การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ...

20
1 กกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกก กกกกกก กกกกกก กกกกกก มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม 13 13 มมมมมมม มมมมมมม 2552 2552

Upload: jamal-taylor

Post on 30-Dec-2015

36 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน และกอง. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร 13 พฤษภาคม 2552. กำหนดการ. 14.30-15.00 บรรยาย 15.00-16.00 แบ่งกลุ่ม 14 กลุ่ม ( workshop กลุ่มละ 1 คณะ สำนัก สถาบัน และกอง). - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

1

การถ่�ายทอดตั�วชี้��ว�ดจากระด�บ มหาว�ทยาลั�ยสู่��ระด�บคณะ สู่�านั�ก

สู่ถ่าบ�นั แลัะกอง

มหาว�ทยาลั�ยราชี้ภั�ฏสู่กลันัครมหาว�ทยาลั�ยราชี้ภั�ฏสู่กลันัคร13 13 พฤษภัาคม พฤษภัาคม 25522552

Page 2: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

ก�าหนัดการ14.30-15.00 บรรยาย15.00-16.00 แบ�งกลุ่��ม 14 กลุ่��ม

(workshop กลุ่��มลุ่ะ 1 คณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั แลุ่ะกอง)

2

Page 3: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

3

แนัวทางการถ่�ายทอดตั�วชี้��ว�ดจากระด�บมหาว�ทยาลั�ยฯ

สู่��ระด�บคณะ สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นั กอง

ระดั�บ คณะ สำ�านั�ก

สำถาบ�นั กอง

บทบาท หนั�าท��แลุ่ะภารก�จของสำ�านั�ก/กองท��สำนั�บสำนั�นัต่�อเป้#าป้ระสำงค$แลุ่ะต่�วชี้�'ว�ดั

ในัระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ยฯ

เป้#าป้ระสำงค$ในัระดั�บ คณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง

ต่�วชี้�'ว�ดั ในัระดั�บคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง

บทบาท หนั�าท��แลุ่ะภารก�จ ของคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง

Page 4: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

4

ขั้��นัตัอนัการถ่�ายทอดตั�วชี้��ว�ดจากระด�บมหาว� ทยาลั�ยฯ สู่��ระด�บคณะ สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นั กอง

1 .การทบทวนับทบาท หนั�าท�� แลุ่ะภารก�จของคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นักอง

2. การพิ�จารณา เป้#าป้ระสำงค$ภายใต่�แผนัท��ย�ทธศาสำต่ร$ระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ยฯ

3. การจ�ดัท�าเป้#าป้ระสำงค$แลุ่ะแผนัท��ย�ทธศาสำต่ร$ในัระดั�บคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง

4. การก�าหนัดัต่�วชี้�'ว�ดัในัแต่�ลุ่ะเป้#าป้ระสำงค$5. การให�นั�'าหนั�กต่�วชี้�'ว�ดั ก�าหนัดัเป้#าหมาย แลุ่ะเกณฑ์$การ

ป้ระเม�นัผลุ่

Page 5: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

5

1. การทบทวนับทบาท หนั'าท�(แลัะภัารก�จขั้อง

คณะ สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นั กอง• ประเด+นัพ�จารณา1. ทบทวนับทบาท หนั�าท�� แลุ่ะภารก�จ ของคณะ สำ�านั�ก

สำถาบ�นั กองท��ระบ�ไว�ในัป้0จจ�บ�นั2. พิ�จารณาบทบาท หนั�าท�� ของคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั

กองท��ม�ความสำ�าค�ญแลุ่ะดั�าเนั�นังานัอย2�ในัป้0จจ�บ�นัแต่� ไม�ไดั�ถ2กระบ�ไว�ในั บทบาทหนั�าท��

• ใบงานั1. ค�ดัเลุ่3อกบทบาท หนั�าท�� แลุ่ะภารก�จของคณะ สำ�านั�ก

สำถาบ�นั กองท��ดั�าเนั�นัอย2�จร�งในัป้0จจ�บ�นั2. เพิ��มเต่�มบทบาท หนั�าท�� ของคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง

ท��ม�ความสำ�าค�ญแต่�ไม�ไดั�ถ2กระบ�ไว�3. เร�ยงลุ่�าดั�บความสำ�าค�ญของ บทบาท หนั�าท�� แลุ่ะ

ภารก�จของคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง

Page 6: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

6

2. การพ�จารณา เป-าประสู่งค.ภัายใตั'แผนัท�(ย0ทธศาสู่ตัร.

ระด�บมหาว�ทยาลั�ยฯ• ประเด+นัพ�จารณา

1 . จากบทบาท หนั�าท�� แลุ่ะภารก�จของสำ�านั�ก/กอง ของท�านั ท�านัเก��ยวข�องก�บเป้#าป้ระสำงค$ใดับ�าง? อย�างไร?

• ใบงานั1 . ระบ�ความเก��ยวข�องของสำ�านั�ก/กองของท�านั ต่�อ

เป้#าป้ระสำงค$ในัระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ย 1 .เป้4นัเจ�าภาพิ : ให�นั�าเป้#าป้ระสำงค$ระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ยฯ มาใชี้�เป้4นั

เป้#าป้ระสำงค$ของสำ�านั�ก/กอง2. เป้4นัผ2�สำนั�บสำนั�นั : หากเป้4นัผ2�สำนั�บสำนั�นั โป้รดัระบ�บทบาทหร3อ

สำ��งท��สำ�านั�ก/กองจะดั�าเนั�นังานัเพิ3�อนั�าไป้สำ2�การบรรลุ่�เป้#าป้ระสำงค$ในัระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ย

3. ไม�ม�ความเก��ยวข�อง

Page 7: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

7

3. การจ�ดท�าเป-าประสู่งค.แลัะแผนัท�(ย0ทธศาสู่ตัร.ในัระด�บคณะ สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นั กอง

• ประเด+นัพ�จารณา1 . จากการว�เคราะห$ในัข�อท�� 2 คณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กองของ

ท�านัควรม�เป้#าป้ระสำงค$อะไรบ�าง? แลุ่ะม�ความสำ�มพิ�นัธ$อย�างไร?

• ใบงานั1 . หากคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กองของท�านัเป้4นัเจ�าภาพิในั

เป้#าป้ระสำงค$ระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ย ให�นั�าเป้#าป้ระสำงค$นั�'นัมาเป้4นัเป้#าป้ระสำงค$ในัระดั�บคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กองของท�านั

2. หากท�านัเป้4นัผ2�สำนั�บสำนั�นั ให�จ�ดัท�าเป้#าป้ระสำงค$ของคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กองของท�านัจากบทบาทหร3อสำ��งท��คณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กองของท�านัสำนั�บสำนั�นัเป้#าป้ระสำงค$ในัระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ย

3. เชี้3�อมโยงความสำ�มพิ�นัธ$ของเป้#าป้ระสำงค$ท��จ�ดัท�าข6'นัต่ามหลุ่�กเหต่�-ผลุ่

4. ทบทวนัแผนัท��ย�ทธศาสำต่ร$ท��จ�ดัท�าข6'นัว�าครอบคลุ่�มบทบาท หนั�าท�� ภารก�จต่ามใบงานัท�� 1

Page 8: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

8

4. การก�าหนัดตั�วชี้��ว�ดในัแตั�ลัะเป-าประสู่งค.

• ประเด+นัพ�จารณา1 . ท�านัจะทราบไดั�อย�างไรว�าเป้#าป้ระสำงค$ท��ก�าหนัดัไว� บรรลุ่�ผลุ่

สำ�มฤทธ�9?• ใบงานั

1 . หากเป้#าป้ระสำงค$ของคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง เป้4นัเป้#าป้ระสำงค$เดั�ยวก�บมหาว�ทยาลุ่�ยฯ ให�พิ�จารณาต่�วชี้�'ว�ดัในัระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ย ว�าสำามารถนั�ามาใชี้�ป้ระเม�นัในัระดั�บคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กองของท�านัไดั�หร3อไม�1 .ถ�าสำามารถนั�ามาใชี้�ไดั� ให�นั�าต่�วชี้�'ว�ดัจากระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ยฯมาใชี้�2. ถ�าไม�สำามารถนั�ามาใชี้�ไดั� ให�จ�ดัท�าต่�วชี้�'ว�ดัใหม�

2. หากเป้#าป้ระสำงค$ของคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง เป้4นัเป้#าป้ระสำงค$ท��จ�ดัท�าข6'นัใหม� ให�จ�ดัท�าต่�วชี้�'ว�ดัใหม�ท��สำะท�อนัเป้#าป้ระสำงค$ท��ก�าหนัดัไว�

Page 9: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

5. การให'นั��าหนั�กตั�วชี้��ว�ด ก�าหนัดเป-าหมาย

แลัะเกณฑ์.การประเม�นัผลั• ประเด+นัพ�จารณา

1 . การให�นั�'าหนั�กความสำ�าค�ญก�บต่�วชี้�'ว�ดั2. การก�าหนัดัค�าเป้#าหมายของต่�วชี้�'ว�ดัแลุ่ะเกณฑ์$การ

ป้ระเม�นัผลุ่• ใบงานั

1 . ให�นั�'าหนั�กต่�วชี้�'ว�ดัแต่�ลุ่ะต่�วต่ามความสำ�าค�ญของต่�วชี้�'ว�ดันั�'นัๆ โดัยค�านั�'าหนั�กของต่�วชี้�'ว�ดัต่�องรวมก�นัไดั� 100%

2 . ก�าหนัดัค�าเป้#าหมายแลุ่ะเกณฑ์$การป้ระเม�นัผลุ่ต่�วชี้�'ว�ดัแต่�ลุ่ะต่�ว

9

Page 10: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

10

ใบงานัการถ่�ายทอดตั�วชี้��ว�ดจาก ระด�บมหาว�ทยาลั�ยสู่��ระด�บคณะ

สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นักอง

Page 11: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

คณะคร0ศาสู่ตัร.คณะคร0ศาสู่ตัร.อ�านัาจหนั'าท�(อ�านัาจหนั'าท�(

ผลุ่�ต่บ�ณฑ์�ต่• ระดั�บป้ร�ญญาต่ร�• ระดั�บป้ร�ญญาโท• ระดั�บป้ร�ญญาเอก

การว�จ�ยการให�บร�การว�ชี้าการการท�านั�บ�าร�งศ�ลุ่ป้ว�ฒนัธรรมป้ฏิ�บ�ต่�งานัร�วมก�บหร3อสำนั�บสำนั�นัการป้ฏิ�บ�ต่�งานัของหนั�วยงานัอ3�นัท��เก��ยวข�องหร3อท��ไดั�ร�บมอบหมาย

11

Page 12: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

12

ใบงานัท�( 2 การพ�จารณา เป-าประสู่งค.ภัายใตั'แผนัท�( ย0ทธศาสู่ตัร.ระด�บมหาว�ทยาลั�ยฯ

เป-าประสู่งค.ระด�บมหาว�ทยาลั�ยฯ

ตั�วชี้��ว�ดระด�บมหาว�ทยาลั�ยฯ ความเก�(ยวขั้'อง บทบาทท�(เก�(ยวขั้'อง

1………. 1.1………..1.2………..

เป้4นัเจ�าภาพิ

(นั�าเป้#าป้ระสำงค$ระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ยมาใสำ�)

เป้4นัผ2�สำนั�บสำนั�นั

(โป้รดัระบ�)…………………………………………….

ไม�ม�ความเก��ยวข�อง

2………. 2.1………..2.2………..

เป้4นัเจ�าภาพิ

(นั�าเป้#าป้ระสำงค$ระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ยมาใสำ�)

เป้4นัผ2�สำนั�บสำนั�นั

โป้รดัระบ�)…………………………………………….

ไม�ม�ความเก��ยวข�อง

3………. 3.1………..3.2………..

เป้4นัเจ�าภาพิ

(นั�าเป้#าป้ระสำงค$ระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ยมาใสำ�)

เป้4นัผ2�สำนั�บสำนั�นั

โป้รดัระบ�)…………………………………………….

ไม�ม�ความเก��ยวข�อง

Page 13: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

มหาว�ทยาลั�ยราชี้ภั�ฏสู่กลันัครเป4นัสู่ถ่าบ�นัอ0ดมศ5กษาขั้องท'องถ่�(นั ท�(เป4นัศ�นัย.กลัางทางว�ชี้าการ แลัะเคร6อขั้�ายการเร�ยนัร�' ค��ค0ณธรรม เพ6(อพ�ฒนัาสู่�งคมอย�างย�(งย6นัตัามแนัวทางเศรษฐก�จพอเพ�ยง

ผลั�ตับ�ณฑ์�ตัท�(ม�ค0ณภัาพ

แลัะค0ณธรรม

ว�จ�ยเพ6(อเพ�(มศ�กยภัาพ

แหลั�งเร�ยนัร�'

อนั0ร�กษ.ศ�ลัปะว�ฒนัธรรม

การให'บร�การอย�างเหมาะสู่ม

แลัะท�(วถ่5ง

การบร�หารจ�ดการท�(ด�

ค0ณภัา

-ความพ5งพอใจตั�อ บ�ณฑ์�ตัขั้องผ�'ใชี้'บ�ณฑ์�ตั-ความพอใจขั้องนั�กศ5กษา

งานัว�จ�ย/เผยแพร�นั�าไปใชี้'ประโยชี้นั.

ผลังานัด'านัศ�ลัปว�ฒนัธรรม

บร�การว�ชี้าการท�(สู่นัองความตั'องการขั้องชี้0มชี้นั

ท'องถ่�(นั ประเทศ

-การประก�นั ค0ณภัาพการศ5กษา-การบร�หารตัาม หลั�กธรรมาภั�บาลั

ประสู่

�ทธ�ภัา

-สู่ร'างเสู่ร�มเคร6อขั้�าย ความร�วมม6อ-พ�ฒนัาการร�บ นั�กศ5กษา-พ�ฒนัาหลั�กสู่�ตัร-การจ�ดการศ5กษา ระด�บบ�ณฑ์�ตัศ5กษา

-พ�ฒนัานั�กว�จ�ย-ความพร'อม ทร�พยากรว�จ�ย

- อนั0ร�กษ. ฟื้=� นัฟื้� พ�ฒนัา แลัะเผยแพร�ภั�ม� ป>ญญา แลัะศ�ลัปว�ฒนัธรรม-การสู่�งเสู่ร�มสู่6บสู่านั โครงการตัามแนัว พระราชี้ด�าร�

-ถ่�ายทอดองค.ความร�' สู่��ชี้0มชี้นั/ท'องถ่�(นั-ท'องถ่�(นัม�การจ�ดการ แลัะอนั0ร�กษ. ทร�พยากรธรรมชี้าตั� แลัะสู่�(งแวดลั'อม

-จ�ดท�าตั'นัท0นัผลัผลั�ตั-ร�กษามาตัรฐานั ระยะเวลัาการให'บร�การ-ประสู่�ทธ�ภัาพการใชี้' พลั�งงานั-การบร�หารงบประมาณ

พ�ฒนัา

องค.ก

- พ�ฒนัา บ0คลัากร- การจ�ดการ ความร�'

การปฏ�บ�ตั�ตัามจรรยาบรรณ

ว�ชี้าชี้�พคร�

ม�ฐานัขั้'อม�ลัระบบสู่ารสู่นัเทศท�(ท�นัสู่ม�ยแลัะม�ประสู่�ทธ�ภัาพ

-การพ�ฒนัาสู่�� สู่ากลั-การสู่ร'าง เสู่ร�มธรรมา ภั�บาลั

ภั�ม�ท�ศนั.แลัะสู่�(งแวดลั'อมเอ6�อตั�อ

การเร�ยนัการสู่อนัแลัะการปฏ�บ�ตั�งานั

-การบร�หาร งบประมาณ-การจ�ดการ ความเสู่�(ยง

แผนัภัาพท�( แผนัภัาพท�( 1 1 Strategy Map Strategy Map มหาว�ทยาลั�ยราชี้ภั�ฏสู่กลันัครมหาว�ทยาลั�ยราชี้ภั�ฏสู่กลันัครปร

ะสู่�ทธ

�ผลั

Page 14: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

14

ใบงานัท�( 3 การจ�ดท�าเป-าประสู่งค.แลัะแผนัท�(ย0ทธศาสู่ตัร.ในัระด�บคณะ สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นั กอง

แผนัท�(ย0ทธศาสู่ตัร.คณะ สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นั กอง...........................

การพ

�ฒนัา

องค.ก

รปร

ะสู่�ทธ

�ภัาพขั้

องกา

รปฏ�บ

�ตั�ราชี้

การ

ค0ณภัา

พกา

รให'บ

ร�การ

ประสู่

�ทธ�ผลั

ตัามย

0ทธศา

สู่ตัร.

Page 15: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

ตั�วชี้��ว�ดเป-าประสู่งค.มหาว�ทยาลั�ย

บทบาท เป-าประสู่งค.คณะ สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นั กอง

1.1.................................................................................................................

ไม�เก�(ยว

1.2................................................................................................................

ไม�เก�(ยว

1.3................................................................................................................

.......................

2.1 ....................................................

.......................

หมายเหต่� แสำดังเป้#าป้ระสำงค$แลุ่ะต่�วชี้�'ว�ดัภาคบ�งค�บต่ามค�าร�บรอง ป้= 52

Page 16: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

ตั�วชี้��ว�ดเป-าประสู่งค.มหาว�ทยาลั�ย

บทบาท เป-าประสู่งค.คณะ สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นั กอง

5 ความพิ6งพิอใจของผ2�ร �บบร�การ

ความพิ6งพิอใจจากการให�บร�การ.................................

6 การม�สำ�วนัร�วมของป้ระชี้าชี้นั

ไม�เก��ยว

7 ...........................................

หมายเหต่� แสำดังเป้#าป้ระสำงค$แลุ่ะต่�วชี้�'ว�ดัภาคบ�งค�บต่ามค�าร�บรอง ป้= 52

Page 17: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

ตั�วชี้��ว�ดเป-าประสู่งค.มหาว�ทยาลั�ย

บทบาท เป-าประสู่งค.สู่�านั�ก

8 การบร�หารงบป้ระมาณ

ไม�เก��ยวต่ามต่�วชี้�'ว�ดั

9 ป้ระสำ�ทธ�ภาพิการใชี้�พิลุ่�งงานั

สำนั�บสำนั�นัต่ามต่�วชี้�'ว�ดัสำ�านั�ก ป้ระสำ�ทธ�ภาพิการใชี้�พิลุ่�งงานั

10 การลุ่ดัระยะเวลุ่าการให�บร�การ

ร�กษารอบงานั........................

11 การจ�ดัท�าต่�นัท�นัต่�อหนั�วยผลุ่ผลุ่�ต่

ไม�เก��ยว

หมายเหต่� แสำดังเป้#าป้ระสำงค$แลุ่ะต่�วชี้�'ว�ดัภาคบ�งค�บต่ามค�าร�บรอง ป้= 52

Page 18: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

ตั�วชี้��ว�ดเป-าประสู่งค.มหาว�ทยาลั�ย

บทบาท เป-าประสู่งค.คณะ สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นั กอง

12 การจ�ดัการความร2 � จ�ดัท�า แลุ่ะเผยแพิร� เฉพิาะดั�านัมาต่รฐานั

13 การจ�ดัการท�นัดั�านัมนั�ษย$

ต่ามท��ไดั�ร�บมอบหมาย

14 การจ�ดัการสำารสำนัเทศ

ต่ามท��ไดั�ร�บมอบหมาย

15 การบร�หารจ�ดัการองค$กร

ต่ามท��ไดั�ร�บมอบหมาย

16 การจ�ดัท�าระบบ บร�หารความเสำ��ยง

ต่ามท��ไดั�ร�บมอบหมาย

Page 19: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

19

ใบงานัท�( 4 การก�าหนัดตั�วชี้��ว�ดในัแตั�ลัะเป-าประสู่งค.คณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง..........................................

เป-าประสู่งค. ตั�วชี้��ว�ด

Page 20: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

20

ใบงานัท�( 5 การให'นั��าหนั�กตั�วชี้��ว�ด ก�าหนัดเป-าหมาย แลัะเกณฑ์.การประเม�นัผลั

คณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง..........................................

เป-าประสู่งค. ตั�วชี้��ว�ด นั��าหนั�ก

เป-าหมาย/เกณฑ์.การให'คะแนันั

1 2 3 4 5

100%