สถาบั�นทางส�งคม

ชั้��นมั�ธยมัศึกษาปี�ที่�� 2 ผู้��สอน นางรวี�วีรรณ กาปีา

มัาตรฐานการเร�ยนร� � มัาตรฐาน ส 2.1 เข้�าใจและ

ปีฏิ&บั�ต&ตนตามัหน�าที่��ข้องการเปี)นพลเมั+องดี� มั�ค่.าน&ยมัที่��ดี�งามั และธ/ารงร�กษาปีระเพณ�และวี�ฒนธรรมัไที่ย ดี/ารงชั้�วี&ตอย�.ร .วีมัก�นในส�งค่มัไที่ยและส�งค่มัโลกอย.างส�นต&ส3ข้

ต�วีชั้��วี�ดีมั.2/3 วี&เค่ราะห4บัที่บัาที่

ค่วีามัส/าค่�ญและค่วีามัส�มัพ�นธ4ข้องสถาบั�นที่างส�งค่มั

สถาบั�นทางส�งคม

ร�ปีแบับัพฤต&กรรมัข้องสมัาชั้&กในส�งค่มั เพ+�อสนองค่วีามัต�องการร.วีมัก�นในดี�านต.าง ๆ

ร�ปีแบับัพฤต&กรรมัข้องสมัาชั้&ก

ในส�งค่มั เพ+�อสนองค่วีามัต�องการร.วีมัก�น

ในดี�านต.าง ๆ

สถาบั�นที่างส�งค่มัค่+ออะไร ??

สถาบั�นที่างส�งค่มัมั�ชั้+�อเร�ยกเปี)นภาษาอ�งกฤษวี.าอย.างไร

SOCIAL INSTITUTIONS

สถาบั�นที่างส�งค่มั (Social Institutions)สถาบั�นครอบัคร�ว

(Family Institution) 

สถาบั�นการศึ�กษา (Educational Institution) 

สถาบั�นศึาสนา (Religious

Institution) สถาบั�นเศึรษฐก�จ (Economic

Institution) 

สถาบั�นการเม�องการปกครอง (Political

Institution)สถาบั�นน�นทนาการ (Recreational

Institution)

สถาบั�นส��อสารมวลชน (Media

Institution)

• การให�ก/าเน&ดีสมัาชั้&กใหมั.เพ+�อที่ดีแที่นสมัาชั้&กเก.า • การอบัรมัเล��ยงดี�บั3ตร • การค่3�มัค่รองและบั/าร3งร�กษาที่��งที่างร.างกายและค่3ณภาพข้องสมัาชั้&ก

สถาบั�นค่รอบัค่ร�วี (FAMILY INSTITUTION)

  เปี)นแบับัแผู้นพฤต&กรรมัข้องค่นที่��เก��ยวีข้�องก�นในเร+�องเก��ยวีก�บัค่รอบัค่ร�วี

และเค่ร+อญาต&

บัที่บัาที่ที่��ส/าค่�ญ ค่+อ ปีล�กฝั<งค่.าน&ยมัที่��ดี�งามัและการถ.ายที่อดีวี�ฒนธรรมัให�แก.สมัาชั้&กในส�งค่มั ชั้.วียพ�ฒนาบั3ค่ค่ลให�เปี)นสมัาชั้&กที่��ดี�

สถาบั�นการศึกษา (EDUCATIONAL INSTITUTION)

เปี)นสถาบั�นที่��ที่/าหน�าที่��ใน

การข้�ดีเกลาถ.ายที่อดีที่างวี�ฒนธรรมั

ค่วีามัร� �ให�สมัาชั้&กใน

ส�งค่มั

บัที่บัาที่ที่��ส/าค่�ญ ค่+อ ปีล�กฝั<งค่3ณธรรมัที่��ดี�ให�ก�บัสมัาชั้&กในส�งค่มั และปีฏิ&บั�ต&ตามัค่/าสอนที่างศึาสนา ชั้.วียค่วีบัค่3มัพฤต&กรรมัข้องค่นในส�งค่มัให�เก&ดีค่วีามัสงบัส3ข้

 เปี)นสถาบั�นที่��ที่/าหน�าที่��ข้�ดีเกลาจ&ตใจ ปีล�กฝั<งศึ�ลธรรมัอ�นดี�งามัให�ก�บัสมัาชั้&กในส�งค่มั

สถาบั�นศึาสนา (RELIGIOUS INSTITUTION)

บัที่บัาที่ที่��ส/าค่�ญ ชั้.วียเร.งพ�ฒนาเศึรษฐก&จให�มั�ค่วีามัเจร&ญเต&บัโตและก�าวีหน�า ดี�แลให�ผู้��บัร&โภค่ไดี�ร�บัปีระโยชั้น4อย.างที่��วีถง

  เปี)นสถาบั�นที่��เก��ยวีข้�องก�บัการอ3ปีโภค่บัร&โภค่ส&นค่�าข้องสมัาชั้&กในส�งค่มั

สถาบั�นเศึรษฐก&จ (ECONOMIC INSTITUTION)

บัที่บัาที่ที่��ส/าค่�ญ จ�ดีการปีกค่รองให�สมัาชั้&กมั�ค่วีามัเปี)นอย�.ที่��ดี� ค่วีบัค่3มัให�สมัาชั้&กอย�.ร .วีมัก�นไดี�อย.างส�นต&ส3ข้

เปี)นสถาบั�นที่��เก��ยวีก�บัการจ�ดีระเบั�ยบัให�ปีระชั้าชั้นในส�งค่มัสามัารถอย�.ร .วีมัก�นไดี�อย.างมั�ค่วีามัส3ข้

สถาบั�นการเม�องการปกครอง (POLITICAL INSTITUTION)

เปี)นสถาบั�นที่��เก��ยวีข้�อง

ก�บัการพ�กผู้.อน

บัที่บัาที่ที่��ส/าค่�ญ ค่+อ ที่/าให�ค่นในส�งค่มัใชั้�เวีลาวี.างให�เปี)นปีระโยชั้น4ในที่างสร�างสรรค่4 ผู้.อนค่ลายค่วีามัเค่ร�ยดี เชั้.น ศึ&ลปีะ การละเล.น ก�ฬา ดีนตร�

สถาบั�นน�นที่นาการ (RECREATIONAL INSTITUTION)

บัที่บัาที่ที่��ส/าค่�ญ ค่+อการถ.ายที่อดีข้.าวีสารให�ปีระชั้าชั้นที่ราบั เพ+�อให�มั�ค่วีามัร� � ที่�นก�บัค่วีามัเปีล��ยนแปีลงข้องส�งค่มั  และค่วีามับั�นเที่&งแก.สมัาชั้&กในร�ปีแบับัต.างๆ

สถาบั�นส+�อสารมัวีลชั้น (MEDIA INSTITUTION) เปี)นสถาบั�นที่��

ส+�อข้.าวีสารเก��ยวีก�บั

เหต3การณ4ต.างๆ ที่/าให�สมัาชั้&กใน

ส�งค่มัมั�ค่วีามัร� �มัากข้�น  

ค่วีามัส�มัพ�นธ4

ข้องสถาบั�น

ที่างส�งค่มั

ค่วีามัส�มัพ�นธ4ที่างตรง

ค่วีามัส�มัพ�นธ4ที่างอ�อมั

ความส�มพั�นธ์�ทางตรง สถาบั�น

ครอบัคร�ว สถาบั�นการ

ศึ�กษา

ความส�มพั�นธ์�ทางอ อม เปี)นค่วีามัส�มัพ�นธ4ที่��ไมั.ไดี�เก��ยวีข้�องก�นโดียตรง

เชั้.น การเปี)นค่นไที่ยเชั้.นเดี�ยวีก�น

การน�บัถ+อศึาสนาเดี�ยวีก�นก�บัค่นอ+�นๆในส�งค่มั

แต.ค่วีามัส�มัพ�นธ4ที่างอ�อมัเก&ดีข้�นไดี�เชั้.นก�น

ก�จกรรม Choose

It !!

ส!ม"วง Media Institution (สถาบั�นส��อสารมวลชน)

ส!แดง Family Institution (สถาบั�นครอบัคร�ว) ส!เหล�อง Educational Institution (สถาบั�นการศึ�กษา) ส!ชมพั& Religious Institution (สถาบั�นศึาสนา) ส!เขี!ยว Economic Institution (สถาบั�นเศึรษฐก�จ) ส!ส ม Political Institution (สถาบั�นการเม�องการปกครอง) ส!ฟ้*า Recreational Institution (สถาบั�นน�นทนาการ)

1. เป+นท!�ย�ดเหน!�ยวจ�ตใจขีองคนไทยและผู&กพั�นก�บัว�ถ!การด0าเน�นช!ว�ตขีองคนในส�งคมส!ชมพั& แทน Religious Institution (สถาบั�น

ศึาสนา)2. ปล&กฝั2งให สมาช�กตระหน�กในส�ทธ์� เสร!ภาพัขีอง

ตนเองและไม"ละเม�ดส�ทธ์�ขีองผู& อ��นส!เหล�อง แทน Educational Institution (สถาบั�นการศึ�กษา)

ส!ส ม แทน Political Institution (สถาบั�นการเม�องการปกครอง)3. ผูล�ต แลกเปล!�ยน จ0าหน"ายส�นค าแก"ประชาชนอย"างท��วถ�งและเท"าเท!ยมก�นแผู"นป*ายท!� 4 ส!เขี!ยว แทน Economic

Institution (สถาบั�นเศึรษฐก�จ)4. ส"งเสร�มการใช เวลาว"างให เป+นประโยชน�ในทาง

สร างสรรค�ส!ฟ้*า แทน Recreational Institution (สถาบั�นน�นทนาการ)

5. ให ก0าเน�ดสมาช�กใหม"และเล!5ยงด& อบัรมให เต�บัโตอย"างม!ค6ณภาพัส!แดง แทน Family Institution (สถาบั�น

ครอบัคร�ว)

ส!ชมพั& แทน Religious Institution (สถาบั�นศึาสนา)

6. เป+นสถาบั�นท!�ควบัค6มมาตรฐานความประพัฤต�ขีองมน6ษย�นส�งคมนอกเหน�อกฏหมาย

ส!เหล�องแทน Educational Institution (สถาบั�นการศึ�กษา)

7. ถ"ายทอดความร& ให สมาช�ก เพั��อน0าไปใช ในการพั�ฒนาตน

พั�ฒนาช6มชน ส�งคมและประเทศึชาต�

8. เป+นผู& น0าท!�น0าเสนอความค�ดเห;นขีองประชาชนออกส&"สาธ์ารณชน ส!ม"วง แทน Media Institution (สถาบั�นส��อสาร

มวลชน)

9. ท0าหน าท!�ในการให ความร& เพั��อสร างงาน สร างอาช!พั และความอย&"ด! ก�นด!ขีองสมาช�กในส�งคม

ส!เหล�อง แทน Educational Institution (สถาบั�นการศึ�กษา)

10. ท0าหน าท!�รายงานความเคล��อนไหวขีองขีบัวนการล�กลอบัต�ดไม ชายแดนให ประชาชนร�บัร& ท�5ง

ประเทศึ ส!ม"วง แทน Media Institution (สถาบั�นส��อสารมวลชน)

ใบังานเร��อง สถาบั�นทางส�งคม 1. ชั้ะอมัไดี�ร�บัที่3นการศึกษาน�กเร�ยนที่��เร�ยนดี�และมั�ค่วีามัปีระพฤต&เร�ยบัร�อย เปี)นแบับัอย.างข้องเยาวีชั้น

สถาบั�นการศึ�กษา

2. หล�งเล&กเร�ยนหน.องชั้วีนเพ+�อนไปีเล.นฟุ3ตบัอลก.อนกล�บับั�าน และในวี�นหย3ดีก?จะชั้วีนเพ+�อนไปีซ้�อมัดีนตร�

สถาบั�นน�นทนาการ

3. กะที่&เฝัAาต&ดีตามัข้.าวีการชั้.วียเหล+อค่นงาน เหมั+องถ.านห&นถล.มัที่��ปีระเที่ศึชั้&ล� พร�อมั ที่��งค่อย ล3�นและเอาใจชั้.วียที่3กค่นให� ปีลอดีภ�ย

สถาบั�นส��อสารมวลชน

ใบังานเร��อง สถาบั�นทางส�งคม (ต"อ) 4. ที่3กวี�นหย3ดีในวี�นส/าค่�ญที่างพระพ3ที่ธศึาสนา ปีลวีกจะต�องไปีที่/าบั3ญที่��วี�ดีก�บั ค่3ณพ.อและค่3ณแมั. ปีลวีกชั้อบัไปีวี�ดีมัาก เพราะไปีแล�วีร� �สกสบัายใจ สถาบั�นศึาสนา

สถาบั�นการเม�องการปกครอง

5. ร�ฐบัาลปีระกาศึนโยบัายปีระชั้าภ&วี�ฒน4 เพ+�อดี�แลสวี�สดี&การข้��นพ+�นฐานให�ก�บั ปีระชั้าชั้น เชั้.นการชั้.วียเหล+อค่.าร�กษาพยาบัาล การปีระกอบัอาชั้�พ เพ+�อค่วีามัอย�.ดี�ก&นดี� และการมั�ค่3ณภาพที่��ดี�ข้องปีระชั้าชั้น

ผู้��เร�ยนค่&ดีวี.าสถาบั�นที่างค่รอบัค่ร�วี

มั�ค่วีามัส�มัพ�นธ4อย.างไรก�บัสถาบั�นการ

ศึกษา

เมั+�อผู้��ปีกค่รองส.งบั3ตรหลาน

ไปีโรงเร�ยนให�อย�.ภายใต�

การอบัรมัส��งสอนข้องค่ร�

ก?จะมั�การแลกเปีล��ยนข้�อมั�ลก�น

ระหวี.างผู้��ปีกค่รองและค่ร�

เพ+�อพ�ฒนาศึ�กยภาพ

ข้องน�กเร�ยน

หากสถาบั�นที่างส�งค่มัที่/าหน�าที่��

ข้องตนเองไดี�อย.างสมับั�รณ4

จะส.งผู้ลต.อตนเองและส�งค่มัอย.างไร

สวี�สดี�