหลกเพยงแหงเดยวของกองทพบก จงไดกาหนดเอกลกษณของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไววา “เปนสถาบนผลตนายทหารสญญาบตรหลกของกองทพบก” โดยมงผลตนกเรยนนายรอยใหเปนนายทหารทดของกองทพ ซงมคณลกษณะอนพงประสงค คอ ความเปนนกรบทชาญฉลาด เปนแบบฉบบของนายทหารสญญาบตร และเปนผมคณลกษณะผนาทพงประสงคของกองทพบก (4.1-1) จงไดกาหนดหนาทสาคญของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ไวในแผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 2560-2564 วา มหนาทในการปกครองบงคบบญชานกเรยนนายรอย ดาเนนการฝกอบรมและปลกฝงนสย วนย จตวทยาและการนาทหาร พลศกษา วชาทหารเบองตนแกนกเรยนนายรอยเพอใหมลกษณะเปนนายทหารทดของกองทพ นอกจากนยงอานวยการประสานงานกบเหลาตางๆ และหนวยงานทเกยวของ เพอดาเนนการฝกสอนวชาทหารขนพนฐานทางยทธวธและเทคนคของเหลาตางๆ ใหสามารถปฏบตหนาทนายทหารสญญาบตรในเหลานนๆ ได รวมทงใหการศกษาภาควชาการขนอดมศกษาแกนกเรยนนายรอยตามหลกสตรโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (ปรบปรง พ.ศ. 2558) (4.1-2 และ 4.1-3)

ผลการประเมน เทากบ 0.40 คะแนน

Page 118: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

100

1.2 มการกาหนดตวบงชและระดบความสาเรจของเปาหมายไมนอยกวารอยละ 80 การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดกาหนดแผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระ

จลจอมเกลาป 2560-2564 และไดกาหนดตวชวดและระดบความสาเรจของเปาหมายไมนอยกวา รอยละ 80 ในทกคาเปาหมาย (4.1-2)

ผลการประเมน เทากบ 0.40 คะแนน

1.3 มระบบและกลไกขบเคลอนสการปฏบตทชดเจนและตอเนอง การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามระบบและกลไกขบเคลอนสการปฏบตทชดเจน

และตอเนองในการสรางเสรมเอกลกษณของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาผานโครงการ/กจกรรม ตามแผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 (4.1-4) ดงน

1.3.1 การจดทาแผนเผชญเหตของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา เมอเกดภยพบต (4.1-5)

1.3.2 การจดตงศนยบรรเทาสาธารณภยระดบพนท (4.1-6 – 4.1-9) 1.3.3 โครงการจดการความร (Knowledge management – KM) ประจาป 2561

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามแผนการขบเคลอนการจดการความรเพอกอใหเกดลกษณะองคกรแหงการเรยนรและประมวลความรตางๆ ไวหนาเวบไซตการจดการความร (4.1-10) เพอเปนการสงสมองคความรและสามารถนามาประยกตใชในการปฏบตราชการเกดการเรยนรรวมกนนาไปสการพฒนาสถาบน (4.1-11 – 4.1-12)

1.3.4 การประกอบพธกระทาสตยปฏญาณตนตอธงชยเฉลมพลเนองในวนกองทพไทย ประจาป 2561 (4.1-13)

1.3.5 งานวนพระราชทานกาเนด โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ครบรอบ 131 ป (4.1-14)

1.3.6 พธเทดเกยรตและอาลาชวตราชการทหารของนายทหารชนนายพลโดยกองทพบก ประจาป 2561 (4.1-15)

1.3.7 งานราลกวนเสดจฯ ทรงเปดโรงเรยนนายรอยชนมธยม ครบรอบ 109 ป (4.1-16)

ผลการประเมน เทากบ 0.40 คะแนน

1.4 มสวนรวมของนกเรยนนายรอย อาจารย และบคลากร การดาเนนงาน ทกภาคสวนในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาลวนมสวนรวมในการเสรมสราง

เอกลกษณของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลารวมทงตระหนกถงพนธกจในการผลตนายทหารสญญาบตรหลกของกองทพบก ดงน

Page 119: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

101

1.4.1 กรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ ททาหนาทปกครองบงคบบญชาและเสรมสรางภาวะผนาใหเกดกบนกเรยนนายรอย โดยมกองการพลศกษา ทาหนาทฝกศกษาและเสรมสรางสมรรถภาพทางรางกายและจตใจใหแขงแกรง เปนนกสทมระเบยบวนย พลานามยสมบรณมจตใจเปนนกกฬา และกองจตวทยาและการนาทหาร ทาหนาท ใหความรจตวทยาขนมลฐาน ใหรคณคาผนา รอบรวชาครทหาร หลกการและเทคนคในการนาทหาร ตลอดจนการประเมนคาความเหมาะสมในการเปนทหาร นอกจากน ยงมนกเรยนบงคบบญชาซงทาหนาทปกครองบงคบบญชานกเรยนนายรอย รวมทงระบบนกเรยนนายรอยอาวโสทชวยเสรมสรางภาวะผนาใหเกดแกนกเรยนนายรอยทกนายและทกระดบชน ซงแสดงใหเหนวาบคลากรทกคนในทกภาคสวนของกรมนกเรยนนายรอย รกษาพระองคฯ มสวนรวมในการเสรมสรางเอกลกษณของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (4.1-17)

1.4.2 สวนวชาทหารฯ นน นกเรยนนายรอย อาจารย และบคลากรทงภายในและภายนอก มสวนรวมในการเรยนการฝก และรวมกนประเมนเพอนาผลทไดไปปรบปรงพฒนานกเรยนนายรอยใหมความรดานการทหาร โดยนกเรยนนายรอยทาการประเมนการเตรยมการ และการสอนของคร สวนครจะประเมนการปฏบตตวของนกเรยนนายรอย สาหรบผบงคบบญชาจะประเมนการสอนของคร (4.1-18)

1.4.3 สวนการศกษาฯ ไดมการดาเนนโครงการ/กจกรรมในการเสรมสรางเอกลกษณโดยการมสวนรวมของนกเรยนนายรอย คณาจารย บคลากร และผบรหาร กาลงพลของแตละหนวยมสวนรวมในการดาเนนงานการจดการความรทงนายทหารสญญาบตร นายทหารประทวน และลกจางจากรายชอในคมอการจดการความรของหนวย (4.1-19) มการจดประชมเชงปฏบตการ (4.1-20) เพอใหมการนาเสนอการจดการความรของหนวยเพอคดเลอกผลงานดเดนและนาเสนอในงานนทรรศการการจดการความรโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (4.1-21) ซงมกาลงพลโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาเขารวมชมนทรรศการและรวมตดสนผลการประกวดผลงานการจดการความรดเดน

ผลการประเมน เทากบ 0.40 คะแนน

1.5 มผลประเมนความสาเรจในการดาเนนงานตามแผนงาน โครงการ/กจกรรม ของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ทสะทอนเอกลกษณโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไมนอยกวารอยละ 80

การดาเนนงาน ในป 2561 หนวยขนตรงโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาจานวน 19 หนวยงานท

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลากาหนดใหมการดาเนนงานการจดการความรครบทกหนวย (4.1-19) อกทงมการจดแสดงในรปแบบนทรรศการภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาในวนท 2 สงหาคม 2561 (4.1-21) จากทสวนการศกษาฯ กาหนดเปาหมายใหมการดาเนนงานการจดการความรจานวน 12 เรองในแผนปฏบตราชการสวนการศกษาฯ จงคดเปนรอยละ 100

ผลการประเมน เทากบ 0.40 คะแนน

Page 120: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

102

2. หลกฐานเชงประจกษ (3 คะแนน) โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา นาเสนอหลกฐาน ในประเดนตอไปน 2.1 เปนแหลงเรยนรในการศกษาดงานทเกยวกบเอกลกษณโรงเรยนนายรอยพระ

จลจอมเกลา (1 คะแนน) การดาเนนงาน 2.1.1 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามโครงการแลกเปลยนนกเรยนนายรอย

ตางประเทศเขามาศกษากจการและดงาน ณ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาเปนประจาทกปรวมทงสนบสนนใหนกเรยนนายรอยไดมการแลกเปลยนแนวความคดและประสบการณรวมกบนกเรยนนายรอยตางประเทศ และในป 2561 มนกเรยนนายรอยตางประเทศจากหลากหลายประเทศเขามาศกษากจการและดงาน ณ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา เชน คณะนกเรยนนายรอย Reserve Officers' Training Corps (ROTC) ประเทศสหรฐอเมรกา (4.1-22) เปนตน

2.1.2 ความชานาญในวชาชพทหารของ สวนวชาทหารฯ ไดรบความสนใจโดยเปนแหลงเรยนรในการศกษาดงานทเกยวกบเอกลกษณโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา เชน กจกรรมโดดหอสง 34 ฟต (4.1-23)

2.1.3 หอเฉลมรฐสมาคณากร ณ กองวชาประวตศาสตร สวนการศกษาฯ เปนแหลงเรยนรในการศกษาดงานทเกยวกบเอกลกษณ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มขอมลททนสมย นาสนใจและศกษา พรอมทงมการอานวยความสะดวกแกผเขาชมโดยจดใหมเจาหนาทดแลรบผดชอบทงในสวนของการประสานงานเขาชมและการบรรยายนาชม ป 2561 มผเขาเยยมชมเปนจานวนมาก (4.1-24)

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

2.2 ไดรบรางวล/การยอมรบ/การยกยองในมตตางๆ (1 คะแนน) การดาเนนงาน การดาเนนงานการจดการความรของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาเปนทยอมรบ

ของกองทพบก จงใหโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลานาเสนอผลงานทไดรบคดเลอกในงานมหกรรมการจดการความรของหนวยขนตรงกองทพบกในพนทสวนกลางและหนวยในพนทใกลเคยงประจาปงบประมาณ 2561 (4.1-25 และ 4.1-26) รวมทงการไดรบเชญใหสงผแทนเขารวมฝกอบรมเชงปฏบตการผประสานงานการจดการความรของกองทพบก ประจาปงบประมาณ 2561 (4.1-27)

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

2.3 มความเปน “ตนแบบ” วธดาเนนการสความสาเรจ หรอมการถายโอนความรดานกระบวนการสสถาบนอน (1 คะแนน)

การดาเนนงาน 2.3.1 ความเปนเอกลกษณของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาคอ เปนสถาบนผลต

นายทหารสญญาบตรหลกเพยงแหงเดยวของกองทพบก โดยมงผลตนกเรยนนายรอยใหเปนนายทหาร

Page 121: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

103 ทดและมคณลกษณะอนพงประสงคของกองทพบก ทงนโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดมกจกรรมตางทเสรมสราง อตลกษณ โดยเฉพาะในความเปนทหารรกษาพระองค ซงมการแสดงออกถงซงความจงรกภกด โดยมโอกาสไดถวายความจงรกภกด และไดรบเกยรตสงสดใหเขารวมการฝกรวมหนวยทหารรกษาพระองค/เหลาทพ ในปงบประมาณ 2562 ณ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (4.1-28)

2.3.2 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลายงไดรบการยอมรบใหเปนตนแบบในฐานะหนวยทใหการฝกทางวชาทหารใหกบหลกสตรตาง ๆ นอกเหนอจากฝกสอนใหกบนกเรยนนายรอยซงประกอบดวย นกเรยนแพทยทหาร ชนปท 2 และ 3 นกเรยนพยาบาลกองทพบก นกเรยนผชวยพยาบาล นายทหารบรรจใหมของสานกงานปลดกระทรวงกลาโหม นบไดวาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดมการถายโอนความรใหกบสถาบนอนอกดวย (4.1-29) รวมทงมการถายโอนความรดานกระบวนการสสถาบนจากตางประเทศ เชน คณะนายทหารหนวยระดบยทธวธของกองทพเวยดนาม เดนทางเขาเยยมชมโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ตามโครงการแลกเปลยนการเยอนนายทหารระดบยทธวธระหวางกองทพไทยและกองทพเวยดนาม (4.1-30) เปนตน

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

สรปผลการประเมนตวบงชท 4.1 เทากบ 5.00 คะแนน

หลกฐานอางอง 4.1-1 นโยบายการศกษาของกองทพบก พ.ศ. 2560-2564 4.1-2 แผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 2560-2564 4.1-3 หลกสตรโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (ปรบปรง พ.ศ. 2558) 4.1-4 แผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 4.1-5 ขอสงรายงานผลการดาเนนโครงการ/กจกรรม 4.1-6 การแบงมอบพนทรบผดชอบของหนวย ตามแผนบรรเทาสาธารณภย ทบ. 2558 4.1-7 ขออนมตสงรายชอชดประสานงานจตอาสา “เราทาความด ดวยหวใจ” ประเภทจตอาสา

ภยพบต 4.1-8 การเตรยมการปองกนและแกไขปญหาไฟปาและหมอกควนในชวงฤดแลง ป 2561-2562 4.1-9 ขอสงรายงานผลการดาเนนโครงการ/กจกรรม 4.1-10 เวบไซตการจดการความรโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 4.1-11 สรปผลการดาเนนโครงการการจดการความร รร.จปร. ประจาป 2561 4.1-12 รายงานผลการประชมคณะกรรมการดาเนนงานการจดการความร รร.จปร. 4.1-13 การประกอบพธกระทาสตยปฏญาณตนตอธงชยเฉลมพล ประจาป 2561 4.1-14 การจดงานวนพระราชทานกาเนด รร.จปร. ครบรอบ 131 ป (5 ส.ค.61) และงานรวแดง

กาแพงเหลอง (เฉพาะพธมทตาจตแดอดตครอาจารยและนายทหารปกครอง) ประจาป 2561 4.1-15 พธเทดเกยรตและอาลาชวตราชการทหารของนายทหารชนนายพลโดย ทบ. ประจาป 2561 4.1-16 งานราลกวนเสดจฯ ทรงเปด รร.นายรอยชนมธยม ครบรอบ 109 ป 4.1-17 คมอนกเรยนนายรอย

Page 122: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

104 4.1-18 แบบประเมนผเรยนและผลการประเมนความคดเหนตอการฝกภาคสนาม ป 2561 4.1-19 คมอความรการจดการความรของหนวยในเวบไซตการจดการความร รร.จปร. 4.1-20 ขออนมตจดการประชมเชงปฏบตการการจดการความร รร.จปร. 4.1-21 การจดงานนทรรศการการจดการความร ป 2561 4.1-22 ขออนมตใหการตอนรบคณะ นนร. ROTC สหรฐอเมรกา 4.1-23 ขออนมตใชพนททาการฝกเดนทางไกลพกแรม และกระโดดหอสง 34 ฟต 4.1-24 เอกสารการขอเยยมชมหอเฉลมรฐสมาคณากร ป 2561 4.1-25 งานมหกรรมการจดการความร ของ นขต.ทบ. ในพนทสวนกลางและหนวยในพนท

ใกลเคยง ประจาปงบประมาณ 2561 4.1-26 ขออนมตใหขาราชการเขารวมการจดงานมหกรรมการจดการความรของ นขต.ทบ.

ประจาปงบประมาณ 2561 4.1-27 ขอสงรายชอขาราชการฝกอบรมเชงปฏบตการผประสานงานการจดการความรของ ทบ.

ประจาปงบประมาณ 2561 4.1-28 ผอ.สฝศ.ยศ.ทบ.และคณะ เดนทางมาตรวจเยยมการฝกรวมหนวยทหารรกษาพระองค/

เหลาทพ ปงบประมาณ 2562 (กฝร.รอ.62) ณ รร.จปร. 4.1-29 ขอรบการสนบสนนการจดการฝกภาคสนาม วชา วทศท 101 การฝกทหารเบองตน

สาหรบ นรพ.วพบ. ชนปท 1 รนท 55 ณ รร.จปร. ประจาปการศกษา 2561 4.1-30 นายทหารระดบยทธวธของกองทพเวยดนามเยยมชม รร.จปร. ตวบงชท 4.2 การดาเนนงานของสภาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา และคณะกรรมการ

บรหารฯ

คาอธบาย

คณะกรรมการบรหาร โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามผลการดาเนนงานตามบทบาทหนาทซงกาหนดไวในคาสง/พระราชบญญตของสถาบนภายใตบรบทของเหลาทพ โดยมงเนนการกาหนดนโยบาย กากบ ตดตามและสนบสนนการดาเนนงานของผบรหารสถานศกษา โดยยดหลกธรรมาภบาล

เกณฑการประเมนและผลการดาเนนงาน หลกฐานจากสถานศกษา (5 คะแนน) 1.1 มการกาหนดนโยบาย แนวทางการดาเนนงานใหสอดคลองกบอตลกษณผเรยน เอกลกษณ

สถานศกษา และมผลการพจารณาแผนปฏบตการประจาปททนสมยและปฏบตได การดาเนนงาน

คณะกรรมการสภาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา/คณะกรรมการบรหารโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดมการกาหนดนโยบายและแนวทางการดาเนนงานใหสอดคลองกบ อตลกษณของนกเรยนนายรอยและเอกลกษณของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาโดยดาเนนการวางแผน อานวยการ ดาเนนงานและกากบดแลการพจารณาและการจดทาแผนปฏบตราชการ

Page 123: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

105 ประจาปททนสมยและปฏบตไดในรปแบบปฏทนการศกษาประจาป 2561 (4.2-1) เพอเปนแนวทางใหแตละหนวยขนตรงโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาในการปฏบต โดยใหอยในกรอบทศทางการดาเนนงานทรองรบแผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาป 2560-2564 (4.2-2) กาหนดนโยบายการบรหารการศกษา ดาเนนงานและกากบดแลใหสอดคลองกบระบบการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาตามแผนการดาเนนงานการประกนคณภาพการศกษาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาปการศกษา 2561 (4.2-3) เพอใหสอดคลองกบนโยบายการศกษาของกองทพบก พ.ศ. 2560-2564 (4.2-4) พระราชบญญตกาหนดวทยฐานะผสาเรจวชาการทหาร (ฉบบท 6) พ.ศ. 2558 (4.2-5) และแผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560-2579 (4.2-6)

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

1.2 มผลการพจารณาใหความเหนชอบหลกสตรทสอดคลองกบมาตรฐานทกระทรวงศกษาธการ/หนวยงานตนสงกดกาหนด การดาเนนงาน

คณะกรรมการสภาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา/คณะกรรมการบรหารโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดมการพจารณาใหความเหนชอบรบรองรางหลกสตรการศกษาระดบปรญญาโท (วศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาการจดการทางวศวกรรม) (4.2-7 – 4.2-9)

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

1.3 มการปฏบตงานตามบทบาทหนาท โดยเนนการกากบตดตาม และสนบสนนผบรหารในการปฏบตงานตามแผนทกาหนด

การดาเนนงาน คณะกรรมการสภาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา/คณะกรรมการบรหารโรงเรยน

นายรอยพระจลจอมเกลาไดมการจดทาแผนปฏบตการประจาปททนสมยและปฏบตไดในรปแบบปฏทนการศกษา ประจาป 2561 เพอเปนเครองมอในการกาหนดทศทางการปฏบตงานตามบทบาทหนาทไดอยางเปนรปธรรมและสงผลใหการปฏบตงานตามบทบาทหนาทบรรลผลสาเรจตามเปาหมาย โดยเนนการกากบตดตามและสนบสนนผบรหารในการปฏบตงานตามบทบาทหนาทตามแผนทกาหนดในการประชมชแจงและสงการของผบญชาการโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาตอผบงคบหนวยขนตรงโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (4.2-10) และการประชมกองฝายเสนาธการ (4.2-11)

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

1.4 มการบรหารจดการประชมทด เชน มการกาหนดวนประชมตลอดปไมนอยกวา 2 ครง/ป จดสงประเดนการพจารณาลวงหนา กากบใหกรรมการแตละทานเขารวมประชมไมนอยกวารอยละ 70 ของจานวนครงทจดประชมทงป

Page 124: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

106

การดาเนนงาน คณะกรรมการสภาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา/คณะกรรมการบรหารโรงเรยน

นายรอยพระจลจอมเกลาไดมการประชมคณะกรรมการฯ ตลอดปอยางนอยเดอนละ 1 ครง ไดแก การประชมชแจงและสงการของผบญชาการโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาตอผบงคบหนวยขนตรงโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (4.2-10) การประชมกองฝายเสนาธการ (4.2-11) การประชมสภาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (4.2-12) โดยไดมการจดสงประเดนการพจารณาลวงหนาและกรรมการแตละทานเขารวมประชมไมนอยกวารอยละ 70 ของจานวนครงทจดประชมทงป

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน 1.5 มระบบฐานขอมลสารสนเทศทเปนปจจบน (Regular Data Monitoring) และตรวจสอบได

การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามระบบฐานขอมลสารสนเทศทเปนปจจบน (Regular

Data Monitoring) และตรวจสอบได ไดแก ฐานขอมลงานวจย (4.2-13) ฐานขอมลงานประกนคณภาพการศกษา (4.2-13) และฐานขอมลบรการระบบงานภายใน (4.2-14) เปนตน และระบบฐานขอมลสารสนเทศของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดรบการตรวจสอบการรกษาความปลอดภยดานเทคโนโลยสารสนเทศของกองทพบก ประจาปงบประมาณ 2562 (4.2-15)

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

สรปผลการประเมนตวบงชท 4.2 เทากบ 5.00 คะแนน

หลกฐานอางอง 4.2-1 การจดทาปฏทนการศกษา ประจาปการศกษา 2561 4.2-2 แผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ป 2560-2564 4.2-3 ขออนมตใชแผนการดาเนนงานการประกนคณภาพการศกษา รร.จปร. ปการศกษา 2561 4.2-4 คาสงกองทพบก ท 49/2559 เรอง นโยบายการศกษาของกองทพบก พ.ศ. 2560-2564 4.2-5 พระราชบญญตกาหนดวทยฐานะผสาเรจวชาการทหาร (ฉบบท 6) พ.ศ. 2558 4.2-6 แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560-2579 4.2-7 รายงานการประชมสภาการศกษาวชาการทหาร ครงท 2/2561 4.2-8 สรปผลการประชมพจารณารางระเบยบวาระการประชม และจดเตรยมขอมลในการ

ประชมสภาการศกษาวชาการทหาร ครงท 1/2562 4.2-9 รายงานการประชมสภาการศกษาวชาการทหาร ครงท 1/2562 4.2-10 รายงานการประชมชแจง และสงการของ ผบ.รร.จปร. ตอ ผบ.นขต.รร.จปร. 4.2-11 สรปการประชมกอง ฝสธ. 4.2-12 สรปผลการประชมสภา รร.จปร. ครงท 2/2561 4.2-13 ระบบฐานขอมลงานวจยและงานประกนคณภาพการศกษา 4.2-14 ระบบฐานขอมลบรการระบบงานภายใน

Page 125: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

107 4.2-15 รายงานผลการสอบการรกษาความปลอดภยดานเทคโนโลยสารสนเทศ ประจาป

งบประมาณ 2562

ตวบงชท 4.3 การบรหารความเสยง คาอธบาย

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา โดย สวนการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มผลการบรหารความเสยงจากกระบวนการประเมนสถานการณจดลาดบความสาคญ จดการ ควบคม ตดตามเฝาระวง ปองกนและแกไขความเสยงสงผลใหลดสาเหตและโอกาสทจะเกดความเสยหายตอชวต ทรพยสน ชอเสยง และสงคม

เกณฑการประเมนและผลการดาเนนงาน

1. หลกฐานจากสถานศกษา (2 คะแนน) 1.1 มการระบและจดอนดบความเสยงภายใน/ภายนอกทงเชงปรมาณ/เชงคณภาพ

การดาเนนงาน คณะกรรมการบรหารความเสยง สวนการศกษาฯ ซงแตงตงโดยผอานวยการ

สวนการศกษาฯ (4.3-1) มการระบและจดลาดบความเสยงภายใน/ภายนอกทงเชงปรมาณ/เชงคณภาพ โดยไดประชมพจารณาการบรหารความเสยง รวมถงวธการพจารณา จดแขง จดออน โอกาส และอปสรรค เพอนามากาหนดแผนบรหารความเสยงและแผนการควบคมภายในซงสอดคลองกบปณธานและวสยทศนของสวนการศกษาฯ โดยคณะกรรมการฯ ไดระบความเสยงและพจารณาผลกระทบจากความเสยงโดยพจารณาประเดนสาคญของความเสยงซงเกดจากสภาพแวดลอมภายนอกสวนการศกษาฯ ดานอปสรรค เพอกาหนดประเดนสาคญของความเสยงในสวนการศกษาฯ รวมทงผลกระทบทจะเกดขน มาตรการปองกนหรอควบคม และขอเสนอแนะ คณะกรรมการฯ ไดพจารณาประเดนปญหาสาคญทเกดขนภายในสวนการศกษาฯ และกาหนดแนวทางแกไขปญหาโดยนาขอมลบรรจในแผนปฏบตราชการสวนการศกษาฯ (4.3-2) นอกจากนคณะกรรมการฯ ไดประชมพจารณาขอกาหนดในการประเมน การคดคะแนนและการจดลาดบความเสยง โดยคณะกรรมการฯ ไดบรหารจดการความเสยงโดยพจารณาประเดนสาคญของความเสยงซงเกดจากสภาพแวดลอมภายนอกสวนการศกษาฯ ใหคะแนนประเมนความเสยงดานโอกาสและผลกระทบ นามาคานวณผลลพธเฉลย และจดลาดบความเสยงโดยตารางการประเมนระดบความเสยง (4.3-3) และจดทาแผนบรหารความเสยงสวนการศกษาฯ ปการศกษา 2561 (4.3-4)

ผลการประเมน เทากบ 0.40 คะแนน

1.2 มการกาหนดกลยทธและเปาหมายในการบรหารความเสยง การดาเนนงาน คณะกรรมการบรหารความเสยง สวนการศกษาฯ มการกาหนดกลยทธและ

เปาหมายในการบรหารความเสยงตามแผนบรหารความเสยงสวนการศกษาฯ ปการศกษา 2561 (4.3-4)

Page 126: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

108

ผลการประเมน เทากบ 0.40 คะแนน

1.3 มการประเมนโอกาสในการเกดเหตการณความเสยงและประเมนผลกระทบของความเสยงทจะเกดขน

การดาเนนงาน คณะกรรมการบรหารความเสยง สวนการศกษาฯ มการประเมนโอกาสในการเกด

เหตการณความเสยงและประเมนผลกระทบของความเสยงทจะเกดขนตามแผนบรหารความเสยงสวนการศกษาฯ ปการศกษา 2561 (4.3-4)

ผลการประเมน เทากบ 0.40 คะแนน

1.4 มการกาหนดวธการ มาตรการ กลไกการควบคมไมใหเกด และลดความเสยงใหนอยลง

การดาเนนงาน คณะกรรมการบรหารความเสยง สวนการศกษาฯ มการกาหนดวธการ มาตรการ

กลไกการควบคมไมใหเกด และลดความเสยงใหนอยลง ตามแผนบรหารความเสยงสวนการศกษาฯ ปการศกษา 2561 (4.3-4)

ผลการประเมน เทากบ 0.40 คะแนน

1.5 มการกากบ ตดตาม ประเมนผลการบรหารความเสยง และรายงานตอคณะกรรมการทเกยวของ

การดาเนนงาน คณะกรรมการบรหารความเสยง สวนการศกษาฯ มการกากบ ตดตาม ประเมนผล

การบรหารความเสยง และรายงานตอผอานวยการ สวนการศกษาฯ และ ผบญชาการ โรงเรยน นายรอยพระจลจอมเกลา (4.3-5) ตามรายงานผลการดาเนนงานตามแผนบรหารความเสยง สวนการศกษาฯ ปการศกษา 2561 (4.3-6)

ผลการประเมน เทากบ 0.40 คะแนน

2. หลกฐานเชงประจกษ (3 คะแนน) ผประเมนตรวจหลกฐานทแสดงผลการบรการจดการความเสยง ดงตอไปน 2.1 สามารถควบคมความเสยงลาดบท 1 - 5 จากทกาหนด (1 คะแนน)

การดาเนนงาน ตามรายงานผลการดาเนนงานตามแผนบรหารความเสยง สวนการศกษาฯ ปการศกษา 2561 (4.3-6) สาหรบความเสยงลาดบท 1 - 5 จากทงหมด 9 ความเสยง สามารถควบคมความเสยงได 4 ความเสยง (ลาดบท 1, 2, 3, และ 4) และควบคมไมได 1 ความเสยง (ลาดบท 5)

ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยกาหนดปฏบตได 5 ขอ เทากบ 1 คะแนน

Page 127: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

109

ผลการประเมน เทากบ 0.80 คะแนน

2.2 สามารถลดความเสยงทกเรองตามทกาหนด (1 คะแนน) ใชบญญตไตรยางศเทยบ ปฏบตไดทกเรอง เทากบ 1 คะแนน

การดาเนนงาน ตามรายงานผลการดาเนนงานตามแผนบรหารความเสยง สวนการศกษาฯ ปการศกษา 2561 (4.3-6) จากทงหมด 9 ความเสยง สามารถลดความเสยงได 8 ความเสยง

ผลการประเมน เทากบ 0.89 คะแนน

2.3 ไมปรากฏเหตการณทอยนอกเหนอประเภทความเสยงทกาหนด (1 คะแนน) การดาเนนงาน

ตามรายงานผลการดาเนนงานตามแผนบรหารความเสยง สวนการศกษาฯ ปการศกษา 2561 (4.3-6) ไมปรากฏเหตการณทอยนอกเหนอประเภทความเสยงทกาหนด

ผลการประเมน เทากบ 1.00 คะแนน สรปผลการประเมนตวบงชท 4.3 เทากบ 4.69 คะแนน

หลกฐานอางอง 4.3-1 แตงตงคณะกรรมการบรหารความเสยง สกศ.รร.จปร. 4.3-2 รายงานผลการประชมการบรหารความเสยง สกศ.รร.จปร. ครงท 1/61 4.3-3 รายงานผลการประชมการบรหารความเสยง สกศ.รร.จปร. ครงท 2/61 4.3-4 แผนบรหารความเสยง สกศ.รร.จปร. ปการศกษา 2561 4.3-5 รายงานผลการดาเนนงานตามแผนบรหารความเสยง สกศ.รร.จปร. ปการศกษา 2561 4.3-6 รายงานผลการดาเนนงานตามแผนบรหารความเสยง สกศ.รร.จปร. ปการศกษา 2561

ตวบงชท 4.4 การบรการวชาการ/วชาชพ ตอ สถาบน ชมชน สงคม และกองทพ คาอธบาย

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาสนบสนนให คร/อาจารย/กาลงพล/นกเรยนนายรอย นาความรและประสบการณตามความเชยวชาญไปบรการวชาการแกชมชน/สงคม/กองทพ เพอใหเกดการเปลยนแปลงในทางทดขน สามารถพงพาตนเองได รวมทงไดนาความรและประสบการณดานวชาการ/วชาชพจากการพฒนาชมชน/สงคม/กองทพ มาพฒนาการเรยนการสอนและตอยอดเปนผลงานวชาการลกษณะตาง ๆ เชน งานวจย ตารา รายวชาและ/หรอหลกสตร

Page 128: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

110 เกณฑการประเมนและผลการดาเนนงาน

1. หลกฐานจากสถานศกษา(2 คะแนน) 1.1 มเหตผลในการกาหนดแผนงานการนาความรและประสบการณไปบรการวชาการเพอ

ประโยชนตอชมชน/สงคม/กองทพ การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ไดมการบทวนผลการดาเนนงานดานความสมพนธ

กบชมชน/สงคม ปการศกษา 2560 เพอกาหนดแผนงานการบรการวชาการ/วชาชพ ตอสถาบน ชมชน สงคมและกองทพ (4.4-1) ประกอบแผนการนาความรและประสบการณเพอประโยชนตอชมชน/สงคม/กองทพในแผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ประจาป 2560 - 2564 (4.4-2) ในประเดนยทธศาสตรท 3 และประเดนยทธศาสตรท 4 และสอดคลองกบการแบงมอบความรบผดชอบแผนปฏบตราชการตามหนวยขนตรงของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (4.4-3) โดยกาหนดโครงการ/กจกรรมการบรการวชาการ ดงน

1. โครงการสารคดเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร เนองในโอกาสพระราชพธมหามงคลเฉลมพระชนมพรรษา 28 กรกฎาคม 2561 (4.4-4)

2. โครงการสขทวไทยไปกบพระราชา (4.4-5) 3. โครงการดาเนนการชวยเหลอชาวนาของโรงสขาวพระราชทาน (4.4-6) 4. โครงการขอตามรอยพระยคลบาทเศรษฐกจพอเพยง (4.4-7) 5. การบรการการเยยมชมหอเฉลมรฐสมาคณากร (4.4-8) 6. โครงการสมมนาทางวชาการเฉลมพระเกยรต พลเอกหญง ศ.ดร.สมเดจพระเทพ

รตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ในโอกาสเจรญพระชนมาย 63 พรรษา 2 เมษายน 2561 และการแนะนาโครงการหอจดหมายเหต กองวชาประวตศาสตร สวนการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ในพระราชดารของ พลเอกหญง ศ.ดร.สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ครงท 3 เรอง “200 ป แหงความสมพนธระหวางสหรฐอเมรกาและราชอาณาจกรไทย” (4.4-9)

7. การสนบสนนอาจารยสอนพเศษเพอสงเคราะหการสอบเขาศกษาตอของบตรขาราชการและลกจางกองทพบก (4.4-10)

8. การสนบสนนสงเสรมใหอาจารยเปนอาจารยทปรกษา/กรรมการวชาการ/กรรมการวชาชพ/กรรมการวทยานพนธ ทงภายในและภายนอกสถาบน (4.4-11)

9. การสนบสนนและสงเสรมใหขาราชการเปนวทยากรบรรยายพเศษ/ผเชยวชาญ/ผทรงคณวฒ สนบสนนหนวยงานอน (4.4-12)

10. การสอนภาษาองกฤษใหแกนกเรยนในพระราชานเคราะห (4.4-13) 11. โครงการอบรมปฏบตการนานาชาตดานเทคโนโลยภมสารสนเทศและจดการทา

ขอมลแผนทรายละเอยดสงและขอมลสามมตดวยอากาศยานไรคนขบ (UAV) เพอการศกษาดานวฒนธรรม ศนยวจยสหวชาการเฉลมพระเกยรตฯ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (4.4-14)

12. โครงการฝกปฏบตงานดานการพฒนาชมชน ชนปท 3 สาขาสงคมศาสตรเพอการพฒนา (4.4-15)

13. โครงการเคมรอบตวสชมชน (4.4-16)

Page 129: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

111

14. โครงการสงแวดลอมสชมชน (4.4-17) 15. โครงการปรนนบตบารงเครองปรบอากาศสชมชน (4.4-18) 16. โครงการพฒนาคสงนาเฟอรโรซเมนตผสมนายางพาราสาหรบใชในระบบ

ชลประทานไรนา (4.4-19) 17. โครงการฝกอบรมวชาชพทหารใหแกหนวยงานภายนอก (4.4-20) 18. การฝกนกเรยนพยาบาล ชนปท 1 รนท 55 ปการศกษา 2561 (4.4-21) 19. การฝกยงปนใหกบนกเรยนแพทยทหารและนกศกษาแพทย วทยาลยแพทย

ศาสตรพระมงกฎเกลา ชนปท 1 (4.4-22) 20. การสนบสนนอาจารยผสอนหลกสตรนายสบขนตนทหารการสตว รนท 27

(4.4-23) 21. โครงการบรการหองออกกาลงกายแกกาลงพลและบคคลภายนอก (4.4-24) 22. โครงการเสารประทป (4.4-25) 22. โครงการบรการทางวชาการพลศกษาและวชาชพ (4.4-26) 23. โครงการฝกอบรมเยาวชนพฒนา รนท 206 โดยชมรมพฒนาสงคมของนกเรยน

นายรอย (4.4-27) 24. โครงการฝกอบรมเยาวชนพฒนา รนท 207 โดยชมรมพฒนาสงคมของนกเรยน

นายรอย (4.4-28) 25. การบรการทางการแพทย (4.4-29)

ผลการประเมน เทากบ 0.4 คะแนน

1.2 มการกาหนดตวชวดและระดบความสาเรจของเปาหมายไมตากวารอยละ 80 การดาเนนงาน ปการศกษา 2561 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา กาหนดตวชวดและคา

เปาหมายในแผนงานและโครงการ/กจกรรม ระดบความสาเรจของเปาหมายไมตากวารอยละ 80 โดยระบในประเดนยทธศาสตรท 3 กลยทธท 6 แผนงานท 12 แผนงานการบรการทางวชาการและวชาชพ โครงการสนบสนนใหขาราชการบรการวชาการแกสงคมในหนวยงานอนทงภายในและภายนอกสถาบนแผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ป 2560-2564 (4.4-30) และกาหนดตวชวดและกาหนดระดบความสาเรจของเปาหมายไวในแผนปฏบตราชการของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 (4.4-31) พรอมทงกาหนดตวชวดและเปาหมายความสาเรจไวในแตละโครงการอกดวย (4.4-4 ถง 4.4-29)

ผลการประเมน เทากบ 0.40 คะแนน

Page 130: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

112

1.3 มระบบและกลไกขบเคลอนสการปฏบตทชดเจนและตอเนอง การดาเนนงาน เพอใหเกดการดาเนนงานตามแผนงานบรการทางวชาการ/วชาชพตอสถาบน ชมชน

สงคมและกองทพ ของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาเปนรปธรรม จงไดมการกาหนดผรบผดชอบในการดาเนนงานในแตละโครงการ/กจกรรมอยางชดเจน เพอสามารถตดตามผลการดาเนนงานได ดงปรากฏรายชอในโครงการยอยแตละโครงการ ปการศกษา 2561 (4.4-4 ถง 4.4-29)

ผลการประเมน เทากบ 0.4 คะแนน

1.4 มผลประเมนความพงพอใจของชมชน/สงคม/กองทพ/โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ไดคะแนนผลประเมนไมนอยกวารอยละ 80

การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ไดประเมนผลการดาเนนงานตามแผนงานการ

บรการทางวชาการ/วชาชพตอสถาบน ชมชน สงคมและกองทพในโครงการ/กจกรรมทไดดาเนนการ โดยมผลประเมนความพงพอใจของกลมเปาหมายไดคะแนนผลการประเมนตามโครงการตาง ๆ ดงน

1. โครงการสารคดเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร เนองในโอกาสพระราชพธมหามงคลเฉลมพระชนมพรรษา 28 กรกฎาคม 2561 ผลการประเมน 4.55 จากคะแนน 5.00 (4.4-32)

2. โครงการสขทวไทยไปกบพระราชา ผลการประเมน 4.23 จากคะแนน 5.00 (4.4-33)

3. โครงการขอตามรอยพระยคลบาทเศรษฐกจพอเพยง ผลการประเมน 4.64 จากคะแนน 5.00 (4.4-34)

4. การบรการการเยยมชมหอเฉลมรฐสมาคณากร ผลการประเมน 4.25 จากคะแนน 5.00 (4.4-35)

5. การสอนภาษาองกฤษใหแกนกเรยนในพระราชานเคราะห ผลการประเมน 4.59จากคะแนน 5.00 (4.4-36)

6. โครงการเคมรอบตวสชมชน ผลการประเมน 4.82 จากคะแนน 5.00 (4.4-37) 7. โครงการสงแวดลอมสชมชน ผลการประเมน 4.47 จากคะแนน 5.00 (4.4-38) 8. โครงการปรนนบตบารงเครองปรบอากาศสชมชน ผลการประเมน 4.73 จาก

คะแนน 5.00 (4.4-39) 9. โครงการพฒนาคสงนาเฟอรโรซเมนตผสมนายางพาราสาหรบใชในระบบ

ชลประทานไรนา ผลการประเมน 5.00 จากคะแนน 5.00 (4.4-40) 10. การฝก นรพ.ชนปท 1 รนท 55 ปการศกษา 2561 ผลการประเมน 4.61 จาก

คะแนน 5.00 (4.4-41) 11. การฝกวชาทหารใหกบ นพท./นศพ.วพม.ชนปท 3 รนท 42 ปการศกษา 2561

ผลการประเมน 4.40 จากคะแนน 5.00 (4.4-42)

Page 131: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

113

12. โครงการบรการหองออกกาลงกายแกกาลงพลและบคคลภายนอก ผลการประเมนอยในเกณฑดมากและบรรลเปาหมาย (4.4-43)

13. โครงการเสารประทป ผลการประเมน 4.66 จากคะแนน 5.00 (4.4-44) 14. โครงการฝกอบรมเยาวชนพฒนาโดยชมรมพฒนาสงคมของนกเรยนนายรอย

ผลการประเมน 4.53 จากคะแนน 5.00 (4.4-45)

ผลการประเมน เทากบ 0.4 คะแนน

1.5 มการนาผลการบรการวชาการมาพฒนาการเรยนการสอน เชน งานวจย เอกสารคาสอน/รายวชา/ตารา และ/หรอตอยอดเปนผลงานลกษณะตางๆ

การดาเนนงาน ในการบรการทางวชาการและวชาชพ เมอผรบผดชอบหลกดาเนนโครงการแลวเสรจ

จะมการรายงานผลการใหบรการทางวชาการ/วชาชพ ซงแสดงใหเหนถงการนาความรและประสบการณทไดรบจากการบรการทางวชาการและวชาชพ มาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและ/หรอการวจย ซงในปการศกษา 2561 มโครงการ/กจกรรมทนามาพฒนาการเรยนการสอน/เอกสารคาสอน/รายวชา/ตารา และ/หรอตอยอดเปนผลงานลกษณะตางๆ ดงน

ตารางท 26 การนาผลการบรการวชาการและวชาชพมาใชในการพฒนาการเรยนการสอน และ/การวจย ปการศกษา 2561

โครงการ หนวยงาน รายวชา ผรบบรการ รหส

เอกสาร โครงการสารคดเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเจาอยหววชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร เนองในโอกาสพระราชพธมหามงคลเฉลมพระชนมพรรษา 28 กรกฎาคม 2561

กอศ.ฯ ภาษาไทย 1 (LG 1001) ภาษาไทย 2 (LG 5002)

ผฟงรายการวทย 4.4-46

โครงการสงแวดลอมสชมชน กวล.ฯ ปฏบตการชววทยาพนฐาน (ES 2102)

โรงเรยน วดสตธรรมาราม

4.4-47

โครงการเคมรอบตวสชมชน เคมฯ เคมในชวตประจาวน (CH 5603)

โรงเรยน วดสนตยาราม

4.4-48

โครงการปรนนบตบารงเครองปรบอากาศสชมชน

กวค.ฯ การปรบอากาศและการระบาย

อากาศ (ME 5304)

โรงเรยน วดสนตยาราม

4.4-49

โครงการการพฒนาคสงนา เฟอรโรซเมนตผสมนายางพาราสาหรบใชในระบบชลประทานไรนา

กวย.ฯ เทคนคการกอสรางและการบรหาร

(CE 4605)

เกษตรกร 4.4-50

Page 132: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

114 ตารางท 26 (ตอ)

โครงการ หนวยงาน รายวชา ผรบบรการ รหส

เอกสาร โครงการฝกอบรมวชาชพทหารใหแกหนวยงานภายนอก

สวท.ฯ การอานแผนท (MS 1004)

วพบ., วพม., สป. 4.4-51

โครงการบรการหองออกกาลงกายแกกาลงพลและบคคลภายนอก

กพศ.ฯ วทยาศาสตรการกฬา (PE 4007)

ขาราชการ รร.จปร. บคคลทวไป

4.4-52

โครงการเสารประทป กรม นนร.รอ.ฯ

วชาครทหาร (PC 4301)

นกเรยนมธยมรอบพนท รร.จปร.

4.4-53

โครงการฝกอบรมเยาวชนพฒนาโดยชมรมพฒนาสงคมของ นนร.

กรม นนร.รอ.ฯ

วชาการนาทหาร (PC 3201)

นกเรยนมธยมทเขารวมโครงการ

4.4-54

ผลการประเมน เทากบ 0.40 คะแนน

2. หลกฐานเชงประจกษ (3 คะแนน) ผประเมนตรวจหลกฐานโครงการทประสบความสาเรจอยางนอย 1 โครงการ ในประเดนตอไปน

2.1 มความตอเนอง ในการดาเนนการตงแต 3 ป และ/หรอ มความยงยน พงพาตวเองไดโดยไมใชงบประมาณของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (1.5 คะแนน)

การดาเนนงาน โครงการสงแวดลอมสชมชน เปนโครงการสนบสนนใหขาราชการบรการวชาการแก

สงคมในหนวยงานอนทงภายในและภายนอกสถาบนทไดดาเนนการมาอยางตอเนองในพนทชมชนรอบ ๆ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ตงแตป 2558 จนถงปจจบน (4.4-55)

โครงการเคมรอบตวสชมชน เปนโครงการสนบสนนใหขาราชการบรการวชาการแกสงคมในหนวยงานอนทงภายในและภายนอกสถาบนทไดดาเนนการมาอยางตอเนองในพนทชมชนรอบ ๆ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ตงแตป 2559 จนถงปจจบน (4.4-56)

โครงการฝกอบรมวชาชพทหารใหแกหนวยงานภายนอก เปนโครงการสนบสนนใหขาราชการบรการวชาการแกสงคมในหนวยงานอนภายนอกสถาบนทไดดาเนนการมาอยางตอเนองตงแตป 2559 จนถงปจจบน โดยทาการฝกวชาทหารใหกบนกศกษาพยาบาล วทยาลยพยาบาลกองทพบก เปนตน (4.4-57)

โครงการเสารประทปของชมรมพฒนาสงคม โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ไดใหบรการวชาการฝกอบรมการเปนผนาและใหการเรยนการสอนภาควชาการแกนกเรยนมธยมในพนทรอบ ๆ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา อยางตอเนองเปนเวลา 3 ป ตงแตป 2559 จนถงปจจบน (4.4-58)

ผลการประเมน เทากบ 1.5 คะแนน

Page 133: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

115

2.2 ไดรบรางวล/การยอมรบ/ยกยอง จากชมชน/สงคม/กองทพ (1.5 คะแนน) การดาเนนงาน โครงการสนบสนนใหขาราชการบรการวชาการแกสงคมในหนวยงานอนทงภายใน

และภายนอกสถาบนซงโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดดาเนนการบรรลวตถประสงคโดยโครงการสงแวดลอมสชมชน และโครงการเคมรอบตวสชมชน ไดรบหนงสอขอบคณจากโรงเรยนวดสตธรรมาราม และโรงเรยนวดสนตยาราม ตามลาดบ แสดงถงการไดรบการยอมรบจากชมชน (4.4-59 และ 4.4-60)

โครงการฝกอบรมวชาชพทหารใหแกหนวยงานภายนอก เปนโครงการสนบสนนใหขาราชการบรการวชาการแกสงคมในหนวยงานอนภายนอกสถาบนทไดทาการฝกวชาทหารใหกบนกศกษาพยาบาล วทยาลยพยาบาลกองทพบกและเปนโครงการทไดรบการยอมรบจากสถาบนดงกลาว โดยดจากผลการประเมนความพงพอใจและการยอมรบของวทยาลยพยาบาลกองทพบก ทใหโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ดาเนนการฝกใหอยางตอเนองตลอดมา (4.4-61)

โครงการเสารประทปเปนโครงการทมประโยชนไดรบคาชมเชยและผลการประเมนจากผเขารวมกจกรรมอยางดยง จงสามารถดาเนนกจกรรมไดตอเนองและมผเขารวมกจกรรมตลอด 3 ปทผานมา (4.4-62)

ผลการประเมน เทากบ 1.5 คะแนน สรปผลการประเมนตวบงชท 4.4 ไดคะแนน เทากบ 5.00 คะแนน

หลกฐานอางอง 4.4-1 แผนงานการบรการวชาการ วชาชพตอสถาบน ชมชนและกองทพ ปการศกษา 2561 4.4-2 แผนพฒนา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ป 2560-2564 4.4-3 แผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 4.4-4 โครงการสารคดเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพ

ยวรางกร เนองในโอกาสพระราชพธมหามงคลเฉลมพระชนมพรรษา 28 กรกฎาคม 2561 4.4-5 โครงการสขทวไทยไปกบศาสตรพระราชา 4.4-6 โครงการดาเนนการชวยเหลอชาวนาของโรงสขาวพระราชทาน 4.4-7 โครงการขอตามรอยพระยคลบาทเศรษฐกจพอเพยง 4.4-8 การบรการเยยมชมหอเฉลมรฐสมาคณากร 4.4-9 โครงการสมมนาทางวชาการเฉลมพระเกยรต พลเอกหญง ศ.ดร.สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ

สยามบรมราชกมาร ในโอกาสเจรญพระชนมาย 63 พรรษา 2 เมษายน 2561 และการแนะนาโครงการหอจดหมายเหต กองวชาประวตศาสตร สวนการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ในพระราชดารของ พลเอกหญง ศ.ดร.สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ครงท 3 เรอง “200 ป แหงความสมพนธระหวางสหรฐอเมรกาและราชอาณาจกรไทย”

Page 134: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

116 4.4-10 การสนบสนนอาจารยสอนพเศษเพอสงเคราะหการสอบเขาศกษาตอของบตรขาราชการ และลกจางกองทพบก 4.4-11 การสนบสนนสงเสรมใหอาจารยเปนอาจารยทปรกษากรรมการวชาการ กรรมการวชาชพ กรรมการวทยานพนธ ทงภายในและภายนอกสถาบน 4.4-12 การสนบสนนและสงเสรมใหขาราชการเปนวทยากรบรรยายพเศษผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ สนบสนนหนวยงานอน 4.4-13 การสอนภาษาองกฤษใหแกนกเรยนในพระราชานเคราะห 4.4-14 โครงการอบรมปฏบตการนานาชาตดานเทคโนโลยภมสารสนเทศและจดการทาขอมล แผนทรายละเอยดสงและขอมลสามมตดวยอากาศยานไรคนขบ (UAV) เพอการศกษา ดานวฒนธรรม ศนยวจยสหวชาการเฉลมพระเกยรตฯ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 4.4-15 โครงการฝกปฏบตงานดานการพฒนาชมชน ชนปท 3 สาขาสงคมศาสตรเพอการพฒนา 4.4-16 โครงการเคมรอบตวสชมชน 4.4-17 โครงการสงแวดลอมสชมชน 4.4-18 โครงการปรนนบตเครองปรบอากาศสชมชน 4.4-19 โครงการพฒนาคสงนาเฟอรโรซเมนตผสมนายางพาราสาหรบใชในระบบชลประทานไรนา 4.4-20 โครงการฝกอบรมวชาชพทหารใหแกหนวยงานภายนอก 4.4-21 รายงานผลการฝก นกเรยนพยาบาล ชนปท 1 รนท 55 ปการศกษา 2561 4.4-22 การฝกยงปนใหกบนกเรยนแพทยทหารและนกศกษาแพทย วทยาลยแพทยศาสตรพระมงกฎ-

เกลา ชนปท 3 4.4-23 สงรายชออาจารยผสอนหลกสตรนายสบขนตนทหารการสตว รมท 27 4.4-24 โครงการหองออกกาลงกายสาหรบบคคลภายนอก 4.4-25 โครงการเสารประทปและผลการปฏบตโครงการเสารประทป 4.4-26 การใหบรการวชาการและวชาชพดานพลศกษา 4.4-27 โครงการฝกอบรมเยาวชนพฒนา รนท 206 4.4-28 โครงการฝกอบรมเยาวชนพฒนา รนท 207 4.4-29 โรงพยาบาลโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาสนบสนนชดแพทยตรวจพระสงฆ 4.4-30 แผนพฒนา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ป 2560-2564 4.4-31 แผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 4.4-32 ผลการประเมนโครงการสารคดเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ

บดนทรเทพยวรางกร เนองในโอกาสพระราชพธมหามงคลเฉลมพระชนมพรรษา 28 กรกฎาคม 2561

4.4-33 ผลการประเมนความพงพอใจโครงการสขทวไทยไปกบศาสตรพระราชา 4.4-34 ผลการประเมนความพงพอใจโครงการขอตามรอยพระยคลบาทเศรษฐกจพอเพยง 4.4-35 ผลการประเมนความพงพอใจการบรการการเยยมชมหอเฉลมรฐสมาคณากร 4.4-36 ผลการประเมนความพงพอใจการสอนภาษาองกฤษใหแกนกเรยนในพระราชานเคราะห 4.4-37 ผลประเมนความพงพอใจโครงการเคมรอบตวสชมชน

Page 135: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

117 4.4-38 ผลประเมนความพงพอใจโครงการสงแวดลอมสชมชน 4.4-39 ผลประเมนความพงพอใจโครงการปรนนบตบารงเครองปรบอากาศสชมชน 4.4-40 ผลประเมนความพงพอใจโครงการพฒนาคสงนาเฟอรโรซเมนตผสมนายางพาราสาหรบใช ในระบบชลประทานไรนา 4.4-41 ผลการประเมนความพงพอใจการฝก นรพ.ชนปท 1 รนท 55 ปการศกษา 2561 4.4-42 ผลการประเมนความพงพอใจการฝกวชาทหารใหกบ นพท.วพม.ชนปท 3 4.4-43 ผลประเมนความพงพอใจโครงการหองออกกาลงกายสาหรบบคคลภายนอก 4.4-44 ผลประเมนความพงพอใจโครงการเสารประทป 4.4-45 ผลการประเมนความพงพอใจผเขารวมโครงการฝกอบรมเยาวชนพฒนารนท 206 4.4-46 มคอ3 LG 1001 ภาษาไทย 1 4.4-47 มคอ.3 ES 2102 ปฏบตการชววทยาพนฐาน 4.4-48 มคอ.3 CH 5603 เคมในชวตประจาวน 4.4-49 มคอ.3 ME 5304 การปรบอกกาศและการระบายอากาศ 4.4-50 มคอ.3 CE 4605 เทคนคการกอสรางและการบรหาร 4.4-51 มคอ.3 MS 1004 การอานแผนท 4.4-52 มคอ.3 PE 4007 วทยาศาสตรการกฬา 4.4-53 มคอ.3 PC 4301 วชาครทหาร 4.4-54 มคอ.3 PC 3201 วชาการนาทหาร 4.4-55 สรปผลโครงการสงแวดลอมสชมชน ป 58, 59 และ 60 4.4-56 สรปผลโครงการเคมรอบตวสชมชน ป 59, 60 และ 61 4.4-57 รายงานผลฝกนกเรยนพยาบาลชนปท 1 ป 59, 60 และ 61 4.4-58 รายงานการดาเนนงานโครงการเสารประทป ป 59, 60 และ 61 4.4-59 หนงสอขอบคณโครงการสงแวดลอมสชมชน จากโรงเรยนวดสตธรรมาราม 4.4-60 หนงสอขอบคณโครงการเคมรอบตวสชมชนจาก โรงเรยนวดสนตยาราม 4.4-61 รายงานผลการฝก นกเรยนพยาบาลขนปท 1 ป 59, 60 และ 61 4.4-62 รายงานการดาเนนงานโครงการเสารประทป ป 59, 60 และ 61

ตวบงชท 4.5 การสงเสรมสนบสนนทานบารงศลปะ วฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณทาง ทหาร

คาอธบาย โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามแผนงานสงเสรมสนบสนนศลปะ วฒนธรรม และ

ขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร มการจดสรรงบประมาณจากภายในและ/หรอไดรบงบประมาณจากภายนอกโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา สาหรบการสงเสรมศลปะ วฒนธรรม และขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร มหนวยงาน/บคลากรรบผดชอบ ดแลใหมการดาเนนงานตามแผนทกาหนด มการจดพนทเพอการดาเนนกจกรรมอยางตอเนอง รวมทงสงเสรมใหนกเรยนนายรอยและบคลากรมสวนรวมในการดาเนนงาน

Page 136: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

118 เกณฑการประเมนและผลการดาเนนงาน

1. หลกฐานจากสถานศกษา(2 คะแนน) 1.1 มการใชจายงบประมาณภายใน และ/หรอภายนอกทเกยวกบการสงเสรมศลปะและ

วฒนธรรม และขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ไดรบการจดสรรงบประมาณรายจาย ประจาป

งบประมาณ กลมงบงานบรการและสวสดการ (4.5-1) จานวน 8 รายการ ทเกยวของกบการสงเสรมสนบสนนทานบารงศลปะ วฒนธรรม และขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร ดงน

1.1.1 งานราลกคลายวนทเสดจฯ ทรงเปด รร.นายรอยชนมธยม 1.1.2 พธกระทาสตยปฏญาณตนตอธงชยเฉลมพล 1.1.3 พธถวายพระพรชยมงคล ในวโรกาสวนคลายวนพระราชสมภพฯ พล.อ.หญง

สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร 1.1.4 พธไหวครและพระราชทานเหรยญรางวลการศกษา 1.1.5 พธพระราชทานกระบและปรญญาบตรแกผสาเรจการศกษาจาก รร.จปร. 1.1.6 พธสวนสนามของหนวยทหารรกษาพระองค 1.1.7 งานวนพระราชทานกาเนด รร.จปร. 1.1.8 พธเทดเกยรตและอาลาชวตราชการทหารของนายทหารชนนายพล นอกจากนโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ยงมงบประมาณจากกองทนพฒนา

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา นามาใชแกปญหาในการดาเนนโครงการ/กจกรรมตางๆ ตามความเหมาะสม

ผลการประเมน เทากบ 0.4 คะแนน

1.2 มหนวยงานและบคลากรรบผดชอบดแล การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาจดทาแผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระ

จลจอมเกลา ป 2560-2564 (4.5-2) มหนวยงานและบคลากรรบผดชอบกากบดแลงานดานสงเสรมศลปวฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณทหาร โดยมหนวยงานหลก คอ กองฝายเสนาธการ และหนวยขนตรงของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาเปนหนวยรบผดชอบ โดยมหวหนาหนวยเปนผกากบดแลรบผดชอบในการปฏบตโครงการ/กจกรรม

ผลการประเมน เทากบ 0.4 คะแนน

1.3 มแผนงานเพอการสงเสรมสนบสนนอยางตอเนองสมาเสมอ การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มแผนงานการทานบารงศลปวฒนธรรมและ

ขนบธรรมเนยมประเพณทหารประจาป 2561 (4.5-3) เพอรองรบกบกจกรรมทงในหลกสตรและนอก

Page 137: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

119 หลกสตร ซงไดจดทาไวเปนหมวดหม ซงประกอบดวย โครงการ/กจกรรมในดานตางๆ ตามแผนงานทกาหนดอยางตอเนองสมาเสมอ

ผลการประเมน เทากบ 0.4 คะแนน

1.4 มการดาเนนงานตามแผนทกาหนด การดาเนนงาน โครงการ/กจกรรมตางๆ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาจะดาเนนการตาม

แผนงานทกาหนดแตละโครงการ/กจกรรมจะแบงมอบหมายใหกองฝายเสนาธการและหนวยขนตรง มสวนรวมในความรบผดชอบในสวนทเกยวของ จากนน หนวยจะนาไปดาเนนการตามทไดรบมอบหมายโดยการจดบคลากรและนกเรยนนายรอยใหความรวมมอในการปฏบตกจกรรมและรวมกจกรรมโดยพรอมเพรยงกนตามวนเวลาทกาหนด จนบรรลภารกจทไดรบมอบหมาย โดยมการจดหมวดหมโครงการ/กจกรรม (4.5-4) ดงน

1.4.1 ดานสบสานประเพณไทย (4.5-5) อาท เชน - พธทาบญตกบาตรเนองในวนขนปใหม (4.5-6) - วนเดกแหงชาต (4.5-7) - สรงนาพระพทธรป เพอสบสานประเพณสงกรานตไทย (4.5-8) - ประเพณวนลอยกระทง (4.5-9) - พธไหวครและพระราชทานเหรยญรางวลการศกษาแกนกเรยนนายรอย

(4.5-10) 1.4.2 ดานสงเสรมพระพทธศาสนา คณธรรมและจรยธรรม (4.5-11) อาท เชน

- พธเวยนเทยนในวนสาคญทางพระพทธศาสนา (4.5-12) - พธถวายขาวสาร - พธทอดกฐนสามคค โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา - พธบรรพชาและอปสมบทนกเรยนนายรอย

1.4.3 ดานเทดทนพระมหากษตรยและพระบรมวงศานวงศ (4.5-13) อาท เชน - กจกรรมนอมราลกในพระมหากรณาธคณ พระบาทสมเดจพระปรมนทร

มหาภมพลอดลยเดช บรมนาถบพตร เนองในวนคลายวนเฉลมพระชนมพรรษา 5 ธ.ค.61 (4.5-14) - พธทาบญถวายเปนพระราชกศลแด พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภม

พล อดลยเดช บรมนาถบพตร ในโอกาสเสดจสวรรคตครบรอบ 2 ป (4.5-15) - กจกรรมเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพ

ยวรางกร เนองในโอกาสวนเฉลมพระชนมพรรษา 66 พรรษา 28 ก.ค.61 (4.5-16) - กจกรรมเฉลมพระเกยรตสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถ เนองใน

วนเฉลมพระชนมพรรษา 86 พรรษา 12 ส.ค.61 (4.5-17) - พธวางพวงมาลา วนปยมหาราช 23 ตลาคม (4.5-18) - พธเสดจฯ รบแถวถวายความเคารพของนกเรยนนายรอย (4.5-19)

Page 138: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

120

1.4.4 ดานสงเสรมความรและสบสานขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร (4.5-20) อาท เชน

- พธสวนสนามและปฏญาณตนตอธงชยเฉลมพล (4.5-21) - พธประดบเครองหมายยศนายทหารใหม (4.5-22) - พธเปดสมยการฝกภาคสนามของนกเรยนนายรอย (4.5-23) - พธถวายพระพรชยมงคลเนองในวนคลายวนพระราชสมภพ พล.อ.หญง

สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร และงานเลยงปดสมยการฝกของนกเรยนนายรอย (4.5-24)

- พธปฏญาณตนสวนสนามและพธรบกระบสนของนกเรยนนายรอย ชนปท 1 (4.5-25)

- พธเทดเกยรตนายทหารชนนายพลทเกษยณอายราชการ (4.5-26) - วนพระราชทานกาเนดโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ครบรอบ 131 ป

(4.5-27) - งานราลก วนเสดจฯ ทรงเปดโรงเรยนนายรอยชนมธยม 26 ธ.ค.2452

(4.5-28) - พธอาลาผบงคบบญชา คณาจารย และพธโยนกระเปาของนกเรยนนายรอย

ชนปท 5 (4.5-29) 1.4.5 ดานสงเสรมและอนรกษประวตศาสตรไทย (4.5-30) อาท เชน

- การบรการการเยยมชมหอเฉลมรฐสมาคณากร (4.5-31) - การทศนศกษาโครงการสวนพระองคสวนจตรลดาและพระบรมมหาราชวง

(4.5-32) - การทศนศกษาพระตาหนกบานสวนปทม (4.5-33) - การสาธตนาฏศลปและดนตรไทย (4.5-34)

ผลการประเมน เทากบ 0.4 คะแนน

1.5 มผลการประเมนความพงพอใจของผทเขารวมกจกรรม ไดคะแนนผลประเมนไมนอยกวา รอยละ 80

การดาเนนงาน ผลการประเมนระดบความพงพอใจของผเขารวมกจกรรม มความพงพอใจในการเขา

รวมโครงการ/กจกรรม รอยละ 87 บรรลเปาหมาย อยในเกณฑ ด (4.5-35)

ผลการประเมน เทากบ 0.4 คะแนน 2. หลกฐานเชงประจกษ (3 คะแนน)

2.1 มการจดพนทเพอการดาเนนกจกรรมสงเสรมสนบสนนศลปะ วฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณทางทหารอยางตอเนอง (1 คะแนน)

Page 139: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

121

การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มพนทสาหรบจดกจกรรมทางศลปะและวฒนธรรมอยางสมาเสมอ เชน หอประชมโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ซงใชเปนสถานทจดกจกรรมทางวฒนธรรมและประเพณของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา และมการจดกจกรรมอยางสมาเสมอ เชน เปนสถานทจดพธไหวครและพระราชทานเหรยญรางวลการศกษาแกนกเรยนนายรอย (4.5-10), พธประดบเครองหมายยศนายทหารใหม (4.5-22) พธสงฆและถวายสงฆทานในพธตางๆ เชน พธทาบญเนองในวนพระราชทานกาเนดโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (4.5-27) ดานการสงเสรมและอนรกษประวตศาสตรไทย ภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามอาคารพพธภณฑโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 100 ป (4.5-36) พพธภณฑแหงน พลเอกหญง สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ เสดจพระราชดาเนน มาทรงวางศลาฤกษ เมอวนท 5 สงหาคม 2530 ซงเปนวนครบรอบ 100 ป แหงการสถาปนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาและเสดจพระราชดาเนนมาทรงเปดอาคาร เมอวนท 5 สงหาคม 2533 วตถประสงคของการสรางอาคารพพธภณฑโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา100 ป สรางขนเพอเปนพระบรมราชานสรณแหงพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหวผพระราชทานกาเนดโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาและเปนอนสรณแหงเกยรตประวตของศษยเกาโรงเรยน นายรอยพระจลจอมเกลาทไดสรางคณงามความดและเสยสละเพอชาตราชบลลงก อนจะเปนตวอยางและแบบอยางทดแกอนชนรนหลงประพฤตปฏบตสบตอไป

ดานสบสานประเพณทางทหาร มพระบรมราชานสาวรยพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว ประดษฐานอยหนากองบญชาการโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ดานหนาจะเปนลานกวางสาหรบใชจดกจกรรมตาง ๆ เราเรยกวา “ลานหนากองบญชาการโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา” (4.5-37) ลานนมไวสาหรบพธสวนสนามเนองในโอกาสตาง ๆ เชน พธเสดจฯ รบแถวถวายความเคารพของนกเรยนนายรอย (4.5-19) พธสวนสนามและกระทาสตยปฏญาณตนตอธงชยเฉลมพล (4.5-21) พธเปดสมยการฝกภาคสนามของนกเรยนนายรอย (4.5-23) พธสวนสนามเทดเกยรตนายทหารชนนายพลทเกษยณอายราชการ (4.5-26)

สวนการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มอาคารเรยน หองปฏบตการและหองสมด ของกองวชาตางๆ สะอาด มระเบยบเรยบรอย โดยเฉพาะอาคารกองประวตศาสตรฯ มหอเฉลมรฐสมาคณากร (4.5-38) เปนหองจดนทรรศการแสดงพระราชกรณยกจ ของพลเอกหญง สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร จดสรางขนเพอเฉลมพระเกยรต เนองในวโรกาสทรงพระเจรญพระชนมพรรษา 48 พรรษา เมอ 2 เมษายน 2546 และเมอวนท 5 สงหาคม 2545 พลเอกหญง สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เสดจพระราชดาเนนทรงเปดหอเฉลมรฐสมาคณากรแหงน ดานการสงเสรมพระพทธศาสนา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามพทธศาสนสถาน สาหรบทากจกรรมพธทางศาสนา เชน พธเวยนเทยนในโอกาสวนสาคญทางศาสนา (4.5-12) พธถวายขาวสารแดพระภกษสงฆ พธทาบญถวายเปนพระราชกศล พระบาทสมเดจพระปรมนมรมหาภมพล อดลยเดช บรมนาถบพตร ในโอกาสเสดจสวรรคตครบ 2 ป (4.5-15) และยงใชเปนสถานท ใหนกเรยนนายรอยฝกนงสมาธ สวดมนต นอกจากนภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ยงม

Page 140: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

122 วดสตธรรมารามและวดพระฉาย (วดเขาชะโงก) ใหพทธศาสนกชนไปรวมทากจกรรมทางศาสนา ทอดกฐนสามคค มสถานทประดษฐานสงศกดสทธซงเปนทเคารพนบถอของบคลากรและครอบครว รวมทงประชาชนทวไปนยม มาสกการะบชาและขอพร ไดแก พระบรมรปรชกาลท 5 ประดษฐานอย ทศาลาวงกลม ศาลเจาพอขนดาน และศาลเจาพอขนผาเมอง เปนตน

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

2.2 มสวนรวมมอของนกเรยนนายรอย และบคลากรในการจดกจกรรม (1 คะแนน) การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ไดมการจดทาแผนงาน/โครงการและกจกรรมโดย

ใหนกเรยนนายรอยและบคลากร ไดมสวนรวมในการดาเนนการกจกรรมและพฒนาสนทรยภาพในมตศลปวฒนธรรม เชน กจกรรมวนเดกแหงชาต (4.5-7) สรงนาพระพทธรป เพอสบสานประเพณ ประเพณวนลอยกระทง (4.5-9) พธไหวครและพระราชทานเหรยญรางวลการศกษาแกนกเรยนนายรอย (4.5-10) กจกรรมเวยนเทยนในวนสาคญทางพทธศาสนา (4.5-12) กจกรรมเฉลมพระเกยรต เนองในวนเฉลมพระชนมพรรษา (4.5-16) พธวางพวงมาลา วนปยมหาราช 23 ตลาคม (4.5-18) พธเสดจฯ รบแถวถวายความเคารพของนกเรยนนายรอย (4.5-19) พธสวนสนามและปฏญาณตนตอธงชยเฉลมพล (4.5-21) พธเปดสมยการฝกภาคสนามของนกเรยนนายรอย (4.5-23) วนพระราชทานกาเนด โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาครบรอบ 131 ป (4.5-27) งานราลก วนเสดจฯ ทรงเปด รร.นายรอยชนมธยม 26 ธ.ค. 2452 (4.5-28) เปนตน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ไดกาหนดใหหนวยขนตรงจดบคลากรและนกเรยนนายรอยเขารวมงานตามกาหนดการ (4.5-39) บคลากรและนกเรยนนายรอย ไดใหความรวมมอเปนอยางด ทาใหทกโครงการ/กจกรรม สามารถดาเนนไปตามวตถประสงคทกาหนดไว

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

2.3 ไดรบรางวล/การยอมรบ/ยกยอง/ขอบคณจากหนวยงานตนสงกด/กองทพ/ชมชน/สงคม/หนวยงานภายนอก (1 คะแนน)

การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ไดรบรางวล/การยอมรบ/ยกยอง/ขอบคณจาก

หนวยงานตนสงกด/กองทพ/ชมชน/สงคม/หนวยงานภายนอก ในการดาเนนงานโครงการ/กจกรรมเกยวกบสงเสรมศลปะ วฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร คอ หนงสอขอบคณการเยยมชมหอรฐสมาคณากร จากหลายหนวยงาน อาทเชน องคการบรหารสวนจงหวดกาญจนบร มลนธ คลงสมอง วปอ.เพอสงคม เปนตน (4.5-40)

ผลการประเมน ไดคะแนน 1 คะแนน □ ไมไดคะแนน สรปผลการประเมนตวบงชท 4.5 เทากบ 5 คะแนน

Page 141: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

123 หลกฐานอางอง 4.5-1 การพจารณาแบงมอบงบประมาณ กลมงบงานบรการและสวสดการ 4.5-2 แผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ป 2560-2564 4.5-3 แผนงานการทานบารงศลปวฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณทหารประจาป 2561 4.5-4 หมวดหมโครงการ/กจกรรม 4.5-5 โครงการ/กจกรรมดานสบสานประเพณไทย 4.5-6 พธทาบญตกบาตรเนองในวนขนปใหม 4.5-7 วนเดกแหงชาต 4.5-8 สรงนาพระพทธรป เพอสบสานประเพณสงกรานตไทย 4.5-9 ประเพณวนลอยกระทง 4.5-10 พธไหวครและพระราชทานเหรยญรางวลการศกษาแกนกเรยนนายรอย 4.5-11 โครงการ/กจกรรมดานสงเสรมพระพทธศาสนา คณธรรมและจรยธรรม 4.5-12 พธเวยนเทยนในวนสาคญทางพระพทธศาสนา 4.5-13 โครงการ/กจกรรมดานเทดทนพระมหากษตรยและพระบรมวงศานวงศ 4.5-14 กจกรรมนอมราลกในพระมหากรณาธคณ ร.9 เนองในวนเฉลมพระชนมพรรษา 5 ธ.ค.61 4.5-15 พธทาบญถวายเปนพระราชกศลแด ร.9 ในโอกาสเสดจสวรรคตครบรอบ 2 ป 4.5-16 กจกรรมเฉลมพระเกยรต ร.10 เนองในโอกาสเฉลมพระชนมพรรษา 66 พรรษา 4.5-17 กจกรรมเฉลมพระเกยรตสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถ 4.5-18 พธวางพวงมาลา 23 ตลาคม 4.5-19 พธเสดจฯ รบแถวถวายความเคารพของนกเรยนนายรอย 4.5-20 โครงการ/กจกรรมดานสงเสรมความรและสบสานขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร 4.5-21 พธสวนสนามและปฏญาณตนตอธงชยเฉลมพล 4.5-22 พธประดบเครองหมายยศนายทหารใหม 4.5-23 พธเปดสมยการฝกภาคสนามของนกเรยนนายรอย 4.5-24 พธถวายพระพรชยมงคล เนองในวนคลายวนพระราชสมภพ พล.อ.หญง สมเดจพระเทพ รตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร และงานเลยงเปดสมยการฝกของนกเรยนนายรอย 4.5-25 พธปฏญาณตนสวนสนามและพธรบกระบสนของนกเรยนนายรอย ชนปท 1 4.5-26 พธเทดเกยรตนายทหารชนนายพลทเกษยณอายราชการ 4.5-27 วนพระราชทานกาเนดโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ครบรอบ 131 ป 4.5-28 งานราลก วนเสดจฯ ทรงเปด รร.นายรอยชนมธยม 26 ธ.ค.2452 4.5-29 พธอาลาผบงคบบญชา คณาจารย และพธโยนกระเปาของนกเรยนนายรอยชนปท 5 4.5-30 โครงการ/กจกรรมดานสงเสรมละอนรกษประวตศาสตรไทย 4.5-31 การบรการการเยยมชมหอเฉลมรฐสมาคณากร 4.5-32 การทศนศกษาโครงการสวนพระองค สวนจตรลดา และพระบรมมหาราชวง 4.5-33 การทศนศกษาพระตาหนกบานสวนปทม 4.5-34 การสาธตนาฏศลปและดนตรไทย 4.5-35 ผลการประเมนความพงพอใจของผเขารวมกจกรรม 4.5-36 อาคารพพธภณฑโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 100 ป

Page 142: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

124 4.5-37 ลานหนากองบญชาการโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 4.5-38 หอเฉลมรฐสมาคณากร 4.5-39 การจดบคลากรและนกเรยนนายรอยเขารวมกจกรรม 4.5-40 หนงสอขอบคณในการเยยมชมหอรฐสมาคณากร ตวบงชท 4.6 การพฒนาบคลากรสายสนบสนน คาอธบาย โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มการพฒนาบคลากรประจาสายสนบสนนวชาการ/ธรการ เชน งานเทคโนโลยสารสนเทศ งานการเงนและงบประมาณ งานประกนคณภาพการศกษา และงานธรการ เปนตนใหไดรบการเพมพนความร/ประสบการณ ทเกยวของกบการปฏบตงานทงในและตางประเทศ (ไมนบรวมทหารกองประจาการ เจาหนาทรกษาความปลอดภย พลขบ และเจาหนาทประกอบอาหาร)

เกณฑการประเมน หลกฐานจากสถานศกษา (5 คะแนน) รอยละของจานวนบคลากรประจาสายสนบสนนดานวชาการ/ธรการ ทมการแลกเปลยน

เรยนร/ทไดรบการอบรมเพมพนความร/ประสบการณ อยางนอย 20 ชวโมง/ป/นาย ตอจานวนบคลากรประจาสายสนบสนนดานวชาการ/ธรการทงหมด

วธคานวณ

การดาเนนงาน

ปการศกษา 2559 มบคลากรประจาสายสนบสนนดานวชาการ/ธรการ ทมการแลกเปลยนเรยนร/ทไดรบการอบรมเพมพนความร/ประสบการณอยางนอย 20 ชวโมง/ป/คน จานวน 148 นาย จากจานวนบคลากรประจาสายสนบสนนดานวชาการ/ธรการทงหมด 326 นาย คดเปนรอยละ 45.40 (4.6-1)

ปการศกษา 2560 มบคลากรประจาสายสนบสนนดานวชาการ/ธรการ ทมการแลกเปลยนเรยนร/ทไดรบการอบรมเพมพนความร/ประสบการณอยางนอย 20 ชวโมง/ป/คน จานวน 153 นาย จากจานวนบคลากรประจาสายสนบสนนดานวชาการ/ธรการทงหมด 310 นาย คดเปนรอยละ 49.35 (4.6-2)

ผลรอยละ =

จานวนบคลากรประจาสายสนบสนนดานวชาการ/ธรการ/ทมการแลกเปลยนเรยนร ไดรบอบรมเพมพนความร/ประสบการณอยางนอย 20 ชม./ป

จานวนบคลากรประจาสายสนบสนนดานวชาการ/ธรการทงหมด X 100

Page 143: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

125

ปการศกษา 2561 มบคลากรประจาสายสนบสนนดานวชาการ/ธรการ ทมการแลกเปลยนเรยนร/ทไดรบการอบรมเพมพนความร/ประสบการณอยางนอย 20 ชวโมง/ป/คน จานวน 288 นาย จากจานวนบคลากรประจาสายสนบสนนดานวชาการ/ธรการทงหมด 288 นาย คดเปนรอยละ 100

ในปการศกษา 2561 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ไดจดใหมการพฒนาบคลากรในภาพรวมทงหมดในการจดกจกรรมดงน

1) การฝกทบทวนกาลงพลทามอเปลา ในหวง 7 ก.พ.-4 เม.ย. 62 เปนจานวนทงสน 18 ชวโมง (4.6-3)

2) ฟงบรรยายพเศษ เรอง โครงการเดนตามรอยเทาพอ (เกษตรอนทรย) กองทพภาคท 3 เมอ 2 ส.ค. 61 เวลา 1530-1730 (4.6-4)

3) ฟงบรรยายพเศษ เรอง คณลกษณะสาคญของทหารในสถานการณปจจบน” เมอ 9 พ.ค. 61 เวลา 1900-2100 (4.6-5)

นอกจากนหนวยขนตรงโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลายงมโครงการ/กจกรรมเพอพฒนากาลงพลภายในหนวย คอ

1) สวนการศกษาฯ จดการอบรม ดงน - โครงการอบรมเชงปฏบตการ “การใชเครองดบเพลงชนดเคมแหง” จดโดยกองวชา

วศวกรรมสรรพาวธฯ เมอ 15 ม.ค. 62 เวลา 0900-1500 (4.6-6) - โครงการการอบรมเชงปฏบตการ “การใชเครองเชอมไฟฟา” จดโดยกองวชา

วศวกรรมสรรพาวธฯ เมอ 17 ม.ค. 62 เวลา 0900-1500 (4.6-7) - โครงการอบรมกาลงพลเรองไฟฟาทตองร จดโดยกองวชาวศวกรรมไฟฟาฯ

(4.6-8) - โครงการพฒนาภาษาไทยในการเขยนหนงสอราชการ จดโดยกองวชาอกษรศาสตรฯ

เมอ 23 ม.ค. 62 เวลา 0900-1500 (4.6-9) - โครงการอบรมความปลอดภยการใชสารเคมในชวตประจาวน จดโดย กองวชาเคม

เมอ 12 ก.พ. 62 (4.6-10) - การอบรมภาษาองกฤษใหกบกาลงพลสวนการศกษาฯ จดโดย กองวชาอกษรศาสตร

หวง 7 ม.ค. -12 ก.พ. 62 (4.6-11) - จดอบรมถายทอดองคความร เรอง การจดการความรระบบตรวจรบและระบพกด

แหลงกาเนดคลนวทยเพอความมนคงโดยใชเทคโนโลย TDOA และอปกรณเซนเซอรประสทธภาพสง เมอ 12 ธ.ค.61 เวลา 0730-1530 (4.6-12)

2) สวนวชาทหารฯ จดการอบรม ดงน - การฝกอบรมกาลงพล ในเรองการใชเครองชวยฝกเทคโนโลยชนสง ( Milo Range ) จด

โดย กองวชาเหลาสนบสนนการรบฯ เมอ 24-25 ธ.ค.61 เวลา 0800-1200 (4.6-13) - การฝกอบรมนายทหารประทวน จ.ส.อ.(พ) เลอนฐานะเปนนายทหารสญญาบตร จด

โดย กองวชาเหลาสนบสนนการรบ เมอ 20 ก.ค.- 3 ส.ค. 61 (4.6-14)

Page 144: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

126

- การจดการเรยนการสอนภายในหนวย (Unit School ) เพอพฒนาบคลากรทเปนผทรงคณวฒ สาหรบการประเมนวทยฐานะ จดโดย กสสช.ฯ เมอ 30 เม.ย. -2 พ.ค. 61 (4.6-15)

3) โรงพยาบาลฯ จดการอบรม ดงน - โครงการอบรมความรเรองโรคเอดสแกขาราชการ ลกจางและครอบครว จดโดย แผนก

เวชกรรมปองกนฯ (4.6-16) - โครงการอบรมความรเรองโรคเอดสแกพลทหารกองประจาการ จดโดย แผนกเวชกรรม

ปองกนฯ (4.6-17) 4) กองบญชาการฯ

- การอบรมการปฏบตของหนวยและแนวทางแกปญหาการดาเนนการจดซอจดจางตาม พ.ร.บ. การจดซอจดจางและการบรหารพสดภาครฐ พ.ศ.2561 และกฎหมายทเกยวของ จดโดยกองสงกาลงบารงฯ เมอ 7 ม.ย. 61 เวลา 1300-1630 (4.6-18)

- โครงการอบรมการดาเนนการประกนคณภาพการศกษาตามกรอบแนวทางการประเมนคณภาพภายนอกรอบส (พ.ศ. 2559-2563) จดโดยสานกงานประกนคณภาพการศกษาฯ เมอ 8 ม.ค. 62 เวลา 0900-1600 (4.6-19)

- การประชมเชงปฏบตการ การดาเนนงานตามคมอประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 จดโดยสานกงานประกนคณภาพการศกษาฯ เมอ 27 พ.ย. 61 เวลา 0900-1600 (4.6-20)

- การศกษาดงานระบบงานประกนคณภาพการศกษาโรงเรยนนายเรออากาศนวมนทกษตรยาธราช จดโดยสานกงานประกนคณภาพการศกษาฯ เมอ 14 ม.ค. 62 เวลา 0900-1700 (4.6-21)

เมอพจารณาจากผลดาเนนการ 3 ป มบคลากรประจาสายสนบสนนดานวชาการ/ธรการ ทมการแลกเปลยนเรยนร/ทไดรบการอบรมเพมพนความร/ประสบการณอยางนอย 20 ชวโมง/ป/คน จานวน 589 นาย จากจานวนบคลากรประจาสายสนบสนนดานวชาการ/ธรการทงหมด 924 นาย คดเปนรอยละ 63.74

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยกาหนดรอยละ 100 เทากบ 5 คะแนน

ผลการประเมน เทากบ 3.19 คะแนน

สรปผลการประเมนตวบงชท 4.6 เทากบ 3.19 คะแนน

หลกฐานอางอง 4.6-1 รายงานการประเมนตนเอง รร.จปร. ประจาปการศกษา 2559 4.6-2 รายงานการประเมนตนเอง รร.จปร. ประจาปการศกษา 2560 4.6-3 ขอนมตตารางการฝกทบทวนกาลงพล นขต.รร.จปร. และ นขต.บก.รร.จปร. 4.6-4 มทภ.3 เดนทางมาบรรยายพเศษใหแกขาราชการ และ นนร. 4.6-5 รายงานการประเมนตนเอง กรม นนร.รอ.รร.จปร. ประจาปการศกษา 2561

Page 145: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

127 4.6-6 สรปผลแบบประเมนความพงพอใจ/ความรความเขาใจ/การนาไปใชของผเขารบการอบรม

เชงปฏบตการใชเครองดบเพลงชนดเคมแหง 4.6-7 สรปผลแบบประเมนความพงพอใจ/ความรความเขาใจ/การนาไปใชของผเขารบการอบรม

เชงปฏบตการใชเครองเชอมไฟฟา 4.6-8 รายงานผลการอบรมโครงการอบรมกาลงพลเรองไฟฟาทตองร 4.6-9 รายงานผลการอบรม “โครงการพฒนาภาษาไทยในการเขยนหนงสอราชการ” 4.6-10 รายงานผลการอบรมความปลอดภยการใชสารเคมในชวตประจาวน 4.6-11 รายงานผลการจดกจกรรมการอบรมภาษาองกฤษใหกบกาลงพล สกศ.รร.จปร. 4.6-12 ขออนมตจดอบรมถายทอดองคความร เรอง “การจดการความรระบบตรวจจบและระบพกด

แหลงกาเนดคลนวทยเพอความมนคงโดยใชเทคโนโลย TDOA และอปกรณเซนเตอรประสทธภาพสง

4.6-13 รายงานผลการอบรมการใชเครองชวยฝกเทคโนโลยสง MILO RANGE 4.6-14 รายงานผลการอบรมนายทหารประทวน จ.ส.อ. (พ.) เลอนฐานะเปนนายทหารสญญาบตรใน

1 ต.ค. 61 4.6-15 รายงานผลการอบรมโครงการจดการเรยนการสอนภายในหนวย (Unit School) 4.6-16 รายงานผลการดาเนนโครงการอบรมความรเรองโรคเอดสแกพลทหารกองประจาการ 4.6-17 รายงานผลการดาเนนโครงการอบรมความรเรองเอดสแกพลทหารกองประจาการ 4.6-18 สรปผลการอบรม เรอง การปฏบตของหนวยและแนวทางแกปญหาการดาเนนการจดซอจด

จางตาม พ.ร.บ. การจดซอจดจางและการบรหารพสดภาครฐ พ.ศ. 2560 และกฏหมายทเกยวของ

4.6-19 รายงานสรปผลการประชมเรอง”กรอบแนวทางในการประเมนภายนอกรอบส” ปงบประมาณ 2562

4.6-20 รายงานผลการประชมเชงปฏบตการ เรอง “การดาเนนงานตามคมอประกนคณภาพการศกษา ปการศกษา 2561”

4.6-21 รายงานสรปผลการศกษาดงานระบบงานประกนคณภาพการศกษา รร.นนก.

ตารางท 27 สรปผลการประเมนตนเอง มาตรฐานท 4 การบรหารจดการ

มาตรฐาน/ตวบงช ผลดาเนนการ นาหนก คะแนน

การประเมน คะแนน x นาหนก

ตวบงชท 4.1 ปฏบตได 8 ขอ 5 5.00 25.00 ตวบงชท 4.2 ปฏบตได 5 ขอ 5 5.00 25.00 ตวบงชท 4.3 ปฏบตได 8 ขอ 5 4.69 23.45 ตวบงชท 4.4 ปฏบตได 7 ขอ 5 5.00 25.00 ตวบงชท 4.5 ปฏบตได 8 ขอ 5 5.00 25.00 ตวบงชท 4.6 รอยละ 48.70 5 3.19 15.95

คะแนนรวม 30 - 139.4

Page 146: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

128 ตารางท 27 (ตอ)

มาตรฐาน/ตวบงช ผลดาเนนการ นาหนก คะแนน

การประเมน คะแนน x นาหนก

คะแนนเฉลย 139.40 ÷ 30.00 = 4.65 ระดบคณภาพ ดมาก

การวเคราะหมาตรฐานท 4 จดเดน 1. โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามบคลากรทมความร ความสามารถ และใหความรวมมอเปนอยางดในการดาเนนโครงการ/กจกรรมเกยวกบการสงเสรมศลปะวฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร 2. ผบรหารโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามการวางแผนปฏบตราชการประจาป มการกากบดแล ตดตามและประเมนผลการปฏบตอยางตอเนองครบถวนตามวงจรคณภาพ 3. โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามบคลากรทมคณภาพและมความรความสามารถทหลากหลายในสาขาวชาตางๆ จงทาใหสามารถเปนองคกรการเรยนรทเขมแขงและสามารถจดการอบรมเพอเพมพนความรใหกบบคลากรภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล

จดทควรพฒนา หนวยขนตรงโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาเปนเจาภาพจดกจกรรมพฒนาบคลากรสายสนบสนนยงไมครบทกหนวย

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา หนวยขนตรงโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาควรเปนเจาภาพจดกจกรรมพฒนาบคลากรสายสนบสนนใหครบทกหนวยตามองคความรและความเชยวชาญของหนวย

Page 147: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

129

มาตรฐานท 5 การประกนคณภาพการศกษาภายใน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มการดาเนนงานการประกนคณภาพการศกษา การตรวจสอบ และประเมนคณภาพการศกษา ครอบคลมมาตรฐานและตวบงชทหนวยตนสงกด และสถาบนวชาการปองกนประเทศกาหนด มการจดทารายงานการประเมนตนเองอยางตอเนองทกปการศกษา มผลการประเมนคณภาพภายในโดยหนวยงานตนสงกด มการนาขอเสนอแนะไปปรบปรงและพฒนาผลการดาเนนงานการจดการศกษาของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มการสนบสนนจากหนวยงานทเกยวของ เพอใหสถานศกษาไดรบการพฒนาอยางเตมศกยภาพ

ตวบงชท 5.1 ผลการตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษาภายในโดยหนวยงานตนสงกด คาอธบาย โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มการดาเนนงานการประกนคณภาพการศกษา การตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษา ครอบคลมมาตรฐานและตวบงชทหนวยงานตนสงกดของเหลาทพ และสถาบนวชาการปองกนประเทศกาหนด ผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน พจารณาจากคะแนนผลการประเมนยอนหลง 3 ป

วธการคานวณ

การดาเนนงาน การดาเนนงานประกนคณภาพการศกษาของ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ไดรบการประเมนคณภาพการศกษาภายในจากคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ซงเปนหนวยงานตนสงกด คอ

ปการศกษา 2558 มการดาเนนงาน 8 มาตรฐาน 42 ตวบงช ไดคาเฉลยคะแนนประเมนเทากบ 4.65 (5.1-1)

ปการศกษา 2559 มการดาเนนงาน 10 มาตรฐาน 32 ตวบงช ไดคาเฉลยคะแนนประเมนเทากบ 4.83 (5.1-2)

ปการศกษา 2560 มการดาเนนงาน 5 มาตรฐาน 25 ตวบงช ไดคาเฉลยคะแนนประเมนเทากบ 4.75 (5.1-3 และ 5.1-4)

รวมผลการดาเนนงาน 3 ป คะแนนเฉลยเทากบ 4.74

เกณฑการใหคะแนน ใชคาเฉลยของคะแนนประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายใน โดยหนวยงานตนสงกด

ยอนหลง เปนคะแนนของตวบงชน

คะแนนประเมนตนเอง เทากบ 4.74 คะแนน

ผลคะแนน =

จานวนป

ผลรวมคะแนนประเมนผลการประกนคณภาพการศกษาภายในโดยหนวยงานตนสงกด

Page 148: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

130 หลกฐานอางอง 5.1-1 รายงานผลการตรวจเยยมการประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

ประจาปงบประมาณ 2559 5.1-2 รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ประจาปการศกษา 2559 5.1-3 รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ประจาปการศกษา 2560 5.1-4 รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษา รร.จปร. ประจาปงบประมาณ 2561

ตวบงชท 5.2 การพฒนาสถานศกษาจากผลการตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษาภายใน คาอธบาย

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มการตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษาภายใน และมการจดทารายงานการประเมนตนเอง อยางตอเนองทกปการศกษา รวมทงมการนาขอเสนอแนะทไดจากการตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษาภายใน ไปปรบปรงและพฒนาผลการดาเนนงานของ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา โดยจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษา/โครงการ/กจกรรม ตลอดจนมการสนบสนนจากหนวยงานทเกยวของ เพอใหสถานศกษาไดรบการพฒนาอยางเตมศกยภาพ

เกณฑการประเมน หลกฐานจากสถานศกษา (5 คะแนน) 1. มรายงานการประเมนตนเองของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา เปนประจาทกป (1

คะแนน) การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาจดทารายงานการประเมนตนเอง ประจาปการศกษา

ในทกปการศกษา (5.2-1)

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน 2. มการนาขอเสนอแนะเพอการพฒนาจากผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในและ

ภายนอกไปจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษา/โครงการ/กจกรรม ของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดนาขอเสนอแนะเพอการพฒนาจากผลการประเมน

คณคณภาพการศกษาภายในมาประกอบการพจารณาจดทาแผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 (5.2-2)

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

3. มการกาหนดผรบผดชอบในการตดตามการนาแผนพฒนาคณภาพการศกษา/โครงการ/กจกรรม ของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา อนเนองมาจากการตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษาภายในและภายนอกไปสการปฏบต (1 คะแนน)

Page 149: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

131

การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดออกคาสงแตงตงคณะกรรมการทเกยวของกบการ

ดาเนนงานการประกนคณภาพการศกษาภายใน ดงน 1) คณะกรรมการดาเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนนายรอย

พระจลจอมเกลา ประจาปการศกษา 2561 (5.2-3) มรองผบญชาการโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (1) เปนประธาน มหนาทสาคญคอ 1) ดาเนนการตามนโยบายพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของหนวยเหนอและคณะกรรมการอานวยการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 2) วางแผน กาหนดหลกเกณฑ วธการการดาเนนการตรวจสอบ ควบคม กากบดแล และการประเมนคณภาพการศกษาภายในของ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา หนวยตนสงกดและการประเมนภายนอกตามระยะเวลาทกาหนด

2) คณะกรรมการจดทารายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ประจาปการศกษา 2561 (5.2-4) มรองเสนาธการ (1) โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา เปนประธาน มหนาทวางแผนตรวจสอบ ควบคม ประสานงาน กากบดแลการประเมนคณภาพการศกษาภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ดาเนนการรวบรวมขอมลหลกฐานตามตวบงช (มาตรฐานท 1- 5)

3) คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 (5.2-5) โดยแบงเปน 1) คณะกรรมการประเมนฯ ระดบโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มหนาทสรปผลการประเมนตนเองภายในโรงเรยนนายรอยพระจลเกลา จดแขง จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะเพอการพฒนาเรงดวน ขอเสนอแนะเชงนโยบายทศทางในอนาคต เพอการพฒนาการศกษาของ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาอยางตอเนองพรอมนาเรยนผบงคบบญชาทราบ 2) คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหนวยขนตรง โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ประจาปการศกษา 2561 มหนาทสาคญคอ ตดตามผลการปฏบตงานตามแผนปฏบตราชการ พ.ศ. 2561 และสรปผลการดาเนนงานของหนวยขนตรง โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา อนเนองมาจากการตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษาภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

ในการดาเนนงานประกนคณภาพการศกษาภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไดจดใหมการตดตามการดาเนนงานการประกนคณภาพการศกษาภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ดงน

1) การประชมคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา เพอตดตามผลการดาเนนงานการประกนคณภาพการศกษาภายใน (5.2-6 ถง 5.2-8)

2) การตรวจเยยมการประกนคณภาพการศกษาภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาโดยมรองผบญชาการโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (1) เปนประธาน เพอตดตามผลการพฒนาคณภาพการศกษาของหนวยขนตรงตามขอเสนอแนะและการประเมนคณภาพการศกษาภายในปการศกษา 2561 (5.2-9)

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

Page 150: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

132

4. มการพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา อนเนองมาจากการตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษาภายในและภายนอก (1 คะแนน)

การดาเนนงาน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามการพฒนาอนเนองมาจากการตรวจสอบและประเมน

คณภาพการศกษาภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา รวมทงการประเมนคณภาพการศกษาจากคณะอนกรรมการประเมนคณภาพการศกษาของกองทพบก ประจาปงบประมาณ 2561 (5.2-10) เมอ 25 ก.ค. 61 สรปผลการดาเนนการมขอเสนอแนะเพอการพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาตามรายมาตรฐาน* ดงน

มาตรฐานท 1 คณภาพศษย ขอเสนอของคณะกรรมการ – ควรมการพฒนาระบบฐานขอมลนกเรยนนายรอย พรอม

ใหบนทกกจกรรมทนกเรยนนายรอยไดปฏบต รวมทงผลการฝกศกษาตามหลกสตรเพอเปนขอมลในการบรหารการศกษาแกนกเรยนนายรอยตอไป

- ควรพฒนาระบบฐานขอมลศษยเกาทเปนปจจบนและตอเนอง เพอความสะดวกในการประสานงานอนนามาสการใหความรวมมอของศษยเกาในการพฒนา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาตอไป

ผลการปฏบต – สวนการศกษาฯ กาหนดโครงการพฒนาระบบฐานขอมลนกเรยนนายรอยในแผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา และมผลการปฏบต คอ พฒนาโปรแกรมระบบฐานขอมลนกเรยนนายรอย (MIS) แลว และทาการทดลองโปรแกรมโดยใชวชาท กองวชาคณตศาสตรทาการสอน ซงในปการศกษา 2561 ผดแลระบบไดนารายชอนกเรยนนายรอยเขาระบบแลวจานวน 1,062 นาย ซงมากกวารอยละ 90 ของจานวนนกเรยนนายรอยทงหมด (5.2-11)

- ในสวนของระบบฐานขอมลศษยเกามการบนทกขอมลเกยวกบ ชอ-นามสกล และรนของผสาเรจการศกษา แตไมสามารถบนทกขอมลเปนปจจบนไดเนองจากจะมการปรบยายผจบการศกษาดารงตาแหนงตางๆ ในกองทพบกตลอดเวลา

มาตรฐานท 2 คณภาพอาจารย ขอเสนอของคณะกรรมการ - สนบสนนอาจารยทสรางผลงานใหไดรบการตพมพ

ประชาสมพนธผลงานในวารสารทางวชาการและหนวยตางๆ ทงในและนอก ทบ.ทราบ เพอใชประโยชนใหกวางขวางยงขน

- เพมโอกาสดานตาแหนงทางวชาการมากยงขน สงเสรมใหมการพฒนาสมรรถนะนกวจยรนใหม และนกวจยพเลยงอยางตอเนอง

* ขอเสนอท มเครองหมาย * หมายถงขอเสนอของคณะอนกรรมการประเมนคณภาพการศกษาของกองทพบกประจาปงบประมาณ 2561 ทเขาประเมนคณภาพการศกษาภายใน โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาปการศกษา 2560 เมอ 25 ก.ค. 61 ในกรณทไมมเครองหมาย * หมายถงขอเสนอของคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2560

Page 151: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

133

ผลการปฏบต – กาหนดการสนบสนนการตพมพ/เผยแพรผลงานทางวชาการเพอการพฒนานกวจยโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา กาหนดเกณฑบรรลเปาหมายไว 15 ผลงาน ผลการดาเนนงานได 26 ผลงาน (5.2-12)

- ในปการศกษา 2561 มคณาจารยเขาสตาแหนงทางวชาการจานวนเพมมากขน (5.2-13)

มาตรฐานท 3 หลกสตรและการเรยนการสอน ขอเสนอของคณะกรรมการ - สรางทหารทมความเขาใจบทบาทหนาทในสถานการณ

ปจจบน*

- ใ ชระบบสารสนเทศชวยในการเ รยนการสอนการประเมนผลและสรางความเขาใจแนวทางการจดการเรยนรในหลกสตรตงแตกอนเขาเรยน *

- พฒนาระบบการประเมนออนไลนท เหมาะสมและมประสทธภาพ

- ควรสงเสรมใหมการทางานวจยของอาจารยประจาและครฝกในสวนของ กรม นนร.รอ.ฯ ใหมากขน*

- ควรพฒนาระบบการประเมนและการเกบขอมลใหเปนระบบออนไลน*

ผลการปฏบต – มการพฒนาคณลกษณะทางทหารและภาวะผนาใหแกนกเรยนนายรอย เชน การฝกเบองตนตามคมอพระราชทานของนกเรยนนายรอยชนปท 1-5 (5.2-13) โครงการ Smart Cadet 4.0 สาหรบนกเรยนบงคบบญชา ประจาป 2562 (5.2-14) หรอ การรวมโครงการจตอาสาทาความดดวยหวใจของนกเรยนนายรอย (5.2-15) เปนตน

- การพฒนาระบบ e-learning เพอใหนกเรยนนายรอยสามารถเขาศกษาวชาทตองการไดดวยตนเอง (5.2-16)

- มการพฒนาระบบการประเมนออนไลน ทงทเกยวของกบการเรยนการสอน เชนการประเมนการเรยนการสอน (5.2-17) ครบทกรายวชาทสวนการศกษาฯ รบผดชอบทาการสอน ซงในปการศกษา 2562 จะขยายผลใหครอบคลมสวนวชาทหารและกรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองค

- สวนการศกษาฯ กาหนดโครงการพฒนาระบบฐานขอมลนกเรยนนายรอยในแผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา และมผลการปฏบต คอ พฒนาโปรแกรมระบบฐานขอมลนกเรยนนายรอย (MIS) (5.2-11)

มาตรฐานท 4 การฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนา ขอเสนอของคณะกรรมการ - ในการวางแผนการศกษาประจาปควรรวมกนวางแผนทก

สวน เพอนาขอจากดหรอภารกจของแตละสวนมาวางแผนชวโมงการเรยนการสอนไมใหกระทบกบเวลาการเรยนการสอนนอกเวลา ใหนอยทสด เพอใหนกเรยนมเวลาพกผอนและการฝกฝนตนเองมากยงขน*

Page 152: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

134

- ดานบคลากรในการดาเนนกจกรรม/โครงการตามหลกสตรโดยดาเนนการปรบปรงอตราการจดเฉพาะกจใหม ใหสอดคลองกบหลกสตรการศกษาและบรรจใหครบตามอตรา และจดทาแผนบรหารความเสยงดานกาลงพล เพอแกปญหาการขาดแคลนกาลงพลในการปฏบตหนาท และสงผลถงความตอเนองในการดาเนนงานทงเชงปรมาณและคณภาพ*

- ดานทรพยากรสนบสนนการเรยนร โดยขอรบการสนบสนนทรพยากรสนบสนนการเรยนรทมความจาเปนตอการฝกศกษาตามหลกสตรจากหนวยเหนอ รวมทงขอรบการสนบสนนวทยากรทมความรเฉพาะทาง และทรพยากรสนบสนนการเรยนรทเกยวของ มาจดการบรรยาย/ฝกอบรม ใหกบโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา เพอเพมพนความรใหทนตอความเปลยนแปลงดานเทคโนโลยทางทหารในยคปจจบนและความกาวหนาตอไปในอนาคต

ผลการปฏบต – การกาหนดปฏทนการศกษาประจาป กระทาโดยจดประชมหนวยงานทเกยวของ เชน สวนการศกษาฯ สวนวชาทหาร และ กรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองค เพอกาหนดวนและเวลาในการปฏบตตลอดปการศกษา (5.2-18)

- ในปการศกษา 2561 ไดมการพจารณาแนวทางปรบปรงแกแก อฉก. 4400 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาเพอเออตอการบรหารจดการภายใน (5.2-19)

- มการจดหาสงสนบสนนการเรยนร โดยขอรบการสนบสนนจากกองทพบกเชน เครองชวยฝกเทคโนโลยสง Milo Range เปนตน (5.2-20)

มาตรฐานท 5 การบรหารและธรรมาภบาลของสถานศกษา ขอเสนอของคณะกรรมการ - เปนนกรบทชาญฉลาด กาหนดหวขอยอยวาแตละชนปควรม

ลกษณะอยางไร* - หนวยขนตรงฯ ทกหนวยดาเนนการจดทาแผน/รายงานผล

การดาเนนงานตามแผนปฏบตราชการประจาป โดยเรมตงแตปการศกษา 2561 เปนตนไป ผลการปฏบต – ป 2561 ไดมการทาการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคโดยใชแบบ

ประเมนรวมกบการประเมนความพงพอใจในผสาเรจการศกษาโดยหนวยใช (5.2-21) ซงในปการศกษา 2562 ไดมขอเสนอใหมการปรบปรงแบบประเมนใหมความแมนตรงและนาเชอถอมากขน

- การทาแผนปฏบตราชการระดบหนวยขนตรงมเฉพาะสวนการศกษาฯ (5.2-22 และ 5.2-23)

มาตรฐานท 6 ความสมพนธกบชมชน/สงคม ขอเสนอของคณะกรรมการ – ควรวางแผนลวงหนาในการจดกจกรรมใหชดเจน เพอใหการ

จดบคลากรและผเรยนเขารวมกจกรรมอยางเหมาะสมไมกระทบภารกจการจดการเรยนการสอน - ในการบรการวชาการตามทรองขอ หากมการประเมนผล

ดวยจะเกดการพฒนาไดมากยงขน* ผลการปฏบต – มการกาหนดแผนงานการบรการวชาการในแผนปฏบตราชการโรงเรยน

นายรอยพระจลจอมเกลา (5.2-22)

Page 153: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

135

- มการประเมนผลการปฏบตในทกรายโครงการ/กจกรรม เชน การฝกวชาทหารใหกบ วทยาลยแพทยศาสตรพระมงกฎเกลา ชนปท 3 รนท 42 (5.2-24)

มาตรฐานท 7 การทานบารงศลปะและวฒนธรรม ขอเสนอของคณะกรรมการ - ควรตงงบประมาณทางราชการรองรบภารกจแตละโครงการ/

กจกรรม - ควรส ง เส รม ใ ห เ กดการบ รณาการ การ ทา น บาร ง

ศลปวฒนธรรมและอนรกษณทรพยากรธรรมชาต ควรมการจดกจกรรมรวมกนเพอเปนการประหยดทรพยากรและจานวนบคคลทเขารวมจะมากขน

ผลการปฏบต – การกาหนดโครงการ/กจกรรมดานการทานบารงศลปะและวฒนธรรมในภาพรวมของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาหลายโครงการตามแผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 (5.2-22)

มาตรฐานท 8 การประกนคณภาพการศกษาภายใน ขอเสนอของคณะกรรมการ – จดทาแผนปฏบตราชการประจาปการศกษา

- สถาบนรวมกนพจารณาทบทวนมาตรฐานและตวบงชทสะทอนคณภาพการศกษาของสถานศกษาอยางแทจรง*

ผลการปฏบต – โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาจดทาแผนปฏบตราชการประจาปการศกษา 2561 (5.2-22)

- สานกงานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาจดการประชมเชงปฏบตการกาหนดตวบงชและเกณฑการประเมนคณภาพการศกษาภายใน เมอวนท 7- 8 ม.ย. 61 โดยใหหนวยขนตรงทกหนวยมสวนรวมในการกาหนด (5.2-25)

มาตรฐานท 9 อตลกษณ/เอกลกษณ ขอเสนอของคณะกรรมการ –มกจกรรมทเสรมสรางอตลกษณ และเอกลกษณเปนจานวน

มาก แตยงขาดการบรณาการ การประมวลผล และการเรยนรผลสมฤทธของกจกรรม เพอนาขอมลทไดมาใชในการวางแผนการดาเนนการของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา อยางเปนรปธรรม

- ควรใหผเรยนมสวนรวมในการกาหนดอตลกษณและ ควรใหทกสวนมสวนรวมการสรางเครองมอเพอวดอตลกษณ*

- ควรสรางความตระหนกและความภาคภมใจในการมสวนรวมผลตนายทหารสญญาบตรหลกทมคณลกษณะพงประสงคของกองทพบกใหเกดแกบคลากรทกภาคสวน

ผลการปฏบต - การกาหนดแผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาใหความสาคญตอการพจารณาโครงการ/กจกรรมทสงผลตอการเสรมสรางอตลกษณใหแกนกเรยนนายรอย (5.2-22)

Page 154: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

136

- ในหวงปการศกษา 2561 ไดมการทาโครงการศกษาอตลกษณของนกเรยนนายรอยและเอกลกษณของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ประจาป 2561 ซงขณะนอยระหวางการดาเนนงาน (5.2-26)

มาตรฐานท 10 มาตรการสงเสรม ขอเสนอของคณะกรรมการ –พจารณาดาเนนการทดสอบภาษาองกฤษ ACLPT ใหกบ

นกเรยนนายรอยทกชนป* - พฒนา/ ด า เ นนการใ หสอดคลอง กบนโยบายของ

กองทพบก และบรบทของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา กาวทนตอ เทคโนโลย และเกดประโยชนสงสดแกนกเรยนนายรอย

ผลการปฏบต – โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามเปาหมายในการพฒนาภาษาองกฤษใหแกนกเรยนนายรอยโดยกาหนดแนวทางใหมการสอบในทกชนป กาหนดเปาหมายไวคอ ชนปท 1 สอบไดรอยละ 60 ชนปท 2 สอบไดรอยละ 70 ชนปท 3 สอบได รอยละ 75 ชนปท 4 สอบได รอยละ80 และชนปท 5 สอบไดรอยละ 80 ขนไป (5.2-27)

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน □ ไมไดคะแนน

5. หนวยงานตนสงกด/หนวยงานทเกยวของใหการสนบสนนการพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาในสวนทโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาไมสามารถดาเนนการใหสาเรจไดเอง (1 คะแนน)

การดาเนนงาน กองทพบกไดสนบสนนการพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาในสวนทโรงเรยนนาย

รอยพระจลจอมเกลาไมสามารถดาเนนการใหสาเรจไดโดยตวเอง อาท 1) การสนบสนนอาวธยทโธปกรณและเครองชวยฝก 2) การปรบอตราเฉพาะกจของหนวยเพอใหเกดการพฒนาทางการบรหารและการ

จดการ 3) การสนบสนนโครงการแลกเปลยนนกเรยนนายรอยในการศกษาและดงาน

ตางประเทศ เพอการพฒนาทกษะทางภาษา

ผลการประเมน เทากบ 1 คะแนน

สรปผลการประเมนตวบงชท 5.2 เทากบ 5.00 คะแนน

หลกฐานอางอง 5.2-1 รายงานการประเมนตนเองของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 5.2-2 การจดทาปฏทนการศกษา ประจาป 2561 5.2-3 คาสงแตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา รร.จปร. ปการศกษา 2561

Page 155: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

137

5.2-4 ขออนมตแตงตงคณะกรรมการจดทารายงานการประเมนตนเอง รร.จปร. ปการศกษา 2561 5.2-5 ขออนมตออกคาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน รร.จปร. ป

การศกษา2561 5.2-6 รายงานการประชมคณะกรรมการดาเนนงานประกนคณภาพการศกษา รร.จปร. ปการศกษา 2561 5.2-7 รายงานผลการประชมคณะกรรมการดาเนนงานการประกนคณภาพการศกษา รร.จปร. ป

การศกษา 2561 5.2-8 รายงานผลการประชมคณะกรรมการดาเนนงานการประกนคณภาพการศกษารร.จปร. ป

การศกษา 2561 5.2-9 การงานผลการตรวจเยยมการประกนคณภาพการศกษาภายใน รร.จปร. ปการศกษา 2561 5.2-10 รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษา รร.จปร. ประจาปงบประมาณ 2561 5.2-11 การพฒนาระบบฐานขอมลนกเรยนนายรอย 5.2-12 รายชอบทความทไดรบการตพมพในปการศกษา 2561 5.2-13 ขอมลกาลงพล สวนการศกษาทเขาสตาแหนงทางวชาการ 5.2-14 การจดการอบรมโครงการ Smart Cadet 4.0 สาหรบนกเรยนผบงคบบญชา 5.2-15 รายงานการดาเนนโครงการจตอาสาพระราชทานตามแนวพระราชดาร 5.2-16 e-learning , http://e-learning.crma.ac.th/moodle/login/index.php#section-6 5.2-17 สรปผลการประเมนออนไลน ภาคการศกษาท 1-2 ปการศกษา 2561 5.2-18 การจดทาปฏทนการศกษา 5.2-19 สรปผลการสารวจวธการจด ปรมาณงานและกาลงพล อฉก. หมายเลข 4400 รร.จปร. 5.2-20 รายงานผลการอบรมการใชเครองชวยฝกเทคโนโลยสง Milo RANGE 5.2-21 รายงานผลการสารวจความคดเหนความพงพอใจของหนวยงานผใชทมตอผสาเรจการศกษา

จากโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (จปร. รนท 65) ประจาปการศกษา2560 5.2-22 แผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 5.2-23 แผนปฏบตราชการ สวนการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา 5.2-24 รายงานผลการฝกวชาทหาร นพท./นศพ.วพม.ชนปท 3 รนท 42 ปการศกษา 2561 5.2-25 กาหนดการประชมเชงปฏบตการ 5.2-26 โครงการศกษาอตลกษณของนกเรยนนายรอย และเอกลกษณของโรงเรยนนายรอย พระจลจอมเกลา ประจาป 2561 5.2-27 สรปผลการประชมตดตามความคบหนาของคณะกรรมการพฒนาระบบงานดานการศกษา ของทหารระดบกองทพบก ครงท 1 ประจาปงบประมาณ 2562

Page 156: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

138 ตารางท 28 สรปผลการประเมนตนเอง มาตรฐานท 5 การประกนคณภาพการศกษาภายใน

มาตรฐาน/ตวบงช

ผลดาเนนการ นาหนก คะแนน

การประเมน คะแนน x นาหนก

ตวบงชท 5.1 5.00 4.74 23.70 ตวบงชท 5.2 ปฏบตได 5 ขอ 5.00 5.00 25.00

คะแนนรวม 10.00 - 48.70 คะแนนเฉลย 48.70 ÷ 10.00 = 4.87 ระดบคณภาพ ดมาก

การวเคราะหมาตรฐานท 5 จดเดน 1. โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามแผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาป 2560-2564 ซงสอดคลองกบแนวทางการพฒนาของกองทพ อกทงมการถายทอดแผนพฒนามาสการปฏบตโดยแผนปฏบตราชการประจาปสงผลใหทกหนวยในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามความเขาใจในภารกจทตองปฏบตและมเปาหมายในการปฏบตตาม แผนงาน โครงการ/กจกรรมทชดเจน 2. ผบรหารระดบสงทงภายในโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาและกองทพบก เหนความสาคญของการพฒนาคณภาพการศกษา และพรอมใหการสนบสนนเพอใหการปฏบตงานสาเรจอยางมประสทธภาพ 3. การประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา มระบบจดเกบเอกสารประกนคณภาพการศกษา สงผลใหเกดความเขมแขงของการพฒนาเชงคณภาพ และงายในทางปฏบต จดทควรพฒนา

1. การจดทาแผนปฏบตราชการใหครอบคลมทกหนวยขนตรง 2. การประเมนแบบอเลกทรอนกส

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1. ในปจจบน สวนการศกษาฯ จดทาแผนปฏบตราชการประจาปการศกษา ดงนนควรให

สวนวชาทหารฯ และกรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองคฯ จดทาแผนปฏบตราชการเพอสามารถกาหนดมาตรฐานงานและจดเกบผลการปฏบตงานไดตลอดปการศกษา

2. ควรใหทกหนวยขนตรงทมภารกจการสอนจดทาแบบประเมนอเลกทรอนกสสาหรบการเรยนการสอน

Page 157: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

139  

สรปผลการการประเมนคณภาพการศกษาภายในของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

ปการศกษา 2561

มาตรฐาน นาหนก คะแนนเฉลย Xนาหนก

คะแนนเฉลย

ระดบคณภาพ

1 ผเรยน และคณภาพบณฑต 25 125 5.00 ดมาก 2 คณภาพคร อาจารย 30 113.30 3.78 ด 3 คณภาพหลกสตร 30 150 5.00 ดมาก 4 การบรหารจดการ 30 139.40 4.65 ดมาก 5 การประกนคณภาพการศกษาภายใน 10 48.70 4.87 ดมาก รวม 125 576.40 - -

คะแนนเฉลย มาตรฐานท 1– 5 576.40 ÷125 = 4.61 ระดบคณภาพ ดมาก

จดเดนในภาพรวมของสถาบน 1. โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามการกาหนดแผนพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา พ.ศ. 2560-2564 รวมทงมการนาแผนพฒนาฯ มาสการปฏบตจรง โดยการกาหนดแผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561 สงผลใหหนวยขนตรงทราบถงเปาหมายในการปฏบตงานใหเกดความสาเรจแกองคกรในภาพรวม 2. ผบรหารโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาใหความสาคญตอการบรหารงานเชงคณภาพ มการกระจายความรบผดชอบในการปฏบตหนาทตามลกษณะความรบผดชอบของหนวย กาหนดวธการประสานงานและการปฏบตงานรวมกนโดยผานทประชมตางๆ เชน การประชมหนวยขนตรงประจาเดอน ทประชมกองฝายเสนาธการ ประจาสปดาห เปนตน 3. กาลงพลโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลามศกยภาพทหลากหลาย เอออานวยตอการปฏบตงานตามนโยบายผบงคบบญชาระดบสงได อกทงกาลงพลมความตงใจในการปฏบตหนาทเพอใหผลการปฏบตงานบรรลวตถประสงคตามทกาหนดไว

ขอเสนอแนะเพอการพฒนาเรงดวน 1. บคลากรทาการสอนทมศกยภาพดานภาษาองกฤษในแตละสาขาวชา เพอสามารถทาการสอนใหแกนกเรยนนายรอยในภาษาองกฤษทถกตอง 2. พฒนางานวจยและสงเสรมใหมการวจยทเกดประโยชนและนาสการใชจรงในระดบกองทพบก อกทงสงเสรมการทาผลงานลกษณะนวตกรรมเพอใหเกดการเรยนรและการพฒนาอยางแทจรง 3. ระบบสารสนเทศทมประสทธภาพ เชน การจดทาฐานขอมลนกเรยนนายรอย ฐานขอมลดานการเรยนการสอน รวมทงวธการประเมนผลแบบอเลกทรอนกส 4. สงเสรมใหคร/อาจารย สวนวชาทหารฯ และกรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองคฯ เขาสตาแหนงทางวทยฐานะเพอพฒนาศกยภาพการเปนครทหาร

Page 158: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

140  

ขอเสนอแนะเชงนโยบาย 1. ขอเพมทนการศกษาระดบปรญญาโท และปรญญาเอกเพมเตมจากกองทพบกเพอเพมศกยภาพทางวชาการใหแกคณาจารย เทาทนตอการเปลยนแปลงทางดานวชาการ 2. ประสานกรมยทธศกษาทหารบกเพอกาหนดหนทางปฏบตสาหรบผทไดรบทนการศกษาตอตางประเทศใหเอออานวยตอการกลบมาปฏบตหนาทครและอาจารยทงทางดานวชาการและวชาทหาร 3. ประสานหนวยงานในกองทพบกเพอทราบถงความตองการใชผลงานวจยและนวตกรรมทคณาจารยและนกเรยนนายรอยไดดาเนนการไว เพอใหเกดประโยชนตอหนวยงานตางๆ ในกองทพบก 4. กาหนดแนวทางหรอหนทางปฏบตในการสงเสรมคร/อาจารย สวนวชาทหารฯ และกรมนกเรยนนายรอยรกษาพระองคฯ เขาสตาแหนงทางวทยฐานะและนามาสการปฏบตจรงในปการศกษา 2562

Page 159: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ภาคผนวก

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Page 160: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

142  

ความสมพนธระหวางมาตรฐานคณภาพการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา กบแผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

ปการศกษา 2561

ตารางแสดงความสมพนธระหวางมาตรฐานคณภาพการศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา กบแผนปฏบตราชการ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ปการศกษา 2561

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการดาเนนการ

มาตรฐานท 1 ผเรยน และคณภาพบณฑต

ตวบงชท 1.1 ผเรยนมความรความสามารถตามหลกสตร

นกเรยนนายรอยชนปสดทาย มความสามารถดานเทคโนโลยสารสนเทศ ไมตากวามาตรฐาน ICT หรอเทยบเทา

การประเมนความสามารถในการใชระบบสารสนเทศของ นนร. ชนปท 5

สกศ.ฯ

จานวน นนร.ทผานเกณฑมาตรฐาน ITC ไมนอยกวาระดบ 1

รอยละ 80

รอยละ 100

นกเรยนนายรอยมความสามารถและทกษะการสอสารดวยภาษาองกฤษ เพอใหทนตอการเปลยนแปลงสามารถสอสารและสมพนธเชอมโยงกบนานาประเทศ

การพฒนาทกษะภาษาองกฤษสาหรบ นนร.ชนปท 5 เพอเตรยมการทดสอบภาษาองกฤษ American Language Course Placement Test (ALCPT)

กกพ.ฯ

จานวน นนร.ชนปท 5 ทผานเกณฑ ALCPT ตงแต 65 คะแนนขนไป

ไมนอยกวา

รอยละ 40

รอยละ 43.69

นกเรยนนายรอยไดรบรางวล/การยอมรบ/ยกยองทสะทอนความร ความสามารถ ในระดบกองทพ/ระดบชาต/ระดบนานาชาต หรอองคกรภายนอก

โครงการพฒนาศกยภาพดานการแขงขนทางวชาการ

กทพ.ฯ

จานวนรางวลหรอประกาศเกยรตคณ

ไมนอยกวา 5 รางวล

8 รางวล

โครงการพฒนาศกยภาพทางทหารและภาวะผนาแก นนร. ปการศกษา 2561

กรม นนร.รอ.ฯ

จานวนโครงการทบรรลวตถประสงค

ไมนอยกวา รอยละ 80

รอยละ59.79

การแขงขนทกษะทางทหารแซนเฮสต 2019

กยข.ฯ

ไดรบรางวล  ไมนอยกวา 1 รางวล

ไมไดรบรางวล

 

Page 161: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

143  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการดาเนนการ

ตวบงชท 1.1 ผเรยนมความรความสามารถตามหลกสตร (ตอ)

ประเมนคณภาพผสาเรจการศกษาตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

การสารวจความคดเหน เรอง ความพงพอใจของหนวยงานผใชทมตอผสาเรจการศกษา จปร. รนท 65 ปการศกษา 2560

กสป.ฯ

ระดบความพงพอใจของหนวยงานผใช

รอยละ 80 99.20

ตวบงชท 1.2คณลกษณะของบณฑตทพงประสงค

การประเมนคณสมบตทพงประสงคของกองทพบกโดยผใชผสาเรจการศกษา

การ สารวจความคดเหน เรอง ความพงพอใจของหนวยงานผใชทมตอผสาเรจการศกษา จปร. รนท 65 ปการศกษา 2560

กสป.ฯ

ระดบความพงพอใจของหนวยงานผใช

รอยละ 80 99.20

ตวบงชท 1.3 ผเรยนมผลงานตพมพ/เผยแพรหรอนาไปใชประโยชน

โครงงานนกเรยนนายรอย (Senior Project) ทมการตพมพ/เผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online หรอนาไปใชประโยชน

การตพมพ/เผยแพรหรอนาไปใชประโยชนของโครงงานวจย นนร.

กยข.ฯ

จานวนโครงงานทตพมพ/เผยแพรหรอนาไปใชประโยชน

ไมนอยกวารอยละ 50

รอยละ 61.22

โครงการสนบสนน นนร. เขารวมประชมและกจกรรมทางวชาการและการตพมพผลงานทางวชาการในระดบชาตและนานาชาต

กยข.ฯ

จานวนโครงการ/ผลงาน

ไมนอยกวา 4 ครง

5 โครงการ/ผลงาน

ตวบงชท 1.4 อตลกษณผเรยน

โครงการ/กจกรรมทสงเสรมการสรางอตลกษณแกผเรยน

การจดการสอบคดเลอกบคคลเขาเปน นตท. ในสวนของ ทบ.

กยข.ฯ

ไมมการทจรต รอยละ 100 รอยละ 100 การจดกาลงถวายความปลอดภยสถาบนพระมหากษตรยและพระบรมวงศานวงศ

กยข.ฯ

ดาเนนการเรยบรอย

รอยละ 100 รอยละ 100

ดาเนนการตามคาสง/รปจ.ในการถวายความปลอดภย/การถวายความปลอดภยภายใน รร.จปร.

กยข.ฯ

ดาเนนการเรยบรอย

รอยละ 100 รอยละ 100

 

Page 162: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

144  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการดาเนนการ

ตวบงชท 1.4 อตลกษณผเรยน (ตอ)

โครงการ/กจกรรมทสงเสรมการสรางอตลกษณแกผเรยน (ตอ)

การสงขอความเทดทนสถาบนพระมหากษตรย ผานระบบเครอขายอนเทอรเนต

กยข.ฯ

จานวนขอความทสงเทดทน สถาบนฯ

30,000 ขอความ

30,138 ขอความ

การตรวจสอบเวบไซด/สอออนไลนทบอนทาลายสถาบน

กยข.ฯ

ปรมาณแจงลบเวบไซด

ไมนอยกวา 3,000 เวบไซต

6,316 ครง/ป

การจดทปรกษาใหแก นนร. กยข.ฯ

รายงานขอมล นนร. ทอยในความรบผดชอบให ผบช. ทราบ

ไมนอยกวา 2 ครง/ภาคการศกษา

2 ครง/ภาคการศกษา

การทศนศกษาโครงการสวนพระองคสวนจตรลดา

กยข.ฯ

ความพงพอใจ ไมนอยกวา 4 จาก

คะแนนเตม 5

4.45

การทศนศกษาพระตาหนกบานสวนปทม กยข.ฯ

ความพงพอใจ ไมนอยกวา 4 จาก

คะแนนเตม 5

4.65

การแขงขนทกษะทางทหารแซนเฮสต 2019

กยข.ฯ

ไดรบรางวล  ไมนอยกวา 1 รางวล

ไมไดรบรางวล

โครงการคายอาสามลนธรฐบรษ กยข.ฯ

ความพงพอใจของผเขารวมโครงการ

ไมนอยกวา 4 จาก

คะแนนเตม 5

จดกจกรรมทงสน 4 ครง

 

 

Page 163: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

145  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการดาเนนการ

ตวบงชท 1.4 อตลกษณผเรยน (ตอ)

โครงการ/กจกรรมทสงเสรมการสรางอตลกษณแกผเรยน (ตอ)

จดคณะรบ-สงเสดจฯ สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

กกพ.ฯ

การดาเนนงานเรยบรอยตามกาหนด

รอยละ 100 รอยละ 100

พลเอกหญงสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมารเสดจฯ ทรงรบการถวายความเคารพรบแถวจาก นนร. เนองในโอกาสเปดภาคการศกษาปการศกษา 2561

กกพ.ฯ

ดาเนนงานเรยบรอย

รอยละ 100 รอยละ 100

โครงการบรรยายดานสวสดการและสทธกาลงพลใหกบ นนร. ชนปท 5

กกพ.ฯ

จานวน นนร. ทเขารบฟงการบรรยาย

รอยละ 80 รอยละ 100

พธไหวครและพระราชทานเหรยญรางวลการศกษาแก นนร. และพธมทตาจตแดอดตคร อาจารย ประจาป 2561

กกพ.ฯ

จานวนขาราชการ รร.จปร. ทเขารวมพธ

รอยละ 80 รอยละ 80

โครงการเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร เนองในโอกาสวนเฉลมพระชนมพรรษา 66 พรรษา 28 กรกฎาคม 2561

กกร.ฯ

การดาเนนงานเรยบรอย

รอยละ 100 รอยละ 100

โครงการบรจาคโลหตเนองในวโรกาสเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร 66 พรรษา 28 กรกฎาคม 2561

กกร.ฯ

จานวนโลหต 1,120 ยนต 1,304 ยนต

โครงการจตอาสา “เราทาความดดวยหวใจ Big Cleaning เฉลมพระเกยรตและถวายพระราชกศลแดสมเดจพระเจาอยหว”

กกร.ฯ

จานวนครง ไมนอยกวา 4 ครง

มากกวา 4 ครง

Page 164: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

146  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 1.4 อตลกษณผเรยน (ตอ)

โครงการ/กจกรรมทสงเสรมการสรางอตลกษณแกผเรยน (ตอ)

โครงการเผยแพรพระราชกรณยกจของสถาบนพระมหากษตรย

กกร.ฯ

จานวนครง ไมนอยกวา 8 ครง

8 ครง

พลเอกหญงสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เสดจพระราชดาเนนทรงดานา ณ แปลงสาธตการเกษตร รร.จปร.

กกร.ฯ

ดาเนนการเรยบรอย

รอยละ 100 รอยละ 100

การบรหารจดการอางเกบนาภเขาสวนผลไมภาคใต

กกร.ฯ

ปรมาณนาเพยงพอ

24,000 ลบ.ม./ป

24,000 ลบ.ม./ป

โครงการอบรมขยายผลการอบรมโครงการจตอาสาพระราชทานตามแนวพระราชดาร “หลกสตรหลกประจา” รนท 1/61 “เปนเบา เปนแมพมพ”

กกร.ฯ

จานวนครง ไมนอยกวา 5 ครง

5 ครง

โครงการพระราชดารสวนผลไมภาคใต กกร.ฯ พนธไมทไดรบการอนรกษไว

รอยละ 100 รอยละ 100

โครงการสวนพฤกษพรรณเทพรตน รร.จปร.

กกร.ฯ

พนธไมทไดรบการอนรกษไว

รอยละ 100 รอยละ 100

โครงการเสารประทป กกร.ฯ

ความพงพอใจของผเขารวมโครงการ

ไมนอยกวา 4 จากคะแนน

เตม 5

การสรปผลดาเนนงานไม

ตรงตามตวชวด

การบรหารจดการอางเกบนาวดพระฉายเพอใชประโยชน

สบร.ฯ

ปรมาณนาทกกเกบได

406,000 ลบ.ม.

406,000 ลบ.ม.

 

 

 

Page 165: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

147  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 1.4 อตลกษณผเรยน (ตอ)

โครงการ/กจกรรมทสงเสรมการสรางอตลกษณแกผเรยน (ตอ)

โครงการฝกอบรมการเกษตร นนร.ชนปท 1-5 ประจาปการศกษา 2561

กรม นนร. รอฯ

ความพงพอใจ

ไมนอยกวา 4 จากคะแนนเตม 5

การสรปผลดาเนนงานไมตรงตามตวชวด

โครงการหองเรยนมชวต รนท 9 กรม นนร.รอ.ฯ ความพงพอใจ ไมนอยกวา 4

จากคะแนนเตม 5

4.31

โครงการเสรมสรางสมรรถภาพรางกาย นนร. ประจาปการศกษา 2561

กรม นนร.รอ.ฯ

จานวน นนร.ทผานเกณฑ รอยละ 60

รอยละ 80 82.48

กจกรรมชมรมและการสอนกฬา นนร. กรม นนร.รอฯ จานวนกจกรรม รอยละ 80 ไมมการ

ปฏบต โครงการพฒนาศกยภาพทางทหารและภาวะผนาแก นนร. ปการศกษา 2561

กรม นนร.รอ.ฯ

จานวนโครงการทบรรลวตถประสงค

ไมนอยกวา รอยละ 80

รอยละ 59.79

โครงการฝกอบรมการเกษตร นนร.ชนปท 1-5 ประจาปการศกษา 2561

กรม นนร.รอ.ฯ

ความพงพอใจ

ไมนอยกวา 4 จากคะแนน

เตม 5

การสรปผลดาเนนงานไม

ตรงตามตวชวด

การพฒนาคณภาพชวต นนร. กรม นนร.รอ.ฯ ผานเกณฑ ทบ.

กาหนด ไมนอยกวา รอยละ 80

ไมมการปฏบต

โครงการศกษาอตลกษณของ นนร. และเอกลกษณของ รร.จปร. ประจาป 2561

สกศ.ฯ

อตลกษณ และเอกลกษณ ใหมของ รร.จปร.

ผานการรบรองจาก

สภา รร.จปร.

ยงไมผานการรบรอง

 

 

Page 166: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

148  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 1.5 มาตรการสงเสรม (ภายในสถาบน)

โครงการ/กจกรรมในการพฒนาทกษะการสอสารดวยภาษาองกฤษหรอภาษาตางประเทศอนๆ

การพฒนาภาษาองกฤษของ นนร.รวมกบ ROTC

กยข.ฯ

ความพงพอใจของ นนร. ในการพฒนาภาษาองกฤษ

ไมนอยกวา 4 จาก

คะแนนเตม 5

4.33

การพฒนาทกษะภาษาองกฤษสาหรบ นนร.ชนปท 5 เพอเตรยมการทดสอบภาษาองกฤษ American Language Course Placement Test (ALCPT)

กกพ.ฯ

รอยละของจานวน นนร.ชนปท 5 ทผานเกณฑ ALCPT ตงแต 65 คะแนนขนไป

ไมนอยกวา รอยละ 40

รอยละ 43.69

การนาเสนอโครงงานวจย นนร. เปนภาษาองกฤษ

สกศ.ฯ

จานวนผลงานทนาเสนอ

10 ผลงาน 10 ผลงาน

โครงการการจดการเรยนการสอนให นนร. ในระบบสองภาษา

สกศ.ฯ

จานวนวชาททาการสอน

ไมนอยกวา 10 วชา

21 วชา

รอยละของจานวน นนร. ทไดคะแนนอกษรระดบ ตงแต C ขนไป

ไมนอยกวา รอยละ 80

รอยละ 100

มาตรฐานท 2 คณภาพคร อาจารย

ตวบงชท 2.1 อาจารยมความรความสามารถ

คณวฒและความเชยวชาญทางวชาการ/วชาชพในสาขาทสอนของอาจารย

โครงการสนบสนนการจดทาและรบรองผลงานเพอขอตาแหนงทางวชาการ

กยข.ฯ

จานวนผลงานทผานการรบรองจากสภา รร.จปร.

ไมนอยกวา 1 ผลงาน

4 ผลงาน

 

 

Page 167: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

149  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการดาเนนการ

ตวบงชท 2.2 คร/อาจารยทางการฝกศกษาและอบรมทางดานวชาทางทหารและภาวะผนาทมคณภาพ

คร/อาจารยทางดานวชาทหาร/ภาวะผนาทมคณภาพ ดงน

- มประสบการณเปนผบงคบหนวยทหารหรอจบการศกษาชนนายรอย

- มประสบการณในการปฏบตงานทางทหาร

- ผานการฝกอบรมในหลกสตรวชาชพทหารเฉพาะดาน

- มความเชยวชาญเฉพาะดานทางทหารเปนทยอมรบของกองทพ

- มคณวฒปรญญาโททางทหารหรอสาเรจการศกษาหลกสตรเสนาธการเหลาทพหรอวทยาลยการทพขนไป

- -

ตวบงชท 2.3 อาจารยมผลงานตพมพ/เผยแพร

จานวนอาจารยประจาทมผลงานวจยทไดรบการตพมพ/งานสรางสรรค และ/หรอนวตกรรมทไดรบการเผยแพร

- -

ผลงานวจยทไดรบการตพมพ/งานสรางสรรคและ/หรอนวตกรรมทไดรบการเผยแพร

การดารงสภาพวารสารวชาการโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาจลจอมเกลา (สาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย) ใน Thai Journal Citation Index Centre: (TCI)

กยข.ฯ

บรรจในฐานขอมล TCI

อยในกลมท 1ตอไป

อยในกลมท1 ถง 31 ส.ค.

62 การดารงสภาพวารสารวชาการมนษยศาสตรและสงคมศาสตรโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา ใน Thai Journal Citation Index Centre: (TCI)

กยข.ฯ

บรรจในฐานขอมล TCI

อยในกลมท 2 ตอไป

อยในกลมท 2

   

Page 168: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

150  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 2.3 อาจารยมผลงานตพมพ/เผยแพร (ตอ)

ผลงานวจยทไดรบการตพมพ/งานสรางสรรคและ/หรอนวตกรรมทไดรบการเผยแพร (ตอ)

โครงการจดงานวนนทรรศการวชาการ รร.จปร.

กยข.ฯ

จานวนสถาบนทเขารวม

ไมนอยกวา 30 สถาบน

38 สถาบน

จดการประชมวชาการวศวกรรมโยธาแหงชาต ครงท 23 ป 2561

กยข.ฯ

จานวนบทความทสงเขารวมประชม

ไมนอยกวา 350 บทความ

365 บทความ

การสนบสนนการตพมพ/เผยแพรผลงานทางวชาการเพอการพฒนานกวจย รร.จปร.

สกศ.ฯ

จานวนผลงานวจย/งานนวตกรรมทไดรบการตพมพและ/หรอเผยแพร

ไมนอยกวา 15 ผลงาน

28 ผลงาน

ตวบงชท 2.4 อาจารยมผลงานนาไปใชประโยชน

อาจารยประจาทมงานวจย/งานสรางสรรค และ/หรอนวตกรรมทนาไปใชประโยชน

- -

   

Page 169: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

151  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 2.5 คร/อาจารยไดรบการเพมพนความร/ประสบการณ

คร/อาจารยประจาทเพมพนความรฯไมนอยกวา 30 ชม./ป และมการขยายผล และ/หรอ พฒนาการเรยนการสอน

การสงผบรหาร/อาจารยเขารวมการประชม/สมมนากบหนวยงานทงภาครฐและภาคเอกชนทงภายในประเทศและตางประเทศ

กยข.ฯ

จานวนผบรหาร/อาจารยทเขารวมการประชม/สมมนาฯ

40 นาย 80 นาย

จดการประชมวชาการวศวกรรมโยธาแหงชาต ครงท 23 ป 2561

กยข.ฯ

จานวนบทความทสงเขารวมประชม

ไมนอยกวา 350 บทความ

365 บทความ

คร/อาจารยประจาทเพมพนความรฯไมนอยกวา 30 ชม./ป และมการขยายผล และ/หรอ พฒนาการเรยนการสอน

การสนบสนนการประชมและการเขารวมกจกรรม การสมคร/ตออายสมาชกของสภาและสมาคมทางดานวชาชพและวชาการ

กทพ.ฯ

จานวนครงในการเขารวมประชม

อยางนอย 4 ครง

4 ครง

โครงการอบรมการดาเนนการประกนคณภาพการศกษาตามกรอบแนวทางการประเมนคณภาพภายนอกรอบส (พ.ศ. 2559-2563)

สปค.ฯ.

ความพงพอใจของผเขารบการอบรม

ไมนอยกวา 4 จากคะแนน

เตม 5

4.24

โครงการศกษาดงานการประกนคณภาพการศกษานอกสถานท

สปค.ฯ

ความพงพอใจของผรวมโครงการ

ไมนอยกวา 4 จากคะแนน

เตม 5

4.00

การประชมเชงปฏบตการการจดทารายงานการประเมนตนเองปการศกษา 2561

สปค.ฯ.

ผเขารบการอบรมเขาใจการจดทารายงานการประเมนตนเอง

รอยละ 80 รอยละ 83

Page 170: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

152  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 2.5 คร/อาจารยไดรบการเพมพนความร/ประสบการณ (ตอ)

การสงกาลงพลเขารบการศกษาหลกสตร รร.สธ.ทร., รร.สธ.ทอ., วสท., วทร., วทอ.

กกพ.ฯ

จานวนกาลงพลทเขารบการศกษา

2 นาย 2-3 นาย

การสงกาลงพลเขารบการศกษาในระดบปรญญาโทและปรญญาเอกในสถาบนการศกษาภายในประเทศ

กยข.ฯ

จานวนกาลงพลทเขารบการศกษา

2 นาย 4 นาย

การสงกาลงพลเขารบการศกษาในระดบอนปรญญาและปรญญาตรในสถาบนการศกษาภายในประเทศ

กยข.ฯ

จานวนกาลงพลทเขารบการศกษา

1 นาย 2 นาย

การสงกาลงพลเขารบการศกษาในระดบปรญญาโทและปรญญาเอกในสถาบนการศกษาตางประเทศ

กยข.ฯ

จานวนบคลากรทไดรบการศกษาสงขน

เอก 1 นาย โท 2 นาย

เอก 1 นาย โท 2 นาย

การสงกาลงพลเขารบการศกษาหลกสตร ตาง ๆ ตามแนวทางการรบราชการ

กยข.ฯ

จานวนผเขารบการศกษา

ไมนอยกวา 30 นาย

เกน 30 นาย

การอบรม E-learning กยข.ฯ ผเขารบการอบรมสามารถสรางวชาเรยนในระบบ E-learning ได

รอยละ 100 รอยละ 100

คร/อาจารยประจาทเพมพนความรฯไมนอยกวา 30 ชม./ป และมการขยายผล และ/หรอ พฒนาการเรยนการสอน

โครงการบรรยายพเศษทางวชาการ รร.จปร. กยข.ฯ

จานวนครงในการจด ไมนอยกวา 1 ครง

1 ครง

โครงการอบรมอาจารยใหม กยข.ฯ จานวนอาจารยทผานการอบรม

รอยละ 80 ไมมการปฏบต

   

Page 171: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

153  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 2.5 คร/อาจารยไดรบการเพมพนความร/ประสบการณ (ตอ)

คร/อาจารยประจาทเพมพนความรฯไมนอยกวา 30 ชม./ป และมการขยายผล และ/หรอ พฒนาการเรยนการสอน (ตอ)

การอบรมภาษาองกฤษใหกบกาลงพลทสนใจ กยข.ฯ ความพงพอใจของผรบการอบรม

ไมนอยกวา4.00 จากคะแนนเตม 5

4.48

โครงการอบรมระบบสารสนเทศสนบสนนการปฏบตงานและการเรยนการสอน

กยข.ฯ

ความพงพอใจ ไมนอยกวา3.51 จากคะแนนเตม 5

4.46

การฝกอบรมกาลงพล ในเรองการใชเครองชวยฝกเทคโนโลยชนสง ( Milo Range )

สวท.ฯ

จานวนผเขารบการอบรม

ไมนอยกวา 5 นาย 10 นาย

การจดการเรยนการสอนภายในหนวย (Unit School ) เพอพฒนาบคลากรทเปนผทรงคณวฒ สาหรบการประเมนวทยฐานะ

สวท.ฯ

จานวนผเขารบการอบรม

ไมนอยกวา 48 นาย

48 นาย

ตวบงชท 2.6 คร/อาจารยปฏบตตามระเบยบ วนยทหาร และจรรยาบรรณวชาชพคร/ครทหาร

คร/อาจารยประจาทปฏบตตามระเบยบวนยและแบบธรรมเนยมทหาร

-

การดาเนนงานดานจรรยาบรรณ คร/อาจารย

การประเมนจรรยาบรรณอาจารย กยข.ฯ จานวนอาจารยทมผลการประเมนระดบดขนไป

ไมนอยกวารอยละ 80

รอยละ 100

มาตรฐานท 3 คณภาพหลกสตร

ตวบงช ท 3.1 การบรหารและพฒนาหลกสตร

เกณฑมาตรฐานหลกสตรของหนวยงานตนสงกด/กระทรวงศกษาธการ/สภาวชาชพ/องคกรวชาชพหรอหนวยงานทเกยวของ

โครงการจดทาหลกสตรการศกษาระดบปรญญาโท (วศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาการจดการทางวศวกรรม)

กยข.ฯ

รางหลกสตร ผานการรบรองจากสภา รร.จปร.

รางหลกสตรผานการรบรอง

 

 

 

Page 172: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

154  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 3.1 การบรหารและพฒนาหลกสตร

การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยสอดคลองกบความตองการของกองทพ/หนวยงานทเกยวของ หรอประชาคมอาเซยน

โครงการพฒนาหลกสตรการศกษาระดบปรญญาโท (ศลปศาสตรมหาบณฑต)

กยข.ฯ

รางหลกสตรมความสมบรณ

รอยละ 100 รอยละ 100

โครงการพฒนาหลกสตร รร.จปร. (ปรบปรง พ.ศ. 2558)

กยข.ฯ

รางหลกสตรมความสมบรณ

รอยละ 100 อยระหวางดาเนนการ

การประเมนหลกสตรเพอปรบปรงหลกสตร

- -

การนาผลการประเมนความพงพอใจ ของหนวยผใชทมตอผสาเรจการศกษามาปรบปรงหลกสตร

- -

ตวบงชท 3.2 กระบวนการจดการเรยนการสอน

การจดทาแผนการจดการเรยนรรายวชา/แผนการสอนรายวชา โดยเนนผเรยนเปนสาคญ ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย มงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง รวมทงคณลกษณะทพงประสงค

การสอนปรบพนฐานให นนร. ชนปท 1 สกศ.ฯ จานวนชวโมงเขารบการศกษา

รอยละ 90 รอยละ 100

โครงการจดการเรยนการสอนแบบ Active Learning

กยข.ฯ

จานวนวชาททาการสอน

ไมนอยกวา 60 วชา

45 วชา

รอยละของจานวน นนร. ทมผลการเรยนตงแต C ขนไป

ไมนอยกวา รอยละ 60

รอยละ 98

การเชญศษยเกามาใหความร และพฒนา วชาการ/วชาชพ สนบสนนทรพยากรและ/ หรอทนการศกษา

กยข.ฯ และ กกพ.ฯ

จานวนครงทศษยเกามาใหความรหรอสนบสนนทรพยากรฯ

ไมนอยกวา 20 ครง

รอยละ 100

 

 

 

 

Page 173: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

155  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 3.2 กระบวนการจดการเรยนการสอน

การจดทาแผนการจดการเรยนรรายวชา/แผนการสอนรายวชา โดยเนนผเรยนเปนสาคญ ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย มงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง รวมทงคณลกษณะทพงประสงค (ตอ)

พลเอกหญง สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เสดจนานนร. วชา ประวตศาสตรเอเซยตะวนออก (HI5102) ไปดงานตางประเทศ

กยข.ฯ

การรายงานผลการทศนศกษาของ นนร.

รอยละ 80 ของ นนร.ทนาเสนอรายงานได

คะแนนอยในระดบ “ด”

รอยละ 100

การทศนศกษาโครงการสวนพระองคสวนจตรลดา กยข.ฯ ความพงพอใจ ไมนอยกวา 4

จากคะแนนเตม 5

4.45

การทศนศกษาพระตาหนกบานสวนปทม กยข.ฯ

ความพงพอใจ ไมนอยกวา 4 จากคะแนน

เตม 5

4.65

การทศนศกษาดงานของ นนร. ชนปท 2-3 กยข.ฯ ความพงพอใจของ นนร. และอาจารย

ไมนอยกวา 4 จากคะแนน

เตม 5

4.59

ตรวจสอบการจดทา มคอ. 3 และ 4 มคอ. 5 และ 6 ของ สกศ.ฯ กรม นนร.รอ.ฯ และ สวท.ฯ

สปค.ฯ

การจดทา มคอ. ของวชาตามหลกสตร

รอยละ 100 รอยละ 100

การจดการเรยนการสอนตามแผนการสอนทกาหนด

ตรวจสอบการจดทา มคอ. 3 และ 4 มคอ. 5 และ 6 ของ สกศ.ฯ กรม นนร.รอ.ฯ และ สวท.ฯ

สปค.ฯ

การจดทา มคอ. ของวชาตามหลกสตร

รอยละ 100 รอยละ 100

การประเมนการเรยนการสอนรายวชาและการประเมนอาจารยทาการสอน

โครงการพฒนาระบบการประเมนอเลกทรอนกสสาหรบงานประกนคณภาพการศกษา

สปค.ฯ

การใชแบบประเมนอเลกทรอนกสสาหรบมาตรฐานท 3 ในทกรายวชาตามหลกสตร

รอยละ 100 รอยละ 57.88

 

 

Page 174: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

156  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 3.2 กระบวนการจดการเรยนการสอน (ตอ)

การนาผลการประเมนการจดการเรยนการสอนรายวชา มาปรบปรงแผนการสอน

ตรวจสอบการจดทา มคอ. 3 และ 4 มคอ. 5 และ 6 ของ สกศ.ฯ กรม นนร.รอ.ฯ และ สวท.ฯ

สปค.ฯ

การจดทา มคอ. ของวชาตามหลกสตร

รอยละ 100 รอยละ 100

ตวบงชท 3.3 การวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอน

มหลกเกณฑการวดและประเมนผลและอาจารยแจงหลกเกณฑ วธการวด และประเมนผล ใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอน

ตรวจสอบการจดทา มคอ. 3และ 4 มคอ. 5 และ 6 ของ สกศ.ฯ กรม นนร.รอ.ฯ และ สวท.ฯ

สปค.ฯ

การจดทา มคอ. ของวชาตามหลกสตร

รอยละ 100 รอยละ 100

การวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนเปนไปตามแผนการจดการเรยนรรายวชา/แผนการสอน

ตรวจสอบการจดทา มคอ. 3และ 4 มคอ. 5 และ 6 ของ สกศ.ฯ กรม นนร.รอ.ฯ และ สวท.ฯ

สปค.ฯ

การจดทา มคอ. ของวชาตามหลกสตร

รอยละ 100 รอยละ 100

การแจงผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ใหผปกครองทราบอยางนอย 1-2 ครง/ปการศกษา

- -

กาหนดระบบตรวจสอบการวดและประเมนผลการเรยนร ของนกเรยนนายรอยเพอความโปรงใส และยตธรรม

- -

การนาผลจากการวดและประเมนผลไปพฒนาผเรยน

- -

การปรบปรงและพฒนาขอสอบ แบบวด แบบประเมน ใหมคณภาพ

- -

 

 

 

Page 175: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

157  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 3.4 กระบวนการพฒนาการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนา

กจกรรมการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนาในหลกสตร

การฝกปรบพนฐานใหกบ นนร. ชนปท 1 (การฝกแนะนาการทดสอบผชานาญการทหารราบ)

สวท.ฯ

จานวนชวโมงเขารบการทดสอบ

รอยละ 90 รอยละ 100

การจดการศกษาใหกบ นนร.ชนปท 5 ในการศกษาความรของเหลาทเลอกรบราชการ

สวท.ฯ

จานวน นนร. ทผาน อกษรระดบ B

รอยละ 80 83.98

การพฒนาระบบ E-Book เพอการศกษาดวยตนเองของ นนร.

สวท.ฯ

จานวนรายวชาทเปดสอน

รอยละ 80 65.38

การศกษาและดงาน ทภ. ของ นนร. ชนปท 5 ประจาปการศกษา 2561

สวท.ฯ

จานวน นนร.ทผานการศกษาและดงาน

รอยละ 95 รอยละ100

การจดการฝกใหกบ นนร.ชนปท 5 ในวชาการฝกการใชอาวธในการตอสระยะประชดและการฝกปฏบตงานของหนวยเฉพาะกจ

สวท.ฯ

จานวน นนร. ทผานคะแนนอกษรระดบ B

รอยละ 80 81.06

การจดการฝกใหกบ นนร.ชนปท 5 ในวชาการฝกหนวยทหารขนาดเลก

สวท.ฯ

จานวน นนร. ทผาน อกษรระดบ B

รอยละ 80 รอยละ 85.43

นนร. ฝกปฏบตหนาทในหนวยตามเหลาทเลอกรบราชการของ นนร. ชนปท 5ประจาปการศกษา 2561

สวท.ฯ

จานวน นนร. ทผานการฝก

รอยละ 95 รอยละ 100

การเชญวทยากร/ผบ.หนวยในพนทการฝกภาคสนาม มาบรรยายพเศษแนะนาแนวทางการรบราชการใหแก นนร.

สวท.ฯ

จานวนวทยากรทมาบรรยาย

ไมนอยกวา 20 ทาน

อยระหวางดาเนนการ

Page 176: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

158  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 3.4 กระบวนการพฒนาการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนา

กจกรรมการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนาในหลกสตร (ตอ)

โครงการฝกวชาทหารเบองตน กรม นนร.รอ. ฯ จานวน นนร. ท

ผานเกณฑ ด-ดมาก

รอยละ 80 รอยละ 100

โครงการฝกอบรมการเกษตร นนร.ชนปท 1-5 ประจาปการศกษา 2561

กรม นนร.รอ. ฯ

ความพงพอใจ

ไมนอยกวา 4 จากคะแนนเตม

5

นนร. มความเขาใจหลกเศรษฐกจ

พอเพยงสามารถตอยอดความรและ

ขยายผลได โครงการหองเรยนมชวต รนท 9 กรม นนร.

รอฯ ความพงพอใจ

ไมนอยกวา 4 จากคะแนน

เตม 5

คะแนน4.31

การฝกเดนทางไกลและพกแรม นนร.ชนปท 1-5 กรม นนร.รอ.ฯ

จานวน นนร. ผานเกณฑในหวขอการฝก

รอยละ 70 ไมมผลการดาเนนงาน

โครงการเสรมสรางสมรรถภาพรางกาย นนร. ประจาปการศกษา 2561

กรม นนร.รอ.ฯ

จานวน นนร.ทผานเกณฑ รอยละ 60

รอยละ 70 รอยละ 82.48

โครงการพฒนาศกยภาพทางทหารและภาวะผนาแก นนร. ปการศกษา 2561

กรม นนร.รอ.ฯ

จานวนโครงการทบรรลวตถประสงค

ไมนอยกวา รอยละ 80

รอยละ 59.79

การจดการเรยนการสอนในหลกสตรเสรมสรางคณลกษณะผนา ใหแก นนร.

กรม นนร.รอ.ฯ

จานวน นนร. ทผานอกษรระดบ B

รอยละ 70 รอยละ 90.23

   

Page 177: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

159  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 3.4 กระบวนการพฒนาการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนา (ตอ)

การประเมนผลการฝกศกษาวชาทหารและภาวะผนาและนาผลมาปรบปรงการฝกฯ ในปการศกษาตอไป

การสอบประมวลความร นนร.ชนปท 2 ( ระดบหม ) และ นนร.ชนปท 3 ( ระดบหมวด )

สวท.ฯ

จานวน นนร.ทผานการสอบ

จานวน นนร.ทผานการสอบ

ไมมการปฏบต

ตวบงชท 3.5 ประสทธผลของการฝกศกษาวชาทหารและการเสรมสรางคณลกษณะผนา

- แผนการฝกวชาทหารและการเสรมสรางคณลกษณะผนา

- การฝกตามแผนทกาหนด

- การประเมนผลการฝกวชาทหารและการเสรมสรางคณลกษณะผนาและนามาพฒนา

- มนวตกรรมทใชสนบสนนในการฝกวชาทหารและการเสรมสรางคณลกษณะผนา

การสอบประมวลความร นนร.ชนปท 2 (ระดบหม) และ นนร.ชนปท 3 (ระดบหมวด)

สวท.ฯ

จานวน นนร.ทผานการสอบ

จานวน นนร.ทผานการสอบ

ไมมการปฏบต

โครงการมอบรางวลการศกษาวชาทหารแก นนร. ประจาปการศกษา 2561

สวท.ฯ

ดาเนนการเรยบรอย

รอยละ 100 รอยละ 100

การฝกเตรยมความพรอมเพอเขารบการฝกหลกสตรสงทางอากาศใหกบ นนร.ชนปท 3

สวท.ฯ

รอยละของจานวน นนร.ทผานเขารบการฝก

รอยละ 95 รอยละ 100

การฝกเตรยมความพรอมเพอเขารบการฝกหลกสตรจโจมใหกบ นนร.ชนปท 4

สวท.ฯ

รอยละของจานวน นนร.ทผานเขารบการฝก

รอยละ 95 รอยละ99.52

การจดการฝกภาคสนามใหกบ นนร. ประจาปการศกษา 2561

สวท.ฯ

จานวน นนร. ทผานคะแนนอกษรระดบ B

รอยละ 80 รอยละ 94.85

การฝก/สาธตการยงปนดวยเครองชวยฝกเทคโนโลยสง ใหแก นนร.ตางประเทศทเดนทางมาศกษาดงาน รร.จปร.

สวท.ฯ

จานวน นนร.ตางประเทศทเขารบการฝก

ไมนอยกวา 100 นาย

100 นาย

   

Page 178: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

160  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของเกณฑ

การประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 3.5 ประสทธผลของการฝกศกษาวชาทหารและการเสรมสรางคณลกษณะผนา (ตอ)

- แผนการฝกวชาทหารและการเสรมสรางคณลกษณะผนา

- การฝกตามแผนทกาหนด

- การประเมนผลการฝกวชาทหารและการเสรมสรางคณลกษณะผนาและนามาพฒนา

- มนวตกรรมทใชสนบสนนในการฝกวชาทหารและการเสรมสรางคณลกษณะผนา

โครงการเสรมสรางสมรรถภาพรางกาย นกเรยนนายรอย ปการศกษา 2561

กรม นนร.รอ.ฯ

จานวน นนร.ทผานเกณฑรอยละ 60

รอยละ 80 รอยละ 82.48

โครงการพฒนาเสรมสรางคณลกษณะผนา นนร. ประจาปการศกษา 2561

กรม นนร.รอ.ฯ

จานวน นนร.ทผานเกณฑ ด-ดมาก

รอยละ 80 รอยละ 87.63

จานวน นนร.ผานเกณฑทดสอบรางกาย รอยละ 60

รอยละ 77.60

จานวน นนร. ไดผลการยงปนไมนอยกวารอยละ 70

รอยละ 85.75

การจดการเรยนการสอนในหลกสตรเสรมสรางคณลกษณะผนา ใหแก นนร.

กรม นนร.รอ.ฯ

จานวน นนร. ทผานอกษรระดบ B

รอยละ 70 รอยละ 90.23

ตวบงชท 3.6 ทรพยากรสนบสนนการเรยนร

- แผนการจดหาสงสนบสนนการเรยนร ทางดานกายภาพ อปกรณ เทคโนโลย การใหบรการรวมทงแหลงฝกปฏบต

โครงการจดหาเครองแตงกาย เครองประกอบเครองแตงกายและเครองนอนสนบสนน นนร.ประจาปงบประมาณ 2561

กกบ.ฯ

ความพงพอใจชอง นนร. ตอ สป. ตามสทธ

ไมนอยกวา 4 จากคะแนน

เตม 5

4.27

โครงการสนบสนนและซอมบารงอาวธยทโธปกรณเพอสนบสนนการฝกศกษาของ นนร.

กกบ.ฯ

ความพอเพยงในการสนบสนน

รอยละ 100 รอยละ 100

สามารถใชงานไดจรง

รอยละ 100 รอยละ 100

   

Page 179: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

161  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของ

เกณฑการประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 3.6 ทรพยากรสนบสนนการเรยนร (ตอ)

- แผนการจดหาสงสนบสนนการเรยนร ทางดานกายภาพ อปกรณ เทคโนโลย การใหบรการรวมทงแหลงฝกปฏบต (ตอ)

โครงการจดหา รยบ. ปกตขนาดเลกและ รดส.ขนาดเลกสนบสนนการฝกศกษาของ นนร. (ประเภทละ 5 คน)

กกบ.ฯ

จานวนยอดในการจดหา

รอยละ 60 ของความตองการแตละประเภท

รอยละ 100

คณภาพดผานมาตรฐานการตรวจรบของคณะกรรมการ

รอยละ 98

โครงการซอมบารงยานพาหนะสาย ขส. งบทองถน ประจาปงบประมาณ 2561

กกบ.ฯ

ความพอเพยงในการสนบสนนการปฏบตภารกจ

รอยละ 80 รอยละ 96

คณภาพดผานมาตรฐานการตรวจรบของคณะกรรมการ

รอยละ 95

โครงการปรบปรงระบบผลตนาประปาของ รร.จปร. ระยะท 3 แผนงานท 1

กกบ.ฯ

ไดซอมบารงครบตามรายการ 7 รายการ

รอยละ 100 รอยละ 100

คณภาพดผานมาตรฐานการตรวจรบของคณะกรรมการ

รอยละ 98

โครงการปรบปรงและพฒนา รร.จปร. ระยะท 2 ปงบประมาณ 2561-2563

กกบ.ฯ

ไดรบงบประมาณซอมปรบปรงตามแผนระยะเวลา

รอยละ 80 ไมมการปฏบต

คณภาพดผานมาตรฐานการตรวจรบของคณะกรรมการ

 

 

Page 180: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

162  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของ

เกณฑการประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 3.6 ทรพยากรสนบสนนการเรยนร (ตอ)

- แผนการจดหาสงสนบสนนการเรยนร ทางดานกายภาพ อปกรณ เทคโนโลย การใหบรการรวมทงแหลงฝกปฏบต (ตอ)

โครงการซอมแซมอาคารสงปลกสราง สาธารณปโภค และการทดน หนวย รร.จปร. ประจาปงบประมาณ 2561

กกบ.ฯ

ความครบถวนสมบรณในการซอมปรบปรง 7 อาคาร

รอยละ 100 รอยละ 100

งานซอมปรบปรงเปนไปตามมาตรฐานและทนเวลา

รอยละ 98

โครงการความรวมมอทางวชาการกบสถาบนการศกษาในประเทศและตางประเทศ ; บนทกขอตกลงความรวมมอวาดวยการศกษาและพฒนาระบบโครงขายสารสนเทศและการสอสารระหวาง ทบ. โดย รร.จปร. กบ กสท.โทรคมนาคม จากด (มหาชน)

กยข.ฯ

จานวนกจกรรมททารวมกน

อยางนอย 2กจกรรม

2 กจกรรม

โครงการปรนนบตบารงระบบเครอขาย รร.จปร.

กยข.ฯ

จานวนงานทบรรล วตถประสงค

รอยละ 80 รอยละ 100

โครงการจดหาอปกรณปองกนฟาฝา ไฟกระโชก (Surge Protection)

กทท.ฯ

จานวนอปกรณฯ เกดความเสยหาย

นอยกวารอยละ 10 ของ

จานวนอปกรณทงหมด

รอยละ 3

โครงการพฒนาระบบการประสานงานของอาจารย นนร. และบคลากร โดยผานจดหมายอเลกทรอนกส

กทท.ฯ

จานวนบญชผใชงาน

1,300 ราย 1,179 ราย

 

Page 181: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

163  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของ

เกณฑการประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 3.6 ทรพยากรสนบสนนการเรยนร (ตอ)

- แผนการจดหาสงสนบสนนการเรยนร ทางดานกายภาพ อปกรณ เทคโนโลยการใหบรการรวมทงแหลงฝกปฏบต (ตอ)

สนบสนนการตดตอราชการและการนาสาร (ตดตอราชการภายนอกหนวย)

กปช.ฯ

สนบสนนการดาเนนงานไดครบถวน

รอยละ 100 รอยละ 100

การจดการดานสวสดการสาธารณปโภค กปช.ฯ

สนบสนนการดาเนนงานไดครบถวน

รอยละ 100 รอยละ 100

รายการซอมบารงและรกษาสงกอสราง กปช.ฯ

สามารถตอบสนองความตองการของผรองขอไดทนเวลา

รอยละ 80 รอยละ 80

สนบสนนการดาเนนงานไดครบถวน

รอยละ 100 รอยละ 100

โครงการบรการทางการแพทยเพอการผลตนกเรยนนายรอย

รพ.ฯ

ความพงพอใจ มากกวารอยละ 80

รอยละ 89.41

นนร.ปลอดภยจากการเจบปวยจากความรอน

รอยละ 100 รอยละ 100

การตรวจวเคราะหคณภาพนา ( นาดม ,นาประปา,นาเสย ) ใน รร.จปร. ปละ 2 ครง

รพ.ฯ

คณภาพนาผานเกณฑมาตรฐาน

รอยละ 100 รอยละ 100

การตรวจสขภาพประจาปและคดกรองความเสยงตอการเกดโรคกลมเมตาบอลค ในขาราชการ ลกจาง และพนกงานราชการ รร.จปร. และ รร.กส.กส.ทบ. และขาราชการในเขตพนทใกลเคยง ประจาป 2561

รพ.ฯ

จานวนการเขารบการตรวจสขภาพ

รอยละ 90 รอยละ 96.51

   

Page 182: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

164  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของ

เกณฑการประเมน โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการดาเนนการ

ตวบงชท 3.6 ทรพยากรสนบสนนการเรยนร (ตอ)

แผนการจดหาสงสนบสนนการเรยนร ทางดานกายภาพ อปกรณ เทคโนโลย การใหบรการรวมทงแหลงฝกปฏบต (ตอ)

โครงการจดหาโตะอเนกประสงคพรอมเกาอสาหรบการเรยนการสอนของ นนร.

สวท.ฯ

ไดรบ สป. ครบตามจานวนทขออนมต

รอยละ 100 รอยละ 100

การจดทาตาราวชาทหารใหกบนนร. สวท.ฯ ไดรบ สป. ครบตามจานวนทขออนมตจดหา

รอยละ 100 รอยละ 100

การจดทาตารากลมวชาคณลกษณะผนา นนร.

กรม นนร. รอ.ฯ

ไดรบ สป. ครบตามจานวนทขออนมตจดหา

รอยละ 100 รอยละ100

การจดหาวสดกฬาในการศกษาตามหลกสตร นนร.

กรม นนร. รอ.ฯ

ไดรบ สป. ครบตามจานวนทขออนมตจดหา

รอยละ 100 รอยละ100

- การประเมนผลสงสนบสนนการเรยนร ทางดานกายภาพ อปกรณ เทคโนโลยการใหบรการรวมทงแหลงฝกปฏบตและนาผลการประเมนมาสนบสนนสงสนบสนนการเรยนรใหมประสทธภาพมากขน

- -

 

 

 

 

Page 183: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

165  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของ

เกณฑการประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ มาตรฐานท 4 การบรหารจดการ

ตวบงชท 4.1 เอกลกษณโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

- แผนงาน โครงการ/กจกรรม ของโรงเรยน นายรอยพระจลจอมเกลา ทสะทอนเอกลกษณโรงเรยนนายรอย พระจลจอมเกลา

การจดทาแผนเผชญเหตของโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา เมอเกดภยพบต

กกร.ฯ

มการทดสอบแผน

1 ครง 1 ครง

การจดตงศนยบรรเทาสาธารณภยระดบพนท กกร.ฯ มการซกซอมการปฏบต

1 ครง 1 ครง

จดตงชดปฏบตการทางการแพทยในภาวะภยพบต ( M MERT- Military Medical Response Team )

กยข.ฯ

ปฏบตไดเมอมภารกจ

100 % ยงไมมภารกจ

โครงการจดการความรประจาป 2561 กยข.ฯ

จานวนเรอง 19 เรอง 19 เรอง พธกระทาสตยปฏญาณตนตอธงชยเฉลมพลเนองในวนกองทพไทยประจาป2561

กกพ.ฯ

จานวนขาราชการทเขารวมพธ

รอยละ 80 รอยละ 90

งานวนพระราชทานกาเนด รร.จปร. ครบรอบ 131 ป

กกพ.ฯ

จานวนขาราชการทเขารวมพธ

รอยละ 80 รอยละ 80

พธเทดเกยรตและอาลาชวตราชการทหารของทหารชนนายพลโดยกองทพบกประจาป 2561

กกพ.ฯ

จานวนผเกษยนอายราชการทเขารวมพธ

รอยละ 80 รอยละ 85

ตวบงชท 4.2 การดาเนนงานของสภาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา และคณะกรรมการบรหารฯ

ผลการพจารณาใหความเหนชอบหลกสตรทสอดคลองกบมาตรฐานทกระทรวงศกษาธการ/หนวยงานตนสงกดกาหนด

โครงการจดทาหลกสตรการศกษาระดบปรญญาโท (วศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาการจดการทางวศวกรรม)

กยข.ฯ

รางหลกสตร ผานการรบรองจาก

สภา รร.จปร.

รางหลกสตรผานการรบรอง

Page 184: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

166  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของ

เกณฑการประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 4.2 การดาเนนงานของสภาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา และคณะกรรมการบรหารฯ (ตอ)

ผลการพจารณาใหความเหนชอบหลกสตรทสอดคลองกบมาตรฐานทกระทรวงศกษาธการ/หนวยงานตนสงกดกาหนด (ตอ)

การเขารวมประชมกรรมการจงหวดนครนายก (สภากาแฟ)

กกร.ฯ

จานวนการรวมประชม

1 ครง/เดอน นอยกวา 1 ครง/เดอน แลวแตทางจงหวดจด

- ระบบฐานขอมลสารสนเทศทเปนปจจบน (Regular Data Monitoring) และตรวจสอบได

การพฒนาระบบฐานขอมล นนร. สกศ.ฯ

รอยละของรายชอ นนร. ทนาเขาสระบบ

รอยละ 90 รอยละ 96.63

ตวบงชท 4.3 การบรหารความเสยง

มการจดทาแผนจดการความเสยง

(ดาเนนการในระดบ สกศ.ฯ)

ตวบงชท 4.4 การบรการวชาการ/วชาชพ ตอ สถาบน ชมชน สงคม และกองทพ

กาหนดแผนงานการนาความรและประสบการณไปบรการวชาการเพอประโยชนตอชมชน/สงคม/กองทพ

โครงการสขทวไทยไปกบศาสตรพระราชา กกร.ฯ

ความพงพอใจของผฟงรายการ

ไมนอยกวา 4 จากคะแนนเตม

5

4.23

โครงการเผยแพรพระราชกรณยกจของสถาบนพระมหากษตรย

กกร.ฯ

จานวนครง ไมนอยกวา 8 ครง

8 ครง

โครงการดาเนนการชวยเหลอชาวนาของโรงสขาวพระราชทาน รร.จปร.

กกร.ฯ

จานวนผมาใชบรการ

ไมนอยกวา 20 คน

23 คน

โครงการพระราชดารสวนผลไมภาคใต กกร.ฯ

พนธไมทไดรบการอนรกษไว

รอยละ 100 รอยละ 100

โครงการสวนพฤกษพรรณเทพรตน รร.จปร. กกร.ฯ

พนธไมทไดรบการอนรกษไว

รอยละ 100 รอยละ 100

 

 

Page 185: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

167  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของ

เกณฑการประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 4.4 การบรการวชาการ/วชาชพ ตอ สถาบน ชมชน สงคม และกองทพ (ตอ)

กาหนดแผนงานการนาความรและประสบการณไปบรการวชาการเพอประโยชนตอชมชน/สงคม/กองทพ (ตอ)

การสนบสนนการฝกอบรมใหแกหนวยงานภาครฐและเอกชน

กกร.ฯ

ความพงพอใจ ไมนอยกวา 4 จากคะแนนเตม 5 

การสรปผลดาเนนงานไม

ตรงตามตวชวด

โครงการเสารประทป กกร.ฯ

ความพงพอใจของผเขารวมโครงการ

ไมนอยกวา 4 จากคะแนนเตม 5

4.66

โครงการอบรมมวลชนรอบคาย กกร.ฯ

จานวนโครงการทบรรลวตถประสงค

ไมนอยกวา รอยละ 80

รอยละ 100

การจดกจกรรมสนบสนนศนยสงเสรมและพฒนาอาชพคนตาบอดและพการซาซอน บานรนสข อาเภอบานนา

กกร.ฯ

จานวนครงของการใหความชวยเหลอ

2 ครง 2 ครง

ตวบงชท 4.4 การบรการวชาการ/วชาชพ ตอ สถาบน ชมชน สงคม และกองทพ

กาหนดแผนงานการนาความรและประสบการณไปบรการวชาการเพอประโยชนตอชมชน/สงคม/กองทพ

โครงการบาบดทกขบารงสข สรางรอยยมใหประชาชน จงหวดนครนายก

กกร.ฯ

จานวนผเขารบบรการ

12 ครง ไมมรายงานผล

การฝกอบรมขาราชการบรรจใหมชนสญญาบตรของ สป. รนท 5 ประจาปงบประมาณ 2561

กยข.ฯ

ความพงพอใจ ไมนอยกวา 4 จากคะแนนเตม 5 

การสรปผลดาเนนงานไมตรงตามตวชวด

 

 

 

 

Page 186: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

168  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของ

เกณฑการประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 4.4 การบรการวชาการ/วชาชพ ตอ สถาบน ชมชน สงคม และกองทพ (ตอ)

กาหนดแผนงานการนาความรและประสบการณไปบรการวชาการเพอประโยชนตอชมชน/สงคม/กองทพ (ตอ)

โครงการพฒนาคสงนาเฟอรโรซเมนตผสมนายางพาราสาหรบใชในระบบชลประทานไรนา

กยข.ฯ

การบรรลวตถประสงคของโครงการ

รอยละ 80

รอยละ 100

การสนบสนนอาจารยสอนพเศษเพอสงเคราะหการสอบเขาศกษาตอของบตรขาราชการและลกจาง ทบ.

สกศ.ฯ

ระดบความพงพอใจของผรบบรการ

ไมนอยกวา 4 จากคะแนนเตม

5

4.20

การสนบสนนและสงเสรมใหอาจารยเปนอาจารยทปรกษา / กรรมการวชาการ / กรรมการวชาชพ /กรรมการวทยานพนธทงภายในและภายนอกสถาบน

สกศ.ฯ

ระดบความพงพอใจของผรบบรการ

ไมนอยกวา 4 จากคะแนนเตม 5

4.77

การสนบสนนและสงเสรมใหขาราชการเปนวทยากรบรรยายพเศษ / ผเชยวชาญ / ผทรงคณวฒ สนบสนนหนวยงานอน

สกศ.ฯ

ระดบความพงพอใจของผรบบรการ

ไมนอยกวา 4 จากคะแนนเตม 5

4.53

โครงการอบรมปฏบตการนานาชาตดานเทคโนโลยภมสารสนเทศ และจดการทาขอมลแผนทรายละเอยดสงและขอมลสามมตดวยอากาศยานไรคนขบ (UAV) เพอการศกษาทางดานวฒนธรรมศนยวจยสหวทยาการเฉลมพระเกยรตฯ โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

สกศ.ฯ

ความพงพอใจของผเขารบการอบรม

ไมนอยกวา 4 จากคะแนนเตม 5

4.14

   

Page 187: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

169  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของ

เกณฑการประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 4.4 การบรการวชาการ/วชาชพ ตอ สถาบน ชมชน สงคม และกองทพ (ตอ)

กาหนดแผนงานการนาความรและประสบการณไปบรการวชาการเพอประโยชนตอชมชน/สงคม/กองทพ (ตอ)

การสอนภาษาองกฤษใหแกนกเรยนในพระราชานเคราะห

สกศ.ฯ

ความพงพอใจของผเรยน

ไมนอยกวา 4 จากคะแนนเตม 5

4.65

การบรการการเยยมชมหอเฉลมรฐสมาคณากร

สกศ.ฯ

ความพงพอใจ ไมนอยกวา 4

จากคะแนนเตม 5 4.25

การฝกวชาทหารใหกบ นพท.วพม. ชนปท 3 รนท 42

สวท.ฯ

ความพงพอใจ ไมนอยกวา 4

จากคะแนนเตม 5 4.24

การฝกวชาทหารใหกบ นพท.วพม. ชนปท 2 รนท 43

สวท.ฯ

ความพงพอใจ ไมนอยกวา 4

จากคะแนนเตม 5 4.24

การสนบสนนอาจารยทาการสอนในหลกสตรตาง ๆ ของ รร.กส.กส.ทบ. , รร.ตท. และ รร.ผท.ทท.

สวท.ฯ

ความพงพอใจ ไมนอยกวา 4

จากคะแนนเตม 5 4.51

ตวบงชท 4.5 การสงเสรมสนบสนนทานบารงศลปะ วฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร

มแผนงานเพอการสงเสรมสนบสนนทานบารงศลปะ วฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร

การทศนศกษาพระตาหนกบานสวนปทม กยข.ฯ

ความพงพอใจ ไมนอยกวา 4 จากคะแนนเตม 5

4.65

การบรการการเยยมชมหอเฉลมรฐสมาคณากร

สกศ.ฯ

ความพงพอใจ ไมนอยกวา 4

จากคะแนนเตม 5 4.25

กจกรรมการสาธตนาฏศลปและดนตรไทยรายวน

กยข.ฯ

จานวนผเขารวมโครงการ

ไมนอยกวา1,000 คน

ไมนอยกวา1,000 คน

ทศนศกษาพระบรมมหาราชวง กยข.ฯ

ความพงพอใจของ นนร.

ไมนอยกวา 4 จากคะแนนเตม

5

4.53

 

Page 188: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

170  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของ

เกณฑการประเมน โครงการ/กจกรรม

รบผดชอบหลก ตวชวด เปาหมาย

ผลการดาเนนการ

ตวบงชท 4.5 การสงเสรมสนบสนนทานบารงศลปะ วฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร (ตอ)

มแผนงานเพอการสงเสรมสนบสนนทานบารงศลปะ วฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร (ตอ)

ทศนศกษาพระตาหนกบานสวนปทม กยข.ฯ

ความพงพอใจ ไมนอยกวา 4

จากคะแนนเตม 5 4.50

โครงการสงกาลงพลเขารบการฝกอบรมปฏบตธรรมตามโครงการปฏบตธรรมตามเทศกาลเขาพรรษาของกาลงพล ทบ. ประจาป 2561

กกร.ฯ

จานวนกาลงพลทรวมอบรม

ไมนอยกวา 10 นาย

5 นาย

พธกระทาสตยปฏญาณตนตอธงชยเฉลมพลเนองในวนกองทพไทยประจาป2561

กกพ.ฯ

จานวนขาราชการท เขารวมพธ

รอยละ 80 รอยละ 90

งานวนพระราชทานกาเนด รร.จปร. ครบรอบ 131 ป

กกพ.ฯ

จานวนขาราชการท เขารวมพธ

รอยละ 80 รอยละ 80

งานพธถวายพระพรชยมงคลเนองในโอกาสคลายวนพระราชสมภพฯ และงานเลยงปดสมยการฝก

กกพ.ฯ

จานวนขาราชการ รร.จปร. ทเขารวมพธ

รอยละ 80 รอยละ 95

พธไหวครและพระราชทานเหรยญรางวลการศกษาแก นนร. และพธมทตาจตแดอดตคร อาจารย ประจาป 2561

กกพ.ฯ

จานวนขาราชการ รร.จปร. ทเขารวมพธ

รอยละ 80 รอยละ 80

พธเทดเกยรตและอาลาชวตราชการทหารของทหารชนนายพลโดยกองทพบกประจาป 2561

กกพ.ฯ

จานวนผเกษยนอายราชการทเขารวมพธ

รอยละ 80 รอยละ 85

 

 

Page 189: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

171  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของ

เกณฑการประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 4.5 การสงเสรมสนบสนนทานบารงศลปะ วฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร (ตอ)

มแผนงานเพอการสงเสรมสนบสนนทานบารงศลปะ วฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณทางทหาร (ตอ)

สนบสนนงานพธการ รร.จปร. ประจาป 2561 กกพ.ฯ

การดาเนนการดานงบประมาณเรยบรอยตามงบประมาณทไดรบ

รอยละ 100 รอยละ 100

ตวบงชท 4.6 การพฒนาบคลากร สายสนบสนน

การพฒนาบคลากรประจาสายสนบสนนวชาการ/ธรการ

การสงกาลงพลเขารบการศกษาในระดบปรญญาโทและปรญญาเอกในสถาบนการศกษาภายในประเทศ

กยข.ฯ

จานวนกาลงพลทเขารบการศกษา

2 นาย 4 นาย

การสงกาลงพลเขารบการศกษาในระดบอนปรญญาและปรญญาตรในสถาบนการศกษาภายในประเทศ

กยข.ฯ

จานวนกาลงพลทเขารบการศกษา

1 นาย 2 นาย

การสงกาลงพลเขารบการศกษาในระดบปรญญาโทและปรญญาเอกในสถาบนการศกษาตางประเทศ

กยข.ฯ

จานวนบคลากรทไดรบการศกษาสงขน

เอก 1 นาย โท 2 นาย

เอก 1 นาย โท 2 นาย

การสงกาลงพลเขารบการศกษาหลกสตร ตาง ๆ ตามแนวทางการรบราชการ

กยข.ฯ

จานวนผเขารบการศกษา

ไมนอยกวา 30นาย

เกน 30 นาย

การอบรมบคลากรในการปรนบตบารงและแกไขปญหาคอมพวเตอร

กยข.ฯ

ความพงพอใจของผเขารบอบรม

ไมนอยกวา 4 จากคะแนนเตม

5

ไมไดจด

โครงการอบรมเชงปฏบตการ “การใชเครองดบเพลงชนดเคมแหง”

กยข.ฯ

ความพงพอใจของผเขารบการอบรม

ไมนอยกวา 4 จากคะแนนเตม

4.77

Page 190: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

172  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของ

เกณฑการประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการดาเนนการ

ตวบงชท 4.6 การพฒนาบคลากร สายสนบสนน (ตอ)

การพฒนาบคลากรประจาสายสนบสนนวชาการ/ธรการ (ตอ)

โครงการการอบรมเชงปฏบตการ “การใชเครองเชอมไฟฟา”

กยข.ฯ

ความพงพอใจของผเขารบการอบรม

ไมนอยกวา 4 จากคะแนนเตม

4.78

โครงการอบรมกาลงพล “ไฟฟาทตองร” กยข.ฯ ผเขารบการอบรมผานการทดสอบ

รอยละ 100 รอยละ 100

โครงการพฒนาภาษาไทยในการเขยนหนงสอราชการ

กยข.ฯ

จานวนผเขารบการอบรมทผานเกณฑประเมน

ไมนอยกวา รอยละ 80

รอยละ 95.93

โครงการอบรมความปลอดภยการใชสารเคมในชวตประจาวน

กยข.ฯ

ความพงพอใจของผเขารวมโครงการ

ไมนอยกวา4จากคะแนน

เตม 5

4.37

การอบรมภาษาองกฤษใหกบกาลงพลทสนใจ กยข.ฯ ความพงพอใจของผรบการอบรม

ไมนอยกวา4.00 จาก

คะแนนเตม 5

4.48

โครงการอบรมระบบสารสนเทศสนบสนนการปฏบตงานและการเรยนการสอน

กยข.ฯ

ความพงพอใจ ไมนอยกวา3.51 จาก

คะแนนเตม 5

4.46

การสงกาลงพลเขารบการศกษาหลกสตร รร.สธ.ทร., รร.สธ.ทอ., วสท., วทร., วทอ.

กกพ.ฯ

จานวนกาลงพลทเขารบการศกษา

2 นาย 2-3 นาย

การอบรมการปฏบตของหนวยและแนวทางแกปญหาการดาเนนการจดซอจดจางตาม พ.ร.บ. การจดซอจดจางและการบรหารพสดภาครฐ พ.ศ. 2561 และกฎหมายทเกยวของ

กกบ.ฯ

จานวนผเขารบการอบรม

รอยละ 90 รอยละ 92

 

Page 191: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

173  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของ

เกณฑการประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ ตวบงชท 4.6 การพฒนาบคลากร สายสนบสนน (ตอ)

การพฒนาบคลากรประจาสายสนบสนนวชาการ/ธรการ (ตอ)

โครงการพฒนาคณภาพชวตทหารกองประจาการ รพ.รร.จปร.

รพ.ฯ

เกณฑประเมนคณภาพชวต

มากกวา รอยละ 80

รอยละ 82.42

โครงการอบรมความรเรองโรคเอดสแกขาราชการ ลกจางและครอบครว

รพ.ฯ

จานวนผเขารบการอบรม

500 คน 1,700 คน

การฝกอบรมกาลงพล ในเรองการใชเครองชวยฝกเทคโนโลยชนสง ( Milo Range )

สวท.ฯ

จานวนผเขารบการอบรม

ไมนอยกวา 5 นาย

10 นาย

การฝกอบรมนายทหารประทวน จ.ส.อ.(พ) เลอนฐานะเปนนายทหารสญญาบตร ( นชง.)

สวท.ฯ

จานวนผเขารบการอบรม

ไมนอยกวา 14 นาย

15 นาย

การจดการเรยนการสอนภายในหนวย (Unit School ) เพอพฒนาบคลากรทเปนผทรงคณวฒ สาหรบการประเมนวทยฐานะ

สวท.ฯ

จานวนผเขารบการอบรม

ไมนอยกวา 48 นาย

48 นาย

โครงการอบรมการดาเนนการประกนคณภาพการศกษาตามกรอบแนวทางการประเมนคณภาพภายนอกรอบส (พ.ศ. 2559-2563)

สปค.ฯ

ความพงพอใจของผเขารบการอบรม

ไมนอยกวา4 จากคะแนน

เตม 5

4.24

การสงกาลงพลเขารบการศกษาหลกสตร ตาง ๆ เพอเพมพนความร

สปค.ฯ

จานวนผเขารบการศกษาไมนอยกวา 20 ชม./ป

ไมนอยกวา รอยละ 60

รอยละ 100

Page 192: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

174  

มาตรฐานการศกษา สาระสาคญของ

เกณฑการประเมน

โครงการ/กจกรรม รบผดชอบ

หลก ตวชวด เปาหมาย ผลการ

ดาเนนการ มาตรฐานท 5 การประกนคณภาพการศกษาภายใน

การพฒนาโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาอนเนองมาจากการตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษาภายในและภายนอก

โครงการพฒนาระบบการประเมนอเลกทรอนกสสาหรบงานประกนคณภาพการศกษา

สปค.ฯ

การใชแบบประเมนอเลกทรอนกสสาหรบมาตรฐานท 3 ในทกรายวชาตามหลกสตร

รอยละ 100 รอยละ 58.88

 

 

Page 193: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

 

175

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

(หลก

ฐานอ

างอง

)

1.ผลส

มฤทธ

ในกา

รบร

หารจ

ดการ

ตาม

พนธก

จทตอ

บสนอ

งตอ

การพ

ฒนา

เศรษ

ฐกจแ

ละสง

คมขอ

งประ

เทศ

1.1 บ

รบทข

องสถ

านศก

ษา

(Orga

nizat

ion

Cont

ext)

ท ตอ

บสนอ

งตอแ

ผนยท

ธศาส

ตร

ชาต

1) (1

) ผลก

ารสง

เครา

ะหเช

งคณภ

าพท

สถาน

ศกษา

จดทา

ในเรอ

งการ

ดา

เนนง

านทส

ะทอน

อตลก

ษณภา

ยใตพ

นธกจ

หลกข

องสถ

านศก

ษา 4

ดาน

และ

การ

ตอบส

นองค

วามต

องกา

รของ

ทองถ

นและ

ประเทศ

ทงใน

เชงภ

ารกจ

และเชง

พนท

เพอ

ตอบส

นองต

อการ

เปลย

นแปล

งและ

ทศทา

งการ

พฒนา

ประเทศ

ในอน

าคตต

ามแผ

นยท

ธศาส

ตรชา

ต (ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

มาตร

ฐานท

1 ผ

เรยนแ

ละคณ

ภาพ

บณฑต

ตว

บงชท

1.1

ผเรย

นมคว

ามร

ความ

สามา

รถตา

มหลก

สตร

ขอ 3

มนก

เรยนน

ายรอ

ยไดร

บรา

งวล/

การย

อมรบ

/ยกย

องทส

ะทอน

ความ

ร ควา

มสาม

ารถ

ในระ

ดบกอ

งทพ/

ระดบ

ชาต/

ระดบ

นานา

ชาต

หรออ

งคกร

ภายน

อก ป

ละไม

นอยก

วา

1 รา

งวล

-โครง

การพ

ฒนาศ

กยภา

พการ

แขงข

นทาง

ดาน

วชาก

าร ท

งภาย

ในปร

ะเทศ

และต

างปร

ะเทศ

เชน

1. รว

มกจก

รรมก

ารแข

งขนต

อบป ญ

หากฎ

หมาย

มนษย

ธรรม

ระหว

างปร

ะเทศ

ณ เม

องซา

นเรโม

ปร

ะเทศอ

ตาลร

ะหวา

งวนท

25 -

29 ม

นาคม

2562

โด

ยม น

กเรยน

นายร

อย จา

ก17 ป

ระเท

ศ 23

สถ

าบน

เขาร

วมกา

รแขง

ขน น

กเรยน

นายร

อย จา

กโรง

เรยนน

ายรอ

ยพระ

จลจอ

มเกล

าไดรบ

รางว

ล Sp

irit o

f San

rem

o (1.

1-11)

2. กา

รแขง

ขน T

haila

nd E

nter

prise

Re

sour

ce M

anag

emen

t Cha

lleng

e (T

he

ERM

Chall

enge

201

8 ณ

มหาว

ทยาล

ยสงค

โป

รยนเ

วอรซ

ต ปร

ะเทศ

สงคโ

ปร เม

อ 20

-22

ก.ย. 6

1 ได

อนดบ

ท 8

จากท

งสน

30 ท

ม 3.

การแ

ขงขน

อากา

ศยาน

อตโน

มต ป

ระจา

ป 25

61 (A

uton

omou

s Aer

ial V

ehicl

e Ch

allen

ge 20

18) ร

ะหวา

งวนท

22-24

พ.ย.

61

Page 194: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

   

176

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณาเช

อมโย

งกบม

าตรฐ

าน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

(หลก

ฐานอ

างอง

)

1.ผลส

มฤทธ

ในกา

รบร

หารจ

ดการ

ตาม

พนธก

จทตอ

บสนอ

งตอ

การพ

ฒนา

เศรษ

ฐกจแ

ละสง

คมขอ

งประ

เทศ

(ตอ)

1.1 บ

รบทข

องสถ

านศก

ษา

(Orga

nizat

ion

Cont

ext)

ท ตอ

บสนอ

งตอแ

ผนยท

ธศาส

ตร

ชาต

(ตอ)

1) (1

) ผลก

ารสง

เครา

ะหเช

งคณภ

าพท

สถาน

ศกษา

จดทา

ในเรอ

งการ

ดา

เนนง

านทส

ะทอน

อตลก

ษณภา

ยใตพ

นธกจ

หลกข

องสถ

านศก

ษา 4

ดาน

และ

การ

ตอบส

นองค

วามต

องกา

รของ

ทองถ

นและ

ประเทศ

ทงใน

เชงภ

ารกจ

และเชง

พนท

เพอ

ตอบส

นองต

อการ

เปลย

นแปล

งและ

ทศทา

งการ

พฒนา

ประเทศ

ในอน

าคตต

ามแผ

นยท

ธศาส

ตรชา

ต (ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

(ตอ)

ตวบง

ชท 1

.1 ผเ

รยนม

ความ

รคว

ามสา

มารถ

ตามห

ลกสต

ร ขอ

3 ม

นกเรย

นนาย

รอยไ

ดรบ

รางว

ล/กา

รยอม

รบ/ย

กยอง

ทสะ

ทอนค

วามร

ควา

มสาม

ารถ

ในระ

ดบกอ

งทพ/

ระดบ

ชาต/

ระดบ

นานา

ชาต

หรออ

งคกร

ภายน

อก ป

ละ

ไมนอ

ยกวา

1 รา

งวล

(ตอ)

ณ สน

ามกฬ

า มหา

วทยา

ลยเช

ยงให

ม จง

หวด

เชยง

ใหมไ

ดอนด

บท 2

จาก

จ านว

นทมท

งหมด

18

ทม (1

.1-9)

4.

รวมก

จกรร

มการ

ตอบค

าถาม

เกยว

กบ C

ANSA

T ใน

กจกร

รม C

ANSA

T เฉ

ลม-พ

ระเก

ยรต

สมเด

จพร

ะเทพ

รตนร

าชสด

าฯ ส

ยามบ

รมรา

ชกมา

ร ระ

หวาง

29

- 30

ก.ย. 6

1 ณ

พพธภ

ณฑกอ

งทพอ

ากาศ

ไดร

บราง

วลชน

ะเลศ

จาก

ทงสน

8

สถาบ

น (1

.1-12

) -โค

รงกา

รพฒน

าศกย

ภาพท

างทห

ารแล

ะภาว

ะผนา

แก

นกเรย

นนาย

รอย จา

นวน

10 รา

ยการ

เชน

โครง

การ

ชมรม

กฬาแ

ละสง

เสรมส

ขภาพ

นกเรย

นนาย

รอย

โครง

การช

มรมต

อสปอ

งกนต

ว (1.1

-7 ถง

1.1-2

4) ตว

บงชท

1.2

คณลก

ษณะข

องบณ

ฑตทพ

งประ

สงค

กา

รประ

เมนค

ณสมบ

ตทพง

ประส

งคขอ

งกอง

ทพบก

โดยผ

ใชผส

าเรจก

ารศก

ษา ใน

ระดบ

ดขนไ

ป (>

3.51

จา

กคะแ

นนเต

ม 5)

คดเป

นรอย

ละ 9

9.20 (

1.2-1)

ตวบง

ชท 1

.3 ผเ

รยนม

ผลงา

นตพ

มพ/เผ

ยแพร

หรอน

าไปใ

ชปร

ะโยช

โครง

งานน

กเรย

นนาย

รอย

(Senio

r Pro

ject)

ทมกา

รตพม

พ/เผ

ยแพร

สสาธ

ารณะ

ในลก

ษณะใ

ดลก

ษณะห

นง ห

รอผา

นสออ

เลกท

รอนก

ส on

line

หรอน

าไปใ

ชประ

โยชน

ป 6

0 รอ

ยละ

65.60

ป 6

1 รอ

ยละ

61.22

(1.3-

1 แล

ะ 1.3

-2)

Page 195: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

 

177

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

(หลก

ฐานอ

างอง

)

1.ผลส

มฤทธ

ในกา

รบร

หารจ

ดการ

ตาม

พนธก

จทตอ

บสนอ

งตอ

การพ

ฒนา

เศรษ

ฐกจแ

ละสง

คมขอ

งประ

เทศ

(ตอ)

1.1 บ

รบทข

องสถ

านศก

ษา

(Orga

nizat

ion

Cont

ext)

ท ตอ

บสนอ

งตอแ

ผนยท

ธศาส

ตรชา

ต (ต

อ)

1) (1

) ผลก

ารสง

เครา

ะหเช

งคณภ

าพท

สถาน

ศกษา

จดทา

ในเรอ

งการ

ดา

เนนง

านทส

ะทอน

อตลก

ษณภา

ยใตพ

นธกจ

หลกข

องสถ

านศก

ษา 4

ดาน

และ

การ

ตอบส

นองค

วามต

องกา

รของ

ทองถ

นและ

ประเทศ

ทงใน

เชงภ

ารกจ

และเชง

พนท

เพอ

ตอบส

นองต

อการ

เปลย

นแปล

งและ

ทศทา

งการ

พฒนา

ประเทศ

ในอน

าคตต

ามแผ

นยท

ธศาส

ตรชา

ต (ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

(ตอ)

ตวบง

ชท 1

.4 อต

ลกษณ

ผเรย

น ขอ

1.3

มระบ

บและ

กลไก

ขบเค

ลอน

สการ

ปฏบต

ทชดเ

จนแล

ะตอเ

นอง

กาหน

ด โค

รงกา

ร/กจ

กรรม

เพอส

รางอ

ตลกษ

ณให

แกผส

าเรจก

ารศก

ษาโด

ยสะท

อนพน

ธกจ

สถาน

ศกษา

ทง 4

ดาน

โดยแ

บงคว

ามรบ

ผดชอ

บ ดง

น 1.

สวนก

ารศก

ษาฯ

รบผด

ชอบ

โครง

การ/

กจกร

รมดา

นวชา

การ

เชน

- โ

ครงก

ารพฒ

นาศก

ยภาพ

ดานก

ารแข

งขน

ทางด

านวช

าการ

ไดรบ

รางว

ลทงส

น 8

โครง

การ/

กจกร

รม (1

.4-6)

- ก

ารทศ

นศกษ

าโคร

งการ

สวนพ

ระอง

คสว

นจตร

ลดา (

1.4-7

) 2.

กรมน

กเรย

นนาย

รอยร

กษาพ

ระอง

ค รบ

ผดขอ

บโคร

งการ

/กจก

รรมด

านคณ

ลกษณ

ะควา

มเปน

ผนาท

างทห

าร เช

- การ

ฝกทา

เบอง

ตน ต

ามคม

อพระ

ราชท

านขอ

งนกเ

รยนน

ายรอ

ยชนป

ท 1-

5 ผล

การต

รวจส

อบนก

เรยนน

ายรอ

ยทกช

นปได

ผลกา

รฝกท

าเบอง

ตนตา

มคมอ

พระร

าชทา

น ส ง

กวาห

รอเท

ากบเ

กรด

B ทก

นาย

(1.4-

10)

- โคร

งการ

อบรม

ขยาย

ผลกา

รอบร

มโค

รงกา

รจตอ

าสาพ

ระรา

ชทาน

ตามแ

นว

Page 196: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

   

178

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

(หลก

ฐานอ

างอง

)

1.ผลส

มฤทธ

ในกา

รบร

หารจ

ดการ

ตาม

พนธก

จทตอ

บสนอ

งตอ

การพ

ฒนา

เศรษ

ฐกจแ

ละสง

คมขอ

งประ

เทศ

(ตอ)

1.1 บ

รบทข

องสถ

านศก

ษา

(Orga

nizat

ion

Cont

ext)

ท ตอ

บสนอ

งตอแ

ผนยท

ธศาส

ตรชา

ต (ต

อ)

1) (1

) ผลก

ารสง

เครา

ะหเช

งคณภ

าพท

สถาน

ศกษา

จดทา

ในเรอ

งการ

ดา

เนนง

านทส

ะทอน

อตลก

ษณภา

ยใต

พนธก

จหลก

ของส

ถานศ

กษา 4

ดาน

แล

ะการ

ตอบส

นองค

วามต

องกา

รของ

ทองถ

นและ

ประเทศ

ทงใน

เชงภ

ารกจ

และเชง

พนท

เพอต

อบสน

องตอ

การ

เปลย

นแปล

งและ

ทศทา

งการ

พฒนา

ประเทศ

ในอน

าคตต

ามแผ

นยทธ

ศาสต

รชา

ต (ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

(ตอ)

ตวบง

ชท 1

.4 อต

ลกษณ

ผเรย

น ขอ

1.3

มระบ

บและ

กลไก

ขบเค

ลอนส

กา

รปฏบ

ตทชด

เจนแ

ละตอ

เนอง

(ตอ)

- พระ

ราชด

าร “

หลกส

ตรหล

กประ

จา”

รนท

1/61

“เปน

เบา เ

ปนแม

พมพ”

นกเ

รยนว

ทยาก

รจตอ

าสา

904

รนท

1/61

(1.4-

11)

3. สว

นวชา

ทหาร

ฯ รบ

ผดชอ

บ โค

รงกา

ร/กจก

รรม

ดานเ

สรมส

รางค

วามร

ทางด

านกา

รทหา

รแกน

กเรยน

นาย

รอยผ

านกร

ะบวน

การฝ

กและ

ศกษา

ตามห

ลกสต

รทกา

หนด

(1.4-1

9 ถง 1

.4-22

) นอ

กจาก

นมโค

รงกา

ร/กจก

รรมใ

นควา

มรบผ

ดชอบ

ของ

โรงเรย

นนาย

รอยพ

ระจล

จอมเกล

า ทงก

ารกา

รแขง

ขนทา

งดาน

การท

หาร พ

ฒนาค

ณลกษ

ณะกา

รเปนผ

นาทา

งทห

าร การ

บรกา

รวชา

การแ

ละวช

าชพ

เชน

โครง

การเส

าร

ประท

ป (4.

4-25)

เพอใ

หนกเร

ยนนา

ยรอย

ไดมโ

อกาส

ใช

ความ

รควา

มสาม

ารถท

างวช

าการ

และท

างทห

ารใน

การให

ความ

รแกเ

ยาวช

นในพ

นทโด

ยรอบ

โรงเรย

นนาย

รอยพ

ระจล

จอมเ

กลา ร

วมทง

ไดมก

ารสง

เสรม

ดานศ

ลปะแ

ละวฒ

นธรร

ม กา

รสบท

อดทา

งดาน

ปรชญ

าเศรษ

ฐกจพ

อเพย

งผา

นโคร

งการ

/กจก

รรมโ

ดยให

นกเรย

นมสว

นรวม

อาท

พธ

ไหวค

รและ

พระร

าชทา

นเหร

ยญรา

งวลก

ารศก

ษาแก

นก

เรยนน

ายรอ

ย แล

ะพธม

ทตาจ

ตแดอ

ดตคร

อาจา

รย

ประจ

าป 25

61 เม

อ 24

พ.ค.

61 โ

ครงก

ารจต

อาสา

“เรา

ทาคว

ามดด

วยหว

ใจ เฉ

ลมพร

ะเกยร

ตและ

ถวาย

พระร

าชกศ

ลแดส

มเดจ

พระเจ

าอยห

ว (1.4

-23 ถง

1.4-

28)

Page 197: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

 

179

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

(หลก

ฐานอ

างอง

)

1.ผลส

มฤทธ

ในกา

รบร

หารจ

ดการ

ตาม

พนธก

จทตอ

บสนอ

งตอ

การพ

ฒนา

เศรษ

ฐกจแ

ละสง

คมขอ

งประ

เทศ

(ตอ)

1.1 บ

รบทข

องสถ

านศก

ษา

(Orga

nizat

ion

Cont

ext)

ท ตอ

บสนอ

งตอแ

ผนยท

ธศาส

ตรชา

ต (ต

อ)

1) (1

) ผลก

ารสง

เครา

ะหเช

งคณภ

าพท

สถาน

ศกษา

จดทา

ในเรอ

งการ

ดา

เนนง

านทส

ะทอน

อตลก

ษณภา

ยใตพ

นธกจ

หลกข

องสถ

านศก

ษา 4

ดาน

และ

การ

ตอบส

นองค

วามต

องกา

รของ

ทองถ

นและ

ประเทศ

ทงใน

เชงภ

ารกจ

และเชง

พนท

เพอ

ตอบส

นองต

อการ

เปลย

นแปล

งและ

ทศทา

งการ

พฒนา

ประเทศ

ในอน

าคตต

ามแผ

นยท

ธศาส

ตรชา

ต (ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

(ตอ)

ขอ 1

.5 ผล

การป

ระเม

นนกเ

รยน

นายร

อยทป

รากฏ

อตลก

ษณ

การป

ระเม

นผลก

ารดา

เนนง

านขอ

งโรงเร

ยนนา

ยรอ

ยพระ

จลจอ

มเกล

าในก

ารสร

างอต

ลกษณ

ใหแก

นก

เรยนน

ายรอ

ยและ

ผจบก

ารศก

ษาเป

นนาย

ทหาร

สญญา

บตร ก

ระทา

โดย

1. กา

รสาร

วจคว

ามคด

เหน

เรองค

วามพ

งพอ

ใจขอ

งหนว

ยงาน

ผใชท

มตอผ

สาเรจ

การศ

กษา

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

รนท

65 โด

ยม

ระดบ

ความ

พงพอ

ใจใน

คณภา

พของ

ผสาเร

จกา

รศกษ

าตาม

อตลก

ษณขอ

งสถา

บน อ

ยในร

ะดบ

พงพอ

ใจมา

ก โด

ยมคา

เฉลย

อยท

4.60

คดเ

ปนรอ

ยละ

99.2

0 จา

แนกเ

ปนผล

การป

ระเม

นดาน

ความ

เปนส

ภาพบ

รษ น

กรบ

นกพฒ

นา อ

ยในร

ะดบพ

งพอ

ใจมา

ก มค

าเฉลย

4.51

คดเ

ปนรอ

ยละ

97.60

ดา

นควา

มเปน

ผนาท

ยดมน

อดมก

ารณ

อยใน

ระดบ

พงพอ

ใจมา

ก มค

าเฉลย

4.61

คดเ

ปนรอ

ยละ

98.40

และ

ดานก

ารเท

ดทนช

าต ศ

าสน

กษตร

ย อย

ในระ

ดบพง

พอใจ

มากท

สด ม

คาเฉ

ลย 4

.72 ค

ดเปน

รอยล

ะ 99

.20 (1

.4-33

) 2.

นกเรย

นนาย

รอยท

กนาย

ตองเข

ารบก

ารปร

ะเมน

ความ

เหมา

ะสมใ

นการ

เปนผ

นาทห

าร โด

ย นก

เรยนน

ายรอ

ยตอง

มผลก

ารปร

ะเมน

ไมตา

กวา

รอยล

ะ 70

ทงน

มจาน

วน น

กเรย

นนาย

รอยท

Page 198: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

   

180

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

(หลก

ฐานอ

างอง

)

1.ผลส

มฤทธ

ในกา

รบร

หารจ

ดการ

ตาม

พนธก

จทตอ

บสนอ

งตอ

การพ

ฒนา

เศรษ

ฐกจแ

ละสง

คมขอ

งประ

เทศ

(ตอ)

1.1 บ

รบทข

องสถ

านศก

ษา

(Orga

nizat

ion

Cont

ext)

ท ตอ

บสนอ

งตอแ

ผนยท

ธศาส

ตรชา

ต (ต

อ)

1) (1

) ผลก

ารสง

เครา

ะหเช

งคณภ

าพท

สถาน

ศกษา

จดทา

ในเรอ

งการ

ดา

เนนง

านทส

ะทอน

อตลก

ษณภา

ยใตพ

นธกจ

หลกข

องสถ

านศก

ษา 4

ดาน

และ

การ

ตอบส

นองค

วามต

องกา

รของ

ทองถ

นและ

ประเทศ

ทงใน

เชงภ

ารกจ

และเชง

พนท

เพอ

ตอบส

นองต

อการ

เปลย

นแปล

งและ

ทศทา

งการ

พฒนา

ประเทศ

ในอน

าคตต

ามแผ

นยท

ธศาส

ตรชา

ต (ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

(ตอ)

ขอ 1

.5 ผล

การป

ระเม

นนกเ

รยน

นายร

อยทป

รากฏ

อตลก

ษณ

ปราก

ฏอตล

กษณต

ามทก

าหนด

จานว

น 1,0

85 น

าย

จากจ

านวน

นกเรย

นนาย

รอยท

งหมด

1,08

5 นา

ย คด

เปนร

อยละ

100

.00 (1

.4-42

) 3.

สวนว

ชาทห

ารปร

ะเมน

ผลกา

รสอน

วชา

ทหาร

และก

ารฝก

ภาคส

นาม

ใหกบ

นกเรย

นนาย

รอย

ในปก

ารศก

ษา 2

561

สรปผ

ลการ

ประเมน

พบ

วาผล

รวมก

ารเรย

นวชา

ทหาร

และก

ารฝก

ภาคส

นามข

อง น

กเรย

นนาย

รอย

ชนปท

1 –

5 ป

กา

รศกษ

า 256

1 ม

คะแน

นเฉล

ย รอ

ยละ

79.82

จา

นวนน

กเรย

นนาย

รอย

ทไดค

ะแนน

B ข

นไป

จานว

น 89

7 นา

ย จา

ก นก

เรยนน

ายรอ

ยทงห

มด

1,083

นาย

คดเ

ปนรอ

ยละ

82.87

(1.4-

35 ถ

ง 1.4

-39)

ตว

บงชท

1.5

มาตร

การส

งเสรม

(ภ

ายใน

สถาบ

น)

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

จดให

มโคร

งการ

/กจ

กรรม

เพอใ

หนกเ

รยนน

ายรอ

ยไดพ

ฒนา

ความ

สามา

รถแล

ะทกษ

ะการ

สอสา

รดวย

ภาษา

องกฤ

ษเทา

ทนตอ

การเป

ลยนแ

ปลง ส

ามาร

ถสอ

สารแ

ละสม

พนธเช

อมโย

งกบน

านาป

ระเท

ศ ดง

น 1.

การพ

ฒนาภ

าษาอ

งกฤษ

ของน

กเรย

นนาย

รอย

รวมก

บนกศ

กษา R

OTC

(1.5-

1)

2. โค

รงกา

รการ

แลกเ

ปลยน

ดงาน

นกเรย

นนาย

รอยร

ะหวา

งโรงเร

ยนทห

ารขอ

งมตร

ประเทศ

Page 199: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

 

181

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

(หลก

ฐานอ

างอง

)

1.ผลส

มฤทธ

ในกา

รบร

หารจ

ดการ

ตาม

พนธก

จทตอ

บสนอ

งตอ

การพ

ฒนา

เศรษ

ฐกจแ

ละสง

คมขอ

งประ

เทศ

(ตอ)

1.1 บ

รบทข

องสถ

านศก

ษา

(Orga

nizat

ion

Cont

ext)

ท ตอ

บสนอ

งตอแ

ผนยท

ธศาส

ตรชา

ต (ต

อ)

1) (1

) ผลก

ารสง

เครา

ะหเช

งคณภ

าพท

สถาน

ศกษา

จดทา

ในเรอ

งการ

ดา

เนนง

านทส

ะทอน

อตลก

ษณภา

ยใตพ

นธกจ

หลกข

องสถ

านศก

ษา 4

ดาน

และ

การ

ตอบส

นองค

วามต

องกา

รของ

ทองถ

นและ

ประเทศ

ทงใน

เชงภ

ารกจ

และเชง

พนท

เพอ

ตอบส

นองต

อการ

เปลย

นแปล

งและ

ทศทา

งการ

พฒนา

ประเทศ

ในอน

าคตต

ามแผ

นยท

ธศาส

ตรชา

ต (ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

(ตอ)

ตวบง

ชท 1

.5 มา

ตรกา

รสงเส

รม

(ภาย

ในสถ

าบน)

3.

การพ

ฒนาท

กษะภ

าษาอ

งกฤษ

สาหร

บนก

เรยนน

ายรอ

ยชนป

ท 5

เพอเ

ตรยม

การท

ดสอบ

ภาษา

องกฤ

ษ Am

erica

n La

ngua

ge C

ourse

Pl

acem

ent T

est (

ALCP

T) (1

.5-3)

4.

นกเรย

นนาย

รอยน

าเสนอ

โครง

งานว

จยเป

นภา

ษาอง

กฤษ

(1.5-

4)

5. โค

รงกา

รจดก

ารเรย

นการ

สอนใ

หนกเ

รยนน

ายรอ

ยในร

ะบบส

องภา

ษา (1

.5-5)

2) (2

) ผลก

ารสง

เครา

ะหเช

งคณภ

าพท

สถาน

ศกษา

จดทา

ในเรอ

งการ

ดา

เนนง

านตา

มแผน

พฒนา

สถาบ

นตาม

พนธก

จหลก

ของส

ถานศ

กษา

ตามร

ะบบห

รอกล

ไกทส

ถาบน

กาหน

ด โด

ยนา

แผนพ

ฒนาส

ถาบน

ไปถา

ยทอด

สการ

ปฏบต

ทเชอ

มโยง

กบเป

าหมา

ยของ

การ

พฒนา

การศ

กษาข

องปร

ะเทศ

(ขอม

ลเชง

คณภา

พ)

ตวบง

ชท 4

.2 กา

รดาเน

นงาน

ของส

ภาโรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

แล

ะคณะ

กรรม

การบ

รหาร

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

กาหน

ดแผ

นพฒน

าโรง

เรยนน

ายรอ

ยพระ

จลจอ

มเกล

า ป

2560

-256

4 (4

.2-2)

ซงเป

นแผน

ยทธศ

าสตร

สอดค

ลองก

บแผน

พ ฒนา

คณภา

พการ

ศกษา

ของ

กองท

พบกแ

ละคว

ามตอ

งการ

ของก

องทพ

บกท

ตองก

ารให

กองท

พประ

กอบด

วย S

MART

SO

LDIER

เพอใ

หเกด

ลกษณ

ะ  STR

ONG

ARM

Y กา

หนดใ

หผจบ

การศ

กษาม

คณลก

ษณะเปน

นกรบ

ผชา

ญฉลา

ด แล

ะมคณ

สมบต

เปนน

ายทห

ารท

เขมแ

ขง ม

คณธร

รมจร

ยธรร

ม มค

วามร

ในงา

นหน

าททต

องปฏ

บต ส

ามาร

ถเปน

ทพงแ

ละเป

นคว

ามคา

ดหวง

แกปร

ะชาช

น รว

มทงม

ความ

เทาท

นตอ

เทคโ

นโลย

ทเปล

ยนแป

ลงไป

สอด

คลอง

กบแผ

Page 200: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

   

182

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

(หลก

ฐานอ

างอง

)

1.ผลส

มฤทธ

ในกา

รบร

หารจ

ดการ

ตาม

พนธก

จทตอ

บสนอ

งตอ

การพ

ฒนา

เศรษ

ฐกจแ

ละสง

คมขอ

งประ

เทศ

(ตอ)

1.1 บ

รบทข

องสถ

านศก

ษา

(Orga

nizat

ion

Cont

ext)

ท ตอ

บสนอ

งตอแ

ผนยท

ธศาส

ตรชา

ต (ต

อ)

2) (2

) ผลก

ารสง

เครา

ะหเช

งคณภ

าพท

สถาน

ศกษา

จดทา

ในเรอ

งการ

ดา

เนนง

านตา

มแผน

พฒนา

สถาบ

นตาม

พนธก

จหลก

ของส

ถานศ

กษา

ตามร

ะบบห

รอกล

ไกทส

ถาบน

กาหน

ด โด

ยนา

แผนพ

ฒนาส

ถาบน

ไปถา

ยทอด

สการ

ปฏบต

ทเชอ

มโยง

กบเป

าหมา

ยของ

การ

พฒนา

การศ

กษาข

องปร

ะเทศ

(ขอม

ลเชง

คณภา

พ) (ต

อ)

ตวบง

ชท 4

.2 กา

รดาเน

นงาน

ของส

ภาโรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

แล

ะคณะ

กรรม

การบ

รหาร

ฯ (ต

อ)

ยทธศ

าสตร

ชาตแ

ละปร

ะเทศ

ไทย

4.0

ในกา

รปฏบ

ตโรง

เรยนน

ายรอ

ยพระ

จลจอ

มเกล

าได

นาแผ

นยทธ

ศาสต

รมาส

การป

ฏบตโ

ดยกา

หนดเ

ปนแผ

นปฏบ

ตราช

การป

ระจา

ป (4.

1-4) ซ

งจะค

รอบค

ลมพน

ธกจต

ามทก

าหนด

ไวใน

อตรา

การจ

ดเฉพ

าะกจ

(อฉก

.) หมา

ยเลข ๔๔

๐๐ ซ

งสอด

คลอง

กบพน

ธกจห

ลกขอ

งสถา

นศกษ

า ในท

างปฏ

บตสภ

าโรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

พจาร

ณาอน

ม ตงา

นทสา

คญ เช

น กา

รพจ

ารณา

หลกส

ตร ก

ารพจ

ารณา

ผลงา

นทาง

วชาก

ารเข

าสต

าแหน

งทาง

วชาก

าร เป

นตน

อกทง

มคณะ

กรรม

การบ

รหาร

ฯ ปร

ะกอบ

ดวยผ

บญชา

การ โ

รงเรย

นนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

และ

ผบรห

ารภา

ยใน

โรงเรย

นนาย

รอยพ

ระจล

จอมเ

กลาป

ระชม

เพอป

ระสา

น แล

ะตดต

ามกา

รปฏบ

ตงาน

ประจ

าทกเดอ

น แล

ะมกา

รปร

ะชมก

องฝา

ยเสธฯ

เพอป

ระสา

นการ

ปฏบต

ระหว

างหน

วยขน

ตรงใน

ทกสป

ดาห

ในกา

รประ

สานง

านระ

หวาง

หนวย

งานจ

ะผาน

ระบบ

เอกส

ารเวย

นทรา

บภา

ยใน

http

://10

.134.6

4.240

/Doc

Oper

ation

/ ind

ex.as

p แล

ะมระ

บบจด

เกบห

ลกฐา

นประ

กนคณ

ภาพก

ารศก

ษา h

ttp://

veel.

crma.a

c.th/

RSS/

QA

DocV

iew/S

howQ

ADoc

ViewT

able.

aspx

Page 201: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

 

183

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

(หลก

ฐานอ

างอง

)

1.ผลส

มฤทธ

ในกา

รบร

หารจ

ดการ

ตาม

พนธก

จทตอ

บสนอ

งตอ

การพ

ฒนา

เศรษ

ฐกจแ

ละสง

คมขอ

งประ

เทศ

(ตอ)

1.1 บ

รบทข

องสถ

านศก

ษา

(Orga

nizat

ion

Cont

ext)

ท ตอ

บสนอ

งตอแ

ผนยท

ธศาส

ตรชา

ต (ต

อ)

1) (3

) ผลก

ารวเค

ราะห

เชงค

ณภาพ

เกยว

กบผล

สมฤท

ธการ

บรหา

รสถา

นศกษ

าตา

มหลก

ปรชญ

าของ

เศรษ

ฐกจพ

อเพย

ง (ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

2)

(4) ผ

ลการ

วเครา

ะหเช

งคณภ

าพเก

ยวกบ

ผลสม

ฤทธก

ารบร

หารส

ถานศ

กษา

ตามแ

นวทา

งธรร

มาภบ

าล (ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

มาตร

ฐานท

1 ผ

เรยนแ

ละคณ

ภาพ

บ ณฑต

ตวบ

งชท

1.4 อ

ตลกษ

ณผเ

รยน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

ไดจด

ทาแผ

นพฒน

าโรง

เรยนน

ายรอ

ยพระ

จลจอ

มเกล

า ป

2561

-256

4 (1

.4-3)

และ

ในหว

งปกา

รศกษ

า 256

1 ได

มการ

นาแผ

นพฒน

าฯ ส

การป

ฏบตโ

ดยกา

หนด

แผนป

ฏบตร

าชกา

ร ปกา

รศกษ

า 256

1 มก

ารกา

หนด

โครง

การ/

กจกร

รม เพ

อเสร

มสรา

งอตล

กษณใ

หแก

นกเรย

นนาย

รอยแ

ละผจ

บการ

ศกษา

มา

ตรฐา

นท 4

การ

บรหา

รจดก

าร

ตวบง

ชท 4

.1 เอ

กลกษ

ณ โรงเร

ยนนา

ยรอ

ยพระ

จลจอ

มเกล

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

กาหน

ดเอก

ลกษณ

ขอ

งโรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

ไววา

“เป

นสถ

าบนผ

ลตนา

ยทหา

รสญญ

าบตร

หลกข

องกอ

งทพบ

ก” แ

ละได

กาหน

ดโคร

งการ

/กจก

รรมใ

นแผ

นปฏบ

ตราช

การ ป

การศ

กษา 2

561

เพอใ

หหน

วยงา

นทเก

ยวขอ

งปฏบ

ตหนา

ทเพอ

เสรม

สราง

เอกล

กษณข

องโรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

เช

น โค

รงกา

รจดก

ารคว

ามร (

Know

ledg

e m

anag

emen

t – K

M) ป

ระจ า

ป 25

61 (

4.1-1

1 แล

ะ 4.1

-12)

หรอ

โครง

การแ

ลกเป

ลยนน

กเรย

นนา

ยรอย

ตางป

ระเท

ศเขา

มาศก

ษากจ

การแ

ละดง

าน

ณ โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(4.1-

22)

   

Page 202: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

   

184

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

(หลก

ฐานอ

างอง

)

1.ผลส

มฤทธ

ในกา

รบร

หารจ

ดการ

ตาม

พนธก

จทตอ

บสนอ

งตอ

การพ

ฒนา

เศรษ

ฐกจแ

ละสง

คมขอ

งประ

เทศ

(ตอ)

1.1 บ

รบทข

องสถ

านศก

ษา

(Orga

nizat

ion

Cont

ext)

ท ตอ

บสนอ

งตอแ

ผนยท

ธศาส

ตรชา

ต (ต

อ)

1) (3

) ผลก

ารวเค

ราะห

เชงค

ณภาพ

เกยว

กบผล

สมฤท

ธการ

บรหา

รสถา

นศกษ

าตา

มหลก

ปรชญ

าของ

เศรษ

ฐกจพ

อเพย

ง (ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

(ตอ)

2)

(4) ผ

ลการ

วเครา

ะหเช

งคณภ

าพเก

ยวกบ

ผลสม

ฤทธก

ารบร

หารส

ถานศ

กษา

ตามแ

นวทา

งธรร

มาภบ

าล (ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

(ตอ)

มาตร

ฐานท

4 ก

ารบร

หารจ

ดการ

(ตอ)

ตว

บงชท

4.2

การด

าเนนง

านขอ

งสภา

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

แล

ะคณะ

กรรม

การบ

รหาร

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

มสภา

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

ทาหน

าทพจ

ารณา

ใหคว

ามเห

นชอบ

รบรอ

งราง

หลกส

ตรกา

รศกษ

า การ

เขาส

ตา

แหนง

ทางว

ชากา

รของ

คณาจ

ารย

กอนเ

ขาสส

ภากา

รศกษ

าวชา

การท

หาร ก

ระทร

วงกล

าโหม

รวมท

งเรอ

งสาค

ญตาง

ๆ (4.

2-7 ถ

ง 4.2-

9) แล

ะในก

ารบร

หาร

จดกา

รโรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

มการ

กระจ

ายอา

นาจห

นาท

ความ

รบผด

ชอบใ

นการ

ปฏบ ต

และก

ารตด

สนใจ

ภายใ

ตกรอ

บของ

แผนพ

ฒนาโร

งเรยน

นายร

อยพร

ะจลจ

อมเกลา

พ.ศ.

256

0-25

64 (4

.2-2)

ในกา

รบรห

ารจด

การได

จดให

มการ

ประช

มหวห

นาหน

วยขน

ตรงเป

นประ

จาทก

เดอน

เพอก

ารตด

สนใจ

ทางก

ารบร

หารร

วมกน

และ

มการ

ประช

มกอง

ฝาย

เสนา

ธการ

เพอป

ระสา

นการ

ปฏบต

ระหว

างหน

วยปฏ

บตกอ

ใหเก

ดประ

สทธผ

ลในท

างปฏ

บต

ในอก

ประก

ารหน

ง โรง

เรยนน

ายรอ

ยพระ

จลจอ

มเกล

าได

จดให

มการ

ใชระ

บบสา

รสนเ

ทศใน

การส

งผาน

ขอมล

สารส

นเทศ

ทางก

ารบร

หารจ

ากสว

นกลา

งถงห

นวยข

นตร

งผาน

ระบบ

หนงส

อเวย

นทรา

บ รว

มทงม

ระบบ

จดเก

บหลก

ฐานป

ระกน

คณภา

พการ

ศกษา

ht

tp://

veel.

crma.a

c.th/

RSS/

QADo

cView

/ Sh

owQA

DocV

iewTa

ble.a

spx

Page 203: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

 

185

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

(หลก

ฐานอ

างอง

)

1.ผลส

มฤทธ

ในกา

รบร

หารจ

ดการ

ตาม

พนธก

จทตอ

บสนอ

งตอ

การพ

ฒนา

เศรษ

ฐกจแ

ละสง

คมขอ

งประ

เทศ

(ตอ)

1.1 บ

รบทข

องสถ

านศก

ษา

(Orga

nizat

ion

Cont

ext)

ท ตอ

บสนอ

งตอแ

ผนยท

ธศาส

ตรชา

ต (ต

อ)

1) (3

) ผลก

ารวเค

ราะห

เชงค

ณภาพ

เกยว

กบผล

สมฤท

ธการ

บรหา

รสถา

นศกษ

าตา

มหลก

ปรชญ

าของ

เศรษ

ฐกจพ

อเพย

ง (ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

(ตอ)

2)

(4) ผ

ลการ

วเครา

ะหเช

งคณภ

าพเก

ยวกบ

ผลสม

ฤทธก

ารบร

หารส

ถานศ

กษา

ตามแ

นวทา

งธรร

มาภบ

าล (ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

(ตอ)

มาตร

ฐานท

4 ก

ารบร

หารจ

ดการ

(ตอ)

ตว

บงชท

4.3

การ

บรหา

รควา

มเสย

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

โดย

สวน

การศ

กษาฯ

มผล

การบ

รหาร

ความ

เสยง

จาก

กระบ

วนกา

รประ

เมนส

ถานก

ารณจ

ดลาด

บคว

ามสา

คญ จ

ดการ

ควบ

คม ต

ดตาม

เฝาร

ะวง

ปองก

นและ

แกไข

ความ

เสยง

สงผล

ใหลด

สาเห

ตและ

โอกา

สทจะ

เกดค

วามเ

สยหา

ยตอช

วต ท

รพยส

น ชอ

เสยง

และ

สงคม

(4.3-

4)

ตวบง

ชท 2

.5 อา

จารย

ไดรบ

การ

เพมพ

นควา

มร/ป

ระสบ

การณ

และ

ตว

บงชท

4.6

การพ

ฒนาบ

คลาก

รสาย

สนบส

นน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

สงเส

รมให

มการ

พฒนา

บคลา

กรภา

ยในโ

รงเรย

นทง ผ

บรหา

ร อาจ

ารย

และฝ

ายสน

บสนน

การศ

กษา ส

งเสรม

องคก

ารแห

งกา

รเรยน

ร โดย

จดให

มการ

ศกษา

เพมเ

ตม รว

มปร

ะชมว

ชากา

ร หรอ

เขาร

บการ

อบรม

รวมท

งการ

จดให

มการ

อบรม

ภายใ

นโรง

เรยนน

ายรอ

ยพระ

จลจอ

มเกล

าตาม

ความ

เฉพา

ะดาน

ของห

นวยง

าน

เชน

การอ

บรมภ

าษาอ

งกฤษ

ใหกบ

กาลง

พลสว

นกา

รศกษ

าฯ จ

ดโดย

กอง

วชาอ

กษรศ

าสตร

หวง

7

ม.ค.

-12

ก.พ. 6

2 (4

.6-11

) การ

ฝกอบ

รมกา

ลงพล

ใน

เรองก

ารใช

เครอ

งชวย

ฝกเท

คโนโ

ลยชน

สง (

Milo

Ra

nge

) จดโ

ดย ส

วนวช

าทหา

รฯ เม

อ 24

-25

ธ.ค.

61 เว

ลา 0

800-

1200

(4.6-

13) เ

ปนตน

 

Page 204: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

   

186

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

2. คณ

ภาพบ

ณฑต

(ตร โ

ท เอ

ก)

2.1 ค

ณภาพ

บณฑต

ปร

ญญาต

1) (5

) การ

มงาน

ทา ห

รอกา

รศกษ

าตอ

หรอป

ระกอ

บอาช

พอสร

ะ ภา

ยใน

1 ปห

ลงสา

เรจกา

รศกษ

า (ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

ไมได

กาหน

ดประ

เดนพ

จารณ

านเป

นตว

บงชเ

นองจ

ากนก

เรยนน

ายรอ

ยทกน

ายเม

อจบก

ารศก

ษาจะ

ไดรบ

การบ

รรจ

เปนน

ายทห

ารชน

สญญา

บตร

-

2) (6

) ผลก

ารปร

ะเมน

ความ

พงพอ

ใจขอ

งผใ

ชบณฑ

ตตาม

กรอบ

มา

ตรฐา

นคณว

ฒระด

บอดม

ศกษา

แหงช

าต

(TQF

) (ขอ

มลเช

งคณภ

าพ)

ตวบง

ชท 1

.1 ผเ

รยนม

ความ

รคว

ามสา

มารถ

ตามห

ลกสต

ร ขอ

5 โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

จะปร

ะเมน

ผสาเร

จการ

ศกษา

หลงจ

ากทร

บราช

การแ

ลว 1

โดยห

นวยใ

ชผสา

เรจกา

รศกษ

า พบว

าการ

ศกษา

ผส

าเรจก

ารศก

ษาปก

ารศก

ษา 2

560

ไดรบ

การ

ประเมน

คณภา

พตาม

กรอบ

มาตร

ฐานค

ณวฒ

ระดบ

อดมศ

กษาแ

หงชา

ต ได

รบคะ

แนนป

ระเม

นโดย

เฉลย

เทาก

บ 4.5

6 ระ

ดบพง

พอใจ

มาก

(1.1-

36)

3) (7

) ทกษ

ะทจา

เปนต

อการ

ดารง

ชวตใ

นศต

วรรษ

ท 21

อาท

ทกษ

ะในก

ารทา

งาน

Hard

Skil

l Sof

t Skil

l IT

Liter

acy หร

อ Di

gital

Liter

acy จา

กการ

สมภา

ษณผใ

ชบณฑ

ต หร

อผลก

ารปฏ

บตท

แสดง

ถงทก

ษะดง

กลาว

(ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

ตวบง

ชท 1

.1ผเรย

นมคว

ามร

ความ

สามา

รถตา

มหลก

สตร ข

อ 1

ขอ

2 แล

ะ ขอ

5

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

ใหคว

ามสา

คญตอ

ทกษะ

ทจาเป

นสาห

รบกา

รดาร

งชวต

ในศต

วรรษ

ท 21

นอกจ

ากโค

รงกา

รพฒน

าศกย

ภาพก

ารแข

งขน

ทางด

านวช

าการ

ทงภ

ายใน

ประเทศ

และต

างปร

ะเทศ

แลวย

งมกา

รดาเน

นการ

ดงน

1.

ผานก

ารศก

ษาตา

มหลก

สตรท

กาหน

ด 2.

ทดสอ

บควา

มรคว

ามสา

มารถ

ของน

กเรย

นนา

ยรอย

ชนปท

5 ด

านเท

คโนโ

ลยสา

รสนเ

ทศไม

ตากว

ามาต

รฐาน

ICT

หรอ

เทยบ

เทา ผ

ลการ

ทดสอ

บปกา

รศกษ

า 256

1 นก

เรยนน

ายรอ

ยชนป

สดทา

ยผาน

Page 205: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

 

187

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

2. คณ

ภาพบ

ณฑต

(ตร โ

ท เอ

ก) (ต

อ)

2.1 ค

ณภาพ

บณฑต

ปร

ญญาต

ร (ตอ

)

3) (7

) ทกษ

ะทจา

เปนต

อการ

ดารง

ชวตใ

นศต

วรรษ

ท 21

อาท

ทกษ

ะในก

ารทา

งาน

Hard

Skil

l Sof

t Skil

l IT

Liter

acy หร

อ Di

gital

Liter

acy จา

กการ

สมภา

ษณผใ

ชบณ

ฑต ห

รอผล

การป

ฏบตท

แสดง

ถงทก

ษะดง

กลาว

(ขอม

ลเชง

คณภา

พ) (ต

อ)

ตวบง

ชท 1

.1ผเรย

นมคว

ามร

ความ

สามา

รถตา

มหลก

สตร ข

อ 1

ขอ

2 แล

ะ ขอ

5 (

ตอ)

การท

ดสอบ

รอยล

ะ 10

0 (1

.1-3)

3.

ทดสอ

บควา

มสาม

ารถแ

ละทก

ษะกา

รสอส

ารดว

ยภาษ

าองก

ฤษเพ

อใหท

นตอก

ารเป

ลยนแ

ปลง

สามา

รถสอ

สารแ

ละสม

พนธเช

อมโย

งกบน

านา

ประเทศ

ผลก

ารทด

สอบป

การศ

กษา 2

561

มจาน

วนนก

เรยนน

ายรอ

ยชนป

สดทา

ยทผา

นเกณ

ฑการ

ทดสอ

บภาษ

าองก

ฤษตา

มเกณ

ฑมาต

รฐาน

Am

erica

n La

ngua

ge C

ourse

Plac

emen

t Tes

t (A

LCPT

) ไมต

ากวา

65

คะแน

น จา

นวน

90 น

าย

จากจ

านวน

นกเรย

นนาย

รอยช

นปสด

ทาย

ทงหม

ด 20

6 นา

ย คด

เปนร

อยละ

43.6

9 (1

.1-6)

ซงจ

ากผล

การท

ดสอบ

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

ไดกา

หนดว

ธการ

พฒนา

ภาษา

องกฤ

ษใหแ

กนกเ

รยน

นายร

อยเพ

มเตม

ในปก

ารศก

ษา 2

562

4. ปร

ะเมน

คณภา

พผสา

เรจกา

รศกษ

าตาม

กรอบ

มาตร

ฐานค

ณวฒร

ะดบอ

ดมศก

ษาแห

งชาต

โด

ยผใช

ผสาเร

จการ

ศกษา

ภาย

หลงจ

ากทน

กเรย

นนา

ยรอย

จบกา

รศกษ

าไปป

ฏบตร

าชกา

รทหา

รตาม

หนวย

เปนร

ะยะเวล

า 1 ป

ในปก

ารศก

ษา 2

561

ไดปร

ะเมน

ผลผส

าเรจก

ารศก

ษาปก

ารศก

ษา 2

560

พบวา

การป

ระเม

นคณภ

าพตา

มกรอ

บมาต

รฐาน

Page 206: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

   

188

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

2. คณ

ภาพบ

ณฑต

(ตร โ

ท เอ

ก)

2.1 ค

ณภาพ

บณฑต

ปร

ญญาต

3) (7

) ทกษ

ะทจา

เปนต

อการ

ดารง

ชวตใ

นศต

วรรษ

ท 21

อาท

ทกษ

ะในก

ารทา

งาน

Hard

Skil

l Sof

t Skil

l IT

Liter

acy หร

อ Di

gital

Liter

acy จา

กการ

สมภา

ษณผใ

ชบณ

ฑต ห

รอผล

การป

ฏบตท

แสดง

ถงทก

ษะดง

กลาว

(ขอม

ลเชง

คณภา

พ) (ต

อ)

ตวบง

ชท 1

.1ผเรย

นมคว

ามร

ความ

สามา

รถตา

มหลก

สตร ข

อ 1

ขอ

2 แล

ะ ขอ

5 (

ตอ)

คณวฒ

ระดบ

อดมศ

กษาแ

หงชา

ต โด

ยผใช

ผสาเร

จกา

รศกษ

า ไดร

บคะแ

นนปร

ะเมน

โดยเ

ฉลยเ

ทากบ

4.5

6 ระ

ดบพง

พอใจ

มาก

(1.1-

36) แ

ละผล

การ

ประเมน

รายบ

คคลไ

ดผลก

ารปร

ะเมน

ในระ

ดบดข

นไป

(≥ 3

.51 จ

ากคะ

แนนเ

ตม 5

) จาน

วน 1

24 น

าย จ

ากจา

นวนผ

สาเรจ

การศ

กษาท

ไดรบ

การป

ระเม

นโดย

ผใช

ผสาเร

จการ

ศกษา

จาน

วน 1

25 น

าย (1

.1-37

) คด

เปนร

อยละ

99.2

0 ตว

บงชท

1.2

คณลก

ษณะข

องบณ

ฑตทพ

งประ

สงค

ผล

การศ

กษาค

ณลกษ

ณะขอ

งบณฑ

ตทพง

ประส

งค

ประส

งค ค

อ “ค

วามเ

ปนนก

รบทช

าญฉล

าด”ข

องผ

จบกา

รศกษ

าจาก

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

หล

งจาก

รบรา

ชการ

ทหนว

ยเปน

ระยะ

เวลา 1

พบวา

ผสา

เรจกา

รศกษ

าปกา

รศกษ

า 256

0 ท

ไดรบ

การป

ระเม

นคณส

มบตท

พงปร

ะสงค

ของก

องทพ

บกโด

ยหนว

ยใชใ

นระด

บดขน

ไป (>

3.51

จาก

คะแน

นเต

ม 5)

จาน

วน 1

24 น

าย (1

.2-1)

จาก

จานว

นผส

าเรจก

ารศก

ษาทไ

ดรบก

ารปร

ะเมน

โดยผ

ใช

ผสาเร

จการ

ศกษา

ทงห

มด 1

25 น

าย ค

ดเปน

รอยล

ะ 99

.20

ตวบง

ชท 1

.4 อต

ลกษณ

ผเรย

น 1.

ผลกา

รศกษ

าคณล

กษณะ

ของบ

ณฑตท

พงปร

ะสงค

คอ

“คว

ามเป

นนกร

บทชา

ญฉลา

ด”ขอ

งผสา

เรจกา

รศกษ

าจาก

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

Page 207: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

 

189

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

2. คณ

ภาพบ

ณฑต

(ตร โ

ท เอ

ก)

2.1 ค

ณภาพ

บณฑต

ปร

ญญาต

3) (7

) ทกษ

ะทจา

เปนต

อการ

ดารง

ชวตใ

นศต

วรรษ

ท 21

อาท

ทกษ

ะในก

ารทา

งาน

Hard

Skil

l Sof

t Skil

l IT

Liter

acy หร

อ Di

gital

Liter

acy จา

กการ

สมภา

ษณผใ

ชบณ

ฑต ห

รอผล

การป

ฏบตท

แสดง

ถงทก

ษะดง

กลาว

(ขอม

ลเชง

คณภา

พ) (ต

อ)

ตวบง

ชท 1

.4 อต

ลกษณ

ผเรย

น (ต

อ)

ปการ

ศกษา

2560

หล ง

จากร

บราช

การท

หนวย

เปน

ระยะ

เวลา 1

ป ท

างดา

นอตล

กษณข

องสถ

าบน

พบวา

หนวย

งานผ

ใชทม

ตอผส

าเรจก

ารศก

ษา โร

งเรยน

นาย

รอยพ

ระจล

จอมเ

กลา ร

นท 65

(1.4-

33) โ

ดยมร

ะดบ

ความ

พงพอ

ใจใน

คณภา

พของ

ผสาเร

จการ

ศกษา

ตามอ

ตลกษ

ณของ

สถาบ

น อย

ในระ

ดบพง

พอใจ

มาก

โดยม

คาเฉลย

อยท

4.60

คดเป

นรอย

ละ 99

.20

จาแน

กเปน

ผลกา

รประ

เมนด

านคว

ามเป

นสภา

พบรษ

นก

รบ น

กพฒน

า อยใ

นระด

บพงพ

อใจม

าก ม

คาเฉลย

4.5

1 คด

เปนร

อยละ

97.60

ดาน

ความ

เปนผ

นาทย

ดมน

อดมก

ารณ

อยใน

ระดบ

พงพอ

ใจมา

ก มค

าเฉลย

4.6

1 คด

เปนร

อยละ

98.40

และ

ดานก

ารเท

ดทนช

าต

ศาสน

กษต

รย อ

ยในร

ะดบพ

งพอใ

จมาก

ทสด

มคา

เฉลย

4.72

คดเปน

รอยล

ะ 99.2

0 2.

กรมน

กเรย

นนาย

รอยร

กษาพ

ระอง

ค ได

ประเมน

ความ

เหมา

ะสมใ

นการ

เปนผ

นาทห

าร ข

อง

นกเรย

นนาย

รอยช

นปท

1-5

ท ปรา

กฏอต

ลกษณ

พบ

วามน

กเรย

นนาย

รอยม

ผลกา

รประ

เมนค

วาม

เหมา

ะสมใ

นการ

เปนผ

นาทห

ารไม

ตากว

าระด

บดขน

ไป จ

านวน

1,07

6 นา

ย จา

กจาน

วนนก

เรยนน

ายรอ

ยทเ

ขารบ

การป

ระเม

นทงห

มด 1

,085

นาย

คดเป

นรอ

ยละ

99.17

(1.4

-34)

Page 208: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

   

190

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

2. คณ

ภาพบ

ณฑต

(ตร โ

ท เอ

ก)

2.1 ค

ณภาพ

บณฑต

ปร

ญญาต

3) (7

) ทกษ

ะทจา

เปนต

อการ

ดารง

ชวตใ

นศต

วรรษ

ท 21

อาท

ทกษ

ะในก

ารทา

งาน

Hard

Skil

l Sof

t Skil

l IT

Liter

acy หร

อ Di

gital

Liter

acy จา

กการ

สมภา

ษณผใ

ชบณ

ฑต ห

รอผล

การป

ฏบตท

แสดง

ถงทก

ษะดง

กลาว

(ขอม

ลเชง

คณภา

พ) (ต

อ)

ตวบง

ชท 1

.4 อต

ลกษณ

ผเรย

น (ต

อ)

3. สว

นวชา

ทหาร

ไดท า

การท

ดสอบ

การศ

กษา

วชาท

หารแ

ละกา

รฝกภ

าคสน

ามขอ

ง นกเ

รยนน

ายรอ

ย ชน

ปท 1

– 5

ปกา

รศกษ

า 256

1 พบ

วา ม

คะแน

นเฉล

ย รอ

ยละ

79.82

และ

จานว

นนกเ

รยน

นายร

อย ท

ไดคะ

แนน

B ขน

ไป 8

97 น

าย จ

าก

นกเรย

นนาย

รอย

ทงหม

ด 1,0

83 น

าย ค

ดเปน

รอย

ละ 8

2.87

4) (8

) ผลก

ารทด

สอบภ

าษาอ

งกฤษ

(ข

อมลเ

ชงปร

มาณแ

ละเช

งคณภ

าพ)

ตวบง

ชท 1

.1ผเรย

นมคว

ามร

ความ

สามา

รถตา

มหลก

สตร ข

อ 2

ผล

การท

ดสอบ

ปการ

ศกษา

256

1 มจ

านวน

นกเรย

นนา

ยรอย

ชนปส

ดทาย

ทผาน

เกณฑ

การท

ดสอบ

ภาษา

องกฤ

ษตาม

เกณฑ

มาตร

ฐาน

Amer

ican

Lang

uage

Cou

rse P

lacem

ent T

est (

ALCP

T)

ไมตา

กวา 6

5 คะ

แนน

จานว

น 90

นาย

จาก

จานว

นผส

าเรจก

ารศก

ษาทไ

ดรบก

ารปร

ะเมน

โดยผ

ใช

ผสาเร

จการ

ศกษา

ทงห

มด 2

06 น

าย ค

ดเปน

รอยล

ะ 43

.69 (1

.1-6)

ซงจ

ากผล

การท

ดสอบ

โรงเร

ยนนา

ยรอ

ยพระ

จลจอ

มเกล

าไดก

าหนด

วธกา

รพฒน

าภา

ษาอง

กฤษใ

หแกน

กเรย

นนาย

รอยเ

พมเต

มในป

กา

รศกษ

า 256

2      

Page 209: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

 

191

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

2. คณ

ภาพบ

ณฑต

(ตร โ

ท เอ

ก)

(ตอ)

2.2 ค

ณภาพ

บณฑต

ปรญญ

าโท

2.3

คณภ

าพบณ

ฑตปร

ญญาเอ

9 ถง

14

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

ไมมก

ารจด

การศ

กษาร

ะดบป

รญญา

โทแล

ะเอก

3. คณ

ภาพง

านวจ

ย 3.1

คณภ

าพงา

นวจย

และง

านสร

างสร

รค

1) (1

5) ส

ดสวน

ผลงา

นวจย

และผ

ลงาน

สราง

สรรค

ทมคว

ามสอ

ดคลอ

งกบบ

รบท

ของส

ถานศ

กษาแ

ละตอ

บโจท

ยการ

พฒนา

ประเทศ

(ขอม

ลเชง

คณภา

พ)

มาตร

ฐานท

2 ค

ณภาพ

อาจา

รย

ตวบง

ชท 2

.3 อา

จารย

มผลง

านตพ

มพ/เผ

ยแพร

ตว

บงชท

2.4

อาจา

รยมผ

ลงาน

นาไป

ใชปร

ะโยช

โรงเรย

นนาย

รอยพ

ระจล

จอมเ

กลาเป

นสถา

บนกา

รศกษ

าเฉ

พาะท

างระ

ดบอด

มศกษ

าจดก

ารศก

ษาระ

ดบปร

ญญา

ตร ส

งเสร ม

ใหคณ

าจาร

ยทาผ

ลงาน

วจยอ

ยางต

อเนอ

งปร

ะกอบ

ทงทา

งดาน

วศวก

รรมศ

าสตร

วทยา

ศาสต

ร และ

ศลปศ

าสตร

เพอต

อบสน

องตอ

การพ

ฒนาก

ารศก

ษาขอ

งโรง

เรยนน

ายรอ

ยพระ

จลจอ

มเกล

าและ

การพ

ฒนาข

องกอ

งทพ

รวมท

งสงเส

รมให

ตพมพ

ในวา

รสาร

ทางว

ชากา

รทง

ภายใ

นประ

เทศแ

ละตา

งประ

เทศ

อาท

A Fe

asibi

lity

Stud

y on

the

Deve

lopm

ent o

f MFB

Milit

ary

Bridg

e ตพ

มพใน

The

5th

Asia

n Co

nfer

ence

on

Defe

nse

Tech

nolo

gy ณ

เมอง

ฮานอ

ย ปร

ะเทศ

เวยดน

าม เม

อ 25

– 2

7 ต.ค

. 61

หรอ

Deve

lopm

ent

of S

oftw

are-D

efine

d Me

sh N

etwo

rk Em

ulat

or

Testb

ed fo

r DDo

S Def

ence

Stu

dy ต

พมพ ใ

น Int

erna

tiona

l Con

fere

nce

on C

ompu

ter a

nd

Com

mun

icatio

n Sy

stem

s ณ ป

ระเท

ศสงค

โปร เ

มอ

23 –

25 ก.พ

. 62 เป

นตน

เม

อพจา

รณาจ

านวน

อาจา

รยทท

างาน

วจยพ

บวาจ

านวน

2) (1

6) ส

ดสวน

ผลงา

นวจย

และผ

ลงาน

สราง

สรรค

ทมกา

รอาง

องจา

ก วา

รสาร

วชาก

ารทพ

มพเผ

ยแพร

(C

itatio

n) (ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

3)

(17)

สดส

วนผล

งานว

จยแล

ะผลง

านสร

างสร

รค ท

ไดรบ

รางว

ล หร

อทนว

จยจา

กหนว

ยงาน

ภายน

อกใน

ระดบ

ชาต

หรอน

านาช

าต

(ขอม

ลเชง

ปรมา

ณและ

เชงค

ณภาพ

)

Page 210: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

   

192

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

3. คณ

ภาพง

านวจ

ย (ต

อ)

3.2 ค

ณภาพ

งานว

จยเช

ง ปร

ะยกต

และก

ารพฒ

นา

นวตก

รรม

1) (1

8) ส

ดสวน

ผลงา

นวจย

เชงป

ระยก

ตและ

การพ

ฒนาน

วตกร

รมทม

ความ

สอดค

ลองก

บบร

บทขอ

งสถา

นศกษ

า กอใ

หเกด

การ

สราง

สรรค

สงให

ม มส

งประ

ดษฐค

ดคนท

ตอบ

โจทย

การพ

ฒนาป

ระเท

ศ (ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

มาตร

ฐานท

2 ค

ณภาพ

อาจา

รย

ตวบง

ชท 2

.3 อา

จารย

มผลง

านตพ

มพ/เผ

ยแพร

ตว

บงชท

2.4

อาจา

รยมผ

ลงาน

นาไป

ใชปร

ะโยช

น (ต

อ)

รอยล

ะของ

อาจา

รยปร

ะจา ท

มผลง

านวจ

ยทได

รบกา

รตพ

มพเผ

ยแพร

ในปก

ารศก

ษา 5

9 6

0 แ

ละ 6

1 เท

ากบ

รอยล

ะ 13

.95 1

4.24

และร

อยละ

15.4

4 ตา

มลาด

บ ใน

อกปร

ะการ

หนงเม

อพจา

รณาจ

านวน

ผลงา

นวจย

ทได

รบกา

รตพม

พโดย

พจาร

ณาตา

มคะแ

นนถว

งนาห

นกตอ

จานว

นอาจ

ารยป

ระจา

ทงหม

ดในป

การศ

กษา 5

9 6

0

และ

61 เท

ากบร

อยละ

10.5

0 8

.81 แ

ละ 8

.99

ตามล

าดบ

และเมอ

พจาร

ณาจา

นวนร

อยละ

ของอ

าจาร

ยประ

จาทม

ผลงา

นวจย

ทได

นาไป

ใชปร

ะโยช

นตอจ

านวน

อาจา

รยปร

ะจาท

งหมด

ในปก

ารศก

ษา 5

9 6

0 แล

ะ 61

ตา

มลาด

บเทา

กบ 6

.64 6

.10 แ

ละ 5

.37

2) (1

9) ส

ดสวน

ผลงา

นวจย

เชงป

ระยก

ตและ

การพ

ฒนาน

วตกร

รม จ

นมกา

รจดท

ะเบย

นผล

งานจ

ากหน

วยงา

นทเก

ยวขอ

ง อาท

การ

จดสท

ธบตร

ลขส

ทธอน

สทธบ

ตร เป

นตน

(ขอม

ลเช

งคณภ

าพ)

3) (2

0) ส

ดสวน

ผลงา

นวจย

เชงป

ระยก

ตและ

การพ

ฒนาน

วตกร

รมทส

ามาร

ถนาม

าปร

ะยกต

ใช ห

รอได

ทนวจ

ยพฒน

าตอย

อดจา

กหน

วยงา

นภาย

นอก

(ขอม

ลเชง

คณภา

พ)

4. ผล

ของก

าร

บรกา

รวชา

การ

4.1 ผ

ลของ

การ

บรกา

ร วช

าการ

สสา

ธารณ

ะ (P

ublic

Ser

vice)

1) (2

1) ผ

ลการ

ประเมน

งานก

ารบร

การ

วชาก

าร ข

องผร

บบรก

ารทส

ามาร

ถนาไปใ

ชใน

การพ

ฒนาห

รอปร

ะยกต

ใชสว

นใดส

วนหน

งได

(ขอม

ลเชง

คณภา

พ)

ตวบง

ชท 4

.4 กา

รบรก

ารวช

าการ

/วชา

ชพ ต

อ สถ

าบน

ชมชน

สงค

ม แล

ะกอง

ทพ ข

อ 1.4

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

ไดปร

ะเมน

ผลกา

รดา

เนนง

านตา

มแผน

งานก

ารบร

การท

างวช

าการ

/วชา

ชพตอ

สถาบ

น ชม

ชน ส

งคมแ

ละกอ

งทพใ

นโคร

งการ

/กจ

กรรม

ทไดด

าเนนก

าร โด

ยมผล

ประเมน

ความ

พงพอ

ใจขอ

งกลม

เปาห

มายไ

ดคะแ

นนผล

การป

ระเม

นตาม

โครง

การต

าง ๆ

เชนก

ารบร

การก

ารเย

ยมชม

หอเฉ

ลมรฐ

สมาค

ณากร

Page 211: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

 

193

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

4. ผล

ของก

าร

บรกา

รวชา

การ

4.1 ผ

ลของ

การ

บรกา

ร วช

าการ

สสา

ธารณ

ะ (P

ublic

Ser

vice)

1) (2

1) ผ

ลการ

ประเมน

งานก

ารบร

การ

วชาก

าร ข

องผร

บบรก

ารทส

ามาร

ถนาไปใ

ชใน

การพ

ฒนาห

รอปร

ะยกต

ใชสว

นใดส

วนหน

งได

(ขอม

ลเชง

คณภา

พ)

ตวบง

ชท 4

.4 กา

รบรก

ารวช

าการ

/วชา

ชพ ต

อ สถ

าบน

ชมชน

สงค

ม แล

ะกอง

ทพ ข

อ 1.4

(ตอ)

ผลกา

รประ

เมน

4.25

จากค

ะแนน

5.00

(4.4-

35) ห

รอ

โครง

การป

รนนบ

ตบาร

งเครอ

งปรบ

อากา

ศสชม

ชน ผ

ลกา

รประ

เมน

4.73

จากค

ะแนน

5.00

เปนต

น (4

.4-32

ถง

4.4-

45)

2) (2

2) ผ

ลการ

บรกา

รวชา

การท

สามา

รถสร

างคณ

คา(V

alue)

แกผร

บบรก

าร ช

มชนแ

ละสง

คมได

โดยส

ามาร

ถนาผ

ลจาก

การบ

รการ

วชาก

ารไป

ใชปร

ะโยช

นไดอ

ยางเป

นรปธ

รรมเ

ปนผล

กระท

บเชง

บวกใ

นวงก

วาง (

ขอมล

เชง

คณภา

พ)

ตวบง

ชท 4

.4 กา

รบรก

ารวช

าการ

/วชา

ชพ ต

อ สถ

าบน

ชมชน

สงค

ม แล

ะกอง

ทพ ข

อ 1.1

โครง

การ/

กจกร

รมใน

แผนง

านกา

รบรก

ารวช

าการ

/วช

าชพ

ตอสถ

าบน

ชมชน

สงค

มและ

กองท

พ ป

การศ

กษา 2

561

ทสาม

ารถส

รางค

ณคาแ

กผรบ

บรกา

รแล

ะสาม

ารถใ

ชประ

โยชน

ได เช

น 1.

การส

นบสน

นอาจ

ารยส

อนพเ

ศษเพ

อสงเค

ราะห

การส

อบเข

าศกษ

าตอข

องบต

รขาร

าชกา

รและ

ลกจา

งกอ

งทพบ

ก (4

.4-10

) 2.

โครง

การเค

มรอบ

ตวสช

มชน

(4.4-

16)

3. โค

รงกา

รสงแ

วดลอ

มสชม

ชน (4

.4-17

) 4.

โครง

การป

รนนบ

ตบาร

งเครอ

งปรบ

อากา

ศส

ชมชน

(4.4-

18)

ฯลฯ

โครง

การบ

รการ

วชาก

าร/ว

ชาชพ

ดงกล

าว ค

ร/อา

จารย

และ

นกเรย

นนาย

รอย ได

นาคว

ามรท

างดา

นวช

าการ

ไปมส

วนรว

มในก

ารพฒ

นาคว

ามรค

วามส

ามาร

ถใน

การด

ารงช

วตให

แกชม

ชนแล

ะกลม

เปาห

มายท

รบสน

คาแล

ะบรก

ารจา

กโคร

งการ

โดยช

มชนส

ามาร

ถนาค

วามร

ดง

กลาว

ไปขย

ายผล

ในชม

ชนเพ

อการ

พฒนา

ไดตอ

ไป

Page 212: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

   

194

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

4. ผล

ของก

าร

บรกา

รวชา

การ

(ตอ)

4.1 ผ

ลของ

การ

บรกา

รวชา

การส

สา

ธารณ

ะ (P

ublic

Ser

vice)

3) (2

3) ผ

ลควา

มพงพ

อใจข

องผร

บบรก

ารตอ

การใหบ

รการ

วชาก

ารขอ

งสถา

นศกษ

าโดย

คานง

ถงกา

รใชน

วตกร

รมเพ

อตอบ

โจทย

การ

พฒนา

สนบ

สนนใ

หชมช

นสรา

งสงค

มคณภ

าพ

รองร

บโอก

าสแล

ะควา

มทาท

ายใน

อนาค

ต (ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

ตวบง

ชท 4

.4 กา

รบรก

ารวช

าการ

/วชา

ชพ ต

อ สถ

าบน

ชมชน

สงค

ม แล

ะกอง

ทพ ข

อ 1.1

โครง

การบ

รการ

ว ชาก

ารทค

านงถ

งการ

ใชนว

ตกรร

มเพอ

ตอบโ

จทยเ

พอกา

รพฒน

า เชน

1.

การฝ

ก นร

พ.ชน

ปท 1

รนท

55 ป

การศ

กษา

2561

ผลก

ารปร

ะเมน

4.61

จาก

คะแน

น 5.0

0 (4

.4-41

) 2.

การฝ

กวชา

ทหาร

ใหกบ

นพท

./นศพ

.วพม.ชน

ปท

3 รน

ท 42

ปกา

รศกษ

า 256

1 ผล

การป

ระเม

น 4.4

0 จา

กคะแ

นน 5

.00 (4

.4-42

) ฯลฯ

4.2 ผ

ลของ

การ

บรกา

รวชา

การ

แบบเ

ฉพาะ

(Sp

ecific

Se

rvice

)

1) (2

4) ผ

ลการ

ประเมน

งานบ

รการ

วชาก

ารจา

กหนว

ยงาน

ทรอง

ขอ ส

ามาร

ถทาใหเ

กดปร

ะโยช

นไดจ

รง

(ขอม

ลเชง

คณภา

พ)

ตวบง

ชท 4

.4 กา

รบรก

ารวช

าการ

/วชา

ชพ ต

อ สถ

าบน

ชมชน

สงค

ม แล

ะกอง

ทพ ข

อ 2

โครง

การบ

รการ

วชาก

าร/ว

ชาชพ

ทกอใ

หเกด

ประโ

ยชน

ไดจร

ง เชน

1.

โครง

การเค

มรอบ

ตวสช

มชน

(4.4-

60)

กลมเ

ปาหม

ายสา

มารถ

ขยาย

ผลใน

การส

ร างร

ายได

ใหกบ

โรงเร

ยนได

2.

การฝ

กวชา

ทหาร

ใหกบ

นพท

./นศพ

.วพม.ชน

ปท 3

รนท

42 ป

การศ

กษา 2

561

ผลกา

รประ

เมน

4.40

จากค

ะแนน

5.00

(4.4-

42)

ฯลฯ

2) (25

) ผลง

านบร

การว

ชากา

รสาม

ารถส

ราง

คณคา

(Valu

e) โด

ยพจา

รณาจ

ากผล

ทคาด

วาจะ

ไดรบ

จากผ

ลการ

บรกา

รวชา

การน

นๆ (ข

อมล

เชงค

ณภาพ

) ไดแ

ก (1)

In ca

sh ค

อ กา

รสรา

-ไมมก

ารวเค

ราะห

-

 

Page 213: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

 

195

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดา

น อง

คประ

กอบ

ประเด

นพจา

รณา

ความ

สอดค

ลองก

บมาต

รฐาน

รร

.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

4. ผล

ของก

าร

บรกา

รวชา

การ

(ตอ)

4.2 ผ

ลของ

การ

บรกา

รวชา

การ

แบบเ

ฉพาะ

(Sp

ecific

Se

rvice

) (ตอ

)

คณคา

พจาร

ณาผา

นคาใชจ

าย/ม

ลคา/

รายไ

ด (2

) In

kind

คอ ก

ารสร

างคณ

คาทไ

มเนน

มลคา

/ ร

ายได

อาท

การ

สราง

ความ

ผกพน

ตออง

คกร

การเก

ดวฒน

ธรรม

องคก

ร หรอ

องคค

วามร

ใหม

เปนต

น (ข

อมลเ

ชงคณ

ภาพ)

-ไมมก

ารวเค

ราะห

-

3) (2

6) ผ

ลการ

ประเมน

การบ

รการ

วชาก

ารแบ

บเฉพ

าะ (S

pecif

ic Se

rvice

)โดย

คณะก

รรมก

ารวช

าการ

ของส

ถานศ

กษา

(ขอม

ลเชง

คณภา

พ)

ตวบง

ชท 4

.4 กา

รบรก

ารวช

าการ

/วชา

ชพ ต

อ สถ

าบน

ชมชน

สงค

ม แล

ะกอง

ทพ

มการ

ประเมน

ผลสา

เรจขอ

งแผน

การบ

รการ

วชาก

าร/

วชาช

พ ตอ

สถา

บน ช

มชน

สงคม

และ

กองท

พโดย

คณะก

รรมก

ารจด

ทาแผ

นปฏบ

ตราช

การ ป

การศ

กษา

2561

สรป

ผล โค

รงกา

รบรร

ลผลส

าเรจ

10 โค

รงกา

ร/กจ

กรรม

จากจ

านวน

ทงส น

12

โครง

การ/

กจกร

รม ค

ดเป

นรอย

ละ 8

3.33

5.

ผลขอ

งการ

ปร

ะกนค

ณภาพ

ภา

ยใน

5.1 ผ

ลสมฤ

ทธ

ระบบ

ประก

นคณ

ภาพภ

ายใน

1) (2

7) ผ

ลการ

ประก

นคณภ

าพภา

ยใน

(IQA)

ทก

อใหเ

กดปร

ะโยช

นตอก

ารบร

หาร

สถาน

ศกษา

สาม

ารถน

าไปป

รบปร

งพฒน

าและ

เปนส

วนหน

งของ

การบ

รหาร

สถาน

ศกษา

ได

(ขอม

ลเชง

คณภา

พ)

ตวบง

ชท 5

.2 ก

ารพฒ

นาสถ

านศก

ษาจา

กผลก

ารตร

วจสอ

บและ

ประเมน

คณภา

พกา

รศกษ

าภาย

ใน ข

อ 2

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

ไดนา

ขอเส

นอแน

ะเพ

อการ

พฒนา

จากผ

ลการ

ประเมน

คณคณ

ภาพ

การศ

กษาภ

ายใน

มาปร

ะกอบ

การพ

จารณ

าจดท

าแผ

นปฏบ

ตราช

การ โ

รงเรย

นนาย

ร อยพ

ระจล

จอมเ

กลา

ปการ

ศกษา

256

1 (5

.2-2)

2)

(28)

ผลก

ารปร

ะกนค

ณภาพ

ภายใ

น (IQ

A)

จากก

ารดา

เนนก

ารปร

ะกนภ

ายใน

โดย

สถาน

ศกษา

(ขอม

ลเชง

คณภา

พ)

ตวบง

ชท 5

.1 ผล

การต

รวจส

อบแล

ะประ

เมนค

ณภาพ

การศ

กษา

ภายใ

นโดย

หนวย

งานต

นสงก

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

มผลก

ารปร

ะเมน

คณภา

พภาย

ใน (I

QA) ป

การศ

กษา 2

558

59

และ

60

ตามล

าดบค

อ 4.6

5 4

.83 แ

ละ 4

.75 ต

ามลา

ดบ

 

Page 214: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

   

196

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดาน

องคป

ระกอ

บ ปร

ะเดนพ

จารณ

า คว

ามสอ

ดคลอ

งกบม

าตรฐ

าน

รร.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

5. ผล

ของก

าร

ประก

นคณภ

าพ

ภายใ

น (ต

อ)

5.1 ผ

ลสมฤ

ทธ

ระบบ

ประก

นคณ

ภาพภ

ายใน

(ต

อ)

3) (2

9) ผ

ลของ

การบ

รหาร

งานป

ระกน

คณภา

พภา

ยใน

(IQA)

ทเป

นสวน

หนงใน

การข

บเคล

อนให

เกดว

ฒนธร

รมคณ

ภาพภ

ายใน

สถาน

ศกษา

(ขอม

ลเชง

คณภา

พ)

ตวบง

ชท 5.

2 กา

รพฒน

าสถ

านศก

ษาจา

กผลก

ารตร

วจสอ

บแล

ะประ

เมนค

ณภาพ

การศ

กษา

ภายใ

น ขอ

4

โรงเรย

นนาย

รอยพ

ระจล

จอมเ

กลาได

นานา

ขอเส

นอแน

ะเพ

อการ

พฒนา

จากผ

ลการ

ประเม

นคณค

ณภาพ

การศ

กษา

ภายใ

นมาป

ระกอ

บการ

พจาร

ณาจด

ทาแผ

นปฏบ

ตรา

ชการ

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

ปกา

รศกษ

า 25

61 (5

.2-2)

และไ

ดมกา

รตดต

าม ป

ระเม

นผลก

ารดา

เนนก

ารตา

มแผน

ปฏบต

ราชก

ารโด

ยการ

บรหา

รจดก

ารคร

บวงร

อบ P

DCA

(5.2-

10 ถ

ง 5.2-

27)

5.2 ผ

ลสมฤ

ทธ

ของห

ลกสต

ร ทง

หมดข

องสถ

านศก

ษา

1) (3

0) ผ

ลของ

การน

าผลก

ารปร

ะเมน

คณภา

พหล

กสตร

ไปใช

ปรบป

รง พ

ฒนา แ

ละบร

หาร

จดกา

ร (ขอ

มลเช

งคณภ

าพ)

ตวบง

ชท 3

.1 กา

รบรห

ารแล

ะพฒ

นาหล

กสตร

ขอ

4 กา

รประ

เมนผ

ลหลก

สตรโรง

เรยนน

ายรอ

ยพระ

จลจอ

มเกล

าดาเน

นการ

โดย

1. นก

เรยนน

ายรอ

ยชนป

ท 5

มควา

มคดเ

หนตอ

หลกส

ตรกา

รศกษ

า (3.1

-15)

พบว

าทกห

ลกสต

รไดร

บกา

รประ

เมนร

ะดบด

2.

ผลกา

รประ

เมนค

วามพ

งพอใ

จจาก

หนวย

งาน

ผใชต

อผสา

เรจกา

รศกษ

าตอผ

ลการ

พฒนา

การเร

ยนรท

ง 6

ดาน

พบวา

การ

พฒนา

การเร

ยนรด

านคณ

ธรรม

จรยธ

รรม

ดานท

กษะท

างปญ

ญา แ

ละทก

ษะทา

งวชา

ชพทห

าร อ

ยในร

ะดบด

มาก

สวน

ดานค

วามร

ดาน

ทกษะ

ความ

สมพน

ธระห

วางบ

คคลแ

ละคว

ามรบ

ผดชอ

บ แล

ะดา

นทกษ

ะในก

ารวเค

ราะห

เชงต

วเลข

การส

อสาร

และ

การใชเ

ทคโน

โลยส

ารสน

เทศอ

ยในร

ะดบด

3.

ผลกา

รประ

เมนค

วามเ

หมาะ

สมใน

การเป

นผนา

ทางท

หารข

องนก

เร ยนน

ายรอ

ยชนป

ท 1-

5 ปก

ารศก

ษา

Page 215: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

 

197

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดาน

องคป

ระกอ

บ ปร

ะเดนพ

จารณ

า คว

ามสอ

ดคลอ

งกบม

าตรฐ

าน

รร.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

5. ผล

ของก

าร

ประก

นคณภ

าพ

ภายใ

น (ต

อ)

5.2 ผ

ลสมฤ

ทธ

ของห

ลกสต

ร ทง

หมดข

องสถ

านศก

ษา (ต

อ)

1) (3

0) ผ

ลของ

การน

าผลก

ารปร

ะเมน

คณภา

พหล

กสตร

ไปใช

ปรบป

รง พ

ฒนา แ

ละบร

หาร

จดกา

ร (ขอ

มลเช

งคณภ

าพ) (

ตอ)

25

61 ส

วนมา

กอยใ

นระด

บดแล

ะดมา

ก (3

.1-17

) 4.

ผลกา

รฝกแ

ละศก

ษาใน

วชาท

หาร ส

วนวช

าทห

ารปร

ะเมน

ผลกา

รเรยน

วชาท

หารแ

ละกา

รฝก

ภาคส

นามข

องนก

เรยนน

ายรอ

ยชนป

ท 1-

5 ปร

ะจาป

กา

รศกษ

า 256

1 ได

เกรด

B ข

นไปไ

มตาก

วารอ

ยละ

80

ยกเวน

ชนปท

4 ได

ผล รอ

ยละ

76.41

(3.1-

18)

5. ผล

การศ

กษาท

างวช

าการ

โดยผ

าน ม

คอ. 7

จา

กผลก

ารปร

ะเมน

หลกส

ตรใน

ทกดา

นดงก

ลาวโ

รงเรย

นนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

จะได

นาไป

วางแ

ผนกา

รพฒน

าหล

กสตร

ปการ

ศกษา

256

3 ตอ

ไป อ

กทงย

งนาผ

ลการ

ประเมน

มาปร

ะกอบ

การจ

ดทาแ

ผนปฏ

บตรา

ชการ

ป 62

เพ

อพฒน

าการ

บรหา

รจดก

ารดา

นการ

เรยนก

ารสอ

นตอ

ไป

2) (3

1) ห

ลกสต

รไดร

บทรา

บจาก

หนวย

งานต

นสง

กด ห

รอกา

รรบร

องจา

กสภา

วชาช

(ขอม

ลเชง

คณภา

พ)

ตวบง

ชท 3

.1 กา

รบรห

ารแล

ะพฒ

นาหล

กสตร

หล

กสตร

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ปรบ

ปรง

พ.ศ.

255

8) ระ

ยะเวล

าการ

ศกษา

5 ป

ประ

กอบด

วยกล

มสาข

าวชา

วศวก

รรมศ

าสตร

5 ส

าขา ก

ลมสา

ขาวช

าวท

ยาศา

สตร 2

สาข

า และ

กลมส

าขาว

ชาศล

ปศาส

ตร 1

สา

ขาผา

นการ

รบรอ

งจาก

หนวย

งานต

างๆ

ดงน

1. ผา

นควา

มเหน

ชอบจ

ากสภ

าการ

ศกษา

วชาก

ารทห

าร แ

ละได

รบกา

รอนม

ตใหใ

ชจดก

ารศก

ษาให

กบนก

เรยนน

ายรอ

ยเมอ

12

ม.ค.

255

8 (3

.1-3)

Page 216: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

   

198

ความ

สมพน

ธระห

วางก

รอบแ

นวทา

งการ

ประเมน

คณภา

พภาย

นอกร

อบส

(พ.ศ

. 255

9-25

63) ร

ะดบอ

ดมศก

ษา ท

ง 5 ด

าน 1

1 อง

คประ

กอบ

32 ป

ระเด

นพจา

รณา เ

ชอมโ

ยงกบ

มาตร

ฐาน

โรงเร

ยนนา

ยรอย

พระจ

ลจอม

เกลา

(ตอ)

ดาน

องคป

ระกอ

บ ปร

ะเดนพ

จารณ

า คว

ามสอ

ดคลอ

งกบม

าตรฐ

าน

รร.จปร

. ปกา

รศกษ

า ๒๕

๖๑

ผลกา

รดาเน

นงาน

5. ผล

ของก

าร

ประก

นคณภ

าพ

ภายใ

น (ต

อ)

5.2 ผ

ลสมฤ

ทธ

ของห

ลกสต

ร ทง

หมดข

องสถ

านศก

ษา (ต

อ)

2) (3

1) ห

ลกสต

รไดร

บทรา

บจาก

หนวย

งานต

นสง

กด ห

รอกา

รรบร

องจา

กสภา

วชาช

(ขอม

ลเชง

คณภา

พ) (ต

อ)

ตวบง

ชท 3

.1 กา

รบรห

ารแล

ะพฒ

นาหล

กสตร

(ตอ)

2.

ไดรบ

การพ

จารณ

าจาก

คณะก

รรมก

ารกา

รอด

มศกษ

า สาน

กงาน

คณะก

รรมก

ารกา

รอดม

ศกษา

(ส

กอ.)

วาเป

นหลก

สตรท

มมาต

รฐาน

ทางว

ชากา

ร (3.1

-5)

สอดค

ลองก

บเกณ

ฑมาต

รฐาน

หลกส

ตรระ

ดบปร

ญญา

ตร พ

.ศ. 2

548

(3.1-

6) แ

ละกร

อบมา

ตรฐา

นคณว

ฒระ

ดบอด

มศกษ

าแหง

ชาต

พ.ศ.

255

2 ขอ

งกร

ะทรว

งศกษ

าธกา

ร (3.1

-7)

3.

หลกส

ตรวศ

วกรร

มศาส

ตรบณ

ฑตสา

ขาวช

าวศ

วกรร

มโยธ

า สาข

าวชา

วศวก

รรมอ

ตสาห

การ

สาขา

วชาว

ศวกร

รมไฟ

ฟา แ

ละวศ

วกรร

มเคร

องกล

ไดรบ

การร

บรอง

ปรญญ

าจาก

สภาว

ศวกร

3)

(32)

หลก

สตรไ

ดรบก

ารรบ

รองจ

ากอง

คกร

รบรอ

งคณภ

าพใน

ระดบ

นานา

ชาต

(Inte

rnat

ional

Accre

ditat

ion B

odies

) (ถา

ม) (ข

อมลเ

ชงปร

มาณแ

ละเช

งคณภ

าพ)

-ไมมก

ารขอ

การร

บรอง

จากอ

งคกร

ระดบ

นานา

ชาต-

Page 217: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

( bi:l'W1� )

�0�/b®

b�eM bb�..:ii..:i fltu� flJ'il.lf11'i�\il'Vl1'i1tJ..:J1'UnT�oJ'i�bihJ\911.Jbe)..:J 'j"';i, �-J'i. tlrn1Pim�1 !verb®

199

b vJ eJ 1 Vi n1'a 1111 b 'Ll'lN 1'U � \il'Vl 1 'a1 tl ..:J 1'\.Jn 1 'a-J'a � b:W'U \9l°LJbeJ..:J 'a'a. �-J'a. tJ n1 'a fl n�1 lvctb®

b'U'U t oJJh tlfl11l.lb1tJ'U{eJtJ bb6'l�i1-J1��'Vlfi[11'W �..:J bb�..:J �..:J'LJ1'a1'lif11'ab 'U'UfltW� flJ'al.lfn'ii �..:J�

®· r1ru�rn'al.lfn'a�v1vi'111m1'Llm1-J1�iiJ'U\9l'UbeJ..:J 11. �-J1. tlm1fin�1 !verb®

®·® 'aeJ..:J b6'lfi. 'a'a. �-J'a .(®)

®·® 'aeJ..:J e.JeJ.6'ln¥1.11.�oJ1.

(9).rn 'i'e)..:J e.JeJ. m'Vl. 'a":i .''il-J'a.

@.<s'. 'ieJ..:J e.J'U.flJl.l 'U'U'i.'ieJ.'a'i.�oJ":i.

,

®.ct.Iv 'W.eJ. "i..:i�n� �\91Wlbbfl1 di V <'

®.ct.rn 'W.eJ. ¥in�1 1":i'an�

di ""'

®.ct.ct 'W.'Vl. 6'll.l'Un 1'afi'a'al.lb6'l"IJ1

®.ct.b 'a.'Vl. 'W61'\���;j ��-J'a�'Vll.l "" '

®.ct.ml 'a.'Vl. 1'Vltl1 'Lll.lbf11

Q.) rLJ d'el G Q

®.b.rn 'W.'Vl. 'B'U'U1�'U fi'a�n�b6'ltltl'a

(§).b.<s'. 'W.'Vl.1'WB'li'Ll�1'Ll bVl�n�1'U

®.b.ct 'W.\91. 1'li'a� 'IJ'U�\91 C\ G .::::,1 d'

-J'a�fi1'U fltu� n'a'al.l fn'a

'aeJ..:JoJ'a�'ii1'U fltu� n'a'al.l fn'a

1eJ-:ioJ1�'B1'Uflru:irn11l.lm'a

'aeJ..:J -J'a� 'B1'U fltu� flJ":il.l fn'i

®.b.b 'W.'Vl.Vlqj..:J e.J¥1. �1l.16'l b6'l'U1-:J¥1 ru e)�fim

®.b.m! 'a.VJ. -J1�¥11'1mmln

Page 218: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

200

@>.ml.@> 'W.€1. 1"1111:W bb?l.:!1l;lcJ

@>.ml.® 'W.eJ. �1'U'W\9l�cJ b'lh.lf \9l'U

@>.ml.es:'.'W.€1. €l1'\/l:W1\91 b'U&i

®.ml.ct 'W.Vl. W��'U'\/1{ (;1'\/lfi'lJfllm .... ,·� Q,J tf Q,J ff (l'

®.ml.b 'W.'\/1. �qj€l'W'W\9l €l'W'W\9lb?l11.fl1AcJ

®-� At1J�€l'Wfl11:Wfl11°1 m\911�1'W� ct ;{1'Ufl11tl1�f1'WAt1J.fl1'Wfl11�m;1mcJ1'W iJv1.:ii1 ' .... '

®.�.® 'W.€1.Vlqj.:! 11"!. €lbt1J:W1 A.:!\9l�bb'lJf1 tl1�'51'WAt1.1�€l'4fl11:Wfl11 q al

v ' rv ' ®.�.® 'W.€1.Vlqj.:! u1�.fl11\9l'W '<il'W'\/l11'1cJ

®.�.Q1 'W.€1. ru1.:ir1 �qim CV ,r Q.I If

®.�.es:'. 1.€1. '<ilfl1\;1'1cJ ?l:W1f1�

®.�.ct -a.vi. m'W�'Wvii fl1t1J'<il'Wb'W�'Ll'<il

®.�.b 1.'\/1. '\/11.:1'511:W bb171efo..:i

®.®o Vl'W.?ltJA.11.'<iltl1.

®·®® Vl'W.?ltlA.?lf11"!.11.'<iltl1.

®·®® Vl'W.?ltJA. 6'11'\/1.11. '<iltJ1.

®.®Q1 Vl'W.?ltlA.fli:W 'W'W1.1€l.11.'<il'lJ°l.

®.®es:'. '<il'WVl.?ltlA.11.'<iltl1.

®· Vl'W1�"1Je).:!At1.l�m1:wfl11lijW\'1111m1'Wf111tl1�bii'U\9l'WbeJ.:! 11.liltl1. um1�n�1 ®ctb@> iJvY..:iii

®.@ f11Vl'W\;l'WbcJ'lJ1cJ 1'Wm1��V1111m1'Wm1tl1�inti\9l'Wbm 11.liltl1. um1�n�1 ®ctb@>

/®.® 11..:Jbbt:.l'W \9l'a11il6'1€l'lJ ...

Page 219: รายงานการประเมินตนเองkmlo.crma.ac.th/qaedu_crma/wp-content/uploads/2019/12/SAR-61.pdf · รายงานการประเมินตนเอง

201

ru

�t-( ru"a.:il'i 'V'j�m11i.:ib�eM )