(รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27...

62
1 เป้ าหมายและตัวชี ้วัดด ้านผู ้เรียน โรงเรียนมาตรฐานสากล (ฉบับร่าง) สานักบริหารงานการมัธยมศึกษาตอนปลาย สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั ้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

Upload: others

Post on 29-Oct-2020

7 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

1

เปาหมายและตวชวดดานผเรยน โรงเรยนมาตรฐานสากล

(ฉบบราง)

ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

Page 2: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

2

สารจากเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดก าหนดนโยบายใหโรงเรยนมาตรฐานสากล((World – Class Standard School ) เปนนวตกรรมการจดการศกษาทใชเปนยทธศาสตรในการขบเคลอนการพฒนายกระดบการจดการศกษาใหมคณภาพมาตรฐานเทยบเทาสากล ผ เรยนมศกยภาพและความสามารถทดเทยมกบผเรยนนานาประเทศ

โครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล เรมด าเนนการตงแตป 2553 มวตถประสงคส าคญ 3 ประการ คอ พฒนาผเรยนใหมศกยภาพเปนพลโลก จดการเรยนการสอนเทยบเคยงมาตรฐานสากล และบรหารจดการดวยระบบคณภาพ โดยมโรงเรยนเปาหมาย 500 โรง เรยนเปนกลมบกเบก และในป 2555 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดคดเลอกโรงเรยนรนสองเพมเตมจ านวน 232 โรงเรยน และเพอใหการด าเนนการบรรลวตถประสงคอยางมประสทธภาพ โดยเฉพาะอยางยงเพอใหการพฒนาคณภาพผเรยนในโรงเรยนมาตรฐานสากลบงเกดผลเปนรปธรรมยงขน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจงไดก าหนดเปาหมายและตวชวดดานผเรยน ซงจะสามารถสะทอนความส าเรจสดทายและเปนเขมทศใหโรงเรยนไดพฒนาตนเองตามบรบทและ ศกยภาพ แบบยงยนไดเปนอยางด ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ขอใหโรงเรยนในโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากลใชเอกสารเปาหมายและตวชวดดานผเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากล ฉบบนเปนแนวทางในการพฒนา ตดตามและประเมนผล หวงเปนอยางยงวาเอกสารฉบบนจะเปนประโยชนตอโรงเรยน ครผสอน และผมสวนเกยวของทกฝาย ขอขอบคณคณะท างานและทกทานทมสวนรวมในการจดท าเอกสารใหส าเรจบรรลวตถประสงคและเปาหมายไดเปนอยางด

Page 3: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

3

สารบญ หนา

สารจากเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ตอนท 1 สวนน า

ตอนท 2 เปาหมายการพฒนาผเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากล

ตอนท 4 ตวชวดทใชประเมนตงแตปการศกษา 2555 เปนตนไป

ตอนท 5 ตวชวดทโรงเรยนเปนผด าเนนการเกบขอมลผลการด าเนนงานประจ าปการศกษา 2556

ตอนท 6 ตวชวดทประเมนจากเครองมอกลาง

ตอนท 7 ตวชวดทเกยวกบ PISA และ TIMSS

ตอนท 8 วธก าหนดคาเปาหมายและเกณฑการใหคะแนน

ตอนท 9 บทสรป

คณะท างาน

Page 4: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

4

ตอนท 1 สวนน า

โรงเรยนมาตรฐานสากล เปนนวตกรรมการจดการศกษา ทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขน พนฐานน ามาใชเปนมาตรการเรงดวน ในการยกระดบคณภาพการจดการศกษา เพอใหผเรยนมคณภาพเทยบเทา มาตรฐานของสากลหรอมาตรฐานของประเทศทมคณภาพการศกษาสง* มความสามารถในการรวมมอท างาน และแขงขนกบนานาชาตไดอยางมประสทธภาพ เพราะสงเหลาน จะท าใหประเทศไทยด ารงอยในเวทระดบ นานาชาตไดอยางรเทาทน สมศกดศร เคยงบาเคยงไหล ไมถกเอารดเอาเปรยบ ไดรบประโยชนในสงทควรจะ ไดรบ และมคณภาพชวตทด สามารถด ารงชวตอยรวมกนอยางสงบ สนต ถอยท ถอยอาศย และชวยเหลอซงกนและกน โครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล ไดเรมด าเนนการน ารองในปการศกษา 2553 กบโรงเรยนจ านวน 500 โรงเรยน ท งระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ดวยการใหโรงเรยนในโครงการ พฒนาหลกสตรสถานศกษา และพฒนาวธการจดกจกรรมการเรยนการสอนทสอดคลองกบปฏญญาวาดวยการจดการศกษาของ UNESCO ทง 4 ดาน คอ Learning to Know, Learning to Do, Learning to Live Together, และ Learning to Be รวมถงการพฒนาระบบการบรหารจดการโรงเรยนดวยระบบคณภาพ ตามเกณฑรางวลคณภาพแหงชาต (Thailand Quality Award : TQA) มงพฒนาใหผเรยนบรรลคณภาพตามมาตรฐานทก าหนดของหลกสตร แกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และเพมเตมสาระการเรยนรความเปนสากล เพอพฒนาผเรยน ใหมศกยภาพเปนพลโลก มทกษะ ความร ความสามารถ และคณลกษณะอนพงประสงค ในระดบเดยวกบ มาตรฐานของสากล หรอมาตรฐานของประเทศทมคณภาพการศกษาสง

ความส าเรจในการด าเนนงานของโรงเรยนในโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล จะพจารณาจาก คณภาพของผเรยนทเพมขนตามเปาหมายทแตละโรงเรยนก าหนด และท าความตกลงไวกบโครงการเปนส าคญ ส าหรบความส าเรจดานการพฒนาหลกสตร ดานการจดกจกรรมการเรยนการสอน และดานการบรหารจดการ โรงเรยนดวยระบบบรหารคณภาพ ถอเปนความส าเรจในการด าเนนงานของโรงเรยนมาตรฐานสากลบนพนฐานความเชอวา ถาโรงเรยนมหลกสตร มกระบวนการจดการเรยนการสอน และมระบบการบรหารจดการทด กจะชวยท าใหผเรยนมคณภาพทดขนเปนล าดบ เอกสารฉบบนเปนเอกสารทอธบายรายละเอยดเกยวกบเปาหมายและตวชวดความส าเรจดานผเรยนของโรงเรยนมาตรฐานสากล เพอโครงการและแตละโรงเรยนสามารถน าไปใชประโยนชในการประเมนผลการด าเนนงานของตนเอง ท งนเปาหมายในการพฒนาผเรยนไดยดเปาหมายในการพฒนาผเรยนของโรงเรยน มาตรฐานสากล 5 เปาหมาย ตามทไดตงไว ตงแตเรมโครงการเมอ ป พ.ศ. 2553 ไดแก 1) เปนเลศทางวชาการ 2) สอสารสองภาษา 3) ล าหนาทางความคด 4) ผลตงานอยางสรางสรรค และ 5) รวมกนรบผดชอบตอสงคมโลก *ประเทศทมคณภาพการศกษาสงในทนหมายถงประเทศทมผลการเขารวมโครงการ PISA หรอ TIMSS สงในระดบ ๕๐ % บน

Page 5: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

5

ตอนท 2 เปาหมายการพฒนาผเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากล

เปาหมายดานการพฒนาผเรยนของโรงเรยนในโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล มทงหมด 5 เปาหมาย แตละเปาหมายมนยามดงน เปาหมายขอ 1 เปนเลศทางวชาการ : หมายถงนกเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากล มผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระ การเรยนรสง เปาหมายขอ 2 สอสารสองภาษา : หมายถงนกเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากล มทกษะและความสามารถ ดานภาษา ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษสง ในระดบเดยวกบนกเรยนของประเทศทมคณภาพการศกษาสง ทงเพอ การศกษาคนควาหาความร เพอการตดตอสอสาร เพอการน าเสนอผลงาน เพอการโตแยงใหเหตผล และเพอ การเจรจาความรวมมอ ทงดานการฟง การพด การอาน และการเขยน และนกเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากล มความสนใจเรยนวชาภาษาตางประเทศภาษาทสองเพมมากขน เปาหมายขอ 3 ล าหนาทางความคด : หมายถงนกเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากลมความคดรเ รม สรางสรรค (Creative Thinking) มความคดอยางวทยาศาสตร (Scientific Thinking) และมความคดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking) รวมถงมทกษะความสามารถในการคดวเคราะห (Analytical thinking) ในการแกปญหา และในการใช ICT เพอการเรยนรสง ในระดบเดยวกบนกเรยนของประเทศทมคณภาพ การศกษาสง เปาหมายขอ 4 ผลตงานอยางสรางสรรค : หมายถงนกเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากล มทกษะความ สามารถในการศกษาเรยนรดวยตนเอง (Independent Study) และมความสามารถในผลตผลงานดานตางๆดวยตนเองอยางมคณภาพสง เปาหมายขอ 5 รวมกนรบผดชอบตอสงคมโลก : หมายถงนกเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากล เปนผทมจตสาธารณะ มส านกในการบรการสงคม มความรบผดชอบตอสงคม และมจตส านกในการสงเสรม พทกษ และปกปองสงแวดลอม ตลอดจนมความรความเขาใจเกยวกบวถชวต ศลปะ วฒนธรรม และสถานะภาพทาง เศรษฐกจสงคมและสงแวดลอมของประเทศตางๆ โดยเฉพาะกลมประเทศอาเซยนอยในระดบสง เปาหมายดานผเรยนหลายขอไดระบดวยวา มวตถประสงคทจะพฒนาคณภาพของนกเรยนของ โครงการโรงเรยนมาตรฐานสากลใหอยในระดบเดยวกบนกเรยนของประเทศทมคณภาพการศกษาสง ซงใน อนาคตโครงการจะไดจดใหมการประเมนคณภาพดานตางๆของนกเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากลเทยบกบ คณภาพนกเรยนของประเทศทมคณภาพการศกษาสงดงกลาวดวย ความส าเรจของโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากลอกมมมองหนง พจารณาไดจากผลการเขารวมโครงการประเมนผลนานาชาต ซงในปจจบนประเทศไทยเขารวมอย 2 โครงการคอ 1. โครงการประเมนผลนกเรยนนานาชาต (PISA) จดโดย OECD 2. โครงการการศกษาแนวโนมการจดการศกษาดานคณตศาสตรและวทยาศาสตรระดบนานาชาต (TIMSS) จดโดย IEA

Page 6: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

6

ทงโครงการ PISA และโครงการ TIMSS จะด าเนนการครงตอไปในป พ.ศ. 2558 ดงนนตวชวด ความส าเรจของโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากลทส าคญมากอกขอหนงคอ

นกเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากลทไดรบการสมเขาสอบโครงการ PISA หรอ TIMSS ในป พ.ศ. 2558 มคะแนนผลการสอบโดยเฉลยไมต ากวาคะแนนเฉลยของนกเรยน นานาชาตทเขารวมโครงการ PISA หรอ TIMSS ในปเดยวกน

การประเมนตวชวดความส าเรจในการด าเนนงานดานผเรยน บางขอไดก าหนดใหมการสรางเครองมอ กลางในการทดสอบขนเปนการเฉพาะดวย เนองจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O - NET) เปนการวดขนพนฐานตามหลกสตร แตเปาหมายของโรงเรยนมาตรฐานสากลก าหนดไวสงกวานน นอกจากนน การทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O - NET) มขอจ ากดหลายประการ จ าเปนตองใชแบบทดสอบ แบบเลอกตอบเปนสวนใหญ จงยงไมสามารถวดคณลกษณะและพฤตกรรมบางดานไดอยางชดเจน แบบทดสอบกลางทสรางขนจะมการถามใหนกเรยนไดแสดงเหตและผล วธคดและวธท า นอกจากนน จะจดใหมการทดสอบภาคปฏบต การสอบสมภาษณหรอการสอบโดยกสรสนทนาพดคยกบนกเรยนและ/หรอวธการอนๆ ทเหมาะสมอกดวย

Page 7: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

7

ตอนท 3 ตวชวดความส าเรจดานผเรยนของแตละเปาหมาย

ตวชวดความส าเรจดานผเรยนของโรงเรยนมาตรฐานสากลมรายละเอยดในตาราง 1-5 เมอศกษา ตวชวดโดยละเอยด จะพบวามตวชวดบางตวชวดสามารถวดเปาหมายความส าเรจดานผเรยน ไดมากกวา 1 เปาหมาย ตวอยางเชน ตวชวดขอ 1.4 “คะแนนผลการสอบ O-NET ภาษาองกฤษ” เมอพจารณา จะเหนวาตวชวดน วดไดทง เปาหมายขอ 1 “เปนเลศทางวชาการ” และ เปาหมายขอ 2 “สอสารสองภาษา” แตน าหนกจะอยทเปาหมายขอ 1 มากกวา จงก าหนดใหตวชวดขอ 1.4 เปนตวชวดของเปาหมายขอ 1 ตวชวดขอ 3.4 “รอยละของนกเรยนชน ป. 6, ม. 3 ทมคะแนนการทดสอบดานวทยาศาสตรจากเครอง มอกลาง ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป (เนนการวดทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และความสามารถในการคดวเคราะห และความสามารถในการแกปญหาตามแนว PISA และความสามารถในการท าปฏบตการทางวทยาศาสตร โดยสวนกลางจดใหม เครองมอกลางและด าเนนการทดสอบ)” เมอพจารณาจะเหนวา ตวชวดน วดไดท งเปาหมายขอ 1 “เปนเลศทางวชาการ” และเปาหมายขอ 3“ล าหนาทางความคด” แตน าหนกจะอยทเปาหมายขอ 3 มากกวา จงก าหนดใหตวชวดขอ 3.4 เปนตวชวดของเปาหมายขอ 3 ตวชวดขอ 4.1 “รอยละของผลงานจากการศกษาคนควาดวยตนเอง(Independent Study) ทางดานคณตศาสตร, วทยาศาสตร, ภาษาไทย, ภาษาองกฤษ, สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม, การงานอาชพและ เทคโนโลย, ศลปะ, และสขศกษาและพลศกษา ของนกเรยนชน ป.4 - ป.6, ม.1 – ม.3, ม.4 – ม.6 ทไดรบการประเมนจากครและผทรงคณวฒวาเปนผลงานท มคณภาพในระดบด จากงานแสดงผลงานประจ าป ทโรงเรยนจดขน” เมอพจารณาจะเหนวา ตวชวดน วดไดท งเปาหมายขอ 1 “เปนเลศทางวชาการ” และเปาหมายขอ 4 “ผลตงานอยางสรางสรรค” แตน าหนกจะอยทเปาหมายขอ 4 มากกวา จงก าหนดใหตวชวดขอ 4.1 เปนตวชวดของเปาหมายขอ 4 ตวชวดความส าเรจในการด าเนนงานดานผเรยนของโรงเรยนมาตรฐานสากลแตละเปาหมายม รายละเอยดในตาราง 1 ถง 5 ตอไปน

Page 8: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

8

ตาราง 1 ตวชวดความส าเรจในการด าเนนงานดานผเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากล เปาหมายขอท 1

เปาหมาย ตวชวด ขอท 1 เปนเลศทางวชาการ : นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมผลสมฤทธทางการ เรยนทกกลมสาระ การเรยนรสง

1.1 รอยละของนกเรยนชน ป.6, ม.3, ม.6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษา ระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรตงแตรอยละ 50 หรอ ครงหนงของคะแนนเตมขนไป 1.2 รอยละของนกเรยนชน ป.6, ม.3, ม. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษา ระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรตงแตรอยละ 50 หรอ ครงหนงของคะแนนเตมขนไป 1.3 รอยละของนกเรยนชน ป.6, ม.3, ม.6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษา ระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย ตงแตรอยละ 50 หรอ ครงหนงของคะแนนเตมขนไป 1.4 รอยละของนกเรยนชน ป.6, ม.3, ม. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษา ระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ) ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนง ของคะแนนเตมขนไป 1.5 รอยละของนกเรยนชน ป.6, ม.3, ม. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษา ระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และ วฒนธรรม ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป 1.6 รอยละของนกเรยนชน ป.6, ม.3, ม. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษา ระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป 1.7 รอยละของนกเรยนชน ป.6, ม.3, ม. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษา ระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรศลปะ ตงแตรอยละ 50 หรอ ครงหนงของคะแนนเตมขนไป 1.8 รอยละของนกเรยนชน ป.6, ม.3, ม. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษา ระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ตงแต รอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป

Page 9: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

9

ตาราง 2 ตวชวดความส าเรจในการด าเนนงานดานผเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากล เปาหมายขอท 2

เปาหมาย ตวชวด ขอท 2 สอสารสองภาษา : นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมทกษะและความ สามารถดานภาษา ทงภาษา ไทยและภาษาองกฤษสงใน ระดบเดยวกบนกเรยนของ ประเทศทมคณภาพการศกษาสง ทงเพอการศกษาคนควาหาความร เพอการตดตอสอสาร เพอการน าเสนอผลงาน เพอการโตแยงใหเหตผล และเพอการเจรจาความรวมมอ ทงดานการฟง การพด การอานและการเขยน และนกเรยนโรงเรยน มาตรฐาน สากลมความสนใจเรยนวชาภาษา ตางประเทศภาษาทสองเพมมากขน

2.1 รอยละของนกเรยนชน ป.4 - ป.6, ม.1 – ม.3, ม.4 – ม.6 ททกษะความสามารถดานการ พด/เขยน ภาษาองกฤษรปแบบตางๆอยในระดบด โดยการประเมนจากครผสอนและ ผทรงคณวฒ (โรงเรยนจดใหมการประเมน)

2.2 รอยละของนกเรยนชน ป.4 - ป.6, ม.1 – ม.3, ม.4 – ม.6 ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขา รวมแสดง/ประกวด/แขงขน หรอไดรบรางวลเกยวกบ การพด/การเขยนภาษาองกฤษ รปแบบตางๆ ในงานทจดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และ หนวยงานตางๆ จดใหมเวทการแสดง/ประกวด/แขงขน) 2.3 รอยละของนกเรยนชน ป.4 - ป.6 , ม.1 – ม.3, ม.4 – ม.6 ทมผลงานการเขยนรายงานเชง วชาการ/บทความเปนภาษาองกฤษ ตพมพเผยแพรในเอกสารวชาการทจดท าโดยโรงเรยน หรอเขตพนทการศกษา หรอสวนกลาง หรอวารสารทางวชาการทจดท าโดย หนวยงานอน (เขตพนท สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเอกสารวชาการส าหรบ เผยแพรผลงานของนกเรยน) 2. 4 รอยละของนกเรยนชน ป.4 - ป.6, ม.1 – ม.3, ม.4 – ม.6 ททกษะตวามสามารถดานการ พด/เขยนภาษาไทยรปแบบตางๆอยในระดบด โดยการประเมนจากครผสอนและผทรงคณวฒ (โรงเรยนจดใหมการประเมน) 2.5 รอยละของนกเรยนชน ป.4 - ป.6, ม.1 – ม.3, ม.4 – ม.6 ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขา รวมแสดง/ประกวด/แขงขน หรอไดรบรางวลเกยวกบ การพด/การเขยน ภาษาไทย รปแบบตางๆ ในงานทจดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และ หนวยงานตางๆ จดใหมเวทการแสดง/ประกวด/แขงขน) 2.6 รอยละของนกเรยนชน ป.4 - ป.6, ม.1 – ม.3, ม.4 – ม.6 ทมผลงานการเขยนรายงานเชง วชาการ/บทความเปนภาษาไทย ตพมพเผยแพรในเอกสารวชาการทจดท าโดยโรงเรยน หรอเขตพนทการศกษา หรอสวนกลาง หรอวารสารทางวชาการทจดท าโดยหนวยงานอน (เขตพนท สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเอกสารวชาการส าหรบเผยแพรผลงานของนกเรยน) 2.7 รอยละของนกเรยนชน ป.4 - ป.6, ม.1 – ม.3, ม.4 – ม.6 ทอานหนงสออนทไมใชหนงสอ เรยนอยางนอยภาคเรยนละ15 เลม (โรงเรยนจดใหมการสงเสรมการอานและตดตามประเมนผล) 2.8 รอยละของนกเรยนชน ป. 6, ม.3 ทมคะแนนผลการทดสอบภาษาองกฤษทวดทกษะ ความสามารถทง 4 ดาน จากเครองมอกลาง ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของ คะแนนเตมขนไป (สวนกลางจดใหมเครองมอกลางและด าเนนการทดสอบ) 2.9 รอยละของนกเรยนชน ม. 6 ของโรงเรยนมาตรฐานสากลทโครงการคดเลอกเขา สอบวดความสามารถดานภาษาองกฤษจากแบบทดสอบมาตรฐาน เชน TOEFL PB, TOEFL CBT, TOEFL IBT, IELTS, TOEIC หรออนๆ ทมคะแนนผลการทดสอบ เทยบคะแนน TOELF IBT ไมต ากวา 53 (สมเลอกนกเรยนไมต ากวารอยละ 3 ของ นกเรยนชน ม. 6 เขาสอบโดยโรงเรยนหรอโครงการสนบสนนคาใชจาย)

Page 10: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

10

ตาราง 3 ตวชวดความส าเรจในการด าเนนงานดานผเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากล เปาหมายขอท 3

เปาหมาย ตวชวด ขอท 3 ล าหนาทางความคด : นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมความคดรเรมสราง สรรค (Creative Thinking) มความคดอยางวทยาศาสตร (Scientific Thinking) และ มความคดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking) รวมถงม ทกษะความสามารถในการ คดวเคราะห (Analytical thinking) ในการแกปญหา และ ในการใช ICT เพอการ เรยนรสงในระดบเดยวกบนกเรยนของประเทศทมคณภาพการศกษาสง

3.1 รอยละของนกเรยนชน ป.4 - ป.6, ม.1 – ม.3, ม.4 – ม.6 ทมผลงานการศกษาคนควา ดวยตนอง (Independent Study)ทางดาน ICT เชน เกมส/หนยนต/โปรแกรมประยกต/ หนงสอ/Animation เปนตน ทไดรบการเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ประกวด/ แขงขน หรอไดรบรางวล จากงานทจดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเวทการแสดง/ประกวด/แขงขน) 3.2 รอยละของนกเรยนชน ป.6, ม. 3 ทมคะแนนการทดสอบดานการเขยนและการอาน ภาษาไทยจากเครองมอกลาง ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป (เนนวดความสามารถในการเขยนทแสดงความคดรเรมสรางสรรคและความม วจารณญาญ และการวดความสามารถในการอานเชงวเคราะหตามแนว PISA โดย สวนกลางจดใหมเครองมอกลางและด าเนนการทดสอบ) 3.3 รอยละของนกเรยนชน ป. 6, ม. 3 ทม คะแนนการทดสอบดานคณตศาสตรจาก เครองมอกลาง ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป (เนนการวด ความสามารถในการคดวเคราะห และการแกปญหาทางคณตศาสตรตามแนว PISA โดยสวนกลางจดใหมเครองมอกลางและด าเนนการทดสอบ ) 3.4 รอยละของนกเรยนชน ป. 6, ม. 3 ทม คะแนนการทดสอบดานวทยาศาสตรจาก เครองมอกลาง ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป (เนนการวด ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และความสามารถในการคดวเคราะหและ ความสามารถในการแกปญหาตามแนว PISA และความสามารถในการท าปฏบตการ ทางวทยาศาสตร โดยสวนกลางจดใหมเครองมอกลางและด าเนนการทดสอบ) 3.5 นกเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากลทไดรบการสมเขาสอบโครงการ PISA ในป พ.ศ. 2558 มคะแนนการสอบ ดานการอาน ดานคณตศาสตร และ ดานวทยาศาสตร เฉลย ไมต ากวาคะแนนเฉลยของนกเรยนนานาชาตทเขารวมโครงการ PISA ในปเดยวกน (โครงการประสานกบ สสวท. ใหโรงเรยนมาตรฐานสากล เปนอกกลมตวอยางหนง ในการสอบ ท านองเดยวกบกลมโรงเรยนสาธต กลมโรงเเรยนเอกชน ฯลฯ) 3.6 นกเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากลทไดรบการสมเขาสอบโครงการ TIMSS ในป พ.ศ. 2558 มคะแนนการผลการสอบวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตร ชน ป. 4 และ ม. 2 เฉลยไมต ากวาคะแนนเฉลยของนกเรยนนานาชาตทเขารวมโครงการ TIMSS ในป เดยวกน(โครงการประสานกบ สสวท. ใหโรงเรยนมาตรฐานสากลเปนอกกลม ตวอยางหนงในการสอบ ท านองเดยวกบ กลมโรงเรยนสาธต กลมโรงเรยนเอกชน ฯลฯ)

Page 11: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

11

ตาราง 4 ตวชวดความส าเรจในการด าเนนงานดานผเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากล เปาหมายขอท 4

เปาหมาย ตวชวด

ขอท 4 ผลตงานอยางสราง สรรค : นกเรยนโรงเรยน มาตรฐาน สากลมทกษะความ สามารถในการศกษาเรยนรดวยตนเอง (Independent Study) และมความสามารถผลตผลงาน ดานตางๆดวยตนเองอยางม คณภาพสง

4.1 รอยละของผลงานจากการศกษาคนควาดวยตนเอง(Independent Study) ทกดาน ทงดานคณตศาสตร, วทยาศาสตร, ภาษาไทย, ภาษาองกฤษ, สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม, การงานอาชพและ เทคโนโลย, ศลปะ, และสขศกษาและพลศกษา ฯลฯ ของนกเรยนชน ป.4-ป.6, ม.1 – ม.3, ม.4 – ม.6 ทไดรบการประเมนจากครและ ผทรงคณวฒวา เปนผลงานทมคณภาพในระดบด จากงานแสดงผลงานประจ าปท โรงเรยนจดขน (โรงเรยนจดใหมการแสดงและการประเมนผลงานประจ าป) 4.2 รอยละของผลงานจากการศกษาคนควาดวยตนเอง(Independent Study) ทกดาน ทงดานคณตศาสตร, วทยาศาสตร, ภาษาไทย, ภาษาองกฤษ, สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม, การงานอาชพและ เทคโนโลย, ศลปะ, และสขศกษาและพลศกษา ฯลฯ ของนกเรยนชน ป.4-ป.6, ม.1 – ม.3, ม.4 – ม.6 ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขา รวมแสดง/ประกวด/แขงขน หรอไดรบรางวล จากงานทจดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเวทการแสดง/ประกวด/ แขงขน) 4.3 รอยละของเรอง/บทความของนกเรยนชน ป.4-ป.6, ม.1 – ม.3, ม.4 – ม.6 ทเขยนขน จากผลงานการศกษาดวยตนเอง (Independent Study) ทไดรบการตพมพเผยแพรใน เอกสารวชาการทจดท าโดยโรงเรยน หรอเขตพนทการศกษา หรอสวนกลาง หรอ วารสารทางวชาการทจดท าโดยหนวยงานอน (เขตพนทสวนกลาง และ หนวยงาน ตางๆ จดใหมเอกสารวชาการส าหรบเผยแพรผลงานของนกเรยน)

Page 12: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

12

ตาราง 5 ตวชวดความส าเรจในการด าเนนงานดานผเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากล เปาหมายขอท 5

เปาหมาย ตวชวด ขอท 5 รวมกนรบผดชอบตอ สงคมโลก: นกเรยนโรงเรยน มาตรฐานสากลเปนผทมจต สาธารณะ มส านกในการ บรการสงคม มความรบผด ชอบตอสงคม และมจตส านก ในการสงเสรมพทกษ และ ปกปองสงแวดลอม ตลอดจนมความรความเขาใจเกยวกบวถชวต ศลปะ วฒนธรรม และ สถานภาพทางเศรษฐกจสงคม และสงแวดลอมของประเทศ ตางๆโดยเฉพาะกลมประเทศ อาเซยน ในระดบสง

5.1 รอยละของผลงานทเกยวกบการท ากจกรรมบ าเพญประโยชน ของนกเรยนชน ป.4 - ป.6, ม.1 – ม.3, ม.4 – ม.6 ทนกเรยนท าขนดวยความรเรมของตนเอง ทไดรบ การประเมนวา มผลงานอยในระดบด จากครและผทรงคณวฒ จากงานการแสดงผล งานทโรงเรยนจดขน (โรงเรยนจดใหมการแสดงและการประเมนผลงานประจ าป) 5.2 รอยละของผลงานทเกยวกบการท ากจกรรมบ าเพญประโยชนของนกเรยนชน ป.4 - ป.6, ม.1 – ม.3, ม.4 – ม.6 ทนกเรยนท าขนดวยความรเรมของตนเอง ทไดรบ เชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ประกวด/แขงขน หรอไดรบรางวล จากงานทจด โดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหม เวทการแสดง/ประกวด/แขงขน) 5.3 รอยละของผลงานการศกษาคนควาดวยตนเอง (Independent Study) ทเกยวกบ สงแวดลอมทนกเรยนชน ป.4 - ป.6, ม.1 – ม.3, ม.4 – ม.6 ทไดรบเชญหรอคดเลอก ใหเขารวมแสดง/ประกวด/แขงขน หรอไดรบรางวล จากงานทจดโดยหนวยงาน ภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเวทการแสดง/ ประกวด/แขงขน) 5.4 รอยละของผลงานการศกษาคนควาดวยตนเอง (Independent Study) ทเกยวกบเรอง ของกลมประเทศอาเซยน ทนกเรยนชน ป.4 - ป.6, ม.1 – ม.3, ม.4 – ม.6 ทไดรบเชญ หรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ประกวด/แขงขน หรอไดรบรางวล จากงานทจดโดย หนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเวท การแสดง/ประกวด/แขงขน)

Page 13: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

13

ตอนท 4 ตวชวดทใชประเมนตงแตปการศกษา 2555 เปนตนไป

ตวชวดทจะใชประเมนผลการด าเนนงานของโรงเรยนในโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากลตงแต ปการศกษา 2555 เปนตนไป ไดแกตวชวดทง 8 ขอ ของเปาหมายการด าเนนงานขอ 1 “เปนเลศทางวชาการ” ซงเปนตวชวดทเกยวกบผลการสอบโอเนต ทกโรงเรยนมขอมลผลการสอบโอเนตยอนหลงพอทจะน ามาใชเปนฐานในการก าหนดเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานทเกยวกบการสอบโอเนต ในปการศกษา 2555 ของแตละโรงเรยนได ตวชวดทง 8 ขอ ของเปาหมายการด าเนนงานขอ 1 โครงการเปนผก าหนดเกณฑการใหคะแนนเอง โดยใชผลการสอบ โอเนตยอนหลง 3 ป ในตาราง 6 ถง 8 เปนฐานในการพจารณา ขอมลในตาราง 6 ถง 8 ไดจากวเคราะหผลการสอบโอเนตปการศกษา 2552 ถง 2554 ของโรงเรยนในโครงการมาตรฐานสากล ทโครงการไดสมเลอกมาจ านวนหนง โดยไดวเคราะหขอมลดงกลาว ในประเดนตางๆดงน 1) นกเรยนในโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากลทมคะแนนผลการสอบโอเนตกลมสาระการเรยนรตางๆ ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป คดไดเปนรอยละเทาไร 2) โรงเรยนทไดรบการสม โรงเรยนทมสดสวนรอยละของนกเรยน ทมคะแนนผลการสอบโอเนตกลมสาระการเรยนรตางๆ ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไปมากทสด คดไดเปนรอยละเทาไร 3) โรงเรยนทไดรบการสม โรงเรยนทมสดสวนรอยละของนกเรยน ทมคะแนนผลการสอบโอเนตกลมสาระการเรยนรตางๆ ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไปนอยทสด คดไดเปนรอยละเทาไร ส าหรบเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานปการศกษา 2555 ตามตวชวดทง 8 ขอ มรายละเอยดแสดงในตาราง 9 ถง 11 ขอมลในตาราง 6 สวนทเกยวกบวชาคณตศาสตรแปลผลไดดงน 1) นกเรยนในโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากลชน ป. 6 รอยละ 30.20, 28.66, และ 68.69 มคะแนนผลการสอบโอเนตวชาคณตศาสตรสงกวารอยละ 50 ของคะแนนเตม ในปการศกษา 2552, 2553 และ 2554 ตามล าดบ 2) เมอพจารณาเปนรายโรงเรยน โรงเรยนทมนกเรยนชน ป.6 มคะแนนผลการสอบโอเนตวชาคณตศาสตรสงกวารอยละ 50 ของคะแนนเตม มากทสด คอ รอยละ 61.27, 58.97 และ 90.22 ในปการศกษา 2552, 2553 และ 2554 ตามล าดบ 3) เมอพจารณาเปนรายโรงเรยน โรงเรยนทมนกเรยนชน ป. 6 มคะแนนผลการสอบโอเนตวชาคณตศาสตรสงกวารอยละ 50 ของคะแนนเตม นอยทสด คอ รอยละ 1.49, 2.38 และ 14.41 ในปการศกษา 2552, 2553 และ 2554 ตามล าดบ ขอมลในตาราง 6 สวนทเกยวกบวชาอนๆกแปลผลไดในท านองเดยวกน

Page 14: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

14

ตาราง 6 รอยละของนกเรยน ป. 6 โครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล ทมผลการสอบโอเนต วชาตางๆ สงกวารอยละ 50 ของคะแนนเตม ในปการศกษา 2552, 2553 และ 2554

วชา รายการ ปการศกษา เฉลย

3 ป 2552 2553 2554

คณตศาสตร

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

33.20 32.09 71.85 45.40

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

61.27 58.97 90.22 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

1.49 2.38 14.41 -

วทยาศาสตร

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

42.80 46.58 43.96 44.40

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

82.54 90.19 82.54 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

3.85 11.11 5.08 -

ภาษาไทย

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

26.98 18.55 64.64 36.51

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

53.65 67.92 88.00 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนนอยต าสด

3.08 2.04 19.49 -

Page 15: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

15

ตาราง 6 (ตอ) รอยละของนกเรยน ป. 6 โครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล ทมผลการสอบโอเนตวชาตางๆ สงกวารอยละ 50 ของคะแนนเตม ในปการศกษา 2552, 2553 และ 2554

วชา รายการ ปการศกษา

เฉลย 3 ป 2552 2553 2554

ภาษาองกฤษ

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

28.63 18.78 36.46 28.00

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

62.86 75.85 66.07 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

0.00 0.64 0.85 -

สงคมฯ

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

21.82 53.83 76.86 49.71

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

49.36 65.42 96.00 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

2.31 21.43 22.03 -

การงานอาชพฯ

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

76.02 73.40 76.53 75.34

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

88.55 84.81 92.74 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนนอยสงสด

26.92 46.83 33.05 -

ศลปะ

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

49.12 37.18 60.14 48.85

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

76.51 64.91 77.45 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

11.54 19.08 21.19 -

สขศกษา

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

92.79 74.33 85.10 84.33

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

100.00 99.62 98.00 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

75.38 55.49 44.07 -

Page 16: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

16

ตาราง 7 รอยละของนกเรยน ม. 3 โครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล ทมผลการสอบโอเนตวชาตางๆ สงกวารอยละ 50 ของคะแนนเตม ในปการศกษา 2552, 2553 และ 2554

วชา รายการ ปการศกษา

เฉลย 3 ป 2552 2553 2554

คณตศาสตร

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

8.27 7.86 11.84 9.34

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

72.14 68.98 86.29 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

0.00 0.00 0.00 -

วทยาศาสตร

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

11.69 15.36 17.85 15.00

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนมากสงสด

78.61 93.66 87.82 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

0.00 0.00 0.00 -

ภาษาไทย

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

21.68 44.67 58.92 41.99

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนมากสงสด

72.14 72.73 100.00 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

0.76 7.80 21.23 -

ภาษาองกฤษ

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

8.71 7.16 9.19 8.34

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนมากสงสด

68.66 56.90 69.54 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

0.00 0.00 0.00 -

Page 17: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

17

ตาราง 7 (ตอ) รอยละของนกเรยน ม. 3 โครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล ทมผลการสอบโอเนตวชาตางๆ สงกวารอยละ 50 ของคะแนนเตม ในปการศกษา 2552, 2553 และ 2554

วชา รายการ ปการศกษา เฉลย 3

ป 2552 2553 2554

สงคมฯ

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

25.15 44.50 39.71 33.69

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

73.13 83.33 88.83 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

2.29 2.76 6.16 -

การงานอาชพฯ

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

20.37 69.53 64.90 52.02

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

66.67 73.66 90.10 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

0.88 4.26 2.71 -

ศลปะ

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

8.99 12.22 43.55 21.69

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

38.31 73.66 90.10 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

0.88 4.26 2.71 -

สขศกษา

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

85.01 89.65 68.51 81.05

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

99.50 100.00 93.36 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

42.75 9.10 26.32 -

Page 18: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

18

ตาราง 8 รอยละของนกเรยน ม. 6 โครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล ทมผลการสอบโอเนตวชาตางๆ สงกวารอยละ 50 ของคะแนนเตม ในปการศกษา 2552, 2553 และ 2554

วชา รายการ ปการศกษา เฉลย 3

ป 2552 2553 2554

คณตศาสตร

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

13.94 6.51 9.67 10.06

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

81.13 68.94 83.24 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

0.00 0.00 0.00 -

วทยาศาสตร

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

7.45 8.57 4.94 6.95

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

64.46 72.91 59.91 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

0.00 0.00 0.00 -

ภาษาไทย

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

50.82 41.99 36.04 42.88

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

97.04 96.36 94.64 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

2.02 0.00 1.08 -

ภาษาองกฤษ

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

6.17 5.55 5.71 5.79

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

88.50 88.08 88.04 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

0.00 0.00 0.00 -

Page 19: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

19

ตาราง 8 (ตอ) รอยละของนกเรยน ม. 6 โครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล ทมผลการสอบโอเนตวชาตางๆ สงกวารอยละ 50 ของคะแนนเตม ในปการศกษา 2552, 2553 และ 2554

วชา รายการ ปการศกษา เฉลย 3

ป 2552 2553 2554

สงคมฯ

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

12.14 44.99 6.32 20.84

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

83.40 96.23 69.84 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

0.00 0.42 0.00 -

การงานอาชพฯ

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

6.78 41.07 61.55 36.77

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

47.62 79.27 94.02 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

0.00 0.00 5.33 -

ศลปะ

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

10.16 1.99 1.28 4.45

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

47.62 17.62 17.45 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

0.00 0.00 0.00 -

สขศกษา

รอยละของนกเรยนของโครงการทมคะแนนสงกวาครงหนง ของคะแนนเตม

38.25 90.31 77.22 68.57

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมมากสด

82.26 100.00 98.43 -

รอยละของนกเรยนของโรงเรยนทนกเรยนสอบไดคะแนน สงกวาครงหนงของคะแนนเตมนอยสด

0.00 0.00 7.94 -

Page 20: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

20

การก าหนดเกณฑการใหคะแนนผลส าเรจการด าเนนงานดานผเรยนปการศกษา 2555 เปาหมายขอท 1 “เปนเลศทางวชาการ” ซงมตวชวดทงหมด 8 ขอ (ขอ 1.1 ถง ขอ 1.8) ใชผลการด าเนนงานปการศกษา 2552 ถง 2554 ตามตาราง 6 ถง 8 เปนขอมลพนฐานในการก าหนดดงรายละเอยดในตาราง 9 ถง 11โดยมหลกการก าหนดเปาหมายด าเนนงาน และเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงาน ดงน 1. ใชผลการด าเนนงานเฉลยยอนหลง 3 ป (ปดขนใหเปนจ านวนเตม) เปนเปาหมายการด าเนนงาน 2. ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานไดเทากบเปาหมายการด าเนนงานทตงไวขนไป 3. ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานไดเทากบผลการด าเนนงานของปสงสด(ปดเปนขนใหเปน จ านวนเตม) ขนไป 4. ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานไดต ากวาผลการด าเนนงานของปต าสด(ปดเปนขนใหเปน จ านวนเตม) 5. ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานไดตงแตคากลางของของคะแนนระดบ 3 และ ระดบ 5 ขนไป 6. ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานไดเทากบผลการด าเนนงานของปต าสดขนไปจนถงคากลาง ของคะแนนระดบ 3 และ ระดบ 1 7. ในกรณทผลการด าเนนงานยอนหลง 3 ป มคาใกลเคยงกนมากใหปรบผลการด าเนนงานทจะได คะแนนระดบ 5 ใหสงขน ตามความเหมาะสม (เชนกรณตวชวดขอ 1.6 ของระดบ ป. 6) ตาราง 9 เกณฑการใหคะแนน ตวชวด ผลส าเรจการด าเนนงานดานผเรยน ขอ 1 “เปนเลศทางวชาการ” ปการศกษา 2555 ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ของโรงเรยนในโครงการ

เปาหมาย ตวชวด ขอท 1 เปนเลศทางวชาการ: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมผลสมฤทธทางการ เรยนทกกลมสาระ การเรยนรสง

1.1 รอยละของนกเรยนชน ป. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนร คณตศาสตรตงแตรอยละ 50 หรอ ครงหนงของคะแนนเตม ขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 33.20 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 32.09 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 71.85 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 45.40 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 46.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.1 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 33.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 33.00 ถง 45.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 46.00 ถง 58.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 59.00 ถง 71.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 72.00 ขนไป

Page 21: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

21

เปาหมาย ตวชวด

ขอท 1 เปนเลศทางวชาการ: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมผลสมฤทธทางการ เรยนทกกลมสาระ การเรยนรสง

1.2 รอยละของนกเรยนชน ป. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตม ขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 42.80 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 46.58 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 43.96 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 44.40 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 45.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.2 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 43.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 43.00 ถง 44.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 45.00 ถง 47.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 48.00 ถง 49.99

ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 50.00 ขนไป 1.3 รอยละของนกเรยนชน ป. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 26.98 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 18.55 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 64.64 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 36.51 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 37.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.3 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 19.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 19.00 ถง 36.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 37.00 ถง 50.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 51.00 ถง 64.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 65.00 ขนไป

Page 22: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

22

เปาหมาย ตวชวด

ขอท 1 เปนเลศทางวชาการ: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมผลสมฤทธทางการ เรยนทกกลมสาระ การเรยนรสง

1.4 รอยละของนกเรยนชน ป. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ) ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนง ของคะแนนเตมขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 28.63 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 18.78 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 36.46 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 28.00 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 28.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.4 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 19.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 19.00 ถง 27.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 28.00 ถง 32.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 33.00 ถง 36.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 37.00 ขนไป 1.5 รอยละของนกเรยนชน ป. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ตงแตรอยละ 50 หรอ ครงหนงของคะแนนเตมขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 21.82 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 53.83 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 76.86 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 49.71 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 50.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.5 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 22.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 22.00 ถง 49.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 50.00 ถง 63.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 64.00 ถง 76.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 77.00 ขนไป

Page 23: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

23

เปาหมาย ตวชวด

ขอท 1 เปนเลศทางวชาการ: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมผลสมฤทธทางการ เรยนทกกลมสาระ การเรยนรสง

1.6 รอยละของนกเรยนชน ป. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ตงแต รอยละ 50 หรอครงหนง ของคะแนนเตมขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 76.02 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 73.40 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 76.53 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 75.34 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 76.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.6 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 74.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 74.00 ถง 75.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 76.00 ถง 77.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 78.00 ถง 79.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 80.00 ขนไป 1.7 รอยละของนกเรยนชน ป. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรศลปะ ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 49.12 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 37.18 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 60.14 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 48.85 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 49.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.7 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 38.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 38.00 ถง 48.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 49.00 ถง 54.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 55.00 ถง 60.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 61.00 ขนไป

Page 24: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

24

เปาหมาย ตวชวด

ขอท 1 เปนเลศทางวชาการ: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมผลสมฤทธทางการ เรยนทกกลมสาระ การเรยนรสง

1.8 รอยละของนกเรยนชน ป. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของ คะแนนเตมขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 92.79 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 74.33 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 85.10 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 84.33 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 85.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.8 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 75.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 75.00 ถง 84.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 85.00 ถง 88.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 89.00 ถง 92.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 93.00 ขนไป

Page 25: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

25

ตาราง 10 เกณฑการใหคะแนน ตวชวด ผลส าเรจการด าเนนงานดานผเรยน ขอ 1 “เปนเลศทางวชาการ” ปการศกษา 2555 ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ของโรงเรยนในโครงการ

เปาหมาย ตวชวด

ขอท 1 เปนเลศทางวชาการ: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมผลสมฤทธทางการ เรยนทกกลมสาระ การเรยนรสง

1.1 รอยละของนกเรยนชน ม.3 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตม ขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 8.27 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 7.86 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 11.84 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 9.34 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 10.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.1 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 8.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 8.00 ถง 9.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 10.00 ถง 12.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 13.00 ถง 14.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 15.00 ขนไป 1.2 รอยละของนกเรยนชน ม. 3 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตม ขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 11.69 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 15.36 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 17.85 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 15.00 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 15.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.2 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 12.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 12.00 ถง 14.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 15.00 ถง 17.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 18.00 ถง 19.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 20.00 ขนไป

Page 26: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

26

เปาหมาย ตวชวด ขอท 1 เปนเลศทางวชาการ: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมผลสมฤทธทางการ เรยนทกกลมสาระ การเรยนรสง

1.3 รอยละของนกเรยนชน ม.3 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 21.68 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 44.67 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 58.92 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 41.99 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 40.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.3 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 22.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 22.00 ถง 39.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 40.00 ถง 49.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 50.00 ถง 58.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 59.00 ขนไป 1.4 รอยละของนกเรยนชน ม.3 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ) ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนง ของคะแนนเตมขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 8.71 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 7.16 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 9.19 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 8.34 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 9.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.4 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 8.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 8.00 ถง 8.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 9.00 ถง 11.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 12.00 ถง 14.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 15.00 ขนไป

Page 27: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

27

เปาหมาย ตวชวด ขอท 1 เปนเลศทางวชาการ: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมผลสมฤทธทางการ เรยนทกกลมสาระ การเรยนรสง

1.5 รอยละของนกเรยนชน ม. 3 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ตงแตรอยละ 50 หรอ ครงหนงของคะแนนเตมขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 25.15 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 44.50 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 39.71 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 33.69 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 34.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.5 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 26.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 26.00 ถง 33.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 34.00 ถง 39.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 40.00 ถง 44.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 45.00 ขนไป 1.6 รอยละของนกเรยนชน ม.3 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนง ของคะแนนเตมขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 20.37 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 69.53 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 64.90 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 52.02 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 53.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.6 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 21.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 21.00 ถง 52.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 53.00 ถง 61.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 62.00 ถง 69.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 70.00 ขนไป

Page 28: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

28

เปาหมาย ตวชวด ขอท 1 เปนเลศทางวชาการ: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมผลสมฤทธทางการ เรยนทกกลมสาระ การเรยนรสง

1.7 รอยละของนกเรยนชน ม. 3 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรศลปะ ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 8.99 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 หดรอยละ 12.22 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 43.55 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 21.69 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 22.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.7 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 9.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 9.00 ถง 21.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 22.00 ถง 32.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 33.00 ถง 43.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 44.00 ขนไป 1.8 รอยละของนกเรยนชน ม.3 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของ คะแนนเตมขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 85.01 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 89.65 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 68.51 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 81.05 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 80.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.8 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 69.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 69.00 ถง 79.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 80.00 ถง 84.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 85.00 ถง 89.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 90.00 ขนไป

Page 29: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

29

ตาราง 11 เกณฑการใหคะแนน ตวชวด ผลส าเรจการด าเนนงานดานผเรยน ขอ 1 “เปนเลศทางวชาการ” ปการศกษา 2555 ส าหรบนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 6 ของโรงเรยนในโครงการ

เปาหมาย ตวชวด

ขอท 1 เปนเลศทางวชาการ: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมผลสมฤทธทางการ เรยนทกกลมสาระ การเรยนรสง

1.1 รอยละของนกเรยนชน ม.6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตม ขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 13.94 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 6.51 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 9.67 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 10.06 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 11.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.1 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 7.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 7.00 ถง 10.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 11.00 ถง 12.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 13.00 ถง 14.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 15.00 ขนไป 1.2 รอยละของนกเรยนชน ม. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตม ขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 7.45 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 8.57 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 4.94 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 6.95 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 7.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.2 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 5.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 5.00 ถง 6.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 7.00 ถง 10.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 11.00 ถง 14.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 15.00 ขนไป

Page 30: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

30

เปาหมาย ตวชวด

ขอท 1 เปนเลศทางวชาการ: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมผลสมฤทธทางการ เรยนทกกลมสาระ การเรยนรสง

1.3 รอยละของนกเรยนชน ม.6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตม ขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 50.82 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 41.99 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 36.04 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 42.88 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 43.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.3 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 37.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 37.00 ถง 42.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 43.00 ถง 46.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 47.00 ถง 50.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 51.00 ขนไป 1.4 รอยละของนกเรยนชน ม. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ) ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนง ของคะแนนเตมขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 6.17 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 5.55 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 5.71 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 5.79 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 6.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.4 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 5.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 5.00 ถง 5.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 6.00 ถง 7.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 8.00 ถง 9.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 10.00 ขนไป

Page 31: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

31

เปาหมาย ตวชวด

ขอท 1 เปนเลศทางวชาการ: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมผลสมฤทธทางการ เรยนทกกลมสาระ การเรยนรสง

1.5 รอยละของนกเรยนชน ม. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ตงแตรอยละ 50 หรอ ครงหนงของคะแนนเตมขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 12.14 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 44.99 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 6.32 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 20.84 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 21.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.5 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 7.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 7.00 ถง 20.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 21.00 ถง 32.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 33.00 ถง 44.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 45.00 ขนไป 1.6 รอยละของนกเรยนชน ม. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนง ของคะแนนเตมขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 6.78 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 41.07 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 61.55 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 36.77 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 37.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.6 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 7.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 7.00 ถง 36.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 37.00 ถง 49.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 50.00 ถง 61.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 62.00 ขนไป

Page 32: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

32

เปาหมาย ตวชวด

ขอท 1 เปนเลศทางวชาการ: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมผลสมฤทธทางการ เรยนทกกลมสาระ การเรยนรสง

1.7 รอยละของนกเรยนชน ม. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรศลปะ ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 10.16 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 1.99 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 1.28 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 4.45 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 5.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.7 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 2.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 2.00 ถง 4.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 5.00 ถง 9.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 10.00 ถง 14.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 15.00 ขนไป 1.8 รอยละของนกเรยนชน ม. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของ คะแนนเตมขนไป ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2552 ไดรอยละ 38.25 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2553 ไดรอยละ 90.31 ผลการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2554 ไดรอยละ 77.22 ผลการด าเนนงานในภาพรวมเฉลยยอนหลง 3 ป ไดรอยละ 68.57 เปาหมายการด าเนนงานในภาพรวมปการศกษา 2555 รอยละ 69.00 เกณฑการใหคะแนนตวชวดขอ 1.8 ส าหรบปการศกษา 2555 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนต ากวารอยละ 39.00 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 39.00 ถง 68.99 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 69.00 ถง 79.99 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 80.00 ถง 90.99 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานของโรงเรยนไดตงแตรอยละ 91.00 ขนไป

Page 33: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

33

ตอนท 5 ตวชวดทโรงเรยน เปนผด าเนนการเกบขอมลผลการด าเนนงาน

ประจ าปการศกษา 2556

ตวชวดทโรงเรยนตองเกบรวบรวมขอมลผลการด าเนนงานประจ าปการศกษา 2556 เพอใชเปนฐานส าหรบก าหนดคาเปาหมายและเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานประจ าปการศกษา 2557 มรายละเอยดแสดงในตาราง 12, 13 และ 14 ตวชวดเหลานโรงเรยนจะเปนผก าหนดเปาหมายในการด าเนนงาน และเกณฑการใหคะแนนผลการ ด าเนนงานประจ าปการศกษา 2557 ดวยตนเอง โดยใชขอมลผลการด าเนนงานประจ าปการศกษา 2556 เปนฐาน เมอก าหนดแลวจงสงใหโครงการทราบ และถอเปนขอตกลงส าหรบใชในการประเมนความส าเรจในการด าเนนงานของโรงเรยนมาตรฐานสากลปการศกษา 2557 ของแตละโรงเรยน ตาราง 12 ตวชวดทโรงเรยนเปนผด าเนนการเกบขอมลผลการด าเนนงานประจ าปการศกษา 2556

ระดบประถมศกษา

เปาหมาย ตวชวด

ขอท 2 สอสารสองภาษา: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมทกษะและความ สามารถดานภาษา ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษสงในระดบเดยวกบนกเรยนของประเทศทมคณภาพการศกษาสง ทงเพอการศกษาคนควาหาความร เพอการตดตอสอสาร เพอการน าเสนอผลงาน เพอการโตแยงใหเหตผล และเพอการเจรจาความรวมมอ ทงดานการฟง การพด การอานและการเขยน และนกเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากลมความสนใจเรยนวชาภาษาตางประเทศภาษาทสองเพมมากขน

2.1 รอยละของนกเรยนชน ป.4 - ป.6 ททกษะความสามารถดานการพด/เขยนภาษาองกฤษ รปแบบตางๆอยในระดบด โดยการประเมนจากครผสอนและผทรงคณวฒ (โรงเรยนจด ใหมการประเมน) ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 2.1 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป

Page 34: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

34

ตาราง 12 (ตอ) เปาหมาย ตวชวด

2.2 รอยละของนกเรยนชน ป.4 - ป.6 ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ประกวด/ แขงขน หรอไดรบรางวลเกยวกบ การพด/การเขยนภาษาองกฤษรปแบบตางๆ ในงานท จดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเวท การแสดง/ประกวด/แขงขน)

2.3 รอยละของนกเรยนชน ป.4 - ป.6 ทมผลงานการเขยนรายงานเชงวชาการ/บทความ เปน ภาษาองกฤษ ตพมพเผยแพรในเอกสารวชาการทจดท าโดยโรงเรยน หรอเขตพนท การศกษาหรอสวนกลาง หรอวารสารทางวชาการทจดท าโดยหนวยงานอน (เขตพนท สวนกลาง และ หนวยงานตางๆ จดใหมเอกสารวชาการส าหรบเผยแพรผลงานของนกเรยน)

2. 4 รอยละของนกเรยนชน ป.4 - ป.6 ททกษะความสามารถดานการพด/เขยนภาษาไทย รปแบบตางๆอยในระดบด โดยการประเมนจากครผสอนและผทรงคณวฒ (โรงเรยนจด ใหมการประเมน)

2.5 รอยละของนกเรยนชน ป.4 - ป.6 ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ประกวด/ แขงขน หรอไดรบรางวลเกยวกบ การพด/การเขยน ภาษาไทยรปแบบตางๆ ในงานท จดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเวท การแสดง/ประกวด/แขงขน)

2.6 รอยละของนกเรยนชน ป.4 - ป.6 ทมผลงานการเขยนรายงานเชงวชาการ/บทความเปน ภาษาไทย ตพมพเผยแพรในเอกสารวชาการทจดท าโดยโรงเรยน หรอเขตพนทการศกษา หรอสวนกลาง หรอวารสารทางวชาการทจดท าโดยหนวยงานอน (เขตพนท สวนกลาง และ หนวยงานตางๆ จดใหมเอกสารวชาการส าหรบเผยแพรผลงานของนกเรยน)

2.7 รอยละของนกเรยนชน ป.4 - ป.6 ทอานหนงสออนทไมใชหนงสอเรยน อยางนอยภาค เรยนละ15 เลม (โรงเรยนจดใหมการสงเสรมการอานและตดตามประเมนผล)

ตวชวด 2.2 – 2.7 ใหระบ ผลการด าเนนงาน, เปาหมาย, ผลการด าเนนงาน และเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงาน เชนเดยวกบ ขอ 2.1 ดงน

ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 2.1 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป

Page 35: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

35

ตาราง 12 (ตอ)

เปาหมาย ตวชวด ขอท 3 ล าหนาทางความคด: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมความคดรเรมสราง สรรค (Creative Thinking) มความคดอยางวทยาศาสตร (Scientific Thinking)และม ความคดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking) รวมถงม ทกษะความสามารถ ในการ คดวเคราะห (Analytical thinking) ในการแกปญหา และ ในการใช ICT เพอการ เรยนรสงในระดบเดยวกบนกเรยน ของประเทศ ทมคณภาพการศกษาสง

3.1 รอยละของนกเรยนชน ป.4 - ป.6 ทมผลงานการศกษาคนควาดวยตนอง (Independent Study) ทางดาน ICT เชน เกมส/หนยนต/โปรแกรมประยกต/หนงสอ/Animation เปนตน ทไดรบการ เชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ประกวด/แขงขน หรอไดรบรางวลจากงานทจดโดย หนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเวทการแสดง/ ประกวด/แขงขน) ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 3.1 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป

Page 36: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

36

ตาราง 12 (ตอ)

เปาหมาย ตวชวด ขอท 4 ผลตงานอยางสราง สรรค: นกเรยนโรงเรยน มาตรฐานสากลมทกษะ ความสามารถในการศกษา เรยนร ดวยตนเอง (Independent Study) สามารถผลตผลงาน ดานตางๆดวยตนเองอยาง มคณภาพสง

4.1 รอยละของผลงานจากการศกษาคนควาดวยตนเอง(Independent Study) ทกดาน ทงดาน คณตศาสตร, วทยาศาสตร, ภาษาไทย, ภาษาองกฤษ, สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม, การงานอาชพและเทคโนโลย, ศลปะ, และสขศกษาและพลศกษา ฯลฯ ของนกเรยนชน ป.4-ป.6 ทไดรบการประเมนจากครและผทรงคณวฒวาเปนผลงานท มคณภาพในระดบด จากงานแสดงผลงานประจ าปทโรงเรยนจดขน (โรงเรยนจดใหมการแสดงและการประเมน ผลงานประจ าป) ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 : ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 4.1 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป 4.2 รอยละของผลงานจากการศกษาคนควาดวยตนเอง(Independent Study) ทกดาน ทงดาน คณตศาสตร, วทยาศาสตร, ภาษาไทย, ภาษาองกฤษ, สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม, การงานอาชพและเทคโนโลย, ศลปะ, และสขศกษาและพลศกษา ฯลฯ ของนกเรยนชน ป.4 - ป.6 ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ประกวด/แขงขน หรอไดรบรางวล จาก งานทจดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหม เวทการแสดง/ประกวด/แขงขน)

4.3 รอยละของเรอง/บทความของนกเรยนชน ป.4-ป.6 ทเขยนขนจากผลงานการศกษาดวยตนเอง (Independent Study) ทไดรบการตพมพเผยแพรในเอกสารวชาการทจดท าโดยโรงเรยน หรอ เขตพนทการศกษา หรอสวนกลาง หรอวารสารทางวชาการทจดท าโดยหนวยงานอน (เขต พนทสวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเอกสารวชาการส าหรบเผยแพรผลงานของนกเรยน)

ตวชวด 4.2 – 4.3 ใหระบ ผลการด าเนนงาน, เปาหมาย, ผลการด าเนนงาน และเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงาน เชนเดยวกบ ขอ 4.1

Page 37: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

37

ตาราง 12 (ตอ)

เปาหมาย ตวชวด ขอท 5 รวมกนรบผดชอบ ตอสงคมโลก: นกเรยน โรงเรยนมาตรฐานสากล เปนผทมจตสาธารณะ มส านกในการบรการสงคม มความรบผดชอบตอ สงคมและมจตส านกในการสงเสรม พทกษและปกปองสงแวดลอม ตลอดจนมความรความเขาใจเกยวกบวถชวต ศลปะ วฒนธรรม และสถานภาพทางเศรษฐกจสงคมและสงแวดลอมของประเทศตางๆโดยเฉพาะกลมประเทศอาเซยนใน ระดบสง

5.1 รอยละของผลงานทเกยวกบการท ากจกรรมบ าเพญประโยชน ของนกเรยนชน ป.4 - ป.6 ทนกเรยนท าขนดวยความรเรมของตนเอง ทไดรบการประเมนวามผลงานอยในระดบด จาก ครและผทรงคณวฒ จากงานการแสดงผลงานทโรงเรยนจดขน (โรงเรยนจดใหมการแสดง และการประเมนผลงานประจ าป) ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 5.1 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป

5.2 รอยละของผลงานทเกยวกบการท ากจกรรมบ าเพญประโยชนของนกเรยนชน ป.4 - ป.6 ทนกเรยนท าขนดวยความรเรมของตนเอง ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ ประกวด/แขงขน หรอไดรบรางวล จากงานทจดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเวทการแสดง/ประกวด/แขงขน) 5.3 รอยละของผลงานการศกษาคนควาดวยตนเอง (Independent Study) ทเกยวกบสงแวดลอม ทนกเรยนชน ป.4 - ป.6 ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ประกวด/แขงขน หรอ ไดรบรางวล จากงานทจดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และ หนวยงานตางๆ จดใหมเวทการแสดง/ประกวด/แขงขน)

5.4 รอยละของผลงานการศกษาคนควาดวยตนเอง (Independent Study) ทเกยวกบเรองของกลม ประเทศอาเซยน ทนกเรยนชน ป.4 - ป.6 ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ ประกวด/แขงขน หรอไดรบรางวล จากงานทจดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเวทการแสดง/ประกวด/แขงขน)

ตวชวด 5.2 – 5.3 ใหระบ ผลการด าเนนงาน, เปาหมาย, ผลการด าเนนงาน และเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงาน เชนเดยวกบ ขอ 5.1

Page 38: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

38

ตาราง 13 ตวชวดทโรงเรยนเปนผด าเนนการเกบขอมผลการด าเนนงานประจ าปการศกษา 2556 ระดบมธยมศกษาตอนตน

เปาหมาย ตวชวด

ขอท 2 สอสารสองภาษา: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมทกษะและความ สามารถดานภาษา ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษสงในระดบเดยวกบนกเรยนของประเทศทมคณภาพการศกษาสง ทงเพอการศกษาคนควาหาความร เพอการตดตอสอสาร เพอการน าเสนอผลงาน เพอการโตแยงใหเหตผล และเพอการเจรจาความรวมมอ ทงดานการฟง การพด การอานและการเขยน และนกเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากลมความสนใจเรยนวชาภาษาตางประเทศภาษาทสองเพมมากขน

2.1 รอยละของนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ทมทกษะความสามารถดานการพด/เขยน ภาษาองกฤษ รปแบบตางๆอยในระดบด โดยการประเมนจากครผสอนและผทรงคณวฒ (โรงเรยนจด ใหมการประเมน) ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 2.1 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป 2.2 รอยละของนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ประกวด/ แขงขน หรอไดรบรางวลเกยวกบ การพด/การเขยนภาษาองกฤษรปแบบตางๆ ในงานท จดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหม เวทการแสดง/ประกวด/แขงขน)

2.3 รอยละของนกเรยนชน ป.4 - ป.6 ทมผลงานการเขยนรายงานเชงวชาการ/บทความ เปน ภาษาองกฤษ ตพมพเผยแพรในเอกสารวชาการทจดท าโดยโรงเรยน หรอเขตพนท การศกษาหรอสวนกลาง หรอวารสารทางวชาการทจดท าโดยหนวยงานอน (เขตพนท สวนกลาง และ หนวยงานตางๆ จดใหมเอกสารวชาการส าหรบเผยแพรผลงานของ นกเรยน) 2. 4 รอยละของนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ททกษะความสามารถดานการพด/เขยน ภาษาไทย รปแบบตางๆอยในระดบด โดยการประเมนจากครผสอนและผทรงคณวฒ (โรงเรยนจด ใหมการประเมน)

Page 39: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

39

ตาราง 13 (ตอ)

เปาหมาย ตวชวด

2.5 รอยละของนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ประกวด/ แขงขน หรอไดรบรางวลเกยวกบ การพด/การเขยน ภาษาไทยรปแบบตางๆ ในงานท จดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหม เวทการแสดง/ประกวด/แขงขน) 2.6 รอยละของนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ทมผลงานการเขยนรายงานเชงวชาการ/บทความเปน ภาษาไทย ตพมพเผยแพรในเอกสารวชาการทจดท าโดยโรงเรยน หรอเขตพนทการศกษา หรอสวนกลาง หรอวารสารทางวชาการทจดท าโดยหนวยงานอน (เขตพนท สวนกลาง และ หนวยงานตางๆ จดใหมเอกสารวชาการส าหรบเผยแพรผลงานของนกเรยน)

2.7 รอยละของนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ทอานหนงสออนทไมใชหนงสอเรยน อยางนอยภาค เรยนละ15 เลม (โรงเรยนจดใหมการสงเสรมการอานและตดตามประเมนผล)

ตวชวด 2.2 – 2.7 ใหระบ ผลการด าเนนงาน, เปาหมาย, ผลการด าเนนงาน และเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงาน เชนเดยวกบ ขอ 2.1 ดงน

ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 2.1 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป

Page 40: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

40

ตาราง 13 (ตอ)

เปาหมาย ตวชวด ขอท 3 ล าหนาทางความคด: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมความคดรเรมสราง สรรค (Creative Thinking) มความคดอยางวทยาศาสตร (Scientific Thinking)และม ความคดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking) รวมถงม ทกษะความสามารถ ในการ คดวเคราะห (Analytical thinking) ในการแกปญหา และ ในการใช ICT เพอการ เรยนรสงในระดบเดยวกบนกเรยน ของประเทศ ทมคณภาพการศกษาสง

3.1 รอยละของนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ทมผลงานการศกษาคนควาดวยตนอง (Independent Study) ทางดาน ICT เชน เกมส/หนยนต/โปรแกรมประยกต/หนงสอ/Animation เปนตน ทไดรบการ เชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ประกวด/แขงขน หรอไดรบรางวลจากงานทจดโดย หนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเวทการแสดง/ ประกวด/แขงขน) ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 3.1 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป

Page 41: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

41

ตาราง 13 (ตอ)

เปาหมาย ตวชวด ขอท 4 ผลตงานอยางสราง สรรค: นกเรยนโรงเรยน มาตรฐานสากลมทกษะ ความสามารถในการศกษา เรยนร ดวยตนเอง (Independent Study) สามารถผลตผลงาน ดานตางๆดวยตนเองอยาง มคณภาพสง

4.1 รอยละของผลงานจากการศกษาคนควาดวยตนเอง(Independent Study) ทกดาน ทงดาน คณตศาสตร, วทยาศาสตร, ภาษาไทย, ภาษาองกฤษ, สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม, การงานอาชพและเทคโนโลย, ศลปะ, และสขศกษาและพลศกษา ฯลฯ ของนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ทไดรบการประเมนจากครและผทรงคณวฒวาเปนผลงานท มคณภาพในระดบด จากงานแสดงผลงานประจ าปทโรงเรยนจดขน (โรงเรยนจดใหมการแสดงและการประเมนผล งานประจ าป) ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 4.1 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป 4.2 รอยละของผลงานจากการศกษาคนควาดวยตนเอง(Independent Study) ทกดาน ทงดาน คณตศาสตร, วทยาศาสตร, ภาษาไทย, ภาษาองกฤษ, สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม, การงานอาชพและเทคโนโลย, ศลปะ, และสขศกษาและพลศกษา ฯลฯ ของนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ประกวด/แขงขน หรอไดรบรางวล จาก งานทจดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหม เวทการแสดง/ประกวด/แขงขน)

4.3 รอยละของเรอง/บทความของนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ทเขยนขนจากผลงานการศกษาดวย ตนเอง (Independent Study) ทไดรบการตพมพเผยแพรในเอกสารวชาการทจดท าโดย โรงเรยน หรอเขตพนทการศกษา หรอสวนกลาง หรอวารสารทางวชาการทจดท าโดย หนวยงานอน (เขตพนทสวนกลาง และ หนวยงานตางๆ จดใหมเอกสารวชาการส าหรบ เผยแพรผลงานของนกเรยน)

ตวชวด 4.2 – 4.3 ใหระบ ผลการด าเนนงาน, เปาหมาย, ผลการด าเนนงาน และเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงาน เชนเดยวกบ ขอ 4.1

Page 42: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

42

ตาราง 13 (ตอ)

เปาหมาย ตวชวด ขอท 5 รวมกนรบผดชอบ ตอสงคมโลก: นกเรยน โรงเรยนมาตรฐานสากล เปนผทมจตสาธารณะ มส านกในการบรการสงคม มความรบผดชอบตอ สงคมและมจตส านกในการสงเสรม พทกษและปกปองสงแวดลอม ตลอดจนมความรความเขาใจเกยวกบวถชวต ศลปะ วฒนธรรม และสถานภาพทางเศรษฐกจสงคมและสงแวดลอมของประเทศตางๆโดยเฉพาะกลมประเทศอาเซยนใน ระดบสง

5.1 รอยละของผลงานทเกยวกบการท ากจกรรมบ าเพญประโยชน ของนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ทนกเรยนท าขนดวยความรเรมของตนเอง ทไดรบการประเมนวามผลงานอยในระดบด จาก ครและผทรงคณวฒ จากงานการแสดงผลงานทโรงเรยนจดขน (โรงเรยนจดใหมการแสดง และการประเมนผลงานประจ าป) ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 5.1 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป

5.2 รอยละของผลงานทเกยวกบการท ากจกรรมบ าเพญประโยชนของนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ทนกเรยนท าขนดวยความรเรมของตนเอง ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ ประกวด/แขงขน หรอไดรบรางวล จากงานทจดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเวทการแสดง/ประกวด/แขงขน) 5.3 รอยละของผลงานการศกษาคนควาดวยตนเอง (Independent Study) ทเกยวกบสงแวดลอม ทนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ประกวด/แขงขน หรอ ไดรบรางวล จากงานทจดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงาน ตางๆ จดใหมเวทการแสดง/ประกวด/แขงขน)

5.4 รอยละของผลงานการศกษาคนควาดวยตนเอง (Independent Study) ทเกยวกบเรองของกลม ประเทศอาเซยน ทนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ ประกวด/แขงขน หรอไดรบรางวล จากงานทจดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเวทการแสดง/ประกวด/แขงขน)

ตวชวด 5.2 – 5.3 ใหระบ ผลการด าเนนงาน, เปาหมาย, ผลการด าเนนงาน และเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงาน เชนเดยวกบ ขอ 5.1

Page 43: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

43

ตาราง 14 ตวชวดทโรงเรยนเปนผด าเนนการเกบขอมผลการด าเนนงานประจ าปการศกษา 2556 ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

เปาหมาย ตวชวด

ขอท 2 สอสารสองภาษา: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมทกษะและความ สามารถดานภาษา ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษสงในระดบเดยวกบนกเรยนของประเทศทมคณภาพการศกษาสง ทงเพอการศกษาคนควาหาความร เพอการตดตอสอสาร เพอการน าเสนอผลงาน เพอการโตแยงใหเหตผล และเพอการเจรจาความรวมมอ ทงดานการฟง การพด การอานและการเขยน และนกเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากลมความสนใจเรยนวชาภาษาตางประเทศภาษาทสองเพมมากขน

2.1 รอยละของนกเรยนชน ม.4 – ม.6 ทมทกษะความสามารถดานการ พด/เขยน ภาษาองกฤษ รปแบบตางๆอยในระดบด โดยการประเมนจากครผสอนและผทรงคณวฒ (โรงเรยนจด ใหมการประเมน) ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 2.1 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป 2.2 รอยละของนกเรยนชน ม.4 – ม.6 ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ประกวด/ แขงขน หรอไดรบรางวลเกยวกบ การพด/การเขยน ภาษาองกฤษรปแบบตางๆ ในงานท จดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหม เวทการแสดง/ประกวด/แขงขน)

2.3 รอยละของนกเรยนชน ม.4 – ม.6 ทมผลงานการเขยนรายงานเชงวชาการ/บทความ เปน ภาษาองกฤษ ตพมพเผยแพรในเอกสารวชาการทจดท าโดยโรงเรยน หรอเขตพนท การศกษาหรอสวนกลาง หรอวารสารทางวชาการทจดท าโดยหนวยงานอน (เขตพนท สวนกลาง และ หนวยงานตางๆ จดใหมเอกสารวชาการส าหรบเผยแพรผลงานของนกเรยน) 2. 4 รอยละของนกเรยนชน ม.4 – ม.6 ทมทกษะความสามารถดานการ พด/เขยนภาษาไทย รปแบบตางๆอยในระดบด โดยการประเมนจากครผสอนและผทรงคณวฒ (โรงเรยนจด ใหมการประเมน)

Page 44: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

44

ตาราง 14 (ตอ)

เปาหมาย ตวชวด

2.5 รอยละของนกเรยนชน ม.4 – ม.6 ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ประกวด/ แขงขน หรอไดรบรางวลเกยวกบ การพด/การเขยน ภาษาไทย รปแบบตางๆ ในงานท จดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหม เวทการแสดง/ประกวด/แขงขน) 2.6 รอยละของนกเรยนชน ม.4 – ม.6 ทมผลงานการเขยนรายงานเชงวชาการ/บทความเปน ภาษาไทย ตพมพเผยแพรในเอกสารวชาการทจดท าโดยโรงเรยน หรอเขตพนทการศกษา หรอสวนกลาง หรอวารสารทางวชาการทจดท าโดยหนวยงานอน (เขตพนท สวนกลาง และ หนวยงานตางๆ จดใหมเอกสารวชาการส าหรบเผยแพรผลงานของนกเรยน)

2.7 รอยละของนกเรยนชน ม.4 – ม.6 ทอานหนงสออนทไมใชหนงสอเรยน อยางนอยภาค เรยนละ15 เลม (โรงเรยนจดใหมการสงเสรมการอานและตดตามประเมนผล)

ตวชวด 2.2 – 2.7 ใหระบ ผลการด าเนนงาน, เปาหมาย, ผลการด าเนนงาน และเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงาน เชนเดยวกบ ขอ 2.1 ดงน

ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 2.1 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป

Page 45: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

45

ตาราง 14 (ตอ)

เปาหมาย ตวชวด ขอท 3 ล าหนาทางความคด: นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมความคดรเรมสราง สรรค (Creative Thinking) มความคดอยางวทยาศาสตร (Scientific Thinking)และม ความคดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking) รวมถงม ทกษะความสามารถ ในการ คดวเคราะห (Analytical thinking) ในการแกปญหา และ ในการใช ICT เพอการ เรยนรสงในระดบเดยวกบนกเรยน ของประเทศ ทมคณภาพการศกษาสง

3.1 รอยละของนกเรยนชน ม.4 – ม.6 ทมผลงานการศกษาคนควาดวยตนอง (Independent Study) ทางดาน ICT เชน เกมส/หนยนต/โปรแกรมประยกต/หนงสอ/Animation เปนตน ทไดรบการ เชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ประกวด/แขงขน หรอไดรบรางวลจากงานทจดโดย หนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเวทการแสดง/ ประกวด/แขงขน) ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 3.1 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป

Page 46: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

46

ตาราง 14 (ตอ)

เปาหมาย ตวชวด ขอท 4 ผลตงานอยางสราง สรรค: นกเรยนโรงเรยน มาตรฐานสากลมทกษะ ความสามารถในการศกษา เรยนร ดวยตนเอง (Independent Study) สามารถผลตผลงาน ดานตางๆดวยตนเองอยาง มคณภาพสง

4.1 รอยละของผลงานจากการศกษาคนควาดวยตนเอง(Independent Study) ทกดานทงดาน คณตศาสตร, วทยาศาสตร, ภาษาไทย, ภาษาองกฤษ, สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม, การ งานอาชพและเทคโนโลย, ศลปะ, และสขศกษาและพลศกษา ฯลฯ ของนกเรยนชน ม.4 – ม.6 ทไดรบการประเมนจากครและผทรงคณวฒวาเปนผลงานท มคณภาพในระดบด จากงาน แสดงผลงานประจ าปทโรงเรยนจดขน (โรงเรยนจดใหมการแสดงและการประเมนผลงาน ประจ าป) ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 4.1 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป 4.2 รอยละของผลงานจากการศกษาคนควาดวยตนเอง(Independent Study) ทกดานทงดาน คณตศาสตร, วทยาศาสตร, ภาษาไทย, ภาษาองกฤษ, สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม, การ งานอาชพและเทคโนโลย, ศลปะ, และสขศกษาและพลศกษา ฯลฯของนกเรยนชน ม.4 – ม.6 ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ประกวด/แขงขน หรอไดรบรางวล จากงานทจดโดย หนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเวทการแสดง/ ประกวด/แขงขน)

4.3 รอยละของเรอง/บทความของนกเรยนชน ม.4 – ม.6 ทเขยนขนจากผลงานการศกษาดวย ตนเอง (Independent Study) ทไดรบการตพมพเผยแพรในเอกสารวชาการทจดท าโดย โรงเรยน หรอ เขตพนทการศกษา หรอสวนกลาง หรอวารสารทางวชาการทจดท าโดย หนวยงานอน (เขตพนทสวนกลาง และ หนวยงานตางๆ จดใหมเอกสารวชาการส าหรบ เผยแพรผลงานของนกเรยน)

Page 47: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

47

ตาราง 14 (ตอ)

เปาหมาย ตวชวด ขอท 5 รวมกนรบผดชอบ ตอสงคมโลก: นกเรยน โรงเรยนมาตรฐานสากล เปนผทมจตสาธารณะ มส านกในการบรการสงคม มความรบผดชอบตอ สงคมและมจตส านกในการสงเสรม พทกษและปกปองสงแวดลอม ตลอดจนมความรความเขาใจเกยวกบวถชวต ศลปะ วฒนธรรม และสถานภาพทางเศรษฐกจสงคมและสงแวดลอมของประเทศตางๆโดยเฉพาะกลมประเทศอาเซยนใน ระดบสง

5.1 รอยละของผลงานทเกยวกบการท ากจกรรมบ าเพญประโยชน ของนกเรยนชน ม.4 – ม.6 ทนกเรยนท าขนดวยความรเรมของตนเอง ทไดรบการประเมนวามผลงานอยในระดบด จาก ครและผทรงคณวฒ จากงานการแสดงผลงานทโรงเรยนจดขน (โรงเรยนจดใหมการแสดง และการประเมนผลงานประจ าป) ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 5.1 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป

5.2 รอยละของผลงานทเกยวกบการท ากจกรรมบ าเพญประโยชนของนกเรยนชน ม.4 – ม.6 ทนกเรยนท าขนดวยความรเรมของตนเอง ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ ประกวด/แขงขน หรอไดรบรางวล จากงานทจดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเวทการแสดง/ประกวด/แขงขน) 5.3 รอยละของผลงานการศกษาคนควาดวยตนเอง (Independent Study) ทเกยวกบสงแวดลอม ทนกเรยนชน ม.4 – ม.6 ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ประกวด/แขงขน หรอ ไดรบรางวล จากงานทจดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และ หนวยงานตางๆ จดใหมเวทการแสดง/ประกวด/แขงขน)

5.4 รอยละของผลงานการศกษาคนควาดวยตนเอง (Independent Study) ทเกยวกบเรองของกลม ประเทศอาเซยน ทนกเรยนชน ม.4 – ม.6 ทไดรบเชญหรอคดเลอกใหเขารวมแสดง/ ประกวด/แขงขน หรอไดรบรางวล จากงานทจดโดยหนวยงานภายนอก (เขตพนทการศกษา สวนกลาง และหนวยงานตางๆ จดใหมเวทการแสดง/ประกวด/แขงขน)

ตวชวด 5.2 – 5.3 ใหระบ ผลการด าเนนงาน, เปาหมาย, ผลการด าเนนงาน และเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงาน เชนเดยวกบ ขอ 5.1

Page 48: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

48

ตอนท 6

ตวชวดทประเมนจากเครองมอกลาง โครงการจะเปนผด าเนนการพฒนาหรอจดหา เครองมอกลางและจดใหมการใชเครองมอกลางดงกลาว ประเมนผลการเรยนรของผเรยนในปการศกษา 2556 เพอใหโรงเรยนใชเปนฐานในการก าหนดเปาหมายการ ด าเนนงานและเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานของโรงเรยนในปการศกษา 2557 รายละเอยดตวชวดทใชเครองมอกลางแสดงในตาราง 15, 16 และ 17 เมอโรงเรยนก าหนดเปาหมายในการด าเนนงานและเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 แลว จงสงใหโครงการทราบ และถอเปนขอตกลงส าหรบ ใชในการประเมนความ ส าเรจในการด าเนนงานของ โรงเรยนมาตรฐานสากลของแตละโรงเรยน ตาราง 15 เปาหมายและเกณฑการใหคะแนนผลการประเมนคณภาพผเรยนดวยเครองมอกลาง ปการศกษา 2557 ระดบประถมศกษา

เปาหมาย ตวชวด

ขอท2 สอสารสองภาษา: นกเรยน โรงเรยนมาตรฐาน สากลมทกษะ และความสามารถดานภาษา ทง ภาษาไทยและภาษาองกฤษสง ในระดบเดยวกบนกเรยน ของประเทศทมคณภาพการ ศกษาสง ทงเพอการศกษา คนควาหาความร เพอการตดตอ สอสาร เพอการน าเสนอผลงาน เพอการโตแยงใหเหตผล และเพอการเจรจาความ รวมมอ ทงดานการฟง การพด การอาน และ การเขยน และนกเรยน โรงเรยน มาตรฐานสากลม ความสนใจ เรยนวชาภาษา ตางประเทศ ภาษาทสอง เพมมากขน

2.8 รอยละของนกเรยนชน ป. 6 ทมคะแนนผลการทดสอบภาษาองกฤษทวดทกษะ ความสามารถทง 4 ดาน จากเครองมอกลาง ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของ คะแนนเตมขนไป (สวนกลางจดใหมเครองมอกลางและด าเนนการทดสอบ) ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 2.8 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป

Page 49: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

49

ตาราง 15 (ตอ)

เปาหมาย ตวชวด

ขอท 3 ล าหนาทางความคด : นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมความคดรเรม สรางสรรค (Creative Thinking) มความคดอยาง วทยาศาสตร (Scientific Thinking) และม ความคดอยาง มวจารณญาณ (Critical Thinking) รวมถงม ทกษะ ความสามารถในการคด วเคราะห (Analytical thinking) ในการแกปญหา และ ในการ ใช ICT เพอการ เรยนรสงใน ระดบเดยวกบนกเรยนของ ประเทศทมคณภาพ การศกษาสง

3.2 รอยละของนกเรยนชน ป.6 ทมคะแนน การทดสอบดานการเขยนและการอานภาษาไทย จากเครองมอกลาง ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป (เนนวดความ สามารถในการเขยนทแสดงความคดรเรมสรางสรรคและความมวจารณญาณ และการวด ความสามารถในการอานเชงวเคราะหตามแนว PISA โดยสวนกลางจดใหมเครองมอกลาง และด าเนนการทดสอบ) ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 3.2 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป

3.3 รอยละของนกเรยนชน ป. 6 ทม คะแนนการทดสอบดานคณตศาสตรจากเครองมอกลาง ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป (เนนการวดความสามารถในการคด วเคราะห และการแกปญหาทางคณตศาสตรตามแนว PISA โดยสวนกลางจดใหม เครองมอกลางและด าเนนการทดสอบ )

3.4 รอยละของนกเรยนชน ป. 6 ทม คะแนนการทดสอบดานวทยาศาสตรจากเครองมอ กลาง ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป (เนนการวดทกษะกระบวน การทางวทยาศาสตร และความสามารถในการคดวเคราะหและความสามารถในการ แกปญหาตามแนว PISA และความสามารถในการท าปฏบตการทางวทยาศาสตร โดย สวนกลางจดใหม เครองมอกลางและด าเนนการทดสอบ)

ตวชวด 3.3 – 3.4 ใหระบ ผลการด าเนนงาน, เปาหมาย, ผลการด าเนนงาน และเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงาน เชนเดยวกบ ขอ 3.2

Page 50: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

50

ตาราง 16 เปาหมายและเกณฑการใหคะแนนผลการประเมนคณภาพผเรยนดวยเครองมอกลาง ปการศกษา 2557 ระดบมธยมศกษาตอนตน

เปาหมาย ตวชวด

ขอท2 สอสารสองภาษา: นกเรยน โรงเรยนมาตรฐาน สากลมทกษะ และความสามารถดานภาษา ทง ภาษาไทยและภาษาองกฤษสง ในระดบเดยวกบนกเรยนของประเทศ ทมคณภาพการศกษาสง ทงเพอการศกษาคนควาหาความร เพอการตดตอสอสาร เพอการน าเสนอผลงาน เพอการโตแยงใหเหตผล และเพอการเจรจาความรวมมอ ทงดานการฟง การพด การอาน และการเขยน และนกเรยน โรงเรยนมาตรฐานสากลมความสนใจ เรยนวชาภาษาตางประเทศ ภาษาทสองเพมมากขน

2.8 รอยละของนกเรยนชน ม. 3 ทมคะแนนผลการทดสอบภาษาองกฤษทวดทกษะ ความสามารถทง 4 ดาน จากเครองมอกลาง ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนน เตมขนไป (สวนกลางจดใหมเครองมอกลางและด าเนนการทดสอบ) ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 2.8 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป

Page 51: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

51

เปาหมาย ตวชวด

ขอท 3 ล าหนาทางความคด : นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมความคดรเรม สรางสรรค (Creative Thinking) มความคดอยาง วทยาศาสตร (Scientific Thinking) และม ความคดอยาง มวจารณญาณ (Critical Thinking) รวมถงม ทกษะ ความสามารถในการคด วเคราะห (Analytical thinking) ในการแกปญหา และ ในการ ใช ICT เพอการ เรยนรสงใน ระดบเดยวกบนกเรยนของ ประเทศทมคณภาพ การศกษาสง

3.2 รอยละของนกเรยนชน ม. 3 ทมคะแนนการทดสอบดาน การเขยนและการอานภาษาไทย จากเครองมอกลาง ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป (เนนวดความ สามารถในการเขยนทแสดงความคดรเรมสรางสรรคและความมวจารณญาน และการวด ความสามารถในการอานเชงวเคราะหตามแนว PISA โดยสวนกลางจดใหมเครองมอกลาง และด าเนนการทดสอบ) ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 3.2 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป

3.3 รอยละของนกเรยนชน ม. 3 ทม คะแนนการทดสอบดานคณตศาสตรจากเครองมอกลาง

ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป (เนนการวดความสามารถในการคด วเคราะห และการแกปญหาทางคณตศาสตรตามแนว PISA โดยสวนกลางจดใหม เครองมอกลางและด าเนนการทดสอบ )

3.4 รอยละของนกเรยนชน ม. 3 ทม คะแนนการทดสอบดานวทยาศาสตรจากเครองมอ กลาง ตงแตรอยละ 50 หรอครงหนงของคะแนนเตมขนไป (เนนการวดทกษะกระบวน การทางวทยาศาสตร และความสามารถในการคดวเคราะหและความสามารถในการ แกปญหาตามแนว PISA และความสามารถในการท าปฏบตการทางวทยาศาสตร โดย สวนกลางจดใหม เครองมอกลางและด าเนนการทดสอบ)

ตวชวด 3.3 – 3.4 ใหระบ ผลการด าเนนงาน, เปาหมาย, ผลการด าเนนงาน และเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงาน เชนเดยวกบ ขอ 3.2

Page 52: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

52

ตาราง 17 เปาหมายและเกณฑการใหคะแนนผลการประเมนคณภาพผเรยนดวยเครองมอกลาง ปการศกษา 2557 ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

เปาหมาย ตวชวด

ขอท2 สอสารสองภาษา: นกเรยน โรงเรยนมาตรฐาน สากลมทกษะ และความสามารถดานภาษา ทง ภาษาไทยและภาษาองกฤษสง ในระดบเดยวกบนกเรยนของประเทศ ทมคณภาพการศกษาสง ทงเพอการศกษาคนควาหาความร เพอการตดตอสอสาร เพอการน าเสนอผลงาน เพอการโตแยงใหเหตผล และเพอการเจรจาความรวมมอ ทงดานการฟง การพด การอาน และการเขยน และนกเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากลมความสนใจเรยนวชาภาษาตางประเทศ ภาษาทสอง เพมมากขน

2.9 รอยละของนกเรยนชน ม. 6 ของโรงเรยนมาตรฐาน สากลทโครงการคดเลอกเขา สอบวดความสามารถดาน ภาษาองกฤษจากแบบทดสอบมาตรฐาน เชน TOEFL PB, TOEFL CBT, TOEFL IBT, IELTS, TOEIC หรออนๆ ทมคะแนนผลการทดสอบ เทยบคะแนน TOELF IBT ไมต ากวา 53 (สมเลอกนกเรยนไมต ากวารอยละ 3 ของ นกเรยนชน ม. 6 เขาสอบโดยโรงเรยนหรอโครงการสนบสนนคาใชจาย) ผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 :ไดรอยละ............... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 2.9 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ...........ขนไป

Page 53: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

53

ตอนท 7 ตวชวดทเกยวกบ PISA และ TIMSS

ตวชวดทเกยวกบ PISA และ TIMSS ซงจะมการประเมนครงตอไปในป พ.ศ. 2558 โครงการเปนผก าหนดเปาหมายและเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดเหลาน ดงรายละเอยดในตาราง 18 ส าหรบตวชวดทเกยวกบ PISA ตองรอขอมลผลการเขารวมโครงการครงทผานมา ซงจะประกาศในป พ.ศ. 2556 จงจะสามารถก าหนดเปาหมายและเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานในป พ.ศ. 2558 ได ตาราง 18 ตวชวดทเกยวกบ PISA และ TIMSS ปการศกษา 2558

เปาหมาย ตวชวด ขอท 3 ล าหนาทางความคด : นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมความคดรเรมสราง สรรค (Creative Thinking) มความคดอยางวทยาศาสตร (Scientific Thinking) และม ความคดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking) รวมถงม ทกษะความ สามารถในการคด วเคราะห (Analytical thinking) ในการแกปญหา และ ในการ ใช ICT เพอการ เรยนรสงใน ระดบเดยวกบนกเรยนของ ประเทศทมคณภาพ การศกษาสง

3.5 นกเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากลทไดรบการสมเขาสอบโครงการ PISA ในป พ.ศ. 2558 ม คะแนนการสอบ ดานการอาน ดานคณตศาสตร และ ดานวทยาศาสตร เฉลยไมต ากวา คะแนนเฉลยของนกเรยนนานาชาตทเขารวมโครงการ PISA ในปเดยวกน (โครงการ ประสานกบ สสวท. ใหโรงเรยนมาตรฐานสากล เปนอกกลมตวอยางหนงในการสอบ ท านองเดยวกบ กลมโรงเรยนสาธต กลมโรงเเรยนเอกชน ฯลฯ) การอาน ผลการเขารวมโครงการครงทผานมา(ป 2555): ....(รอการประกาศผลเปนทางการ) เปาหมายผลการเขารวมโครงการป พ.ศ. 2558: ............ ผลการเขารวมโครงการป พ.ศ. 2558 : ได................ เกณฑการใหคะแนนผลการเขารวมโครงการป พ.ศ. 2558 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวา ................ ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแต ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแต ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแต ....... ถง ....... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแต ...........ขนไป คณตศาสตร วทยาศาสตร

ผลการเขารวมโครงการครงทผานมา(ป 2555), เปาหมายผลการเขารวมโครงการป พ.ศ. 2558, ผลการเขารวมโครงการป พ.ศ. 2558, เกณฑการใหคะแนนผลการเขารวมโครงการป พ.ศ. 2558 ของดานคณตศาสตร และวทยาศาสตร เปนเชนเดยวกบดานการอาน

Page 54: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

54

ตาราง 18 (ตอ)

เปาหมาย ตวชวด

ขอท 3 ล าหนาทางความคด : นกเรยนโรงเรยนมาตรฐาน สากลมความคดรเรมสราง สรรค (Creative Thinking) มความคดอยางวทยาศาสตร (Scientific Thinking) และม ความคดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking) รวมถงม ทกษะความ สามารถในการคด วเคราะห (Analytical thinking) ในการแกปญหา และ ในการ ใช ICT เพอการ เรยนรสงใน ระดบเดยวกบนกเรยนของ ประเทศทมคณภาพ การศกษาสง

3.6 นกเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากลทไดรบการสมเขา สอบโครงการ TIMSS ในป พ.ศ. 2558 มคะแนนการผลการสอบวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตร ชน ป. 4 และ ม. 2 เฉลย ไมต ากวาคะแนนเฉลยของนกเรยนนานาชาต ทเขารวมโครงการ TIMSS ในป เดยวกน (โครงการประสานกบ สสวท. ใหโรงเรยนมาตรฐาน สากลเปนอกกลมตวอยางหนงใน การสอบ ท านองเดยวกบ กลมโรงเรยนสาธต กลมโรงเเรยนเอกชน ฯลฯ) ป. 4 คณตศาสตร ผลการเขารวมโครงการครงทผานมา(ป 2554): 458 (เฉลยทงประเทศ) เปาหมายผลการเขารวมโครงการป พ.ศ. 2558: 500 (เฉพาะโรงเรยนมาตรฐานสากล) ผลการเขารวมโครงการป พ.ศ. 2558 : ได................ เกณฑการใหคะแนนผลการเขารวมโครงการป พ.ศ. 2558 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวา 460 ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแต 460 ถง 474 ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแต 475 ถง 489 ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแต 490 ถง 499 ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแต 500 ขนไป ม. 2 คณตศาสตร ป. 4 วทยาศาสตร ม. 2 วทยาศาสตร

ผลการเขารวมโครงการครงทผานมา(ป 2554), เปาหมายผลการเขารวมโครงการป พ.ศ. 2558, ผลการเขารวมโครงการป พ.ศ. 2558 เกณฑการใหคะแนนผลการเขารวมโครงการป พ.ศ. 2558 ของม. 2 คณตศาสตร , ป. 4 วทยาศาสตร และม. 2 วทยาศาสตร เชนเดยวกบป. 4 คณตศาสตร

Page 55: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

55

ตอนท 8 วธก าหนดคาเปาหมายและเกณฑการใหคะแนน

การก าหนดคาเปาหมายในการด าเนนงานและเกณฑการใหคะแนนความส าเรจในการด าเนนงานดานผเรยนของแตละตวชวด มขนตอนและวธการด าเนนการดงน ตวอยางเชนตวชวดขอ 2.1 ก าหนดวา “รอยละของนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ทสามารถ พด/เขยน ภาษาองกฤษรปแบบตางๆอยในระดบด โดยการประเมนจากครผสอนและผทรงคณวฒ (โรงเรยนจดใหมการประเมน) การก าหนดเปาหมายและเกณฑการใหคะแนนของตวชวดนมขนตอนการด าเนนงานดงน 1. โรงเรยนรวบรวมขอมลรอยละของนกเรยนชน ม.4-ม.6 ของโรงเรยนทมความสามารถ พด/เขยน ภาษาองกฤษรปแบบตางๆอยในระดบด โดยการประเมนจากครผสอนและผทรงคณวฒในปการศกษา 2556 สมมตวาไดเปนรอยละ 15.50 น าผลรอยละ 15.50 มาเตมในชองผลการด าเนนงาน ปการศกษา 2556 ดงน

รายการ เปาหมายและเกณฑการใหคะแนน ตวชวด 2.1 2.1 รอยละของนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ทสามารถ พด/เขยน ภาษาองกฤษรปแบบตางๆอยในระดบด

โดยการประเมนจากครผสอนและผทรงคณวฒ (โรงเรยนจดใหมการประเมน) ผลการด าเนนงาน : ปการศกษา 2556 ไดรอยละ.......15.50...... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ............ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 2.1 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ ........................... ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ......... ถง .............. ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ......... ถง .............. ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ......... ถง .............. ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ......................ขนไป

2. โรงเรยนประชมปรกษาหารอกนภายในโรงเรยนและวางแผนรวมกนวา ในปการศกษา 2557 โรงเรยนม เปาหมายทจะยกระดบรอยละของนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ทสามารถ พด/เขยน ภาษาองกฤษรปแบบตางๆอยในระดบด โดยการประเมนจากครผสอนและผทรงคณวฒขนปนเทาไร

Page 56: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

56

สมมตตกลงตงเปาหมายเปนรอยละ 17.00 กน าคานไปเตมในชองเปาหมายปการศกษา 2557 ดงน

รายการ เปาหมายและเกณฑการใหคะแนน ตวชวด 2.1 2.1 รอยละของนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ทสามารถ พด/เขยน ภาษาองกฤษรปแบบตางๆอยในระดบด

โดยการประเมนจากครผสอนและผทรงคณวฒ (โรงเรยนจดใหมการประเมน) ผลการด าเนนงาน : ปการศกษา 2556 ไดรอยละ.......15.50...... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ....17.00........ ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 2.1 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ .................. ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ......... ถง .......... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ......... ถง ........... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ .......... ถง .......... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ..............ขนไป

3. เมอก าหนดคาเปาหมายปการศกษา 2557 แลว ขนตอไปคอการก าหนดเกณฑการใหคะแนนความ ส าเรจในการด าเนนงานของตวชวดน โดยใชคาผลงานป 2556 และเปาหมายปการศกษา 2557 ทตงไว เปน ขอมลในการก าหนดเกณฑการใหคะแนน โดยทวๆไปจะใชเกณฑวา ถาผลการด าเนนงานไดเทากบเปาหมายทตงไวเปนอยางต า จะไดคะแนนระดบ 3 แตถาไดผลการด าเนนงานไดสงหรอต ากวากวาเปาหมายทตงไว กจะไดคะแนนสงขนหรอต าลง ในทนก าหนดวาถาผลการด าเนนงานสงขนรอยละ 2 จะไดคะแนนเพมขน 1 ระดบ ถาผลการด าเนนงานไดต ากวาเปาหมายทตงไว จะไดคะแนนลดลง 1 ระดบ และถาผลการด าเนนงานงานไดต ากวาเปาหมายทตงไว มากกวารอยละ 2 จะไดคะแนนลดลงอก 1 ระดบดงตวอยางในตาราง การก าหนดวาผลการด าเนนงาน จะตองสงขนหรอลดลงรอยละเทาไร จงจะไดคะแนนเพมขนหรอลดลง 1 ระดบ ใหเปนดลยพนจของแตละโรงเรยน

รายการ เปาหมายและเกณฑการใหคะแนน ตวชวด 2.1 2.1 รอยละของนกเรยนชน ม.1 – ม.3 ทสามารถ พด/เขยน ภาษาองกฤษรปแบบตางๆอยในระดบด

โดยการประเมนจากครผสอนและผทรงคณวฒ (โรงเรยนจดใหมการประเมน) ผลการด าเนนงาน : ปการศกษา 2556 ไดรอยละ.......15.50...... เปาหมายปการศกษา 2557 : ตงคาเปาหมายรอยละ.....17.00....... ผลการด าเนนงานปการศกษา 2557 : ไดรอยละ................. เกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานตวชวดขอ 2.1 ปการศกษา 2557 ไดคะแนนระดบ 1 ถาผลการด าเนนงานต ากวารอยละ .....1500............. ไดคะแนนระดบ 2 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ..15.00..ถง ..16.99... ไดคะแนนระดบ 3 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ..17.00 ถง ..18.99... ไดคะแนนระดบ 4 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ..19.00.. ถง ..20.99... ไดคะแนนระดบ 5 ถาผลการด าเนนงานตงแตรอยละ ..21..ขนไป

Page 57: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

57

ตอนท 9 บทสรป

โดยสรปตวชวดความส าเรจในการด าเนนงานดานผเรยนของโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากลมทงหมด 30 ขอ แบงเปน ตวชวดเปาหมายท 1 “เปนเลศวชาการ” จ านวน 8 ขอ ตวชวดเปาหมายท 2 “สอสารสองภาษา” จ านวน 9 ขอ ตวชวดเปาหมายท 3 “ล าหนาทางความคด” จ านวน 6 ขอ ตวชวดเปาหมายท 4 “ผลตงานอยางสรางสรรค” จ านวน 3 ขอ และ ตวชวดเปาหมายท 5 “รวมกนรบผดชอบตอสงคมโลก” จ านวน 4 ขอ

ตวชวดท ง 30 ขอนอาจแบงเปนกลมๆไดอกรปแบบหนงไดดงน กลมท 1 เปนตวชวดททกโรงเรยนมขอมลผลการด าเนนงาน 3 ป ยอนหลง ไดแกปการศกษา 2552, 2553 และ 2554 แลว สามารถน าขอมลผลการด าเนนงานปการศกษา 2552 ถง 2554 มาเปนฐานในการก าหนดเปาหมายและเกณฑการใหคะแนนผลการด าเนนงานปการศกษา 2555 ได ตวชวดในกลมนไดแกตวชวดทใชผลการสอบ โอเนต เปนเกณฑในการประเมน

คณคาทส าคญสดของการประเมนความส าเรจในการด าเนนงานดานผเรยนแตละตวชวดอยทการน าไปใช เพอการพฒนาและปรบปรงตนเอง ไมใชเพอการเปรยบเทยบวาโรงเรยนใดดกวาโรงเรยนใด

ทายทสด เปาหมายของการศกษาของเราทกวนนตองขยายกวางออกไป จะมองเฉพาะภายในประเทศไมเพยงพอแลว จ าเปนตองสรางเดกและเยาวชนไทยใหสามราถท างานรวมและแขงขนไดกบนานาชาตอยางมประสทธภาพ สงนจะชวยท าใหประเทศไทยด ารงอยในเวทระดบนานาชาต ไดอยางรเทาทน สมศกดศร เคยงบาเคยงไหล ไมถกเอารดเอาเปรยบ ไดรบประโยชนในสงทควรจะไดรบ คนไทยทกๆคนมคณภาพชวตทด สามารถด ารงชวตอยรวมกนอยางสงบ สนต ถอยทถอยอาศย และชวยเหลอซงกนและกน โรงเรยนมาตรฐานสากล เปนความหวงหนงของอดมการณน

Page 58: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

58

คณะท างาน เปาหมายและตวชวดดานผเรยน

โรงเรยนมาตรฐานสากล

ทปรกษา 1. ดร.ชนภทร ภมรตน เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

2. นายอนนต ระงบทกข รองเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

3. ดร.เบญจลกษณ น าฟา รองเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

4. ดร.ธงชย ชวปรชา ผทรงคณวฒ

5. ดร.วฒนาพร ระงบทกข ทปรกษาส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

6. ดร.อดม พรมพนธใจ ผอ านวยการส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

คณะก าหนดกรอบเอกสาร และจดเตรยมขอมล 1. ดร.ธงชย ชวปรชา ผทรงคณวฒ 2. นางสาวขวญชวา วรรณพนท ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

3. นางสาวอษา หลกด ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

4. นางจารวรรณ เจยมสายวงศ ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

คณะระดมความคดเหน 1. นายอนนต ระงบทกข รองเลขาธการ กพฐ. 2. ดร.ธงชย ชวปรชา ผทรงคณวฒ 3. นายอดม พรมพนธใจ ผอ านวยการส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย 4. นายธระพล บวแกว รองผอ านวยการส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย 5. นางสาวบญญลกษณ พมพา ส านกพฒนานวตกรรมการจดการศกษา 6. นางสาวสปราณ เวชประสทธ กระทรวงวฒนธรรม

7. นายวศรต สนธชย ผอ านวยการโรงเรยนเตรยมอดมศกษา สพม. เขต ๑ 8. นายเชดศกด ศภโสภณ ผอ านวยการโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย สพม. เขต ๑ 9. นายนพนธ เสอกอน ผอ านวยการโรงเรยนวดราชโอรส สพม. เขต ๑ 10. นายประชอบ หลนกล ผอ านวยการโรงเรยนกรรณสตรศกษาลย สพม. เขต ๙ 11. นายธระพนธ ธรานนท ผอ านวยการโรงเรยนพรหมานสรณ สพม. เขต ๑๐ 12. นางประภาศร อยยามฐต ผอ านวยการโรงเรยนสราษฎรธาน สพม. เขต ๑๑ 13. นางพมพมาส รงสรรคสฤษด ผอ านวยการโรงเรยนหาดใหญวทยาลย สพม. เขต ๑๖ 14. นายลขต เพชรผล ผอ านวยการโรงเรยนกลยาณวตร สพม. เขต ๒๕ 15. นางศรวรรณ อาจศร ผอ านวยการโรงเรยนภเขยว สพม. เขต ๓๐ 16. นางรตนาภรณ แปงทอง ผอ านวยการโรงเรยนจอมทอง สพม. เขต ๓๔

Page 59: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

59

17. นายมนตชย ปาณธป ผอ านวยการโรงเรยนอตรดตถดรณ สพม. เขต ๓๙ 18. นางแสงระว วาจาวทธ ผอ านวยการโรงเรยนราชวนต สพป. กทม. 19. นายสมชย ชวลตธาดา ผอ านวยการโรงเรยนเอกชย สพป.สมทรสาคร 20. นายเกษม ศภรานนท ผอ านวยการโรงเรยนสขานาร สพป.นครราชสมา เขต ๑ 21. นางดารณ คณอนนต ผอ านวยการโรงเรยนบานโคก สพป.สมทรสาคร

22 นางสมจต มงกลาง รองผอ านวยการโรงเรยนสรนาร สพม. เขต ๓๑ 23. นางสาวพยอม ยวสต ครโรงเรยนถาวรานกล จ.สมทรสงคราม สพม. เขต ๑๐

24. นางสมถวล บญไชย ขาราชการบ านาญโรงเรยนเลยพทยาคม

25. นายเออ จานทอง ศกษานเทศก สพม. เขต ๗ 26. นางสาววรรณ รตนเลศ ศกษานเทศก สพม. เขต ๑๖ 27. นางธนนนท คณะรมย ศกษานเทศก สพม. เขต ๑๘ 28. นางสาวสภาภรณ โรมเรงฤทธ ศกษานเทศก สพม. เขต ๒ 29. นางสาวศรจนทร ศรนวลนด ศกษานเทศก สพป. สมทรสงคราม 30. นางกญญา วฒนถาวร ศกษานเทศก สพม. เขต ๑๐ ชวยราชการ สวก. 31. นายปกาศต จ าปาทอง ศกษานเทศก สพม. เขต ๑ ชวยราชการ สมป. 32. นางรวภทร เหลาคม ศกษานเทศก สพม. เขต ๑ ชวยราชการ สมป. 33. นางสาวพชญา ค าปน ศกษานเทศก สพม. เขต ๕ วทยากร

34. นางวรตน ขวญยน ศกษานเทศก สพม. 1

35. นางสาวนวกชมน เจรญสข ศกษานเทศก .สพป.นนทบร เขต ๑ ชวยราชการ สมป. 36. นายไตรรงค มณสธรรม ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย 37. นางสาวขวญชวา วรรณพนท ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย 38. นางจารวรรณ เจยมสายวงศ ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย 39. นางสาวจตรปกรณ บญนะ ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย 40. นางนวลจนทร ปกปอง ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย 41. วาท ร.ต.วรวทย สนทรวทย ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

คณะท างานยกรางเอกสาร 1. นายจรวฒน ขวญชวย รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 8

2. นายธระพนธ ธรานนท ผอ านวยการโรงเรยนพรหมานสรณ สพม. เขต ๑๐ 3. นายสมชย ชวลตธาดา ผอ านวยการโรงเรยนเอกชย สพป.สมทรสาคร 4. นายบญเลศ คอนสอาด ผอ านวยการโรงเรยนวดดอนทอง สพป.ฉะเชงเทรา เขต ๑

5. นายพระพนธ จอมมล ผอ านวยการโรงเรยนพะเยาประสาธนวทย สพม. 36

6. นางสมจต มงกลาง รกษาการผอ านวยการโรงเรยนปากชอง สพม. 7. นางสมถวล บญไชย ขาราชการบ านาญโรงเรยนเลยพทยาคม สพม.19

8. นางสมจต มงกลาง รองผอ านวยการโรงเรยนสรนาร สพม. เขต ๓๑ วทยากร

9. นางสาวมทตา แพทยประทม รองผอ านวยการโรงเรยนคลองใหญวทยาคม สพม.17 10. นางธนนนท คณะรมย ศกษานเทศก สพม. เขต ๑๘

Page 60: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

60

11. นายธเนเศร ชาญเชาว ศกษานเทศก สพป.ชมพร ๑

12. นางทพยวรรณ แจมไพบลย ศกษานเทศก สพป.ฉะเชงเทรา เขต 1 13. นางสาวขวญตา วงศสมทร ศกษานเทศก สพป.ประจวบครขนธ เขต 1

14. นางสาวลสดา กองค า ครโรงเรยนกลยาณวตร สพม. เขต ๒๕

15. นายปรชา จนทรเปลง ครโรงเรยนพรหมานสรณ สพม. เขต ๑๐

16. นางสาวบรสทธธรรม พมพศร ครโรงเรยนอนบาลสามเสน สพป.กทม. 17 นายจกรพงษ พรองพรมราช ครโรงเรยนอนบาลสามเสน สพป.กทม. 18. นางปราณ ทวศรเวทย ครโรงเรยนเอกชย สพป.สมทรสาคร 19. นายไตรรงค มณสธรรม ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย 20. นางสาวขวญชวา วรรณพนท ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย 21. นางสาวอษา หลกด ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย 22. นางจารวรรณ เจยมสายวงศ ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย 23. นางสาวจตรปกรณ บญนะ ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย 24. นางรวภทร เหลาคม ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

คณะวพากษเอกสาร 1. นายชนภทร ภมรตน เลขาธการ กพฐ.

2. นายอนนต ระงบทกข รองเลขาธการ กพฐ. 3. นางเบญจลกษณ น าฟา รองเลขาธการ กพฐ. 4. นายธงชย ชวปรชา ผทรงคณวฒ

5. นางอองจต เมธยะประภาส ทปรกษาดานนโยบายและแผน

6. นางวฒนาพร ระงบทกข ทปรกษาส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

7. นางสาวรงนภา นตราวงศ ผเชยวชาญดานวเคราะหวจยการจดการศกษาขนพนฐาน

8. นางสาววณา อครธรรม ผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

9. นางสาวไพรวลย พทกษสาล ผอ านวยการส านกทดสอบทางการศกษา

10. นางพจมาน พงษไพบลย ผอ านวยการส านกพฒนานวตกรรมการจดการศกษา

11. นายอดม พรมพนธใจ ผอ านวยการส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลายเทคโนโลย (สสวท.) 12. นางสาวสวมล เลกสขศร นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา

13. นางสาวอไรวรรณ พนธสจรต นกวชาการศกษาช านาญการ ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา

14. นายสมเกยรต เจรญฉม ผอ านวยการโรงรยนทวธาภเศก สพม. 1

15. นายปญญา สขะวณชย ผอ านวยการโรงเรยนกนนทรทธารามวทยาคม สพม. 2

16. นายพระพนธ ธรานนท ผอ านวยการโรงเรยนพรหมานสรณเพชรบร สพม. 10

17. นางสาวไพรวลย เหลงสดใจ ผอ านวยการโรงเรยนกศลวทยา สมทรสาคร สพม. 10 18. นายสชาต หงษทอง ผอ านวยการโรงเรยนสราษฎรพทยา สพม. 11

19. นายศภณฐ เพชรรตน ผอ านวยการโรงเรยนหาดใหญรฐประชาสรรค สพม.16

20. นายมศลป ชนภกด ผอ านวยการโรงเรยนผดงนาร มหาสารคาม สพม. 26

21. นายณรงค พรหมพชรพล ผอ านวยการโรงเรยนวรวฒนโยธน สพม. 33

Page 61: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

61

22. นายพระพนธ จอมมล ผอ านวยการโรงเรยนพะเยาประสาธนวทย สพม. 36

23. นางสมจต มงกลาง รกษาการผอ านวยการโรงเรยนปากชอง สพม. 31

24. นายสมชย ชวลตธาดา ผอ านวยการโรงเรยนเอกชย สพป.สมทรสาคร

25. นายบญเลศ คอนสอาด ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลวดปตลาธราชรงสฤษด สพป.ฉะเชงเทรา เขต 1

26. นางสาวนพพร จตการณ รองผอ านวยการโรงเรยนวดสทธวราราม สพม. 2

27. นางอทยวรรณ พงศอราม รองผอ านวยการโรงเรยนศรยาภย สพม. 11

28. นางสาวจรย กองอนทร รองผอ านวยการโรงเรยนสนก าแพง เชยงใหม สพม. 34

29. นายวโรจน บญด รองผอ านวยการโรงเรยนวดดอนไกเตย สพป.เพชรบร เขต 1

30. นางวรตน ขวญยน ศกษานเทศก สพม.1

31. นายปกาศต จ าปาทอง ศกษานเทศก สพม. 1

32. นางรวภทร เหลาคม ศกษานเทศก สพม. 1

33. นางกญญา วฒนถาวร ศกษานเทศก สพม. 10

34. นายธเนศร ชาญเชาว ศกษานเทศก สพป.ชมพร เขต 1

35. นางเตอนใจ วสาเกษม ครช านาญการพเศษโรงเรยนพญาไท สพป.กทม. 36. นางจรยา แกวแดงเดน ครโรงเรยนระยองวทยาคม สพม. 18

37. นางพรพมล กอนภธร ครโรงเรยนเบญจะมะมหาราช อบลราชธาน สพม. 29

38. นายภกด รชตวภาสนนท ครโรงเรยนบญวาทยวทยาลย สพม. 35

39. นางกรรณการ เอกธรรมสทธ ครโรงเรยนอนบาลวดปรนายก สพป.กทม. 40. นายวราวฒ แทนแกว ครโรงเรยนอนบาลนครราชสมา สพป.นครราชสมา เขต 1

41. นายสพจน สกนทา ครโรงเรยนอนบาลเชยงใหม สพป.เชยงใหม เขต 1

42. นางวภาพร ตาเดอน ครโรงเรยนอนบาลตรง สพป.ตรง เขต 1

43. นางสาวสรมา หมอนไหม ส านกพฒนานวตกรรมการจดการศกษา

44. นางสาวบญญลกษณ พมพา ส านกพฒนานวตกรรมการจดการศกษา

45. นางสาวสภาพ โกเฮงสกล ผอ านวยการกลมพฒนาระบบบรหาร ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา

46. นางฉตรแกว เภาวเศษ ผทรงคณวฒ มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต

47. นายณรงคศลป ธปพนม รองผอ านวยการสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและ

48. นายไตรรงค มณสธรรม ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

49. นางสาวขวญชวา วรรณพนท ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

50. นางสาวอษา หลกด ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

51. นางนวลจนทร ปกปอง ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

52. นางจารวรรณ เจยมสายวงศ ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

53. นางสาวจตรปกรณ บญนะ ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

54. นางสาวนชรนทร ออนใจอารย ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

Page 62: (รูปแบบที่ 2 จำนวน 5 เป้าหมาย 27 ตัวชี้วัด: 30 กค · เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ขอขอบคุณคณะท

62

คณะพจารณาเอกสาร 1. นายอนนต ระงบทกข รองเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

2. ดร.เบญจลกษณ น าฟา รองเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

3. นางสาวไพรวลย พทกษสาล ผอ านวยการส านกทดสอบทางการศกษา

4. นางสาวรงนภา นตราวงศ ผเชยวชาญดานวเคราะหวจยการจดการศกษาขนพนฐาน

บรรณาธการกจ 1. ดร.ธงชย ชวปรชา ผทรงคณวฒ 2. นางสาวขวญชวา วรรณพนท ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

3. นางสาวอษา หลกด ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

4. นางจารวรรณ เจยมสายวงศ ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

ปกและรปเลม นางสถรา ปญจมาลา ส านกอ านวยการ