2007 kovas

Kauno rajono Akademijos Ugnės Karvelis gimnazija 2007m. kovas, Nr.6

Minėjome Kovo 11-ąją

Kibirkštėlė

Mamai

Mama, Tu tokia graži,...

Mama, Tu tokia šauni,...

Mama, Tu tokia kaip kiti...

Mama, Būk savimi!

Aš Tave myliu, myliu, myliu..!

*** *** ***

Dieve, Kodėl šis pasaulis toks gražus?

Kodėl paukščia i skrajoja padangėmis? Kodėl žmonės džiaugiasi juoku? Kodėl poezija vaikšto takeliu?

Dieve,

Tu pasakyki, kas tas pasaulis? Kas tie paukščiai? Kas tas juokas?

Kas tie paukščiai?

Dieve, Leisk man suprasti–

Juk tie dalykai tokie gražūs... Bet aš, Dieve,

Nieko nesuprantu.

Manau, pasaulis – tai laukai, Paukščiai – tai skrajojantys lapai,

Juokas – tai šypsena, O poezija – tai mūsų mintys.

Dieve,

Ačiū Tau..!

Viktorija Eimutytė, 6d

Kovo 6, 7 ir 8 dienomis mūsų gimnazijoje vyko Kovo 11-ajai paminėti skirtos dienos. Geltona diena – tai saulės diena, žalia – žaliasis Tėvynės rūbas ir raudona – Raudonoji Tėvynės istorija (laisvės) diena. Ši graži šventė gimnazijoje vyksta jau antrus metus, tad aptarkime jos rezultatus.

Šventėje da lyvavo 5–10 klasių moksleiviai. Saulės dienos nugalėtojais tapo 5a, 7d, 2gc klasės. Dalyviams reikėjo suvaidinti tam tikras situacijas, pasakyti kuo daugiau gražių žodžių ir t.t. (Įdomiausia tai, kad gražius žodžius sakė tik mergaitės. ) Daugelio nuomone, ge ltonoji diena buvo įdomiausia. (Per pertraukas kiekvienos klasės atstovai koridoriuose piešė gėles, kurios ta ip pat buvo vertinamos).

Žaliojoje dienoje dalyvavo labai mažai moksleivių, nors tereikėjo atsakyti į viktorinos klausimus, atnešti augalą ir prisistatyti. Geriausiai pasirodė 6c , 8b ir 2gc

klasės. Raudonoji diena buvo skirta

patriotinėms dainoms. Geriausia i pasirodė 5c , 7d ir 2gc klasės. Taip pat buvo vertinami ir plakatai, kurie kabėjo ketvirtame aukšte.

Renginyje nedalyvavo keturios klasės: 8a , 8c, 2gb ir 2gd . Svarbiausiu pasiteisinimu tapo ta i, jog nieko nežinojo arba niekas nenorėjo dalyvauti. 8a nebuvo laiko... Verslas...

Absoliuč iais nugalėtoja is tapo 2gc klasė! Jie laimėjo pagrindinį prizą – nemokamą kelionę į Vilnių ir tris šakočius! Sveikiname!

IV aukšto fojė pasipuošė puikiais plakatais

Nukelta į 5 puslapį

2

vairavimo saugumui. Pats blogiausias ir nesutramdomiausias yra 7a kl. mokinys Ignotas Slapšys.

Kai kurie mokiniai kelia pavojų savo sveikatai ir gyvybei netaisyklingai pereidami gatvę išlipę iš autobuso. Auklėtojams siūlyčiau priminti saugaus elgesio kelyje taisykles.

Belieka džiaugtis, kad dauguma mokinių drausmingi ir kultūringi.

Vokiečių kalbos mokytoją

Kristiną Andriukevičienę:

Nerimą kelia tai, kad mokiniai (dauguma) neturi jokio noro mokytis, praleidžia daug pamokų be pateisinamos priežasties.

Rūpesčių kelia ir mokinių bendravimas tarpusavyje, dauguma nemoka konfliktų išspręsti taikiai.

Galvos skausmas

Kokie rūpesčiai, susiję su mokyklos kasdienybe, Jus nuolat kamuoja, neduoda Jums ramybės?

Gimnazijos buhalterę Rūtelę

Violetą Gudžiuvienę:

Dėl nepakankamo finansavimo iš savivaldybės laiku nepervedamos lėšos. Ypač trūksta lėšų mokyklos kabinetams atnaujinti, būtiniausiems dalykams įsigyti.

Eriką Raziūnaitę, 1gb klasės moksleivę:

Labiausiai mus kamuoja tai, kad užduodama per daug namų darbų. Ir tai , kad negalima per pertraukas išeiti į lauką. Taip pat kai kurių vaikų negražus elgesys.

Matematikos mokytoją Dalią Vibrantienę:

Labai skubame. Pastebėjau, kad visiems trūksta laiko. Tai kelia nerimą, nes ne visada randame laisvą valandėlę pasikalbėti su bičiuliais, išklausyti, suprasti. Tada ir pasigendame supratimo, tolerancijos.

Norėtųsi, kad būtume geresni vieni kitiems, dažniau sakytume gerus žodžius, dažniau šypsotumėmės. To ir linkiu mums visiems.

Paulių Visocką, kūno kultūros mokytoją, mokinių vežėją:

Vairuotojo darbe pagrindinės problemos kyla dėl mokinių elgesio kultūros. Kai kurie mokiniai autobuse valgo saulėgrąžas, saldainius, jų liekanomis prišiukšlina autobusą. Pasitaiko atvejų, kai sėdynes sutepa panaudota kramtomąja guma. Vyresnieji vaikinai kartais išbando drožimo ir pjovimo meną ant autobuso sėdynių. Jaunesnieji mokiniai savo nedrausmingu elgesiu (muštynėmis, replikomis, draugų įžeidinėjimu) trukdo man, kaip vairuotojui, blaško dėmesį, o tai kelia pavojų

Tabakas, alkoholis ir narkotikai Tavų problemų niekaip neišspręs – Verčiau sportuoki, šoki ir dainuoki,

Paplaukiok ar išvyk į keliones!

Kaip atsisakyti, kai atkakliai siūloma alkoholio ir narkotikų? ne sakykite tuoj pat; ne sakykite tvirtu balsu; ne sakykite garsiai ir aiškiai; žiūrėkite pašnekovui į akis; neatsiprašinėkite.

psinuodijimas

Narkotikųvartojimo

padariniai:N usikalstamumas

ARKO

AM

IN

JA

izika tapti priklausomam

elias į AIDS

rganizmo išsekimas

ąstymo sutrikimai

erimas

smenybės degradavimas

nteresų praradimas

ausmų atbukimas

nkstyva mirtis

Yra keletas būdų, kuriuos žinodami lengviau atsisakysite nepriimtino siūlymo:

sumenkinti siūlymą; ignoruoti siūlymą, apsimesti, kad jo neišgirdote; nukreipti dėmesį į kitką ar pasiūlyti veikti ką kita; prisijungti prie kitos grupės, kompanijos; paprasčiausiai pasitraukti į šalį; mandagiai, bet tvirtai pasakyti: ačiū, NE; vengti tokių situacijų, numatyti jas iš anksto; tarsi sugedusi plokštelė kartoti žodį NE; pasakyti atsisakymo priežastį.

Sakydami NE, mes dažnai apsaugome save, savo interesus, vertybes.

GEBĖJIMAS PASAKYTI

NE LIUDIJA APIE

ŽMOGAUS TVIRTUMĄ.

3

Lietuva – gintarinė mano ašara

susirinkusieji turėjo progą pamatyti istorijos mokytojos Vilmos Arlauskaitės–Bulovienės komentuotą apžvalginį filmą apie Lietuvą.

Pradinių klasių mokiniai Vasario 16-osios šventei ilgai ir kruopščiai ruošėsi: piešė piešinius, kūrė eilėraščius, rašė rašinius, mokėsi liaudies dainų ir žaidimų. Visa tai buvo įvertinta, pačius geriausius apdovanojus diplomais.

Svarbiausias šventės akcentas buvo moksleivių pasiskirstymas į Lietuvos etninių regionų grupes ir jų pagrindinių kultūrinių bruožų perteikimas. Tradiciškai Suvalkiją pristatinėjo pirmokai, Žemaitiją –antrokai, su Aukštaitija supažindino trečiokai, na, o dzūkais tądien pabuvo ketvirtokai. Vaikai nėrėsi iš kailio norėdami įtikinti žiūrovus: šoko, dainavo, ruošė valgius ir net bandė kalbėti tarmiškai.

Turbūt pati smagiausia šventės dalis daugumą dalyvių sudariusiems pradinių klasių mokiniams buvo pabaiga, kuomet ilgai nekantravę jie pagaliau galėjo paragauti skanėstų nuo įvairiais valgiais nukrauto stalo bei smagiai pašokti dideliame draugų rate.

Mokinukai ne tik visur aktyviai dalyvavo ir linksminosi, kaip tik galėjo, bet ir reikiamu laiku sugebėjo ramiai stebėti, išklausyti kitų pasirodymus. Dėl to šventė vyko itin sklandžiai, kaip ir buvo suplanuota, o visus lydėjo gera nuotaika.

Ir aš ten buvau, alų midų gėriau, pro šalį varvėjo, nieko burnoj neturėjau...

Ieva Bielinskytė, 2ga Kristinos Bartaškaitės (2ga)

nuotraukose – šventės akimirkos

Šiemet, kaip ir ankstesniais metais, mūsų gimnazijoje vyko tradicinė Vasario 16-osios paminėjimo šventė. Renginys „Lietuva – gintarinė mano ašara“, skirtas pradinių klasių mokiniams, nuaidėjo, nuskambėjo vasario 14 dieną mokyklos sporto salėje.

Nors šventė organizuojama jau nebe pirmi metai (dar ir aš ją prisimenu iš savo mažų dienų), savo žavesio ji neprarado ir šiandien. Toks renginys ne tik atitraukia mažuosius nuo mokyklos kasdienybės bei suteikia galimybę pasirodyti, bet ir puoselėja, ugdo jų tautiškumą, patriotiškumą.

Į tradicinį renginį pradinių klasių ir kitų mokytojų dėka buvo pakviesta ir tinkamai pasirūpinta dideliu būriu svečių. Tai Kauno raj. švietimo skyriaus vyriausioji specialistė Regina Šležienė, iškiliausias bendruomenės žmogus Mykolas Juknevičius, fotografas Kastytis Laužadis, keramikė Virginija Laužadienė, Kauno raj. pradinių klasių mokytojai, LŽŪU folklorinis ansamblis.

Visiems šventės dalyviams patiko tautinių šokių būrelio (vad. Giedrė Barkauskaitė) pasirodymas, nuotaiką keliančias dainas dainavo mokyklos choro vaikai. Be to,

4

Nominacijų vakaras

Šventės šeimininkus buvo sunku atpažinti

Šimtadienis. Ir laukiama, ir nelaukiama šventė.

Manau, sunku galvoti, jog belieka vos šimtas dienų iki egzaminų, iki lemtingo posūkio gyvenime. Spėju, abiturientų atmintyje dar ilgai išliks ši šventė, kupina draugiškos meilės, šilumos.

Susitiko jie pirmoje klasėje, mažučiai, nedrąsūs, bijantys užkalbinti, o dabar pirmyn žengia drąsiai iškėlę galvas.

Susirūpinusios auklėtojos

Niekuomet nebūna per daug gerų darbų, ištikimų draugų, nuostabių akimirkų ir, žinoma, nuoširdžios padėkos. Nenorėdami nusižengti šiai išminčiai, ketvirtokai gimnazistai surengė nominacijų vakarą.

I nominacija buvo „Už pasiaukojamą darbą švietime“. Ją gavo Akademijos Ugnės Karvelis gimnazijos pedagogų kolektyvas.

II – „Už laiku ištiestą pagalbos ranką“. Ji atiteko Pilėnų sveikatos priežiūros centro medikams už laiku pateisintas pamokas.

III nominaciją – „Už neįkainojamą įnašą į asmenybės formavimą“ – gavo pradinių klasių mokytojos už tai, kad buvo antros mamos.

IV – „Už pritarimą 12-okų įvestai tvarkai“ – buvo skirta trečiokams gimnazistams už žmogaus teisių konvencijoje įtvirtintą straipsnį „Gerbk 12-oką, nes ir tavęs tas pats laukia“.

Visus pralinksmino mokytojų pasirodymas

V – „Be pretendentų“. Kadangi tai buvo 12-okų

šventė, tai jiems ir leido nuspręsti, kas nusipelnė šios nominacijos. Jie visi vieningai skandavo: „Auklėtojos!“ Jos buvo labai dėkingos, kad jų nepamiršo. Bėrė gražius, prasmingus žodžius savo auklėtiniams. Ne veltui jos 7 metus buvo kartu su jais.

VI – „Už kantrybę“. Šią nominaciją 12-okai skyrė sau – už teisingą gimnazijos pasirinkimą, už pastangas nevėluoti į mokyklą, už didvyrišką pasiaukojimą per pamokas.

Nominacijos buvo teikiamos labai linksmai, jas lydėjo dainos, šokiai, pokštai, filmuoti 12-okų gyvenimo kadrai.

Šventės pabaigoje susirinkusieji išvydo tradicinę premjerą – 12-okų spektaklį pagal Hanso Kristijano Anderseno pasaką „Coliukė“.

Scena iš spektaklio

Nukelta į 5 puslapį

5

Atkelta iš 4 puslapio

Nominacijų vakaras

Paklausus kelių tėvelių nuomonių apie šventę, jų mintys sutapo. Visi gyrė, kaip šauniai pasirodė ne vien jų vaikai, bet ir visi kiti.

Vienas iš renginio vedėjų Julius Barniškis sakė: „Manau, kad šventė vyko gana sklandžiai, žinoma, klaidelių visuomet būna, sunku jų išvengti. Kaip galėdami stengėmės klysti kuo mažiau. Padarėm beveik viską, ką galėjom, tad ir tuo reikia džiaugtis.“

Galima teigti, kad jų darbas net patiems patiko. Išties buvo visko: ir humoro, ir visiškai rimtų dalykų. Gražu ir smagu!

Kristina Bartaškaitė, 2ga Autorės nuotraukos

Šoko, trypė abiturientai…

Minėjome Kovo 11-ąją

Atkelta iš 1 puslapio

Pasidomėjau, ką apie šį renginį mano mokinių laisvalaikio centro vadovė Z.Laužikaitė:

–Renginį dar reikia tobulinti, bet pati idėja yra gera. Būtų daug įdomiau, jeigu dalyvautų daugiau vaikų ir jie ilgiau ruoštųsi, nes dabar viskas vyko ekspromtu. Organizatorių klaida buvo ta, kad mokiniams anksčiau nepriminė apie renginį. Renginio metu beveik viskas pavyko... Tik nepavyko antroji diena – „Žalias tėvynės rūbas“. Nedaug vaikų dalyvavo ir, kadangi tai vyko per pertraukas, nebuvo didelio susidomėjimo. Dar nelabai gerai

buvo, kad kai kurie renginiai vyko sunkiosios atletikos salytėje. Būtinai reikia tą vietą keisti. O šiaip daug kas buvo gerai. Tik gaila, kad kai kurios klasės nutarė nedalyvauti... Manyčiau, kad tos klasės paprasčiausiai tingėjo, nes reikėjo įdėti truputėlį darbo.

Mokiniai mano, kad šis renginys galėtų tapti tradicinis, bet netaps, jei ir toliau taip aktyviai mažės dalyvių skaičius (praėjusiais metais jų buvo daugiau). Vienas mokinys pasakė: „Kuo toliau, tuo labiau nublanksta visi renginiai ir kita. Mokiniams nebeįdomu, reikia ruošti kuo daugiau renginių... Kokių..?

Nugalėtojai – 2gc klasės komanda

Nežinau... Galbūt tokių, kurie turėtų kokią nors reikšmę ir prasmę, kad sietųsi su tam tikrais dalykais...“

O štai ir išsiaiškinau priežastį, kodėl mokiniai mažai kuo domisi...

„Visiems rūpi, kaip pagert, o paskui ateit pašokt ar panašiai... Tik kad jiems nieko nereikėtų daryti ir viskas būtų padėta ant lėkštutės . Na, klasėj klausiau kažkada, kokių renginių norėtų... Jie nori visokių diskotekų arba to, iš ko pasijuokt galima būtų . O diskotekų niekas nebedaro.. (Spėkit, kodėl...) Tai jiems niekas nebeįdomu . Na, šiaip gal patiktų „myli–nemyli“... Nors jau buvo...“

Ir dar viena nuomonė: „Kad ir kokius mes renginius organizuotume, mūsų mokiniai rastų prie ko prisikabinti ... Mūsų mokyklos mokiniai labai nekultūringi... Visada reikalauja renginių ,o kai jie vyksta, ateina vos keletas.“

Jeigu turite komentarų ar pasiūlymų mokyklos renginių tema, kreipkitės į straipsnio autorę.

Manau, komentarų nereikia... Kalbate Jūs patys...

Justė Ivanauskaitė, 3ga

Nuotraukos Agnės Adamonytės, 2gc

6

Pažink save ir draugą

Mes neretai jaučiamės tokie originalūs, nepakartojami ir manome, kad panašių į mus nėra. O psichologai, pasirodo, visai nesunkiai sudėlioja mus į „lentynėles“ pagal mūsų elgesį. Taigi raskite save. Galbūt galėsite padaryti tinkamas išvadas, kad ir jums bendrauti su kitais, ir kitiems su

jumis būtų lengviau. I.

Naudingas elgesys

Aktyvus

„Pirmūnas“. Gali neleisti kitiems pasisakyti, trukdyti mokytojui dirbti su visa klase. Tačiau yra mokytojų numylėtinis.

Pasyvus

„Žavuolis“. Niekada netrukdo mokytojui. Savo elgesiu, patrauklumu manipuliuoja mokytojais, tėvais. Jis švelnus, lipšnus, meilikaujantis.

Nenaudingas elgesys

Aktyvus

„Peštukas“. Jis trukdo pamoką, irzaliuoja, kalbasi, tamposi, juda, plepa, neatlieka užduočių, pešasi, stumdosi.

Pasyvus „Tinginys“. Svajoja, nedalyvauja, nesiklauso.

Kaip vaikas jaučiasi

Vaikas nesijaučia priimtas, pripažintas. Tokiu elgesiu kompensuoja savo menkavertiškumo jausmus. Dažnai jaučiasi izoliuotas, menkavertis. Nori priklausyti.

Ką vaikas sako savo elgesiu

Aš jaučiuosi svarbus tik tuomet, kai mane pastebi, atkreipia į mane dėmesį arba man tarnauja.

Ko vaikas siekia savo elgesiu

DĖMESYS (atkreipęs į save dėmesį, vaikas tam tikrą laiką jaučiasi pripažintas).

*** *** ***

II.

Nenaudingas elgesys

Aktyvus

„Maištininkas“. Priešgyniauja, priešinasi nurodymams, ginčijasi, gali elgtis įžūliai.

Pasyvus

„Užsispyrėlis“. Neatlieka užduočių, nurodymų, dykinėja, užmiršta užduotis.


Jaučiasi nepriimtas, nepripažintas. Tai sunkesnė menkavertiškumo išraiška.


Aš parodysiu, kas aš esu, jūs darysite tai, ko noriu, aš galiu jus valdyti, viešpatauti.


JĖGA (siekia valdyti ir taip parodyti savo reikšmingumą, jaustis pripažintas).

*** *** ***

III. Nenaudingas elgesys

Aktyvus

„Aršus“. Gadina, laužo daiktus, skriaudžia gyvūnėlius, silpnesnius už save.

Pasyvus

„Piktas“. Niūrus, apsiniaukęs. Gali kiršinti kitus, kad iš šalies stebėtų jų pyktį.


Vaikas įsitikinęs, kad jo niekas nemėgsta, nemyli. Jis projektuoja savo vidines žaizdas į išorę.


Aš esu labai pažeistas, man viduje labai skauda, bloga. Aš galiu jaustis vertingas tik tuomet, jei pažeisiu kitus, duosiu grąžos.


KERŠTAS (nori atsilyginti kitiems už skriaudas. Tik sužeisdamas kitus jaučiasi padėties šeimininkas, pripažintas, vertingas).

*** *** ***

IV.

Nenaudingas elgesys

Pasyvus

„Atsiskyręs“. Vaikas nebendradarbiauja, neįsitraukia į užduotis, bendrą veiklą.


Jaučiasi bejėgis, kvailesnis už kitus.


Aš nieko negaliu padaryti gerai, todėl visai nieko nedarysiu. Aš esu negeras, palikite mane ramybėje. Aš pasiduodu, nereikalaukite iš manęs nieko.


BEJĖGIŠKUMO DEMONSTRAVIMAS (nori, kad jį paliktų ramybėje).

Parengė psichologė Eglė Mikučionienė

7

Prisistato

Prevencinio darbo grupė

Skamba gana moksliškai ir... nelabai suprantamai? Ką gi – pasistengsiu trumpai jums šią darbo grupę pristatyti (o gal kai kas jau ir pažįsta?).

Apie šios grupės veiklą klausinėjau jos pirmininkės – direktoriaus pavaduotojos ugdymui Jūratės Pinkuvienės. Ji maloniai atsakė į visus klausimus.

Prevencinio darbo grupės tikslas – vykdyti teisės pažeidimų, mokyklos nelankymo, narkotinių ir psichotropinių medžiagų vartojimo, ŽIV/AIDS, smurto ir nusikalstamumo prevenciją gimnazijoje.

Grupė skatina mokinių ir mokytojų bendruomenės iniciatyvą, propaguojant sveiką gyvenseną, pagal mokinių amžiaus grupes diferencijuoja švietimą apie narkotinių ir psichotropinių medžiagų vartojimo pavojus bei pasekmes, bendrauja su mokinių tėvais, suinteresuotomis institucijomis, teritorine bendruomene. Be pirmininkės Jūratės Pinkuvienės prevencinio darbo grupėje dirba Vilma Arlauskaitė, 7d klasės auklėtoja, Skirmantė Kaziūnaitė, 5a klasės auklėtoja, Valdas Jaruševičius, 3gb klasės auklėtojas, Jolita Lubienė, socialinė pedagogė, Eglė Mikučionienė, psichologė, Inga Lukševičienė, sveikatos priežiūros specialistė.

Pasidomėjus, ar yra veiklos rezultatai, Jūratė Pinkuvienė atsakė: –Mes, dirbantys toje grupėje, manome, kad yra. Auklėtojai, dalykų

mokytojai dažnai kreipiasi įvairiais klausimais. Tenka spręsti daug įvairių gimnazijos mokinių problemų. Įdomu būtų sužinoti, ką apie tai mano patys mokiniai.

Pasirodo, šios grupės veikla neapsiriboja vien „blogiukų“ svarstymu. Linkiu sėkmingo darbo, kad reikėtų spręsti kuo mažiau nemalonių klausimų! O mokiniams... linkiu nebūti pakviestiems į šios grupės posėdį.

Vytenis Radžiūnas, 2ga Nuotrauka Ingos Basevičiūtės, 2gb

Vyriškas sportas

Vasario mėnuo buvo itin gausus įvairių sporto renginių. Be mums jau įprastų tinklinio, krepšinio varžybų (kurios vis dar tęsiasi tarp atskirų klasių), vyko ir jėgos keturkovės varžybos, pasibaigusios ROKO VITKAUSKO (4ga) pergale.

Manyčiau, daug mokinių net nežino, kas yra ta keturkovė. Todėl nuskubėjau pas kūno kultūros mokytoją Paulių VISOCKĄ:

–Jėgos keturkovės varžybos susideda iš 4 rungčių, kurios parodo žmogaus jėgos, staigiosios jėgos ir jėgos ištvermės galimybes.

–Kokios tos rungtys? I rungtis – prisitraukimai prie skersinio; II rungtis – šuolis į tolį iš vietos; III rungtis – štangos spaudimas savo kūno svoriu gulint; IV rungtis – 16 kg svarmens kėlimas kiekviena ranka. –Kiek vaikinų susidomėjo jėgos keturkovės varžybomis? –Dalyvavo 8 mokiniai. –Kam sekėsi geriausiai? –Žinoma, nugalėtojui ROKUI, antrąją vietą užėmė VYTAUTAS

PETKUS (2gc), 3 vietą – VALDAS KARDAŠEVIČIUS (8b). Ačiū P.Visockui už sugaištą laiką, atsakinėjant į klausimus! Sėkmės

sportininkams! Aušra Zakarauskaitė, 2ga

Skelbimai

Gimnazijos administracija praneša, kad kovo mėn. vyks šie renginiai:

1-20d. – gimnazijos tarpklasinės krepšinio varžybų 3x3 pirmenybės.

1-30d. – psichologinio saugumo jausmo tyrimas 3-8, 1g klasėse.

1-30d. – prevenciniai smurto užsiėmimai 5-6 klasių mokiniams.

1-30d. – rašinių ciklas apie profesijas 6-8 kl. ir 1g klasėse.

1-30d. – vertinimų ir iliustracijų projektas „Tavo žvilgsnis“.

5-7d. – pamokų stebėjimas 4a, 4b, 5b, 6c, 8a, 2ga, 2gc klasėse.

5-9d. – projektas „Mes – Lietuvos vaikai“, skirtas Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienai.

5-9d. – projektas pradinių, 6b klasių mokiniams „Šviesūs gyvenimo pavyzdžiai“.

8d. – matematikos olimpiada 4 klasių mokiniams.

8-30d. – smurto prevencija. Lankstinukų konkursas „Mes prieš smurtą“ (5-8 kl., 1-2g kl.).

13d. – lietuvių kalbos kontrolinis darbas 4 gimnazijos klasių mokiniams.

13-16d. – pamokų stebėjimas 2b, 4c, 7a, 8c, 2gb, 2gd klasėse.

14d. – atvira diskusija su 8a klasės mokiniais, jų tėvais ir dalykų mokytojais.

15d. – pradinių klasių mokinių „Šviesoforo“ konkursas.

15d. – tarptautinis matematikos konkursas „Kengūra“.

16-23d. – lietuvių kalbos savaitė. 19-27d. – pamokų stebėjimas 1a,

1b, 5c, 6a, 7c, 1ga, 1gb , 1gc, 1gd klasėse.

20d. – Žemės diena. 21d. – atvirų durų diena

gimnazijoje. 28d. – rajoninė vaikų ir jaunimo

dramos ir lėlių teatrų šventė „Skriski, sparnuota teatro paukšte!“

29d. – projektas pradinių klasių 2b, 3c mokiniams „Mažieji kalbininkai“.

29d. – projektas 5-6 kl. mokiniams „Mano bendraamžiai užsienyje“.

8

Laikraštį leidžia Jaunųjų žurnalistų būrelis

kuris yra prie nr.4. • Žmogus prie nr.5 – tai tas, kuris gerai tave pažįsta. • Žmogus prie nr.6 – tai tavo „sėkmės žvaigždė“. • Daina prie nr.8 asocijuojasi su žmogumi prie nr.3. • Daina prie nr.9 – tai daina, kuri skirta žmogui nr.7. • Dešimtas punktas – tai daina, kuri pasako tavo mintis apie tave patį. • 11 daina pasako tavo požiūrį į gyvenimą.

• Ką reiškia skaičius prie nr.1 – niekas nežino, bet tau jis kažką reiškia, jeigu tu jį parašei .

Jeigu tu tai padarysi, tavo

noras išsipildys!

KONKURSAS!

KONKURSAS!

KONKURSAS!

Praėjusiame laikraščio numeryje skaitėte, kiek mūsų gimnazijoje „visažinių“. Tad šis konkursas, ko gero, labiausiai tiks jiems. Žinoma, ir bet kuriam iš jūsų. Jei atsakymų nežinote, ieškokite knygelėse „Mintis ir ženklas“, „Kodėl raudonas kaip vėžys?“ ir „Šimtas teatro mįslių“. Parašę atsakymus, savo vardą, pavardę ir klasę, neškite į 405 kabinetą.

Galvą pasuksi – nuo pri zo neišsisuksi!

Klausimai

1. Kaip ožys yra susijęs su tragedija?

2. Kokie plaukai yra vadinami

kačiaplaukiais ar katplaukiais? 3. Kokiais 3 gyvūnais gali būti

pavadintas darbštus žmogus? 4. Kas yra Vanemuinė? 5. Kokias lūpas turintis žmogus

gali būti pavadintas karvialūpiu? 6. Ką reiškia lotyniški žodžiai

„magnus“, „definitio“, „exceptio“?

7. Kokia buvo pirmoji lietuviška

komedija? 8. Koks gyvūnas yra žioplumo

simbolis? 9. Raskite klaidą: „Kamuolys iš

užribio į aikštelę išmetamas dviem rankom“.

Netingėsi – prizą turėsi!

Sugalvok norą!

Svarbiausia taisyklė – neskaityk visko iš karto, skaityk po vieną eilutę ir neužbėk toliau.

Įdomus testas, keista, bet jis veikia!

Griežtai vykdyk visus punktus! Pabandyk, gal tai pasirodys

įdomu – tai užims tik 3 min. Tik negudrauk! Iš pradžių surask tušinuką ir

lapą. Kai rašysi vardus, išsirink juos taip, kad tai būtų vardai žmonių, kuriuos tu pažįsti.

Leiskis žemyn po vieną eilutę – neskaityk visko iš karto arba sugadinsi visą „kaifą“.

Na, važiuojam!

0. Paimk lapą ir tušinuką. 1. Iš pradžių parašyk skaičius į stulpelį – nuo 1 iki 11. 2. Toliau prie 1 ir 2 parašyk bet kokius du skaičius. 3. Prie 3 ir 7 parašyk priešingos tau lyties vardus.

Nežiūrėk toliau, jeigu dar neparašei, arba bus

neteisinga!

4. Parašyk bet kokius vardus prie 4, 5 ir 6 punktų (draugų, šeimos narių...).

5. Parašyk dainų pavadinimus prie 8, 9, 10 ir 11 punktų.

6. Ir pagaliau sugalvok norą!

Na, o dabar žaidimo raktas...

• Tu turi pasakyti apie šį testą tokiam skaičiui žmonių, kurį parašei prie nr.2. • Žmogus prie nr.3 – tai tas, kurį tu myli. • Žmogus prie nr.7 – tai tas, kuris tau patinka, bet prie kurio negali „privažiuoti“. • Daugiausiai tu rūpiniesi žmogumi,

Duok kvailiui kelią, vis tiek jo

neras. Nėra to blogo, ko nesuvalgytų

studentas. Ko negali pinigai, gali dideli

pinigai. Rojuje geresnis klimatas, bet

pragare – kompanija. Melo kojos trumpos, bet gerai

ištreniruotos. Atėjo į galvą mintis ir... nieko

neradusi išėjo. Kuo daugiau pažįstu žmones, tuo

labiau patinka šunys... Brangiausi yra tie pinigai,

kuriuos reikia grąžinti. Ne viską gyvenime pasieksi

kumščiais, kartais į rankas tenka paimti didelę gerą lazdą!

Atrodė, kad man šakės. Pasirodo, neatrodė.

Nenusimink, kad vaikystė prabėgo, senatvėje vėl suvaikėsi.

Sportas jaunuolius paverčia vyrais, kartais ir merginas.

Visi grybai valgomi, tik kai kurie vienąkart.

Pirmame kurse bus sunku mokytis pirmus keletą metų, paskui bus lengviau.

Tik prisėdi padirbėti, tai būtinai kas nors pažadina.

2007 kovas

Documents