Kauno rajono Akademijos Ugnės Karvelis gimnazija 2008m. kovas, Nr.6

Lietuva

Kai saulė praveria akis, Regiu tave.

Ten, kur Neris ir Nemunas, Regiu tave.

Didesnio turto neturiu, O mano Lietuva!

Gustas Činčiukas, 2b

♦ ♦ ♦

Lietuva

Aš gimiau šaly gražioj, Lietuvėlėj nuostabioj.

Ošia medžiai ties keliu, Kai einu aš takeliu.

Čiulba paukščiai, Žydi gėlės.

Myliu savo Lietuvėlę!

Jogailė Sangavičiūtė, 4a

Kitų mokinių kūrinėlius,

skirtus Lietuvai, skaitykite 7 psl., o įspūdžius apie pradinukų šventę „Lietuva – gintarinė mano ašara“ – 4psl.

Minutės interviu

Apie artėjančias atostogas ir Velykas

1. Ką ketinate veikti per atostogas? 2. Linksmiausias įvykis, nutikęs per Velykas? 3. Ar laikotės kokių nors Velykų tradicijų? 4. Ar tikite Velykų bobute?

Biologijos mokytoja Irena GRONSKIENĖ:

1. Per atostogas teks dalyvauti ke liuose seminaruose darbo klausimais, bet viliuosi, kad užteks la iko pasigrožėti pavasarėjančia gamta, pasivaikščioti miške, pasiklausyti pavasario pranašų – paukščių.

2. Per Velykų šventes visuomet būna smagu, nes lankome savo artimuosius, ridename margučius...

3. Velykų tradicijų visuomet la ikėsi mano tėvai, todėl ir mano šeimoje jos puoselėjamos. Ant ve lykinio stalo dedame žolių vainiką ir vašku margintus kiaušinius (tai darau kelias dienas, kiti šeimos nariai skutinėja ar puošia žolytėmis). Šiemet žadu dekoruoti šiaudeliais.

4. Ne tik kad tikiu, bet ir pati ja būnu, nes lankau krikšto vaikus ir dovanoju dovanėles.

Linkiu malonių ir džiaugsmingų Šv. Velykų ir turiningų atostogų.

Nukelta į 5 puslapį

2

Stengtis turime visi Šį kartą į „Mūsų rūpesčių“ puslapį pakvietėme

gimnazijos darbuotojas, pas kurias, ko gero, dažniausiai skubame, kai susiduriame su vienokiomis ar kitokiomis problemomis. Visų klausėme to paties:

1. Kokias problemas dažniausiai tenka spręsti? 2. Ar pavyksta padėti moksleiviams (o gal ir

mokytojams)? 3. Kokių pastebėjimų, patarimų, susijusių su

Jūsų darbo praktika, turite mokiniams, mokytojams, tėvams?

Socialinė pedagogė Jolita LUBIENĖ:

1. Apie tai kalbėjomės lapkričio mėnesį. Iš esmės niekas nepasikeitė – fizinis ir psichologinis smurtas, problemos šeimoje ir t.t.

2. Pagalbos efektyvumo rodiklių nėra ir būti negali. Kartais labai sunku pamatuoti, pavyko ar ne padėti vaikui ar jo šeimai... Manau,

kad didžiausia pagalba, kai pamatai ir atskleidi teigiamas vaiko savybes, o jų turi kiekvienas šios žemės žmogus. Kviečiu visus padėti vaikui atrasti jo stipriąsias puses.

3. Patarimai mokiniams: tobulėkite, ieškokite savo kelio ir žingsnis po žingsnio plėskite savo galimybių ribas.

Patarimai mokytojams: įžvelkite mokinio stipriąsias puses. Jeigu jūs negalite apie mokinį pasakyti nieko gero, tai rodo, jog jūsų santykiai su juo yra stipriai pašliję. Skatinkite mokinius teigiamai apie save kalbėti ir galvoti. Kartais padrąsinkite savo mokinius (pvz: „Man patinka, kaip tu dirbi“ ir pan.).

Patarimai tėvams: praleiskite su savo vaikais kuo daugiau laiko. Dažniau kalbėkitės su vaikais apie jų draugus, užsiėmimus mokykloje, klausinėkite jų nuomonės apie tai. Kasdien raskite laiko pabūti kartu su vaiku, darbai palauks. Padėkite vaikui mokytis iš klaidų.

● ● ●

Prevencinio darbo grupės pirmininkė Jūratė PINKUVIENĖ:

1. Prevencinio darbo grupė renkasi kartą per mėnesį. Dažniausiai sprendžiame gimnazijos vidaus tvarkos pažeidimų, lankomumo problemas. Ypač skaudi problema – smurtas, patyčios. Į tokius atvejus reaguojame tuoj pat, nelaukdami posėdžio.

2. Mūsų pareiga supažindinti mokinius su netinkamo, o kartais ir rizikingo elgesio padariniais ir atsakomybe; skatinti bendruomenę kartu kurti saugią gimnazijos aplinką.

Į mūsų darbo grupę dažniausiai kreipiasi klasių auklėtojai, neretai ir dalykų mokytojai, kurie patys iškilusių problemų negali išspręsti – o mes, atsižvelgdami į vaiko ar vaikų grupės ypatumus ar poreikius, stengiamės padėti ne tik mokytojui ar auklėtojui, bet dažniausiai vaikui ir jo šeimai, be kurios įsikišimo neretai esame bejėgiai.

3. Prevenciniame darbe turi dalyvauti visas trejetas – mokinys, mokytojas ir šeima. Jei šis trejetas darnus, tarpusavio ryšiai glaudūs – visos problemos išsprendžiamos. Jei viena grandis silpna arba išvis iškrentanti iš asmenybės ugdymo, tuomet problemų daugėja ir ne visuomet pavyksta jas racionaliai spręsti; tenka priimti ne itin vienai ar kitai pusei malonius sprendimus.

Patarimas visiems: saugi aplinka, malonus bendravimas ir bendradarbiavimas, socialinė atsakomybė turi rūpėti visiems: mokiniams, tėveliams, mokytojams.

To nuoširdžiai tikimės!

● ● ●

Sveikatos priežiūros specialistė Lina SIDKOVAITĖ:

1. Gripo epidemijos metu ateidavo labai daug moksleivių, besiskundžiančių galvos skausmu, šalčio „krėtimu“, silpnumu.

Dažniausiai pasitaikančios problemos yra pilvo, galvos skausmai arba nedidelės traumos, kur pirmai pagalbai suteikti užtenka

dezinfekavimo ir pleistro. 2. Visada stengiuosi padėti, kai galiu. Pirmąją

pagalbą suteikti pasiseka, tačiau dėl tolesnio gydymo reikia tartis su savo šeimos gydytoju. Jei moksleivis prastai jaučiasi, prieš paleisdama jį namo, visuomet paskambinu jo artimiesiems, kad atvažiuotų pasiimti arba kitaip susisiektų su vaiku.

3. Kartais moksleiviai ateina pas mane besiskųsdami galvos ar pilvo skausmais, tačiau iš tikrųjų matau, kad jie nesijaučia prastai. Labai nemėgstu melo, o kai vaikas jaučiasi blogai, aš matau ir jam padedu. Kita vertus, aš negaliu visiems duoti vaistų, neleidžia mano galimybės. Tai turėtų žinoti ir mokytojai. Turiu patarimą ir tėvams: jeigu matote, kad vaikas vakare turėjo temperatūros, jo ryte nereikėtų leisti į mokyklą. Jei vaikas kosti ir skauda gerklę, reikėtų, kad jis turėtų vaistų nuo gerklės „kutenimo“, jei įsipjovė pirštą – turėtų nešiotis papildomą pleistrą pakeitimui.

Ačiū už atsakymus! Linkime, kad Jūsų kabinetų durys būtų kuo rečiau varstomos.

Akvilė Arlauskaitė, Ugnė Slapšytė, 1gc

3

Geltona. Žalia. Raudona

Mūsų gimnazijoje vyko Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienos minėjimas. Tam buvo skirtos net trys dienos. Klasių komandos kiekvieną dieną gaudavo skirtingas užduotis, kurias turėjo kuo geriau atlikti. Šventė buvo gana įdomi, prizai puikūs. Galima pasidžiaugti, kad renginyje dalyvavo absoliučiai visos klasės, na, išskyrus „šauniausiuosius“ – 2gd. Kadangi man pačiam taip pat teko ruoštis šiai šventei, tai aš papasakosiu, kaip viskas atrodė 1gc klasės akimis.

Geltonoji diena. Šios dienos užduotis sužinojome tik vieną dieną prieš patį renginį. Per pertraukas sukūrėme planelį, kaip galėtume pasirodyti. Mintys buvo labai gražios, bet toli nuo realybės kaip dangus. Vis dėlto nepasidavėm ir išsiskirstėme su aiškiu tikslu.

Kitą dieną dar kartelį aptarėme, ar viskas vietose, ar visi žino, kas ir kaip. Persirengėme ir laukėme šventės. Tačiau pasiruošę tikrai nebuvom. Bendraklasiai kažkodėl buvo labai nervingi ir surepetuoti visko iki galo taip ir nepavyko. Pirmoji užduotis buvo prisistatymas. Po šios užduoties manėme, kad mus tikrai „nupūs“ 2ga, mat ši klasė mums paliko didžiausią įspūdį.

Viską atlikom, kaip planavom, ir nors pergalės nebuvo mūsų planuose, kažkokiu neaiškiu būdu laimėjome mes.

Žalioji diena. Dėl to, kad į mokyklą per žaliąją dieną nereikėjo, galėjome geriau pasiruošti vienai vienintelei užduočiai, kuriai laiko skyrėme tikrai nemažai. Deja, ji nebuvo vertinama...

Raudonoji diena. Iš šios dienos tikėjomės gana daug, juolab kad ir laiko daugiau buvo skirta, ir susiderinom viską anksčiau. Visų klasių pasirodymai mums labai patiko, visa diena atrodė tobula. Manome, kad ir mes pasirodėme šauniai, tačiau, kaip paaiškėjo vėliau, gerai pasirodyti – negana. Reikia ir gero prisistatymo, ir objektus atpažinti. Šį kartą „klasę“ parodė 2gc.

Susumavus visų dienų rezultatus renginio nugalėtoja buvo paskelbta 2gc klasė. Sveikinam!!! Nugalėjo geriausi.

Juzzis, 1gc Akvilės Arlauskaitės (1gc) nuotraukos

Skelbimai Kovo mėn. renginiai:

1–30d. – gimnazijos tarpklasinės tinklinio varžybos 1–4g. kl. mokiniams.

3d. – būsimų pirmokų tėvų susirinkimas.

3d. – 3g. kl. mokinių tėvų susirinkimas.

3–7d. – projektas „Mes – Lietuvos vaikai“, skirtas Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienai.

3–21d. – 1–2g. kl. mokinių konkurso „Profesijos žinovas“ I etapas.

3–31d. – edukacinė – projektinė veikla „Profesijos žiniukas“.

3–31d. – karjeros ugdymo dienos 6–8 kl. mokiniams.

4–24d. – paroda „Dykuma“ (gavėnios laikotarpiui) LŽŪU dvasinio ugdymo centre.

7d. – projektas „Lietuva – gintarinė mano ašara“.

7d. – edukacinė programa „Pinigai ir mados“ 5a, 5c, 5d kl. mokiniams.

7d. – draugiškos krepšinio varžybos su Kauno m. Kalniečių vid. mokykla.

12–14d. – lietuvių kalbos savaitė.

12–27d. – margučių piešinių paroda 1–4 kl. mokiniams.

13d. – Šiaulių vaikų studijos „Svirplys“ koncertas 1–4, 5–6 kl. mokiniams.

15–20d. – Kauno raj. moksleivių (gimusių 1994 m. ir jaun. pogrupio) žaidynių krepšinio varžybos.

26d. – prevencinės grupės posėdis.

26–28d. – akcija pradinių kl. mokiniams „Nepradėk!“.

27d. – pasaulio pažinimo olimpiada 3–4 kl. mokiniams.

27d. – 5b ir 5c kl. mokinių tėvų susirinkimai.

4

Šventė pradinukams Kovo 7-ąją mūsų gimnazijoje vyko renginys

„Lietuva – gintarinė mano ašara“, kuriame pradinių klasių mokinukai paminėjo Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo metines. Valstybinių švenčių paminėjimai jau tapo gražia tradicija – šiemet toks renginys vyko 10-ąjį kartą. Per tą laiką keitėsi organizuojančios mokytojos, svečiai, dalyviai, tačiau išliko pagrindiniai tikslai: ugdyti mažųjų tautinę savimonę, istorinę atmintį, puoselėti tautiškumo jausmą.

Pradinukai – gana kritiška auditorija, jei jiems neįdomu, tuoj pat per salę nuvilnija šurmulys, vaikai nenustygsta savo vietose. Tą puikiai žinojo ir renginio organizatorės, pradinių klasių mokytojos metodininkės N. Augūnienė, B. Darbutienė, V. Žeglevičienė, pakvietusios į renginį įdomių svečių. Istorinius faktus papasakojo istorijos mokytoja L. Šimkienė, savo kalba sugebanti sudominti tiek mažus, tiek didelius. Tačiau vien tik klausyti vaikams nepatinka. Jiems labai svarbu, kad su jais būtų ir bendraujama, žaidžiama. Įdomią programą parengė folkloro kolektyvo vadovė R. G. Pečiulienė su savo muzikantais ir dainininkais. Ji ne tik pristatė Lietuvos regionus, bet ir įtraukė visus vaikus į žaidimą – viktoriną. Mažieji entuziastingai varžėsi, norėdami parodyti kuo geresnes žinias. Už tai buvo apdovanoti.

Šventėje vaikai buvo ne tik žiūrovai. Šiam renginiui jie ir patys kruopščiai ruošėsi: kūrė eilėraščius konkursui „Mano gimtinė“, piešė piešinius konkursui „Mano Lietuva“. Be to, ir patys lipo į sceną – šoko, dainavo, grojo.

Tokie renginiai kaip šis – daugiau nei paprastas svarbios Lietuvai datos paminėjimas. Įdomi šventė – būdas paskatinti mažuosius jau dabar domėtis šalies istorija, puoselėti tautiškumą.

Dovilė Jurkevičiūtė, 4gc

Neringos Augūnienės nuotraukos

5

Atkelta iš 1 puslapio

Apie artėjančias atostogas ir Velykas

Matematikos mokytoja Jolanta VAIČIUKYNIENĖ:

1. Pirmiausia išsimiegoti. Važiuosiu pas artimuosius, žadu susitikti su draugais, kurie sugrįžta šventėms iš užsienio ar kitų Lietuvos miestų į savo gimtinę.

2. Šventės visada būna linksmos, tai viena iš progų daugiau laiko praleisti su šeima, draugais.

3. Ypatingų nėra, kaip ir visi, puošiame namus, marginame kiaušinius. 4. Mūsų šeimoje nėra tokios tradicijos, kai aplanko Velykų bobutė.

Mes keičiamės kiaušiniais, juos ridename. Vaikams perkame saldainius – taip ir būname patys Velykų bobutėmis. Sveikatos priežiūros specialistė Lina SIDKOVAITĖ:

1. Ilsėtis, ilsėtis ir dar kartą ilsėtis! 2. Linksmiausias įvykis nutiko dar mokykloje. Vyko klasės margučių

ridenimo varžybos, kurias laimėjau. 3. Tiesą pasakius, man Velykos asocijuojasi tik su pavasario atėjimu.

Pačios šventės nelabai mėgstu... Labiau laukiu saulutės spindulių, žydinčių tulpių... Mėgstu su draugėmis eiti pasivaikščioti į mišką, nusiskinti „kačiukų“. Kai bunda gamta, kai dygsta žolė ir žaliuoja medžiai, man tarsi „kvepia“ pavasariu.

4. Nelabai... Niekada ji pas mane neateidavo... Pavydėdavau draugams, kurie gaudavo saldumynų nuo jos...

„Kamantinėjo“ Ugnė Slapšytė, 1gc

Prisistato

Gimnazijos taryba

Tikriausiai ne kartą girdėjote šį žodžių junginį, tačiau ar žinote, ką ji veikia? Pradėsiu nuo pradžių...

Gimnazijos taryba gyvuoja jau ilgus metus. Ji renkama po 5 asmenis iš mokinių tarybos, tėvų komiteto ir pedagogų tarybos. Gimnazijos taryba bando padaryti mūsų (gimnazijos moksleivių) gyvenimą geresnį, numato veiklos perspektyvas, aprobuoja gimnazijos veiklos programą, nustato gimnazijos vidaus tvarkos taisykles, sprendžia mokinių šalinimą iš gimnazijos, taip pat ir biudžeto klausimus (skirsto lėšas).

Pirmasis naujos gimnazijos tarybos posėdis vyko kovo 13 dieną. Kalbiname naująjį jos pirmininką – visų gerbiamą V.

JARUŠEVIČIŲ, labiau žinomą kaip CHEMIKĄ.

–Kaip pavyko pirmasis posėdis? –Puikiai. Aktyviai dalyvavo ir

mokytojai – direktorius R. Valys, P. Visockas, D. Vibrantienė, ir tėvai – A. Pugevičius, R. Piškinienė, N. Augūnienė, ir mokiniai – T. Merliūnas, A. Butkutė, S. Danikauskaitė.

Buvo svarstomi nauji gimnazijos tarybos nuostatai, 2007 metų gimnazijos biudžeto vykdymas, pristatytas 2008 metų gimnazijos biudžeto projektas.

Daugiausia jo punktų susiję su mokytojais (pav., vykstant į edukacinę kelionę į užsienį nutarta 70% kelionės išlaidų apmokėti gimnazijos sąskaita, o 30% dengia mokytojas), todėl į smulkmenas nenorėčiau leistis – moksleiviams jos nebus įdomios.

–Sėkmės darbe!

Akvilė Arlauskaitė, 1gc

Vinys tvoroje

Kartą gyveno labai temperamentingas berniukas. Jo tėvas davė jam maišelį su vinimis ir liepė kiekvieną kartą, kai jis nesuvaldys savo pykčio, įkalti vinį į tvoros stulpą. Pirmą dieną į stulpą susmigo 37 vinys. Kitą savaitę berniukas išmoko suvaldyti pykti ir kiekvieną dieną vinių skaičius ėmė mažėti.

Pagaliau atėjo diena, kai berniukas nebeprarasdavo savitvardos. Jis papasakojo apie tai tėvui, ir šis nutarė, kad kiekvieną dieną, kai sūnui pavyks susitvardyti, jis gali ištraukti iš tvoros po vieną vinį. Bėgo lakas. Atėjo diena, kai berniukas galėjo pranešti tėvui, kad stulpe nebeliko vinių. Tada tėvas paėmė sūnų už rankos ir nusivedė prie tvoros: „Tau neblogai sekėsi, bet matai, kiek tvoroje liko skylių. Ji jau niekada nebus tokia, kokia buvo... Kai pasakai žmogui ką nors pikta, jam lieka toks pat „randas“ kaip šios skylės. Nesvarbu, kiek kartų po to atsiprašysi, „randas“ išliks. Žodinis „randas“ toks pat skausmingas, kaip fizinis.“

Du draugai

Du draugai ėjo per dykumą, susipyko ir vienas trenkė kitam antausį. Patyręs skausmą, bet nieko nesakęs, pastarasis parašė ant smėlio:

„Šiandien gavau antausį nuo geriausio savo draugo.“ Jiedu keliavo toliau, priėjo oazę ir nusprendė išsimaudyti. Tas, kuris buvo gavęs antausį, pradėjo skęsti, tačiau draugas jį išgelbėjo. Atgavęs sąmonę jis išraižė ant akmens: „Šiandien geriausias mano draugas išgelbėjo man gyvybę.“ Tas, kuris buvo trenkęs antausį ir paskui išgelbėjęs savo draugą, paklausė: „Kai tave įskaudinau, tu apie tai parašei ant smėlio, kai tave išgelbėjau, parašei ant akmens. Kodėl?“ Draugas atsakė: „Nuoskaudą rašykime ant smėlio, kad skriaudą užglaistytų atleidimo vėjai. Tačiau apie tuos, kurie mums padaro gera, išraižykime ant akmens, kad joks vėjas negalėtų nutrinti.“

Bruno Ferrero

6

Gyvenimas kaip teatre Ko gero, visi galėtumėte pasakyti bent vieno

Lietuvos teatro pavadinimą. Tikriausiai ir spektaklį kada nors esate matę (bent vieną – vaikystėje ). O ar pagalvojote ką jaučia aktorius, vaidindamas scenoje?

Mūsų gimnazijos abiturientė, suvaidinusi ne viename spektaklyje, Monika PUGEVIČIŪTĖ sutiko papasakoti apie teatrą.

Monika teatrą lanko jau septintus metus. Pirmą kartą užlipo į sceną būdama dvylikos. Paklausiusi tėčio

patarimo susidomėti šia veikla, Monika noriai įsijungė į LŽŪU studentų teatro trupę ,,Jovaras“. Paklausta apie teatro vietą jos gyvenime, Monika atsakė: „Man teatras yra hobis, vaidindama realizuoju save, puikiai jaučiuosi scenoje, nes ją visada mėgau.“ Žinoma, ne kiekvienas iš mūsų išdrįstų lipti į sceną ir vaidinti, kai į tave žiūri sausakimša salė žmonių. Monika

sakos, kad scenos baimės niekada neturėjusi ( privalumas, atsakinėjant prieš klasę...). Nors truputį ir suvirpa širdis prieš lipant į sceną, bet Monika be galo mėgsta dėmesį, kuris įveikia didžiausius keblumus ir baimes.

Monika jau suvaidinusi apie dešimtyje spektaklių, kuriuose dažniausiai atlieka pagrindinius vaidmenis. Pats nuostabiausias vaidmuo, kurį ji norėtų dar kartą įkūnyti – geiša. Spektaklis vadinosi „Panelė Chan“. Šį spektaklį statė studentė iš Klaipėdos universiteto. Tai buvo jos diplominis darbas, todėl spektaklis nebuvo panašus į mėgėjišką. Monika yra vaidinusi dar poroje studentų diplominių darbų spektakliuose. Jos manymu ši veikla suteikia daug patirties. Nors Monika ir sutinka, kad gyvenime visko negali suspėti ir mokslus su mėgstama veikla nėra lengva suderinti, ypač prieš spektaklio premjerą, nes visą savaitę būna repeticijos, tačiau gerai suvaidintas spektaklis atperka viską. O ir vaidinant būna visko: nuo džiaugsmo iki ašarų.

Monika pasakoja: „Dažniausiai nutinka smagių, juokingų nutikimų. Pavyzdžiui, reikia išeiti į sceną, o aš nerandu savo rūbų, tada tenka eiti su tais pačiais. Žiūrovai nesupranta ir mano, kad viskas taip ir turi būti. Arba kartą išėjau į sceną, o ten nieko nebuvo, nors turėjo būti vaikinas, kuris buvo paskirtas su manimi kalbėti. Tada aš išsigandau, bet jis tuoj grįžo, mat buvo pamiršęs, kad turi vaidinti. Labai juokinga. Visko būna.

Kartais ir žodžius užmirštu, tada tenka kurti, nes privalai išsisukti iš situacijos“.

Paklausta, ar išmano teatro istoriją, Monika atsakė: „Žinau, kad jis atsirado senovės Graikijoje. Daug domėjausi teatro istorija, nes apskritai istorija man prie širdies“.

Turbūt visi turime savo mėgstamų aktorių ar atlikėjų. Monikai patinka filmai su Entoniu Hopkinsu ir Džiulija Roberts. Mėgstamiausi – kriminalinių trilerių ir dramų žanro filmai. Geriausias spektaklis – Varno režisuotas „Tolima šalis“, filmas – „Atpirkimas“, skaityta knyga – Izabelės Allendės „Dvasių namai“. Muziką Monika klauso įvairios.

Nors mergina pirmenybę teikia teatrui, ji turi ir kitų pomėgių: tai valandos su knyga rankose, šokiai ar kita sportinė veikla. Nors Monikai ir patinka praleistas laikas scenoje, ateities su šia veikla ji nesieja. „Tai tik hobis, negyvenu šia veikla,“ – sako ji. Abiturientė norėtų studijuoti kokią nors retą kalbą, pvz., danų, japonų ar ką nors panašaus. O dirbti ji norėtų tokį darbą, kuriame reikėtų daug bendrauti su žmonėmis. Paklausta, kaip vertina savąją mokyklą, Monika atsakė: „Man patinka ši mokykla. Aštuntoje klasėje galvojau apie mokyklos pakeitimą, perėjimą į gimnaziją (tada dar buvo Noreikiškių vidurinė), tačiau džiaugiuosi, kad likau čia, Ugnės Karvelis gimnazijoje. Man labai patinka mokyklos aplinka, žmonės ir mokytojai.“ Apie aktualius jaunimui dalykus – draugystę, meilę – Monika mano štai ką: „Draugystė – pasitikėjimas kitu žmogumi, parama, gerai leidžiamas laikas. Meilė man labai svarbi gyvenime. Manau, kad jeigu myli ir esi mylimas žmogus – tavo gyvenimas visavertis.“

O visiems jauniesiems talentams susidomėjusiems teatru, Monika pataria: „Jeigu tik norite lipti į sceną – lipkite. Visada reikia išbandyti viską gyvenime. Linkiu atrasti tokią veiklą, kurioje galėtumėte save realizuoti“.

To ir linkime Jums! O Monikai – sėkmės per egzaminus! Ačiū už sugaištą laiką.

Vytenis Radžiūnas, 3ga Nuotraukos iš asmeninio albumo

7

Šį kartą mūsų kūrybos puslapyje svečiuojasi pradinukai – eilėraščių ir rašinėlių apie Lietuvą konkurso nugalėtojai. Pasidžiaukime jų nuoširdumu ir kūrybingumu.

Eilėraštis apie Lietuvą

Lietuva man brangi Ir labai labai graži.

Upės teka ir čiurlena, Miškai ošia, ūkia.

O eglelė kaip panelė Puošia šakeles gražias. Linksma saulė juokias,

Linksmina visas.

Vyturėlis čiulba, gieda, Žiogas pritaria smuiku.

O mauruotoj kūdroj Kvaksi sau varlytės.

Ieva Gudelevičiūtė, 2a

♦ ♦ ♦

Lietuva

Aš gyvenu Lietuvoje. Mes esame lietuviai ir kalbame lietuviškai.

Mūsų šalis yra prie Baltijos jūros. Lietuvos vėliavos spalvos yra geltona, žalia, raudona.

Lietuvoje ir šilta, ir šalta. Mes turime keturis metų laikus: žiemą, pavasarį, vasarą ir rudenį.

Lietuva graži šalis, nors yra maža, bet graži. Planetoje yra daug šalių, bet Lietuva gražiausia. Visur gerai, namie geriausia.

Žygimantas Vaičiukynas, 2a

♦ ♦ ♦

Rašinėlis apie Lietuvą

Lietuva nedidelė, bet graži šalis, mano gimtinė Lietuva. Jos sostinė Vilnius. Vilniuje ant kalno stovi garsioji Gedimino pilis, kuri garsi padavimais ir legendomis. Kaune aš gimiau. Mes dažnai matome didžią upę Nemuną. Dar Kaune yra Kauno pilis. Šalia Kauno

Klaipėdoje yra uostas. Iš uosto keltai plaukia į kitas šalis ir į Neringą.

Nidoje yra Baltijos jūra, kopos ir Kuršių marios.

Lietuvoje yra daug miškų. Miškuose yra įvairių laukinių gyvūnų, paukščių ir augalų.

Lietuvoje gyvena geri žmonės. Man patinka gyventi

Lietuvoje.

Mykolas Paulauskas, 2a

Lietuva

Mano gimtinė – Lietuva,

Lakštingalos skambi daina. Rausva saulėlydžio žara

Širdelėj spragsi kaip liepsna.

Šalelė mano mylima – Upeliai, kloniai, žaluma. Žuvelės ežero dugne...

Mano gimtinė – Lietuva.

Gerda Kulaitytė, 3a

♦ ♦ ♦

Mano Lietuva

Žali laukai, Upelio vingis,

Drugelis pievoj – Lietuva.

Saulutės blyksnis Ir draugės šypsnis,

Tai mano Tėviškė miela.

Čia lietūs lyja Ir ąžuolai žaliuoja,

Čia gintarus mums gelmės dovanoja...

Manoji Lietuva

Pavasario svaigia gaiva, Paukštelio giesmele ir žaluma,

Žiedais balčiausiais ir šilta dirva Jau puošiasi manoji Lietuva.

Šalie gimta, Sušildyta saulutės, Tave pasveikinti Tiesiu rankutę.

Užaugsiu greitai, Mylima, laisva,

Branginsiu savo šalį Ir tėtį su mama.

Greta Ambraziūnaitė, 4b

♦ ♦ ♦

Amžina tėvynė

Lietuva tai mūsų kraštas, Visi sodžiai turi savo raštus. Po dangum šviesiu, saulėtu

Lietuviškų dainų daug sudėta.

Man patinka gimtas kaimas, Mano namas, mano klasė.

Aš turiu ir savo sesę. Dar mamytę ir saulytę!

Mūs tėvynė amžina, Ją mylėsim visada!

Modestas Vaitkevičius, 4c

♦ ♦ ♦

Lietuvos girioje

Lietuvos giria galinga. Ji didinga ir džiaugsminga. Čia paukšteliai čiulba ulba. Varna kvarksi savo rumbą.

Medelius saulutė šildo, Smuikelius žiogai pravirkdo

Zuikiai ruošia pyragus Ir skaičiuoja vaikelius.

Gražu Lietuvos miške, Pasaulio mažam taške.

Veronika Gliaudelytė, 4c

P.S. Vyresnių klasių moksleivių konkurso nugalėtojų rašiniai – kitame numeryje.

8

Laikraštį leidžia Jaunųjų žurnalistų būrelis

Smagu, kad kryžiažodžiai jums patinka!

Praėjusiame numeryje spausdintą kryžiažodį greitai ir teisingai išsprendė net 50 moksleivių! Kas mums belieka? Tik džiaugtis ir apdovanoti dar daugiau – šįkart net 6. Tad sveikiname laiminguosius, kuriuos lėmė burtai:

Arūną Vaičaitį (5b), Saulę Paulikaitę (6a),

Gabrielę Vaitkevičiūtę (6c), Liną Kardaševičiūtę (7d),

Genovaitę Baltmiškytę (1gc), Raimondą Baltrušaitytę (4gc)!

Nenusiminkite, jei likote be prizų. Jums – naujas kryžiažodis. Sąlygos tos pačios – spręskite ir neškite atsakymą į 405 kab.

1. Mokymo įstaiga. 2. Augalas su spygliais. 3. Filmų ir knygų personažas ..... Poteris. 4. Džiunglių berniukas. 5. Mergaitė turi ilgus, storus ..... . 6. Lietuvos piniginis vienetas. 7. Šalis, kurioje gyvename. 8. Jis reikalingas skysčiams semti.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Sudarė Inga Basevičiūtė, 3ga

Kauno zoologijos sode tigrui maitinti buvo skirta 100 litų per metus, bet žvėris visada buvo sotus. Nesupranti, kaip tai įmanoma? Labai paprastai – zoologijos sodo administracija nuėmė lentelę „Prie grobuonių voljero artintis draudžiama!“ ir padėjo tą 100 litų tigro narve, matomoje vietoje, netoli grotų.

–Kaip jūs galite mieste vedžioti šunį be antsnukio? Nežinote, kad tai yra privaloma?

–Žinau, bet mano šuo sunkiai serga. Gaila gyvūnėlio, jis tuoj mirs, tai tegul pasidžiaugia paskutinėmis dienomis.

–Vaje, kaip gaila. O kuo jis serga?

–Pasiutlige.

Keisčiausi pasaulyje vardai

Šiek tiek daugiau nei prieš šimtą metų Prancūzijoje gyveno šeima, kurios pavardė buvo 1792. O keturių sūnų vardams buvo parinkti pirmųjų keturių mėnesių pavadinimai. Lietuviškai jų vardai ir pavardės atrodytų taip: Sausis 1792, Vasaris 1792, Kovas 1792 ir Balandis 1792. Paskutinis šios šeimos narys – Kovas 1792 – mirė 1904 metų rugsėjo mėnesį.

● ● ●

Johnsonų šeima iš Čikagos savo vaikams parinko tokius vardus: Meningitas, Laringitas, Apendicitas, Peritonitas ir Tonzilitas.

● ● ●

Psichologas Johnas Trainas išleido keisčiausių Amerikos vardų knygą. Pavyzdžiui, May šeima iš Naujojo Orleano savo dukras pavadino Mu, Vu ir Gu.

● ● ●

Indijos Orisso valstijos Kandchmalo rajonas garsėja keistais vardais. Čia galima išgirsti sveikinantis ir taip (išvertus vardus į lietuvių kalbą):

–Sveikas, Du Kilogramai Ryžių!

–Labas, Sidabrini Doleri. Du kilogramus ryžių Indijos

valdžia duoda už kiekvieną gimusį vaiką.

● ● ●

Vienas vaikinas iš to paties Kandchmalo rajono turi vardą, kuris reiškia „Aš mėgstu bulves“.

● ● ●

Daug keistų vardų po Spalio revoliucijos prigalvojo rusai. Pavyzdžiui, vardas Lorierik iš tiesų yra rusiškų žodžių Leninas, Spalio revoliucija, industrializacija, elektrifikacija, radiofikacija ir komunizmas santrauka. Urjurvkos – rusiško lozungo „Valio, Jurikas kosmose!“ santrauka. Kukucapol yra lozungo „Kukurūzas – laukų caras“ santrauka.